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研究生当小学老师,真的是屈才了吗?网友:能被录用就很不错了!空印盒

研究生当小学老师,真的是屈才了吗?网友:能被录用就很不错了!

提到研究生就业或许会引起很多高校大学生的关注,一方面是因为他们都或多或少地想考研,也想成为一名硕士研究生,但同时他们也更多的在关注现在硕士研究生就业的整体形势,即硕士研究生毕业以后是否可以找到好的工作?是否可以拿到更高的待遇?这些将直接影响他们的选择;另一方面是现在社会上关于硕士研究生的讨论也颇多,尤其是比较热门的“考研无用论”,引起很多网友的讨论,而硕士研究生就业便是他们支撑自己观点的关键数据,所以越来越多的人因各种原因都在关注着。可是每年硕士研究生就业总是会出现一些令大众所难以接受的经典案例,其中就包括名校硕士研究生毕业以后,选择了去小学当老师的案例,而且这样的案例某种程度上还挺多,所以每年都会引发大众一定程度的热议,有支持者表示学生的选择非常正确,有反对者表示学生的选择是对教育资源的浪费,完全是屈才。那么研究生当小学老师,真的是屈才了吗?或许值得我们一起来交流讨论一番,或许能得到适合的答案。研究生去小学当一名老师,之所以能引起大众的热议,最重要的一个原因就是很多人认为从小学走到研究生阶段,将近二十年的时间,当我们学成归来时,应该更多地从事和自己能力相匹配的工作,创造更大的社会价值,实现自己的人生价值,这才是最好的。可是如果去当小学老师,这就是在大材小用,这就是屈才。同时,在很多人的观念中,小学教师并不要求高学历,普通本科生就完全能够胜任,所以才会反对这些去小学当老师的硕士研究生。可是这仅仅只是他们自己的想法,没有任何人规定研究生毕业以后不能去小学当老师,也没有任何一所小学规定不招聘研究生学历的毕业生,因为我们的价值和作用是体现在工作岗位上的,成为一名小学教师依然可以发光发热,依然可以为社会做贡献,这是毋庸置疑的事实。同时,研究生毕业究竟应该找怎样的工作,这是每一位硕士研究生结合个人实际情况的真实选择,并不是所有的研究生都应该从事我们所认为的最有前途的工作,何况那些工作是否适合我们呢?此外,很多的网友对此也纷纷表示自己的看法,即能被录用就很不错了。没错,现在很多地方的中小学招聘教师时,更愿意去招录研究生,更相信他们的教学能力,甚至研究生已经成为中小学教师招聘的基本门槛,而且竞争还会非常激烈。例如很多学教育专业的硕士研究生都想去深圳、广州一带的中小学当老师,这些单位每年来招聘时,前来应聘的学生都排满了整个会场,竞争几乎是白热化的。总之,本科生也好,研究生也罢,最终的我们究竟从事怎样的工作?这只能是我们自己去衡量,但不管在怎样的岗位上,我们都希望这份工作能令每一位学生感到幸福感。

临人以德

“最幸福”的5个大学专业,第五学是小学教育,第一让人很意外!

