项目管理研究生论文

对科研人员而言，如果其研究成果被评审人员拿来泄露或窃取，那伤害的不只是科研人员的积极性，更是基金项目评审机构的声誉。全文1019字，阅读约需2分钟 近年来，网曝的论文抄袭事件层出，但像网友@科研狗的基金梦曝出的这样“离奇”的，还确实不多见。据新京报报道，这两天，自称云南财经大学教师的@科研狗的基金梦在微博发声，指责湖南大学硕士刘某某论文剽窃。据其爆料，2017年3月，他以“腐败对企业逃税的影响效应研究”为题，申请了国家自然科学基金项目，当年并未被选中。之后，他继续以此为题完成了博士论文写作，直至近日完成。在论文查重过程中，他发现自己的博士论文与湖南大学刘某某在2018年4月完成的硕士论文“腐败对企业逃税的影响研究”，累计重复了15626字。这也影响了其博士论文送审。湖南大学研究生院老师告诉他，经湖南大学初步调查，刘某某的硕士生导师洪某是他在“2017年国家自然科学基金项目申请的评审专家”。他质疑其中有利益输送。▲@科研狗的基金梦微博图。该爆料在网上引发广泛关注。最新消息是，湖南大学已经通过官方微博发布说明，称已成立工作组展开核查，结果将及时公布。不得不说，若该网友的爆料属实，那无疑颇具戏剧性：按爆料人的说法，那位硕士疑似剽窃的是其国家自然科学基金项目申请书，该申请书此前并未公开发表。这带来的结果就是：他自己围绕该课题延展的博士论文还没写完，人家高度雷同的论文就在他之前发表了。若此事，最终得以证实，那洪某2017年评审人家的材料，2018年其指导的硕士生论文就与该材料存在高度重合，这恐怕很难用巧合来解释。鉴于此，刘某某硕士论文是否存在剽窃显然得查，其导师是否知情，对评审材料是否存在泄露行为也得严查，这些都应该作为湖南大学工作组核查的重点。▲湖南大学发布的说明。作为我国支持基础研究的重要渠道之一，国家自然科学基金项目对高校和科研机构研究人员来说，有着举足轻重的地位，其权威性不言而喻。为了维护基金项目申请的公正性，基金评审机构往往采取函评的方式，所有候选项目的申请材料发函给相关方面的专家学者或知名人士，请他们在规定的时间内提出意见，作出评定。也正因如此，这对评审专家、工作人员及申请人员都有着严格的保密、回避规定，要求参加评议、评审工作的所有人员“不得擅自复制、泄露或以任何形式剽窃申请者的研究内容”。按照《国家自然科学基金项目评审回避与保密管理办法》，如果评审专家“披露未公开的与评审有关的信息的”，由基金管理机构给予警告，责令限期改正；情节严重的，通报批评，基金管理机构不得再聘请其为评审专家。不过在湖南大学和相关评审机构发布权威的调查结果之前，一切定论都为时过早。如果有关机构经过严格的调查，判定所谓的爆料其实都是子虚乌有，那爆料者也将承担相应的后果。对科研人员而言，如果其研究成果被评审人员拿来泄露或窃取，那伤害的不只是科研人员的积极性，更是基金项目评审机构的声誉。因此，我们期待涉事高校能以公正、公开、透明的调查，回应舆论质疑，做出公正处理。文/梅堂（媒体人） 编辑 陈静 校对 李世辉值班编辑 李二号 花木南

软考高项信息系统项目管理师论文可以说是让很多考生都头疼的事情，那么我们这么怕论文的原因是什么呢？究其原因还是因为论文对于大部分项目经验浅的人是无从下手的，光那2500字的写作字数都能把人吓一跳。论文还是要多做一些练习题的，今天小编就给大家带来练习题，大家可以看下如何作答：进度管理是信息系统开发项目管理的一个重要内容。有效的进度管理是保证信息系统开发项目如期完成的重要环节。根据你实际与开发的项目的经验论述下列三个问题：（1）简要叙述你参与开发的信息系统的概要和你所担任的工作。（2）具体叙述你参与开发的信息系统项目是怎样进行进度管理的。在进度管理过程中遇到过哪些问题？为了解决这些问题，你采取了什么措施？（3）简要叙述采取上述措施的效果如何？你现在认为还有哪些需要改进的地方？ 以及如何改进？练习 1 分析进度管理是信息系统开发项目管理的一个重要内容。有效的进度管理是保证开发项目如期完成的重要环节。进度安排的准确程度可能比成本估算的准确程度更重要。产品可以靠重新定价或者靠大量的销售来弥补成本的增加，但是进度安排的落空，会导致市场机会的丧失，使用户不满意，而且也会导致成本的增加。有关进度管理的问题，在教程中已明确介绍了相关概念、过程、方法和工具。在这里，我们需要强调几点。1．开发小组人数与生产率对于一个小型信息系统开发项目，一个人就可以完成需求分析、设计、编码和测试工作。随着信息系统项目规模的增大，就需要更多的人共同参与同一项目的工作，因此要求由多人组成项目小组。但是，信息系统产品是逻辑产品而不是物理产品，当几个人共同承担开发项目中的某一任务时，人与人之间必须通过交流来解决各自承担任务之间的接口问题，即所谓通信问题。通信需花费时间和代价，会引起软件错误增加，降低软件生产率。若两个人之间需要通信，则在这两人之间存在一条通信路径。如果一个项目组有 n个人，每两人之间都需要通信，则总的通信路径有 n(n-1)/2（条）。因此，从理论上来说，一个信息系统任务由一个人单独开发，生产率最高。但是， 在实际开发中，这是不现实的。稍大的信息系统开发，都必须组织一个开发小组。2．任务的确定与并行性当参加同一信息系统工程项目的人数不止一人的时候，开发工作就会出现并行情 形。在开发过程的各种活动中，第一项任务是进行项目的需求分析和评审，此项工作为以后的并行工作打下了基础。一旦系统的需求得到确认，并且通过了评审，系统设计工作和测试计划制定工作就可以并行进行。如果系统模块结构已经建立，对各个模块的详细设计、编码、单元测试等工作又可以并行进行。待到每一个模块都已经调试完成，就可以对它们进行组装，并进行组装测试，最后进行确认测试，为产品交付进行确认工作。信息系统开发进程中要设置许多里程碑。里程碑为管理人员提供了指示项目进度的可靠依据。当一个信息系统工程任务成功地通过了评审并产生了文档之后，一个里程碑就完成了。信息系统工程项目的并行性提出了一系列的进度要求。因为并行任务是同时发生的，所以进度计划必须决定任务之间的从属关系，确定各个任务的先后次序和衔接，确定各个任务完成的持续时间。