西建大研究生导师

来源：科学指南针服务平台（ID：sciclubs）作者：An 编辑：学妹师生关系盘点，来看看你的导师是哪类？亲爹亲娘型这种类型的导师有一个很明显的特点，就是无论是在科研中，还是在日常生活中，对学生都是事无巨细的关心，完全把学生当作自己的亲闺女亲儿子一样看待。这种导师，在科研上，他会给你制定一个十分靠谱的课题，每天关注着你的科研动态，有问题及时帮你解决，甚至，说不定还会帮你做实验，发文章。生活上，关心你的生活费够不够，吃的好不好，穿的暖不暖，和同学朋友相处的是否融洽-----不过，上面条件全符合的神仙导师，大家还是在梦里想想就行，反正我是没见过，应该是“此导只应天上有，人间能得几回闻”吧！现实中，能达到三点以上的，我觉得都是亲爹亲娘型的优秀导师了。导师评价 ★★★★优点：使学生时刻保持良好精神状态，不用承担毕业压力缺点：在“过于溺爱”中成长的研究生，缺乏科研独立完成的能力，虽易达到毕业要求，但不能称之为“合格研究生”。亦师亦友型这种类型的导师呢，相处起来应该是最舒服的一种导师了。和这样的导师在一起，你能体会到什么叫做真正的平等交流，互相尊重的感觉。在科研上，你们或许是并肩作战的好兄弟，他可以和你一起很正经的讨论学术问题，互相指导，共同进步。抛开科研，他可能会和你一起八卦吐槽，可能和你一起酣畅淋漓的运动，可能和你一起逛街扫荡整个商场，还可能和你一起划拳打牌喝酒畅谈国家大事-----如果正在科研圈中摸爬打滚的你遇上了这样的导师，那么，一定要好好珍惜啊。在这种亦师亦友型的师生关系中，药物学方向的李泽琳教授可以说是一个很好的代表人物了。李老师一生培养学生无数，深受学生们的尊敬和爱戴，她曾说过在学校工作的她，因为跟年轻人在一起觉得自己也变得有活力了，学生们也都很亲切的称她为“李奶奶”，她很喜欢跟学生打成一片，学生教她用微信聊天、上网购物，她经常熬到深夜甚至躺在病床上帮学生修改论文、设计实验方案……前些日子，一位导师发的帖子“假期见不到学生，导师又发妖娆的朋友圈了”在微信朋友圈火了起来，大致内容是这位导师在暑假见不到自己的几位爱徒，百无聊奈，想通过微信朋友圈关注下他们的行踪，结果发现除了自己刚入门活泼可爱的小萌新一人在朋友圈尽情的游山玩水，其余几人票圈一片空白。于是，夜半时分，这位导师开始辗转反侧，不惊发出灵魂一问：难道我的爱徒们把我屏蔽了不成？接着，导师开始为他的几位弟子发愁了，一愁大弟子论文未发，毕业岌岌可危！二愁二弟子只会纸上谈兵，理论结合不了实际。三愁三弟子过于手高眼低，心高气傲。四愁四弟子过于心急，结果事急过反。五愁五弟子过于功利，迷失自我。最后，导师终于不愁小弟子了，因为她是个不屏蔽导师的好学生啊----哈哈哈，说实话，你的导师要是也这样对你的科研生活都操心的话，你是不是开心的飞起呢。亦师亦友的导师关系是我觉得最好的师生关系了，也是较为常见的一种，比如以下这位童鞋的导师：可谓是真正的优秀导师的典范楷模人物！导师评价 ★★★★★优点：科研过程愉悦，毕业要求易达到，且可以合格研究生身份毕业。缺点：无客气防备型这种类型的导师和学生吧，见面十分客气，但都心有防备。导师会很认真的指导你。除此之外，绝无他事。导师跟学生说话客客气气，说话做事上对你处于防备状态，绝不会惹你不开心，更别提说一些重的话让你难过或抑郁了。而学生也是如此。这种关系的师生关系，谈不上有多好，也谈不上有多不好。毕竟，他指导了你毕业。只是，你在日常的交流中提不到他，他在日常的交流中也提不到你。你毕业后，不会再想着来看望他，只记得自己有过这样一位导师罢了。对他而言，送走了一个还是“活着”的你，他也是如释重负，只记得你曾是他众多学生中的一员。你们，可能以后只是彼此的一份----en en en，不太重要的回忆吧！小编的朋友曾遇到这样一件事，毕业后朋友去了某地方科研研究所，该研究所当时刚建成并招了第一届研究生，朋友所在的课题组就来了一位，但就这一位研究生让朋友觉得自己中了“彩票”！朋友在该课题组是助理研究员。这位刚进实验室的新生，刚进课题组，对朋友以及另外三位工作人员可谓是怼天怼地，谁也不放过，并认为他们身上没有一丝一毫值得自己敬佩的地方，天天在群里找自己的导师“投诉”四位工作人员，整的朋友及他的同事们既心累又无语---先说下小编的这位朋友，硕士期间发了两篇SCI，其中一篇Angew，其余三位均是有至少一篇一区文章的人。反过头来看看该生，不对，现在称其为“奇葩”吧，一个名不经传的大学毕业生，刚刚读研啥都不会还指责别人能力不行。朋友及其同事忍了多次之后，终于爆发。于是，他们多次找自己的领导，即“奇葩”的导师沟通，希望其能出面解决这个问题。无奈这位导师担心如果他教育了这朵“奇葩”，万一其受了刺激做出不可挽回之事---于是领导劝几位下属多忍忍，忍够三年“奇葩”走了就解脱了---导师的这种态度更是助长了“奇葩”的嚣张，甚至快变成了四位助研的第二领导，于是不到半年，四位全部辞职---导师怕学生怕到如此地步，真是教育届的悲哀与失败！导师评价 ★★优点：彼此小心做事，该毕业毕业，该升迁升迁。缺点：没有深厚的师生关系在其中，互相隐忍，内心不痛快！路人陌生型这种类型的导师也是比较常见的一种类型，其特点主要表现为：心平气和的把你招进来，然后半认真的给你制定了一个课题，接着----放养！没错，就是放养！给你个开头，要怎么结尾就各凭本事吧，为师如果不是事务繁忙，就是水平不够，你们还是自力更生吧！怎么说呢，遇上这种类型的导师吧，和上述一样，不能说你不幸，可也不能说你幸运。说你不幸吧，可是你却得到了绝对的自由，想干嘛就干嘛，反正他也不会管你。可说你幸运吧，自己本来就是一张白纸，还得毕业找工作，没有导师指导，只能自己硬着头皮迎难而上，可能在科研路上不知道会碰到多少的一鼻子灰，还只能有苦往肚子里咽，什么都自己硬扛----最后，自学成才!小编认识的人中就有几位处于这样的一个尴尬境地。其中一位仁兄，起初找导师的时候听说XXX老师学术水平超高，年纪轻轻的就牛逼期刊文章是一堆一堆的发，绝对的学术届小牛啊。慕名过去的他很“幸运”的被小牛所青睐收入门下。