西南民族大学考研培训班

近期，有很多小伙伴关心硕士生招生考试初试成绩公布后的查分、复试及调剂等问题希望能帮助到你。西南民族大学2020年研究生招生若干问题答疑一、硕士研究生招生01、感觉初试成绩与预想有出入，怎样查分？在规定的时间内（3月2日——3日）将查分申请材料发送至指定邮箱，不办理现场、电话查分哦。具体要求详见研究生院网页。02、复核过程是怎样的？复核只查看是否有漏评、加分错、登分错，不重新评阅试卷。往年仅极其个别查分试卷有误，有加分亦有减分，学校实行“有错必纠”。03、查分后如何知道成绩有变化？自命题科目由学校复核，若有变化，由研招办于3月6日17:00前通过邮件或电话通知考生；若超过该时间未接到通知，说明分数无误。统考科目由学校报请省考试院复核，若有变化再行通知。04、哪里能查到排名？我校未对初试成绩进行排名。复试分数线包括总分线和单科分数线，总分高的也有可能单科未上线。另外，复试成绩在考生的总成绩中也要占部分比重。届时所有参加复试的考生的初试、复试成绩及总成绩均会予以公示。05、分数线预计好久公布，复试什么时候进行？2020年初突发新冠肺炎疫情，举国联防联控，国家研究生招生时间亦有调整，请考生耐心等待，具体时间等教育部、省考试院通知安排。请注意查看学校研究生院网页相关通知。06、今年情况下，如何准备复试？请考生按照招生专业目录复试科目及相关要求准备。无论复试时间及形式怎样，请相信“机会总是留给有准备的人”、“是金子总会发光的”。同时希望你注意自身防护，保持身心健康，学习与健康两不误。待春暖花开时，你我民大再相聚！07、目前可以向学校提出调剂申请吗？国家线未公布前，我校第一志愿上线人数无法准确统计，暂无法确定回答该问题。一旦某个专业确定要调剂，研招办会及时发布信息。诚挚欢迎广大学子来民大学习深造哦。祝全体考生身体健康、心想事成！我们在美丽的西南民族大学等待你们的到来！西南民族大学研招办2020年2月22日

目录一、2022年金融硕士考研招生目录、招生人数二、2022年金融硕士考研参考书三、2021年金融硕士考研真题、考研笔记、考研经验总结四、2022年金融硕士考研答题技巧指导五、2022年金融硕士考研复习规划【2022年金融硕士考研教辅图书】《金融硕士大纲解析》，首都师范大学出版社，2021年版《公司理财：考研笔记·习题详解·真题解析》，首都师范大学出版社，2021年版《金融学：考研笔记·习题详解及历年真题解析》，首都师范大学出版社，2019年版《金融硕士习题集》，首都师范大学出版社，2019年版以上是金融硕士考研权威辅导资料，当当、京东、天猫都可以买到。【2022年金融硕士考研温馨解析：考研失败的7大原因】（1）准备时间太晚：建议大三或者大二就开始准备，并且最好是大三就尝试考一次，但是大多数考生的复习时间也就是几个月，这么短时间，怎么能和准备了一两年的考上相比呢？（2）院校专业不合理：当然，很多考生也不知道怎么选择专业和院校，因为信息太少了，又缺乏相关的经验，这点可以咨询育明教育咨询师，由十余年考研咨询经验的高级咨询师给大家答疑解惑。（3）复习规划不合理：自上学以来，很多考生就是在家长和老师的安排下进行学习的，上大学以后大家就失去了学习安排的能力，导致考研不知道如何安排，这点可以根据育明一对一的复习进度进行解决。（4）缺乏复习技巧：很多辅导机构都会给大家讲解一些技巧，但是这些技能很难在考场上应用的，真正的技巧是要通过长时间的练习和备考磨炼出来的。（5）不懂答题技巧：育明教育每年都会聘请具有5年以上公共课和专业课阅卷经验的老师对学员进行一对一指导的，这点是育明教育高通过率的秘诀，要知道，很多题目都是主观题，你能回答上来和你能得高分是两码事。（6）没有复习重点：考研考的就是心态，很多考生往往容易贪多，再加上把握不住重点，所以，越往最后越是急躁，越是觉得需要记忆的内容多，其实核心问题就是没有掌握住重点。