西北工业大学研究生导师名单

在这个特殊的毕业季，他们通过了毕业论文“云”答辩，经历了漫长的疫情回到工大校园。颜值与才华并存的他们，带着研究生期间优异的成绩单组团亮相，让我们一起聆听他们的青春故事：航空学院 乔丽娜师从周洲教授，研究方向为太阳能无人机结构设计与气动弹性，她设计优化了新型格栅结构机翼，并将太阳能电池引入仿真计算中。她多次参加学科创新竞赛，并参与完成太阳能无人机商业策划，获第三届中国“互联网+”大学生创新创业大赛金奖，获第五届中国研究生未来飞行器创新大赛三等奖等奖项。座右铭：博观约取，厚积薄发。毕业去向：她将入职电子五所，为国防事业奋斗，为实现中国梦尽一份力量想对学弟学妹说：怀揣理想，认真做事，充实快乐每一天。航空学院 刘仲桓师从胡峪副教授，研究方向为涵道飞行器优化。他提出了涵道系统的多目标优化和多学科优化，解算出更优的涵道构型，发表高水平文章。他参加西安市创改项目，实现涵道倾转算法，推动了涵道的应用，并参加了未来飞行器设计大赛、陕西省创新成果展，获国家级奖项2次，省级奖项4次。任兼职辅导员和志愿服务队队长，为同学服务。座右铭：天将降大任于斯人也，必先苦其心志！坚持，一切都将海阔天空！毕业去向：他将入职618所，续写航空报国梦。想对学弟学妹说：珍惜时光，打好科研基础，积极参加活动，让大学生活无限精彩！航天学院 徐伟杰师从唐硕教授，研究方向为飞行器设计。在读期间担任了陕西省航空学会星辰探空火箭与空间技术俱乐部会长。发起筹办了星辰火箭俱乐部，完成了多型探空火箭的设计研制，并组织了5届西工大暑期探空火箭学校，吸引了6个国家的数百名学生参与该活动。毕业去向：他将在西北工业大学继续攻读博士学位，谱写新的光辉篇章。座右铭：博学于文，约之以礼。想对学弟学妹说：气韵不可学，此生而知之，自有天授，然亦有学得处。读万卷书，行万里路，胸中脱去尘浊，自然丘壑内营，立成鄄鄂。航海学院 王驰宇师从罗凯教授，致力于水下兵器动力系统研究。他提出了一种跨介质航行器新型动力系统方案，针对有限空间解决了航行器在水空两种介质下的动力需求问题，并实现了跨介质起飞航行。2次国家奖学金、“竞赛之星”、“优秀学生共产党员”称号是对他硕士生涯的肯定。疫情期间，他担任路卡志愿者，抗疫事迹被共青团中央官方微信平台报道。毕业去向：他将继续在西北工业大学攻读博士学位，继承工大精神，点亮心中梦想。座右铭：为天地立心，为生民立命，为往圣继绝学，为万世开太平。想对学弟学妹说：业精于勤荒于嬉，行成于思毁于随。希望学弟学妹勤于思考，勇于创新，扎实学好本领，做有担当的新时代青年。材料学院 胡警天师从赵廷凯教授，研究方向为新型纳米能源材料。他致力于纳米材料在吸波领域的应用基础研究，发现了镍钴硫化物在电磁波吸收领域的新应用，发表高水平论文、发明专利等共计15项。入学至今担任班长，三次参加志愿者活动，提高自己的同时努力为同学们做好服务，主动履行社会职责。毕业去向：他将在香港中文大学继续读博，为科研梦不断进取，不辍前行。座右铭：做一阵风吧，有温柔，也有英勇。想对学弟学妹说：不忘初心，脚踏实地。愿你面朝天空去闪亮，面朝大海去远航，只争朝夕，不负韶华。材料学院 张佳平（图中左一为张佳平）师从付前刚教授，研究方向为碳/碳复合材料防氧化与烧蚀。他善于总结学习，注重创新，围绕碳/碳复合材料表面防氧化抗烧蚀涂层和基体掺杂陶瓷改性开展了多项创新性研究工作，有效提高了碳/碳复合材料高温下的服役稳定性，参与了多项国家自然科学基金和国家重点实验室基金项目，发表多篇高水平论文。毕业去向：他将在西北工业大学继续从事科研事业，为自己的科研梦不断拼搏。座右铭：锲而不舍，以勤补拙。想对学弟学妹说：勤于学习，善于思考，勇于创新，锲而不舍，总结出适合自己的学习方法 。机电学院 李汉师从刘更教授，研究方向为人体辅助康复医疗器械，提出了下肢力线自适应调整新思路，实现了对人体下肢力线的可视化精准调整，为膝骨关节炎患者辅助治疗提供了新方案，并设计原理样机3套，授权发明专利2篇。此外，他积极参与班级建设与社会志愿活动，带领班级两度获校“模范班级”称号，组织活动20余次，获校级表彰10余次。毕业去向：他将入职航天科工二院，为科研梦继续拼搏。座右铭：长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。想对学弟学妹说：趁着年轻多去尝试，多去试错。多投资自己，穷则独善其身，达则兼济天下。力学与土木建筑学院 韩永生师从徐斌教授，研究方向为结构拓扑优化设计。他注重创新，在结构设计-制造融合方面，突破了融入制造约束的连续体结构拓扑优化设计方法，以及几何非线性连续体结构拓扑优化设计方法，拓宽了拓扑优化设计范围。他参与国家自然科学基金2项，在基于设计-制造融合的结构拓扑优化方法研究方面做出了贡献。发表高水平学术论文3篇，现担任国际重要期刊审稿人。毕业去向：他将继续在西北工业大学深造读博，为科研梦不辍前行。座右铭：脚踏实地，勤能补拙。想对学弟学妹说：定下目标，坚定信念，鼓足勇气，不抛弃不放弃，不负青春韶华。动力与能源学院 赵晨阳师从樊丁教授。曾担任思政助管、兼职辅导员。他以一名优秀共产党员的标准严格要求自己，积极服务同学。打造学院微信平台“动力引航”，发表原创校园文化作品50余篇，累积阅读量逾十万。参与制定《动能成长计划》等学院文件，设计学院“祈愿”袋等文创产品，深受师生认可。毕业去向：他将入职上海飞机设计研究院，为祖国大飞机事业贡献力量。座右铭：每一个不曾起舞的日子都是对生命的辜负。想对学弟学妹说：以学习为本，扎实打牢专业基础知识；以兴趣为引，广泛体验多彩校园生活。勇于尝试、大胆追求、不畏失败、青春无悔！电子信息学院 徐洋师从李立欣副教授，研究方向为5G无线缓存技术。她致力于缓存使能网络中缓存内容放置与传递关键技术的研究，有效解决了下一代无线通信网络中缓存使能D2D通信网络的缓存资源分配问题，提高了网络系统的缓存命中率并实现了高可靠低时延的链路传输。发表高水平论文2篇，授权发明专利2项，两度荣获国家奖学金。毕业去向：她将入职西安华为研究所，为自己的科研梦继续拼搏。座右铭：“想要”和“得到”中间有个“做到”。想对学弟学妹说：1.求知若渴，虚心若愚。2.自律的程度决定人生的高度。3.向前一步，鼓起勇气，敢于向前走。自动化学院 高逸师从闫建国教授，研究方向为直升机空中受油对接飞控技术。本科毕业后，他加入研究生支教团，用一年的时间践行新时代青年的担当。硕士期间，他参与组织各类校园文化活动百余次，活跃在陕西省和学校篮球赛事一线，连续三年被评为“陕西省CUBA优秀裁判员”。获得多项国家级学科竞赛奖项，并获“研途之星”、“优秀学生共产党员”等荣誉称号。毕业去向：他将入职成都飞机设计研究所，为航空梦砥砺奋斗。座右铭：我们的征途是星辰大海！想对学弟学妹说：坚定理想信念，厚植家国情怀，多思考，勤实践，在思考中探索，在探索中总结，在总结中进步，未来可期，加油！自动化学院 康童娜师从潘泉教授，研究方向为无人机感知与规避技术。她致力于无人机领域安全评估标准与轨迹预测方向的研究，参与国家自然科学基金等6个项目，发表论文2篇；她曾担任兼职辅导员，负责学院学生党建工作，以及微信新媒体平台运营团队的管理，曾任3个校级社团指导教师，新生军训指导员2次。毕业去向：她将继续在西工大读博，乘风破浪追逐梦想。