直到这位仁兄怀揣着科研的梦想正式进入了实验室，期待学到小牛的独门绝技并直摇而上时，才发现这所有的一切都只是自己的一厢情愿而已。小牛事务繁忙，底下学子并非只他一人，且小牛还要经常在外面作报告参加会议，或者回来也是写着一堆东西，根本就无暇顾及自己的徒弟们。于是乎，朋友只能自己一步步来，想方设法的提高自己的业务能力达到毕业的要求，但过程之艰辛可想而知。朋友硕士毕业后就不想再搞科研了。只记得他说了句“今后，我与他（导师）可能再无任何瓜葛！”另外，小编还有一位学妹，进实验室两年，导师对其不闻不问，学妹虽心有不甘，但也选择自我成才，直到两年后，学妹有事找这位路人导师时。导师问了一句：“你叫什么名字？”学妹：“----”学妹说，那一刻，她对这个导师不是失望，而是有点忿恨了师生关系走到这步也是令人遗憾，在这种关系当中，导师与学生，两人之间，从未有过互相温暖时刻，却也从未有过翻脸时刻，只是，对导师而言，流水的学生，铁打的导师，他们也许已经对这种不正常的师生关系见怪不怪了，也可能，对他而言，学生们只要“静静的来，静静地走”就好了！导师评价 ★优点：自我提升极大，能力超卓。缺点：按期毕业太难，过程过于艰辛痛苦。上司下属型这种类型的导师是比较可怕的类型，其典型的特点就是：我名义上是你的导师，但是，我给了你实验平台，给了你读研的机会，你要借助我的平台做实验，靠我发文章，靠我毕业拿学历，所以，你什么都得听我的，我让你做什么就做什么----采用现在流行的话语来说，就是揣着“明学”思想，打着资本家的小主意，这种类型的导师呢，轻则让学生抑郁几年，毕业后只是不再联系而已，重则，想不开自杀的，也不在少数。小编在知乎上，也无意间浏览到这样一个帖子：“复试的时候，老师说他这里补贴多，而且法定节假日都休息，有自己的课题……等进了实验室，一直在剥夺我们的时间，每个房间都装着监控，老师随时看监控，发现谁没在做实验，就会打电话骂骂咧咧，现在是每天打卡，从早上八点到晚上十点，要一直在实验室，吃完饭就要立即赶过去，什么午休，不可能，每周一天休息，晚上回到宿舍或者周天也要随时待命，过年现在只给放三天，法定节假日几乎不放假，呵呵，补贴高？一个月四百，别的同一个专业的至少八百，还比较轻松，累就累吧，还不给发文章，有史以来，我们实验室老师从来不给发文章的。真心的，很累……想退学，但是，想当初自己那么努力又觉得不值，可是在这个老师的手下，我觉得没有希望，而且真的一点自己的时间都没有，每天都像陀螺一样，夏天的时候40几度，在田里，七八九月，中暑中了好几次，我不过是个女生，老师从来不管这些...难道就任由老师这么压榨么，我该怎么办，何去何从？”“我该怎么办，我该何去何从！”这是多少身处这种境地的学子想解决的问题啊！中国一向崇尚的是“一日为师终生为父”，但在现代生活中，大家称自己的导师不再是“XXX导师”，而是“XXX老板”。这种称呼来源于西方欧美国家，在国外，老板给学生发一定的工资以维持生计，因此学生更愿称呼自己“导师”为“老板”，而在中国，当西方文化逐渐渗入，“导师”的思想也逐步变成“老板”思想，于是，在这种导师眼里，师生不再是师生，而是“上司与下属”，这是科研届的悲哀，也是传统文化流失的悲哀----导师评价 ★★★★优点：能力上升。缺点：压力大，得心理疾病，社交恐惧！鱼死网破型如果比压榨还痛苦的师生关系，莫过于让人绝望的“鱼死网破型”了，这种关系总之就是一句话“你让我对这个世界无所眷恋，那就让我带着你一起毁灭吧”！貌似不过几个月，就会报出一则两则“XX博士轻生”的消息，除去被曝光出来的，被学校压下去的更不再少数。看着一条条年轻鲜活的生命撒手人寰，留下亲人痛不欲生的活在人间，不禁有人想问，到底是现在的博士心灵太过脆弱，还是现在的导师过于没有人性！2017年12月26日，西安交通大学在读博士研究生杨宝德被发现溺亡在西安灞河中，而他生前发出的最后一条信息是，“周老师，我还在实验室，下午过去找你。”紧接着，杨宝德与其女导师之间的聊天内容曝光，引起一片哗然！杨宝德平常除了陪导师周教授吃饭、挡酒以外，他的导师对杨宝德明确提及或暗示的要求还包括：浇花、打扫办公室、拎包、拿水、去停车场接她、陪她逛超市、陪她去家中装窗帘等。甚至，杨宝德周五晚还要去周某家打扫卫生，给她擦车洗车，喝醉后还得陪她打麻将，而且还过分干预他的私生活，明确说杨宝德和其女友不合适-----OMG！说实话，小编对这导师也是活久见了，这导师真的不是把杨宝德当做自己的学生，而是给自己招了一个免费的保姆好吗？不对，保姆也没杨宝德这么惨呀！通过这件事情，让很多人都了解到现在大学里很多导师，都把学生当做长工一样使唤，谁说知识分子就不会压迫和剥削人！真的是不怕流氓没文化，就怕流氓有文化！知识分子手中有权力，比官员还可怕。这样的人，真的是枉为导师！也再次印证，素质与学历真的不一定正相关。而现在，一些学生在被导师压榨绝望之际，选择通过轻生的方式昭告众人其导师的劣行，来个鱼死网破。然而，身体发肤受之父母，当你真的坚持不下去的时候，你还有父母，还有亲人，还有朋友，你是否想过你的离开给他们造成了多大的伤害，又是否想过，把你的经历告诉他们，找他们倾诉，一起找到解决之法呢。大多数的博士轻生案件在自杀前并没有向自己的至亲倾诉过，怕他们担心，可是，以极端方式离开世界的你，给他们造成的痛苦却是担心的N次方啊！导师评价 ★★★★……★优点：无！缺点：残害人命，荼毒社会！希望大家遇到的导师都是“亦师亦友”型！如果遇到不公正的对待，请不要沉默，也不要逼自己，适时沟通解决，不要自己一个人扛！