“最幸福”的5个大学专业,第五学是小学教育,第一让人很意外!现在90后对于工作的要求越来越多,除了薪资不能太低,最好还是双休,还有一项重要标准就是工作带来的幸福感,前一段时间大家都在讨论996,其实就是因为这种工作模式幸福感很低,遭到90后群体的集体反弹。那么全国一千多所大学里,数百个专业里,哪些专业的毕业生满意度最高呢?最近由专门的数字调查调查机构,就对大学生满意度最高、最满意专业做了一个排名,其中排名第五的是小学教育专业,而牌排在第一的,的确是让人感到十分意外。下面就为大家评析一排在前五名的专业。第五:小学教育专业根据数据调查,学习小学教育专业的大学生,就业以后他们的满意度很高,幸福指数达到了74%。最近几年由于国家加大了对义务教育的投入,基层教师的薪资普遍得到了提高,此外,由于教师职业一般离家近,刚刚工作的年轻人,并没有那种孤独感,而且工作也比较稳定,幸福指数自然比较高。第四:播音与主持艺术专业播音与主持艺术专业毕业以后一般都是去电视台做主持人,工作体面,光鲜亮丽,受人追捧,是一种认可度比较高的工作,像是中国传媒大学的播音主持与艺术专业,很多毕业生毕业之后都直接进入了央视,就算是混得差的,毕业之后也可以做个婚庆主持人。总体来说是混的不差,一般都是收入较高的群体。第三:信息工程工程专业信息工程专业的大学生,他们的幸福感也是比较强的,小编推测可能是这两个原因:一是这个专业就业率较高,毕业生在找工作的时候,基本上不会遇到大的挫折,就业很顺利;二是信息工程专业薪资比较很高,物质生活相对丰富,生活压力较小,基本上不会为房租这样的事情烦恼。第二:体育教育专业排名第二位的是体育教育专业,大学生的满意度是74%,的确是有点出人意料,一般来说体育教育专业的学生,毕业之后一般都是去学校当老师,最近几年工资虽然有所提升,薪资水平也不会有很高。对此小编也是比较疑惑的,也许是因为体育老师的工作轻松吧。第一:信息安全专业不过排名第一的是信息安全专业,就比较让人感觉十分意外的, 大学生对它的满意度居然达到了80%。在很多人的眼中,做信息安全工作的,就是典型的码农,一般来说都是经常性加班的工作,肯定是一个异常辛苦的工作,我想这个专业的幸福度最高,可能就是因为薪资最高的缘故,现在互联网行业最赚钱的就是游戏行业和网络安全行业。你觉得大学哪些专业毕业之后,从业者的幸福最高呢?欢迎留言讨论!

六境

小学教育专业较好的大学有哪些?

在教育日益受到重视的今日,选择小学教育专业是个不错的专业决断。哪些大学的小学教育专业好?是欲填报志愿填报教育专业的考生与家长最为关注之处。本文包含小学教育专业的类似专业、培养目标以及专业大学列表推荐各个方面,综合分析填报小学教育专业选什么大学好?小学教育可从事职业:小学数学教师、小学语文教师、小学英语教师、小学语文老师、学习管理师、教育咨询师、小学数学老师、课程顾问、初中数学教师、初中英语教师、小学英语老师;小学教育培养目标:小学语文、小学数学教师。据科教评价网数据显示,2019年小学教育专业比较好的大学20所。小学教育专业大学推荐小学教育专业一流大学推荐为促进大学形成自己的特色与品牌,教育部分批在大学立项建设特色专业及重点学科。设立特色小学教育专业大学的有:首都师范大学、东北师范大学、南京师范大学、内蒙古科技大学、大连大学、吉林师范大学、淮南师范学院、天津师范大学、上海师范大学、杭州师范大学、湖州师范学院、海南师范大学、哈尔滨学院、南京晓庄学院、湖南第一师范学院、天水师范学院“师者,传道授业解惑业”,从古至今,为人师者皆受到尊敬,更是社会发展的基石,小学教育专业是个不错的选择。

