西安文理学院有研究生

学校简介西安文理学院位于陕西省省会西安市。学校是2003年经教育部批准，由西安市政府主办、省市共建、面向全国招生的一所全日制普通本科高校。先后由西安大学、西安师范专科学校、西安教育学院、西安幼儿师范学校和西安师范学校合并而成，办学历史可追溯至1903年设立的陕西师范学堂。学校秉承关中书院“躬行实践、经世致用、敦本尚实、笃行践履”的内涵，结合国家“育人为本，德育为先”的教育方针，凝练形成“重德、笃学、躬行、崇高”的校训。学校确立了“建设服务区域经济社会发展，特色鲜明的高水平应用型大学”的办学定位，“师范做优、文史做强、工管做特，多学科协调发展”的学科专业定位，“为区域经济社会发展培养基础实、能力强、具有强烈社会责任感和创新创业精神的高素质应用型人才”的人才培养定位。2011年顺利通过教育部本科教学工作合格评估，2013年成为陕西省双学士学位授予试点单位，2014年成为陕西省转型发展试点学校、联合培养研究生示范站单位，2016年成为西安市国家全面创新改革试验区试点高校，2017年七个专业获批为“省级一流专业”，2018年获批为“省级一流应用型本科院校” 建设单位。学校占地741亩，有西安市高新、太白和书院门三个校区，建筑面积45.5万平方米，图书资料155万册，资产总值13.8亿元（固定资产总值10.79亿元），教学仪器设备总值1.95亿元。学校现有在编教职工1179人，专任教师723人。高级职称教师477人，硕士及以上学位534人。柔性引进高层次人才18人，聘请学科首席专家10人，外聘两院院士3人；有国家、省、市级各类专家17人；省级教学名师5人，省级优秀教师2人，省级师德标兵、先进个人3人。学校设有涵盖文学、理学、工学、教育学、管理学、经济学、法学、历史学、农学、艺术学等十大学科门类47个本科专业，全日制在校生12028人。设有12个二级学院、1个继续教育学院、1个关中书院。目前有4个省级重点学科，3个省级综合改革试点专业，1个省级一流建设专业、6个省级一流培育专业、4个省级特色专业建设点，7个省级教学团队，6个省级实验教学示范中心，3个省级人才培养模式创新实验区，2个省级大学生校外实践教育基地，1个省级哲学社会科学重点研究基地，1个省级重点实验室，2个市级工程实验室，还有17门省级精品课程、省级精品资源共享课、1门省级双语教学示范课和4门省级教师教育类在线开放课程，获批1项省级虚拟仿真实验教学项目。近年来，学校生源质量逐年提升，招生位次大幅度提高，位列省内同类院校前列，学生就业率始终保持在90%以上；学生在全国大学生“挑战杯”“互联网+”电子设计、数学建模等竞赛中共获得省级以上奖项400余项，获批大学生创新创业训练计划项目国家级23项、省级56项。学校培养了一大批优秀毕业生，为社会发展做出了贡献。如外交部原副部长符浩、清华大学教授魏杰、北京大学教授窦尔翔、北京师范大学教授康震、著名摄影家柏雨果、全国模范教师高雅锦等。学校与省市政府部门、行业企业、社会各界合作，成立了长安历史文化、区域教育发展、西安经济社会发展、西安统筹城乡发展、西安秦岭环境保护、西安廉政研究、西安旅游发展、中国书画艺术、丝绸之路经济带教育文化、阿里大数据学院等研究机构，教师近三年在核心期刊发表论文900余篇，出版专著、教材百余部，主持国家、省市级科研课题472项，获批国家专利172项，获省市科研奖励41项。学校先后与美国、加拿大、日本、泰国、柬埔寨、马来西亚、英国、比利时、克罗地亚、瑞士、新西兰、匈牙利、意大利及我国台湾和香港地区的多所大学建立友好合作。互派学生交流实习、开展学历教育、互派留学生等；选派青年教师到国外大学外出访学、开展合作研究及教师培养。先后选派近300名学生赴美国、日本、匈牙利、泰国、马来西亚、中国台湾地区和香港地区交流实习，接收来自韩国、泰国、中亚地区国家的近200名留学生来校学习。学校先后荣获省级师德建设先进集体、省级精神文明校园、省级平安校园、省级卫生示范单位、省级园林式单位、市级目标考核优秀单位等40余项荣誉称号。百年传承，薪火相继。在新的历史起点上，学校将以提升质量为核心，走内涵式发展道路，建成社会更为满意的人才高地、贡献更为卓越的创新基地、辐射更为广泛的教育要地，成为全面“对接西安需求、服务西安建设、融入西安发展”的应用型城市大学。校园及交通西安文理学院位于西安市，地理位置比较优越，距离西安市中心比较近，去小寨、钟楼等核心商圈比较方便，距离三号线地铁太白南路站公交2站，去往高新区也就是公交5、6站。书院门校区应该更是很早的老校区，基本没有学生在该校区上课，太白校区现在主要是成人教育，真正的核心校区是高新校区（电子商城附近），所以学校在校生使用的占地面积不是很大，建筑比较有特色吧，但是受制于占地面积问题感觉不够宽敞。学校的操场的硬件设施一般，感觉有点不够现代化。报考建议高考生成绩在一本线下不是很多的考生可以报考西安文理学院，优越于西安的城市和方便的交通环境，西安文理学院的高考录取分近年来一直比较高，今年二三本合并后西安文理学院是西安市内少数的公办本科院校，应该会更加成为考生的报考热门院校，报考的时候一定要参考一下往年的分数和位次谨慎报考。一本线下差的不是很多的考生可以报考西安文理学院优势、特色专业；一本线下离的稍微有点差距的考生可以选择服从调剂报考西安文理学院。西安市与西安文理学院签署的建设“西安大学”建设愿景对于学校的发展也是比较优势的，西安文理学院处在省会西安市，又是西安市唯一一所本科院校，是西安市重点发展建设的院校，在不久的将来，学校的综合实力发展也会由更高层次的提升。

