小学生考研方向

本文由木哥原创，欢迎转载分享，转载须注明来自百家号“木哥说教”！今日话题：我想考研，但是不知道选择什么专业比较好？木哥前面的文章从复习，冲刺以及资料选择到院校选择基本都给大家写了专属的文章来分析，希望考研的或者有打算考研的人可以仔细看看，如今还缺一篇关于如何选择专业的文章，就基本上把整个考研的一系列问题都差不多给大家梳理出来了，因为选择专业是大部分学生一直纠结也是木哥觉得是最重要的一个问题，所以一定要放在其它问题之后给大家来写，希望能帮到大家。首先我把考研分为两种人，每种人思路不一样，具体如下：第一种：仅仅只是需要一个研究生学历针对这种只求一个学历的同学，可能是家里有点关系，需要的就是研究生毕业证书和硕士学历，然后自己家里能给安排工作的，你们其实主要就是考上为主，那么选择学校可以选择稍微差的最有把握的即可，然后专业的话，根据自身情况，选择最有利于自己复习的结合学校一起就行了，如果数学很差的，就可以选择跨考一些二本学校的比如教育学或者其它的记忆为主的即可，这样考上的可能性大点。第二种：为了提升自己的专业能力以便找到更好的工作其实木哥主要就为了这类人写的，首先你们必须明白自己考研的目的是什么，无非就是为了有一个更好的前程，你们家里没有关系，无法帮你们安排，能依靠的就是自己，那么专业能力就是考核你的最高标准。说到这里，木哥还是要再次跟大家强调一下研究生就业的问题，只有认清了这个问题，你才知道专业的重要性。可能你们的许多同学专科或者本科就已经就业的，你会发现几乎很少有人是从事与本科所学专业一致的工作的，所以会有部分同学会觉得研究生就业会不会也是这样，木哥明确告诉大家，完全相反。 研究生就业是非常严格的，经过严格的专业笔试和面试，以及你研究生期间所做的项目或者专业方面的实践进行严格的考核的，只有这些都通过了，才能进入到最后的薪资待遇沟通以及发OFFER。所以可想而知，专业选择多重要，木哥告诉大家的就是，考研之前，先想清楚，如果自己未来毕业了，要从事什么方面的工作，自己最大的兴趣在哪里，想好了，就果断选择这个相关的方向就对了，即使是这个专业考不上，那也比你胡乱选择要好，只有选择自己未来感兴趣的方向，你才能去学好，才能在这个方向上做到深入浅出，才能找到一份更好的工作。木哥小结：木哥希望大家能好好针对上述所写先找到自己是属于哪种人，然后针对性去选择，尤其是第二种人，千万不要为了考研而考研，因为学历不是万能的，只有当你找到了自己的兴趣所在，然后在这个领域取得更好的学历，又具备高深的专业能力，你才能立于不败之地。

文/婕拉教育（原创文章，欢迎个人转载分享）教育是国家的立国之本。转眼已步入2020年12月份，坎坷的20年考研学子们终将要迎来收获自己成果的日子，另外也有一部分萌生考研想法的人已经在到处搜罗相关资料进行了解中。之所以选择考研，每个人有每个人的想法，总之都是为了自己能够有一个好的人生发展道路。考研其实也可以说是在考你选择的专业，而你选择的专业也将是你之后在校的主要学习方向，也是你进入社会后的发展方向，所以在选择专业时一定要结合自己的实际情况和社会因素来寻找到自己相对比较喜欢的专业。那么该如何正确的选择适合自己的专业也是开始备考前的一大课题。准确把握专业的动向，在选择专业之前你需要先分析当年和往年考研专业在社会上的发展趋势，从最近几年来看，法律和电子信息以及医学在社会上呈现出岗位缺口，所以相对来说会比较好找工作，但在这里有个盲区，有些人会认为报考人数多的专业就是好专业，但并不是，并且很可能只是一种跟风的的结果，所以不惊讶哦根据社会需求进行分析，也需要结合自己比较感兴趣的方面来定位专业。就业发展趋势的考察，绝大多数考研党们之所以踏上考研这条辛苦之路，为的就是在毕业之后能够找一份好工作，所以在选择专业时一定要考虑你所选科目的就业发展问题。专业很多，但也有一些专业存在的理论性只是太多，在社会上根本就不怎么被接纳，有的专业也只是红极一时，所以在进行专业前景分析时要多了解一些往年的变化趋势。