此外，应注意构成关键路径的任务，即若要保证整个项目能按进度要求完成，就必须保证这些任务要按进度要求完成。这样就可以确定在进度安排中应保证的重点。3．制订开发进度计划按照经典的应用系统的 40-20-40 原则，即编码的工作量占 20%，编码前的工作量占 40%，编码后的工作量占 40%。当然，40-20-40 原则只用来作为一个指南。实际的工作量分配比例必须按照每个项目的特点，根据实际情况来决定。除非是具有高风险的巨额投资的项目，否则一般在计划阶段的工作量很少超过总工作量的 2%~3%。需求分析可能占总工作量的 10%~25%；花费在分析或原型化上面的工作量应当随项目规模和复杂性成比例地增加，通常用于软件设计的工作量在 20%~25% 之间；而用在设计评审与反复修改的时间也必须考虑在内。由于系统设计已经投入了工作量，因此其后的编码或实施工作相对来说困难要小一些，用总工作量的 15%~20%就可以完成。测试和随后的调试工作约占总工作量的30%~40%。所需要的测试量往往取决于系统的重要程度。4．进度安排的方法信息系统项目的进度计划和工作的实际进展情况，需要采用图示的方法描述，特别是表现各项任务之间进度的相互依赖关系。（1）甘特图。甘特图（Gantt 图）用水平线段表示任务的工作阶段；线段的起点和终点分别对应着任务的开工时间和完成时间；线段的长度表示完成任务所需的时间。如图 23-1 所示为一个具有 5 个任务的甘特图。如果这 5 条线段分别代表完成任务的计划时间，则在横坐标方向附加一条可向右移动的纵线。它可随着项目的进展，指明已完成的任务（纵线扫过的）和有待完成的任务（纵线尚未扫过的）。我们从甘特图上可以很清楚地看出各子任务在时间上的对比关系。在甘特图中，每一任务完成的标准，不是以能否继续下一阶段任务为标准，而是必须交付应交付的文档与通过评审为标准。因此在甘特图中，文档编制与评审是软件开发进度的里程碑。甘特图的优点是标明了各任务的计划进度和当前进度，能动态地反映软件开发进展情况。缺点是难以反映多个任务之间存在的复杂的逻辑关系。（2）PERT 技术和 CPM 方法。PERT 技术叫做计划评审技术，CPM 方法叫做关键路径法，它们都是安排开发进度，制定项目开发计划的最常用的方法。它们都采用网络图来描述一个项目的任务网络，也就是从一个项目的开始到结束，把应当完成的任务用图或表的形式表示出来。通常用两张表来定义网络图。一张表给出与一特定项目有关的所有任务（也称为任务分解结构），另一张表给出应当按照什么样的次序来完成这些任务（也称为限制表）。图 23-1 甘 特 图PERT 技术和 CPM 方法都为项目计划人员提供了一些定量的工具，如：确定关键路径，即决定项目开发时间的任务链。应用统计模型，对每一个单独的任务确定最可能的开发持续时间的估算值。计算边界时间，以便为具体的任务定义时间窗口。边界时间的计算对于软件项目的计划调度是非常有用的。在组织较为复杂的项目任务时，或是需要对特定的任务做更为详细的计划时，可以使用分层的任务网络图。5．进度的追踪和控制项目进度管理的一项重要工作就是在项目实施过程中进行追踪和控制。可以用不同的方式进行追踪，例如：（1）定期举行项目状态会议。在会上，每一位项目成员报告他的进展和遇到的问题。（2）评价在信息系统工程过程中所产生的所有评审的结果。（3）确定由项目的计划进度所安排的可能选择的正式的里程碑。（4）比较在项目资源表中所列出的每一个项目任务的实际开始时间和计划开始时间。（5）非正式地与开发人员交谈，以得到他们对开发进展和刚冒头的问题的客观评价。项目管理师还可以利用“控制”来管理项目资源、覆盖问题，以及指导项目工作人员。如果事情进行得顺利（项目按进度安排要求且在预算内实施，各种评审表明进展正常且正在逐步达到里程碑），控制将是轻微的。但当问题出现的时候，项目管理人员必须实行控制以尽可能快地排解它们。在诊断出问题之后，在应用论域中可能需要一些追加资源；人员可能要重新部署，或者项目进度要重新调整。在信息系统工程项目中必须处理好进度与质量之间的关系。在开发实践中常常会遇到这样的事情，当任务未能按计划完成时，只好设法加快进度赶上去。但事实告诉我们， 在进度压力下赶任务，其成果往往是以牺牲产品的质量为代价的。练习 1 解答要点从上面的分析中，我们可以归纳出在编写关于“论软件项目的进度管理”的论文时， 在写作方面要注意以下几个方面的要点：（1）简单介绍项目的背景、发起单位、目的、开始时间和结束时间、主要交付物、最终交付的产品。着重介绍在项目中遇到的进度管理问题，以及作者在其中担任的工作。（2）简单介绍项目开发计划和用户要求的交付日期等与进度有关的数据。（3）详细叙述进度计划的制订和安排进度的方法。（4）简单叙述是如何进行项目的跟踪和控制的。（5）最后应根据项目的实际情况，对所选择的进度管理方法的应用效果进行评价， 同时指出其不足之处，并且说明这种不足是什么原因造成的，在今后如何避免或改进。今天的软考高项信息系统项目管理论文常见问题总结就到这里了。希望对各位备战2018年高项信息系统项目管理师的考生有所帮助，也希望大家能持续关注小编发布的资料和信息！

*科学创业派，体系化连载多模块创业干货高维君说：如何最优解决问题？N维空间的问题，要到N+1维空间去解决，要跳出来，永远不要让制造问题到人解决问题。来源| 高维学堂《极简项目管理》主讲 | 郭致星编辑| 高维君01在讲今天的主题之前，先问大家一个问题：如何能将200毫升的水，装进100毫升的杯子里？很多人可能最先想到把水变成冰块。这个答案你怎么想到的呢？不过，我们除了要知道答案，更要学会怎么得到答案。为什么把200毫升的水装进100毫升的杯子里，水会流出来呢？因为重力，是吧？那么，重力问题能不能解决呢？如果你想不出来，说明你这是地球上解决问题。我告诉你，我是搞航空的，如果把水放到太空里，你可以随便倒，怎么都不会留出来。有人说，把水运到太空去，那得花多大的成本呀？如果你这样说，我觉得你并不适合当创始人。为什么？创始人的思路是，遇到问题后，把所有的解决方案列出来，然后找一个最有可行性，并且代价最小的方案去实施。而不是提出一个否定的方案。