2018年,吕骋作为优秀校友入驻西交利物浦大学荣誉广场。前排右一为吕骋。吕骋出生于西安,这位优秀的创业者放弃众多名校录取,归国创业,于2014年创立了科技公司“渡鸦科技”。2016年,吕骋入选《福布斯》30位30岁以下亚洲人物榜。而他的母校正是西交利物浦大学,这所学校有个愿景:成为研究导向、独具特色、世界认可的中国大学和中国土地上的国际大学。来自陕西的优秀创业者给出学校关键词:“自由”和“尊重”“我的大学关键词是‘自由’。”原来吕骋的大学生活丰富而“五花八门”,他大学在西交利物浦大学和英国利物浦大学学习金融数学,大学最后一年在伦敦艺术大学旁听。他曾经疯狂打游戏,一度成为半职业玩家,最后又转向创业,一路上获得了学校的各种资源支持。他说:“我认为大学带给我最重要的一件事就是,让我在短短几年时间内就找到了真正愿意为之奋斗的兴趣。我的本科专业是金融数学,但在西浦,学生的兴趣和想去拓展的方向不会被专业限制。”优秀创业者罗辉的关键词是“尊重”,和吕骋一样,罗辉也在西安长大。从西安铁一中毕业后,他同样选择了西交利物浦大学。现如今作为创业合伙人的他开发了名为“高师云课堂”的App,借助互联网技术协调西安市的教学资源来满足周边城市对优质教育资源的需求。回望过去的大学生活,罗辉的创业理念其实早在西浦时期就已经有了萌芽。“ 现在的教育氛围是想让每一个人把所有东西做好,但我觉得没有必要,人没有办法在所有方面做出成绩。在这方面,西浦尊重每一个同学的想法。”罗辉说。学生和教师团队来自50多个国家 拥有中英双学位授予权的中外合作大学西交利物浦大学在哪?西交利物浦大学(简称XJTLU或西浦)坐落于有东方威尼斯之称的中国苏州,由中国西安交通大学与英国利物浦大学于2006年合作建立,是中国目前唯一一所以理工管起步、拥有中英双学位授予权的中外合作大学。这所大学的使命是:培养具有国际视野和竞争力的高级技术和管理人才;积极为经济和社会发展提供科技和管理服务;在人类面临严重生存挑战的领域有特色地开展研究;探索高等教育新模式,影响中国甚至世界的教育发展。发展至今13年来,西浦目前已有43个本科专业,37个硕士专业和15个博士专业,形成了涵盖理学、工学、管理学、经济学、建筑、城市规划与设计、人文社科、影视等的学科和保障体系。西浦的学生和教师团队来自50多个国家,所有专业课采用英文授课。学校目前已有15000多名注册学生,其中超过3000人在英国利物浦大学和其他国外大学学习,以及近1000人的来自世界各地的学术及教学支撑团队。目前有教职员工1300人,其中教师团队700人,外籍教师占整个教师队伍的80%,近600人。前十届毕业生超过80%在国际知名学府继续深造,超过11000名校友在全球20多个国家工作。席酉民校长畅谈融合式教育 培养面向未来的行业精英与业界领袖“十年前,我们在办西交利物浦大学的时候已经意识到,传统教育遇到了很大挑战,那么西浦能否利用国际合作这个平台,创造出一种新型的适应未来社会需求的大学和教育模式?在西浦,我们讲的最多的就是反思教育、重塑教学、再定义大学。我们一直努力把美国教育的灵活性、英国教育的质量保证体系和中国教育的重基础结合起来,再加上国际化和现代教育技术的运用,让西浦能够适应国际化的趋势和未来的需求,培养出世界玩家、国际公民。这十年我们走得还应该算比较成功。”该校执行校长席酉民这样说。席酉民生于陕西长安,是教授、博士生导师,曾任西安交通大学党委常委、副校长,现任西交利物浦大学执行校长、英国利物浦大学副校长。“西交利物浦大学最早定位为培养世界公民。也就是说,不管学生将来从事何种事业,都要依存于一个全球化的市场。因此,我们要帮助他们具备这种全球竞争力。”席酉民表示,展望未来,这个世界会遇到很大挑战。目前受到国内外瞩目的就是人工智能时代的到来,未来的教育应该怎么办?什么样的人才能够驾驭机器人?他们一定要有创造性、灵活性、擅于处理复杂性和人类情感关系。他们不仅需要有专业造诣而且要懂得人际关系和社会、管理和创新,以及具备不同文化下的领导力,能够站在新技术的肩膀上进行整合,并具有对新行业统领的才能。西浦创业家学院(太仓)规划设计图为推进学校战略发展,西浦创业家学院(太仓)已于今年4月破土动工。根据教育部公布的“2018年度普通高等学校本科专业备案和审批结果”,西浦获批的六个新增专业为:数据科学与大数据技术、机器人工程、智能制造工程、物联网工程、供应链管理、艺术与科技。这六个专业在向教育部相关部门完成备案后,将正式开放招生。