结合自身情况选择专业，自身情况可以分为主观和客观两方面，主观方面就是要看你自己是否对你选择的专业感兴趣，毕竟有了兴趣才能主动地去投入学习与研究，这样的学习效率也会更高一些。在将来走上社会，对于你感兴趣的工作做起来也会干劲十足。另外就是在选择专业时也要听取老师和家长的一些建议，并根据家庭的实际情况来做出选择。自己的能力与考试难度是否相匹配，考研是一件非常辛苦的事情，漫长的备考时间是十分煎熬的，所以如果失利了会给考生带来严重的打击，另外背负着更沉重的学习压力进行第二轮备考也是一件折磨人的事情，所以要考量一下报考专业的难易程度再根据自己的学习能力强弱来选择适合自己的专业，争取一次性上岸。2021年的考研已在向你招手，如果你下定决心想要加入新一轮的考研大军，那么请你在选择专业前一定要结合自己的实际情况，分析近年来专业的发展趋势，再进行综合考虑，希望大家都能选择一门适合自己的专业，并为之努力，希望在明年的12月份你将会得到满满的收获。你会成为21年的考研党吗？你选择好要报的专业了吗？大家还有什么想说的，欢迎在评论区留言！往期精彩教育部针对“就业”做出的改变，应届毕业生的“福音”，趁早知道将孩子送入寄宿学校，轻松了家长，而伤害了孩子的身心健康准毕业生们请避开这些专业：虽是热门但却不好就业，慎重选择

2020考研择校指南：考生把握好4个方向再做选择！成功率大增虽然2019年的考研录取工作还没有结束，但是2020年要考研的考生已经开始着手复习了。考研和大家都熟悉的高考不一样，高考是统一的进行题目测试，在报考学校时的程序和内容也是比较简单的，而考研的相关事宜却是很复杂的。很多考生在选择学校和专业时非常迷茫，今天陈默老师就带着大家看一下该如何正确的确定考研的学校。（文中建议根据大学辅导员和考研成功学子建议整理）NO.1首先确定专业在确定学校之前我们首先要确定我们报考的专业，毕竟每个学校的优势学科不一样。我们在选择专业的时候首先考虑是否要继续学习自己的本专业，可以从自己的喜好、就业前景和考研难易程度来考虑。特别是考研数学对于很多同学是非常困难的，所以我们在选择专业的时候尤其要注意这一块。还有要提醒同学的是，跨专业考研是很有难度的，而且现在很多的企业招聘要求本硕专业直读，所以在这方面同学们要慎重考虑。NO.2通过往年数据分析难度基本上每个学校的研招网都会有历年考研的一些数据信息，比如说报考人数，报录比以及往年的分数线。同学们可以根据这些来推测自己心仪的学校在2020年的考研中是怎样一个难易程度。除了这一些之外，同学们还要根据每年的单科线来判断自己的公共课是否有过线的困难。从多方面的标准来进行比较，以保证自己能够合理正确的选择学校。NO.3根据专业和自己的能力选择学校不同的学校的优势学科有所不同，我们可以根据自己选择的专业去看该专业全国的学校排名。我们再根据自己的能力选择学校，一般同学在第一次选择的时候会在两个学校中纠结，这个时候就去问一下考过这个学校的师哥师姐，了解一下这个学校专业课是否压分，复试时间靠前还是靠后，复试后名次变动是否很大，这些都决定了当你考不上的时候是否能顺利的进行调剂。NO.4确定学校后参考老师的意见在确定了自己想考的学校之后，可以去找自己的专业课老师了解一下，毕竟他们都是这个圈子的专业大咖，了解的情况也会比学生多，甚至有的老师可以帮你推荐老师，这样在老师的指导下我们的目标会更加的明确。当然我们也要参考父母的意见。在选择学校的时候非常纠结是很正常的现象，但是同学们一定不要把过多的时间都放在纠结上了，而忽略了学习。虽然报考的学校会影响我们能否进入研究生，但是最重要的还是自己要有实力。所以陈默老师建议大家，在选择学校的时候既要全面考虑，也不要过于纠结，时间不等人，希望同学们在确定学校的同时也要好好的进行复习。关于：大学生考研如何选学校？辅导员给出4个中肯建议！考生：受益匪浅，这个话题，你怎么看？