我们还可以从这几个维度去思考：改变杯子和水的形态，例如把水变成冰块，体积变小，或者把水变成气体，进行高度压缩；还有一个，水流出来，说明杯子和水之间的结合，表面张力太小，是不？那我们可以提高它的黏度。目前为止，我们找到了两个思路。第一，解决问题的环境；第二，解决问题本身。你看，我们是通过科学分析，找到问题的解决方法，而不仅仅是答案。如果这两个还不能解决，怎么办？关注问题的解决主体。很多事情我们是外行，但肯定有内行。如果自己做不了，交给别人做，行不行？比如，现在大家都讲创新。实际上创新并不容易，很多大公司的创新都不行，怎么办呢？把有核心技术的公司并购过来。现在的BAT最喜欢干这种事，用这种方式在市场中竞争。所以，以后遇到问题，一定要试着从这三个方面去解决问题：要关注问题的所在环境、关注问题的本身、关注问题的解决主体。项目管理其实是一个结构化的方法。中国人喜欢盛赞诸葛亮的“空城计”，其实我们做项目管理的最讨厌的就是“空城计”，为什么？因为从项目的角度来说，它的艺术性成分很高，只能欣赏。科学的根本属性，是可以重复使用的，让成功可以复制。而“空城计”只能用一次，永远都不可能再次使用。02项目的管理过程，其实是五个步骤十个问题。五个步骤是：启动、规划、执行监控、收尾。人类解决问题通常有两种，一种是，前人做事的方法我完全不认，自己搞一个新的，这叫革命。还有第二种方法，前人做事的方法，尽管不是完全认同，但是好的就吸收接受，坏的就改进，也叫PDCA循环。项目的五大步骤，也就是PDCA循环的过程，只是加了一个启动、一个收尾而已。对于我们做项目的来说，这五个过程不难理解，做之前先启动，然后做计划，再去执行，在执行的过程中，不是所有的计划都能百分之百落地，一定会有偏差，出现偏差之后需要逐渐改进，这也叫PDCA循环。每次都这样走一遍，水平就一次一次地逐步提升。除此之外，做项目需要解决的问题，一共有十个。在做之前，首先要定义一下这个项目到底是做什么，然后要弄清楚是什么时间做，再问问这个事做的代价有多大，然后问清楚这个事做到什么程度可以接受。这四个问题定义完了以后，就是“谁来做”的问题了。如果内部有人，就组织成团队；如果内部没有人，就去把它外包出去。不管是内部的人还是外部的人，都要做好沟通和协。更重要的是，做的过程中要注意人的问题，千万千万不要搞翻了，关系要搞好。麻烦的是，通常做项目都是没人做过的，或者是前人没做好的，要在尝试中改进，所以要注意里面的风险。这是做项目的人都必须知道的十大问题，其中前四个问题是中国人所知道，就是我们通常说的“多快好省”。上面这个图，建议做项目的人无论如何都要背下来。老外在做项目管理这个问题已经结构化了，中国人做项目不是这么做，咱们强调的是结果，而对过程往往关注的不够。我们做项目的方法，往往像太极，老外总是把它变成方法。03举个例子，在中国做项目，有些领导派下属出差，去客户那边汇报情况。也不知下属对客户说了什么，导致客户直接打电话过来投诉，领导安抚完客户之后，通常会把下属叫到办公室。中国的领导，一般会跟下属这样说：“你沟通能力不行，要提高沟通能力。” 指出问题，要求下属提高沟通能力，这话对不对？对，但这叫“正确的废话”。下属要怎么提高呢？他还是一头雾水，不明所以，估计只能靠悟性。但是聪明的领导就不一样了，他会怎么做？他首先会问：“今天你跟客户发生了啥？说一说。”等下属把情况说完了，他就会说：“今天这事情过去了，不说了。以后你可以这样给客户汇报工作，告诉客户项目一共有12345个阶段，每个阶段的工作重点都是啥？当前处在第几个阶段，这个阶段又有哪几项重点工作，以及每项工作的标准。……”如果你这样讲，相信下属下一次就会汇报了。所以建议做项目管理的人，一定不要说大而空的话。04在我们单位做项目的人，不管是研究生还是博士，只要到我的部门做项目，工作满五年以后，必须上满13天的项目管理的课程。经常有企业家来跟我诉苦，问项目进度怎么控制。每次接到这样的需求以后，我总会问他以下几个问题：第一，需求的问题。项目进度不好，请问需求有没有改来改去？客户的需求是否准确？你理解的是不是完善的？如果需求老是改来改去，请问这个进度能好吗？第二，质量的问题。在做项目的过程中，工程师写的程序有没有注释，文档健全吗？如果文档不健全，前面的员工一走，后面的员工就没办法继续了，而且经常会出现你写的代码我看不懂的问题。很多公司存在这种情况，这是管理水平比较低的表现，总是把工作寄托在人身上，会出现很多问题。所以，工作有没有做完善？工作质量有没有抓好？能不能做到不用返工？这些都影响项目的进度。第三个问题，是组织架构的问题。项目计划半个月内做好的，可是十天以后一个高层领导把项目负责人派去出差了，你说这个进度怎么控制？需求变来变去；工程师文档不清晰、计划不清晰，很多工作重复性做，可复制性不高；管理混乱，刚委派工作又被其他领导安排去出差等等一系列问题导致项目进度提不上去。实际工作中，还经常会出现一种领导，紧进盯项目进度，一旦出现问题，感觉失控了，于是让下面的人写月报表、周报表、日报表，结果就是大家一边要赶进度，还要一边花心思精力准备材料应付报表，进度没提上去，反而加重了工作人员的负担，发生了反作用。在这一点上，我们必须向祖先学习，懂得解决问题的根本，而不只是解决表象。N维空间里的问题，要学会到N+1维空间去解决，这是一个最好的方法。在这一点上，西方名字叫系统工程。如何最优解决问题？N维空间里的问题，到N+1维空间去解决，要跳出来，永远不要让制造问题的人解决问题。两个部门之间出现矛盾解决不了怎么办？不要让两个部门协调，要由领导出面解决。在企业经营上，企业发展再好，创始人再怎么牛，一定要请一个专家在旁边给你提意见，一定要引入智库，因为即使你能力再强，自己的事都很难解决。就像自己的孩子永远都教不好一样。所以说，项目管理过程中的十个问题，无论是涉及到哪个领域的问题，都不能在这个领域里解决，必须要整合解决。■（点击图片二维码查看课程信息）

