西方经济学的研究对象是什么

社会经济学的系统研究在国外虽然已有近百年的历程，但由于种种原因，一直未受到充分关注。关于社会经济学的专著，我们除发现20世纪早期德国维赛尔（F. Wieser）著有的《社会经济学原理》（1914年）和美国克拉克（J. M. Clark）著有的《社会经济学序言》（1936年）外，其他大多数是80年代以来涌现的论文集和论文。美国著名经济学家贝克教授的专著《社会经济学：社会环境中的市场行为》，从一个新的理论视角研究经济学问题，开拓了一个新的领域。但总体上说，社会经济学尚无完整体系，只能在国内外原有学科现有研究成果的基础上，在新的方法论基础上，进行综合性的探索。一般认为，社会经济学的研究对象主要包括：同稀缺物品和股份的生产、分配、交换、消费有关的复杂经济行为，经济组织、经济制度、经济发展等诸多方面以及与经济有关的政治、文化、社会、环境等更广泛的研究领域。因此，可以简单地把社会经济学的研究对象简要划分为以下几个方面：1）社会经济学说史。研究社会经济学的发展脉络、思想及理论渊源。从这一学科的兴起，到20世纪中叶的衰落，到90年代以来重新受到重视的理论和思想进行正本清源的探索，梳理社会经济学思想的脉络，研究社会经济学、制度经济学、政治经济学及社会学大师的社会学思想及理论贡献。（2）社会经济学理论。研究社会经济学的基本理论问题、社会经济学的研究对象、研究范围和领域、经济与社会的互动理论、经济运行与社会制度、文化与社会发展、民族经济学；社会资本及其在经济发展中的作用；嵌入理论、网络理论、不同社会结构背景下的经济发展模式选择问题；正规制度与非正规制度安排、制度变迁与经济发展、经济发展的社会及制度基础问题。通过对上述基本理论问题的较系统深入的探索，为我国社会经济学理论体系的构建，做一个粗略的铺垫。（3）社会经济学的方法论。方法论创新是当代经济学界尤需关注的中心问题。传统政治经济学和西方经济学的方法论体系无疑仍将发挥重要作用。但显而易见，现有经济理论的种种困惑及其在解释、指导经济实践中的误区，迫切需要拓宽研究思路和视野，实现方法论的创新与突破。市场经济并非毫无生气的平台，经济运行轨迹深深嵌入于社会结构和各类社会制度及其文化发展过程之中，并作为各国社会历史发展一定阶段的产物必然在深层次上折射出历史发展的轨迹。因而社会经济学的基本方法乃是以历史分析、整体分析、制度分析、跨学科方法和跨文化方法的一种新的综合。方法论的创新具有特别重要的意义。尤其在西方经济学的理论及其方法仍然成为大多数经济学人习惯的思维定势的现实背景下，拓宽研究思路，从方法论角度构建中国社会经济学具有非常重要的理论意义。强调综合应用历史研究方法、比较制度分析方法、整体和跨学科研究方法、跨文化的研究方法，从广阔的宏观视野、深厚的历史视野和不同文化背景的比较分析视野的结合上，丰富和拓展经济研究的现有研究框架。关注方法论问题，至少促使人们对西方经济学的既有方法进行深维度反思，而不是继续不假思索地成为人们分析经济问题的前提与方法论原则。（4）应用性研究。在经济学、社会学、经济社会学、制度经济学等学科现有理论成果的基础上进行综合研究，力图勾画出社会经济学的理论体系并对其中的若干重要理论进行归纳和提炼。运用社会经济学的理论和方法，剖析经济与社会协调发展，社会保障改革和福利国家发展趋势等前沿课题，揭示社会经济学广阔的理论与政策前景，使社会经济学的理论、方法与应用的研究成为一个有机的整体。为构建21世纪中国的社会经济学作应有的贡献

宏观经济学系相对微观经济学而言。前面各章微观经济学研究的是经济活动个体决策者的行为及后果,例如,消费者如何购买以实现效用最大,厂商如何生产以实现利润最大,市场机制又如何把千百万个体决策者的活动协调起来等;而宏观经济学研究的是社会总体的经济行为及其后果。研究社会总体经济行为就是研究国民收入,即研究如何使国民收人稳定地(没有通胀和衰退)以较合适的速度增长。这表明,宏观经济运行中的主要问题有:经济波动及与此相联系的就业与失业问题;价格水平及与此相联系的通胀问题;经济增长问题。具体说来,宏观经济学就是要研究,为什么一些国家的经济会发生时而高涨,时而萧条的周期性波动,并因此造成不同程度的失业问题;为什么一些国家在一定时期会发生严重的通货膨胀,并导致名义利率和汇率大幅度波动;为什么一些国家经济会迅速增长,而另一些国家经济发展很缓慢甚至停滯和倒退。上述这些问题都是国民收入变动中的问题这些问题产生的原因、后果及对策,就是宏观经济学要研究的内容。任何一个国家宏观经济运行的情况都可以通过一些指标加以测度,就像一个人的身体健康状况可以通过体温、血压等指标加以测度一样。测度宏观经济运行情况的重要指标有国民收入及其增长率、失业率、物价水平及其变动。国民收入在经济学中乃是衡量社会经济活动成就的一个广泛概念。它实际上包括以下几个总量:国内生产总值、国内生产净值、国民生产总值、国民生产净值、国民收入(狭义的)、个人收入和个人可支配收入,本章下面几节就要专门对此作讨论。任何一国的经济增长率就是指国民收入的增长率特别是国内生产总值(GDP)的增长率。失业率是衡量宏观经济运行状况的另一个最重要的经济指标,因为就业状况和居民福利、社会稳定甚至整个社会政治经济之间关系最为密切物价水平指物价总水平,一般用价格指数来表示。价格指数又有消费价格指数(CPI)、生胀率不仅对居民生活和企业生产产生影响,还对整个社会经济运行有影响。通货膨胀率高,也表明宏观经济运行出了问题。除了上述几个重要的宏观经济指标,其他比较重要的指标还有政府预算赤字、贸易赤字和盈余的变动、利率和汇率的变动等。这些变量间有没有内在联系,一个变量的变动是否会引起另一个变量变动以及在多大程度上相互关联,这些都属于宏观经济学研究的问题。总的说来,如果微观经济学由于以价格为中心可以被称作价格理论,宏观经济学则由于以国民收入为中心可以被称作收入理论。

1、西方经济学西方经济学是一个内容相当广泛而松散的名词，迄今在世界上尚不存在一个统一的标准定义。一般来说至少含有三种内容：第一，企事业的经营管理方法和经验，如市场分析、存货管理、产品质量控制、车间生产流程布局等。这类主题着重使用运筹学、数理统计和其他方法来研究经营企事业的有效手段和总结企事业的营运经验。第二，对一个经济部门、经济领域或经济问题的集中研究成果，如资源经济学、商业经济学、农业经济学、石油经济学，对税收、财政、通货膨胀问题的论述等。它们的研究对象关系到经济生活中的某一特定部门或领域。由于研究对象的差异，这一类别的西方经济学中，经济理论的成分比第一种类别要多。第三，对经济理论的研究和考察，如微观经济学、宏观经济学、数理经济学、动态经济学、福利经济学、经济思想史等。这一方面的主要内容为经济理论以及根据经济理论而制定的经济政策和有关问题的解决途径。相比前两类，第三类在理论上占有更大的比重。2、微观经济学微观经济学是从现代西方经济理论中分离出来的以研究资源配置问题为核心的学科。微观经济学以单个经济单位（家庭、企业和单个产品市场）为考察对象，运用个量分析方法，研究单个经济单位的经济行为以及相应的经济变量如何决定。由于资源配置在市场经济中是通过价格机制决定的，故微观经济理论又被称为价格理论。微观经济学的主要内容有：①均衡价格理论；②消费者行为理论；③生产者行为理论；④生产要素的价格决定理论；⑤一般均衡理论；⑥福利经济学；⑦市场失灵和微观经济政策。