西南大学心理学考研科目是

小编继续以专业类为单位，系统整理学校投档录取数据。今天我们来分析0711心理学类的录取情况。0711心理学类是07理学中的专业类，包含以下专业。数据分析首先我们来看山东省2020年心理学类高考招生录取中各院校的计划、选科、最低录取分数和最低位次情况。因学校数量较多，小编整理了前50所高校的2020年夏季高考选考科目要求情况，供考生参照。因部分高校的选考科目在2021年高考会有所调整，所以2021年高考科目限制情况，以高校或山东省教育招生考试院公布为准！也可在后期关注我们出版的相关书籍。012020年在山东招心理学类专业的学校，约100余所，总计划招生1209人，实际招生1209人。022020年在山东招心理学类专业的学校，按最低录取分数排列，由高到低前五名学校有北京大学（心理学类692分）、华东师范大学（心理学类655分）、中山大学（心理学655分）、中国政法大学（应用心理学645分）、西南大学（应用心理学635分）。03在选科要求方面，从上面表格整理的前50名总体来看，部分高校没有选科要求，部分心理学类专业的高校有要求，一般受物理、化学、生物三科的限制。不限选科的高校，比如中国政法大学的应用心理学、苏州大学的应用心理学、南京师范大学的应用心理学等；部分高校要求物理或化学或生物（三选一），比如西南大学的应用心理学、华南师范大学的心理学、东北师范大学的心理学等；少数高校要求物理或生物或历史（三选一），比如中国民航大学的应用心理学、西北师范大学的心理学类等；部分高校要求物理或化学（二选一），比如华东师范大学的心理学类、上海师范大学的应用心理学等；部分高校要求必须选择物理，比如北京大学的心理学类、中山大学的心理学等。04来看看省内几所高校心理学类专业的录取最低分，山东师范大学心理学类最低录取分数579分，最低位次44897；济南大学应用心理学最低录取分数556分，最低位次72186；曲阜师范大学心理学最低录取分数556分，最低位次72860；山东中医药大学应用心理学最低录取分数528分，最低位次117481；聊城大学应用心理学最低录取分数525分，最低位次122281。专业介绍心理学类专业是高等学校根据国家和地区经济与社会发展对心理学专业人才培养的需要提出申请，经过教育部审核批准而设置的专业门类。心理学是当前国际科学中发展最迅速的学科之一，在人类知识体系中占有不可或缺的重要地位。心理学的根本任务就是通过研究个体和群体层面的心理与行为规律，揭示心理与大脑、心理与环境、心理与行为以及各种心理现象、心理结构、心理过程之间的内在关系。心理学专业学生主要学习心理学及相关学科的基本理论，获得心理学科学思维和科学研究方法，掌握心理学研究与应用的基本方法，具有进行心理学研究与应用的基本能力和职业道德。具体的培养要求是：学生应掌握数学、生物学、哲学、社会学等专业的基本知识；掌握心理学的基本知识与理论，了解心理学学科的最新发展动态以及应用前景；掌握心理学的研究方法，能够进行研究设计、数据的收集和统计分析、论文的撰写和交流，能够应用现代技术获取信息与实施研究；具备应用心理学的理论和方法解决实际问题的能力等。未来就业与发展心理学是一门研究人类的心理现象、精神功能和行为的科学，既是一门理论学科，也是一门应用学科。目前心理学类专业毕业生的就业方向主要是高校、中小学和企业。学生毕业后可在情报机构、学校、医院及诊所、监狱、企业人力资源部、公安司法机关、心理咨询中心、婚姻介绍所、人才市场事业规划服务中心等单位，从事人群心理分析、客户消费心理分析、快速消费品购买心理分析、网站用户点击习惯分析、广告客户发展需求分析等工作。心理学类专业毕业生还可攻读研究生，就业面将更广。况且心理学是一门朝阳学科，随着人们对其了解的加深和社会经济的发展，心理学类专业人才需求量将日益扩大，就业前景乐观。数据来源：山东高考一点通，特此鸣谢！如有侵权联系我们删除

