小学老师考在职研究生有意义吗

在编小学老师，本科生，想考研究生去中专以上学校任教，该怎么实施计划？这是个不错的想法，但你真的考虑好了吗，因为我的身边有此想法的老师不少，有些实现了，有些半途而废，个中情况我做个具体分析，包括三点——1、在职读研已不可能，考研有风险。研究生显然没有十年前的吃香，而且在职研究生已经不再招生。要想读研就要辞职，重新回到大学，学费、生活费等都是不小的开支。一旦到时候找工作遇到困难，心生悔意，怕是无法挽回了。所以，有考研想法的中小学老师，多半是厌倦了现在的工作模式，尤其是受不了体制的束缚，借考研的机会跳出来。但最终会发现，很多人只是心里想跳，行动的不多。毕竟现在的工作虽然让人不满意，但要重新选择，似乎又下不了决心，如果是已经结婚成家，困难会更大。2、在职考研，很多人败在了无法坚持下去选择在职考研的教师，普遍的想法是要考名校，可谓志向远大，但难度也大。多数人一开始信心满满，动力满满，但坚持一段时间后状态下降，加之平时教学任务重，复习总是被影响，实际的复习效果不是很好。另一方面，如今的考研竞争已经趋于白热化，大量的大学毕业生专门复习考研，报考各种培训班，在职教师比起他们，并没有多大优势。于是，仅仅能坚持到考前的人就不多，学得好的就更少。大量失败者说明，考研远没有想象的那么简单。3、就业形势严峻，到中专以上学校就业更难可能大家已经听过一些著名中学开始招聘名校博士生当老师，一流大学研究生进高中已经不新鲜。那么，在职考研进中专以上学校，困难还会小吗？现在已经没有以前的中专，都改成了职业高中或者高职，对教师的学历要求也相应提高。如果要去高职院校，一般大学的研究生已经行不通，得是名校，至少211大学。这个难度前面已经说过，还要说的是有可能出现的糟糕情况，那就是即使研究生毕业，也找不了期望的工作，那时候是又一次选择中小学还是继续读博？总之，小学在职教师考研究生？实际困难很大，看看这三个分析再做决定。

在职研究生报考人群工作行业、岗位非常多样，不论是职场白领、还是医疗行业的工作人群，还是从事教师岗位的人民教师等等，都有报考在职研究生的人士。可是，教师已经是百姓心中非常“靠谱”的工作了，还需要考在职研究生吗?对于教师考在职研究生有没有用?这个问题，小编通过以下3点来给大家分析以下。一、认可度：主要问题国家规定在职研究生学位证书是受国家承认的，但是，学校对在职研究生学历的认可度并未达到大范围普及的范围，这是不可避免的情况。但是，教师考取了在职研究生对能力上是有提升的，不论任何一所院校都更加看重的是能力。所以，如果想后期更有实力的晋升、评职称等，考在职研究生还是很有帮助的。二、专业优势：特殊专业特殊待遇目前，学校对一些外语教师比较重视，很多学校都不惜花重金聘请外籍教师来教授外语科目。教师如果考取了外语相关专业在职研究生，可以得到院校的重视。也正因为得到了学校的支持和认可，后期的待遇也会提升，包括发展都是非常可观。还有很多教师考在职研究生的益处，小编就不在这里一一介绍，想要了解哪些专业适合教师报考?可点击下方“小程序”查看具体的学校、专业。三、考博士：进一步提升教师是一个需要与时俱进的职业，也需要不断的扩充自己的知识，教师在获得硕士学位证书之后，如果想要攻读博士，也可以通过在职研究生获得的证书考博士。持有一个硕士学位再去升博士，远远低于一个本科学历考博士的难度。

许多人以大学本科的学历进入公务员系统后，发现随着招考条件的逐年提高，一眼望去，身边的同事都是研究生学历标配了，自己这个可怜兮兮的本科学历简直拿不出手。这时，“在职研究生”简直成了一颗救命稻草和解决学历短板的良药。不过，在报考在职研究生以前，你首先要问自己几个问题。1、你为什么要读在职研究生，是想获得什么？提拔、加工资、提升知识量、或装X？2、读完之后，你的工作和前途会因此得到大幅改变吗？3、读完一个在职研究生所需要花费的金钱、时间、精力，你是否有能力去承担？我将根据有关政策和自己的切身体会，分作几点为你答疑解惑。一 、学费上的投入不要小瞧了在职读研的学费投入，它可比我们本科时的学费贵多了。