西藏研究生教育

自从双一流入选以来，许多二区的学校开始受到大家的重视，客观地开始看这里偏僻的好学校，我们叫神圣的西藏和青海，说到西藏都会想到神圣的两个字，巍峨的布达拉宫，神秘的西藏佛教都吸引着人，青海湖也同样吸引着无数人，那么今天给大家介绍的是考研择校：西北地区的西藏，青海有哪些不错的学校。西藏大学西藏大学（Tibet University）是西藏自治区所属的综合大学，是教育部直属高校系列的教育部和西藏自治区人民政府共同建设的高校，是国家211项目的重点建设大学，是国家“双一流”的世界一流大学学科建设高校，是国家“中西部高校基础能力建设项目”的支援大学，国家“卓越的医师教育培养计划”、“卓越的农林人才教育计划”改革模式大学、“国家大学生创新性实验计划”、“国家级大学生创造创业训练计划”。是西藏自治区最大的综合大学，学科设置齐全，进入“双一流”学科建设高校后，西藏大学取得了巨大的发展，生态学是世界一流建设学科，中国少数民族语言文学（西藏语言文学）是国家级重点学科虽然教师的力量很强，但是地域的海拔很高，学生们在考试的时候一定会考虑自己的身体状况。青海大学青海大学（Qinghaiuniversity）简称青大，位于青海省省会“夏都”西宁市的北郊，成立于1958年，在清华大学、西北农林科技大学、北京化工大学等国家重点大学的对口支援下，由教育部和青海省共同建设的“211工程”大学，“中西部大学综合实力提升项目”是14所重点建设大学之一，是“卓越的医师教育育成计划”、“卓越的工程师教育育成计划”、“卓越的农林人才教育育成计划”的改革模式大学、“中西部高校联盟”的成员单位、中国大学媒体联盟理西部计算机教育向上计划大学之一。青海省最大的综合大学因地区原因不太为人所知，实际上也是容易弄错的大学，因为有清华大学的口碑支持，所以建了很多青大的学科，其生态学是世界一流的建设学科，内科学（高原医学）、作物遗传育种是国家重点建设学科，如果有将来想在西北地区工作的意向，青海大学的就业率几乎是100%。青海师范大学青海师范大学（QinghaiNormalUniversity）简称青海师范大学（QNU），位于青海省省会，西宁市建于1956年，学校拥有本科教育、研究生教育、留学生教育等完善的教育体系，学科涵盖哲学、经济学、法学、教育学、文学、历史学、理学、工学、管理学、艺术学等领域。虽然位于西北，但是教师的力量很强，基础学科的实力比较强，而且环境很美，其地理科学、计算机科学和技术、中国少数民族语言文学（藏语文学）、数学和应用数学是国家重点建设学科，青海师范大学是西部师范大学综合比较强的学校，而且有很好的历史联系，随着大学院考试日益激烈的竞争，青海师范大学还是个性性价比很高的选择。西藏民族大学西藏民族大学是渭水滨的古都咸阳，是国务院批准的第一个学士学位授予权单位，是西藏自治区人民政府和国家民族宗教事务委员会共同设立的高校，中西部高校的基础能力建设项目是第一届入选的大学华东师范大学对口支援大学，深化全国创新创业，教育改革模式高校。那么以上就是考研择校：西北地区的西藏，青海有哪些不错的学校，对此你怎么看，欢迎评论。

拉萨是是西藏自治区地级市、首府，具有高原和民族特色的国际旅游城市，2018年11月，入选中国城市全面小康指数前100名。教育资源丰富，高校众多，接下来小编给大家介绍一下拉萨的高校。一、西藏大学西藏大学是西藏自治区所属综合性大学，是国家“211工程”重点建设高校，2004年9月成为西藏自治区人民政府与教育部共建高校，2013年5月列入“中西部高等教育振兴计划”，2013年7月成功获批为博士学位授予单位，2017年9月进入世界一流学科建设高校行列，2018年2月成为教育部与西藏自治区人民政府合建高校。学校有各类在校生2.4万余人，其中普通本专科学生9715人，博士研究生124人，硕士研究生1289人，留学生7人，台湾学生5人，各类成人学生1.35万余人。