想读师范研究生

过去，想当中小学教师，一般都要上师范类的学校，这些年发生了一些变化，更多非师范类的学生可以通过考取教师资格证，参加教师招聘考试进入教育行业。想当中小学教师，需要上师范类学校吗？下面我来谈谈几点个人看法，仅供参考。一、上师范类学校想成为一名中小学教师，最值得推荐的途径，就是通过上师范类学校，通过三到四年的专业学习，然后通过努力进入中小学当老师。师范类院校主要是培养教师的专业学校，这里有专业的师资队伍，他们对中小学教学有一定的研究，可以通过教学活动，让师范生学会一些教育的基础理论和相关学科的专业知识。师范类学校有专门教学内容和教学活动安排，专注于把大学生培养成一名适合教学的教师。二、上非师范类的学校非师范类学校，在大学期间学习的专业知识，更倾向于培养教师行业以外的一线工作人才，注重对学生能力的培养，在培养的方向上更具有针对性，主要还是自己学习专业方向的就业需求。有很多非师范类专业的学生，为了让自己多一个就业机会，也会在大学期间或大学毕业后，通过教师资格考试，取得教师资格证，这样就有了更多就业机会。拥有教师资格证和相应学历，也可以参加教师招聘考试，只要能够过笔试和面试，就可以进入教育行业，成为一名中小学教师。三、考研究生现在很多学校，特别是重点中学，对学生的学历要求越来越高，我们经常会看到这样的一些招聘考试，要求最低学历为硕士学历，本科和专科就无法报考。想成为中小学教师，特别是进入重点中学，对学历要求比较高，单纯考上师范类本科或非师范类本科，已经不满足要求，研究生学历，也成为这些学校招聘教师的必要条件。想当中小学教师，特别是进入一些重点中学，只上本科是不够的，考研是一种选择，学历越高，机会也就会提高。总之，想成为一名中小学教师，可以通过上师范类学校，也可以上非师范类学校，有的中小学要求必须是研究生学历，一般来说，学校的要求，是我们想成为什么学校老师的一个条件，必须具备，才能成为一名教师。不管是什么学校，什么专业，都需要拥有相应类型的教师资格证，在教师招聘考试或人才引进等方面符合条件，而且通过竞争才能进入学校，成为教师。

随着教师行业热度的提高，教师们的学历也一再提升。目前，大部分地区的高中普遍要求研究生学历，师范生考研的人数也大大增加，那么中小学当老师也必须考研吗？很多师范生在考研这件事上都比较纠结，目前考研的人数越来越多，竞争压力也越来越大；但是不考研可能找不到合适的工作。但是考研能够提高个人的竞争能力，让学生有更多的求职机会，想当中小学老师，考研是否有必要呢？过来人表示，考研与否主要还是取决于学生自己，想清楚自己的需求，才能做好决定。师范生想进中小学当老师，需要考研吗？看看过来人的答案工作地区的选择不同的地区对于老师的学历要求也是不一样的。目标城市是一些三四线城市或者乡镇城市，本科学历基本上就没有什么大问题了。如果学生的目标是比较繁华，经济发展较好的城市，尽量还是以考研为目标，因为竞争比较激烈，中小学老师的职位也比较受欢迎；只是本科学历可能会导致被刷下来。个人的职业规划如果你的目标只是当一个中小学老师，并且愿意一直从事这个行业，考研不考研的差距并不算太大。但是如果你只是想暂且把这个行业当成一个短期的职业目标，有志向提高自己的教学单位或者是报考公务员、银行等等，尽量还是要考研的。这些职业可能会对学生的学历限制较高，你很可能在报名的时候被卡在学历上，到时候想补救就没有机会了。从薪资待遇考虑基本上研究生的待遇会比本科生高几百块钱，相差虽然不是很大，但是对于教师薪资来说，也是一笔小的收入了。从晋升的角度来讲，研究生的学历可能是你除了工作能力之外的加分项，那么薪资待遇也会相应提高。这个时候本科和研究生学历的待遇差距也会增加。个人的学习能力学习能力在考研中也是一个很重要的因素。并不是所有的学生都适合考研，考研这条路并不好走，对于学生的要求比较严格。如果你认为自己的自制力差，甚至对学习已经没有兴趣了，只是跟风或者应付差事，还是直接就业更适合你，因为你考上的几率并不大，考研可能只是在浪费时间。但是学生的个人能力不差，也能严格要求自己，考研与否可以参照其他的条件考虑。如何判断自己是否适合考研？根据学生的自主控制力大学四年的生活相对来说比较散漫，不需要怎么学习就能毕业，但是考研不一样。