新传考研专业课

新闻传播专业由于就业面广，专业门槛较低，近年来逐渐成为了考研的热门报考专业，不少跨考考生也将其作为跨考专业首选。下面小任老师就为大家介绍一下新闻传播类具体专业设置。什么是“新传”？新传是对“新闻传播”的简称，所谓新传，指的是人际间、团体内直接或通过大众传播媒介进行的，对于新近发生的事实的信息及意见的相互传授过程。在现代社会，有重要社会意义和引起共同兴趣的新近发生的事实的信息以及对于这些事实的不同看法。而新闻传播正是这样一门研究上述内容的学科。近年来，随着自媒体的兴盛，新闻传播正在现代社会中正发生着越来越重要的作用，不少企事业单位也对相关人才需求更加旺盛，同时这一学科领域的繁荣也促使不少有志于学术的年轻人投身至此。报考人数也连年上升。今年受疫情影响，总分线没有上升，但是单科线均有调整。同时，不少院校的复试线达到了390分之高。可以预见的是，新传考研在2021年热度只增不减，竞争会更加激烈。新传考研详析1.学术型硕士 新传考研也可以分为学术型硕士和专业型硕士两类。其中，学术性硕士执行文学类分数线，在学科大门类上属于文学类，下设一个一级学科和两个二级学科。分别是新闻传播学（0503）、新闻学（050301）、传播学（051302）。2.专业型硕士新闻与传播专业硕士（0552），英文名称为“Master of Journalism and Communication”，简称MJC，是相对于学术性学位（academic degree）而言的学位类型，其目的是培养具有扎实理论基础，并适应特定行业或职业实际工作需要的应用型高层次专门人才。报考新闻与传播专业硕士（MJC）的考生占了新传类考研考生的大头。和新传学硕相比，专硕学制较短，一般为两年，热度较高。新传专业辨析新传专硕和学硕处于同一层次，培养规格各有侧重，在培养目标上有明显差异。学术性学位按学科设立，其以学术研究为导向，偏重理论和研究，培养大学教师和科研机构的研究人员；而专业学位以专业实践为导向，重视实践和应用，培养在专业和专门技术上受到正规的、高水平训练的高层次人才。1.从考试科目来看，学硕方向众多，一般以理论+史论+实务（研究计划、方案设计等）的组合居多。在公共课外国语（英语）的考察上，大部分学校执行英语一。专硕则以新闻与传播专业综合能力（334）、新闻与传播专业基础（440）为主。一般来说，334考察传播学相关知识和理论知识，而440则更多强调实务能力，即新闻记者的四大基本功：“采写编评”有时也会渗透史论的考察。英语则以英语二为主，也有部分高校（上海外国语大学等）选择英语一。2.从分数线来看，新传学硕执行文学类分数线，专硕执行新闻传播分数线，二者分数线在近几年已基本耦合。3.从学制上看，学硕普遍以三年为主，而专硕则以两年为主。但不少开设mjc教育的院校近年来纷纷进行改革，将专硕学制延长至三年，和学硕靠拢。新传类专业就业前景好，报考人数也呈逐年上涨的趋势。同时，又因为不考数学，难度较低（不少院校参考书仅为三至四本）跨考生非常多。在这里，小任老师想说的是，有的时候选择和努力一样重要，在做出择校决策之前，一定要参考往年报录比、真题难度、学长学姐反馈等信息，谨慎决策。如果非本专业出身，且前置学历非985、211、双一流，在一志愿没有录取的情况下，是很难进行调剂的。广大有志于新传考研的考生一定要做出适合自己的选择，争取一战成硕

新闻传播近些年一直都是比较热门的专业，每年新传专业的报考人数也是相对较多的，这也使得新传在每年的考试分数上，都一直处在比较高的程度，想要选择一个合适自己的新传考研院校也是不少小可爱们比较纠结的事情，毕竟有新传专业的学校太多了，优秀的院校比比皆是。选择学校应该注意到哪些点呢？新闻传播这一类的研究生一直以来还是比较吃香的，读新传的研究生不管是学术型硕士还是专业型硕士，对于基本功底都是需要比较扎实的，而成绩也证明了，考新传的小可爱们都是大佬。首先，我们看一下历年新闻传播国家分数线成绩：有不少新传小白可能会不太明白350的分数对于自己来说有什么意义，这个时候大家可以回想一下高考，一般会有一本线和二本线来区分并且报考学校，那么这个就会类似于二本线了。为什么这么说，因为咱们新传也是有自主划线学校的！这个时候一本线就会因为自主划线学校的不同而不同啦！新传的自主划线成绩也是和34所一样的哦。因为人家是自主划线的学校，当然也就比较难考，这个时候就要看你“踮起脚尖”能够考到多少啦！如果对自己的能力比较没有把握的话，建议选择非自主划线的211学校，西北区域的西北大学、西南区域的西南大学、东北区域、东南区域以及江淮地区的非自主划线211新闻龙头院校是咱们比较好的选择。如果比较有信心，可以选择冲刺一下自主划线院校的新闻传播专业，但是尽可能不要眼高手低的去选择人大、中传、北大、武大、复旦、川大这样MJC比较火爆的学校，可以考虑一下比较知名的北师大、南开等MJC专业比较优秀的学校。当然不是说不建议考人大、中传、北大、复旦这样MJC比较火爆的学校，而是真正的想要在自我价值和学术上有所突破的，这些学校真的建议大家去拼搏一次，往年二本考上名校的真的不在少数。其次，就是地域性选择学校，地域性选择学校就比较容易一些了，每个地区都有在新传专业比较厉害的学校，比如新传专业比较有名的浙江传媒学院，不要以为人家就是“学院级”，五道口职业技术学校难道你以为就是一个技校？再比如西北大学，可能不少同学不太熟知，但是作为西北新闻业的“龙头大佬”，不少电视台工作小姐姐小哥哥，可都是这个学校毕业出来的新闻业大牛。所以根据大家各自想要去的地区也可以报考该地区比较出类拔萃的院校。最后就是，希望在新传上有个研究生学历的小伙伴们，如果自己的学校不属于该专业的硕士培养点，建议就B类学校进行报考，减轻自己备考的压力。出发点不同，选择学校也因个人原因而定，所以大家的需求才是最可靠的选项。

嗯，据说…各个学校专业课改卷正在进行中，其中浙江大学今天已经改完了……进入2月后，自划线院校都会在这一个月里公布分数线，不要等到成绩出来后才开始着手准备，那个时候大多数小可爱早就按部就班把握好节奏了~复试这件事，听学姐的不管是从场上的心底真实信心的建设还是实际的现场发挥水平的角度，都离不开认真的前期准备，今天高分上岸的壳壳学姐就专业课复试给出的高分复试指南涉及新传复试的思想认识、专业课常见的问题、如何应对理论问题、如何为可能的临时问题做好提前准备.....绝对的复试干货篇务，希望崽崽们好好研读吸收对自己有用的，有问题也记得留言学姐还是会学姐在线解答。01新传专业课复试必备5个“要”1、复试流程要知道一般来说每个学校都有每个学校的特色，你需要通过各种渠道(学校官网、学长学姐、考研机构等)了解你所考学校的复试流程，具体到复试当天、复试之前的所有准备事项都要了解，如此才能有的放矢的针对每一个流程做准备工作和复习工作。2、笔试内容要了解有的学校专业课复试不需要笔试，但是有的学校专业课需要笔试。一般来说专硕不需要笔试的情况比学硕不需要笔试的情况少，换一种说法就是一般学硕的同学都是有相应的笔试科目的，专硕是否有笔试科目还是据学校而定，因此对于复试的笔试情况是什么样的要自己提前了解再做响应工作。3、面试环节要重视面试环节是复试流程中非常非常重要的一个环境，当然该环节也与其它环节息息相关。比如你的简历制作、你的基本问题的实事先准备、你的实践经历等等总之面试环节非常重要，但是面试的优秀表现又是来自于你充分的前期准备下一个点再详讲。4、各项准备要充分这里的“充分”是一个相对含义，既是做到对自己而言的”充分“又是做到相对于其它竞争对手而言的“相对充分”。具体来说就是学校要求的最基本的东西你必须要准备，比如科目考试，实践经历，资料证明等。但是除此之外你也需要对自己要求更严格，做到基本要求之上的更高要求，比如打磨好你的简历，比如在学校没有要求基础上做好一份研究计划等等。关于如何提前做好充分的准备，这一点还会在“Part3 高分必备”部分进行详讲，请看下文。5、基本问题要准备面试场上，可以理解你对于突发的或者知识盲区外的问题停顿，但是对于面试的基本问题，你务必要好好准备随问随答流畅自如。这些基本问题的准备不仅仅是让老师更好的了解你的渠道和契机，更是彰显你对复试准备的态度的认真。相信学姐，老师们每年看着一批又一批的学生进来，对于学生的各个方面虽不能够在短时间的面试场了解，但是从基本问题的回答是可以很直观的看到这个学生的态度的，这个态度既包括对复试的重视程度也包含了对考研这件事的态度。由于篇幅限制，对于更多复试准备事项参加往日推送：【新传复试要认真做好这6项准备（附寒假新媒体实习机会）】这里就不过多赘述，下面部分学姐会就一些基本的问题进行罗列供崽崽们参考。02新传专业课复试常见问题在专业课复试中，一般主要分为两个大类，一是不完全涉及专业知识的基础性问题，另一类是与知识储备相关的专业课问题，通常需要你了解基础知识也要了解前沿并且要有自己的理解。对于基础问题老师通常会先问这类基本性的问题了解一下你的个人情况，基本判断一下你的性格等等。对于专业性问题面试考察比笔试更灵活，不仅对基础知识考察更加灵活而且深度也远远大于笔试，如果说笔试只要你按照教程原原本本背出来就可以多多少少得一点分，那在面试时如果你根据教材原原本本背一遍只会是“减分项”，不会灵活变通不会用合适的话表达出来，看不到自己对理论地理解对事件地理解一味地照背教材是考研面试要刷掉的第一批人，再是看你对知识的理解深度、对热点事件的分析深度又是一个区分水平的关键，因此崽崽们在这段时间里要多积累、多思考、多口述不要仅仅停留在笔上或脑子里。对于基础性问题上文也强调过基础问题非常非常重要，可以说是老师对你定位的务必认真准备，另外对于知识类问题也需要提前做一些预测和模拟喔。以下为你们整理的新传考研常见的10个基本问题，以及常见知识类问题分类，测试以下自己是否每个都能很好回应，如果不能的话就要多下功夫从积累做起从模拟做起从基础做起！1、基本问题类简单做一下自我介绍（对你基本定位）为什么选择考研？/为什么报考我校？（了解你的考研动机 应届、和工作考研的都要准备）最近在读什么书？有什么感悟吗（了解你的知识面）你为什么跨考新闻传播专业？（针对跨考的小可爱）你的大学毕业论文是什么？简单介绍一下（了解你的学术素养/学术潜力）你有喜欢的研究方向吗？（了解你的兴趣爱好）简单介绍一下你的xxxx经历（一般是针对简历上的实践经历）谈一谈自己的优点和缺点（看你对自己的自我定位）谈谈你大学时的xxx经历（主要是了解你的大学生活、校园经历）如果你考不上怎么办/考上了你会做什么？