小学教学研究投稿

小学教学参考杂志 省级期刊主管单位：广西教育学院主办单位：广西教育学院影响因子：0.05ISSN：1007-9068 CN：45-1233 / G4期刊收录：知网、万方、维普、龙源《小学教学参考》（中国标准出版物号ISSN1007-9068 / CN 45-1233 / G4）成立于1962年。经国家新闻出版广电总局批准，广西主办教育学院和《广西现代教育》杂志（由前《广西教育学院》杂志出版的教育学术期刊）在全国范围内公开发行。《小学教学参考》是国家新闻出版广电总局认可的学术期刊。它包含在CNKI，重庆微浦网，万方数据库，龙源期刊和Bokan.com的全文中，并转载于中国人民大学的全文中。并统计来源期刊。名师工作坊 主题研究结果，新的教学概念，热门话题等，包括思想，教学实践和案例分析，需要三篇或更多篇文章。课堂探讨 课堂讨论分析，总结和完善了课堂教学的具体情况，总结了教与学的成功经验，反思了教学失误的原因，并提出了改善策略，以提高教学效率。教材研析 分析从不同角度分析，比较和整合各种教科书，结合课程改革思想和课程标准提出自己的观点和经验。实践探索 提出了学科教学方法，教学经验等，可以作为探索或研究成果的心理旅程，目的是获得更好的课堂教学效果。教研视点 教学和研究的观点着眼于教学或科学研究中的一个重要而又棘手的问题，并在理论或实践层面进行了深入的分析和讨论。通讯地址：广西南宁市青秀区建正路37号《小学教学参考书》编辑部邮编：530023

今日，北京市平谷区山东庄中心小学校园内分外热闹。来自本校不同校点的数学、信息技术教师，来自本区内的信息教师教师，来自本区教育研修中心的相关教研员，来自远方河北望都的《科学》学科教研员，30余人，他们为了不同的目的，同时来到了平谷区山东庄中心小学，为学校带来了不少的光彩。学习考察望都县是平谷区对口帮扶单位，区《科学》学科教研员王灵华带领望都教研员来平谷区山东庄中心小学听课学习，共同观摩了学校刘春梅老师的课堂教学，课后进行了研讨交流。教学研究平谷区小学《信息技术》教学研究课，今日也在平谷区山东庄中心小学举行。两节研究课分别由学校韩镇、秦晓静两位老师执讲。来自区的部分信息技术教师参加了研讨交流活动。该活动是由区教研员杨素红主持的。把脉问诊区《数学》学科教研员孙红梅、张文秀是应学校的邀请而来，目的是通过望闻问切，为平谷区山东庄中心小学数学学科课堂教学把脉问诊，开出药方。共听了4节课，并分头进行了研讨。各类校内、外教研活动在平谷区山东庄中心小学的持续展开，标志着，平谷区山东庄中心小学教育教学研究进入了一个新的活跃期。

本号持续推荐更多适合中小学幼儿园老师发表文章的优质期刊，欢迎关注。【基本信息】期刊名：课程·教材·教法刊号查询：11-1278/G4出刊周期：月刊（每月1日出刊）期刊页码：146页主办单位：人民教育出版社课程教材研究所是否核心：CSSCI+全国中文核心期刊是否收费：不收任何费用知网收录：知网全文收录【期刊封面】封面【栏目设置】学科教学与教研教学理论与方法学科课程教材与教学课程研究研究与借鉴中小学各科课程教材与教学学科课程与教材研究教师教育课程与教学教师教育学术动态核心素养研究百年教科书梳理【投稿方式：在线投稿】在线投稿网址：bkstg.pep.com.cn

