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朝春中心小学“OMO模式下小学生拓展作业设计与实施研究”课题开题黑或白

朝春中心小学“OMO模式下小学生拓展作业设计与实施研究”课题开题

1月18日上午,朝春中心小学举行了《OMO模式下小学生拓展作业设计与实施研究》课题的开题报告会。普陀区教育学院科研室主任马骏、高级教师陈音、原上海市电教馆教研员顾妙芬,作为专家组成员参加了开题论证。这是2020年度上海市基础教育信息化研究课题普陀区小学中唯一入选的重点课题。论证会由普陀区教育技术中心教学研究部主任黄蕾主持,朝春中心小学课题研究组全体成员参加。朝春中心小学校长黄建平作开题报告。他详细陈述了课题研究的背景、意义、价值、目标、内容、思路、方法及研究计划,厘清了“OMO模式、拓展作业、设计与实施”等核心概念,梳理了课题拟解决的关键问题及研究的创新点,并就课题的可行性进行了分析,对课题的阶段性研究成果做出了预设。随后,专家们进行了课题评议。马骏主任指出,本课题顺应了信息科技运用的大背景,指向性明确,目标设定合理。他提出两点建议:作为重点课题,要立足于高起点,做出高质量、高水平;带着“目前上海学生获取知识能力强、运用知识能力弱”的问题导向,在作业内容设计上,多思考如何减轻学生课业负担。陈音老师肯定了此课题的选题价值及其前瞻性,并就课题在教师中的知晓度、参与度,处理好信息技术与教育情感的关系,加强师生、家校联系,团队分工、目标划分等方面提出了可行性建议。顾妙芬老师则提出了“数据驱动赋能,促进学生主动发展和个性发展”的数据评价的思考和建议。课题组听取了专家的意见和建议,希望通过OMO模式下的拓展作业设计、反馈、展示、评价的研究,真正提高学生的自主学习能力、实践创新能力、团结合作能力等研究性学习能力,促进学生素质的全面综合发展。打印本页 关闭窗口 【来源:上海市普陀区人民政府网站】声明:转载此文是出于传递更多信息之目的。若有来源标注错误或侵犯了您的合法权益,请作者持权属证明与本网联系,我们将及时更正、删除,谢谢。 邮箱地址:newmedia@xxcb.cn

阮咸

一个学长的体悟:攻博计划书如何撰写?

