西安行知学院考研率

她说：小课堂，大世界。是职责，也是使命。她说：厚德载物师者范。是她毕生的追求。她说：道而弗牵，强而弗抑，开而弗达——愿为灯塔，让每个孩子都脚下生风，眼中有光。她就是许璐，毕业于陕西师范大学传播学专业，现任人文艺术学院传媒系副主任、副教授。从教十年来，许璐老师始终坚守在教学第一线，以出色的教学能力、严谨的治学态度以及一切为了学生的无私奉献精神，赢得了全院师生的好评，并曾多次获西安财经大学行知学院优秀教师和优秀党员称号。小课堂，大世界——不忘初心的十年坚守“要给学生一碗水，自己要有一桶水”，这是许璐老师时常告诫自己的一句话。在日常教学中，“教”与“受”似乎是永远无法调和的“矛盾”。我们总是责备学生“为什么不认真听讲”，殊不知初入大学校园的他们，面对枯燥的理论知识又是何等的彷徨与纠结。“教”之多少，“受”之深浅，其实并不能割裂来看，如果“教”能激发兴趣，“受”自然相得益彰。知易行难，这不仅要求任课者有丰富的人文历史知识和扎实的新闻理论功底，还要有符合学生审美的教学环节设计。回想起十年前，初执教鞭的许璐老师便遇上了块难啃的骨头，中国新闻传播史一直是青年教师公认的最难带的课程之一，为了能够上好这门课，整整一个暑假，许璐老师跑遍了西安各大书店，买齐了市面上十余种相关教材认真研读。此外，为了提升学生兴趣，许老师还搜集了网络上相关的教学视频和案例，穿插大量新闻人物的趣事。短短45分钟的课程，硬是准备了整整一周。最终，功夫不负有心人，由许璐老师所讲授的《中国新闻传播史》，授课伊始就得到了学生的认可和喜爱。在期中的教学评价中，就有学生写到：“许老师讲课方式风趣幽默、内容有深度，新闻史已经成为我们喜欢课程的TOP1。”“听到这样的评价，我觉得一切的付出都是值得的！”许老师谈到。从那以后，她便暗自定下一条规矩——讲授一门课程之前，至少要仔细研读7本以上的相关书籍，学习网络相关教学视频3部以上。十年来，始终保持，坚持为学生传递最实用、最深入浅出的课堂内容，因此，也赢得了“治学严谨、教学生动、内容深刻”的赞誉。知行合一，与时俱进——学有用的，用有效的教学中的许璐严谨、细致，一丝不苟，而遇到专业发展的问题，她却像换了一个人，天马行空，勇于创新，甚至偶尔还会漏出一丝“匪气”。她说：“广播电视学是站在社会最前沿的行业，我们教的也应该是社会最前沿的知识，不能让学生毕业就失业”。作为专业负责人，她紧贴学校“培养应用型本科人才”的办学理念，先是拉着老师们一起走访全国优秀的高等院校及新媒体机构进行大量细致繁琐的调研，探索出一条适合自身广电专业培养方向的新路子。同时大量拓展学生实训、实习基地，并将学生采访、采风列入实践教学体系。同时，积极鼓励和带领学生以传帮带的方式组队参加各种比赛，先后获得全国大学生创业大赛，短视频比赛，微电影比赛等全国及省内外奖项数十项……道而弗牵，强而弗抑，开而弗达“教师，是智慧启迪的铺路人。引导、鼓励、启发是我对这一职业内容的全部诠释”“每一个学生，都承载着一个家庭的希望”，作为教师，同时也是两个孩子的母亲，我很能体会家长的心态。孩子毕竟是孩子，会迷茫、会因为暂时的诱惑而失控。因此，老师的职责，除了教他们课本知识外，还需要在他们失落时拉一把，在他们迷茫时推一下。大学课堂除了教授知识，更要教授现实。鼓励孩子们在学习文化知识以外，通过社团活动，磨练身心；参加行业比赛，提升专业；然后对自己的未来有一个较为清晰的规划。这样走出校门，面对激烈的竞争环境，才更显得游刃有余。“一日为师，终生为师”。四年的师徒情，不是终点，而是起点，时刻关注学生动态，利用课外时间，为学生辅导考研课程；建立专业学术交流群，与学生交流行业和专业实时动态；每每有学生在工作中遇到棘手的问题，帮其答疑解惑……这一切都让我活得异常充实，仿佛又回到了自己的大学时光。感谢我的老师，她让我向往教师这个职业感谢我的学生，她让我爱上教师这个职业承师者志，守师者心此生愿为灯塔，让每个孩子都脚下生风，眼中有光。师友、学生如是说广电专业学科带头人 付银安许璐老师长着一张娃娃脸，天然地与学生们有着亲近感，然而她在教学上又是严肃与活泼并举，尤其在授课、专业要求和教学工作安排上都是一丝不苟，所以学生们对她既尊敬又喜爱。