校本研修工作计划

点击右上角关注【教育好文】，遇见更多教育类文章和材料本文字数6959字，阅读需要10分钟，交流发言需要40分钟左右文末下载本专栏全部电子文档主题：学校文化引领发展系列活动铸就品质——学年上期学校工作计划正文：我校承百年历史传承之脉，扬现代文明洗礼之帆，依政府精心培育之力，张社会殷切关注之势，借兄弟学校支持之情，用智慧与灵动铸就了优质教育的品牌。在上级教育行政部门教育发展行动纲要的指引下，我们秉持“美好品行，卓著人生”的办学追求，“随风潜入夜，润物细无声”的育人理念，实施以文化引领发展，以系列教育活动铸就现代化学校品质，力求再创学校新辉煌。一、品行美好 润物无声——做活德育（一）渗透学校文化，规范德育管理德育管理是一个整体系统，不断建立完善德育管理格局。实行德育处、少先队、班主任、家长通力协作的德育管理机制。根据德育工作目标、内容、实施途径，建立健全岗位责任制，打造德才兼备的团队，形成齐抓共管的管理网络。1、德才兼备的教师团队树师德师风，做到爱岗敬业，为人师表；提业务素质，做到与时俱进，精益求精；重培养培训，做到不断提高，持续发展；贵经验交流，做到相互学习，团结合作。强调人人都是德育工作者，为调动每个教师工作的积极性和创造性，每月一次班主任沙龙，研讨相关工作，分享育人智慧，增强教师工作的责任心和使命感。班主任要严格履行岗位职责，做到“五心”和“七要”：五心：责任心、宽容心、公平心、爱心、细心。七要：①期初要制订合理、确实可行的班级工作计划；②期末要做好班级工作总结；③带班要做到"三到位一跟班"（即早读、三操、午会要到位，凡班集体活动要跟班指导）；④班主任要深入到学生中，谈心咨询，培养良好班风；⑤每学期要组织一次有特色、富有教育意义的主题班会；⑥要做好家访工作，每学期至少家访15人次，并做好班主任工作记录；⑦要做好后进生转化工作。必须确立"全方位"的思想品德教育观，积极鼓励、推动和协调家庭和社会对学生的思想品德教育。2、倾心倾力的家长团队成立三级网络家委会，建立健全校级家委会组织机构，相关制度，全面沟通，互动交流，发挥功能。让家长团队成为学校课外、校外教育的有力支持。学校也加强对三级家委会自身建设的指导与协助，发挥家长团队的积极有效的作用。期末将组织评选“感动学校十大风云家长”。（二）融合学校文化，提升道德修养文化的力量是学校教育最伟大的力量，文化的精神是学校教育最内在的精神，文化的影响是学校教育最深远的影响。学校文化是我校特有的属于每一个人自己的文化，如何将学校文化的精髓和学校精神融入学子的生活，提升他们的道德修养，为学生生命注入精彩是我们思考和研究的问题。1、领悟学校校园文化内涵本期的校园文化建设无论从校园环境还是硬件设施都有了重塑和提升。对学校文化也有了更深一层次的提炼。让每位学生深入了解学校文化，不断融入学校文化，将开展“美好品行，卓著人生”“我们要过怎样的人生”等学生讲坛活动，让凸现学校的教育内涵和教育风格的“品行楼”“卓著楼”成为学生获取真知的殿堂，让他们为自己是本校学子而感到骄傲。2、重视学生礼仪养成教育1）强礼仪的具体实施礼仪教育礼仪是一个人乃至一个民族、一个国家文化修养和道德修养的外在表现形式，是做人的基本要求。中华民族自古以来就非常崇尚礼仪，孔夫子曾说过：“不学礼，无以立。”就是说一个人要有所成就，就必须从学礼开始。可见，礼仪教育对培养文明有礼、道德高尚的高素质人才有着十分重要的意义。因此，本期将从以“塑美好气质，扬礼仪之风”为主题，强化学校礼仪教育。A 制定《学生礼仪守则》：学校将以学校、家庭、社会礼仪为内容，各年级教师通过上网查询资料，并结合学生的实际，制订出切实可行的《学生礼仪守则》，利用午会进行教育，实践资源共享。

日前，陕西省教育厅、陕西省人力资源和社会保障厅联合下发通知，安排部署2021年全省中小学教学能手评选工作。2021年省级分配参赛名额1000个（含少先队辅导员），拟评选命名省级教学能手800名左右。通知规定，参加2021年中小学教学能手评选的对象包括全省普通中小学、幼儿园、教师进修学校、职业中学教师和各级教科研部门教研员，重点是教学一线教师。参加省教学能手评选人员应获得市级教学能手及以上称号，具备相应教师资格，教龄满5年，年龄不超过55周岁。通知指出，评选依据教育部中小学科目设置确定参评学科，讲课内容按照教育部颁布的最新学科课程标准执行。参评人选应按序参加抽题、备课、讲课、反思、答辩，专家组对其进行综合评价，按比例确定推荐人选。各级教学能手评选必须严格审查参评资格，切实做到全员参与，层层选拔，逐级评选，公开公正。各地要统筹考虑不同类型、不同层次的学校，特别是关注乡村学校、薄弱学科、STEM教育、学前教育教师及教研员在各级评选中的比例；在评选时应在省、市教学能手评委库中抽取评委。市级评选应在6月15日前完成，省级评选拟定7月中上旬举行。通知要求，获得教学能手等骨干称号的教师，应在教师队伍建设中发挥示范引领和辐射带动作用。各地、各校要采取多种措施，切实加强对教学能手的培养、考核、管理和使用，积极创设条件，为其发挥骨干作用提供必要的支持和保障，鼓励教学能手到乡村学校任教交流或定点帮扶。教学能手实行动态管理，每5年为一个使用考核周期，由所在单位结合单位年度考核进行个人年度考核，县（区）级教育行政部门复核；对任期满5年的教学能手实行周期考核，考核结果作为继续享受相关称号和待遇的依据。获得教学能手及以上骨干教师称号和荣誉的，原则上应在本县区服务至少三年方可流动。通知强调，对三年服务期内，未经组织批准，私自流动（含辞职）或被县域外学校聘用的教学能手，取消相关政府待遇，取消其参与各级组织的评审评优督导及教师资格考试考官资格，终止其骨干培养与晋级资格。对未经组织人事部门和教育行政部门同意，恶意从边远地区或乡村学校“挖取”人才的，将停止聘用学校评优资格，包括各级师德先进、优秀教师、特级教师和正高级教师评选、骨干教师选拔与认定等资格。