学生需要把自己的时间进行详细的划分，明确自己的学习目标，拒绝一些不必要的社交以及娱乐，专心备考。如果学生的自主能力较差，很容易浪费时间，基本考不上研究生。根据学生的抗挫折能力考研学习的知识并不容易，很多考研党在考试之前都会放弃考研，就是因为在备考的过程中遇到了太多的困难和挫折，导致自己缺乏信心。考研本来就是逆流而上的学习，遇到挫折和打击都是在所难免的，如果学生抗打击能力差，很容易造成心态失衡，会大大浪费时间，基本考不上。综合来看，对于师范生而言，考研究生还是利大于弊的一件事。毕竟你只是处于毕业的这个阶段，未来还有很多的可能；考研能够给你提供更多的选择和机会。但是如果自己实在不适合考研，也不要去强求，早就业也有早就业的好处，只要你愿意花时间去提升自己，一切都会变得更好。今日话题：你认为想当中小学生老师有必要考研吗？欢迎在评论区留言分享。

前几天发了一篇关于公费师范生就业前景的文章，最近咨询公费师范生的学生和家长越来越多，本文，小编继续和大家分享关于部属公费师范生的相关问题。第一个问题，部属公费师范生的就业去向是哪里？教育部的规定是，一般回生源地所在省份中小学任教，而不是像有些人理解的那样，从哪里来就回哪里去，也不是市里来就回市里去，从乡镇里来，就得回乡镇里去，比如说你是河北省邢台农村的一个公费师范生，你毕业之后，你可以选择去石家庄市区里面去就业，不是必须得回到你所在的乡镇的中小学。部属的公费师范生，并非像一些省份的省属公费师范生一样定向招生、定向培养、定向就业，就业的要求，要宽松很多。另外，大家关于城镇学校的一些理解，由于各个省市的情况是不一样的，城镇学校包括的范围也不一样，所谓城镇学校的城镇，是由每个省自己来决定的，但是城镇是指市县以上，不包括乡村镇，在之前的教育部、人力资源和社会保障部等四部委的回忆要求，公费师范生在双向选择后，没有被选中的，由生源所在的省教育主管部门，安排到县级以上的学校任教，还有一条规定，是到城镇学校工作的公费师范生，应该到农村义务教育学校任教服务至少一年，那是不是意味着有可能我们下去了，就回不来了？目前基本上，没有公费师范生会一直留在农村的，因为和你签约的学校都是县市级以上的学校，就算是去农村任教，你的人事关系，也是在市区的学校，工资也是有市里的学校给你发，一般一年期满之后，就会回去了，没有任何影响。第二个问题，毕业之后，怎么安排就业，是分配吗？能不能自主择业？公费师范生都是自己先在生源地本省范围内来进行求职，虽然说有分配，但是更多的是在毕业的时候，实在找不到工作的情况下，才会启动分配工作的程序，通过双向选择等方式，切实为每位毕业的公费师范生，落实任教学校和岗位。双选的意思就是和谈恋爱是一样的，互相喜欢的才会安排你们在一起，而分配机制的启用，是双选招聘会上，你想选的学校，没有一个能够看上你的，那么这个时候，教育部门就会给你分配一个对象，类似于我们的包办婚姻。第三个问题，公费师范生，是否能够到中职学校和民办学校里面去任教？国家开展公费师范生项目，主要就是为各省公办的基础教育学校，培养优秀的老师，所以免费师范毕业生就业，主要是以普通学校和公办学校为主，原则上的公费师范生毕业后到中小学任教，必须保证有编有岗，如果是不能和生源省教育部门达成协议，一般是不允许公费师范毕业生到没有编制的学校里面去任教的。第四个问题，公费师范生是否能够跨省任教，还是只能够回本省？其实公费师范生是可以跨省就业的，只不过你得满足公费师范生的“国三条”任一条件，第一个条件是，志愿到中西部边远贫困和少数民族地区中小学任教；第二个条件，在学期间，父母户口迁移至省外的；第三个个条件，已婚需要迁移到配偶所在地中小学任教。但是现在在新疆等等一些省自治区，就算你满足了“国三条”中间的任意一条，也是不允许你跨省就业的。解约的难度是非常大的，都是扣着你的档案不放，所以说，如果我们有跨省就业的想法的话，最好是跟本省的教育部门再去确认一下，因为每一个想要违约的人，都是有自己的理由的，但是权利和义务都是对等的，既然当初我们签下协议，而如果是我们要想要选择违约，那就得承受违约的成本。第五个问题，公费师范生是否能够转专业，转专业的范围是什么？