想当老师考研考什么专业比较好

“要说还是师范专业好，毕业了之后当老师工作轻松，假期也多。也有时间出去旅游放松一下，平常面对的都是学生，还没有太大的压力。但孩子就是不太愿意啊，她是现在不理解，所以我想让她报考一个非师范生也能当老师的专业，以后说不定会有这个想法。”其实也并不是只有师范专业的毕业生才能当老师，实际上多数行业只要能力强，都可以当相关专业的培训老师。当然真正的可以进入学校教书育人的非师范专业肯定不多，所以如果感兴趣的话，就一定要仔细地将方方面面都要考虑到。今天要分享的这几个专业非师范生如果想要当老师也是可以的，而且当老师确实工作稳定相对比较轻松，大学毕业生中如果有这几个专业的学生也可以参考看看，毕竟也算是可以多一条出路，对自身的就业肯定有一定优势的：1、汉语言文学——汉语言文学被称为文科中的“万金油”专业，然而实际上这个专业的就业质量并不算好，大部分学生实际上专业能力都算不上过硬。所以看似很多岗位都能做，但竞争优势不够大。当然这个专业当老师其实算是比较对口的方向，尤其是当语文老师。2、艺术类专业——比如学美术或者音乐的，都可以进入学校当美术老师和音乐老师，毕竟这两类不一定非要是专业的师范专业毕业，非师范专业同样也是可以的。就是这两类课程的比重不大，相对很轻松之外，收入肯定不比主要的任课老师。3、计算机类专业——现在很多学校对于计算机还是非常重视的，所以计算机类专业毕业当老师还是很吃香的，毕竟计算机老师除了可以教学生之外，在很多学校同时也担任电脑维修师这个职位，总的来说计算机老师还是很轻松的。4、英语学专业——学英语毕业之后除了当翻译类工作之外，也可以去考个教师资格证当老师。英语毕竟也算是初高中阶段比较重要的主要学科了，如果英语能力十分不错的话，当个英语老师其实也挺吃香的，而且英语老师相对工作比较轻松。5、历史学——历史学专业除了可以从事考古、编辑等相关的工作之外，当老师同样也是一个出路。不过相关的岗位需求量较少，所以如果不是非报不可，不是很感兴趣的话还是不建议盲目报考，毕竟历史学对不感兴趣的人来说学着很枯燥。6、基础理科专业——比如非师范的数学、物理、生物、化学等专业，这些专业毕业后可以从事相关的行业，同时也是可以去当老师的，理科老师相对较为缺少一些，且这类专业如果想要找工作，是必须要考研的，甚至读博都有可能。但如果当老师的话，就不一定非要考研了。除此之外，大家要注意的是，非师范类专业想要考教师资格证是有一定限制和要求的，比如必须要考普通话证书，如果大一新生感兴趣的话就可以先去考了，其次对学历有要求，还要考心理学和教育学等，关于前提要求都是需要提前了解清楚的。最后，今天就暂时分享到这里了、想要了解更多有关填报志愿、高考、大学、专业、家庭教育等相关的信息，可以关注我！

如果是非师范专业想要当老师的话，大部分专业都还是没问题的。只要能够考到教师资格证的话，就有资格。但有资格不代表就一定可以，毕竟现在教师的竞争还是很激烈的。别看吐槽老师收入少的人那么多，但每年报考人数依旧不少。需要注意的是非师范专业的学生考教师资格证的话是必须要考教育学和教育心理学的，还需要通过普通话考试。只要考过了普通话、教育学、教育心理学，拥有大学毕业证、身份证和体检，选好科目就可以“说课”了。通过“说课”的话，一般拿证就没太大的问题了。但大部分的本科生如果想要去当老师，选择的还是初高中的老师的话，最好还是建议能够考研，考个相关的研究生，这样机会和优势会更大一些，尤其是家里没有什么门路的话，学历就是自身的资本。当然如果是小学老师的话，相对就要容易一些。今天分享的这几个非师范专业想要当老师的话也是比较合适的，相对比起其他的专业来讲，会更对口一些，就是不管是哪一样就业竞争都会非常激烈。不过毕业了想当老师，愿意往这方面努力的话，也不是不可以。