（了解你的心态、心理承受能力）2、知识相关类理论类 举例：谈谈你对xxx（理论/知识点）的理解（看你对基础知识的理解能力）谈谈你对新媒体环境下议程设置的看法？（看你对理论的最新动态把握）马新观类 （尤其是关键性人物强调的/新提法）你认为全媒体时代记者什么素养最重要，为什么？（了解你对新闻工作者的认知）谈谈你对记者”四力“的理解，你认为在实践中应该怎么践行？（了解你对新闻工作者实践看法）你认为在当前媒体生态环境下主流媒体怎样提升引导力？（了解你对行业的整体把握，以及作为新传学子的使命感）热点类 针对最近的xxxx事件，你怎么看？（看你对事件的分析能力）针对最近的xxx事件，谈谈你对议程设置的理解（事件结合理论）针对最近的xxx事件，你怎么看待xxx（通常结合一个观点/现象，看你判断是非的能力）03新传复试高分建议距离成功还有一步之遥，复试、调剂的不确定性更大，有很多黑马在这一阶段逆袭，也有高分被刷的惨案。所以同学们一定不要在初试后就把考研这件事情搁置，而是要抱着谨慎的心态走好每一个阶段不仅仅要尽可能做好，而是要尽可能做到最好！1、有规划地进行要使得最后展现在老师们面前的状态达到最好你就要提早开始对自这场考试进行规划，包括时间的规划以及准备事项的规划（实践经历准备、知识复习准备、简历事项准备等等）最好列出一个清单或者框架或者表格，给自己清晰的规划仪式感，再去一步步执行，切记规划一定要实际，不要过于理想化，否则这就是一个不会完成的无意义的规划。2、有框架地整理对于笔试已经考过的知识，初试阶段把握的重点，已有的框架不要丢掉。另外对于专业课拿高分需要必备的话题（如part二问题里的理论类、马新关类）最好做一个归类整理，学姐不能保证你做了就一定会面试考到你，但是你去每个话题做一个归类的过程，包括对每一个话题具体回答逻辑做归类的过程就是提高的过程。3、回顾专业课本回顾课本的目的还是巩固基础，不要以为初试完了书本就用不到了，这是非常危险的一种想法！你要知道复试专业课出题还是会以参考书范围为依据的，基础知识什么时候都不能放松，稳扎稳打，方能战无不胜，复试阶段也需要对基础知识进行查漏补缺。而且新传专业的书籍太多了，回顾你已经掌握了的知识点，巩固初试期间记忆力不足的考点，是效率最高的复习方法。4、多问学长学姐复试相较于初试更具有主观性，小铎强烈建议同学们主动去找学长学姐了解情况，包括考试方式、考试内容、笔试范围与重点、历年真题、老师的喜好脾气、研究方向与兴趣，帮助你们找准复习方向，特别是在学校没有给出指定考试范围的情况下。在询问过程中要注意问具体的问题，不要泛泛而谈，注重礼貌，主动就会有故事哦！5、进行拓展阅读拓展阅读可以是多看本专业有关的期刊杂志与论文也可以是看拓展书籍。对于期刊阅读方法技巧可以参考推送：【导师特荐：合格研究生必关注的十大重要期刊！（我们教你读）】另外，可以在学校官网上了解报考院校大牛们的研究方向和学术成就，在知网上查找他们的论文进行阅读。对自己准备选择的研究方向进行深入分析。或者看几本拓展书籍（这里提醒不要贪多，不要跟跟风列了好几页书单买了一堆书不如好好静下心选几本经典的精读）阅读课外书籍还可以增强你们们对学科掌握的程度，“你读过新闻与传播相关的书籍吗？请讲一下它的核心要义。”诸如这类问题这也是复试时各大院校的老师常问的问题，而书中的金句和观点也可以让你在应对这类问题时回答更加有出彩。学姐特地为你们整理了以下书单：《日常生活中的自我呈现》、《乡土中国》、《从莎草纸到互联网：社交媒体2000年》、《消失的地域》、《未来是湿的》、《公众舆论》、《单向度的人》、《在群中》，同学们可以边看边做读书笔记效率更高哦！6、关注近期热点事件初试阶段已经对考生的新闻学史、论及采、写、编、评等实务操作有所考察，因此面试时的中英文问题，通常会让你以理论结合新闻传播相关的热点事件、问题或媒介生态发展、现象等回答。因此，需要考生运用所掌握的专业知识进行分析、评价，以考察考生的综合素质。再者热点事件也可作为生动的案例来缓解纯理论答题的生硬。陈力丹大大说过：“如果你并不关注新闻传播领域发生的热点事件，说明你不宜做这个领域的研究生。”因此宝宝们在这段时间也要紧追热点哦！关注公众号木铎团队还是会一直为你们更新每月热点栏目哒！上月重要热点戳【须收藏的复试重点 | 2019年12月大事记及专题分析！】7、进行模拟面试专业课面试与其说是对学生素质的面试，不如说是对新闻从业者素质的面试。专业课面试有很重要的两点一是答题的逻辑和流畅的表达；二是千万不要给自己挖坑。考官对知识面广、逻辑性强、见解独到的考生都比较青睐。但会写不会说是很多同学的问题，看到问题后能够立即逻辑清晰的阐述需要集中时间大量练习，让自己的口头输出越来越流利。同时还要注意自己的面试礼仪，从穿衣到动作技巧都要注意。敬畏而不畏惧这件事，是最舒服的状态。这里着重强调，为了准备好专业课的面试，复习的书面知识一定要化为己用，能够自己口述出来，且要尽可能落落大方，自信勇敢你，尽量通过模拟来去掉表演式背稿的感觉！综上，还是那句话希望崽崽们认真研读，吸收对自己有用的内容并且不要停留在认知上，一定要认真去践行，另外，对于复试相关事宜仍有疑问或者希望有个指引也可以考虑【木铎复试集训班】，从专业课到英语，从写到说，一条龙服务~期待复试班与你遇见，当然不管你报不报班都希望你们加油，奥里给！祝崽崽们都能顺利上岸，也希望优秀的崽们高分上岸！有问题也可以留言 学长学姐们在线为崽崽们解答复试集训班 祝你高分上岸！如何在面试场上呈现一个老师想要的自己？如何拥有一份属于自己的作品？如何制作一份老师欣赏的简历？尽在复试集训班媒体实习经验，复试指导（英语、实务、专业课...），简历指导...从写到说，从说到练，一条龙服务，报名复试班考上的同学还有奖金可以拿喔详情戳：【2020年木铎复试集训班带着10万奖学金寻找考研锦鲤！】另有两节新传复试免费公开课直接扫码观看好资源千万不要错过啦！编辑｜壳壳学姐策划｜西蒙学姐主编｜西蒙学姐总编｜墨墨学长【木铎考研】新闻传播学考研大本营新浪微博：木铎考研

胡师姐：北大新传院研究生/专业从事新传考研辅导7年/带出百余名学员成功考上北大等名校/沪江CCtalk年度TOP10名师胡师姐做考研辅导7年了，在这7年里，我们对热点的理解一直在进化——和各高校命题人一起进化。起初，他们出的热点题是这样的：材料：赵普在微博上转发调查记者的短信，引来11万转发，但他却从荧幕与微博上小时，对此相关负责人称无可奉告。请问：如果你是一名记者，你对此事有什么看法？（2013暨南大学新传专硕真题）材料：一段《纸牌屋》的介绍。问题：请分析纸牌屋为什么会火？（2014中国人民大学新传考研真题）慢慢地，他们出的热点就变成了这样：谈谈你对明星限薪令的理解。(2019北大新媒体保研真题)原材料节选部分：“我已经转发杨超越好几天了”“转发这个杨超越，你想咋地就咋地”“头像换成杨超越之后，运气真的有变好”……你身边一定有不少这样对着杨超越许愿的朋友，甚至你就是其中之一。这个曾因卖惨、唱跳实力难堪而遭人嫌弃、又因蠢萌废柴而惹人怜爱的“麻烦女孩”人生却一路开了挂。她曾不慎“体面”地搞砸了偶像选秀节目《创造101》里的绝大部分表演，如今终于在恋爱推理节目《心动的信号》中 显露出自己的综艺才华。不过，如果说幸运也是一种才华的话，那么超越妹妹其实是凭借这一方面的出类拔萃而在百舸争流的娱乐圈逐渐立足，乃至圈粉无数的。为何作为“人形锦鲤”的杨超越会迅速获得舆论热捧，由废柴少女变身为万能幸运符？当然，祈福求好运并非新鲜事，向锦鲤祈福的习俗早在古代就已普及。但这一波以杨超越为代表的人形锦鲤转发风潮，充满了（后）现代的戏谑与荒诞，是一种属于当今时代的丧：对于努力不抱信任但又无法不相信努力的生命状态，其背后是笼罩在我们之上的“无用的幽灵”。（1）文中提到的“锦鲤文化”形成的原因有哪些？（10分）（2）你认为转发锦鲤是“集体症候式”吗？并分析“集体症候式”的社会背景。（25分）（2019浙大新闻传播考研真题）外行或许看不出什么门道，但事实上，热点考题的提问正在变得越来越“大”——从最开始谁都能说点什么的状态，到要求深度融合专业知识、不如此简直就不知道该从哪下笔的状态。以前我们辅导学生的时候，每个热点倾向于给一个分析角度、一个确凿的答案让大家吃个定心丸，但后来我们发现这样做不够灵活——一个热点有多种考察角度，以浙大这道锦鲤的题为例，除了从社会心理学角度考察， 还可以考亚文化、虚拟社群、互动仪式……你并不知道出题人会从哪个角度考，那么热点分析理应穷尽所有可能的考察角度，提示相应的分析工具（理论），但是不能给出具体的论证——那样可能会让大家在考场上写出一模一样的东西，招来改卷老师的反感。同时我们观察了一下行业动态——优秀的同行们都有热点分析的课程，也都意识到了不能从一个视角分析热点，但这里出了个问题：因为教学水平的差异，大部分同仁其实自己也不太懂理论。在试图多角度的时候，成功实现了堆砌而不是运用理论，对理论进行了去语境化的简单粗暴使用——仅从字面意思理解某理论，并用于分析某类字面上看起来有联系的现象，比如我已经无数次因为学生用波兹曼的娱乐至死和巴赫金的狂欢理论分析娱乐化现象和粉丝行为而吐血——娱乐至死也就算了，还沾边（这个理论本来是警示美国人不要沉溺于“一切政治问题已经解决”的自我感觉良好、需要担心政治以外的社会危机的——并且，它只针对电视！一切试图挪用的，都得先论证你要解释的那个东西跟电视的相似之处），但巴赫金的“狂欢”是在说什么？——中世纪晚期的各大城市（如罗马、威尼斯、巴黎等），每年合计起来有大约三个月的时间，过着狂欢节的生活。在这期间，人们放弃那种教规常规下、十分严肃而紧蹙眉头的生活，打破严格的等级秩序，同一切人随意不拘的交往，随心所欲地妆扮自己，狂放不羁地载歌载舞，自由自在地说说笑笑，纵情于食欲声色……狂欢时，先前存在的等级关系和官衔差别统统暂时取消，人仿佛为了新型的、纯粹的人际关系而得到了再生；狂欢节上，笑谑占据主导地位，这种笑谑是节庆的、欢乐的，它针对一切，同时也针对取笑者本人，并充满了对一切神圣物的不敬、歪曲和亵渎；狂欢节上，一切话语都成了相对性的，任何东西都可以成为摹拟讽刺的对象……狂欢节是全民性的，在狂欢中，没有观众，全民都是演员，或者说，生活本身成了表演，而表演则暂时成了生活本身。所以“狂欢”是藐视权力和一切“装逼犯”的、是短暂造就平等的、是欢乐的、是富有生命力的、是解构意味的。巴赫金对“狂欢”的论述充斥着难以掩饰的赞许态度——怎么到你们那里就成了批判大众盲目参与轰动性事件、追求刺激和猎奇了呢？