（7）对复试不够重视：尤其是MPAcc/MPA/MBA的考生，报考人大、北外、北语等院校的考生，现在复试的比例越来越高了，所以一定要重视复试，育明教育的复试保过班次，大家可以考虑。一、2022年西南民族大学考研招生目录、招生人数二、2022年西南民族大学考研参考书黄达《金融学》罗斯《公司理财》《金融硕士大纲解析》，李国正，首都师范大学出版社，2021年版；《金融硕士习题集》，李国正，首都师范大学出版社，2019年版。三、2022年西南民族大学考研真题、考研笔记、考研经验（育明学员回忆）一、 复试计分规则西南民大的复试计分规则如下：1、综合成绩=初试成绩+复试成绩2、复试成绩（总分300）= 复试笔试成绩（总分150） + 复试面试成绩（总分100）+复试外语测试成绩（总分100*50%）3、注意：复试成绩不应低于180分，笔试成绩不应低于90分，面试成绩不应低于60分，外语成绩乘以50%后不应低于30分，否则视为复试不合格。根据第一条计分规则来看，民大的综合成绩中初试与复试的比值为5:3，因此初试还是大头，需要特别注重。根据第二条计分规则来看，专业课笔试比重最大，其次是专业课面试，最后是外语测试，后面我会说一下这三个的具体过程以及如何准备。根据第三条计分规则来看，复试中的三个项目不能有拐腿，专业课笔试和面试必须及格，外语测试要拿到一半的分以上。第三条要重视一下，之前也有人这里没达到要求而被淘汰，这样就很可惜。二、 专业课笔试首先说一下专业课笔试，这个项目放在上午。我记得只有论述题，大概五题左右。基础题比较多，印象中有考到货币乘数和货币政策传导机制。就拿货币政策传导机制来讲，首先你应该说一下什么是货币政策传导机制，其次介绍一下货币政策传导的主要几种途径，然后在书本知识的基础之上结合实际，说一下中国的货币政策传导机制为何不行，哪里出了问题；最后提出建议给出解决方法，这样写下来基本上的分数都会拿到了。但据我了解，我身边一志愿的同学实际问题也就是热点关注的不多，他们在回答问题时大多写的书本上知识，如果可以适当了解热点会有很多加分项。当然，前提是一定要牢牢掌握书本上的基础知识。西南民大的题目大多以课本上的基础知识为主要考点。另外透露一下，之前就听说民大的老师很喜欢做图分析，当时复试笔试就有一道题目可以画图表示，所以我分数高的原因也有可能画了图。所以大家在平时一定要掌握好基础，并且对于简单的做图分析要加以关注，然后对时事热点稍作了解。三、 专业课面试其次是专业课面试和外语测试，都是下午举行。这两个项目是同时开的，以专业课面试的顺序为主，没轮到的可以先去外语测试。专业课面试会有学生会的人负责在外面叫号准备，喊到你后做个简短的自我介绍，再到工作人员那里抽两个题目作答。我当时带了简历，这个可能是加分项也可能是扣分项。在我自我介绍结束后他们问了我简历上的东西—上面提到我本科学的课程，例如金融工程这门课，她们就问我这门课大概讲些什么。然后便是回答抽纸上的题目，很庆幸第一题是关于08金融危机原因及过程的题目，之前已经背的滚瓜烂熟了。第二题是和中级宏微观经济有关的，听说前面有很多同学抽到了此类题目，但都答不上来，所以不用太担心，诚实地说不会，老师会让你重新抽或者问别的问题。可能由于我之前提到了债券，老师让我描述一下如何利用债券来确定利率。我一开始有点懵，这个知识点有复习到但没有深究，最后在老师的指导下在黑板上画了债券供求曲线，老师挺温柔的…四、 外语测试最后是外语测试，一般都是英语面试，如果初试考的日语就是日语面试。到这就不用太紧张啦，毕竟只有50分，当然也不能太掉以轻心。英语老师也很温柔，先两分钟的英语自我介绍，然后5分钟左右的问答。问的问题不会太难，即使没听懂老师也会用英语没慢慢解释给你。这里面并没有涉及到太多的专业知识，老师当时问我为什么想学金融，今后想去哪工作之类的…还算比较日常。四、2022年考研专业课答题技巧根据历年育明教育参加过阅卷的辅导老师的反馈，很多学生一看就没有在考前模拟过，乱涂乱画、字迹很差。