对于一部分准备考研的学生来说，无法确定具体的考研专业也具有一定的普遍性，要想选择一个适合自己的考研专业应该从三个方面入手，其一是首先考虑自己的本科专业；其二是根据自身的知识结构和兴趣爱好来选择考研方向；其三是根据当前社会对于人才需求的趋势来选择考研方向。当前的考研竞争还是比较激烈的，所以考生在决定考研的时候，应该首先考虑自己的本专业，这样会有一个相对轻松的复习过程。在研究生教育阶段，很多专业之间都会存在交叉合作的现象，比如经济学、统计学专业的研究生也可以选择大数据相关方向，所以可以在立足本专业的基础上选择自己比较感兴趣的方向。以计算机专业为例，有不少计算机专业的研究生在选择研究方向的时候会选择与金融领域相结合的方向，未来也会从事金融领域的相关岗位。如果对于本科期间的专业不感兴趣，同时也没有更多的研究方向可以选择，那么也可以考虑跨考，但是跨考的范围不应该有太大的跨度，应该结合自己的知识结构来确定具体方向，比如数学、统计学专业的本科生，可以考虑跨考计算机专业的研究生。在选择具体方向的时候，也可以重点考虑一下自身的能力特点和兴趣爱好。最后，在决定考研方向的时候，也应该考虑一下当前社会对于人才的需求趋势，虽然专业本身并没有好坏之分，但是不同专业的热度是不同的，有的专业就业情况会好一些，而有的则会相对差一些，比如目前大数据、人工智能等方向的研究生往往更容易实现就业，而且薪资待遇往往也比较高。我从事互联网行业多年，目前也在带计算机专业的研究生，主要的研究方向集中在大数据和人工智能领域，我会陆续写一些关于互联网技术方面的文章，感兴趣的朋友可以关注我，相信一定会有所收获。如果有互联网、大数据、人工智能等方面的问题，或者是考研方面的问题，都可以在评论区留言，或者私信我！

考研这条路，不仅是一个学习知识的过程，同样也要求我们用心思考，在学习的过程中不断认识自己，不断完善目标，不断探索合适的复习方法。1、行动之前先清楚考研的意义不要盲目跟风考研，没有想清楚就跟随大流只能当一个打酱油的，最后无可奈何，草草收场。大浪淘沙，保留到最后的都是经历万般考验的优质人才。如果自己都不知道考研是为了什么，考试结果往往不会有多好，绝大多数都会被淘汰掉。所以，一定要明确好自己考研的目的，再开始复习。2、正确的复习方向比努力更重要选择意味着未来的方向，有考研的意向，就要抓紧时机，明确备考专业和院校，不要忙活了又在后期纠结复习方向的问题。在考研初期，多吸取些考研的经验，记录整理好考研方向性的内容，比如每门科目什么时候开始学合适，学哪些内容是有用的，能够避免我们走很多弯路。假如没有真正理顺方向，不是很了解考研就急着开始复习，到了后期会发现，之前学了好久都没有意义。3、好钢用在刀刃上，合理规划备考时间考研复习的时间是很宝贵的，我们在校大学生除了准备研究生考试，还有各种实习课程需要分心解决，二战三战的毕业生也要操心生活琐事，想全身心投入学习不容易。所以就要我们合理规划备考时间。把自己状态最好的时间，用在自己最需要精力、最薄弱、最重要的科目上。特别是后期的总体时间安排上，越到最后时间越紧张，最后一个月尤其是进入12月份，要把有限的时间放在最能拿分的科目上。4、摆正心态，开心学习考研压力大部分都来自于自己。有些人看得太远，面对未来繁重的任务和激烈残酷的竞争而感到胆怯，稍微受点小挫折就开始自暴自弃。有些人只顾眼前，没有长远的复习计划和相应的调整，到后期就会出现很多问题。这两类人在考研中一旦出现了受点问题就很容易长时间的陷下去。考研是一场漫长的旅程，没必要在自己学不进去的时候，还硬逼自己去学。注意调节自己的情绪，注意保持自己的学习积极性。5、量体裁衣，根据自身能力制定复习方案当我们感觉迷茫的时候，就会去寻求学姐学长的帮助，毕竟前辈的经验是我们前进的指路明灯。可是了解越多，越会感觉无所适从，因为这些经验纷繁复杂，不一定适合我们的要求。所以，就要依据自己的能力和水平，从现实出发，把网上的经验与自己的实际情况相结合。来自985、211学姐学长分享的高分经验让我们了解到他们当时的困难、解决问题的办法以及备考思路，才是我们需要重点学习的。找到最适合自己，让自己复习最舒服，最有效率的学习方法，而不只是一味照搬照做。6、在总结中发现复习的问题，不断进步我们的考研复习，不能是机械的复习，必须常做总结的工作。学到的知识与我们自身的复习情况，只有经过自己的思考与总结，才能更加容易理解，内化到我们自己心里。