我问学生为什么老爱用狂欢理论，他们说XX公号就是这么写的。我简直无语。难怪历年模拟题一考到娱乐事件或者朋友圈大型“表演秀”，10份卷子里能有5个娱乐至死、3个狂欢，1个无分析裸奔，还有1个不知所云……这真让人痛心了。都是“辅导班”，但教你的是什么人——是不是就比你水平高，他们了解学科源流吗？真读过原著吗？真懂理论吗？大家要认真辨别，不要花了钱还被带到沟里了。刘海龙老师在《大众传播：范式与流派》里三令五申：不要死记硬背理论！不要生搬硬套理论！一定要理解理论的背景！但是多年以来新闻传播领域还是“文二病患者”横行：“文二病患者，通常就是念了几本书，且对社会其实没有多少历练，最可怕的地方是，他们读的书不是教科书，或者是教科书读得不够好，基础不牢。专著都是某一个学者自己的主观看法，当然不会太全面。轻视教科书，捧着一两本专著当成至宝和行为指南，文二病就不远了。至于只是耳闻了几个概念，大而化之，想当然地就去用的，不过就是拿几个大词出来吓唬吓唬人罢了。外强中干色厉内荏之下，其实一推就倒。”（魏武挥老师公号，原文请戳《文二病患者》）根据魏老师这篇文章，我们整理出目前被抠出原生语境、黑得最惨的（或者用得最滥的）理论排行榜：No.1 娱乐至死No.2 乌合之众No.3 狂欢No.4 信息茧房（脱离了桑斯坦的原意）No.5 文化工业（用得人太多了，但往往只能说出表面意思，不能深入分析）No.6 单向度的人（只能从字面解释媒介给人带来的影响，知其然不知其所有然，一句话就把所有意思说完了，为了填满试卷上的大片空白开始翻来覆去地重复）No.7 媒介依赖（大家好好看看教材上媒介依赖讲的是啥！）No.8 互动仪式链（横跨宏观-中观-微观，不适用于解释具体现象）……下面，我们以AI换脸为例展示理论的正确打开方式。（令人无语的是，很多同行讨论“换脸”还在用“狂欢”……我……）事件重现AI换脸appZAO在不到一个星期内经历“爆红刷屏”到“道歉约谈”的大起大落，拥有“仅需一张照片，出演天下好戏”slogan的ZAO确实上演了一出新奇的好戏，但其实AI换脸技术早已不是新鲜事物，从天天P图“军装照”、Faceu（脸萌）“变老滤镜”、zepeto“捏脸社交”到“杨幂参演1994版《射雕英雄传》”、AI合成主播、Deepfake，AI换脸满足人们娱乐性需求的同时，给人们带来的是更大担忧和恐惧。命题角度一：隐私真题链接：2014北京大学440：谈谈对网络隐私保护权的理解，如何平衡数据发布与保护隐私之间的矛盾？2019华中科技大学440：网络环境下新闻报道侵犯隐私权的表现和如何规制2019安徽大学814：脸书数据泄露案例，根据社交媒体隐私数据保护，假设自己是科技媒体记者，写采访提纲。2019上海交通大学334：如何应对大数据时代的隐私危机2019北京师范大学938：互联网隐私和便利的界限在哪里？谈谈看法2019华南理工大学334：材料中提到了京东前员工泄露用户的隐私、用户的隐私在淘宝上以几毛钱的低价出售，主要强调了当代用户隐私的严重性。谈谈网络的隐私权的特征有哪些，以及我们应该如何去应对网络的隐私权被侵犯的现象。（以上真题中，“换脸”的相关案例都可以用来作为案例展开论述，丰富答题内容和维度）真题预测：“换脸”风波中如何应对隐私危机？思路解析：隐私问题没有成型的理论可以直接套，但可以联系法律、伦理道德或其它前沿理念（例如“被遗忘权”、GDPR），以分析说理取胜。一、“换脸”带来隐私危机ZAO本身存在很多问题，根据对其霸王条款的分析，法律工作者发现ZAO肖像权的使用，意味着隐私权的过度让渡，不仅可以随意使用个人肖像权，还可以有偿或无偿授予第三方，这意味着全方位地暴露在了互联网之中。互联网改变了用户的媒介使用习惯，受众越来越习惯于享受丰富有趣、富有创造力的产品和应用，习惯于将自己的日常生活分享在社交媒体上，但这些信息也永久地储存在了服务器上，用户维护自己的数据隐私，几乎成为了不可能的事。二、大数据时代的隐私问题泛在化人脸识别技术的应用场景（车站、金融、娱乐、监控……）以及泛在的人脸识别技术可能带来的风险（诈骗、人肉搜索等）。三、“换脸”隐私危机的解决1.公民：提升媒介使用能力，拒绝隐私权的让渡2.科学家：解铃还须系铃人，技术的锅技术背科学家尝试用AI技术对抗这种隐私风险，来自比利时鲁汶大学的两个大学生制作的一个40*40公分的图片，能成功为人穿上“隐形斗篷”，建构AI识别的“对抗性补丁”。无独有偶，俄罗斯的科技公司俄罗斯最大的科技公司Yandex的技术总监Grigory Bakunov与其他几个黑客一起，开发出了一种“反面部识别算法”。这种算法通过化妆的方式实现，只要在脸上画出特定的线条，就可以有效干扰AI的面部识别。3.政府：对权利的侵犯应当由法律来规制四、“换脸”风波的反思（重大得分点！）一切风波本质上还是由技术而起，技术更迭本无罪，是发展的象征，关键在于使用技术的人的意图。AI人脸识别系统用于抓捕罪犯“捷报频传”，甚至一度让张学友在演唱会上完成“五杀”、“七杀”，被称为“逃犯克星”，并不能因噎废食，全盘否认技术，但人脸识别被滥用而出现的信息泄露导致账户被“盗刷”、不知不觉成为色情片主演，甚至是用于政治权力竞争的造假，又是赤裸裸的技术引发的祸端。德国哲学家韦伯曾经区分了工具理性和价值理性，前者意味着发挥技术的最大效用，后者强调价值、伦理的重要性，社会的进步离不开技术的开拓，更离不开基本价值的守望，毕竟‘我们将抵达的未来，不仅是信息自由流动的丰饶之海，更是构筑全新文明的坚固之岸。命题角度二：数字鸿沟真题链接：2019四川大学636：运用传播学相关理论，分析当代社会中的“数字鸿沟”现象，并提出对策2019苏州大学334/440：数字鸿沟2019重庆大学学硕：数字鸿沟2019中国传媒大学334：简述消除数字鸿沟的方案2019河南大学专硕：依照信息沟理论的主要观点，论述如何防止和控制由当今的数字鸿沟所引发的不同社会阶层之间的信息差距（以上真题中，“换脸”的相关案例都可以用来作为案例展开论述，丰富答题内容和维度）真题预测：试分析换脸技术带来的社会影响。思路解析：这道题从多个角度答都行，但数字鸿沟会是别出心裁的一个。为什么呢? 因为ZAO app一出现，很多专家警惕心大起，立刻撰文提示风险——但这些文章理解门槛高，并且是传统的图文形式，身处落后地区的人们很难接触到或者接触到也没有兴趣理解，反而可能错过了风险提示的机会。但ZAO玩的是视频，进入门槛低，可以让人们玩得不亦乐乎。长此以往，媒介素养的差异会表现出来——媒介素养低的人们更容易遭遇隐私泄露或者诈骗。一、数字鸿沟概念解析二、新媒体语境下数字鸿沟新变化1.接入沟日益不平等，媒介接触差异较大接入沟又可以分为精神接入、物质接入、技能接入、使用接入四个层面，在ZAO换脸风波中，我们可以进一步重思接入沟。随着中国经济技术的发展、智能终端的普及、流量技术的广泛应用，一定程度上减轻了物质接入的入口，有些经济发展较为落后的地区也能使用新媒介，但事实上这种接入只是表层的，设备的不平等分布不是数字鸿沟最大的困境，落后地区精神兴趣、使用技能等多方面的因素在互联网时代实际在不断加剧，形成断裂。ZAO事件中，正是很多初步拥有接触媒介能力的人，由于媒介使用技能不足，无法进行判断，才狂热参与游戏，导致自身隐私泄露。2.使用沟差距难弥合，娱乐性动机比重大根据媒介技术的自主使用能力、媒介技术使用的多样性差异、使用动机和使用兴趣、使用技能等因素可以对使用沟进行分析，很明显ZAOapp的使用者更多的是基于娱乐目的、社交目的，用户使用新媒体技术需求信息和获取知识时能够有效缩小数字鸿沟，但基于娱乐的动机并不能，而且这些用户的媒介使用差异性其实较小，所使用的大多是基于视频的、门槛较低的娱乐功能性质的app，同时其新媒体学习能力也有限，因此陷入了ZAO的数字伦理风波之中。3.知识沟进一步拉大，数字资产更易遗失数字资产是以电子数据形式存在的一种资产，在ZAO事件中，含有个人生物特征信息的照片就是个人特有的数字资产，ZAO的霸王条款让个人无法确定自己的肖像会被用于什么途径，容易带来道德层面、价值层面的风险，而知识能力水平高的人，能够率先发现ZAO条款中存在的漏洞，例如这件事情中的KOL@法山叔就是拥有专业知识的人的典型代表，通过对条款的分析，发现其中漏洞，他能够尽力维护自身的合法权益不受侵害，但相比之下，存在信息落差和知识区隔的人，就极有可能被牵涉到换脸风波中，遗失数据资产。命题角度三：媒介素养真题链接：2019上海交通大学440：媒介素养、意义及提升途径2019中山大学·数字媒体：媒介素养2019广西大学专硕：媒介素养2019南京师范大学613：大数据时代背景下，对数字媒介素养的看法2019上海外国语大学学硕：媒介素养2019上海师范大学学硕：媒介素养2019内蒙古大学440：媒介素养包括哪些方面（以上真题中，“换脸”的相关案例都可以用来作为案例展开论述，丰富答题内容和维度）真题预测：ZAO为什么会火？试分析原因。思路解析：自媒体时代，媒介素养不仅仅意味着使用、解读的能力，更意味着传播、制造信息的素养，在传播者泛化、把关者弱化的今天，媒介素养的不足带来了太多的问题。ZAOapp的爆火刷屏满城风雨，究其实质，媒介素养的不足在其中占据很大因素。一、 媒介素养的涵义二、 在ZAO事件中媒介素养缺失的表现（1）社会交往素养不足，隐私数据泄露危机可参见命题角度一选择性回答（2）媒介使用素养不足，权力边界模糊危机新媒介对于使用者的技术能力要求较高，同时媒介使用素养还表现为对新媒体技术和应用的合理、合法以及节制使用等。ZAO大大降低了人们换脸的门槛，一键换脸的操作基本人人可实现，但同时也带来了人们不明确权力边界的危机，例如将明星的脸在作品中随意更换，美名曰喜欢明星，但实则在版权问题以及再传播中带来的对观众的误导等多个方面都对明星带来了负面影响。（3）信息消费素养不足，过分让渡浑然不知自媒体时代传播者角色泛化，信息海量膨胀以及来源的多元化，意味着信息的消费者面临着空前复杂的信息选择环境，同时也就需要具备更多的选择、判断与辨识的能力。ZAOapp的霸王条款广受诟病，但很多用户却浑然不知，仍在跟风使用，导致自己的信息被暴露在法律的边缘地带、部分权力被过度让渡。（4）信息生产素养不足，转发“再加工”产品自媒体时代，公众作为信息生产者的作用不断凸显，但由于公民在发布信息和言论、进行信息再传播等方面的素养有限，难以对信息的真实性准确把关，容易造成对他人权利的侵害或对社会公共利益的危害。