新传考研是什么意思

我是今年五月加入的胡师姐班，总是鼓励自己考上北大之后来写考研经验贴，没想到现在写的是保研经验贴。最开始我是下定决心要考北大MJC，而且我的个人实践和获奖经历都很一般甚至算不上优秀，所以根本没有保研的心思。4月份偶然看到胡师姐觉得很用心，从细节设计到每次知识点的推送都很良心，五月份就加入了师姐班，学习一切还算顺利。八月末九月初我开始不停地发烧生病，每天有效学习时间不足5小时，在家人的劝说下有了保研的心思，但是自己也一直不甘心放弃考北大的机会，所以等我下定决心转保研的时候已经9月10号了，没有任何准备，连一张成绩单都没打印……就是这样的我，最终成功保送了中国传媒大学的研究生。表面上看，我的保研成功得很“突然”，而且只用了两周。但实际上，这背后离不开我之前为了考研做过的很多努力。所以，我特别想告诉21级的你：如果你已经决定毕业后继续在国内读研（不论是考是保），你从现在就要开始准备了！因为你的努力程度，最终就是会反映在结果上！这个世界从来不会亏待努力的人，也不会善待想不劳而获的人！尽管有时候我们努力的方向和最终的结果并不完全一致（比如我是按考研准备最终却保研成功，之前胡师姐班里也有保研失利转而考研成功上岸的），但是你的努力最终都会以某种形式回报给你！先跟大家说说我的“零准备”保研经历个人情况本科背景：211奖项荣誉：校奖学金/三好学生、大学生英语竞赛二等奖、国家级大创论文：两篇普刊夏令营：无预推免：北京交通大学、北京师范大学（非新传专业）、中国传媒大学；最终去向：中国传媒大学可能大家都知道，每年保上北清人中的同学，都是非常优秀的“人尖儿”。我的履历在这些同学中只能算普通。而且由于一直没想保研，我根本没有做过任何准备。9月12号才打印第一份成绩单，复印了获奖证书等材料，没有一个夏令营offer，看着身边的朋友进入9月之后都有了兜底的学校，其实是有点慌的，毕竟预推免也没剩几个了，当时是抱着海投的念头，北交是传播学专业，北师大投了一个偏社会学方向的专业，还有中传的MJC。在这里建议21级的同学，如果想要保研还是要早点开始关注夏令营，尽量从夏令营拿到offer。如果最后没有夏令营的同学也不要急，只要实力足够预推免还是有机会的，我就是这样。而我的实力，就源自于我在考研备考过程中的积累！保研面试怎么办？机会只留给有准备的人！由于时间仓促，保研面试中英文自我介绍，我是找同学要的模板改写然后背过，面试流程和礼仪也是参加过夏令营的同学告诉我的。下面分别介绍我参加的三所面试，预推免也大概是这三种类型：北京交通大学语言与传播学院理论传播方向（学硕），分为笔试和面试，笔试就是考研题目（5个名词解释、2个简答、1个论述、1篇评论）2小时之内做完，面试包括自我介绍、中英文抽题、老师针对性提问。笔试题对我来说还是很容易地，在这里吹爆胡师姐班的课程!!虽然九月份之后答题才是重心，但是师姐班上每月月考已经完全足够“应付”这种保研的笔试题了！暑期班枸杞师姐（枸杞师姐是19北大新传状元哦，她的经验贴在这里：19北大新传专硕初试状元：想要跨考逆袭名校，北大是你的不二选择！）还专门讲了真题，剖析了出题人的思路，对我有很大启发。虽然笔试遇到的题目都是以前没有刻意背过的，但在考场上我就根据自己的理解，按照在师姐班月考中积累的框架去写，整体来说答题还算顺手。面试先进行了自我介绍，之后抽中英文题目，我中文题是读过的书，当时这种我也没有准备到，随机说了一本《文化理论与大众文化导论》。这也是之前按照胡师姐推荐的书单看书才看的，而且感觉说这本会不那么俗气，之后介绍了主要内容，老师针对文化理论了几个问题。当时只有百分之五十的把握，因为毕竟是第一次面试，没想到结果还是很不错的。北师大我报的专业偏社会学方向，对于新传来说可能没有什么值得参考的经验了，笔试包括专业知识和英语，面试就是老师提问，当时老师问了我很多问题。在这里还是感谢胡师姐班，因为暑期听了一些社会学和研究方法的知识，而专业课笔试也刚好是实验设计之类的，面试中我也体会到自己在前段时间的学习中的积累，提到了米尔斯《社会学的想象力》中的一些内容，复试顺利通过。传媒大学的复试程序相对简单，第一天上午报到，下午面试。第二天上午笔试。面试包括自我介绍、中英文各抽一题，轮到我的时候已经很晚了，所以老师没有任何。中文题多为专业题，我抽到的算是中规中矩，根据自己的理解回答了几点；英文题是自己念一段话然后老师提问，我念的内容是什么其实自己也不知道，老师的提问我也没太明白是什么意思，结结巴巴说了几句就出去了。面试表现不是很好，感觉自己就是炮灰，因为实在太累那天晚上也早早睡觉了。第二天的笔试题就是视听作品分析，题目是两道大题，答题中我也用到了师姐班讲的一些社会学理论，笔试还算顺利。在中传的面试表现真的很一般，预推免系统开放前一天的中午已经决定会报北师大了，但是没想到下午中传发了邮件，还是很意外的，后来觉得应该是我笔试有很吸引老师的地方吧。再次感谢师姐班的帮助，让我能赢在笔试。为什么成功？幸运积累没想到自己从9月12号开始准备保研，到27号仅仅半个月的时间，就能“迅速”找到出路！首先要承认的一点是我真的很幸运，幸运地遇到胡师姐、幸运地拿到本校保研资格、幸运地通过各个学校的材料初审！另外一点就是上半年的考研备战我真的学到太多，很多都是记在心里随时调动出来，在师姐班上学习的半年我看了很多书，得到学长学姐的帮助，有了很多自己的思考，这些都让我在保研面试中游刃有余。每次复试结束之后我都会感受到，每一份汗水都有用，每一分钟都算数。保研很意外，当初下定决心考研也为后面的保研打下了坚实的知识基础。非常感谢胡师姐班，感谢师姐班上的各位学长学姐，他们使我拥有了更宽广的视野。师姐也有专门的保研辅导，保研的同学并不是丰富简历、多做实践就够的，尤其是对于想要保研北清人中等名校新传的同学，面试中表现出的优秀的学科素养才能抓住老师眼球！写在最后阴差阳错的选择可能正是最好的安排，与考上北大的同学相比，我的知识储备还是太少。但是跟着师姐的步伐，像考研那样用心准备，“应付”保研也足够了。保研并不意味着在大三下学期放弃学习，恰恰相反，多看书、适当练题练输出，真的做到知识内化，时间看得见，每一分努力都有用！21级的你，学到了吗？希望你加油！

木铎坑坑学姐1.分享人：木铎坑坑学姐2.就读专业：大连理工MJC3.个人简介：大工冲刺班讲师，实务班讲师学弟学妹们大家好呀！我是大连理工的坑坑学姐~最近是不是被各种美丽的学校迷花了眼？今天来整一个新传界的”帅气”学校，最具文艺气息的985理工院校（我自夸的哈哈哈）。话不多说，跟我一起来大连理工大学走走吧。一、凌水路的“梦幻减肥城”事实证明确实是这样，从南到北，从东到西，我看过金灿灿的银杏叶，绚烂的紫丁香，娇嫩的玉兰花，还有路旁不知名的参天大树......这半年看似哪里都没去，但其实早已走遍了我心里的每一寸土地。略显文艺吼，实在是上岸太爱了。已经让我觉得大连的风吹来的都不是海的气息而是对我上岸的祝福哈哈哈二、理科“老直男”的文艺范一般说起理工类院校，总会蹦出这么几个词“直男”“古板”“严肃”甚至是“格子衫”？我工就是打破刻板印象的先锋队，1949年建校的大工不仅传承着红色基因，还有超乎你想象的人文气息。有人说理科院校女生少？《Yes OK》瞧一瞧。有人说大工表演节目很单一？柔美舞蹈别错过。还有各种社团，摇滚社，说唱，汉服，桌游，下棋，飞镖，相声等等等等。只有你所想不到的，没有它缺少的。虽然已经过去一段时间，但我仍然记得社团招生那天的盛况。人文关怀的大工确定不来看看吗？三、学习旅程中的“世外桃源”大工每个学部都有自己的“秘密基地”，人文学部也不例外。八角楼汇集了学校新媒体以及人文本科生和研究生的独特魅力。而且还有特别多设备供你使用，完成新传事业不是梦想，也会邀请大牛进行不定期学术讲座。此外，大工的学习氛围真的很不错子！伯川和令希两大图书馆满足你对学习的无限渴望，甚至缺什么书了，只要上图书馆系统提出申请，基本上学校都会给你买到。超宠爱学生了有木有！这里多说一句，我工因为技术比较优秀，很多服务内容都是自己开发的系统，服务学生也超级方便。怎么刚好遇见你，相逢一笑成连理，我在大工等着你！四、碎碎念虽然马上就要说到真题了，但我还是想先给学弟学妹们打一剂预防针。大工本质上是个理工类985，其新传实力与一些专注于新传的学习比起来确实有一点差距。但如果你喜欢大连，也特别想考个985，那大工一定是你不错的选择。确定这一点，再去好好看看这所可爱的学校。1、考情分析：大工一共参考书有六本，相对来说比较少。不压分，不歧视，复试早这些都是优势。并且考试题目比较基础，对于跨考和愿意努力的崽崽来说非常友好。