全日制研究生学费其实也不便宜，之所以你听到的学费正常，这是因为全日制研究生奖学金多，国家补贴多，所以就能均衡一下。不同专业的在职研究生，读研的费用也不同。冷门专业当然学费会低一些，但是在职研究生都是事业在发展的职场人士，谁会选择对工作没有帮助的冷门专业呢？在职研究生二 、时间和精力上的投入现在在职研究生有两种上课方式，一种是利用你的周末和节假日的时间去上课。这种上课方式会非常累，别人节假日是放松，你节假日是学习。而且上课的学校不在你家附近，周末还要提前订房赶去学校来回奔波。无形之中的交通费和居住费用就增加了。平时尚且能够勉强应付，可一旦碰到工作需要周末加班、学校有论文，那真是非常崩溃的局面。而且这一种上课方式要持续两到三年，所以在职研究生攻读难度和成本就增加了。另一种在职研究生上课方式就是集中制上课，就是把核心课程全部集中在一起，上不到2个月的课。这种上课方式更加省时省心，但要求你要拿出一个多月的时间去专心上课。这种方式会比第一种方式学历效率更高，所得知识更深广。两种在职研究生上课方式各有利弊，大家可以自我衡量。三、为什么要读在职研究生？读在职研究生的目的真的五花八门，大多都是为了更好的待遇，为了更好的事业。在这里不分析别的，就说我的学员，他们攻读在职研究生目的有很多。常见的就是为了升职加薪的，为了转行的。体制内的公职人员找我询问在职研究生项目的尤为多。2020年2月教育部办公厅等五部门下发《关于进一步做好非全日制研究生就业工作的通知》，强调对非全日制研究生的就业权益保护，明确各地及用人单位应为不同教育形式的研究生提供平等就业机会和落户机会。也就是说国家是认可非全日制研究生的，毕竟是国家教育部自己改规定。所以不论个别私企怎么看，公务员、国企、事业单位等都是认可在职研究生的。1、提拔和工资：我的学员中多数攻读在职研究生后，都能或多或少得到一些提升。其中一个本来是一个项目的负责人，当时读的工商管理硕士，因为工作有段时间，应试能力下降，就没去参加考研，读的国家能认证的免联考硕士。读完在职研究生后，直接岗位跃迁升为他们部门经理，工资直接平了他教的在职研究生学费。2、建立人脉：读在职研究生恰好提供了这样一个契机，将各路人马聚在一个班上建立同学情谊，并有可能在未来为你的事业拓展和求人办事提供帮助。3、转变个人行业：常见的就是转行，学生原来是公司的产品经理，后来想转职，就去法国上MBA，毕业后转型成为VC投资人。在她离开前和回国后我们聚在一起聊天时，发现她通过MBA有很大的提升，无论是看问题的视野还是心态都与以前不同。4、刷新教育背景：更多的学员是为了升职加薪。因为工作资质到了，需要刷新教育背景，需要更多知识的积累，有一个岗位跃迁的契机。有许多体制内的公职人员或是老师来提学历的，因为免联考MBA不用备考复习，学制只有一年。正规免联考MBA的文凭中国可认证，中国留学网学历可查，所以事业单位、公务员、国企或体制内单位都承认，可以用来评职称、升资质、评优评干。5、积分落户：还有一个学员是儿子快要上高中了，想要在北京高考，需要积分落户，就去读的免联考MBA，学制短一年拿到了硕士学位，通过留服认证后，人家就是加上落户积分。我还有一个学员读MBA是为了退休后能提高待遇，离他退休还有十几二十年，可人家依然早早准备。这也是目标收益，只是等待时间更长而已。在职研究生四、读完后前途会有质的飞跃吗？这个问题太大，实在很难回答。前面已经说过，如果你跟我情况类似，在省直机关已经混到主任科员的位置，并且单位在提拔处级干部时学历并不是重点考量因素，那在职研究生的作用微乎其微。如果你在乡镇、基层部门待得并不愉快，迫切地想要离开并找到更好的宿主，在职研究生学历作为令你锦上添花的硬件条件，或许会让人更多地注意到你，并带来更多的潜在机遇。在你想要改变自己的命运的时候，反正注定要付出和拼搏，攻读在职研究生不失为一个拼搏的好方向。结 论在职研究生读出来并不容易，需要付出大量金钱、时间和精力。在经综合考量认为自己可以承受付出并且很期待改善学历条件的前提下，可以考虑就读。当然，并不是说读了在职研究生就能改变命运，但至少它可以给你带来机会，不失为一种改变命运的媒介和路径。