西交利物浦大学(Xi'an Jiaotong-liverpool University)位于江苏省苏州市,是经中国教育部批准、由西安交通大学和英国利物浦大学合作创立的,拥有中华人民共和国学士学位和英国利物浦大学学位授予权的中外合作大学,承担国家“863 计划”科研课题的成员单位。 2017年,学校成为江苏省省级硕士立项建设单位。2004年9月,西安交通大学与利物浦大学签订协议合作成立西交利物浦(国际)大学;2006年学校正式成立。2010年获准授予利物浦大学研究生学位,2012年教育部同意学校实施英国利物浦大学硕士和博士学位教育。据2016年9月学校官网显示,学校分为南北两个校区,共610亩,建筑面积40.7万平方米,拥有50余万册图书;截至2020年5月,西交利物浦大学约有17000多名本科生和研究生(其中约3500名在利物浦大学学习)、来自50多个国家和地区的920余名教研人员。据2020年7月官网显示,学校开设43个本科专业,44个硕士专业 和17个博士专业开设博士专业方向:申请截止日期全年接受博士生申请。申请人可选择每年三月、六月、九月、十二月的第一天入学,请根据以下申请截止日期提交完整的申请材料。费用全日制博士研究生学费为人民币80,000元/学年,大部分全日制博士研究生专业为2-4年制。兼职博士研究生学费为人民币60,000元/学年,完成学业通常需要4-6年。获得西交利物浦大学博士研究生奖学金的学生免交学费。奖学金博士生候选人有两种方式申请博士生奖学金:·申请已获得资助的博士项目·研究领域属于商学(含经济、会计和金融、管理)、人文社会科学(含英语、国际关系、中国研究、传媒)或者设计大类(含建筑、工业设计、城市规划、影视艺术)的,可申请学校相关领域的博士生奖学金。1)申请已获得资助的博士项目奖学金申请者可以直接申请已经获得学校或者外部资金审核资助的博士项目,通常这些项目有既定的研究课题和导师团队。感兴趣的申请人通过以下网址(https://www.xjtlu.e.cn/en/find-a-programme//?lev=doctoral)了解各领域具体的项目信息或联系导师深入讨论项目研究课题。每个项目不设具体的申请截止日期,招满即止。博士专业的入学日期通常为每年的3月1日、6月1日、9月1日及12月1日。2)商学、人文社科和设计大类博士生奖学金希望在以下领域攻读博士学位的候选人有机会获得额外的奖学金机会:商学 (含经济、会计和金融、管理)设计 (含建筑、工业设计、城市规划、影视艺术)人文社科 (含英语、国际关系、中国研究、传媒)该奖学金每学年有两轮评审:第一轮:截止北京时间10月15日下午5时提交的申请将在第一轮评审,结果将于12月公布。第二轮:截止北京时间4月15日下午5时提交的申请将在第二轮评审,结果将于6月公布。
自2006年立校以来,西交利物浦大学已培养十届本科毕业生14068人,其中11868名毕业生升学(占比高达84.36%);1910名毕业生直接就业(占比为13.58%)。且西浦历年本科毕业生不乏被全球知名院校录取——2864人升入QS世界排名前十顶尖学府;8246人进入QS世界排名前一百大学。注:以2020QS排名为准,录取院校包括哈佛大学、剑桥大学、斯坦福大学、牛津大学、帝国理工学院、伦敦大学学院、芝加哥大学、苏黎世联邦理工学院、南洋理工大学、哥伦比亚大学、宾夕法尼亚大学、耶鲁大学、康奈尔大学、新加坡国立大学等。下文将聚焦最新的西交利物浦大学2019届本科毕业生升学及就业情况,结合大家关心的一些问题来说明为什么选择西浦?学成之后有哪些优势?为2020年考生提供择校参考。西浦2019届本科毕业生情况总览西浦2019届毕业生就业与升学人数有多少?西浦2019届大陆本科毕业生共2535人,升学与就业人数分别为2193、261。按照(升学+实际就业人数)/毕业生人数,可算出2019届西浦毕业生总体就业率为96.80%。注:升学=国内升学+国外升学(包括中外合作办学高校升学);实际就业指已签订就业协议书和劳动合同就业、灵活就业、自主创业。2019届西浦本科毕业生哪个专业人数最多?西浦2019届本科毕业生分布在14个院系、33个专业,选择“西浦国际商学院(1004人)、数学科学系(528人)、电气与电子工程系(240人)”三大院系的人数居多,但毕业生人数排名前三的专业为“经济与金融、金融数学、会计学”。Part 1 升学篇2019届西浦毕业生去哪个国家升学人数最多?近三年来,西浦本科毕业生升学国家或地区呈现多元化态势——英国排名升学国家榜首;澳大利亚位居第二;美国位居第三;新加坡、荷兰、意大利等其他国家升学比例逐步上升。