由于工作原因，我们打交道较多，最让我钦佩与感动的是她的细致与条理，多么繁复与杂乱的事在她的铺排下都会井井有条、合情合理，让我们可以与学院工作更为紧密、科学与协调。听她的课，可以感受她深爱自己的职业并下大力气研究进去了，这种挚爱与追求在当下社会是多么珍贵啊！美丽的面庞，悦耳的声音，灿烂的笑容——小许老师，我们都为你点赞哦！ 人文艺术学院传媒系教师 刘娟与许璐老师共事2年多，在工作中，她严谨细致，勤于思考，勇于探索。在课堂上，她治学严谨，要求严格，常常探索一些新的教学方法，特别注重培养学生自主学习的能力，面对学生学习中一些细小的问题，她不厌其烦，细心讲解，赢得了学生一致好评。在工作之余，她谦虚低调，真诚善良，我们都很喜欢和她交往。总之，许老师是一位非常敬业且非常有人格魅力的好老师。广电1501班学生 吴月在新闻史学课程学习中，许老师根据课程结构的特点，讲解知识时重难点突出、层次分明，富有条理性，将新闻传播专业学生觉得最难学、最枯燥的新闻史讲的具有故事性与生动性，而许老师强调课堂上笔记的重要性，不仅培养了刚接触专业课学习的我们正确的学习态度，更让课堂上所记的笔记成为我们日后考研复习、巩固知识的宝贵财富。在新闻采访写作课程中，许老师既注重我们对于理论知识的学习，又不断地加强我们对于新闻采访与写作的实践锻炼。在内容讲解上，她循循善诱，引导学生进行独立的思考，并在实践课上，让同学们相互进行采访现场的模拟演示，分角色融入其中，增强了我们对理论知识的理解与运用，不断提高了我们的新闻实践能力。在电视台与宣传工作中我时常能够想起许老师在课堂上所强调的采访技巧与写作重点并加以运用到自己的作品中。广播电视学是一门理论与实践相结合的专业，许老师能够把握专业特点培育学生，在她所授的课程中我体会到了学习新闻的乐趣，也获得了能够受用一生的学习技能。网络与新媒体专业1801班学生 孙桐许璐老师有着丰富的教学经验，极易带动课堂气氛，将传授、解惑、互动三位一体全方面教学。大一时期的新闻采访与写作本是枯燥无味的理论性课堂，但许老师能够发挥课程特点，将理论与新媒体技术相结合，以垂直互动领域的微信作为课堂主体，调动同学们的积极性，在自己的朋友圈实时写作点评，挖掘同学们的专业特点。在课堂外，许璐老师和同学们由师生角色转换为易友，分享传媒特点经验以及考研指导，让我们敢于挑战，敢于创新，发散思维，受到了我们专业同学一致喜爱与认可。在未来，在新媒体的道路上，势必离不开老师对我的帮助，有此良师益友，便可。

日前，陕西省教育厅发布消息，西安财经大学行知学院拟列入设置申报名单，根据公示的情况表可以看到，西安财经大学行知学院将转设并更名为西安经济学院，其中备用名为西安行知学院。相关信息如下：关于西安财经大学行知学院西安财经大学行知学院是由西安财经大学和陕西文信教育投资公司合作举办的一所特色鲜明，以经济和管理学科为主开展本科教育的独立学院。学校坐落于古都西安白鹿原大学城。学校现设有26个本科专业，已逐渐发展成以经济和管理类专业为主干，经、管、文、理、艺相互支撑、协调发展的应用型大学。来源：陕西省教育厅 学校官网

在她的内心，时长充溢着敬畏和担心。敬畏课堂的神圣，敬畏教师职业的重任；担心自身知识积累的滞后，担心学生学一无所获虚度。在她的内心，这种敬畏和担心却也是一种坚定无比力量——一种时时自省的自觉，一种保持清醒的努力，一种将自己的毕生奉献给教育和学生的坚持！郑亚灵：中共党员，毕业于西北大学新闻传播学院，现为人文艺术学院副教授。曾获西安财经大学行知学院“教书育人先进个人”、“优秀教师”、“优秀共产党员”等荣誉称号，还曾获得多项教学奖励与科研一等奖荣誉。恩师春风化雨，为师情怀代代相传十多年前，在原陕西师范大学新闻传播学院院长刘路教授的引荐下，经考核郑亚灵老师进入西安财经大学行知学院任教。刘路教授平易近人，与青年教师在一起，总是和蔼可亲，循循善诱，一起分享和探讨教育与为师的心得和感悟。郑亚灵老师深受这位恩师、老领导、老前辈的影响，从刘路教授那里习得爱护学生，敬畏课堂，习得淡泊名利，埋头做事，习得孜孜不倦，心有抱负。