座右铭：未来没有确切答案，精彩才刚开端；人生总要几番折腾，才值得回看，风雨都很温暖。想对学弟学妹说：大学时光稍纵即逝，希望你能够在大学的时光中学会独立。要学会利用学校图书馆的丰富资源，有时间的话一定要多接触社会、认识朋友。愿你把我命运，成就远大梦想，扎实向前，报效祖国，不负韶华。计算机学院 弋飞（图中左二为弋飞）师从於志文教授，研究方向为时空数据关联分析。他提出了基于图结构的事件动态数据时空关联建模方法、事件现场用户识别以及事件时空分布预测的方法模型。创新性的解决了时空关联统一建模、时空特征提取与融合、时空局部相关性挖掘等关键问题。以第一作者发表论文9篇，申请发明专利2项。毕业去向：他将入职华为公司，为自己的科研立项继续拼搏奋斗。座右铭：天行健，君子以自强不息；地势坤，君子以厚德载物。想对学弟学妹说：善于发现生活的美好，用淳朴的内心待人接物。坚定理想，坚守信念，脚踏实地，行胜于言。天行健，君子以自强不息，地势坤，君子以厚德载物。数学与统计学院 杨修文师从王力工教授，研究方向为图论及其应用。她巧妙运用经典的数学分析知识攻克了复杂三角函数线性组合的单调性，提出了有向图的移弧操作和移出星操作方法，在有向图的能量、iota能量和拉普拉斯能量的排序和极值等国际前沿问题上取得了创新性的研究成果。参与国家自然科学基金、陕西省自然基金等项目。在国际重要期刊上发表论文2篇。座右铭：一分耕耘，一分收获。毕业去向：她将在西北工业大学继续攻读博士学位，为科研梦继续拼搏。想对学弟学妹说：1.确定研究方向。从研一开始就要明确自己的研究方向，多读多看专业相关的专著和文献。2.合理安排时间。建议每学期做一个学习计划，大概安排下本学期的学习内容。再将之细化到每个月、每个周，细致安排每周的学习时间，并按计划完成。最后一步步完成本学期的学习计划。3.注重劳逸结合。合理安排学习与娱乐的时间，多运动，建构良好的学习生活习惯。路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。希望学弟学妹们可以为自己的远大理想努力拼搏。物理科学与技术学院 张录师从张文定副教授，研究方向为表面等离激元纳米结构制备及表面增强拉曼光谱检测。他创新了表面等离激元纳米结构的制备方法，实现了高电场增强因子纳米结构的制备，提高拉曼检测灵敏度接近单分子水平。发表高水平学术论文3篇。座右铭：所有的努力，最终都会绕个大圈回报自己。毕业去向：毕业后，他将继续在西工大攻读博士学位，为自己的科研梦继续拼搏。想对学弟学妹说：在探索真理的道路上，虽然会遇到各种意想不到的困难，一定要坚定自己的初心，不要放弃，成功的喜悦永远属于坚持到最后的勇者。化学与化工学院 宛德威师从张秋禹教授，研究方向为固定化酶载体的设计、制备及其性能研究。他创新了磁性多孔材料的制备方法，实现了高比表面积大孔材料的制备，显著提高了固定化酶性能。参与国家级和深圳研究院项目两项，发表高水平论文6篇。做为班长带领班级荣获校研究生“模范班级”称号。座右铭：细节决定成败。毕业去向：毕业后，他将入职中国航发商用航空发动机有限责任公司，为国家的航空发动机事业贡献出自己的一份力量。想对学弟学妹说：保持良好的心态，从长远的角度出发，以时间换空间。化学与化工学院 皇甫一鸣师从顾军渭教授，研究方向为电磁屏蔽复合材料的设计与制备。他致力于石墨烯气凝胶复合材料的研究。硕士期间，他参与航天基金项目研究，充分发挥多种材料的协同作用，制备了轻质且高效的电磁屏蔽材料。发表高水平论文两篇。座右铭：志在山顶的人，不会贪恋山腰的风景！毕业去向:毕业后，他将入职南通星辰合成材料有限公司，在职场继续谱写精彩人生。想对学弟学妹说：尝试跨领域研究，主动学习，从被动的接受者变为主动的探索者。管理学院 张硕师从田庆锋副教授，研究方向为军民协同创新、商业模式创新。她积极探索军民两用企业商业模创新的实现路径，为同类型企业提供实践参考，并将工大军工特色和管理创新理论结合，助力西安市全面创新改革经验推广复制，为推动陕西省的军民融合发展做出了贡献。参与课题成果荣获陕西省哲学社会科学优秀成果奖和陕西高等学校人文社会科学研究优秀成果奖，发表高水平学术论文2篇 。座右铭：脚踏实地，方能登高望远。毕业去向：毕业后，她将入职西安诺瓦星云科技股份有限公司，继续谱写人生华丽篇章。想对学弟学妹说：心之所向，素履以往；生如逆旅，一苇以航。Nothing is impossible。人文与经法学院 周婵师从毛加强教授。担任研究生精英人才计划“翼鲲班”大班长、兼职辅导员、2017级硕士生党支部书记，个人荣获优秀学生党员，支部也被评为先进学生党支部。作为“翼鲲班”大班长，她组织开展社会实践、挂职锻炼、名企开放日、出国交流等活动100余次，助力翼鲲学子成为“五有”人才。作为优秀学生代表，她前往广西融水参加结对帮扶活动，被聘为广西融水苗族自治县中学1808班校外辅导员。座右铭：在追求卓越的道路上一意孤行。毕业去向：毕业后，她入职北京趣拿软件科技有限公司，继续发挥自己的光和热。想对学弟学妹说：1、古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有坚忍不拔之志；2、趁年轻，多去尝试不同的可能性。别空想，Just do it！3、自律给我自由，坚持终身学习、做好时间管理，你会感谢你自己。软件学院 王硕刚师从郑江滨教授。读研期间，他和同学们为新华社陕西分社创作了多个创意十足的新媒体产品，阅读量达到600万+，连续两年获得国家奖学金、并被评为西北工业大学优秀学生党员。他不仅潜心学术，而且热心社会活动，曾担任软件学院兼职辅导员、校心理健康教育中心兼职心理咨询师等，工作踏实认真，得到师生广泛认可。座右铭：天道酬勤毕业去向：毕业后，他将入职西安电子科技大学，为祖国的高等教育事业贡献力量。想对学弟学妹说：当你为前路何去何从而彷徨无措时，就静下心来使自己变得更优秀吧，勇敢地去尝试，去实践，脚下的路自然会越来越清晰。软件学院 石林（图中右一为石林）师从史豪斌副教授，研究方向为深度强化学习。他参与航天基金、国家重点研发计划等项目，致力于机器人智能控制方法研究并取得了研究突破，有效解决了移动机器人无图导航问题，发表高水平论文2篇。竞赛获奖7项，其中国际/国家级奖励4项，省部级3项。包括国际仿人机器人奥林匹克大赛一等奖，华为软件精英挑战赛二等奖，全国机器人暨人工智能大赛全国一等奖，阿里云公益极客挑战赛等。座右铭：往者不可谏，来者犹可追。毕业去向：毕业后他将入职华为，继续书写精彩人生。想对学弟学妹说：千里之行始于足下，打好基础很重要。凡事预则立不预则废，做任何事要制定计划早作准备。 生命学院 李瑜（图中左二为李瑜）师从李晨睿副教授，研究方向为骨质疏松的发生机制和天然药物防护。她善于总结，注重创新，创新了抗抑郁药氟西汀与天然来源的胡椒碱联用对抑郁症的疗效，在中西药联用对逆转骨骼系统的抑制作用方面取得了突破，发表了高水平学术论文1篇，主持研究生种子基金1项，参与陕西省自然科学基础研究计划项目与国家自然科学基金青年科学基金等项目。座右铭：以破釜沉舟的勇气，直面惨淡的人生；以赤子之心，追逐远方的梦想。毕业去向：毕业后，她将就职于空军军医大学口腔医院，不断进取，不辍前行。想对学弟学妹说：研究生时光短暂且珍贵，需要坚韧不拔的毅力和认真细心的做事态度去踏踏实实度过每一天，并且不断地突破自己。