二、西藏藏医药大学作为世界唯一单独设置的藏医药高等学校，西藏藏医学院更名为西藏藏医药大学，2018年12月4日教育部正式同意西藏藏医学院更名为西藏藏医药大学。该校有藏药学(生药学)、藏医人体学两个中国教育部专项资金支持建设学科，藏药学(方剂学)、藏药药理学等8个国家中医药管理局重点学科，藏医学、藏药学两个西藏自治区级重点学科。2018年5月该校获批博士学位授予单位，实现了博士学位授予单位和一级学科博士点“零”的突破，形成了藏医学士、硕士、博士完整的学位授权体系。三、西藏警官高等专科学校西藏警官高等专科学校是2003年4月16日在原西藏自治区人民警察学校的基础上改建而成的。2018年度招生300人。四、拉萨师范高等专科学校拉萨师范高等专科学校前身为拉萨市文教局1964年创办的“师训班”，2006年2月14日，升格为拉萨师范高等专科学校。五、西藏职业技术学院西藏职业技术学院是2005年7月在原西藏自治区农牧学校和西藏自治区综合中专学校的基础上合并组建而成的西藏唯一一所综合类高等职业院校。

西藏大学认真学习贯彻习近平总书记关于教育的重要论述，落实立德树人根本任务，坚持人才培养质量中心地位，加大研究生教育工作力度，努力为西藏经济社会发展培养更多高水平人才。完善制度支撑体系。按照教育部《关于深化研究生教育改革的意见》要求，建立健全研究生教育质量保证和监督体系，结合学校实际修订《博士、硕士学位授权学科和专业学位授权类别动态调整实施细则(试行)》《学位授予工作实施细则(试行)》《学位点建设和管理办法(试行)》等，科学合理设置培养要求和学位授予条件，狠抓学位授予管理，确保研究生教育培养工作规范有序。构建研究生学位论文质量保障体系，加强论文开题、中期考核、盲审、答辩等环节管理，出台《研究生学籍管理规定》《研究生学位论文和学术不端行为处理暂行办法》，研发藏文查重系统，严把研究生学术质量关，促进学生良好学术行为习惯养成。完善导师聘任体系。贯彻落实教育部《关于全面落实研究生导师立德树人职责的意见》，建立健全组织领导、考核评价和激励机制，明确研究生导师在思政教育、加强自身师德师风建设、发挥言传身教作用等14个方面职责。制定学校研究生指导教师工作条例和研究生指导教师遴选办法，强化研究生导师岗位意识和责任，优选一批符合“四有”“四个引路人”“四个相统一”要求，坚持以德立身、以德立学、以德施教的优秀教师充实到研究生导师队伍中来。强化新聘任导师培训，促进导师间互相交流、探讨学术问题，提高导师指导能力水平，着力打造一支高素质、专业化的研究生导师队伍。完善人才培养体系。制定《关于进一步提高研究生培养质量的若干意见》《关于修订研究生培养方案的实施意见》《研究生课程教学管理规定》等文件，促进研究生规范管理，提高研究生培养质量。加强研究生培养过程管理，探索开展民族学、中国语言文学、生态学3个一级博士点硕博连续贯通培养模式，实施本硕博一体化培养，提高研究生培养质量。加大研究生招生力度，制定提高研究生招生质量实施办法，改进推免研究生接收及复试方式方法。大力实施“高水平人才培养计划”，近5年来，累计立项437个校级项目，每年资助经费100万元左右，完成8个校级“研究生课程建设”项目，不断培养高水平、复合型人才。完善奖励资助体系。贯彻落实教育部等部委《关于完善研究生教育投入机制的意见》，制定研究生奖助管理办法，构建涵盖奖学金、助学金和“三助”的研究生奖助体系。设立国家奖学金和学业奖学金，学业奖学金由学校经费拨付，硕士生、博士生学业奖学金金额分别提高至8000元、12000元，覆盖面占研究生总人数的75%。加大资助政策宣传力度，落实国家助学金政策，确保家庭经济困难学生得到基本生活保障。启动助教、助研、助管“三助”工作，拓宽学生奖助途径，为学生提供实践机会，积累工作经验，有效减轻家庭经济困难学生经济压力，为其顺利完成学业提供保障。来源: 教育部网站

