小学语文教研组教研活动记录

10月15日，“龙井杯”青年教师教学研讨活动拉开了序幕。　　活动中，每位教师精心准备，充分运用多种教学手段以及多媒体，将新课程理念渗透到教学环节中，注重教学情境的创设和课堂探究。活动后，精彩纷呈的评课、议课活动让各位老师受益匪浅。“小朋友们，请看这幅图，说一说图上都有些什么？”伴随着小熊老师甜美动听的嗓音，同学们进入了这堂课的学习。在学法上，新课程标准倡导“自主、合作、探究”的学习方式，于是熊老师将“学习的主动权还给学生”。让学生自主认读生字、朗读课文、思考问题、尝试解决问题。老师则负责努力地引导学生，帮助学生，做到“有扶有放”。《桥》一课中，黄老师通过引导学生抓住文中对老汉细节的刻画来自主感受人物形象。例如指导学生抓住关键词“揪”和“吼”来感受主人公的内心，从而进一步理解老汉同时作为老支书和父亲在生死抉择面前的心理，并与之产生共鸣。在《坐井观天》一课的教学过程中，彭老师注重学生自读自悟，由学生自己挖掘教材中的知识点进行教学，通过学生的质疑、解疑，充分发挥了学生自主学习的积极性。针对二年级学生学习语文的特点，彭老师教学中特别注意加强朗读训练，注重发展学生思维，给学生足够的时间去反复朗读课文，在读的过程中去理解、去感悟。营造了书声琅琅的教学氛围，教给了学生读书方法。《为中华之崛起而读书》一课，申老师教会孩子如何默读，将随文识字的教学方法运用得当。课堂上，申老师尊重学生的个性发展和感悟，真正做到了俯下身来倾听孩子的声音。《ie üe er 》一课中，熊老师用生动形象的语言，为学生营造了一个轻松愉悦的课堂氛围。扎实的基本功，成熟的教风，让熊老师在课堂上显得游刃有余。在熊老师的带领下，我们看到了一群主动学习、乐于学习的小朋友。《父爱之舟》借梦境回忆往事，以时间为序，围绕父亲送“我”报考学校这一求学主题，记录许多看似平淡无奇的琐碎小事，写出了了父亲浓浓的父爱，抒发了作者对父亲的怀恋和对父亲的深深感激之情。课堂上黄老师引导学生在朗读和想象中把握课文的内容，同时引导学生通过生活中的小事来感受场景与细节，体验生活中父亲的爱，感受父爱的伟大。在赵老师的身上，体现最深刻的一个词就是“认真”。课前，她积极向老教师请教，认真修改教学设计及课件；课中，她稳扎稳打，落实每一个教学环节；课后，她积极反思，听取各位老师意见，争取进步，她的精神值得每一位老师学习。唐老师身上充满了年青老师身上的那种活力与冲劲。她用饱满的情绪把孩子带入了故事中，让孩子们在情境中学习，感受学习带来的快乐。《狐狸分奶酪》一课，唐老师生字教学方法灵活多样，特别符合低年级学生年龄的特点。教研课活动进行期间，为了帮助老师们在文本的朗读上更上一层楼，学校邀请到了“全国朗诵表演高级教师、国家级普通话水平测试员、贵州省朗诵文学艺术研究会副会长”朱芳老师为各位语文老师进行普通话培训，与我校语文老师一起参加培训的还有来自茶店小学的各位语文老师。通过开展一系列这样扎实、丰富、有效的教研活动，我们相信每次课例给每位老师带来的不仅仅是收获，更多的是思考：惟有不断地勤奋钻研、积累学识、勇于超越才会应对各种挑战，才会适应知识社会飞速发展的节奏，才会实现自我的人生价值和努力目标。审核：张 丽 朱瑞蓉 撰稿：黄 娟图片：黄 娟版面：黄 娟