外国语学院 岳蕾师从张奕教授，研究方向为系统功能语言学。她致力于系统功能语言学领域学术语篇方向的研究，在名词化研究方面探索了不同名词化的使用方法，帮助学习者理解名词化功能，提高了名词化使用效率，做出了理论贡献并提出教学意义。发表高水平学术论文7篇，参加国际顶级学术会议4次。座右铭：Stay hungry, Stay foolish! （虚心若愚，求知若饥）毕业去向：毕业后，她将入职中兴，为自己的梦想继续拼搏。想对学弟学妹说：在学习中要基础扎实，在科研中要稳定踏实，在生活中要作风朴实，时刻秉持创新精神。马克思主义学院 孙倩颖师从汪永平教授，研究方向为思想政治教育。她牢记在马信马、在马言马的使命担当。在读期间，她带头组建了学院首届研究生会，为同学成长成才搭建舞台；作为一名青年马克思主义者，为学校思政建设贡献力量，带领支部获得了全国党建“双创”工作样板党支部。心中有信仰，脚下有力量。座右铭：一个人应该：活泼而守纪律，天真而不幼稚，勇敢而不鲁莽，倔强而有原则，热情而不冲动，乐观而不盲目。——马克思毕业去向：毕业后，她选择在西工大继续深造，做一名坚定有为的青年马克思主义者。想对学弟学妹说：努力换来收获，热爱指引成功。青春奋进正当时，莫负三年好时光。国际教育学院 Fiaz Ahmad（图中左一为Fiaz Ahmad）师从尹大川教授，研究方向为蛋白质分子及其应用。他发现了一种全新的蛋白质分子，能够高效地将银离子生物矿化为纳米银颗粒。他以第一作者发表5篇论文，多次获得国家级、校级荣誉；多次参加高水平国际会议，获得里斯本第五届世界新技术大会最佳论文奖”的荣誉。为我校来华留学生树立了榜样。座右铭：Finish what you have started and plan it well before starting it.毕业去向：毕业后，他将进入博士后流动站，继续从事他热爱的科研工作。想对学弟学妹说：1.Before you start your work set a target and then put everything you have to achieve your goals.2. Do not waste your time. Life is short. Avoid social media, use only when it is necessarily required.3. Don’t be disheartened when required results are not obtained, try to figure out why results are different from what you expected. The novelty comes not by repeating things but think dynamically.这一次，他们即将与工大挥手作别，带走了这座校园所给予的知识与梦想，留下了属于青春的回忆与汗水。乘着他们的风，你定能飞得更高，看得更远，相信在未来，你将定义属于自己的“优秀”！来源：西北工业大学 文字丨高莹 贾愫 图片｜受访者提供 来源 | 党委宣传部、党委学生工作部 编辑｜杜若琳 审核｜付怡 责编 | 雷军 刘建平

天天念你，今终见你你好，新西工大人！曾各自努力的你们此刻是否正满怀期待，振翅待飞？今年西北工业大学共录取本科新生4173人研究生新生6013人，你的学院男女比例是多少？那个与你同名的同学是谁？有多少同学与自己同日庆生？……2020年西北工业大学本科生、研究生新生大数据带你一探究竟！本科生研究生秋至余暑未尽，工大尽迎芳华期待每一个你自此勇往直前，乘风破浪！顺祝8位本科生和12位研究生萌新生日快乐！来源：西北工业大学 西北工业大学信息化建设与管理处、研招办 审核｜禹亮 侯俊

原标题：从“研”出发，培养勇于钻研的高层次人才西北工业大学研究生任煜在广西柳州融水镇苗美双龙沟社区指导女孩折纸。廖子渊摄/光明图片沈阳农业大学蔬菜学专业研究生在温室大棚查看西瓜生长情况。新华社记者杨青/摄东华理工大学邓居智教授带领科技防汛博士团，对江西九江芙蓉河内堤进行地球物理“CT”，为防汛抗洪提供治理依据。新华社记者李鑫/摄【专家·面对面】对话嘉宾： 杨 斌 清华大学副校长、教务长王军政 北京理工大学研究生院常务副院长郭 娇 华东师范大学高等教育研究所副研究员本报记者： 邓 晖 周世祥 杨 飒全国研究生教育会议指出，要把研究作为衡量研究生素质的基本指标，优化学科专业布局，注重分类培养、开放合作，培养具有研究和创新能力的高层次人才。从“研”出发，肯钻研、能钻研的研究生该如何培养？研究生教育需要在“入口”选拔、过程培养、课程设置、“出口”把控等方面做出哪些变革？我们约请三位嘉宾，对这些问题进行深入交流。“研”是钻研探究，也是精通突破教育周刊：把研究作为衡量研究生素质的基本指标，对研究生提出了哪些素质和能力的新要求？对不同学段、类型、学科的研究生而言，“研”表现为什么？杨斌：研究生教育突出“研”字，像本科教育突出“本”字，都是富有思想性、启发性的点睛之笔。“研”字要全面准确地理解，一旦陷入偏狭的误区，可能与研究生教育会议的精神背道而驰。“研”，是钻研探究，精通突破。站在本科基础上的研究生教育，审辩式、建构性、创新型的学习特征更为显著。学术型研究生钻研探究，创造某个学科前沿的新知，让人类“知”的半径扩增；专业型研究生精通突破，目标是成为某一实践领域的专精人才，让人类“行”的效益提升。以学术和专业这两个维度，还可以组合出更有针对性、更细致的研究生人才培养类型。这是中国学位与研究生教育战线经过近40年的探索而明晰坚定了的一条分类培养的道路，是一条对研究生教育强国目标的实现极其重要的教育规律和人才成长规律。教育界以及全社会认清并落实“分类培养”，能够极大地解放研究生教育的生产力。突出“研”，绝不是说所有研究生都要做学术研究或者理论研究，不是说发表论文、著作才是成果，不是说进入学术机构或者教研单位才是值得提倡的就业。衡量研究生的培养成效，设立能力和素质提升指标体系，一定要分类而行，才更科学准确，才能更有效地指导实践。王军政：有个形象的比喻是本科是“学矿”，知道什么是矿，硕士是“采矿”，博士是“探矿”。仅对博士而言，“研”也不尽相同，对于理科基础学科的博士，“研”更多地在于探索前沿基础理论，创新性地提出新原理、新概念，发现新的科学现象。对于工科技术型博士，“研”在于突破关键性技术、颠覆性技术，以及复杂性综合技术的创新研究。而对于工科工程博士，“研”瞄准的是复杂的工程问题，更要体现多学科交叉融合，成为复合型的领军人才。对硕士而言，一部分是为博士提供优质生源，要培养颠覆性、创新性思维方式，培养善于提问、善于思考的能力，为将来博士阶段做准备，或为走入科研工作打下良好基础。专业学位硕士要强调专业动手能力，注重多学科交叉，要成为一个大领域而仅非一个学科的行家里手，最终成为各行各业里能够提供技术方案的领军人才。突出“研”，紧抓课程科研改革，把好“入口”“出口”关教育周刊：让“研”贯穿研究生培养的全过程，需要在哪些方面着力？杨斌：突出“研”，要狠抓研究生课程质量。