日前，《西藏大学一流学科建设方案》发布，标志着该校一流学科建设正式进入实施阶段。按照建设目标，到2020年，西藏大学办学水平和办学层次将得到全面提升，人才培养、科学研究、师资力量等主要指标达到西部高校先进水平。西藏大学研究生院相关负责人告诉记者，藏大从2014年底开始筹划“双一流”建设申报事宜，2015年便成立领导小组统筹推进此事，同时启动方案编制工作，通过反复调研、修订正式发布。据介绍，西藏大学将以生态学作为世界一流学科进行建设，下设高原科学与技术和高原民族优秀文化两个研究领域，以生态学一级学科为核心建设学科，环境科学与工程、计算机科学与技术、中国语言文学等优势学科为辅助建设学科，解决青藏高原湿地生物多样性与生态系统演变规律及其生态安全评价等重大科学、人文社科问题。该负责人介绍，西藏大学将整合现有条件，构建一个青藏高原野外科学工作站、一个青藏高原生物多样性资源库、一个综合分析测试中心、一个高原重大基础设施与环境实时在线安全监测中心，一个高原大数据信息分析及仿真实验中心，形成“一站一库三中心”五位一体的高水平共性学科科研平台体系。同时，集中整合建立珠峰研究院、西藏大学科教博物馆、“民族优秀文化”数据库、国家级藏语言文学研究基地“一院一馆一库一基地”4个共性学科平台。该负责人介绍，学校将按照师资建设和本地人才培养两方面进行规划，将为具有良好发展潜力的教师脱颖而出提供支持，从政策、待遇、机制、环境等方面为拔尖人才的成长创造系统支撑。同时还将建立教师发展中心，推进系统性的职业能力培训。增加研究生招生规模，到2020年实现在校研究生规模翻番，达到1200人。

长寿！人均期望寿命达到70.6岁普惠！学前教育毛入园率超87%增收！13726家合作社助53万多农牧民脱贫致富……西藏，一度被认为是最不适合人类居住的地方如今，百姓的“健康梦”“教育梦”“增收梦”“就业梦”已照进现实透过这组海报里的民生数字，让我们一起感受西藏人民的幸福生活200万+曾经家住西藏双湖县的牧民次仁卓嘎，如今搬到山南市贡嘎县森布日的高海拔移民新村，喝上了洁净的自来水。次仁卓嘎说：“以前我家用的是沟渠里的河水，最早是背水，后来靠三轮车驮水，冬天还要凿冰取水。”西藏自治区水利厅的数据显示，截至目前，西藏累计改造提升农村饮水安全工程17581处，建档立卡贫困人口饮水安全问题全部得到解决。200多万名农牧民喝上了干净水。13726西藏昌都市边坝县草卡镇村民扎西卓嘎说：“现在合作社与技能培训学校合作，不但教我们农牧民学习生产技术，还解决销路问题，我们家一共5个温室大棚，每个大棚年收益有1万多元。”截至2019年底，西藏农牧民专业合作社已达13726家，同比增长58.8%，加入合作社家庭164749户、537159人，合作社社外辐射带动77632户、213830人。60万+搬迁到日喀则市拉孜县拉孜镇新村的村民卓拉，经过技能培训找到了一份编制氆氇的工作，一年有5000多元收入。她说：“农忙时回村种青稞，闲时还能在家编氆氇，再加上政府的帮扶，现在家里一年收入超过1.6万元。生活比过去更快乐充实。”截至2020年12月，西藏农牧民转移就业60.4万人，实现劳务收入45.4亿元。西藏不少青壮年农牧民放下犁耙牧鞭，走进城镇，变身产业工人和服务人员。超50%西藏藏医药大学研究生处培养办主任明吉措姆本科和硕士阶段都在西藏就读。她说：“我工作以来，见证了许多藏族女学生考上研究生，在各行各业贡献自己的力量。在旧西藏，女性接受高等教育是根本不敢想的事情。”西藏自治区普通高等教育、研究生教育和成人高等教育中女性在校生比例均超过50%。高学历女性和高级女知识分子越来越多，全区享受国务院、自治区政府特殊津贴的女性占比分别达12.74%和17.78%，女性学术带头人占比27.45%。70.6拉萨市堆龙德庆区顶嘎村老人巴珠曾当过农奴，2020年，他100岁了。他说：“现在有病了能及时治疗，医药费也可以报销。”“我很庆幸活过了旧西藏的黑暗岁月。”截至2019年，西藏的人均期望寿命由和平解放初期（即1951年）的35.5岁提高到了70.6岁。2012年至2019年，西藏人均期望寿命提高了2.4岁。2199拉萨市岗旋幼儿园园长洛桑巴典说：“10年间，西藏学前教育发生了天翻地覆的变化。”