说起教师，跟公务员一样，都是铁饭碗。国家对教师的重视程度也是一直有增无减。早在19年，教育部就已经发通知明确：义务教育教师平均工资收入水平应当不低于当地公务员平均工资收入水平的规定。公务员的薪资根据地方的不同也有所不同，平均薪资大概为6k-20k。因此，老师的工资也必须要达到这个水平，对发现政策落实不到位的，要采取约谈、问责等多种措施督促整改。我们可以看出教师的待遇越来越好了，那在编教师还有必要读在职研究生吗？读了在职研究生有哪些好处？职称评定目前多个地区对教师评职称的基础年限要求如下：【本科生】毕业工作满1年后经学校考核合格可评中学二级教师，如2020年工作的本科生在2021年评为中学二级教师；【本科生】在中学二级教师岗位上任教满5年后可评中学一级教师，如2020年毕业的本科生最快在2026年评为中学一级教师。【硕士研究生】在工作满3年后经学校考核合格可直接评为中学一级教师（有些地方已经取消这一直评政策），如2020年毕业的硕士研究生最快在2023年评为中学一级教师。因此，硕士研究生比同期参加工作的本科生评职称在年限上有早3年的优势，那在编教师读在职研究生，取得硕士学历学位是可以加速评职称的（具体的可查询当地政策），而且还是一边上班一边读研，成本较小。升职加薪教师想要升职加薪，学历也是一个重要的考核标准。通过读在职研究生提升学历学位，在竞争提拔的时候自然会多一份底气。而且教师是一个越老越吃香的行业，学历越高，待遇就越好。增强专业知识作为老师，必须紧跟时代的发展，及时对自己的教学进行更新。年复一年照着同样的PPT进行授课，教学质量是无法提升的。因此，通过读在职研究生，能够快速接触到一些新的专业知识，还能认识到更多的老师，一起交流，共同进步。读博深造现在很多学校对老师的学历要求一般都是硕士以上，不管是出于个人还是环境的影响，很多教师也在自发读博，提升自我。读完在职研究生后，老师也是可以读博的，出国留学也是可以的，拥有更多深造的选择。适合教师报读的专业：学科教学在职研究生例如语文学科教育、数学学科教育、英语学科教育在职研究生，教师可以按照自己所教授的学科进行选择。通过研究生教育，教师将会学习到先进的教育理念，具备扎实的专业基础，为个人发展奠定基础。目前北京师范大学、华东师范大学等都有在招生的。教育学在职研究生目的是为了培养具有广泛人文、社会科学基本知识，扎实的教育学科、心理学科基础知识和牢固的教育学专业知识，具有较强的教育科研、教学、管理、咨询和辅导能力，能在各级各类师范院校、教育行政部门、科研机构及各级各类中小学校从事教学、科研、管理、咨询和辅导等方面工作的高级应用性人才。目前吉林大学、北京师范大学、四川师范大学等都有在招生。心理学在职研究生教师除了教授基本的课业知识，还需要关注学生们的心理状况。学生大多是处于心智不成熟的阶段，教师掌握更多的心理学相关的知识也是有助于开展个人教学工作的。目前中国政法大学、北京师范大学、华中师范大学等都有在招生。教育管理在职研究生除了学科教学教师外，还有很多教师还担任着管理层的位置。攻读一个教育管理类在职研究生，能够培养自己从事科学研究、教学、管理等能力，提升解决实际问题的能力、承担专业技术或管理工作的能力。目前同济大学、武汉大学、上海师范大学等都有在招生。

“在职研究生很坑！考了也没用！花钱买证……”一直以来，质疑在职研究生的声音都没有停过，但近几年，报考在职研究生的人员也是越来越多，只增不减。究竟是何原因让大家依然选择报考在职研究生呢？入学门槛低同样是报考研究生，全日制研究生要求报考人员必须通过全国联考和院校复试才能入学，而同等学力申硕在职研究生的免试入学的，学员学完课程以后才参加申硕考试，最后获得证书。这就让很多没有时间备考复习或者本身基础就不太好的在职人员也拥有了读研的机会，入学门槛低。学习时间灵活全日制研究生的上课时间一般为周一至周五，学生在读研期间没法正式参加工作。