西北师大考研培训

01院校简介甘肃省人民政府和教育部共建的重点大学，入选国家中西部高校基础能力建设工程、卓越教师培养计划，为国家重点支持的西部地区十四所大学之一。由北京师范大学对口支援西北师范大学。02近三年历年分数线03近三年招生人数04录取情况分析暂无。05知名导师王文澜：西北师大音乐学院教授，硕士研究生导师，校学术委员会委员。中央音乐学院硕士，西北师大博士。教育部“国培计划”首批国家级专家，新课程甘肃省专家组音乐学科组长；甘肃省首届“园丁奖”获得者，“甘肃省555创新人才”；“西北师范大学优秀教师”，西北师大“学生心目中最喜爱的教师”；中国音协会员，西方音乐学会理事、甘肃作家协会会员等。个人传略入《中国音乐家辞典》。发表学术论文约60篇；完成各类科研项目10余项；音乐创作15次获得省级一、二、三等奖；出版音乐及文学艺术著作9部。盛鸿斌：西北师范大学音乐学院副院长、副教授，硕士生导师。主要从事作曲与作曲理论、数字音乐教学与音乐创作。钱文：毕业于中央民族大学舞蹈专业。国家一级演员。曾兰州演艺集团副总经理兼兰州歌舞剧院院长，现任西北师范大学舞蹈学院艺术实践与交流中心主任。马军：2005年本科毕业于敦煌艺术学院舞蹈系，2009年艺术硕士毕业于北京舞蹈学院编导系，现任西北师范大学舞蹈学院表演系主任，舞蹈作品获“荷花奖”、“华北五省市舞蹈比赛”“甘肃省飞天奖”等。

2021年西北师范大学全日制教育硕士333教育综合真题一、名词解释：1、学制2、德育过程3、《国防教育法》4、图式5、贝尔兰卡斯特制6、心智技能二、简答:1、赫尔巴特的教学阶段2、朱熹读书法3、班主任的工作及班集体管理创新4、要素教育三、论述题1、中小学常见的教学方法。2、评价在线教育，未来教育方法发展趋势。3、1922 年新学制特点及评价。4、建构主义基本观点及如何用它指导教学实践。请大家看完真题后，认真复习，继续加油!!你一定可以的!!!考研必胜!!!继续努力!!嘻嘻

2021年西北师范大学国际文化交流学院《445汉语国际教育基础》考研全套绪论篇第1章对外汉语教育是一门专门的学科1.1复习笔记一、对外汉语教育的学科名称（一）语言教学中有关语言的几个基本概念1．第一语言和第二语言按人们获得语言的先后顺序区分：（1）第一语言第一语言是指人出生以后首先接触并获得的语言。（2）第二语言第二语言是指人们在获得第一语言以后再学习和使用的另一种语言。有的人还会学习和使用第三语言、第四语言，因为学习这些语言的规律与学习第二语言有很多共同之处，因此统称为第二语言。（3）双语或多语现象双语或多语现象是指有的幼儿出生以后同时习得两种甚至多种第一语言，而且这些第一语言达到同等熟练运用的程度的现象。2．母语和外语按国家的界限区分：（1）母语母语是指本国、本民族的语言。（2）外语外语是指外国的语言。3．本族语和非本族语按言语社团、通常是民族的界限区分：（1）本族语本族语是指本民族的语言，这一术语与“母语”可以通用。（2）非本族语非本族语是指本民族以外的语言，可能是外语，也可能是指本国其他民族的语言。4．目的语目的语是指人们正在学习并希望掌握的语言。不论是外语或非本族语，甚至是非第一语言的母语，只要成为一个人学习并争取掌握的目标，都可以称为目的语。5．“第二语言”和“外语”按有无语言学习环境区分：（1）“第二语言”“第二语言”是指凡是在该语言使用的环境中学习的目的语。①广义的“第二语言”是指任何一种在第一语言获得以后学习和使用的语言，包括外语。②狭义的“第二语言”a．是指第一语言以外的本国通用语或本国其他民族的语言，不包括外语；b．