九江新闻网讯（何俐欣）学校每周三的语文教研活动，是教师不断提高教学水平，提升教师魅力的平台。9月19日上午，浔阳小学语文组教研活动在查金金老师执教的《语文园地一》中拉开了帷幕。教研组长熊晶晶老师主持，教导处张翔主任和语文组全体教师参加了此次活动。查金金老师教态自然亲切，面对的虽然是一年级的孩子，但驾驭课堂能力强，时刻想法子让学生集中精神听课。教学过程中注重“读”的训练，不断创设情境朗读、表演，让学生的主体地位得到体现。随后，组长熊晶晶老师结合学校的重点工作及活动，详细安排了教研组本学期的工作计划。对新学期的工作安排向老师们进行了布置，使每位语文老师对教研组每周工作都能心中有数。活动最后，教导处张翔主任对语文教研组这学期的活动安排做了充分的肯定，希望全组教师继续秉承积极进取、不断创新的精神，携手迎接新的机遇与挑战，使该校的语文教学工作迈上一个新台阶。

为更好地落实统编教材的语文要素，正确认识《语文作业本》的编制目标和编制特点，切实提升《语文作业本》的作业功能，强化学习的过程性评价作用。我校语文教研组在2020年9月9日中午举行了“落实语文要素，指向能力提升——《语文作业本》使用建议与期末阅读试题简析”为主题的培训活动。本次活动由我校教科室主任兼语文教研组长郑铱林老师主持。活动中，郑老师首先从《语文作业本》的编制目标与编制特点两个方面入手，向全体老师介绍了浙江省教育厅教研室重写编写的《语文作业本》相较于传统的《语文作业本》的优势，它不仅立足于学生，能引导学生更好地展开学习，还重视学生的实践，能更好地促进学生的能力发展。全体老师通过学习交流，深刻地意识到在今后的教学中一定要把《语文作业本》成为自己教学准备的重要资源，成为课后习题可操作化的教学助力，成为诊断学情、评价学习的关键依据。接着，郑老师就其中两个编制特点展开了更为具体的讲解，给出了《语文作业本》的使用建议：1.运用支架，把握课文主要内容2.指向能力，展开课内阅读过程。郑老师通过列举大量巧用《语文作业本》，落实语文要素，推动学习发展的典型课例，使全体老师深入浅出地明白了如何才能更好地使用《语文作业本》，提升学生的思维能力。培训过程中，老师们学习热情高涨，都能做到认真聆听，详细记录，用心领悟，及时交流。最后，郑老师采用现场提问互动的方式给本次培训画上了完美的句号。老师们在交流互动中，不仅提出了自己在使用《语文作业本》时的疑惑，还提出了很多能更好地利用《语文作业本》的宝贵经验。此次培训活动，不仅为我校全体语文老师搭建了成长的平台，还为一线老师就如何更好地利用《语文作业本》给出了针对性的建议。相信通过本次培训，我校全体语文老师定能学以致用，为孩子们带来更加生动有趣的语文课堂，使我校的语文教学更上一层楼。作者:丰北小学 教科室主任 郑铱林摄影:丰北小学 黄惠莹审核：丰北小学 王红专校长编辑：毛凤君