但是大工考英语一，21年英语线60分！好多同学拜倒在了这一条线上，非常非常可惜！一定要学好英语！！2、个人向的学习方法传播学教程，这本书一定要多理解背诵，最好看着学姐学长的笔记自己总结出一个框架，然后细细的背，建立知识点之间的联系。这本书简答，填空论述等等都可以能出题，也就是说既要对其知识点熟练的背诵，又要能用知识点分析事件或者现象。中新史，建议大家看一遍书大体了解内容后，去放下书本，用一些具体的笔记去学习，这样脉络会比较清楚。建议按照时间顺序大串起来整体，然后分专题整理报纸报人大事件等等。因为你会发现同一阶段的报纸它的创办的背景原因意义是很相似的，所以你就可以找找规律，多背几次就熟悉了。不过说实话并不是每一个中新史知识都是重点（仅限大工），可以借助真题和买的笔记等等去划重点背。再来说一下440比较重要的两本，新采学和新编辑。这里的重要是指它有很多知识点都出题辣！并且是背会就可以拿分的那种！这两本呢建议先认真看一次，因为真的蛮有意思的。看完之后就要好好背啦，建议把每一个知识点都背一下，时间不够的话可以只背小标题就好，剩下的理解扩充就可以，这样可以节约时间并且覆盖面也比较广。（这个方法我自己还是挺香的）但是要注意它的知识点很容易背混，一定要在时间充足的情况下去区分着背好。总体而言还是比较容易的。新闻理论教程，其实并不是它不重要而是大工专硕考它都很少，而且出来的题你可能也能用传播学的知识去回答它。所以我个人觉得没有必要花太多时间去背，建议找笔记背重点，补充新知识学习答题技巧。现代新闻评论这本书也是实务练习大于背诵，看一次有个对评论的大体感知就可。接下来建议背诵重点笔记并狂加练习。如果你本科不是新传出生并且从来没接触过实务的话，我建议可以报木铎的批改。当然，如果自己能力比较强的话可以找差不多能力的小伙伴互相批改。总之实务训练最重要。然后在这些基础上后期整理热点专题就可。五、真题分析我们对04年到21年大工新传专硕（目前只有专硕）考研真题进行分析，其出题风格以及趋势都是比较明确的。其特点有如下：1、题量较大，相对于其他考研院校，大工新传的题量比较大。例如21年440有12道名词解释，简答题8道。如果不事先进行训练，很难全部完成。2、题目基础，几乎所有的题目都能在六本参考书中找到，即使是热点也是大家耳熟能详的内容。3、考察注重细节，虽然都是书上的知识点，但是都比较细节，需要看书时认真仔细。4、体现红专，大工红色基因使得其题目多少有这样的体现。初试主要体现在材料中，复试在提问中。5、固定实务内容。综合以上内容，其真题趋势是：依然维持题量大，基础多，重细节，偏红专的风格。但是从21年起删去了客观题（选择题，填空题以及判断题等），换成了高数量低分值的名词解释。同时实务考察更为多样，之前只是评论和消息，21年重拾策划。需要考生全方位准备实务。撰文｜坑坑学姐编辑｜胜利学姐策划｜木铎考研

/ 用心耕田 水到渠成 /“赋能”“矩阵式打法”“拉齐团队水位”“你的抓手在哪里”……嗯，字我都认识，但连在一起，我怎么就看不懂了呢？哈哈哈~大家的脑海里，是不是浮现出了一句话——什么玩意儿？“互联网公司不讲人话”？4月2日，“人物”公众号发表了一则《互联网大厂的黑话困局》的报道，描述了目前许多互联网公司中存在的“行业黑话”现象，并从相关案例分析中指出了这些黑话给“职场新鸟”带来的诸多困扰。比如，文章中提到一名刚入职某家广告公司的陈姓员工，碰到了一位互联网公司的客户，这名客户提出的要求是要打造“全场景体验”。陈姓员工并不懂这是什么意思，经过才明白，就是需要把公司的标志ps在不一样的图片上。当陈姓员工完成时，客户又反映产品“不够增强现实”，而背后的意思就是需要将2D形象给3D化。事后，陈姓员工声称“互联网公司不讲人话”。行业黑话的存在让很多职场新人苦恼不已，为什么几句话就能交代明白的事情，就非得弄得看似“高大上”且让人不知所云呢？（加粗部分是“黑话”的精髓！）这样的职场暗号究竟有没有存在的必要？接下来就让小田心从新传专业的角度带大家一起对这个现象进行分析吧~互联网公司黑话到底是什么？学术界对“黑话”的定义一直颇有争论，有学者认为，黑话是指对社会造成危害的群体或者是黑社会组织中所使用的一种隐语，常与犯罪等行为相关联。但在互联网不断发展的情境下，“火星文”等语言模式的出现进一步丰富了黑话的内涵。因此黑话现在也被视作社会组织或团体中使用的不为外人所知的特殊词汇，并不带有褒贬色彩。而出现在互联网大厂中的黑话，本质上其实就是存在于这类企业中不被外人所理解的行业隐语。互联网企业利用自身话语特权，在行业内部生产了一套独立的话语体系，并以此来开展相关的信息传播活动。所以当外界人士或职场新人试图进入这套话语体系时，难免会产生疑惑和不适应的感觉。黑话源于何处？黑话的出现与互联网亚文化背景息息相关，可以算是亚文化发展的一种体现。互联网黑话根植于网络平台的独立语言体系，是互联网用户对现实生活中主流文化的一种抵制与对抗。此外，黑话的流行也反映出日常生活中青年群体的孤寂感与社交需求，“扩列”“连麦”等黑话的出现便是青年群体意图构建独立话语空间开展社交行为的体现。在互联网大厂中，行业黑话因为工作交流需要等原因而被创造出来，但同时也体现出新兴的互联网行业意图生产一套独立的话语体系，与传统商业话语体系进行对抗，企图“争夺”商业传播话语权。黑话的特性黑话的使用具有明显的排他性特征，即不同的行业或者群体有着属于自己的黑话体系，某个词语或者句子的黑话运用只有在固定的圈层中才能获得意义解读。当专属于某个群体的黑话脱离了交流的语境时，便很难解读出它所指代的含义。例如互联网大厂中提到的“颗粒度”一词，在行业中的意思是方案设计的精细程度，“你的作品颗粒度不细”就表明这个作品完成得还不够精细。但如果跳出互联网大厂来谈“颗粒度”，其指代的反而是另外一种意思了。此外，黑话还具有反抗性的特征。网络黑话的出现其实是一种典型的青年亚文化现象，是互联网用户对抗现实语境的一种实践。例如互联网中的很多拼音缩写，诸如 “yyds”（永远的神）“kswl”（磕死我了）等等，其中也有用拼音缩写替代某些辱骂性质等负面话语的现象，就是为了防止平台删除或是被长辈所知晓。黑话兴盛有何利弊？一方面，网络黑话的出现为不同的群体设置了话语区隔，对于隐私边界的守护具有一定的作用，以防止其他文化或者群体的“入侵”。比如青少年为了防止父母对自身隐私的过分干涉，在与其他同龄人交流时往往会使用bkx（不开心）等类型的缩写。此外，在互联网大厂的黑话被创造之初，也存在一定的提升传播效率的作用，例如“赋能”对“赋予能量”的缩用便是一个正向的案例。另一方面，黑话的滥用会造成信息解读的困难，对于刚刚加入这个群体的个人而言，学习行业黑话便是一项困难的任务，在黑话的“涵化”作用下，甚至会造成人的异化问题。同时，黑话的大量使用会进一步加剧圈层固化，甚至会给代际交流造成困难。写在最后除了以上四个方面，大家还可以从符号（能指与所指、功能）、仪式传播、话语的编码译码等角度进行思考。此外，黑话也可以被视作语言体系的一种异化，如何防止黑话在行业内部带来的“内卷”，也是需要大家去思考的问题。同时，作为互联网主力军的我们，在进行网络狂欢和对主流文化解构的过程中，也应当保持一份理智的思考，不要过度滥用和误用相关行业术语哦~参考文献：[1]倪璐瑶. 00后网络“黑话”传播机制研究[D].华南理工大学,2020.[2]《互联网大厂的黑话困局》，“人物”公众号如何投稿？如果你正在攻读新闻传播相关专业的硕士、博士学位，你对当下学界、业界、社会热点也有自己的看法和分析，也可以参与小田心的投稿活动哦~ 如被选用，小田心将根据稿件质量支付一定的稿酬~投稿邮箱：tianxin_kaoyan@163.com/ 祝好 /以上图片来自网络 侵删