根据国家的规定，部属师范大学根据国家的相关政策，制定在校期间的公费师范生进入退出的具体办法，非师范专业优秀学生，在入学两年内，也可以在教育部跟学校核定的公费师范生招生计划里面转入师范专业，签订协议，并由所在的学校按照相关标准返还学费，住宿费，补发生活费补助。公费师范生，可按照所在学校规定的办法和程序，在师范专业范围内进行二次专业选择，录取后经考察不适合从教的公费师范生，在入学一年内，按照规定退还已享受的学费，住宿费和生活费补助，并由所在学校根据当年的高考成绩，将其调整到符合录取条件的非师范专业，意思就是政策是有口子的，但是每个学校的这个实施的要求，是不一样的，具体还得再咨询一下我们的目标学校。第六个问题，公费师范生可以考研吗？准确的来说，协议期内是不能够考研的，公费师范生按协议履约任教满一学期之后，可以免试攻读非全日制教育硕士专业学位，除此之外，公费师范生在协议规定服务期内，不得报考研究生。第七个问题，什么样的人适合读公费师范生？首先，我就是想要当老师，哪怕不一定是省会城市，甚至有可能是偏远的地方，我都能够接受，这种考生，小编建议你考虑公费师范生。第二就是如果我们家庭条件不是很好，家庭方面也缺少相关方面的资源，也愿意从事教师这个行业的，推荐大家报考。第三个就是如果生源地是省会或者是发达城市，同时又愿意当老师的，推荐大家报考。第四个就是高中报志愿的时候想当老师，但是到了大学之后，发现自己又不想当老师了，有了更多的其它方面的兴趣爱好，但是能够支付得起违约金的，推荐大家报考。第五个就明确了解了公费师范生的各项政策以及规定，然后也知道它有什么不好的地方，还是想要报考的，而且毕业之后，有志于当老师的这种情况，大家也可以报考。如果以上的这几种情况，自己都满足不了，那么选择公费师范生你就要慎重了，因为对你来说，公费师范生，它真的就有可能是一个坑，比如说不能考研，服务期限是六年，换行业的沉没成本是非常高的。关于部署公费师范生的一些细节问题，小编基本上都已经分享的很全面了，希望可以帮助到大家，关注我，科学填报高考志愿。

分享亲子快乐，交流教育知识，欢迎关注路北老师很多毕业生都希望自己能够找到一个待遇不错的工作，因此，教师这个行业越来越受年轻人的青睐。毕竟，在编教师既有五险一金，又有寒暑假、双休日。而想要进入教师行业，无非就是两种选择。一种是大学本科就读师范类专业，考上教师资格证，毕业后找份工作上岗。另一种则是大学本科并没有读师范类专业，但因为本专业就业不景气，选择接着报考师范类研究生，硕士毕业后上岗。但不管是哪一种，报考的人数都越来越多。当然，在众多师范类专业中，还是有几个专业在报考教资和就业上会相对容易的。接下来，就盘点一下那些考教资证容易上岸，同时就业压力还不大的几个专业。1.学前教育专业顾名思义，学前教育专业就是以幼儿园孩子为教育对象，有计划、系统性地培养幼师的一个专业。这个专业是属于比较冷门的考研专业，基本上所有开设这个专业的学校，在招生的时候都招不满。有些师范院校的这个专业，甚至没有设置研究生教育点。与此同时，大多数幼师都是专科学历，受社会固有观念的影响，很多同学会觉得自己高学历出来当个幼师不划算，所以也不愿意报这个专业。但是，随着二胎政策的开放和实行，社会上对幼师的需求越来越大。同时，家长们的观念也在发生改变，因此，高学历、高素质的幼师人才缺口，还是非常大的。所以说，考学前教育的研究生不仅比较容易，毕业后也更方便就业。另外，这个专业比起汉语言文学、数学等专业，考教资也相对来说更容易。因为教资要考查的知识与能力部分，所涉及的范围只是幼儿园孩子要学到的知识，以及一些基本的安全常识，考起来自然不是很难。从就业方面来看，学前教育专业研究生毕业后，在一线城市的高等幼儿园都是很好找工作的，而且工作和薪酬也很不错，就业前景相当好。2. 特殊教育专业特殊教育专业，是培养特殊教育人才的一个专业。而特殊教育人才的教育对象是一些有特殊教育需求的孩子，其中包括听力、视力、语言表达等方面有残疾的孩子。这个专业也是属于经常被人忽视的专业，所以在考研时，很少有人会注意到它。另外，这个专业未来要从事的岗位需要比普通教师具有更多的责任心和爱心，可能会更累一些，因此很多同学不考虑报考。