来源:考博圈 作者:法律九剑疫情之后,国内高校陆续迎来了全面恢复开学地重要时刻。但近日,本人时常遇到那些想要进一步深造读博的学弟学妹们发来咨询消息,其中问得最多的问题就是:学长,请问攻博计划书如何写?对此,本人总是不厌其烦的跟他(她)们谈了一些我的体会。我想这也许是绝大多数想要考博的人士都会遇到的,并且迫切需要解决的现实问题。攻博计划书在考博过程中的重要性,本人就不过多赘言了。现在,问题的关键是,一旦你决定读博,你就必须考虑如何写出一份说的过去的攻博计划书。因为,攻博计划书是博士选拔的核心必备文件。为帮助大家通过自己的努力尽快写出一份像样的攻博计划书,本人愿意向大家分享自己的一些看法,仅供大家参考。本人就读法学专业(部分可能仅适合法学专业),好了,不多说废话,咱们直接上干货。01、何为攻博计划书?通俗而言,所谓攻博计划书就是指你对读博期间的研究方向和具体研究安排所做的一份计划。这份计划书实际上可以较为宏观的展现出你读博期间三年或者四年将要做什么样的研究,甚至可能与你的博士毕业论文方向相关。02、攻博计划书的一般结构?所谓攻博计划书的一般结构,是指攻博计划书大致包括哪几大块的内容。这也就是我们常说的基本格式问题。如果你认真经历过撰写硕士毕业论文开题报告的全过程或者参与过某项课题申报书的撰写,那么,恭喜你!因为,其实你已经摸到了攻博计划书撰写可能涉及到的基本内容了。一般而言,攻博计划书包括以下8项内容:1.题目;2.研究背景和意义;3.研究涉及的国内外文献综述;4.研究思路和方法;5.研究目的和内容框架;6.研究的重难点和可能的创新点;7.研究进度安排及预期成果;8.主要参考文献。03、攻博计划书如何选题?攻博计划书如何选题?实际上这个问题可以分两步来考虑:其一,攻博计划书的题目从哪里来?论文题目一般应遵循具备问题意识、创新意识、价值意识三个层面的要求。一般来说,研究题目来源有四:①找最新的选题,这样的选题一般从最近的报纸新闻或者最近的立法动态或者最新的案例中来,但需要你自己抽象出其中的法律关系来。②从借鉴国外最新的立法研究动态中来,当然这需要有良好的外文尤其是法律英语功底。③从现有的国内学界的研究热点中来。④从以前做过的考题中来,但你可以运用新的研究方法或研究视角来加以阐发。其二,找到了研究方向之后,攻博计划书的题目怎么列。论文题目一般是要求“新颖、精炼、明确、概括、宜小不宜大,字数一般在25字以内”。攻博计划书的题目的列法也有一定的规则。譬如,题目一定要符合研究领域的基本要求。你可以列法律对策型的题目,也可以列纯法理研究的题目,还可以列纯粹属于某一部门特色的题目,再不然你还可以列一个主标题外加一个副标题。04、攻博计划书中的研究背景和意义部分如何写?(一)研究背景写什么?选题背景重点在于阐述你为什么选这个题?是某种现象引起你研究这个题?还是某项国家政策的出台引起你研究这个选题?还是出现了某些比较严重的现实问题,而学界有没有关注到?写的背景要与选题有一定的逻辑联系。(二)研究意义可以从什么角度展开来谈?一般写研究意义可以从四个层面展开:1.本论题在学科上有何意义?或是填补了学科上的研究空白或专业知识,或是厘清了学科上学界对这一问题的争议,或是对完善某一理论体系有贡献?等等,实际上这一部分就是要写理论意义;2.本选题在立法上有何意义?对完善某一具体法律制度有何作用?3.本选题对司法实践有何意义?4.本选题对经济社会或行业发展有何特殊意义?05、攻博计划书中的文献综述如何写?攻博计划书中的文献综述如何写?这个问题经常困扰着想要考博的学子。现在,我们就来现实地谈谈这个问题。一般可遵循六个步骤来撰写文献综述:第一步,选择主题。一个好的研究课题通常是从对现实问题的兴趣中产生的。这种兴趣必须要从日常生活语言转化为能成为研究课题的想法。这个课题必须是一个明确的问题,并且必须与具体的学术领域有所关联。使用学科语言、提炼研究兴趣、选择学术观点,这是建立研究课题的必经之路。这些任务完成之后就可以得出一个确定的研究课题;第二,文献搜索。文献搜索决定文献综述将包含的信息。文献搜索的任务是选择信息,找出能够支持论题的最有力的资料证据。在搜索文献时,必须预览、选择和组织资料,可以借助浏览、资料快速阅读和资料制图等技巧对相关资料加以分类和存储;第三步,展开论证。要成功地论证主题,需要建立和呈现论证方案。论证方案要对论断进行逻辑安排,对相关资料加以组织,使之成为证据主体。证据主体则要对关于课题的现有知识进行解释;第四步,文献研究。文献研究对检索大的资料进行集中、综合和分析,从而建立探究式论证。依据证据,建立一系列合乎逻辑的、可信的结论和论断。这些结论就是阐述研究问题的基础;第五步,文献批评。文献批评是对研究课题现有知识的理解,分析先前的知识是如何回答研究问题的;第六部,撰写综述。论文写作使研究项目转变为可供别人参考的资料。通过构思、塑造、修改,文献综述成为一份可以准确传递研究内容,让目标读者明白研究问题的书面材料。写作者要经过撰写、审读和修改等步骤创作出精雕细琢的成稿。你应当在撰写文献综述之前问自己以下几个问题:1.你的主题是什么?2.对于这一主题,你知道什么?3.围绕这一主题的背景是什么?4.为什么这一主题是重要的?5.你的核心论点或主旨是什么?6.你怎样证明它?7.你得出的结论是什么?哪些理由能够支持这一结论?8.你的研究对这一领域有何意义?9.研究的主要结论是否清晰?10.支持各个结论的论断与论据是否各居其位?11.论证的形式和逻辑是否有明确的解释或者清晰的暗示?12.各个论证是否都合乎逻辑推理?13.逻辑推理是否令人接受?14.论证结论是否得到了适当的推理证实?15.总体论证过程能否形成主题?06、攻博计划书中的研究方法和研究框架如何写?(一)研究方法在拟采取的研究方法中,一般有传统研究方法如文本分析法、规范分析法、比较分析法。此后,随着学术研究的进一步发展,一些其他社会科学方法也逐渐引入研究之中。譬如经济学领域的经济分析、博弈分析;管理学领域的质性分析法;社会学领域的定性与定量分析法等。那么,问题来了,有这么多方法,我们在写攻博计划时应该使用哪些研究方法来阐明或论证研究主题所及的内容呢?这里举个例子加以说明,如本人曾写过一个主题为“企业知识产权保护法治化”的研究课题,在该课题中,本人是这样表述自己所用研究方法的:1.文本分析法。课题组将梳理和分析我国企业知识产权保护所涉及的相关法律及条文;并进一步根据近五年来涉及该主题研究的相关文献作系统分析,试图阐明中国企业知识产权保护法治化的演进历程及背后逻辑。2.比较分析法。课题组将比较分析国内学界与国外学界关于我国企业知识产权保护法治化的主要观点及其差异性;比较分析国内学界关于中国企业知识产权保护法治化的主要观点及其差异性;比较分析不同发展阶段我国对保护企业知识产权的立法态度之间的差异性等。3.实证分析法。课题组将就我国企业知识产权保护法律政策对引进外资、促进国内自主创新的效果进行实证分析,评估其实践效果。同时,课题组还将就本主题研究前瞻性建议进行经济分析以及博弈分析,预测其可能产生的效果。4.规范分析法。本课题组将运用法的价值分析法研究中国对企业知识产权实施立法保护的法治逻辑;运用规范分析法研究中国企业知识产权保护的改进原则。(二)研究框架研究框架的撰写实际上与研究主题所涉及的内容相关,一个比较简易可行的做法是先把研究主题的三级标题列出,然后根据三级标题书写研究框架。当然,研究框架只需用到内容的二级标题,并且对二级标题项下的内容要有所介绍。07、攻博计划书中的重难点和创新点怎么写?(一)重难点的写法1.重点内容的写法写研究重点时之前,需要明白在一篇论文或者一项研究中哪些是其重点内容。一般说来,以研究论文或研究课题或研究计划中涉及的基础理论肯定是重点,其次原因分析、不足之处、对策或结论部分均为重点。但引言不是重点,第一章的内容通常也不是重点,结语部分也不是重点。当然在写重点时,必须根据研究涉及的具体主题及框架内容进行自我概括。2.难点内容的写法要写难点内容,就必须弄清楚哪些部分是难点。我们可以说难点一定是重点,但却不能说重点完全就是难点。这里需要作出一个区分,你需要自己判断攻博计划中所列框架的哪部分是研究难点,这个难点可从重点内容中挑选。在写难点时,你不仅需要写哪些部分是难点,而且还需要分析为什么这些是难点。后者比前者可能更为重要。(二)创新点的写法研究中的创新点一般包括四项内容的创新:其一,思想创新,这个在人文社科领域很难做到,所以一般也不谈有什么思想创新;其二,方法创新。譬如研究中常用的传统方法是规范分析法、比较研究法、文本分析法。现在如果要谈有什么方法创新,那就要有使用了除规范研究方法、比较研究法、文本分析法之外的其它研究方法。有哪些新的研究方法呢?一般而言,有以下几种新的研究方法:法律经济分析法、法律博弈分析法、质性分析法、计量分析法、实证分析法等;其三,研究视角新。如果要写新的研究视角,那就需要先把现有文献的研究视角做一个汇总,看那些视角是已经使用过的,还没有使用过的视角有哪些。那些没有使用过的视角就可以作为新的研究视角;其四,创新观点。所谓创新观点,就要比现有观点要有所改进之处。大家更为困惑的是创新观点如何书写,既然是观点,在表达时就必须言简意赅,每一个创新观点用一句话来表述。一般写3-4个创新观点即可,多了可能就不是创新了,而是纯粹为创新而创新的多余的话了。08、攻博计划书中的预期研究成果和研究进程怎么写?(一)预期研究成果1.预期最终成果:CSSCI 期刊论文至少XX篇;2.预期成果的去向:作为立法机关立法、政府部门拟定政策的参考依据;供高等院校、研究院所教学和科研之用;为企业决策提供咨询和指导;3.预期的社会效益:相关研究成果将拓宽学界研究XX主题的角度和深度;也将为政府部门出台有力措施遏制XX行为提供有益思路;同时还将对立法机关改进XX制度或规则提供有益的参考。(二)研究进程安排例如:本攻博计划的研究将分阶段完成,预定完成时间为3年。具体研究计划如下:1.文本分析阶段(2020.5-2020.6)。大量收集与本研究相关的各类文献,梳理出国内外关于“XX(题目)”这一主题的研究现状、争议焦点和问题,亟待解决的问题等。在这一阶段,课题组将完成撰写提纲的细化工作。2.专题调研阶段(2020.7-2020.11)。本人将按照研究计划分别组成不同的调研小组,有选择性地分别前往XX企业或单位开展调研活动,努力掌握第一手的调研资料。同时,课题组成员还将走访参与过XX类型案件办理的律师事务所、会计师事务所等社会中介机构寻求相关案例支持。3.写作研究阶段(2020.12-2022.10)。本人将对调查的资料进行细致地分析以去伪存真,在充分研究现有文献资源的基础上,撰写相关研究论文2-3篇。4.全面完成攻博计划阶段(2022.11-2023.4)。本人将对攻博计划完成情况做一汇总。09、攻博计划书中怎么列主要参考文献?引用参考文献的水平基本上能较为客观地反映你研究的深度和广度。也即,你列出什么类型的参考文献基本上可以看出你所写攻博计划书的水平。要知道,很多博导并没有时间从头到尾读完你的攻博计划,他们常常会通过扫一眼题目和参考文献来判断攻博计划的质量。因此,在你的攻博计划上列出形式上符合要求的主要参考文献就显得尤为重要。一般而言,列主要参考文献时你应当遵循以下几条原则:(1)尽量列最新的参考文献,时间跨度以近五年为宜;(2)至少要有1/3以上的外文文献,一般以引英文文献为主。当然,如果你自修过德文或日文,那也可大量引用德文或日文文献;(3)尽量列经典的参考文献。所谓经典的文献,判断标准有:①引用次数最多的,②或者是本专业领域的奠基之作,③或者是本专业的集大成之作,④或者本专业领域公认的重要文献,⑤本专业重要专家的成名之作。(4)尽量列级别较高的期刊文献。①以中文期刊而论,一般引用南大核心(C刊)期刊;②以英文期刊而论,一般引用SSCI期刊。当然,能够引用世界著名法律数据库中的期刊文献就更好了。这些著名外文法律数据库如LexisNexis、Westlaw和heinonline.(5)在列中文书籍或外文译著时:①应尽量多列论著书籍,而尽量少列编著书籍。这个很好辨析,一般书的封面上会有XX著、xxx编著字样;②应尽量多列级别较高的论著,少列级别较低的论著。所谓级别,一是指本专业大牛的专著,二是指由较为权威的出版社出版的著作。如社会科学文献出版社、中央编译出版社、商务印书馆、上海三联书店、法制出版社、人民出版社、中信出版社、高等教育出版社、北京大学出版社、中国人民大学出版社、法律出版社、中国政法大学出版社、西南政法大学出版社、武汉大学出版社、复旦大学出版社等以文科见长的著名出版社。(6)在列外文书籍时,也应当列由著名出版社出版的作品。比如哈弗大学出版社、斯坦福大学出版社、剑桥大学出版社、哥伦比亚大学出版社、耶鲁大学出版社等。(7)一般不要列未经出版的硕博学位论文,尤其是不要列硕士学位论文。如果必须列博士学位论文,请看一下这篇博士毕业论文是否已出版了。如果已出版,请列出版后的论著。(8)如需要列网页文献,应尽量列权威的网页文献。一般要列政府官方网站的网页文献,或者列著名大型网站的文献,或者专业学术网站。(9)如需列研究报告,也应当列官方出版的报告或者权威学术机构出版的报告。(10)如需列报纸,也应当列官方权威报纸,如人民日报、光明日报、解放日报、法制日报、经济日报等中央或国家部委出版的报纸。