20考研人，本科院校是西安文理学院，算是个二本院校，今年是报考了西北工业大学，算是给自己一个逆袭的机会。在校期间曾荣获国家奖学金，国家励志奖学金等多次荣誉，也曾担任院学生会主席，校学生会外联主任。我相信“努力终有回报”！英语备考经验我英语的基础也不是特别好，虽然四级是一次过的，但六级考了第5次才过，最后一次考六级是在考研的前一周，考六级当天，我还在背政治和专业课，完全没有复习六级。只是想找找考试的那种氛围，很幸运，飘过六级。所以，当考研和四六级撞上的时候，一定要以考研为主，毕竟考上了研究生还是可以考四六级的嘛，但因为考研期间努力学习英语了，一般对四六级还是有所帮助的。经验教训：1.【单词】单词很重要，一定要背到考试前，不要停。2.【阅读练习】单词基础差不多了，就两天一篇阅读，前一天做一篇阅读，第二天逐句翻译，确保弄清每一个单词和句子。暑假后期基本就可以一天一篇，但要留最近3–4年真题不要动，用于最后模考。3.【阅读题型】阅读是大头，占英语一半的分数，所以一定要牢牢抓住，但千万不能不管新题型，翻译和完型，他们只要掌握了做题技巧，其实是不难的，尤其是完型新题型，随便放弃太可惜了，多拿一分是一分。4.【目标分数设定】根据自己所考的院校，给自己定目标分数，分摊到每一个题型最少要得多少分，做到心中有数。最好是比最低线要高上一些，求稳一点。5.【作文】作文题目不读三遍绝不下笔，审题别跑偏，别落下关键要素！其次作文也是要练字的，我当时练的手写印刷体，考试的时候写的非常整齐，一点涂改都没有。6.【教训】考试的时候一定要擦亮自己的眼睛，text1有一个选项中的单词是strength力量，活生生被我看成stress 压力，一个中性的选项就被我当成负面，直接排除了。两分呀，实惨!其实我这次考试前面的客观题答得不是很好，主要靠主观题得分了。英语全程只需要精研真题，每个题型都是，把真题做上个3遍。但是不要过分追求数量，要看质量！！！政治备考经验政治千万不要觉得背一背就可以了，我的政治是从寒假开始的，报了一个政治系统班。基础阶段，每听完一章，会按照老师讲的内容做知识点的总结，或者是思维导图。不过我都是用笔记本记下来的，毕竟眼过千遍，不如手过一遍嘛。马原、史纲、毛概、思修都是这么做的。基础阶段整理的知识点不需要全部背会，当然老师强调的例外哦，主要理清其中的关系和大框架就可以啦。特别是史纲的时间线和马原的原理，一定要理清楚，这个阶段主要是为选择题打基础的。政治大题跟时政是息息相关的，但万变不离其宗，对于马原，重点原理就那么几个，史纲的大事件也都是很明显滴。冲刺压题阶段都有老师在，不用担心。1000题做一章统计一下本章的正确率，找到自己的薄弱点，拿出自己的笔记本复习。重点知识点都是不变的，后期就可以着重看看自己的错题。后期一定要掐时间模考一下，不然上了考场把握不好时间，有些大题能写上却没有时间就可惜了。经验教训：1.选择题基础打好，提分会很快滴。做题的时候不要在意正确率，做就完事了。2.大题不要只想着后期压题，基础还是很重要的，我在考试的时候，遇到没有完全压到的题，都是凭以前的记忆答的。还有字要写好，每一个大题要答满答题纸的2/3。分点分条，有理有据。3.考研政治0基础的小白也可以考高分，要相信自己呦！专业课备考经验两门课性质差不多，所以我就统一说啦。6月之前我都是在看课本（普通生物学 陈阅增；生态学 李博），可以勾勾画画，就像预习一样。对书上的内容和总体的框架有一个大的理解。暑假开始结合练习册上的习题（普通生物学 陈阅增；生态学考研精解 毕润城）用A4纸手写整理知识点，主要以整理为主，能记多少算多少。用暑假两个月整理完了之后就开始背。我已经记不清自己背了多少遍了，书的封皮都翻烂了。由于真题非常少，所以能背的都背了，专业课就是背多分，遇到不会的题，扯也要扯满！！！备考中最后悔的一件事知道自己的英语基础不是很好，当初却没有早一点开始准备，还有就是没有把每一份英语真题精研地更加扎实，过于追求做题的数量。所以给学弟学妹们提个醒，千万不要重蹈我的错误。如果觉得自己的现有基础一般，那就早点准备，毕竟比我们基础好的人也很努力，都想去名校，那我们就只能比别人提前，比别人刻苦才行！学弟学妹请注意！一定要相信自己，潜力是无穷的，学会调节自己。备考考研的这一年，我通过了高中生物教师资格证，考了驾照（主要是为了放松），学习了舞蹈（主要是为了锻炼身体）。总之，这一年真的非常辛苦，可以说是痛苦了。你可能没有朋友陪你说话，要学会承受孤独。一定要坚持下去，想想自己考上会有多开心。来源：考虫考研 研招网 编辑：行歌 校对：木夕 终审：大果子

在中国的高等教育历史画卷中，校名对于院校发展定位实在是太关键了！地域和校名怎么也要先占一样，毕竟学科建设不是一日之功，生源质量和院校发展定位很关键。我们根据2020年6月的教育部高校数据，全国一共有8所“文理学院”名称的大学。1、绍兴文理学院拟升格为绍兴大学，之前还要叫“鲁迅大学”！哈哈！2019年浙江省教育厅公示公告绍兴文理学院申请更名为绍兴大学。2013年8月，正式成为硕士学位授予单位。浙江省一流学科（B类，6个）：中国语言文学、物理学、教育学、化学、土木工程、纺织科学与工程2、湖北文理学院拟升格为湖北交通大学1998年3月，襄阳师范专科学校、襄樊职业大学、襄樊教育学院合并组建襄樊学院，2000年湖北工艺美术学校整体并入。2011年12月，更名为湖北文理学院。2018年，正式获批为硕士学位授予单位。国家特色专业（2个）：物理学、地理科学2018年刚过获得硕士点，最近几年自己独立升格为大学的面不太大。3、宝鸡文理学院拟升格为宝鸡大学前身是1958年创办的省属本科宝鸡大学；1992年宝鸡师范学院与宝鸡大学合并定名为宝鸡文理学院；2018年成为陕西省“国内一流学科建设高校”。2013年，正式获批为硕士学位授权单位。省级重点学科：哲学、数学、地理学、中国语言文学、化学、物理学4、西安文理学院拟升格为西安大学先后由西安大学、西安师范专科学校、西安教育学院、西安幼儿师范学校和西安师范学校合并而成。2003年4月16日由西安联合大学与西安教育学院合并组建而成。与西安交通大学等高校联合培养硕士研究生，可以理解为不是独立的硕士学位授权单位。省级特色专业建设点：视觉传达设计、汉语言文学、计算机科学与技术、应用化学5、重庆文理学院拟升格为重庆工业大学、重庆工程大学？学校前身重庆师范高等专科学校和渝州教育学院分别创办于1976年和1972年。2001年5月11日，两校合并组建为重庆渝西学院。2005年4月，学校更名为重庆文理学院。