就是非师范毕业生想当老师最好是家里有门路，不然就是自身优势很明显，否则很难竞争得过师范毕业生：文学——汉语言文学的就业方向虽然多，但发展前景更好的就是当老师和考公务员。一般来说后者会更吃香一些，但前者也比较对口。就是竞争压力会相当大，毕竟每年考教师资格证的人也很多。而汉语言文学毕业后几乎只能从事语文教育，而语言老师又是竞争最为激烈的一个职业了。2、英语专业——其实大学英语类专业还是很多，有师范专业方向的，也有应用英语、商务英语、医用英语等，报考英语专业当老师还是很对口的，毕竟小初高，尤其是初中和高中，英语都是必学的。甚至到了大学英语课也是有的。所以如果想要当老师的话也可以考虑，不过大部分大学的英语老师多数都是要博士学历才行。3、计算机类专业——计算机类专业如果有想要当老师的话，也是可以考虑的。毕竟现在很多学校的小初高都是需要计算机老师的，其实选择当计算机老师的还是比较少，毕竟这个专业不愁就业，当然如果感兴趣的话也是可以考虑的，毕竟当计算机老师的话工作还是很稳定和清闲的。4、基础理学专业——类似于数学与应用数学、物理学、化学等专业。，如果是非师范方向，却又想要当老师的话，也是可以的。毕竟数理化在初中和高中阶段都是必须要学习的，所以如果有想要当老师的想法，肯定还是要先去考到教师资格证，一般来说还是很对口的。5、艺术类专业——这类专业其实不太适合家境一般的学生报考，家境好的学生报考多数也不用担心就业问题。但如果是当老师的话，其实也是一个比较不错的方向，比如音乐老师或者美术老师之类的。当然如果是别的专业，也可以自己开个培训机构等；最后，今天就暂时分享到这里了、想要了解更多有关填报志愿、高考、大学、专业、家庭教育等相关的信息，可以关注我！

文｜冷丝栏目｜大学排名选择做教师，这是很多学生和家长的心愿。在这种大的背景之下，过去并不太热门的教育学这几年也逐步热起来，考研选择教育学考生越来越多。华中师范大学毕业生如果按照教育部的多轮学科评估结果来看，师范类院校的教育学课有着很强的实力。（教育学学科评估结果请见本文文末）从学科范围来看，师范类院校数量最多，且实力仍然居主导和领先地位。在已公布的70%高校名单中，不同档次的高校均有师范类高校，且数量最多，目前的数量，师范类院校也是仅次于综合性高校。5所师范大学在教育学学科水平上，师范大学长期以来处于领跑者的地位。教育学学科评估，被评为Ａ类的高校，Ａ＋和Ａ档次的全是师范类高校，师范类高校比例达70%以上。比如，教育学学科实力排名最好的5所高校分别是北京师范大学、华东师范大学、东北师范大学、南京师范大学和华中师范大学。显得比较亮眼的是南京师范大学，该校并不是教育部直属高校，是省属高校，同时，不仅仅是教育学，南京师范大学的其他学科水平也很高。教育部第四轮评估结果冷丝简单总结，几所传统的师范大学有这几个特点：一方面，从第一轮学科评估到第四轮，十余年间，北京师范大学、华东师范大学的教育学学科水平始终是最强的两所，不曾变动过。另一方面，北京师范大学、华东师范大学、南京师范大学、东北师范大学与华中师范大学这5所高校教育学学科实力长期以来处于五强之列。这5所师范类高校无论是档次分布还是分数位次均在前五之列，位置未发生变化。而且，北京师范大学、华东师范大学的教育学学科水平一直处于领头羊的位置，南京师范大学、东北师范大学、华中师范大学紧随其后，处于第二方阵，未曾变动。北京师范大学毕业生究其原因，最根本的一点在于教育学学科作为师范类高校从创建之初就重点发展的优势学科，受到了所在学校的诸多优待，发展态势一直很好。学校自身的悠久传统、学科资源的长期积累等使得师范类高校在教育学学科上颇具先发性优势。为了提高学校的综合性，许多其他类型高校也增设教育学学科知识，当然，这一类高校与师范类高校在教育学学科的建设和发展上存在明显的差。华东师范大学毕业生非师范类高校的教育学学科实力逐渐在增长，但为获得更好的发展，可以在教育研究、人才培养方面与师范类高校的教育学科多互动、交流，以形成各具特色的发展局面。