自己做错的题目，一定要加以总结，找到命题人命制错项的规律和自己做错题目时的思维方式，能很好地帮我们在接下来做题时规避很多同类的错误。7、远离手机，投入健康的备考环境很多备考的同学都会有这样一个问题：考研到底要不要用手机？复习很累的时候看看手机，在群里和研友们聊聊天可以相互激励。手机里有不少对考研有用的app方便随时了解各种考研动态信息。用手机看似有不少帮助，但的确弊大于利。一旦拿起手机就收不住手了，时光飞逝，等意识到的时候已经浪费了很多复习时间。想要好好学习，我们需要放下手机，进入一个健康的备考环境。很多人都在埋头看书做题的学习氛围下，我们会逐渐接受没有手机的感觉，自然而然地进入复习状态。

考研的方向选择首先应该考虑自己的知识结构，如果选择与自己本科专业比较一致的方向会有一个更顺利的学习过程，在当前考研竞争越来越激烈的大背景下，跨考的难度还是比较大的。在方向的选择上，还应该考虑三方面因素，其一是目标方向的发展前景；其二是自身的兴趣爱好；其三是自身的能力特点，如果这三个方面的因素能够达到统一是最好的结果。研究生阶段的研究方向设置与具体的培养单位（高校或者科研院所）有密切的关系，由于不同的培养单位在资源整合能力方面也有一定的区别，所以即使是同一个专业，具体的研究方向也有一定的区别，所以在选择具体方向的时候，也应该结合培养单位来考察具体的研究方向。以计算机专业为例，有的高校会比较注重人工智能领域的相关方向，而有的高校则会比较注重物联网领域的相关方向。在选择具体方向的时候，应该尽量选择培养单位的传统优势方向，这样往往会有一个更好的学习体验，也会获得更多的资源配备。当前正处在产业结构升级的大背景下，不少培养单位在方向设计上更加注重与行业领域的结合，这些方向往往也会汇集一定的行业资源，会让研究生在学习期间接触到更多的行业知识，也会加强研究生的就业能力。最后，读研期间的方向选择还应该重点考虑一下自己的兴趣，兴趣能够驱动自己在相关领域走得更远，而且也更容易取得成果。我从事互联网行业多年，目前也在带计算机专业的研究生，如果有互联网、大数据、人工智能等方面的问题，或者是考研方面的问题，都可以在评论区留言！

一、兴趣在生存与学习中的意义什么是兴趣？我们从功能的角度来解析。兴趣把每个人有限的精力和注意力，不均等地放在你所遭遇的人物、学科、游戏、事件上面。在我们的身体里，能完成这种功能的有两个系统。一个是理性，另一个是情感。兴趣落在情感这个系统中，它是情感工具箱当中的一个工具。在哺乳动物崛起的过程中，随着进化慢慢产生一些得心应手的工具，叫作情感，喜怒哀乐、恐惧、厌恶，等等。当你遭遇不同对象的时候，马上有一个情感涌现，帮你做出选择。在灵长目晚期的时候，进化出另一个系统，叫作理性。这两大系统在相当多的场合相辅相成。一个下快棋，一个下慢棋；一个当机立断，一个仔细算计。但是不幸有的时候它们发生了对峙，比如说就在前不久你要参加高考，此前你有兴趣听音乐、踢足球，但是理性告诉你：不能干这个了，要去补你学科上的短板。对劣势的科目多半是没兴趣的。两个系统影响行为的强度不一样。兴趣能给你注入更大的热情和能量。理性算计了半天，同意做这事，可是远不如热爱时的状态。有诸多因素能推动你的学习。我认为兴趣能排第一位。不做对比的说辞是空洞的。第一个对比是勤奋。我们看到两个同学的学习都是废寝忘食，但是一个是兴趣驱动，另一个是功利驱使下的勤奋。这是大不一样的学习。有兴趣者是点点滴滴到心头。另一位目的达到后，就与努力学习的东西拜拜了。这些枯燥东西占据我头脑里的硬盘，清盘吧。很多顶级的科学家、文学家、体育明星，都曾告诫我们：做好一件事情靠勤奋。这其实和我观点一点也不对立。他们说勤奋，是对有兴趣的人说的，即不能只凭兴趣，还要勤奋。如果你对大师说你没兴趣，他会说：你去干别的吧。大师们讲“勤奋”时，兴趣是不待言的。第二个对比是智商。要学好东西，兴趣要紧还是智商要紧？兴趣。有个门槛理论，说要想学到一流，智商没有120是不成的。但是过了这个门槛，可就不看智商了。智商150的人未必超过智商120的人。