目前应该是与其他高校一起联合培养研究生，可以理解为不是独立的硕士学位授权单位4个重庆市级重点学科（含立项培育），其中一级学科1个（林学）、二级学科3个（无机化学、材料学、人类学）。6、湖南文理学院前些年传出升格"湘北大学"？湖南文理学院的高等教育办学始于1958年建立的常德师范高等专科学校，1999年升格为本科并更名为常德师范学院。2003年，常德师范学院更名为湖南文理学院。2020年在湖南升为一本招生。国家特色专业建设点：汉语言文学、地理科学7、四川文理学院2006年3月，在达县师范高等专科学校基础上，建立四川文理学院。2018年被增列为“四川省硕士学位授权立项建设单位。省级特色专业：化学工程与工艺省级应用型本科示范专业：美术学、小学教育8、兰州文理学院前身甘肃教育学院和甘肃联合大学分别创办于1950年和1985年，2001年7月，两校合并组建新的甘肃联合大学。2013年4月，在甘肃联合大学基础上建立兰州文理学院。对，由大学变成了学院！哈哈！教育部重点建设专业：环艺设计省级特色专业：心理咨询、语文教育具体到以上这些“文理学院”们，能否升格为大学，首先我们看看他们的获得硕士授权的时间，然后看看有没有国家或省重点学科、一流学科，再低一点层次就是国家特色专业或省一级的特色专业。另外，我们会发现这些学校有个特点，要么就是像在西安、重庆这类高校云集的大城市，要么就是在经济不太发达的地级市。另外，好多都是师范学院改的，当时如果坚持师范学院，现在无论生源还是发展可能会好一些。现在高考都不分文理了！这个文理学院，定位有点尴尬！主要升格的名称很难直接叫文理大学！哈哈！继续关注观察这些学校吧！

图为参加东莞市工业机器人技术应用职业技能竞赛的高职院校选手在操作机械手。近年来，技能劳动者求人倍率一直保持在1.5以上，技校毕业生大受欢迎。人民视觉　数据来源：人力资源和社会保障部、智联招聘核心阅读●经济发展质量的提升为今年高校毕业生的就业创造了较为有利的环境，岗位供给增幅大于求职人数涨幅，并未出现“最难就业季”的趋势。●产业布局与高校资源存在地域空间错配，毕业生技能与岗位需求存在差距，结构性矛盾依然突出。●各类高等院校的管理体制、专业设置、课程结构等都需要做出调整，才能满足企业用工的需求变化。大江南北，春光烂漫。当此时节，有一个群体正在奔忙着——又到了大学毕业生找工作的最后关头。今年，高校毕业生人数达834万，再创新高。截至目前，高校毕业生的工作找得怎么样了？与往年比，有哪些新变化、新特点？促进大学生就业，哪些经验值得推广？记者选取了陕西、浙江、湖北等高校资源较为丰富的省份，进行深入采访。看大局——经济转型为高校毕业生提供更多机遇毕业生就业形势好不好？“好，一如既往地好！”聊起这个话题，江苏省常州技师学院宣传处处长李德伟笑呵呵地说，就业季就是企业的“抢人季”，学校今年应届毕业生544名，光第一场招聘会就来了157个单位、3593个岗位，其中数控加工专业求人倍率（岗位空缺与求职人数的比例）达1∶22。“就业率非常高！” 西安文理学院学前教育学院院长蔡军说，近三年，学院的就业率为98%，今年就业的出口依旧较为畅通，不少学生已确定就业岗位。“有一定压力。”华中农业大学就业指导中心有关负责人表示，由于去年就业市场大环境不够理想，2019届毕业生中选择报考研究生的比例上升，相应考研失利的同学也在增加，这部分同学集中在春季找工作，时间紧、任务重。采访中，不同地区、不同院校、不同专业的高校毕业生呈现不一样的就业表现。不过在中国劳动和社会保障科学研究院副院长莫荣看来，虽然宏观经济面临下行压力，但近年来经济发展质量的提升为今年高校毕业生的就业创造了较为有利的环境。——经济增长转向消费驱动，高素质人才需求旺。莫荣解释道：“投资驱动型的经济增长对普通劳动力的需求，要大大高于对以高校毕业生为主体的高素质人才的需求。相比之下，消费驱动型经济发展方式更强调创新、服务和质量，走的是与信息化、现代服务业相融合及低碳发展的新型道路，对以高校毕业生为代表的高素质人才需求增加。”——传统产业加速转型升级，高素质人才机遇多。传统产业行业的转型升级，需要更多高素质人才支撑。近年来，包括部分经营较好的民营企业在内，不少企业对员工文化水平要求日益提高。比如，在浙江宁波，随着产业升级加速推进，企业对高技能人才求贤若渴，汽车维修工、模具工、数控机床装调维修工等高技能人才岗位，平均年薪可达8万元。——新业态新产业蓬勃发展，高素质人才空间广。“新技术、新业态、新模式的大量涌现，平台经济和分享经济的爆发式增长，使新的就业资源和机会被不断开发出来。此外人才市场配置机制也更加灵活，大学生自身就业观念更加多元化，有利于他们把握住就业机会，或者通过创业等新方式实现就业。”北京师范大学劳动力市场研究中心主任赖德胜说，从人力资源市场数据反映出来的情况看，近年来新业态、新产业的用工需求和实际用工数量都在增加。“因此，我们看到目前高校毕业生就业形势总体还是比较平稳。”莫荣说，并未出现“最难就业季”的趋势。去年底，智联招聘发布的《2019届应届生就业市场景气报告》显示，截至2018年12月，高校毕业生就业景气指数为2.68，较上年的1.78有所提升，2019年大学生就业形势好于上年同期。整合应届生的招聘、求职及调研等数据，今年岗位供给同比增长81%，求职人数同比增长21%，岗位供给增幅大于求职人数涨幅。在2019年应届生的求职人群中，有45.6%的受访大学生已拿到录用通知书。细把脉——大学毕业生就业的结构性矛盾依然存在“感觉找到工作确实不难，但想找个各方面条件都不错的岗位就不太容易了。”自去年9月以来，杭州电子科技大学的2019届毕业生吴智立一直在寻找心仪的岗位。吴智立道出了不少高校毕业生的心声，虽说不愁找不到工作，可就业依旧有“难”点。“难”在耗时耗力。专家们分析，从就业过程看，就业信息获得、择业成本、家庭期望、各种应聘与考试准备等因素使得高校毕业生在选择就业上需要花费更多心思和精力，呈现工作搜寻时间长、择业过程艰难等特点。“特别是这两年来，有些用人单位面试过后不签约，要求先实习，实习期有时长达3个月，将大学生作为廉价劳动力使用，最后再以某些理由不签约，增大了学生就业的成本和风险。”