这样非常影响学生的分数，尤其是英语作文和政治主观题部分。因此，有三点必须记住：不能涂改、多分段、字迹一定要工整。1、名词解释(1)名词解释一般答100字左右，在A4纸上约3行，每行30-40字。(2)名词解释三段论答题法:定义——》背景、特征、概念类比——》总结/评价。第一，回答出名词本身的含义。一般都可以在书本找到。第二，从名词的提出的背景、它的特征、相似概念比较等方面进行简述。第三，总结，可以做一下简短的个人评价。(3)育明考研温馨提示:第一，名词解释一般位于试卷的第一部分，很多考上刚上考场非常的兴奋，一兴奋就容易下笔如流水，一不小心就把名词解释当成了简答题。结果后面的题目答题时间非常紧张。第二，育明考研咨询师提醒大家，在回答名词解释的时候以150-200字为佳。按照每个人写字的速度，一般需要5分钟左右。2、简答题（1）育明考研名师解析：简答题一般来说位于试题的第二部分，基本考察对某些重要问题的掌握程度。难度中等偏低。这就要求考生在复习的时候要把课本重要问题梳理清楚，要比较扎实的记忆。一般来说书本看到5遍以上可以达到记忆的效果。当然，记忆也要讲究方法。（2）育明考研答题攻略：简答题定义框架答题法定义——》框架 ——》总结第一，先把简答题题干中涉及到的最重要的1-2个名词进行阐述，类似于“名词解释”。很多人省略了这一点，无意中丢失了很多的分数。第二，按照要求，搭建框架进行回答。回答要点一般3-5条，每条150-200字。第三，进行简单的总结。（3）育明考研温馨提示第一，在回答简答题的时候，一定要有头有尾，换言之，必须要进行核心名词含义的阐释。第二，在回答的时候字数一般在800-1000为佳，时间为15-20分钟。3、论述题（1）育明考研名师解析论述题在考研专业课中属于中等偏上难度的题目，考察对学科整体的把握和对知识点的灵活运用，进而运用理论知识来解决现实的问题。但是，如果我们能够洞悉论述题的本质，其实回答起来还是非常简单的。论述题，从本质上看，是考察队多个知识点的综合运用能力。因此，这就要求我们必须对课本的整体框架和参考书的作者的写书的内部逻辑。这一点是我们育明考研专业课讲授的重点，特别是对于跨专业的考生来说，要做到这一点，难度非常大。（2）育明考研答题攻略：论述题三步走答题法是什么——》为什么——》怎么样第一，论述题中重要的核心概念，要阐释清楚；论述题中重要的理论要点要罗列到位。这些是可以在书本上直接找到的，是得分点，也是进一步分析的理论基点。第二，要分析目前所存在问题出现的原因。这个部分，基本可以通过对课本中所涉及的问题进行总结而成。第三，提出自己合理化的建议。五、2022年考研复习规划（10000名成功学员的经验总结）第一阶段：信息收集及院校确定（3月—6月）了解考研信息、确定报考院校、明确专业课重点、夯实英语基础（尤其是单词、句型），这个时候，在选择院校和专业时必须慎重，不能自己想怎样就怎样，要听取专家的建议。育明教育咨询师都有5年以上咨询经验。第二阶段：考试重点明确（7月—9月）通过育明教育一对一指导明确专业课考试重点并做笔记、明确考研政治考点及难点、考研英语真题解析。第三阶段：明确重点并理解记忆（7月—9月）明确专业课考试重点并做笔记、明确考研政治考点及难点、考研英语真题解析。第四阶段：深入背诵考点、练习试题（9月—11月）开始背诵考点难点、练习考点试题。第五阶段：模式考试（11月—12月）每门课都进行4-5次模拟考试，并由育明教育聘请阅卷组成员进行指导和分析。第六阶段：复试、面试（次年3月—4月）通过育明教育复试保过课程，准备复习（笔试、面试等）。

今天，西南民族大学公布了该校2020年硕士研究生复试分数线，具体如下：各位考生：根据教育部有关文件精神，结合我校实际情况，经学校研究生招生工作领导小组审定，并报四川省教育考试院审核备案，现将我校2020年硕士研究生招生考试考生进入复试的初试成绩基本要求公布如下：2020年硕士研究生复试分数线：学术学位类2020年硕士研究生复试分数线：专业学位类专项计划类详细信息请参见西南民族大学研究生招生官网。来源：西南民族大学 资料来源 | 西南民族大学研究生招生办公室 责任编辑 | 赵祺祺 李亚星