十余年后，郑亚灵依旧记得，刘路教授当年的悉心叮嘱：教育者就是这样，一代代，老人帮助和引领新人，新人用同样的情怀去教导和关爱学生，一代代这样传承。郑亚灵老师在前辈引领的道路上坚守前行，她相信可以走得更远，以恩师的情怀陪伴和引领学生的成长。文化浸润，无形却隽永绵长郑亚灵老师上课有自己的特点，她不只是教书，不只是上课，而是要求自己以广博的知识涉猎和深厚的文化修养，去再次融化和重塑授课的内容，使所讲授的内容融入到更广阔的视野中，深入到更犀利和深刻的认知中。她鞭策和要求自己，不只给学生知识，同时要给学生思想；不只给学生课堂，同时要给学生文化浸润的环境。课堂的广博、开放与从容，来自于教师的综合素养与跨学科知识积淀，如此的课堂才能既有深度又有广度。法律、心理、历史、社会学等等都成为郑亚灵老师在自己的专业学科之外去涉猎的领域，她认为老师教书育人，传播知识，更要成为文化的传播者，成为文化的载体，感染学生，浸润学生。文化，无形，却最隽永绵长。宽容和信任是教育的魔法棒郑亚灵老师认为，老师对学生的爱，应该是用一颗包容的心、智慧的心，教人向上，教人求真，教人向善。她常说，“宽容和信任是神奇的魔法”，她也用自己的行为践行了“魔法”的神奇。2009级有一位同学比较懒散和颓废，但在郑亚灵老师代他的一段时间之后，这个所谓的问题学生精神面貌焕然一新，在后来的大学生涯当中，不曾迟到旷课一次，上课非常认真，积极参加各类文体活动。他跟同学说，是郑老师的信任与鼓励，感动和改变了他。这名同学后来顺利地完成学业，步入工作岗位后以正直和负责的品行得到单位的认可。教育或许不是万能的，但老师宽容与信任往往会影响学生的一生。郑亚灵老师说，我们捧着一颗心来，这应该是一颗永远相信学生会更好的心，不一颗放弃引导学生更好的心！捧一颗心来，不带半根草去——郑亚灵师友、学生如是说：“经师易得，人师难求”正是我们人文艺术学院郑亚灵老师作育真人、为人师表的真实写照。郑老师从教十余年，以“春风化雨，润物无声”的教导方式和人师之爱滋润着学生们的心田。双手扶持千木茂，慈怀灌注万花稠。郑老师，三尺讲台容不下她挺拔的身躯，一支粉笔写不尽她渊博的学识，两袖清风尽显她的谦逊与儒雅。——人文艺术学院副院长 杨伟华亚灵老师一直是我敬重的老师之一。她温柔、知性，待人谦和，工作能力非常强。之前她曾担任分院管理学生工作的领导，她在任期间对学生事务管理的井井有条，承担管理工作之余，她还同时为我们广告学专业讲授好几门专业课程，工作任务特别繁重，但她却做得很好，深受学生爱戴。近两年她专职从事广告学的专业教学和研究，在我来说，内心是欢喜的，因为这对我们专业的学生是幸事。广告学的同学们可以有更多机会听郑老师传道、授业、解惑了，真是学生之福，也是我们专业之福。——人文艺术学院传媒系主任 广告学专业学科带头人 武晓菲我与郑老师有着亦师亦友的关系，在我刚刚来到这个专业的时候，就是郑老师带着我做课题，建设专业，对待同事她总是有求必应，科研能力和教学能力都很强，为人又温和谦逊。温文尔雅的郑老师是学生口中的郑妈妈，对待学生她严而不怒，总是耐心地为学生答疑解惑，课堂气氛严谨清晰又不失活泼，深受学生的喜爱。郑老师严谨治学，不断创新，最好的教育就是言传身教，有这样的老师在身边是学生的一大幸事。——人文艺术学院传媒系副主任 马丽娜郑亚灵老师是一位对学生们认真负责的好老师。她授课时的语言风趣幽默，对同学们循循善诱，抽丝剥缕地将课堂知识剖析分解，让同学们更好地对知识进行吸收。同时，也不厌其烦地对同学们的问题进行解答，是每名同学心中的好老师。而在生活中，郑老师也如此，与同学们的关系如益友如良朋，如裁剪柳叶的春风，如润物无声的春雨，指引着同学们的前进之路。——广告学专业1701班学生 赵敏郑老师带《广告学概论》一门课，是所有广告学专业学生的福气。第一次“正式”的接触到广告，是在学习广告概论时，郑老师擅长化繁为简，课本中繁琐的概念经她之口都变得通俗而易懂。她教学重结论更重过程，打破传统填鸭式教学，引导我们进行独立思考，结合最新的广告案例，让我们与广告事件面对面，更加深刻地理解广告学科，从而更深入地了解广告行业。在《电脑图文设计》课上，郑老师根据我们广告学专业的特点，分案例进行教学，注重培养学生的实践能力，不断磨练我们对于电脑技术的掌握。此外，一年一次的大广赛上，郑老师根据每个同学自身学习特点与习惯，因材施教，指导我们做出更好的作品。比赛能够很好地调动我们学习的主动性和积极性，同时进一步的开拓我们的视野，精进我们的能力。“师傅领进门，修行靠个人。”很幸运的，我们遇见了郑老师，郑老师没有用严厉的责备来彰显她作为老师的威严，强制我们前进。她循循善诱，将我们当作年轻无知时的自己，耐心的引导。春风化雨，润物无声，便是对郑老师最好的诠释！——广告学专业1801班学生 商文涛