因为研究生毕业有学位论文这一关，人们在心理上容易对于研究生课程有某种放松的倾向，表现为研究生课程在设课、课与课的关联逻辑、内容更新、教学法、学生的主动性等方面都有许多不足；研究生课程在体系的完整、平台课的宽厚、内容的新与深、教学方法上给予学生更大的参与与贡献度、课程考核评价的综合性等方面上都大有潜力可挖。学位（分）委员会应当设立专门的课程工作组，针对性地研究与改革研究生课程。研究生教改要从项目深入到课程层面，并抓住不放，直到让研究生课程整体质量出现大的改观，涌现出一大批研究生精品课来，这是“研”的基础。学科评议组和教指委也要在这方面下更大的功夫。学位授权、评估审核要真去看课的实情而不只是看课程清单和教师名录。王军政：除了课程体系要大力气设计外，研究生的科研训练要由浅入深，如果一上来交给学生非常困难的问题，一是无处下手，也容易打消其科研兴趣。北京理工大学的不少硕士生参加学生科技竞赛，让学生自主组成小组，让不同学科、学习阶段的学生相互学习、沟通、讨论，不断深入，将所学原理、机理变成模型，通过参赛、获奖，信心就更强了。课程、科研二者应是统一的，课程支撑科研，教师从科研角度出发对课程进行进一步优化和提升。郭娇：以新设的第14个学科门类即交叉学科为例，研究生培养过程可突出交叉性。从课程体系来看，鼓励研究生跨学科、跨院系甚至跨校选课。实施起来需考虑以下细节：学校教务部门或研究生院对跨系或者跨校课程的学分互认；院系给研究生选课留下一定空间；导师对研究生选课计划进行“把关”，尤其是培养方案之外的课程。地理位置接近、学科互补的学校可实现线下联合培养；线上课程经过前期准备与疫情期间的大规模实践也可为研究生提供更多选择。教育周刊：在“入口”上，应如何突显对“研”的考察？在“出口”上，如何加强对“研”的把关？杨斌：突出“研”，要在人才选拔的入口更有效选材。根据学术学位和专业学位的不同特点，赋予导师和专家组以更大的选材主导权，强化申请与复试中对于学生的兴趣、潜质的考察考核，更注重发掘富有创见和钻研精神的苗子。这需要导师和专家组下更大的功夫来选对人，院校设计更为立体丰富的考核方式，也需要招生政策进一步改革，真正能招到可“研”之才。学术型要考核学术基本功的扎实程度，挑战既有权威观点的自信，攻克学术难题的热望，耐得住冷板凳考验的坚韧等。专业型要真正了解考生在学习与工作中所体现出的专业素质与品格，在实践中创造性解决问题的综合本领等。选对可“研”之才，是“研”的前提，“入口”关既要严，也要深和活。要改革出口的评价方式。学术型研究生的学位评定标准要破五唯，导师和答辩委员会要围绕学生的创新进行全面深入的评价，以此作为“研”的保障；而不能把关注点转移到“学术期刊发表数量”上，这会对导师和研究生的选题导向，研究生是否肯下笨功夫走远路都产生不利影响。要认识到分流淘汰对师生而言是包含坏消息的好事，能激活教育资源，帮助学生更好地认识自己、更有效地发展自己，而不是蹉跎耽搁在不适合的角色中。王军政：在“入口”上，选拔要注重体现科学性、公平公正性。考核应该包含对基础知识、专业能力的考核，复试、面试很重要，应当加强。此外，还应适当扩大推荐免试生比例，推荐免试的学生经过严格程序和公示，对学习成绩、科研素质、志向目标等都可以进行考核筛选。尤其是学科实力强的综合性大学，保研名额应当增加。还要加强过程性考核，参与科技创新竞赛、国外交流访问等可以适当纳入考核内容，重视博士生资格考试、论文中期考核等。对于出口关如何分流，现在很多学校已经采用博士学位和毕业证分别授予的方式，如果学位论文还达不到水平，给予毕业证而非学位证；本科直博的可采用授予硕士学位分流等措施。郭娇：2019年华东师范大学高教所进行的《中国本科教与学调查》数据调查表明85%以上的在校本科生有读研意愿，八成以上倾向于国内“双一流”建设高校。这意味着国内考研竞争更为激烈，高校需要从更多报考者里选出优质生源。对“研”的能力考察可侧重博士生的招生体制改革与分流淘汰机制。博士生培养可适当增加直博比例，一方面衔接高校本科阶段的“强基计划”或拔尖创新人才培养计划等，打造贯穿本硕博整个人才培养过程的“直通车”。另一方面优化培养过程里的分流淘汰机制，例如直博生在读博三年内未能开题或通过资格考试等可获得硕士学位退出。践行“研”，构建科学的分类评价体系教育周刊：在“研”的践行中，不同类型的研究生有没有不同的培养路径？杨斌：突出“研”，要对专业型学位的培养质量建立起与学术型研究生不同的科学有效的评价体系。近年来，尽管教育部明确专业学位论文可以采用研究报告、规划设计、产品开发、案例分析、管理方案等多样形式，但实际执行情况并不理想，院校和教育部门的认识也还不一致。专业型研究生应建立起以职业胜任力为长期导向，以知识、能力和价值等综合指标为学位授予标准的专业学位质量评价体系，不能不分类型都拿学位论文来要质量，这是对人才质量的粗放错判。王军政：其一是课程体系，专硕和学硕有些课程可以是相同的，比如思政课、外语课、数理基础课等，而30%~50%的课程应当有所区别。其二是培养过程，要强化导师招生管理，招生类型和导师自身能力要匹配，有的导师研究方向偏理论基础，有的偏技术应用，如果一个导师二者的能力都具备，可以同时招学硕、专硕，但如果只具备一种能力，就只能带一种类型，否则可能会造成培养出的人才“四不像”。此外，可以探索打通两类硕士的新招考机制，如采取“先招考，后分流”方式，“入口”都是硕士，进校后再通过学生兴趣和其他选拔方法确定读学硕还是专硕；或招考后有交叉、互换的通道，如经过相应考核，根据个人的意愿、满足一定条件，专硕、学硕可以互相转换等。郭娇：基于前面提到的培养类型与学科差异，学术型研究生主要参与导师的课题、撰写与发表学术论文、参与国内外学术会议（尤其是博士生论坛）等。专业型研究生的培养重点略有不同，理想状态是学术训练与实习实践相结合。这种结合可以嵌入到正式的课程体系里。对特定学科（例如医学、教育），这种临床诊断、学校见习、田野研究或实地考察的重要意义在研究生培养过程里不可替代，是在真实情境里综合运用他们的知识技能来解决问题、影响他人或产生社会效益。（来源：光明日报）

日前，西北工业大学研招办发布了2020西北工业大学研究生新生大数据，具体如下，大家一起来看看吧！来源：西北工业大学 西北工业大学研究生教育 西北工业大学研招办审核 | 曹良玉 秦杨禹责编 | 侯俊