“打工人，打工魂，打工都是人上人！”今天，你打工了吗？近来“打工人”成了一个现象级热词，一句“早安，打工人！”成了最新的问候语，道尽无数卑微社畜的心声。其实“打工人”不仅是一句简单的自嘲，也具有强烈的亚文化气质，其广泛传播与我们的社会文化环境紧密相关。“打工人”梗究竟是如何走红的？折射出怎样的社会文化心理？又蕴含了哪些传播学的原理？今天我们就从这一热词出发，来带大家梳理一下符号（象征）互动论、狂欢理论、数字劳工等传播学中的热点话题。（大家在撰写新闻评论时也可以将其作为一个案例引用哦！）相关知识点：符号（象征）互动论、狂欢理论、参与式文化、模因效应、数字劳工真题链接1.象征性社会互动理论（名词解释，广西大学 629,2020）2.符号（象征）互动论（名词解释，清华大学 862,2019；简答题，深圳大学 923,2020；简答题，中央民族大学 619，2020；简答题，中传新闻学 814，2020）3.象征互动理论（名词解释，陕师大 710，2019）4.为什么说一种文化是社会符号表意活动的总集合？请从新闻传播相关史论及实例角度进行分析阐述。（论述题，四川大学 636，2019）4.简述模因和模因的特点 （名词解释，北京大学 620,2019）5.简述数字劳工的内涵,相关研究议题及其社会、政治和文化影响(2020浙江大学,719,简答)一、作为符号的“打工人”1概念流变原始概念：“打工”一词最初诞生于1980年代改革开放初期，由中国香港传入内地，原是工薪阶层从事“受薪工作”的口语表达。概念的第一次流变：随着社会变迁与城镇化的发展，这一表达逐渐用以指代全国各地乡镇的部分剩余劳动力背井离乡到外地外省（经济发达地区）从事体力工作，并由此引申出“打工人”的说法。概念的第二次流变：社交媒体的发展及后现代文化语境泛化了“打工人”的概念，打破了社会不同劳动阶级的界限，加入了戏谑与自嘲的亚文化特征。传达出在高压社会里无论“精英”还是“社畜”，都要为生计奔忙的心酸。在概念的流变过程中，以表情包、打工人语录作为媒介的“打工人”概念实则具有社会文化的符号属性。2符号定义：符号是指用来指称或代表其他事物的象征物，是传播者和接受者之间的中介物，承载着交流双方向对方发出的信息。符号最基本的特征在于指说性，即符号不是事物本身，而是指说事物的标志。能指和所指：索绪尔将符号分为能指（用什么来代表）和所指（代表什么），能指又称意符，通常表现为声音或图像，能够引发人们对特定对象事物的概念联想。所指又称意指，即意符所指代或表述的对象事物的概念。此处“打工人”系列表情包及语录为符号的【能指】，背后衍生出的在深刻社会变革中的社会焦虑和工作压力为符号的【所指】。符号的基本功能：表述和理解功能；传达功能；思考功能3符号（象征）互动论概念：符号互动论(symbolic interaction theory)也称象征性互动理论或符号互动主义，是与美国社会学的芝加哥学派有着密切关系的传播学基础理论之一。这一理论把人看做具有象征行为的社会动物，把人的象征行为看作积极、创造性的过程，强调人与人之间通过传递象征符和意义而相互作用和相互影响的过程。理论的提出与发展：符号互动论的先驱：库利指出社会是由个人和集体两方面构成的整体，社会意识和自我意识是无法分离的，并由此提出“镜中我”、“参照群体”等一系列重要概念。符号互动论的发展：米德关于“自我”的概念是其符号互动论的核心，即自我是“自然的我”（I）和“社会的我”（me）的统一，前者是个人的主体意识，后者是从周围观察到的他人对自己的态度、评价和角色期待，个体只有在于他者或社会的互动中才能体现鲜明的主我色彩。符号互动论的完善：布鲁默在《人与社会》中阐释符号互动论的基础就是一个群体中群体成员相互使用同一套表意符号，并且对此有着相同的符号解释。布鲁默认为符号互动论的核心问题是考察以符号为媒介的人与人之间的互动关系。温馨提示：下次出现象征性互动理论或符号互动主义小伙伴们千万不要觉得陌生哦！二、“打工人”走红的原因探析时代与群体心理的双重背景关键词：风险社会、狂欢理论、参与式文化风险社会的不确定性风险社会：德国社会学家乌尔里希·贝克(Ulrich Beck)在其《风险社会》一书中首次提出风险社会的理论。斯科特·拉什、贝克等学者在此基础上对风险社会理论进一步加以阐释。学者秦志希、郭小平等指出，人类进入后工业社会后，前工 业社会的“外部风险”转变为“人造风险”。风险社会加剧不安全感：学者董扣燕认为，当前我国正处于由传统社会向现代化社会过渡的社会转型期，经济结构的调整、社会结构的转型、社会竞争等人们社会生活的风险与日俱增并呈现出复杂多样的新形态，加剧了社会的不确定性和社会成员的不安全感。关于【风险社会】的具体阐释可以看我们往期的这篇推送~《关于网络暴力，这篇论文给了满分答案》泛娱乐时代所塑造的狂欢精神狂欢理论：狂欢理论由巴赫金提出，狂欢理论的核心范畴包括“狂欢节”、“狂欢式”和“狂欢化”。巴赫金指出，狂欢精神“具有‘释放’的功能，是‘一种自由意识的突然放纵’，是‘压迫被移除的快感’”，大众在狂欢化生活中获得的是身心的一种暂时性释放。当前“全民打工人”氛围的塑造某种程度上也是狂欢精神的体现，打破了身份阶层的界限，让人们的情绪得以找到宣泄的出口。“狂欢式”的两大外在特征：全民性（狂欢节的本质特征）、仪式性Web2.0时代与参与式文化参与式文化：参与式文化（participatory culutre）由美国学者亨利·詹金斯（Henry Jenkins）于1992年在《文化盗猎者》一书中提出，指以Web2.0网络为平台，以全体网民为主体，通过某种身份认同，以积极主动地创作媒介文本、传播媒介内容、加强网络交往为主要形式所创造出来的一种自由、平等、公开、包容、共享的新型媒介文化样式。学者周荣庭、管华骥认为参与式文化具体包含以下四方面的含义：（1）对Web2.0网络技术有着天生的依赖性。新的技术媒介具有群体传播所没有的广泛性和协同性、具有组织传播所没有的平等性和直接性、具有大众传播所没有的迅捷性和离散性。（2）注重关系建立和身份认同。对关系的注重和对身份的认同塑造了参与式文化的原生交往形态，即人取代了信息重新成为网络的节点。（3）推崇个性化的媒介文本。创作富有个性的媒介文本是公民参与的基本前提, 也是参与式文化的基本要素。（4）强调集体智慧。发挥集体智慧，通过团队协作解决问题是参与式文化的基本架构。在这个架构中，每个人都作为知识链中的一环，以一种自发的协同机制深度参与到互联网的信息传播中去。小Tips：参与式文化可与用户生产内容（UGC）的新闻生产模式进行联系传播机制：情绪传播推动模因复制关键词：情绪传播、模因效应情绪传播概念：情绪传播是当下传播学领域的一个分支。20世纪80年代兴起的情绪社会建构论认为，情绪是一种由社会创造、个人扮演的社会角色。虽然情绪角色建立在一种或多种生物性行为基础之上，但情绪的意义却是社会建构的结果，文化和语言是重要的建构力量。（强调情绪是社会建构的结果）社会文化和情绪的双向建构：社会建构论立足于情绪的社会性，强调社会文化对于情绪形成、表达和传播的影响，而情绪反过来也建构着社会文化。语言与情绪的关系：语言是建构情绪的重要手段，在情绪认知、表达等建构过程中有着重要作用，也在表意方面的独特优势，是人们理解和评价情绪等内在心理状态的先验工具。也有学者认为，情绪传播的核心为共鸣和认同，社交媒体平台的强、弱关系网为情绪传播提供了新场域，受众可表达个人情绪、沟通情感、获取反馈。模因（迷因）效应概念：1890年塔尔德提出：“模仿即社会。”1976年，英国行为生态学家道金斯将希腊语词根“Mimeme”缩略为“Meme”（模因）——将其作为文化基因的最小单位。模因论认为，人类社会存在像基因一样的文化传递的复制因子——模因，能够通过模仿进行自我复制并像病毒一般传播。语言本身就是一种模因，网络则是语言模因的模仿、复制、传播的重要场域。模因论的核心观点：模因通过模仿的方式进行自我复制，为了实现自我复制并进而实现传播，其复制特性应具备三个明显特征：长寿性，多产性和复制的保真度。模因复制的四个阶段：模因复制先后要进过同化、保持、表达、传播（ Heylighen，1998）四个阶段，这四个阶段周而复始循环，构成模因的生命周期。强势模因的五个影响因素：模因环境、物质环境、基因环境、人类心理、模因内容（Distin，2005）网络语言作为模因对个体情绪社会化传播的作用：（1）凝合效应：促进情绪整合，形成社会舆论。网络语言作为情绪知识载体，能够反过来再次为情绪传播推波助澜。个体情绪成为反映某一类社会现象的复合的、公共的社会情绪。（2）转移效应：推动情绪转化，疏导社会舆论。网络语言常通过拼贴、戏仿、意义的结合来创造新的词汇或赋予现有词汇新的意义。推动网络群体的情绪从深层的宣泄压力向表层的戏谑调侃转换，避免负面社会情绪积累到临界点引发过激行为。（3）沉淀效应：积累情绪氛围，建构社会文化。网络语言为大众文化注入了社会参与的基因。这种社会文化又会反过来指导和鼓励人们的社会情绪表达，创造新的语言符号，以维护人们经过社会协商所建立的社会价值体系。关于情绪传播的研究，学姐强烈推荐大家去看学者隋岩、李燕的《论网络语言对个体情绪社会化传播的作用》以及学者曹进，靳琰的《网络强势语言模因传播力的学理阐释》！相信你会对情绪传播这一新兴领域以及模因论这一知识点有更多的认识~三、被工具化的“打工人”“打工人”概念的流变也反映出当前一种社会认知，即人的“工具”属性逐渐被开发了出来，人人都是打工人，人人都受制于资本和商业意识形态。