充满天地

「留学文书关18」研究计划五部曲:自问自答research questions

本账号所有文章100%为牛剑在校硕博优质原创,相关音频发于喜马拉雅【牛津学长说留学】。我已加入“维权骑士”的版权保护计划,严禁任何形式抄袭或盗用,违者必究。研究计划五部曲的前两部欢迎查阅:「留学文书关16」RP五部曲:成也Introction,败也Introction「留学文书关17」研究计划五部曲(2):极易忽视的文献综述进入正题~海外博士申请研究计划的第三个核心:Research questions(研究问题),顾名思义,是指你的研究计划中需要研究的问题。Research questions虽然在整个RP中所占的字数不多,却决定你的introction 如何展开,literature review 的覆盖面以及围绕着这些问题将使用的methodology。区区5-10个左右的问题,往往是教授审核的appetizer,决定他们是否会吃你这道main course。那么这道appetizer如何来体现学术素养呢? 同样,按照惯例,这里先列出几个评判research questions的标准:◆ 表述是否清晰?◆ 是否符合逻辑并且有说服力?◆ 话题是否过于宽泛?案例如下:Main Research QuestionsThere are three research questions that my proposed research examines. The first research question is that “What is the value of adopting temporary urban intervention as a redevelopment tool in historic streetscape conservation?” This question aims to XXXXXXXX. Based on its value, the second question asks “What is the specific problems that temporary urban interventions strive to resolve?” The research would examine the XXXXXXXX in certain realities. Following that, the third research question is that “How traditional up-down conservation tools and bottom-up temporary urban interventions could collaborate to strengthen each other?” This research will evaluate XXXXXXXXX. Meanwhile, it will also address how XXXXXX practices can enhance temporary XXXXX by identifying their common values and stakeholders.点评:◆ 本例中的research questions 冗长而且不明晰。在书写research questions 的时候,我们建议用bullet point 的形式单独列出每一条问题,而不是把问题和内容堆在一起形成一个chunk.虽然这看起来只是一个表现形式的问题,但恰恰这种表现形式决定了教授阅读的前几十秒是否会产生继续阅读的欲望;◆ 3个research questions 过于宽泛,可能导致research proposal 的研究无意义,甚至逻辑上不成立。越具体的research questions 反而越能体现作者对于该领域和专业的深入研究以及思考;◆ 语言表达和思维习惯偏中式,会引起阅读障碍。在发现这些问题后,我们与该学员进行了多轮的沟通和头脑风暴,试图详细了解这位学生之前的研究背景和学术背景,希望可以帮助她进一步不断缩小课题范围,将research questions 具体化。在和学生沟通过程中,我们决定发挥学生独特的文化背景优势,将研究内容变成comparative studies, 挑选了两个中西文化中的代表城市的例子,进一步深化研究在文化、社会、经济制度层面上的意义。修改后如下: ◆ What is the significance of XXXXX as a redevelopment tool in XXXX conservation both in XXXX and XXXX ?◆ What are the specific problems that XXXX face in its XXXXX projects?◆ How do traditional up-down conservation tools and bottom-up temporary urban interventions collaborate to strengthen each other in both XXX and XXXX ? Specifically, how traditional XXXX practices can enhance XXXX by identifying their common values and stakeholders?◆ What causes the different practices in the XXXX conservation in XXX and XXX ? Will the differences in social, cultural, institutional and political context influence the practices?点评: ◆ 经过修改后,research questions 在布局上更加简单明了,方便读者一眼抓住中心;◆ 整合了原文中的research questions 的逻辑,具体化题目的范围,让研究问题更有重点;◆ 拓展了研究层面,不仅仅从专业技术角度进行研究,更拓展到了文化、社会、制度层面的探讨,深化研究意义。当然, research questions也是对你英语写作能力,以及学术思维严谨性的一个体现。我们再来看一例:This proposed doctoral project aims to investigate XXXXXXXX.◆ RQ1: What is the relationship between Chinese kinship support and students’ XXXX?◆ RQ2: What are the differences between the support of both Chinese parents and other relatives in XXXXX for students with or without their siblings?◆ RQ3: How does Chinese-characterised kinship influence students’ academic self-efficacy?点评:◆ Q1表意模糊:例如关于kinship support 是否有确定的定义?kinship 的范围什么? 在该研究中,如何定义kinship support 及范围?◆ Q2歧义多多:该问题是想研究parents 与relatives 的不同,还是想研究有兄弟姐妹的学生和独生子女的不同?◆ Q3定义不清:具体什么是Chinese-characterised kinship? 本研究中将如何定义此类的kinship? 是否与常规的定义不同?如果是,原因是什么?作为在学术界里摸爬滚打了多年的教授们一眼便可看出你的思维严谨性和学术潜能。所以在开始写RP之前,多花时间去思考自己的research questions, 不断去细化和具象化你的研究问题,其余部分都围绕这些问题展开,自然水到渠成。彩蛋环节 九牛问津已对“研究计划服务”进行了全新一轮的提升,往后将由与我背景相当的博士小伙伴为大家精心打造、修改每一篇RP,助力各位学弟学妹顺利对接心仪的申请专业、课题组、教授。感兴趣的小伙伴可以在公号【九牛问津】了解详情~我们下期将继续探讨五部曲的第四部:让你头痛的methodologies,敬请期待~