考研报考录取比是衡量考研报考难度非常重要的指标，西南大学近日公布了2020考研各专业报录比情况汇总，下面一起来看下详细内容。之前给大家带来了西南大学2020考研各院校报录比例，大家可以查看之前的文章回顾，这次给大家带来的是西南大学各考研专业具体的报录信息人数汇总。西南大学2020考研各院所报录比汇总西南大学2020考研各专业统计报考录取比例以上就是文都考研小编为大家整理的“西南大学2020考研各专业报录比汇总”相关内容，希望对有意报考西南大学的考研人有所帮助。

大学里，有热门的专业，自然也就有冷门的专业。这些热门的专业当然是供不应求，而冷门的专业则是无人问津。像大学里这3个专业一样，基本上学完毕业是没什么出路的。而有人说，那就考研吧，不试怎么知道能不能成功呢！那就去试一试。但问题是，这些专业在考研后确实很难有出路。1、哲学专业哲学专业就业方向主要是高校和科研机构，所以这个专业基本上是本科以上学历。哲学毕业出来干什么工作呢？公司会有哲学顾问这样的岗位吗？有是有，但不多。没有哪个公司会专门去招一个哲学专业的人当顾问。所以这个专业最好的选择就是去当老师，考公务员。2、环境工程这个专业自身的专业性就很强，对学生的专业技能要求就比较高，用人单位对毕业生的能力要求也较高，没有经验的毕业生几乎很难吸引到企业的注意。国家虽然重视环境保护，但更多的只是在口头上，具体对环境保护的实施扶持并不大，这也就导致这类专业毕业的学生不好就业。虽然这专业考研难，但我们可以通过考取相关证书来为自己加分。3、心理学心理学专业主要学习心理方面的基本理论和知识，受到的都是思维上的训练，有良好的科学素养，具备心理学实验测量的基本功能。而这个专业考研也是比较难的，心理学毕业找工作无非就是心理咨询医生。建议大家考取相关证书，需要考研的话就考北京师范大学，西南大学，华东师范大学。上面的这3个专业，只是提醒大家在考研的时候一定要谨慎。既然没有出路，我们为什么还要选择？不过要说的是，无论自己选的什么专业，要不要考研，都是自己选择的，我们都要对这个决定负责，就得努力。

或许你听说过这样一种说法：近几十年来，有两个“平”帮助中国人吃上了饭，一位是高瞻远瞩的“改革开放之父”小平同志；一位是躬耕科研的“杂交水稻之父”隆平同志。袁隆平被誉为“最具影响力的种田人”，以占世界不到10%的耕地养活了超世界20%的人口。那么你知道这位伟人的母校吗？他毕业于西南农学院，也就是现在的西南大学。西南大学是教育部、农业部、重庆市共建的重点综合大学，是6所教育部直属师范大学之一，是国家“211工程”和“985工程优势学科创新平台”建设高校，并入选世界“一流学科”建设高校。既直属教育部，又有农业部共建，足见这所高校不容小觑的实力。今天为各位准备考研的同学们带来了西南大学2020研招数据~按院所统计报考录取比例可以看出录取人数最多的院校是经济管理学院，共录取414人，报考人数最多的是心理学部，共报名3679人。报录比前五的学院是第一：心理学部（15.33%）、第二：文学院（13.46%）、第三：新闻传媒学院（11.99）、第四：法学院（10.49%）、第五：教育学部（10.45%）。报录比后五的学院是第一：柑桔研究所（0.98%）、第二：生物技术学院（1.09%）、第三：人工智能学院（1.11%）、植物保护学院（1.48%）、工程技术学院（1.65%）。报录比唯一低于1的学院是柑桔研究所。各专业报考录取比例报录比最高的是应用心理学专业，达到28.8：1各学院各专业录取平均分★查看各专业平均录取分请注意以下几点：1、该数据为各专业录取初试平均分，不是最低录取分。2、因各专业对应的学科门类不同，各科国家线也不同，建议与专业对应的国家线对比分析。3、部分专业录取平均分较高，主要原因可能是：①对应的学科门类国家线较高，②专业为学校科研水平高或就业前景好的专业，③某些同学考得非常好拉高了平均分。4、部分专业录取平均分较低（甚至低于国家线），主要原因可能是：录取了少民骨干、对口支援等计划考生。数据仅供参考.