一起来看通知全文↓↓陕西省教育厅 陕西省人力资源和社会保障厅关于做好2021年全省中小学教学能手评选工作的通知陕教〔2021〕43号各设区市教育局、人社局，杨凌示范区教育局、人社局，西咸新区教育卫体局、人社民政局，韩城市教育局、人社局，神木市、府谷县教体局、人社局，省级有关单位，各有关高校： 为贯彻落实省委、省政府《关于全面深化新时代教师队伍建设改革的实施意见》（陕发〔2019〕5号）和省教育厅、省人社厅关于加强中小学教师队伍骨干体系建设系列文件精神，更好的实施“师德为先、骨干带动、全员提升”强师计划，深入推进校本研修和岗位练兵，加快推进新时代中小学“三级三类”骨干教师的培养与使用，促进全省基础教育事业健康快速发展，做好2021年我省中小学教学能手评选工作，现就有关事项通知如下： 一、评选对象和范围 全省普通中小学、幼儿园、教师进修学校、职业中学教师和各级教科研部门教研员，重点是教学一线教师。已获得陕西省教学能手及以上骨干教师称号的原则上不再参评。 二、评选推荐名额分配 省级分配参赛名额1000个（含少先队辅导员，下同），拟评选命名省级教学能手800名左右，具体指标分配详见↓↓ 三、评选条件、标准及程序 （一）统一条件。参加省教学能手评选人员应获得市级教学能手及以上称号，为适应新时代中小学骨干体系建设新要求，参评教师应具备相应教师资格，教龄满5年，年龄不超过55周岁。 （二）明确标准。依据教育部中小学科目设置确定参评学科，讲课内容按照教育部颁布的最新学科课程标准执行。评选细则由同级评选工作领导小组制定，并报省教育厅备案。 （三）严格程序。省教育厅、省人社厅成立省评选工作领导小组及办公室（设在省教育厅教师工作处）；各市县、各学校应成立相应机构，组织评选工作。参评人选应按序参加抽题、备课、讲课、反思、答辩，专家组对其进行综合评价，按比例确定推荐人选，经同级评选工作领导小组审查并公示无异议后上报。 四、评选安排及要求 （一）高度重视，精心部署。各级教育、人社行政部门要高度重视，加强组织领导，早布置、早落实，并将本市和所辖县区布置评选工作的文件及相关制度及时报省评选工作领导小组办公室备案，确保评选工作扎实平稳有序开展。 （二）严格评选，保证质量。各级教学能手评选必须严格审查参评资格，切实做到全员参与，层层选拔，逐级评选，公开公正。各级评选工作领导小组要检查和督导辖区中小学校开展教学能手评选工作的全过程。凡未按照评选程序和办法执行的单位和部门，一经查实通报批评；情节特别严重的，取消参评成绩和资格。2021年我省评选继续使用“陕西省教学能手评选抽签系统”，该系统及试题库供各市县免费使用。市级评选应在6月15日前完成。省级评选拟定7月中上旬举行，具体事宜另文通知。 （三）统筹学科学段，确保均衡。各地要统筹考虑不同类型、不同层次的学校，特别是关注乡村学校、薄弱学科、STEM教育、学前教育教师及教研员在各级评选中的比例；在评选时应在省、市教学能手评委库中抽取评委。 五、待遇及政策要求 （一）落实相关待遇。授予教学能手称号，颁发荣誉证书。各地、各校要负责在绩效工资中设立教学能手津贴，按照每人每月200元标准按月发放；有条件的地方可适当提高标准；同时具备多个称号按最高标准发放。省教学能手申报高一级教师职称时优先晋职，并免教育教学技能测试。各级教育、人社部门要负责督导教学能手津贴和待遇的落实。 （二）发挥引领作用。获得教学能手等骨干称号的教师，应在教师队伍建设中发挥示范引领和辐射带动作用。各地、各校要采取多种措施，切实加强对教学能手的培养、考核、管理和使用，积极创设条件，为其发挥骨干作用提供必要的支持和保障，鼓励教学能手到乡村学校任教交流或定点帮扶。 （三）实行动态管理。 1．原则上每5年为一个使用考核周期，由所在单位结合单位年度考核进行个人年度考核，县（区）级教育行政部门复核；对任期满5年的教学能手实行周期考核，考核结果作为继续享受相关称号和待遇的依据。 2．在使用周期内未认真履职，经周期考核不合格或本单位年度考核有1次不合格的，取消教学能手荣誉称号和相应待遇。凡离开教育教学岗位，或年度考核不合格，或使用周期结束经考核不合格的停止发放。 3．获得教学能手及以上骨干教师称号和荣誉的，原则上应在本县区服务至少三年方可流动。对三年服务期内，未经组织批准，私自流动（含辞职）或被县域外学校聘用的教学能手，取消相关政府待遇，取消其参与各级组织的评审评优督导及教师资格考试考官资格，终止其骨干培养与晋级资格；对未经组织人事部门和教育行政部门同意，恶意从边远地区或乡村学校“挖取”人才的，将停止聘用学校评优资格，包括各级师德先进、优秀教师、特级教师和正高级教师评选、骨干教师选拔与认定等资格。 4．建立“骨干教师”管理系统。各地应定期对辖区“三级三类”骨干教师、特级教师以及正高级教师流动情况进行调研，将私自流动（含辞职）人员信息于每年9月30日前报省教育厅备案；同时，要认真分析骨干教师流失原因，采取有效措施，确保人才留得住、用得上、教得好。 六、材料报送格式及要求 （一）《陕西省中小学教学能手推荐人选一览表》（附件2，一式2份，电子版使用 Excel格式制作）。 （二）推荐人选材料 1．《陕西省教学能手审批表》（附件3，一式一份），请用Word文档制作，使用A3或A4纸型双面印制，电子版和纸质版同时报送。各地、各校要指导参评教师按要求规范制表、填表。 2．参评教师2020年校本研修工作总结、2021年校本研修工作计划、2018-2020年培训情况（在“陕西省中小学教师培训管理系统”http://jspx.snecloud.com打印）和10节课教案电子版。 3．参评教师近期2寸正面免冠照片电子版，照片以“姓名+单位”命名；每人建一个电子文件夹，以“学段+学科+姓名+单位”命名。各级有关部门应在附件2、3的相应位置加盖公章确认。 （三）各地、各校应于2021年6月25日前将上述材料（相关附件电子版可在省教育厅门户网站http://www.sne.gov.cn/“教育厅文件”栏目）报陕西省教学能手评选工作领导小组办公室。各地、各校在评选工作中如有好的做法和意见建议，请及时报告省教育厅教师处、省人社厅专技处。联系人及联系方式： 党江平（省人社厅专技处） 029-63915099 韩润社（省教育厅教师处） 029-88668929 sxsfc@126.com 报送地址：西安市长安南路563号陕西省教育厅教师处 邮政编码：710061陕 西 省 教 育 厅陕西省人力资源和社会保障厅2021年3月29日相关附件详见：http://jyt.shaanxi.gov.cn/news/jiaoyutingwenjian/202103/30/18912.html编辑丨刘盼龙审核丨陈 浩作者/来源：陕西省教育厅声明：版权归原创所有，转载此文是出于传递更多信息之目的。若有来源标注错误或侵犯了您的合法权益，请与本网联系，我们将及时更正、删除，谢谢。