在职研究生的学习时间则更为灵活，一般都是利用周末或寒暑假等业余时间上课，工作和学习都可以兼顾。同等学力申硕课程班还设有网络班，学员还可以通过网络进行上课，课程还可以回放多次学习，十分方便。证书获得承认报考同等学力申硕在职研究生的学员，毕业可获得硕士学位证书，没有学历证书。也许就会有人问了：只有一个硕士学位证书，会受到认可吗？其实教育部早就规定：在职研究生的学位证书与全日制研究生的证书是具备等同法律地位和效力的，是国家承认、企业认可的。学位证书是一个人学习能力与知识水平的证明，很多企业看重的也恰好是这两点。因此在职研究生的证书在个人就业、升职加薪、评职称、考公务员、读博等多方面都是有效的。结交人脉一般报考在职研究生的人员，都是属于有上进心或是有更好发展的人。很多专业的报考人员都是来自各行各业的人员，大家在读研期间，可以互相认识，进行信息交流互换，也会为个人未来的发展奠定一定的基础。另外，学员还可以借上课学习丰富自己的业余生活，不至于荒废光阴，一举两得。Tips：你为什么会选择读在职研究生呢？欢迎分享你的答案~多选|你为什么选择读在职研究生呢？入学门槛低学习时间灵活证书获得承认结交人脉其他（欢迎评论区留言补充~）打开百度APP进行投票

不少考入体制内的人，尤其是本科毕业，就直接顺利上岸的年轻公务员们，进入体制内之后，往往不甘于体制内一潭死水的生活，想要寻找新的目标。读研，则成了不少年轻公务员们的新目标，但是，考取全日制研究生，需要辞去已有工作，这对于奔着铁饭碗考进体制内的自己来说，是根本不可能的；而考取在职研究生，随着近几年考研体制不断的改革，曾经拿钱就能念的在职研究生，如今也需要和全日制一起参加考试了。那么，这样的在职研究生，到底值不值得努力一次呢？今天，小编就用证书含金量、相关政策以及教学质量这三方面，给大家盘点一下，在职研究生到底值不值得公务员们再努力一次。1、证书含金量在职研究生能拿到的毕业证书有两个：硕士学位证书和学历证书。硕士学位证书：在职研究生有两种不同的报考方式，包含同等学力申硕和非全日制研究生，不论是通过哪一种报考方式，毕业后都可以拿到硕士学位证书。而且，这种证书和全日制的研究生所拿到的证书，也是完全一样的，是被国家、社会认可的，学信网可查的毕业证书。学历证书：这个学历证书和全日制的学历证书是有区别。非全日制研究生的学历证书上注明了“非全日制”，但非全的证书也是被国家承认的，在教育部官网“学信网”可查，具备法律效力。同时在国家关于非全日制的政策中也有说明：全日制和非全日制研究生实行相同的考试招生政策和培养标准，其学历学位证书具有同等法律地位和相同效力。因此，从证书的含金量上看，在职研究生，也就是如今的非全日制研究生，是值得大家努力一试的，在法律效力上是没有任何区别的。2、相关政策自从非全日制研究生改革实施以来，如今也只是改革的第三个年头，没有过多在市场上试过水的非全日制研究生，到底被不被市场接受还是未知。而同等学力申硕，因只能获得硕士学位，在社会上始终是不太被重视。不过，凡是考非全日制研究生或者同等学力申硕的人，一定本身是有一份不错的工作，至少是一份自己满意的，不愿意轻易放弃的工作。因此，社会到底重不重视并不重要，重要的是这个文凭，在你今后的工作发展上，会起到什么样的帮助。相关倾斜性的政策对于非全日制研究生就十分有利了。随着改革的不断推进，更多扶持政策陆续出台。不论是考取非全日制研究生，还是同等学力申硕，在未来都无疑是有更多的机会的。当研究生学历普及时，在同单位里有这样的一个学历，一定是有优势的。3、教学质量不管大家选择哪种报考方式，是非全日制研究生还是同等学力申硕，因为是在职的关系，更看重的还是那纸文凭，而要想顺利拿到毕业证书，就一定要经过录取考试、在校学习，和论文答辩。现在的非全日制研究生，和全日制研究生采用同样的试卷，划定同样的分数线，在校学习也是坚持同一标准，保证同等质量，对于自身来说，真的能学到很多。同等学力申硕，是免试入学的，考试难度会相对低一些。很多学校即可报非全日制研究生，还招收同等学力申硕，教学师资、环境也都是相同的，教学质量也是相同的，还可获得国家承认的硕士证书，虽然相较于非全稍差一点，也还是不错的。总之，在职读研究生，的确可以提升自己，也可以收获更高层次，且被认可的学历。工作之后，学历的门槛被无限弱化，考取在职研究生或许不会立刻帮你升职加薪，但是从长远发展来看，却也是大势所趋。如果不想放弃现有稳定工作，又想提升自己，在职研究生不失为一个不错的选择。

