心理学专业的历史首师大心理学专业的前身是教育教研室心理学组。从1955年开始,著名心理学家林传鼎先生和郝德元先生就开始在我校教授心理学并开展科学研究。林传鼎先生(下图左)是科学院心理研究所的筹备委员,也是解放后中国心理学会的发起人之一,一生著作颇丰,是我国心理测量和情绪研究方面的奠基人之一。郝德元先生(下图右)是著名的心理测量专家,中国心理学会评定的第一批中国心理学家,被授予“早期归国有突出贡献专家”。心理学专业的现状而如今,首师大心理学院不仅有“心理学”一级学科博士(最早的博士点授予权)和硕士学位授予权、博士后流动站、北京市一级重点建设学科、“心理学教学实验中心”、北京市“学习与认知”重点实验室……还有价值千万级的实验设备!学院拥有一支责任心强、力量雄厚、有合作与奉献精神的师资团队。现有专职教师33人,其中教授10人、副教授16人、讲师5人,实验员2人;博士生导师9名、硕士生导师25名。教师队伍中全部拥有博士学位。心理学专业特色实验室建立最早,数量最多——脑电成像实验室1998年的时候心理专业就引进了第一台脑电仪,这可是当时内地高校的第一台脑电仪呢!现在不断地更新换代,这些脑电仪见证了国内记忆脑认知神经科学的发展。眼动仪在心理学的多个领域都有广泛的应用,包括广告心理学、消费心理学等等。视觉信息加工实验室共有3套眼动仪和一套便携式眼动仪,该实验室的建立者丁锦红教授在眼动研究领域具有举足轻重的地位。实践应用最广——视觉信息加工实验室最生动,最前沿——虚拟现实实验 虚拟现实实验室是近些年兴起的运用计算机程序及其他硬件设备,通过影像来为实验的参与者提供一种对现实的模拟条件。这种模拟技术在当前是具有技术创新优势的非常前沿的手段。这是目前国内心理学界第一个完善的虚拟现实实验室。我院利用虚拟现实技术与互联网技术研究开发了国内首个在线免费“云作业平台”,国内首个初中数学的个性化的“虚拟现实课堂”。生理心理学实验室目前主要以大鼠为研究对象,通过多通道记录技术测量大鼠的行为,实验成员需要具备为大鼠进行立体定位手术的能力。该实验室在单细胞记录能力上处于国内领先水平。目前使用的med操作箱、电信号采集设备、立体定位仪等许多设备均为美国或日本的进口产品,都是该领域最先进的设备。要求最高,最精细——生理心理学实验室 最萌,最成长——儿童早期综合发展实验室儿童早期综合发展实验室拥有先进的行为观察室和全面的儿童早期发展评估系统。在这里你可以学习如何跟踪探究萌宝们的成长轨迹,可以了解如何评价萌宝们的家庭养育环境,还可以探索如何为家长制定有心理科学依据、遵循儿童发展规律的家庭成长方案。心理学专业四大研究所基础心理学研究所基础心理学研究所采用眼动、事件相关电位(ERP)、功能性磁共振成像(fMRI)、虚拟现实(VR)、经颅磁刺激(TMS)等技术,致力于研究人类心理活动的认知神经机制,特别是人类记忆的形成与发展的规律,成瘾行为的生理基础,视觉认知规律,虚拟现实技术下的情境认知机制,语言认知加工等前沿问题。基础所现有职工11人,其中教授4人,分别为郭春彦教授、丁锦红教授、李新旺教授、张钦教授;副教授5人,分别为于萍副教授、张力副教授、汪亚珉副教授、黄贤军副教授、周蔚副教授;实验员2人。设有人类记忆与视觉认知,生理心理学,心理语言学等方向的学术及专业硕士,博士学位培养点及博士后流动站。教师风采郭春彦教授博士生导师,“学习与认知”北京市点实验室主任,记忆的神经机制方向。北京市优秀青年骨干教师,北京市拔尖创新人才,北京市跨世纪优秀人才。主持国家自然科学基金、高等学校博士学科点专项基金等项目,其科研成果多次获得省部级奖项。自然科学基金心理学科评议组评委、《心理学报》、《心理科学》编委。“高山仰止,景行行止”,郭老师精深的专业知识,严谨的治学态度,勤奋的敬业品质和对学生们浓到化不开的深沉的爱,一直令我辈钦佩和敬仰。丁锦红教授博士生导师,主要研究方向是视觉认知与记忆方向。中国心理学会普通心理与实验心理专业委员会副主任,中国心理学会教学工作委员会委员,《心理科学进展》编委。英国肯特大学荣誉教授。主持国家自然科学基金等多项课题,在国内外刊物上发表有影响的论文多篇。丁老师如荷花般谦谦君子,是学院魅力指数最高的老师。他的亲和力与恰到好处的幽默感能让你无论在他的课上还是课下都觉得轻松自如,同时又能吸纳丰富的信息量。李新旺教授博士生导师,研究方向是学习记忆与药物成瘾机制方向。中国心理学会生理心理学会副主任,《心理科学进展》编委。曾任中国心理学会教学工作委员会委员,教育部高等学校心理学教学指导委员会委员。编著有《生理心理学》等有影响力著作,获批北京市精品教材。李老师就像一部生理心理学的百科全书,他博学又一丝不苟,严格又体恤通情,在他的感染下,你想要变成更好的自己。张钦教授博士生导师,语言认知、情绪与认知方向。中国心理学会国际学术交流委员会委员。主持北京市、国家自然科学基金等多项课题,在国内外学术刊物上发表有影响的论文多篇。张老师给学生充分的尊重与探索的空间,她精益求精、求真务实、朴实无华的人格魅力对学生产生深远的影响。于萍副教授,研究方向包括风险决策的神经环路,精神分裂症的神经电生理机制研究,妇科肿瘤患者的抑郁与焦虑状态的影响因素。张力副教授,研究兴趣在文化与社会认知神经科学,在该领域发表过多篇实证性研究文章,其他研究领域还包括环境心理学、设计心理学等。汪亚珉副教授,创建首师大心理学院“虚拟现实实验室”,目前主要研究领域: 应激与认知,情境认知,虚拟现实环境的用户体验,面孔识别识别的认知机制等研究方向。周蔚副教授,研究兴趣包括阅读中的眼动控制及其神经机制,语言学习和阅读发展,主要采用眼动追踪技术和脑成像技术进行研究。黄贤军副教授,主要研究方向是言语认知,关注汉语口语词汇的识别机制和言语工程技术中的语音语调规律。主持过国家自然科学基金一项,教育部人文类项目2项等。在研项目国家自然科学基金面上项目,联结再认的心理与神经机制:熟悉性与回想的作用(主持人:郭春彦)国家自然科学基金面上项目,胆碱系统对条件-非条件吗啡行为敏感化的影响及这种影响与多巴胺系统的关系(主持人:李新旺)国家自然科学基金面上项目,积极背景刺激影响学习记忆的认知神经机制(主持人:张钦)国家自然科学基金青年项目,阅读中眼动控制的脑成像研究(主持人:周蔚)北京市教育委员会科技计划一般项目:汉语口语词汇识别的时间进程(主持人:黄贤军)脑发育与心理发展研究所脑发育与心理发展研究所以脑发育和个体心理发展的动态发展观为核心思想,以“高级认知功能”为突破口,重点关注从婴幼儿时期直至青春期的认知发展、成熟过程、社会性的发展过程及其神经基础和相关环境影响因素。在重大科学前沿问题上,取得高质量的研究成果,为转化应用提供深厚的理论基础。同时,为我国基于脑发育规律和特点来构建儿童青少年智力和心理健康发展促进项目提供科学依据,满足国家须不断提升人口素质和综合国力的重大需求。脑发育和心理发展研究所目前有固定人员7人,其中教授1人,王争艳教授;副教授4人,分别为王异芳副教授、邢淑芬副教授、郝坚副教授、邢晓沛副教授;讲师2人,分别为卢姗讲师,赵婧讲师。教师风采王争艳教授博士生导师,首都师范大学心理学院副院长(主持工作),首都师范大学青年燕京学者。长期研究婴幼儿发展与早期教育;尝试用动态追踪的、多方法、多水平(生理的、行为的和认知的)的探讨婴幼儿的早期发展与养育环境问题;建立了2010年婴儿小队列研究和2015年婴儿队列研究两个长期纵向追踪样本。完成和正在完成国家自然科学基金项目、教育部青年人文社科项目等15项。王争艳教授在内国外重要刊物上发表论文50余篇,出版学术著作《婴儿心理学》(2015),主编《人格心理学》获2013年北京市高等教育精品教材,并著有科普著作《妈妈的柔情宝不懂——心理专家矫正好妈妈的10种错误养育行为》。王异芳副教授、首都师范大学附属幼儿园园长,主要的研究方向为正常和佩戴人工耳蜗、助听器儿童情绪健康与阅读的发展特点及影响因素,发展心理学视角下的少儿节目制作等。邢淑芬副教授,宾夕法尼亚大学访学学者,主要的研究方向为社会变迁、家庭环境和儿童的认知和社会性发展。郝坚副教授,研究兴趣为毕生发展中各群体的道德判断、亲社会行为和反社会行为的发展规律,及其认知、情感和生理机制。邢晓沛副教授,目前主要从事家庭与学前儿童及小学儿童认知和社会性发展关系及其生理机制的相关研究工作。卢珊讲师,主要研究方向为“婴幼儿早期发展与教育”,尝试用动态追踪、多水平的方式探讨婴幼儿的早期发展与养育问题。赵婧讲师,研究兴趣包括阅读习得过程及相关认知神经机制,阅读困难的致病机理及干预,视觉注意与阅读发展的关系,情绪与阅读相关认知技能的关系。