新学期，我校将在教育局的正确领导下，以科学发展观理论为指导，围绕“以人为本，狠抓常规，文化润校，特色亮校”这一工作理念，凝心聚力，实干奉献，努力实现学校新的跨越，争取把我校打造成一所富有特色的农村名校。一、指导思想本学期，我校工作将以十九大精神为指引，以教育局工作要点为指南，追求育人至高境界，打造科技、礼仪以及书法特色品牌，推进学校走上“以德立校，科研兴校，质量强校，文化润校，特色亮校”的内涵发展之路，平心静气办好学校，造福万千师生。二、工作目标1.管理目标：力争做到科学化、精细化、规范化、民主化、人本化。努力使学校各项工作在新的学期里再上新台阶，再创新辉煌。2. 发展目标：做好“三项工作”，即一是研究队伍建设的发展途径和策略，全力提升教师学科素养；二是积极推进办学条件标准化建设工程；三是优化信息化教育教学环境，加强学校文化建设及特色建设。3、成绩目标：本届毕业班在去教育局组织的统考中四科均及格率力争达到90%以上。各种比赛的成绩力争排在农村小学之首，并且逐渐缩短与县属学校的差距。三、重点工作及具体措施（一）加强教师队伍建设，着力专业发展，优化内部管理机制。1.着重管理队伍建设，提升管理水平。加强班子成员的学习，班子成员要以课堂教学为中心，多进课堂，增强对最新教学理念和教改动向的关注和理解，实现管理立足于校本实际。新的学期，学校将对班子成员进行民意测评，科室负责人要树立第一责任人意识和服务意识，工作要认真负责、周密安排、精心落实、追求实效，进一步提高教师的满意程度。2.着重师德建设，提升师德素养。学校将进一步加强教师思想品德、职业理想和职业道德建设，引导教职工树立正确的育人观、科学的发展观，以德修身、爱岗敬业、甘于奉献、淡泊名利，自觉培养健康的生活情趣，以无私奉献的精神服务于学校。新的学期，学校将继续组织教职工学习十九大精神及《教育法》、《教师法》等教育法律法规，以进一步提高教职工的政治素质、职业道德。促进教职工讲职业道德、尽职业责任、精职业技能、守职业纪律、看职业实效，落实育人工作。引导教职工自觉杜绝“有偿家教”、“体罚或变相体罚学生”、“有偿推销教辅材料”等违反师德规范的行为。3.着力专业发展，提高专业能力。学校将继续深入实施“锻造名师策略”，在校本培训中催生骨干，走教师发展学校之路。我们要“盘活”校内名师资源，积极推行优秀骨干教师选拔培养工程，促进教师队伍整体素质的提高和教师资源的优化配置。新的学期，学校将开展校级名师评比活动，实行市、区、校级名师梯度培养制度，制定和实施名师考核和奖励制度，促进名师责、权、利结合。（1）开展教师读书活动，打造学习型校园。各位老师要树立“终身学习”的思想，以学习为突破口，在学习中提升自己。新的学期，学校将要求每位老师读好一本教育理论专著，经常翻阅教育报刊杂志，学校也将定期开展学习成果展示活动，并要求每位教师在新的学期中至少撰写一篇质量较高的论文或教学设计、典型案例、教育教学随笔等，以切实加强教师理论和实践的整合。（2）建立和完善校本教研制度。一是以校为本，立足校情，落实校本教研机制；二是打破原有年级、学科组的布局及教研活动内容和形式，以“课堂观察——教学反思——同伴交流”活动的落实，加强校本课程的开发与实践，灵活适用地将教研重点指向同伴合作，注重课堂教学的研究和经验交流与探讨，构建具有学校特色的教研新模式。（3）加强校本培训。做好学科教学与信息技术相结合的研究探索工作和培训工作，以提高电子白板技术在课堂教学中的运用能力，提高课堂教学效果和教师的教学能力。同时以观看业务讲座、示范课视频，派教师外出学习等手段，多渠道对青年教师、骨干教师进行不同层次的培训培养，提高教师专业化水平，打造名师队伍。（4）开展校长、中层领导课堂教学展示活动。（5）继续开展教学联谊活动。为发挥华小片区教改龙头作用，同时为骨干教师创造展示平台，本学期学校继续开展片区内教学联谊活动。（6）加大随堂听课力度。学校行政将有计划开展随堂听课活动，并重视听课后的评课，学校教学管理人员在随堂听课的同时进行教师备课的常规检查。本学期教师听课至少15节，教学管理人员必须在30节以上。（7）积极承办一些大型的教研活动。为了给本校教师更多的展示机会，新的学期，学校将积极承办一些大型的教研活动。同时经常邀请县教研室的专家为我校的青年教师诊断课堂。（8）充分发挥严丽萍特级教师工作室的作用。青年教师，特别是语文教师要充分利用这一资源以提升自己的专业水平。（二）坚持德育为首，着眼学生发展，提高学生道德素养。新的学期，学校的德育工作将主要依托少先队组织，以公民道德建设实施纲要为指导，狠抓养成教育，以爱国主义教育为主线，开展丰富多彩的教育活动，把我校的德育工作推上一个新的台阶。1.狠抓德育队伍建设，拓展德育渠道，形成全员育人格局。继续抓好班主任队伍建设，整合班主任、任课教师、团队干部、家长等各方力量，健全学校、家庭、社会“三结合”德育工作网络，进一步聚集德育合力。2. 强化规范养成教育，培养学生良好行为习惯和学习习惯。着眼细节抓好养成教育，坚持三个一模式，即一个年级一个主题，一个月一个专题，一周一节班会课（或一个活动）。坚持正面引导和严明纪律约束相结合，培养学生守规矩的习惯。建立多元学生评价激励体系，通过升旗、广播、橱窗、板报、网站等广泛宣传表彰学生楷模。坚持推行行政值周、师生值日巡查制度，充分发挥学生的主体作用，对各班的常规工作如卫生、文明礼仪、纪律、两操等情况进行考核，每周公布评比情况，进行小结，引导学生在日常学习生活中养成良好的文明礼仪行为习惯，人人争做讲文明、有礼貌、守纪律的好少年。