3、宏观经济学宏观经济学是从现代西方经济理论中分离出来的以研究资源利用问题为核心的学科。宏观经济学以整个国民经济活动为考察对象，运用总量分析方法，研究社会总体经济问题以及相应的经济变量如何决定，研究这些经济变量的相互关系。这些变量中的关键变量是国民收入。因此，宏观经济学又被称为国民收入决定理论。宏观经济学的主要内容有：①国民收入决定理论；②失业与通货膨胀理论；③经济周期与经济增长理论；④开放经济理论；⑤宏观经济政策。4、资源的稀缺性（稀缺）经济学中资源的稀缺性是相对于人类无限的需求而言。人的需求具有无限增长和多样性的特点，为了满足需求，就要生产越来越多的产品，也就需要更多的资源。而在一定的时期内可用于满足需求的生产的资源往往是有限的，并且一种资源往往具有多种用途，这就使得有限的资源相对于人类无限、多样的需求显得远远不足。经济学所研究的就是如何对有限的且可以有多种用途的资源进行合理的配置，以最大程度地满足人们的需要。5、看不见的手在现代经济条件下,政府和市场在经济社会发展中的作用缺一不可。市场的运行机制被亚当·斯密形容成“看不见的手”。当经济社会中的个体追求个人利益时，他被一只看不见的手，即市场机制所引导去增进社会整体利益。指导生产、分配，让商家生产最有用的东西、并分配到最需要它的人手中。微观经济学的主要部分都是对“看不见的手”的论证和注解。6、经济模型经济模型是一种用来描述与研究的对象有关的经济变量之间依存关系的理论结构，或者说，把经济理论用变量的函数关系来表示，就叫做经济模型。经济模型可用文字说明（叙述法），也可用数学方程表示（代数法），还可用几何图形表示（图示法）。经济现象包括各种主要变量和次要变量，错综复杂。如果在研究中把所有变量都考虑进来，则会使研究变得极其困难。为此，任何经济模型都是在一些假定前提下，舍弃掉若干次要因素或变量，把复杂现象简化和抽象成为数不多的主要变量，然后按一定函数关系把这些变量编成单一方程或联立方程组。借助于这样的模型，就可预测经济变化结果。7、内生变量和外生变量内生变量：又称非政策性变量，是指在经济机制内部由纯粹的经济因素所决定的变量，不为政策所左右。从广义上讲，任何一个系统（或模型）中自变量和因变量统称为内生变量。外生变量：又称政策性变量，是指在经济机制中受政策因素影响，而由非经济体系内部因素所决定的变量，一般是确定性变量，其参数不是模型系统研究的元素。这种变量通常能够由政策控制，并以之作为政府实现其政策目标的变量。一般情况下，外生变量与随机项不相关。例：Qd=α-β·P，表示价格与需求量的关系，则α、β是参数，都是外生变量；P、Qd是模型要决定的变量，所以是内生变量。8、经济体制经济体制是指建立在一定生产关系基础上的整个国民经济的运行模式、管理制度、管理方式等的总称。资源配置和利用方式就是所谓经济体制问题。迄今为止人类的经济体制大体上经历了以下四种类型：一是自给自足经济，即每个家庭或者村落生产他们所需要的大部分物品，经济效率十分低下。二是计划经济，即生产资料归由政府代表的国家所有，政府用行政计划来解决生产什么、生产多少、如何生产以及为谁生产等问题。事实证明，这种经济体制的效率也很低下。三是市场经济，其基本特征是产权明晰，经济决策高度分散，资源配置和利用由市场价格机制解决。四是混合经济，其基本特征是经济的私人所有和国家所有相结合，自由竞争和国家干预相结合，事实表明这种机制效率较高，目前世界上大多数国家都采用这种经济体制。9、经济人（理性人）经济人是西方经济学家研究经济问题时的一个人类经济行为基本假定，即假定从事经济活动的人，不管是居民、厂商还是政府，都是理性人。尽管他们在经济生活中的作用不同，但作为经济主体，都是理智的，既不会感情用事，也不肯轻信盲从，而是精于判断和计算，其基本动力都是追求利益最大化。“经济人”假设存在以下前提：①信息是完全的，即当事人确知所有与其偏好和目标相关的信息。②信息收集成本是可接受的。③个人确知所有信息的价值及用处，不存在随机性决策。④个人在经济活动中所追求的唯一目标是自身经济利益的最大化。这些假设在现实中是不能成立的。因此，对“经济人”假设的批判与思考成为经济学界以及哲学、社会科学界争论的焦点。10、实证分析和规范分析经济学研究中的实证分析力图回答“是什么”即着力于分析和阐明客观经济现象，并借以预测后果，而对经济事实本身不做价值判如何实现的问题。规范分析则是以一定的价值判断为出发点，研究“应该是什么”，并分析和说明如何实现的问题。在现实研究过程中，两种方法往往是结合使用的。11、均衡分析法经济学中的均衡是借用了力学的一个概念。均衡的最一般的意义是指经济事物中有关的变量在一定条件的相互作用下所达到的一种相对静止的状态。常见的均衡概念有局部均衡，一般均衡，稳定的、不稳定的、半稳定的均衡等。均衡分析方法是经济学中最重要的分析方法，通常来讲，它分析经济力量达到均衡时所需要的条件以及相应的经济现象。12、静态分析、比较静态分析和动态分析静态分析是考察在既定条件下某个经济事物在经济变量的相互作用下所实现的均衡状态的特征，研究的是经济过程的一个横断面。比较静态分析是考察当原有的条件发生变化后，原有的均衡状态会发生什么变化，并分析比较新旧均衡状态，它研究的是经济过程横断面之间的比较关系。动态分析是在引进时间变化序列的基础上，对经济中发生变动的有关变量进行分析，包括对这些经济变量在变动过程中的相互影响和彼此制约关系，以及它们在每一时点上的变动速率等进行分析。相比而言，动态分析把经济变化当做一个连续过程来研究。而静态分析和比较静态分析则把变量所属的时间全抽象掉了，变量的调整时间被假设为零，蛛网模型即为典型的动态分析模型。13、边际增量分析法边际增量分析是西方经济学的基本分析方法之一，是观察自变量每变动一单位量值会如何影响因变量的一个过程。如微观经济学中的边际效用、边际成本、边际收益分析等，宏观经济学中的边际消费倾向、资本边际效率分析等。边际分析方法实际上是微积分在经济学中的应用，即微积分的求导问题。边际分析方法往往能比较准确地描述出变化中的经济变量之间的相互关系。#经济学考研#

在21世纪的今天，经济学既关系到个人的成长，也关系到国家和社会的发展。因此，每个人都应该对经济或者说经济学有所了解。从全世界来看，存在马克思主义政治经济学和西方经济学两个不同的体系，其中西方经济学显然已经成为主流经济学。西方经济学有哪些基本的原理？为什么西方经济学能够成为主流经济学？我们应该如何学习和看待西方经济学？让我们共同走进这门课，去探索西方经济学的奇妙世界吧。1【单选题】以下有关人口的分类说法错误的是2【单选题】就目前来看，我国快递市场属于3【单选题】在我国 GDP 支出法核算中，I等于4【单选题】按照凯恩斯主义宏观调控理论，当经济萧条时不应采取的货币政策是5【单选题】我国人民币的发行属于6【多选题】西方经济学的发展历程包含哪几个阶段？