机锋

2020扩招不建议考的专业,小学教育考试大纲

前篇文章中提到学长现在可以分享网盘了。今天和学妹们讲一讲河北专接本中一个比较热门的专业:小学教育我整理了2020年最新的小学教育考试大纲以及往年的公共课考试真题及答案关注并私信我,发送私信“小学教育 ”领取最新资料(学长真的是个诚实守信的好孩子,前天刚说分享,今天他就来了)尤其是看见扩招之后才决定考试的学妹一定要看!!!小学教育这个专业真心不建议补报名的学妹们报考,因为 太难了!!下文看见录取率你就能明白我的意思了。老规矩还是先和小白学妹介绍一下这个专业吧小学教育:本专业要求学生具有良好的思想品德、社会公德和教师职业道德以及求实创新精神;具有扎实、宽厚的文化科学知识;具有较为扎实、系统的学科专业的基本理论、基础知识和基本技能;具有较为系统的小学教育理论知识,能承担活动课教学,具有基本的教育教学能力、教育管理能力和教育科研能力,能从事小学教育、教学、研究和管理工作。这是相对官方的一个解释和就业前景但是说白了,这个专业毕业的学妹多半会从事小学老师这个工作。(悄悄告诉学弟们这个专业男女比例能达到1:9想快速脱单的建议考虑这个专业)。考试内容小学教育专业属文史类。公共课:政治(100分)+英语(100分)专业课:教育学(150分)+教育心理学(150分)对于专业课的参考教材图片来源于网络根据考试大纲的要求分别是:《当代教育心理学第二版》《教育学基础第三版》《当代教育学第二版》当然分不清楚的学妹直接拿图片在网上购买就行了(这里本来想直接挂链接的但由于你们的学长现在等级不够并没有资格挂链接,只能委屈你们那图片自己找了,嘤嘤嘤~)。录取率对于想报考小学教育的学妹们来说,还是要慎重,尤其是在补报名中刚报名的学妹们,一定要慎重因为报名的人实在太多了图片来源于网络你们自己看看录取率,再对比一下学长之前分析专业的录取率,是真的低拿2019年的数据来说,小学教育招生计划:375人,上线人数:409人,100分以上人数:2260 ,实际报考人数:2497人。看见了吧,2500人报考只招收375人你说你拿什么和人家竞争(这里特指决定补报名,还没基础的学妹)。好了今天就分享到这了获取更多咨询欢迎关注学长之前的文章或者你还想知道哪些欢迎在评论区留言,学长都会一一回复(贪图学长美貌征婚的除外)。关注并私信我,发送私信“小学教育 ”领取最新资料关注学长,学习路上不迷茫再见明天见

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小学教育专业解析

本专业是以小学教师的专业需求为指导,注重语文、数学、英语、艺术、班级管理等方面的教育教学能力。旨在培养具有良好师德、先进的教育理念和教学能力、广阔的国际教育视野、在小学等领域从事学科教学和心理健康教育能力的高水平应用型才能。小学教育专业介绍培养目标掌握较为全面、系统的小学教育全科基础知识,强化小学教育全科教师教育实践技能。着力培养德、智、体、美全面发展,具有先进的教育理念和良好的职业道德,掌握小学语文、小学数学、小学科学、小学社会等学科教育基础理论和专业技能的高素质应用型人才。主要课程汉语通论、写作、中外文学、文字学、初等数论、微积分、线性代数、统计与概率、普通生物学、普通化学、基础物理学、中外文明史、小学教育学、儿童发展与教育心理学、美术基础训练、音乐基础训练、体育基础训练等。就业方向针对小学教师岗位,具有相应的学科素养和教育教学能力、班级管理能力、教育研究能力,能创造性地从事小学教育教学工作的教师。

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“小学教育”专业和“学前教育”专业有什么不同?看完文章就明白