中国政法大学的青年讲师李承搭出租车回学校，司机见他模样年轻，便随口问他是学生还是老师。李承只得坦言，自己是老师，司机一听激动了：“大学老师，很能赚钱吧？”李承苦笑：“赚得不多，一个月不到一万。”司机不信，“我一个司机，难道比你这大学教授还赚得多两三倍？”李承哭笑不得，最后主动给对方看自己的工资记录，上面显示税后7000多元的月工资。李承目前是学校里的“师资博士后”，也可理解为讲师，讲师共分为十级，6级以上就可升为副教授，李承“入行”一年半，目前处在第9级。在多数人看到的表象与想象里，大学老师无疑是顶着光环的职业，身处“象牙塔”的社会精英，拥有自由灵活的时间，追求崇高的学术理想，被“德高望重”“精英阶层”“名利双收”等美誉环绕。但初入校门的青年教师群体或是当中异数。自1999年起，我国高校开始了持续7年的大扩招，教师队伍规模也迅速膨胀。据教育部数据，从1998年到2003年，全国普通高校专任教师由40.7万人增加到72.5万人。2019年我国普通高等学校教职工情况（数据来源：中国政府网）近年来，随着大学教师聘期制逐渐代替终身制等制度改革，一所学校的科研指标、课题任务，更多落在了青年教师身上，加剧了这一群体的生存压力。目前，据教育部公开数据，我国985高校共有39所，211高校115所，高校教师数量则达到了100万以上，其中40岁以下的青年教师占据主体。处于教学科研开拓阶段的教师群体自嘲为“青椒”，似兼有一股苦涩与青涩之意。2019年，《国家治理》周刊对高校青年教师群体做了一份调查，在3000余受访者中，超半数（57.16%）青年教师认为自己工作状态基本达到“996”，12.22%的人表示工作状态已不止“996”。传统模式里一路读博、获得教职、职称逐步上升这条路，似乎不一定再能顺畅走到头。1月22日，河海大学研究生院发布公告称，学校专题会议研究决定对125名博士研究生予以退学处理，但因这125名学生难于联系，退学决定书无法直接送达，只能予以公告送达。1月22日，河海大学研究生院发布公告称，根据《普通高等学校学生管理规定》《河海大学研究生学籍管理办法》等规定，1月14日，经学校专题会议研究决定，对125名博士研究生予以退学处理。博士毕业难、“青椒”晋升难，科研任务大，求职市场不待见，相当一部分“青椒”陷入了“去亦难，留亦难”的两难境地之中。南风窗采访的几位“青椒”几乎都在一个感受上达成了某种共识：哪怕拿到了大学教职，或成为象征教职通行证的“师资博士后”，与其说意味着所谓“上岸”，毋宁说是刚刚摸到岸边，在几近耗尽气数的挣扎中一点点往上爬，稍不留神就可能落下水，大多数人还不会游泳。“听大学老师讲课，45分钟5毛钱”2020年8月，中国科研界出现了一个史上闻所未闻的场面：中科院合肥物质科学研究院90名科研人员集体辞职。纷纭的争论、抗议中，对待遇、薪酬的不满占据主导。历史不断重演。2021年年初，数十位西南民族大学老师在校门口集体抗议年终奖过低、绩效不公，一位教授表示，自己最后到手的年终奖仅8元。一些年轻教师更表示，学校新的绩效制度“重行政轻科研”“考试时间与考研时间重叠”等弊端，导致老师薪酬比行政岗位员工低许多。2016年，麦可思研究曾对大学教师的薪酬进行调查，大学教师平均月工资为5478元，年薪不足7万。而2018年的又一项调查显示，超三成教师三年0加薪，八成以上教师对月收入不满意。在不少人的想象中，大学老师的课时收入不菲，但实际上，在大部分学校里，青年教师上课都没有单独的课时费，且由于年纪轻、资历浅，他们在整个学术领域地位不会太高，除了授课工资外并无太多交流访谈、举办学术论坛等活动的机会，只能老老实实拿微薄的课时工资。