关于大纲的几个常见问题，更多内容可百度搜索【勤思考研网】。1、此大纲适合考什么院校的同学参考呢?1.天津大学2.山西大学 3.山西医科大学 4.山西师范大学 5.内蒙古师范大学6.中国医科大学7.辽宁师范大学 8.大连医科大学9.沈阳师范大学10.复旦大学 11.华东师范大学 12.上海师范大学 13.上海体育学院 14.浙江大学 15.浙江理工大学16.浙江师范大学 17.杭州师范大学 18.宁波大学 19.安徽医科大学 20.安徽师范大学21.南昌大学 22.河南大学 23.济南大学 24.山东中医药大学25.山东师范大学 26.聊城大学 27.郑州大学 28.新乡医学院 29.武汉大学30.中国地质大学(武汉) 31.湖北大学 32.中南大学 33.暨南大学 34.华南师范大学35.深圳大学36.南方医科大学 37.重庆大学 38.云南师范大学 39.西北大学40.空军军医大学 41.西北师范大学 42.青海师范大学 43.宁夏大学 44.新疆师范大学45.华中科技大学46.西藏大学47兰州大学(教育学大类-高等教育学-大学心理学方向)48.淮北师范大学49.青岛大学50.河南师范大学51.福州大学52.天津职业技术师范大学53.海南师范大学54.江西师范大学(2020年自命题变为统考)55.华中师范大学(2020年自命题改为统考)56.西南大学(2020年自命题改为统考)57.天津师范大学(2020年自命题改为统考)58.西南交通大学(2020年由自命题改为统考)59.广州大学(2020年由自命题改为统考)60.河北大学(2020年发教方向改为统考)61.湖南科技大学(2020年新增统考院校)62.贵州师范大学(2020年自命题变为统考)63、中国政法学(2021年自主命题变为统考)64、福建师范大学(2021年自主命题变为统考)65、北京林业大学(2021年自主命题变为统考)66、河北师范大学(2021年自主命题变为统考)接下来还可能变化的院校为 湖南师大，南京大学，闽南师范，东北师大等，2、大纲怎么用?切记不要迷信什么大纲解析，也不要直接背大纲解析大纲最好的使用方法是帮助我们回顾和检验知识使用，看着大纲看自己针对这个版块你能回忆和复述多少知识，能梳理多少考点，这个考纲要求的考点是否已经记住　3、自主命题的同学是否需要参考这个大纲既然是自主命题，肯定不会参考考纲，但是如果大家没有辅助提取记忆的工具，可以使用大纲作为参考4、大纲有变化吗每年312大纲变化都很小，今年基本没有变化，大纲只是考察范围的参考，不是考题难度的代表，即使在大纲范围内出题，也出现很多细小偏难的知识，所以教材还是根本。2021年心理学312大纲Ⅰ.考试性质心理学专业基础综合考试是为高等院校和科研院所招收心理学学科的硕士研究生而设置的具有选拔性质的全国统一入学考试科目，其目的是科学、公平、有效地测试考生掌握心理学学科大学本科阶段专业基础知识、基本理论、基本方法的水平和分析问题、解决问题的能力，评价的标准是高等学校心理学学科优秀本科毕业生所能达到的及格或及格以上水平，以利于各高等院校和科研院所择优录取选拔，确保硕士研究生的招生质量。Ⅱ.考查目标心理学专业基础综合考试涵盖心理学导论、发展与教育心理学、实验心理学、心理统计与测量等学科基础课程。要求考生系统掌握上述心理学学科的基本理论、基本知识和基本方法，能够运用所学的基本理论、基本知识和基本方法分析和解决有关理论问题和实际问题。Ⅲ.考试形式和试卷结构一、试卷满分及考试时间本试卷满分为300分，考试时间为180分钟。二、答题方式答题方式为闭卷、笔试。三、试卷考查内容结构心理学导论约100分发展与教育心理学约70分实验心理学约60分心理统计与测量约70分四、试卷题型结构单项选择题65小题，每小题2分，共130分多项选择题10小题，每小题3分，共30分简答题5小题，每小题10分，共50分综合题3小题，每小题30分，共90分Ⅳ.考查内容心理学导论【考查目标】1.理解和掌握心理学的基本事实、基本概念和基本理论，了解当代心理学的发展趋势。2.能够运用心理学的基本理论和方法，分析和解决有关实际问题。一、心理学概述(一)心理学的研究对象(二)心理学的研究方法1.观察法2.实验法3.测验法4.调查法5.个案法(三)主要的心理学流派1.构造主义心理学2.机能主义心理学3.