在研项目国家自然科学基金项目:婴儿自我调节能力与多样化养育环境的交互影响:多水平追踪研究(NSFC,31470994),2015-2018(主持人:王争艳)国家卫生计生委员会-联合国儿童基金会联合委托项目:0-3岁儿童最优发展多维度评估指标体系的开发和构建(第一期),2017-2018,(主持人:王争艳)国家卫生计生委员会家庭司委托项目:托幼服务机构建设操作手册研发,2017-2018(主持人:王争艳)北京市东城区卫生和计划生育委员会委托项目:东城区婴幼儿情绪与社交能力促进项目,2017-2018,(主持人:王争艳)国家社会科学基金一般项目:中国扩展家庭和核心家庭与儿童执行功能与问题行为发展研究,2017-2019. (主持人:邢淑芬)教育部人文社科基金项目:祖辈的侵入式教养对幼儿行为问题的影响:差别易感性假说的验证, 2016-2018. (主持人:邢淑芬)国家自然科学基金青年基金,视觉快速加工技能与汉语阅读流畅性发展的关系,2016-2018. (主持人:赵婧)北京市社会科学基金:“早期语言发展的性别差异:学步儿消极情绪表达及母亲敏感性的影响”; 2015-2018,(主持人:卢珊)北京市教委一般项目,汉语发展性阅读障碍的视觉注意广度缺陷及干预, 2018-2020. (主持人:赵婧)脑认知与教育心理研究所脑认知与教育心理研究所围绕学生创造性思维与创造力的规律、机制、保护与培养促进策略,从感知觉、注意、记忆、推理以及情绪与动机等基础认知过程与心理要素入手,综合利用心理学、行为科学、认知神经科学、统计测量等以及其它先进科学技术和方法,研究和揭示包括创造性在内的学生学习与认知的神经心理学要素、脑认知驱动机制以及影响和促进因素,为基础教育领域的相关工作提供理论依据和策略指导。脑认知与教育心理研究所现有职工8人,其中教授4人,分别为罗劲教授、方平教授、魏萍教授、汪玲教授;副教授3人,分别为师保国副教授、罗峥副教授、王岩副教授;讲师1人,谭藤藤讲师。教师风采罗劲教授教授/研究员,博士生导师,中国心理学会秘书长,《心理科学进展》副主编等职。1999-2001在日本电子技术综合研究所(ETL)担任STA Fellow;自2003年起任中国科学院心理研究所研究员,博导,2011年调入首都师大工作。研究领域为创造性思维的心理和脑机制,曾在顿悟的认知神经科学原理方面做过开创性的工作,目前主要致力于综合利用各种行为科学和脑科学方法系统地研究和阐明顿悟和创造性思维的认知规律和原理。曾主持科技部863计划重点课题1项,国家自然科学基金面上项目7项,参与科技部重点项目2项等。方平教授教授,心理学博士,博士生导师,美国加州大学伯克利分校和德国康斯坦茨大学访问学者。教育部高等学校心理学教学指导委员会委员,中国心理学会常务理事,中国心理学会心理测量专业委员会主任,主持完成国家社会科学基金项目、教育部人文社会科学重点基地重大项目等国家级和省部级科研课题十余项。主要研究方向为心理测量与统计、情绪与认知,发表心理学核心期刊论文一百二十余篇。魏萍教授教授、博士生导师,北京市优秀青年人才获得者。主要采用行为研究,脑电和功能磁共振成像等认知神经科学研究方法考察人类动机与认知和情绪的交互作用机制。主持国家自然科学基金青年项目和面上项目,入选首都师范大学哲学社会科学拔尖人才支持计划和青年燕京学者培育计划。在国际心理学刊物NeuroImage,Neuroscience,Brain Research等杂志以及国内权威核心期刊上发表多篇研究论文,并参与出版教材《普通心理学》等。汪玲教授教授,研究方向为自我调节、创造性等。主持国家自然科学基金青年项目、北京市哲学社会科学规划项目等多项课题。在SSCI源期刊、权威核心期刊及核心期刊发表论文30余篇。获首都师范大学优秀主讲教师等荣誉称号。师保国副教授(教学副院长),长期致力于发展与教育心理学相关研究,在儿童青少年创造性与社会适应发展等领域取得了一系列研究成果。罗峥副教授,从事发展与教育心理学、心理测量及情绪心理学的研究,在儿童青少年情绪发展与学生学习动机领域取得了一系列研究成果。王岩副教授,主要致力于积极心理学为背景的心理学研究,采用多种研究手段,从行为、认知心理及神经机制方面探讨如何提升人类的乐观和幸福。谭藤藤讲师。目前主要从事创造性顿悟、心智游移、创造性酝酿效应的无意识加工与认知神经机制研究。在研项目国家自然科学基金面上项目,创造性思维中有效性特征和新颖性特征的脑与认知加工过程的实验分离(主持人:罗劲)国家自然科学基金面上项目,多元文化经验对创造性的作用及其神经机制(主持人:师保国)国家自然科学基金面上项目,动机与选择性注意的交互作用的神经机制(主持人:魏萍)国家社科基金十三五规划项目,情绪预测偏差与决策关系的发展特点及其机制研究(主持人:方平)教育部人文社会科学重点研究基地重大项目,学生心理健康评估与预警体系研究(主持人:方平)教育部国际司项目,西方价值观对大学生的影响(主持人:方平)积极心理学研究项目基金项目,乐观的认知心理机制(主持人:王岩)北京市社会科学基金项目,北京市中小学学生学习兴趣现状研究(主持人:罗峥)北京市教委市属高校创新能力提升计划项目,北京市在校大学生创新创业能力的调研评估与促进策略研究 (主持人:罗劲)北京市教委一般项目,创造性问题解决的酝酿效应的脑机制研究(主持人:谭藤藤)应用心理学研究所应用心理学研究所基于“服务首都基础教育”以及“解决社会核心需求”的宗旨,总结心理学在基础教育以及社会需求中的应用规律,为基础教育的关键问题,提供心理学的深入的分析和可行的方案,逐步形成具有特色、科学、工具化与体系化的应用体系。探索心理与行为的发展规律,干预促进方案,为促进基础教育发展与社会需求提供心理学的科学解决方案,致力于成为心理学研究成果在基础教育以及企事业机构应用的专业科研研究示范机构,为首都基础教育发展与社会和谐建设提供心理学的应用研究与重要人才培养基地。应用心理学研究所目前共有7名教师,崔丽霞教授、肖晶副教授、田宝副教授、吴玄娜副教授、李文道副教授、朱冬青讲师、上官芳芳讲师。教师风采崔丽霞教授博士生导师,研究兴趣包括青少年焦虑和抑郁的预防和干预研究,积极心理学的理论和应用研究以及亲子沟通等领域。澳大利亚昆士兰大学心理系和加拿大西安大略大学心理系访问学者。中国心理学会临床与咨询委员会注册心理师,北京心理卫生协会学校心理咨询委员会副主任。崔丽霞教授既有国内首个采用解释认知偏差修正对青少年焦虑的矫正效果及神经机制的工具研发以及自然基金面上项目,也有针对师范生健康教育的学校重点教改研究项目。田宝副教授,研究致力于心理学在社会各类组织中的应用,具体领域有:康复心理学、人际沟通分析学、员工帮助计划等应用领域。李文道副教授,现专注于儿童青少年心理发展与教育、父亲教育和习惯养成教育。希望用专业的心理学知识服务于中国的家庭教育。吴玄娜副教授,研究兴趣包括组织公正在组织管理/公共管理领域的发生及影响机制。肖晶副教授,擅长亲子关系处理、家长教育体系建设、青少年心理健康、情绪发生机制等相关的研究。朱冬青讲师,研究兴趣包括决策心理学、消费行为、风险认知、风险沟通、社会比较等。上官芳芳讲师,主要研究领域为儿童心理健康,健康教育与健康促进。 当前研究项目包括婴儿共同注意的发展;儿童问题行为的家庭教育干预等。在研项目国家自然科学基金:“解释认知偏差修正对高焦虑青少年的效果及其认知神经机制”(主持人:崔丽霞)国家自然科学基金青年基金项目:“程序公正与权威信任:公共政策可接受性机制”(主持人:吴玄娜)国家自然科学基金青年基金项目:“医患沟通障碍的心理过程解析及其对策研究:从信息交换到共同决策” (主持人:朱冬青)国家自然科学基金面上项目:“认知偏差矫正技术在抑郁认知易感者中应用效果的行为与神经机制” (主持人:肖晶)心理学专业优秀毕业生心理学专业研究生调剂信息欢迎报考首都师范大学心理学院调剂请投递简历到邮箱cnuxlxy@126.com
近些年,随着社会问题的逐渐显现,心理学开始越来越受到重视。心理学作为一门研究人类心理现象及其影响下的精神功能和行为活动的科学,主要学习以下课程:普通心理学、实验心理学、心理统计、心理测量、生理心理学、人格心理学、社会心理学、认知心理学、发展心理学等。截止目前,国内招收心理学专业的院校多达120多所,具有心理学一级学科博士授权资格的高校只有24所。根据第四轮学科评估结果来看,心理学专业实力最强的五所大学依次是北京大学、北京师范大学、华南师范大学、华东师范大学、西南大学。北京大学北京大学心理与认知科学学院是目前国内第一个进入ESI 世界排名前百分之一的心理学院系。在QS 世界大学排名中,心理学院一直位列大陆高校的榜首,在QS发布的2020年世界大学学科排名中,北京大学心理学科排名位于世界第47位。历年Elsevier中国高被引学者榜单中,心理学院人数均位居大陆心理学教学科研单位前列。2017年,北大心理学科入选“国家双一流”建设学科名单,同时在教育部第四轮学科评估中,被评为心理学A+单位。基础心理学是北京大学的传统优势学科。本科阶段设有基础心理学和应用心理学两个本科专业。研究生阶段实行导师指导下的学分制,心理学院的硕士生培养方案包括侧重基础科学研究的学术型硕士和侧重于应用实践的专业型硕士,学制均为三年制。从2017年起,心理学院招收基础心理学和应用心理学两个专业方向上的博士研究生。北京师范大学北京师范大学心理学科具有悠久的历史。