可以列举一下西浦2019届本科毕业生升学院校吗?就读人数最多的是哪所?西浦2019届本科毕业生中,2193名学生选择升学,其中727人进入全球排名前十的高校、1696人进入全球排名前一百的高校。西浦2019届本科毕业生升学人数最多的院校分别是伦敦大学学院(QS排名8、升学人数529)、帝国理工学院(QS排名9、升学人数185)、华威大学(QS排名62,升学人数180)、爱丁堡大学(QS排名20、升学人数110)、悉尼大学(QS排名42,升学人数109)。其他升学院校排名及人数详情如下图所示:西浦2019届本科毕业生各专业的升学人数?据统计,经济与金融、金融数学、会计学三个专业的升学人数最多,其余各专业升学人数如下所示:Part 2 就业篇西浦2019届本科毕业生哪个专业就业最好?据统计,西浦2019届本科毕业生实现全就业的专业有7个,分别是应用化学、英语(国际商务英语)、英语(应用英语研究)、英语(传媒英语)、公共事业管理以及数字媒体技术专业。西浦2019本科毕业生是不是都去外资企业了?答案是否定的,根据数据统计,西浦2019届本科毕业生主要选择民营企业工作,国有企业次之,外资及合资企业排在第三位。西浦本科毕业生就业主要集中在哪个领域?西浦本科毕业生就业集中在目前热门的计算机/互联网/通信/电子以及金融业,详情如下:2019届西浦毕业生在哪个地区就业?从就业地区分布来看,江苏省、上海市、北京市、浙江省就业人数较多。通过升学与就业数据对比,不难看出孰轻孰重,若未来计划出国留学,那么将西浦列入择校范畴是一个明智之选。其实,西浦学子的升学及就业优势得益于校方针对学生多元化的成长路径和发展需求所开展的不同类型、不同内容维度的全程化指导与服务。西浦就业指导体系1.西浦就业发展中心为大一学生提供入学教育、自我管理、就业指导、专业选择与职业发展指导课程;2.为大二学生引入创新创业教育、实习辅导与培训;邀请行业精英人士解析各个行业工作的特点与职责,公司的内部机制、文化氛围和管理运营方式,加深学生们对专业知识的理解和对行业前沿信息的认识;3.为大三提供校外导师互选与指导:以学生的职业发展需求和导师行业技能为基准进行匹配;成功互选后,校外导师会根据每位学生的特点因材施教。在职业意识提升、人生规划辅导、职业课程开放、创新创业辅导、人生经验分享、实战案例分享、实习实践机会、工作就业机会等方面提供支持与帮助。此外学生还可以参加跨国名企体验日、项目实习等活动;4.为大四学生与研究生提供高频率就业指导、就业信息与各类企业宣讲及大型秋季、春季招聘会等支持,针对毕业季每位学生遇到的就业问题,提供更专业细致的1 对 1 毕业访谈,诊断学生在择业、就业或创业方面的各类问题和需求,为学生提供建议,逐个解决学生的就业难问题;5.根据西浦高升学率特点,全过程就业指导也延伸至校友,为海外深造归国校友提供就业指导与就业岗位信息,助力校友回国就业。读完上文,你有没有对西交利物浦大学心动呢?2020年内地生若想报考西浦,可以通过“参加高考”或“综合评价录取”两种方式。不过综评只适用于江苏及广东省(今年可能会新增省份或保持不变),流程如下:考生在线申请,过初审后参加自主机试,机试达标的考生进入面试,最终由西浦校方评估确定录取名单。其他地区考生可通过高考成绩填报志愿(本科第一批次)。
西交利物浦大学是一所由西安交通大学和英国利物浦大学合作创立的大学,他们的学生在英国留学申请上,相比其他普通大学的学生来说更加有优势,那么西交利物浦大学的学生想要申请英国留学应该怎么做呢?让小编来为大家解答!一、申请流程:一般来说提前一年就会开放申请通道,需要在FINAL YEAR的前半年或一年开始做好申请准备3+1项目:需要拿着国内3年的成绩以及英国学校的在读证明进行预录取申请,用英国最后一年的成绩来换取uncon。2+2项目:需要用国内2年的成绩单和在读证明加上英国学校一年的成绩单和在读证明进行预录取申请,用英国最后一年的成绩来换取uncon。二、申请条件:1、国内这边的成绩影响大不大?影响不大,但如果想申请G5类好学校,还是也要关注一下的。众所周知,英国的大学,95%的学校第一年是不占比重的,第二年成绩是占到30%的比重,最后一年是70%的比重(大部分是按照这个比重,少部分学校有细微区别),因此中国这3年的成绩或者2年的成绩,没有太大的影响,但最好也不要太低了。英国本科学位区分为一等学位,二等一学位,二等二学位,和三等学位。