2021年7月1日是中国共产党成立一百周年纪念日。百年征程波澜壮阔，百年初心历久弥坚。从上海石库门和嘉兴南湖扬帆启航，一艘小小红船承载着人民的重托、民族的希望，越过急流险滩，穿过惊涛骇浪，来到“两个一百年”的历史交汇点，成为领航中国行稳致远的巍巍巨轮。童年、少年、青年，是生命的花季，也是最佳阅读季；读党史、知党情、感党恩、跟党走，是时代的要求，也是人民的抉择。为庆祝党的百年华诞，《作文新天地》编辑部特面向广大中小学生举办“阅读季我心向党”主题征文活动。注意事项1.征文须为原创作品，严禁抄袭；2.体裁与题材不限，散文、诗歌、小说、童话等均可；3.征文字数请控制在400-1500字之间（诗歌不超过30行）；4.投稿须注明作者真实姓名及学校与班级名；5.征文只接受电子文本；6.截稿日期：2021年4月30日；7.投稿邮箱： 由于平台规则限制，不允许含有联系方式，请想要投稿的朋友，微信搜【投稿征文驿站】获取。优秀征文将以专辑形式，分别在《作文新天地》小学、初中、高中三个版别2021年第7-8期（暑假合刊）上刊出。欢迎同学们踊跃投稿！2021年是中国共产党成立100周年，也是“两个一百年”的历史交汇点。《小学生世界》将开展以“礼赞百年华诞 传承红色基因——纪念中国共产党建党100周年”为主题的征稿活动。01、来稿要求反映少年儿童寻访家乡的红色遗址、红色纪念馆、党史教育基地、红色文化展览，走访家乡的中国革命历史人物、英雄模范、各行各业最美共产党员，推荐和赏析红色电影、红色戏剧、红色书籍、红色歌曲，以及各类礼赞建党百年华诞的校园活动，展示少年儿童“学党史 知党情 感党恩 跟党走”的思想感情。02、稿件类型文字类：游记、读后感、诗歌、童谣、红色故事、活动新闻、研学报告等。美术类：绘画、书法（硬笔或软笔）、手工制作、照片、手抄报、赏析卡等。03、注意事项1.来稿须为原创作品，严禁抄袭；2.文稿字数请控制在800字左右（诗歌、童谣不超过20行），美术类作品要求图片清晰，精度不低于300dpi,JPEG格式，文件不小于1M、不大于5M；3.投稿须注明学校、班级、作者真实姓名、联系电话和邮箱等基本信息；4.截稿日期：2021年4月30日；5.投稿邮箱：由于平台规则限制，不允许含有联系方式，请想要投稿的朋友，微信搜【投稿征文驿站】获取；《小学生世界》将从中选取优秀稿件在学前、低年级、中高年级三个版别中进行刊发和推送。欢迎老师和同学们踊跃投稿！历史是最好的老师。在庆祝中国共产党百年华诞的重大时刻，在“两个一百年”奋斗目标历史交汇的关键节点，开展党史学习教育，正当其时，十分必要。由教育部统一组织编写的中小学道德与法治（思想政治）、历史、语文三科教材，蕴含丰富的党史教育内容。如何更好地在课堂上开展好相应内容的教学，值得广大教师和教研工作者深入研究。为更好地展示相关研究成果，《教学月刊（中学版）》《教学月刊（小学版）》编辑部特举办“‘统编中小学三科教材党史教育内容’教学研究”征稿活动。一、稿件要求围绕统编中小学三科教材中有关党史教育的内容，展开教学研究，撰写教研论文。稿件要求如下：1.稿件采用word文档格式（如有需要，可附上PDF格式）。2.字体、字号、行距等格式。（1）标题：黑体，小二。（2）摘要、关键词、参考文献：楷体，小四。（3）正文：宋体、小四。（4）行距：1.5倍。（5）图表：图要清晰；图表中的文字，要求是文字格式（不要采用图片格式）。3.字数要求：稿件以3000～5000字为宜（含摘要、关键词、参考文献；图表按版面折算成字数），确有需要，可适当增加篇幅。4.部分参考文献格式。（1）期刊论文：作者.文章名[J].刊名，出版年（期）：页码.（2）著作：作者.书名[M].出版地：出版社，出版年：页码.（3）报纸文章：作者.文章名[N].报纸名，出版年月日（版次）.（4）网络文献：作者.文章名[EB/OL].（更新日期）[引用日期].网址.5.请在稿件中写上学校全称、邮编，作者的联系方式（电话、邮箱或QQ等）。二、截稿时间2021年5月底。三、投稿邮箱由于平台规则限制，不允许含有联系方式，请想要投稿的朋友，微信搜【投稿征文驿站】获取。中学：（请在邮件主题中注明“党史教育征稿”）小学：（请在邮件主题中注明“党史教育征稿”）