过了门槛后比的是性格。性格因素里排在比较靠前的就是兴趣。想象力、自主性、意志力，这些东西通通都对你的学习发生作用，绝不仅仅是一个智商。人类这一百年来都魔怔着崇拜智商。而崇拜最过火的是我们中国人。智商没有扮演更重要的角色。而我们民族的弱项，我们教育没有培养出的东西是个性。特别是像我们这样的学校，进来的人智商都挺高的，但是别的素质，兴趣、自主性，都强吗？大概是这些方面弱，所以北大的毕业生没有达到应有的高度。学习拉提琴。一个爱好者要能上台演奏，必要操练过3000小时，一个专业的琴手则要操练过1万小时。能练1万小时真的难乎其难。光靠励志和刻苦精神干不下来。刻苦精神和兴趣一定要都具有才可能完成。而天才都是乐在其中的。我个人以为，做学术应该有两个支点，缺一个动力就不够充沛。自然科学家们的动力是什么，是经世济民？不是。我们分别向爱因斯坦和陈景润提出同一个问题，您二位的研究成果，将在何年、何月、以何种方式造福人类。我断定他们二位答不出来。你们不知道自己的成果怎么造福人类，为什么要做它？可以做瓦特、做袁隆平嘛。那他们的动力是什么呀？是对大自然，对数学奥秘的极大兴趣。数学最前沿的成果，应用到其他领域当中通常是一二百年以后，有些上千年，甚至一直没有应用的场合。造福人类是伟大科学发现的副产品。没了兴趣，科学家这个队伍将萎缩。社会科学比起自然科学的基础理论，和经世济民的关系更直接一点，但也就是一点儿。二、教育对兴趣发育的正负功能我以为，教育的宗旨和使命，是帮助受教者产生这样那样的兴趣，包括对工作技能的兴趣，也包括对生活的兴趣，对音乐、美术、体育的兴趣，对木工、烹调的兴趣，等等。不然的话，不管挣多少钱，生活乏味。当然还要对某个职业技能产生兴趣。我认为，教育成功与否的最重要指标是，受教者有没有因为教育而提升了他对某个事物、某个游戏的兴趣，如果没有，教育是失败的。兴趣是怎么形成的？三个字：自生长。它依赖一些条件。第一，要有空。第二，要能自主。第三，整个受教过程当中要能比较广泛地接触到好多学科、游戏、信息，才更可能发育兴趣。这三个条件本来应该稀松平常，但不幸在我们今天的教育中，大多数学生都得不到。前些年很多望子成龙的家长认为，成才的路径就是向孩子灌输知识。今天有些家长好像明白过来了，说不能这么对待孩子，我要培养孩子的兴趣。他们好像开悟了，其实是从一个误区走进另一个误区。他的兴趣凭什么是你能培养的，太霸道一点了。那是一种生命体验，你能帮的事儿，是让他多接触一些信息、游戏、学科，仅此而已。他对哪个有兴趣，之前谁都看不清楚。那是自生长过程。做一个不太贴切的比喻，就是自由恋爱，不是包办婚姻。家长帮助孩子找到兴趣，大概比找对象，概率还要低一点。兴趣是如此微妙诡异的东西。他着迷一件东西之前，外人看不出来，他自己也不预知。我非常敬佩日本人的幼教。我会讲几个人类学家观察记录的段子。我们现在的幼儿园也知道了，不能光是课业，认字算数。在国外有法律规定，不可以认字和算数的。为什么这个年龄段不要认字和算术，是因为这个年龄段孩子的神经系统还很弱小，不能重负，你让他认字算数，他能学会，可是他学习的时候花了很多精力和注意力，这影响性格的发育。性格包容广大，包括自立精神，该学会擦屁股的时候就自己擦屁股，该自己穿衣、系鞋带的时候就自己做。还要学会交朋友，能够着迷一些游戏。中国幼儿园的游戏课上，中国老师会说：同学们，这节课我们做什么游戏呢，拍皮球。日本幼儿园里老师说：同学们这节课是游戏，玩去吧。教室四围都是玩具，游戏是你自选择，你爱玩什么就玩什么，拍球，跳绳。甚至有些孩子不要道具就一块儿玩起来。为什么要放任？给孩子们自选择的机会。日本幼儿园到了中午吃饭的时候，值日生宣布今天的菜谱。轮流做值日锻炼说话能力。把桌子拼起来一块儿吃，吃完这顿饭以后，同学们还要打扫卫生，锻炼自立。吃饭的时候，座位随便，无形中增加了孩子们自由选择愿意和谁坐在一起。人家从幼儿园起，从一个吃饭的场合的自选座位，来落实这种培养。日本幼儿园里还发生了这么一个镜头，一个男孩儿打别的孩子，老师在那边冷眼旁观，不干预。人类学家们问这个日本老师为什么不去干涉。