提到工具属性和人的异化，不知道大家有没有由此联想到传播政治经济学中的“数字劳工”这一概念呢？异化理论从马克思主义观点来看，异化是一个主客体相互作用的过程，两者的从属性发生了颠倒,主体变为客体，客体控制或束缚主体,因此主体被客体异化,客体成为一种压制主体的力量。(异化的概念离不开资本的介入）数字劳工（digital labour）目前对于数字劳工的定义阐释最完整和最清晰的是福克斯的著作《数字劳动与马克思》，他指出“数字劳工是电子媒介生存、使用以及应用这样集体劳动力中的一部分, 他们不是一个确定的职业, 他们服务的产业定义了他们, 在这个产业中, 他们受资本的剥削。”数字劳工模糊了“工作”与“玩耍”的界限，也模糊了“生产”与“消费”的界限。互联网平台上的主要三种数字劳工：（1）互动社交平台上的内容生产与消费：依靠吸纳网民休闲时间与剩余劳动生产力的“众包”生产方式成为了当代中国互联网公司实现资本增值的重要途径。（2）游戏产业链中的廉价“玩工”：游戏与娱乐已被最大程度的劳动化与商品化，“玩家”成为推动互联网产业发展的“数字劳工”。具体包括网络游戏中的普通玩家、“电竞玩家”与“金币农夫”。但后两者的劳动并没有受到社会制度与大众的承认与接纳。（3） 弹性雇佣制度下网络“写手”除了这些理论分析，“打工人”这一概念也是不错的【新闻评论】素材哦，这里学姐也为大家收集了几篇相关评论（戳标题即可点开）《“打工人”的痛点，你看到了吗？》《夜读|为何人人都爱自称“打工人”》《今天，我们都是倔强的“打工人”》本期的推送就到这里啦你是一个“打工人”吗？对于“打工人”你有什么看法呢？欢迎大家在评论区留言哦~本期参考文献：[1] 黄晓京.符号互动理论——库利、米德、布鲁默[J].国外社会科学,1984(12):56-59.[2] 林爱珺,张博.作为话语的表情包:网络表情包的符号消费与社会学反思[J].现代传播(中国传媒大学学报),2019,41(08):35-40.[3] 秦志希，郭小平.论“风险社会”危机的跨文化传播[J].国际新闻界,2006(03):16-19+65.[4]董扣艳.“丧文化”现象与青年社会心态透视[J].中国青年研究,2017(11):23-28.[1][5]刘庆华.巴赫金狂欢理论视角下的微博现象[J].河北师范大学学报(哲学社会科学版),2012,35(02):133-135.[6]隋岩，李燕.论网络语言对个体情绪社会化传播的作用[J].国际新闻界,2020,42(01):79-98.[7]曹进，靳琰.网络强势语言模因传播力的学理阐释[J].国际新闻界,2016,38(02):37-56.[8]吴鼎铭.网络“受众”的劳工化:传播政治经济学视角下网络“受众”的产业地位研究[J].国际新闻界,2017,39(06):124-137.[9]汪金汉.“劳动”如何成为传播?——从“受众商品”到“数字劳工”的范式转变与理论逻辑[J].新闻界,2018(10):56-64. 编辑：奇亚籽主编：羽生生爱传播专注新传考研辅导多年，想得到更多新传前沿热点干货分享，可以关注我。

灵魂拷问：你为什么想要跨考新传？因为兴趣…？热爱…？新闻理想…？还是因为…？（开玩笑啦）即便有以上因素存在，大家选择了新传也有大部分原因是因为喜欢，比如说我，虽然综合了很多原因决定考新传，但这并不影响我对新传的热爱与兴趣~新传是一个与社会现实联系十分紧密的学科，再加上不考数学，因此每年跨考的同学都很多，现在也有不少纯理工科的同学跨考新传。对于跨考的同学来说，首先要摆正心态，跨考绝对不是考研最大的阻碍，不认真准备才是。那么，跨考生考安大新传需要了解什么？从现在开始需要怎么准备呢？优势：前面也说了，每年安大跨考上岸的同学都不少，而且新传院校的老师绝对不会排斥跨专业的同学，大家如果能利用好自己跨学科的优势，把原专业的思维、视角与新传很好结合，可能会比新传本科的同学更有优势。而且，单单就考研来说，跨考的同学和本专业的同学只是再刚入门的时候差距稍微明显一些，但是经过几个月的学习训练，后期还是要看个人的悟性和努力。劣势：本专业的同学，在大一大二的时候可能就上过新闻学、传播学等相关的课程，所以备考的时候，尽管之前学习过的理论不会背或者记的不熟，但是概念意思是理解的，所以看参考书不会很吃力，复习上手也会比较快。而跨考比较难的就是刚入门阶段，像《传播学教程》等一些书中的理论看起来可能不叫难理解。因此，在基础知识的学习上，跨考的同学最好多下点功夫，早些准备。同学们认清自己的优势与劣势之后，还要了解自己和目标院校的差距，对院校的考研难度有一个大概的了解，这样才好知道自己接下来该如何努力。关于难度对比，学姐也没有考过其他学校，所以只能从数据方面做一下粗略分析（其实安大说容易也不是很好考，说难吧上岸机会也很大）在同类新传专业比较突出的211、985院校中，安大的考研难度相对是要小一些的，而且报考风险比较小，因为近两年都在扩招，专硕学硕收的学生都比较多。我们在上一篇的安大面面观文章中提到过：以2020届为例，专硕和学硕报考人数大概是800多人，专硕进入复试的有67人，学硕60人，共计127， 最终专硕录取60人，学硕录取53人，共计113人。从招收的数据来看，安大的报考难度和同类院校相比是小了一些。但是这也不意味着安大就好考，大家还是有八百多个竞争对手，而且新传的分数本来就高，不管是专业课还是公共课都不能缺腿。（考上的同学公共课高分的真的很多~）新闻传播的考研从来不是死背书就行的，选择这个专业就意味着我们必须关注社会，了解时事。已经看过安大新传考题的同学会发现，不管专硕还是学硕，无论史论还是实务，都不是纯背书，只掌握理论概念就能够应付的，而是十分重视与当下实践相结合，注重考察学生运用理论分析解释新闻传播现象的能力。所以，不管大家之前是否关注社会热点，是否有阅读新闻的习惯，从你决定跨考新传的那天，就必须要培养这个习惯。当然，也不是说是什么新闻八卦我们都要关注，而是要学习用新闻传播的视角去看待当下的社会现象。点开这篇文章的大多是准备报考安大的同学，备考第一步，方向不能错！每个院校的研究生考试风格都不一样，大家一定要记住自己是要围绕安大新传的考研复习的。如何获取考研信息：考研信息可以通过公众号、知乎、微博等平台搜索，如果能找到直系的学长学姐问一问情况当然更好，可以从他们那里了解备考安大新传的注意事项，以及当时的复习情况，时间分配等，大家可以结合个人情况选择性借鉴。（：这里要吹一吹我们自己：安大新传考研面面观系列会持续更新，我们此前已经发了关于安大参考书和专硕、学硕等相关问题的推文，后期会继续更新真题答疑、各阶段复习、史论理论解读以及热点专题分析等内容，全方位围绕安大新传考研进行解读。（：2月之后，还会有安大新传备考讲座，以及上岸学长学姐的经验分享。大家现在有什么疑问也可以直接问河豚学姐~获取哪些信息：参考书，参考书应该怎么看？专业课参考书的看书顺序？除了参考书还要看什么、学什么？考试真题，题目难度和风格；专业课要不要整理笔记？什么时候适合开始整理笔记？怎么整理？这个问题只能说因人而异，有准备十个月结果没有考上的，也有三五个月成功上岸的。每个人的学习效率和知识消化能力不一样，背书速度和理解能力也不一样，因此备考花费的时长也就不同。我一直相信，考研不是越早开始越好，因为战线拉得太长暑假之后就很容易疲惫，反而没有了紧迫感。但是，也不能开始得太晚，尤其是跨考的同学，一般来说9—10个月的准备时间是足够的。也就是说，即便是跨考的同学，也没必要从现在开始就进入紧张的复习。目前阶段可以做的就是，搜集有用的考研信息；专业课的书可以开始看了，但是以理解为主，不要给自己背书的压力；英语基础不太好的同学，也可以从寒假开始就把考研英语单词背起来，每天量不用多，根据个人情况安排即可。今天的安大新传面面观分享结束啦，下期见~

