小学课题研究开题报告ppt

3月16日，泸州市纳溪区丰乐镇中心小学承担的市级课题《群文阅读课堂教学评价机制的建立策略研究》开题报告会在学校会议室举行。此次开题报告会首先由教师戴敏作了《留存在古诗中的佳节印象》的群文阅读课堂教学展示。然后由课题组主研人员牟萍做工作汇报。接着课题主研人员陈红梅作开题报告，从课题的提出、课题的研究意义、研究目标、研究内容、研究措施和活动、预期研究成果和效果等方面作了详细的汇报。与会专家充分肯定了课题研究的前期准备工作，纳溪区教研培训中心科研室主任曹昌平对课题研究的主要观点和创新之处给予了高度评价，并对群文阅读课堂教学中评价机制的细化，提出了指导性意见。纳溪区教研培训中心语文教研员赵利平就群文阅读教学中的评价问题，提出了自己的看法。通过本次开题报告会，全体课题组教师进一步明晰了课题研究的思路，增强了搞好课题研究和推进学校群文阅读活动的信心。

苏霍姆林斯基说，“如果你想让老师的劳动多获得乐趣，天天上课不致变成一种单调乏味的义务，那就应引导每一位老师走上从事教育科研这一条幸福的道路上来。”6月10日上午，惠济区实验小学2020年度课题开题报告会在二楼会议室举行，七位市级课题主持人，五位区级课题主持人参加了本次会议，会议由学校教导主任、惠济区兼职科研员侯明璐主持。杜世民 通讯员 崔显元本次开题报告会特邀惠济区教研室教科室吴亮主任、谢留娟老师作为点评专家首先，课题主持人对个人课题的相关内容，就关键词界定、研究背景及意义、研究目的及内容、研究方法及过程等板块做出了具体详实的阐述。听后，两位专家对每位教师的课题做出点评，从行文细节到框架架构都给出了建设性的意见和建议。在点评中，两位专家特别提到，教科研要围绕学生而展开，科研的价值在于如何更好地为学生服务，课题组所有成员都要积极参与其中。最后，谢老师通过生动的事例分享了自己的科研经验和科研故事，老师们深受鼓舞。侯主任对两位专家的亲临指导表达了诚挚感谢，并对课题上传平台进行了培训。通过此次开题报告会，教师们对自己的科研之路有了更清晰的认识和方向，对自己的课题也有了更全面更充实的思考，希望结题之时，老师们都能达成预期的成果，成就美好教育。

（记者 张伟 通讯员 宋彬彬）6月16日上午，郑州市惠济区东风路小学在二楼活动室举行了2020年度教育科学研究课题开题报告会。郑州市教育科学研究所综合研究室主任胡远明及惠济区教科室主任吴亮应邀参加，对本次开题报告的课题进行再论证和指导。惠济区东风路小学举行2020年度教育科学研究课题开题报告会郑州市教育科学研究所综合研究室主任胡远明及惠济区教科室主任吴亮参加活动开题会上，五名市级课题研究主持人及七名区级课题研究主持人，就课题研究的背景、现状综述、研究目标、研究内容、研究方法、课题成员分工及预期成果进行了详细地汇报。课题主持人做开题报告随后，区教科室吴主任肯定了这次开题会的意义及学校在教育科研工作上的努力，向老师们介绍了自己在课题研究上的一些经验和做法，指出了东风路小学在全区教育科研上的优势和成绩，同时也寄予了学校更高的目标和要求。接着，市教科所胡主任对汇报的课题逐一进行了点评和梳理，指导老师们根据研究问题理清研究内容、目标，明确研究思路，合理进行分工，为课题的进一步开展指明方向。惠济区教科室主任吴亮指点郑州市教育科学研究所综合研究室主任胡远明指点最后，学校教学副校长马伟亭对两位专家的精心指导表达了感谢，表示学校将始终坚持科研兴教的办学理念，高度重视教育科研工作，鼓励并大力支持老师们做课题研究，不断提升学校的教育科研水平和教育教学水平。副校长马伟亭“凡事预则立，不预则废”。课题的开题直接关系到研究的进程和质量，东风路小学会借此开题会契机，汲取专家意见和建议，对课题进行重新审视，不断完善课题研究工作和研究计划，以确保课题研究的深入、有效开展！