小西在大学做老师，对于硕士生导师、博生生导师遴选有点了解。本质上，导师的遴选和学历之间存在联系，会有一定的要求和限制。作为青年教师（青椒），近几年进入高校教学和遴选为硕士导师的，如特聘副教授、特聘教授，都是最优秀的一批博士毕业生。但是，硕士生和博士生导师遴选的条件是有差异的，相对来说，能遴选为博士生导师的，不管什么学历，学术能力和地位都不会差。而硕士学历的硕士生导师得区别来看，有进取心的会选择攻读博士学位。博士生导师为什么博士生导师学历是硕士，甚至是本科？一批教育界前辈受限于特定历史原因，不少人晋升为教授和遴选为博士生导师后，学历依然是之前的硕士或本科。小西所在学科的创始人是一位老太太，学历虽然是本科，但是不影响她的学术能力和地位，早已培养出几十位博士和过百的硕士生，其中许多学生早已是博士生导师、硕士生导师。对这些前辈大牛而言，职称晋升、导师遴选之类的事情早已不是追求，已到达巅峰，如1、2级教授和博士生导师。学历这件事，只要他们想，"混"个博士研究生学历不是难事，但沉心于某个研究方向的他们兴趣早已不在此。如中国科学院、工程院的院士不少是本科学历，同年龄段院士也有不少有国外院校的博士学历，共同点是学术做得好，都是某个研究方向的泰斗。不同的是，随着本科生、硕士生的扩招和国内整体学历要求的提升，走科研路的基本要求就是具有博士学位。如国内高校、研究院所的年轻一批博士生导师（约55周岁以下）基本都是博士，基本都是国内外顶尖院校的博士学历（双非院校博士点不多）。在经历上，部分是是工作后继续深造，全日制或在职攻读博士学位，或借助留学基金委的平台出国深造。小西之前的博士生导师硕士毕业留校任教，工作2年后脱产报考浙江大学的博士研究生（当时不少人对于他的离职不是很理解），毕业后没有回原来工作的学校，转而进985高校任教。小西相信我们身边有不少类似的导师，相对发展都是非常不错的，因为同期中不少留校任教的同事受限于平台层次和机遇，至今依然卡在"副教授"。大学美景-导师为什么硕士生导师学历会是硕士？如何遴选成功的？硕士生和博士生导师遴选的基本条件不同，会比后者低一些。40-45岁左右的一批人中，在双非或区域较偏远的院校，之前人才引进缺乏优势，不少老师是硕士毕业留校的。之前，硕士研究生扩招引起导师数量的不足，毕竟一个导师一年2-3个硕士还算合理，数量再多培养质量肯定跟不上。因此，不少学校在硕士生导师遴选中放开博士学位的要求，有课题、有科研论文的硕士学历的讲师同样可以遴选为硕士生导师，甚至部分院校对于1985年之前副教授（副研究院）遴选为硕士生导师的最低要求是本科（含）以上学历。当然，在遴选过程中，肯定是有博士学历占据优势。硕士生导师中学历是硕士的老师，不少职称被限制在讲师。除特定学科外，大部分学科的教师晋升高级职称的基本条件之一是已获得博士学位。小西认识一个老师，之前读了本校的博士，后面因为家庭琐事和个人原因，始终无法毕业。没有博士学位，申报课题做主持受限等因素，已主动要求调整到行政岗，转做专职科研秘书。高校导师个人发展硕士学历的硕士生导师在高校发展如何？小西想说，类似的这一批老师在遴选为硕士生导师后，不少人已取得博士学位，少量是在读博士生（不少人毕业有点难，会延期）。之前，小西和硕士研究生生聊天时谈到过这个话题，她的导师在读博士，将她硕士阶段的一些实验数据用于自己博士毕业，甚至不给她论文署名一作，她疑惑的是"到底是谁在读博士？"。前几天和一个朋友聊天，得知和她合租的一个大学英语女老师正在报考北京大学的博士研究生，因为硕士学历的"她"在高校工作颇为艰难。是不是我们身边这样的人和事不少？高校在进行学科评估、学校升格等事关学校发展的重大事件时，教师中博士学位占比是个重要的考核因素，如之前临沂大学就不再和约300名硕士学历的教职续签合同。一旦啊发生类似的事情，学校也会面临极大的压力，所以学校会有"优厚"的文件鼓励在职教师攻读校外知名院校的非全日制定向博士学位，保留岗位和正常发放工资，且报销学费，时间是博士学制的3-4年。这会导致一个比较特别的情况，如不少博士生导师招收的在职博士，年龄比自己还要大一点，其实这也很好地诠释了"达者为师"的内涵。但是，也有不少导师觉得没有必要折腾自己，倾向于做一些横向课题，是谁都无法勉强的。硕士生阶段学习和生活读研遇到类似的导师，如何合理应对？小西在文章之前说过，读研时导师是博士生导师，是幸福的。知名院校的话，做到自己喜欢的课题内容或方向，跟着类似导师不需要再次焦虑如何选个导师，直接选择硕博连读或者直博都可以。而且，类似的导师具有完备的团队，如5-10人的教师团队，有教授、副教授、讲师等，不缺课题和经费，起码不用读研担心中文论文的版面费哪里出。或者说，在概率学上读研跟着博士生导师更有利于自身的发展和毕业。若硕士学历的老师（在读博士）作为自己的硕士生导师，不要什么理由，单导师制度体系下学生想要主动变更导师难度比较大。类似的硕士生导师要是有上进心，已选择在攻读博士学位，不管是职称晋升被限制的倒逼，或者主动选择提升自己，在指导你开展课题的过程中应该都会比较尽心和负责的。换个角度看，也许你硕士阶段的部分科研成果的会用于他的博士学位论文。类似的导师也许不会自己单独设计实验，但会全程参与，尤其是设计、测试、数据分析和论文撰写，关于署名先后的问题尽量沟通。成功在于努力和规划小小的分享文末小西想说，有兴趣或规划进入高校任教的话，目前来说博士研究生学是最低要求。在本科阶段，建议提前做好读研、读博的规划（能推免为什么要考研呢？），日后科研工作中年龄是个不小的限制，如35、45岁（女生可延至40岁），有机会直博或硕博连读都是值得选择的。和家人沟通好，4年的付出会有很好的收获，至今我依然相信这句话，而且我自己也算是"小小的"验证了这句话。小三十岁的人还在读书，本身就会带来无限的压力，本科、硕士同学工作后的收入和幸福生活对在读博士来说也是无限的诱惑，让人常常想到"要是我不读博，我现在如何如何"。因此，仅仅是做个规划还是不够的，要有足够的恒心和毅力让自己坚持下来，在小西认识的大部分博士或教师同行中，不少在读博过程中都有过"放弃"的念头。但是，坚持到最后的他们，无比美丽，诸位学子加油！小西文中肯定有些许不到之处，欢迎各位朋友批评指正，谢谢大家！▼小西期待您的关注与点赞，这将是我发文最大的鼓励和收获！