她说：我是有意不去管教的，如果打得很重我会把他拉开。她说：去训斥一顿能校正过来吗？这不是一个最好的手段。孩子的社会跟成人的社会一样，是互动的，要在互动中成长和解决问题。有时候被打的孩子找老师。老师第一时间要跟他说：打你的时候你为什么不抵抗，打不过他你不会喊叫吗？每个被欺负的孩子都学会抵抗，爱打人的孩子就慢慢收敛了。幼儿园要培养的是自立、自主、自卫、自娱的性格。小学学习过程当中一个很大的问题就是在这么小的年龄就开始追求高分。大家都忘了分数的设计中有一项叫作及格，及格是个好事儿啊，怎么在我们这儿成垃圾了。及格是个大坎儿啊，比优良中哪些坎儿都重要。孩子过了这道坎，家长应该释然。我为什么说追求高分是荒诞的，因为那样学过的东西就必须一遍、二遍、三遍地复习，以求得到高分。考的是个什么东西？要是一二年级，考的就是一些生字或是加减乘除。即使我们从一年级到六年级都是仅仅及格，五六年级的时候，拿来一年级的生字，我几乎每个都认得。那你为什么一年级的时候非要我争取高分呢？达到及格几乎没有成本。高分是有成本的，可不光是时间，浪费了感情，增加了无聊。及格多么轻松，剩下时间就撒欢，就玩去了。到六年级，四年级以前的生字全都认识。我所说的这个路子叫作以新带旧，学习新的东西就把旧的东西不知不觉地复习了。中学问题的焦点是高考。高考的不二法门是补短板。努力提升长板是愚不可及的。花单位时间补短板长20分，长板只能长几分。一个人的长项通常就是他的长项，这是大概率。当你不断地补短板，到最后，你的兴趣已经不复存在，你没在那里发育。高中期间是一个人智力成长的花季，高中前看不到，因为智力还没有发育到这个程度。到了花季争奇斗艳，各展才华。在我们这里则是一个肃杀的季节，都忙着补短板。再有一个问题就是除了复习还是复习。我们这里如果曾经有几个潜在的天才，在复习中消失殆尽。我写过一本书《吾国教育病理》。我在书中说了一段话：一匹潜在的良马拉了一年磨，今生绝无可能做千里马。爱因斯坦说，他为了准备一个考试复习了小一个月，三个月都没缓过来。我们整个高三就是复习的一年，我们得花多长时间缓过来啊？何况有些人还要复读呢，复读有的是为了考上大学，还有的是为了考北清，真是愚不可及。我在我的母校北京八中给全校师生做演讲，我说给个体出主意是最难的事情，因为每个人不一样。但我想对你们当中最优秀的一些学生说，你们多半能考上北清。我劝你们放弃北清，好好伺候你的兴趣。演讲中我说，我初三的时候是这个学校800公尺的年级冠军。800公尺要跑两圈。我们每次比赛都是第一圈太快，不敢落后啊，跑第二圈时体力不支。我在西城区拿过第四名，那次比赛第一圈用时比第二圈快了7秒钟。如果第一圈慢3秒钟，后发制人，我可能是西城区第一名。但一块儿跑的人第一圈没有人敢放慢。有个学术名词叫“囚徒困境”，我这个道理可以叫“八百米赛跑困境”。到了大学以后呢，你们将越来越感到，为保研就要伺候绩点，还是补短板。绩点高的同学保研了。读研和不读研的同学走上不一样道路了。像我们这样的大学，读研的同学日后做职业学者的比重比较大。在提倡通识教育上大家有共识，可是在解答为什么要提倡通识教育上，很多解答没说到点上。在这个年龄搞通识教育，是因为你们还不知道自己的学术兴趣在哪儿。让你接触的学科宽一些，别上来就进入一个胡同，过后发现根本不喜欢。美国中学生报考的是大学，不是其中的某个院系。入学后最晚可以在三年级开学时确定院系。前两个学年，哪院系的课都随便听。在这样的学校里还用得着提倡通识教育吗？广泛的资讯供同学们选择，这才是通识教育最大的支点。钱锺书高考数学不及格，陈景润对文史没什么兴趣，怎么了？耽误什么了？数学家杨乐高一时就确定了一生的方向。但这些不是大概率。多数学生要通过通识教育，发现自己的兴趣，确认自己的方向。我认为这是实行通识教育的大道理。而给大家广博的知识是小道理，我不否认它。一个十六七岁的人上来就痴迷数学，痴迷诗歌，有什么不好？对这一小撮兴趣很早定型的人，有无通识教育是无大所谓的。我反对让人厌学的复习，但不反对而且极力鼓吹多读书。就是说，读书跟读书方式太不一样了。你过手的多数的书，不必读第二遍。