4月1日，淇县卫都路小学语文教研组的教研活动在李文玲校长主持下如期举行。为增强各教研组的凝聚力，开始教研之前，她号召各个教研组先展示自己的组歌、组训。李校长说：“一滴水只有放进大海里才永远不会干涸，一个人只有当他把自己和集体事业融合在一起的时候才能最有力量。教学活动不能一枝独秀，而应该百花齐放……”“团结奋斗”是二年级语文教研组的组名。奋斗，是教学水平进步不竭的动力源泉，是追求高效、务实的一缕阳光，本组在组长付金巧的带领下，集思广益、努力奋进。在教育教学方面有了很大突破。三年级语文教研组是“顶天立地”团队，组长王斐带领组员们精神抖擞地上台展示。他们的组歌是《团结就是力量》，组训是：团队是天，团队是地，有团队就可以顶天立地。自建校以来，这个团队的八位成员团结一心、励精图治，以饱满的热情积极投身于教改之中，在教育教学各方面取得了显著成效。高年级教研组是“六人行”。本教研组本着“不放弃，不抛弃，为进步而战”的组训，在组长康玉峰的带领下，高唱《我相信》的组歌，携手并肩，创造了一个个奇迹。在建校第一年本组就取得了全县教学质量调研第一名的优秀成绩。各个教研组由于年级不同而各有特色。大家都在教研组长的带领下踊跃展示，以全新的精神面貌表明了自己决心为教育事业与大家团结协作、共同进步的决心。接下来，是评本周二参加公开课老师的课。首先是评一年级的李娜老师的《四个太阳》。在李老师进行过说课以后，各个教研组先集体评议，再派代表发言。对于王彩云等老师的课，大家也都提出了中肯的意见。这对每位老师都是一次学习的机会，在无形中提高了团队的业务能力。教研活动的第三项是教研组展示集体备课成果。卫都路小学各个教研组每周都要同备一节课，以促进大家按课标科学备课、组织教学的能力。自开展活动以来，大家的教学水平有了质的飞跃。在王治之校长的领导下，在李文玲校长积极倡导和精心筹备 下，卫都路小学集体备课和周二公开课从未间断。王治之校长总是亲自带队听课。目前，集体备课和周二公开课已成为学校的两大特色。每位教师都积极参与，认真教研。为了卫都路小学的美好明天，大家携手并肩，奋勇直前。

语文组教研活动暑假的愉悦还在心田流连，开学的旋律已经奏响。新的学年，新的起点，新的机遇与挑战也迎面而来。为了让老师们尽快步入新学期语文教学工作，教学处早部署，细安排，想周全，抓落实，将新学期的工作统筹规划，全面展开。各教研组更是夯实责任，按部就班，为新学期的工作注入新的思想源泉。一年级钻研长才干交流促成长在一年级语文组教研会上，全体语文老师共同研读教材，探寻突破重难点的有效方法。针对一年级新生还不能适应小学课堂的实际情况，有经验的老师分享了自己的管理妙招，新教师对课堂教学模式提出了新见解。关于如何将学生的注意力吸引到课堂上来、如何调动孩子的积极性、充分发挥他们的主动性来推动课堂等方面，老师们各抒己见，提出了很多有建设性的意见。教研会还对本学期语文教研活动进行了具体安排，老师们积极响应，干劲十足，信心满满。二年级问渠那得清如许 为有源头活水来二年级的语文老师们已经有了较为成熟的教学思路和教学经验， 在教研会上，大家积极发言，热切探讨，就二年级的教材作了详尽而可行的教学安排，根据学情和教材特点进行的适当的调整，真正将“教学生学语文，用语文教学生。”的教育思想渗透到每一节语文课当中。三年级传屐朝寻药 分灯夜读书“互研 互论 互学”是三年级新学期的教研主题，她们采用自主选题、备课、说课的形式迎接新学期。在钻研中学习，在探讨中交流这样的活动不仅有效地提升了我们的教研能力，而且提高了我们的专业素养，大家有了更多可以互相学习探讨的机会！四年级未雨绸缪 精准规划四年级语文教研组在学校教学处的安排下，于 8 月 29 日上午10点在四年级 11 班召开了开学前的教研会。会上教学处刘海琴主任强调了解读教材的重要性，只有认真解读教材，方可做到胸中有丘壑， 才能在课堂上有的放失。随后，四年级教研组明确了常规要求；高延玲老师和朱晓芳老师根据本学年、本学段的教学目标和内容，对老师们进行了培训；并研讨了第一周集体备课的内容，对作业布置等相关问题进行了强调。研讨时，老师们知无不言，言无不尽，气氛热烈。四年级语文教研组的老师们以饱满的热情迎接到新学期的工作。五年级重台谖草初离土 百叶缃梅已满枝第一次教研会上，五年级的老师们对上学期工作进行了总结，对本学期工作进行了安排。会上，进行了集体备课研讨，对整本书进行了整体解读，对第一周课程进行了详细研讨，让老师们心中熟知教学任务使开学第一课更加顺利。六年级厉兵秣马早规划杨帆起航新征程8 月 29 日六年级开展了语文教研活动。本次教研活动除了紧抓常规工作之外，更重要的是 14 位教师认真研讨了部编版六年级教材的编写特点和教学中的重难点，尤其是本年级新进的三位优秀教师为我们做了深入的解读。教学处刘主任的到来更是锦上添花，她为我们带来了教学的新动态，从更高角度为我们把握方向。她不仅肯定我们的创造性，并对其进行合理的规划，她告诉我们，教学处就是教师强劲有力的后盾，让我们撸起袖子，大展身手。人生需要这些良师益友，教研需要这样互相切磋， 共同成长，激起更多语文教学智慧的火花。长风破浪会有时 直挂云帆济沧海每一片绚烂的花海，离不开严寒的考验，每一朵殷红的彩虹，离不开冷雨的浇灌，只有潜心，潜行，才能让教育之路更宽、更远，每一个语文教研组用行动诠释了团队智慧，向着远方启程。