怀柔教育|有你有我 12月16日，以“新常态 新治理：聚焦学校育人活力激发”为主题的北京市教育学会小学教育研究分会2020年学术年会在怀柔区举行。年会紧紧围绕 “新常态 新治理：聚焦学校育人活力激发”这一主题，开展了教育成果汇报展示、校长发言、专家报告等丰富多彩的系列活动。怀柔区教委主任徐志芳致开幕辞。他表示，怀柔教育肩负着建设与怀柔高速发展相匹配的优质教育的重要使命，怀柔区教委科学规划、精心布局，打造科学城、影视城、山区、城区四大教育模块，通过推进一体化合作办学进程、建立名校手拉手战略合作、深化教育集团交流协作、推动学区制建设，多举措促进教育优质均衡发展。怀柔教育将以十九届五中全会为契机，为办好高质量的首都教育贡献一份力量。活动现场，怀柔区府学胡同小学怀柔分校等9所小学带来“五育并举 活力育人”成果汇报演出，聚焦德育、智育、体育、美育、劳动教育五大方面，通过汇演形式，生动展现了学校通过课程设计与实施、完善学校课程体系上、打造学校品牌特色的显著成效。北京市教育学会小学教育研究分会秘书长李雯就一年来小学教育工作开展情况做了总结。校长主题发言环节，东城区、燕山、朝阳区、平谷区、怀柔区5位校长从教育治理、教育情怀、教育理念、课程育人等方面进行了现场汇报，分享了学校在激发育人活力过程中的实践成果和思考。北京市教育学会小学教育研究分会副理事长王雪莉，结合学校地域特点，针对“学校育人活力激发”，与各位校长进行了点评交流。中国教育学会秘书长杨银付做题为《构建德智体美劳全面培养的教育体系》的主旨报告，他总结了近年来我国构建高质量基础教育体系所做的努力，分析了德智体美劳全面培养的教育体系涵义与特点，提出了构建全面育人体系的建设思路和方法，为与会代表指明了全方位育人的方向和路径。中国教育学会理事长王欢做了总结发言。她指出，教育承担着时代发展的使命，结合时代特点，要做到教育的“变”与“不变”，面对新时代教育的挑战，应聚焦学生的“表达”和“认知”，加强育人方式、学习方式的深入探索，培养学生创新能力，改进评价方式，才能落实立德树人的任务，培养德智体美劳全面发展的新时代接班人。近年来，为做好科学城教育配套服务，区教委科学规划，多维联动，激发学校育人活力，努力探索家、校、社会全方位协同育人模式，做好“科学+城”的教育文章。下一步，区教委将围绕“打造教育高峰、形成教育高原”的目标，致力办好人民满意的教育。本次学术年会由市教委基础教育一处、市教育学会小学教育研究分会主办、怀柔区教委承办。来自市教委、中国教育学会、市教育学会及各区教委代表、部分校长等300余人参会。文字、图片：小教科编辑、审核：办公室【来源：怀柔教育】声明：转载此文是出于传递更多信息之目的。若有来源标注错误或侵犯了您的合法权益，请作者持权属证明与本网联系，我们将及时更正、删除，谢谢。 邮箱地址：newmedia@xxcb.cn

为提高数学课堂效率，促进数学教师专业化成长，不断提升教育教学质量，近日，赵墩中心小学会同实验小学举行了区域教研暨吴荣安名师工作室活动，来自全镇小学的六十余位教师参加活动。活动在滩上小学竹马大厅举行。滩上小学刘琛、解放路实验小学杨文胜和实验小学吴荣安等三位老师针对当前数学教改的前沿课题，结合他们的教学经验，分别执教了《复式统计表》《钉子板上的多边形》和《解决问题的策略——列举》三节精彩的课堂教学案例。活动中，实验小学的两位名师紧紧围绕“如何以学生核心素养发展的考量展开有效备课”开展讲座并为老师们答疑解惑。本次活动通过区域带动、专家示范引领，对增强教师教科研能力，提高全镇教育教学水平起到积极作用。学高为师 身正是范投稿邮箱：pz86626231@163.com邳 州 教 育关注方法：

选题是撰写论文的首要基础，选题的好坏与否直接影响到论文最终所产生的学术价值，因此选题必须恰当有效。那么，作为一名小学语文教师如何才能选择好的论文写作主题呢？一、选择具有现实意义的问题日常教学中存在着大量的问题，但这些问题有的外延较大，短时间内无法加以完成和解决，有的则过于具体，缺乏加以研究的普遍价值，也正是因为如此，我们可以得出一个结论——教学过程中所遇到的问题并不是每一种问题都可以作为小学语文教师加以研究并写到论文里的主题。鉴于此，我们小学语文教师必须立足教学实际情况以及学生实际水平，再综合考虑各种外界因素及内在因素，选定既有现实研究意义又是力所能及的问题。比如“低年级有效识字教学的策略”“阅读教学如何走向高效”“如何利用思维导图优化学生的写作学习”等问题既契合一线教师的日常语文教学活动，是他们应该认真思考并能以实践为依托的，此类论文写作主题便具有极高的现实意义。二、选择有空白的问题前文说到日常教学中一线教师会面临各种各样突出的问题，有些问题是共性的，很多人都已经加以研究，对此，再以这些问题为研究对象进行论文的撰写便在很大程度上失去了其本身的研究意义；有的问题虽然常见，但尚未被其他教育工作者写到论文里加以正式研究，这些问题可以说便是研究领域中的空白问题，具有较高的研究价值。为此，我们小学语文教师应当具有独特的眼光和超前的意识去思索、去发现、去研究教学实践中那些尚存在空白的问题，并根据这些问题展开研究。比如，高中语文学科已经形成了明确的学科核心素养，但小学语文学科尚未有统一的、规范的界定，对此，我们小学语文教师就可以针对小学语文学科核心素养的界定问题进行研究与探索，这也是很有科学价值和现实指导意义的。三、选择的主题宜小不宜大切入点较大的主题很容易大而空，给人研究不深刻、泛泛而谈之感，相反，切入点较小的主题因为是截取某一个小问题或某一个大问题的一个侧面来写，往往能把道理说清楚，给人留下深刻的好影响。因此，小学语文教师选择的主题宜小不宜大。例如，“小学语文有效教学研究”。由于“有效教学”的内涵是极为丰富的，它包括有效课前预习、有效课堂讲解、有效教学手段运用、有效课堂评价、有效课后复习等等多个方面的内容，因此，这样的主题就容易显得空而大，把它当作为一个具体论题是不合适的，小学语文教师最好选择其中的一个方面加以研究，像“课前三分钟演讲，为小学语文作文教学助力”这一主题就从课前三分钟演讲入手，细细分析其如何对小学语文作文教学产生积极影响的，切入点较小，很容易便能讲透，也能让人理解并从中受益。