但是，正是这些原因，导致这个专业目前所对应的行业缺口很大，所以就业竞争压力也比较小，拿到教资证之后基本不用发愁就业问题。至于教资问题，由于特殊教育专业人才所需要教育的对象的认知水平与普通孩子有所不同，所以该专业的教资考查更多的是心理方面的知识，拿到教资证还是很容易的。值得一提的是，特殊教育人才的待遇大家一般不太了解，但其实，这类教师和普通教师的工资、待遇都是一样的，并不存在多数人口中的特殊教育人才工资过于低的现象。3. 思想政治教育专业思想政治教育专业同样属于师范类院校中的冷门专业。但是，这个专业虽然冷门，热度却在逐步上升，这也是比较推荐大家考虑的一个理由。其实，我国还是很注重对学生意识形态等方面进行思想教育的，所以说这个专业的教师其实很吃香。另一方面，思想政治教育专业无论是读研还是读本科，未来的出路都是很多的，比如考公、考研、考教师编制都很容易。至于为什么说这个专业考教资会比其他专业好考，主要是因为多数研究生在考研前就对政治这方面的知识复习得比较全面了，而教资的考试内容与考研政治是有一定的重复的，这对于学生的备考有很大的帮助，会让学生轻松很多。另外，很多学生会觉得这个专业枯燥乏味，甚至毕业后没出路，以至于很多学校也招不满这个专业的学生，所以考研选择它，也会相对容易上岸。至于思想政治教育专业研究生毕业后的就业问题，还是很有吸引力的。举个最直接的例子，有所知名中学招老师，其中政治学科招一人，而与此同时，报名的也只有一人，所以这位求职者就直接上岗了。可见，这个专业虽然不如语、数、英这类大科，但是就业状况还是很乐观的，推荐大家考研时可以多加考虑。以上三个专业均是教资报考难度较低，且毕业后容易上岗当教师的专业。当然，选对专业很重要，选对学校也同样很重要。至于选学校，就要优先考虑985/211院校，另外，读研院校的地理位置也同样重要，可以帮助未来的就业。总之，学历越高的毕业生，起点就越高，在面试学校的时候就更有优势。这三个冷门专业不仅容易考研，在报考教资证的时候也比较容易上岸，是想要从事教师行业的人的好选择。以上就是关于容易考教资且毕业后容易上岗的相关教师行业的一些内容，如果大家对此还有其他看法或者经验，欢迎积极评论交流。

本文来源：徐影老师各位宝宝们，大家好，在前两天给大家分享过一期院校汇总：今天就来和大家说一说师范类院校的梯队划分问题。首先，我将招收教育学的师范类院校按照学术水准和地位划分为四个梯队，梯度越靠前报考难度就越大，同一梯度上的师范类院校地位几乎是相等的。这样宝宝们心里就对梯队的划分有了大概的了解。第一梯队：华东师范大学、北京师范大学在第一梯队中有两所学校，分别是北京师范大学和华东师范大学，这两所院校是师范类院校的领头羊，也是唯二的985院校。1、北京师范大学北京师范大学是中国最好的师范类大学之一，毫无疑问北京师范大学的地理位置非常好，不止是教育学专业，其他专业也是名列前茅。北京师范大学于2009年组建了教育学部，其成就辉煌：全国国最早设立教育学硕士、博士学位授权点。最早设立教育学博士后流动站。最早拥有教育学一级学科博士学位授予权。学科综合实力居全国领先水平，现在北京师范大学拥有：教育学一级学科国家重点学科，13个博士学位授权点，15个硕士学位授权点，5个本科专业，其中特殊教育学、教育技术学为教育部特色专业建设点。图片来源于北师大官网2、华东师范大学华东师范大学地理位置在上海，也是师范类学校中的名校。可能有的宝宝还会了解到我们国家在上海成立了“联合国教科文组织教师教育中心”，这个中心的成立可以说为华东师范大学的发展提供了一个很好的机遇。总的来说，这两所学校在今天的学术水准和地位上，北师大略高。不同的是北师大整体学校的综合实力比较强，但在我们教育学这个领域当中，那么我觉得一个同学如果想考教育学，想找非常有名的知名人士,可以选择这两所学校。如果宝宝们喜欢北方并且想要考最好的学校的话，可以考北京师范大学；如果宝宝们想去南方并且想要考最好的师范大学，那就可以考华东师范大学。第二梯队：1、教育部直属师范院校第二梯队的学校中有几所学校是教育部直属师范类院校。分别是：陕西师范大学、东北师范大学、华中师范大学、西南大学看到这里有的同学既要问为什么西南大学是教育部直属的师范类院校？