这几年考研的热度越来越高，今年有377万小伙伴加入了考研的大军，考研大军根据不同的情况有很多种分类的方式，按照考试的难易度，考研还能分出好几种类型。其中最简单的是“三本”考生，即“本地区、本学校、本地区”的考生，这样的考生相对而言是最容易上岸的，而最难就是“三跨”考生，即”跨地区、跨学校、跨专业”的考生。考研跨考到底是什么意思？一般所说的跨考指的都是“跨专业考试”，即考生考研时，选择报考其他专业而非自己本科所学的专业。不过实际来说，跨考的含义更广泛，包括跨专业在内，还有跨学校、跨地区，这三样占了一种就算是跨考。从广大的认知来看，“三跨”考研是最难的，而“三本”考研是最简单的。这期间还涉及几种“二跨”的情形，基本上涉及到“跨专业”的都是比较难的。另外，跨专业其实也分为几种情况，一种是跨到相近的专业，尤其在理工科当中，这样情况很常见。比如你学的A专业，跨考到A1或者A2专业，难度还算可以，并不算高。还有一种就比较难了，完全是两个不同的专业，比如从你所需的A专业，直接跨到毫不相干的B专业，这样的跨考是难度最大的，如果再跨学校跨地区，那么难上加难。但尽管如此，跨考的情况也是很常见的，毕竟谁都想自己的人生能够上到更高的一个层次，想考个更好的学校、学个更好的专业是人之常情。跨考也就很好理解了。跨考存在几大误区，不注意很难“上岸”其实每年选择跨考的考生都有不少，但实际的成功人数却并不多。除了跨考难度高之外，还有一些误区也是导致很多小伙伴失败的主要原因。误区一：所有专业都能跨考跨考给了很多小伙伴进一步提升自己的机会，也让很多人的名校梦看到了希望。但大家应该明白，并非所有专业都是跨考。很多名校以及专业都会直截了当的表明，不接受跨考生。不仅如此，有些导师虽然不会明说，但也会用实际行动证明，自己不接受跨考生。所以跨考之前，目标院校的情况一定要搞清楚。误区二：跨考要把所跨专业所有课程全学一遍大多数专业的考试科目都有4门，英语、数学、政治和专业课。还有一部分专业是不会考数学的。其中专业课是比较难的考试。有些不明就里的跨考生会把所跨专业的专业课全都学一遍，但事实上并不用，跨考的专业课是有固定范围的，你复习多了对考试非但没用，反而还会浪费时间。误区三：跨考专业只看前景就行还有些考生会存在这样的误区，觉得考研难度都差不多，所跨专业只要就业前景好就行，哪怕是自己不擅长的专业，好好备考也能成功上岸。这种想法真的是太天真了。即便你的政治、英语甚至数学都很厉害，但如果所学专业自己不擅长，专业课考的一塌糊涂，那么你是失败的几率依然很大，想上岸并不容易。最热门的跨考专业都有哪些？第一个：会计学会计硕士可谓是近年来最热门的跨考专业了，原因很简单，它对考生的本科专业基本没有要求，其次它考试只考两门课，第三它还不考数学，因此成了许多人的跨考首选。但热门不意味着适合，会计硕士这几年过于火爆，以至于竞争力非常大，而且会计硕士学费也不便宜，想跨考的小伙伴要有心理准备。第二个：金融学金融学也是这几年非常火的跨考专业，尤其是理工科学生，报考的有很多。金融学考试难度不算小，但它的优势也很明显，就业后薪资平均水平明了前茅，很有“钱途”。第三个：新闻传播学 新传也是近几年大热的跨考专业，这个领域的发展需要多方面的专业人才，因此也导致很多其他专业的考生会选择跨考“新传”，这也是少有的跨考生比本专业考生更有优势的专业。第四个：法律硕士这个要和法学硕士区分开，法律硕士是最纯粹的跨考专业，因为它只招收“非法律专业”的本科考生。而且这个专业不考数学，还是教育部统一出题，公平性最难能可贵。第五个：行政管理这个跨考人数多的原因很简单，社会需求很大，报考门槛又不高，本科专业含金量低，因此考行政管理硕士很吃香，跨考生自然也就多了。这里需要说明一下，以上五个专业是这几年跨考的热门专业，但不一定是最好的或者最合适跨考的专业，小伙伴还要根据自己的实际情况做出选择。跨考=本科四年白念了？当然不是还有不少人会有这样的感觉，觉得选择跨考，就意味着大学四年白上了。其实还真不是这样，我们应该从多个角度去挖掘自己所学专业和所跨专业的联系。毕竟从A跨到A1、A2的考生比较多，真从A跨到B甚至“文理相跨”的考生只在少数。而且一旦能进入复试，跨考的决定可能给你很大的帮助。有的学校和专业甚至导师不喜欢跨考生，但是同样的，有些导师还真就喜欢不同学科背景的考生，这样考生能在很大程度上帮助导师拓宽思维，深耕所在专业领域。总之，跨考不是件简单的事情，同时也不是有些人想的那样，是浪费了四年本科的抉择。有心想要跨考的小伙伴，一定要做好调研，避开上面几个误区再做出选择。

本文来源：拖鞋哥新传考研，作者，古米每年考研的人数都在成倍数增长，新传考研越来越难也成为一代代考研人的共识。有数据显示，双非院校毕业生通过读研而进入“名校”的愿望较为强烈，53%的学生表示读研是因为“想去更好的大学”。从实际情况来看，2019届双非院校读研毕业生中，进入“双一流”院校深造的比例占41%。虽然绝大多数考生在“陪跑”，但通过考研进入名校梦想的双非学生并没有被现实冰冷的数据浇灭，反而越烧越旺。这其中有难就业的现实困境存在，同时也蕴含着对新传专业的切实渴望。我采访了几位世俗眼光下本科并非名校的同学，希望通过她们的故事能让你获得些许慰藉，坚持自己的梦想抑或挣脱考研的枷锁。1、决定2020年考研人数达到341万人，但因为突发疫情，国家线迟迟没有公布。杜晓梦在四川一所二本院校在读，拖的越晚她心里越慌，并且越发觉得自己凉凉了。她本来不打算考研的，因为本专业绝大多数人都考研，自己也不清楚毕业的方向，就随大流报名了研究生考试。但由于对考上研究生的信念感不强，她也是三天打渔，两天晒网的节奏，并没有抱着考上的心态复习。研究生考试一结束，杜晓梦就没报希望能够考上，收拾着自己简历想着去找工作，起码找个实习锻炼一下。她想去试试互联网，把大厂的所有简历都投了一轮，没一个声响。突发的疫情让找实习的几率变得更加渺茫了。在家待着感觉自己快要发霉了，但是投的简历却没有丝毫回应。杜晓梦在Boss直聘上私信了一家公司的HR，问为什么不能录用她，其实也没有指望能得到回应，可能是在家无聊，每天发一次私信把HR感动了，回复了她。「211的简历都看不完，更何况你还是个二本的。」杜晓梦被打击到了，但是无力回应，因为这是事实，简历都看不完还抽空回复了私信，反倒还得感激对方。杜晓梦把希望寄托在了考研上，她竟然幻想可能天降祥瑞，研究生上岸了呢。但是拖了这么久的复试线出来后，打消了她的幻想。没有努力就想考上研究生，做梦！更何况还是新传专业。她决定直接二战了，既然明确了目前这个学历不能选择自己想要的工作，那么就想办法改变吧。江梦不一样，她对于自己的二本学历，一直感觉到有愧，这个愧疚是对她自己也是对父母。江梦从小到大一直有着“别人家孩子”的夸赞。但是这种夸赞变成了魔咒，她两次高考都折戟了，第一次的分数只够三本，第二次复读够上二本了。父母和老师都不解，为什么向来成绩优异的她，一到大考就发挥失常？江梦没有告诉他们自己患上抑郁症了。人们大多暗含慕强心理，江梦不例外。她非常想和名校的学生认识，想知道优秀学校的平台能够多开拓自己的眼界有多少。高中时代朋友们一个个都去的是985、211，看着朋友圈她们发的自拍，晒的名企交流的图片，让她非常羡慕。她非常担心大考时又发挥失常，父母后期知道了她的心理状态，不建议她考研，只要身体健康比什么都好。江梦不甘心，两次高考失败都没有打消掉她对名校的向往，考研是最后的机会了，她真怕老了会后悔一辈子。2、压力陆婷不觉得双非的学历让她生活充满挫折，她很自信，她自己本就计划考研，并且在本科阶段，她就跟随老师做项目，发论文。这些前期准备为她复试成功奠定了基础。她的压力来源在于，她才21岁，就被催婚了。她和男友在一起快四年了，男友是山东人，为了能和他继续在一起，陆婷决定考他家乡的985高校。她觉得在当下学历越发贬值的大环境下，自己一个二本学历根本没有竞争价值，不仅是为了他，也是为自己考虑。考研过程中，男友的爸妈一直在建议陆婷早点结婚，再去读研。陆婷无法接受这么早结婚，无意义的争吵消磨热情也让两人的感情亮起红灯。成绩还没出来的时候，陆婷提出了分手。「突然压力减掉了一半，另一半是考研结果。」冯依依没有情感困惑，更多的是二战时的经济困窘。她在一所双非院校读金融。高考的时候就想报新闻，但是爸妈觉得经济热门，好找工作，于是她被迫换成金融专业。考研让她有了一次自主选择的机会。她这次一定要选择新闻了，她翻阅了新闻传播的专业排名，中传排名第一印入眼帘。没有任何思考冯依依就决定要考中传，但是一战没有系统的复习，还谈了一场恋爱，结果不言而喻是失败。那天晚上查到初试成绩，冯依依哭了很久，谈恋爱时对着手机笑得多灿烂，一战失败哭得就有多惨。浑浑噩噩地度过两天后，冯依依开始投简历，想让自己忙起来，不再沉溺于悲伤中，转移注意力。冯依依觉得上天关上一扇门可能会跟你打开一扇窗，她找到了一个自己感兴趣的实习，实习工作很有挑战性，和同事们为了项目一起头脑风暴的日子很有成就感。但是身边同事的学历大多是研究生，并且不乏名校背景。虽然每天工作谈笑风生，但心理上冯依依承认自己有学历自卑。她还是不甘心没有考上研究生，还是想接触新闻的专业学习。冯依依在要准备实习转正的阶段放弃了这个机会，和爸妈商量打算二战了。因为实习给的钱很少，根本无法覆盖二战租房的成本，还是需要爸妈资助。她很不好意思，觉得这么大人了，还得拿爸妈的钱，又不是家里有矿。