ZAO的使用中就可以见得，部分人群利用ZAO技术实现明星在情色视频中的换脸，并以此谋取私利，侵犯了明星的利益。三、 反思：媒介素养是日积月累培养的，跟每个人身处的信息环境和信息使用习惯息息相关，要弥合媒介素养的差异，需要教育的普及。命题角度四：版权真题链接：2015北京大学440：互联网信息产业、知识产权保护及开放存取 联系阿伦的自杀写评论2019华南师范大学334：数字内容产业（以上真题中，“换脸”的相关案例都可以用来作为案例展开论述，丰富答题内容和维度）真题预测：试以ZAO为例，论述新媒体版权面临的挑战思路解析：赛博空间的数字化生存已经成为现代生活的重要组成部分，信息技术构筑了全新的数字化生存空间，随着新媒体日新月异的发展，版权保护出现了前所未有的态势。网易、QQ两家音乐版权之争、视觉中国黑洞照片版权之争、短视频版权侵权的重灾区等一系列新媒体版权的侵权为屡不鲜，版权侵权倒逼着版权保护的管理制度不断完善。一、新媒体版权乱象丛生1.中国版权授权凌乱无序我国版权保护在界定中存在问题，一个作品多家都有影视版权，同时由于现代大众传媒信息的可复制性，盗版的资源也随处可见，因此引发了一系列版权纠纷官司。例如ZAOapp中很多视频作品实际并未取得版权，却被用户拿来随意篡改，甚至在app的霸王条款中将责任归咎于用户的上传，以钻法律的漏洞。2.公众版权意识的淡薄因为贪图便利大肆传播侵权作品的大有人在，ZAO的霸王条款很多人都视而不见。二、版权保护解决路径1.技术：“媒体大脑”的使用，加强版权监测在媒体大脑的使用中，原创内容将被进行快速的版权登记，同时基于覆盖全网的数据能力和针对文字、图片等相似度的算法判别技术，“媒体大脑”可以在第一时间针对权利人登记的原创内容，进行全网版权监测，帮助媒体机构和内容生产者快速了解自身内容在全网的使用、传播情况，被侵权行为分析，有效避免侵权现象的发生。2.司法：完善法律法规，加执法力度——这是版权保护的根本。上周刚结束的20北大汇丰深财保研面试就考了ZAO，这才是几天的事……所以我们的热点备考经验是：宁可“错杀”一千，不可漏网一个！关于ZAO，我们给出的思路和答案只起提示和参考作用，同学们还可以开拓思维不断完善丰满自己的答案。

新德益新传考研：专业师资 针对院校2020全国参加考研的人数有341万，这一数字较上一年度的290万人增加了51万人，再次创下历史新高。纵观近五年的考研报名数据，从2016年的177万，到2020年的341万，5年时间，考研报名人数已接近翻番。应届生的你，要怎么跟轻车熟路的往届考生相比？往届生的你，要怎么避免去年的失误？提高胜算？在工作的你，要怎么安排好复习时间？处理各方压力？跨专业的你，要怎么跟已经学了几年专业课的人比？本专业的你，要怎么把自身的专业优势发挥到极致？问题很多，解决办法也有很多。我们最核心的原则就是：不走弯路。因为你耗不起啊！谁不想一次就上岸呢？少一些鸡汤，多一些方法。能事半功倍，就绝不事倍功半。在过去的两年中，新德益的新传考研公开课，目的就是带着大家走直线，避开雷区，绕开弯路。报公开课的总人数有1.5万人，我们是实打实的帮助到了千千万万的考生。今年，这门课将继续走起。1、公开课会讲什么？■ 适用人群：主要针对2021考研的同学（2020年12月底参加初试），以及其他年级有计划考新传的同学。公开课不分院校，全国通用。更不区分学硕还是专硕，只要你考新闻传播，只要你有兴趣，只要你有需要，都欢迎参与。■ 主要内容：分析国内主流院校与新传类各大专业情况、解读历年分数线与报录人数情况、指导规划全年和各知识板块的复习安排、看书方法等。具体有以下几个部分：第一部分：2021新传考研形势分析开讲时间：2020年1月15日，课长90分钟只是“感觉”自己应该来考个研？只是“觉得”新传很难考？你有没有认真去了解过今年的考研形势？有没有搞清楚新传考研到底意味着什么？别急着定学校，也别慌着背书。让我们从头开始仔细梳理一遍：1、2021年的考研形势将会如何2、新传这个专业的考情又如何3、什么样的人适合考新传新德益会带着你先从整体出发，用客观的数据来为你分析实际情况。这节课是所有考研新手必学的，如果你是懵懵懂懂的二战生，也要来听。第二部分：如何择校？如何择专业？开讲时间：2020年1月16日，课长90分钟对于大多数人来说，考研是一次重要的机会，去换学校、换专业、换生活环境。那么，面对184所在招收新传专业研究生的学校，怎样选择才合理呢？怎样根据自己的实际情况来判定？新德益会在这节课中告诉你这些事情，帮你做详细的参考：1、盘点各地区院校的研究水平和特色2、学硕和专硕如何选择3、选择院校必须考虑的四大因素如果非常笃定自己要考某校某专业，本课可以不听。如果你对考研目标犹豫了、迷惑了、茫然了，一定要来听。第三部分：100所院校信息详解开讲时间：2020年1月17日起，每一小节30分钟，共100节听完择校建议之后，你肯定不过瘾，肯定还想问“XX大学怎么样？”这种问题。别担心，今年公开课最大的变化就是：我们要一个学校一个学校单独做详解！根据研招网官方公开的信息，2020 共有184所院校在招收新传专业的研究生。有地方传的是不止184所，其实他们的数据有错，甚至院校名字都有写错。比如首都师范大学的新闻传播硕士点早就取消了，2020并没有招生，2018和2019更是连培养方案都没有。在此提醒同学们，招生信息一定要去学校官网或者研招网核实。2021的数据将在今年9月左右更新，所以这部分的课程参考的是2020的数据。逐个分析其中关注度比较高的100所 院校，具体有下列内容：1、院校特色，包括专业设置和培养方案2、历年数据，包括分数线、报录比等重要信息3、最新考情，包括2020已知考研真题简析4、复习建议，包括参考书单和看书顺序等请注意，这一部分的课，并不是一节就能够讲得完的。我们计划每个学校讲30分钟，总共会讲3000分钟，不夹带鸡汤鸡血，只讲重点必知的资讯。每个学校单独成一小节课，你不用每小节都听完，但这里面一定有你需要的。第四部分：全年复习规划与看书方法开讲时间：2020年3月22日，课长90分钟确定好目标之后，就是潜心备战了。这一年的时间怎么合理且充分的利用？在不同的阶段，应该安排什么样的任务？这节课会比你看一百篇经验帖都有用，因为我们会告诉你：1、考研复习的时间怎么划分才科学2、每个阶段、每个月最应该做什么事情3、参考书、拓展资料、真题资料怎么利用4、不同类型的书，有什么不一样的使用方法新德益等你带着疑问来听这节课，帮你一次搞定全年最常见的困难，提前准备好解决问题的方法。以上就是今年公开课的安排，内容分三步走：①考研形势分析——②各院校信息——③复习方法和建议。总共预计讲3270分钟，即54.5小时。如果有课程主题的调整，我们会第一时间通过微信公众号（新德益新传考研）、公开课的群公告通知大家。如有课前预习和课后补充的资料，也会全部上传到群里，可以随时下载。2、为什么必听公开课？今年我们的公开课重心在于院校信息，前面也介绍了，我们会在每个院校的介绍过程中讲到复习的方法与建议。因此，你需要的经验与方法，在这里可以做到真正针对目标院校。这就是为什么必听公开课的理由！虽然我们并不打算讲完184所院校（因为其中的确有些学校是同学们不关注的），但公开课所教的方法，用来应对这么多学校都完全没问题的，所以我们称这个公开课是给184所院校的备考建议。另外，课程质量优秀也是一个原因，往届学生对公开课的评价：3、怎么参与公开课？■ 听课方式：听课的方式很简单，我们会用到CCtalk这个教学平台。手机、iPad、电脑都可以参与。开课前会收到消息提醒，主要的形式是直播，直播后有录播，可以重复看，也可以倍速看。你就不用担心互动性和错过时间的问题了。上课之前，需要注册并安装CCtalk的客户端，报名页面会自动提醒你怎么操作，很简单。如有任何关于此的疑问，欢迎留言提出，我们会为你解答。

提到新闻与传播，你脑海里最先想到什么？是央视、人民日报这类耳熟能详的新闻媒体，还是记者、主持人这样专业性强的职业？但随着移动互联网的迅猛发展，新闻与传播的界限并不局限于此。虚拟社交，网络购物，影视作品，流量明星，企业危机……甚至 2020 年的高考作文题目，都能和新闻与传播的相关理论产生联系，而且展现形式也是多种多样的。新闻是新近发生事实的报道，我们需要新闻媒体的议程设置来感受这个纷繁复杂的世界，而生活中处处都有传播的影子，在新闻源主体已下沉的今天，每一个个体都可以是新闻的生产者与传播者，新闻传播已深入到每一个人的生活。作为和社会发展最密切的文科专业之一，新闻与传播专硕不仅是本专业学生实现名校梦的重要途径，还是跨考生最后一次选择专业的“白月光”。加上不考数学，自然成为众多普通本科院校出身的考生圆梦 985、211 的热门选择。今天，宗师君就从专业概况，分数线，就业分析，择校建议，复习建议等五个方面为你解读“新闻与传播”这一考研热门专业。Part 1 新闻与传播专业概况1. 专业介绍新闻与传播硕士专业学位，简称 MJC（Master of Journalism and Communication），是相对于学术性学位（academic degree）而言的学位类型，专业代码为 055200。是培养具有厚基础、宽口径、高素质、强能力特征的新闻传播专门人才的专业。随着我国新闻传播事业的迅猛发展，业界对有一定理论水平且有较强实务能力的人才需求越来越大。新闻与传播正是适应这一趋势，在 2011 年才首度开设的专业硕士学位，2015 年大增了一批院校，2019 又再次大面积增加，截止目前，我国共有 168 所院校招收该专业。2. 新闻传播学和新闻与传播的区别（1）专业设置新闻传播学也就是我们新传考研里面统称的“学硕”，即“学术型硕士”。作为一级学科，它也属于文学类。根据院校的不同，在新闻传播学这个一级学科之下，又设置了若干不同的二级专业，其中大部分院校会设置：“新闻学、传播学、新闻传播学”，但还包括：“广播电视学、广告学、广告与媒介经济，编辑出版学，传媒经济学，网络与新媒”等。而新闻与传播，是我们常说到的“专硕”，英文缩写是MJC，和“学术型硕士”相比，只有新闻与传播（MJC）这一个专业学位，但研究方向比较多，不同院校不同，比如：健康传播，国际传播，华夏传播等。（2）培养目标和方式新闻传播学学硕：按学科设立，以学术研究为导向，偏重理论和研究，培养大学教师和科研机构的研究人员，课程设置侧重于加强基础理论的学习，重点培养学生从事科学研究创新工作的能力和素质。