如果英国最终的成绩学位能够到达一等学位或者二等一学位,那么学生往往可以申请到G5院校或者前10院校的。2、需不需要考雅思?要分情况,不同项目、不同学校要求不同。3+1的学生往往是需要的,2+2的学生则是不同的学校有不同的规定,不要求雅思的学校有华威,UCL,LSE,萨里,纽卡斯尔等,要求雅思的学校则像帝国理工学院,曼大,爱丁堡等,其中帝国理工是可以用语言test面试的形式来替代雅思的,当然这个面试也不好过关,建议学生可以先拿到条件录取看是否需要雅思,如果需要,则再进行备考也是来得及的。以上就是西交利物浦大学申请英国留学的相关内容!打算在明年入读英国硕士的小伙伴们可以赶快准备起来了
中外合作大学的领头羊,西交利物浦大学,一所低调的有实力的大学!对于苏州大家都知道有一个苏州大学,却不知道还有个西交利物浦大学,大家初听这个名字可能以为这是一个不值得上的“野鸡大学”,那么西交利物浦大学在苏州又是一种怎样的存在呢?接下来就让小编来具体介绍一下这个低调有实力的大学。西交利物浦大学简称“西浦”,在我国这个被211、985概念充斥的时代里,可能知道的人很少,其实西浦大学一直以非211、985中国有实力的大学模样,低调骄傲的存在着。西交利物浦大学于2006年成立,是西安交大和英国利物浦大学合作在苏州创办的,两个名校的合作真是强强联手,开办时间比较早,是属于中外合办高校的九所院校之一,是中外合作办高校的领先者,在国际高校排名200以内,国际认可度是很高的,获得国内外的认可,录取排名方面西浦大学在省内可是一本的存在,但是并非一般的一本大学,虽然名气不大,可是它的成立可是誉为中外合作办学的标杆和中国高等教育改革的探索。,同时西浦大学在很多方面是很有实力的,小编将从西浦大学的师资力量方面、教学方面、专业方面、生活方面来阐述。师资力量方面,西浦大学的教师大部分是国外引进的,来自50多个国家和地区450多名教师和近360名行政人员,这些教师很多都是来自哈佛、牛津等世界的名校的博士,配置是很高大上的,这也是为什么这个学校学费高的原因,同时教学模式采用也是与国内大学完全不同,学校主要以学生为中心培养他们独立精神和责任感以及批判思维、创造性思维的能力,采用的是2+2模式和4+X模式。前者主要指在西交大完成两年学业然后去利物浦大学完成剩下的两年,或者是利物浦大学完成也学业后,学生可自主选择就业或者继续深造,基本对于留学是很有帮助的,留学率高达90%,同时去世界前100名校的占了一半,同时毕业可获得两个文凭,是很划算的,同时学校具有很多优势专业,共14个院系,32个本科专业,金融、电气与电子工程、数学等都是很强的。特别电气与电子工程专业都是收分超一本的,学业也是比其他很多院校繁忙,是学到很多真本事的,有10%的毕业生还能进入世界前十的大学,20%左右的能进入世界500强企业,同时学校学习氛围是很不错的,学习态度比较自由,社团既多又自由,不像国内某些大学形式主义和琐事居多,语言上英语为主,还不用学马列毛这三本书,是不是和某些高校差距很大,根本不像国内的大学。对此你们有什么想法呢?欢迎留言!
2019年,与很多还不确定选什么专业的学生不同,考入西交利物浦大学(以下简称“西浦”)的王同学结合自己在计算机和生物方面的兴趣和专长,在入校之前就瞄准了西浦的生物信息学专业。令他没想到的是,入校之后还有惊喜。在这一年,西浦正式推出新的融合式教育模式,在位于西浦创业家学院(太仓)开设包括数据科学与大数据技术专业在内的7个新专业。经过近一年时间的深入了解和考量,他利用西浦给大一学生自由选专业的机会,正式决定选择数据科学与大数据技术这个新专业和新的融合式教育模式,成为第一批吃螃蟹的人。王同学从四岁开始接触计算机,初二开始尝试一些计算机方面的项目,高中期间就参与过一个基于深度学习的人脸识别项目。他对这个领域并不陌生,所以在选择时也更有把握。他在学校的网络教学平台上仔细阅读了这个新专业第一年每一门课下每一节课的教学安排后说:“这些课程内容的设置也加强了我对新专业和新培养模式的信心。”对王同学而言,选择全新的西浦创业家学院(太仓),打动他的首先是全新的专业。“全新一方面体现在它们都是更具时代性的专业;另一方面体现在由学校和企业共同设置培养方案,不仅有学术培养,还有行业教育,整个设计贯穿了研究导向和项目导向的特色。”今年8月中旬,首批西浦创业家学院(太仓)的学生将提前返校开始暑期实习。王同学所在的专业学生将在三周时间中,每周学习一门计算机编程语言,然后完成一个对应的实际项目,课程由所在行业学院合作企业中科曙光的导师进行授课和指导。