各位考生：根据教育部印发的《2020年全国硕士研究生招生工作管理规定》（教学函〔2019〕6号）、《教育部办公厅关于做好2020年全国硕士研究生复试工作的通知》（教学厅〔2020〕4号）等文件要求，确保安全性、公平性、科学性的基础上，稳妥开展2020年硕士研究生复试录取工作，现将有关事项安排如下：一、复试方式采用网络远程复试。二、复试平台我校远程复试采用主平台+备用平台方案，主平台推荐使用 “Zoom”远程会议系统，考生要提前安装并熟练操作，备用平台由学院自定。考生需按照学院要求准备复试所需软硬件设备，并提前做好网络远程复试测试工作，具体见学院通知。三、资格审查考生复试时应提供以下资料：1.准考证；2.有效身份证件原件；3.学历学位证书原件（应届生提供学生证）；4.网报后未通过学信网学历校验的考生需提供学历认证报告；5.学院要求的其他材料。四、复试时间1.一志愿复试时间为5月16－19日；2.调剂复试时间为5月20－30日；具体复试时间由各学院确定并通知考生。五、复试内容1.复试内容包括思想政治考核、专业外语水平考核、专业综合能力考核三部分，每部分100分。（原专业笔试考核内容纳入远程复试考核中）2.复试前学院可对考生既往学业、一贯表现、科研能力等情况进行考查。3.每位考生复试时间不少于25分钟。4.同等学力考生应加试两门所报考专业的本科主干课程，加试方式为远程复试，每门课复试时间20分钟，满分100分。5.同等学力、单独考试、退役大学生士兵计划以及其他根据国家相关政策享受加分政策的考生于5月14日前与我校研究生招生办公室联系并进行资格审核，审核通过后进行复试。六、体检2020年硕士研究生招生考试体检与新生入学体检合并进行。开学时参加学校组织的入学体检，体检不合格者，取消入学资格。七、录取1.考生总成绩等于初试成绩和复试成绩按权重相加，其中复试成绩占总成绩权重为30%~40%，同一个学院的复试权重应相同。2.按照总成绩在相应专业（领域）的排名，从高到低依次录取；3. 单考生、强军计划和少数民族骨干计划考生录取类型为定向就业；4. 非全日制考生录取类别为定向就业，考生均须签定定向培养协议书；5. 政审不合格，思想政治素质和道德品质考核不合格的不予录取；加试科目低于60分的不予录取；复试成绩低于60分的不予录取；复试中认定为违规违纪的不予录取；入学后3个月内，我校将对所有考生进行全面复查，复查不合格的，取消学籍；情节严重的，移交有关部门调查处理。八、调剂调剂政策按教育部相关要求执行。调剂开始时间为5月20日。九、信息公开按照国家考试信息公开要求，相关信息在我校研究生招生信息网、各学院网站进行公开公示，内容包括：复试录取方案，学科、专业招生人数，参加复试考生名单（包括考生姓名、考生编号、初试各科成绩等信息）和拟录取考生名单（包括考生姓名、考生编号、初试成绩、复试成绩、总成绩等信息）等。十、监督和复议学校、学院两级督导组对复试工作进行全程督察，提供考生咨询及申诉渠道，并按照有关规定对相关申诉和举报及时调查处理。十一、相关要求1.诚信复试。考生须签订《诚信复试承诺书》，知晓《国家教育考试违规处理办法》、《中华人民共和国刑法修正案（九）》和《普通高等学校招生违规行为处理暂行办法》相关规定，在复试过程中有违规行为的考生，一经查实，即按照规定严肃处理，取消录取资格，记入《考生考试诚信档案》。2.试题保密。复试内容属于国家机密，复试过程中禁止录音、录像和录屏，禁止将相关信息泄露或公布。3.提前测试。考生提前测试设备和网络，需保证设备电量充足，网络连接正常。研究生招生办公室联系方式请参见西北工业大学研究生招生信息网官网请考生注意查看西北工业大学研究生招生信息网及各学院网站公告。来源：西北工业大学研究生招生办公室 西北工业大学

4月1日下午，西北工业大学2021年研究生毕业典礼暨学位授予仪式在长安校区举行。全体在校校领导、两院院士、校学位评定委员会委员，专家学者代表，研究生导师代表，各学院、各职能部门代表出席典礼，共同见证545名博士毕业生、2993名硕士毕业生圆满完成学业，踏上人生新征程。典礼由副校长杨益新主持。典礼开始前，现场青年学子同唱歌曲《少年》，表达新时代青年愿“树立远大理想、热爱伟大祖国、担当时代责任、勇于砥砺奋斗、练就过硬本领、锤炼品德修为”的昂扬斗志。旋律响起，大家挥舞手中国旗，用最真诚的歌声为党祝福、为祖国欢呼、为充满希望的明天积蓄力量。现场气氛热烈，“西工大我爱你，祖国我爱你”的呼喊响彻典礼现场，久久回荡。在激昂的国歌声中典礼拉开帷幕。党委副书记万小朋宣读《关于表彰2021年研究生优秀毕业生的决定》。今年，学校授予536名研究生“优秀毕业生”称号并予以表彰。在毕业生代表发言环节，电子信息学院博士研究生杨振代表全体毕业生向母校、师长、家人、朋友，致以感激与敬意。他表示，工大教授知识、传递信念、赋予学子独特的精神气质，十载求学时光，自己身上已印刻上最美的工大印记。如今即将离开母校，去往祖国最需要的地方“我们要用青春书写使命担当，把个人理想融入国家富强、民族复兴、人民幸福的伟大梦想之中。”留学毕业生代表、国际教育学院硕士研究生孙西（ALAWI SAYID AQEEL）来自阿富汗，在我校先后攻读了政治学理论、应用经济学两个硕士学位。他在发言中谈到，“回首六年工大求学路，我耳闻目睹了无数个精彩的中国故事：抗击疫情取得重大胜利，完成了消除绝对贫困的艰巨任务，‘一带一路’越走越宽阔，越来越多的外国人像我一样被中国故事吸引、打动。我相信，已经站在世界舞台‘C位’的中国一定会不断超越自我，成为更好的中国。”1998年热物理专业硕士毕业生、中国航空发动机集团有限公司型号专职总师黄维娜作为校友代表发言。她深情回顾了在母校读书时的青春岁月，分享了从一名山沟里的见习设计员成长为国家多个重点型号总设计师的所思所悟。她说：“我们只有将个人理想融入到国家发展和民族复兴的伟大事业中，用努力行爱国之志，用奋斗尽兴国之责，用担当圆强国之梦。才能实现最有意义的人生价值。”她勉励青年学子们坚定“坚持‘苟日新、日日新、又日新’的自律精进；坚守‘择一事，终一生’的奋斗初心；坚定责任担当，报效祖国的家国情怀。“用自己脚踏实地的努力拼搏和追求卓越的精进创新做出无愧于自己、无愧于母校、无愧于祖国的新的业绩！”学生代表上台接受校领导佩戴校友徽章，全体毕业生郑重向母校承诺“秉承‘公诚勇毅’校训，弘扬‘三实一新’校风，以国家富强、人民幸福为己任，不忘初心、牢记使命，扎根祖国大地，勇做时代新人！”最是难忘母校情，一幅记录了11个美好瞬间的长卷徐徐在典礼现场展开。从初入校门到翱翔展翅，这幅由力学与土木建筑学院学生手绘的《见证·成长》画卷，记录了毕业生与母校、与祖国共同经历的珍贵记忆，也饱含着学子们浓浓的眷恋之情。汪劲松校长代表学校接受同学们的毕业纪念礼物。感恩母校、感恩师长。毕业生代表向研究生导师代表航天学院朱战霞老师、辅导员教师代表电子信息学院李永康老师、餐厅员工代表郝景全老师、学生公寓管理员代表靖瑞轩老师、保卫处工作人员代表涂权利老师、校医院医生代表折胜利老师、校车驾驶员代表张建章老师敬献鲜花。殷切嘱托是师长赠别时最诚挚的祝愿，研究生导师代表、航海学院教授杨坤德发言。作为一位老师、学长和师兄，他叮嘱同学们要胸怀远大理想目标，脚踏实地干事创业；要坚持不懈努力学习，积极适应社会挑战；要始终牢记校训校风，不忘母校殷切期望。亦师亦友的关切感动在场师生，“无论你遇到多大的困难和坎坷，母校、师长和同学一定是你们最坚定、最可信的支撑和后盾。”最后，杨坤德希望大家“用自己的赤子之心回报社会，报效祖国，续写‘西工大现象’的精彩篇章。”校长汪劲松代表学校向2021届毕业生表示祝贺，并以“赢得时代的接力跑”为主题发表讲话。汪劲松通过三个故事，勉励工大青年在国家日益强盛的今天，应该具备参与国际竞争的自信与实力，努力成为时代的领跑者。他对学子们提出三点殷切希望。一是希望同学们既要保持定力，又要准确识变、应变、求变。二是希望同学们既要坚定信心，又要清醒认识差距，保持危机感和紧迫感。三是希望同学们既要厚植家国情怀，也要保持理性包容的开放胸襟。最后，汪劲松祝福即将踏上人生新征程的毕业生，“同学们，你们即将奔赴各地，感谢你们把人生中最美好的年华献给了西工大。祝福大家在新的征程中一切顺利！”原文点击：校长汪劲松寄语2021届毕业研究生：赢得时代的接力跑校歌响起，在雄壮嘹亮、慷慨激昂的齐声大合唱中，典礼圆满落下帷幕。随后，汪劲松校长、黄维院士、李贺军院士等为硕士毕业生代表和博士毕业生拨穗正冠、颁发毕业证书并合影留念。典礼前后，各学院还举行了丰富多彩的毕业纪念活动。合影、宣誓、寄语、互赠毕业纪念......道不尽的嘱托，说不尽的感念，形式简单却又意义深远。各学院学位评定委员会委员也为本学院的毕业生“拨穗”、颁发毕业证书。祝愿所有毕业生前程似锦、大展宏图！无论身在何方，母校永远是所有毕业生的坚强后盾！来源：西北工业大学 文案｜贾愫 图片｜郭友军、卢迪、赵珍、各单位 视频 ｜党委学生工作部 审核｜付怡 责编 | 雷军