1985年，西北纺织工学院服装专业在我国纺织高等教育服装学科的主要奠基人李辛凯教授的努力下正式筹建服装学科硕士学位授予点。1986年西北纺织工学院正式获批全国第一个服装专业硕士学位授权点，服装的制作与工艺学科，从此在中国大学开始形成独立学科。1988 年李辛凯教授培养出全国第一位服装专业硕士研究生徐青青老师，1988年徐青青成为中国首个毕业的服装工程硕士，毕业后的徐青青光荣地成为该专业陕西省第一位专业教师。时至今日，西安工程大学服装与艺术设计学院，已有34年硕士研究生培养历史。目前，已经形成了形成了“以服装学科为龙头，以艺术设计学科为主干“厚基础、重实践、求创新、艺工结合”的研究生办学特色。徐青青教授西安工程大学“设计学”、“艺术设计”硕士研究生指导教师师出两脉，一脉是以李辛凯教授培养的研究生徐青青教授和冯伟一教授为代表的导师队伍；另外一脉是以西安美术学院毕业的梁昭华教授和张星教授为代表的导师队伍。西工程大“设计学”、“艺术设计”导师到目前为止，西安工程大学“设计学”、“艺术设计”硕士研究生指导教师，延续以上两脉，已经发展为五个分支。第一个分支：是以中国第一个服装硕士徐青青教授（“设计学”二级教授），及其培养出来的研究生为代表的导师队伍。中国服装设计最高奖“金顶奖”获得者刘薇设计师，西安美术学院服装系教授石历丽，西安工程大学服装与艺术设计学院袁燕副教授、肖红副教授，毛莉莉教授，张原副教授，西安工程大学新媒体艺术学院院长马冬教授，“天意”品牌设计总监梁子、董事长黄志华先生、武汉纺织大学服装学院院长陶辉教授等均是徐青青教授的学生。1、袁燕副教授：服装与艺术设计学院副院长，主管本科教学工作；2、马冬教授：新媒体艺术学院院长，“设计学”三级教授；3、毛莉莉教授：服装与艺术设计学院服装与服饰设计（针织服装设计）专业负责人；4、张原副教授：西安工程大学表演专业学术带头人，目前担任服装表演系系主任。5、肖红副教授，西安工程大学“设计学”、“艺术设计”（01 服装与服饰设计研究）、“设计学”、“艺术设计”（02 产品设计研究）、“设计学”、“艺术设计”（03 设计理论及传统文化艺术研究）、“艺术设计”（05 服装设计与工程研究）方向硕士研究生导师。西安工程大学第二个分支：是以西安工程大学设计学一级学科召集人，设计艺术学学科带头人张星教授（“设计学”二级教授）及其培养出来的研究生为代表的导师队伍。西安工程大学服装与艺术设计学院吕钊教授、田伟教授、梁建芳教授、田宝华教授、顾朝晖副教授、袁斐副教授、刘驰教授、王坚副教授等；西安美术学院服装系系主任陈霞教授；陕西百合职业服装有限公司董事长、陕西宏森服饰有限公司董事长钱垚等均是张星老师的学生。1、吕钊教授：西安工程大学“设计学”一级学科后备学术带头人、服装与服饰设计专业学术带头人，服装与艺术设计学院院长、西安工程大学时尚文化创意产业园主任；2、田宝华教授：服装与艺术设计学院副院长，主管研究生教育和科研工作；3、梁建芳教授：服装与艺术设计学院服装商学系系主任；4、刘驰教授：服装与艺术设计学院内衣工程系系主任；5、王坚副教授：新媒体艺术学院副院长。6、田伟教授，　曾担任服装与艺术设计学院主管科研的副院长。西安工程大学第三个分支：是以西安工程大学原艺术设计专业（视觉传达设计和产品设计）教学体系的主要创建人和学术带头人梁昭华教授及其培养出来的研究生为代表的导师队伍。西安工程大学服装与艺术设计学院高爱香教授、李永轮副教授、曾军梅副教授、邱春婷副教授、西安工业大学艺术与传媒学院党委书记、副院长周著均是梁昭华教授的研究生。1、李永轮副教授：服装与艺术设计学院视觉传达系系主任；2、高爱香教授：产品设计（纺织品艺术设计）专业负责人；3、邱春婷副教授：服装与艺术设计学院研究生秘书；4、曾军梅副教授：动画专业负责人。第四个分支：是以毕业于中央工艺美术学院（清华大学美术学院），后就读于西北纺织工学院李辛凯教授门下，获得硕士学位的冯伟一教授伟为代表的导师队伍。西安工程大学服装与艺术设计学院丛红艳副教授、邵露副教授等均是冯伟一教授的研究生。1、丛红艳副教授：新媒体艺术学院副院长；2、邵璐副教授：曾担任西安工程大学艺术工程学院视觉传达系主任西安工程大学第五个分支：本科毕业于西安美术学院，研究生毕业于“香港理工大学与西安工程大学联合举办的“服装与纺织品文学硕士（服装营销策划）项目。西安工程大学的戴鸿教授、李渭涛副教授、谌多副教授、严慧副教授、安晓燕副教授、韩永红副教授、王育新副教授等研究生均毕业于“香港理工大学与西安工程大学联合举办的“服装与纺织品文学硕士（服装营销策划）”课程班。1、戴鸿教授：西安工程大学副校长，曾担任服装与艺术设计学院副院长、院长、新媒体艺术学院院长等职务；2、韩永红副教授：服装与艺术设计学院环境设计系系主任；3、马云：城市规划与市政工程学院院长，曾担任新媒体艺术学院副院长、服装与艺术设计学院视觉传达系系主任。西工程大“设计学”、“艺术设计”导师

你是如何选择你的导师的呢？研究生导师怎么选，是选年轻老师还是学术大牛？要知道研究生选择一个好的导师非常非常重要，下面我就具体讲一下该怎么选。1、忠于人品！首先说一点，我们选导师的第一点，不是要看他的专业能力、不是要看他是不是院长是不是大牛、不是要看他发了多少篇SCI，最重要最重要的是要看这个老师的人品。很多同学可能会忽视这一点，而在我看来这一点确是非常重要的。真人真事，某某大学的导师出去请公司老板吃饭，然后叫了几个自己的研究生（女生）一起，其实就是去陪酒。让自己的学生去陪酒，这种老师就算学术再厉害，但是人品就有问题嘛！所以说，选导师，一定先要选人品好的，然后再去看他的学术能力，遇到一个真正对自己好的导师，真的是能受益匪浅，影响自己一身。2、选择轻导师？年轻一点的导师，这种导师一般自己刚毕业没多久，所以非常有学术热情，会真正在自己研究的方向下功夫。所以，如果你作为他的学生，跟着他做，他会手把手教你，能在研究生几年学到真正的东西；因为他也需要发高质量的论文来评职称，所以你只需要给他打打下手，比如翻译翻译论文，他在发论文的时候就能挂上你的名字。我一个师弟，研一刚半年，就已经发了4篇SCI了，怎么发的就不用我说了吧；能拿国奖的几乎都是年轻老师带的学生（除非你真的非常非常厉害啊），这是和第2点挂钩的啊，因为论文发的多，自然而然就能拿奖学金了。