7【单选题】下列哪种研究方法不属于西方经济学的研究方法8【单选题】以下对于习近平总书记提出的供给侧改革说法正确的是9【单选题】以下有关充分就业的说法正确的是10【单选题】按照凯恩斯主义宏观调控理论，当经济过热时不应采取的财政政策是11【单选题】通常所说的宏观经济政策四大目标不包括12【单选题】以下有关通货膨胀说法正确的是13【单选题】支出法核算 GDP=C+I+G+X-M 中， G 代表14【单选题】以下哪项因素会使供给或供给量发生变化15【单选题】西方经济学的研究对象是16【单选题】按照凯恩斯主义宏观调控理论，当经济过热时不应采取的货币政策是17【单选题】边际报酬递减规律表明18【单选题】经济学之父是19【单选题】以下关于古典经济学说法错误的是20【单选题】以下有关完全竞争市场的特点说法错误的是21【单选题】以下关于边际替代率说法错误的是22【单选题】按照凯恩斯主义宏观调控理论，当经济萧条时不应采取的财政政策是23【单选题】供给法则表明24【单选题】以下有关垄断竞争市场的特点说法错误的是25【单选题】以下哪个因素的变化不会引起通货膨胀的发生26【单选题】以下有关失业率说法正确的是27【单选题】以下关于边际效用递减规律说法正确的是28【单选题】如果预算线整体向右平移，则可能是因为29【单选题】以下关于等成本曲线说法错误的是30【单选题】就目前来看，我国电信市场属于31【单选题】供给的表现形式包括32【单选题】以下关于会计成本与经济成本说法正确的是33【单选题】以下关于需求的变动与需求量的变动的区别说法正确的是34【单选题】以下有关 GDP 的衡量方法说法错误的是35【单选题】以下关于通货膨胀的产出效应说法错误的是36【单选题】在我国 GDP 支出法核算中，C等于37【单选题】以下关于 GDP 指标的缺陷说法错误的是38【多选题】开篇语部分我们学习了哪些内容39【单选题】以下对等产量曲线的特点描述错误的是40【单选题】支出法核算 GDP=C+I+G+X-M 中， C 代表41【单选题】以下关于基数效用论和序数效用论说法正确的是42【单选题】微观经济学之父是43【单选题】以下关于供给管理政策说法错误的是44【单选题】按照基数效用论，消费者在以下哪种情况下达到了效用最大化45【单选题】需求的表现形式包括46【单选题】以下有关寡头垄断市场的特点说法正确的是47【单选题】以下对凯恩斯主义宏观调控政策评价错误的是48【单选题】以下关于凯恩斯主义革命说法错误的是49【单选题】以下关于总效用和边际效用说法正确的是50【单选题】以下关于无差异曲线的特点说法错误的是51【单选题】以下关于新古典经济学说法错误的是52【单选题】支出法核算 GDP=C+I+G+X-M 中， I 代表53【单选题】在西方经济学中短期生产是指54【单选题】以下有关完全垄断市场的特点说法正确的是55【单选题】生活中是否所有消费者的消费都符合需求法则56【单选题】支出法核算 GDP=C+I+G+X-M 中， X-M 代表57【单选题】以下关于菲利普斯曲线说法错误的是58【单选题】在西方经济学中长期生产是指59【单选题】市场失灵的表现不包括60【单选题】以下关于供给的变动与供给量的变动的区别说法正确的是61【单选题】需求法则表明62【单选题】以下属于隐成本的是63【单选题】以下关于预算线说法错误的是64【单选题】在我国 GDP 支出法核算中，G等于65【单选题】以下关于效用的说法错误的是66【单选题】西方经济学的研究内容不包括67【单选题】西方经济学所说的稀缺性是指68【单选题】按照西方经济学的说法，价格是由以下哪些因素决定的69【单选题】以下关于通货膨胀的收入分配效应说法错误的是70【单选题】供给是某一个特定的时期内在每一个价格水平上生产者愿意并且能够提供得某种商品的数量，这表明供给的本质是71【单选题】在生产者均衡时，边际技术替代率等于72【单选题】生产者均衡时，等产量曲线和等成本曲线的关系是73【单选题】完全竞争市场、完全垄断市场、垄断竞争市场、寡头垄断市场的划分依据是74【单选题】宏观经济学之父是75【单选题】就目前来看，我国大部分农产品接近于76【单选题】以下关于失业的类型说法错误的是77【单选题】以下有关 GDP 的定义说法正确的是78【单选题】以下关于边际效用说法正确的是79【单选题】以下关于机会成本说法正确的是80【单选题】以下有关失业说法正确的是81【单选题】以下有关需求管理政策说法错误的是82【单选题】就目前来看，我国洗发水市场属于

首先我们必须清楚一点，每年的高考志愿填报都有很多家长问我，我想给孩子报一个经管类专业，老师你看怎么选择，在这里我要纠正一点，从大学本科专业大类划分是没有经管这样一个专业的，虽然我们在大学里面也有很多同学和老师这样叫，但是我们真正的经管类专业是分为两大块的，一个是经济类，一个是管理类，虽然放在了一个学院中，不过是两类专业，这一点我们家长必须清楚，在志愿填报的过程中，指导书上找专业才能更清晰。我们先从财经类专业给各位家长讲解。经济学大类专业包含：经济学类、财政学类、金融学类、经济与贸易类经济学类专业包含：经济学、经济统计学、国民经济管理、资源与环境经济学、商务经济学、能源经济财政学类专业包含：财政学和税收学金融学类专业包含：金融学、金融工程、保险学、投资学、金融数学、信用管理、经济与金融经济与贸易类专业包含：国际经济与贸易、贸易经济针对往年家长咨询比较多的经济学类专业，我从中挑选出了四个热门专业。虽然报考的过程中这四个专业特别热门，但不是说我们上了这个专业毕业之后就一定会找一个好工作。其实重点还是在大学学习期间专业知识水平和学生自身的综合素质的培养。下面我针对这四个专业为各位家长做一下分析。1、金融工程金融工程其实算是一个比较年轻的学科，金融工程是在经济和金融的发展过程中，传统的金融学已经无法满足如银行、基金、股票、证券方面的发展。这个时候就急需要一批能够开发金融产品的人才。需要在传统的金融产品之上能够继续开发如支付宝余额宝这样的金融产品的衍生产物。所以才诞生了金融工程这个专业。首先我们看一下金融工程在大学学习的课程：现代经济学、金融概论、管理学、经济法、基础会计学、财务管理原理、关系数据库管理系统、管理信息系统、运筹学、应用统计学、金融数学、国际金融、商业银行经营管理、投资银行学、证券投资学、公司金融、金融市场学、风险分析与模拟、金融工程学等。从金融工程在大学开设的课程中我们不难看出，金融工程在学习的过程中对数学和计算机的要求还是很高的，所以在报考的过程中我们必须参考自己学习的能力报考，特别是针对很多青海的同学来说，数学科目比较薄弱的在报考金融工程时要慎重。还有一点非常重要，金融工程是最需要考研的专业之一。金融工程作为一个年轻的专业，本科阶段学习的金融工程的知识并不太深，只有在研究生阶段才能学习到更多更深的应用和实操的知识，而且学习金融工程所有具备的能力中有一项非常重要，那就是英语的学习，要有较强的阅读能力和听、说、写的能力。金融工程未来就业的方向主要是以四大国有商业银行和部分股份制商业银行以及保险、证券、基金公司、信托公司就业为主。2、金融学金融学是从经济学中分化出来的应用经济学科，主要是以融通货币和货币资金的经济活动为研究对象，具体研究个人、机构、政府如何获取、支出以及管理资金以及其他金融资产的学科。相对金融工程来说金融学对数学的要求不是很高。而且工作性质也与金融工程不同，金融学主要与人打交道，而金融工程主要是数字软件打交道。金融学在大学学习的课程基本都属于理论性课程偏多，比如：政治经济学、西方经济学、财政学、国际经济学、货币银行学、国际金融管理、证券投资学、保险学、商业银行业务管理、中央银行业务、投资银行理论与实务等。