1902年,京师大学堂师范馆在创办之初即设心理学为学生的通习科目;1920年创建心理学实验室;1980年成立心理学系;2001年成立心理学院,是中国高校的第一个心理学院;2005年,成立认知神经科学与学习国家重点实验室;2016年,心理学院和脑与认知科学研究院合并成立心理学部。北京师范大学心理学部是国家世界一流心理学科建设单位,唯一一个心理学一级学科国家重点学科单位。心理学部建有国家理科基础科学研究与教学人才培养基地、发展心理学教育部人文社会科学重点研究基地、认知神经科学与学习国家重点实验室、应用实验心理北京市重点实验室、国家级心理学基础实验教学示范中心、国家级心理学虚拟仿真实验教学中心、北京高等学校示范性校内创新实践基地等。在教育部学科排名中,心理学科连续排名全国第一;"精神病学与心理学"和"神经科学与行为科学" 进入 ESI 世界前1%。华南师范大学华南师范大学心理学科在教育部组织的全国高校学科评估中,在2009年、2012年连续两届均排全国第三名,在2012年全国“211工程”三期建设验收中,心理学科“学习与人的素质发展”在全国人文社科大类100多个项目排名前四名(3.36%),在2017年教育部学科评估中,华南师大心理学科与北师大心理学科、北京大学心理学科并列被评为A+,2017年、2018年心理学科在上海软科学科排名中均位居第二。华南师大每年招收心理学专业基地班、心理学专业心理辅导与咨询方向、应用心理学专业人力资源管理与人才测评方向等本科生120人,每年招收全日制硕博士研究生200人左右,在职兼读研究生200人左右。华东师范大学华东师范大学心理学科创建于1951年。1956年开办全国第一个心理学研究生班。1979年成立心理学系,是国内最早的四个心理学系之一。2008年成立心理与认知科学学院,下设两系两所(心理学系、应用心理学系;发展与教育心理学研究所、认知神经科学研究所)。华东师大设置基础心理学、发展与教育心理学、应用心理学、认知神经科学四个二级学科。拥有一级学科博士学位授予点,博士后科研流动站,4个二级学科博士点,4个二级学科硕士点,1个应用心理学专业硕士点。2个本科专业(心理学、应用心理学),1个教育部心理学特色专业。心理学专业入选首批国家级一流本科专业建设点,建有应用心理实践教学平台。西南大学西南大学心理学部起源于20世纪50年代成立的西南师范学院教育系心理学教研室。1986年设立心理学专业,1988年成立心理科学研究所,1994年成立心理学系,2003年设立心理学院,2011年12月组建心理学部。心理学部拥有国家重点学科基础心理学,心理学博士后科研流动站,心理学一级学科博士学位授权点(涵盖基础心理学、发展与教育心理学、应用心理学的博士、硕士授权点,即重庆市重点学科),同时拥有应用心理专业硕士、心理健康教育领域教育硕士授权点;设有心理学(非师范)、心理学(师范)、应用心理学3个本科专业,其中,心理学为教育部特色专业。国际公认的qs排名是北大心理第一,北师大心理第二,北大心理学位列全球50到100名,北师大位列100到150名之间,这个排名已经持续好些年了,而且esi心理学与精神病学的排名也是这样。总的来说,北大的人均sci和高影响力文献都是北师之上。小伙伴们,这样的排名你们有什么看法吗?
一、关于我大家好,我叫赵昳,现就读于北京师范大学心理测评与人力资源管理方向。本科就读于河北师范大学,学习的专业也是应用心理学。经过四年的学习,对心理学的深入学习,考取了北京师范大学的研究生,因为如此,在心理学专业的学习和课余生活方面便有了很多感想和大家分享。今天我介绍的主题是:心理学,一门需要坚持也值得坚持的专业。需要坚持的原因是,心理学这门学科的内容比较复杂,可能需要深入以及坚持的学习,才能真正领悟到心理学这门学科的奥秘。值得坚持是因为,心理学这门学科学好之后不管是对个人的生活还是未来职业发展都是有帮助的。所以在这里和大家分享我在学习心理学上的一些体会,包括院校介绍、大学课余活动、心理学学习、心理学发展方向等。以下就是我的专业故事,希望对大家有所帮助。二、我的学校和专业1、就读院校及专业介绍本科院校,我的母校——河北师范大学河北师范大学是河北省人民政府与教育部共建的省属重点大学,河北省“双一流”建设一层次高校,具有116年的发展历史和光荣的办学传统。校友中有老一代革命家邓颖超、梁漱溟、严陆光等。新校区美丽又端庄,在这里的四年时光是值得我怀念一辈子的珍贵回忆。在河北师范大学里,心理学在教育学院中,教育教育学院每位老师都认真负责,河北师范大学的心理学专业可以说在河北省是数一数二的,河北省招心理学研究生的院校只有河北师范大学和河北大学,欢迎同学们报考河北师范大学心理学。研究生院校,心理学界领跑者——北京师范大学在本科学习结束之后,我选择了考研继续深入学习心理学,所以现在有机会再北京师范大学学习。北京师范大学是教育部直属重点大学,是一所以教师教育、教育科学和文理基础学科为主要特色的著名学府,学科综合实力位居全国高校前列,是首批拥有自主设置本科专业审批权的6所高校之一。北京师范大学心理学科具有悠久的历史。1902年,京师大学堂师范馆在创办之初即设心理学为学生的通习科目,1920年创建心理学实验室,1980年成立心理学系,2001年成立心理学院,是中国高校的第一个心理学院。北京师范大学的心理学专业在国内是顶尖的,是入选国内双一流学科(心理学)的三所学校中之一,心理学排名在全国排名第一位,专业实力强大。2、心理学就业趋势第一、普通高校,对于心理学硕士来说最好的就业方向之一是进入心理学系和教育系成为一名心理学老师;第二、公务员,招心理学研究生作公务员的一般是公安系统:公安局、劳教所、监狱、边检站等都是可能的去处;第三、企业心理学研究生去企业主要从事猎头、企业咨询和人力资源管理等职业;第四、心理咨询工作者,国内这个行业还不成熟,市场需求还在培育开发之中,具有非常大的潜力;第五、中小学,目前一些比较好的小学开始开始心理学相关的课程,并进行心理学咨询室的建设;第六、医院和诊所,学习临床心理学和医学心理学的学生,可以去医院或心理诊所从事心理咨询和治疗的工作。三、专业学习感受选择心理学的原因当初选择这个专业,很大程度上是因为好奇和心理学所带来的神秘感,天真的以为学好心理学走遍天下都不怕。但是真正读了这个专业之后会发现,心理学的学习与我当时想象的有很多不同。心理学并不是一门玄幻的学科,它所有的东西都是有科学根据的,需要实验或者科学分析(经过统计分析软件)得出结论。其实不管是心理学专业选择还是其他学科的专业选择,在选择专业方向的时候都要遵循的原则是,尽量能选择专业排名比较靠前的学校,因为专业排名代表着这个学校在这个领域拥有的资源有多少,你进入后能学习的东西有多少,毕业后用人单位有的也会看你的专业在地区或者全国的排名,所以选学校的时候建议考虑一下你所选择的专业排名。我的大学学习和生活课程安排与学习在大学学习中我们会学习到心理学的专门的知识,这些书籍和市面上所看到的色彩心理学、心理学叫你怎么做等一系列的打着心理学名号的书籍有所不同,我们课上所学到的书籍包括基础心理学、实验心理学、发展心理学、变态心理学、心理测量学、心理与教育统计学等国内外心理学界大牛编制的心理学专业书籍。心理学相关专业书籍课程安排从大一到大四也是逐渐变得更深入,比如,大一可能要先学习基础心理学,把心理学的专业名词弄明白,这时候其实就会发现,心理学和我们当初想象的不同了。大二可能就会开设更加深入的课程,比如实验心理学,开始正式接触心理学的实验方法以及心理学的相关范式等等。课余生活大学的课余生活可以去参加一些学校社团组织的活动,大学中的各种社团会组织各种活动,完全可以丰富我们的大学课余生活。同时我们也可以参与到社团中去,在大学社团中担任一些职务并且组织一些活动呢,在这个过程中,我们不仅能学习到统筹组织能力,而且会让我们交到很多志同道合的朋友,说不定还能顺便解决你的单身问题。课余社团生活音乐会课余学习在我们课余生活中除了感受大学的活动,还是要继续学习一些知识的,最主要的一项课外学习活动就是考证。在大学中我考取了英语四六级、心理咨询师三级、计算机技术二级、高中语文教师资格证等专业证书。在研究生阶段考取了人力资源管理三级和心理咨询师二级证书。其实有些时候这些证书我们并不能用到,但是这些证书在以后找工作的时候可能会给我们有所帮助。如果有空余的时间还是建议大家提前考一下的。未来发展研究生阶段,我就读于北京师范大学专业硕士中的心理测量与人力资源管理方向,北师的心理学专硕招生规模在全国专业硕士中最大的,也是按照实用性人才培养的宗旨来培养的,旨在增强学生的心理学应用的专业能力。北京师范大学的专硕(MAP)分为四个方向,分别为:用户体验方向、心理测量与人力资源管理方向、心理咨询方向、品牌与消费者心理学方向。所学习的心理测量与人力资源管理专业的学生,就是我的师兄师姐们在毕业之后,大致有以下几个发展方向:进入管理咨询公司,成为管理咨询顾问;进入测评公司,为企业进行人事测评,人员选拔;进入公司的人力资源部门,做HR等相关工作。身边同专业和方向的同学最近有项目的在忙着做项目,还有一些同学进入企业进行实习工作,大多是咨询公司或者是测评公司。