行为主义心理学4.格式塔心理学5.精神分析6. 人本主义心理学7. 认知心理学二、心理和行为的生物学基础(一)神经系统的基本结构1.神经元2.突触3.周围神经系统和中枢神经系统(二)大脑皮层及其机能1.大脑皮层感觉区及其机能2.大脑皮层运动区及其机能3.大脑皮层言语区及其机能4.大脑两半球单侧化优势(三)脑机能学说1.定位说2.整体说3.机能系统说4.机能模块说三、意识和注意(一)意识与无意识1.意识的含义2.意识的种类3.意识的功能4.睡眠与梦(二)注意概述1.注意的含义2.注意的功能3.注意的种类(三)注意的生理机制和外部表现1.注意的生理机制2.注意的外部表现(四)注意的品质1.注意广度2.注意稳定性3.注意分配4.注意转移(五)注意的认知理论1.注意选择的认知理论2.注意分配的认知理论四、感觉(一)感觉概述1.感觉的含义2.感觉的种类3.感觉测量4.感觉现象(二)视觉1.视觉的含义2.视觉现象3.视觉的生理基础4.视觉理论(三)听觉1.听觉的含义2.听觉现象3.听觉的生理基础4.听觉理论(四)其他感觉五、知觉(一)知觉概述1.知觉的含义2.知觉的组织原则(二)知觉的特性1.知觉理解性2.知觉整体性3.知觉选择性4.知觉恒常性(三)空间知觉1.形状知觉2.大小知觉3.深度知觉4.方位知觉(四)时间知觉和运动知觉1.时间知觉2.运动知觉(五)知觉的信息加工1.自下而上加工和自上而下加工2.模式识别理论(六)错觉1.错觉的含义2.错觉的种类3.错觉产生的原因六、记忆(一)记忆概述1.记忆的含义2.记忆的过程3.记忆的种类4.记忆的神经生理机制(二)感觉记忆1.感觉记忆的含义2.感觉记忆的信息加工3.感觉记忆的特征(三)短时记忆与工作记忆1.短时记忆的含义2.短时记忆的信息加工3.短时记忆信息的存储与提取4.短时记忆的特征5.工作记忆(四)长时记忆1.长时记忆的含义2.长时记忆的信息加工3.长时记忆的信息存储与提取4.长时记忆的特征(五)遗忘1.遗忘的含义2.遗忘曲线3.遗忘理论4.影响遗忘的因素七、思维(一)思维概述1.思维的含义2.思维的特征3.思维的种类4.思维的过程(二)概念1.概念的含义2.概念的种类3.概念的形成4.概念的掌握(三)推理1.推理的含义2.推理的种类(四)问题解决1.问题解决的含义2.问题解决的思维过程3.问题解决的策略4.影响问题解决的因素(五)创造性思维1.创造性思维的含义2.创造性思维的特征3.创造性思维的基本过程4.影响创造性思维的因素(六)表象1.表象的含义2.表象的特征3.表象的种类4.表象理论(七)想象1.想象的含义2.想象的种类3.想象的功能八、言语(一)言语概述1.言语的含义2.言语的功能3.言语的种类(二)言语活动的中枢机制1.言语运动中枢2.言语听觉中枢3.言语视觉中枢(三)言语感知和理解1.言语感知2.言语理解3.句子理解4.语篇理解5.影响言语理解的因素九、情绪和情感(一)情绪和情感概述1.情绪和情感的含义2.情绪和情感的功能3.情绪和情感的关系(二)情绪和情感的种类1.情绪的种类2.情感的种类(三)表情1.表情的含义2.表情的种类(四)情绪的脑中枢机制(五)情绪理论1.早期的情绪理论2.情绪的认知理论十、动机、需要与意志(一)动机概述1.动机的含义2.动机的功能3.生理动机和社会动机4.动机与行为效率的关系5.动机的理论(二)需要1.需要的含义2.需要的种类3.需要的层次理论(三)意志1.意志的含义2.意志的特征3.意志行动过程4.意志行动中的动机冲突5.意志的品质十一、能力(一)能力概述1.能力的含义2.能力、才能和天才3.能力与知识、技能的关系(二)能力的种类和结构1.能力的种类2.能力的结构(三)智力理论1.智力因素说2.智力结构理论3.智力的信息加工理论(四)智力发展的差异1.智力发展的一般趋势2.智力发展的差异性3.影响智力发展的因素十二、人格(一)人格概述1.人格的含义2.人格的特征(二)人格理论1.人格特质理论2.人格类型理论3.精神分析人格理论4.人本主义人格理论(三)气质1.气质的含义2.气质的类型3.气质的理论(四)性格1.性格的含义2.性格的特征3.性格的类型4.性格与气质的关系5.认知风格(五)影响人格形成与发展的因素十三、社会心理(一)社会认知1.自我2.归因3.社会知觉与社会判断4.社会态度5.