金融学未来的就业相对来说不是很理想，因为金融学是一门和财富打交道的学科，因此金融学这个“闪闪发光”的招牌吸引着数不清的人们的奋然前行，这门专业也因此而成为热门专业。大多数人认为这门专业好就业，待遇好，但是正是因为这些它却成了就业难的问题。它主要的就业方向是银行、保险公司、证券公司、投资公司等金融机构。3、经济学其实经济学是一门很现实的学科。人民币升值还是贬值，石油价格的上涨还是下跌等等有关经济的每一条新闻无不触动人们的敏感神经，它关系着每个人的日常生活。经济学专业着眼于整个国家经济和区域经济，是一门基础性学科，它也是其他应用性经济学科延伸的母体。所以经济学在大学中还是以理论为主。经济学在大学开设的课程也都是一些理论性特别强的学科，包括：政治经济学、《资本论》、西方经济学、会计学、统计学、计量经济学、国际经济学、货币银行学、财政学、经济学说史、发展经济学、企业管理、市场营销、国际金融、国际贸易等。因为经济学是所有经济类专业的基础。本专业具有理论经济学一级学科硕士授予权，同时和管理学院共同建设应用经济学一级学科博士点。毕业生的对口单位是金融系统，主要是银行、证券公司、投资管理公司、资产管理公司等，主要从事研究、分析类工作。同时，毕业生也适合进入咨询行业，如管理咨询、营销咨询、IT咨询等咨询机构及投资银行，包括跨国大型咨询公司，如毕博、埃森哲、麦肯锡等，本土知名咨询公司如北大纵横、和君创业等。经济学专业毕业生还云集在财经类媒体。4、国际经济与贸易国际经济与贸易从字面意思上不难看出，本专业培养的学生应系统掌握经济学基本原理和国际经济、国际贸易的基本理论，掌握国际贸易的基本知识，了解主要国家和地区的社会经济状况，熟悉通行的国际贸易规则和惯例，具有从事对外经济贸易工作的基本技能。学生毕业后可在外向型企业、外贸公司、政府对外经济贸易管理部门、相关事业单位和科研院所从事国际经济与贸易的业务、管理、调研和宣传策划工作。国际经济与贸易在大学本科阶段课设的课程包括：政治经济学、西方经济学、国际经济学、计量经济学、世界经济概论、国际贸易理论与实务、国际金融、国际结算、货币银行学、财政学、会计学、统计学。从大学开设的课程中我们也可以看出，国际经济与贸易学习的课程也是偏向于理论化，就业方向相对来说还是非常广的，不过国际经济与贸易对城市的要求很高。以下是我整理的国际经济与贸易未来的就业方向：就业方向一：市场/公关职业概况：企业通过媒介的介绍、传播，和观众的交流、沟通和互动，在公众面前树立并强化公司的品牌形象，在市场竞争中赢得先机。而在这一系列活动安排中，专业公关是企业的好帮手。薪酬水平：2000-4000元/月不等。随着公关人才的需求看涨，原本从事市场、媒体、新闻、中文、企业公关的部分人才将眼光投向了公关行业。这个行业对人员的素质要求很高，员工个个都是精兵强将。即使是有新闻、企业公关等工作经验的人加入该行业，都需要从头做起，晋升到总监级更需经历10多年的奋斗。就业方向二：营销人员职业概况：只要有产品和服务在出售，就会有销售的职位在招聘。对于以技术为背景的行业里面，例如电讯、软件等，销售的需求仍然会持续走高。即使在非技术领域，销售职位也一直是市场需求最旺盛的职位类别之一。薪酬水平：在销售这个职位上，报酬的差别很大，不少职位的基础工资很少，因为报酬完全建立在销售业绩的基础上，每做成一笔生意都可以得到佣金。对于工资建立在销售业绩上的销售人员来讲，压力是巨大的。但同时，回报也是巨大的。优秀的销售人员需要的素质包括：积极的进取心、坚持不懈的态度、与其他人良好沟通的技巧、给人信任度以及在商谈中营造 舒适氛围的能力。就业方向三：行政/后勤职业概况：行政/后勤部门就是协助好上级行政领导施政行政,当好助手。关键是要为领导分忧和服好务,起到上传下达的作用!薪酬水平：2000-5000元/月不等。每家公司针对HR，针对行政都有公司不同的需要。而且大家要特别清楚，HR也好，行政也好，如果不能与公司的需要相结合，就是没有价值和存在的意义。所以不能一味的抱怨。就业方向四：金融/保险/投资职业概况：工作内容广泛，报酬差距较大，收入多半与业绩挂钩。薪酬水平：职位薪酬差距较大，不少职位的基础工资很少，因为报酬完全建立在业绩的基础上，每做成一笔生意都可以得到提成。对于工资建立在业绩上的人员来讲，压力是巨大的。但同时，回报也是巨大的。想在本行业有好的发展前景，必须要有良好的专业知识、积极的进取心、坚持不懈的态度、与其他人良好沟通的技巧。就业方向五：对外贸易人员职业概况：将“世界工厂”生产的产品，销售给国外客户；为国内客户寻找国外货源；组织国际贸易货物物流等。有相当一部分外贸人员在经验成熟后，成立了属于自己的外贸公司。薪酬水平：新人做外贸，在外企待遇在5000元/月左右。而外贸就业机会集中的温州、义乌等地，新人的待遇大概只能在2000元/月左右。当然，在拥有一定的客户开发能力后，贸易提成是一笔更大的收入来源。关注我，每日更新志愿填报相关知识。

本书特别适用于参加研究生入学考试指定考研参考书目为高鸿业《西方经济学（微观部分）》的考生，也可供各大院校学习高鸿业《西方经济学（微观部分）》的师生参考。高鸿业主编的《西方经济学》（中国人民大学出版社）被列为普通高等教育“十一五”国家级规划教材，是我国众多高校采用的经济学优秀教材，也被众多高校（包括科研机构）指定为“经济类”专业考研参考书目。为了帮助考生复习备考，我们精心编著了它的配套辅导用书：1．高鸿业《西方经济学（微观部分）》（第6版）笔记和课后习题（含考研真题）详解【附高清视频讲解】2．高鸿业《西方经济学（微观部分）》【教材精讲＋考研真题解析】讲义与视频课程【30小时高清视频】3．高鸿业《西方经济学（微观部分）》（第5版）配套题库【名校考研真题+课后习题+章节题库+模拟试题】4．高鸿业《西方经济学（宏观部分）》（第6版）笔记和课后习题（含考研真题）详解【附高清视频讲解】5．高鸿业《西方经济学（宏观部分）》【教材精讲＋考研真题解析】讲义与视频课程【30小时高清视频】6．高鸿业《西方经济学（宏观部分）》（第5版）配套题库【名校考研真题+课后习题+章节题库+模拟试题】本书是高鸿业《西方经济学（微观部分）》（第6版）教材的配套e书，严格按照高鸿业《西方经济学（微观部分）》（第6版）教材内容进行编写，共分11章，主要包括以下内容：（1）整理名校笔记，浓缩内容精华。每章的复习笔记以高鸿业主编的《西方经济学（微观部分）》（第6版）为主，并结合国内外其他微观经济学经典教材对各章的重难点进行了整理，因此，本书的内容几乎浓缩了经典教材的知识精华。（2）解析课后习题，提供详尽答案。本书参考大量相关辅导资料对高鸿业主编的《西方经济学（微观部分）》（第6版）的所有课后习题进行了详细的分析和解答，并对相关重要知识点进行了延伸和归纳。（3）精选部分名校近年考研真题。为了强化对重要知识点的理解，本书精选了名校近年考研真题，并提供了详细的解答。所选考研真题基本体现了各章的考点和难点，特别注重联系实际突现当前热点。（4）名校考研真题名师精讲及点评【5小时视频讲解】，辅导名师郑炳老师精讲指定高鸿业《西方经济学（微观部分）》教材为考研参考书目的名校考研真题，并予以精彩点评，指出相关考研真题的出处、解题时应注意的问题以及介绍复习方法，为考生复习备考保驾护航，做到有的放矢。