总体来说,大家都还是很忙的。同时我以后的就业规划可能集中于我所学习企业咨询、人力资源,或者与教育相关的行业,因为学习之外的工作和实习基本都是与教育相关。下一步的学习计划是在学习专业知识的同时增强自己的知识应用和实践能力,为毕设和工作打好基础。四、经验与建议1、可能会存在迷茫期在学习心理学的过程中,其实没有想象中的有趣,我们需要和其他专业一样先从基础的学科学起,这些学科不免有些枯燥和乏味,比如心理学的入门学科基础心理学,介绍的是人的感觉、知觉、思维等比较基础的机制。这时候可能你会觉得心理学和自己想象中的差了好多,但是也别太过于担心,心理学学习的专业学科中比较有趣的还是大于枯燥的学科的多的,比如人格心理学和变态心理学等等。学习实验心理学的时候还会去实验室做最基础的小实验,测试自己的注意广度等基本的心理品质,还是很有意思的。每天大概就是学习基础,做一些小实验,跟着老师参加一些基础的项目。正如前面所说大学的文体活动还是很多的,参加一些社团活动,每天过的很充实。2、是否适合学习心理学心理学的学习其实不是偏向文科学习的,不是仅仅只会背书本上的内容就可以。因为心理学需要做科学实验去验证你所想证明的假设,所以需要理性思维与严密的逻辑性。如果有良好的数学功底,在学习心理学与教育统计方面就会更加轻松,在我的本科班级中学习心理学的比例是文科:理科大概1:10。但并不是说文科方面好的就不能学习心理学,心理学中有关数学方面的只是并不是特别多,我本身也是文科出身足够应付心理学要学的数学那方面的知识。所以总的来说只要自己足够努力,你就可以学好心理学。3、心理学与我学习了很长时间的心理学,心理学的感觉给我就是科学和严谨,并且给我的生活带来了很多的改变和快乐,这门学科不仅帮助我理性的认识自己的一些问题,同时能让我理性的面对这个社会中所发生的一些事情,理解了什么是社会赞许性效应、什么是从众、团体决策会有什么倾向等等。希望学弟学妹们如果选择心理学后可以认真学习好一些基础学科,打好基础对于以后的学习和生活帮助很大,同时积极参与一些科研项目,大胆的去实践和创新。五、总结以上就是我的专业介绍,是我的一些个人见解和看法,希望能够对学弟学妹们有一些作用,同时衷心的祝愿学弟学妹们能够在高考中取得好成绩,考上自己梦想中的大学,金榜题名并且学有所成!
我们知道,心理学考研择校有一个方向就是师范类院校。几乎所有师范院校都设有心理学专业,且发展都很不错。师范类院校有什么优势?首先是一个实际情况,在心理学学科实力强大的院校中,师范类院校占比较高。如北师大,华东师大、华南师大、南京师大、华中师大,首师大等。在第四轮学科评估中,前十名的学校中就有7所是师范类高校。(来自第四轮学科评估)且由于心理学和教育学的学科渊源很深,一般最先开设心理学专业的学校都是一些师范类院校,经过过年的发展,现在的教学质量很高,有一些还拥有独立的心理学院(如果的话就会设在教育学院下)。其次,对于那些想从事教师行业的筒子们来说:全国师范类院校的数量有很多,几乎每个地区都有在当地拥有较好口碑的师范院校,对于那些想回到家乡从事教育工作的心理学考生来说是有一定优势的。下面来看一下排名(校友会最新版)下面挑几所简单分析一下~01北京师范大学(985)北师大在师范类院校和心理学学科排名中均位列第一,属于教育部直属师范类院校、中央直管副部级建制的全国重点大学(听起来就很牛吧),而且还有985、211的title。每次都是这张图,谁能叫出这个建筑的名字?北师MAP每年招生人数都在200以上,录取率可以达到20%-30%。对比其他学校的报录比:浙大3.7%,北大不到3%,都是个位数。如果在学费方面压力不大,可以说是一个最好的选择了~02华东师范大学(985)华东师范大学位于上海市,也是一所教育部直属的师范类985院校,心理学学科排名全国前五。华东的学费虽然没有北师那么丧心病狂,但招生人数不比北师,报考热度也一直是数一数二的,所以最后的录取率可想而知…竞争是非常激烈的。另外,华东师大的基础心理学方向属于理学大类,最后授予理学学位,曾经还有要求过考高数。但是现在没有了03华中师范大学(211)大部分心理学优质学校都集中于北上广或是一些沿海地区,但其实中部也有不少牛气的院校,比如西南大学,中南大学和华中师大。华中师范大学位于武汉市,也是教育部直属的综合师范大学,心理学专业排名在全国前十以内,其中应用心理学和发展与教育心理学都很不错。有想要留在中西部发展的同学可以考虑一下~04东北师范大学(211)东北师范大学位于吉林省长春市,也有自己专门的心理学院,学科发展不错,排名15左右。但在地域方面没什么优势。虽然心理学实力不算顶级,但一提到师范院校,东北师大的实力一直名列前茅,有意愿做教师并在东北发展的筒子们可以考虑一下。基础和发教方向设有博士点~05南京师范大学(211)江苏省内的师范院校一般会提到南京师范大学和江苏师范大学;江苏省内的心理学强校一般会提到南京师范大学和苏州大学。南师大也拥有自己的心理学院,学院前身可以追溯至1920年南京高等师范学校成立的我国第一个心理学系。对于想在江苏省内从事教育行业的同学可以多多考虑~06华南师范大学(211)华南师范大学的心理学实力我们都是了解的,一直在全国前三名以内。统考+扩招+地处发达地区的特点,使华南的报考热度一直居高不下,今年的分数尤其高,相信看这篇文章的不少小伙伴也都将视线锁定在这所学校上。华南的发展与教育心理学是国家重点学科,作为一所211+心理学强校+师范类院校,唯一的弱势就在于它不是教育部直属而是省属。所以到了省外可能就没有部属师范院校的认可度大。07福建师范大学福建地方比较远,但是福师大的口碑在当地一直都是非常好的。心理学专业方面可能不是特别出众,但如果你想要在福建发展,又同时对心理学有一定的兴趣,那么大可选择福建师范大学。如果打算从事教师行业,那就更值得一选了,福建还是很适合生活的一个地方哒~08首都师范大学首都师范大学虽然是双非院校,但报考热度并不低。首先是由于位于北京市,地理优势明显;其次是其心理学学科实力中等偏上。但竞争程度又没有华东、华南那么夸张,这就吸引了不少小伙伴选择这所学校。首师的心理学学硕、专硕都是自命题,资料也并不难找,我们比邻就有很多针对首师大的定向辅导课程。不要看到自命题就害怕哦。09上海师范大学上海师范大学和华东师大、复旦大学是上海地区心理学发展较好的三所学校,也是考生们择校时容易反复纠结的选项。上师大在上海的口碑很好,心理学也属于学校的重点学科。在19年师范院校和第四轮心理学学科评估中都排在13名,报考热度适中~很适合我们报考。上榜的13所师范类院校中,有9所进入了心理学学科评估的前15名,建议大家结合两个榜单进行考虑~
天津师范大学发展与教育心理学考研经验,努力追梦,永不言弃导语:努力不一定会成功,但是不努力一定不会成功。考研就是一场努力与毅力的比拼,只要我们一路努力努力再努力,最终的结果一定不会辜负我们。因为喜欢心理学,高考报志愿的时候我义无反顾的选择了心理学专业,经过本科的学习、实践,更是深深被发展与教育心理学这一研究方向所吸引,于是我决定考研,继续深造。选择考天津师范大学,也主要是因为天津师范大学的发展与教育心理学专业排名很高,师资力量很强。我今年是二战了。去年第一次考研,因为对自己盲目自信,低估了专业课的重要性,光着重复习了英语政治,再加上复习时间短,最终惨淡收场。于是这一年,我痛定思痛,在不落下政治英语的前提下,格外重视专业课学习。我的一轮复习大概从3月就开始了,先把勤思的基础课都听了一遍,理顺基本的思路和考试重点,接下来就是看书!课本是非常重要的,决不能只看讲义!(统计、测量、实验可以不看书,因为这三本书的考点偏实践应用,多听几遍王老师的课就可以了,讲得非常深入浅出而且全面。)我一边看书一边和讲义对比,把所有知识点综合整理到了一起,作为二轮复习的重点材料。7月开始二轮复习,我去北京上了勤思的暑假面授班,几天集中系统的学习对我有非常大的帮助,尤其是王老师的统计课还有刘希平老师的实验心理学,真是听一遍就有一遍的效果。二轮复习的主要任务是查漏补缺,以及把知识点落实在具体的题目上。于是,在这段时间,我整理了07—17年10年的真题,找出每道题所对应的知识点以及密切相关的其他知识点,并且分析了热门的考点,这让我发现了一些自己没有复习到的点,并且也让我的复习更有针对性。到了9月份的时候,我觉得一定要开始背诵了,我的背诵材料就是我自己一轮复习时整理的书+讲义结合版。对于没有自己整理背诵材料的同学,我个人的建议是,普心一定要背书,因为普心分数占比很大,而且考得很细,书上描述不详细或者没有的知识点就背讲义。其余的科目可以只背诵讲义,特别是社心,因为讲义整理的很全,而且分数占比很小。给大家介绍一下我的背诵方法,我是先背统计的知识,然后背诵普心,在背诵普心的同时,做统计的模拟题(模拟题我买的是绿皮的1000题,我觉得不是很好用,大家可以试一试别的);之后是背诵测量,然后做普心的题;之后是背诵发心,做测量的题;再背诵实验,做发心的题;再背诵教心,做实验的题;最后是背诵社心,做教心和社心的题。