3.开展丰富多彩的德育活动，努力拓宽育人渠道。结合学雷锋日、妇女节、清明节、劳动节、儿童节等节日，以学校少先队组织开展丰富多彩的各类活动，让学生在活动中体验、感悟。通过各种无形的约束力规范自己的行为。（三）确立教学中心，着重质量提升，扎实推进素质教育。1.强化教学管理，规范教学常规。（1）常规管理科学化。努力做到各项工作“有计划、有措施、有检查、有总结”，开学初要抓好教学工作计划的制订，期中抓好检查，期末抓好总结，日常要抓好落实。协调好各个职能部门的工作，对学校的教学活动达到有效的控制，把“以教学为中心” 落到实处。严格执行课程计划，坚持按课表上课，保质保量上好每节课，杜绝私自调课、旷课、迟到、早退、中途离堂等现象，学校教导处将加强随堂检查。（2）常规工作规范化。①备课 备课要提前一周，精心备好每一课，不得出现无教案进课堂的现象。要及时撰写教学反思，内容应该是教学过程中教师的想法、做法，学生在课内的反应情况及学生作业反馈等，要求写一些实在的得与失。教导处将进行定期检查，检查之后资料作为教师个人业务档案。②上课 课堂教学是主阵地，是提高教学质量的关键，因此要体现“新课程标准”的理念，认真处理好学、教、练三者的关系。新的学期，学校教导处要加强随堂听课的力度，听课后及时与上课教师交流，提出修改意见，并检查备课情况和教学反思的撰写情况，促使我校课堂教学质量的提高。③作业 教师要精心布置作业，加强针对性，体现灵活性，提倡分层布置作业，控制学生的课外作业量。严格抓好学生的写字质量。作业批改要认真、及时、正确，要提高面批的次数。④辅导 课外辅导要紧紧围绕提优转差这一总目标，既要面向全体，又要分层次进行个别辅导，做到因材施教，辅导的计划要有可操作性，辅导内容要有针对性和实效性，对学困生的辅导务必做到耐心和细致，帮助学生选择和构建适合他本人的学习方式和学习方法，努力使每一位学生在原有基础上有所进步。（3）教学手段现代化。鼓励教师在教学中使用现代化教学手段，积极推动多媒体信息技术在课堂教学中的应用并在效果上加以提高。（4）调研活动精细化。抓好质量调研工作，增加调研密度与广度，大力提高教学质量，特别要抓好毕业班的教学质量。每次调研教导处将反馈调研情况，与学科教师共同探讨教学中存在的一些问题。2．注重学生全面发展，促进学生整体素质提升。加强音、体、美等综合学科的教学教育，大力推进素质教育。开展丰富多彩的学习竞赛活动，以提高学生的学习兴趣，促使其产生自主学习内驱力。（1）加强体艺传统项目教育教学。认真上好体育课，落实大课间体育活动制度。做好传统体育项目、各年级特色项目的训练，推动我校阳光体育活动，进一步增强学生体质。重视艺术教育，组织学生积极参加各种活动，提高艺术修养。（2）创建书香校园。继续围绕“营造书香校园，师生共同成长”的良好氛围，多层次、多领域地开展师生读书活动，充分发挥班级图书柜以及学校的图书资源，认真组织、指导学生借阅。开展读经诵典活动，让学生接受优秀传统文化的熏陶。开展 “写规范字比赛”、“讲故事比赛”等活动，促进学生更加规范地使用“语言文字”。（3）抓好学生学习习惯养成和学法指导工作。①注重日常渗透，养成良好学习习惯。要培养学生课前预习、课堂笔记、课后及时作业的习惯及学生独立思考、大胆创新、敢于表达、诚实考试的习惯。②加强学法指导，培养学生良好学习品质。平时应有学习方法指导，还应在平时让学生掌握一些实用的技巧。如怎样进行预习，如何记好课堂笔记，如何有效作业，如何提高记忆效果等。（四）深化特色建设，着力提升校园文化，提高办学质量品位。优秀的学校文化可以优化学校育人环境，可以体现学校综合办学水平，反映学校个性魅力与办学特色。新的学期，学校将在新课程理念的引领下，制订并实施《学校文化提升工程实施方案》，构建具有学校特色的校园文化体系，并大力从文化、体育、艺术、科技、书法、文明礼仪等方面构建具有学校特色的校本课程。使学校成为“学生幸福成长的乐园，教工成就自我的家园”。（五）多措并举，着眼师生平安，构建平安和谐校园。新的学期，我校安全工作继续贯彻“安全第一，预防为主”的方针，切实加强学校安全工作管理，增强师生安全意识，完善学校内部安全管理体制，避免各类事故的发生。1.强化安全意识认真贯彻执行《学生伤害事故处理办法》的精神和要求，制定相关的安全工作预案，切实做到防患于未然。充分利用国旗下讲话、班队会和每天上、下午最后一节课的最后一分钟有针对性地对学生进行安全教育。内容涉及交通安全、用电安全、防火、防溺水、预防食物中毒、反对邪教、各种传染病的预防、家庭生活、户外活动安全活动等，大力加强学生良好行为习惯的培养，克服麻痹思想。并利用校园橱窗、手抄报、墙报等形式广泛宣传安全知识，做到安全教育深入人心。2. 强化管理措施落实人防、物防、技防措施，保证人力、物力、财力到位。新的学期，学校安全处还将认真做好交通安全宣传月教育活动：举办一次学生交通安全手抄报竞赛；开展一次交通教育管理“金点子”短文评选活动；组织观看一次交通安全教育专题片；向家长印发一张宣传资料；出一期交通安全教育为主题的黑板报；开展一次“交通安全教育”主题班会。学校还将继续聘请校外法制副校长，为全体师生作专题报告。组织一次全校性的消防安全演练；进行一次溺水儿童抢救演练；进行一次全面的安全工作自查。3. 强化安全排查定期对学校的安全设施进行检查，杜绝安全隐患。新的学期，组织校内安全检查将不少于两次，特殊天气随时检查，发现险情及时汇报排除。（六）加强后勤管理，着意优质服务，提供后勤有力保障。后勤要成为学校可持续发展的坚实后盾，后勤人员必须本着服务全局、服务育人的宗旨，更新观念，勤奋工作，为学校教育教学的顺利开展提供有力保障。一是严格人员管理。要进一步增强岗位意识、责任意识、服务意识，完善后勤工作考核制度，最大限度地发挥每个人的工作潜能。要加强食堂职工的业务锤炼，优化服务，提高效率。二是严格财经纪律。继续实行收支两条线运作，严控服务性收费及支出项目；要坚持财务公开，严肃财务审核；食堂采购要确保安全卫生，体现阳光操作。三是严格财物管理。