高鸿业《西方经济学（微观部分）》（第6版）笔记和课后习题（含考研真题）详解【附高清视频讲解】[免费下载]部分内容第一部分笔记和课后习题（含考研真题）详解第1章引论1.1复习笔记一、什么是经济学1．经济学的定义关于经济学，迄今为止，还没有一个完全统一的定义。经济学大师萨缪尔森在其著作《经济学》中给出的定义是：经济学研究的是社会如何利用稀缺的资源以生产有价值的商品，并将它们分配给不同的个人。（1）稀缺经济学所说的稀缺是指在给定的时间内，相对于人的需求（欲望）而言，经济资源的供给总是不足的。一方面，人类对经济物品的欲望是无限的；另一方面，用来满足人类欲望的经济物品是有限的。因此，现实生活中便存在着资源的有限性和人类欲望与需求的无限性之间的矛盾。（2）资源的有效配置资源的稀缺性决定了任何一个经济社会都必须采用一定的方式对资源进行有效的配置，以实现资源的最优利用。从资源稀缺性的角度出发，经济学的研究对象或者说研究任务是：研究人们如何进行选择来使稀缺的或有限的资源生产各种商品和服务并把它们分配给不同的社会成员提供消费。2．经济学的基本问题为了有效率地使用稀缺资源，以满足人们的各种欲望和需求，任何社会或国家都必须解决以下四个基本经济问题：（1）生产什么产品，各生产多少？面对稀缺的经济资源，人类需要权衡各种需求的轻重缓急，确定生产什么产品，生产多少，以满足比较强烈的需求。（2）用什么方法去生产？由于各种生产要素一般都有很多用途，各种生产要素之间也大多存在一定的替代关系，所以同一种产品的生产往往可以采用很多方法，但它们的生产效率却不尽相同。经济社会必须在各种可供选择的资源组合中，确定哪一种组合是成本最低、效率最高的生产方法。（3）生产出来的产品如何在社会成员之间进行分配？因为资源存在稀缺性，没有人能获得他想要的一切，因此每个社会都必须建立某种机制来分配产品。（4）何时生产？何时生产是指资源利用的时间配置，即发展计划。正因为资源的稀缺性，所以必须做好动态规划，以达到可持续发展的目的。这四个问题被称为资源配置问题。不同的社会经济制度解决这四个基本经济问题的方式是不同的。二、经济学的分析方法1．规范分析和实证分析实证分析研究实际经济体系是怎样运行的，它对经济行为做出有关的假设，根据假设分析和陈述经济行为及其后果，并试图对结论进行检验。简言之，实证经济学回答了“是什么”的问题。规范分析是从一定的社会价值判断标准出发，根据这些标准，对一个经济体系的运行进行评价，并进一步说明一个经济体系应当怎样运行，以及为此提出相应的经济政策。简言之，规范经济学回答了“应当是什么”的问题。2．静态分析、比较静态分析和动态分析静态分析：在均衡分析中，一般假定自变量是已知和固定的，来考察因变量达到均衡状态的条件和在均衡状态下的情况。比较静态分析：对变化前后自变量条件下的因变量进行比较，但不考察从原均衡状态到新均衡状态的变化过程。动态分析：在引进时间变化序列的基础上，研究不同时点上的变量的相互作用在均衡状态的形成和变化过程中所起的作用，考察在时间变化过程中均衡状态的实际变化过程。3．均衡分析与边际分析在经济分析中，均衡指的是这样一种状态：各个经济决策主体（如消费者、厂商等）所做出的决策正好相容，并且在外界条件不变的情况下，每个人都不愿意再调整自己的决策，从而不再改变其经济行为。均衡分析包括局部均衡分析和一般均衡分析。在均衡状态下，当事人决策的最优化是通过边际分析实现的。三、微观经济学与宏观经济学1．微观经济学的研究对象微观经济学是经济学的一个重要分支，又被称为“小经济学”。它以单个经济单位（居民户、厂商及单个产品市场等）为研究对象，研究单个经济单位的经济行为，以及相应的经济变量的单项数值如何决定。微观经济学的核心问题是价格问题，主要内容包括价格理论、消费者行为理论、生产理论、成本理论、厂商均衡理论、收入分配理论、福利经济学以及一般均衡理论等。微观经济学对个体经济单位的考察，是在三个逐步深入的层次上进行的。第一个层次是分析单个消费者和单个生产者的经济行为。它分析单个消费者如何进行最优的消费决策以获得最大的效用，单个生产者如何进行最优的生产决策以取得最大的利润。第二个层次是分析单个市场的价格决定。这种单个市场价格的决定，是作为单个市场中所有消费者和所有生产者的最优经济行为的共同作用的结果而出现的。第三个层次是分析所有单个市场价格的同时决定，这种决定是作为所有单个市场相互作用的结果而出现的。显然，微观经济分析所涉及的经济变量都是个量，也正是从这个意义上，它才被称为微观经济学或个量分析。2．宏观经济学的研究对象宏观经济学是经济学的另一个重要分支，又被称为“大经济学”。如果说微观经济学研究的是森林中的树木，那么宏观经济学研究的就是森林整体，而不是其中的树木。宏观经济学以整个国民经济活动作为考察对象，研究社会总体经济问题以及相应的经济变量的总量是如何决定及其相互关系。宏观经济学的中心和基础是总供给—总需求模型，具体来说主要包括总需求理论、总供给理论、失业与通货膨胀理论、经济周期与经济增长理论、开放经济理论以及宏观经济政策等内容。宏观经济学对总体经济单位的考察，需要解决三个问题：一是已经配置到各个生产部门和企业的经济资源总量的使用情况是如何决定着一国的总产量（国民收入）或就业量；二是产品市场和货币市场的总供求是如何决定着一国的国民收入水平和一般物价水平；三是国民收入水平和一般物价水平的变动与经济周期及经济增长的关系。因此，宏观经济学又被称为国民收入决定论或收入分析。3．微观经济学与宏观经济学的联系和区别微观经济学采取个量分析的方法，它假定资源利用已解决，以经济资源的最佳配置为目标；宏观经济学则采取总量分析的方法，假定资源配置已经解决，以经济资源的有效利用为目标。微观经济学和宏观经济学是互为前提、彼此补充的两个分支学科。它们互相把对方所考察的对象作为自己的理论前提，互相把对方的理论前提作为自己的研究对象。同时它们又存在紧密联系：一方面，总量是由个量构成的，微观经济学是宏观经济学的基础；另一方面，个量总是在一定的总量中运行的，只有了解了宏观经济学，才能更深刻地理解微观经济学。微观经济学与宏观经济学两个分支共同构成了现代经济学。这两个领域一度界限分明。但近来，这两个子学科逐渐融合起来，很多经济学家已经运用微观经济学的工具来分析诸如失业和通货膨胀这类属于宏观经济学领域的问题。考试来源：精弘学习网-专注于全国各种考试等级、职称资格等和专业课，为您走向成功职业人生保驾护航！