华中农业大学就业指导中心有关负责人说。“难”在满意度低。因为薪酬水平低于预期、工作地点和工作条件不理想、岗位职能与专业不对口等原因，一些大学生对自己找到的就业岗位不是很满意。麦可思公司的跟踪调查数据显示，近年来，高校毕业生毕业半年后受雇全职就业的比例呈下降趋势，同时，毕业生在就业半年内离职的比例比较高，平均在35%左右。因为这些“难”，高校毕业生还衍生出一个群体——“慢就业者”。所谓“慢就业”，是指毕业半年后仍处于非就业状态的毕业生中，多数在继续找工作。有的毕业生准备继续求学，有的准备考公务员，有的正在参加各种职业技能培训和职业资格考试，有的想休闲一段时间再考虑就业问题，有的既无就业也无其他计划。“积极的、有计划的、基于职业发展考虑的‘慢就业’对于缓解就业压力、提高毕业生就业质量有积极的作用。但因长期找不到工作、对就业丧失信心是毕业生消极应对就业的表现，应重点关注。”莫荣说。岗位多、需求旺，为何高校毕业生仍然“就业有点难”？“这背后还是因为高校毕业生就业存在结构性矛盾。”赖德胜说。产业布局与高校资源存在空间错配，产生区域矛盾。“陕西是高校云集之地，高校数量在全国排名第三，人才济济，人力资源优势明显。但陕西吸纳当年全部毕业生还是困难重重。”陕西省人才交流服务中心主任刘鹏程说。岗位需求与毕业生技能存在差距，产生匹配矛盾。刘鹏程介绍，招聘会统计结果显示，在学历、薪酬等方面，企业与高校毕业生双方意向较为温和，但企业岗位需求专业和求职者意向要求则差距较大。对此，赖德胜分析，当前我国大学及以上学历人才的培养根据适龄入学人口结构与产业发展长期趋势做出招生规划，企业对毕业生的需求紧贴市场变化，非常灵活。大学生的供给侧在适应需求结构转型方面面临挑战，大学毕业生就业出现结构性矛盾有待化解。开药方——做精就业服务、优化课程内容，让毕业生与岗位需求更加匹配解决上述矛盾，需要企业高校、管理部门精准施策、各个击破。走出去、引进来，本地吸纳不了，全国各省来帮忙。“陕西这么好的高校资源切不可浪费了，为了帮助本地毕业生顺利就业，我们以校园会为抓手，欢迎各省、地、市及各行业企业来陕招聘，也主动走出去联系外省企业组团赴陕招聘，同时及时与其他省份人社部门关注互通社会招聘会的信息，积极引导毕业生求职就业。”刘鹏程说。开讲座、传经验，学校帮助毕业生识别就业陷阱。华中农业大学就业指导中心有关负责人表示，学生在找工作的过程中属于弱势群体，有的企业在签订协议时，只说年薪有多少但不说具体的薪酬比例划分，是税前还是税后、是否包含五险一金……就业指导讲座和培训中，都会专门安排相关内容，帮助毕业生排除风险。全方位、高精度，公共服务牵线搭桥，帮助毕业生降低择业成本。3月下旬，人社部宣布第六届大中城市联合招聘高校毕业生春季专场活动正式启动，各地将举办至少800场现场招聘会，活动持续至6月7日。除了招聘会，各大高校还开展各类就业指导。“我们学校的研究生，第一学期就开设了职业发展课程，到了毕业季，还开设求职训练营，邀请企业参与校园模拟招聘大赛，开展公考、事业单位等笔面试培训和模拟公务员面试大赛，全方位帮助学生们做好准备。”华中农业大学就业指导中心负责人说。对于技能偏差问题，赖德胜表示，各类高等院校的管理体制、专业设置、课程结构等都需要做出调整，才能满足企业用工的需求变化。对此，西安文理学院有自己的探索。“师范是我们学校老本行，这几年，我们专门针对小学教育师资要求，推行四年全程实践，即大一进行认知实习，了解未来的工作场所、教育对象；大二进行教育见习，利用所学知识做教育观察；大三是教学实习，教4—6节课；大四毕业实习，完成一定教学工作量和考核指标。”西安文理学院教务处副处长曹莹说，从入学起就“备战”毕业求职的各项举措很管用，学校学生就业率一直比较高。化解高校毕业生结构性就业矛盾，浙江还抓住了创业这一环节。前不久，第二届桐乡籍大学生就业创业推介会在桐乡市举办。会上，全国首个实体大学生创业银行揭牌，创业银行集信息交流、政策落地、导师结对辅导、社会帮扶、金融支持为一体，兼具金融与非金融功能，全方位助力大学生实现创业梦想。当天，就有4名创业大学生和2个大学生创业公司获得了总额达720万元的创业贷款授信。对于初创型企业，桐乡还将提供初创奖励、无息贷款、人才奖励、免租金工作场所等配套政策。这些政策红利，大学生创业者同样可以享受。就业歧视是就业的难题之一。日前9部门联合发文，严禁就业性别歧视，发布性别歧视招聘信息最高可罚5万元。“作为管理部门，我们一方面大力宣传《人力资源市场条例》，使招聘企业和求职者自觉规范自己的招聘求职行为；另一方面，制定严格的招聘企业资质审查制度和规范的招聘信息审核程序，保障招聘求职两个市场主体的合法利益，努力创造一个合法、公正、和谐的招聘求职氛围。”刘鹏程说。“说一千道一万，走出校门靠实干。我给自己的‘预期’降了降温，先找份工作干起来，积累经验，能力强了，发光发热的机会和舞台总会有！”吴智立说。（王澍参与采写 版式设计：张丹峰）

在昨日，辽宁地区的考研成绩公布之后，报考辽宁地区的高校的学生，都查阅到了自己的初试成绩，开始准备复试的问题了，但是其余各地区的考研成绩，其实因为疫情的影响，导致各有所延误，当然这种延误，也让很多地区的考生有所焦虑，可能每一个经历过大考的人都会有这种心理，初试成绩公布的越早，越容易让考生们心里面有个底，也会让他们更早的投入到下一个阶段的考试准备中。为了让考生们第一时间得到自己的考研初试成绩，编者就把目前全国各地的考研初试成绩公布的时间做了一个汇总，以便于各位学子参考。北京地区的高校，目前公布考研初试结果公布时间的，大都是集中在2月20日之后，也有给出具体时间的，比如北京大学就在2月22日公布，而北京师范大学则是在2月21日，北京化工大学、中国农业大学、中国矿业大学（北京）则是在2月20日，另外还有四所高校处于待定的状态，当然也有直接公布到具体的日期具体的时间点的，那就是对外经济贸易大学的2月20日下午三点。