【小编有话说】论文写作一直是信息系统项目管理师考试的一个难点，大部分考生在写作过程中首先面临的问题不知道如何搭建论文的框架，因此，我们提供一篇模式化的范文，让考生能够依葫芦画瓢的展开论文写作。当然，要完整的写好一篇论文，是要经历框架搭建、内容调优两个环节的。在框架搭建上，考生们也可以参考《信息系统项目管理师考前冲刺100题》等教辅。【论文题目】论信息系统项目的XX管理【摘要】x年x月，我参与了某市财政局财政管理信息系统项目的建设，在项目中担任项目经理的角色。此项目为该市财政局“金财工程”建设的重点工程，受到了该市财政局及其上级财政部门的高度重视。该系统面向该局各财政业务管理部门及全市各级财政预算单位，主要包括预算指标、国库管理、非税收入、集中支付、土地出让金管理、账务管理等九大业务管理子系统，新系统的全面建成初步实现了该市财政管理信息系统的一体化目标，极大地提高了该市财政资金的管理水平。本文结合作者项目实践，从*******（对基本概念和过程的认识）入手，对******作了简要阐述，然后针对项目管理过程中的******（几个方面）进行了分析讨论，并结合项目实践对**管理工作中遇到的问题和解决办法（或使用的工具方法和技术）作了详细论述，最后总结了项目**管理中存在的不足和改进思路。【正文】x年x月，我参与了某市财政局财政管理信息系统（以下简称MIS）项目的建设。由于本人具备较丰富的财政管理软件开发经验，又是单位软件开发部门的负责人，因此有幸被指定为该项目的项目经理。MIS项目是该局“金财工程”建设重点项目，也是省级“金财工程”试点项目，要求以现有的财政管理制度为依托，以信息系统为载体，规范化财政管理为导向，构筑一个规范、高效的财政资金管理平台。MIS面向该局各业务管理部门及全市各级共500家财政预算单位，主要包括了预算指标、国库管理、非税收入、集中支付、土地出让金管理、账务管理等九大业务管理子系统，系统整体基于B/S和C/S混合架构；其中预算指标、非税收入、集中支付和信息交互四个子系统使用J2EE+WebLogic三层架构技术，其他全部采用Delphi技术，数据库采用Oracle 8i；在管理过程中还采用Rational Rose 2003进行UML建模。该项目总投资xxx万元，计划分两期实施，x年12月1日前完成一期开发，2010年1月1日前正式投入使用。当前，该系统已经稳定运行x个月，而且作为全省“金财工程”建设项目的成功典范，其各个子系统现均已被列为该省财政“金财工程”建设应用软件，并在其他部分地市得到了部分推广和应用。项目**管理是******（基本概念、基本过程和对该领域的基本认识）。正文模式一：在GFMIS项目**管理中，我着重关注（做了）以下几个方面的工作：一、二、三、正文模式二：在GFMIS项目**管理中，我们主要遇到了以下几个方面的问题：1．2．3．针对上述一些问题，我们******（概述主要过程）。以下是**管理过程中我们采取的一些主要措施：1．2．3．【小结】由于在实际项目中我们对**管理高度重视，采取了******（方法和措施），取得了良好的效果，我们的项目按期完成，项目组也赢得了公司的好评，项目基本上取得了成功。但通过总结认为，该项目**管理中******（哪些方面）存在一些不足，主要由于******（原因）造成了******（不良后果），所以在今后**过程中要******（具体做法和措施），从而不断提高项目整体的管理水平。（备注：范文来自于学员的论文）【辅导专家提示】 框架式写作法适合于所有学员，通过这种写作方式依葫芦画瓢搭建论文的基本结构，梳理出自己的写作思路，使文章结构条理清晰，找出关键点。在框架写作法中，有一个关键点是“主题句统领全文”，考生在论文构思写作过程中，最重要的工作就是构思每一个段落的主题句。注意，在正文的每一个段落阐述一个论点，每一个段落的第一句话均为主题句，代表了你的论点。主题句统筹全段，避免偏题。攻克要塞 出 品攻克要塞，专业专注本内容来自攻克要塞《信息系统项目管理师考前冲刺100题》

今天小编之所以分享这篇文章是因为美国项目管理学院（简称PMC）发表的白皮书《2020年项目管理现状及未来十年的趋势和做法》，该报告对项目管理的从业人员展开调查，希望高效组织在项目管理上的实践，给大家带来更多可参考的目标方向。所以站在时代前沿的项目经理们，真的很有必要了解一下项目管理的未来发展方向。温馨提示：文章篇幅较长，请内心阅读2020年是具有重大里程碑和重大变化的一年，这一年，项目管理专业50岁了，在周年纪念日之后，100年来的第一次全球流行病开始蔓延。这份研究报告回顾了最近几年我们已经取得的进展，同时也给我们敲响了警钟。项目管理有在新举措、大风险、紧急事项和重大变革发生的地方发挥作用。在这些时期，其中一些举措——例如，将公司的运营和项目转移到虚拟工作场所——将成为关乎经济生存的问题。再比如开办一家新医院，实际上是生死攸关的问题。我们真的准备好了吗?关于本次调查研究调查集中在项目管理的五个方面：项目管理办公室、项目组合管理、战略项目管理、人力管理和组织绩效。总共有212人受访者参与调查。受访者从多个维度进行评分，一是他们的组织在多大程度上参与各种项目管理实践，二是这些实践在多大程度上是有效的，三是对他们的领导和团队成员的项目管理能力进行评分，四是对他们的组织实现绩效的程度进行评分，评分的范围是1~5分，1分表示程度最低，5分表示程度最高。以下是受访对象根据公司规模、行业、高绩效组织与低绩效组织、有无项目管理办公室、项目管理办公室能力等方面做出的人物画像。调查对象的身份调查对象所在公司的规模调查对象所在行业◆ ◆ ◆2020年项目管理的现状：我们的关注点在哪？这篇调查报告中的统计数字告诉我们，我们的项目管理取得了多少成就。项目管理办公室（PMO）曾经很少见，但现在已经很普遍了：79%的组织都有PMO(93%的大型组织有PMO)。83%的组织提供项目管理培训，40%的组织提供敏捷项目管理方法的培训。前进的道路在我们进入下一个十年之际，有必要评估我们面临的最大挑战是什么，以便我们能够积极应对它们。因此，尽管数据显示出了许多积极的方面，我们还是先来看看其中一些最值得关注的挑战：◆绩效高的组织和绩效低的组织同样受到混乱的福利管理的挑战(44% vs。