总务处要加强财务保管制度建设，细化管理要求及赔偿、奖惩措施的落实，及时做好财物注册登记与相关维修工作，努力压缩办公经费，尽可能减少支出，杜绝浪费。四是科学改造校园。积极推进学校办学条件标准化建设工程。（七）坚持以人为本，着力民主管理，营造“温馨校园”。1、倾听教职工的呼声，定期召开教职工大会，了解教职工的建议和要求，努力为教职工排忧解难。2、关心广大女教职工的学习、工作和生活，进一步提高女教职工的整体素质，充分发挥她们在教育教学工作中的作用。3、坚持开展丰富多彩的教职工文化体育活动。使广大教职工在紧张的工作之余，有较丰富的文化生活和体育活动加以调节和补充，促进身心健康和工作效率的提高，有力地推动学校校园文化的建设、精神文明建设和教职工队伍建设。蓝图绘就，正当扬帆破浪；任重道远，更须策马加鞭。回顾2018-2019学年，我们满怀自豪；展望2019-2020学年，我们信心百倍。新的学期，我们华小人将团结一心，求实奋进，不折不扣地完成教育教学的各项工作任务，再次谱写教育事业的新篇章！中心小学2019-2020学年第一学期行事月历九月：1、学生报到注册，举行开学典礼2、总结寒假期活动，表彰先进3、制订教学计划及班级管理计划4、做好转学学生的学籍管理工作5、教研组长会议，落实安排本学期校本研修活动工作6、安全检查。7、开展新学期“安全教育宣传周”活动（第一周）8、签订2019-2020学年度学校安全工作责任书十月：1、开展“三八”节庆祝活动和“三.五”学雷锋活动2、组织教师2020年度省、市、县级课题选题、申报3、召开毕业班教学工作研讨会4、教学常规检查（教学计划）5、青年教师课堂教学大比武6、课堂教学展示：校长7、班主任班级管理培训8、召开“教师节”座谈会9、开展交通安全进校园活动十一月：1、教学常规检查（备课和批改）2、期中质量检测、分析并召开家长会3、学校学科教学论文评比4、新教师推门课5、校际教学联谊活动6、课堂教学展示：人人讲一节好课7、扫墓活动，缅怀革命烈士，进行革命传统教育8、研学旅行活动9、做好秋季传染病防控工作10、开展教工趣味活动十二月：1、读书节活动2、三至六年级现场作文竞赛3、检查毕业班教学情况并召开毕业班教师会（六年级摸底考试）4、新教师教学汇报展示活动（课堂教学改革汇报课）5、读书心得或学习案征集6、课堂教学展示：年级组长、教研组长示范课元月：1、庆元旦祝活动2、语文、数学综合能力竞赛3、期末教学常规检查（备课本和听课笔记）4、六年级教学质量跟踪检测5、教师专业成长目标落实检查（校本研修手册）6、做好期末教学复习及质量检测与质量分析工作7、征集教师优秀教学论文、案例二月：1、进行各项工作总结，评比各类先进2、总务处检查学校财产3、召开民主生活会。4、各科室进行档案整理5、安排寒假护校工作

为了扎实有效地开展新学期教育教学工作，3月3日下午，通辽市特殊教育学校组织全体教师召开了本学期第一次教学工作布置会和业务学习。此次会议主要有四项议程：第一项议程是公布新学期教学工作计划，结合学校各部门特点和实际情况，从教导、教研、班主任管理、资源中心工作和心理健康教育等多个方面进行了整体部署和安排。第二项议程是针对教学工作计划中提到的各项内容进行详细解读，并提出具体要求，同时对近期工作任务进行了布置。第三项议程是结合教学计划中提出的“同上一课书”的公开课要求，对原来的集体备课小组进行调整，按教学精细化管理的要求把集体备课制度落到实处。第四项议程是校本培训和研修，培训采取钉钉视频直播的形式进行，便于教师后期进行重复观看和学习。会上为全体教师进行了内容为《课堂常规的建立》的培训，同时布置研修内容和需要提交的作业任务。针对班级的布置和规则的建立进行了具体的讲解，进一步规范了班级的结构化设计，使广大教师进一步明确了班级管理应该从哪里入手，如何建立规则，为进行有效的课堂教学提供了保障。此次教学会议，指引教师进一步领会本学期学校教学工作精神，明确近期工作重点和努力方向，坚定了立足课堂教学改革，，促进学生全面发展的发展信心和决心，能有效推动教学工作稳步提升。学风弥正，初心弥坚。通辽特校的全体教师将立足新起点，携手并进，以积极的心态，饱满的热情，务实的作风，创新的精神，开启新征程，共同创造通辽市特殊教育学校更加美好的明天。【来源：通辽市特殊教育学校】声明：转载此文是出于传递更多信息之目的。若有来源标注错误或侵犯了您的合法权益，请作者持权属证明与本网联系，我们将及时更正、删除，谢谢。 邮箱地址：newmedia@xxcb.cn

本网讯 9月7日晚上7点，古楼乡中心学校在中学云录播室组织召开新教师成长校本研训研讨会。中学与完小的行政及新教师共30多人参加培训。中学夏烈生主持研讨会，中心学校校长张密田、副校长苏建明到现场指导并作主题发言。苏建明作《日常工作规范化 常规工作精细化》的专题讲座，他阐述了教师常规工作的七个方面的科学内涵，重点就教学计划、班主任工作计划与规范备课对新教师进行指导说明。就新教师普遍关心的专业成长话题古楼完小夏周请校长做了《用心做教育、促进自我成长》的讲座，他分享了他暑假校本研修培训学习所得，强调名师的特质：把学习当动力；把研究当习惯；创新当追求并提出新教师成长的三年规划建议。最后张密田做总结发言，他强调“学校永远的工作核心是全心全意抓教学质量，其他所有工作都必须自觉服务于教育教学”，要做一个“有理想信念、有道德情操、有专业知识、有仁爱之心”的四有教师。针对年轻教师们普遍困惑他结合自己的工作经历、现身说法：用心做教育，以高度的责任感对待教育这一份良心事业，成为学生人生中的“贵人”整个培训持续了两个多小时，新老教师们、新班主任们反应热烈，信心满满、期待教学工作更上新台阶。（通讯员夏习文 ）【来源：安化县教育局】声明：转载此文是出于传递更多信息之目的。若有来源标注错误或侵犯了您的合法权益，请作者持权属证明与本网联系，我们将及时更正、删除，谢谢。 邮箱地址：newmedia@xxcb.cn