父母让她打消这个顾虑，「你想考研就考，女孩多读点书挺好的」。冯依依在二战的过程中不免还是会怀疑自己，如果二战失败了怎么办呢？身边的同学考研上岸的，工作稳定的，就自己又开始考研，当初决定放弃转正机会的决定是正确的吗？她很感谢和她一起租房的室友，每当自己纠结不能考上的结果时，室友总会对她说，「你都可以找到不错的实习，身边也是名校学生，这证明你不差，不要妄自菲薄。」备受鼓舞的冯依依在辞职后每天把任务规划完善，早上多睡了五分钟，都觉得充满负罪感。但同时她又尽量主动想办法减轻心理压力。「图书馆10点关闭，我回房间后，洗完澡就会看电视剧，当时延禧攻略特别火，我把它追平了。我还会和一起租房的室友们抽一个下午的时间整个火锅，当作紧绷的一个星期里偶尔的放纵。」回想两次择校，冯依依后怕中又透露着坚定。「我看着越来越多的人报考自己的学校，不乏很多本科就是985的，但认识的绝大多数都失败了，就觉得当时的自己怎么敢二战还选择这么好的学校。如果是现在的自己绝对不敢了，但是当时的自己应该还敢。」3、歧视我们在择校的时候应该都被社交媒体上的考研信息“洗脑”过。“北上广的985学校对于学生的本科非常看重。”“xxx学校的生源都是211以上的，就算双非进了复试也都被刷了。”“xx学校不保护一志愿生源，只收调剂生。”陆婷听闻过自己报考的学校，喜欢收调剂生源的消息。她初试过后的一段时间内心都惴惴不安。正式到了复试，陆婷发现老师问的问题她都有提前准备，而且对于她在本科的经历很感兴趣，结束后她觉得这场复试状态不错。拟录取的结果当然也证明了这一点。「我觉得像是二本或者本科更差的学生，愈加不能一直给自己设置本科歧视的梦魇。你的信念感要更强一些，你本来就是二本，你还浪费时间每天思考这些，希望更渺茫。」冯依依也很担心，还没有沉溺于过了初试的喜悦中，就害怕复试会不会因为本科不好被淘汰。她的本科学校没有新传专业，自己学院也从来没有人报名这所学校并且上岸过。她的初试分数在卡在中间偏上一点，但这次复试将会淘汰一半的人。复试的时候冯依依很紧张，老师看出了她的紧张，微笑着说让她放轻松一点。「老师们人真的挺好的。」那场复试老师们问的专业课问题，冯依依都有准备，并且随着沟通加深，越加放松。拟录取的结果出来后，冯依依对本科歧视的说法有了新的认识。「我们经常接受到的消息说xx学校有歧视，可能是因为大多是淘汰的人说，不能说没有价值，但是不能完全接收，需要自己判断。因为每年还是有本科出身不好的学生考上的。况且两个人初试成绩一样，复试表现差不多的情况下，老师选择本科好的学生，这也不算歧视。」本科歧视是在考研过程中非名校学生最担心的问题之一，但是这种担心的价值意义不大。因为你的本科出身是既定的，你无法改变，你能够改变的是通过你优异的初试成绩去弥补差距。你初试成绩好，复试表现得体大方，老师看到你的本科，反倒觉得更加充满惊喜。4、心态不同于前面几个同学对于本科出身不好的自卑与担忧。陈冉对国内所谓的高校等级划分比较佛系，整个考研过程也没有给自己过多的压力。换句话说，她很享受考研，还考了两年。陈冉是江浙人，父母是大学教授。不同于世俗眼光下书香门第的孩子学习成绩必然优秀的观念，陈冉对于自己只考了一个二本院校看得很开。「我身边的人都太有优秀了，我高中身边的同学们都去了帝国理工、牛津大学等学校，导致我对于国内的学校所划分的等级，没有太大的感觉了。」陈冉一战决定考研是被裹挟着走的。身边很多同学要么是出国，要么是考研，陈冉不想工作，实习的时候觉得工作太累了，还是读书好。但是在备考的过程中她觉得了解新的知识，阅读新的论文，给她每一天的生活都带来新的乐趣，她很喜欢这个感觉。一战失败后，就想着继续考研。第二次的备考因为疫情不得不在家准备。陈冉给自己定了要求，每天6:30起床，除去休息吃饭，晚上11点睡觉。但是后期事情太多，她把很多东西整理完都凌晨一两点了。她觉得自己后期每天学习的时间差不多有十三个小时左右。她朋友听闻这个时间规划都很佩服陈冉，在家学习自律性还如此强。陈冉觉得自己每天给了自己任务量和要求，一定得完成，虽然有时候好像有点多了，就会调整。「我把每周要完成的任务写在便签上，贴在我书桌上，看着那么多任务，完全无心睡觉。」陈冉觉得考研会上瘾，她在考研的过程中看着一个个学术论文，给自己规划每天要做的内容，目的性直接且明确，没有其他的事情影响她。这种纯粹让她上瘾且着迷。「如果我二战失败了可能还会接着考研吧。」二战成功后，陈冉还在继续读论文学习，她发现一些一战的学生们特别焦虑，并且特别功利的很想知道直接背哪些就可以考上。还有一些考研失利的学生觉得人生一片灰暗，每天在考研群里自怨自艾。「我觉得你为考研准备一年，就算失败，你花了一年的时间读了很多书很多论文，到最后，它会塑造你的思维，对你整个人是有好处的。」江梦认同这个说法。两次高考失利的她，一战考上了理想的学校。别人问她为什么能够上岸，江梦觉得70%都是因为心态变了，不再跟自己死命地较劲了，享受这个过程，而非执拗于结果。考研让江梦的抑郁症减轻了。这听起来像个伪命题。但是随着父母与朋友的开导，江梦在考研的过程中，和自己和解了。「高考和考研都是我人生经历的一部分，我不想因为没考上就否定自己，就认为自己差劲，人生不是只有考研一条路，这听起来很鸡汤，但我现在真的这么认为。」冯依依还记得自己得知拟录取名单有她时，坐在地铁上的不真实感。开往浦东机场的地铁上，眼泪一直流着，身边的一个上海阿姨好像还在问她「小姑娘哭啥呀，失恋了？」本科不好的学生可能相对会自卑一点吧，冯依依觉得如果当时自己跟身边的朋友们说了二战择校，她们可能会劝我放弃。「但是你总得撞下南墙，说不定撞破了，就上岸了。」采访后记现在流行于高校学生的一个词就是内卷，彷佛万物皆可内卷。考研就是内卷的典型赛道，每年考研报名、出分等阶段都会成为各类媒体的重要议题进行大篇幅报道，然后加码考研学子的焦虑感。 我采访的这几个同学，他们也充满了焦虑，但结果都能如愿上岸的很大原因在于她们没有把时间全部花在焦虑本身上，而是每天对于自己的学习进行规划，然后基于任务的完成减轻焦虑。另外还有一个原因在于她们没有把100%的人生规划托付于考研这一条路。很多同学总觉得自己本科不好，必须只能靠考研解决这个弊端，可事实上，现在很多工作，不仅看你的最高学历，还需有看你的本科出身，不是仅仅靠考研就能改变人生。考研是一条选择的路，但是切莫把所有的希望都寄托于此。每年总有一大批的学生基于名校的渴望想冲刺名校，有这种心态是无可指摘的，想认识不同的人，接触不同的平台，开阔眼界，这是希望自己有所进步的体现。但是千万不要仅凭考研就断定你自己未来70多年的人生发展。我们常常说考研选择比努力更重要，但是希望非名校的同学们如果内心有所执念，可以尝试。你们现在依然年轻充满朝气，但是切勿因为失败而否定自己，认为自己的未来一片灰暗，考研不是唯一的路，不要妄自菲薄。你自己真的特别棒。

在回北京的飞机飞上云层的时候，我开玩笑说会不会在离各路神仙更近一点的地方许愿，比较容易被听见，所以正儿八经地祈祷了一番希望下飞机就能听见手机疯狂传来好消息，结束等成绩的煎熬。结果居然真的一关闭飞行模式，手机就在手里开始不停震动，感觉真的好神奇。说是经验贴，其实也是对过去一年的一个复盘，我的经验不一定适合每个人，但是希望能给学妹学弟们提供一点有帮助的信息，那就很好了。我本科是语言类211，一战，专业课成绩分别是120和132。复习逻辑SPRING读书入门——理解记忆辅导书中的理论、体系——结合理论去思考一些社会热点问题——看论文，学习更学术化的语言和行文的思路，将自己的思考转化为学术化的答题——规范化地练题，形成自己思考问题的框架复习节奏SPRING我是从去年三月开始准备考研的，前期看了很多经验贴，但是感觉都不太适合我，所以我基本是总结了一下各个经验贴中共性的、有启发性的点，自己大致做了一个整体复习进度的规划；同时我一个关系很亲的学姐是去年一战上岸传播学的，我们俩都属于比较佛的类型，所以每隔一段时间会让她盯一下我的进度，把把关。我个人是属于更喜欢自己看书消化的类型，所以平时以自己看为主，如果遇到了比较难理解的新知识，会去针对性地找猫哥的课看看。比如当时我对于平台资本主义这个概念就觉得不太理解，所以专门去听了一下学姐讲解。总体节奏上，我三到五月一直在看书和看经验贴；看书是一直持续到十月左右的，五月之后加上了看猫哥的序列1234辅导书，暑假开始看论文，老师的论文其实就是最好的答题模板，有一定的论文阅读储备之后，我在九月开始逐渐尝试答了一些题，大概两三天会写一道题，那个时候其实很难真的去回答问题，对很多问题还没有自己的思考，也不太知道怎么破题，用语也很白话，但是在这个强逼自己输出的过程中就能逐渐对于之后该怎么继续复习摸着一点门路。