他们是一群活泼开朗的孩子，他们是一帮聪明伶俐的学生，他们是一支积极上进的队伍，他们是电子科技大学成都学院行知学院“求知班”的学生，该班2018年考研录取率近70%，且多数是985和211高校。今天，我们一起走进行知学院“求知班”，与行知学院院长谭波，求知班辅导员郑捷和2014级求知1班，通信工程专业的同学张文相、冉琴、任冬一起聊聊关于考研的那些事。在大学的校园里，考研总是一个永恒不变的话题，考研大军一年比一年声势浩大，选择考研似乎成了同学们的一股热潮，那么你呢？是否对考研有过心动，却仍在踌躇？我们用对话的方式来听取心得，领取经验，看一看求知班的同学是如何赢得考研的成功而实现梦想的。首先我们与行知学院院长谭波一起来了解一下“求知班”的来历、招录情况和日常管理。中国网：“求知班”成立的目的是什么？学生如何招录？院长谭波：“求知班”旨在培养有考研意愿、立志通过考研来改变自己的学生。其前身是电子科技大学成都学院分层次教学模式下成立的“行知班”。2010年在行知班的基础上成立行知学院，集合学院优秀的教师，配备专门的人员进行管理，完成了从一个特色班到一个完整的教学体系的跨越，到今年已经有四届毕业上。在招录方面，学校招生时就在录取通知书中加入“求知班”简介和单独的录取通知书。除了部分直接录取的学生之外，在开学时也会针对全院新生进行公开选拔、笔试、面试，选拔有考研意愿的学子进入“求知班”进行培养。中国网：“求知班”研究生的录取率这么高，有什么教育秘诀？院长谭波：主要依靠院内和电子科技大学优质师资、名师、专家及教授进行“小班化”教学，采用传统的教学方式，强调专业理论知识的学习，配合相应的实验课程进行强化。开放所有和“行知学院”相关的专业实验室，并配备专业的辅导老师。中国网：“求知班”与其他班级的日常管理有什么不一样的地方？院长谭波：“求知班”学生主要从我院通信与信息工程系、电子工程系和微电子技术系三大理工类本科专业的新生中选拔录取。每学期结束后，根据学生学业成绩、思德品行、日常表现等方面进行综合考评，对不合格者进行淘汰，转回原录取专业学习。“求知班”学生管理制度严格，在学院的管理制度上建立了一套适用于“求知班”学生的管理及奖惩体系。目的在于更新学生教育管理理念、创设学生自我管理的环境、建立健全学生自我管理的机构体系、实施学生自我管理指导。除此之外，针对求知班学子推行全院首创也是独创的行知四制：一是考研小组制。按照学生选择考研专业的情况，针对不同专业成立相应的考研小组团队，将原来的普及管理转变为精准帮扶。二是导师制。在学生进入大三年级完成专业选择的时候，推行“导师”制。对每个专业小组配备相应的专业导师，主要负责学生专业学习方面的指导，建立“导师-学生”双向联系制度。三是小导师制。在学生备考过程中，聘请历届考研成功的学长、学姐作为小导师对专业小组的学生进行考研帮助和监督。四是双师制。在学生完成基础课程学习进入大三时配备两个辅导员对其进行管理，一名辅导员主要从事学生日常基础管理，另一名辅导员在学生建立考研小组后进行跟踪管理和考研指导。中国网：你认为“求知班”给学生带来了哪些发展方向？院长谭波：四年的大学生活并非学生的学习终点，而是学生人生的全新起点，“求知班”学生的培养发展方向主要分为两个方面：一是对于立志考研继续深造的同学，进行考研综合辅导，力助其实现研究生梦想。二是学生可以选择和学院建立了稳定合作关系的海外多所知名院校留学，或者自主申请国外大学留学深造。中国网：对于没有考上研究生的学生有哪些建议？