“10年前全区一共只有不到200所公办幼儿园，现在有2000多所。”截至2020年底，西藏学前教育毛入园率达到87.03%，比2011年提高了52.03个百分点。17.96%21岁的格桑美宗是西藏民族大学的学生，准备毕业后回到家乡那曲市安多县从教。她说：家乡现在办学条件越来越好，去年村小学建起了新的教学楼，多媒体教室、浴室等设施配备齐全。国家财政性教育经费2019年在西藏投入达283.76亿元，比2010年翻了两番，10年来已累计投入1656.89亿元，年均增幅17.96%。超80%拉萨市堆龙德庆区德庆村，曾是远近闻名的“乞丐村”。2017年，德庆村人均纯收入达1.2万余元。64岁的村民朗杰说：“现在不愁吃不愁穿，我和老伴有医保，看病几乎不花钱，孙子上学国家给交学费，这么好的日子哪去找。”最新数据显示，2020年，西藏本级财政支出中用于民生重点领域支出1776亿元，占比达80.4%；“十三五”以来，民生重点领域支出年均增速超过10%。近10万位于拉萨市蔡公堂街道的白定村2020年组建了文艺演出队。白定村第一书记次仁维色说：“演出队组建后，节目表演质量不断提升，其中一些民族团结和脱贫攻坚主题的演出，受到群众欢迎。”西藏自治区文化厅最新数据显示，2020年西藏建成5492支行政村文艺演出队，实现了全区所有行政村文艺演出队全覆盖，加上76个县（区）艺术团，文艺演出人员总数近10万人。

记者昨日从自治区教育考试院了解到，根据教育部《2021年全国硕士研究生招生工作管理规定》，2021年全国硕士研究生考试招生一律实行网上报名，报名网址为中国研究生招生信息网(教育网址：http：//yz.chsi.Cn，公网网址： https：//yz.chsi. com.Cn)。此次考试，网上预报名时间为2020年9月24日至27日，每天9：00至22：00；网上报名时间为2020年10月10日至31日，每天9：00至22：00。报名期间，考生可自行修改网上报名信息或重新填报报名信息，但一位考生只能保留一条有效报名信息。逾期不再补报，也不得修改报名信息。考生报名时只能填报一个招生单位的一个专业。报名期间将对考生学历(学籍)信息进行网上校验，考生可上网查看学历(学籍)校验结果。考生也可在报名前或报名期间自行登录“中国高等教育学生信息网”(网址：https：//www. chsi. com. Cn)查询本人学历(学籍)信息。未能通过学历(学籍)网上校验的考生应在招生单位规定时间内完成学历(学籍)核验。据悉，今年我区共设置了6个报考点，分别是拉萨市招生办、昌都市招生办、山南市招生办、日喀则市招生办、林芝市招生办和西藏民族大学招生办。每个报考点均接受全国统考、推荐免试、单独考试、管理类联考、法硕联考、援藏计划、农村师资计划等类别的考生报名。记者了解到，今年我区所有报考点试行网上确认，请考生在填报信息期间一定要认真阅读所选报考点发布的网报公告，按报考点要求及时上传本人图像照片、身份证及其它相关材料。报考“退役大学生士兵”专项硕士研究生招生计划的考生还需提交本人《入伍批准书》和《退出现役证》。网上确认时间为 2020年11月4日至8日(首次材料上传截止时间为11月7日18：00，逾期不能上传；审核不通过需要补充材料的截止时间为2020年11月8日18：00)。未在规定时间进行网上确认以及审核未通过的考生，报名信息无效，不得参加考试。部分网上确认不通过的考生，须按照报考点的要求进行现场确认。“少数民族高层次骨干计划”和“援藏计划”报名具体事宜另行通知。