(做题并非单纯的题海战术,而是根据题目回忆相关的知识点。)我个人是觉得这样记忆比较劳逸结合,还能温故知新。当然,这个背诵方法并不是适合所有人,我的方法只是给大家提供一个参考,希望大家找到适合自己的学习方法。最后,11月份开始冲刺背诵,冲刺的时候心态一定要稳住,只要心态稳住了,向以前一样的作息学习就很好。勤思的冲刺讲义一定一定要背!押题很准的!关于英语的学习,最重要的是积累。英语基本上是由阅读定成败,于是我先听了阅读技巧课,学会了技巧之后就开始做真题了,因为我不喜欢用单词书背单词,于是我就在真题里背单词,做到历年真题中不管是原文、题目、还是选项里,没有一个词不认识。对于真题我个人的建议是,近三年的真题不要用来考前练手,而是一定要琢磨透,最后的练手可以用近4、5年的真题。单词和阅读的技巧掌握了,新题型和完形填空也就基本没有什么大问题了,有时间的话也可以听一下完形和新题型的课。关于政治,我个人的建议是可以晚一点开始复习,但是暑假结束之前一定要过完一轮,把每一个考点都了解一遍。9月份就可以开始背诵选择题考点了,做到能再认就可以。在最后的11-12月冲刺复习阶段,一定要好好的背诵大题押题。考研初试结束后,一闲下来心就有点散了,每天只想着玩儿,而且成绩没出来之前也觉得自己可能考不上了,所以就没有按时听勤思的复试课。直到考研成绩出来,我才开始听复试的课程,这是非常错误的决定,大家不要学我!再加上疫情的影响,复试课也没有很认真紧张的听,所以我复试准备的并不很充分,面试时也没有发挥出自己的最佳水平。所幸最终还是成功上岸了,圆了自己的研究生梦。考研就是一场努力与毅力的比拼,只要我们一路努力努力再努力,最终的结果一定不会辜负我们。总而言之,学就对了!祝大家都能够如愿以偿,上岸自己心仪的学校!本文是勤思2020年考研成功学员经验,分享给备战考研的同学参考,如需转载请注明来源,禁止违法使用
考研路上,选择往往比努力更重要,选择一所适合自己的院校也显得尤为重要。对于刚刚踏上考研之路的20心理学考研人来说,一切都是未知的,需要自己去了解。下面就跟着优小加一起来了解一下心理学考研院校—华南师范大学。院校介绍华南师范大学(South China Normal University),简称““华南师大”,坐落于广东省广州市,是广东省人民政府和教育部共建高校,入选国家“双一流”世界一流学科建设高校 、首批国家“211工程”重点建设大学。学校现有3个校区,占地3025余亩,建筑面积155余万平方米。学校有广州石牌、广州大学城和佛山南海3个校区。华南师范大学心理学在2017年全国第四轮学科评估结果为A+(由教育部学位与研究生教育发展中心评定)。2001年首批获批心理学一级学科博士学位授予权,2001年华南师范大学心理应用研究中心获批“教育部人文社会科学重点研究基地”(省部共建),2002年发展与教育心理学首批获批国家重点学科,2009年华南师范大学心理学实验中心获批“国家级实验教学示范中心”,2010年心理健康与认知科学实验室获批“广东省重点实验室”。招生人数华南师范大学心理学院2019硕招生计划为90人,其中包含推免生数不超过45人。华南师范大学心理学学硕为312统考,值得注意的是,学硕不招收同等学力考生。专硕部分招生共68人,其中包含推免生不超过20人。历年分数线华南师范大学心理学学硕是统考,所以看分数线我们很容易就看出难以如何,在统考的分数线中,华南师大近三年的分数线都在350-380间,这个分数线是比较偏高的,很多985的院校分数线也只有360左右。但华南分数线的浮动基本符合国家线的浮动,我们可以这样去预测华南师范大学心理学考研的初试分数线,就在国家线的基础上加30-40分,就基本上是华南师大的分数线。相信大家看完以上数据,就应该明白华南的一个难易程度的。不过为了让大家更加了解该院校的具体情况,小编在这边为大家整理了2020心理学考研华南师范大学心理学参考书目及专业课各科目复习方法,希望能够帮助大家。华南师范大学心理学考研参考书目(1)312心理综合考试推荐参考书目1、心理学导论:彭聃龄的《普通心理学》,北京师范大学出版社;金盛华的《社会心理学》,高等教育出版社2、发展心理学:林崇德的《发展心理学》,人民教育出版社3、教育心理学:陈琦、刘儒德的《当代教育心理学》,人民教育出版社4、实验心理学:郭秀艳的《实验心理学》,人民教育出版社5、心理统计学:张厚粲的《现代心理与教育统计学》,北京师范大学出版社6、心理测量学:戴海崎的《心理与教育测量》,暨南大学出版社(2)心理学专硕347参考书目必看书目:1、彭聃龄的《普通心理学》,北京师范大学出版社2、郑雪的《社会心理学》,暨南大学出版社3、杨治良的《实验心理学》,浙江教育出版社4、张敏强的《教育与心理统计》,人民教育出版社5、莫雷的《教育心理学》,教育科学出版社6、黄希庭的《人格心理学》,浙江教育出版社补充书目:郑西付的《心理咨询原理与方法》,人民教育出版社华南师范大学心理学考研各科目复习方法1、普通心理学普通心理学尤其重视对基本概念和基本理论的考查,一定要结合例子对知识点进行理解和总结。有的学生学习普心参考多本教科书,考生也可以在彭聃龄普心教材为主,再参考一下其他教材。但是,要注意整理自己的笔记和知识点框架,理解不同章节知识点之间的联系。2、人格心理学、社会心理学和管理心理学人格心理学的内容比较少,主要是人格的含义、人格理论以及人格的测量。人格的理论流派是历年考研的大题重点,要注意总结各种理论之间的区别与联系。社会心理学主要包括社会化、社会认知、社会关系和社会影响四部分内容,考查对重要概念的理解和记忆,对社会心理现象的理论解释。管理心理学主要包括管理哲学、组织激励、领导理论、组织理论四部分,知识框架清晰,重点突出,复习上尤其要注意关键概念的理解,学会在实际生活中运用管理理论解释某种现象。总而言之,这三门课程都属于理论性的科目,需要注意:1.重要概念的记忆和背诵;2.主要理论(人物、观点、评价和理论之间的比较)的记忆和背诵,并且一定要能够灵活运用这些理论去分析现实生活中的例子;3.能和其他科目的知识进行联系,自如地应对综合题。比如,与实验设计的结合。3、发展心理学发展与教育主要考查基本概念、基本理论和与教育工作的关系。发展心理学中各年龄阶段的特征要进行归纳与总结,可以自己做一个表格,表格内容包括各年龄阶段和各种认知社会性特征的发展特点等;教育心理学理论较多,尤其是建构主义的内容着实枯燥乏味,要注意理解背诵,要注意整理理论和基本概念。4、实验心理学这门科目主要涉及心理学中的实验设计以及一些经典的实验,可以说,心理学的实验是得到心理学中基本原理或概念的基础,因此,实验心理学的地位也就不言而喻了。实验心理学的重点是实验设计以及与此相关的实验变量的控制,除此之外,还有心理物理法、信号检测论等,心理学的经典实验也是重点。在复习时,对于实验设计,首先要注意弄懂书中的实验设计,自己能够总结出经典的实验范式,然后模仿书中的实验,做一些相关的质量比较高的习题,进实验设计训练,对于实验变量的控制,要注意记忆和区分一些基本的变量控制方法经典的实验部分,要弄清楚实验的原理、实验的方法或范式以及实验结论等。5、心理统计与测量心理统计也是一门方法课,是我们研究心理学的工具,要掌握每种统计方法的计算步骤和原理,能正确解释统计分析结果,做到活学活用。统计需要理解的地方较多,尤其是推断统计的假设检验和方差分析等部分,有时会直接考计算题。当然,也有不少知识点需要记忆和背诵,比如一些分布的含义和特点等。对于统计,要注意:1.不要过于纠缠哪些基本定理和基本公式的来源,否则就会偏离研究生考试的基本方向,因为根本不会考理论证明和公式推导。2.掌握学习统计的方法,比如必须搞清楚统计符号的写法、读法、使用方法;清楚重要的统计概念;记牢重要的统计公式;多练习统计计算,培养自己的耐力和谨慎;学会用统计方法去分析和思考问题。心理测量需要掌握各种测量理论和各种测量指标的计算方法;正确使用各种测验,并对其结果进行解释。心理测量相对较简单,除了“四度一误”(信度、效度、区分度、难度和误差)需要动脑子之外,其他部分基本上只是需要能记住。这两门科目重在理解和练习。6、变态心理学、临床与咨询心理学变态和咨询两门课属于应用性科目,因此考试也比较侧重实际案例的分析。复习时要注意:1.变态心理学主要掌握各种精神障碍的基本概念、核心特征、临床表现、诊断要点以及病因分析。应该有针对性地记忆每个疾病的英文简称。还要注意总结同一类精神障碍中不同疾病之间的联系和区别,做题容易混淆的知识点。2.临床与咨询心理学要能够区分心理正常与异常、心理咨询与心理治疗、心理危机干预方法等,还要理解咨询关系、各种会谈技术,不同理论流派的重要人物、核心观点和治疗方法。另外,不要忽视咨询师的工作伦理、临床心理学研究方法,这也是可能会出题的知识点。时间一分一秒地逝去,对于20心理学考研人来说,时间是很宝贵的,你比别人多一分努力,你考上的几率就越大,尽早选定自己的目标院校,赶快进行复习吧,加油!