院长谭波：树立正确的价值观和世界观，积极乐观地面对生活；把握自己的定位，利用自己在校期间学习的电子信息方向的专业知识和工程实践能力找到一份心仪的工作或者进行自主创业；发挥自己的特长，与时代发展相融合；如果有立志重考的同学，希望他们总结第一次的经验，跟大多考上的同学交流沟通，争取顺利考上研究生。谭波院长从录取情况，专业情况和考研的具体事项进行了详细的介绍和说明，这对还没有进入行知学院的学生有非常大的帮助和借鉴意义。接下来我们来了解一下求知班辅导员心中的“求知班。”中国网：本班学生平时的表现和班内的学习氛围如何？辅导员郑捷：本班学生平时非常自律，一个个都活泼开朗，非常聪明，经常跟老师交流沟通，能够很好的完成老师交给的任务。学习氛围也非常浓厚，每个考研小组都很团结，促进了良性竞争，他们比其他专业的学生更加努力学习，具有很强的向心力。中国网：平常的生活和学习中，他们有没有令人感动的小故事？辅导员郑捷：每个考研小组在考试准备期间每天都一同到自习室，一同吃饭，一起讨论问题，学习资源共享，他们的集体荣誉感真的很强。记得有一次通信学习小组里的一个成员没按时到自习室学习，其他同学刚开始非常生气，打电话催他，后来到他宿舍，才知道那位同学生病住院了，最后小组所有的成员都急匆匆赶到医院去探望。中国网：你觉得同学们为什么会有这么高的录取率？辅导员郑捷：学生培养离不开正确的引导，行知学院开展“院长见面会”、“教师座谈会”、“早晚自习”、 “课程设计大赛”、“行知讲堂”、“小导师”帮扶团队、“项目制”合作团队、考研讲座、邀请优秀毕业生代表开展经验交流会等以扩大学生知识面，让身边的优秀现身说法，积极传播正能量，树立好榜样。当然，这与他们自身的努力刻苦的学习也是分不开的。中国网：“求知班”的学生身上都有一些什么优点？辅导员郑捷：他们的集体荣誉感非常强，同时也非常自觉，知道自己该做什么，自主学习能力非常强，有极强的创新思维这些是我在其他专业学生身上不容易看见的。在郑捷老师的眼里，“求知班”的学生上进，自觉，努力，学习氛围非常好，对于那些想考研的学生来说，这里就是考研的理想场所。人，可以失去一切，但唯一不能失去的是对自己理想的追求。下面，我们与几位求知班的同学聊聊，看看他们有什么经验分享给大家。中国网：为什么要选择考研？张文相：对自己学的专业很感兴趣，所以想继续深造；也想换个大平台，所以选择考研这条路。冉琴：找工作随时都可以，最终也会找到，但考研的机会可能这一辈子就只有一次，继续深造自己的机会并不多，现在有如此好的学习氛围，所以我选择了考研。任冬：我刚上大三时非常迷茫，直到参加了一个讲座。研究生是一个新的平台，会带来新的认知，新的知识。我想了想自己的现在和未来，想了想家人，便做出了考研的决定，我在笔记本里写下了对自己的承诺，我要考上研究生。中国网：被哪所学校录取？为什么会报考这所学校？张文相：我被电子科技大学（电子科学与工程学院）录取。我对我报考的导师研究方向很感兴趣，我报的导师团队研究的方向在全国排名第一。冉琴：我被重庆邮电大学（信息与通信工程学院）录取。我热爱山城，而且我喜欢重庆的人文环境和美食，我也想继续深造自己。任冬：我也被重庆邮电大学通信与信息工程学院录取。我主要考虑了报考难度，培养方式，将来就业，重庆文化等方面，研究生确实拓展了专业知识，本科阶段都是大而广泛的学习专业知识，而研究生会向某个点更深入的知识领域专研。中国网：对于所取得的成绩你最想感谢谁？张文相：感谢我的父母，让我可以专心的学习，是我最坚实的后盾；感谢校领导们，因为他们制定的培养方案和决策，给我们提供了一个良好的学习氛围和优秀的教师资源；感谢老师们，是他们无私的付出，辛勤的播种，给予了我强大的动力，才能结出如此的硕果；感谢一路上帮助我的朋友们和同学们，我最要感谢的是我的女朋友，在我松懈、气馁，甚至累到想要放弃时，她都愿意浪费自己考研宝贵的时间来鼓励我，支持我，给予我无微不至的关心。在这里借此机会，我要正式的给向你说声，谢谢你，我的小仙女！冉琴：最想感谢上课教我的老师们，特别是杨爷爷杨光明老师，茜姐王茜老师，靓姐唐靓等老师，正是他们在我心中树立了优秀的榜样，不断的激励着我，鼓励着我，使我奋发前进。所以我想借此机会向各位老师正式的说声，谢谢您！