新闻与传播专硕：学术性与职业性紧密结合，重视实践和应用，培养在专业和专门技术上受到正规的、高水平训练的高层次人才的培养方式；在培养方面，以专业实践为导向，重视实践和应用，突出新闻与传播导向，采取双导师制（学校、媒体各一名导师），加强实践教学，全面提升学生实务能力。但随着专硕培养模式日趋成熟，许多学校学硕与专硕的课程重合度越来越高，导师也是横跨两种专业类型供学生选择，但不同学校的培养方式还是存在一定差别，建议大家根据院校情况进行具体分析和选择。（3）学制学硕：通常来说学制为3 年，但不同院校也有所不同，例如东北财经大学的学硕为 2.5 年制。原则上每年学费不超过 8000 元。专硕：通常来说学制为2 年，也有个别院校是3年（比如清华大学，厦门大学，武汉理工等），近年来，越来越多院校的专硕学制由 2 年改为 3 年（比如兰州大学 MJC 近期据说 21 级将改为 3 年制）。学制和培养计划是挂钩的，随着专业内容的不断细分和社会对新传专硕的专业能力要求不断提高，专硕延长学制很大程度上也是为了培养更加全面的实践人才。当然很多同学选择报考专硕很大一部分原因是因为专硕培养的时间要少一年，能够早一点出来工作。所以在择校的时候也要将学制考虑在内。（4）学费与奖助机制学硕：原则上每年学费不超过 8000 元，个别院校会有所差异（比如厦门大学的学硕和专硕学费都是 11000/年）专硕：按不高于本校现行普通专业学术型自筹经费研究生收费标准确定，根据专业不同有所区别，对于新闻与传播专业硕士来说，一般是 1~3 万元不等（一些合作办学的方向会更高一些）。在奖助机制上，学硕和专硕都设有国家奖学金、学业奖学金等奖励机制，不同院校机制不同（有等级制和全覆盖两种），并且都可享受国家发放的每年不低于 6000 的助学金（按月发放，一年发放 10 个月）。 （5）读博方式 学硕：可通过导师直接读博，不用参加全国统考，也就是直博或硕博连读。专硕：一般不能硕博连读或直博，硕士毕业后若有读博意愿需要参加目标院校的统一考试。（6）调剂学硕可以选择调剂到专硕，但专硕不能调到学硕。3. 考试内容考试科目1）政治2）英语二（部分院校的专硕是英语一，比如新疆大学，贵州大学，中国海洋大学还有上海外国语大学等）3）新闻与传播专业综合能力（334）4）新闻与传播专业基础（440）专业课考察虽然，所有院校的新闻与传播专硕的专业课代码都统称为 334 和 440，并且 2011 年教育部也制定了考试大纲。但新闻与传播专硕并不是全国统考，而是各院校自主命题（一般院校会制定自己的考研大纲），所以不同院校真题的差异还是比较大的。比如有的院校不考察实务（新闻消息，评论和策划），有的院校会考察史论（中国新闻史和外国新闻史），这些都需要我们在选择好院校后对真题和参考书进行具体分析和总结。Part 2 国家线与热门高校分数线概况关于分数线——国家线、校线、院线傻傻分不清楚？（可参考宗师考研往期推文：盘点 34 所自主划线院校的考研难度！瞧瞧你的梦校属于哪一档？）提前给大家普及一下：国家线面向全部考生，是考研的基本及格线（分 A 区和 B 区），校线高校会根据实际情况制定（34 所可以自由发挥，比国家线低都是可以的，其他高校必须以国家线为准，不能低于国家线）。过了校线的考生可以进行校内调剂，院线则是新传院制定的最终复试线（有的高校校线和院线为一条线，部分高校院线会比校线高）。1. 国家线自设立并开始招生（2011 年）以来，新闻与传播专硕的分数线都稳居国家线榜首，和新闻传播学学硕（文学线）基本持平，不同年份以 5 分的差距上下波动，但整体还算稳定。这里给大家普及一下 A 区和 B 区的概念，由于地域、经济、教育水平等方面的差距，研究生考试国家线按照高校所在省份，分为两条线，一个叫一区线，一个叫二区线，又称为 A 区线和 B 区线。A 区线高于 B 区线，往往高 10 分左右。【A 区】北京、天津、河北、山西、辽宁、吉林、黑龙江、上海、江苏、浙江、安徽、福建、江西、山东、河南、湖北、湖南、广东、重庆、四川、陕西等 21 省（市）。【B 区】内蒙古、广西、海南、贵州、云南、西藏、甘肃、青海、宁夏、新疆等 10 省(区)。一般来说，报考的学校位于哪个地区，该院校就执行该地区的分数线，但有 4 个学校比较例外，他们位于 A 区却执行 B 区的国家线。包括湖北民族大学（位于湖北省恩施土家族苗族自治州），吉首大学（位于湖南省湘西土家族苗族自治州），延边大学（位于吉林省延边朝鲜族自治州），西藏民族大学（位于陕西省咸阳市）。其中湖北民族大学，吉首大学，西藏民族大学是有招收新闻与传播专硕的，且最近两年都有调剂名额。需要大家注意的是，国家线其实并没有太大的参考价值，仅仅是作为一个考研的及格线。近年来，除了 34 所拥有自主划线资格的院校外，其他执行国家线的普通院校也会根据报考人数和整体分数排名确定最终的复试院校线和名单，所以过了国家线只是代表你有调剂资格，并不一定能够进复试。因为报考人数逐年增加，最终录取名额又是基本稳定的，而且随着考生整体水平的提升，每年高分段考生越来越多，复试线自然“水涨船高”。2. 热门高校复试线分析注：本图仅为 2020 部分 34 所新传校线，实际复试线还会在报考和排名的基础上多几分。从最近几年热门院校的复试线来看，整体涨幅是非常明显的，无论是 985 高校，还是 211 高校，2020 年的复试分数线平均分普遍为近几年最高。其中，985 高校的涨幅要远远高于 211 高校。今年还有部分院校的 MJC 分数线突破了 400 大关。比如中南大学（400），陕西师范大学（402），南京师范大学（401）。过去我们觉得总分达到 370 以上，超过国家线 20 多分就算高分了，但目前的实际情况是，380 分可能都只能算是部分院校考生的平均水平，当然个别院校专业课给分太高也是其中一个原因。这也反映出新传考研愈发严峻的现实环境。一个最直观的表现就是，随着报考人数的逐年增加，各大院校也在不断提高考生录取门槛，可以说和以前相比，如今想要报考名牌院校，压力和难度都变得更大了。3. 就业前景新闻与传播专硕毕业的学生主要有以下几个常见的就业方向：① 传统媒体行业目前传统纸质媒体、广播电视媒体和期刊是我国传媒市场的中流砥柱，他们依然是新闻潮流的主角，也是新闻传播专业研究生的首选。② 互联网行业随着新媒体的不断发展，互联网企业对新闻与传播的人才需求也不断增加，能够进入阿里，腾讯，字节跳动，网易，百度这类互联网大厂也成为新传专业研究生的理想选择。③广告公关行业广告和公关活动一直都存在于我们的社会中，并伴随着新兴技术的发展对人才的要求越来越高，而学习内容涵盖了传播，新闻，广告方面的新闻与传播研究生，会更受到广告和公关公司的重点青睐。④ 党政机关和事业单位对于有志于考公和考编的同学来说，研究生学历肯定更有优势，而新传硕士可以在国家机关、文化团体、企事业单位和教育科研等部门从事对外宣传，文化传播、管理和教学科研等工作。Part 3 择校建议1. 整体概况2019 年 5 月 24 日，国务院学位委员会正式公布了《关于下达 2018 年动态调整撤销和增列的学位授权点名单的通知》就新传方向来看：其中，大连理工大学撤销了新闻传播学（学硕），西南交通大学、北京邮电大学、河海大学新增了新闻与传播硕士（即 MJC），江苏师范大学、东北财经大学新增了新闻传播学（学硕）。根据最后的数据统计，目前全国有 184 所院校在招收新闻传播学，新闻与传播硕士，其中新闻与传播硕士的开设院校为 165 所。2. 推荐院校名校梯队根据全国第四轮学科评估结果，历年分数线，招生人数以及真题考察情况，对 34 所自主划线和部分 211 院校的梯队排序和推荐如下：第一梯队推荐院校：清华大学、北京大学、浙江大学、北京师范大学、华中科技大学、暨南大学推荐理由：清北不管是对本科生还是研究生来说都是国内的 TOP2 高校，暨南大学和北京师范大学则是分别有刘涛老师和喻国明院长坐镇，名师效应带来热度上涨。浙大也在今年重磅引援了复旦的黄旦教授，加上地处杭州，值得位列第一梯队。华科则是因为学科排名第三，近年来专硕划线已经到了 390（单科线更是划到了 70/115）。当然以上院校真题的考察范围非常广，试题难度较大，招生人数有限，复试线年年飙升，不建议一般的同学轻易尝试，不然很容易成炮灰。推荐指数：★★★注：2020 年清华大学新闻与传播专硕首次招收全日制考生（之前专硕都只招非全的），而在今年的五月份，清华官宣决定大幅度扩大新闻学院硕士研究生规模，今后的人才培养主要在研究生层次进行，如果想圆梦清华，能力又强的考生可以早点做好准备！第二梯队推荐院校：中国人民大学、中国传媒大学，复旦大学、上海交通大学、四川大学、南京大学、武汉大学、湖南大学、中山大学、华南理工大学，南京师范大学推荐理由：专业实力排名靠前、师资队伍强，地理位置好，传媒资源十分丰富。人大，中传是第四轮学科评估中唯一的两所 A+院校，而其他院校在学科实力强大的同时，还地处北上广或者发达省的省会城市，对以后的就业发展有很大优势。适合有一定专业基础、自学能力较好，想留在大城市的同学报考。推荐指数：★★★★第三梯队推荐院校：吉林大学、南开大学、中南大学、西安交通大学、重庆大学、厦门大学、山东大学，郑州大学、上海外国语大学、苏州大学推荐理由：老牌 985 名校和学科实力较强的 211，招生人数比较稳定，题目相对来说比较容易，报考人数相对学校实力并不算太多。推荐本科一般，有决心考研且想冲名校的同学报考。注：南开新传只招非应届生，一般要求有一年工作经验。推荐指数：★★★★★第四梯队推荐院校：电子科技大学、北京航空航天大学、大连理工大学、中国农业大学、天津大学、同济大学、兰州大学、中国科学技术大学、中国海洋大学、北京体育大学、武汉理工大学推荐理由：偏理工科强校，专业实力一般，考试题目难度也不大，每年的招生人数和报考人数都不是很多，由于地理位置原因，兰州大学这几年都有调剂名额，北京体育大学的新传因为主要以体育新闻为主，研究视角比较单一，目前每年都有一定的调剂名额。适合跨专业（特别是理工科）想考名校但是没有专业基础、起步较晚的同学。推荐指数：★★★★宝藏双非除了上面我们推荐的 985、211 高校，其实新闻与传播专硕还有很多双非院校（非 985、211）。其学科实力很强，地理位置也不错，性价比很高，当然近些年来的报考热度也不断攀升，如果不是非名校不读的同学，不妨考虑一下。第一梯队推荐院校：浙江传媒学院、深圳大学、河北大学推荐理由：“北有北广，南有浙广”，浙传称得上是南方的“小中传”。学科实力不用多说，更重要的是地理位置优越（位于西子湖畔杭州），招生数量大（每年百人以上），但竞争也不小哦！