明于本数

日本留学日教专业:研究计划书和笔试、面试简析

今天,东学君给大家整理了日本语教育专业的研究计划书怎么写、笔试和面试要如何准备等专业备考信息。本文内容较多,想考日教专业的同学可以先收藏再慢慢看噢~日本语教育考什么和其他文科专业区别不大,日本语教育专业的考试形式一般分为笔试和面试。笔试的内容根据学校的不同,相应也会有所不同。但是基本上可以分成四类。绝大部分学校会安排留学生参加留学生特别入试,留学生特别入试笔试环节需要回答的题目数量较少,出题难度和一般入试是一致的。但是近年,随着日本本地考生和外国留学生的此消彼长,以东大,早大为首的部分学校开始取消了留学生特别入试。备考日本语教育专业的同学一般分日语专业和非日语专业,考试的时候却是一视同仁的。◆ 对于日语专业的同学,不断巩固自己的日语知识,学习相关专业知识,发现一些新问题,找到更好的研究题目,不要浪费自己的优势。除此以外,多看日语原版专业书,整理论述文的答题思路,以研究计划书为中心,充实辐射自己的知识面,应对在面试中可能会被老师提及的问题。◆ 对于非日语专业的同学,最难的部分可能还是日语,如果自己日语能力根基都不稳,很难让老师相信具有指导学生日语,甚至是纠正日语老师授课方式,改善课堂教学效果的能力。日本语教育专业本身对日语的要求高于一般专业,N1可以说是基础配置。虽然也有一些学校达到N2成绩就可以报考,但数量并不多。部分大学,如埼玉大学对考生本科专业也有硬性要求噢。语言考试语言考试很好理解,英语一般也是考察英日互译的能力。例如一桥大学,在专业科目内容小论文笔试的基础上,会要求学生参加英语考试,主要内容是截取500~1000字左右的英文文章,进行整篇的英翻日。但是目前多数学校已经取消英语笔试,以TOEFL或TOEIC成绩作为参考。专业知识的考察根据学校的侧重不同有所差别,详细的学校情况可私戳东学君了解噢!笔试● 名词解释顾名思义,重点概念的解释说明。听着很容易,反复记忆,背出来就行,对于经历了高考的广大文科生来说,简直小草一碟。但是这就像高考语文的诗词部分一样,你背了一大本,就考几小条,还不能保证全对。看着都眼熟,愣是想不起来,更何况还是日语版的。所以名词解释,理解也是很重要的。● 小论文(敲黑板,重中之重)小论文考试出题范围非常广,大到学习理论,小到比较细致的知识点,都有可能涉及。主要的形式以全命题或半命题的议论文为主,集中考察考生对基础知识体系的掌握程度、逻辑思维能力以及讨论的展开能力等。基本上是所有文科考试的经典手法,没几题小论文你这考试都不正宗。那么小论文怎么个考法呢?小论文的命题内容和方向,主要还是源于各项科目以及教授。一般考试中会出现来自不同科目的多个命题,大家可以结合自己所报考的具体科目方向,选择相对熟悉的内容进行作答。时间为1~2个小时左右,字数基本是在800~1000浮动或者干脆字数不限。小论文形式的主观题,没有标准答案的区分,所以为了取得高分,学生需要在①基础知识、②答题思路、③日语写作这3个方面做好复习,做到逻辑清晰、知识点密度大、论据有力,就容易获得老师的青睐。● 文法说明题主要是两种形式,一种是给你几个例句(当然也有学校不给例句),解释说明他们之间的相同点或不同点。另一种是改病句的形式,围绕文法出题形式还是比较多的。● 教育现场结合说明题这类题也是日教考试中比较常见的题型,比如说同学在学习上出现了什么样的问题,作为老师应该怎么去解决,或者是对于一个文法项目、文章项目等,你认为他应该怎么被导入在课堂上,与现场的教育经验相结合。研究计划书把研究计划书放在笔试之后介绍,主要也是想强调一下其与面试的连带关系。研究计划书,简单来说就是修士期间的研究课题以及方向方法的简要概括。(1)研究课题(2)研究背景(介绍研究该课题的理由以及课题产生的背景)(3)研究问题(4)先行研究(目前为止该领域已经产生的相关研究,与自己研究的关联,带来的提示,存在的不足)(5)研究手法(为了证明课题采取的手法)(6)暂定的结论当然有一部分学校可能会加入一些志望理由,将来进路之类的内容,但是基本框架还是基于之前6点。对于日本语教育的同学来说,研究计划书无异于一道门槛。除了关系到教授的匹配,能否引起志望教授的兴趣,更重要的是关系到之后的面试环节。独具特色的研究计划书是敲开心仪院校的一件利器。研究不能仅仅出于自身的兴趣、提出问题,还要考虑到自己的研究有什么意义,可以带来怎样的影响,这也可以说是作为一个研究者的基本学术素养。在一些早已被反复研究的课题上,如果不能有自己的新意和原创度,不仅不能打动教授,更有甚者被教授认为没有敷衍,没有研究意识,“盗用”前人成果。没有经历过正式大学院研究生活的同学,在写研究计划书时往往还有一个弊端——题目过于假大空。研究题目过于宽泛带来的问题非常多:没有重点、研究意识不明、即便有原创度也展示不出来……所以研究计划书尤其是面对在日语方面和日本人都是两个级别的日教教授时,即便不能切中要害,引起注意也是研究计划书的一大作用。这一点,东京学术的老师是非常有经验的,能在研究计划书的选题、修改等方面帮助到同学们。面试讲完研究计划书我们来聊聊面试,之前就说过研究计划书很大程度上影响面试的发挥。面试时,考生和报考的教授直接面对面交流,时间长度从15分钟到30分钟不等,内容大同小异。一般是主考教授一人加辅助教授两人的形式。主考教授集中提问研究计划书,另外两位教授可能会问一些一般性问题,诸如学费负担、选择本校的理由、毕业后的规划等(甚至有同学被问到过来日本以后最吃惊的事)。孰轻孰重,一目了然。通过对研究计划中的问题意识和研究手法的讲解,向教授展现基础的研究素养的同时(逻辑思维能力、议论能力等),最大限度的将自身研究的意义和趣味性传达给教授并让其理解,日本教授相当重视研究意义和趣味性。除此以外,很多私立大学包括一些国立大学会提问你报考大学院的理由。所以在面试前要自问自答为什么要报考这所学校或者为什么选这位教授。面试时,教授会担心你是否对日本语教育相关的知识进行理解,会提问阅读的书籍和文献相关的知识,所以要熟记自己阅读过的相关书籍和论文。最后,东学君想要提醒广大对日本语教育有兴趣的考生,“日本语教育”说到底落脚在教育上,其研究的本质离不开对于“教育”的理解。日本语教育这个专业的特殊之处在于有不少的“职业入学”,也就是说你的同学很多可能是有着丰富教学经验的教职人员。所以如果在研究计划中无法给出自己在教师角度上对于教育的理解,那么直接涉及教育现场的研究并不适合大家,教育社会学,或者国際交流等研究方向可能更值得考虑。本期内容就到这里,希望这篇文章能够帮助各位同学对日本语教育专业有更深刻的理解。

荀悦

Research Proposal怎么写?

Research proposal是研究计划,是申请高校时要提交的一份材料,和PS不同,RP是纯学术的,需要有一个明确清晰完整的研究计划对对其有良好的掌控。相信对每个出国留学的同学来说都不陌生,即便不是文科商科,例如音乐美术等一些专业,你都逃不了写Proposal。在写毕业论文前,申请博士学位前,导师都会要求你写研究计划。1.Research Proposal是什么? Research Proposal解释申请人读博要做什么的,是读博课题和计划的解释汇总。Research Proposal就是清楚告诉你导师你研究课题的价值,你是否具备完成这个课题的能力,以及包括一个完整的工作进度表。2.写Proposal难点在哪里?从未写过Proposal,也没有相关课程教怎么写。再者本科生的写学术文章比较少,语句,表达方面较差(用第一人称)。而且不具备强大的检索、阅读、整理、分析英文文献综述的能力。3.Research Proposal结构:Research question(研究课题)也就是题目,用一小段话概括你整个研究计划。Abstract/outlining(研究摘要) 包含研究主题,目标和研究方法,主要陈述你的研究理由,问题等一些问题Introction(引言) 作为Research Proposal的第一部分,这里可以陈述你的研究问题,研究背景,研究目的等。Literature Review(文献综述) 作为研究背景的第二部分补充,有的同学喜欢把LR作为一个独立部分写,也有放进引言部分的。文献综述就是对前人研究的总结,需要一定的时间去阅读相关文献,对前人研究进行分析整理,对前人的研究进行评论和分析。Research Methods(研究方法)研究计划的方法,并陈述这些方法的可行性。包括你的研究假设,所采用的研究方法,研究方法可能有多种,不同选题,研究方法也不一样,常用的有访问和调查问卷。至少两种以上研究方法,定量研究和定性研究。Reference(参考文献)不多说。。4.Research Proposal怎么写? 写这个东西主要是为了让导师了解你,你可以觉得是你的个人简历/自我介绍,不是用来作为未来学术规划。这给研究计划怎么写,应该要说清楚,你做过什么,有那些学术基础,你这些经历的价值所在,这些东西目前的进度进展如何,怎么去解决要确定和解决三个问题(2W1H):1.打算做什么?2.为什么这样做?3.如何做?比如:为什么这个问题重要?为什么他很难解决?为什么要解决他?Contact:EssayBirdEssay/Assignment/Paper/Report/Dissertation/留学文书等辅导、写作