（图源：人民视觉）除了学习和备课，青年教授的重要工作还包括各类学校琐事，比如管理系里所有研究生、担任学术导师，参加学校会议、本科生的课程活动、行政任务，挤占了学术所用时间。“但作为一个青年教师，你必须得参加。”西安某985高校信息管理系30岁的青年教师大鹏这么说。大鹏的日常工资主要由岗位底薪、津贴与绩效奖励三大部分构成，课时费算在“绩效奖励”当中。他换算了一下，一节45分钟的课，他可以拿到35块钱，一个班平均60~70人，相当于每个人只需要5毛钱，就可以听45分钟课。“平时在街头看人卖艺可能都会掏5块钱，听（我这么）一个博士后在课上讲45分钟，才5毛钱。”大鹏苦笑。浙江某二本专业高校教师穆杰的月收入在9000元左右，6年前，他在本市买了房，月供4000元。近年来还结婚生了孩子，育儿物品、早教班与一家人生活费加在一起，每个月“稍不注意就入不敷出”。从1991年开始上学，一路走到博士后，算下来，穆杰32年人生里共读了18年书。“人生有几个18年？相对于其他工作，这里面有多少的时间成本？如果我大学毕业就去赚钱，这里面又有多少机会成本？”他纠结过，迷茫过，但最后发现“很多时候，不能算得太清楚”。读书、教书、工作等选项，本来就不能直接拿来比较，当读书变成唯一的路，求知是否仅仅意味着求知？哪怕拿到了光鲜亮丽的大学教职，未来又意味着什么？非升即走，走投无路？2003年，北京大学进行教师职务聘任和晋升制度改革，正式引进源自美国高校的教员分级淘汰机制，即今天普遍流传在“青椒”群体间的“非升即走”制度：新入职的教师不再拥有编制，而是与校方签订3或6年的预聘合同，到期时由校学术委员会投票定去留，留下的晋升副教授，淘汰掉的则只能离开。截至目前，全国39所985高校中，至少已有34所施行了“非升即走”制度。事实上，这项制度诞生与发展的背景，是我国博士生过剩的基本情况，其目的是优中选优，拔高学校的办学指标。严苛的聘用制度背后，涌动着极少数人能忍受的压力与竞争。当编制不再能为大学教师提供体面的绝对保障，考核期至，胜则胜矣，如被淘汰，面临的则是年龄、收入等多个方面的损失。起初，新制度在各个高校的具体实践其实略有不同。比如中科大的“3+3+3+3”制度：博士后三年、特任副研究员三年，再到特任研究员“3+3”。但即便如此，最后在这条路上留下来的青年学者依然少之又少。“非升即走”制度带来的另一个严重后果，是教研两难、进退失距。在制度形成的竞岗氛围下，“青椒”能否晋升职称、通过考核，最终留校的关键，不再是授课能力，而是科研成果与论文发表数量。纵便是有着真实为治学、教授为理想蓝图的一流青年教师，也可能面临着九流待遇，这又进一步加剧了青年教师的生存困境。为了生存下来，也为了留住及筛选人才，不少高校老师选择兼职，且学校明面容许甚至鼓励兼职。相比起理科，文科博士的就业选择面会更窄，领域渠道更加单一。在这方面，李承自认为较为幸运，他的专业与市场兼容性高，与法律相关的兼职并不难找，副业好赚。但其他专业如政治经济学、历史学等领域的博士同辈，就没那么多选择了。要么读，要么硬着头皮读，直到上岸为止。比如李承的同侪沈凡。沈凡的专业是政治经济学，在就业市场里的兼容度不高，除了学术道路，几乎没有直接对口的兼职、副业机会。二十多年寒窗苦读，拿着博士及以上的学历找工作，大多数情况下，在市场上只是减分项而非加分项，企业方嫌弃博士生年龄大、薪资期待高等等，都是绕不开的问题。在整个社会在所谓“35岁职业门槛”的烘托变得无比焦虑时，年龄的隐形压力不仅出现在职场。“象牙塔”内，不少针对“青年教师”的学术课题项目甚至直接规定了年龄，比如男38岁、女40岁。然而，无论是科研还是教学，要想出彩及上一阶台阶，很多时候都需要时间沉淀，需要深度、广度甚至是要等待某种机遇的到来。“鲤鱼跳龙门，跳了还是门”博士毕业后，沈凡进入一所北方大学担任讲师，在这之前，学校还未曾设立政治经济专业的老师，因此，学校希望沈凡能将这一缺失的领域“补起来”。