刚考完华中师大心理学707,有很多话想说,为了纪念自己这一段拼搏的岁月,也为了给学弟学妹们一个复习的参考,特地写下我的考研之路,你们且慢慢看。整个考研确实是一段难忘的日子,在那段时间不管什么困难在我面前都是可以克服的,感觉自己就像变成了一个超人,只要可以让它不影响我的复习就OK。在这段时间,我每天都动力满满,学习的时候怎么都不会犯困,休息的时候躺下就睡。我本以为晚上睡那么晚、早上起太早去学习会很累,还买了很多咖啡,结果就是还没派上用场,考研就结束了。在考研复习的整个阶段是需要一个规律的作息,每天准时早中晚餐,基本不要有很大变动。考研其实就是一场战役,你有多大的投入,就能有多大的成果。如果真的要准备考研,一定要好好享受这段时间,不要怕苦,经历过后回顾会觉得这段时间很幸福。(PS:偶尔可以给自己早上放个假,多睡15-30分钟,差不多一周一次或者两周一次,也可以一周给自己放半天假,看一些可以让自己觉得放松的电视剧或者综艺节目什么的,给自己放放假会有助于下一阶段的学习)。接下来我想说一下专业课的复习:707的参考书目有:①《心理学与生活》津巴多(可以先看看《普通心理学》彭聃龄)②《实验心理学》③《现代心理与教育统计学》张厚粲④《心理与教育测量》郑日昌⑤《测量心理学》戴海崎⑥《心理学报》、《心理科学》“心理学导论”要看的是——津巴多的《心理学与生活》和彭聃龄的《普通心理学》。主要还是考《心理学与生活》上的内容,可以先看彭聃龄老师的《普心》,再看《心理学与生活》。因为《普心》更有逻辑性,而《心理学与生活》这本书很有趣味性,看的也不会像一般理论书那么枯燥乏味,每一章看完要记得做一下课后习题。如果你看书觉得犯困,就可以在喜马拉雅等一些听书的APP里面边听边看。“实验心理学”——郭秀艳的《实验心理学》。实验其实是比较有意思的,记忆起来也可以在心中构建画面和流程。“心理统计”——张厚粲的《现代心理与教育统计学》,统计学书上有很多的公式,但是在第一遍的时候不要去纠结那些公式,要注意的是知识点,在第二遍的时候在结合练习记公式,太复杂的公式在第一遍做题的时候可以简单的过一遍,主要是记常考点(在真题练习中会发现哪些比较常考)。“心理测量”——戴海琦的《心理与教育测量》,测量里面的内容背一两遍后依旧特别容易忘记,每个知识点要背的文字有点多,可以自己花时间编写一些顺口溜或者打油诗来帮助记忆(要背的地方都可以这样)。《心理学报》和《心理科学》,可能很多人都会看不完,建议大家能看完就看完。如果你实在看不完的就把华师导师写的论文找出来,因为自命题本身就和学校导师的研究方向有关,所以华中师大导师写的论文考的几率很大。而且,《学报》和《科学》看多了写大题会更有思路。我的考研复习可以分为三轮:第一轮要熟悉大纲,了解课本,知道大纲中的知识点对应的是课本上的什么地方,做课后习题,最好把大纲背下来并能较为熟练地看到大纲上的内容寻找到书上的知识点,这一边看书可以使泛读,做到心中有数。第二轮开始就需要做习题了(第一轮的时候也可以适当做些习题巩固,课后习题是需要看的),这一轮看书要仔细,可以找对应大纲的一些练习和真题(312的题目可以拿来练习)不知道或者不懂的地方回到书本去弄清楚,如果第一遍大纲和知识点都比较熟悉了,这时会节省很多时间。如果以前没有学过数学,统计和测量可以看视频来学习,看视频学习或直播课学习会适当提高学习效率,我当时也是跟着优加的视频学习的,感觉讲得挺容易理解的。第三轮主要是练习以及背诵,用真题练习是最好的,可以把真题多做几遍【习题的话我是用的1000题(淘宝上会有卖的)再就是统考真题和华中师大最近几年的自命题真题,以及在学姐那里买的优加资料】,再就是背书,跟着笔记或讲义来背书,这个时候课本就是辅助工具了,不懂的上去查,可以的话白天背过的知识,晚上睡前再心里默记一遍,这样效果很好。讲义笔记多背几遍,一遍背完是会忘很多的,所以要多背几遍。建议大家在复习初期需要有一定的规划,这样才不至于后期迷茫不知所措。在条件允许的情况下,多背多做题,不懂的地方一定要回归课本,考试不会超出课本范围。复习计划要根据自己的实际情况来定,这个不要看别人怎么弄就怎么弄,毕竟适合别人的不一定是适合自己的,可以先给自己制定计划再参考别人的看看有什么不足进行修改和补充,学习计划有助于提高我们的学习效率。下面是我的复习规划,大家可以参考看看:公共课:关于英语一和政治的经验网上到处都是,我的经验学弟学妹可以参考参考。英语最好早点复习,特别是单词,比较好的方法就是每天一个小时,早晚各半个小时,这样效果不错,这两个半个小时记得单词要是一样的,不需要记住怎么写,只要看到了认识就好。考研不考察单词的默写,单词书可以选择单词下面的例句是真题的,可以带一本随机版。如果时间允许的话,建议单词可以过个六七遍。作文最后背几篇基本不会有太大的问题了。单词注意熟词僻义,这是考研长难句的高频考点,阅读开始的时候每天一篇,往后一天两篇,慢慢的增加,因为里面很多长难句,一定要弄懂,把真题多做几遍。如果跟着老师学的话,不管是政治还是英语,尽量只跟一个老师,多了会乱。政治可以暑假一结束就开始(如果其他科目复习得好,暑假时间比较充裕的话,你也可以在暑假就复习),配着习题,很多人都是用的肖秀荣,我挺喜欢蒋中挺(蒋胖胖),徐涛讲的也很好,最后大家基本都是拿着肖四肖八背的,这一个可以推荐。学弟学妹的计划要符合自己的学习习惯和风格,这样学习效果会好很多。我的分享就到这里,华师的学弟学妹们加油,期待我们的不期而遇。
各位2020考研的学弟学妹们,大家好。首先很高兴能有这次机会与大家分享我的考研经历。我的本科学校是双非,所以我觉得大家对于跨专业,也不需要有过分的担心,只要大家能够坚持,有自信,一定可以的。刚开始我决定考研的时候是自己学的,但是后来因为是跨考,不知道自己学的方向对不对,有没有抓住重点,所以了解到了优加考研。学姐学长和优加老师,都给了我很多的帮助,让我少走了很多的弯路。所以接下来就说一下我的经验分享。我的经验分为四个部分讲述,第一部分是考情分析,第二部分是专业课复习,第三部分是公共课复习,第四部分是心态调整。考情分析首先是参考书目,湖师大应用心理专硕的初试参考书目一共有七本书,首先是彭聃龄老师的《普通心理学》,然后林崇德老师的《发展心理学》,金胜华老师的《社会心理学》,钱铭怡老师的《心理咨询与心理治疗》以及变态心理学、人格心理学、管理心理学。其实这个版本不是特别重要,对考试来说影响不大。题型主要是名词解释、简答题、论述。专业课复习下面我就说说专业课的复习,我是分了四个阶段:基础阶段、强化阶段、提升阶段和冲刺阶段。第一阶段:3-7月(基础阶段),主要任务:阅读教材对于跨考同学来说,第一个基础阶段是非常重要的。因为你要去了解你学的东西是什么,然后可以根据优加的视频课和优加的基础精讲资料进行学习,边学习可以再过一遍教材。这个阶段的主要目的,我认为就是去理解你要学的内容。像我就是把这一阶段的视频课看了三遍,把内容都理解透了之后,才会进入到第二个阶段。第二阶段:7-9月(强化阶段),主要任务:二轮复习+做题每个阶段优加都会给大家不同的资料,我的强化阶段大概是从7月底开始的。这一阶段的课程主要是针对考试的重难点进行讲解,所以说基础阶段的过程中,大家不要去管重点还是难点,把所有的知识都过一遍,都了解、理解了就可以了。第二阶段是针对考试的重难点的,给大家发强化阶段的资料以及配套的练习题。我的方法就是每看一节课都会去思考这节课的内容,然后用自己的方式去理解记忆,然后用思维导图的形式把它输出,最后再做这一节课相应的练习题。这样的话,其实你这节课的内容就真正地掌握了,达到了强化的效果。第三阶段:9-11月(提升阶段),主要任务:背书+刷题这一阶段我就开始一遍一遍地背书,因为之前两个阶段把所有的内容都理解透了之后,你背起来就会相对地容易一些。