43%)◆超过一半的组织表示在资源管理问题上有困难(56%)，近一半的组织正在与变革的阻力斗争(49%)◆组织在项目组合管理方面仍然存在问题(5分满分，它们的平均分为2.7)◆不到三分之一的组织(32%)从事企业战略项目管理◆要注意敏捷项目管理方法实施过程的另一面，另外60%的组织仍然没有提供任何关于这个关键话题的培训◆大约有一半(49%)的组织表示，抵制变革是他们面临的主要挑战之一，但只有约三分之一(34%)的组织提供变革管理方面的培训。在接下来的报告中，我们将深入研究我们在项目管理实践的五个领域：项目管理办公室（PMO）、项目组合管理(PPM)、战略项目管理(SPM)、人力管理和组织绩效。报告会向您展示高绩效的组织在项目管理的继承人方法上与其他组织有何不同，从而为您提供了一个寻求改进项目管理的路线。项目管理办公室 PMO大多数组织(79%)都有PMO。PMO的平均年龄为6岁，年度预算为150万美元，员工人数为8人。研究发现，PMO仍然不是特别强有力(平均能力为2.5)，但是比起之前已经有了进步。高效能组织的PMO更有效率（2.9 vs 1.9），高效能组织的PMO存在时间更长（10年VS5年），员工人数更多（10人VS8人），获得的预算更多（300万美元，VS100万美元）PMO实践◆大多数组织没有特别重视PMO实践。最常用的实践有：项目政策、程序、模板实现/管理(3.8)、项目管理方法。标准实施/管理(3.7)，多项目协调(3.6)，与功能单位的接口(3.6)。◆高绩效组织中的PMO比低绩效组织中的PMO在更大程度上参与了大多数PMO实践，特别是项目组合治理和监督(4.3 vs. 2.3)、项目组合跟踪/性能监控(4.3 vs. 2.6)，以及仪表板/记分卡实现/管理(3.9 vs. 2.2)。◆PMO极少参与到促进项目期间/之后的利益实现(2.7)和组织变革管理(2.9)。◆PMO也没有广泛参与敏捷项目管理的实践中(2.6)。◆PMO在项目/计划管理(3.5)方面最为有效，其次是治理(3.3)和项目组合管理(3.2)。它们在敏捷项目管理方面效率最低(2.6)，其次是利益实现(2.7)和资源优化(2.7)。2020和2016能力级别1-5的PMOs百分比值得注意的是，自2016年以来，1级PMO数量显著减少，而4级PMO数量显著增加。不同规模的组织拥有PMO的的百分比◆在项目/计划管理(4.2 vs. 2.4)和利益实现(3.5 vs. 1.7)方面，高绩效组织中的PMO比低绩效组织中的PMO更有效。◆与大多数组织相比，制造企业中的PMO参与的敏捷/适应性实践较少(2.2 vs. 2.6)。与大多数组织相比，专业服务公司的PMO参与了更多的敏捷/适应性实践(3.1 vs. 2.6)。◆高性能PMOs的平均年龄明显大于低性能PMOs(10年vs. 5年)，并且有更多的员工(10 vs. 8)和预算(300万vs. 100万)。◆高能力PMO比低能力PMO参与更多的PMO有效实践(4.1 vs. 3.0)◆高能力的PMO比低能力的PMO更有效地参与PMO的有效实践(3.8 vs. 2.6)◆高能力的PMO比低能力的PMO参与更多的敏捷/适应性实践”(3.1 vs. 2.3)PMO遇到的挑战◆超过半数的受访组织面临同一个挑战：流程被视为间接费用(51%)。其次是资源管理能力不足(50%)，对变化的抗拒(47%)，以及演进/变更以满足组织需求(43%)。◆低绩效组织中的PMO要比高绩效组织中的PMO面临更多的挑战，特别是在被视为管理费(57%vs.18%)和展示价值(57%vs.18%)的过程方面。来自低绩效者和高绩效者的大量PMO都面临资源管理能力不足的挑战(47%vs.45%)。◆在大型组织中，更高比例的PMO面临资源管理能力不足的挑战(大型企业58% ，中型企业占43%，小型企业占42%)◆拥有高能力PMO的组织受到资源管理能力不足的挑战的比例低得多，(26%对50%)。项目组合管理 PPM所有组织中，超过一半的高绩效的组织有PPM实践，远远高于低绩效组织（73%vs.36%)。有PMO的组织中有较高比例的组织采用了PPM实践，而没有 PMO的组织也采用了PPM实践（63%vs.41%）。组织在PPM实践方面效率不是特别高（平均数为2.7）。高绩效组织的PPM能力远远高于低绩效组织（3.5vs.2.1）。高效能PMO的组织实行PPM的比例要比低能力PMO的组织高得多 （83%vs.52%)，他们的PPM实践能力也要高得多(3.8vs.2.1)。PPM实践◆大多数组织都没有特别采用PPM做法。最常用的做法是：组合治理和监督（3.3)、组合分析包括项目选择和优先排序(3.3)、促进行政参与 (3.2)和组合跟踪(3.2）。◆高绩效组织比低绩效组织更有可能参与投资组合治理和监督（4.2vs.2.3) 和投资组合通信管理(3.9vs.2.1）。◆高绩效组织比低绩效组织在提案/评价评估（3.9vs.2.3)和治理(3.8vs.2.2） 高于低绩效组织。◆具有高能力PMO的组织比那些具有低能力PMO的组织更多地参与PPM有效实践（3.8vs.2.7)，并且它们的PPM做法也更有效(3.7vs.2.6)。PPM遇到的挑战◆受调查的组织中多数没有遇到PPM挑战。而遇到的挑战在于：资源管理问题（49%的组织)，竖井思维(44%)，有能力优先考虑项目 (40%）。不同绩效的组织中拥有PPM的比例战略项目管理 SPM不到三分之一（32%）的组织从事SPM，但高绩效组织从事SPM的百分比要远高于低绩效组织（33%vs.19%）。高效能PMO组织的SPM实践比例要比低效能PMO组织高得多（67%vs. 22%)SPM实践◆大多数组织没有广泛进行SPM实践。最常用的做法是：向关键利益相关方报告战略项目进度(3.6)，适当的高层战略项目(3.6)，定义明确的战略(3.6)，以及记录当前战略项目的清单(3.6)◆高绩效组织比低绩效组织更多地参与企业战略项目管理，从企业战略到具体业务战略到投资组合、方案和项目战略（4.2vs.2.6)，并与开发项目组合和计划/项目计划的人员进行清晰的战略沟通(4.0vs.2.4）。