王同学认为,实习内容设置一方面有西浦课程中常见的小组合作项目的身影,另一方面更强调“学习成果转化的能力”,“基础学习和实践项目穿插安排更紧密,频次更多。”西交利浦大学执行校长席酉民教授是学校新的融合式教育模式的总设计师。他表示,西浦创业家学院(太仓)将推行的是西浦全新的融合式教育模式,这一模式有着明确的人才培养定位,即站在人工智能和机器人的肩膀上,立足于新兴行业未来发展的趋势,培养行业未来的引领者和管理者。这是一种创造,它不是简单的“在校学习+实习实践”的那种理论结合实践的模式,而是由大学和企业深度联合,设计全新的培养体系和培养方案,给学生创造更高的平台、视野和适应时代变化的能力和素养。目前,西浦创业家学院(太仓)下设包括物联网、芯片等7个行业学院,行业学院由西浦和遴选的合作企业共同成立和运营。学院副院长斯图尔特·佩林教授介绍说,行业学院设立的方向紧密结合了未来新兴产业的发展趋势,并选择与该行业的领军企业合作,例如智造生态学院由西浦与海尔集团共建、智能机器人学院由西浦与中科新松合作。席教授认为,这种新的融合式行业精英的培养模式有别于传统的专业精英的培养模式。全世界现行的高等教育基本上都是围绕培养专业人才设置的。但是在人工智能机器人时代,对专业化精英的需求会缩减到只占一小部分。现在,人工智能和机器人已经逐步胜任了很多技能性的工作,未来这种趋势将会更为普遍。那么,人要在未来世界生存,更多的是要能够利用人工智能和机器人去开拓新的领域。融合式教育模式就是要去探索如何培养能够利用人工智能机器人去引领未来行业的人。他说,学校在培养模式上,融合式教育将通识教育、行业教育、专业教育和管理教育有机融合;在组织模式上,把校园学习、企业实践、行业引领和社会发展深度融合;在培养环节上,把学习、实习、研究、实践相融合;在教学上,把以学生为中心、研究导向型学习和教学与实习在岗训练相融合;在就业支持上,把学习和实践、就业和持续深造、人才培养、研究和企业发展相融合。西浦苏州校园更侧重专业精英的培养,西浦创业家学院(太仓)更强调行业精英的培养。学生在刚入校时不需要做具体选择,我们鼓励学生利用这一年充分去认知自我、形成自己的专业倾向,然后在第一学年末根据自己的情况做一个选择。学校将会提供给西浦学生更多的选择机会。而在这以后,学生在两种模式之间仍然有再调整的机会。西浦的探索给予了学生极大的自主空间,学校希望提供给学生一个充分思考自己人生的机会,从而作出更适合他的选择。不要怕浪费了你的高考成绩西交利物浦大学学生中心主任解启健博士认为,太在意短期性价比就会忽视了长远的规划。不宜因为害怕浪费分数而做选择,要立足长远,看未来的收获。数据显示,2016年全国招收研究生数量为59万,2018年招生人数76万,2019年招生人数90万。2020届,这个数据被再次刷新,毕业生研究生报名人数341万人,占今年本科生毕业总数的81%,研究生招生人数111.4万人。上大学要为考研做准备,这已经成为众多高考学生即将面对的一个问题。解主任强调,考的好,代表的是过往的努力;报的好,关系到人生的未来。高考报志愿一定要有长期规划,要为考研做好准备,而去一个升学率高的好大学学习,考研更有竞争力。西交利物浦大学公开发布的《 2019届毕业生就业质量报告》显示,2019届2535名本科毕业生中,2193名学生选择升学,占比86.50%。其中成功申请到2020 QS世界大学排名前十的高校的比率为33.67%,到前100的世界名校的比率为77.34%。迄今为止,西浦已有十届本科毕业生,共约15000人,其中升学人数11868人,占比84%,就业人数1910人,占比14%。按照2020 QS世界大学排名,其中约24%(2864名本科毕业生)进入世界排名前十的高校,约69%(8246名本科毕业生)升入世界排名前100的知名大学。境外就业的校友中,约24%就职于世界500强或四大会计事务所等世界知名企业,约10%在世界著名高校从事教育科研工作。在可统计到的境内就业校友中,约19%的校友就职于全球500强或四大会计事务所等知名企业,约82%的同学就职于北京、上海、广东、江苏、浙江等发达地区。解主任说,作为中外合作大学,西浦教育理念及课程都与国际接轨,西浦学生出国读研有独特优势。首先是语言,欧美高校在录取学生时,英语水平是核心指标;西浦大学期间专业课全英文授课,学生英文成绩普遍非常好。其次,在课程设置和教学方法上,与英国教育无缝对接,评估体系严谨,有严格的升学制度,严禁混学,学生本科四年接受的教育质量较高。