内隐社会认知(二)社会关系1.人际关系与人际沟通2.亲密关系3.偏见与歧视4.利他行为5.侵犯行为(三)社会影响1.说服2.从众、顺从和服从3.去个体化4.社会促进与社会懈怠(新增)惰化(删除)5.团体极化与团体思维6.合作与竞争7.文化及其影响(四)应用1.领导理论与实践2.健康心理学3.积极心理学与人类幸福发展与教育心理学【考查目标】1.理解和掌握发展与教育心理学的基本概念、主要理论及其对教育工作的启示。2.理解和掌握认知、语言、社会性等领域发展的年龄特征、相关理论及其经典实验研究。3.能够运用发展与教育心理学的基本概念与基本原理，认识和分析个体学习、发展与教育教学过程中的各种现象与相关问题。发展心理学一、发展心理学概述(一)发展心理学的研究对象与任务(二)发展心理学的研究设计1.横断设计2.纵向设计3.聚合交叉设计4.双生子设计(三)发展心理学的历史1.近代西方儿童心理学产生的历史原因2.从儿童发展到个体毕生发展研究二、心理发展的基本理论(一)心理发展的主要理论1.精神分析理论的心理发展观2.行为主义的心理发展观3.维果茨基的文化-历史发展观4.皮亚杰的认知发展理论5.生态系统理论(二)心理发展的基本问题1.关于遗传和环境的争论2.发展的连续性与阶段性3.儿童的主动性与被动性4.儿童心理发展的“关键期”问题三、心理发展的生物学基础与胎儿发育(一)心理发展的生物学基础1.遗传与基因2.生命的开始(二)胎儿的发育与先天素质1.胎儿的发育2.新生儿反射四、婴儿心理发展(一)婴儿神经系统的发展1.婴儿大脑结构的发展2.婴儿大脑机能的发展(二)婴儿动作的发展1.动作发展的规律2.动作发展的顺序3.影响动作发展的因素(三)婴儿言语的发展1.言语发展理论2.词汇的获得3.语法的获得(四)婴儿心理过程的发展1.婴儿感觉的发展2.婴儿知觉的发展(五)婴儿气质的发展1.婴儿气质类型学说2.气质的稳定性与可变性(六)婴儿社会性的发展1.婴儿的情绪发展2.婴儿的依恋3.早期同伴交往五、幼儿心理发展(一)幼儿神经系统的发展1.幼儿大脑结构的发展2.幼儿大脑机能的发展(二)幼儿的游戏1.游戏理论2.游戏种类及其发展(三)幼儿言语的发展1.词汇的发展2.句子的发展3.口语表达能力的发展(四)幼儿认知的发展1.记忆的发展2.思维的发展3.心理理论(五)幼儿个性与社会性发展1.幼儿道德认知发展2.幼儿社会性行为发展3.性别角色的社会化4.同伴关系六、童年期儿童的心理发展(一)童年期儿童的学习(二)童年期儿童言语的发展1.书面言语的发展2.内部言语的发展(三)童年期儿童认知的发展1.思维发展的一般特点2.元认知及其发展(四)童年期儿童的个性与社会性发展1.自我意识发展2.社会认知与交往技能3.道德发展七、青少年的心理发展(一)生理发育l.生理变化的主要表现2.第二性征与性成熟(二)认知发展l.形式逻辑思维的发展2.辩证逻辑思维的发展(三)自我发展1.青少年自我发展的一般特征2.自我同一性的发展(四)社会性发展1.科尔伯格的道德发展理论2.反社会行为(五)情绪1.青少年情绪发展的一般特点2.常见情绪困扰八、成年期心理发展(一)成年期发展任务理论(二)认知发展1.成人认知发展的主要理论2.认知老化的主要理论(三)人格发展1.自我发展理论2.稳定性与可变性(四)临终心理教育心理学一、教育心理学概述(一)教育心理学的研究对象与任务(二)教育心理学的历史发展1.教育心理学的起源2.教育心理学的发展过程3.教育心理学的研究趋势二、学习与心理发展(一)学习的含义与作用1.学习的含义2.学习的作用(二)学习的分类1.学习水平分类2.学习性质分类3.学习结果分类(三)学习与心理发展的关系1.学习与个体心理发展2.学习准备与发展性教学三、学习理论(一)学习的联结理论1.经典性条件作用说2.操作性条件作用说3.社会学习理论(二)学习的认知理论1.早期的认知学习理论2.布鲁纳的认知-发现说3.奥苏伯尔的有意义接受说4.加涅的信息加工学习理论(三)学习的建构理论1.建构主义的思想渊源与理论取向2.建构主义学习理论的基本观点3.认知建构主义学习理论与应用4.社会建构主义学习理论与应用(四)学习的人本理论1.罗杰斯的学习观与教学观2.人本主义学习理论的应用四、学习动机(一)学习动机的含义及其类型1.学习动机的含义2.学习动机的类型(二)学习动机的主要理论1.