是指在该语言使用的环境中学习的目的语，包括一部分外语。（2）“外语”“外语”是指不在该语言使用环境中学习的目的语。（二）学科名称的讨论学科名称含义：学科名称是学科的内容和学科本质特点的反映。1．对外汉语教学（1）《中国大百科全书·语言文字》中写道：“对外汉语教学是指对外国人的汉语教学。”实际上也包括对第一语言不是汉语的海外华人进行的汉语教学。（2）局限“对外汉语教学”只突出了主要教学对象，未能全面、准确地反映学科性质——第二语言教学。2．汉语教学“对外汉语教学”可简化为“汉语教学”。由于“汉语教学”这一名称语境清楚，其义自明，一般不会产生误解，不会与汉语作为第一语言的我国母语文教学相混淆。3．汉语作为第二语言的教学（1）“汉语作为第二语言教学”，即“Teaching of Chinese as a Second Language”（英文缩写为TCSL），这一名称能从学术上较精确地指称这一学科的内涵和性质。（2）这一名称既能指在中国进行的对外国人的汉语教学，即对外汉语教学，也能指世界各地的汉语教学，而且还能包括与之性质大体相同的对我国国内少数民族的汉语教学。4．以上三个学科名称之间的关系（1）在中国进行的“对外汉语教学”是世界“汉语作为第二语言教学”中的一部分，但它不能包括中国以外的国家和地区对其本国人进行的汉语教学以及中国国内对少数民族进行的汉语教学。（2）“汉语作为第二语言教学”能涵盖国内外所有作为第二语言的汉语教学，它本身是整个第二语言教学的一部分。（3）“汉语教学”本来既包括汉语作为第二语言的教学，也包括汉语作为第一语言的教学，但在特定的情况下如国际学术讨论中，可以专指汉语作为第二语言的教学。5．其他几个使用较多的名称（1）应用语言学（Applied Linguistics）①提出19世纪末由波兰语言学家博杜恩·德·库尔特内（Baudouin de Courtenay）提出。②含义a．广义的应用语言学是跟理论语言学相对的概念，是指把理论语言学的理论、规律、原则和方法应用到其他学科领域，从而产生的新的边缘学科，如神经语言学、病理语言学、数理语言学、计算语言学、词典编纂学、机器翻译学，乃至社会语言学、心理语言学等。b．狭义的应用语言学专指语言学理论在语言教学中的应用，特别是指第二语言教学。③不足不能反映出学科的具体内容——没有说明究竟是什么“学”。（2）外语教学（法）（Foreign Language Teaching）①地位这是国外语言教学界广泛使用的名称，我国外语教学界长期以来也一直用它。②不足不能表示出作为一门学科的理论层次和它所包含的全部内容。即使后边加上一个“法”字，仍只是强调了教学过程和教学方法的层面。（3）外语教育学（Foreign Language Pedagogy）和教育语言学（Ecational Linguistics）①许国璋：国内学者，“外语教育学”这一名称的支持者；考研真题精选一、填空题1美国语言教育学家克拉申提出输入假说，这一假说内涵之一是对学习者输入的语言信息既不要过难，也不要过易，克拉申用公式______来表示。[暨南大学2018年研]【答案】i＋1查看答案【解析】克拉申认为人类获得语言的唯一方式是对信息的理解，也就是通过吸收可理解的输入习得语言知识。输入的语言信息既不要过难也不要过易，克拉申用“i＋1”来表示。i代表学习者目前的语言水平，也就是在自然顺序上所处的某一阶段。“i＋1”则是下一阶段应达到的语言结构的水平，即稍稍高出他目前的语言水平。2教育学是一门研究______及其规律的社会科学。[暨南大学2017年研]【答案】教育现象查看答案【解析】教育学广泛存在于人类生活中，教育学的研究对象是人类教育现象和问题，以及教育的一般规律。