我们都知道，成为了教师之后，并不是停滞不前，还会有很多人选择继续深造，那么对于老师来说，在职研究生就是一个不错的选择。现在，教师在报考在职研究生的人中已经占有一定的比例。教师报考在职研究生不仅可以学习到新知识，提升自己的教学水平，还可以拿到硕士学位，帮助自己加薪评职称。那么，如果教师想要报考在职研究生，哪个专业更好呢？跟着小编一起来看看吧！教育学、心理学教育学和心理学对于教师来说应当作为首选专业，在很多师范院校，教育学和心理学是师范专业的必修篇目，而且，如果你不是师范生，但是曾经备考过教师资格证和教师招聘考试，这些都是需要准备的知识，所以。其实真正复习起来也没有那么难，教育学专业可以说是专门为教师设置的，选好对口的专业，对以后的教学是很大的帮助。而且，由于教育工作的特殊性，心理学当仁不让地成为除教育类专业外最适合教师读的在职研究生专业。特别是对于和学生接触较多的一线教师来说，攻读心理学能够更好地理解学生的心理，对于日常工作的开展大有助益。文学类专业语言能力对于教师来说是相当重要的，只有自身的文学底蕴深厚，才能更好的带动学生对事物的了解。汉语的影响越来越大，地位越来越高，对于老师的要求也会不断提升，作为中国的教师，这也是一个优势，应该胜任这项任务，而且，我们对汉语并不陌生，从小就一直在学，这对我们学习也非常有利，所以，攻读汉语言文学专业是个不错的提升机会。除上面专业之外，还有更多专业处于招生中，教师可以结合各自身的教学科目选择合适的专业，最后不但能拿到证书，还可以提高自己以后的教学能力。大家加油吧！

想达成的事，静静地做——一名小学教师非全日制考研经验分享那些别人眼中的天真，都是我以梦为马的狂奔。——题记雨夜寒凉，指针指向了22:49，国庆放假这些天，我都是很晚才到家。当工作变缓、孩子不在，日子的流变得安静了。我决定坐下来，静静思考一下，回想一下走过的路，这一切可能都将昭示着下一步的方向，也可以给自己一次回望过去、展望未来的机会。最近，有很多朋友咨询我关于考研事项，主要是非全日制备考的一些情况，我就结合自己的实际聊聊，但愿能给大家一点参考。01 个人简介我是一名在职的小学语文老师，教龄9年，一级教师，学历大专。2019年，我抱着试试看的心理报考了江南大学的人文学院非全日制研究生（教育管理专业），当时还记录下了自己的一点感受。【小语记】这是一份关于考研的独白结果出乎意料，低空掠过，成绩如下：02 前期准备阶段（1）思考清楚读研的原因。你自己心里要很清楚很坚定，因为这是接下来你艰苦卓绝的备考过程中的“救命稻草”。毕竟考非全日制，意味着大家都是边工作边备考，想想在一天的工作之后，还要安排自己看上1-2小时的书，周末也得至少安排1天看书，多么糟心，很多朋友的约都要“无情”地推掉。（2）要决定报考的院校专业。先根据你自己的考虑，确定目标学校；再到研究生网搜集相关信息进行对比。一般可以先参考往年的，现在至少有两年的信息可供参考，已经比较充分了。我报考江大无非是离家近，省去住宿等麻烦事。（3）关注重要的时间节点。（以今年的江南大学为例）江南大学2021年研究生招生简章、招生目录【招生简章】https://yz.jiangnan.e.cn/info/1013/2806.htm【招生目录】https://yz.jiangnan.e.cn/info/1014/2805.htm03 网上报名阶段（1）报名须知网上报名时间：2020年10月10日至10月31日，每天9:00-22:00。（2）报名流程在规定时间登录“中国研究生招生信息网”（ https://yz.chsi.com.cn）浏览报考须知，按网上公告要求报名和支付报名费。