本书特别适用于参加研究生入学考试指定考研参考书目为高鸿业《西方经济学（宏观部分）》的考生，也可供各大院校学习高鸿业《西方经济学（宏观部分）》的师生参考。高鸿业主编的《西方经济学》（中国人民大学出版社）被列为普通高等教育“十一五”国家级规划教材，是我国众多高校采用的经济学优秀教材，也被众多高校（包括科研机构）指定为“经济类”专业考研参考书目为了帮助考生复习备考，我们精心编著了它的配套辅导用书：1．高鸿业《西方经济学（微观部分）》（第5版）笔记和课后习题（含考研真题）详解【附高清视频讲解】2．高鸿业《西方经济学（微观部分）》【教材精讲＋考研真题解析】讲义与视频课程【30小时高清视频】3．高鸿业《西方经济学（微观部分）》配套题库【名校考研真题（视频讲解）+课后习题+章节练习+模拟试题】4．高鸿业《西方经济学（宏观部分）》（第5版）笔记和课后习题（含考研真题）详解【附高清视频讲解】5．高鸿业《西方经济学（宏观部分）》【教材精讲＋考研真题解析】讲义与视频课程【30小时高清视频】6．高鸿业《西方经济学（宏观部分）》配套题库【名校考研真题（视频讲解）+课后习题+章节练习+模拟试题】本书是高鸿业《西方经济学（宏观部分）》（第5版）教材的配套电子书，严格按照高鸿业《西方经济学（微观部分）》（第5版）教材内容进行编写，共分12章，主要包括以下内容：（1）整理名校笔记，浓缩内容精华。每章的复习笔记以高鸿业主编的《西方经济学（宏观部分）》（第5版）为主，并结合国内外其他宏观经济学经典教材对各章的重难点进行了整理，因此，本书的内容几乎浓缩了经典教材的知识精华。（2）解析课后习题，提供详尽答案。本书参考大量相关辅导资料对高鸿业主编的《西方经济学（宏观部分）》（第5版）的所有课后习题进行了详细的分析和解答，并对相关重要知识点进行了延伸和归纳。（3）精选部分名校近年考研真题。为了强化对重要知识点的理解，本书精选了名校近年考研真题，并提供了详细的解答。所选考研真题基本体现了各章的考点和难点，特别注重联系实际突现当前热点。（4）名校考研真题名师精讲及点评【5小时视频讲解】，名师精讲指定高鸿业《西方经济学（宏观部分）》教材为考研参考书目的名校考研真题，并予以精彩点评，指出相关考研真题的出处、解题时应注意的问题以及介绍复习方法，为考生复习备考保驾护航，做到有的放矢。高鸿业《西方经济学（宏观部分）》（第5版）笔记和课后习题（含考研真题）详解【附高清视频讲解】部分内容第一部分笔记和课后习题（含考研真题）详解第12章国民收入核算12.1复习笔记一、宏观经济学的特点1．宏观经济学的研究对象宏观经济学研究的是社会总体的经济行为及其后果，即对经济运行的整体，包括整个社会的产量、收入、价格水平和就业水平进行分析。测量宏观经济运行情况的最重要指标有国民收入及其增长率、失业率、物价水平及其变动即通货膨胀率。其他比较重要的指标还有政府财政预算赤字及贸易赤字的变动、利率等。2．宏观经济学和微观经济学的异同（1）宏观经济学和微观经济学的相同点宏观经济学与微观经济学的主要相同之处就在于它们有着相同的供求曲线形状，它们的交点决定着价格和产量。（2）宏观经济学和微观经济学的不同点微观经济学研究的是个体经济活动参与者的行为及其后果，而宏观经济学研究的是社会总体的经济行为及其后果。微观经济学中的价格和产量是一个个具体商品的价格和产量，而宏观经济学中的价格和产量是整个社会的价格水平和产出水平，这里价格水平用价格指数表示，产出水平用货币衡量的市场价值（国内生产总值）表示。具体而言，微观经济学和宏观经济学的区别主要体现在以下几个方面：①研究对象不同。微观经济学的研究对象是单个经济单位，如家庭、厂商等。而宏观经济学的研究对象则是整个经济，研究的是整个经济的运行方式与规律，是从总量上分析经济问题。②解决的问题不同。微观经济学要解决的是资源配置问题，即生产什么、如何生产和为谁生产的问题，并最终实现个体效益的最大化。宏观经济学则把资源配置作为既定的前提，通过研究社会范围内的资源利用问题，来实现社会福利的最大化。③研究方法不同。微观经济学的研究方法是个量分析，即研究经济变量的单项数值如何决定。而宏观经济学的研究方法则是总量分析，即对能够反映整个经济运行情况的经济变量的决定、变动及其相互关系进行分析。因此，宏观经济学又称为总量经济学。④中心理论和基本内容不同。微观经济学的中心理论是价格理论，其所有的分析都是围绕价格机制的运行展开的。宏观经济学的中心理论则是国民收入（产出）理论，其所有的分析都是围绕国民收入（产出）的决定展开的。3．宏观经济学的加总法宏观经济学研究的是社会总体的经济行为，因而不能像微观经济学那样运用个量分析方法，而要用总量分析方法，即从个量分析的加总中引出总量的分析方法。宏观经济学运用经济加总法时有以下几点值得注意：（1）宏观分析中有些总量变化可以从微观分析的个量中直接加总（大部分是加权平均加总）而得到，因为微观是宏观的基础。（2）有的时候微观经济学中一些个体变量尽管可以加总，但是这种加总却达不到研究整个社会经济行为的目的。可见，尽管微观是宏观的基础，但总体经济行为并不是个体经济行为的简单加总。对微观经济是正确的东西，对宏观经济未必也是正确的，其原因除了经济个体与经济总体所追求的目标不同以外，还在于某些行为对经济个体之所以正确或真实，是因为假定了其他情况不变，即假定某一经济个体的行为对其他个体不产生影响，但宏观经济涉及的是经济总体即所有的经济个体，因而再不能假定其他同一类别的个量不变。（3）有些时候一些微观经济个体的行为根本不能直接加总。可见，总量分析运用加总方法时需要谨慎，要区分能否加总的不同情况，以及弄清楚加总能否达到研究宏观经济行为的目的。二、国内生产总值1．重要概念（1）最终产品与中间产品最终产品是指在一定时期内生产的并由其最后使用者所购买的产品和劳务；中间产品是指用于再出售而供生产别种产品用的产品。（2）国内生产总值和国民生产总值国内生产总值（GDP）是指经济社会（即一国或一地区）在一定时期内运用生产要素所生产的全部最终产品（物品和劳务）的市场价值。国民生产总值（GNP）是指某国国民所拥有的全部生产要素在一定时期内所生产的最终产品的市场价值。国内生产总值和国民生产总值这两个统计指标的统计原则是不同的。国内生产总值的统计原则是国土原则，而国民生产总值的统计原则是国民原则。按国土原则统计，凡是在本国领土上创造的收入，不管是不是本国国民创造的都要统计；按国民原则统计，凡是本国国民所创造的收入，不管是否在本国领土上都要统计。若定义国外要素净支付（NFP）为本国生产要素在其他国家获得的收入减去本国付给外国生产要素在本国获得的收入，则GDP＝GNP－NFP，或者GNP＝GDP＋NFP。（3）名义国内生产总值和实际国内生产总值名义GDP（或货币GDP）是用生产物品和劳务的当年价格计算的全部最终产品的市场价值。实际GDP是用从前某一年作为基期的价格计算出来的全部最终产品的市场价值。GDP折算指数是名义GDP和实际GDP的比率。如果知道了GDP折算指数，就可以将名义GDP折算为实际GDP，其公式为：实际GDP＝名义GDP/GDP折算指数（4）流量与存量流量是一定时期内发生的变量，存量是一定时点上存在的变量。2．国内生产总值的特点（1）GDP是一个市场价值的概念。由于经济中会生产出各不相同的最终产品与服务，因而，在商品和服务形态上，是无法将各种最终产品和服务的数量相加来得出GDP的。为了克服这一困难，只能把各种最终产品和服务的市场价值用相应的货币代表的价值量加以衡量。最终产品和服务的市场价值实际上就是用它们的单位价格乘以产量得出来的。（2）GDP测度的是最终产品的价值，中间产品价值不计入GDP，否则会造成重复计算。（3）GDP是一定时期内（往往为一年）所生产而不是所售卖掉的最终产品价值。（4）GDP是计算期内生产的最终产品价值，因而是流量而不是存量。（5）GDP是一国范围内生产的最终产品的市场价值，所以是一个地域概念。（6）GDP一般仅指市场活动导致的价值。家务劳动、自给自足生产等非市场活动不计入GDP中。另外，大量的地下经济活动在GDP中也没有得到反映。3.GDP指标的意义与局限性（1）GDP指标的意义将国内生产总值（GDP）作为核算国民经济活动的核心指标有其合理性，因为GDP确实代表了一国或一个地区所有常住单位和个人在一定时期内全部生产活动（包括产品和劳务）的最终成果，可以对一国总体经济运行表现做出概括性衡量，反映出了一国（或地区）的经济实力状况，便于国际间和地区间作比较，为制定国家或地区经济发展战略、分析经济运行状况以及政府调控和管理经济提供了重要参考和依据。考试来源：精弘学习网-专注于全国各种考试等级、职称资格等和专业课，为您走向成功职业人生保驾护航！