于是，沈凡每天都要看大量原版论文资料，包括英文、日文，每天十几个小时泡在书里是常态。“也不全是为自己而学，更多时候，学校需要我们去做什么，我们就做什么。”在沈凡看来，“青椒”也是工人，工程是学术，工程是学校，“内卷”的本质，是工厂与工厂之间的竞争，是整个学术教育市场的恶性竞争。（图源：人民日报）他把从博士后到“青椒”的过程比喻为“鲤鱼跳龙门”，在跃过龙门之前，博士生就是在洪流中挣扎的鱼，对未来的迷茫，来自同辈的压力，学术求索路上不断遭遇的自我怀疑、否定然而，即便突破层层重围跳过“龙门”，“青年教师也是教师队伍里最弱的群体”。沈凡慨叹，“‘科研’两个字就像悬在头上的一把达摩克利斯之剑，让人丝毫不得喘息。”课题、经费加在一起，合力成为三座压在“青椒”们头上的大山。有的课题甚至在接受申报时直接注明了可申请教师的职称级别，将年轻的教师拒之门外。这又进一步造成了学术圈的“马太效应”：职称高的老师可以很容易申请到优质课题，而最需要高质量课题的青年教师却很难获取高质量课题的机会。最近，日本留学的大君准备向国内高校申请教职，但在他投出去的简历里，几乎只有C刊发表质及量可以作为校方评估的参考，其他方面的学术成果、授课经验，统统被抹去。“因为授课能力很难直截了当评估，尤其是文科专业，所谓科研能力大多只能根据论文来判断。”本科在师范学校就读的大君从大一开始就常做家教、在培训机构兼职，在这些过程中，他逐渐发现自己十分享受授课的过程。但如今，一只脚还没迈进龙门，就几乎要倒在与论文死磕的路上。大君在本科时写论文“挺快的”，但读到博士，他常常一整天也憋不出几个字，心中有了越来越复杂的标准，顾虑越来越多，踟蹰越来越多，压力无形中也成倍增加。单纯的学术理想，是否能赋予自己在高校独立生存下来的能力？纵便成功谋得一份国内高校教职，自己是否又能适应一系列逆淘汰规则，享受做教师的纯粹快乐？被遗忘的角落加拿大学者比尔·雷丁斯在1996年出版的《废墟中的大学》一书中尖锐指出：当所有大学都将“一流”定为自己的目标时，就意味着“没有目标”，因为所谓的“一流”，本身缺乏明晰的价值取向，而只是“给一个完全封闭的系统中各种成分相对定位的一种方法”。当大学教育被置于一套空洞无物的量化指标中，从教育人员到学生，都容易迷失自己的位置，大学教育对于整个国家、社会乃至人类的价值继而被弱化。今天，放眼我国整个教育生态领域，“竞争”二字都正经历不同程度的畸变，从中小学“鸡娃”，到大学教职的艰难求生，一种掠夺性的现象正蚕食教育界，对大学教职的妖魔化、选择性偏见，更导致其积重难返。观念上，国人当下对“大学教授”头衔的偏见性推崇，也导致了学术人才过分密集地拥去大学教师群体。这导致流向中小学等基础教育的师资人才紧俏，高校人才不仅供大于求，且极易出现研教不匹配等问题。但实际上，不少工业企业对研究型人才的需求，也只会随着经济科技发展有增无减。高校人事制度变革的初衷，是实现教师聘任的“可进可退”，从西方借鉴而来的“非升即走”，也是希望通过引入竞争机制力求优化教职团队质量。然而，经过国内多年改革，逐渐形成了性质相反的路径：不同于西方的终身教职制，而是先考，再淘汰。青年教师群体悬在边缘，为了不出局而疲于奔命，良性竞争与合理期待都被压平了。中科院研究员、剑桥大学博士后研究员谭易，据其在两国高校各自两年的体验和观察提出，竞争的本质并非坏事，但“前提是要保证合理的评估体系，配套的辅助措施”。一个关键是让教师们研究与教学环境尽可能地纯净、专一。“各种大大小小的行政工作分散了学者的精力，哪怕想好好做研究、写论文都有心无力。”谭教授强调，实际上，许多欧美高校目前的制度也并非一劳永逸的终身教职，而是同样存在淘汰、去留制度。但学校对教师的考核评判体系却要完善很多。打个比方，谭教授所在的剑桥大学，同样会对教师进行严格的考核，但考核标准绝不仅仅是科研论文，而是包括了授课经验、学生评价等维度。“换言之，就算一个青年教师发布了很多科研论文，也未必能留下来。”