“一个好校长就是一所好学校”。校长既是教育理念的引领者，也是办学思想的践行者和先进文化的融合者，他（她）的办学思想、理念就像舵盘，决定着学校的走向。为全面落实《中国教育2035》等文件精神，搭建全国中小学校长学习、交流、发展的平台，助推校长队伍的专业化发展，中国网教育频道面向全国中小学（含公立、民办）的校长／书记征集优秀论文，并邀请业内专家组成评审团。对于其中的优秀作品，中国网教育频道将设置专题予以发布推广，并将集结成册，由高等教育出版社公开出版发行。对于办学思想先进、卓有成效的优秀校长／书记，中国网教育频道还将派出记者进行专访，进一步挖掘整理，同时推荐参评年度“中国好校长”。一、征文时间：2020年10月10日——12月31日二、征文选题：1．创新劳动教育、思政教育形式，“五育并举”提升育人质量2．深化素质教育改革 提高学校管理效能3．发挥优质教育资源辐射带动作用，践行教育帮扶4．创建智慧校园，创新教育和学习方式，建设“学习型校园”5．家校协同育人6．抗疫期间，“停课不停学”的教育教学改革实践研究7．培养新时代四有教师，打造高素质教师队伍8．加强书香校园建设 ，促进学校内涵发展9．加强学生社团建设，促进学校特色发展（此次论文征集不限定选题，以上仅供参考）三、征文字数：3000字以内四、投稿邮箱：e＠china．org．cn邮件请标注“全国中小学校长征集优秀论文投稿”字样，文尾请附作者姓名、所在学校、联系方式。

中国山东网讯（通讯员 张军芳）在2018即将结束，2019即将到来之际，丰奥嘉园小学语文团队迎来了满满的收获时光。《小学语文教学》（人物）2018年第12期整刊介绍“单元整合式小学语文教学法”。“单元整合式小学语文教学法”是丰奥嘉园小学王希锋校长提出的原创性语文体系。王校长是山东省优秀校长、山东省十大教育科研名校长、山东省模范少先队辅导员。学校24名语文教师在王校长的带领下，组成教研团队，注重教研，以学生为主体，不断完善课程体系，力求语文教学每个课型目标明确，训练点突出，循序渐进，层层深入，结合小学语文教材的使用，为学生创建语文课程知识体系。课题组成立一年多来，多次举办课改推进会，来自河南、河北、内蒙古、聊城、济阳等多地市老师前来观摩学习，同时学校于今年5月份承办全国小学语文“十大青年名师”颁奖暨观摩课活动，将课改成果与来自全国各地的语文老师分享。《小学语文教学》是全国小学语文教学研究会会刊，全国中文核心期刊，是我国最早的小学语文教学专业性期刊。创刊26年来，《小学语文教学》赢得了社会的广泛赞誉：山西省一级期刊，第二届全国百种重点社科期刊，第五届华北地区“十佳期刊”“中国期刊方阵双百期刊”，中国语文报刊编辑质量优秀奖，“首届中国教育传媒读者喜爱优秀教育期刊”，在全国小学语文教育界享有盛誉。这次人物专刊推介我校语文课改成果，既是对学校语文课改工作的肯定，也是对我们的鞭策。在今后的工作中，语文团队将勉励前行，为学生带来更加精彩的语文课堂。