非常重视的地方，做个笔记，做个索引，什么什么观点，在哪本书多少页，十几个字就行了。有个模糊记忆就够了。你应该读非常多的书。你到网上搜一搜，看看哈佛、耶鲁、牛津、剑桥对本科生、研究生要求的年阅读量，能吓着你。我们这里，要求读的书不多，时间花在了复习和考试上面。这两种读书方式天壤之别。三、发现自己的学术兴趣如果从正常的教育过程中走过来的人，到高中就发育出兴趣来了。也就是说，兴趣的发生几乎是一件无意识的事情，就好像一个适龄的男女，置身在同龄男女中，你不必有意识地提醒自己。当你发现意中人的时候是不由自主的，还用提醒吗？但是你是在一个异化的教育环境中走过来的。到了这个阶段，第一你要知道你已经晚了，你到现在对兴趣一脸茫然，你面临的问题是亡羊补牢。所以，你要不断提醒自己，我要在今后几年中发现自己的兴趣所在。你要把有些人可以无意识的发育，变成一个有意识的活动。不然，你大概就错过了你一生中选择兴趣的末班车了。抓住这四年。如果大学的四年中还没有找到自己文化上思想上的兴趣，以后是找不到的。最后要谈的是怎么找到你的学术兴趣。要珍惜你在这个校园里，在今后四年中的种种因缘，读到了一本好书，遇到了一个良师，相识了一位辩友，脑子里纠缠的大小问题。当你遭遇这些人物、事件、图书、问题的时候，你心中升起的一些兴趣，你要珍惜，不可以让它们随风而去，这些兴趣不会没完没了地出现。先说书。通常读过五分之一就知道这本书合不合你的心。如果符合，就提升你对它的关注度，马上开始一个忠实于自己的兴趣，伺候自己兴趣的阅读过程。通常一本书能打动你，这个作者的其他著作打动你的概率是很大的。找书读不能没头苍蝇似的。这本书非常打动你，你马上查看这位作者还有哪些著作，他的书你都得过一遍，竭泽而渔。还有就是，学术是一种传承，书中有些观点特别打动你，对此他引用了一些别人的著述，你把那些书也找来读读。一本好书后面的参考书目你一定要看，从其中选书，找来翻一翻。这个过程就是“滚自己的雪球”。世界上好书很多很多的，但是这个世界上平庸的书是汪洋大海。何况什么是好坏，涉及主观。有很多书很好，但跟你没缘分。这无所谓，因为还有一些好书可能跟你有缘。所以，和你有缘分的好书就没那么多了。别听别人说，为自己滚个雪球。四年下来自己喜欢的书能有二十本，你可望成才了。再说第二点，喜欢哪个课程的老师，盯住他。老师很多很多，但是平庸的老师肯定比优秀的老师要多很多，而优秀的老师当中和你有缘分的只是一部分。所以对那个老师有兴趣，搜索他的履历、作品，和他神交，想出一些你自以为深刻的、怪异的问题请教他，争取吓他一跳。第三点就是寻找智力生活中趣味相投的同学，在这里找到的概率最大。要珍惜生存、生命当中的这些机会。你本来有一点兴趣，很薄弱，如果在这个兴趣上找到一个志同道合的人，你俩一起切磋，这个兴趣就会壮大。我从来都以为，无论是在中学还是大学当中，同学间的帮助超过老师。因为彼此接触太频繁了，还因为名校中不乏少年天才呀，这些同学给你的激发，给你的营养，不低于老师的。你毕竟处在这样的一个年龄，很多问题会来敲击你。要珍惜这些问题，努力解答。不要轻易相信成人、教师、教科书、官方给你的答案。它既然成为一个问题浮现在你头脑，就说明你对现存的答案不怎么认可，有了怀疑之心，这太可宝贵了。首先是自己解答，常常找不到完美的解答，你要第二个、第三个问题，一路问下去。这种穷根问底叫作研究精神。我评价学生不看绩点。要能自己找书读，选择好的老师和课程，交往智力生活中的同道，能不断地提出和解答问题。形成这样的习惯，就是上路了，可望成为一个学者。祝愿你早日上路。