中国的体系刚开始，政策与制度都还在摸索阶段，与其一味抨击考核淘汰制，更应该关注与致力的，是综合评测维度的不断完善。1月27日，教育部等六部门《关于加强新时代高校教师队伍建设改革的指导意见》对外公布，意见强调，不将论文数、专利数、项目数、课题经费等科研量化指标与教师绩效工资分配、奖励直接挂钩。教育部详细给出了八条指导意见，其中还强调：“全力支持青年教师成长，培育高等教育事业生力军”教书育人既是一门需要时间沉淀、认可的老“手艺”，也是一份需要整个社会合力支持、给予信任的单纯行业，要回归教授为本、学术自由的高校氛围，人事制度的调整方面，还有很长的路要走。（文中受访者均为化名）作者 | 南风窗记者 肖瑶编辑 | 赵 义新媒体编辑 | 董可馨排版 | 孙文月

西南民族大学的一志愿录取名单已经公布了。麦麦整理了400分录取的高分段的同学名单，以及今年各专业的复试线情况，方便明年的考生早做准备哦。——另外调剂复试时间也公布了，4月上旬开始。调剂的同学早做准备。西南民族大学2021考研复试分数线已公布分为学硕，专硕，专项计划类各专业的复试分数线。包含单科复试线。学硕：分数最高030304民俗学专业，360分；分数最低08工学，263分；西南民族大学2021考研一志愿高分录取名单统计了一志愿录取名单中，400分及以上的分数线情况。最高分为马克思主义学院的学科教学（思政）专业433分。西南民族大学2021年硕士研究生招生调剂工作办法调剂复试时间：2021年4月上旬至中旬（具体时间见研究生及各学院网页通知）学校锁定考生调剂申请时间一般为24小时，最长不超过36小时。-end-注：文中数据均来自西南民族大学研招办，麦麦仅作分享。如有侵权，请联系删除！

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快讯！西南民族大学公布了2020年硕士研究生的复试分数线和相关事宜具体详情查看官网具体分数线如下

我毕业于西南民族大学物联网工程专业，在没有决定考公之前，我的人生没有什么规划。大学一直抱着60分万岁的想法过了四年。大三的时候，面对就业还是考研这两个方向，我选择了考研，原因是不想这么快进入社会，想再读（wan）三年的书。决定考研后，和爸妈说了自己的想法，妈妈很开心我终于对人生有了一点规划，但是，因为后期自己的自制力太差，考研也以失败告终。考研失败后，妈妈也没有给我太大压力，反而安慰我说，“人生还这么长呢，让你早点吃些苦也挺好的”。这时候，我周围的同学和朋友不是已经签了offer，就是已经拿到了考研的录取通知书。而我已经错过了秋招和各个银行国企的招聘。那段时间，我心里很急，像无头苍蝇一样不知道怎么办。直到有一天，我看见朋友晒了他在大树培训获得笔面第一的朋友圈，那时候既为他开心，也为自己着急。于是我联系到了朋友，他告诉我大树的学习氛围很好，老师也很负责，还给我分享了大树的公众号，看了公众号的学员故事，顿时受到了鼓舞，想马上到大树来学习。可是，作为拖延症晚期的我，在受到鼓舞后，短暂地打起了几分钟的精神，退出了公众号，熟练地打开了游戏。大概又浑浑噩噩了几个月，毕业后的一次事情让我真正有了斗志，也正是因为这件事坚定了我考公的决心。毕业后，在家里蹲了几个月，家里一直奉行的是奖励政策。我因为大学花钱大手大脚没有一点点积蓄，整天待在家又被断了生活费，想买的化妆品没钱买，每次问妈妈要都被“念”很久，她能从化妆品扯到我不努力学习，不努力学习以后到了老年就只能凄凄惨惨地过着日子，因为钱我低下了头，只能乖乖地听妈妈的教训。这让我明白了经济独立的重要性！想要经济独立怎么办？找工作呀！我飞速点开了大树的官网，联系了我的销售丹丹老师，丹丹老师结合我的实际情况向我推荐了大树的课程，在与丹丹老师的聊天中，我感受到了大树的细心和温暖，马上就向爸妈说了要来大树学习。我是九月二十一来到大树的，接待我的是慧姐，她和我聊了很久，谈了很多关于公考的内容。