十月之后就没有怎么看专著了，精力全部放在看论文和练题上面。考前一个月的样子开始每周会计时模拟一次。也有一些学妹跟我聊过，我感觉问的比较多的问题有三个：怎么看书和看论文、应该怎么答题、怎么做专题针对第一个问题，我看书不会刻意去背，但是很喜欢用书里看到的一些观点来结合社会现象发散性思考，也没有反复刷一本书。因为我觉得看书这个过程更重要的是形成一种从新传的视角去思考一些问题的能力，接触一些新奇的观点，我也不认为老师会考这些经典书目中可以背下来的东西，退一万步讲，真正需要背的基础知识性质的内容，有很多辅导书以更高的知识密度，结合了现在社会的很多现象，已经给总结好了，等到暑假开始不需要很长时间就可以背下来。新传考研覆盖的知识范围太宽了，大家一定要学会把有限的精力用在刀刃上。只有像彭兰的网传这种和考试联系很密切的书，我看完之后会去搜一下一些带读笔记之类的，背一背框架和知识点（微信搜一搜，打开新世界，大家能薅羊毛的薅起来嗷！）但是论文和书不一样，我们答题其实本质上就是模仿老师们写论文的方式去写，不过字数少一些。而且论文和时事结合的很密切，知识密度相当高，对于我们应试的帮助非常大。所以我建议大家在基础知识框架搭好，有一定储备之后，尽早开始看论文。我暑假才开始慢悠悠的看，结果到最后只来得及匆匆地把学院老师的论文看了一遍）（学院各专业的论文，猫哥团队已经整理好了），有很多其他学校一些很厉害的老师，以及四大刊发的论文，都只能零碎地看了一些，感到焦虑又后悔（论文真的太多了！！！）所以大家吸取我的教训，多看看论文吧。两个小tips：学院老师的论文是建议至少近五年的全都下载下来看，其他老师的论文大家可以根据一些热点话题，看看有没有公众号推送相关按专题分的论文包（薅羊毛大法好）第二个问题，怎么答题。我觉得现阶段大家完全不用考虑这个问题，只需要大量输入就可以。具体答题的一些想法我第二个部分展开讲一下。第三个关于专题，我自己试着按一些经验贴里的方法做过几个专题，但是发现花费了大量的时间复制粘贴，脑子里没有留下很多东西，所以就没有继续做。我有在之前分类好的专题类别下记一些关键词然后摘录一些我觉得很好的观点，这比做宏大详细的专题更适合我。所以大家也结合自身情况来选择合适的方式哈。专业课答题经验和反复SPRING分成334和440的复习分别谈一下吧。这一部分其实在九月开始练题之后再看可能对大家的帮助会更大，大家也可以到时候回过头来参考看看。334是考新传理论，会问你对一些现象的看法、概念辨析之类的。有四道名词解释（40分）、三道简答题（20分）、两道论述题（50分）。北京地区的答题纸是15页，所以我从模拟练习开始就严格按照一页纸答10分的题这样的字数来作答的。考试的时候我也两套卷子都写满了15页（这会对大家写字的手速要求很高，同时因为老师是扫描后电脑阅卷，还得保证自己的字体非常好认，大家要多注意这个方面，不然即使你知识掌握的再好，时间不够写不完；或是回答的再好，老师看不清，都很吃亏。）名词解释我不推荐大家专门去背，因为一方面考到的四个题，真的很难提前背到，同时成百上千个名词解释，背诵需要大量的时间，性价比奇低；况且我觉得老师在考场上想看到的一定不是很机械的那种概念提出者提出时间什么的，能体现自己的思考可能更重要。比如今年334考的“创意热店”这个名解，我在上考场之前完全没有接触过，所以我就根据字面意思谈了一些对创意和广告的看法，从得分结果上来看，老师应该也给的不低。大家品一品这个逻辑~我是在背基础知识的时候会强化对一些名词性的概念的理解，只要掌握到看到这个名词，我能用自己的话说出来的程度，就完全足够了。同时要多关注一些热点以及老师们最近研究的东西。简答题和论述题的逻辑基本是一样的，都是模仿老师论文的方式，起小标题，然后展开论述，小标题之间注意逻辑，论述中注意学术化的表达和案例的引用。不同点在于简答字数更少，需要单刀直入，问什么就答什么；论述题的字数更多，要有开头引入和结尾总结，回答时可以更发散思维一些。大家平时可以针对一些热点事件练习思考角度，为后期答题做准备。440实务卷这几年出题的风格越来越难以揣测，老师们反押题的意识也很强，能准备到老师们出的题的概率太低了。我自己是觉得唯一的方法就是以不变应万变，将实务最基本的内容和逻辑把握住，上考场再视情况发挥。题型上440是分成新闻、广电和广告三道大题，一题50分。所以大家能准备到的就是新闻的采写编评（这一部分采编是有很多模板的，大家可以依葫芦画瓢根据模板填一两个例子试一试，新闻的内容更重要的还是靠动笔写，然后大家找老师或者学长学姐帮忙把把关）；广电的部分关注电视、视频领域的一些内容，包括视频策划、制作以及评析等等；广告最基础的就是看陈刚的《创意传播管理》，把他提出的一些论点搞清楚，同时高度关注陈刚老师发表的论文、参加的会议甚至上的课。因为我最后发现今年考的巨量引擎，其实就是陈刚老师今年要开的一门广告学课的合作方还有研究的议题，大家可以留个心眼看看有没有什么苗头。北大新传有很多自己的公众号，大家也高度关注一下（因为我的转的设置什么，然后今天pkuhealth推送了一篇文章，原来这个就是学院最近在筹备的一个学术活动）健康传播的话是会有一道50分的健传的题，然后需要在前三道mjc的题中选择两题作答。也就是说健康传播复习的时候就是比mjc需要多着重复习一个健康传播板块，其他都是一样的。但是大家不要因为前面三题可以三选二就投机取巧，我在复习的时候就觉得广告的部分不太擅长，所以花的时间比较少，打算放弃广告题，结果拿到卷子广电和广告的题都太出乎意料了，考场上时间也很紧迫，最后还是选了答广告。。。再强调一遍学院的各种公众号（后面给大家汇总哈），我答健康传播一道20分的大题的时候，就完全用的一个我在考前蹲在放书包那个地方飞速浏览的几篇推文里面提到的一个理论，题目让用传播学理论分析疫情期间戴口罩的现象，那篇文章里是一个教授以疫情期间戴口罩的现象为例说明了那个理论（我甚至感觉老师就是基于这个讲座出的这个问题。。。）运气固然有一部分，大家平时多关注到更重要，可以考前再系统回顾一下。书单&公众号SPRING我看的书不算太多，我自己也知道这方面弱一点，所以在看猫哥序列1234教材书的时候，会有意识地对一些经典书目中的理论进行延伸思考，实在不懂的就微信搜一搜，看看分析。这个方法对于初试来说可能够用了，但是读书还是多多益善，大家时间允许的话还是尽可能多读一些书。（微信读书上有一些资源）书单《传播学引论》李彬《传播学概论》许静《传播学教程》郭庆光《大众传播理论：范式与流派》刘海龙《传播学史：一种传记式的方法》罗杰斯《文化理论与大众文化导读》斯道雷《单向度、超真实、内爆：批判视野中的当代西方传播思想研究》石义彬《想象的共同体》本尼迪克特·安德森《互联网的误读》詹姆斯·珂兰《乌合之众》勒庞《传播学考研复习精编》《网络传播学概论》彭兰《创意传播管理》陈刚《乡土中国》费孝通《疾病的隐喻》苏珊·桑塔格《瘟疫与人》《健康传播学：身与心的交融》张自力《全球猎身：世界信息产业和印度的技术劳工》项飙 猫哥序列1234教材公众号：北京大学电视研究中心北京大学社会化媒体研究中心PKU健康传播PKUCCM（广告的）猫哥传播考研新传考研猫传媒内参刺猬公社德外五号、36氪广电独家广告门国际新闻界、现代传播刘德寰、胡泳南方周末、新京报传媒研究澎湃思想市场批判传播学清华大学国家形象传播研究中心全媒派、新传研读社RUC新闻坊腾讯研究院Tips：1. 手速和字迹真的很重要！！字迹不要求多好看，整洁好认最重要。写字慢的同学一定要重视这个问题，我研友专业能力真的很强，结果考场上有20多分的题没有时间写，就特别可惜，大家一定要重视2. 考研是场信息战。大家要学会运用好各种渠道，站在前人的肩膀上去学习，节省自己的精力。公众号、研友、猫哥辅导班和学长学姐，都要利用好这些资源。3. 但是也要避免信息焦虑。很多公众号里的一些东西本质上都是在贩卖焦虑，大家要学会辨别，没人能把每天所有推送都看完记住，选一些感兴趣的看看就好。关注这些本来是为了提供信息便利，不要让它们成为负担。4. 保持一个良好的心态真的很重要，在复习中可能常常会觉得别人都很努力，要学的东西太多等等。大家心里一定要有一个自己的节奏，有的同学可能可以从头到尾每天学十个小时，细致安排自己每天的时刻表；但也有对自己的进度心里有数，按部就班地学完应该学的东西就好的同学。我备考的时候每天十点的样子开始复习，中午和晚上都会休息，到后期才开始逐渐加一点强度，但是每周还是会出去玩一两次调整状态。所以大家一定不要自己先把自己心态搞炸了，每天有在踏踏实实地学习新的东西，就很好。5. 微信搜一搜超级有用；论文真的太多了，大家读论文可以重命名把读过的论文分成【已读】【再读】等，这样方便自己整理和后期再回顾总之，回顾考研这一年，最大的感触就是心无旁骛地做一件事真的可以带来很大的幸福感和成就感。感受着自己从一窍不通到最后游刃有余，减少了无效社交获得了很多平静，备考一路上遇见的很多抱着同样坚定目标的志趣相投的朋友们，感谢你们的陪伴，也感谢猫哥辅导班和猫哥团队的支持和鼓励。考研的确很苦，就祝大家苦中作乐，心想事成~