上海地区的考研初试成绩，公布了时间的高校有6所，四所是待定的，上海财经大学直接给出具体的时间，也就是2月20日，而上海外国语大学则是在2月20到2月22日期间公布。重庆的公布了考研初试成绩公布的时间的高校，大多数都是在2月20日，除了重庆邮电在2月20日左右之外。天津地区的高校，南开大学的初试成绩处于待定，而天津大学则是不早于2月20日。湖北地区的高校，受困于疫情的影响非常大，所以这一地区的高校考研初试成绩的公布时间都是待定。河北地区的两所公布了考研初试成绩查询时间的，都是在2月20日后，和全国大部分高校的时间差不多，山东地区的高校大部分都是待定，但是济南大学则是在2月10后，但是这个也是一个确定的时间，江苏地区的高校中，最好的两所高校南京大学和东南大学都直接给出了具体的时间，也就是2月20日，其余的高校都没有给出具体的时间。浙江地区和福建地区，也没有给出具体的成绩公布时间，都是待定的状态。安徽几乎所有的高校的考研初试公布时间都在2月20日左右，但是安徽理工大学的则是在2月20日之后，而江西的高校，全部都是在2月20日之后，广东两所最好的大学的考研初试时间都是在2月20日，广西的高校和江西的高校一样，考研初试成绩的公布时间都是在2月20日之后了。而四川的高校中，四川大学、西南交通大学和西华大学都是在2月20日公布考研初试成绩，电子科技大学直接给出了具体的时间点，那就是2月20日9:00之后公布，其余高校都处于待定状态。湖南两所顶级高校的考研初试成绩公布时间，也是待定的。陕西的高校中，考研初试成绩公布的时间，大多数都是待定的，但是西安文理学院、长安大学和西北大学都是在2月24日公布考研初试成绩，而西安交通大学则是在2月20日公布考研初试成绩。而新疆地区也是选择在2月20日公布考研初试成绩。河南地区的高校，将在2月21日公布考研初试成绩。综合看来，各地区各高校原计划在2月10前后公布考研初试成绩的时间，受疫情影响，要被延后到2月20日了，目前看来，大多数的地区都是在2月20日后公布考研初试成绩。很多考生不是很能理解考研初试成绩的延后公布，因为很多人认为这个就是在网上查阅的，早点公布好让考生自己心里有个底，不会造成人员的流动等，但是有一点可能很多考生没有想到，疫情会导致部分工作人员的复工推迟，考研初试成绩的公布，会受到这些因素的影响，当然还有一系列的影响，导致考研初试结果公布的推迟，各位学子在家里好好的准备复试即可，希望各位在2月20前后得到考研初试成绩之后，能够是自己想要的成绩。

文·段宏刚书法是古代文人必须具备的一门基本技能，也是一项优秀的治学传统，这个传统从春秋战国时期毛笔诞生之日起，一直延续到上世纪50年代，前后传承2500多年。在古代，书法集实用价值和艺术价值为一体，想完成写诗、作文、画画、题字、写对联这些事，不学习书法的话根本不可能实现，因此，古人从进入学堂之日起，在读书识字的同时，都要下苦功练习书法。古代任何一名文人，若放到现代，最起码能达到省级书协会员的水平，甚至更高。近几十年，随着钢笔、圆珠笔等新式书写工具的大量应用，以及印刷术和电脑的普及，书法的实用价值迅速被挤压到一边，只剩下艺术价值在少数人中间传播。当书法艺术逐渐丧失群众基础，传承者后继无人时，曾引起许多学者和专家的担忧，他们纷纷出谋划策，给上边提议：应当把书法当作文化复兴的一项大事来抓。随着我国经济迅猛发展，人们对精神生活需求越来越重视，由此，掀起了“国学热”和“文化复兴”的浪潮。在这样的大背景下，书法教育被摆上台面。先是全国各个省市的书学院、书法学会、书法研究会等机构相继成立，紧接着，全国各地的高校充分发挥教书育人的作用，一些高校一马当先，纷纷在校内开设了书法专业，开始面向全国招收具有书法特长的大学生，四年学业完成后，学校根据成绩会给毕业生授予学士、硕士、博士等学位。资料显示，截止到2019年，全国高校开设书法专业的大学共有239所（包括博士研究生17所、硕士研究生81所、本科129所、专科12所）。我一直在书画媒体工作，跟陕西许多书法家打过交道，我就先说说陕西书法圈的事。我们西安目前有西安工业大学、西安交通大学、西安美术学院三所高校开设有书法专业，还有陕西师范大学、西安文理学院等近10所大学开设有书法课，可见，书法教学在高校里已经相当普遍。然而，书法教学在一些高校存在20多年后，看似很热闹，但取得的实际效果并不理想。最明显的不足就是：由高校培养出来的书法人才，不论从数量还是质量方面，都要低于从社会上滚爬摸打磨练出来的书法家。因此，启功先生在本世纪初，借助书协开会的机会，说出了自己的心声：书法专业就不应该有硕士学位和博士学位。我觉得，这句话有一定道理，但不完全对，若给打分数，我会打上70分。高校培养书法人才是综合式的，注重三个方面的教育和培养：审美、创作和研究。实际上，这样的培养方式并没有问题，不论在哪个行业，综合型人才总比单一型人才更受欢迎，能鉴赏、能创作、会研究的书法人才，非常具有优势。然而，世上绝大部分人不是天才，以平庸为主，如果在书法学习上同时抓这三个方面，把精力分散在这三个方面，势必会导致在任何一方面都不精通，跟“术有专攻”背道而驰。最终，看起来什么都会，但什么都不精，属于“一瓶水不响，半瓶水咣当”的类型，难以成为单一领域的顶尖人才。这样的情形在我们陕西很普遍，人们不但对书法高材生有争议，对教授他们的老师也颇有微词。西安工业大学、西安交通大学、西安美术学院三所开设有书法专业的高校，都有名师坐镇，分别是于唯德，钟明善、薛养贤，茹桂，这四人多次获得“兰亭奖”，目前都是国家有突出贡献专家，中书协理事，陕西书协副主席或名誉主席，在陕西乃至全国都有较高知名度。但是，这四人的书法水平在陕西一直饱受争议，很难让其他书法名家心服口服。其一，他们的传统功底不是陕西书法家里边最好的。其二，他们重视理论轻视创作。其三，他们本身对书法如何传承和发展还没有清晰的目标。打铁还需自身硬，连他们自己对书法都不是很清楚，又能教出什么样的学生？事实上，近20年多来，西安这三所大学毕业的书法高材生，几乎没有一个成为陕西书坛的中坚力量。他们唯一的亮点，就是在校期间参加了几次全国重要书法展，并取得了一些奖项，毕业后，基本上销声匿迹。