十年树木，百年树人。西藏和平解放60多年来，在党中央、国务院的亲切关怀和全国人民的无私援助下，西藏高等教育破胚发芽、蹒跚起步，并在改革开放后实现了快速发展和历史跨越，为西藏经济的新一轮腾飞和社会的长治久安提供了坚实的人才基础和智力支撑。高等教育在世界屋脊破胚发芽和平解放后，百业待兴的西藏迫切需要一大批具有一定文化基础的少数民族干部，特别是西藏本地的干部。1957年3月，为培养西藏当地的民族干部，中央政府决定西藏在内地办学，将大批藏族青年干部送往内地培训。经过一年多的筹建，1958年9月15日，西藏公学在距西藏千里之外的陕西咸阳正式开学。1959年9月，西藏公学开办藏语文专修班，这是西藏历史上第一个专科专业，也是西藏高等教育起步的标志。1965年西藏民族学院正式成立，西藏结束了没有高等院校的历史。为适应西藏教育事业蓬勃发展的需要，1975年7月16日，西藏师范学院在拉萨正式成立。师范学院下设政治语文和数理两个系，开设了政治历史、汉文、藏文、数学、物理、化学、农业基础和革命文艺8个专业，来自全区的藏、珞巴、门巴、回、纳西等民族的广大翻身农奴子女在雪域高原上接受高等教育。1978年4月27日，经国务院批准，西藏民族学院林芝分院正式更名为“西藏农牧学院”。至此，囊括了文、理、工等学科的民族高等教育的基础基本形成，为后来自治区高等教育的快速发展奠定了良好基础。从建立第一所小学到开办民族高等教育，西藏的现代教育体制逐渐完备。这是伟大的中国共产党在世界之巅创造的又一奇迹。综合性大学与专业院校在世界屋脊陆续创建为适应改革开放和经济社会发展需要，加快高层次人才培养步伐，建立一所综合性的大学已成为西藏高等教育的一项紧迫任务。经过几年的积极筹备，在西藏师院的基础上，1985年7月，西藏大学正式成立，西藏自治区唯一一所综合性大学诞生。在加快学校建设过程中，自治区艺术中专学校、西藏医学专科学校、西藏民族学院医疗系先后并入西藏大学。2001年3月，经教育部批准，西藏农牧学院与西藏大学合并。随着进入国家“211工程”重点大学建设行列和博士学位授予单位立项建设单位，西藏高等教育进入了一个新的发展阶段。与此同时，西藏专业院校的建设也进入了蓬勃发展的阶段。1989年9月，西藏藏医学校和西藏大学藏医系合并，成立西藏大学藏医学院；1993年2月，经国家教委批准独立设置为西藏藏医学院。藏医药高等教育正式列入全国普通高等教育序列，西藏藏医学院也成为国内外第一所独立设置的培养高层次藏医药专业人才的高等学府。2003年4月16日，经教育部批准，原西藏自治区人民警察学校改建为西藏警官高等专科学校，结束了西藏公安无高等院校的历史，揭开了西藏公安教育的新篇章。2005年7月，经自治区人民政府批准，在原西藏自治区农牧学校和西藏自治区综合中专的基础上合并组建了西藏职业技术学院，该院成为自治区唯一一所高等职业院校。2006年2月14日，经教育部批准，拉萨师范学校升格为拉萨师范高等教育专科学校。自此，西藏高等教育基本形成了综合大学、专业院校和高职高专层次分明、文理交叉、优势互补的办学格局，形成了研究生教育、普通本专科教育、高等职业教育、高等成人教育、远程教育、非学历教育、留学生教育等多层次、多形式、多规格的办学体系。高等教育在世界屋脊取得丰硕成果办学规模不断扩大、办学层次不断提高。2000年，自治区有西藏民族学院、西藏农牧学院、西藏大学和西藏藏医学院4所普通高校，普通本专科在校生仅7000多人，硕士研究生在校生只有24人。到2009年，全区有普通本专科学校6所，在校生达3万多人，硕士研究生达583人，普通本专科和研究生在校生数分别是2000年的4.2倍和24倍；高等教育毛入学率达到22.4%，比2000年增长了17.4个百分点。人才培养质量显著提高。西藏高校已经成为培养西藏经济社会发展合格人才的摇篮。迄今为止，仅西藏大学、西藏民族学院、西藏藏医学院等3所高校就培养了毕业生近8万人，其中包括从中专到研究生、从普通教育到成人教育的各个学历层次人才。这些人才分布在全区各条战线上，他们在西藏的社会主义革命和现代化建设事业中，在维护祖国统一、民族团结和反对分裂斗争中作出了不可磨灭的贡献，为西藏经济建设和社会发展提供了强大的智力支持，被称为一支靠得住、用得上、下得去、留得住的生力军。学科建设取得重要突破。