我来给同学们解释一下。在2005年，西南师范大学和西南农业大学合并组建成为今天的西南大学，并入选国家“211工程”重点建设高校。在第四轮学科评估中，西南大学的教育学评分较高，位列全国前几名，所以同学们应该清楚了，西南大学在教育学领域还是比较不错的。2、特殊院校：华南师范大学&南京师范大学可是在第二梯队中有两所学校比较特殊，这两所学校虽然不是教育部直属师范学校，但他们是211并且在师范学校里面很出色。他们的办学成效尤其是在教育学领域当中非常不错。这两所学校一个是华南师范大学，一个是南京师范大学。这样一来我们的第二梯队建设就完成了。如果同学们认为第一梯队的学校报考有难度，那可以选择第二梯队。有的学生可能会说第二梯队对我来讲也有些难，我也不想去考，我就想考个研究生，不想考教育部直属的师范院校。那我们就来介绍第三梯队的学校。第三梯队：1、省级优秀师范大学（省级重点师范大学）包含一些热门地区的重要的师范大学，包括还会这里面就包含了一些211大学。下面我们来看一看哪些学校属于省级这种热门且优秀的重点师范大学，同学们进入相应省份，然后在这个省份里面去找师范大学。省级师范类院校：1、首都师范大学2、上海师范大学3、天津师范大学4、湖南师范大学5、山东师范大学6、浙江师范大学7、安徽师范大学8、西北师范大学9、重庆师范大学10、杭州师范大学11、.......在这些学校中我可能没有谈论到新疆师范大学，同学们可以把边疆地区经济发展不太好的省份先剔除出去，把经济发展不错的省份的师范大学先挑选出来，这样同学们就会清楚自己应该报考哪些省级优秀师范大学了。有的同学会问我为什么把杭州师范大学也列举了出来？杭州师范大学属于热门院校，报考人数很多的杭州师范大学是完全凭借着长三角地带的优势发展起来的。杭州师范大学地处长三角，在将来就业是非常有优势，同学们所遇到的机遇也会很多。第三梯队择校时考虑的因素：1、院校名气2、未来工作、发展地域3、.......请宝宝们注意这个问题。你可以按照院校名气去选择，比如选择第三梯队里面的211院校去报考。如果同学们不在意院校名气那么可以按照未来工作、发展的地域进行选择。这样一来，在院校排位级别相同的情况下，同学们的选择就可以变得更加精准。那么接下来我们来看一下最后一个梯队的院校。第四梯队1、非重点师范类学校2、地方性师范类学校第四梯队上的学校大部分是一些地方性师范类院校。第四梯队院校：1、沈阳师范大学3、内蒙古师范大学4、江西科技师范大学5、......这些学校与前三梯度上的学校相比较而言专业优势总体上稍显薄弱，但仍然值得宝宝们报考学习，专业性也很不错。这些学校的数量也很多，几乎每个省份都有，所以同学们可以自己去各省份找一些学校。下面我举几个例子，让大家感受一下如何在第四梯度确定学校。如果同学们想报考师范类的学校，认为师范大学才有师范气息，并且未来想在云南发展与就业，这个时候同学们可以到云南本省去搜索，你会找到云南师范大学。云南师范大学就是地方性师范院校。我再给大家举一个例子，我们来看浙江省。如果在浙江省，同学们可以考虑报考杭师大，但同学们经过研究之后发现杭师大竞争人数特别多，并且我还是二战考生，去年考过杭师大，分数线较高，那这个时候同学们可以考湖州师范学院。在选择时同学们要先选定一个省份，之后在这个省份内去选择一个适合自己的学校。到这里我们就讲解完了师范类院校梯队的划分：将师范学校划分成四个梯队。先按照梯队进行选择，先确定自己的梯队选择；在同一梯队内部进行选择，在选择时可以考虑未来发展地域和院校名气。关于院校梯队的划分，可能大家心里的标准并不相同，但是大家可以按照我列出来的一些选择的标准及思考方式来进行择校，这样一来，大家的选择就会更加精准。