◆具有高绩效PMO的组织比那些具有低绩效PMO的组织更多地参与SPM有效实践（3.9vs.2.7)。SPM遇到的挑战◆调查的组织中有一半以上没有遇到PPM挑战。◆最大的挑战是：利益管理不一致（在49%的组织中)，投资组合风险管理不一致(44%），SPM使用不一致（44%）。◆与高绩效组织相比，低绩效组织面临的挑战要大得多，因为高管没有有效执行组织战略所需的技能（71%vs.22%）。◆高绩效和低绩效的组织同样受到利益管理不一致的挑战（44%vs.43%）。SPM在高绩效组织中的有效实践人力管理 PM超过一半的组织（62%)使用合同来帮助管理他们的项目，几乎一半的组织(47%）使用顾问帮助他们的项目管理过程。领导者和团队成员的实践和能力◆领导者只有一种能力表现得非常突出：他们表现出正直和诚实(4.0)。其他最常用的实践/能力是：领导者促进安全、尊重和信任(3.8)，以结果为导向(3.7)，建立共识(3.5)。◆在组织中，团队成员没有在最大程度上应用实践能力。团队成员最常用的实践能力是：自我管理(3.5)，高度协作(3.5)，承担责任和责任(3.4)。◆领导力在高性能组织进行更有效的实践，特别是领导团队做好工作(4.4和2.6)，并使用项目组合管理实践经验(3.9vs.2.1)。◆高绩效组织中的团队成员比低绩效组织中的团队成员更能参与有效的实践，特别是积极地给予和接受反馈(4.1 vs. 2.3)，而且他们在使用项目管理方法方面经验丰富(4.1 vs. 2.3)。公司提供相关项目管理培训的百分比项目管理培训大多数组织（83%）提供项目管理相关培训。大多数组织提供PM基础知识培训（61%)，其次是领导(50%)和敏捷项目管理(40%）。高绩效组织比低绩效组织提供项目管理相关主题培训的比例要高得多，特别是关于高级PM技能开发的培训（56%vs.14%)和敏捷项目管理(66%vs. 31%)。许多（28%）低绩效组织根本没有提供培训，而高绩效组织只有 3%存在这多问题。人力管理的挑战受调查的组织中只有一半以上面临人力管理挑战：资源管理问题（56%）。其次最常见的是抵制变革（49%)和项目负责人在没有正式授权的情况下负有重大责任(43%）。低绩效组织面临的挑战要比高绩效组织面临的挑战要多得多，特别是角色和责任的界定（57%vs.6%)和项目负责人在没有正式授权的情况下负有重大责任(66%vs.18%）。未完待续......关于更多项目管理类的问题或资料，可以私信我哦~美国项目管理学院美国项目管理学院（简称PMC）成立于1999年，是PMI全球一流的项目管理教育培训咨询服务提供商，主要为美国500强企业和全球2000强企业提供项目管理解决方案的咨询和高端培训。美国项目管理学院2004年正式进入中国，2006年成立代表处，由焦英博博士任首席代表。PMC实战应用类课程体系陆续被数所211高校的EMBA、MBA及工程硕士引进作为学分课程；其中项目管理培训课程被国资委、发改委、农业部、外专局等几大国家部委的有关部门引进，建立了良好的声誉。

各位学友，我们今天来给大家分享一下MBA、MPA、MPAcc、MEM、MTA等这些专业硕士毕业论文的开题报告及答辩的四大困惑，我是张博士，我们一般情况下遇到的四大困惑分别是：这些论文的标题是否合乎要求，开题没有通过的原因有哪些，开题报告与开题答辩本身有什么关系，开题报告的答辩有哪些流程1.如何判断MBA论文是不是写跑题了？有三个指标，第一个字数要求，有很多学校明文规定论文的标题长度不能超过多少个字，一般情况下是25个字，所以大家务必要看一下，我们统计了全国一百多所院校所有的这些MBA普研，专硕，法律硕士，金融硕士等的要求，25个字左右是最多的。第二个是问题意识，就是你的开题报告是否有问题意识，从你的论文中就能看出来，有没有一个问题，我们绝大部分的同学开题报告不通过就是没有问题意识，我们已经有同学来咨询我们的时候说自己已经有三次开题报告都没有过，都快崩溃了。还有第三个问题就是范围大小，你的论文开题报告范围是不是适合写一篇硕士论文，也就是说这个范围不能太大了，你要研究中国企业，这基本不太可能，你要研究国有企业也不太可能，你要研究某一家国有企业，这种可能性比较大，这就是范围适中的问题，那研究某一个国有企业中的某一个员工，这个好像有点小，除非你把这个员工当作一个麻雀来解剖，这个另当别论。这三个地方是最容易把一篇硕士论文标题一下就能看出来是否符合要求。2.毕业论文开题没有通过的原因一般有哪些呢？应该怎么办？一般是三个原因，第一个态度不认真，一看你这个开题报告格式错别字一堆，肯定就不通过，态度不认真的不可能获得好结果。第二个，选题太陈旧，选的题目都是十年二十年前，这个元谋人时期，山顶洞人时期写的那些题目，那毫无意义，太陈旧了，我们一般情况下看到选一个满意度调研之类的就直接不通过，因为这种题目太没有意思了。第三个最容易不通过的还有一个原因就是专业不吻合，比如说你是企业管理的，你选了个公共管理的，企业管理我们一般谈的是战略，营销，财务，创新，都是偏企业管理的，那公共管理就是扶贫，政策评估等等，工程管理谈的是工程项目管理等等这些，一定要分清楚，金融肯定和金融相关，会计和审计就是会计相关，专业不吻合这也容易不通过。3. 论文的开题质量不是很高，但是答辩非常顺畅，会不会好通过一些呢？有三个原因，第一个导师的影响力，比如你的导师非常牛，并且你的导师不能接受你的论文不能开题，不能通过，如果他的影响力足够大就能通过，当然也有例外，导师越有影响力对自己的学生要求越高，据我所知，某学校的一个管理学院的院长，自己的学生，开题的时候有一半以上不通过，亲自动手，非常严格，这是非常正确的，为什么呢，因为现在的论文通过到时候出现问题到时候教育部查到了，导师要背负连带责任。第二个自己的表达能力特别强，特别能说，说的比较好，可以圆过来。还有第三个，评委的忍耐力，受得了，宽容，遇到一些好人，学佛出生的，很有耐心，这种也不错，这就是我们说的不好也能过的三个原因 ，就看你有没有这种运气4. 关于硕士毕业论文的答辩流程是怎样的呢？流程基本上第一个是要导师认可开题报告，不认可不能参加。按照导师的要求一定要去修改，你不去修改导师会很生气。提前做好10张左右的PPT，不要太多，多了说一堆的话都是废话，10张就够了，我们指导同学的时候就十张。然后准备答辩的文字稿，他可能会问哪些问题，你怎么说，准备一下。答辩后一定要记录评委的建议，老师们的建议自己要记录一下，第一是显示你的人比较认真，第二个也获取了老师们的一些建议可以把它写得更好，最后你这些建议要咨询一下导师，并且通过导师的进一步确认来修改我们的开题报告这是我们最重要的四个问题，怎么样去把流程做好。那么最后给大家分享一句我自己本身最喜欢的一句话，追寻智慧，做更好的自己！张博士在线私塾，今天就分享到这里，如果大家在学习上遇到什么问题，大家可以咨询我们。（根据张博士视频《张博士解读MBA等专业硕士论文开题报告及答辩的四大困惑》，小木负责文字整理）