流亡者

人工智能公益研究计划来了!入选课题可获资助,最高额度50万元

南都讯 记者冯群星 6月22日,北京智源人工智能研究院(以下简称“智源研究院”)发布了“面向可持续发展(AI4SDGs)的人工智能公益研究计划”,并面向全球征集研究课题与共同发起单位。据了解,公益研究计划拟支持资助两类课题,技术研发类课题的资助额度为50万元人民币,调研分析与方案建议类课题的资助额度为20万元人民币。人工智能推动可持续发展成为国际共识在近日举办的2020北京智源大会期间,智源研究院人工智能伦理与可持续发展研究中心主任、中国科学院自动化研究所研究员曾毅介绍了“面向可持续发展(AI4SDGs)的人工智能公益研究计划”(以下简称“计划”)。曾毅告诉南都记者,计划之所以特别强调“面向可持续发展”,与中国的人工智能治理愿景息息相关。2017年,国务院印发《新一代人工智能发展规划》。2019年,科技部发布《新一代人工智能治理原则》。同年,智源研究院也联合多所高校、科研院所及产业联盟发布了《人工智能北京共识》。这几份文件均明确提出,推动人工智能助力可持续发展。“其实人工智能发展最缺乏的是方向。技术发展得很好,但是怎么用?目标在哪里?我们需要一个总体的愿景,去考虑哪些应用带来短期获利,哪些应用长期有益,从而提倡技术的善用,避免误用、滥用。”曾毅说。此外,人工智能作为“使能技术”来推动可持续发展目标的实现,在联合国也已形成重要共识。联合国可持续发展目标于2015年提出,旨在到2030年解决社会、经济和环境三个维度的发展问题。曾毅认为,从这个角度来看,中国作为一个负责任的大国,也有必要参与其中。公益研究计划的课题成果将向社会开放据了解,智源研究院拟邀请社会企业和研究机构作为共同发起单位,为入选计划的课题提供资助。计划主要资助两类课题,第一类为技术研发类,资助额度为每个课题50万元人民币,执行期2年。第二类为调研分析与方案建议类,资助额度为每个课题20万元人民币,执行期1年。首批课题申请将于7月28日正式开放。将企业纳入共同发起方,是出于怎样的考虑?“如果人工智能企业没有确立正确的愿景,或者不作为,那么整个国家来保障人工智能负责任地发展也会面临困难。”曾毅说,科研机构与企业的定位不同,前者的主要职责是进行科学创新,而企业会更直接地改变民众的生活,因此,科学界和产业界有必要达成共识、携手合作,推动企业有所作为。根据计划的安排,企业可以根据自身情况决定资助的课题类型和个数。资助企业可向计划的科学委员会提出研究方向建议,但是企业资助和建议方向不绑定。曾毅认为,对于企业而言,参与计划不仅能为公益性的事业作出贡献,也会推动企业自身的业务发展,值得注意的是,所有资助企业有权获得所有课题的中间成果,并有机会在项目结束后与课题承担方商讨进一步合作。“如果企业在结项后选择跟承担单位合作而不再资助公益研究计划,研究院也不会阻拦。”曾毅说,“毕竟企业有企业生存的方式。我相信,具备可持续发展目标的企业,走得也会更加长远。”由于是公益研究计划,入选课题的研究成果(研究报告、论文、软件代码等)应开放给公众和相关科研机构、企业参考,其中软件成果须开源。智源研究院将作为计划的组织和管理机构,并与提供资助的共建科研机构、企业一起完成课题的评审、发布。智源研究院不会从中收取任何费用。“面向可持续发展(AI4SDGs)的人工智能公益研究计划”官网:http://www.ai-for-sdgs.academy/ai4sdgs-research-program-cn【来源:南方都市报】版权归原作者所有,向原创致敬

父在

日本留学:理工科日本前辈是怎么写研究计划书的?

对赴日读研的留学生来说,会写研究计划书可谓一项必备技能。因为不仅联系教授、出愿报考、面试时会用到,修士在读期间也可能一直需要写:比如当我们有新的想法要和教授沟通时,往往内容很多不便于口述,一般都写在研究计划书里交给教授过目。所以,学会写研究计划书不只是一项帮助你拿到offer的应考任务,更是进入大学院阶段前的必修课。接下来就让我们以情报学的研究计划书为例,一起看看要注意些什么吧~*为了完成这篇文章,笔者特地向研究室里的日本人前辈借来了他当年的研究计划书作为参考。因为觉得日本人研究计划书的写作方式对我们中国学生有很大的参考价值。而且这位前辈的论文曾发表在人工智能学会的期刊上,非常厉害。本篇将会选择性地选取一些片段进行展示。一、选题笔者认为选题可以说是研究计划最耗费精力的部分之一了。我们选择的课题要尽量与教授的研究方向一致。这里给大家的建议是:先阅读教授发表过的论文,再阅读教授所带的研究室往届毕业生发表的论文。这样不仅可以将阅读过的论文写进“先行研究”和“参考文献”里面,看过这些文献后,也自然可以揣摩出教授中意的研究方向啦!二、研究背景(论文中也常写作「はじめに」)写研究背景最大的作用,是引出想要研究的课题。所以在研究计划书第一部分,要简单介绍一下想做的研究的相关学术/社会背景,说明为什么想做这方面研究、以及自己的具体研究课题。这里我们来看看日本前辈的研究计划书原文。我们研究室是研究自然语言处理的,前辈的研究课题是“通过社交媒体的发布内容来推定作者性格”。以下是简化之后他的第一段内容构成:現在Twitterのユーザ数は非常に大きく、毎日の情報を発表して、巨大な商用価値を持っている。TwitterやFacebookなどのソーシャルネットワーキングサービス(SNS)におけるユーザの性格に関する情報は、SNSマーケティングや情報推薦システムにおいて有用であると報告されている[Matz 17,Wu 13]。SNSユーザの性格推定を目的とした研究ではユーザの投稿内容を利用したモデルが多く提案されている[Arnoux17,Iacobelli 11,Liu 17]。しかし、SNSユーザの中には自ら投稿を通じて情報を発信することよりも他ユーザの投稿から情報を獲得することを目的とするユーザも存在していると考えられます。この場合、「いいね」をしているかに関する情報を利用による精度の向上への効果がよりたかいと考えられます。本研究では、性格情報を利用したシステムの普及を進むできるように、「いいね」を利用して、Twitterユーザの性格自動推定手法を提案する。以下为这一段的思路总结:1)进行研究背景介绍:推特用户数量特别大,产生的数据非常有价值等。2)提出问题:虽然很多研究都是从社交媒体用户的投稿来推定性格,但也存在很多用户不经常原创内容,而是给别人点赞比较多的情况。而我认为也可以将这些点赞的内容利用起来,进行性格推定的研究。(介绍现有研究的不足以及现有研究和自己想做的研究的不同之处)3)引出自己的研究:所以我的研究是xxxxxxx。三、先行研究在先行研究部分,我们要在阅读相关文献的基础上,将前人的研究成果概括总结出来。句式一般是这样的:xxx(作者)使用了 xxxx 的方法进行了 xxxx 的研究【文献索引】以下摘抄一个原文片段:Arnouxは以前の性格推定モデルが多くの投稿数を必要とすることに着目し、少ない投稿数でも性格推定が行えるようにガワス過程を使用した単語分散を利用し、性格推定を行っている[Arnoux17].译文:Arnoux(学者名)着眼于以前的性格推定模型必然需要大量的投稿数这一问题,为了做到即使使用少量的投稿数也能进行,便利用了使用高斯过程的单词分布进行性格推定。[Arnoux17].另外,在介绍完前人使用的研究方法之后,我们也可以写出这种研究方法的缺点,或者你的方法和这种方法的不同有哪些等等,来展示自己的独创性(オリジナリティー)。这就是研究计划书的第二部分。先行研究和接下来的研究方法部分,是研究计划书的主轴,可以占计划书的大部分篇幅。四、研究方法作为还没有入学的学生,在研究方法这块并不需要拿出一个完美的方案。毕竟如果方案都已经完美了,就没必要读修士了对吧( ̄ェ ̄;)就研究计划书来说,一个好的框架和想法要远远比细枝末节要重要。所以我们需要呈现出来的,是一个可行的、合理的方案。之后再通过修士两年间的学习去一步步地实现和改进这个方案。对理工科同学还有个特别Hints:研究计划书最好加上研究方法的流程图。一个清晰的流程图可以简明扼要地展现出整个研究方法的过程,也为文章增色不少。以下是将学术用语去掉之后,前辈的原文中研究方法部分的书写句式:根据某先行研究的理论,可以发现xxxxxxxxxxxxxx。与先行研究不同的是,我的研究方法有着xxxxxxxxxxx的特点。我的研究有着xxxxxxxxxxxxx的意义:比如在商用领域,对社交软件使用者性格的推断可以更精准地推荐内容,在社会领域则xxxxxxxxxxxx(这部分也可以独立成“研究意义”作为整个研究计划书的第五部分)。在修士期间,我将用xxxxxx的方式整理数据,使用xxxx算法进行实验,并对xxxxx部分进行改进和研究。五、参考文献终于来到研究计划书的最后一个部分了。日本的版权意识非常强,所以参考文献部分一定不要掉以轻心,格式一定要标准!另外在阅读文献时不要只阅读中文文献,也要适当看一些日文和英文论文才能更全面。关于文献的查找方法,查找日本文献比较常用的是CiNii(日本综合学术信息数据库),查找中文和英文文献用知网、谷歌学术(也可以用小米学术或者谷歌学术国内源)比较好。教授和研究室前辈的论文一般在大学官网的研究室网页或教授本人的个人主页中都可以找到。关于文献的标准格式,笔者推荐使用文献网站的导出参考文献的功能,方便又精确。其中CiNii的是「書き出し」功能,类似的有谷歌学术的引用功能,还有知网的导出文献功能。注意!从不同网站的格式导入到文章中时要统一哦~-------------------------------以上就是今天关于情报学研究计划书的全部内容啦,有没有解答你的一些疑惑呢?觉得有帮助的同学快把它分享给其他需要的小伙伴噢!如果同学们还有任何想要了解的内容,欢迎来咨询东京学术的专业顾问老师嗷~