做得很好的有北京大学、清华大学、浙江大学等，教育学学科水平相比普通师范类高校高出几个档次。其中一个重要原因在于它们各自在教育学科上有着自己明确的发展方向和目标：北京大学的教育经济与管理，浙江大学的教育史，清华大学的高等工程教育研究等，逐渐形成了自己特有的教育研究和人才培养的特色与优势。南京师范大学毕业生因此，冷丝认为，当老师，从事教育工作，目前确实有些热门，你如果有意报考教育学研究生，无论是硕士研究生还是博士研究生，你当然可以优先选择这些师范大学，同时，你也可以选择其他综合性高校，或者理工类高校。附录教育学学科评估综合情况：B等级以上高校名单

在如今这个工作十分难找的时代，很多大学毕业生都想成为一个教师。不仅仅时因为教师稳定的工作环境，而且这些年来教师的工资也涨了不少。但是近几年来各中学对于教师的学历要求也是非常高的，很多学校都只招收研究生毕业生，那么当老师有没有必要考试师范大学的研究生。答案绝对时肯定的，其实影响还是比较巨大的。首先虽然说只需要有了教师资格证就可以当一个老师了，有的学生虽然不是师范类大学毕业但是也拿到了这样一个证书，所以近几年来教师这个职业竞争也是十分激烈的，通常一个职业会有很多毕业生同时竞争。如果你的能力不够出色很难成功竞选的，这时大部分优秀学校都会优先选择招收师范大学的毕业生。虽然有的中学对于是否是师范类学校毕业没有较大的要求，但是这种学校在工资和福利和那些优秀学校还是有点区别的。而且有这样一部分学生在大学就不是在师范类大学就读，这样其实这些学生并没有教师经验。这样的学生更要报考师范类大学，因为在研究生的学习中不仅深造了自己，也在一方面学习了当教师方面的内容。这样在毕业后不管是找工作还是工作后的教学对你都是由一定方面的帮助的。但是这些师范类大学的研究生也是十分难考的，不仅仅是本校的学生要考，而且也有大量的外校学生报考。所以如果有考研想法的话，一定要早点做准备。这样才能在师范类考研的大军中获得一席之地，不仅加大了考研成功的机率，也能有机会考到一个更好的师范类大学。所以如果想当老师，我是很建议报考师范类大学，这样不仅在找工作时有竞争力，而且对于你的工作生涯中有所帮助。很多教师都说：考上研究生薪资待遇都会提升，那么你会选择吗？

经常有家长问“赢在高三”老师：孩子以后想上师范，当老师应该如何选科？其实，这说明了对选课的误解，因为选科，主要涉及专业方面，想学什么专业，就选择哪个学科，这是最基本的要求，和学师范没有多大关系。想上师范类大学，以后当老师，因为都是基础学科，学科之间的联系不是很密切，对于学生选课要求是比较宽泛的。比如在“3+3”模式下，如果你想当语文老师，任意选课就可以了，不受限制；如果你想当历史老师，只要选择历史一门学科就可以，也可以选择地理，其他两科任选，都可以报考；如果你想当物理老师，只要选物理一科就可以，其他两科任意搭配。但是，这里需要注意的是，如果选择数学学科，要求必选物理才能报考；如果选择生物学科，要求必选物理或化学才能报考，而没有要求生物。在“3+1+2”模式下，因为物理或者历史成为必选选课，所以对于语文和英语这样的学科，选择物理或历史都可以报考，其他两科可以任意搭配；对于理化生这些理科的，要求必选物理，其中物理学科不再提科目要求，化学学科要求必选化学，生物学科要求化学和生物二选一。如果要选择政史地这些文科专业，基本上都要求必选历史，政治学科需要选择政治，而地理学科比较特殊，选择物理或历史都可以报考，另外两科需要选择化学和地理中的一门学科。上面是对于选科的一些介绍，下面我还想强调两点：1、学校至上：学师范，最重要的就是就业问题！虽然现在很多人不想当老师，但是毕业时，你会发现考教师资格证的人是相当多的。