本书特别适用于参加研究生入学考试指定考研参考书目为高鸿业《西方经济学（宏观部分）》的考生，也可供各大院校学习高鸿业《西方经济学（宏观部分）》的师生参考。高鸿业主编的《西方经济学》（第5版）（中国人民大学出版社）被列为普通高等教育“十一五”国家级规划教材，是我国众多高校采用的经济学优秀教材，也被众多高校（包括科研机构）指定为“经济类”专业考研参考书目（详细介绍参见本书书后附录）。为了帮助参加研究生入学考试指定考研参考书目为高鸿业主编的《西方经济学》的考生复习专业课，提高专业课成绩，我们从指定高鸿业主编的《西方经济学》为考研参考书目的名校（包括科研机构）历年考研真题中挑选有代表性的考研真题，并对所选考研真题进行了详细的解答。作为该教材的学习辅导书，本书具有以下几个方面的特点：1．针对性强，紧密结合考研真题。本书所选考研真题全部来自指定高鸿业主编的《西方经济学（宏观经济学）》为考研参考书目的名校（包括科研机构）历年考研真题，使本书具有很强的针对性与参考性。2．全面系统，秉承“三贴近原则”，即贴近教材、贴近考研真题、贴近命题方向。为了强化对重要知识点的掌握，本书所选历年考研真题都具有一定的代表性，既注重基础知识的掌握，让学员具有扎实的专业基础，也对一些重难点部分（包括教材中未涉及到的知识点）进行详细阐释，以使考生全方位备考。3．解答详尽，条理清晰。本书所选部分考研真题有相当的难度，对每道题（包括名词解释）都尽可能给出详细的参考答案，条理分明，便于记忆，便于引导考生养成良好的应试技巧和作答思路。需要特别说明的是，圣才考研网编辑出版了：高鸿业《西方经济学（宏观部分）》名校考研真题详解（第2版），本e书在该书的基础上进行了修订，一方面对原书部分考题错误答案进行了修订，另一方面增添了众多名校最新考研真题，并予以解答。[电子书]高鸿业《西方经济学（宏观部分）》名校考研真题详解[免费下载]部分内容第十二章国民收入核算一、名词解释1．宏观经济学（中南财经政法大学2003研）答：相对“微观经济学”而言，宏观经济学是一种现代的经济分析方法。它以国民经济总体作为考察对象，研究经济生活中有关总量的决定与变动，解释失业、通货膨胀、经济增长与波动、国际收支与汇率的决定和变动等经济中的宏观整体问题，所以又称之为总量经济学。宏观经济学的中心和基础是总需求—总供给模型。具体来说，宏观经济学主要包括总需求理论、总供给理论、失业与通货膨胀理论、经济增长和经济波动理论、开放经济理论以及宏观经济政策等内容。对宏观经济问题进行分析与研究的历史十分悠久，但现代意义上的宏观经济学直到20世纪30年代才得以形成和发展起来。宏观经济学诞生的标志是凯恩斯于1936年出版的《就业、利息和货币通论》。宏观经济学在20世纪30年代奠定基础，二战后逐步走向成熟并得到广泛应用，20世纪60年代后的“滞胀”问题使凯恩斯主义的统治地位受到严重挑战并形成了货币主义、供给学派、理性预期学派对立争论的局面，20世纪80年代新凯恩斯主义的形成又使国家干预思想占据主流。宏观经济学是当代发展最为迅猛，应用最为广泛，因而也是最为重要的经济学学科。2．国内生产总值（东北大学2003研；中国政法大学2003研；江西财经大学2004研；华中科技大学2005研；财政部财政科学研究所2006研；对外经济贸易大学2007研）答：国内生产总值（GDP）是指经济社会（即一国或一地区）在一定时期内运用生产要素所生产的全部最终产品（物品和劳务）的市场价值。GDP是一国范围内生产的最终产品的市场价值，因此是一个地域概念，而与此相联系的国民生产总值（GNP）则是一个国民概念，乃指某国国民所拥有的全部生产要素在一定时期内所生产的最终产品的市场价值。GDP一般通过支出法和收入法两种方法进行核算。用支出法计算的国内生产总值等于消费、投资、政府购买和净出口之和；用收入法计算的国内生产总值等于工资、利息、租金、利润、间接税、企业转移支付和折旧之和。目前我国计算GDP是用第一产业增加值、第二产业增加值和第三产业增加值三者之和求得。在1991年11月之前，美国均是用GNP作为对经济总产出的基本测量指标。后来改用GDP，原因是大多数国家都用GDP。同时，由于国外净收入数据不足，GDP则较易测量，再加上GDP相对于GNP来说是国内就业潜力的更好衡量指标（本国使用外资时解决的是本国就业问题）。当然，对美国来说，GDP和GNP的差异较小，二者使用差别并不大。3．GDP与GNP（东北财经大学2003研；辽宁大学2004研；山东大学2005、2011研）答：（1）国内生产总值（GDP）是指经济社会（即一国或一地区）在一定时期内运用生产要素所生产的全部最终产品（物品和劳务）的市场价值。国民生产总值（GNP）是指一国或一地区的国民所拥有的全部生产要素在一定时期内所生产的全部最终产品（物品和劳务）的市场价值。（2）GDP与GNP这两个统计指标在统计思想上反映了是按国土原则还是国民原则进行统计的区分。GDP按国土原则进行统计，凡是在本国领土上创造的收入，不管是否由本国国民所创造，都被计入国内生产总值。GNP按国民原则进行统计，凡是本国国民收入，不管生产要素是否在国内，都被计入国民生产总值。（3）国外要素支付净额（NFP）是指本国生产要素在世界其他国家获得的收入减去本国付给外国生产要素在本国获得的收入。因此，国内生产总值就可以通过国民生产总值减去国外要素支付净额获得，即GDP＝GNP－NFP。4．国内生产净值（武汉大学2001研；北京邮电大学2010研）答：国内生产净值（Net Domestic Proct）简称NDP，指在一个国家或地区里，在一定时期内所生产的最终产品和劳务按市场价格计算的净值。国内生产净值等于国内生产总值减去所有常住单位的固定资产折旧，即：NDP＝GDP－资本折旧。从经济学和社会学的双重角度来看，NDP的价值要远远大于GDP，也即衡量一国经济总量用国内生产净值指标要比国内生产总值指标优越得多。相对于GDP，NDP考虑到了“消耗”或者说“折旧”在经济增长中的重要作用，真正诠释了生产、增长及总价值与消耗、效率、净价值之间的关系。5．转移支付（东北大学2004研；北京邮电大学2010研）答：转移支付是指政府或企业的一种并非购买本年的商品和劳务而作的支付。它包括对非营利组织的慈善捐款、消费者呆账、农产品价格补贴、公债利息等政府与企业支出款项。这笔款项不计算在国内生产总值中，其原因在于这笔款项的支付不是为了购买商品和劳务，所以将其称作转移支付，有时也称作转让性支付。转移支付是政府财政预算的一个组成部分。财政盈余等于税收减去政府在物品与劳务上的开支与转移支付之和后的余额。转移支付分为政府的转移支付和企业的转移支付。其中，政府的转移支付大多数带有福利支出性质，等于把政府的财政收入又通过上述支付还给本人，因而也有人认为政府的转移支付是负税收。