而犹若此

访问学者研究计划应该包含哪些内容?

访问学者研究计划是申请国外访问学者的重要材料之一只有你申请的教授对你的研究课题感兴趣,才能够顺利的拿到访问学者邀请函。那么访问学者研修计划要写哪几方面的内容?需要申请者格外注意哪些问题呢?访问学者研修计划申请表格中要求申请者写的内容有以下五点:① 拟留学专业(研究课题)在国内外研究情况及水平;② 拟选择的留学国别、留学单位及选择原因(应简单评述对方国家及留学单位在申请人所从事学科、专业领域的水平、优势,申请人及所在单位与对方有无合作基础及业务联系);③ 达到本次出国学习预期目标的可行性,结合本人目前从事的工作及掌握的专业技术知识说明;④ 出国学习目的、预期目标、计划、实施方法及所需时间;⑤ 学成回国后的工作/学习计划及工作单位可提供的科研条件。美国大使馆的网站上有访问学者研究计划的模板,并且要求申请人用一页纸精简的介绍自己的出国访学计划。在签证面签时,有的签证官要看的,而且敏感专业的话还要收走去研究Check。小编也为大家分享了英文版的研究计划的内容要求。Research Proposal/Study Plan研究计划/ 学习计划:(Please Write in English) (请用英文回答)1) Research Area of Interest and Major:(please explain what your major is and what you plan to study) 你的专业和研究方向: (请说明你的专业和学习计划)2) Advisor or Potential Advisor: (this means your research advisor not academic advisor) 导师或有意向的导师:(是你的研究导师而不是学术导师)3) Is your program coursework only? If not, please tell us the name of your research project and give a basic deion of your research. 你的学习项目只是授课形式?如果不是,请提供你的专项课题的具体名称和内容4) Research Funding: (Where is the funding coming from?)研究专项资金:(你的研究专项资金从哪里获得?)5) Practical Application of Research: 研究课题的实际应用访问学者申请之初,需要向导师提供自己的研究计划,这份材料是向导师展现自己研究方向的重要依据。

日本留学读研:如何用5W2H法写研究计划书?