教育学的任务就是要探讨、揭示种种教育的规律，阐明各种教育问题，建立教育学理论体系。3______是以系统的语法知识的教学为纲，依靠母语，通过翻译手段，主要培养外语读写能力的教学法。[华侨大学2017年研]【答案】语法翻译法查看答案【解析】语法翻译法，又称“传统法”或“古典法”，是以系统的语法知识教学为纲，依靠母语，通过翻译手段，主要培养第二语言读写能力的教学法。语法翻译法的主要特点是：①以理解目的语的书面语言、培养阅读能力和写作能力以及发展智力为主要目标，不重视口语和听力的教学；②以系统的语法知识为教学的主要内容，语法教学采用演绎法，对语法规则进行详细地分析，要求学生熟记并通过翻译练习加以巩固；③词汇的选择完全由课文内容所决定，用对译的生词表进行教学；句子是讲授和练习的基本单位；④用母语进行教学，翻译是主要的教学手段、练习手段和评测手段；⑤强调学习规范的书面语，注重原文，阅读文学名著。4教师和______共同参与的教学活动过程叫作教学过程。[北京大学2016年研]【答案】学生查看答案【解析】教学过程是由教师和学生共同完成的。有效的教学活动是学生“学”与教师“教”的统一，学生是教学活动的主体，教师是教学活动的组织者、引导者与合作者。教学活动应激发学生兴趣，调动学生积极性，引发学生的思考，鼓励学生的创造性思维。5《学记》是《礼记》中的一篇，其主要内容是阐述教育的重要意义、教育的根本原则以及合理有效的教学方法，其中提到的“不陵节而施之谓孙”指的是______的教学原则。[中国人民大学2016年研]【答案】循序渐进查看答案【解析】“不陵节而施之谓孙”中“陵节”意为“超越限度”；“孙”通“逊”，意为“顺”。这句话意思是：不超过学的人的接受能力而进行（教育），叫做合乎顺序。该句表明教育必须依循知识的深浅层级与学生理解力的发展程度，逐渐向前推进，而不能过早教授那些学生还没有能力接受的内容。整句话体现的是循序渐进的教学原则。6______于1967年在《学习者言语错误的重要意义》等文中提出，第二语言学习者在语言习得过程中有其自己的内在大纲。[对外经济贸易大学2016年研]【答案】可以查看答案【解析】科德是内在大纲和习得顺序假说的代表人物。该假说认为第二语言学习者在语言习得的过程中有其自己的内在大纲，而学习者的种种偏误正是这种内在大纲的反映。学习者在二语习得时不是被动地服从教师的教学安排、接受所教的语言知识，而是跟儿童习得母语一样，有其自身的规律和顺序。7对外汉语教学内容可以概括为______、言语技能、______和相关文化知识等四个方面。[山东大学2016年研]【答案】语言要素；言语交际技能查看答案【解析】对外汉语教学内容可以概括为四个方面：语言要素（汉语语音、词汇、语法、汉字）；言语技能（汉语听、说、读、写）；言语交际技能（汉语语用规则、话语规则、交际策略）；相关文化知识（汉语的文化因素、中国基本国情和文化背景知识）。8在教师指导下，学生通过活动自己进行探究性学习的教学模式是______教学模式。[首都师范大学2012年研]【答案】活动时查看答案【解析】活动式是指在教师辅导下，学生通过活动自己进行探究性学习的模式。活动式以杜威的“设计教学法”模式为代表，其过程为：“设置问题的情境→确定问题的性质→拟定解决问题的方案→执行计划→检验与评价”。本文由才聪学习网原创，欢迎关注，带你一起长知识！