第三,在西浦学习,学生独立生存能力得到了很好的锻炼,出国留学不会有学习生活的障碍。第四,西浦给予学生较多的科研机会,注重本科生学术研究能力的培养。第五,拥有诸多世界知名企业、500强入驻的苏州给予学生很多高平台的实习机会,申研更有竞争力。此外,西浦的优秀校友遍及世界各国各大名校和企业,从资源角度来看,这对未来毕业生申研和就业都有极大帮助。疫情加速在线教育发展 学习超市打造未来教育生态新概念2020年,受新冠肺炎疫情影响,上亿师生涌向线上,一场史无前例的在线教学席卷中国大地。屏幕变黑板、老师成主播,短时间内传统的线下教育完成了线上迁徙。一时间在线教育成为全社会关注的焦点。2月24日西交利物浦大学全面开启在线教学,超过490门课程上线,覆盖90%以上的课程,可满足6000-8000人同时在线学习的需求。西浦执行校长席教授说,这次突发事件的积极影响在于加速了西浦在线教育布局的进程,训练了老师和团队,也给予了西浦学生一次难得的机会,即在抗疫的实战中,提高他们面对危机的责任意识,锻炼和提升他们原本比较强的利用网络资源学习的能力。西浦智能工程学院电气与电子工程系赵博士花了三周为在线教学备课,了解抖音、B站这些互联网平台,还研究起当前比较火的综艺节目。他说自己是个80后,之前没有接触过直播。于是就想了解,什么样的表达方式、沟通方式同学们会更乐于接受?赵老师的第一堂直播课上完,机械电子工程专业的大二学生李同学已被他口中的赵老师折服,他认为赵老师的线上教学“讲课风格有趣,直播很有互动感”。英语系的张老师这学期给30余名大四学生讲授“职场中的人际交流”这门课。在对比了不同软件和不同授课方式的利弊之后,他选择了直播教学搭配在线会议的形式。他所采用的课程呈现方式有点像在线会议,让所有人一起分析解读文本、轮流发言。为了让学生尽快适应在线教学,张老师也会时不时地分享一些能让他们参与到课堂中的实用工具,例如线上音频或者共享笔记;他还会在学生们进入“线上教室”的时候打招呼表示欢迎,他认为,“就像在学校的时候一样,这些小细节往往都是很重要的。”西浦大四传媒英语专业姜同学认为:在第一节课上课之前,就在ICE(西浦学习管理系统)上上传了这学期的阅读材料列表和每周教学计划的张老师,让她很清楚每周要干什么,很有条理。准时上课、准时下课,课前有邮件、课间有休息、课上有讨论的线上教学对她而言,和平时上课没有多大区别。对于西浦“线上线下融合”的整体性,席校长有进一步的解说。他认为,两者的融合将进一步提升西浦对内和对外教育的支持能力。对内部的支持主要体现为利用在线资源和技术放大实体教育环境的价值;对外部的支持体现在整合全球在线教育资源、结合西浦的实体教育环境优势放大在线教育的价值。为使该战略有效实施,西浦将在苏州校园持续深化其专业精英教育特色,在西浦创业家学院(太仓)建设适宜于行业精英的融合型培养环境,并投资建设西浦学习超市(Learning Mall)。西浦学习超市于5月22日举办了全球启动仪式,通过全新概念的学习超市打造线上线下融合的创新型教育生态。作为一个独特的创新平台,西浦学习超市将引入世界范围内优质的在线教育资源和外部教育品牌及研究成果,并与西浦有特色的实体校园相结合,探索线上线下相融合的未来大学新形态,以支持符合未来社会发展需要的个性化终身学习及创新创业的生活方式。校长席教授说,西浦学习超市的启用,首先会为融合式教育人才的培养提供强有力的支撑,其次会强化网上教学和校园教育的互动融合以及价值提升,第三会加速西浦向社会的开放,不仅开启西浦对外的网络教育,还会向社会开放西浦校园学习,使西浦成为服务社会终生学习和创新的学术社区。研究导向型教育:从学知识到成就学生成长西交利物浦大学执行校长席教授在谈及西浦所倡导的研究导向型学习时说:“大学不是简单的学知识的地方,而是一个帮助学生成长的地方。”校长席教授认为研究导向型学习最根本的是整合线上和校园学习优势,构造超现实的学习环境,以问题和现象为导向,引导学生通过研究进行学习,以激发学生好奇心,塑造学生批判思维、创造行为、复杂心态和终身学习能力,这些都比简单学习知识更为重要。在传媒英语专业2020届毕业生刘同学看来,课堂学习更多是一个接受新知识的过程,而研究导向学习是将知识进行运用,试图寻求和发现规律,进而输出某种形式的结果的过程。“这个过程更具有自主性,也更有成就感。”她不仅在这种学习模式中获得许多乐趣,还取得了优异的学业成绩,即将前往英国剑桥大学深造。