之前推送的文章当中,一川老师向大家介绍了关于修士考试「出愿」的准备工作,而关于出愿当中最具考验的一个环节——研究计划书/志望理由书的部分却留了个悬念没有展开讲。本期,我们就将这个比较独立和有分量,也非常烧脑的部分单独作为一个话题来讲一讲吧!1什么是研究计划书?顾名思义,研究计划书就是一份关于读硕士期间的研究计划的书类。对于没有笔试的硕士专业来说,研究计划书在考试中的评判比重非常大,基本能决定是否合格。而对于有笔试的经济类专业而言,在通过笔试后,研究计划书就是在面试阶段教授们了解考生并提出问题的参照。(然鹅扎心的是,笔试不合格的话,你的研究计划书内容就不会有人读了~)备考阶段时,研究计划书应该要能体现你强烈的入学愿望和清晰的研究思路:告诉教授们,我有丰富的想法并一心跟随你。PS:很多理工科专业是不要求研究计划书的,因为试验和实验,不需要计划,做就是了。2研究计划书包括哪些内容?其实,不仅外国留学生不知道怎么写研究计划书,日本的学生也是要临阵磨枪的。所以在日本,关于研究计划书的写作有很多指导用书。以下是一川老师在网上找到的一个日文总结,思路非常清晰,值得参考。3有固定的格式和字数要求吗?关于研究计划书的格式,大多数学校都有明确而具体的要求,请大家按照指定要求去准备。以下总结了几所名校的要求供大家参考:可以看到东京大学有5000字的要求,有点令人望而生畏,而早大相对就简单些。总的来说,各大学院对研究计划书要求内容都跑不出上面图中的介绍。说到这里,大家会觉得各大名校不在内容要求上下功夫,而是规定很多格式上的注意事项,甚至是用什么笔什么纸都要规定,这是避重就轻吗?不,这恰恰是日本严谨而又自由的学术体现:形式一定是严谨的,整齐划一;思想一定是自由的,不过多干涉——大多数教授都可以做到这样尊重你的自我研究。是不是有点令人向往呢?4研究计划书怎么下笔写?万事开头难。拖着本来就不熟练的日语和不那么自信的专业课成绩,研究计划书的下笔可是真难。好在大多数学校都有专门的用纸和格式给你提示,自己的内容可以像做填空题一样放进去。我们要做的就是选好题目,整理思路。这里一川老师推荐大家用5W2H法来分析自己的内心和理清思路。这也是日企或者很多大公司在项目管理中都会用到的思考方式。1. WHAT?你要研究什么?首先要想出一个题目,可以是很具体的点,也可以是方向。但不能过于空洞,否则后面没办法展开了。最好是参考目标教授的研究方向展开。2. WHY?解释逻辑性,说明选择的动机和理由等。比如:为什么要研究这个题目?为什么来日本研究?为什么选择这所学校?3. WHO?说明你的研究中涉及到的人的成分,可以是导师,也可以是受益者等。比如:你对哪位老师的研究有过关注?有哪些相关研究的研究者?你选择这个专业受到谁的影响和指导?这个课题会对哪些人群产生价值?4. WHEN?时间轴是一个关键词,把想法按时间前后整理清楚。比如:过去曾做什么准备?未来打算什么时间完成研究?5. WHERE?把地理因素,位置等考虑进去,特别可以突出留学的场景。比如:你在哪里学习过?你的研究题目能在哪方面得到应用?有哪些国家/地域/企业是你的研究对象?在日本研究这个题目优势?6. HOW?手段和方法。可以是有体系的,也可以是自己的思考。比如:用什么方式取得数据和资料?用哪些软件进行分析?关于手段和方法,其实不必有特别专业的思考,毕竟如果很清楚方式方法,也就不需要接受指导了。所以不明白可以直接说,切忌不懂装懂。7. HOW MUCH?How much 原本是指一个量化的成本,可以是时间或者金钱。放在研究计划书上的话,就可以写想达到某种量化的研究指标。比如:基础数据收集需要预计付出多少时间?目标发表多少篇论文?学费问题怎么解决?把这些问题思考清楚,结合自己的日语能力,组织成文章,再放入大多数学校都会提供的研究计划书用纸里,一篇研究计划书就做好了。这里一川老师还提供了一篇例文详解。这篇研究计划书从难度水平上来说不能算特别难,但字数简短而内容清晰,该有的点也都面面俱到。相信大家只要好好整理思路认真写,都可以超越这一篇!例文:はじめに私は现在**大学外国语学院日本语学科の四年生で、2001年10月から日本国际教育协会(AIEJ)の奨学生として采用され、交换留学生として**大学へ留学にきている。日本语は専攻として勉强してきて、优秀な成绩を得たが、それはあくまでも语学の勉强であるしかない。以前から経営学に格别の関心を持ち、それに関する本なども読んできたが、自分の将来の道の行方を考えた上で、やりがいのある学问である経営学を勉强しようと决意した。准备として、大学二年の时から、副専攻として电子商务の勉强を始めた。勉强しているうちに、経営学に対する论理的な理解を深め、本格的に勉强していくという愿望を强めた。情报社会と呼ばれる今の社会では、企业の経営も変貌しつつある。私は情报通信を利用した企业の経営と、企业の国际経営を研究したい分野と考えている。志望动机私が贵大学経済学部の研究生を志望するのはそれぞれの専门领域で第一级の活跃をしている教授が集まってきているからである。また私は大学院に进学したいと思っているが、贵学部は大学院へ重点化したので、大学院での研究や、教育の道がもっと开かれていると考えられる。そして、総合大学である东北大学は教育、研究の资源が豊かであり、所在地である仙台は学生を大切にする街であり、「学都」と呼ばれていれ、学习する环境がとてもいいと感じられる。それに、先生の研究するテーマに兴味があるので、ぜひ先生の元で勉强したいと思っている。これまでの学习内容私は**大学では二年生から副専攻として电子商务の勉强をしており、履修した科目は国际贸易、ネットワーク経済学、电子商务概论、市场経営学、ネットワーク技术、ネットワーク通信などである。それはコマースと情报通信技术の両分野から成り立たれている。そして、选択授业として取った経済に関する科目は国际経済论、政治経済学、电子商务などの科目である。福井大学では聴讲という形で、経済理论、経営学、国际経済论などの授业を取ったことがある。学习の目标研究生としての时期では、経営学という分野の基础学力を充実させ、以降の研究における土台作りをしっかりさせておきたい。先生のご指导の元で、ゼミを受け、経営政策に関する理解を深めながら、研究する分野で価値のある课题を探していきたい。そして、大学院に入るための受験勉强もしっかりしたいと考えている。研究内容、方法情报化が进む社会では、企业の経営も変貌しつつある。近年、日本の企业は国际进出が频繁であり、国际経営が多く行われている。中国の経済の発展や贸易自由化に伴い、中国の企业もどんどん国际化していこうであろう。国际経営を行うためどんな経営政策が取られているか、どのように进出した各国ないし各地域の环境に适応するか、どんな问题があるか、人间、设备、资金、情报、技术などの経営资源をどのようにうまく组み合わせ、うまく利用するのかなどに関心を持っているが、それをどのように国それぞれの事情に沿って策定され、実行されるのかを研究する内容の一つにしたい。ちなみに、今まで国际経営を行ってきたのはほとんど大企业だったが、中小企业における国际経営についても考えていきたい。もう一つは情报通信技术と结びつける企业の経営のことである。アメリカをはじめ、インターネット上のビジネスが盛んに行われている。本格的なネットビジネスでなくても、企业の宣伝から、情报の収集、取引関系に至るまで、企业の経営におけるインターネットの利用は幅広いものである。いわゆるインターネット?コマース企业の経営戦略と、それらの企业はいかに情报通信技术を利用するのも研究する分野と考えている。この分野の研究は以前身につけた「电子商务」の知识を深めながら、进めていこうと考えている。研究を行うための必要な知识を得るために、以下のような学习を行う予定である。1.経済学の基础であるミクロ経済学、マクロ経済学の勉强をしっかり行いたい。2.経営学に関するより専门的な学习、研究。3.语学能力の向上。留学生であるからには、私の现在の日本语能力で研究するには支障はないと思う。以降の论文の作成や専门的な文献を読むために、専门的な用语を身につけたい。英语の能力も大切だと考えるので、しっかり勉强する予定である。进路について研究生として、経営学を勉强した後、大学院に进学したいと思っている。その後は中国へ帰って、中国企业の成长と発展に取り组んで行こうと考えている。-------------------------------以上就是关于用5W2H法写研究计划书的全部内容啦,觉得有帮助的同学也欢迎把它这篇分享给其他需要的小伙伴噢!如果同学们还有任何想要了解的内容,欢迎来咨询东京学术的专业顾问老师~

其卒无尾

日本留学:赴日读研,一篇合格的研究计划书到底怎么写?