对于一些好单位的考试，都能达到几百比一的比例，竞争是相当激烈，如果找不到工作，师范类专业就业面是很窄的，所以考上一所好大学，就至关重要了。如果能考试教育部直属的六所师范大学的公费师范生，毕业就有工作，而且自带编制，这是最好的，当然分数要求也是非常高的，所以选科时要尽量选择自己擅长的学科。其次就是考上这些学校的普通师范专业，也有比较好的机遇，而且保研、考研的可能性很大，很多好一些的重点学校，都会以“人才引进”的方式，来直接招聘，不用和其他学生进行统一考试。除了这6所部属师范大学，其他211的师范大学的认可度也更高些。除此之外，师范类学校的学生基本上都要参加教师招考，难度就大了。所以，对于普通师范大学的学生，尽量要考教育部直属大学的研究生，就业就会有保障。2、兼顾专业对于选择哪个学科，不要跟风去选择，比如大家都知道物理很好，专业覆盖面很广，但是在新高考模式下，尤其是“3+3”模式下，高中生选择物理的并不多，尤其是普通高中，对物理老师的需求量就小很多，而像地理、生物这样的学科，缺口可能会更大一些。如果不知道怎么选学科，可以优先考虑语数外三科，这三科就业面更广，可以当老师，也可以不当老师，可以当高中老师，也可以当初中、小学老师。所以，选择师范，最重要的就是就业问题，要想有个好的就业方向，学校至关重要！选科的时候，要优先考虑分数，然后兼顾专业。我是“赢在高三”，专注教育，用心解答教育问题，如果对你有帮助，欢迎关注！

文/云校生！成为一名人民教师是很多学生和家长的梦想，尤其是家长。认为当老师收入不错、说起来体面、有带薪寒暑假，女孩的话以后还可以照顾家庭，好处多多。以前大家都知道想当老师就读师范大学，而现在大学经过合并和扩招，有些学校的名字里没有“师范”字眼了，有些师范大学也有一些非师范专业。比如云老师，一个师范大学的非师范专业的学生，逢年过节大家问到为什么读师范大学以后不能当老师，真的蛮尴尬的。首先是选择学校的问题，一般来说，如果成绩允许，优先选择教育部所属的6所师范大学。以后出来基本上都是能得到很好的学校工作，就算你运气差，或水平有问题，国家也有保底，让你到县级学校工作。不用再为找工作而胆战心惊！现在就业市场这么“卷”，有个就业保证真的很重要！而且直接就有编制了，不需要你去考。过来人都知道，考编制的难度真的非常高。但也有限制，就是你本科毕业后要马上工作，至少6年，这个要签协议，必须去工作，不能考研。但工作了可以免试读在职研究生，这在以后评职称、跳槽的时候效果是差不多的。那六所是教育部直属的，这个牌子在就业时就非常有用。另外还有三所211，是省属高校。南京师范大学、华南师范大学实力不输给上面的四所211，无论是高中考大学，还是大学生考研，都是绝佳选择。当然这两个学校的分数也不低，毕竟这么好是吧。一般分数可能跟西南大学、陕师大、东北师大不相上下，甚至更高，看你怎么权衡了。湖南师范大学应该是9所211里分数偏低的了，如果那8所分数差一些，湖南师范重点考虑。除了这些985、211，就是各地的师范大学了.当然，像北上广江浙的非211师范大学还是有点东西，毕竟这些地方有钱，有钱学校就是发展得快，而且地理位置好，能够吸引更多学生报考比如首都师范大学（非211分最高的师范大学）、上海师范大学、浙江师范大学（看清地理位置，到底你的专业是在杭州还是金华）等，福建师范大学也很好，不过福建这地方不讨喜，分数比那几个低。然后就是其他各省的本地的师范大学，比如河南师范大学、重庆师范大学。更低一级的，就是各种师范学院，像洛阳师院、绵阳师院。 当然，这面还有一类特殊学校，虽然名字上不带“师范”，但大家默认有师范性质。比如江苏大学（合并过师范院校）、苏州科技大学（也合并过）、河南大学（前身就是）等。在招生计划中有师范专业，大家在报考的时候多注意一下。前面是学校，接下来就是专业了，其实在国家公布的“学科专业目录”中是没有“师范类”的。我们常说的师范专业，其实是“学科教育”类专业和“教学研究”类专业的统称。