学习动机的强化理论2.学习动机的人本理论3.学习动机的社会认知理论(三)学习动机的培养与激发1.学习动机的培养2.学习动机的激发五、知识的学习(一)知识的表征与类型1.知识的表征2.知识的类型(二)陈述性知识的学习1.知识的理解与保持2.错误概念的转变(三)程序性知识的学习1.心智技能的形成2.认知策略的学习3.动作技能的学习(四)学习的迁移1.学习迁移的类型2.学习迁移的理论3.学习迁移的促进实验心理学【考查目标】1.掌握心理学实验研究的基本原则与基本过程。2.掌握心理学实验研究的技术与方法。3.具备实验设计和撰写研究报告的能力。一、实验心理学概述(一)实验心理学的产生和发展(二)心理学实验研究的伦理(三)心理学实验研究的一般程序1.课题选择与文献查阅2.提出问题与研究假设3.实验设计与实施4.数据处理与统计分析5.研究报告的撰写二、心理学实验的变量与设计(一)心理学实验的含义与基本形式(二)心理学实验与理论1.实验范式2.实验逻辑3.实验与理论的关系(三)心理学实验中的变量1.自变量及其操纵2.因变量及其观测3.额外变量及其控制(四)实验设计1.实验设计及评价标准2.前实验设计与事后设计3.准实验设计4.真实验设计(五)实验研究的效度1.内部效度2.外部效度3.构思效度4. 统计结论效度三、反应时法(一)反应时概述1.反应时的含义2.反应时的种类(二)反应时的影响因素1.外部因素2.机体因素(三)反应时技术1.减法反应时技术2.加法反应时技术3.开窗技术4.内隐联想测验四、心理物理学方法(一)阈限的测量1.极限法2.平均差误法3.恒定刺激法及其变式(二)心理量表法1.量表的类型2.感觉比例法与数量估计法3.感觉等距法与差别阈限法4.对偶比较法与等级排列法(三)信号检测论1.信号检测论的由来2.信号检测论的基本原理3.辨别力指数及接收者操作特性曲线4.信号检测论的应用五、主要的心理学实验(一)听觉实验1.听觉现象的测定声音的心理特性;声音的掩蔽;听觉疲劳与适应。2.声音的空间定位实验声音方向定位线索;听觉空间方向定位的实验方法。3.语音知觉实验语音及其声学特点;语音知觉的声学线索和语音知觉的范畴性。(二)视觉实验1.基本视觉现象的测定明适应和暗适应的研究;视敏度的测定;闪光临界融合频率的测定。2.颜色视觉视觉的颜色现象实验;颜色的知觉现象实验。(三)知觉实验1.知觉组织的实验研究2.知觉恒常性的实验研究经验和知觉恒常性实验;大小恒常性实验;形状恒常性实验。3.空间知觉和运动知觉的实验研究空间知觉实验;运动知觉实验。4.知觉与觉察实验无觉察知觉的测定;盲视的实验。(四)学习实验1.条件性学习实验2.认知性学习实验(五)记忆实验1.感觉记忆实验2.短时记忆实验3.长时记忆实验4.工作记忆实验5.内隐记忆实验6.前瞻记忆实验7. 错误记忆实验8. 定向遗忘实验9. 提取诱发遗忘实验(六)情绪实验1.情绪的生理指标测量2.面部表情的测量3.情绪的主观体验测量(七)注意实验1.过滤器模型及其双耳分听实验2.注意资源有限理论及其实验3.双加工理论及其实验4.注意的促进和抑制及其正负启动实验5.注意的返回抑制实验6. 刺激反应一致性理论及其冲突效应实验(八)常用心理实验技术1. 眼动技术2. 事件相关电位技术(ERP)3. 功能性磁共振成像技术(fMRI)心理统计与测量【考查目标】1.正确理解心理统计与心理测量的基本概念，掌握心理统计与心理测量的基本方法。2.掌握有关统计分析的原理和方法，能正确解释统计分析结果。3.掌握各种测量理论和各种测量指标的计算方法;能够正确使用各种测验，并对其结果进行解释。一、描述统计(一)统计图表1.统计图2.统计表(二)集中量数1.算术平均数2.中数3.众数(三)差异量数1.离差与平均差2.方差与标准差3.变异系数(四)相对量数1.百分位数2.百分等级3.标准分数(五)相关量数1.积差相关2.等级相关3.肯德尔等级相关4.点二列相关与二列相关5.Φ相关二、推断统计(一)推断统计的数学基础1. 概率2. 概率分布3. 样本平均数分布4. 抽样原理与抽样方法(二)参数估计1.点估计、区间估计与标准误2.总体平均数的估计3.标准差与方差的区间估计(三)假设检验1.假设检验的原理2.样本与总体平均数差异的检验3.两样本平均数差异的检验4.方差齐性的检验5.