深圳大学在全国排名已经上升到第 73 名了，超过了一部分 211 大学。甚至挺进了世界大学学术排行榜 500 名，逐年上升，势头始终很猛，当然现在新传的报考人数也是逐年上升，竞争激烈。河北大学新闻传播学科整体水平属于 B 级，且拥有新闻传播学一级学科博士授权点，地理位置上又靠近雄安新区。推荐指数：★★★第二梯队推荐院校：西南政法大学、汕头大学、华侨大学推荐理由：西政的新闻传播学科在第四次评估中为“C+”，学科等级在西南地区仅次于川大，与同处重庆的 985 高校重庆大学一样，并于 2018 年获得了新闻传播学一级学科博士学位授权点。汕头大学和华侨大学的学科实力和教学资源都很不错，而且有较多对外交流的项目。其中汕头大学 19 年才开始招收专硕，到 2020 年都还有调剂名额，说明报考人数还不是太多！推荐指数：★★★★第三梯队推荐院校：安徽师范大学、天津师范大学、北京印刷学院、东北财经大学、上海师范大学推荐理由：天师和北印虽然名气不大，但是学科等级都为 C+，如果想选择一个京津冀地区竞争压力不那么大的学校，这两个都是不错的选择。东北财经和上海师范区位因素都具有优势，一个在滨海城市大连，一个在上海，专硕参考书比较少，真题也偏基础容易，招生人数可观。其中上海师范 19 年专硕第一年招生，最开始的三年都算是报考黄金期，求稳又想去大城市的同学可以考虑一下。安徽师范的学科评估为 B-,师资力量和研究方向都很不错。推荐指数：★★★★★非全推荐 和以往的在职研究生有很大不同，非全日制研究生在毕业时均能拿到两证，和全日制学历学位证书具有同等的法律地位和效力。随着非全学历的社会和企业的认可度和接受度越来越高，非全日制，特别是名校的非全成为很多在职的学生的理想选择。在此推荐几所值得考虑的，招收新传专业非全日制研究生的高校：清华大学、中国人民大学、中央民族大学、上海交通大学、湖南大学、南京大学、华中科技大学、山东大学、中山大学等。推荐理由：以上都是 985 名校，日常上课、活动都是和全日制一起的。重点推荐华中科技大学，华科新传院单独出资为非全研究生设置了一到三等奖学金，第一学年结束后，所有学生都可以根据学习成绩和校内外实践情况申请各类奖学金。3. 考虑因素对于考研的人来说，有时候“选择会比努力更重要”，对于刚刚决定备考新传的同学来说，如何选择院校成为了最头疼的事情，下面，我们将从以下三个方面来为大家的困惑提供解决建议：（1）个人兴趣考研是场持久战，选择自己喜欢的专业和院校都是比较重要的，因为这影响你是否能够坚持到最后。既然决定了要备考新闻与传播，第一步则是选择你喜欢的城市和院校，两者最好能够相匹配，因为兴趣可能是你坚持考研的最大动力之一。而且上岸了还要待 2 到 3 年，甚至以后会在当地就业，部分同学有名校情结，有的可能只是想提升学历，所以建议认定自己喜欢的学校，确定明确的方向后，不要受到他人的影响。（2）个人优劣势分析对自己的学习能力和专业基础有一个清晰的认识和定位，比如有的同学英语比较好，那就选比较看重外语水平的院校，比如上外，北外等；有的同学专业课基础比较好，那可以选择专业课难度更大的名校。虽然对于大部分统考生来说，考研可能是提升学历出身的第二次“高考”，但千军万马过独木桥的现实情况也提醒我们，并不是所有人都能上“清华北大，人大复旦”。找到自己喜欢的院校的同时也要自测自己当前以及以后的水平能否真正和这所学校产生联系。（3）地理位置与未来规划第一点我们就提到了城市这一区位因素的重要性，因为读研除了需要做学术研究，还会以学校和城市为起点积累各种人脉关系，社会资源，这对于自己日后的职业规划和人生发展有重要的作用。同时，新闻与传播这一专业，对传媒资源的要求也比较高，如果选择“北上广深”这样的一线大城市，不仅传统媒体扎堆还有大量的互联网公司，这对以后的实习和就业选择也有很大的帮助，当然生活成本也比较高。（4）真题类型和备考难度参考书和真题的分析应该是在几个备选学校里面进行合理对比，参考书数量多不多？考察的题目是固定还是灵活？备考资料是否好找？当然复习备考的难度值得考虑，但是并不是首要考虑因素，因为没有最“适合”，只有不断“磨合”，既然选定了一个方向，就边走边调整，行动起来，无论目标是难还是易，脚踏实地肯定是必须的。Part 4 复习建议和参考用书1. 科目规划① 英语单词：考研词汇背诵（扇贝单词或者墨墨 APP）阅读：阅读真题解析，技巧方法论总结作文：语料背诵与模拟写作练习翻译，新题型和完型：历年真题练习② 政治选择题：（肖秀荣 1000 题）练习+错题总结论述题：肖四，肖八背诵时政热点：后期看机构的内容总结③ 专业课1）基础知识要打牢（理解内容+熟悉考点）书目：郭庆光《传播学教程》、李良荣《新闻学概论》2）拓展书目可选读（开拓视野+积累观点）书目：刘海龙《范式与流派》、彭兰《网络传播概论》和《新媒体用户研究》、陈力丹《新闻理论十讲》3）热点话题多思考（行业热点+学界前沿）公众号：全媒派，知著网，刺猬公社等4）输出知识很重要（日常练习+全真模拟）背诵记忆是重要的输入方式，这在前期非常重要，但是后期如果不进行输出练习，很难达到最好效果，特别是新传的专业课一般题量都比较大，如何能在三小时内写完写好，需要自己把握好时间，所以提前模拟十分必要！2. 时间安排前期：3~5 月择校与资料收集；真题分析：目标院校专业参考书过一遍；英语单词开始背诵积累，打好语法基础。中期：6~8 月目标院校专业课第 1~2 轮背诵；英语阅读练习和作文语料积累；政治所以知识点过一遍，1000 题一刷。后期：9~10月政治 1000 题二刷；英语作文背诵+写作输出练习；专业课输出练习（名词解释-简答题-论述题）。冲刺期：11~12月专业课模拟；英语模拟；政治论述题背诵和练习。最后，希望决定考研的同学都能找到自己心中的“光”，并朝着梦想的方向坚持到最后，祝愿同学们都能高分上岸，一战成硕！本篇原创文章由“宗师考研”发布，我们将会持续更新考研及大学生主题的干货文章与上岸经验贴，敬请关注！

近日，爱传播发布了2020年新闻传播类百所高校的合集，整体扫过去，20/21级的同学可能都会有点蒙。我们这篇文章的目的主要是对帮助即将备考复试和初试的同学，将新闻传播学的命题趋势和考察的侧重点进行系统分解。前言：本篇文章采用以下几种方式分析2020的真题：1、把握新传考研的“热点”，数据说话，告诉你今年的高校都喜欢考什么。这份数据是将2020年百所院校的真题放到数据分析软件里分析出来的结果，将最核心的考点一一罗列在你面前。2、 把握新传考研的趋势，告诉你过去三年考察的变化与不变。笔者将今年的数据和往年的数据进行综合对比。3、 系统把握学科的脉络和发展，将考察趋势和学科的发展结合起来，进行系统分析，旨在帮助入门的小伙伴从侧面认识这个学科的变动与发展。十大命题趋势分析01学科的融合背景下2门专业课考察的界限也越来越模糊学科的融合既反映在学科外部，也反映在学科内部。如果说站在十字路口的传播学科与外部的其他学科交融与对话，已经由来已久。那么学科内部出现大规模融合，主要来源于最近十年新型媒介的冲击。反映到命题中，许多考生会发现，334和440的界限、理论和实务的考察界限愈发模糊，为数不多的区别主要体现了史论和操作题上。这其中的原因，也许正如李良荣老师所说，如今的新闻业是互联网的新闻业，学者们已经突破了“小新闻”的框架和大众传播学的领域，体现出广阔的学术视野和包容的学术胸怀。02院校之间的考察正变得越来越相像我们无法否认的是，像诸如北师大、南大学硕、苏州大学、暨南大学等院校的真题中，肉眼可见喻国明、胡翼青、陈龙、刘涛等“掌门人”的影子；像诸如清华、南师大、天师大、厦大等院校的真题中，仍然可以寻觅到一些既有的考察惯性，这与它们的研究特长有一定关联。但是，从百所高校真题的数据样本中，我们看到了两个现实问题：一个是规模更大的是在选题上逐渐趋同的院校团体，毕竟，国家社科基金指南的课题是有限且聚焦的，我们关注的学界和业界的核心问题是聚焦的；其次是那些关键院校的掌门，本身就在主流视野之下引领学科的潮流，因而他们关注和考察的话题，后来也成为了我们的考题。03考察极其关怀中国发展的现实问题与社会治理的问题首先是，媒介与社会的话题作为近年学界探讨的核心话题，大规模的考题是以“媒介是如何重构社会关系”、“媒介对社会生活的影响”等角度在设问，媒介与中国城市生活的高度互嵌，已然是当前的社会景观。其次是，大量考题直接和间接的关注中国社会治理面临的现实问题，其中最为突出的考点便是“舆情治理”，词频统计中“舆论”是仅次于“传播”和“媒介”的关键词。如果考生不能把握中国社会最根源的社会矛盾和社会心理，解这样的题也不过是雾里看花。此外，还有政务媒体/主流媒体发展与国家治理、媒体发展与国际传播等，这也都是当前中国发展与媒体关联的重大现实问题。04主流媒体发展与考察的与时俱进，“两会”作为着眼点与突破口每年的两会作为主流媒体的“阅兵式”，在持续输出考点上，从未让我们失望过。2016年两会输出了VR沉浸报道、2017年输出短视频、2018年输出人工智能与竖视频，2019年两会输出的Vlog(8次）、人工智能（21次）、VR（8次）、5G（13次）累积贡献了50次考频。同时，无论自媒体发展多么迅猛，对于话语权的分化多么明显，最让命题人关心的，始终还是广大的主流媒体。仅“主流媒体”词频就出现了20次，超过“自媒体”的17次，这还不算超过60次的媒体融合发展的考察。05传播学领域对于大众传播及大众传播理论的反思未曾间断传播学这样一个在美国建立学科，无论是在本土的发展，还是在课本的书写中仍然难以摆脱“美国中心”的立场，但随着传统的大众传播理论在互联网情景下大规模的不适用，在学界已经有越来越多的对传统课本理论的反思与抵抗声音。这种抵抗在今年的考察中呈现的特征是：其一，对阐释力更强的传播理论考察比例提升，诸如传统媒介环境学派理论与新兴的媒介化理论（媒介研究的考察已经对效果研究的考察形成压倒性优势）、欧洲源流的批判理论、重返芝加哥学派、北美的传播政治经济学派、传播传递观之外的其它传播观念、符号学与修辞学等，以往相对冷门的考点，都愈发高频的出现在考察中。其二，提升对于思想史与研究方法的考察比例（两者累积超过80次考察），通过对传播思想史与研究方法的综合性反思，重新确立对传播学科的系统认识。其三，传统大众传播理论的考察比例的下滑，在我们统计最高频的十五大传播学基础考点当中，传统的大众传播理论仅占7席位。当然，议程设置认为佩戴着学科的“理论王冠”，以28次位列单一理论考察频次第一。