学科教育类就是对应咱们中小学各个科目的专业，比如汉语言文学对应语文老师、英语专业对应英语老师、数学与应用数学对应数学老师，其他像物理学、化学、生物科学、历史学等也是这个道理，这种比较好理解。而教学科研型就没那么通俗易懂了，比如下面这这些专业主要是学教育管理、教育心理、教学方法研究的。主要搞怎么管好学生、怎么更好地教学生的方法研究的。本科阶段一般不涉及具体的学科，就算有，也只是小学阶段的。如果你想本科毕业就找个学校当老师，有限考虑第一类。大家在填志愿的时候，一定要看清楚学校的招生计划，不要看到名字像的就想也不想直接选了。这类专业后面会有标记。比如“汉语言文学（师范）”、“历史学（师范）”。这种一看就是培养教师的。但现在的情况是，很多师范学校的这些专业，方向很多比如同样是汉语言文学，有的后面标的是师范，而有的标的是文秘、新闻等。大家要睁大双眼看清楚。为什么呢？因为当老师不仅要求你专业学得好。而且像写板书、教学方法、教育心理、怎么跟学生相处？学生调皮怎么管理？教案怎么写？怎么备课？这些师范方向的会有专门课程和实习。非师范专业是没有的。以后考教师资格证、找工作，乃至实际工作中遇到的问题，非师范专业都很麻烦！而教学科研型大家要慎重考虑如果你想当幼师或低年级小学老师，可以考虑学前教育教育的。为什么这里就可以呢？因为幼儿园、小学低年级阶段其实对于老师的知识储备要求没有其他年级高。更重要的是跟学生的相处、学生管理、学生心理方面的要更加重要。特殊教育也有这方面的原因。所以教育学类专业以后在这些领域更吃香。如果是小学高年级、中学阶段，一般来说都是要求具体科目的，都更倾向于学科教育类专业。毕竟这些年级是要成绩说话的。当然，如果你学的是教育学，以后考研，那就不一样的。因为教育学专硕就没有这些限制，看名字就知道了：学科教育（语文）、学科教育（数学）等。以后当小初高老师都没问题，看你的教师资格证和学校层次了。如果想让孩子当老师，选择学校和专业一定要看清楚，不是说非要盯着“师范大学”去报，有些综合性大学也有师范专业，有时候学校还更好。比如在河南，同一个师范专业的，河南师范大学的毕业生不如河南大学的毕业生吃香，这是现实。专业方面也要看清楚，师范大学也有非师范专业，如果想清楚了以后要当老师，那就最好填志愿时一步到位。

#教育学#这几年，越来越多的人想要挤进体制，谋求一份安稳的工作。教师和公务员是最为典型的，尤其是在大环境不好的情况下，大家似乎纷纷都在向体制涌入，公务员报考人数更是逐年剧增。“深圳中学年薪40万全国招聘教师”的新闻更是夺人眼球，高薪资和高福利待遇使人们开始对教师行业趋之若鹜。虽然公务员属于行政编，教师岗则属于事业编，行政编在某种程度上的确好过事业编，但是教师有差不多三个月的带薪假期，这也算是一个不小的福利。尤其是现代社会极其残酷的“加班文化”和“996”文化，工作压力都是很大的。冲着老师这个“香饽饽”，教育学类专业成为近几年的考研热门专业，其热也仅次于计算机、金融、法学类专业。但是当老师究竟是要考教育硕士还是考教育学硕士，大家可能普遍存在着这样的疑问。教育学硕士教育学硕士是学术研究生，以学术研究为导向，偏重理论和研究。学制为三年，学费由国家规定，每年8000元。下面开设的专业分支有教育学原理、课程与教学论、教育史、比较教育学、高等教育学、成人教育学、特殊教育学、职业教育学等。培养目标：主要是培养大学教师和科研机构的研究人员等，主要面向高校和研究所，也可在出版社、报社等从事策划和编辑工作。继续读博深造相对容易，一般为推荐制，由自己的导师来进行推荐。考试难度：一共考三科，考思想政治、英语一以及专业课，现在大部分专业课开始回归到311教育学统考专业课方向，自主命题的院校也在逐年减少，所以教育学的复习主要是以311大纲为主，由于统考出题本身题目难度大，英语一的难度相对来说也是比较大的，所以，总体上看，学硕的考研难度比较大。