（3）关注网站下面网站里各个栏目都去点点看看，常常会有一些惊喜的信息。·江南大学研究生网·公众号：江南大学研究生教育·江南大学官网·各大考研论坛（可以取取经，自己懈怠的时候找点动力也不错。）04 备考初试阶段（1）初试时间：（江大2021年）12月26日上午8:30-11:30 思想政治理论（101）12月26日下午14:00-17:00 英语二（204）12月27日上午8:30-11:30 教育综合（333）12月27日下午14:00-17:00 学校课程与教学（834）复试科目：教育热点问题透视与案例分析同等学力加试科目：教育学原理，教育心理学（2）准备书籍资料。学校网上会有专业课的推荐书目。我购买了以下3本：①教育学基础（第 2 版），全国十二所重点师范大学联合编写，教育科学出版社②课程与教学论，张华，上海教育科学出版社③教育研究方法，袁振国，高等教育出版社其中第二本《课程与教学论》是我们目前上课的教材，那是必须要买的了。至于政治和英语，可以综合各家信息，结合自己情况选择。我当时政治方面用了肖秀荣系列，英语方面淘宝上买了一套考研英语（二）阅读写作和一套真题。政治和英语比较看原有功底，备考期间我刚好遇到工作最忙的时候，所以没时间准备，都没有复习。我的策略就是靠专业课拿分，政治100分（我当时估摸自己能有60分），英语100分（仅剩初中英语水平我只求能过国家线，40+），专业课每门150分，专业课就必须争取更高的分数。参考去年331的分数线，若能保证政治、英语60分以上，那专业课过100就很有希望了。当然这是时间有限的无奈之举，时间允许的话初试的成绩越高越好，毕竟最终录取有初试成绩较大的比重在。（3）时间安排。考研复习，计划先行。准备好资料后，就是安排时间了，从你开始的备考时间开始到12月中旬就是你的初试备考时间，这个因人而异，当然能越早开始越好，因为谁都不知道之后会不会出现其他会占用大量时间的事情。我当时时间有限，就刷了2份真题，感知考试时间该如何把握。（4）答题提醒。或许是因为小学语文老师的缘故，我一直觉得是卷面整洁很重要，我的字迹并不是很好看，但即使考试时间紧张，我也坚持用铅笔画线，以1cm为行间距，轻轻画线作分隔，保证每一行字都在同一水平线上，行间距、字间距、页面边距基本相同。因为专业课的卷面题目一般只有两三句话，大部分都是空白的页面，实足有16面，若提笔就写容易乱，我一般会打个简单的草稿，列个小提纲，做到主论点明确，分论点清晰，内容详实，空白处全部写满，没有明显的涂画痕迹，让阅卷老师批阅时一目了然。05 备考复试阶段其实和备考初试差不多的道理。但是不同在于复试的名单出来的比较晚，一般从复试名单出来到复试，只有10天左右时间。今年，由于疫情影响，我参加的远程复试，包括三部分，专业课考核两道题，总分150分，建议答题时间5—8分钟；英语口试由自我介绍加一道题，总分50分，建议答题时间3—5分钟；专业面试一道题，总分100分，建议答题时间为5-8分钟。06 研究生学习阶段再次进入校园读书，真的是一件很奇妙的事。原本在理论书籍上看到的老师活灵活现地在你面前讲课，光看着就很享受，有深厚学术修养的人自带光芒；原本不认识的一群陌生人，因为共同的学习愿景而成为志同道合的朋友，这份同学情谊弥足珍贵。但享受的同时，也有很大的压力。（1）课时安排紧凑，学习强度较大。作为江大第一届非全硕士，大家都没有经验，一开始就课务安排进行了商讨，最终形成了这样的学习方案，节假日从早到晚都得上课学习。（部分课表）（2）理论素养不够，论文压力较大。开学典礼上，姚剑英书记给我们提出了殷切的希望，我们是“黄埔”第一期；伍红林教授提醒我们做好吃苦的准备，考上只是一只脚踏入，顺利毕业才是踏出另一只脚；田良臣院长的开学第一课不愧是经典，鼓励我们树立坚定的学科立场、要有开阔的学术视野、要有深厚的家国情怀。07 我的碎碎念最后，与大家分享我的一些真心话。如果我们做出了考研的决定，只希望大家能记住：这只是一场关于自己的无声的“战斗”。