相关考生：根据我校2020年硕士研究生招生简章和复试录取办法规定，现将拟录取结果予以公示，并就后续有关事项通知如下：一、《2020年西北师范大学硕士研究生拟录取名单》拟录取名单将上传教育部审核,最终录取资格以教育部反馈的结果为准，审核不通过者不予录取。二、复试合格的拟录取考生请在规定的时间内登陆我校研究生管理系统：http://210.26.109.51:83/，请拟录取考生通过管理系统下载或提交相关材料信息（协议书、思想品德考核表系统自动生成，如已完成思想品德考核表盖章的考生不再重复盖章）。（一）签订相关协议（2020年6月25日前完成）。1.拟录取普通考生，根据本人情况选择签订《非定向协议书》或《定向协议书》，签订非定向协议考生毕业后自主择业，由学校和考生双方签订（一式两份，考生本人签字)。签订定向协议考生毕业后回原单位工作，由学校、考生和工作单位三方签订（一式三份，考生签字并加盖单位人事部门公章)。2.享受少数民族政策考生须由本人、工作单位签订《定向协议书》 (一式三份，本人签字并加盖单位人事部门公章)。工作单位须在国务院公布的民族自治地方，即5个自治区、30个自治州、119个自治县（旗）。未签订《定向协议书》者取消拟录取资格。3.少数民族骨干计划在职考生须由本人、工作单位和定向省份（自治区、直辖市）教育行政部门签订《国家定向培养计划少数民族高层次骨干人才攻读硕士学位研究生（在职考生）定向协议书》 (一式五份，本人签字并加盖单位人事部门公章)。少数民族骨干计划非在职考生须由本人、定向省份（自治区、直辖市）教育行政部门签订《国家定向培养计划少数民族高层次骨干人才攻读硕士学位研究生（非在职考生）定向协议书》（一式四份)。（二）提交《思想品德考核表》 (2020年6月25日前完成）。所有拟录取考生必须提交《思想品德考核表》，考核不合格者不予录取。该表由考生所在单位党组织部门或人事组织部门填写；未落实单位的考生，由档案所在单位填写；自带档案的考生由户籍所在地街道办事处（或居委会）填写；应届本科毕业生（不含成人应届）由就读院校分党委填写。（三）调取档案。所有签订非定向协议考生及少数民族骨干计划非在职定向考生必须调取档案。签订定向协议考生不调档案。调档函电子版在系统生成，学校不再邮寄纸质调档函。调档一般要求在2020年7月10日前完成。正常时间内无法调档的考生可在新生入学时将档案直接交所在学院，开学一周后将不再接收考生档案。档案必须通过国家机要部门寄送或当面转交到录取学院，不建议使用快递公司邮寄。（四）拟录取后，按照教育部相关体检文件要求，自行前往当地三甲医院体检并将体检表于入学时交拟录取所在学院研究生秘书办公室，体检合格者办理入学手续。（五）办理党员组织关系转入手续要有纸质版的组织关系介绍信（由省外转入的介绍信抬头填写“中共甘肃省委组织部”，省内转入的介绍信抬头填写“西北师范大学党委组织部”，具体去处:省内省外统一填写“西北师范大学××学院”），原党组织需在网络版的全国党员信息管理系统中向西北师范大学就读学院党委（党总支）发起转接申请。如省内的原党组织已停用纸质版介绍信，只需在网络版全国党员信息管理系统中发起转接申请即可。（六）住宿登记。所有拟录取考生须登录研究生管理系统登记住宿信息。选择不住宿考生填写《研究生不住宿公寓申请表》，开学报到时学校将不安排宿舍。火车票优惠卡乘车区间数据采集开学另行通知。三、录取通知书发放2020年硕士研究生录取通知书发放时间预计在7月。拟录取考生在6月25日前务必登陆西北师范大学研究生院网页核对本人通讯地址及联系方式。根据国家疫情防控要求，为防止人员聚集，拟录取考生录取通知书接收方式须选择邮寄（我校应届生根据实际情况可选择自取），请各位考生确认有效的收取地址及联系方式，我校将根据管理系统更新后的数据发放或邮寄录取通知书。四、其它（一）考生要真实签订协议、按期提交相关材料。因弄虚作假等造成的后果由考生本人自负。（二）西北师范大学各学院联系方式（点击查看）。考生资料邮寄通讯地址（拟录取学院地址，请勿邮寄到研究生院）：甘肃省兰州市安宁区西北师范大学**学院，邮编：730070研究生院2020年6月7日