国内的高校其实都是有一个排名的，我国顶尖的双一流清华北大大家都了解，这种综合类院校，很多专业都比较出彩，从这里出来的学生也都是顶尖人才。高校和分很多种，比较有代表性的就是师范类院校了，这类院校堪称“教师的摇篮”，从这里毕业的同学，很多学生都成为了一名优秀的教师。师范类院校之前其实也有一个比较，不论是大家公认的还是根据学校综合水平，都有一个排名。我国师范类院校一共有200余所，今天来盘点下排名靠前的院校，感兴趣的学霸，可以参考。我国师范大学排名已出炉，东北师大稳坐前三，北京师大排名第几？第一所实至名归的院校，北京师范大学处于我国首都的师范类院校，地理位置的优越性自是不必多言，本身就是双一流的985高校，师资力量非常雄厚。除了师范类的专业，这所学校的特殊教育专业和地理学较为出名，是一所综合实力很强的高校。第二名：华东师范大学华东师范大学位于上海市，博士学位的一级学科就有30个，两院院士18人，专任教师2300余人，师资力量是完全不用担心的。其重点学科有地理学、中国古代文学和光学等等，想要报考的同学可以有限考虑这几个专业。第三名：东北师范大学作为东三省综合实力最强的师范类院校，东北师大虽然不是985高校，但是在211中也算是非常有实力的，这次的师范类排名稳坐第三名，并不是没有道理。东北师范大学有多个国家级重点实验室，第三世界科学院院士有一人在此坐镇，师资力量非常雄厚，不输某些985高校。就读师范院校，一定要避开这些“坑”，不然将来很难当上老师不少同学就读师范学校，将来都是想当老师的，但是师范类院校的某些专业，将来很有可能没办法走上讲台。听起来高大上的心理学专业几乎每个院校都有心理学专业，这是近期从外国传来的一门学科，我国近几年才开始兴起。心理学专业要是想成为教师很难，这类专业将来的就业方向可能是各类学校的心理咨询室或者是心理学研究。教育学教育学在就业中的路其实很窄，本科四年主要是学习有关教育理论方面的基础知识。看似很庞大的一个专业，实际上就业面很小，要想从事本专业的话，只能探索教育方面的方式和理论了。如果想成为教师，上大学以后应该如何努力？教师行业是一个自带光环的行业，不少家长和学生都觉得将来成为一名老师是个不错的选择，除了工作稳定，还有两个寒暑假，如果想成为老师，需要付出怎样的努力呢？大学期间努力学习专业知识，丰富自己如果本身选择的就是有关学科的专业，例如英语和数学，在校期间就要认真上课，把绩点提上去，学院组织的竞赛最好参加并且得奖，毕竟证书才是证明自己实力的一种体现。考取专业证书，获得教学资格 教师行业工作稳定，人人都向往，但是入行条件是越来越苛刻了，这也要成了这份职业更加珍贵的原因。教师行业未来将有3类人被“踢出”，一个是没有教师资格证的，一个是连续两年考核不合格的，一个是师德不正的教师。要想成为行业内的优秀人才，教师资格证必不可少，相对应的普通话证书和英语专业相关证书最好都到，这样才能让自己的简历更加丰富，求职竞争力更强。近几年的教师就业方向是什么，哪门科目的教师找工作更容易？如今已经有多个省市的高考改革了，由原来的3+3变成了选科模式，在这种自由选择的前提下，化学和历史专业有些受冷落，所以不建议同学们选择成为了历史或是化学老师。数学老师一直是热门不管别的学科分数如何调整，数学作为一切科学的基础，是万万不能受冷落的，将来成为数学老师，就业想必不成问题。如果不能进入学习成为教师，将来进入一些培训机构也能得到一份不错的薪资。英语老师地位稳固英语是世界流行的通用语言，将来参加中考高考要学习，如果考上研究生进行学术研究的时候，将来看论文也都是英文文献居多。学习英语是必不可少的，这是我们了解世界，并且向世界推广自己的一种媒介，英语教学将来会一直是热门。要想当教师，就一定要有一颗热爱岗位，热爱学生的心，用自己的一腔热忱去帮助更多的孩子完成学业实现梦想，也算达成了教师的使命。

随着就业难问题的不断凸显，目前更多的大学生们更向往进入体制内，所以涉及到与体制内相关的专业竞争都比较激烈，比如目前的考公，考事业编，考教师及其考医生的编制，竞争比都是好几十个才录取一个，那么上二本院校的毕业生就业难度当然就比较大了，考编是唯一出路。在我国的师范类院校中，6所教育部直属高校的毕业生，都是中小学校们争取的对象，在找工作方面很容易。毕竟现在知名一点的中小学，都是在招录硕士博士生，清北的硕博生都在竞争中小学教师。除了6所211部属师范，其他还有三所省属211，比如华南师大、湖南师大和南京师大，虽说它们是省属211，但在本省就业不比其他6所部属211师范差多少，毕业生就业依然很抢手。其他的双非师范院校，比如浙师大、上海师大、福建师大等经济发达地区的这些省属一本双非师范院校，在本省的口碑依然很不错，也就是说，这些一本师范大学，一般进中学当老师还是没问题的。