（1）寂寞。备考就像黑屋子里洗衣服，你不知道洗干净了没有，只能一遍一遍的去洗。等到上了考场那一刻，灯光亮了，你才知道这件衣服洗干净里没有。（2）焦躁。工作后，我尝试考了一些试，通常复习前期斗志昂扬，到中期就开始焦虑了，怀疑自己考不上，更怕花费这么长时间到时候没考上，受人嘲笑。每当想要放弃的时候，我的耳边就会想起莫泊桑在《羊脂球》中的这句话：“生活不可能像你想象得那么好，但也不会像你想象得那么糟。我觉得人的脆弱和坚强都超乎自己的想象。有时，我可能脆弱得一句话就泪流满面，有时，也发现自己咬着牙走了很长的路。”无论怎样，过程最是珍贵，因为很多事一辈子可能只做一次，那就全力以赴、坚持到底。08 其他方面（1）关于扩招。教育部去年给出的数据是341万人报名参加2020研究生考试，2019年是290万，2018年是238万，短短两年时间报名人数居然一下多出一百多万！但研究生也在扩招，就江南大学而言，去年就扩招了5000人。我是人文学院第一届非全学生，共21人。（2）单独考试。江大非全还可以报考单独考试，采用的是统考试卷，要求于11月2日前将相关材料（本人身份证正反复印件、本科或以上学历认证报告、单位同意报考函、两封专家推荐信）邮寄到校研究生院招生办公室。（3）报考学历。迷糊属性的我当时以大专学历报考，所以还需要参加同等学力加试，考了教育学原理，教育心理学两门学科，发挥师范学习的功底，自我感觉还可以。但是因为英语实在太渣，所以硕士阶段还需要修英语课，若通过六级，英语就能免修了。（4）学制学费。江大非全只有2年学制，每学年学费10000元。要求5年内完成学业及论文才能顺利毕业。学校不提供住宿，目前外地学生都是在学校周边租房。食堂饭菜很实惠，基本生活费用不高。一代人有一代人的使命，我们渺小，但可以坚定。愿每一个你都不被辜负！（原文来自：洪梅的微习作）上一期：致敬每一位先生——《先生》读后感往期推荐：谢谢你们，我的孩子们——写于从教第十年

在职研究生相对于“全日制”研究生来说是一个非常“特殊”的群体，关于有没有必要去读在职研究生这个话题，很多人支持读，也有很多人觉得没必要，认为好好工作就行了，没必要再去折腾读什么在职研究生，小编观点：如果你有需求，且条件允许，非常有必要读在职研究生，如下：第一、找高薪工作，学历不够都说能力最重要，学历是其次，那是针对小公司小企业说的，普遍来说，大公司大企业优先还是会把学历这道槛把的死死的，因此，学历就是进入大公司大企业的第一个硬性条件，所谓“人往高处走，水往低处流”，如果你是个有抱负的人，不满足于现状，而学历是你的第一道限制，那么完全可以通过读在职研究生提升学历，助自己找高薪工作。第二、想出国留学，学历不够诸如美国、英国等国家的名校，对于留学生是严格的学历要求的，如果你想出国进修博士学位，或者双硕士学位，那么读在职研究生就是个非常不错的选择，当然，出国留学对于学生的要求非常严格，学历要求只是很小的一方面。第三、想考注册证书，学历不够“考证”绝对是当下的热门中的热门，许多“考霸”手持多个注册证书，每年光“挂靠”就几万、几十万的收入，但是很多注册证书的报考条件都是有学历限制的，尤其是学历和工作年限的结合，比如“一建”、“岩土”等证，本科生的工作年限要求非常高，而对于研究生，工作年限直接减半，因此如果你想考证，那么完全可以读在职研究生，提升学历，变相降低工作年限要求。第四、想换专业关于换专业，小编观点：如果非必须，劝君还是不要轻易换，就像改行一样，需要很大的决心和毅力，还得做好从零开始的准备，如果到了非换不可的地步，那么选择读在职研究生就能够把专业给换了，完全可以自由选择自己喜欢的专业，重新学习。综上所述，是小编能想到的关于读在职研究生的四个需求，当然每个人抱的想法不尽相同，也有可能有更多的原因和需求点存在，但不管如何，读在职研究生这条路，的确能够给你解决一些问题，而且不需要“脱产”，对于原有的生活和工作也是一种保障，因此，有需要完全可以读在职研究生。关于在职研究生，你怎么看？