12月31日上午， 2019年国培、省培信息技术能力提升2.0（南和县）校本研修项目推进会在南和县教师发展中心会议室举行。信息能力提升推进会现场南和县第二中学、第三中学、实验中学、新区学校、城关小学、第一小学、第二小学、十方院小学等学校的校长管理团队26人参加了此次会议。 会议由南和县教师发展中心主任郭廷玺主持。刘振生老师从学情分析、教学设计、学法指导、学业评价等维度解读了30个微能力点和信息技术应用环境要求，明确了如何进行校本研修。学校每位教师要提交计划，学校管理团队督促平时学习，校本教研成果要在校内及教研组共享，从校本团队探索走向个人内生力量形成。刘振生老师讲具体要求郭廷玺主任最后作了总结发言。他指出，中国特色社会主义进入新时代，国家高度重视教育信息化。2016年7月，国务院、中共中央办公厅印发《国家信息化发展战略刚要》，教育信息化作为教育系统性变革的内生变量，支撑引领教育现代化发展，推动教育理念更新、模式变革、体系重构，省市县高度重视。各学校要建立倒排机制，制定措施，安排工作进度，明确责任，做领跑者不做跟跑者，把信息技术能力提升2.0落到实处。积极参加研讨的领导和老师此次推进会，明确了南和县信息技术能力提升2.0校本研修的目标、具体方法、工作进度、成果呈现等方面。各学校管理团队表示，要扛起责任，互帮互助，争先创优，高标准、高质量地完成国培、省培信息技术能力提升2.0工程。推进会总结（南和 梁志伟）

为进一步提升我校教师专业素养，落实课堂教学实效,提高学生学习效率，为仁怀教育“三年建强”贡献更大的力量。8月23日至27日，我校开展了为期五天的暑期教师全员培训。本次培训得到了市教育局教研室的高度重视，教研室副主任王棉端、张盛晟分别出席了开班仪式和总结会，各学科教研员亲临现场指导。23日上午培训启动会结束后，教研室周玉玲老师作了题为《做一名“四有三者”好老师》的专题讲座；接着，教研室张盛晟副主任作了题为《一线教师课题申报与撰写》的专题讲座。下午，教研室各学科教研员对我校教师分科开展培训：赵娥老师对语文教师开展了《学练结合，让课堂扎实有效》专题培训；陈强老师对数学教师开展了《如何提高课堂教学效率》专题培训；王德忠老师对综合学科教师开展了《提高综合学科课堂教学效率的策略》专题培训；兼职教研员王元晶老师对英语教师开展了《如何提高小学英语课堂效率》专题培训。24日上午，我校各学科骨干教师对本学科教师开展校本培训：语文科由牟胜利老师开展《小学阅读教学的探讨》培训，熊刚丽老师开展《小学习作（写话）教学策略研究》培训；数学科由王红梅老师做了《数学课堂评价》专题培训，杨宗启老师做了《如何实践提高教学业务能力》培训；英语科由简婷婷老师做了《小学英语课堂教学模式》培训；科学学科由吴国刚老师做了《自制教具在科学课堂中的运用与策略》培训，彭磊、张万权、陈青青、梅世栋、龙登芹等五位老师分别对道德与法治、音乐、美术、信息技术、体育等五个学科提升课堂教学效率的策略作了专题培训。24日下午到25日上午，全校教师分年级分学科研读课标、研究教材，梳理本期教学的知识点和重难点，编制教学内容安排表，撰写本学期教学工作计划。25日下午，学校召开2019至2020学年度教学质量分析会。梅世栋副校长对上学年的成绩作了横向和纵向对比，认真分析学校整体教学质量，反思了之前在教学管理、教学科研工作中存在的不足，并明确提出本学年教学工作的要求和建议。教学质量优异的老师代表作了经验分享，成绩不理想的老师作了自我反思和表态发言。随后，潘飞校长做了《基于核心素养下的生命课程建设》专题讲座。教研室王棉端副主任做了《核心素养引领下的教师专业发展》专题讲座。最后召开了培训总结会，王棉端主任在总结讲话中指出：一要强化教育质量目标管理意识，二要扎实推进教育科研工作，三要加强学生行为习惯培养，四要教好书、育好人，做一名幸福的民小教师。26日至27日，全体教师在贵州壹贰壹户外教育服务有限公司组织下进行了两天一晚的拓展培训。本次拓展培训共设置了破冰行动、驿站传书、交通阻塞、挑战女王圈、珠行万里、背摔练习、穿越电网等项目，每一个项目，老师们都积极参与、出谋划策，认真总结、反思分享，享受每一个项目带来的快乐，并在每一个项目中受到深刻的启迪，鼓舞了团队士气，凝聚了团队力量。通过此次暑期全员培训，我校全体老师更加清楚的认识到，教学工作是学校工作的中心工作，教学质量是学校的生命线，牢固树立质量意识，增强忧患意识，质量立校不能停留在口头上，要切实落实在行动中，抓住教学工作各个环节不放松，在市教育局的关心和指导下，携手拼搏、振奋精神、脚踏实地，再创后山民族小学教育质量新辉煌，为仁怀教育“三年建强”贡献更大的力量！

2018年是我市教育确立的“教育文化培树年”，全市教育工作的总体思路是：紧紧围绕贯彻落实党的十九大精神，以习近平新时代中国特色社会主义思想为指引，全面贯彻党的教育方针，优先发展教育事业，办好人民满意教育，立足我市教育工作实际，以群众满意为出发点和着力点，以教育系统“321”工作思路为抓手，全力推进“教学质量、师德建设、立德树人”三项重点工作，努力实现事业和文化两大目标，力争打造一个“以三项工作为支柱、两大目标为追求的亮点突出、特色鲜明的聊城教育品牌。一、大力发展学前教育1.做好“二期”保障及“三期”编制工作。加强领导，指导和督促各县(市、区)确保二期计划建设幼儿园顺利通过验收，做好建设幼儿园的配套设施配备、公办教师配备和生均公用经费等保障工作，确保如期投入使用，顺利开园。做好第三期学前教育三年行动计划编制工作，实施第三期学前教育三年行动计划，推动民办公助，新建、改扩建100所幼儿园。2.加强幼儿教师队伍建设。积极推动新建幼儿园教师招聘工作，为新建幼儿园招聘部分公办教师，确保幼儿园顺利开园;提高非公办幼儿教师待遇，督促各县(市区)对非公办教师实行合同制管理，提升非公办幼儿教师的工资待遇，并落实“五险一金”。加强园长和幼儿教师培训工作，对二期计划建设的468所幼儿园的业务园长和骨干教师进行集中培训，提高园长及幼儿教师专业能力和管理水平。3.加强幼儿园规范化管理。加强宣传引导，开展学前教育宣传月活动，形成有利于幼儿健康成长的良好社会环境。做好省级示范性幼儿园创建工作，开展市级示范性幼儿园和市级一类幼儿园认定评估，加强办园指导，指导全市幼儿园科学编制并严格执行保教工作计划，规范幼儿园保教管理，推幼儿园内涵发展。4.