教育硕士教育硕士是专业学位，主要是培养具有扎实理论基础，并适应特定行业或职业实际工作需要的应用型高层次专门人才。学制一般为两年，学费，每年大概是在2万左右。下面开设的专业类型主要是学科教学类，具体有学科语文、学科历史、学科英语、学科数学、学科音乐等，也包括学前教育、小学教育和心理健康教育等应用性较强的专业。培养目标：以实践为导向，重视实践和应用，主要培养在专业和专门技术受到正规训练的高层次人才。重点为小学、中学输送老师，培养专门的教学人员。在校期间的理论研究型课程比较少，更加倾向于时间锻炼说课讲课技巧，毕业要求也会比学硕要宽松很多，但是继续读博深造的难度比较高。考试难度：一共是四课，思想政治、英语一以及两门专业课，一门专业课是333 《教育综合》，由国家给定考试大纲，各学校进行自主命题。另一门则负责考察专业知识，例如数学分析、英语教学论、教育管理等。其考试难度近几年也是逐年攀升，每年400分以上的大神也不在少数，考研难度和学术型硕士不相上下。哪个更吃香我们平常所说的老师主要是指中小学普通的科任老师，由此，从上面的介绍我们不难看出，教育硕士更加要专业对口一些，在培养目标上也更加趋向一致。实际上也是这样，尤其是现在拥有研究生学历的人数也在不断增多，很多学校在招聘上都有严格的专业、学校限制来层层选拔人才。无论是小学还是中学在招聘老师时专业要求那一栏大部分都会要求学科教学类，要求教育学类的少之又少，所以大家要是想在中小学担任老师最好选择读教育硕士而不是教育学硕士。

在十几二十年前，别说大学本科学生，哪怕是从专科学校毕业的学生都属于社会里的香饽饽。十几年二十年年过去了，随着升本率的逐年拔高，现在的别说专科生，连本科生都满大街都是。所以，在现在这个注重学历的时代，不少结束高考的准大学生都早早做好了考研的打算。但是考研也不简单，尤其是近两年，考研人数上升得非常猛烈，考研难度自然显著增长。但是考研难度其实是可以根据自己所选专业而改变的，如果你考研的目的主要是为了提升学历，专业这个因素可以成为你其次的考虑因素，那么，这里建议你在大学期间选这五个专业，或在考研时候跨专业到以下几个专业。第一．生物科学专业。一般而言，生物化专业都是被人叫成“天坑”专业，但生物科学专业又比物理化学专业更容易一点点——不用考数学。再者，生物其实属于“理科中的文科”，比如其他“特别特别理”的物理或化学专业，它学习起来会更容易一些。生物学科每年考研的英语国家线都是39分，总分国家线是290左右，所以，总体而言生物科学专业考研都比较容易，哪怕是考985大学和211大学，也会比其他专业容易很多。第二、心理学专业。其实心理学专业近两年的考研难度也加大了，但比起其他专业而言，已经算是很好考的专业了。心理学在前几年是出了名的考研易，所以很多其他专业学生或“天坑”专业学生为了能够成功上岸或摆脱“天坑”，专门从其他专业跨考到心理学专业。正是因为近几年跨考到心理学的人数有明显增加，因此这个专业考研难度稍微上升了一些。不过，从这一点我们也可以看得出来，心理学在考研过程中是有多么地受考研者的追捧。第三、教育学专业。每年都有很多想当老师的人跑去选择教育学专业，但教育学专业其实和当老师没有什么太大的关联。可能就是因为很多人都选错了专业，所以不少教育学的同学要么选择在考研时跨考到其他专业，要么就干脆学好这个专业，并且提升学历换自己未来就业的道路。教育学的考研难度其实比中科学和心理学高一些，这门学科在2019年考研中理学英语国家线为41分，而教育类英语的国家线是44分，年总分国家线是325分。当然，考研远不能仅看国家线，还是得看具体学校的竞争激烈度。每年从汉语言文学跨考到教育学考研的学生非常多，这也是为何教育学专业的考研难度比心理学和生物科学更大。