河南商报记者 杜世民 通讯员 陈晶晶 张萌 张嘉兰5月25日上午，惠济区东风路小学举行“2019年郑州市教育科学研究课题开题报告研讨会”由教导处副主任贾盈盈主持。参与本次开题报告研讨会的共有8项课题。教导处副主任贾盈盈说明了课题研究开题报告的基本项目，让各课题主持人意识到课题研究的严谨性和科学性。她强调在课题研究过程中，课题组成员要精诚合作、勇于创新，注重理论与实践的结合，更好地提升课题研究的实效性。各课题主持人结合PPT，分别从课题研究背景、概念界定、研究目标和内容、研究方法等方面进行了详细阐述，并提出了课题开题阶段遇到的困惑。每位主持人汇报后，大家会对此项课题实施的科学性和可行性进行评议，对研究中可能存在的问题提出自己的设想。通过此次开题报告研讨会，课题组成员进一步明晰了课题研究的思路和步骤，增强了做好教科研课题的信心。

近日，北川羌族自治县安昌幸福小学市级重点课题《城乡教育共同体发展的实践研究——以北川安昌幸福小学为例》开题报告会在绵阳市教育科学研究所6楼会议室举行。此次开题会得到县教师进修学校教科室领导的高度重视，县教科室吴勇副主任、徐世荣老师亲赴会场，与课题专家绵阳市教育科学研究所方永根主任、邱熙主任、绵阳市涪城区教研室邓剑主任、北川永昌中学校长刘应琼以及课题组主研人员一起出席了会议。 ▲开题汇报此次开题会首先由绵阳市教育科学研究所邱熙主任宣读课题立项通知书，然后由课题负责人唐荣生校长向与会专家领导作了开题汇报，详细阐述了课题研究的前期工作以及课题开展的具体安排。与会专家和领导充分肯定了课题研究的前期准备工作。刘应琼校长就课题提出原因进行深入分析，提炼了课题研究的意义和价值。邓剑主任结合涪城区的课题研究，深入浅出的讲解了课题研究各个环节的具体工作，切实有效的指导了课题的实践研究。最后方永根主任深刻分析了课题研究与工作的关系，重点剖析了在课题研究中要做什么、想要得到什么等细节问题，对课题研究提出了宝贵的指导性意见。▲专家指导本课题组核心成员由共同体学校的骨干教师构成，成员绝大多数是高级教师，课题组成员多数参与过省、市等教育科研课题研究工作，在各类报刊、杂志上公开发表过教育教学研究论文，具有较高的研究水平。本课题研究的预期成果将进一步促进县域内共同体各成员学校办学质量的提升，科学指导我县城乡教育共同体的持续发展。本次会议气氛热烈，专家组的指导为课题研究的开展指明了方向，使幸福小学课题组进一步明确了课题研究的目标定位、思路和方法。文/ 图 周 陈

10月25日，裕丰街小学教育集团在校本部召开了区级科研课题的开题报告汇报会。区教科所何旭所长，单光宁主任等专家莅临会场，课题的主研、参研人员30人到会参加。会议在裕丰街小学教育集团总校长伍晓娟的致辞中拉开了帷幕。课题有《小学数学算用结合教学策略研究》和《课外阅读与小学生阅读能力提升的实践研究》《童声合唱的发声练习和嗓音保护》......每个课题由一位主研人员做开题报告的阐述，然后专家们对开题报告提出了一些指导和修改意见。专家们现场提问，课题组老师陈述自己观点，会场上百家争鸣、百花齐放，专家和老师们各抒己见，学术理论、创新思维碰撞出智慧的火花。会场气氛热烈，欢快而融洽，老师们都感到聆听了专家的指导收获颇多，纷纷表示今后一定要脚踏实地做好课题的研究和探索。最后专家宣布：裕丰教育集团科研课题成功开题！会场沉浸在一片喜悦之中。祝愿裕丰教育集团的科研工作能百尺竿头更进一步。易建华 马琼 罗培艳 报道 向忠诚 图

>begin--> 为进一步提升学校教育科研质量，强化研究过程管理与指导，近日，高新区第八小学举行课题研究专题培训暨区级课题开题会。学校教科室张娟主任传达了高新区教科研工作会议精神并对课题组教师进行了培训，她指出：课题组全体人员要进一步提高认识，把研究和平时的教学实践紧密结合起来，发挥课题实施对学校发展的促进作用，既要以课题研究为抓手提升教师研究力，又要以课堂教学为主阵地提升教研实效，不断加强学习和反思，提高自身的理论素养，扎实做好课题研究，课题组成员要发扬团队精神，齐心协力，重视研究成果的总结和应用。课题主持人赵爱分别从选题依据、研究内容、思路方法、研究分工、研究进度、预期成果等方面详细阐述了开题报告，并表态：将认真按照专家的指导意见，认真落实，对课题研究方案再进行优化设计，并严格按计划开展课题研究和教育教学实践活动，形成高质量的研究成果。“如果你想让老师的劳动能够给老师带来乐趣，使天天上课不至于变成一种单调乏味的义务，那你就应当引导每一位教师走上从事研究这条幸福的道路上来。”苏霍姆林斯基的这句话，可谓一语道尽教育科研对于教师幸福的重要意义，也彰显出此次课题研究专题培训暨区级课题开题会对于课题组教师的引领作用。通过培训与分享，承担课题研究的老师们明确了研究的方向、方法和要求，相信学校课题组一定能进一步提高课题研究水平，扎实推进课题研究工作。【来源：淄博高新技术产业开发区】声明：转载此文是出于传递更多信息之目的。若有来源标注错误或侵犯了您的合法权益，请作者持权属证明与本网联系，我们将及时更正、删除，谢谢。 邮箱地址：newmedia@xxcb.cn