弥新三月，春风拂面，踏着春天轻盈的脚步，迎着春天和煦的阳光，南街小学迎来了崭新的2021。举目已觉万山绿，宜趁东风马蹄疾。为了让全体语文老师在教育教学的道路上稳步前行，2021年3月4日，南街小学召开了语文教研组第一次教研会议，全体语文教师参会。我们齐聚一堂，蓄势待发，砥砺前行，共同掀起语文教学新的篇章。首先，黄校长发表讲话，他首先对语文教研活动提出了要求，要求每次教研活动都要有一个主题，围绕主题进行三课活动，不断提高教师的教育教学水平，希望教师们在三课活动中展示自我风采，同伴互助，相互学习，共同成长。其次鼓励教师在平时教学中，不断提升自己的专业素养，学习理论知识，树立终身学习的意识，写一手好字，写一手好文，多写教学反思，多写教学案例。继续开展“师徒结对子——青蓝工程”，以老带新，打造骨干教师，打造一批名师。最后，黄校长对全体语文教师寄予了殷切的希望——在新的一年里，教学相长，共同进步!其次，金玲副校长对上学期语文考试成绩进行了分析，对各位语文教师的辛勤付出予以肯定。同时，对语文教师的工作也提出了几点要求：提高个人教学能力，提升教学质量，做到“学业务，比成绩，抓学生”;教师要注重学生良好习惯的培养，尤其是课堂纪律、书写、作业的完成。用教师的示范带头作用，提升学生的书写，用我们的教学热情调动学生的学习激情。最后，罗主任小结了上期的语文教育教学工作，重点安排了本期的教学工作。她指出本期语文教研的目标是“提升素质，打造个人特色;提升质量，打造活力南小”。并从抢时间，夯实课堂;抓教研，提升教学水平;重常规，筑牢教学环节;注细节，养成良好习惯;常检测，落实培优补差五个方面提出方法措施。最后，罗主任对本学期的教研活动作了具体详细的安排。真诚的希望各位教师在新的一年里教学相长，都能成为南小的骨干教师!瞧，老师们听的多么认真，写得多么仔细!一段好春藏不尽，粉墙斜露杏花梢。我们相信南小语文组定会乘风破浪，披荆斩棘，携手抵达更美好的明天!