但即便如此，教育学这个专业依旧是所有专业当中考研比较容易的专业。第四、生物工程专业。很多人都以为生物工程专业和生物科学专业学的东西和未来就业非常相似，其实这两个专业的对口行业虽然相似，但工作内容却有很大差别。生物工程属于工学，而生物科学属于理学，一个偏向于实践，一个偏向于理论。一般而言，考研时工学的英语国家线和总分国家线都会比理科低一些。生物工程专业和生物科学专业都有一个好处：不用学数学。凡是不用考数学的专业都被当考生们认为考研难度较低。确实，大学里生物工程专业学生，考上985大学的学生普遍都比其他专业更多一些。第五 、哲学专业。那个专业是这五个专业里面最冷门的一个专业，和历史专业一样，报考人数极少。哲学专业和众多其他的冷门专业一样：考研难度比起热门专业低很多。哲学专业大学本科期间就不怎么研读数学，所以该专业在考研期间是不考数学的。再者，这个专业的英语分数线和总分分数线都比较低，而且这个专业的报考人数一般都不多，所以每年报考哲学专业的学生压力都比较小。寄语：个人建议普通学生还是不要在高考结束后，专门选择考研简单的专业来让自己未来考研时候压力没有那么大，因为，现在很多特别好的企业其实更看重你本科阶段的学校等级和专业情况。当然，如果你高考成绩极为优秀，本身就可以轻松上211、985高校，那么为了考研做准备而去选择一个冷门专业也是可以的。好啦，你是否还有关于大学选专业或者考研选择专业方面的问题呢？欢迎提出你的问题。

这两天有不少的学生询问类似的问题，都在问专科生适不适合当老师。有一部分学生看网上的评论都说专科生不适合报考师范专业，不适合当老师。所以很苦恼，想要去报考，但又害怕报考了师范类专业不好就业。实际上选择什么专业和学历关系不大，主要看学生自己的意向强烈不。很多时候家长们觉得某个专业好如果学生不愿意学，即便是很好就业的专业毕业了也不好找工作。所以选择专业不能一味地只听别人的意见，也需要有学生自己的想法。言归正传，师范类专业其实普遍更适合本科生报考，因为本科院校的知名度和口碑方面相对要好一些，所以毕业生即便是有些找工作不易，但就业机会也更多一些。专科生的学历不高，即便是想要好就业要么专升本，要么就业质量就没那么好。当然不管怎么样，只要自己喜欢，努力上进，提升学历和能力，也没有什么好不好就业的说法。毕竟也不是没有专科生专升本之后努力考研考上211大学的，主要还是看自己的意愿是否强烈。今天要分享的这几个专科专业如果想要当老师的话，还是不错好就业，工作也稳定。尤其是大专生报考可以参考一下：1、小学教育——小学教育专科生报考如果不专升本，那么未来的就业方向多数都是在县镇这些地方的学校就业。不过收入虽然不算高，但工作稳定，且如果专业能力不错的话，也不是没有更好的发展前景。可以参考一下这个专业。2、学前教育——学前教育是目前专科生能报考的师范教育类专业中最热门的，也是专科女生比较热门的专业，如果想要有个稳定的工作，不爱和人打交道的话，学前教育专业是比较合适的，因为工作环境很单纯，几乎面对的都是孩子。3、特殊教育——特殊教专科生、本科生都适合报考。因为不够热门，所以通常了解的家长和学生不多，甚至很多都没有听过这个专业。正因为如此，报考人数少，对特殊教育方面的人才就比较缺了，专科生报考倒是正合适，但需要有一定耐心才行。4、艺术类专业——类似于美术和音乐等专业也是比较适合当老师的，如果家里有门路的话肯定更轻松，如果没有门路也可以去一些培训机构当老师，艺术类专业的就业方向还是比较多的，只要感兴趣都可以报考。5、英语教育——英语类专业比较多，但大多数都更适合进入社会找工作。英语教育类专业和商务英语、英语专业不太一样，侧重点不同，如果学得好的话，可以当小学老师。但想要当初高中老师的话，建议最好是专升本，拿到相关的证书。最后，今天就暂时分享到这里了、想要了解更多有关填报志愿、高考、大学、专业、家庭教育等相关的信息，可以关注我！