最为难就业的就是各地市的师范学院，因为这些师院，原来都是大专层次，在2000年后，升本的比较多，目前都是以学院为主，这些院校的毕业生，在2010年之前，很多都能进乡镇初中或者高中，但是目前师范专业也出现内卷，这些师院毕业生，大概率只能竞争小学教师岗位了。二本甚至三本的师范生，考编是其唯一的路，除此别无他路，但是本科生也有区别，本一努力一下，进初中还是不错的，也很容易，本二就得走曲线救国道路了，本三就别想进入教师群体了。目前各地都在抢人才，211本一可以直接面试，没有笔试，进入体制内很简单，研究生就更简单了，学历至上；但是双非一本还需要层层选拔，考试，竞争相当大，尤其是目前农村生源比较少，招录教师的学校也在减少，城市虽然招录教师多，但是要一本以上的毕业生。基于以上的分析，本二的师范生可以先考初中的编制，特岗也可以，先进到体制内再说，然后在一步一步往上调，高中缺老师就会从初中老师里选，碰上机会了抓紧的话，可能会有逆袭。在三本没有转设为二本的时候，很多师范院校招有大批的三本师范生，本三的考初中以上的学校教师编，目前可能性极低，其实大家都知道，本三意味着你上高中的时候属于中下等的学生，高考也就最多四百分的水平，真把你放到高中好多题你自己都不会，怎么教学生，尤其数学物理，你确定你能教的了？历史政治勉强能教，理科类真的困难。对于2021高三考生来说，如果以后想从事教师职业，最好是考取211以上的师范院校更好，或者考取省会所在地的双非师范大学，未来就业也很不错，二本以下的师范院校还是要谨慎报考了，因为在不久的将来，就业会更难，与其这样，还不如选择一些技术性的专业更好就业，对此大家有何看法？可以留言讨论。

每年的6月到7月是万千高考家长最焦心的一段时间，因为这段时间内面临着帮孩子选择学校和专业等问题，很多家长多番比较才能得出一个相对稳妥的结果。然而等到7月再去找学校找专业，未免显得太过匆忙。有不少家长一开始就目标明确，他们会希望孩子去读医生、律师、老师等职业特征鲜明的专业。编者今天就给各位分享一下西南地区实力居中，门槛不算太高的师范大学，他们都是以省（直辖市）命名，名气大，在当地有一定的认可度。01四川师范大学四川师大，坐落于有天府之国美誉的四川省会成都，学校创办于1946年，与当年内迁的东北大学颇具渊源。学校最初叫川北农工学院，在之后的70多年发展中，不断吸纳、合并其他学校或专业，并于1985年正式定名为四川师范大学。四川师大川师大教、学、研实力雄厚，全校开设有79个本科专业，服务于超过3万7千名本科生，此外还有硕博在读4千人。川师大目前在省内外基本按照一本招生，尤其是某些强势专业，要求不低。例如汉语言文学专业被列为国家级专业综合改革试点项目，在第四轮学科评估中得到了B级的评分，有志报考的同学需注意，避免滑档。四川师大02广西师范大学广西师大，坐落于以山水闻名世界的桂林市，是一所省部共建的省一流大学。学校入选了国培计划和卓越教师计划，对于想考师范生的同学们来说，是非常利好的消息。广西师大桂林的风景之美不用我再赘述，但是估计没几个人知道广西师大不仅是大学，而且还是一座5A级景区。学校是广西靖江王城景区的一部分，这从校门就可以看出来，非常古典的建筑风格，历史文化底蕴想必非常浓厚。广西师大目前有3个校区，服务于2万7千多名本科生和6千多名研究生，从研究生数量来看，这所学校的科研实力应该不会太差，在考研界甚至有“调剂小清华”的美誉，由此可见教育教学质量不会差。广西师大03云南师范大学云南师大，坐落于鸟语花香、四季长青的春城昆明，学校由教育部和云南省共建，是中西部基础能力建设高校、省一流建设高校、免费师范生改革点之一，并且同样入选了国家卓越教师培养计划。云南师大云南师大历史上非常阔绰，它的前身是诞生于1938年的西南联大师范学院，要知道当时的西南联大可是由北大、清华、南开等著名高校组成。杨振宁、李政道是其知名校友。在学科教育专业中，云南师大的思想政治、数学、物理学是国家级特色专业，英语、体育、生物、地理、学前教育、汉语言文学、历史、化学、计算机科学与技术是国家一流专业。可以说，云师大的学科教育专业都非常强大。云南师大04小结上述三所师范类院校，在各自的省份的师范类学校中都是冠绝头名，鲜有能出其右者。但是在综合评比中也只能算是中规中矩，例如川大的教育学科肯定是要强过川师大。再者就是要注意，这三所学校基本都是按照一本招生，尤其是热门的语文、数学、英语等中小学科目，竞争压力还是不小，一本上线还远不够，必须要高出几十分才有被录取的希望。