他们获奖并不是因为在书法创作上有优势，而是作品很有设计感，在形式感上让人眼前一亮，为获奖增添了砝码。如果觉得以上四名导师的知名度和影响力还不够高，那么，可以拿中央美院博士生导师王冬龄继续来谈。王冬龄的大名，凡是接触过书法的人都有所耳闻。可以说，王冬龄在书法圈引起的争议更大，根本原因是，他为了所谓的创新“病急乱投医”，完全跟传统决裂，一会儿玩现代，一会儿玩抽象，把书法当作纯粹的行为艺术来搞，书法在他眼里，完全是宣泄情感的工具，什么传统、笔法、结构、审美，统统靠边站，全由他随着性子来写，写出什么就是什么，别人认识与否跟他无关。他在创作上如此任性，对书法的认识如此乱性，连他自己也搞不清书法的本质，教学生岂不是误人子弟？另一方面，书法专业属于稀缺专业，学费高昂，上到硕士和博士，不是一般家庭能承受得起。即使学出来，也未必能成为优秀书法家。之所以给启功先生打70分，是因为这句话我大部分赞成。但是，书法专业毕业的硕士或博士，比起其他书法家，也有一个优势：书法理论知识比较强，将来更适合做书法研究方面的工作。

1月15日，陕西省教育厅公示了《陕西省拟申报设置高等学校名单》。公示信息显示，经学校申报、形式审查、专家组进校考察等程序，西京学院拟更名“西京大学”。这是继原西安财经学院、宝鸡文理学院之后，陕西省又一所通过地方考察，拟更名“大学”的普通本科院校。民办高校中的“佼佼者”图 / 新浪博客@西京学院后勤西京学院建设肇始于上世纪90年代初期。2005年，其升格为本科院校，并正式定名为“西京学院”。2009年取得学士学位授予权，2011年获得专业学位研究生教育资格。作为中国高等教育事业不可或缺的重要组成部分，民办院校在我国高等教育的发展中起到了巨大的促进作用，作为少数还具有研究生教育资格的民办高校，西京是民办院校中的佼佼者。需要强调的是，它的英文校名就是“西京大学”（Xijing University），这一点在其校徽上也有所明确。西安人对这所高校的了解也大多源于从西门里开往西京学院的215路公交车。图 / 西京学院校徽事实上，该校也是首批获得硕士研究生教育专业点的全国五所民办高校之一。学校官网曾显示，学校有5个专业硕士学位授权点；占地近1400亩，建筑面积60多万平方米。目前，西京学院设有15个院系、7个书院；35个本科专业，23个高职专业。有全日制在校学生2.1万余人。在长期的发展过程中，已经形成了以机械工程、控制工程、土木工程为代表的工科，以会计学、电子商务为代表的现代服务业，以服务于产业的工业设计、视觉传达为代表的艺术设计三大专业集群。图 / 西京学院发展沿革西京“校园编年史”1993年2月，国务院颁发《中国教育改革和发展纲要》: “国家对社会团体和公民个人依法办学, 采取积极鼓励、大力支持、正确引导、加强管理的方针”。此后, 民办高等教育队伍迅速壮大，众多民办高校如雨后春笋般在中华大地上生长起来。西京学院就是在这样的背景下诞生的。1992年11月，向省政府、教委递交成立西京大学请示报告。1994年5月20日，陕西省政府正式批准成立民办西京大学（筹办）。今日西京学院的办学雏形自此诞生。1995年，民办西京大学（筹）经贸系、经管系、人文系相继成立。在校生数量由初办时的几十人递增至2300人，学校已初具规模，并于同年被省教委评为“社会力量办学先进单位”。图 / 西京学院雪景1998年至1999年两年间，学校建成11万多平方米，占地320亩，招生规模达到5300多人，专职教师达到158人。西京学院摆脱了“无自有师资、无自有校舍、无发展资金”的“三无”局面，实现了办学条件的重大飞跃。2000年5月，经陕西省人民政府批准，西京大学正式成立，时任省长程安东为学校揭牌。2001年3月，西京学院长安校区奠基，并高质量地完成了学校包括10栋公寓楼、2栋教学楼在内的16万平方米的校园基础设施建设，实现了当年征地、当年基建、当年完善校园绿化美化、当年招生过万的宏大目标。2001年6月，西京大学更名为为西京职业学院，并招生新生1万多人；2002年8月至2003年9月完成学校二三期工程基建。图 / 西京学院校园2003年，学院提出“以工科为主，理学、经济学、管理学、文学（艺术）等多学科协调发展”办学层次提升。2005年3月，经国家教育部批准，西京职业学院晋升为本科院校，更名为“西京学院”，8月迎来首批638名本科生。这对于西京学院来说算是一个巨大的里程碑。2010年的时候，西京学院更进一步，成为全国第一所通过教育部本科合格评估的民办高校。再至2011年，与吉林外国语大学、北京城市学院、河北传媒学院、黑龙江东方学院等五所民办高校取得了全国首批民办高校硕士招生权，成为全国仅有的5个可以独立招收硕士研究生的民办院校。当时看来，西京学院的教学质量得到了来自教育部官方的承认。图 / 新浪博客@西京学院后勤在过去的二十多年当中，许多民办高校都走得很艰难。一些民办高校在汹涌的潮流中，昙花一现、销声匿迹。当年许多非常有名的民办高校，后来都消失在历史的洪流当中。能够像西京学院这样坚持到现在并且还有所发展的，更是凤毛麟角。陕西高校多、竞争压力大，但西京却具有一种不惧困难、不服输的精神，而且提升早、发展快。办学层次不断提高，社会声誉显著增强。科研能力大幅度提高，不仅拿到7项国家自然科学基金，科研经费已经超过1个亿，在民办院校中遥遥领先。从学院到大学：不只是换个名字事实上，一所高校从学院“升级”为大学有非常严格的条件。基础设施、科研水平、仪器设备、实习场所、藏书资源、在校人数、研究生比例、学科门类等方面均存在硬性要求。图 / 西京学院校门根据教育部印发的《普通本科学校设置暂行规定》来看：大学与学院在许多层面存在不同，一所学院想要“升级”为大学，有多项指标的考量。在校生数量方面，称为学院的，全日制在校生规模应在5000人以上。称为大学的，全日制在校生规模应在8000人以上，在校研究生数不低于全日制在校生总数的5%。学科门类（理学、工学、农学、医学、管理学）方面，称为学院的应拥有1个以上学科门类作为主要学科，称为大学的应拥有3个以上学科门类作为主要学科。