最近几年，随着大学的扩招，大学毕业生的数量也是一年比一年多。出于对自身发展的需要和就业前景等综合因素的考虑，越来越多的大学生选择了考研继续深造，2019年考研人数就达到了史无前例的290万人。那么，现在的这批小学生，再过10几年，该怎样选择呢？是不是到时候考研就成标配了？下面就一起分析一下吧。考研趋势据考研信息网统计，2019年全国普通高校毕业生人数达到843万人，而参加考研的人数就达到了史无前例的290万人，考研比例超过了30%。如上图，可以看出，最近5年考研人数逐年增长，2019年同2015年的165万人相比就增加了125万人。考研原因分析如图所示，有将近4成的学生选择继续深造考研，是因为想考虑自身发展和就业前景更好，有12%左右的学生是喜欢科研性的工作。未来10-15年高校毕业生人数预测最近几点，全国高校毕业生人数每年会有2%-5%的增长，2017年795万，2018年820万，2019年843万，2020届预测将达到874万。2019年小学教育阶段在校学生数为10564万，可以预见未来10-15年高校毕业生人数可能每年都会突破1000万。小学生的人生规划根据孩子的兴趣爱好择业现在的小学生兴趣广泛，大部分会报课外爱好特长班，比如舞蹈、音乐、美术、攀岩、篮球等项目，家长们也是费尽心思地想让孩子多学几门特长，不一定哪个爱好就会变成孩子长大后的谋生之道了。美国人或者很多外国的教育观念就是强调学生个体的自由成长，排斥一刀切的培养模式，足见他们培养出了更多的体育名人，艺术大师和科学巨人。咱们中国还是应试教育比较多，上学、考试、作业、考试，这些环节，是很多学子都绕不过的坎儿，所以说，中国的教育在培养大师方面还得多学学国外的教育。按部就班走大学道路绝大部分家长希望孩子走这样的道路，读大学也成为了普遍学子的标配。大学毕业后，是工作？创业？还是深造后再工作者？是必然选择的三条路。未来的中国经济肯定会越来越好，但是就业问题谁也不敢保证，因为中国人口老龄化速度很快，现在这批上小学的孩子长大以后面临的竞争可想而知。到那时，考研继续深造这条路，可能还是更多学子和家长的选择了。研究历史，可以预见未来。那么，作为小学生的家长，我们现在可能不需要考虑这么长远，但10几年后，孩子必须要面对择业和就业，现在就未雨绸缪，很好地引导孩子的人生规划，这也不是一件错事，你说呢？

现在越来越多的大学生加入考研大军，提高自己的学历水平，但选择考研方向的时候就容易迷茫。到底是选择报考本专业，还是跨专业考研，还可能需要考虑更细分的专业方向。考研方向关系到研究生期间学习的内容，还关系到未来的就业发展。所以一定要慎重考虑，今天笔者就来谈谈怎么选择考研方向。一、兴趣爱好其实很多大学生对自己的本科专业并不满意，高考的时候不一定选择了自己喜欢的专业方向，也许分数不够，也许父母的要求。大学几年的学习，大家也可以了解自己是否喜欢这一专业，是否适合这一专业，如果还有其他感兴趣的专业，考研就是一个改变学习方向的好机会。兴趣是最好的主人，在自己感兴趣的行业和工作岗位才能更加开心，在学校做学术研究和科研更是应该选择自己喜欢的方向。二、就业规划考研深造后，可以继续读博，但无论读博与否，都要考虑未来的就业规划。现在硕士学历比较吃香，但也要考虑就业方向和工作内容。如果你喜欢哲学专业，还是要三思报考，毕竟除了继续读博，以后做大学教授，几乎没有其他出路。还是要尽量选择以后的工作方向，很多考生就喜欢报考一些热门的专业，比如计算机、金融等，研究生毕业后可以找到一份不错的工作。三、考研难度现在考研人数增多，竞争愈加激烈，每个专业的难度也是不一样的。如果你的本科期间学习基础不好，复习过程也没有足够的用功努力，那报考一个热门的专业，那考上的几率就不太高了。大家选择专业的时候，这个因素也要作为一个参考，尽量让自己一次考上。尤其是想要研究生学历，以后凭学历报考公务员或者其他工作安排，就可以选择难度比较低的专业。考研不易，考生还是要从自身实际情况出发，选择一个适合自己报考的专业。四、本科专业和跨专业考研其实，考生选择专业的时候无外乎就是报考本专业或者其他专业。如果你比较喜欢本专业，未来就业前景也不错，那不妨继续攻读本专业。因为大学期间有一定专业基础，复习任务比较轻松，分数比较有保障。跨专业考研就不一样了，可能需要重头学习专业课，与本专业的学生相比，差距比较大。复习任务多，花费时间长，掌握程度也不一定好，考上的难度增大。如果你想要考研，就需要先确定考研方向，确定复习内容。要从个人兴趣爱好、就业规划、考研难度等因素考虑，选择一个适合自己的专业。如果选择跨专业考研，更是需要提前开始复习，尤其是没有学习基础的专业课，必须要更加努力。