06媒介技术考察成为大部分问题的出发点即便我们在进行整体的梳理和反思，媒介技术也几乎成为以上这些趋势出现的重要原因之一。在我们总结的宏观结构五大要素的考察频次里面，技术直接相关的考频达到了135次，仅次于政治的159，远超过社会（81次）、经济（65次）、文化（43次）。07容易被低估和忽视的传播流派与传播思想史的问题在传播学的十五个基础考点的统计中，排名第一的是传播学流派，累积出现56次，这既在意料之外，也在意料之中。当然，将学派的综合统计同单个理论相比有些不科学，但是即便将流派与所有效果理论的考察进行对比，也只是少了20多次。我们想要强调的一个问题是，这个比重还会向上浮动。此外，思想史作为认识传播研究的方法论，对摆脱旧有框架的束缚重新认识今天的传播现象，有着重大意义。而这一层意义，被当前的考生们极大的低估和忽视了，以致于考生一旦面对相对宏大的议题和抽象的传播观念，便立刻束手无策了。08传统业务的理论问题仍然是专硕的核心在我们的统计中发现，大部分MJC的命题高校在实务考察中比我们想象中要克制许多，传统的采、写、编、评的技法和意识仍然是考察的核心，对于考生业务基本功的要求丝毫“不敢懈怠”。例如，采访的词频达到了65次，排到了所有词条的第五位（前面是传播、媒介、舆论、网络），而且其中涉及的大多数传统技法和意识。09研究方法覆盖学硕考察并开始向专硕蔓延研究方法考察比重和范围在去年的基础上，有了进一步的提升。部分院校的学硕有考察传统，这并不奇怪，但是不少专硕也开始考察，考察的难度和细致程度也在提升。这也与新闻传播学近年的研究发展有关，以往广受诟病的研究规范问题，伴随着大量的海归学者、其他社科研究背景的学者涌入新传院，得到了一定程度的改善，也进一步辐射到了考卷当中。10热点非常重要，但是并没有想象的那么汹涌16年前后，你会在院校的命题中，明显感觉到那种技术突进给这个学科的压迫感，很多院校的命题风格，毫无征兆的发生颠覆性的变化，一些在业界尚未形成广泛影响的应用也可能出现在考察中。近两年，又会明显感觉到，即便仍然会有考纲变动的情况，但很难出现意料之外的热点了，甚至对我们辅导团队而言，热点都讲的有些超前了。例如，我们现在其实还是考2010前后相继起势微博和微信、2015年前后形成影响力的今日头条、2016年美国总统选举的遗产、2017年开始广泛讨论的智媒，5G、区块链虽然来势汹汹，但由于应用尚未成熟，也还未大面积的成为考点。值得注意的是，传统考点仍然集中在拉不开差距的名解和简答区，热点则大范围的聚集在拉开分数差距的论述题、案例分析题答题区，它们或是直接考察，或是需要大量调配热点案例来支撑。这样一看，热点的拓展仍然是复习的重中之重。关键学科领域的命题特征分析01 新闻学——所剩无多传统新闻理论考点已经被传播学、马新观、媒体融合挤压的所剩无多注：这里所说的新闻理论并不包括分布广泛不均的新闻史和新闻实务。关键结论：1、2020年考频前三的是舆论学、马新观、新闻生产，2018-2019年则是新闻真实、舆论、伦理与法规。2、舆论的考察对其他传统新闻学理论的考点呈现压倒性优势，而舆论学本身的解题和破题其实并不依赖传统新闻理论，而十分依赖传播学理论和视角。其中，舆论监督、舆论引导分别考了25次，几乎赶上议程设置的考频。3、马新观的考察几乎全方位的包裹和覆盖了传统新闻理论，即便考新闻真实，答题中常常涉及的是马恩视野下的新闻真实，考宣传考的是X的宣传观，考新闻事业性质关注的是党性与人民性统一，诸如此类。4、马新观的考察直接涉及到：11次的党性原则考察、22次的X及其相关讲话、10次四力、8次四全……这其中还不包括政治家办报、反客里空这样的史论当中的间接考察，舆论学和宣传学的大规模的相关考察。5、新闻真实问题，虽然与过去2年的主导相比有所滑坡，但依旧是堪比“议程设置”的“巨无霸考点”，相关考点直接出现频次是31次，这还不算谣言传播、伦理与法规、网络治理等间接考点。6、新闻事业、新闻生产的相关问题，一部分与马新观的问题考察融合，一部分与媒体转型与融合发展的问题融合，属于“互联网的新闻业”再难成为一个纯粹的新闻学问题考察了。7、值得注意的是，新闻生产（54次）的创新形式中：机器人新闻7次、建设性新闻5次 算法新闻7次、新闻游戏2次、虚拟现实6次。8、专业主义（16次）的考察看似有所下滑，其实不然，今天对“新闻工作四力”（10次）的要求是一种专业主义，对传播伦理和道德（18次）的要求也是一种专业主义。02 新闻实务——业界最为珍视,时代稀缺四个关键结论：1、 行业的巨变，并没有动摇考察的初心。传统的四力，仍然是吃（na）饭（fen）的关键。2、 假新闻泛滥的年代，记者的核实流程被高度挤压的年代，新闻采访的基本功成为考察之最。3、 观点过剩与事实稀缺的年代里，调查性记者在行业凋零，解释性报道（9次）、深度报道（8次）、非虚构写作（8次）相继成为考察焦点。4、 当负面情绪和社会焦虑成为普遍现象的时候，建设性新闻（4次）这样的考点有望在明年覆盖的更深远。03 传播学考察——宏观层面技术与政治为考察底层逻辑媒介与效果理论依旧为考察核心关键结论：1、媒介研究已经超过效果和受众研究成为绝对的核心。这并不让人意外，学界整体的研究对象中心，已经从“受众”与“内容”为中心，转向了以“媒介为中心”。2、媒介研究考察，主要分布在媒介环境学派理论、媒体融合发展、媒介与社会的互动影响、媒介技术与互联网发展史等几个方面的考察。一个细节——麦克卢汉是2020年出现频次最多的学者，超过拉扎斯菲尔德（7次）、施拉姆（6次）。3、传播学流派的重要性被大大低估了。这在上文的十大趋势中有探讨。4、效果理论2020的年考察频次排名依次是：议程设置、沉默的螺旋、框架理论、数字鸿沟与第三人效果；2018-2019年是议程设置、数字鸿沟、意见领袖、沉默的螺旋。毫无疑问，重合的三个仍然是考察的巨无霸，框架理论容易被忽视，而且这个理论的可以阐释的上限非常高，幸而我们团队在模拟考的命题中单独强调了。5、社会责任论考了17次，甚至超过把关人、数字鸿沟，想必让很多人意外，我也很意外。6、从媒介技术的考察趋势来看，可以说“平平无奇”。社交媒体、智能媒体、移动媒体（直播与短视频、5G）“三驾马车”，齐头并进。这条线索从10年就开始起势：10-13年移动互联网发展与社会化媒体发展相辅相成‘2014-2016年“互联网+”作为顶层战略推行；2016开始互联网经济模式不断创新，平台经济、共享经济等相继释放影响力，直播与短视频平台也开始起势；2017-2019年智能技术开始全方面的渗透到新闻业和人们生活的日常，再来是区块链、5G等在已有技术基础上继续叠加。至此，媒介环境的发展线索与命题线索基本成型，最近2年再无大的波动。7、大数据和算法这样的底层技术，仍旧会持续热门。同时值得注意的是，5G、VR、物联网在明年或许会有上升势头8、从宏观层面来看，政治和政治传播依旧是学科的核心。这不意外，毕竟学科是做总统选举研究起家的。从外部的趋势来看，2016年美国大选的研究遗产延续至今，2020适逢有一个选举年，可以继续拭目以待；从国内的考察来看，对内和对外政治宣传、舆论学、后真相政治、社会动员与抗争等这些都不会被未来的考察放过。9、经济的话题依然是考生不得不面临的难题，更难的是传统“传媒经济”和“网络经济”运行逻辑的截然不同，逼迫着没有广告学考察要求的考生，必须要理解数字时代的营销传播特征，对于MJC来说，必须要清楚社群营销、场景营销、智能营销等的运行逻辑。传媒经济的本质已经不仅仅是注意力经济和影响力经济，考生们需要运用关系经济、场景经济、数据经济、网络经济等新经济模式逻辑去破题解题。10、对文化话题的考察，也不再少数。需要考生们对关注媒介文化的批判学派，尤其是文化研究学派的理论更为熟悉一些。同时，跨文化的考察也不再是武大、云大的专利，国际传播、网络空间中的文化冲突都开始被很多院校的考察提及。04 媒体融合——保持着政策驱动与技术驱动的考察关键结论：1、媒体转型对应的媒体融合的问题，是一个不断变动和需要重新注解的考点。很多时候考察的注解的更新，总给人一种“物是人非”之感，例如，今年考的”全媒体”已经不是前两年的“全媒体”。2、媒体融合的考察中，主要围绕着2条线索进行，一条是技术发展对传媒转型的影响；一条则是2014年以来关于融合发展的文件与讲话精神的贯彻落实。去年以来的“县级融媒体”的文件精神和年初的“四全媒体”讲话，都无一例外的成为选题的核心。3、 众多转型案例里面，“总台”和“联播”（9次）当属今年最耀眼的考点。4、自媒体（17次）的考察没有想象的那么多，但17次考察中有12次都聚焦在自媒体治理的相关问题，这一点也与政策趋势一致。05 广告公关——趋向实务与业界实践贴合关键结论：1、 营销传播（27次）整体上成为第一大考点，这与近几年业界不断拓展的各类实践创新密不可分。2、 品牌传播（18次）的考频出现大幅度提升，这与国家层面推动下的国家品牌与传统品牌的发展有关。3、值得注意的是公关活动策划和危机公关应对成为了主流考察对象，可能和今年层出不穷的危机公关事件有关。4、 互联网广告部分，原生广告的考察比较多，这与过去2年的情况一致，原生广告在业界也逐渐成为了各个广告主投放的首选，需要特别注意一下。5、广告是一门实用性非常强的学科，在复习过程中应该时刻保持理论和案例的联系，在进行案例分析和案例实操的时候要思考到用了什么样的理论，对于理论进行理解时也应搭配相应的案例。07 设问方法:A对B的影响成为最常考的命题方式1、 问影响的题以压倒性优势占据榜首，这其中有超过八成是媒介技术的影响。2、 概念对比作为困扰考生备考始终的命题，其实出现频度并不高（15次），并且绝大多数考察是类似对比“消息”和“评论”、“新闻”与“宣传”这样差异较为明显的基本概念。3、 问看法这种“你答什么都行”的设问方式，还是很流行（26次），人文社科的作答常常就是这么开放，没有很多束缚。4、 可见背景、内涵、意义、特征、成因、影响等要素，一直都是知识点记忆的基础要素。敬请期待，今天开始我们将陆续为大家分析2020全国重点院校真题，本篇为整个系列的总论，配套使用，效果更佳。爱传播祝愿21级&20级的各位同学，备考顺利。作者:文冲、璐璐编辑:羽生主编:羽生寒假别浪费欢迎挑战自己碾压对手我是爱酱，专注新传考研辅导五年，想得到更多新传前沿热点及干货分享，可以关注我，或请关注公众号：爱传播。