相关系数的显著性检验(四)方差分析1.方差分析的原理与基本过程2.完全随机设计的方差分析3.随机区组设计的方差分析4.协方差分析5.多因素方差分析6. 事后检验(五)统计功效与效果量(六)一元线性回归分析1.一元线性回归方程的建立、检验及应用2.可化为一元线性回归的曲线方程(七)卡方检验1.拟合度检验2.独立性检验(八)非参数检验1.独立样本均值差异的非参数检验2.相关样本均值差异的非参数检验(九)多元统计分析初步1. 多元线性回归分析2. 主成分分析3. 因素分析三、心理测量的基本理论(一)心理测量的基础1. 心理测量的基本概念2. 心理测量的特征与分类(二)经典测量理论1. 经典测量理论模型2. 测量的信度与效度信度的定义;信度系数的估计;信度的影响因素与改进。效度的定义;效度的估计;效度的影响因素与改进。信度和效度的关系。3.心理测量的误差测量误差的定义;测量误差的来源及控制;测量误差的估计。4.心理测验的项目分析难度;区分度;项目的综合分析和筛选。(三)项目反应理论1. 单维性假设与项目特征曲线2. 单参数模型、双参数模型和三参数模型3. 项目信息函数与测验信息函数(四)概化理论1. 方差分量的估计2. 概化系数与可靠性指数3. G研究与D研究四、心理测验及其应用(一)心理测验的编制技术1.心理测验编制的基本程序2.测验目标与命题双向细目表3.题目编制技术4. 测验标准化5. 测验等值技术(二)心理测验的施测1.测验的设计2.施测的程序和步骤(三)测验常模1.常模与常模团体2.分数转换与合成3.常模的编制4.几种常用的常模(四)标准参照测验1.标准参照测验的定义与作用2.标准参照测验的题目分析3.标准参照测验的信度与效度4.标准参照测验的分数解释(五)常用心理测验1. 成就测验2. 智力测验3. 能力倾向测验4. 特殊能力测验5. 创造力测验6. 人格测验7. 态度测验8. 兴趣测验9. 心理健康量表10. 发育量表(六)心理测验的应用

现在大三，学的是心理学专业，感觉什么也不懂，该不该考研？心理学专业在国内是比较成熟的，在国内是刚兴起的专业，很多人对心理学并不怎么了解，对心理学专业的学生来说，就业面是很广的，比如做心理医生、企业做人力资源、大学做辅导员、甚至考取公务员，去部分大品牌公司做营销策划等，但总体来说工资不高，月薪在3000-5000元之间，并且如果你的专业课并不专业，毕业后可能找的工作是与心理学无关的工作，这造就了很多人的尴尬，我想你是出于这个原因才问该不该考研。学姐明确的告诉你：如果感觉现在很迷茫，那就准备考研吧，起码考上研究生后你的就业面更大，工资待遇更高，人际关系更广，对自己的职业生涯更有好处，打个比方说，如果你本科就出去工作，3年后工资待遇可能就在5000元左右，若是你能考研，那么毕业后进入外企工资待遇至少8000元以上，这就是差距，所以学姐建议你考研。学姐来推荐下心理学专业最强5所高校，看看它们在2019年心理学研究生复试线是多少，希望能帮助你。一般开设心理学专业的大学是综合性高校、师范类高校、医学类高校，目前全国开设心理学的高校有36所，北京大学、北京师范大学、华南师范大学在心理学专业排前3名，华东师范大学第4名，西南大学第5名，（其中北京大学、北京师范大学是34所自主划线院校之一）我们再看看这5所师范大学研究生招生要求复试最低分。北京大学：在国内及世界大学排名一直处于顶尖大学行列，也是莘莘学子的梦想大学，2018年应用心理硕士招生要求最低复试分数线330分，2019年应用心理硕士招生要求最低复试分数375分，比2018年上涨了45分，并且在2017年应用心理硕士招生最低复试分数线也是375分，从复试分数线看，北京大学的应用心理分数不低啊。北京师范大学：国内师范院校第一高校，实力在全国是前25名的院校，是当教师的最好选择高校，2017年北京师范大学应用心理硕士招生要求最低复试线300分，2018年要求最低复试分数310分，2019年应用心理硕士招生要求最低复试分数310分，从三年应用心理硕士招生复试分数来看，变化不是很大，对考研生来说，进入复试是很容易的。华南师范大学是211师范高校，实力很强，又处于经济发达中心广州，很受学子们的喜欢，华东师范大学、西南大学是国家教育部直属高校、是6所免费师范类高校之一，实力在师范类高校一直名列前茅，如果能考心理学研究生，等毕业后，工资待遇一般是年薪制。现在你上大三，那就别迷茫了，好好准备考研资料，全力以赴去考研吧。