师范类大学是历史最为悠久的一类大学之一。一般来说，师范大学主要负责培养各类教育人才，为我国教育事业作出特殊的贡献。如今，随着教师的地位和待遇的提升，越来越多的人选择师范类大学，而随着就业压力的增加，师范类专业毕业生选择考研的人也越来越多。那么，哪些“师范大学”的考研报名人数最多，考研最难考上呢？小编在6所教育部直属的师范大学中，选出了4所给大家分析一下！北京师范大学北师大是中国历史上第一所“师范大学”，也是985大学中唯二的师范大学之一，拥有一级国家重点建设学科5个，二级国家重点建设学科11个，其中，教育学、心理学以及地理学、中国史、生态学等学科全国排名第一。从历年数据看，北师大考研录取率最低的专业是中国古代文学专业，录取率只有5%，其次是学前教育学、文艺学、教育史、心理学等专业，录取率在10%左右。而金融学、经济类等专业因为不是优势专业，报名人数不多，录取率反而比较高。华东师范大学华东师大是985大学中除了北师大外的第二所师范大学，其中教育学、历史学等部分师范类专业源自圣约翰大学，实力不俗。目前华东师范大学拥有国家一级重点学科2个，分别是教育学和地理学，拥有5个国家二级重点学科和重点培育学科，尽管比不上北师大，但在师范大学中排第二还是妥妥的。相比北师大，华东科大考研相对容易一点，录取率在10%-20%左右，其中教育学原理录取率还是比较低的，金融每年报名人数也很多，但录取人数也多，相对不难么难。华中师范大学华中师范大学是211工程大学，教育部直属的6所师范大学之一，目前拥有8个国家二级重点学科和2个世界一流建设学科。华中师范大学考研相比北师大和华东师大还是要容易很多，但先比其他的师范类211大学还是偏难一点，目前华中师大偏向于综合性大学，很多非师范类专业考研还是相对容易一些。东北师范大学东北师大是211大学，也是教育部拥有“研究生院”的56所高校之一，拥有22个一级博士点，其中世界一流学科6个，国家二级重点建设学科5个，数学、化学、统计学等专业都不错。从考研难度上看，每年录取率在20-40%左右，并不算太难，其中社会保障等专业录取比例较低。总而言之，这几年师范类大学确实还是比较吃香的，毕竟教师这个行业还是一个铁饭碗的行业，相比银行、企业都轻松很多，还有寒暑假，受到很多女同学的青睐，不知道你报考了吗？轻松一个赞，快乐200年！

随着毕业生就业竞争的加大，越来越多的学生承受不住找工作的压力，选择考研，继续深造。而对于考研的学生来说，师范专业一直很热门，因为工作很稳定，而且薪资待遇方面很好，成为不少学生考研的首选，尤其是文科生，考上师范学校当老师是个不错的出路。那么，全国师范类院校这么多，哪些学校比较有实力呢？下面小编就给大家介绍一下这五所学校，实力强劲，在师范学校中排名前列，能考上就是铁饭碗！北京师范大学说到师范高校，那么首先想到的应该是北京师范大学了。北京的教育资源丰富是毋庸置疑的，而北京师范大学，作为一所百年师范高校，也是享誉多年的，它的前身——京师大学堂师范馆，背后的历史意义重大。北京师范大学是世界一流大学，在师范大学中算是老牌了。建校目的是为了培养高水准，具友卓越贡献的文科类人才。这么多年来，该校走出了很多优秀校友，在教育界名气很大。如此优秀的学校，自然也成了不少师范生考研的首选，但是考试难度可不小啊，想考上也不容易的。