哈喽大家好,我是辣辣!一年一度的高考志愿填报已经接近尾声了,相信大家已经选择了自己心仪的专业,坐等开学后的大学时光。前些天有一个粉丝给辣辣留言说,自己从小就喜欢老师这个职业,所以高考就选择了师范类——小学教育专业。本来自己对这个专业是非常满意的,但是家里有的亲戚却说:“小学教育毕业后不就是小学老师嘛,小学老师就是哄小学生玩儿,还用得着专门去学这个?“听完这个亲戚的话,自己也开始对所选的专业产生了怀疑。看完粉丝的留言,辣辣觉得是又可气又可笑。可气的是这个“亲戚”居然一点面子都不给别人留,当着别人的面诋毁人家的专业,就算是不知者无罪,那也是情商低的表现。可笑的是现在居然还有人对小学教育这个专业有如此大的偏见。所以我们今天就来说说“小学教育”和“学前教育”~小学教育专业概况:小学教育专业, 是在培养小学教师五十多年的经验基础上,于2001年经国家教育部批准的新增设本科专业,业分文科、理科还有英语三个方向。其中,文史类面向文史类教师;理科类面向理科教师。这个专业致力于研究学习儿童心理、儿童教育方面。主要是心理学、教育学;并侧重于儿童心理,儿童教育。小学教育的重要性:小学教育是儿童接受学校教育的开端。在这个阶段,儿童将发生三个方面的具有人生启蒙意义的转化:一是由随意游戏活动向有目的、有计划的学习活动转化;二是由个体和松散的群体活动向有组织、有规律的集体活动转化;三是由口头言语向书面言语转化。这些转化可以使儿童突破时间和空间的限制,拓宽认识范围,从而对于促进全面发展产生重大影响。由此可见儿童思想品德的形成、知识能力的发展和身体素质的增强,都将在小学教育阶段正式起步。所以小学老师,尤其是小学的班主任更是承担了重要的启蒙作用。绝不是别人嘴里说的不需要什么技术水平的专业。学前教育专业学前教育专业的学生主要学习学前教育方面的基本理论和基本知识,受到幼儿教育技能的基本训练,具有在托幼机构进行保育、教育和研究的基本能力。学前教育就是研究教育规律的科学,是教育科学的一个分支。和小学教育不同的是学前教育的对象和受众不同,但是同样重要。要进入学前儿童教育的领域,你必须经历书本和实践的双重历练,技术与艺术的双重修习,思想和体验的双重积淀。你要以哲学和心理学、人体生理解剖学和脑科学作为学前教育的敲门砖,再学习关于儿童发展和儿童教育的基本理念,从而进入一个更为具体的层次,学习如何针对儿童在语言、社会、科学、艺术、身体等方面的特点因循其规律来实施教育,你还需要学习儿童游戏、儿童文学等课程。如果你希望将来成为一个幼教机构的管理者,或者课程研发人员,也有相应的选修课程来支持你。所以小学教育和学前教育各有各的侧重点,是不能够相提并论的。如果非要给他们找出一个相似之处的话,那大概就是都需要耐心和爱心吧。世人皆知“存在即合理”。每一个专业的设立都有它存在的合理性,所以请不要在不了解的情况下随意去评价一个专业的好坏。我是辣辣,希望你对做出的选择从未感到后悔。

才士也夫

教育学专业是学什么的?毕业以后能做什么?