我是9月份开始背的,其实就已经非常晚了,所以我建议大家8月份就开始背,但不要再早了。我觉得你如果从现在开始背的话,第一,你还没有理解教材的内容、知识点前后的联系、逻辑,你背起来会非常吃力。第二点,也会打击你的自信心。所以,我觉得8月底你再开始背书会相对容易一些。我每背完一遍之后都会做一套真题,就相当于模拟一下,看看自己的背诵的效果如何。在基础和强化阶段,最好不要去碰真题,因为如果你做了的话,模拟的时候就会有印象,刷题不是刷真题。优加会有配套的题目,你可以做这些题目。而且,我认为你不要拘泥于考试的题型,也可以是适当地做一些其他的题型,比如说选择、填空,或者其他院校的一些真题也可以做一下。我觉得这些对帮助你去理解知识点是非常有用的。还有就是要看一下你做错的一些题目,然后着重去看一下其相应的知识点。第四阶段:11-考前(冲刺阶段),主要任务:背书+真题冲刺阶段的话,优加会给大家发真题,还有冲刺阶段的背诵资料。考前一个月,我觉得是冲刺最好的阶段。优加给大家发的这一本冲刺的背诵资料非常精简,基本上就只有考试的那些重难点。然后在冲刺班的课程中,老师也会给大家划重点。我觉得这个划重点是非常有用的,就是把你复习的目标一下子打到那个点上,非常地准确。这个阶段还会组织模拟考试,题目是优加老师自己出的。我觉得这个模拟也是非常有用的,虽然题目不多,但是你要写的内容是非常多的,所以,你要掌握好这个时间。我当时模拟的时候,因为它分六个部分,一共考三个小时,我每个部分规定半个小时完成,如果半个小时我还没有写完,我就先打住,写下一个部分的题目,我是这样来做的。我建议大家在考试前四五天左右,再把专业课的所有内容都过一遍。其实你在最后背的过程中,你会边背边想到你当初是怎么记忆这个知识点的,是怎么理解这个知识点的,你做题的时候是怎么去提取的?这些都会在你的脑海中过一遍。公共课复习然后接下来说一下公共课。英语首先是英语的复习。其实我的本科是英语专业,所以我在英语上花费的时间不是特别多,我给大家分享一下之前一个学姐学习英语的过程。3-7月 单词、长难句、97-04真题阅读理解(英语一和英语二的真题都可以做一做)7-9月 单词、05年-15年阅读理解部分,并整理单词和长难句9-11月 单词、作文,做剩下的真题部分11-考前 17、18、19真题模拟并分析其实我觉得英语最重要的首先就是单词,单词就是一个长期积累的过程。背了单词之后,阅读、翻译、作文才能够在此基础上层层地建立。前期如果没有那么多时间学英语的话,你可以就背单词,背一些短的文章,或者背那些翻译的段落。然后,可以做一下真题。但是,做真题的话,前期不要整套做,只做其中的一部分,比如说只做阅读理解或者完形,把其中不会的单词、生词都划出来、记住。7到9月份,也是继续做真题,整理不会的单词。我觉得背真题中不会的单词比天天去背红宝书里边的单词会更加地有效,但是前期的话以背红宝书上的单词为主,后期的话,比如说7到9月份,就只多注重一些真题里面的生词。因为真题里面出现的生词都是一些高频词,比如说你背了11年到15年的真题里面所有不会的词,你在做16年真题的时候,你就会发现这个单词我之前真的不认识,但是我背了,真题里生词出现的频率会非常高,这个是非常有用的。9到11月份,就要开始准备作文了。我觉得作文就是找模板。因为作文分为大作文和小作文可以各找一个模板,把这个模板背好之后,试着写几篇作文,就拿真题里面的那些作文题目模拟,能熟练地运用这一个模板就够了。我觉得模板只要一个就可以了,不要找很多。因为如果找很多模板的话,到考试的时候你可能还要犹豫选哪个模板,这样就会浪费一些时间。11月到12月考试前,你可以拿近三年的真题,掐着时间去进行模拟,这样会比较好。所以说,英语就是贯穿整个考研的过程,是一个慢慢积累的过程。如果你想考前一个月去突击,并拿到一个比较高的分数,这是不太可能的。政治然后说一下政治。7月中旬-10月 每天看一节视频,做一节题我大概7月中旬开始复习政治的,每天基本上看一节视频或者两节视频,如果短的话就看两节,然后做相应的题。前期做题的话主要是做选择题,主观题可以先不管。做选择的话,我看的视频课是徐涛的全程课,因为他讲得非常有意思,而且非常通俗易懂。我觉得着重先看马原部分,马原部分比较重要。我是把马原都很仔细地看了一遍,因为马原里面有很多不太好理解的东西,但徐涛都讲得非常得明白。大家一定要注意买最新的徐涛的课程,因为政治其实就考热点,每年的热点事件,比如说我们去年最重要热点就是改革开放40周年,所以就一定会考。10-11月 重新刷题、背选择题的知识点我这个做题,买的是肖秀荣老师的1000题,我着重做了马原和毛中特的选择题。其实政治考试,选择题是拉开分的重要部分,你想要通过主观题去拉分几乎是不可能的。因为主观题大家都会尽自己的全力答上很多内容,所以你要靠主观题去拉分的话是不太可能的。10到11月份,重新刷一遍肖老师的1000题,着重做那些你错了的题,然后背相应的选择题的知识点。12.1-考前 真题、肖八、肖四、徐八、小黄书考前一个月或者半个月之内,着重背那些主观题,因为只有到那个时候肖四、肖八,徐涛的小黄书就考前20题才会出版。因为要等到好像是12月初才会把题出完,在这个出题之前,之前所有发生的事都有可能考到,所以在出完题之后,才会出版这些肖四肖八和小黄书。然后把上面的主观题都背一背,就可以了。我不太建议大家再买别的书了,因为我是买了网课和徐涛的配套的讲义以及肖秀荣的1000题、肖四、肖八,其他都没有再买了。心态调整最后说一下心态调整的问题。其实考研的话大概就分这三个阶段,暑假—黄金阶段、背书阶段、冲刺阶段。我认为不管哪个阶段,都要做到三点,第一点就是要做好计划,要规定好自己,把你的计划细致到每一天,每一天的每个小时,我认为你只要做好规划的话,你每天每个小时完成哪些内容,你自己心里都是有数的,而且这个时间会过得很快。也就是说,你只要每天把你规定的任务都完成,这一天很快就会过去,你并不会觉得很痛苦,你只会感到我今天完成了我的任务,我很开心。第二点就是要坚持。第一是坚持完成你每天要完成的任务。第二是坚持到考试的最后一分钟。暑假过完之后,考研的大军就会倒掉一批,再到10月份11月份又会倒掉一批,即使是到考试前一天或者是考完政治考完英语又会倒掉一大批人,所以你只要坚持到最后,胜利的希望就是非常大的。第三点就是一定要给自己留出放松娱乐的时间。如果你真的每天都是那种高强度的学习,你精神早晚有一天真的会崩溃,而且你的心态真的也绷不住,因为你精神上那么累,你的心态一定也是坚持不下去的。我9月份开学之后,我跟我的朋友一起准备考试,半个月就会出去玩一次,比如说吃个饭、看个电影,这样的话,你对出去玩会有一个期待,会督促你快点完成你的任务。但是到考前一个月我就没有再出去玩了,每天按部就班地去自习室打卡。然后我想说的是,其实考研真的没有那么难。虽然竞争确实很激烈,但是其实大家都是很有优势的,特别是很多跨专业的同学,其实老师们也是比较喜欢跨专业的,因为他有更多的学科的可能性。只要你能够完成你自己的任务目标,你就一定能得到你自己想要的结果。而且,我认为考研如果报班的话是非常放心的一件事情,因为你报班的话,你的老师、你的学长学姐都会帮你想到或者规划好你将来每一天要做的事情,所以说报班的话非常省心,你就安心地去学你应该要学习的东西就可以了。我还想建议大家多去读一些心理学方面的书籍,比如说《心理学与生活》、《改变心理学的40项研究》,我也是在初试考完了之后才读的。我觉得如果大家没有时间,或者是觉得读不进去的话,可以去喜马拉雅APP上去听,因为我当时是听了一个《改变心理学的40项研究》,其实那样也是比较有效的。最后希望大家能够金榜题名,一定要坚持到最后,考上自己理想的院校。