他能真正对你上心，因为你可能是他带的第一届第二届学生，如果你发不了论文、找不到好工作，那他以后还怎么带学生呢？3、选择学术大牛？导师的好处也是显而易见的，我大概总结一下:（1）实验室师兄师姐比较多，实验条件相对年轻老师要好一些，所以你在选方向的时候，能多一些路子；（2）导师在学院有一定的地位，不管干什么都能方便一点。比如研一专业课考试，老师一看你导师是谁，分数就不会太低；（3）如果以后准备读博，导师会给你推荐；（4）找工作的时候，导师也能给一些推荐；（5）导师可能已经带了几十届学生了，那么你就有几十上百个师兄师姐，比如你去一家公司的上司就正好是你师兄，那自然会照顾你了。最后总结一下，其实选导师也要结合一下自身情况，第一当然是想做的方向，再一个就是看自己的性格，比如说你是那种坐不住的，干什么事都没有积极性的，需要有人催的，那我就建议你选择一个年轻老师，因为他能管着你；如果你自学能力比较强，那可以选择一个大牛，因为他可能给了你一个方向之后就不管了，可能一个月都见不着他一次。想了解更多信息，欢迎关注我，我的个人主页有更多内容哦

从去年开始，中国人民大学、湖南大学、西南政法大学等高校，相继批量退学在读硕、博研究生。今年也有高校陆续发布通知，对部分在读硕、博研究生作出退学处理。这些积极的信号表明，研究生教育已经严起来了，想要“混个”硕士或博士学位，似乎已经不太可能了。不过，对学霸而言，研究生教育再怎么严，学位论文要求再怎么高，似乎都不是什么事儿，人家照样一路绿灯，拿学位犹如探囊取物、易如反掌。甚至，还有在读硕士研究生中的超级学霸，毕业之际校方主动建议授予其博士学位。西安交通大学的应届硕士毕业生孙光宇就是这样的超级学霸。硕士研究生毕业之际不是该拿硕士学位吗？没有参加博士研究生招生考试和培养，就可直接拿博士学位？这样的消息，无异于把一枚重磅“炸弹”丢在了网上。首先要说，这则消息不是假的，来源于西安交通大学官方网站。其次要说，院方作出直接授予孙同学博士学位的建议，显然是慎重研究后决定，是基于该生的特别优秀。一起来领略下孙光宇攻读硕士3年的成绩。研究成果累累，个人第者发表SCI论文8篇，发表的期刊皆是西安交大认定的“最具影响力期刊”，其中不乏世界顶尖的物理学期刊；个人一作发表EI会议论文4篇，以其他作者身份另外还发表了8篇SCI文章、EI会议论文2篇。拿奖拿到手软，斩获“优秀研究生标兵”“电气学院年度人物”等奖项，还有2次国家奖学金、“严璋”奖学金、远东奖学金等。此外，孙同学还被世界排名靠前的瑞士洛桑联邦理工学院录取为全额奖学金博士研究生。够牛了吧？奖项啊什么的都不说，一名在读研究生，攻读硕士学位的3年间，先后发表了16篇SCI论文，一作发表高达8篇，要知道这样的成绩，很多博士研究生都要望其项背才是，包括高校不少教授，也许都没有发到这么多的SCI文章。个人觉得，单就发论文这一项，就足以证明孙同学的理论功底、科研能力，已超过不少毕业博士研究生。西安交通大学电气学院向学校建议授予孙光宇博士学位，这恰恰是解放思想、实事求是、开明开放和不拘一格降人才的具体体现。其实，对极其优秀的个别硕士研究生，在毕业时直接授予博士学位，无论是国内还是国外，在很早以前就有过先例。比如南开大学的校长曹雪涛、德国数学天才舒尔茨。01院士曹雪涛曹雪涛，南开大学校长，中国工程院院士，多个国家医学科学院的外籍院士。今年上半年，曹雪涛多篇公开发表的论文，被国外学者质疑造假，一度闹得沸沸扬扬。很多网友都知道他是南开大学校长，知道他是大科学家，却不知道他是以硕士论文获得博士学位的罕见破格者。出生在山东济南的曹雪涛，17岁考上大学，而且还不是一般的大学——第二军医大，成为免疫学泰斗叶天星教授的弟子之一。1986年本科毕业后，曹雪涛选择跟随叶教授，继续攻读免疫学专业的硕士研究生。与绝大多数硕士研究生不同的是，曹雪涛的硕士毕业论文《白细胞介素II激活的肿瘤浸润性淋巴细胞抗肿瘤作用的实验研究》一鸣惊人，专家评委会的成员无不称赞，认为论文视角新颖、见解独到，开创了免疫学的新领域，已达到博士研究生的学位论文水平，建议直接授予博士学位。当然，高校授予博士学位那是有条件，不仅仅是学位论文的水平要达到博士研究生的要求，同时还有其他的资格条件。在评委会专家的一致建议下，第二军医大慎重研究，同意曹雪涛破格参加博士研究生考试，修完博士生二外等课程，直接授予博士学位。就这样，1990年12月，也就是曹雪涛本科毕业的第4年，他就成为了第二军医大的医学博士。曹雪涛博士毕业后留校任教，40岁时升任第二军医大副校长，41岁当选中国工程院院士，先后担任中国医学科学院院长、北京协和医学院校长，2017年任职南开大学。可以说，曹雪涛的成长经历及科学贡献，不负当年学位论文评委会破格授予博士学位的决定，是不拘一格降人才的成功典范。不过，能像曹雪涛这样，以硕士学位论文破格授予博士学位的情形，在国内太罕见了，我就只听说过他这一个。02数学天才舒尔茨再举一个以硕士论文拿博士学位的国外学霸，他就是德国数学天才、青年数学家——舒尔茨。熟悉数学竞赛的人，对舒尔茨并不陌生。因为在我们国家，也有一个痴迷数学的天才柳智宇，与舒尔茨齐名，甚至可以说一度时期还超越了他。1987年出生的舒尔茨，16岁多一点就进入了德国奥林匹克数学竞国家队，遗憾的是首次征战（第45届）只摘得银牌。年轻气盛的他并未就此罢休，继续征战第46届IMO大赛，这一次王者归来、满分摘金。任性的舒尔茨并没有就此打住，接下的第47届IMO，他又来了。不过这一次，他遇上了“劲敌”柳智宇，虽然也摘了金牌，但没能实现再度满分，反而是我国选手柳智宇拿了满分。天才的任性，有时常人看不懂。参加了3次IMO的舒尔茨，还参加了第48届IMO，最终仍然没能拿下满分。舒尔茨这样的数学天才，自然而然进入了德国数学第一的波恩大学，师从著名数学家米歇尔.拉波波特。大学期间，舒尔茨的数学天分继续显露。本科和硕士研究生的数学课程，对他来说，似乎就没有一个“难”字，而且还是提前修完教学计划的全部课程。