任冬：想感谢的人很多，包括支持鼓励帮助我的老师，朋友，家人，但最想感谢的是跟我风雨同舟，并肩战斗的研友们，在准备期间，我们一同去自习室，一同吃饭，一同讨论问题，相互鼓励打气，没有他们，我真的很难考上研究生。中国网：在学习中，你们有没有什么秘诀？张文相：我认为学习是没有捷径可走的，刚开始时必须一步一个脚印的来，到后面会发现越学越有劲，越学越轻松。学习方面付出和收获是成正比的。冉琴：总结下来就一句话：多学、多写，多听。任冬：秘诀就是按照自己的学习进度，并做好计划，每个人的学习方法不同，学习效率不同，切勿跟着别人的节奏以致于打乱自己，学习的目的是掌握知识，而不是比谁学得快，我每天按自己的计划全身心的投入学习。中国网：为学弟学妹们分享一下你的成功经验。张文相：最重要的有两点。一是学习方法，最好的方法就是重复加总结；二是心态，在漫长的考研路上一定要学会放松来调整紧张的学习生活，随时都要保持一个良好的心态来面对学习。冉琴：我的方法是题海战术，多做题多见识，自然而然考试就过了，所以我肯定要比别人付出更多的时间。任冬：经验就六个字：坚持，自信，计划。只要下定决心考研，剩下的只有坚持了，从决定考研的那一天，我就一直坚信我一定能考上，我列出计划，安排好自己每天做些什么，每周完成那些内容，每个月到达什么样的程度。做好这些，一定能成功！中国网：没有比上进更好的自己，没有比坚持更好的方法。今天我们在访谈中提到了方法、经验、坚持和感恩。每一个人，只要能给自己选好一个方向，确定一个目标，坚持不懈地努力，都可以遇到更好的自己。祝愿每一个在校的学生都能让自己变得最好，更好！（钟传亮 李小野）

西安财经大学行知学院和西安邮电大学两所高校都位于陕西省西安市，两所学校确实属于同城高校，但是两所学校距离比较远，开车也要一个小时的车程。两所学校的真正区别在于，办学体制差异比较大，西安财经大学行知学院是一所民办高校；而西安邮电大学一所公办高校。西安财经大学行知学院，并不是“野鸡大学”，他是获得教育部认可的“独立学院”，是西安财经大学的独立学院。这所学校同西安财经大学的关系，本质上就是“挂靠关系”，并不存在隶属关系，两所学校颁发的毕业证也不一样。这所学校的真正投资方是西安民生集团股份有限责任公司、陕西文信教育投资有限责任公司，实际控制人也是这两家公司。西安财经大学行知学院，主要是以人文社科为主的高校，开设会计、财务管理、金融、工商管理、统计学、物流等相关专业，整体实力并不强，教研水平也不高。这主要是因为，这所学校建立相对的较晚，而且财经领域属于热门专业，相对竞争比较激烈，最主要的是这所学校的投入相对较少。学校整体水平不高，但是学费却比较贵，本科专业，每年学费23000元至25000元，这个学费标准相对陕西省内普通公办高校而言，确实贵了四五倍不止。西安邮电大学，是一所公办的本科高校，而且是西安市内老牌院校，前身是1950年成立的陕西和甘肃两省邮电人员训练班合并组建的西安邮电学校。总体来看，西安邮电大学的实力完胜西安财经大学行知学院，无论是学校的综合实力，还是社会知名度和影响力，西安邮电大学都遥遥领先于对手。

西安财经大学行知学院是一所拥有独立法人的民办高校，也就是说学院的任何人事关系、财务往来、教学管理等等民事业务，都有学院自己说了算。这所学校是由西安民生集团股份有限责任公司、陕西文信教育投资有限责任公司等投资的民办学校。所谓的民办高校，其实就是办学经费来自社会，也可以适当盈利的一所高校，当然也需要减免一定费用。西安财经大学行知学院并不是西安财经大学的二级学院，他是一所“独立学院”，也就是说独立于西安财经大学体系的学院。换句话说，行知学院是行知学院，西安财经大学是西安财经大学，他们是两所学校，并没有任何隶属关系。之所以行知学院可以挂“西安财经大学”的牌子，主要是这所学校是有西安财经大学申办的学校，西安财经大学授权其可以挂“西安财经大学”的牌子。当然，为此也要交付一定费用给西安财经大学。“独立学院”相对公办高校，最大的问题就在于利润和办学经费的平衡问题。学校为了多盈利，多创造效益，就只有两条路可走，要么侵害学生和家长利益，多收费，乱收费或强迫学生劳动创造效益；要么减少教育经费支出，以扩大学校股东的盈利。当然，此类现象公办高校也有，但是相对较少，而且更容易纠正，毕竟民办学校监督部门相对更少一些。西安财经大学是一所公办高校，前身是1952年创办的西北贸易学校，但是学校发展速度比较慢，一直到2018年才晋级“大学”行列，学校整体实力相对较弱。这主要是因为西安市财经类高等教育资源竞争激烈所致，一方面西安交通大学这类985工程大学也开设此类专业，而且合并了西安最好的财经学校，使得各所院校对财经人才竞争激烈；另一方面西北经济整体偏弱，财经人才用武之地不大，人才不集中所致。