从交谈中，可以感受到慧姐的热情,也可以感受到大树是一家很专业并且对于公考的理论拥有自己独特见解的机构。大概因为自己是理科生的原因，对于申论完全摸不着头脑，给我们上申论理论课的是闫老师，他先是给我们讲解了一些方法论，再通过一些真题来一一进行解释，让我从一开始地摸不着头脑到稍微推开了申论的大门。接着给我们上申论强化课程的张英奎老师，他的思维很活跃，逻辑很缜密，知识面也很广，听他上课需要记的东西很多，稍微一发呆就会听不懂。我们的行测文科分别是张老师，理科是白老师。张老师上课很有激情，对于文科有一套自己的独特见解，她不会让你死记哪些特征图，而是通过一道道经典的题目让你在脑海中形成适合解题的思维结构。白老师给我的印象和张老师刚好相反，白老师属于娓娓道来型的，就像邻家的大姐姐一样。她们俩的风格虽然不相同，但是她们的专业程度和对待工作认真负责的态度是相同的。国考选岗的时候，因为专业的原因，我找了很多次张老师和白老师，她们每次都不厌其烦地给我分析岗位的历年分数线以及我自己与岗位的匹配度等等。在后期我感觉很焦虑的时候，也是张老师安慰我，告诉了我很多大树学员的例子，帮助我走出了焦虑。 笔试成绩出来后，我第一时间告诉了张老师和奎哥，因为看大家在网上晒的分数都很高，我对自己的分数没啥把握。忐忑地过了一晚，吃午饭的时候，奎哥发消息说我进了！心里的石头暂时落了下来，但是我也深知，对于我这种容易紧张不敢大声说话的人来说，这只是过了第一关，后面还有更大的难关等着我去攻破。后来来到了大树的面试班，上面试课的时候，带班老师吴老师和小方老师就指出了我最大的问题：胆怯讲话没底气。这个问题也伴随着我面试的始终。上课第一天，我就发现面试的理论比笔试更难，再加上奎哥跳跃的思路，面试的理论我直接听得云里雾里。因为疫情的原因，我们有五个多月的时间准备面试，对于一些基础比较好的同学来说这是场难熬的疲劳战，战线拉得太长会影响心态，对我而言，其实算是一个机会。这个时间可以让我好好纠正自己语言表达和气势上的问题，充实答题内容的深度。这五个多月来，通过带班老师的耐心指导以及线下和结构化小组的兄弟们每天的练习，我自己好像变化了不少，变得没那么胆怯，对面试也渐渐有了信心。终于到了面试的那天，一大早铁路公安的小伙伴（你们一定能成功！）就来住的地方给我们送考，到了考点还有大树老师准备的热水和上岸公仔，这让容易紧张的我心情平静了很多。到了侯考场，考场工作人员抽完签，就通知我们去看题室准备看材料，我居然抽到了第一考场第一个，得知这个消息后，又开始紧张了起来，之前就听说第一个进去分不会太高，抱着这种很紧张的心情，我进了考场。引导员打开考场门后，我脑子一片空白，眼前也很模糊，走错了位置，等到回过神来，才赶紧走到了考生席，向考官们一一问了好，坐下后，主考官在念考试规则前和我说了一句话：你是第一个考生，可能有些紧张，不要紧张。正是因为主考官的这句话，让我马上调整了心态，心里想考官们都是知识面很广，阅人无数，水平很高的大领导，在他们面前我可能就是一个小屁孩，我需要完成的就是把自己积极的一面展现给他们，让他们觉得“诶这个小孩还不错，挺积极的，很适合这个岗位”。答完题向考官们表达感谢后，我走出了考场。长长地叹了一大口气，一方面觉得自己表现还不错，一方面觉得抽到第一个分肯定不高，对于需要逆袭的我来说已经凉透了。回到酒店，妈妈一直安慰我说第一个进去那就是第一名，家里的长辈知道我考完后，怕我心情不好，带我去了周边一个庄园种菜（现在我种的白菜应该长出来了）分散注意力。到了晚上八点，接到了总队打来的电话，说恭喜我通过了面试，我还问了一句，真的吗？电话那头笑了起来，我也笑了起来。恭喜向学员在国家统计局贵州调查总队中斩获面试84.1高分！成功上岸！我的考公经历也是很奇妙，说起来我不是最厉害、最聪明的那一个，但我应该算是最幸运的那一个，备考期间一直没自信，一直否定自己，好在坚持了下来，也取得了好的结果。大概就像歌里唱的那样“老天爱笨小孩”吧！