11月25日下午，人民路小学召开安徽省2020年教育信息技术研究课题《运用新媒体技术提高学习实效的策略研究》开题报告会，特邀请市现代教育技术中心主任江浩、迎江区电教馆馆长周明亮对课题工作进行专业指导。区教体局党委委员、人民路小学党支部书记、校长李娜、副校长余萍、课题负责人胡思琪、刘晓梅及全体课题组成员参会。 会上，胡思琪介绍课题申报的相关情况及参与专家；刘晓梅从课题国内外研究现状、研究目的和内容、研究思路及方法、实施实践以及预期成果等方面作了详尽的陈述；教师赵健作为课题组成员代表积极表态发言。专家组在听取报告后，充分肯定课题组的选题切合当下的热点，且内容详实，思路清晰，具有较强的推广价值。 随后，专家组对课题进行了具体指导，周明亮对课题提出建议，希望课题研究要力争做到“真研究”，成果理论要有一定高度，要“以研促学，以学促教”，杜绝研究误区。江浩从课题研究内容的提炼、分工进度和结题要求等方面进行全面细致的指导，提出希望通过此次开题报告会，进一步明确研究方向，理清研究思路，制定详细的实施方案，将研究工作细化，按照课题计划，扎实开展课题研究工作。 李娜最后指出，课题的成功立项是对学校教科研工作的认可，同时也是新的挑战。学校将全力为课题研究活动的开展提供各种保障，保证课题组工作圆满完成。（人民路小学 撰稿人：秦璇/文 刘骧腾/图 审核人：李娜） 【来源：迎江区】声明：转载此文是出于传递更多信息之目的。若有来源标注错误或侵犯了您的合法权益，请作者持权属证明与本网联系，我们将及时更正、删除，谢谢。 邮箱地址：newmedia@xxcb.cn

1月18日上午，朝春中心小学举行了《OMO模式下小学生拓展作业设计与实施研究》课题的开题报告会。普陀区教育学院科研室主任马骏、高级教师陈音、原上海市电教馆教研员顾妙芬，作为专家组成员参加了开题论证。这是2020年度上海市基础教育信息化研究课题普陀区小学中唯一入选的重点课题。论证会由普陀区教育技术中心教学研究部主任黄蕾主持，朝春中心小学课题研究组全体成员参加。朝春中心小学校长黄建平作开题报告。他详细陈述了课题研究的背景、意义、价值、目标、内容、思路、方法及研究计划，厘清了“OMO模式、拓展作业、设计与实施”等核心概念，梳理了课题拟解决的关键问题及研究的创新点，并就课题的可行性进行了分析，对课题的阶段性研究成果做出了预设。随后，专家们进行了课题评议。马骏主任指出，本课题顺应了信息科技运用的大背景，指向性明确，目标设定合理。他提出两点建议：作为重点课题，要立足于高起点，做出高质量、高水平；带着“目前上海学生获取知识能力强、运用知识能力弱”的问题导向，在作业内容设计上，多思考如何减轻学生课业负担。陈音老师肯定了此课题的选题价值及其前瞻性，并就课题在教师中的知晓度、参与度，处理好信息技术与教育情感的关系，加强师生、家校联系，团队分工、目标划分等方面提出了可行性建议。顾妙芬老师则提出了“数据驱动赋能，促进学生主动发展和个性发展”的数据评价的思考和建议。课题组听取了专家的意见和建议，希望通过OMO模式下的拓展作业设计、反馈、展示、评价的研究，真正提高学生的自主学习能力、实践创新能力、团结合作能力等研究性学习能力，促进学生素质的全面综合发展。打印本页 关闭窗口 【来源：上海市普陀区人民政府网站】声明：转载此文是出于传递更多信息之目的。若有来源标注错误或侵犯了您的合法权益，请作者持权属证明与本网联系，我们将及时更正、删除，谢谢。 邮箱地址：newmedia@xxcb.cn