图 / 西京学院基础设施方面，学院建校初期的校园占地面积应达到500亩以上。总建筑面积应不低于15万平方米；生均教学科研仪器设备值理、工、农、医类和师范院校应不低于5000元，生均适用图书，理、工、农、医类应不低于80册。西京学院目前学生规模达13800多人，校园面积1293.68亩，建筑面积56万平方米，专任教师数量1037人均已超出标准，其余各项指标也已达到更名为“大学”要求。陕西省部分高校更名“大学”时间西安冶金建筑学院（1994年更名为西安建筑科技大学）陕西机械学院（1994年更名为西安理工大学）西北轻工业学院（2002年更名为陕西科技大学）西安石油学院（2003年更名为西安石油大学）西安矿业学院（2003年更名为西安科技大学）西安外国语学院（2006年更名为西安外国语大学）西北政法学院（2006年更名为西北政法大学）西安工业学院（2006年更名为西安工业大学）西安工程科技学院（2006年更名为西安工程大学）西安邮电学院（2012年更名为西安邮电大学）陕西中医学院（2015年更名为陕西中医药大学）陕西理工学院（2016年更名为陕西理工大学）西安财经学院（2018年更名为西安财经大学）目前，西安还有西安航空学院、西安医学院、陕西学前师范学院、西安文理学院四所公办本科学校尚未更名大学。陕西省其余地市中，地处汉中市的陕西理工大学已于2015年更名大学，宝鸡文理学院拟更名为宝鸡大学，渭南师范学院、安康学院、咸阳师范学院、榆林学院、商洛学院等未更名。一所大学改名，带来的是生源质量的提升和办学层次的提高。尤其是西南医科大学（原名泸州医学院）、华北理工大学（原名河北联合大学）这些更名比较成功的高校，均从默默无闻的高校一跃成为了大家关注的热点。与西京学院同为民办院校、同年获批硕士点的吉林外国语大学（原名吉林华桥外国语学院）在更名后也迎来了快速的发展。西京学院预计在更名成功之后，其社会认可度也会有所提升。作为一所民办院校，西京学院在办学条件，师资力量远落后于公办院校的情况下，取得了相当亮眼的成绩，其精神同样值得嘉奖。已走过26年春秋的西京学院，即将迎来更名“西京大学”的历史节点，开启全新的历史征程。来源：悦西安编辑：胡媛媛 | 审核：惠鹏 张冰总监制：王宏

【了解更多信息，请点击上方 关注 后查看】现在，随着我国二胎政策放开，很多地方中小学，幼儿园都缺少老师。而且教师的地位也是越来越高，薪资待遇也很不错。所以，这是师范类院校热度不减的原因，今天就介绍三所二本师范类院校，录取分数不高，适合中低段考生选择。泉州师范学院～简称“泉州师院”，学校位于国家历史文化名城、福建省三大中心城市之一的泉州市。其前身主要溯源为创办于1958年的泉州大学师范学院，是福建省第一所新建地方性省属本科高校。后经多所师范学院组建合并，1999年10月18日和2001年4月20日，中共中央总书记、国家主席、中央军委主席习近平，时任福建省委副书记、省长两次莅校视察指导组建泉州师范学院和东海新校区建设工作。学校2011年获批培养硕士专业学位研究生试点工作单位。学校现有东海、诗山和江南三个校区，占地1815亩。东海校区为本部主校区，本科专业基本都在这里；学校依山傍海，环境优美，地理位置优越，交通便利。学校下设二级学院17个，本科招生专业58个，涵盖经、法、教、文、历、理、工、管、艺术学等9大学科门类。全日制在校本科生、研究生近1.8万人，现有专任教师1100多人，台湾全职教师近20人。国家级特色专业2个、国家级一流专业1个，国家级专业综合改革试点项目1个、国家级特色专业建设点2个：音乐学、电子商务国家级一流本科专业建设点1个：特殊教育省级特色专业7个：汉语言文学、历史学（文博旅游）、计算机科学与技术、国际经济与贸易、电子商务。省级一流本科专业建设点10个：小学教育、汉语言文学、数学与应用数学、人文地理与城乡规划、电子信息科学与技术、计算机科学与技术、化学工程与工艺、食品科学与工程、电子商务、音乐学。泉州师院2019年在以下几省最低录取分数线：福建二批： 理476分 文529分陕西二批： 理452分黑龙江二批：理464分其他省份2019录取分公布在文 章结尾 评论区闽南师范大学～简称“闽南师大”，坐落于与台湾隔海相望的海滨城市漳州。是福建省重点建设大学，创建于1958年，2013年更名为闽南师范大学。学校具有硕士学位授予权，博士学位授予培育单位。学校现有18个学院，专任教师1193人，全日制在校生共20000余人。设有65个本科专业，专业涵盖教育学、理学、工学、文学、经济学、艺术等10个学科门类。拥有4个一级学科硕士授予点，4个博士人才培养方向。国家级特色专业1个：化学国家级专业综合改革试点项目2个：数学与应用数学、食品科学与工程；国家级一流本科专业建设点1个：数学与应用数学；省级特色专业5个：数学与应用数学、汉语言文学、国际经济与贸易、思想政治教育、计算机科学与技术；省级一流本科专业建设点9个：社会工作、思想政治教育、汉语言文学、物理学、化学、心理学、计算机科学与技术、食品科学与工程、英语。闽南师大2019年在以下几省最低录取分数：福建一批： 理502分 文555分陕西二批： 理469分 文513分黑龙江二批：理460分 文492分其他省份2019录取分公布在文 章结尾 评论区西安文理学院～简称“西安文理”，位于陕西省会古都西安市。学校是2003年，先后由西安大学、西安师范专科学校、西安教育学院、西安幼儿师范学校和西安师范学校合并而成的一所全日制普通公办本科高校。办学历史可追溯至1903年设立的陕西师范学堂。学校是省联合培养研究生示范站单位，与西安交通大学、电子科技大学、陕西师范大学、延安大学等多校联合培养硕士研究生。　学校占地741亩，有高新、太白和书院三个校区，建筑面积46.2万平方米。学校位于市区，交通方便；校园虽然不大，但环境优雅，设备齐全，宜居宜学。学校设有13个二级学院，48个本科专业，涵盖文、理、工、教、管、经、法、历史、农学、艺术学等十大学科门类；专任教师745人，外聘两院院士3人；全日制在校生12028人。省级特色专业建设点4个：视觉传达设计、汉语言文学、计算机科学与技术、应用化学；省级专业综合改革试点项目3个：应用化学、汉语言文学、软件工程。西安文理2019年在以下几省最低录取分数：陕西二批： 理467分 文515分福建二批： 理452分 文511分黑龙江二批：理460分 文483分三所学校都是师范类院校，学习氛围很好。考研学生也很多，多数学生选择就近考研。泉州师院和闽南师大都在福建属华东地区，名校聚集。而西安文理在陕西虽然地理位置有些偏远，但西安是我国教育强省，高校林立，西安交通大学、西北工业大学、陕西师范大学等名校众多，当地就有很多可以选择考研的院校。学校的就业率都很高，王牌专业多是师范类专业。毕业生多数就业于本省及周边省各大中小学校、或教育机构做教师，还有各经济及金融机构，或其他企事业单位等都有。另外一部分选择考公务员、考研等。只是师范类院校女生比例较多。每天更新，欢迎 关注 留言！