政府转移支付的作用是重新分配收入，即把收入的一部分由就业者转向失业者，从城市居民转向农民；企业的转移支付通常是通过捐款与赠款进行的，如公司对于下属非营利组织的赠款。由于它也不是直接用来购买当年的商品和劳务，因此，这种款项也被认为是转移支付。有时，政府的某些支付不是从一些居民收入中征收上来的，如用增发货币、出卖债券所得来支付福利、救济金，它显然不带有从一些居民转移到另一些居民手中的特点。但在经济学家看来，尽管它与前述支付款项的来源不同，但有一点是相同的，即它同样不是政府直接用来购买商品和劳务，这种支付仍然被看作是转移支付。6．个人可支配收入（武汉大学2002研；东北大学2004研）答：个人可支配收入（Personal Disposable Income，简称为PDI）是一个国家所有个人（包括私人非盈利性机构）在一定时期（通常为一年）内实际得到的可用于个人消费或储蓄的那一部分收入。个人收入不能全归个人支配，因为还要缴纳个人所得税，因此，税后的个人收入才是个人可支配收入，即人们可随意用来消费和储蓄的收入。个人可支配收入被认为是消费开支的最重要的决定性因素。因而，个人可支配收入常被用来衡量一国的生活水平。7．储蓄—投资恒等式（北京师范大学2001研）答：储蓄—投资恒等式是分析宏观经济行为十分重要的一个命题。根据国民收入构成的基本公式可得出两部门、三部门和四部门经济的储蓄—投资恒等式分别为、和。 需要注意的是，储蓄—投资恒等式是定义恒等，没有实际意义。这里的恒等是从国民收入会计的角度，就整个经济而言，事后的储蓄（私人储蓄、政府储蓄以及外国对本国的储蓄）和事后的投资总量相等，而后面分析宏观经济均衡时投资等于储蓄，是指计划投资（事前投资）等于计划储蓄（事前储蓄）所形成的经济均衡状态。8．潜在产出（辽宁大学2002研；中国人民大学2003研；浙江工商大学2004研；中央财经大学2009研）答：潜在产出指在合理稳定的价格水平下，使用最佳可利用的技术、最低成本的投入组合并且资本和劳动力的利用率达到充分就业要求时所能生产出来的物品和服务。潜在产出不是一个实际产出量。一般认为，只有在充分就业时，才有可能实现潜在产出。而实际产出和潜在产出的差额，称为产出缺口。潜在产出由一国所拥有的生产要素状况决定，但并不是固定不变的，增加潜在产出的途径是增加劳动、资本等生产要素投入，促进技术进步。潜在产出的估算方法较多，但归结起来主要有两大类：一类是从现实产出的时间序列性质出发，借助一些计量分析工具对现实产出直接进行处理从而给出对潜在产出的估算，如消除趋势法、增长率推算法；另一类是生产函数法。前一类方法估算过程简便，考虑的因素较少，主要缺点是没有体现潜在产出的供给面特征。而生产函数法则较为全面地考虑了生产要素利用率和技术进步的影响，但估算过程较为复杂。9．GDP折算（平减）指数（中南财经政法大学2004研；武汉大学2008研；北京邮电大学2013研）答：GDP折算（平减）指数是名义GDP和实际GDP的比率。名义GDP是用生产物品和劳务按当年价格计算的全部最终产品的市场价值。实际GDP是按从前某一年的价格作为基期价格计算出来的当年全部最终产品的市场价值。GDP折算（平减）指数公式为：GDP折算（平减）指数用来衡量在基期年和所考察的年度之间发生的价格变化，这个指数与消费价格指数不同，因为它的权数随不同商品所占的份额的改变而改变。因为GDP折算（平减）指数是以涉及经济中所生产的全部产品的计算为基础的，所以它是一个用来衡量通货膨胀状况的具有广泛基础的价格指数。GDP折算（平减）指数的优点是范围广泛，能比较准确地反映一般物价水平的变动趋向。缺点是资料较难搜集，需要对未在市场上发生交易的商品和劳务进行换算，并且可能受到价格结构因素的影响。考试来源：精弘学习网-专注于全国各种考试等级、职称资格等和专业课，为您走向成功职业人生保驾护航！

来源：女教授跟生活的死磕 作者：吉大秋果标题撰写有讲究，三条贴心小Tips！通常我们放入标题里面的东西有研究对象、研究问题、研究主题（即你的观点或立场）、研究背景、研究目的、研究方法等。比如《一带一路背景下国际投资规则创新研究》，这里面一带一路是研究背景；国际投资规则是研究对象，也被称为论域；创新是研究观点或者立场；创新背后隐含的研究问题是现在的国际投资规则创新度不够。所以，作者其实是用了三个方面（研究背景、研究对象、研究主题）表达了四个内容的信息（研究背景、研究对象、研究主题、研究问题）。再比如《国际投资规则创新逻辑同一性的实证研究》（纯瞎编）国际投资规则是研究对象；创新逻辑同一性是研究主题或观点立场；实证研究是研究方法。还有很多起名字的方法，你可以根据你的需要把相应的内容放进去。但是注意，社科基金申报书的标题核心是：研究对象+研究问题+研究主题，这三个是必须要表达的，其余内容选择放入，也就是说其余内容哪个能显示出你研究的与众不同，研究的创新性就把啥放进去。如果一带一路这个背景是你的创新性，那可以放进去；如果实证研究或者比较研究能体现特殊性，你也可以放进去。但是切记，这些内容都是为了“研究对象+研究问题+研究主题”服务的，是锦上添花的，如果研究对象+研究问题+研究主题不明确，再怎么强调研究背景，研究方法都是没有用的。那么为什么研究对象、研究问题和研究主题是必须要放进去的内容呢？这就要说说国家社科基金申报书是个什么东西了。如我之前在帖子中提到的，国家社科基金本质上是你为国家解决一个问题，用你的知识和专业帮国家解决一个问题，所以你必须明确研究问题是啥，这也是我之前写帖子再三强调的。所以研究问题不管咋地，明示暗示都必须得能让人看出来。比如上文的《一带一路背景下国际投资规则创新研究》，研究问题就是现有的国际投资规则创新度不够。同时，这个研究问题肯定是研究对象的问题啊，否则大家不知道这是谁的问题，所以研究对象必须明确出来，必须要指出创新度不够是国际投资规则的创新度不够，而不是别的什么规则或者事物的创新度不够。那么光指出问题没有立场也不行，所以论文的撰写必须阐明自己的观点。《一带一路背景下国际投资规则创新研究》中创新就是作者的立场，只不过这个立场在标题里比较宏观。需要指出的是，研究主题（也就是立场和观点）它是一个体系，标题中是一个总的观点。只有表达了研究对象，研究问题，研究主题，这个标题才算是清晰的，才算是合格的。所以类似《老年人养老问题研究》这样的题目中老年人养老是研究对象，但是没有研究问题，没有研究主题，所以这个题目不行。再如《法国启蒙思想研究》这个标题也只有研究对象，没有问题和主题也不行。《海商法修改研究》也不行，看不出问题，光知道你要修改，你针对啥要修改也得指出来。此外，在我们明确了研究对象+研究问题+研究主题是标题必须明确的内容，研究背景、研究方法是选添的内容之后，我们必须说明，一个标题的逻辑层次最好不要超过3-4层，否则就会引起歧义，也就是说你不能把过多信息加进去。《一带一路背景下国际投资规则创新研究》这个标题就包含三个方面体现了四个内容，这是大脑能接受的范畴。可是如果这个标题改成《一带一路背景下中国视角的国际投资规则范式创新的比较研究》你会不会觉得标题过于繁琐，大脑不能一下子反应过来了？所以，申报者有义务用清晰简洁的语言把研究对象+研究问题+研究主题表达出来，其余的内容要克制克制再克制！