华东师范大学华东师范大学也是一所名校了，该校位于上海，在上海地区应该是最具实力的。华东师范大学的名气很大，而且学校本身就很有优势，无论地理位置，师资水平还是学术研究都是国内领先的。华东师范大学的专业很多，最具代表性的专业就是汉语言文学、历史学这两大特色专业，很多学生做梦都想去上，毕竟是其他师范学校没有的，十分抢手。但是学校好归好，奈何门槛比较高，对于大多数学生，只能停留在梦幻里了。华中师范大学看完了华东师范，再看看华中师范大学，华中师范大学位于湖北武汉，地理位置也是没话说，而学校本身也是在华中地区标杆性的存在。华中师范大学实力也比较硬了，不光是211，985工程学校，同时也是我国重点综合性师范大学，建校历史悠久，多年来已经逐渐成为华中地区最具实力的师范大学之一。东北师范大学东北师范大学在东北比较出名，是我国六所综合性师范大学之一。但是由于地理位置位于东北，并没有太大优势，所以在吸引力和影响力上略有欠缺，甚至学校实力一直被人质疑。但是这并不影响学校自身发展，区别于其他师范学校，东北师范大学也有着自己的特色，设有的马克思主义理论、教育学原理等等专业都是很好的。如果你是北方的师范学生，考研到东北师范是个不错的选择。南京师范大学南京师范大学的名气不小，位于古城南京市，经济发达，教育资源丰富。作为一所地方性高校，南师大的影响力不低，学校文化和学术学科都是全国名列前茅，成为不少学生考研的目标。以上五所师范高校极具实力，对于考研想考师范的学生是个不错的选择。当然，除了这五所学校，还有一些也不错，但是要说考试难易程度的话，可能都没这五所难度高，要想拿到铁饭碗，可要加把劲了！

随着二胎政策的放开，社会上对中小学教育资源的需求也越来越大，再加上这几年本科生就业难度增加，选择师范类专业的学生越来越多，今天给大家介绍几所就业率和学校实力都不错的师范类大学，关键是分数线还不是很高。首先介绍一下我们著名的考研神校——曲阜师范大学曲阜师范大学在我们的孔孟之乡曲阜，1981年建设，山东省属重点大学，是全国首批招收研究生的高校之一，相信很多网友都听过曲阜师范大学考研很厉害的的信息，这一是一所考研氛围很浓厚的大学，很多同学在这种环境下，大一才开学就准备考研了，学习环境和氛围很重要。二、天津师范大学学校入选教育部卓越驾驶培养计划和国家重点学科项目，是天津市属重点大学。三、安徽师范大学位于安徽芜湖市，学校是安徽省高等教育振兴计划首批四所地方特色高水平大学建设项目和高水平大学奖补资金项目支持高校。四、河南师范大学作为高考考生最多的河南省，其教育资源也是很丰富的，很难名校很少，这也成就了河南教育资源平均的优势，学校位于河南新乡，是教育部和河南省攻坚重点大学。想选择师范专业，成绩有不是很高的同学可以了解一下了。

随着高等教育的扩招，高等教育由精英化向大众化转变，大学学历也失去了往日的职场优势。很多大学毕业生面对就业压力，选择考研，以此来提升自身学历和就业竞争力。2020年考研报名人数达到340万人，大约有250万左右的学子考研落榜，可见考研并不容易，特别是一些985名牌大学，考研难度更大。今天就来说一下，考研相对容易的4所985大学。一、兰州大学根据全国地区经济发展情况和教育水平状况，教育部把全国31个省市（自治区）分为A区和B区。A区分数线要高于B区，单科相差5分左右，总分相差10分左右。兰州大学是B区唯一一所“985工程”和“211工程”大学，是教育部直属的全国重点建设的综合性大学，是34所自主划线院校之一。由于地理位置不佳，位于甘肃兰州，每年录取分数都不是太高，相对来说报考人数少，竞争压力小，上岸的难度较小。