1XX企业社会责任的理性思考2企业基于顾客的价值链管理探析3企业投资者关系管理分析---以中小板企业为例4中小企业的国际化战略5三网融合的监管模式研究6浅谈企业的内部沟通——以XX企业为例7浅析项目管理过程中高绩效团队建设的重要性8中小企业竞争力培育的路径选择-以XX企业为例9大学生村官创业分析10民营企业融资风险分析与防范11西部地区零售企业选址策略研究12浅析项目管理中的沟通艺术13企业绩效评估指标体系的设计——以XX公司为例14家族企业如何走出用人困境15企业招聘方式的合理运用—以XX公司为例16基于波特竞争模型的XX公司发展对策研究17基于人力资源的企业核心能力研究-以XX企业为例18我国中小企业人本管理存在的问题与对策研究——以XX企业为例19我国军工企业民用产品策略研究20我国知识型中小企业技术人才管理策略与方法21我国汽车消费的现状与对策22家族企业发展的动力、障碍与对策23民营快递企业经营策略研究24职业经理人的激励机制研究25XX市部分企业人力资源外包调查研究26家电企业的多元化战略分析-以XX公司为例27跨国公司本土化经营战略对我国的启示28我国民进军企业的SWOT策略分析29浅析项目生命周期各阶段的人力资源管理30提高员工工作态度与行为相关性的权变因素分析31我国民营企业发展的影响因素分析及对策研究32企业前向一体化战略分析-以XX为例33创业投资家声誉分析34关于发展低碳经济的理论与实践问题研究——以XX市为例35浅析统一品牌下的多元化经营36中国特色军民融合内涵及特征的分析37浅析项目制定的关键问题38浅析可行性研究在项目建设中的作用39沟通技巧在项目管理中的应用探讨40企业绩效评估中容易出现的问题及对策41民营企业经营理念的理性反思42基于中小企业的品牌经营策略研究-以XX企业为例43大学生职业生涯设计44企业可持续发展与核心竞争力探讨45企业战略联盟合作伙伴选择研究—以XX公司为例46通讯制造商的人才战略分析-以XX公司为例47某房产企业绩效考核体系的设计48国有商业银行可持续发展存在的问题与对策49XX品牌建设存在的问题与对策50军民融合特色区域创新体系问题的实证研究——以XX市为例

感觉自己就像一只徜徉在学术圈的，最近几乎每天吃瓜吃到撑大前天，笑看青年明星学者杨辉教授，从打死不认到致歉承认抄袭；前天，捧腮对着本科毕业生 14 篇 SCI 的小老弟犯花痴；昨天，惊叹小学生拼爹研究癌症获奖。今天，又感慨天大、厦大俩硕士「买毕业论文」……这件事，大家或多或少应该都听说过了，这里就只简单介绍一下。「买论文」事件的来龙去脉前几日，有媒体报道，天津大学软件学院软件工程专业 2018 届硕士毕业生——刘宇宸的硕士学位论文《基于 J2EE 的环保管理系统的设计与实现》，与同年毕业的厦门大学信息学院软件工程专业学生——林鲤的硕士学位论文《基于 J2EE 的环保管理系统的设计与实现》出现标题、摘要、关键词、正文的结构及内容雷同或高度相似，多个段落一字不差。对此，涉事两硕士所属大学分别对该事件发布了通报。图片来源：学校官网图片来源：学校官网图片来源：知网图片来源：万方图片来源：万方图片来源：万方笔者手欠去搜了这篇论文，发现刘宇宸是在职硕士，她的这篇论文有两位指导老师，emmmn，两位指导老师都没发现问题么？且她在致谢里居然还写「导师耐心的一遍遍的指导」（「的」也用错了），要真是一遍遍地指导，一遍遍地修改，还能改得两篇论文一模一样，那二位可真是不可多得的缘分……对于此事，大家怎么看？估摸着大家都有所了解，现在论文代写很猖狂，谁的朋友圈里没有几个论文中介呢？普刊、核心期刊、SCI 期刊已经明码标价，中介组织枪手代写，枪手拿部分，中介拿抽成，早已形成了产业链。新闻里的两位研究生，很大几率是遇到某位无节操的枪手一文两卖了……由此事引发的思考很多年前，村里出了一个大学生，整个村的人都倍感骄傲；近些年，大学生普遍增多，已经提升到以培养出研究生为荣。名校、高学历带来的的光环，一度让人们带着欣赏与羡慕的眼光看待硕博士这样的群体，但「学术造假」的字眼却使人们的这一看法幻灭。笔者不禁感慨：他们拿了一手好牌，却打得稀烂。他们对自己不负责，连毕业论文都是买来的，一定程度上降低了国家培养研究生的门槛。取消学位证，既是对他们「造假」的惩罚，也是对广大研究生的警戒。1. 在该接受磨难的年纪选择了安逸，生活会回馈给你更多的磨难我们常说，现在不愿吃学习的苦，将来就得吃生活的苦。在当今社会，没有学历的人几乎是没有竞争力的，因为学历就是准入门槛。这两名硕士研究生，为什么会去「造假」呢？因为他们选择了安逸，只需要出一笔钱，让别人去写去吃苦，自己只管安逸就好。2. 保持优秀，它会让你拥有人生的选择权在人生的每个阶段，我们都有要履行的责任和义务。在学生时期，唯有好好学习，我们才有更多的选择权，这句话不止适用于九年义务教育，同样适用于大学与研究生教育。相应地，当我们进入社会后，有能力加持的你，会成为就业市场的「香饽饽」，可以站在优势地位。这就是为什么我们要学习，保持优秀的原因——只有这样，我们才能拥有更多的选择权！3. 该怎样度过研究生生涯呢以上的道理我们都懂，那么，究竟该怎样度过研究生生涯呢？绝大部分人的研究生是自己考来的，回想起复习考研的那段时光，很多人都会感慨，毕竟，辛辛苦苦的备考真的不容易。，一旦考上，很多人便失去了方向，包括笔者在内，在刚开始研究生学习时都会感到迷茫。