目前，西藏高校有本科专业108个，专科专业126个，硕士授予单位3个，硕士授予点18个；建设有10个国家级特色专业、3个国家级教学团队、1个人才培养模式创新实验区、1门精品课程、1个实验教学示范中心、1门双语教学示范课程和1项大学生创新实验计划进入教育部“质量工程”项目。此外，全区还成功建设了60门自治区精品课程、23个自治区特色专业和11个自治区教学团队。科学研究取得重要进展。目前，西藏高校在中国藏学、藏文信息技术、藏医学、高原资源开发与利用、农林牧、高原生态环境、高原医学、非物质文化遗产保护与研究等领域已推出了一系列在国内外有较大影响的科研成果，形成了独特的人才和成果优势，服务西藏地方经济社会发展的能力逐年增强。发展西藏高等教育的有益经验几十年来，西藏自治区高等教育紧紧围绕“建设一所什么样的大学、如何建设大学和为谁培养人、培养什么样的人、如何培养人”这一主题，紧密结合西藏经济社会发展的新形势和面临的大好机遇，深刻把握现代高等教育发展规律，创造和积累了较为丰富的办学经验，走出了一条具有中国特色、西藏特点的高等教育发展之路。一是始终坚持党的领导，坚持社会主义办学方向，全面贯彻党的教育方针，是西藏高等教育跨越式发展的根本保证。二是始终坚持党委领导下的校长负责制，大力加强党的建设和大学生思想政治教育工作，确保校园和谐稳定，是西藏高等教育健康发展的前提。三是始终坚持把党中央、国务院的亲切关怀和各对口支援院校的大力支援与自力更生、艰苦奋斗相结合，加强自身能力建设，是推进西藏高等教育又好又快发展的关键。四是始终把提高教育教学质量，培养“靠得住、用得上、留得下”的西藏社会主义现代化事业的合格建设者和可靠接班人作为高等教育事业发展的永恒主题。中央第六次西藏工作座谈会和《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010—2020年）》为西藏高等教育发展指明了方向，制定了更加优惠倾斜的政策。西藏的具体实施意见明确了今后一段时期的目标任务，西藏高等教育已经站在新的历史起点上。西藏各高校和高等教育工作者应以更加积极主动的姿态，更加奋发有为的干劲，更加务实创新的举措，团结一致，奋勇争先，为自治区高等教育事业的内涵发展、科学发展和跨越式发展作出积极贡献。（作者：达瓦，系西藏大学党委宣传部部长）

近期，自治区党委、政府出台了《关于西藏高校毕业生稳就业若干举措的实施意见》（以下简称《意见》），制定了一系列促进高校毕业生高质量充分就业的决策部署，进一步拓宽了就业渠道，为推动高校毕业生稳定就业，维护全区经济社会长治久安和长足发展提供了强大支撑。近日，自治区教育厅副巡视员李志鹏对《意见》中涉及教育厅的相关政策进行了介绍和解读。李志鹏介绍，为了推动高校毕业生稳定就业，针对建档立卡高校毕业生等困难群体，自治区教育厅进行了“一对一”的就业帮扶。通过教育脱贫攻坚行动和填写未就业毕业生摸底清零活动卡，掌握他们的求职意向，进行针对性的指导，并为其推荐3个有效岗位信息。鼓励大学生和高校毕业生参军入伍也是稳定就业的重要举措之一。李志鹏说，我区各高校成立了征兵工作站，为应征入伍大学生开展学费补偿代偿、转专业、升学复学等一站式服务。我区高校毕业生应征入伍服义务兵役的，其在校期间学费由自治区实行代偿，退役后复学的原高校在校生实行学费资助，在校期间获得国家助学贷款（含高校国家助学贷款和生源地信用助学贷款的），代偿学费优先用于偿还国家助学贷款本金。应征入伍的我区高校毕业生，服兵役期满后，可以报名参加我区高校毕业生公开考录。应征入伍的大学生士兵还可以享受优先考学、保送入学等优惠政策。“我们推动建立了区内外高校毕业生双向流动机制，从教育厅层面主要是加大‘双投’力度，增加区外高校在西藏的招生计划，提高区内高校招收非西藏生源大学生人数，鼓励非西藏生源高校毕业生留藏工作。”李志鹏告诉记者。同时，自治区教育厅还积极支持鼓励高校毕业生提高学历层次。李志鹏介绍，2019年教育部下达我区硕士研究生招生计划1034人，比2018年增加了160余人；2019年博士计划下达74人，西藏大学64人，西藏藏医药大学10人。