实际上舒尔茨也就读了5个学期，就完成了硕士学位论文。与曹雪涛一样，恰恰就是这篇硕士学位论文，再一次神化了舒尔茨这位数学天才。本来就是提前毕业，虽然硕士学位论文写好了，舒尔茨内心还是有些忐忑。硕士论文递交到导师米歇尔手上，导师看得也很认真，一旁察言观色的舒尔茨并没有从导师的脸上看到欣喜，反而是一脸的神情凝重，本就忐忑的他心里紧张极了，甚至有些恨自己太急于求成。然而，事实证明舒尔茨是想歪了。看完论文的米歇尔给舒尔茨来了一句：“你确定申请硕士论文？”紧张到极点的舒尔茨连话都不敢说，只是点头向导师示意。没想到了导师接下来的话，把他给惊住了：“你现在就可以博士毕业了，去申请博士学位吧！”舒尔茨以为导师在给他开玩笑，一直不敢相信，直到确认导师说的是真的。这个数学天才才从紧张中缓过气来，转为欣喜。就这样，一个以硕士论文拿下数学博士的数学天才产生了。提前拿到博士学位的舒尔茨也很争气，先后摘下最高代数奖、莱布尼茨奖等奖项。在31岁那年，他还拿下了有着数学“诺贝尔奖”之称的菲尔兹奖，成为全球学术界的一个传奇。看了曹雪涛、舒尔茨这两位凭硕士学位论文获得博士学位的破格典范，友友些有何感想呢？其实，只要研究生的学位论文确实达到了博士学位授予的水准，就应当大胆地破格。当然，这样的破格，应当建立在客观公正审慎评价的基础之上。这一次，西安交通大学电气学院建议，破格授予应届硕士研究生孙光宇博士学位，会不会造就又一个“曹雪涛”、又一个“舒尔茨”呢？（图片源于网络，若有不妥，联系速删）

作为研究生导师，小西建议过不少硕士生继续读博，并非是留在自己课题组，而是将不少学生推荐到更好的平台和导师。之前，小西也曾多次聊过读博的话题，在有学生向我咨询读博疑惑时，我常说的一个问题是"你读博想要得到什么"。我们课题组少量是30岁+脱产攻读全日制博士的学生，年龄不是他们的劣势。一段社会阅历和工作经历后，他们对于高水平科研成果和博士学位的追求力度非常大，晚上、周末等都在实验室紧张的忙碌。换句话说，不少从普通双非院校辅导员、中学老师辞职读博的人，已是破釜沉舟、退无可退。-博士学位-当然，遇到少量不合适的学生，小西同样不会推荐其读博，比如：一是拖延症严重的学生。比如日常中我会问自己学生，你做完这个实验、分析好数据，需要多久才能和我讨论交流下一步的实验。我会听她自己的安排，并做好记录，并会建议她们考虑好一些突发因素。但是，到了时间依然没有结果。比如约好的2周，1个月、2个月我都看不到数据。相信不少导师都有发现类似拖延症问题，十分反感。二是对科研无兴趣的学生。用学生自己的话说，我就是来混个硕士学位的，达到最低要求就行。尽管博士生有扩招，相应的博士生导师遴选也在放开。在不少学校，博士生导师一年的招生指标约是1-2人。如博士招生指标量化时，足量的科研经费和课题才会给一个计划。对于科研没有兴趣，不能沉心读博的人想要顺利毕业非常难，对自己和导师都是一种"伤害"。-女博士-不推荐读博的其他设想：之前部分人是不推荐考博，并非是读博。比如导师是想建议你走申请-考核制的渠道，尤其是有几篇不错论文的学生。部分学校在申请-考核制之外，依然采用统招得方式招收博士生。但是，考博阶段的复习同样需要不短的时间，尤其是英语分数要求会限制不少考生。说了也许你们不信，之前曾有不少科研能力十分突出的考生，在考博时英语只有20多分、30多分，而英语线已放低到45-50分（中科院系统英语要求高些）。今年小西建一个将要上研二的学生，暑期抓紧把实验数据整理成论文，争取早点投稿接受，争取在申请-考核制之前有2篇不错的论文。因为他的英语写作能力不错，口语不行，考研时成绩也十分勉强，第一年英语就没过线。他想去更好的平台读博，我们课题组的研究方向不是他最感兴趣的，所以还是鼓励他早点出成果。-博士在实验室的背影-或者说，你和导师之间彼此不合适，少点缘分吧。经常有人说导师青睐某个学生，同期进入团队的其他几个硕士反而不是很受重视。也许，工作后我们同样会遇到这个问题。即使导师不建议你在硕士团队读博，你要是有心或者对某个方向感兴趣，同样可以自己联系博士生导师，读博期间换个团队。另外，不同博士生导师的招生计划会有提前沟通，如部分导师在每年4-5月份就有学生沟通下一年读博指标，有心读博的学生建议早点沟通自己感兴趣的导师。有机会可以在参加学术会时面谈一次，或者直接去导师所在学校彼此正面沟通一次。未来几年的读博阶段，导师和学生之间的接触很多，还是得提前做好选择。-求学深造-小西想说找到自己读博的理由，才能更好地"熬"过博士阶段。没有任何一个人读博是顺利的，都有磨砺和坎坷，远不是表面看的那么风光。最后，小西还有一句感悟就是：读博真的不是你想的那么苦。一旦你毕业进入高校，青年教师（青椒）的科研起步难度远远超过读博，破局之路唯有"坚持"两字的良药。欢迎评论交流。

小西看了下时间，部分省份的高校11月份正在进行硕士生导师的遴选工作，相信不久又会诞生一批新的硕士生导师（博导遴选已结束）。之前，我也聊过类似的话题，高校体系的职称（讲师-副教授-教授）和硕士生导师的遴选是分开的。比如说，不少副教授并非是硕导，教授并非是博导。通常，硕士生、博士生导师2年遴选一次，区分学术学位型、专业学位型。主要考核条件是在研课题、科研成果（论文、专利、奖项等）、到账经费。因此，不少讲师同样可以遴选为硕导，指导学生开展课题。在考核要求中，到账经费通常要求15-20万。做科研，很多时候就算节约，也得“烧”钱。毕竟，培养一个硕士研究生（理工科）不耗费10万+的科研经费，学位论文也很难出来啊。聊回青年硕士生导师是否值得选择的话题。小西也是这么过来的，博士毕业后在高校工作。在协助课题组带头人指导多名学生之后，自己顺利通过遴选成为硕导。在正式带自己的学生（研究生系统内确定的导师）之前，其实还是比较难的。作为导师，需学生在导师-硕士生双向选择中选定自己。而青年教师往往在课题、学术和指导经验上都没有足够优势吸引学生。我们学校的一个专业，之前进的几个新青椒（青年教师）在顺利遴选为硕导后，第一年都没有学生愿意选择。部分是后期学院随机协调分配的，剩余的就没有缺生源一年。