这时候，我们就要搞清楚研究生与本科的区别。本科生是学校的「脸」，研究生是学校的「里」。本科期间让你学习散漫，研究生期间让你学习自律。其实，研究生是工作前的三年实习期。尽快适应「研究生」这一身份后，我们就要在方方面面有所规划。（1）学习方面所有的课程几乎都是在研一集中上完的，特别是研一上学期。所以，研一主要以学习为主。还是那句话，好好学习，天天向上，不要觉得自己考上研就不学习了。同时，从入校开始着手论文写作，在研一下学期，课业压力减小的时候，可以集中时间整一篇综述发出来。积极点的同学，研究生复试一结束，回家就拿着导师给的题目开始看文献了。先别管网络上很多人呼吁「不以论文为唯一评定标准」，最起码大家毕业后的一段时间，论文还是相当重要的，虽然这么说有点扎心……试问，研究生三年都踏踏实实地看文献，多练手写论文，毕业论文还需要去买吗？其次，除了课业学习之外，多看一些专业相关的书籍、论文。这时候看的东西就不要考虑有用没用的那种功利性问题了，毕竟很难说将来工作能怎么样，既然到了研究生这一阶段，多学一些专业内的东西，总是没错。这里插播一条笔者的经验，学校的图书馆和数据库，你刚入学可能觉得很正常，但毕业之后数据非常贵，一定要珍惜！请尽情地在有限的时间内多用，多查一些中外文资料，尽可能多的保存资料！此外，研一伊始，就要做好规划：将来是读博？工作？国考？省考？还是去医院？企业？学校？早早的铺设好自己的路，才能朝着目标不断地努力下去。即使计划会因为各种情况有所改变，但是确定了大方向，自己也是在不断前进着的，这样不至于毕业前还对自己的未来懵懂无知。（2）生活方面首先，不要玻璃心。研究生期间注定会碰到各种闹心的事，无论是自己学习和科研上的事情，还是导师安排的乱七八糟的事，比如去整理材料、接待来访的专家学者、和行政财务扯皮等等。放一百八十个心，不是针对你，大家肯定被有意或无意地为难过，这个时候一定不要有玻璃心，否则难受的只能是自己。无论是批评还是指责，笑笑就过去，别太当回事。其次，保护自己。不论是对导师，还是同一个课题组的人，都尽量不要完全把自己的想法表达出来，尤其是负面的情绪和言论，多听听别人怎么说，少说点自己的想法。因为，难免保不齐别人就把你说的某些言论添油加醋地捅出去。再者，不要相信大饼。很多非导师的老师、师兄师姐，喜欢给人画大饼，比如假模假式地对你说：这个实验你帮我做了，回头论文给你挂名。尤其是组里有多个研究生时，还会有人争着去吃大饼。研一小白一听，哇，这么好！居然给我挂名！开心的不得了，屁颠屁颠的给别人打杂。最后，论文会不会挂你先不说，事实是，论文这个东西，只要不是第一作者，其他的都没什么用。笔者就傻乎乎地吃了一年大饼，消化不良后，才悟出真理。听咱的，下次再有人给你画饼把人当傻子，直接 funny mud pee 甩他脸上。小 结怎样过好研究生生活这个问题，千人千个看法，很难几句话说清楚，无论怎样，还是要自己去体会。把研究生当份工作，不要看名字里有一个「生」，也不要看还在上课，说白了那就是「岗前培训」。在研究生生涯中，「人」的成分要比本科大的多，不要求研究生人情练达，但是基本的情况要能看得清楚。人活在这世上最应该学习的事——学会做人！一旦被认定为「不诚实」，为了防止被骗，不会再有人愿意与你打交道，你在这世上就会变得孤立无援。做事是可以后天学习培养的，而人的品质这个根基如果烂掉的话，迟早会走向毁灭。

关于进一步加强研究生学位论文质量全过程管理的意见清研发〔2020〕7 号为不断完善学术评价机制，加强研究生学位论文质量全过程管理，促进研究生教育内涵式发展，提升研究生培养质量，提出如下意见。1．研究生是其学位论文的直接责任人，应在指导教师的指导下潜心学习学科基础理论和专业知识，积累实践经验，勇于挑战前沿性、跨学科的研究课题，力争取得原创性成果，在学位论文研究和撰写中传承“严谨、勤奋、求实、创新”学风，恪守学术道德和规范，努力完成高质量的学位论文。2．指导教师是研究生培养的第一责任人，应加强对研究生学位论文的学术指导和质量把关。鼓励成立指导小组，集体对研究生学位论文进行指导。指导教师（小组）应在研究生课程学习、专业实践、论文选题、研究攻关、成果总结、论文写作和发表等培养环节中加强全过程指导，鼓励研究生取得高水平研究成果；对不适合继续攻读学位的研究生及早提出分流建议。指导教师（小组）应客观公正地评价研究生创新成果水平和学位论文质量，给出是否同意申请答辩的意见。在没有指导小组的情况下，经院系或学位分委员会同意，可以成立评审小组对研究生的学位论文进行独立评价，给出是否同意申请答辩的意见。指导教师（小组）或评审小组的评议意见编入研究生学位论文。3．院系应充分发挥资格考试、选题报告、中期检查、年度进展报告等培养环节对研究生学位论文研究的进展督促和质量把关作用，完善各环节的实施细则、考核要求和考核方式，完善分流措施。4．院系应充分发挥最终学术报告环节在提高博士生创新成果水平、保障学位论文质量中的重要作用。规范最终学术报告组织形式，健全考核评价办法。最终学术报告评价结果可作为确定学位论文同行评审和答辩组织方式的重要参考。5．学位评定分委员会和院系应根据学科特点，完善评阅人选定办法和同行评价工作办法。鼓励建立健全自主开展学位论文同行评价工作机制。在满足学校对学位论文评阅人基本要求的前提下，可根据培养过程各环节评价情况自主确定同行评审方式，包括隐名评审和公开评审。学位论文公开评阅人名单编入研究生学位论文。6．充分发挥答辩委员会在研究生学位论文学术评价中的关键作用。学位分委员会和院系应完善答辩委员会成员的选定方法。答辩委员会委员应全面考查研究生的理论基础、专门知识、研究能力、成果水平和学位论文质量，并在答辩决议书中给出客观公正评价。答辩委员会成员名单及答辩决议书编入研究生学位论文。7．学位评定分委员会根据学位授予标准，对研究生在攻读学位期间的综合表现、成果水平和学位论文质量进行全面审核，作出学位授予建议。8．研究生院加强对已授博士、硕士学位论文后评估工作，加大抽查力度，将评估结果纳入指导教师招生指导资格审查和院系年终考核。研究生院2020年3月13日封面图 | 苑洁编辑 | 赵姝婧