教育学是一个学科门类,教育学专业仅仅是其中一个专业?教育学,如果按门类来说,它是一个学科门类,教育学专业仅仅是其中一个专业,此外还有学前教育、小学教育、教育技术等专业。具体来说,教育学共涵盖:040101教育学、040102科学教育、040103人文教育、040104教育技术学、040105艺术教育、040106学前教育、040107小学教育、040108特殊教育等8个专业。以下就细分专业作简单介绍教育学教育学通俗来说就是研究人类社会为什么会有教育、以及教育与经济、政治、文化等方面的关系、教育与人之间的关系等。主干课程:教育管理学、教育历史与文化教育、教育哲学与伦理、教育心理学、教育史学、教育理论与设计、教育研究方法导论、教育社会学、教育经济学、教育法学等等开设学校:北京师范大学、华东师范大学、东北师范大学、华中师范大学、西南大学、南京师范大学、陕西师范大学、华南师范大学、湖南师范大学、浙江师范大学、安徽师范大学、首都师范大学、福建师范大学、天津师范大学等等。提醒:教育学专业,如果要从事教师职业的话,就业面相对较窄,毕竟这个专业毕业后更偏向于在教育部门、机构从事教育管理方面的工作。真想在中小学从教当教师匠的话,除非招聘公告上有明确的教育学专业要求。不然按照目前大多数的中小学教师招聘,一般都是要求诸如语数英政史地师范类专业的考生,而教育学专业不在此列。学前教育主干课程:学前儿童心理学、幼儿保健、学前教育学、学前卫生学、幼儿园课程、教育社会学、学前教育管理学、学前游戏论、美术、比较学前教育、学前儿童社会性教育、学前儿童语言教育、声乐、学前儿童音乐教育等开设学校:北京师范大学、华东师范大学、华中师范大学、南京师范大学、首都师范大学、西南大学、湖南师范大学、东北师范大学、华南师范大学、陕西师范大学、上海师范大学等以及各省师范大学等小学教育一般是先进行综合培养,即先按文科、理科、英语三大模块进行学习。到大二大三才开始分方向进行培养,如小学语文、小学数学、小学科学教育等模块进行学习主干课程:小学教育专业导论、儿童发展、小学教学设计、小学教师专业发展、课程与教学论、教师语言、小学班级管理、美术基础、小学生心理辅导等课程开设学校:华中师范大学、四川师范大学、湖南师范大学、浙江师范大学、天津师范大学、首都师范大学、华南师范大学、东北师范大学等特殊教育交叉学科专业,需要学生能掌握教育学、心理学、医学等专业知识。特殊儿童属于这一专业研究的对象,这里的特殊儿童,一般指那些身心、智力等方面有缺陷的儿童。主干课程:特殊教育学、学校卫生学、发展心理学、特殊教育医学基础、特殊儿童评估、特殊学校教材教法、特殊教育教学设计、特殊儿童早期干预、学习障碍儿童教育、特殊儿童康复训练、行为矫正技术、融合教育的理论与实践、残疾儿童康复基础开设学校:北京师范大学、华东师范大学、西南大学、山西师范大学等等教育技术学随着互联网、多媒体技术的发展,及对教育大力投入,教育技术学日益受到人们的关注。主干课程:教育技术学专业导论、网络教育应用、程序设计基础、教育传播学、多媒体课件设计与开发、网络技术基础、数据库技术、电视教材设计、教育技术学研究方法、现代远程教育等开设学校:北师大、华东师大、浙江师范大学、天津师范大学、华中师范大学、湖南师范大学、西南师范大学、四川师范大学、福建师范大学、南京师范大学、东北师范大学等等。当然,如果就整体学科实力来看的话,可以参考下图教育学学科评估结果↓以上仅一孔之见,欢迎留言补充。

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2021教育硕士(小学教育)专业沿海省份有哪些适合报考的院校?

2021教育硕士(小学教育)专业沿海省份有哪些适合报考的院校?1、沈阳师范大学沈阳师范大学坐落于辽宁省沈阳市,它是隶属于辽宁省的一所省属重点大学。沈阳师范大学的小学教育专业不区分方向,专业课一考试的科目是333教育综合,在复习这门科目时可以参照教育部的统一大纲。专业课二所考科目是823小学班级管理与实践,官网提供的的参考书籍是李学农主编的《班级管理》,由高等教育出版社出版。在2019年沈阳师范大学小学教育专业复试分数线是356分,招收人数为40人。2、南宁师范大学南宁师范大学位于广西省南宁市,简称南宁师大。南宁师范大学的小学教育专业分为小学语文、小学数学、小学英语和小学体育四个方向,研究生考试专业课一的科目是333教育综合,可以参照教育部的统一大纲复习备考。专业课二所考科目是830小学课程与教学论,学校公布的参考书籍包括:蒋蓉和李金国共同编写的《小学课程与教学论》,由师范大学出版社出版。在2019年南宁师范学院小学教育专业复试分数线是315分,招收人数为16人。3、海南师范大学海南师范大学位于海南省,简称海师。海南师范大学的小学教育专业下分为小学语文、小学数学、小学英语和小学科学四个方向,研究生考试专业课一的科目是333教育综合,可以参照教育部的统一大纲复习备考。专业课二所考科目是915初等教育课程与教学论,学校公布的参考书籍包括:关文主编的《初等教育课程与教学论》,由中国人民大学出版社出版;李森和陈晓端共同编写由北京师范大学出版社出版的《课程与教学论》。在2019年海南师范大学小学教育专业复试分数线是315分,招收人数为15人。4、大连大学大连大学简称连大,位于山东省大连市。大连大学的小学教育专业不再下分方向,研究生考试专业课一的科目是333教育综合,可以参照教育部的统一大纲复习备考。专业课二所考科目是843小学课程与教学论,学校公布的参考书籍包括:黄甫全与曾文婕共同编写的《小学教育学》(第二版),由高等教育出版社出版;庞国彬等人编写由高等教育出版社出版的《小学教师专业发展》。在2019年大连大学小学教育专业复试分数线是325分,招收人数为9人。5、宁波大学宁波大学位于浙江省宁波市,简称宁大,是一所综合性省属重点高校,宁大也是世界一流学科建设高校。宁波大学的小学教育专业不再下分方向,研究生考试专业课一的科目是333教育综合,可以参照教育部的统一大纲复习备考。专业课二所考科目是841小学课程与教学论,学校公布的参考书籍包括:汪霞编写的《小学课程与教学论》,由华东师范大学出版社出版;王本陆等人编写由高等教育出版社出版的《课程与教学论》。在2019年宁波大学小学教育专业复试分数线是325分,招收人数为8人。6、集美大学集美大学可以简称为集大,地址在福建省厦门市,是福建省一流学科建设的综合性公立大学。集美大学的小学教育专业下分为两个方向,研究生考试专业课一的科目是333教育综合,可以参照教育部的统一大纲复习备考。根据方向不同专业课二所考科目不同,专业课二为924小学语文教育学,学校公布的参考书籍是吴忠豪编写的《小学语文课程与教学论》,由北京师范大学出版社出版。专业课二为925小学数学教育学,学校公布的参考书籍是张奠宙和宋乃庆共同编写的《小学数学教育概论》,由高等教育出版社出版。在2019年集美大学小学教育专业复试分数线是325分,招收人数为10人。咨询|考研|择校|备考|经验|资料|研招指导|复试调剂私信付老师-考研