西北工业大学2020年硕士研究生招生考试初试成绩将于今天中午12:00起开通网上查询。祝你得偿所愿、顺利“上岸”！成绩查询一、初试成绩查询登陆中国研究生招生信息网二、成绩复核我校考试成绩已经过严格评阅，多次核分，如考生仍对评卷结果有异议，可于规定时间内申请复核。我校成绩复核仅接受电子邮件申请，不接受现场、电话等其他方式。1.复核内容复核内容为答题得分漏记、错记以及录入差错等，不重新评阅试卷。考生本人不得查阅试卷。2.复核受理时间及方式申请复核成绩的考生，须在2月26日17:00前将《西北工业大学硕士生入学考试初试成绩复核申请表》及准考证电子版或本人身份证复印件电子版，通过电子邮箱发送至我校，未在规定时间内申请或资料不完整者不予受理。3.复核结果在复核过程中，如成绩有误，我校将于3月1日前，电话联系考生；如成绩无误，将不再通知考生。三、复试相关信息我校复试分数线、复试基本要求等将根据新冠肺炎疫情防控的总体部署和学校工作安排择时发布，请各位考生密切关注我校研究生招生信息网的通知。四、联系方式根据新冠肺炎疫情防控要求，我校将通过微信等线上咨询的方式接受考生咨询。快问快答准考证丢失怎么办？从2月15日开始，研招网再次开通下载《准考证》功能，考生可使用微信绑定自己的学信网账号，进行下载准考证。此外，考生还可凭借网报时的用户名和密码（学信网账号）登录研招统考网报平台下载《准考证》。查分后如何知道成绩有无更改？在复核过程中，如成绩有误，我校将于3月1日前，电话联系考生；如成绩无误，将不再通知考生。何时公布学校复试线？我校复试分数线、复试基本要求等将根据新冠肺炎疫情防控的总体部署和学校工作安排择时发布，请各位考生关注我校研究生招生信息网的通知。是否提供成绩排名？我校未对成绩进行排名，复试分数线包括单科分数线和总分线，总分高的也许单科没有上线，目前了解排名并无意义。哪里可以看到历年初试分数线？考生可登录我校研究生招生信息网进行查询。什么时候开始复试？我校复试分数线、复试基本要求等将根据新冠肺炎疫情防控的总体部署和学校工作安排择时发布，请各位考生关注我校研究生招生信息网的通知。如何查询导师信息？考生可登录我校官方网站点击“师资队伍”查看。学校是否接收调剂？调剂工作将在第一志愿录取结束后进行，如有缺额专业，调剂信息将在我校研究生招生信息网对外公布。愿付出甘之如饴，所得尽归欢喜！ 2020年，一切顺利！来源：西北工业大学 西北工业大学研招办详细通知请参见学校官网

西北工业大学简称“西工大”，位于陕西省会西安，直属中华人民共和国工业和信息化部，中央直管副部级建制，是中国唯一一所以同时发展航空、航天、航海（三航）工程教育和科学研究为特色的全国重点大学，位列国家“世界一流大学建设高校A类”、985工程、211工程；入选2011计划、111计划、卓越工程师教育培养计划、国家大学生创新性实验计划、新工科研究与实践项目、国家建设高水平大学公派研究生项目、中国政府奖学金来华留学生接收院校；卓越大学联盟、中俄工科大学联盟、中俄交通大学联盟、中英大学工程教育与研究联盟、“一带一路”航天创新联盟牵头成员，学位授权自主审核单位，欧盟QB50项目亚洲区唯一发起单位与亚洲区总协调单位。1938年国立北洋工学院、国立北平大学工学院、国立东北大学工学院、私立焦作工学院在陕西汉中组建国立西北工学院；1946年迁至咸阳，1950年更名为西北工学院；1952年交通大学、浙江大学、南京大学的航空工程系在南京组建华东航空学院；1956年迁至西安，更名为西安航空学院；1957年，西北工学院与西安航空学院合并组建西北工业大学；1970年，原中国人民解放军军事工程学院航空工程系整体并入。截至2019年12月，学校友谊、长安及江苏太仓三个校区占地面积7100多亩，下设23个学院、67个本科专业；拥有21个博士后流动站、21个一级学科博士点、34个一级学科硕士点；教职工4000余人，全职院士7人，在校生2.9万余人。 西北工业大学1960年，被国务院确定为全国重点大学。1981年，经国务院批准，学校成为全国首批博士和硕士学位授予单位。1986年，学校试办研究生院，1996年正式建院，是首批设立研究生院的院校之一。1997年，进入国家“211工程”重点建设队列。1999年，入选第一批国家大学生文化素质教育基地。2001年4月，成为国家“985工程”重点建设高校。2001年12月，首批获准试办国家示范性软件学院。2003年，被确定为由高校自主确定复试分数线的34个全国硕士研究生招生改革试点单位之一。2010年6月，入选教育部第一批“卓越工程师教育培养计划”高校。2012年5月，被教育部评为全国毕业生就业典型经验高校。2014年，在国家主席习近平与比利时首相共同见证下，学校与比利时布鲁塞尔自由大学（VUB）签署合作协议。2016年，西北工业大学伦敦玛丽女王大学工程学院获教育部正式批准，成为中国西北地区第一所中外合作办学机构。2017年5月，加入中英大学工程教育与研究联盟。9月，西北工业大学入选国家“双一流”（世界一流大学和一流学科）建设高校名单，进入世界一流大学建设高校A类行列；同月，西北工业大学医学研究院成立，由学校联合空军军医大学、陕西省人民医院三方共建。11月，西北工业大学获评第一届全国文明校园。2018年1月，在陕西省人民医院正式挂牌“西北工业大学附属医院”。3月，学校入选教育部首批国家级新工科研究与实践项目。6月，西北工业大学与江苏省太仓市人民政府合作共建“西北工业大学太仓校区”协议签约仪式在太仓市举行。2019年2月，学校被教育部认定为首批高等学校科技成果转化和技术转移基地。5月，经国务院学位委员会批准，学校增列为学位授权自主审核单位。9月，成为中国人工智能教育联席会创始成员、理事单位。11月，西北工业大学附属西安市第四医院正式揭牌。2020年6月，西北工业大学、中国兵器工业集团北方置业集团有限公司、兵器工业卫生研究所（简称“521所”）三方共同签订《兵器工业卫生研究所整体移交协议书》；根据协议，521所由西北工业大学进行管理，521医院成为西北工业大学直属附属医院。师资力量2010年国家最高科学技术奖—师昌绪截至2019年12月，学校有教职工4000余人，其中教授、副教授等高级职称人员2100余人，博士生导师650余人；有两院院士（含外聘）31人、长江学者37人、万人领军计划人才20人、国家杰出青年基金获得者20人、973首席科学家8人、国家级突出贡献专家4人、国家教学名师奖获得者4人；有国家自然科学基金委创新研究群体2个、国家级教学团队7个、教育部创新团队7个、国防创新团队8个。