生物信息学专业2020届毕业生许同学今年获得哈佛大学硕士录取,她认为研究导向型学习,就是学生由被动学习到主动学习,老师提供框架和引导,学生自己填补枝叶并尝试解决问题。电气工程及其自动化专业2020届毕业生马同学同时收到了多所知名高校的研究生录取通知。她所理解的研究导向型学习,就是面对一个命题,比如一个毕业设计项目,去理解它的实验原理,项目的创意点,为什么要做这个项目,将得到一个什么结果以及为什么能得到这些结果。“所有这些问题都是需要你自己探究的,这样的研究过程对本科生是很有意义的。”来自城市规划与设计专业的丁同学和土木工程专业的徐同学在大三暑假时入选了学校夏季本科生研究基金项目“贵州麦翁布依古寨乡村振兴联合工作营”的研究团队。他们前往贵州开展为期一个月的驻村联合工作营,通过“策划、规划、设计、建造和运维”这一乡村振兴全周期的实践,来探索乡村振兴的路径与方法。项目完结后,丁同学对研究导向学习有了很深刻的感受。“我们专业的课程作业大多也是这种形式。比如学社区规划时,做了胜浦街道的项目;学可持续发展时,做了绿色校园的项目;学规划方法时,做了苏州老城区的项目。”相较课堂学习,徐同学更是对研究导向学习中的突出的问题导向和对知识理解的深度感触颇深。他认为,研究导向学习就是以某一个研究或项目为目标,为达成目标在研究过程中的学习。这种学习相较于课堂学习更重视实际问题的解决和学习的深度。西交利物浦大学在过去十年深入探索研究导向型教育,并形成了一套教育体系。在研究导向型教育的模式下,学校的价值将不仅仅是提供“知识”,而更重要的是改变传统的知识灌输式学习为研究导向型学习,从现实问题和现象出发,主动搜寻和学习与问题和现象相关的知识,通过团队合作,整合知识,解释现象或形成解决问题的方案。在这过程中,老师的引导尤为重要。校长席教授希望学生:“从被动学习到主动学习、再到研究导向型学习,从而获得终身学习的能力。”长久以来,西交利物浦大学始终致力于提供“以成长为目标、以学生和学习为中心、兴趣和研究导向型的教育”,力图从老师主导的教育转变成以学生和学习为中心的教育,从传输知识转变到通过学习帮学生健康成长。
毕业院校:双非专业:法语成绩:3.39/5.0录:Global Ecation时间轴:2021.1.17递交申请----2021.2.25录取【Offer展示】【本科成绩单展示】:【申请分析】学生成绩GPA3.39,并且有一学期法国交换经历.我们为了增加学生综合实力,确保学生的录取,问学生收集了四六级成绩,各项实习,专业证书,奖学金奖状等材料。学生申请了西浦的TESOL和全球教育两个专业,收到TESOL拒信后,学生有些焦虑全球教育的录取,1月29日,收到Global ecation面试邀请,学生参加了2月1日的视频面试(同学说面试的问题蛮刁钻的),好在2月25日收到了热乎乎的offer,恭喜TA哦!
如何评价西安交大利物浦大学?我们先来看看几组数据:1、西安交大利物浦大学2018年收费标准:2018年本科新生学费为每学年人民币88000元(2+2后两年学费另计),住宿费每年2200,教材费2000,多退少补。这样下来,四年学费36万多,再加上生活费,40万不知够不够。从收费来看,西浦就是一所贵族学校,非一般家庭能供得起的。2、西浦录取分数线:据统计,2018年西浦在中国内地录取的文科新生均分平均高出一本线41分,理科平均高出一本线67分。以河南为例,西安交大利物浦大学2018年在河南理工类投档分数线为552分,高出一本线53 分,文科投档分数线576分,高出一本投档线39分,也就是说西安交大利物浦大学是一批次招生,而且分数线不低。3、西安交大利物浦大 学采用“2+2” 的办学模式,前两年在本校学习,后两年在英国利物浦大学完成学业。还有一种模式,“4+X"模式,学生在西交利物浦大学完成学业后,视自身情况可选择留学深造,也可直接就业或创业。4、西浦的师资力量雄厚,学校450余名老师来自50多个国家。有牛津大学、剑桥大学、哈佛大学等世界知名大学的教授等。5、西浦大学的毕业生学生在西浦本科毕业后颁发西安交大利物浦大学和英国利物浦大学双学位证书以及西交利物浦大学毕业证。看到这里,大家应该明白了西浦究竟怎样了吧!作为一所中外合作办学的大学,学校设有14个院系,32个本科专业,开设有研究型硕士学位点4个,全日制授课型硕士学位点24个,非全日制授课型硕士学位点9个。据统计,西浦毕业的本科有超过80%选择继续留学深造,近20%的学生选择直接就业。就职于世界500强、中国财富500强等企业。 与高昂的学费相比,是不是物有所值呢?你说是吗,欢迎留言,欢迎评论!