其实，我个人觉得青年教师值得选择的。别着急反驳，我来聊聊我自己的经历和认为值得的理由。以我个人为例，在读研时，我的导师也是刚来学校工作3年（副教授），冲劲很大，愿意带着学生一起前行。当时，在我前面只有一师兄、一师.姐（同一届），中间一届没有招到学生。入读后，其实导师对我帮助很大，后期我又继续在课题组攻读了博士学位。博士入学时（挂在专业内其他导师名下，我的硕导指导），那一年导师刚晋升为教授，第2年遴选为博导。回想过去，和我同批选择几个年轻导师的博士同学都“混”的挺不错的。反而是3个选择年龄较大，且课题经费不太足的导师，毕业时比较艰难，都有不同时间的延期。个人认为青年导师值得选择的原因：能遴选为硕导的青年教师，要不个人能力出色，要不“背景”不浅。为什么这么说呢？在导师体系内，部分优秀导师，如千人（留学归国）、优青、青长、青拔（四青）的年龄同样不大，35岁以下。一般，这类优秀青年导师所在的大学平台也不会低喔。跟着这样优秀的导师，会接触到国内国际科研的前沿，读研过程中会有很大的成长空间（前提是自己肯努力）、科研成果。当然，读研过程中也会比较忙、累。另外，一旦有机会跟到这样的导师，甚至是“大师兄”、“大师姐”，未来导师起来后，自己走科研之路会更加顺利。比如说，在硕士毕业时，还可以继续跟着导师读博。当然，并非是所有青年导师都能如此优秀。不过，能遴选为硕士生导师的青年教师，基本都已获批国家自然科学青年基金，科研起步的第一步已踏实走好。不过，四青（人才计划/帽子）优质导师可能成为独立的科研PI（课题组带头人/老板），组建自己的团队。而其他青年教师引进后，也会归属于某个团队。在团队中，青年教师的主要职责就是协助带头人指导学生、开展课题研究、出科研成果等。在这个过程中，协助指导学生一样很出色，对自己名下的学生会更用心。在经费上，也不需要担心。团队的意义就在于经费是由带头人掌控、灵活处理的，不会缺少学生开展课题研究所需要的费用，助研津贴也不会少的。说的直白些，就是能遴选为硕导的青年教师自身和团队实力都不会差。真要是又没有经费，又没能力，硕导就算遴选上，2年后也会被刷的，别担心。还有就是，很大时候选择青年教师并非是学生的意愿，而是课题组内的灵活调整（类似的学生真不少）。比如说，你想跟某个学术大牛读研，但是他的招生名额已满，就会安排你跟课题组某个青年导师，由他一起指导（本质上是青年教师一起指导的概率较大）。职业规划也是导师选择的因素之一。后期有心深造的话，可能跟随学术大牛继续读博会更好些。求职的话，挂在某个青年导师名下，要是学术大牛（大导师）器重（资源更多），肯帮忙推荐的效果会更好些。其实，做科研也有“烧冷灶”的说法。在导师成长之前，一起前行会收获更多的师生情，也有机会在科研路上走得更扎实、更远。你觉得呢？

2019年研究生录取的国家线不到一周即将公布，23.00依然在复习的考生怕是不少，其中部分同学已提前沟通导师，虽然不会提升录取的概率，可是录取后有机会跟一个很好的导师，对今后的读研、毕业很有益处。每年关于导师的争论不少，和小西一样读研期间埋怨导师的人不少，但大部分毕业后也许会有不一样的感觉。研究生导师如上图，发生过几起导师和研究生关系紧张的事件，导师在大家心中又被"丑化"不少。感慨下，是不是和中小学老师很类似，群体和个人的尺度永远是个迷，为什么导师这么大的群体一定要为个别人"背锅"呢。一个孩子不成材，责任是不是都在学校呢？难道责任都是老师的吗？另外，不少人觉得导师对于研究生的"压榨"就在于他们掌握学生的"生死大权"，可研究生导师的权利真的有这么大吗？聊到导师的权力，就得先说说我国的导师制。1938年我国引入导师制，制定《中等以上学校导师制纲要》，后导师制被取消。改革开放之后，导师制重新纳入我国高等教育体制，最初在博士阶段实施。2008年发布的《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020）》提出"大力推进研究生培养机制改革，建立以科学与工程技术研究为主导的导师责任制和导师项目资助制"。鉴于导师指导学生课题、发放助研补贴等，有潜在的"雇佣"关系，因此不少人也会称呼导师为"老板"，甚至人数较多的课题组有"大老板"、"小老板"之类的称呼。小西在读的时候，同门之间也是这么称呼自己的导师，不过在我自己工作后，更希望学生喊我"某哥"，在长沙这样的称呼很常见。研究生但是，让学生帮忙做家务、擦车之类的导师仅仅是整个导师群体的极其个别人，比如小西这些私事就没有要求学生帮忙做过，没有必要而且也不合适。偶尔遇到几个混学历的学生，我比学生还累，必须得时刻督促他们早点完成实验，发表小论文，达到学校的毕业最低要求。若是你满足学校的毕业要求，导师拦着不让毕业，你可能觉得导师为难你？可是，若是你不做实验，达不到学校的基本条件，导师也没什么能做的啊？其实，在你选择导师之前，多问问往年的学生就知晓导师的性格和口碑呢。或者说，让不少研究生担忧的环节是毕业答辩时，走流程必须得自己导师签字，要不无法送审、答辩和毕业呢？但是，就小西了解的，真的没几个导师故意为难自己的学生，而且学校也有反馈机制……导师故意难为自己的学生，难道以后就不再招生了吗？是不是？