图书馆西北工业大学图书馆图书馆累计馆藏量达320余万册，特藏有姜长英航空史料约5000册，历届学位论文2.2万余册。 共有各类数据库89种，子库246个，其中外文数据库60种、中文数据库29种。包括中外文电子图书127万余册，中外文电子期刊2.8万种，国内外学位论文389万余篇，国内外会议论文13万种，科技报告100万篇、技术标准11万篇。校徽西北工业大学校徽校徽标志为圆形，中间三角代表飞行器，示意西工大“航空”特色；中间浪花代表海洋，示意西工大“航海”特色；中间点状圆环代表大气层，示意西工大“航天”特色。标志中“1938”字样表明学校的建校时间，同时标志中还有学校的中英文标准字及标准译文。校徽望予以庄重、大方之感，又有冲破陈规约束、大胆创新、永攀高峰、锐意进取的思想。校训公、诚、勇、毅校风基础扎实、工作踏实、作风朴实、开拓创新。华为与西工大合作，校风这一特点最为关键。因为华为自己是“九死一生”成长起来的企业，艰苦奋头是华为人的座佑铭，也是任正非特别看重的4个字。所以联手西工大合作设立鸿蒙生态班，其实是很明智之举，要相信任老肯定不打无准备的仗。西北工业大学弘扬基础扎实，作风朴实的校风和华为理念一致。西工大是中国唯一一所同时发展航空、航天、航海（三航）工程教育和科学研究为特色的全国重点大学，是世界一流大学建设高校（A类）、“985工程”“211工程”重点建设高校。西安又是国家现在“一带一路”的重要组成城市，影响力不言而喻。华为选择合作的高校，相信你的眼光也不差。加油吧，考生！到西工大去追求自己的梦，实现自己的理想去吧！如果你也对西工大了解，欢迎大家一起来参与讨论，为即将择校的高考学子出一份力，供他们参考，走出自己的人生路。

近年来，各地党政机关和企事业储备人才，不断调整选调政策和提升待遇，吸引高层次人才尤其是应届毕业生投入基层工作，其中“选调生”就是最为热门的选择之一。选调分为普通选调和定向选调。定向选调生往往被视为省市级政府重点培养的后备干部人才，在招录时，只面向划定的国内外重点高校毕业生进行定向选调。与传统选调生不同点在于，定向选调生的人事档案归省委组织部管理，人事调动也一般由省委组织部负责，因而在升迁、任职考核时会受到政策倾斜。在国家鼓励重点大学毕业生赴基层工作的背景下，定向选调生已经成为高校毕业生就业去向的新增长点，并引起越来越多的学校和政府部门的重视。近年来，多个省市面向重点高校的定向选调工作，也已成为选调生工作中最重要的板块。正是由于选调只面向为数不多的指定学校展开，“一票难求”，且在学校推荐报名阶段就设置了硬性条件，再经过资格审查、统一考试、组织考察等环节层层筛选，才能签约成为选调生。一所学校毕业生能够参与选调的省份数量，也在一定程度上反映出该校的实力和被认可程度。同为“一流大学”，几家欢喜几家愁此前，软科报道了8地陆续发布选调生公告的消息，名校生的优势已经可见一斑。而截至目前，全国已经有至少18个省市（自治区，下同）发布了选调生公告（山西目前只发布了面向清北的选调通知）。单从选调人数上看，浙江、上海、北京、黑龙江、辽宁、四川都比2020年选调有一定规模的扩大。尤其是黑龙江和四川两地，前者比去年拟选调人数多922人；而四川算上第一批面向清北选调988人，总计比2020年拟选调人数多出1267人。选调生已经成为各省市基层选拔人才的主要途径之一。而从各地选调面向的高校整体来看，名校生所拥有的优势更加明显。除了清华北大两所国内顶尖名校，还有10所高校收到了除山西以外的全部17个省市选调的“邀请函”。他们是：东南大学、复旦大学、南京大学、上海交通大学、同济大学、武汉大学、浙江大学、中国科学技术大学、中国农业大学和中国人民大学。这12所高校都是“一流大学”建设高校，除了武汉大学，均地处北京和长三角这两个高校云集的区域。此外，北京航空航天大学、北京理工大学、北京师范大学、哈尔滨工业大学、华南理工大学、华中科技大学、吉林大学、南开大学、厦门大学、山东大学、天津大学、西安交通大学、西北工业大学、中国海洋大学、中南大学、中山大学得到了16个省市选调的入场券。这16所高校无一例外也都是“一流大学”建设高校。那相比前面的“大满贯”高校，这些大学被谁拒了呢？哈尔滨工业大学和吉林大学这两所东北高校，被上海“十动然拒”；反之，位于东北地区的吉林省，是目前公布的省份里，面向学校最少的省份，上述另外几所高校，都是无缘这个东北省份的选调。以上28所高校，是目前各省市选调生最热门的选择。而另外14 所“一流大学”，8所被认可的省份处于12-15个；湖南大学和西北农林科技大学得到了11个省市的选调资格，东北大学则得到10个。而相对较少的，是3所新“升级”的，即原本不是“985工程”高校的新疆大学、云南大学、郑州大学（2019年11月28日，教育部官网消息：已将“211工程”和“985工程”等重点建设项目统筹为“双一流”建设。）这3所高校都只得到6个省市的青睐——北京、甘肃、江苏、辽宁、河南、山东。各省市选调考虑的因素多样，或许是因为“985工程”经过近20年的建设，早已深入人心。尽管如今已统筹为“双一流”建设，但在划定选调高校范围时，“惯性思维”或多或少还是影响到了学校的口碑。高校要扩大本校学子签约选调的版图，得到广泛的认同感，还需要在“一流大学”的建设上不断深化。一流学科难出圈虽然140所“双一流”高校或多或少都得到了可参与选调的资格，但是“一流学科”建设高校与“一流大学”的待遇完全不同。98所“一流学科”建设高校中，只有中国科学院大学和中国政法大学2所北京的高校得到了14个省市的青睐，其它的“一流学科”建设高校被认可度就没有这么乐观了。中国科学院大学（国科大）2014年才开始招收本科生，但在2020软科中国新生质量排名榜中高居第三，仅次于清北。国科大前身是中科院研究生院，目前每年仅招收300余名本科生，且实行“学业导师制”。指导老师都是从两院院士、“国家杰青”获得者等高水平导师中精心遴选的——这师资连清北也望尘莫及。凭借这个“利器”，国科大培养的学生质量毋庸置疑。中国政法大学则有鲜明的学科特色，在全国第四轮学科评估中，其法学学科与中国人民大学并列全国第一。在2021年选调中，面向中国政法大学的部分省市也呈现出明显的学科要求：浙江指明面向中国政法大学选调省纪委省监委和省市县三级法院、检察院、公安系统要求法律专业背景的职位；上海则规定法学专业；四川也是要求本科是法学类专业，或者研究上为法学、法律专业。此外，还有11个省市面向中央财经大学进行选调，其中包含了江苏的普通选调，而江苏“名校优选”计划中，央财并未出现在高校名单中。央财也是有鲜明的学科特色：应用经济学在第四轮学科评估中，与北大、人大并列全国第一。上海在2021年选调公告中，也是点名选调应用经济学专业的学生。同样的情况还有上海财经大学（10个省市）、对外经济贸易大学（8个省市）、中南财经政法大学（7个省市）、西南财经大学（6个省市）等。这5所财经类大学也正是2020软科中国财经类大学排名前5的，在经济学学科，足以与其他顶尖的综合性大学一较高下。绝大部分的“一流学科”建设高校只被1-5个省市“翻了牌子”，达到了87所。而在11所只被1个省市挑中的“一流学科”建设高校中，除了南京林业大学、南京信息工程大学、南京中医药大学是被“娘家”江苏“点了名”，其它8所都是异地相惜：选调最“宽容”的江苏还给了成都理工大学、成都中医药大学、广州中医药大学、天津工业大学、天津中医药大学、西南石油大学6所高校选调资格。