8月10日,西交利物浦大学西浦创业家学院(太仓)迎来第一届296名学生。这些新生在新学期开始之前参加为期三周的暑期职业发展训练营。西浦创业家学院(太仓)推行的是西浦全新的融合式教育模式,据西浦执行校长席酉民教授介绍,该模式有着明确的人才培养定位,即站在人工智能和机器人的肩膀上,立足于新兴行业未来发展的趋势,培养行业未来的引领者和管理者。本周开始的暑期职业发展训练营由西浦创业家学院(太仓)领导团队及各学院企业合作伙伴共同实施,旨在让学生们在真实的环境中了解相应行业背景,为即将开始的学科课程及行业知识学习打下基础。西浦创业家学院(太仓)副校长Stuart Perrin教授表示,通过这些实训项目,学生们可以在行业背景下对技术应用进行评估,同时还能收获作为团队一份子去工作及解决实际问题的经验。西浦执行校长席酉民补充说:“这些学院的教育培养路径是‘1+3+2+X’:1代表大一这一年在西浦苏州校园通过通识教育了解自己;3代表大二至大四在西浦创业家学院(太仓)通过融合式教育全面发展;2代表两年研究生教育,这不是传统的研究生教育,而是通过企业提供的岗位进行在岗研究;X代表毕业后学生的无限可能性,既可选择出国深造,继续拓展视野,又可以选择直接就业,亦或自己创业。”在为期三周的训练营中,学生们将会进行包括前沿技术讲座、工作坊、技术实训、商务英语、知名企业和科研机构参访等课程实训,除大作业和暑期实训报告外,学生还将通过小组合作、案例分析、制作海报等各种实践作业完成考核。8月12日,机器人工程专业和智能制造工程专业的学生前往智造生态学院合作企业海尔集团旗下海尔数字科技(上海)有限公司和海尔海创汇基地进行实地参观,了解海尔集团在智能制造、VR技术、创新创业支持等方面的前沿研究成果。机器人工程专业学生朱晓晴在参观后表示,希望今后能在机械臂运作和人机交互方面进行深入的学习和探索。“我对新的融合式教育模式充满期待,我喜欢学到新知识后通过实践获得经验、加深理解的学习方式;这次来到企业参访也让我在学习之前了解到,我学的东西未来可以应用在哪些场景中,这是非常有意义的。”据了解,西浦创业家学院(太仓)由西交利物浦大学和太仓市政府共同创立,与海尔集团、中科曙光、中科新松、法国欧朗、上海企源、中国文化传媒集团、阿里云等企业合作伙伴合建首批六大行业学院。去年4月,行业学院所对应的首批六个本科专业——智能制造工程、数据科学与大数据技术、机器人工程、物联网工程、供应链管理、艺术与科技,获中国教育部及英国利物浦大学备案和审批通过。(中国日报江苏记者站)来源:中国日报网
截至目前,教育部批准的具备独立法人资格的中外合作大学共9所,西交利物浦大学和宁波诺丁汉大学就是其中的2所,并且是9所中外合作大学中的前2名。下面笔者就来说一说这2所大学,并通过相关数据信息比对,探究一下到底哪所学校要更好一些!西交利物浦大学位于江苏省苏州市,是经教育部批准、由西安交通大学和英国利物浦大学合作创立的,拥有中国学士学位和英国利物浦大学学位授予权的中外合作大学。2004年9月西安交通大学与利物浦大学签订协议合作成立西交利物浦(国际)大学;2006年学校正式宣告成立;2010年学校获准授予利物浦大学研究生学位;2012年教育部同意学校实施英国利物浦大学硕士和博士学位教育。截至目前,学校分为南北两个校区,开设43个本科专业,40个硕士专业,和18个博士专业。2010年8月,西交利物浦大学首届本科生毕业,96%赴海外攻读硕博士研究生,其中有10%的学生就读于世界十大名校。学校多个学科获得国际专业组织认证,包括西浦国际商学院获得国际高等商学院协会AACSB认证、西浦会计专业获得英国CIMA认证、澳大利亚CPA认证、土木工程专业获得英国JBM认证等!宁波诺丁汉大学位于浙江省宁波市,是经教育部批准、由英国诺丁汉大学与浙江万里学院合作创办的,具有独立法人资格和独立校园的中外合作大学。学校创建于2004年,是国内最早的中外合作大学;2005年5月20日,教育部正式批准设立宁波诺丁汉大学; 2008年12月获教育部批准开展博士研究生教育。学校下设3个二级学院,15个教学系,开设31个本科专业,19个硕士专业。学生毕业颁发英国诺丁汉大学学位,按照英国的教育体系,学生获得的学士学位分为一等、二等上、二等下和三等学位;学位证书上注明学生所获学位的等级,学位等级由学生在校期间学术成绩加权平均分决定,并于学生继续升学时申请深造院校相关联。另据2015年的就业办统计:中国毕业生毕业六个月后就业率为 98.01% ,其中,选择继续深造升学的占79.21%,直接工作的占17.08%,选择自由职业的占1.07%,创业的占0.74%!西交利物浦大学和宁波诺丁汉大学都称得上中外合作办学的典范,都是我国民办大学发展中的重要组成部分。虽然宁波诺丁汉大学是教育部正式批准设计最早的中外合作大学,但是由于区位优势,更加上有西安交通大学这所老牌985/211工程和“双一流”世界一流大学A类建设名校的参与,同时还有宁波诺丁汉大学被英方坚称是英国诺丁汉大学(分校)而受到种种限制,从而使西交利物浦大学后来者居上,办学水平直接超越了宁波诺丁汉大学,位居当下9所中外合作办学大学的首位。相比较,西交利物浦大学办学方式与学历文凭得到中国和英方的高度一致认可,学生深造留学机会更加灵活和多样化,因而也深受学生及家长的钟爱!综上所述,笔者认为,关于“西交利物浦大学和宁波诺丁汉大学哪个更好?为什么”的问题,仁者见仁智者见智,在笔者看来,西交利物浦大学不仅是强强联合,而且办学方式还更加灵活多样,能够比较好的适合中国学生及家长的需要,因而更能得到学生及家长们的认可,发展的更好也就顺理成章了!