年检工作是陕西省教育厅对民办高校和独立学院加强规范管理、引导和促进各学校健康发展的重要举措，其目的在于以检促建、以检促教、以检促改。6月2日，陕西省教育厅民办教育处陈国栋处长带领年检专家组一行8人莅临我校进行2019年度年检实地考察工作。西安财经大学副校长李萍，我校董事长文东、学校党政领导及相关部门负责人参加汇报会。汇报会由年检组副组长李吉友主持。西安财经大学副校长李萍代表西安财经大学对年检专家组的到来表示欢迎。她向年检组介绍了西安财经大学一直以来对行知学院在教学、师资、行政管理等方面给予的大力支持，并在今后的发展方面也已达成一致共识，希望各位专家对行知学院能够客观评价并提出宝贵意见。我校文东董事长向年检专家组介绍了我校在建工程等情况。省教育厅民办教育处处长陈国栋从法律依据、工作目标、年检背景、年检内容和方式等方面对2019年年检工作进行部署，他提出希望通过年检工作客观全面公正地反映各学校的办学治校情况，总结办学成绩，同时也能够及时发现问题，落实整改，防范重大风险，促进学校健康规范发展。苏永乐院长就我校2019年主要工作和上年度年检整改情况向各位专家进行了汇报，主要包括我校办学基本情况、师资队伍、党团建设、规范招生及学籍管理、科研及产学研合作、食品安全及传染病防控管理等方面，重点汇报了2019年学校的一些特色亮点工作。汇报结束后，专家组在学院领导和相关部门负责人的陪同下，分组考察了我校办学条件，参观走访了双创学院教学楼、实验实训教学中心、学生宿舍楼、学生餐厅、教师公寓等处。专家组走访双创学院专家组走访实验实训中心专家组走访学生宿舍专家组走访学生餐厅专家组走访教师公寓专家组还查阅了我校相关支撑材料，与教师代表和学生代表进行了座谈。在意见反馈会上，专家组就我校取得的办学成绩予以充分肯定，对我校与母体学校合作共赢求发展的良好局面表示赞许，也对存在的不足提出了整改意见和建议。要求我校细致梳理专家组提出的问题，抓紧落实整改措施，明确整改计划、责任部门、责任人，争取在明年年检时这些问题有效化解或改善，达到年检最初想要的目标。

辛路娟：毕业于西安建筑科技大学工业设计系，现为人文艺术学院艺术设计系副主任，副教授。“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”是辛老师挂在嘴边的座右铭。作为一名教育工作者，辛老师始终投入教学第一线。产品设计有着其自身的特殊性：涉及学科较广，实践性较强等。辛老师紧紧抓住设计要“与时俱进”这一脉络，研究时代教育发展规律，以崭新的教育理念丰富自己的头脑，提高自己理论素养和专业实践水平，提升自己的业务能力，树立终身学习意识，在关注自己成长的同时与学生形成良好的教学相长的态势。辛老师经常说：设计专业课堂是开放的课堂、是包容的课堂。在设计专业课堂中，要求、甚至强迫学生发出不一样的“声音”，产生不一样的思想“碰撞”，以便更好地激发学生的创新创意思维，达到创新设计的目的。因此，每当路过辛老师的课堂，没有学生静悄悄的声音，你会发现里面有争论、有喧嚣。这正是学生设计思想的火花碰撞所发出的声音。“科艺顶峰绝坦途，学海无涯奋作舟”，是辛老师对学生的要求。暑假，在每一位学生看来，都是一段美好的时光。但作为产品设计的学生“最怕”的就是暑假，因为每一个暑假，都会不定期地迎来各种设计项目、撰写专利、参加设计比赛等工作。在假期，辛老师带领专业其他几名教师几乎是不分白天黑夜地对学生设计作品进行指导，督促学生按时、保质保量的将设计作品修改完善，参加比赛。