文/宸妈说教育当老师是很多学生心中的一个梦想，师范类专业是实现这个梦想的桥梁。学生想要报考师范类专业，不只是因为老师这份职业的荣誉，更多的是因为老师的工作性质和待遇都是极好的。公立学校的老师虽然也是按照时间上班，但是，没有固定要求一定需要坐班，节假日都休息，还有寒暑假，学生放假老师也放假。这也是所有工作岗位中假期最多的一个工作岗位。所有的上班族在上班的时候都是希望假期多，可以出去放松或者是休息，假期也是上班族最奢侈的一件事情。但是，老师这份职业完美地做到了。除了这些之外，就是老师的收入也是非常可观的，公立学校的收入虽然低，但是其他的津贴多，加在一起就不少了。还有个别的学校的老师月收入过一万的。杭州的一家中学更是开出了年薪120万招聘中学老师，但是要求很高，但是只要有能力，完全可以胜任。这样看来，老师的职业简直就是完美的职业。但是，有一些专业看着是和教育相关，但实际上却不能成为老师。具体有哪些专业呢？毕业后不能当老师的师范类专业，学生和家长都要注意教育学专业这个专业虽然名字上有教育的字样，乍一看应该是和教育有关的。但实际上，这个专业毕业后从事的工作和教育不沾边。这个专业理论性非常强，毕业后可以考虑考研或者是公务员，或者是到大学当老师。想要在初、高中当老师不可以，因此，在就业上还是存在一定影响的。教育技术学专业带有技术字样的一般都是实践性更强，很多医学类专业也是这样。这个专业也是不能当老师的，一般毕业后在电视台等单位从事计算机类工作。但话又说回来，电视台也不是那么容易进的，不是靠金钱就可以进的，更多的是靠人脉。所以，没有人脉的学生选择了这个专业，将来的就业是非常容易受到影响的。教育心理学专业心理学专业也算是一个热门专业，报考的人数还真不少，在之前，教育心理学也是考教师资格证的必考科目。这样看来还是很不错的。但是，这个专业毕业后想要当老师却是不可以的，对口的工作一般是在学校做心理咨询师。心理咨询师这个岗位一般的学校都没有。据我了解，目前大学也很少有这样的岗位，即便是有，一个人也就够了，因此，这个专业的学生就业是非常困难。而心理学专业同样也是就业困难的专业。报考师范类专业需要注意什么？专业一定要选对凡是报考师范类院校的学生基本上都是想要毕业后当老师的，但是，师范类院校的很多专业是不能当老师的，像上面提到的3个专业就是比较典型的，不容易区分的。一般师范类专业的后面都会有师范类的字样，比较容易辨认，像历史学（师范类）这样的专业就可以放心报考。选择自己擅长的学科，更容易被好大学录取众所周知，师范类专业的录取分数都比较高，却没有文理科限制，就是文理科都可以报考。因此，在选择学科的时候尽量选择自己擅长的学科，才能保证拿到高分，进入更好的师范类大学，这样在就业上也就会更有优势。专科生最好不要报考师范类专业师范类对于学历的要求非常高，大学现在要求都是博士学历，初高中也是研究生学历，本科学历的老师都很少。所以，专科更加没有优势了，甚至报考事业编连资格都没有。单一条本科以上学历报考，你就被淘汰了。因此，专科生最好不要报考师范类专业。如果非常想要当老师的话，毕业后可以选择报考特岗教师，这个岗位师范类的专科是可以报考的。分析：在个人看来，想要报考师范类专业的学生，需要满足2点，一点是高考的分数高，最好是570分以上，第2点是本科学历，并且，不是想要赚快钱的学生。老师本来就不是可以赚快钱的工作，再者，查看往年的师范类院校的录取分数可以知道，基本上师范类专业的录取分数都在570分以上，名校更高。所以，如果你是刚过二本线的学生或者是二本线以下的学生，都不建议报考师范类专业，竞争没有优势。结语有优势就会有弊端，老师这份工作有很多的优点也有很多的注意事项，稍不留神就容易与老师失之交臂。你还知道哪些师范类专业不能当老师？你觉得师范类专业好就业吗？欢迎在下方留言评论。