强化幼儿园安全监管。强化幼儿园安全监管，提升幼儿园安全意识，建立健全幼儿园安全责任制、责任追究制和安全预警机制，严防各类事故发生，建立健全定期自查自纠制度，主动接受公安、卫生、质检、食品药品监管等部门的安全监督指导，逐步建立起分工负责、上下联动、齐抓共管的幼儿园安全防护体系。二、全面改善基础教育办学条件5.坚决完成解决城镇普通中小学大班额工作任务。2018年我市为消除大班额问题，规划投入资金9.37亿元，建设学校46所(其中新建16所，改扩建30所)，新增班级683个，新增学位31955个，校舍建筑面积42.18万平方米，新聘任教职工953人，对各中小学招生班额进行严格控制，确保所有中小学校(包括公办、民办)均按省定标准班额进行招生，确保所有中小学校(包括公办、民办)均按省定标准班额进行招生，同时，要求各学校非起始年级在已超出标准班额的情况下，严禁接收转入学生、严禁招收任何形式的插班生，逐年、逐级解决大班额问题。6.全面完成“全面改薄”工作任务。按照国家要求，“全面改薄”工程将于2018年结束，在规划调整的基础上，继续加大工作力度，科学调度，加强指导，确保已经开工的项目全部竣工投入使用，全面完成完成2014-2018年“全面改薄”任务。7.巩固义务教育均衡县(市、区)创建成果，努力向优质均衡迈进。各县(市、区)在达到基本均衡的基础上，要按照国家督导组和省政府要求进一步整改，做好动态监测工作，进一步提升办学水平，实现义务教育优质均衡发展。制定我市义务教育优质均衡发展规划，指导县(市、区)准确把握县城义务教育均衡发展的标准要求，深入调研、科学论证，结合实际、做好规划，明确分工、落实责任，采取有力措施，力争通过几年的努力，创建一批“义务教育优质均衡发展县(市、区),推进义务教育优质均衡发展。8.强力推进名校办分校工作。进一步推进名校办分校工作，对各县(市、区)前期名校办分校工作开展情况和实际效果进行量化考核，进一步安排部署今后名校办分校工作，使近两年新建解决大班额学校在名校带动下迅速成长、壮大，得到广大家长和社会各界认可，努力使全市177所城区中小学带办一所分校，全市135所乡镇中心小学托管一所薄弱学校，有力促进城乡教育均衡发展、新老学校共同进步。9.继续加强教育信息化建设工作。加强教育数字资源建设，继续做好网络升级改造及安全工作，做好三通两平台建设工作，借助“全面改薄”加强偏远农村学校校校通、班班通工作，并利用微课、同步课堂等多种方式，促进优质教育资源共建共享。此外，大力开展创新创客活动，以3D打印、机器人考级、电脑制作等活动为抓手，加强师资培训，推进学生的创新意识和创新能力的提升。三、加快现代职业教育体系建设步伐10.促进校企合作深度融合。坚持走“校中厂，厂中校”的办学思路，不断深化产教融合、校企合作。对有一定基础的校企合作学校，探索校企双方共同设置课程体系、教材共编、专业共建、教师技师岗位互动、实训与生产紧密结合的有效机制，共同参与人才培养过程，推进校企深度合作。11.进一步做好省示范性和规范化建设立项单位工程项目建设工作。按照任务书要求，把握时间节点，规范操作，确保项目目标完成到位，资金使用到位;适时召开项目建设调度会、推进会，汇报交流工作进展情况及经验，安排部署工作任务;加强对项目的检查指导，引导各项目校相互借鉴、学习外地经验，加强内涵建设，注重项目建设效果，切实提升项目建设水平,确保各项目标工作落到实处。12.加强职业教育校长和师资队伍建设。加强市级培训。创新培训形式，采取请进来，走出去的办法，邀请国家、省职教专家学者来我市举办专题讲座，帮助各职业学校校长、主任、骨干教师开阔眼界，拓展思路，全年将开展市级培训2次以上，培训人员400人次以上。加强校本教研培训。全市各中职学校将按照制定校本培训计划、年度方案，加强领导，保障经费，层层部署、狠抓落实，切实提升职业学校师资教学、教科研水平和管理能力;加快“双师型”教师的培养，建立“双师型”教师培养培训的新机制，落实专业教师到企业实践制度，充分发挥职教名师、学科带头人、骨干教师和“名师工作室(大师工作室)”的模范引领作用。四、全面深化基础教育综合改革13.全面推进基础教育综合改革。根据市委工作安排，大力开展教育综合改革“督察季”专项活动，成立工作领导小组，建立工作台账，对市委市政府《关于推进基础教育综合改革的意见》(聊办发〔2015〕25号)落实情况，深入开展专项督查活动，有效推进基础教育综合改革深入发展。14.积极推进“教育文化培树年”活动。根据党的十九大关于对教育工作、立德树人、文化建设的要求和聊城市教育局党组“321”工作思路总体安排，2018年为全市教育系统“教育文化培树年”，在全市教育系统大力培树“厚德重教、大气兼容、担当奉献、创新奋进”的教育文化。为扎实推进教育文化培树工作，通过深入开展中国特色社会主义文化教育活动、以课堂教学为主阵地，对本地地方乡土文本进行挖掘整理，编制校本教材活动、“弘扬中华优秀传统文化主题实践系列活动”、爱国主义和民族精神教育活动以及传统文化校外社会实践活动等，进一步传承中华优秀传统文化，培育和践行社会主义核心价值观，让中国特色社会主义文化进教材、进课堂、进头脑，增强学校文化底蕴，形成一校一品，各具特色的文化育人氛围，引导中小学生树立坚定的理想信念和正确的世界观，进一步提升学生的思想品质和道德情操，用社会主义先进文化引领聊城教育健康发展。15.继续推动中小学课堂教学改革。继续推进微课大赛，继续组织全市中小学三学段、全学科教师开展微课大赛和出题大赛，举办高层次的微课制作培训，提升微课平台中微课资源的质量，使市级微课教学平台的微课资源不仅达到全覆盖，还要做到高质量。推进教育信息化与教学教研的深度融合，加快可视网络教研平台的建设，完善农村学校同步课堂建设，形成全市学校和教育局互通互联的可视教研网络，通过网络教研网络学习，提升全市教学水平，大面积提高教学质量。16.继续做好中小学生综合评价改革工作。引入第三方教育评价机构，深入开展学业水平评价改革和学生综合素质评价改革，借助大数据、云平台等现代化评价手段，科学、公正评价每一位学生，适应新高考等教育评价改革的需要。