在我没选择考研院校的时候，大部分同学都会选择性价比比较高的学校，并且面对日益竞争激烈的考研，很多同学们都实实在在的付出了一年的心血，最终的目的就是希望考上自己最为心仪的大学，有的同学在高考的时候没有考好，那么就把自己的梦想定到考研这件事情上来，都希望通过考研来实现自己曾经高考没有实现过的梦想。西南大学公布了2020年考研报录情况，并且有清晰的报考录取比例，这对于准备21考研的同学们来说是十分重要的，知此知彼才能百战不殆，考研选择学校也是如此，如果我们选择一个院校中的某一个专业，但是这个专业的报考人数非常多，而且这个专业录取的人数非常少，那么我们就需要慎重的考虑是否要报考此学校中的这个专业？选择院校和专业必须要知道上一年的报录情况，这样我们才能够大概率的一战上岸。其中西南大学的最高的报录比达到了15.33，也就是说将近16个人里面才能够考上一个学生，这个比例是非常惊人的，并且这个竞争力是非常激烈的，这个学院是心理学部，报考的人数达到了3679人，但是录取的人数只有区区240人，如果同学们没有看到这个比例的话，盲目地报考这所这个学院中的一些专业，那么我们被录取的机会是特别渺茫的，在3000多名学生中考到了前百十名的位置，难度可想而知。报考和录取比例极不协调的还有文学院，2020年总共报考的人数达到了1884人，但是最终录取的却只有140人，报录比达到了近14，也就是说，15个人里面才会有一名同学被录取，这些信息对于考研的同学们极其重要，虽然这所学校减是一所211大学，有些同学认为这所学校的难度并不是很大，但是是需要分专业的，有的专业的报考人数比较少，那么难度是比较小的，但是有的专业报考的人数众多，那么竞争力就当然会变得很大。所以考研考的更多的是一场信息战，有掌握到更多的信息，并且在这些信信中，提取对自己利益最大化的部分，才是一个考研人应该做的事情，并不是只是想要考哪所大学就报考哪所大学的某个专业，这是对自己的极不负责任的态度。你所报考的院校中的报录比的情况是怎样的？

心理学每日一练28August2019考研倒计时 115天科目：社会心理学题型：单项选择题 x 31.从众的一个重要原因是（ ）（北京师范大学专硕，2016）A.文化的影响 B.群体思维 C.群体压力 D.自我设障2. —般而言，当团体规模增大时，社会懈怠表现（ ）（西南大学学硕，2016）A.高 B.中 C.低 D.无规律3.看别人看天空，自己也看是（ ）。（华东师大，2012）A.服从 B.从众 C.模仿 D.暗示今日答案及解析请拉至文末今日答案1. C 【解析】从众是指个人在社会团体压力下，放弃自己的意见，转变原有的态度，采取与大多数人一致的行为。因此，群体压力是从众的重要原因。2. A 【解析】社会懈怠是指群体一起完成一项任务时，个人付出的努力比单独完成时偏少的现象。群体的规模越大，个人的努力水平越低，社会懈怠越高。3. B 【解析】从众是指个人在社会团体压力下，放弃自己的意见，转变原有态度，采取与大多数人相一致的行为。

大家都知道，教育门类的专业就业前景很不错，而心理学作为教育学门类下面的一级学科，其就业前景也很好，所以近些年来报考心理学专业的学子们比较多，说其是热门专业也不为过。当然，全国高校中开设心理学专业的大学有很多，我们今天只谈其中的最佳者。根据软科的排名，当前全国心理学专业最好的五所高校分别是北京师范大学、北京大学、华南师范大学、西南大学和华东师范大学。看到这份名单，可能又有人说了，北京大学怎么只排第二呢？还是那句老话，北京大学并非所有专业都全国第一，心理学就是如此；如果按照2019年来排的话，北京大学仅排名第三。在心理学专业上，北京师范大学的确是非常有实力的，这一点其实没有什么争议；但是如果说能同时进入北京师范大学和北京大学的话，肯定大家会选择北京大学，毕竟知名度确实比北京师范大学要高很多。由于心理学本就是教育学门类下面的学科，因此师范类高校在这个专业上实力必然高于普通高校，例如华南师大、华东师大都是其中的佼佼者。其实西南大学的心理学实力也很强，它在国内有着相当厉害的综合实力，排名也靠前，尤其是基础心理学在国内高校中是很厉害的存在。总得来说，如果喜欢心理学专业，以上五所高校应该作为自己的奋斗目标。