资料图即将步入研究生生活，我们的人生中又将出现许多新的重要的人，比如我们三年时光里最亲近的导师。许许多多的科研成果都离不开团队的共同努力，亦师亦友的导师当然是我们最希望的结果。你也想选这么温暖的导师吗？温暖和谐的科研团队有助于我们未来三年的科研生活，在与导师的沟通交流中你会发现导师也有自己的“导师体”语录：未来的导师也许会说：1、最近你在干嘛？上次安排的事情怎么样了？2、来我办公室一趟3、查一下这个方向的相关文献资料，整理打包下周发我4、论文再好好改改，先拿给师兄师姐看看，再发给我5、上导师的课：下周出差，提前安排讲PPT，那个XXX你第一个讲哈有趣吧！希望你也能有幸遇到自己人生中重要的人生导师哦。接下来我们采访了几位在校研究生，讲述他们在选导师时的心路历程以及给师弟师妹一些选择导师的意见和建议，给大家分享分享吧！导师那么多，我们这样选：经验分享一：关于自己选导师的一些故事：STEP 1：初步查询 在准备考研的时候就开始了解要考的专业的导师的信息，当时先是登录学院的官网查询了导师简介，然后在知网查阅了导师的学术论文，大概了解了老师的研究方向。STEP 2：深入定位 然后找到一个正在读研的学姐进行交流，对导师们的有了更深入的了解，因为是跨专业，所以我更偏向于有带过跨专业学生经历的导师，而且在搜索相关文献的过程中，找到了一位导师的研究和我的擅长点和兴趣点密切相关，初步确定了想选的导师。STEP 3：线上交流 在现场确认的时候，去见了意向导师，在这之前，我先是通过一些形式，和导师发了几次信息，发信息之前看了一些老师的论文，所以在我发的信息中，除了自报家门、表明诚意，还加入了导师的一些研究方向的相关见解和问题。STEP 4：见面交谈 和导师见面后，我给导师看了作品集并且进行了交流，更加深入的了解了导师的研究方向与招生标准，也获得了很多实用的信息，感受到了老师的性格特征，见完之后更加坚定了选他的信念。STEP 5：最终确认 录取之前一共见了导师3次（现场确认、初试、复试），和导师的交谈内容也慢慢变得具体深入，很自然的最终确定了导师。其实选导师也看缘分，选择一个对路子的老师，对双方都有很大好处，首先前期的准备工作要做足，然后就是深入认识，尽可能多交流，注意两个人相处的氛围和感觉，看研究方向是否相契合，我觉得这些都很重要，毕竟要相处很长时间，所以，学弟学妹们加油！经验分享二：我在本科的时候就认识了自己的导师，所以对于导师的性格、研究方向等都有一些了解，所以就选择了现在的导师。进入现在这个实验室将近一年了，我是复试结束之后就直接进实验室开始做实验了，也跟着导师顺路出差了一段时间，我的导师今年60多岁了，对我们就像父亲照顾自己的子女一样，无论是学术上还是生活上，都给了我们很多指导。不同于其他一些实验室，我们的导师可能偏向于“放养”，在大体上给我们指定方向和思路以后，就让我们自己去做，然后过一段时间再问我们做的如何，最后再给出建议，我很庆幸可以来到现在的实验室。无论是学术大牛还是刚刚起步的青年教师，适合自己的导师才是最好的，选择一个性格上和自己合得来的导师至关重要，夸张点说这甚至会决定自己的一生。经验分享三：复试选导师是一件非常重要的事情，因为这关系着你未来研究生三年的学习以及生活。所以给学弟学妹提以下几个方面的建议，供大家选方向的时候考虑：首先是兴趣，也就是自己喜欢的方向。对做科研来说，需要的不仅仅是能力，我认为更重要的是兴趣。如果没有兴趣，再有水平也很难有所建树。更何况这是关系着三年研究生生活甚至是一辈子就业事情，这不得不考虑。其次也是兴趣，但是是自己不喜欢的方向。要知道说是选导师不如说是“抢”导师。出成绩的一刹那，看不见硝烟的战争其实就开始了。好的导师、火的方向谁不愿意去？但是能不能选得上自己期望的方向就是一个很艰巨的问题了。很多学弟学妹错过了时间，不仅没有选到喜欢的方向，还只剩了大家都不愿意去的方向，浑浑噩噩怄气三年。所以要不要考虑选一个竞争没那么大的方向也是需要根据自己的总成绩以及本科院校来考虑的。然后是研究生三年的发展问题。绝大部分同学在考研的时候没有考虑过读不读博的问题，但是如果说有这方面的打算或者还不确定的最好是留一手准备。因为很多副教授是不能带博士的，所以以上同学最好选择教授作为自己的导师。最后是基于研究生毕业找工作的考虑。如果说对自己读什么方向并不是那么在意，那么就可以想想毕业去哪儿工作，这项工作需要培养什么样的能力，它更青睐于哪个方向。所以根据工作选方向也是一个不错的考虑。经验分享四：复试过后，看到班级群里有人联系导师，后知后觉的我才开始进入学院官网，了解各个老师的基本信息，然后联系了我现在的导师，并有幸成为导师的学生。就我个人而言，我选导师的时候就是结合自己兴趣，重点关注导师的研究领域以及方向，导师所发表过的文章，导师的社会实践经历。为了成为心仪导师的学生，我通过与导师进行联系，制作了详细明了的个人简历，向导师表达了自己想成为其学生的强烈愿望，并且对自己硕士生涯的学业做了大致规划。记得得刚来学校的时候，第一次师门聚餐，我当时吃完火锅出来店门就肚子里难受，头晕目眩，恶心想吐，记得特别深刻当时我就差躺马路上了，双腿也无力行走，把导师吓坏了，赶紧去开车要带我去医院，神奇的我过了一会慢慢好了，导师把我送到宿舍，不放心的走了。后来一直觉得挺对不住导师，让导师为我担心了。导师是个特别热爱学术、严谨自律的人，有时候真的很心疼导师，她的努力远超好多青年人，每每读导师送给的书都觉得很感动，都是导师智慧的结晶，我的导师淳朴、善良、带我们在知识的海洋里探索，希望导师可以放松好好休息，可以有时间给我们做超赞一级棒的辣子鸡，嘻嘻！经验分享五：其实我选导师也是根据自己的兴趣先选择，然后特别期待自己能如愿以偿，其实导师也是要对我们进行选择的，所以难免会有运气的成分。我觉得选导师最重要的是人品，其次科研能力，我们未来三年的学习生活都是跟导师有联系的，要是人品或者性格比较另类，那将会十分痛苦。联系导师的时候先邮件，后面可以尝试短信，若导师同意也可以电话或者当面去沟通交流。我记得当时应导师的邀请，6月份就提前来办公室学习看文献资料了，老师还给我包吃包住的待遇。他最先教我们的就是做人做事和科研态度，后来由于一些原因，打算让我换一个研究课题，也是跟我商量了好久，让我自己思考，我就觉得我老师还算是比较好的，所以我也很知足，期待自己能好好学习吧。在选择导师的时候，我觉得首先你要明确自己的方向，是想硕士毕业后去工作，还是继续深造，老师的科研造诣是很深的，选择合适自己的导师，不要去盲目攀比什么名气，项目多，有钱，大牌等条件，在确实适合自己的前提下再去考虑这些也是合情合理的。友情提醒：跟着一个友善高德的导师是学生的福气。据说很多学院是入学后或者录取阶段才选择导师，所以小伙伴们加油啦~~~祝你选到心仪的导师哦。欢迎小伙伴留言分享自己选导师的经历、与导师交流的趣闻。来源：重庆大学研招办 编辑：杨慧思 李立