建立市级评价平台，市直学校全面开展两项评价改革，推进、引领和指导各县市区开展教育评价改革，组建教育评价改革专家团，参与教育改革的课题研究全过程。五、加强校长教师队伍建设17.推进校长职级制改革。深入各县(市、区)进行调研，了解各县(市、区)中小学校长职级制改革推进过程中存在的主要问题或困难，并有针对性的提出对策和措施，确保改革扎实、平稳推进。会同市人社局、市财政局研制科学合理、规定明确、操作性强的中小学校长职级薪酬核定办法，督查校长职级认定、职级薪酬发放落实。18.做好教师招聘及职称评审工作。严格按照相关要求，认真做好2018年直属学校教师招聘工作。公平公正做好职称评审工作。严格落实向农村教师倾斜的原则，规范评审程序，严把评审标准和条件，确保职称评审公平、公开、公正。19.加强校长教师培训工作。开展中小学“一师一优课”活动，完善市教师教育平台，实现与省平台对接。开展教师全员远程研修工作，与“一师一优课”活动整合，实现远程研修在组织方式上由暑期集中研修向集中研修与常态化校本研修、自主选学相结合的转型，实现远程研修常态化。此外，组织实施骨干教师市级培训工程、实施水城名师名校长建设工程等加强校长教师培训工作，提升校长教师继续教育水平。20.提升乡村教师培训及待遇水平。采取送教下乡、送培到县等形式，围绕农村小学分小学校长和骨干教师进行培训。提高农村教师待遇, 加大财政转移支付力度, 实行绩效工资总量向乡村教师倾斜，确保乡村义务教育学校绩效工资及时足额发放。实施乡村教师周转宿舍建设工程，建立农村教师荣誉制度，对在农村学校从教一定年限的教师给予奖励，完善教师申诉途径,依法维护教师权益。六、强化教育保障能力建设21.继续推进依法治教。认真贯彻教育部依法治教实施纲要精神，推进学校依法治校能力建设，提高学校依法决策、民主管理和监督水平，维护学校、教师和学生的合法权益，依法整治有偿补课等违规行为，不断加强学校法治教育，提高青少年的法治意识。22.积极争取教育经费。协调有关部门在落实法定教育经费投入政策的同时，严格按规定调整两项附加的征收范围和标准，统一教育费附加征收范围和比例;按照土地出让收入中的10%、彩票公益金地方分成部分的6%计提教育资金。协调、督促财政部门足额征收并及时拨付教育使用，切实实现教育经费“三个增长”。23.继续抓好学校安全发展工作。组织各县(市、区)及学校广泛开展安全培训，抓好暑期学生安全工作，组织好秋季、冬季学期初学校安全大检查。深化中小学幼儿园应急疏散演练培训成果，指导和培养一批应急疏散演练示范学校。联合职能部门开展接送学生车辆专项整治，并配合市关工委开展青少年安全与健康成长第三方评估。24.加大教育督导力度。加强教育督导机构和队伍建设，充实专兼职结合的督学队伍，提高督导工作的规范化、专业化水平。坚持督政与督学并重，监督与指导并重，强化督导功能。重点推进县域义务教育均衡发展督导评估，将督导评估结果作为各县(市、区)经济社会发展考核的重要内容。继续完善督导责任区制度，建立中小学挂牌督导制度。认真做好义务教育质量监测工作，逐步健全教育质量监测制度。配合有关部门和科室全面完成国家和省安排的“全面改薄”、春秋季开学、校园欺凌、学校安全等专项督导任务。七、加强党的建设和作风建设25.持续加强党组织建设。以创建学习型党组织为抓手，进一步加强党员干部的思想政治教育;以开展服务型党组织建设为推力，进一步深化巩固各类学习教育活动成果;以创建创新型党组织为目标，进一步提高局机关党建工作的科学化、规范化水平。26.着力推进“两学一做”学习教育常态化制度化。充分发挥党支部在“两学一做”学习教育常态化制度化中的作用，树立党的一切工作到支部的鲜明导向，着力把以党支部为基本单位、以“三会一课”为基本制度、以“两学一做”为党员教育基本内容，落实到支部和每名党员，确保“两学一做”学在基层、做在基层、严在基层、实在基层，确保局机关推进“两学一做”学习教育常态化制度化各项任务贯彻落实到位，逐渐形成健全、灵活、有效的学习教育机制。27.不断加强作风建设。认真贯彻落实中央、省、市关于深化作风建设的要求，推行政风行风建设，注重党风廉政建设，加强廉政文化建设，强化反腐倡廉制度建设。严格执行各项制度规定，强化纪律约束，加大“庸懒散”治理力度，解决好“乱作为”“慢作为”“不作为”的问题，坚决防止推诿扯皮现象发生。驰而不息纠正“四风”，针对群众反映的突出问题，认真研究整改措施，推进作风建设常态化、长效化，营造干事创业、风清气正的教育发展环境。(聊城市教育局)

伴着春天的脚步，新学期各项教育教学工作有序开展，为了进一步落实教研工作目标，推进课堂教学结构改革，提高教师专业素质，为教师搭建教学实践与成长的平台，3月8日-12日，泸州七中教育集体高新区中学校语文、数学、英语、文综、理综、综合六个教研组开展了为期一周的教学研讨活动。 本周教研活动围绕以下三个主题进行：一是各教研组根据本期实际情况制定教研工作计划，做好周密的活动安排，为新学期的教研活动开展起好步，开好头，确保校本研修工作落地。二是大力推进课堂教学结构改革是本学期学校教育教学工作的重点。围绕着“如何落地落细落实学生知识生成过关情况”这一主题，各教研组集众人智慧，展开研讨，针对各学科学情，采取有效方法措施，提高课堂效率，合理利用课后辅导时间，达成学习目标的检测过关。三是由各学科年级备课组长组织开展学科集体备课，学科教师共同研读课程标准，统一教学进度，反馈教学信息，探讨单元教学内容中的教学重点、难点突破。特别是毕业班教师围绕中考考点结合各班学情，制定科学高效的中考复习计划。 学校党支部书记、校长彭华参与了各组教研。彭华校长指出，教学研究之路是永无止境的，“教学的推动靠教研”，要做“接地气的、有实际效果”的教研。在教研组长的引领下，教师们要认真思考，扎实探讨，深入交流，以研促教，众行致远，2021年泸州七中教育集团高新区中学校扬帆起航。 兰晶 【来源：泸州新闻网】声明：转载此文是出于传递更多信息之目的。若有来源标注错误或侵犯了您的合法权益，请作者持权属证明与本网联系，我们将及时更正、删除，谢谢。 邮箱地址：newmedia@xxcb.cn