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小学老师不好当?考个教育硕士加持一下(附考研院校推荐)

小学老师不好当?考个教育硕士加持一下(附考研院校推荐)根据必尚考研调查显示,尽管二胎政策放开了,但是每年小学的用人正在逐年递减,这方面的原因有很多,比如乡镇、城乡结合部等区域的小学合并、拆除等,因此国家收紧了小学教师招聘,在门槛设置、专业要求上设立各种要求和条件,如有的学校要求硕士研究生学历,有的学校要求教师资格证等等。下边,必尚考研付老师就围绕小学教育这个专业作详细说明。1、专业介绍该专业重点落“全面”二字上。由于小学阶段是孩子成长发展的关键时期,对德智体美等各个方面都提出了较高的要求,因此该专业主要培养一批极具有较高理论知识水平,又具备较强的教学实践能力的学校教师或教学管理、研究人员。2、考试内容笔试一般考四门:政治、英语、教育综合、专业二。其中,专业二每个学校都不一样,主要是根据每个学校的导师研究方向和学科建设特色而确定的。比如有的考察小学教育学,有的考察教学论等等。3、就业方向小学教师或小学教育研究、管理人员4、考试难度虽然学校用人数量在逐年递减,但报考的热度却经久不衰。主要原因是小学教师这个职业稳定,工作环境舒服,工资待遇不错,考试的内容也不存在太多深文大义的东西,因此,该专业的报考人数都很多,相比其他教育专业而言,竞争力很大。5、学校介绍必尚考研付老师查到,全国范围内开设非全日制方向小学教育专业的高校总共有36所,学校分布在各个地区,下边,必尚考研就一些典型性的、值得推荐的学校作简单的介绍。【1】江苏师范大学该校位于江苏徐州, 2021年计划招录非全日制16人(人数相比其他院校中规中矩,机会适中),笔试科目除英语、政治和教育综合外,还考察儿童发展心理学。【2】扬州大学该校位于江苏扬州, 2021年计划招录非全日制40人(人数相比其他院校较多,机会较大),笔试科目除英语、政治和教育综合外,还考察教学论。【3】江苏大学该校位于江苏镇江, 2021年计划招录非全日制30人(人数相比其他院校较多,机会较大),笔试科目除英语、政治和教育综合外,还考察小学教育学。【4】杭州师范大学该校位于浙江杭州, 2021年计划招录非全日制44人(分方向招生,分别找11人,方向为语、数、外、音),笔试科目除英语、政治和教育综合外,还考察课程与教学论。【5】安庆师范大学该校位于安徽安庆, 2021年计划招录非全日制10人(招生人数较少,谨慎报考),笔试科目除英语、政治和教育综合外,还考察小学教育概论。【6】上海师范大学该校位于上海, 2021年计划招录非全日制10人(招生人数较少,谨慎报考),笔试科目除英语、政治和教育综合外,还考察小学教育学。【7】青岛大学该校位于山东青岛, 2021年计划招录非全日制14人(人数相比其他院校中规中矩,机会适中),笔试科目除英语、政治和教育综合外,还考察课程与教学论。【8】河南师范大学该校位于河南新乡, 2021年计划招录非全日制15人(人数相比其他院校中规中矩,机会适中),笔试科目除英语、政治和教育综合外,还考察小学教学论。想备考22年小学教育硕士的同学,点个关注