10月28日上午，营山县西桥小学开展了小学语文组本期第二次教研活动。此次教研活动由语文教研组组长李晓丽老师主持，副校长王鹏及组内语文老师参加了本次教研活动。此次教研活动由二年级一班语文老师郑红君执教《日月潭》一课。课堂上，郑老师的教学环节环环相扣，由日月潭风光视频导入，巧妙引出课题，抓住日月潭的"地理位置"和"名字由来"这两个问题的答案设计教学。同时郑老师大胆创新，让学生以一名小导游的身份来学习这篇课文，激发学生学习兴趣。体现了教师为主导，学生为主体的教学理念。让孩子们感受着语言文字带来的魅力，课堂学习氛围十分浓厚。课后，李晓丽老师随即组织开展了评课议课，在此过程中大家各抒己见、直言不讳，从不同方面提出自己的意见，大家取长补短，力求把教研落到实处。其中王鹏副校长以2+2+2的评课方式评价了郑红君老师的课。他首先肯定了郑红君老师的两个优点：1.准备充分，教法得当；2.体现了学生的主体性。接着指出了两个缺点：1.板书不规范；2.提问题的针对性不强。最后给出了两点建议：1.希望课堂上有更高的激情；2.希望教学中童言童语更多一点。本次小学语文组教研活动的成功开展，实现了组内老师的交流互动与优势互补，真正形成了"合作型同事"关系。相信在各位老师们的积极努力下，营山县西桥完全小学语文教研组的教研活动会越来越精彩。为该校提质升位贡献力量。(营山县西桥完全小学 供稿)【来源：四川民生报道网】声明：转载此文是出于传递更多信息之目的。若有来源标注错误或侵犯了您的合法权益，请作者持权属证明与本网联系，我们将及时更正、删除，谢谢。 邮箱地址：newmedia@xxcb.cn

盎然的春意掠过，教研的脚步走来，初春的季节承载着浓浓的希望。为积极贯彻落实区教体局文件精神指示，切实提高北关小学教师课改意识及课堂组织能力，夯实教师驾驭课堂教学基本功，3月9日上午，宝塔区北关小学教务处、教科室组织全体语文教师在四楼会议室集体观看了张学伟名师《景阳冈》在线课堂大教研活动。张老师《景阳冈》的语文教学，自然生成，语言幽默。简洁有序的板书，抓住事物发展的顺序，以喝酒——上冈——打虎三个场面，通过对话、心理、动作等的研究，对比凸显武松“亦人亦神”的特点。他引导学生分角色朗读，通过平等的交流对话，结合视频播放，使学生逐渐领略课文内容，体会思想情感，最后归结于《水浒传》的整本书推荐阅读。本次观课活动，为我校语文教师搭建了一个交流与提升的教学平台，形成了相互学习、共同进步的良好氛围。相信这一系列的教研活动会给今后的语文课堂教学注入新鲜养料，如沐春风，焕发出勃勃生机。编辑：何均

为了不断提高教学水平，为老师们搭建一个相互交流、探讨、展示的舞台，小学语文组的教研活动于27日上午如期展开。本次会议由教研组长王建华老师主持，小学语文组的全体教师参与了此次活动，分管教学副校长邓长辅到会指导。《千年梦圆梦今朝》《彩虹》本次活动主要为曹倩和沈婷婷两位年轻老师的参赛课磨课，以先听课后评课的形式进行。曹倩老师为大家展示了《千年梦圆梦今朝》，她以饱满的热情感染了在场的师生，激励学生运用自主、探究、合作的学习方式，在轻松快乐的氛围中学习语文；沈婷婷老师为大家展示的《彩虹》教学思路清晰，学生们都紧跟老师的思路，不仅如此，沈老师特有的亲和力，让学生更容易亲近，通过齐读、个人读、男女生分读等多种朗读方式的结合，以及学生评价朗读的方式，不断对学生进行指导与示范，落实了“有感情地朗读”这一年段目标。评课课后，各位教师进行了针对性的评课活动，既肯定了两位年轻教师课堂教学的可取之处，同时也指出了一些不足之处。相信每一次的教研活动都为教师的成长提供不一样的平台，为提升我校的语文教学水平打下了坚实的基础。