近日一则#逃避式考研#的话题引发很多网友关注,不管你选择考研的初衷是什么,既然决定了考研,就要坚持到底,这才是一个考研人应该有的态度。考研是一个孤独的旅途,但并不是“两耳不闻窗外事,一心只读圣贤书”,掌握最新的考研信息也是非常重要的。下面优加考研小编就跟大家讲讲南京师范大学心理学考研的一些情况,希望对各位准备报考南京师范大学的同学有所帮助。一、学校整体情况介绍南京师范大学简称“南师大”,坐落于六朝古都南京市,由江苏省人民政府和中华人民共和国教育部共建,是国家“211工程”重点建设高校、国家“双一流”建设高校和江苏高水平大学建设高校。学校的主源可追溯到1902年创办的三江师范学堂,该学堂是中国高等师范教育的发祥地之一。后历经两江优级师范学堂、南京高等师范学校、国立东南大学、国立第四中山大学、江苏大学、国立中央大学、国立南京大学等时期;其另一源头为1888年创办的汇文书院,后发展为金陵大学,1951年与金陵女子文理学院(曾称金陵女子大学)合并,成立公立金陵大学。1952年全国高校院系调整,在原南京大学、公立金陵大学等有关院系的基础上组建南京师范学院,校址设在原金陵女子大学校址。1984年改办成南京师范大学。1996年进入国家“211工程”高校行列。2000年南京动力高等专科学校并入。2000年南京动力高等专科学校并入。2015年成为江苏省与教育部共建高校。2017年入选国家“双一流”建设高校。目前,学校正在着力建设“有国际影响的高水平大学”。二、专业介绍南京师范大学心理学院历史悠久,是中国心理学名副其实的发祥地之一。1960年,南京师范学院教育系开设了心理学专业,与北京大学、北京师范大学、华东师范大学并列,成为文革前设有心理学专业的四所高校之一。2011年获得心理学博士一级学科授予权。2012年9月28日,南京师范大学心理学院正式成立,设有1系、3所和1中心,综合实力居于全国前10(来自2012年教育部学科评估)。学院现拥有江苏省一级重点学科、心理学博士后流动站、心理学一级学科博士学位点、心理学一级学科硕士学位点、教育博士学位点(共享)、教育硕士学位点(心理健康教育方向)、应用心理学专业硕士点、江苏省实验教学示范中心、江苏省人文社科研究生工作站(南京市人民检察院)、校级协同创新中心(老年心理健康协同创新中心)。三、南京师范大学心理学考研历年复试分数线心理学学硕:应用心理专硕:四、南京师范大学心理学考研历年招生人数心理学学硕:应用心理专硕:五、考试科目心理学学硕:①101思想政治理论②201英语一③648心理学基础④875心理学研究方法应用心理专硕:①101思想政治理论②204英语二③347心理学专业综合六、参考书目心理学学硕:《普通心理学》,彭聃龄,北京师范大学出版社《西方心理学史》,郭本禹,人民卫生出版社《儿童发展》,刘国雄,科学出版社.《发展心理学》,侯玉波,北京大学出版社《社会心理学》,侯玉波,北京大学出版社《实验心理学》,郭秀艳,人民教育出版社《实验心理学》,邓铸,北京师范大学出版社《心理与教育测量》,戴海琦,暨南大学出版社《心理与教育测量》,郑日昌, 人民教育出版社《教育与心理统计学》,张敏强,人民教育出版社《心理统计学与SPSS应用》,邓铸, 北京师范大学出版社应用心理专硕:《普通心理学》,彭聃龄,北京师范大学出版社《实验心理学》,邓铸,北京师范大学出版社《心理与教育测量》,戴海琦,暨南大学出版社《心理与教育测量》,金盛华,高等教育出版社《儿童发展》,刘国雄,科学出版社《发展心理学》,林崇德,人民教育出版社《社会心理学》,侯玉波,北京大学出版社《人格心理学》,黄希庭,浙江教育出版社《人格研究》,郭永玉,华东师范大学出版社七、招生目录077100 心理学01 (全日制)基础心理学02 (全日制)发展与教育心理学03 (全日制)应用心理学045400 应用心理(专业学位)01 (全日制)心理咨询与治疗02 (全日制)临床心理与心理健康教育03 (全日制)人力资源管理与社区心理服务04 (全日制)应用认知与用户体验研究05 (全日制)儿童心理发展与教育八、暑期备考小建议1、暑假不要赖床不要赖床!暑假期间学习氛围不比平时,是最容易产生懈怠心理的时期。一个小时分给背单词/作文,一个小时分给专业课知识点背诵。趁着每天早起的2个小时,搞定最难背诵的知识点,先复习再背新的内容。早上学习开个好头,接下来的这一整天都会觉得心情很好。2、上午和下午白天化整为零优加考研小编建议大家可以将白天的时间划分开,大块的时间用来学习,小块的时间用来吃饭午睡刷会手机。上午这段时间可以作为一整块时间,集中处理专业课重难点,毕竟上午的注意力要比下午集中。下午的时间可以分成几块,可以前两个小时写英语,接下来一小时做专业课笔记,剩下一小时看看政治(自行安排),等到天色暗了,就可以按下暂停键,出去吃饭休息一下。3、花更多的时间温故而不是知新一天的学习后,到了晚上其实就有点疲倦了,晚上可以用来复习巩固,把白天学习的新知识进行消化。当然,有些同学到了晚上就会兴奋,可以适当安排些学习任务,但是不要熬夜。聪明的学生不是抓住每分每秒不放,而是规划时间,把每段时间的价值发挥到最大。多思考,多学习!
时间一分一秒地流逝,如果你真的想报考心理学考研,还没有决定好到底要报考哪所院校,这对于你来说,留给你准备的时间有点少了,因为很多心理学考研人可能已经结束第一轮的复习。既然你对福建师范大学心理学考研感兴趣,我们就一起来看看吧。大家都知道,现在每年考研的人数都在上涨,报考福建师范大学的人数也在增加。每年考研人数的增加,意味着考研竞争越激烈,考生们要付出的努力也更大,但是无论有多少人与你报考同一院校、同一专业,考生们都要对自己有信心,敢于去拼,爱拼才会赢!一、院校介绍福建师范大学(Fujian Normal University),坐落于中国东南名城——福州市,是福建省人民政府与中华人民共和国教育部共建高校 ,入选国家“2011计划”、“特色重点学科项目”、“海外高层次人才引进计划”、“卓越教师培养计划”、“教育部来华留学示范基地”,福建省重点建设三所高水平大学之一、面向东南亚开展对外汉语教学培训基地、国家单独招收台湾学生试点学校、支持周边国家汉语教学重点学校、中国政府奖学金来华留学生接受院校、中国-东盟教育培训中心、教育部基础教育课程研究中心、“国培计划”示范性集中培训项目学校,2018年被确定为福建省“双一流”建设高校。福建师范大学心理学是福建省心理学科唯一具有学士、硕士、博士、博士后衔接完整的心理学人才培养体系的学科团队,为福建省心理学科的建设和发展做出了重要的贡献,一直是福建省心理学教学、科研、服务的核心学术团队。二、福建师范大学心理学考研招生专业目录三、福建师范大学2019心理学考研复试分数线和录取人数心理学学硕:复试分数线为325,录取人数:基础7人,发展15人,应用9人应用心理专硕:复试分数线为325,录取人数25人四、福建师范大学心理学考研参考书目心理学学硕:应用心理专硕:五、福建师范大学心理学考研学制学费心理学学硕(全日制):学制3年,学费8000应用心理专硕(全日制):学制2年,学费8000六、福建师范大学心理学研究生就业方向(1)心理咨询门诊和心理咨询服务中心等领域创业。(2)应聘高校教师、特殊教育机构、出版单位、科研院所。(3)进入企业作人员测评,绩效考核等相关研发、统计、测评工作。(4)高校教师、高校辅导员、中小学心理课教师和中小学心理咨询教师,公安局、劳教所、监狱、边检站等以及其他的青少年社会教育机构。(5)各级各类学校、教育及企业行政管理部门、社区管理机构、医疗保健机构、大众传播媒体等部门从事心理教育、心理咨询与治疗、思想政治教育工作。(6)青少年心理发展与咨询、儿童成长指导师等。以上就是福建师范大学心理学考研的一些情况介绍,优小加建议大家在考研择校时要考虑多方面因素,包括客观因素和主观因素,选择一所适合自己的院校报考,切不可好高骛远。目标院校确定后,就尽全力为了自己的目标奋斗,有付出才会有收获,加油!