/ 用心耕田 水到渠成 /不知不觉暑假就要过完啦，九月即将到来，大家的复习也进行到了白热化的阶段。随着暑期强化阶段的结束，想必大家的心都多多少少有些躁动，迷茫、焦虑、不安的情绪充斥在大家身边，尤其是最近部分高校新发布的关于新传研究生教育改革的相关信息，更是让大家本就焦虑的心情雪上加霜。今天，溜姐就来跟大家聊聊新传考研改革那些事儿，以及现阶段我们应该如何调整心态、安排复习进度。新传研究生教育改革，人大全日制新传专硕仅接收推免生源8月21日，中国人民大学新闻学院发布了关于新闻与传播专硕招生调整的公告，即新闻与传播专业硕士学位研究生根据学习方式分为全日制和非全日制两类；2021级全日制仅招收推免生源，统考阶段仅招收非全日制定向就业生源。图片来自中国人民大学新闻学院官网仔细分析这条通知，一言以蔽之，对于报考人大新传专硕的应届考生来说，拿不到推免资格，相当于备考之旅提前结束。面对人大新传专硕招生的改革，实际上不止是考人大的小伙伴受到了影响，很多备战其他院校的考研er的心情也开始跌宕起伏。因为人大并不是第一个进行新闻教育改革的高校，随着进行改革的高校越来越多，大家难免也会担心自己所报考的目标院校会不会也突然进行改革，取消统招的招生。除了人大，另一所顶级传媒院校——中国传媒大学，也在8月3日推出了研究生教育重大改革举措， 拉开了研究生教育改革大幕。图片来自中国传媒大学官方微信公众号从中传发布的硕士研究生招生改革举措可以发现，高校对考生的综合素质、学术能力以及专业实践能力要求越来越高，而不是像过去那样唯“分数论”。中传的改革举措出台后，不少考生大呼“是我不配”，而人大的公告一出，考生则调侃人大就是在直接劝退。在全国研究生教育会议召开的背景下，不排除其它高校可能会有跟进举措，大家对此也要有一定的心理准备，认真复习的同时也要关注目标院校官网的考试大纲及招生目录公布。（小田心也会及时为大家更新相关情况哦）同时，大家也不必过于慌乱，现阶段安心复习也是应对变动的一剂良药。政策的变化是我们不可预知也无法改变的，我们唯一能做到的就是调整好心态，以不变应万变，用扎实的知识去拥抱变化。备考之旅已过大半，如何稳定自己的心态？对于上述情况，溜姐其实非常理解大家的焦虑和担忧。由于备考时间长、结果的不确定性等因素的影响，大家的情绪起伏本来就会比较大，现在又受到外界相关信息变动的影响，焦虑是很正常的，但同时焦虑也是无意义的，我们要做的，就是积极地调节自己的心态，不影响自己的备考。九月即将到来，大部分的小伙伴已经完成了强化阶段的复习，不论招生条件怎么改变，大家都不可能就此放弃，所以认认真真复习才是王道。只要自己准备足够充分，即使目标院校过后有了新的政策，我们也能够从容应对。此外，还有部分小伙伴担心中传、人大的改革公告发布后，本来备考中传和人大的“学霸”们会换专业和院校，来跟自己抢名额，导致考研路上又多了几个学霸对手。其实这种担忧也是没有必要的，因为，当你决定考研的那一刻起，你就是那位值得大家鼓掌的学霸，备考目标院校已久的你们才是这条道路上最有竞争力的对手！溜姐认为，大家与其把时间花在担忧和焦虑中，不如多去背几个名词解释、练习几篇新闻业务，这样反而对复习帮助更大，毕竟只有沉甸甸的知识才能给我们最大的安全感！强化阶段结束后，新一轮的复习如何安排？刚溜姐跟大家聊了关于心态方面的问题，告诉大家好好复习专心备考才是正事，那么面对即将结束的暑期，小伙伴们的进度应该到什么程度了呢？接下来复习的进度和方向应该如何安排呢？溜姐接着告诉你~经过了一个暑假的艰苦奋战，小伙伴们应该都完成了强化阶段的学习。溜姐考研时就听学长学姐们说暑期是考研复习的黄金期，暑期复习的进度决定了考研能否考上，虽然溜姐认为在任何时间努力都不算晚，但暑假期间有一个好的复习效果，是绝对可以提升上岸的几率的。至此，溜姐认为，8月结束后，你的复习进度（以川大为例）底线是：第一，书本基础知识至少已经背过一遍；第二，所有考到过的实务题型已经做过专题学习及练笔；第三，已经通过专题的形式积累了若干新传学界、业界研究的热点知识。比对以上内容，如果你做的比溜姐说的快，不要骄傲，越快越好！如果你做的比溜姐说的慢，也不要过分担心，将紧张转化为动力后把自己“归零”，重新根据自己的时间和进度进行新的复习安排。马上进入九月，小伙伴们应该如何安排自己接下来的复习规划呢？九月后，离考研就剩有三个多月时间了，加之政治复习力度的加大会分走部分专业课的时间，大家可能会更辛苦一些。在心疼大家的同时，溜姐强烈要求大家要增强自律，把全部的心思都放在考研上，因为9-11月是可能会发生“质的飞跃”的阶段，也是会有大量同学被淘汰的阶段。关于后期的复习建议，溜姐给出以下几点供大家参考：对于专业课来说，第一，基础知识（重点笔记）的背诵要继续，但因为之前已熬过最难的第一遍背诵，后期会相对轻松一些，大家也要坚持背诵，直到走进考场；第二，实务题型的练习不必海量进行，因为你在强化阶段已经进行过系统学习了，所以在此之后只用定期进行回顾和练笔即可；第三，理论型知识的补充学习还要继续，特别是对于川大这种对书本外知识要求比较高的院校，需要继续加大对专题知识的补充和学习，目的还是习得新学新知、提升逻辑思维能力；第四，理论型题目的答题要开始加大联系力度了，我们说强化阶段重点抓业实务题型的答题，那么9月以后就应该抓理论型题目的答题了，同时到了12月份，建议大家进行几次套题的模考，这对你考场发挥是非常有帮助的。（参加了小田心全程、半程、冲刺课程的同学也是免费赠送两次模考和四套模考题的哟）除此之外，大家还要多看论文和热点，看论文的时候要多注意文章论述逻辑、文章的用词用语，这对于我们答题能力的提升很有帮助，而热点可以帮我们了解时事，训练我们运用知识的能力，说不定你看到的热点就出现在今年的考卷中哦~今天溜姐跟大家聊了这么多，主要就是想要告诉大家，心态很重要，坚持很重要。不论是在考研途中还是在人生的其他道路上，都会发生一些意料之外的事，让我们措手不及，但我们不能因为这些意外影响自己人生进程。溜姐知道，大家复习到现在，身心都比较疲惫，但有句话说得好，当你感到辛苦的时候，说明你正在走上坡路。溜姐希望大家都可以用积极的心态面对生活中的变化，做努力坚持到最后的那个人，相信大家坚持到最后也会是梦想成真的那个人，溜姐在研究生生活里期待大家的出现哦~

如今，网上有很多乱七八糟的川大书单，都是有误导性的。因为他们根本搞不清楚川大的考试情况，错把旧信息当权威。要知道，考研不仅是一场持久战更是一场信息战，因此掌握到最新、准确的信息就显得尤为重要！今天，新德益蝶姐就为大家分享一波四川大学新传考研的信息，包括：专业情况、历年分数和参考书单。1、专业情况四川大学文学与新闻学院主要分为两支，简称：中文、新闻。新闻口这边有9个硕士专业，分别是：■ 专硕新闻与传播：2011年开始招生出版：2011年开始招生■ 学硕新闻学：1989年在文艺学专业下设新闻研究方向，1993年独立招生传播学：2000年开始招生，2015的研究方向大改广播电视学：2015年新增，以往属于新闻学的广电方向广告与媒介经济：2015年新增，以往属于传播学的广告方向编辑出版学：2015年新增，以往属于传播学的编出方向网络与新媒体：2015年新增，以往属于传播学的网传方向符号学：2016年新增，以往属于传播学的符号方向为什么我要先说一下专业情况？因为很多人都不知道2015年川大专业调整的事。那也是第一次出现了学硕大分值按专业做题的情况，史论卷和业务卷都是75分通做+75分按专业做。之后有人说川大学硕难，就是跟新增这么多专业有关。从2015年到2019年，几乎每年学硕的卷子都有不同的答题要求。我说编辑出版学曾经出过专业英语题，你可能都不信。虽然不是每年都一样，但基本规律是新闻学、广播电视学做一样的题。传播学、广告与媒介经济、编辑出版学、网络与新媒体、符号学做一样的题。偶尔，编辑出版学、符号学另有几个题是本专业考生单独做。而专硕这边，新传专硕最大的变化，也是卷子。偶尔有名词解释，偶尔有评论题，偶尔有研究方法……而出版硕士，因为复习范围与考试特点完全不同，所以下文都不再涉及。我这么一说，你可能已经晕了。所以，最为稳妥的办法是：各知识板块全部复习到位。谁也不敢保证下一年的卷子会怎么分配题目，而这也是考川大最痛苦的原因。2、历年分数在许多的新传考研群里面，都会遇到考川大的人。有人说她难考，也有人说她简单。这个问题不能一概而论，得区别分析。■ 专硕（新闻与传播）除了2016年总分要求345看上去略低，专硕这9年的复试要求都在涨。回望2011年的325分，2019年的379分可以说是高得可怕。其中最大的原因，还是报考人数越来越多，优秀的考生越来越多。■ 学硕而学硕这边，从2个专业变为6个，再变成如今的7个，分数线整体走势是下降的。除了2016年飚到380分。是的，2016年的川大新传，学硕极高、专硕极低。有不少待考的同学也在问：这一年发生了什么？！其实这一年没什么特别的。新德益会员拿了每个专业的第一名，并包揽了传播学、广告与媒介经济、广播电视学、编辑出版学、网络与新媒体、符号学的全部录取名额。所以，我想说的是，分数线要纵向对比历年情况，专硕你就看专硕的，学硕就看学硕的。没有必要横向对比其他专业。因为试卷不同、题量不同、阅卷要求也有差异。■ 复习有侧重而无明显规律前面已经简单说了学硕的试卷答题要求，现在来看看学硕、专硕的复习侧重。下面是2019年的真题考点分布：学硕的重心依次是网络传播与新媒体热点、传播理论、符号学、出版、广告、研究方法、新闻理论、新闻采写、广电。没有考到新闻摄影，中外新史也只有一个XNCR的名词解释。专硕则有明显的新闻业务题。但是，如果你认为这就是川大的套路，那就真的太轻视她啦！就像被许多人都忽视的中外新史，在2019年的复试笔试题里，考到了《点石斋画报》、《遐迩贯珍》、邹韬奋、三社四边协定。惊喜不惊喜？3、参考书单上一次川大文新学院在官网公布参考书单，已经是2014年的事了。你也知道，2015年就来了一场专业大调整。今年是2020级考生上战场，还能用2014版的书单吗？当然不能。如果你看到的书单里有“复试书目”、张小元老师的《理论新闻学新视野》、吴建老师的《新闻传播技术基础》，这就是不实用的旧书单。随便说几点变化：中外新史占比回升，符号学的考点越来越多，研究方法从专硕的卷子上逐渐转移到学硕的卷子上去…… 这些都与川大新传的学科发展、人事变动、培养方案有关。而不仅仅是一份书单说得清的。如果要用三两句话简要总结川大的考情，那就是：专硕考得基础，偏重新闻业务；学硕考得灵活复杂，什么都要复习。然而，专硕报考人数比学硕多得多。所以，在不考虑竞争激烈程度的前提下，学硕的复习难度略高于专硕。