作者介绍大家好！我是2021浙江传媒学院的爱撸铁的鱼。本科来自吉林农业大学，工商管理专业，是一名跨专业考生。初试的分数是388，英语75，政治69，334这门116，440这门128。下面我将分成几个部分来介绍一下我的战斗经历。跨考与择校？其实我的跨度很大，之所以选择新闻传播这个专业，主要是由于它的发展前景比较好，而且它的发展空间比较大。另外，我平时是一个非常热爱健身的人是一个健美爱好者，也通常运用短视频来对我的健身过程进行拍摄和记录因此我对于新闻传播有着浓厚的兴趣。不得不说我其实是在深思熟虑之后做出了这种选择，因为我本科是学工商管理的，和这个专业基本上是完全不搭边。但是我觉得人生是值得尝试的。由于自己是跨考，所以我选择了浙江传媒这个性价比很高的这样的一个学校。浙江传媒不管从师资力量来说，还是从学科建设来说，在新闻传播的领域上都是处于前沿的。政治复习？我不是一个临时抱佛脚的人，所以政治呢我也是从比较早的时间开始的。从5月份开始准备考研，政治当时跟的是徐涛的网课。我高中是一个文科生，政治的基础知识其实是还可以的，因此我在听其他网课的过程中，没有听基础的部分，就直接从强化班的部分开始了。当然对于基础的部分，我也买了徐滔的核心考案，从五月份开始看。考研政治和高中的政治有一定的区别，知识点特别的庞杂，而且学的深度也比高中的时候更深。这就需要在第一遍看基础内容的时候非常细致地去理解当中的内容。政治主要分为以下这几个板块，马原/史纲/思修/毛中特/时政。对于大家来说马原是最难理解的，这个部分要多多的练习。史纲这一部分最好穿一个主线，它和毛中特有一定的重合的部分。思修这个部分相对简单，不必花费太多的时间，重点抓住一些关键词去理解就行，徐滔的课程里都会解决。徐滔的强化班和冲刺班有必要听听，最后背诵肖四，压题率非常高，我在考试当天把手机落在了出租车上，差点没有进考场，虽然在沟通下还是让我进去考了，但是说实话有点影响我考政治的心态，最后69分，这个分数不是很高，但是也没有很拉分啦。英语备考？其实我能理解英语对一些基础相对比较薄弱的同学是一个很难解决的问题。我自认为本身是一个英语基础不错的同学，大学的四六级也是一次性通过的，一直以来，英语成绩都很不错，但是我面对考研的英语的时候，也是一头雾水的。1.单词都要背下来吗？对于基础比较好的同学，背单词并不是一个很难的事情，大家最好把大纲的单词都背下来。我当时选用的是陈正康的英语真题，赠送了一本英语二的所有的大纲单词，都是按字母的顺序进行排列的，我的速度大概是每天背一面吧，大概50个，一两个月背完了第一遍，之后我背单词采取了车轮战术，反复去背，一直持续到考前。对于英语基础比较差的同学，我觉得没有必要把所有大纲单词全都背下来，可以背一些重点出现的频率比较高的单词去背，市面上有很多核心的考研词汇，在这里我比较推荐刘晓燕的。同样基础比较薄弱的同学也要去不停地背单词一直持续到考前。2.英语阅读学习英语阅读的学习，基础好的同学可以把英语一的题做一做，英语一的题只做2005年以后的就可以，2005年以前的没有什么参考价值。当时英语对我来说难度是非常非常大的，我把英文翻译成汉语之后我都看不懂它的意思，这个时候千万不要放弃，我仍然选用的是陈正康的真题解读。这本真题解读中的每一篇文章，右面都有一定的中文翻译，我会逐字逐句地去翻译的，每一篇文章，我都至少翻译了两三遍，这样有计划的，每天固定的去翻译两到三篇文章，当我把2005年的以后所有的英语一的文章都翻译了一遍之后，我才开始看英语一的后面的选择题。另外我要强调的是，英语一的选择题其实是有点绕圈的。第一遍做的时候不要管准确率，我第一遍做的时候几乎是全错，你要弄明白出题人的意图以及考点。而且每次做题要弄清楚你错误的原因是什么并标在题目的旁边。我英语一第一遍是从六月份开始的，最后一共做了三遍，题本上也布满了密密麻麻的痕迹。大概从十月份开始，我进入到了英语二真题的练习中。做完英语一的题以后在做英语二的题，瞬间觉得英语二的题容易了不少。在这里要强调的是英语二和英语一的选择题的思路是有一些差别的，英语二的题目比较直接。英语二的真题我也是逐字逐句地去翻译的，我的英语二在考前做了两遍。对于基础比较薄弱的同学，大家先学一学基础的语法以及长难句，我比较推荐何凯文的长难句，或者利用一些网课去学也是可以的。也可以按照我上述的方法去学习英语二的题目，基础比较薄弱的同学不要浪费过多的时间在英语一上，只要能把英语二的真题做的明明白白就可以了。阅读思路的解答我比较推荐唐迟的课程，最后对于英语作文的学习，我还是推荐刘晓艳的。专业课背诵方法？下面我来介绍一下专业课的背诵方法，我认为这个学习方法可以适用于绝大部分的人。浙江传媒学院的参考书其实不多，主要的就是三本《传播学教程》《新闻学概论》以及《网络传播学》。首先我们要承认新闻传播的专业课其实是挺难的，大家千万不要认为背书就能够答题，背书是背书，答题是答题。背书是把你学的基础的知识内化为你自己的认知结构的过程，考试不会原封不动地去考理论的默写。比如在一些基础理论的学习当中，我们肯定会学到大数据有关的一些内容，但是今年的334的考题中问了数据化的过程，这种题考的是我们的一种能力，而不是知识的默写。大家要做的第一步，就是先把三本最主要的专业课书籍都过一遍。不要着急去背诵，先去进行理解。看书这个阶段，大家要对书进行简单的了解。其次，在了解的基础之上，列一个大的框架，就是每一本书的每一个章节当中的框架，可以捋顺写在一张纸上，从而实现对教材的整体宏观把控。这个第一部的过程大概是花了两个月的时间，那么进入到暑假的时候就开始背诵。首先334这个科目的背诵要比440多得多，主要的题型是名词解释/简答/论述。其实名词解释很简单，即使回答的没那么准确，但是你只要打出几个踩分点就可以了，比如时间/地点/原因/影响/特点等。另外一些会考察简答题的内容也要去背诵下来，比如传播学的很多的经典的理论就是必考的，但是背诵的目的，是要运用成自己的知识框架。这个背诵的方法和过程，同样适用于440，还有一点是440其实是会考新闻史的，对于新闻史的背诵，我还是提倡一种车轮战。要强调一点的是新闻史的背诵是有一定难度的，因此同学们在进行背诵的时候一定要戒骄戒躁。但是大家可以放心，新闻史出大题的几率是不大的一般都是一些名词解释，所以大家在背诵的时候要有一定的技巧，重点掌握人物时间以及地点内容特点，440需要背诵的内容并不多。但是它的知识体系很散，分布在书中的各个角落。对于网络传播学，主要是掌握一些很好的小标题表达，也不用死记硬背。但值得注意的是，这本书的理解难度是很大的，大家要认真钻研。专业课答题方法？你会背了，但是并不代表你会答题。答题考验的是人的一种知识运用的能力以及逻辑框架的运用能力。大家在暑假的时候一定要开始准备自己的专题笔记，我上一段已经说过了，有一些知识点他很散，分布在各个角落。大家需要做的就是把这些知识点分成一个一个的小专题，然后分别从它的定义/原因/特征/弊端/好处去整理。我在学习过程中，将新闻传播学分成了11个小的专题，我自己整理了一份12万字的专题笔记，大概花了半年的时间。笔记内容的来源呢，主要是源于各种老师们的论文，以及我把各个名校的真题当中的一些好的表达都记了下来了。这个过程是培养我的答题逻辑的一个最重要的过程，大家千万不要忽略当你在整理自己的笔记的过程当中，你也会在不断地进步，那么你就要有意识的去思考一些问题，并且找学姐去给你批改/提建议。新闻实务在考试当中是非常重要的。我在这里非常推荐爱传播的新闻实务的批改。学姐对你的新闻实务进行逐字逐句地批改非常负责，我大概购买了50次左右，我觉得对我的提高作用非常大。并且非常重要的一点，是大家一定要关注时事热点，比如一些微信公众号，爱传播公众号的推送也有很多的，大家都可以去关注一下。浙传命题规律？最后呢，我来介绍一下浙江传媒学院的命题规律吧，他最近几年的命题规律趋向于灵活化的趋势，但还是没有脱离基础性的考察。浙江传媒学院的出题内容上，是稍微有点偏的，有一种新的特征。这要求同学们的知识运用能力要很强。下面是近年来的招生情况：