二、中国海洋大学中国海洋大学简称“中国海大”，坐落于山东省青岛市，是教育部直属的国家首批“985工程”、“211工程”、“双一流（A类）”重点建设高校。这所大学凭借自身的地理优势，以及海洋科学、水产等优势学科闻名全国。但是中国海洋大学的综合排名比较靠后（985高校），优势学科相对冷门，保研率不高，又是非自主划线高校，考研难度相对来说较小。三、华东师范大学华东师范大学简称“华东师大”，坐落于国际大都市上海，是教育部直属“985工程”、“211工程”、“双一流（A类）”重点建设高校。地理位置优越，之所以考研相对容易，是因为华东师大的优势学科是教育学、心理学等基础性学科，工科实力相对薄弱。很多专业女生考研人数较多，有些工科类专业报考人数较少，考研成功率较高。四、西北农林科技大学西北农林科技大学位于陕西杨凌，是中央直管的32所副部级重点建设大学，是“世界一流大学建设高校”、“985工程”、“211工程”重点建设高校，是全国农林水学科最为齐备的高等农业院校。这所学校的保研率较低，地理位置不佳，相对来说不太受欢迎，而且单科分数线要求较低，特别是英语只要40分左右即可，甚至有些学科只需要35分左右。

考研热度最高的3所大学，第一竟是这所师范大学，让人意料不到最近几年，大学生就业市场的竞争压力变得越来越大，一些迫切想提升自己就业竞争力的学生都选择了考研，一些二本学校的考研率甚至达到了80％。对于考研的学生来说，选择一个合适的学校格外重要，因为目标院校的选择直接关系着学生们的上岸率和就业率。清北人人都想去，但是这些重点名校没有一定的实力很难考上。为了提高自己的考研上岸几率，很多学生都会选择报考热度相对比较低的实力高校。但是考研热度往往并不像大家想象中的那样，今天我们就来盘点一下考研热度最高的三所学校，看看你的目标院校是否也在其中。1.南京师范大学要说我国最好的师范大学，很多人的第一反应往往都是北京师范大学，南京师范大学的实力虽然也很不错，但是比起北京师范大学，华东师范大学等知名师范大学，南京师范大学的实力和名气的确要逊色很多。最让人意想不到的是，这样一所不算特别拔尖的师范类大学竟然是2020考研中学生报考热度最高的大学。那么南京师范大学为何能够力压一众师范类院校，成为考研热度最高的大学呢。南京师范大学的综合实力虽然不及北京师范大学，但是比起湖南师范大学和华中师范大学，南京师范大学还是有一定优势的。因此想考一所不错的师范大学，又不敢直接报考北京师范大学的学生，往往都会选择南京师范大学。并且南京师范大学的校园环境，地理位置都相当不错，这样一所各方面都很优秀的大学登上榜首，其实也不是一件特别值得意外的事情。2.华东师范大学华东师范大学成为考研热度最高的大学之一，其实并不意外。创办于1951年的华东师范大学，是我国211工程和985工程重点建设高校，学校内有2个一级国家重点学科，10个二级国家重点学科，综合实力仅次于北京师范大学。位于北上广的重点大学，一直都是大家考研的重点目标，现位于上海的华东师范大学自然也就成为大家的主要目标。值得一提的是，华东师范大学不仅地理位置优越，校园环境，学习氛围和教师水平教学水平也相当好。3.武汉大学比起前两所大学，武汉大学的综合排名要高得多。创办于1893的武汉大学，位列世界一流大学和一流学科，学校内现有5个一级国家重点学科，17个二级国家重点学科，综合实力相当强悍。武汉大学让人称道的不仅仅只有他的实力，还有他美不胜收的校园环境，很多到过武汉大学的人，都对武汉大学的樱花念念不忘。这样一所独具魅力的实力高校，又如何能够不让学生们心动呢？对于我国今年考研热度最高的三所大学，你怎么看？