文理学院？其实就是以综合性大学发展为目标的最初定位，关于我国的文理学院，小编今天带大家看看我国现有的几所。一、宝鸡文理学院宝鸡文理学院前身是1958年创办的省属本科宝鸡大学，1963年停办；1975年陕西师范大学宝鸡分校在宝鸡大学旧址成立，1978年改建为宝鸡师范学院，办学层次依然为本科；1984年职业大学宝鸡大学成立；1992年经原国家教委批准宝鸡师范学院与宝鸡大学合并定名为宝鸡文理学院；学校现在是硕士学位授予单位，陕西省省级博士立项建设单位，陕西省“国内一流学科建设单位”，占地2800余亩，综合实力强劲，一级学科硕士授权点7个，硕士专业授权点5个。该校于2019年已经正式以陕西省省人民政府的名义报请教育部更名为宝鸡大学，目前正等待教育部最后的通知。二、绍兴文理学院学校的办学历史可追溯到1909年创办的山会初级师范学堂，鲁迅先生曾出任山会初级师范学堂监督（校长）。1996年绍兴师范专科学校与绍兴高等专科学校等合并建立绍兴文理学院。2000年绍兴卫生学校、上虞师范学校、绍兴市城乡建设职工中等专业学校相继并入。目前，该校是硕士学位授予单位，占地面积1500亩左右，拥有一级学科硕士学位授权点7个、专业硕士学位授权点6个，省一流学科（B类）6个，工程学学科进入ESI国际学科排名全球前1%，拥有教职工1578人，其中专任教师1049人。专任教师中高级职称491人、博士学位的422人。拥有俄罗斯自然科学院外籍院士1人、享受国务院政府特殊津贴专家5人、省特级专家2人，省“151”人才44人，省高校“钱江学者”特聘教授1人、省宣传文化系统“五个一批”人才2人、省有突出贡献中青年专家3人、省“钱江人才计划”C类项目1人、省高校中青年学科带头人培养对象29人。有省高校创新团队1个、省重点科技创新团队（合作）1个、省高校高水平创新团队2个，省级优秀教学团队4个，全国优秀教师3人，省级教学名师4人、省级教坛新秀7人。 该校已于2019年正式向教育部提出申请更名为绍兴大学，目前该校正在等待教育部最终的批复。三、湖北文理学院学校办学历史最早可以追溯到创办于1958年的襄阳师范专科学校；1966－1978年，武汉大学襄阳分校在此设立；1998年3月，襄阳师范高等专科学校、襄樊职业大学、襄樊教育学院合并组建襄樊学院；2000年7月，湖北工艺美术学校整体并入；2012年2月，更名为湖北文理学院。目前，该校是硕士学位研究生授予单位，有社会工作、新闻与传播、机械等硕士专业学位授权点和中国语言文学一级学科硕士学位授权点。现有教职工1574人，专任教师1036人；教授130人，副教授350人，博士学位教师279人、硕士学位教师521人。目前，该校还没有申请纳入十三五规划，但是该校已经于2018年正式获批成为硕士学位授予单位，十四五末前更名大学应该不成问题。四、湖南文理学院学校始于1958年创办的常德师范高等专科学校, 1999年，原常德师范高等专科学校和原常德高等专科学校合并组建常德师范学院，升格为本科院校，2003年更为现名，先后汇集了湖南农学院常德分院、常德教育学院、常德市城乡建设职业技术学校、常德艺术学校各自学科专业优势，至今已有62年高等教育办学历史。学校2016年被确定为国家“产教融合工程应用型本科规划高校”，2017年被确定为新增硕士学位授予立项建设单位，2018年被确认为湖南省“双一流”高水平应用特色学院，2018年高水平通过了教育部本科教学工作审核评估，是“全国模范职工之家”“湖南省文明标兵单位”“省级园林式单位”“湖南省平安高校”“湖南省现代大学制度建设先进高校”。2020年起，学校调入湖南省本科一批录取高校。可是，该校现在还不是硕士学位授予单位，更名大学可能要接近于2030年左右。五、重庆文理学院前身重庆师范高等专科学校和渝州教育学院分别创办于1976年和1972年；2001年5月，两校合并组建为渝西学院；2005年4月，更名为重庆文理学院。现有正高级职称人员180余人、副高级职称人员400余人；具有博士学位教师380余人，兼职博士生导师、硕士生导师90余人；外籍教师（专家）20余人，外聘专家300余人；该校还不是硕士学位授予单位，更名工作还没有开展，估计接近2030年。六、西安文理学院西安文理学院位于陕西省省会西安市。学校是2003年经教育部批准，由西安市政府主办、省市共建、面向全国招生的一所全日制普通本科高校。先后由西安大学、西安师范专科学校、西安教育学院、西安幼儿师范学校和西安师范学校合并而成，办学历史可追溯至1903年设立的陕西师范学堂。学校占地741亩，有高新、太白和书院三个校区，建筑面积46.2万平方米，图书资料156万册，资产总值13.8亿元（固定资产总值11.04亿元），教学仪器设备总值1.99亿元。学校现有在编教职工1192名，专任教师745人，其中教授101名，博士191名，硕士及以上学位598人，引进各类高层次人才39人。聘请学科首席专家12人，外聘两院院士3人；有国家、省、市级各类专家19人；省级教学名师6人，省级优秀教师1人，省级师德标兵、先进个人3人。该校办学实力欠缺，申硕工作也没有开展，更名工作同样没有开始的迹象，更名很可能要在2030后。你认为呢？