说到日本考研,除了语言能力,研究计划书是报考的一个重要环节。一篇好的研究计划书可以让学员在考试中脱颖而出,也可以让教授另眼相待。今天就给大家介绍一下研究计划书的文章构成,以例文为基础教授大家如何完成一篇合格的研究计划书。▍研究计划书是什么首先,研究计划书是和大学院的报考申请书一起提交的书类。研究计划书并不是单纯的总结研究的计划,而是围绕进入大学院后学员围绕自己的研究题目进行学习和研究。 主要包含2年的院生学习规划以及表达学员对于入学的祈愿等内容的一篇类似“论文开题报告形式”的小论文。特别是对于转专业,从其他大学考入、或者通过社会人考试来参加入学考试的考生来说,对于还并不了解自己的教授们来说,也是可以让教授们了解自己的优点,表现自己的研究能力的机会。虽说在进入大学院后,通过深入的学习,阅读文献以及与同学间交换意见的过程,研究题目可能会有所改变,但是这并不影响出愿时提交的研究计划书,也必须要经过深思熟虑和充分准备才能写出高质量的研究计划书。▍研究计划书对于各个专业的价值对于日本考研中的每个环节,例如: 研究计划书、教授套磁、出愿、笔试、面试,都是有其考核目的的。我们熟悉这些环节的考核目的后,那么我们就有办法去各个攻破。研究计划书的目的,笼统来说2个点。第一个点:表现出我们报考学员的专业度和研究能力,第二个点:对于教授来说降低误匹配的风险。那么,每个专业的研究计划书的价值都是这样吗?答案是略有不同。我们先简单说一下,对于各个专业来说,研究计划书审核环节中的微妙差异。1. 主流文科专业:经济,经营,社会对于这3个专业来说研究计划书的出要目的在于体现同学的学习能力和研究能力,今后可以是一个可培养的人才。因为,各个研究方向非常成熟,要写出一份出跳的研究计划书难度是极其之高的,每年报考的学生,我感觉能有30%的学生切题写出符合时代潮流的研究计划书就已经很不错了。再要在这个基础上,对某个研究题目提出自己的观点和改良,经过这层筛选估计也就10%的学生能够做到了。那么,主要考核的点也就在于,对于过往大量的研究背景是否考生真的理解了,对于背景研究中研究方法能够理解已经是很不容易的事情。那么教授通过这种理解度的评估也就能够对学生做出评估,判断学生的研究能力了。2. 小众文科专业:文学,日教,法学等等与主流文科专业的研究计划书不同。这些专业最终能够考上的学生,是对于自己想研究的领域,有非常深入的理解。考生对于今后自己想研究的题目,必须知根知底,推荐不要自己在家里啃书啃论文,多接触本专业的前辈,了解专业研究课题的动向。3. 理工科专业:机械,情报,建筑等等理工科来说,研究计划书在考学中占的比重比文科要小。一般在研究计划书内明确写出自己今后想要做的事情,对自己想做的研究有充分描述,接下去就是和教授去匹配了。我们经常听到,理工科的学生在考前需要联系教授也是这个原因,理工科的研究方向多,也需要用到国家或者学校的资金,教授一般会用自己的研究项目去申请资金,也就是说教授研究项目外的资金可能就批不下来,所以考生的研究方向是最好和教授匹配的,避免误匹配的情况发生。▍研究计划书的构成部分一篇规整的研究计划书一般包含以下几个部分:1 研究题目2 问题意识3 先行研究4 研究目的5 研究方法6 学习计划7 参考文献下面我们就通过一篇经济学专业的研究计划书例文来跟大家具体讲解一下研究计划书的几大组成部分。研究题目/问题意识这位同学的研究题目是关于“环境政策与国际竞争力”的理论型研究,属于国际经济学中的领域(国际环境经济学) 。大家在定题时,一定要将自己的研究对象放在题目里面, 以研究这些对象间的关系为主,这样的研究计划书的题目范围就会刚刚合适,如果不够具体就会没有研究价值 。所谓的问题意识其实就是你想做这个研究的契机,以及你是如何想到研究这个题目的心路历程。基本阐述的内容就是你为什么会对这个主题产生兴趣,对这个主题理论上的关心点是什么。先行研究先行研究指的是同领域内,前人所做的相关研究。通过研究前人的著作和论文,可以为自己的写作提供观点和角度,也可以找到前人的不足,得到自己可以努力的方向。本篇例文中,学生首先是对自己研究对象做出了定义,其次以时间先后顺序阐述了关于研究对象的一系列的学说,并提出了自己的看法,每个学说之间也都用自己的语言做了承上启下的连接,显示出了文章的连贯性与逻辑性。研究目的/研究手法研究目的也就是研究内容,主要是说明你想通过自己的研究达到一个什么目的,解决什么样的问题。在例文中,一开始就写明了是通过先行研究的总结提出了自己的假说,并且在此基础上建立了模型,并附有文字的说明。研究方法是说明为了弄清研究课题要怎样研究,理论手法还是实证手法,进行什么样研究的部分。为了弄清研究课题,我们需要思索什么是最佳并且可行的方法。虽然在篇幅有限的研究计划书中,研究方法不一定需要写得非常详细,但在面试的时候研究方法也可能被教授详细询问,因此我们还是很有必要在写研究计划书的时候确定自己的研究是定性研究还是定量研究, 对象是什么,对什么进行调查,运用什么理论什么基本方针等。这个可以参考先行研究的研究方法 。本篇例文的研究方法写的非常详细,有的时候写详细但是写的没有跟进当前的学术界内方向的话,很可能会给自己挖坑,所以是否在研究计划书中细化研究方法需要根据学生自己对于模型的掌握度情况斟酌书写。学习计划学习计划板块,主要讲的是自己为了完成研究计划书,我们如何去安排自己在大学院2年中的课程以及研究计划。为了执行自己的研究,自己缺少什么,自己需要去补足什么。参考文献参考文献的部分就是你在完成本篇研究计划书的时候所参照的所有文献(参考文献和引用文献)、 一般置于研究计划书末尾。不管是参考还是引用,都要在研究计划书本文中相应的地方有说明,让人一目了然。排序可按照作者名字的アイウエオ顺序或者文中出现的顺序,同一作者以年代顺序,著者名(編者名、译者名)·出版年·书名·出版社(论文要写杂志名及页码)。▍研究计划书每个版块的重要性1研究题目 2问题意识 3先行研究 4研究目的 5研究方法 6学习计划 7参考文献以上研究计划书7大板块中,最重要的便是 3先行研究 与 5研究方法 这2个板块。为什么?因为最体现学生是否对研究课题有充分的认识以及对研究方法是否有自己的理论能力和研究能力。本篇例文中使用的了理论的研究方法,但是在此外对于文科专业来说常用研究方法还有:1 文献调查2问卷调查3 数据进行实证分析传统的研究方法很多学生都是根据这个套路书写的,但是作为教授来看还是希望可以看到学生的专业性。经济学之外的,经营学也好社会学也好,一般的社科类的研究都会用到社会调查法,其中分为量的调查和质的调查,一般来说经营学都是用的量的调查,基本是运用的统计学的概念,鉴于本文章只是解释研究计划书的构成分析,这一部分现在不做深入解说,之后会再里专题介绍。▍研究计划书的日语语法以上是研究计划书的构成,接下来介绍一些写研究计划时比较实用的表达方式和问题点。研究题目相关研究题目要一目了然,看到就知道你研究的是什么。可使用小主题和具体问题组合的方式制定研究题目,例如:「補助動詞によって表わされるアスペクトについて—『ていく』と『てくる』を中心に—」※其他标题例:「~の~について研究する。」「~の視点から、~を研究する。」「~について、~を研究したい。」 研究背景相关在文章中引出研究的意义,重要性,以及对论点的趣味和关心的表达 ,例如:「~を体系的に理解することが必要であろう。」「~を究明する必要があると考える。」「~は~であるから、~は~にとって重要である。」「~は~であるから、~を~する必要がある。」※事例的な研究であれば、理論的な興味·関心のかわりに、研究テーマの決定に影響を与えた自分自身の経験や経歴を述べるのも良い。 先行研究相关要做到简洁概括,例如:「これまでの研究では、~ということが言われてきた。」、「~の研究において、~は~であると言われることが多い。」、「**(1981)によれば、~は~である。」、「~の領域では、~を~と見るのが通説である。」、「~の理論では、~は~であることになる。」、「~では、~は~であると考えられている。」、「一般に、~は~ものと見なされている。」并且在指出既有研究的问题点的同时,需要讲明究竟需要怎么做才能解决问题,需不需要新的理论或视角?需不需要统合或整理既有理论或视角?需要怎样的具体调查论证? 研究目的相关简洁概括。例如:「~視点から、~が~であることを明らかにする。」、「~立場から、~を解明しようとする。」、「~について~の方向から考えることで、~が~であることを示す。」 研究方法相关尽量具体叙述,以便显示这种方法是否可行:比如「用例を収集する。」就不够具体。需要写清从哪里收集怎样的例子,为什么要从那里收集,收集的目的是为了什么。 日语语法相关在最后再给大家总结一下日语论文写作时的两个注意点,也是学生们常出现问题的地方,希望对大家有帮助。注意点1:表达方式 慎用主观判断「~と思う。」、「~ではないかと思う。」、「~かもしれない。」×「~と考えられる。」、「~と思われる。」、「~と考える。」○「~と感じられる。」、「~は興味深い。」、「~は好ましくない。」×「~と推測される。」、「~は重要である。」、「~は適切でない。」○ 避免暧昧表达「ある意味では~といえる」、「~の本質を理解する」、「~の問題の核心に迫る」×到底是什么意义上,本质是什么,问题的核心是什么,这些一定要表达清楚。 用「である」「だ」等简体书写注意点2: 主张不可无依据「日本語学習者にとって~は重要である。」×「~であるから、日本語学習者にとって~は重要である。」○ 将自己的意见和别人的意见严格区分,如果是别人的意见而不说明,就是盗用喜多(2002:14)によれば、表現として為された人間の振る舞いはジェスチュアと呼ぶことができる。有需要的同学一定要认真看哦!-END-