功夫不负有心人，在辛老师及教研室其他老师的配合下，我校产品设计专业在申报专利的数量上、参加比赛的获奖情况频频传来佳绩。学生在其中找回了学习自信的同时也加强了学习的动力。学生内部相互追赶、超越，形成了教育的良性循环。关注学生的发展，关注学生的点滴成长进步，是辛老师的工作重心之一。用关爱教育每个学生，树立服务育人的理念，认真、严格地对待每位学生，把“一切为了学生，为了学生一切”这一思想融入到学生教育工作中。以身正为师，行正为范，高度负责任的态度去关爱、感染、启迪每一位学生，收到了良好的教育教学效果。正所谓“一分耕耘，一分收获”，辛老师出色的教育教学工作和无私奉献精神赢得了同学的尊敬、领导的赏识、行业的认可。

近日，西安财经大学行知学院2021年工作部署大会在1103报告厅召开。院长苏永乐，常务副院长舒煜，党委书记毛永波，副院长校锐，党委副书记、副院长侯方勇，院长助理、人事处处长王军民出席大会，全体教职工参加大会，会议由副院长文宁主持。侯方勇宣读了《关于表彰2020年度校级先进集体和优秀教职工的通报》，对2020年度校级先进集体和优秀教职工代表进行了表彰，鼓励优秀教职员工潜心工作，希望全校教职工向受表彰的同志学习，以更加饱满的精神状态助力学校建设，为学校改革发展作出更大贡献。副院长、党委副书记侯方勇宣读通报执行董事舒煜为先进集体颁奖优秀教职工代表苏永乐作了题为《凝心聚力 聚焦目标 奋发有为 追赶超越全面推进学校教育事业高质量发展》的讲，对2020年工作成绩进行了回顾，同时对2021年工作进行了全面部署，明确了重点任务。苏永乐指出，2020年是极不平凡的一年，是“十三五”发展规划的收官之年，是学校转设为普通民办高校各项工作的启动和推进之年，全校师生员工深入贯彻学习总书记重要讲话精神和党中央决策部署，落实省政府和教育主管部门的要求，克服新冠肺炎疫情的影响，按照学校整体工作部署，顺利完成年度工作任务，学校各项事业稳步推进，取得了一系列可喜的成绩：扎实做好疫情防控工作，奋力打赢疫情防控“阻击战”；稳步推进学校转设工作；启动“十四五”教育事业发展规划编制工作；深化教育教学运行机制改革、实施校院系“三级建制、二级管理”体制；“一流专业”建设成效显著；持续推进课程建设；积极开展有组织的科研活动，高等级课题立项数显著增加；建立健全内部质量保障体系；实验实训和创新创业教育平台建设进一步加强，学生学科竞赛成绩显著；召开了第九届教育教学工作会；培养高素质教师队伍，提升人才队伍建设水平；完善职称评审制度，发挥教师职称自主评审权作用；成功获批全国大学英语四六级考点；学生教育管理扎实，优良学风建设初见成效；改革宣传工作方式方法，招生宣传成效显著；严格规范财务管理；党建工作扎实有效，切实助力脱贫攻坚；校园基础设施建设不断加大，办学条件不断提升；其他各项工作取得新成绩。苏永乐强调，2021年是学校谋划落实“十四五”发展规划的开局之年，是学校转设为普通民办本科学校的关键一年，面对新形势、新任务、新要求，全校各级干部和教职员工要采取更加有力的措施，切实解决存在的问题，努力把各项工作做得更好。一是统筹疫情防控和教育教学工作，全力推动学校发展迈上新台阶；二是全面推进“一流专业”和专业群建设工作，不断提高教育教学质量；三是建立师德师风建设长效机制，全面提升教师的职业道德水平和学术能力；四是深化三全育人，提升教育管理服务水平；五是加强校园文化建设和新闻宣传工作；六是强化学校内部治理，提升科学治校水平；七是全面加强党的建设，促进学校高质量发展。院长苏永乐作2021年工作部署报告西安财经大学行知学院副院长文宁在总结时提出三点意见：一是各部门要认真组织学习苏院长工作报告精神，了解学校工作重心和工作动态，结合本部门工作特长，做出详细的实施方案；二是各部门要紧扣主线，聚焦重点，夯实责任，精准发力，真抓实干，切实推动2021年各项工作落地生效；三是2021年是学校实现转设和高质量发展的重要机遇期，全体教职工要立足学校发展大局，铆足劲、抓落实、求突破，全面开创学校高质量发展新局面，确保“十四五”开好局、起好步，以一往无前的奋斗姿态，助推学校各项事业的追赶超越，奋力谱写新时代学校发展的新篇章。副院长文宁讲话