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教育专业硕士-小学教育 985、211师范院校报考解析

教育专业硕士-小学教育 985、211师范院校报考解析必尚教育之前给大家介绍过教育专业硕士的专业设置大概分为小学教育、学科教育、教育管理以及科学与技术教育等十几类,在这些专业中,包容性最强的专业就数小学教育。开设小学教育专业的院校有很多,可以分为“985、211师范院校”、“211综合院校”、“省(直辖市)属师范院校”、“其它师范院校”和“其它综合院校”六种类型。今天必尚考研就先介绍大家最关注的“985、211师范院校”。一、985院校北京师范大学是学科评级最高的师范院校,位列“211工程”、“985工程”,是教育部直属重点大学。北京师范大学的小学教育专业不区分方向,考察的专业课一333教育综合参照教育部统一大纲有针对性考察,专业课二是901教育实践与方法,学校不指定参考书籍。二、211师范院校1、南京师范大学南京师范大学的学科评级为A,简称“南师大”,是国家“211工程”重点建设高校以及国家“双一流”建设高校。南师大的小学教育专业不区分方向,考察的专业课一333教育综合参照教育部统一大纲有针对性考察,专业课二是925小学课程与教学,学校指定参考书籍是刘树仁的《小学教学论》,由人民教育出版社出版。2、陕西师范大学陕西师范大学的学科评级为A-,简称"陕师大",坐落在古城西安,是教育部直属的六所重点师范大学之一,陕西师范大学是国家"211工程"重点建设高校,陕师大的小学教育专业不区分方向,考察的专业课一333教育综合考试大纲与学硕专业课一311考试大纲几乎一致,在复习备考时可以根据311大纲学习,专业课二是902课程与教学论,学校指定参考书籍是张立昌的《课程与教学论》,由陕西师范大学出版社出版;张华的《课程与教学论》,由上海教育出版社出版;华东师范大学出版社出版的《为了中华民族的复兴,为了每位学生的发展——基础教育课程改革(纲要)解读》3、西南大学西南大学的学科评级为A-,简称西大,坐落于山城重庆,是国家教育部直属高校,西大是“双一流”世界一流学科建设高校,是国家"211工程"重点建设高校、985工程优势学科创新平台。西南大学的小学教育专业不区分方向,考察的专业课一333教育综合,学校指定参考书籍是朱德全的《教育研究方法》,由西南师范大学出版社出版;唐智松的《教育原理》,由西南师范大学出版社出版。专业课二是904心理学基础,学校指定参考书籍是张大均的《教育心理学》,由人民教育出版社出版;蔡笑岳的《心理学》,由高等教育出版社出版。小学教育专业的人才培养目标就是优秀的一线小学教师,对学科背景的要求不多,高校会根据自身发展设置不同的考核内容,入学后给学生制定的培养计划也不相同,但最终研究生在毕业后有机会进入小学,成为一名小学教师。因此,小学教育专业经常成为考研学子的首选,上述这些优秀的院校竞争也会更加激烈哦。咨询|考研|择校|备考|经验|资料|研招指导|复试调剂