2019年我区高校普通专升本计划下达500人，其中西藏大学200人，西藏民族大学170人，西藏农牧学院130人；2019年对口高职下达计划3641人。“同时，教育部在专项研究生招生方面给予我区大力支持，2019年下达我区少数民族高层次骨干人才研究生招生计划250人。我区高校毕业生升学的人数在逐年增长，为其提高综合能力、拓宽就业选择打下了坚实基础。”李志鹏说。李志鹏告诉记者，下一步，自治区教育厅将深入贯彻落实《关于西藏高校毕业生稳就业若干措施的实施意见》，从教育厅层面，加强就业帮扶，做好大学生和高校毕业生参军入伍宣传，加大区内外高校毕业生“双投”力度，支持高校毕业生学历层次提高，不断提升高校毕业生就业能力。来源：中国西藏新闻网

我国有2000多所各类大学，基本是按照行政区域划分归宿，但是，由于历史原因也有一些大学属于“异地办学”，有名的比如211大学河北工业大学，归宿于河北省，办学地在天津；四川美术学院、四川外国语大学办学地却在“兄弟单位”重庆。今天我们给大家介绍一所同样属于异地办学的大学——西藏民族大学。西藏自治区共有六所大学，最著名的是西藏大学和西藏民族大学。西藏大学属于211大学，是西藏最著名的高校。但是历史渊源看，她还不是西藏创办的第一所大学。西藏民族大学才是西藏和平解放后党中央在祖国内地为西藏创办的第一所高等学校。1957年，中央指示创办了“西藏公学”，1965年4月30日，经国务院批准更名为“西藏民族学院”。2015年4月28日，经国家教育部批准更名为“西藏民族大学”。学校是国务院批准的首批具有学士学位授予权单位，是西藏自治区人民政府与国家民族宗教事务委员会共建高校，中西部高校基础能力建设工程一期入选高校，华东师范大学对口支援高校。但是，学校却不在西藏自治区，而在古都陕西咸阳。为什么西藏民族大学位于咸阳而不在西藏办学呢？原来，1951年，西藏和平解放迫切需要一大批具有一定文化基础的少数民族干部。1956年西藏自治区筹备委员会成立后，西藏上层反动集团极力反对西藏社会制度的改革。根据西藏斗争实际，为保存基本力量，培养民族干部，为今后的民主改革作准备，1957年3月，周恩来总理指示，邓小平同志主持召开中央书记处会议决定西藏在内地办学，正式定名为“西藏公学”，决定将位于陕西省咸阳市的原西北工学院的校址转交西藏，作为西藏公学的校址，张国华将军出任西藏公学第一任校长。1965年7月1日，经国务院批准，西藏公学更名为西藏民族学院，郭沫若同志为学院题写了校名，2015年4月28日，教育部批准西藏民族学院更为西藏民族大学。1959年9月，西藏公学开办藏语文专修科，这是西藏历史上创办最早的专科专业，它成为西藏高等教育起步的一个标志。1979年，语文系开始招收藏语文本科班，开始了西藏历史上第一个现代高等教育本科专业的教学。目前，学校有专任教师697名，正高级专业技术人员81名，副高级专业技术人员251名，博士、硕士生导师95人，具有研究生学位的教师占教师总数的74%，有百千万工程国家级人选2人，享受国家特殊津贴专家12人，教育部新世纪优秀人才支持计划3人，教育部高校教学指导委员会委员8人，西藏自治区学术技术带头人17人，享受西藏自治区政府特殊津贴专家6人。学校共有国家特色专业建设点2个，国家级专业综合改革试点项目1个，自治区级特色专业4个，自治区级专业综合改革试点项目3个；国家级教学团队1个，省部级教学团队3个；国家级实验教学示范中心1个，自治区级实验教学示范中心3个；建有自治区高校教学实验室10个，自治区实验实训基地1个。实力真是杠杠的！截至2017年9月，学校共有4个硕士一级学科，3个硕士专业学位授权点，在校研究生537人，藏族和其他少数民族学生占50%。本科专业涵盖文学、历史学、哲学、经济学、管理学、法学、医学、理学、工学、教育学、艺术学等11个学科门类。客观的说，西藏民族大学作为二本招生的学校，办学实力不俗。民族学、中国语言文学、基础医学和中国史、汉语言文学、会计学等学科专业非常适合二本线上同学报考。