总体来说，“一流学科”建设高校，在选调一事上，还面临着较强的地域和学科局限性。除个别几所高校，大部分的受认可程度，远不及“一流大学”们。“双非”只有“娘家”认全国普通高等学校多达2000余所，其中绝大多数高校是“双非”。然而就目前选调的情况来看，有资格和“双一流”高校同场竞技的“双非”只有115所，在16个省市公布名单的255所高校中，“双非”也是小众之选。必须承认的是，能够有资格和“双一流”学校站在一个起跑线上，这些高校已经可以算是“双非”里的“翘楚”。但想要在选调的进程中“出圈”，对于“双非”高校真不是件容易的事。115所“双非”高校中，基本上是由于学校所在地“照顾”，收获了1张选调资格卡；而成绩最好的三所华东政法大学、南京审计大学、西南政法大学，也就获得了2个省的青睐而已。“双非”高校的学子，在学校出身上就已经在选调时处于下风。华东政法大学和西南政法大学除了分别被所在地上海、重庆“点名”以外，与法大一样，都是由于法学学科特色被浙江纳入要求法律专业背景的职位选调计划中；而南京审计大学除了被“娘家”江苏选中，另外一个有资格竞争的地区是广西，而广西也针对选调对象，明确要求是审计学、金融学、电子信息专业的2021年应届毕业生。值得注意的是，虽然江苏普通选调面向多达170所高校（其中32所类别II高校为江苏省内高校），但是华东政法大学、西南政法大学、西北政法大学三所政法类名校被排除在外——这三所在“名校优选”的72所高校名单中，且都是法院系统专项选调职位。此外，河南、四川还设置了全日制硕士研究生及以上（四川面向清北选调包含本科生）这一学历门槛。山东则规定“博士研究生或硕士研究生报考定向选调生的硕士研究生或本科生职位，除符合职位专业要求外，该专业就读高校也应在定向选调范围高校内。”截图自河南省2021年选调公告吉林、内蒙古、四川还要求报名者本科阶段应为“双一流”高校毕业生，这一道严苛的门槛，无疑是给本科出身“双非”的“双一流”高校研究生们，上了一把“阶级固化”的枷锁。截图自《吉林省面向国内部分“双一流”建设高校定向招录选调生公告》截图自《内蒙古自治区2021年度面向山东大学选调应届优秀大学毕业生公告》“双非”高校的学生，想要成为选调生，基本只能考虑学校所在地，几乎没有跨省的可能，本就选择范围相当局限；而且与其他名校的优秀学子竞争，没有拿得出手的母校“敲门砖”，仅凭自身的“优秀”去竞争选调职位，这难度可想而知。学生选择：竞争小，优势大“一流大学”建设高校的毕业生无疑是选调最为受欢迎的“香饽饽”，而名校骄子也是将选调生作为一条为服务人民、报效祖国的“快车道”。调查显示，定向选调生工作的稳定以及非体制工作压力、亲情维系和感情归属、包含基层历练、社会责任以及家国情怀的公共服务动机，是其职业决策最重要的因素。同时，“双一流”建设高校定向选调生透露出了非常明显的服务基层、社会责任和家国情怀的职业动机。而相比于普通公务员考试的“大海捞针”，选调生的竞争就要小得多。比如江西的2021年选调计划分配到校，考生只在本校范围内竞争——本身就有学历、成绩、校内奖励、校外实践等一系列严格的招录要求做限制，能够得到学校推荐报名的学生就是凤毛麟角，成为选调生已经是对他们优秀学生履历的肯定。加上更好的发展前景、单独晋升的渠道等，对于想进入体制内工作的应届生来说，选调生的优势不言而喻。以上评论摘自知乎在人民网的领导留言板上，不乏高校学子为选调献计献策的建议。中央政法大学的学子在天津、内蒙古、河南分别留言，希望“定向选调增加中国政法大学”。而天津市委组织部可以说是“从善如流”，在天津市2021年度定向招录选调生的35所重点高校中，法大赫然在列。截图自人民网“领导留言板”而河南今年的定向招录计划中，法大依旧无名。其省委组织部回复称“在今后的选调生工作中加以考虑”，留下了一丝希望。同样地，经统计内蒙古面向的37所定向选调高校中，中国政法大学没有能够成为“座上宾”。内蒙古自治区党委组织部指明，“目前中国政法大学不在我区定向选调范围内”。而内蒙古自治区每年还面向国内普通高校进行集中选调，届时法大学子能否被“提名”，值得关注。高校重视：创造更多选调机会另一方面，各大高校尤其是“双一流”院校，是我国选调生的主要培养和输出基地。学校的重视程度，对各省市选调的主动性，也多多少少会影响高校被选择的结果。高校的主体功能和定位是科研发展、培养学生，而毕业生的就业去向则是高校“培养学生”这个主要工作最直接成果展示。不同学校每年发布的“毕业生就业质量报告”中，毕业去向就可以直接发现主要就业单位的层次和方向差异明显。综合2019年部分“双一流”大学的就业报告，兰州大学以504名选调生的人数居于首位，四川大学、山东大学、北京大学和中国人民大学的选调生人数也在400以上。选调生为政府管理体制内的公务人员，因此一些文科专业更具契合度。比如，中国人民大学在2019年409人赴基层就业，其中超九成流向了党政机关，其毕业生与党政机关用人需求的契合度较高。选调，最早可以追溯到1965年；80年代初，我国选调优秀大学毕业生到基层工作的实践被重新提上日程。30多年来，选调生政策不断深化，选拔规模不断扩大、培养力度不断增强。新形势下，党政机关尤其是基层管理更需要高素质、高学历、高能力的人才，高校势必将培养、输送适合国家发展的人才作为其不可推脱的任务。因此，学校重视选调生尤其是定向选调生，也是助力自身发展、提升本身社会美誉度的表现。随着各地选调工作陆续开展，各大高校也就选调一事频频安排宣讲会，邀请省市代表来和学生进行“近距离”接触。据复旦大学官方消息，截至目前，复旦与28个省（区、市）开展定向选调生招录。五年来，复旦选调生人数屡创新高，累计近700人加入各地选调生队伍，越来越多复旦青年投身全国各地基层，踏上选调生的新征程。这一蓬勃势头正是源于复旦大学近年来以选调生等重点人才项目为着力点，以“服务国家发展战略”为导向，以“加强择业价值观教育”为核心，持续推进“目标引领-教育激励-跟踪关怀”三位一体的就业引导工作体系建设。多年来的选调，已经为高校在对接省市的工作上提供了有价值的经验。而如何培养、筛选适合选调的学生，更高效地匹配选调职位，或许是高校更应该精进思考的。对于政治素养较高、工作能力较强、有强烈政治抱负的学生，高校应在全面提升教学、科研质量的基础上，重视其政治修养，形成和发展选调生针对性培养的方法体系，建立高校选调生针对性培养的长效机制，提升我国选调生的综合素质。“学而优则仕。” 选调生是党政领导干部的后备人选，是全面深化改革的青春力量。对有志选调学子而言，名校的背景使得他们的职业生涯从起点就有着巨大的优势。但是，如何在基层磨炼中，将“名门”优势发挥出来，实现家国情怀与个人价值的最大化，也是不能忘却的使命。“不忘初心，但行好事，莫问前程。”对于高校而言，越受认可的高校，其毕业生选调的筹码越大，机会也越多。在各地不断深化政策吸引优秀毕业生的背景下，重视培养选调生，为学生赴基层就业提供便利，同时提高自己在各省有关部门心目中的认可度和口碑，扩大自己的“交际圈”，也是光荣而重大的使命。文中数据均收集自各地政府网站、各校就业信息网，重庆、内蒙古、江西、四川未公开选调高校的确切范围，为手动整理，不完全统计，仅供参考，详情以官方信息为准。数据来自软科