现代教育技术考研集训

教育类全日制和非全日制研究生备考经验，涉及英语二，政治，教育综合，教育技术学。此答案长期维护，有其他问题或评论或私信，都会回复。个人观点，仅供参考。在选择这个专业之前，我也是经过了很多纠结的，本身是商学院工商管理专业出身，学的是经济方面，所以最开始选择了会计学硕，这个专业是考英语一和数学，但是努力了三个月，数学毫无进展甚至还有点想苦笑。接着转为了专硕，专硕简单很多，但是竞争更加激励。此时恰好教师资格证考试（笔试+面试）通过了，对经济的绝望让我毅然决然的选择了教育类的专业。但是教育类的专业非常多，如下图。最开始选择的是学科历史（虽然我考的小学数学资格证，但是别问我为什么不考学科数学(╥╯^╰╥)），后来发现历史不是我这种三跨生能考的/(ㄒoㄒ)/~~，果断换专业。这时候有个学计算机的朋友推荐我考现代教育技术@ @巫妖大肉丸，说计算机是未来，好吧我信了。结果发现很多学校考的是C语言，呵呵哒~选了近的学校江西师范大学 ，专业课是教育技术学，可以接受。因为8月份的教师招聘考试被录取了，所以从全日制转到非全，毕竟工作不能丢(～￣▽￣)～。9月份还是10月份出了招生简章，发现江西师范大学竟然现代教育技术不！招！了！这时候果断换学校，发现湖南师范大学这个专业在招生，专业课一模一样，果断选择了这个学校第一志愿。备考阶段：mark一下，目前在备考湖南师范大学现代教育技术研究生（非全）科目：英语二+政治+333教宗+教育技术学2017年教育专业国家线：3109月28日:完成考研英语阅读1997-2004正确率惨不忍睹，希望能在这80天内提升，加油！（ps:等我考上研究生就轻松啦，hiahiahiahia~）9月30日，完成2005年以前英语阅读真题.10月9日，完成2008年真题并对一半以上。2017年12月2-3日模拟考：英语67.5 政治61 教宗100 教育技术学93 总分321.5政治：刷肖八，12月10日以后的肖四11月-12月：刷湖师大历年教宗333真题和954教育技术学真题12月23日-24日进入考场：政治/教宗 8：30-11：30英语二/教育技术学 14:00-17:00总结: 这次考试我觉得英语政治都还行，都发挥了平均水平。教宗有点困难，下午的教育技术学很简单。我觉得准备复试应该没有问题。不过最终结果还是要看到成绩。关于英语:因为英语我是从去年11月一直到现在12月份，单词是没有停过的，然后单词量应该超过了5500。英语一阅读真题我从九七年一直做到了2010年。英语二我也从10年做到了15年。但是我做完就没有回过头去看和反思，这点我是比较遗憾的。当然最令我遗憾的还是英语作文，因为第一篇小作文就是王江涛作文里必背作文的第一篇，我背过但我还是没有默出来。大作文我背了一下模版三句话还是写到了。考前第二周开始用扇贝阅读，争取每一篇都能翻译出来。参考书目：王江涛作文，小黄书，扇贝单词，扇贝阅读 音频推荐：关于政治:前期以17年的1000题和风中劲草为主，一章风中劲草一章1000题。以单选-多选-分析题的顺序进行的。九月份复习政治还是来得及的，我主要还是肖八和肖四为主。以及风中劲草为辅助。我肖四选择题做了两遍肖八做了一遍选择题，然后大题背了三套。我考试的时候还是觉得有点背不够，所以我建议你如果准备备考的话，还是要把四套和八套都背熟来。参考书目：往年肖秀荣1000题，风中劲草2018,肖四肖八音频推荐：风中劲草-2018考研政治_有声小说在线收听-喜马拉雅FM关于专业课一教育综合:我背了lucky学姐的关于湖南师范大学的真题。但是今年考试是反套路她，真题考的很少，反而考了很多看起来不是真题的题目。即使它的总线路是一致的。比如今年考的梁漱溟的乡农校的教育思想，跟往年考过的一个很类似。所以一定要把专业书都过一遍，把知识点都背一遍，最好能梳理成思维导图的形式。参考书目：lucky学姐的笔记，凯晨历年真题和知识点，湖南师范大学教育综合333历年真题。security-X52.taobao.com视频推荐：教育心理学_中国大学MOOC(慕课)音频推荐：333教育综合-lucky学姐笔记_教育培训在线收听-喜马拉雅FM 关于专业二954教育技术学:在拿到何克抗教授《教育技术学》后，每天给自己规定一定的阅读页数，在3个月左右的时间内初步浏览完整本书，在看书过程中，我不仅仅是阅读，而且在通过mooc看了各个学校的有关现代教育技术的课程，首推河南大学的现代教育技术应用课程，让我从一个小白变成真正的学习者。当然，除了课本，课后习题我也是基本都做过，在这之后，我还是把所有有关真题知识点都背过了，特别是现代教育技术与热点挺接近的，比如慕课，翻转课堂，微课，在18年考试中最后一道大题就考到了，而且在后来的导师面试中，也有类似的题目需要口述自己的理解。参考书目：湖南师范大学954教育技术学历年真题security-X52.taobao.com，何克抗的教育技术学视频推荐：现代教育技术应用_中国大学MOOC(慕课)音频推荐：教育技术学学习笔记_教育培训在线收听-喜马拉雅FM备考时间：我因为平常需要工作，所以都是下班后备考的，时间是19:00--0:00,以及周末两天经过这两门的考试对比发现，真题的作用不仅仅是指导作用有些时候他可能还是老师出题的题目。所以要做好全部的准备，包括专业书，专业课。当然，有些时候他还是会有反套路。不过考试就是这样，他永远是考生与考官的较量。你永远猜不到考官到底会出什么样的题目。但是只要做好自己你就能够成功。等成绩阶段：12月26日：考研帮早上有估分，政治59，英语74，自己觉得挺满意的，当然还是要看最终成绩。2018年2月1日出公告2月4日10点出成绩:3月3日:湖南师范大学公布排名，排名第8，因为非全和全日制是一起排名的，所以希望还是很大的 http:。3月16日:国家正式公布2018年复试线，教育线320，比去年多10分3月31日更新:复试通告:面试通告:3月29日早上资格审查和体检，晚上教育心理学笔试。刚刚早上面试完毕，问的是对现代教育技术的理解，以及mooc的看法，之后是导师对我的聊天(因人而异)4月3日官网出公告，公布录取名单。闲外话:湖南师范大学非全日制上课形式是周末，意味着笔者要周五从工作地共青城出发，坐4个小时左右的火车到达湖南长沙，其中的时间以及交通费用极其昂贵，笔者初步估计了大约3w一年，三年下来需要10w左右。我们导师的建议是，可以向工作单位请假一年，但是这个提议还需要回去仔细斟酌斟酌。所以希望报考非全的同学可以就近选择就读，选择远了，特别是有单位的，并不是很好的选择非全日制不包吃不包住没有奖学金，双证目前社会认可度还不明朗。4月3日更:拟录取

八月已至，关于网报的消息， 天津市教育招生考试院发布了一则关于对2021年研考选择天津市报名点考生的提示，明确说明在津参加考试的要求，正文如下：除坐落在本市的高校普通全日制应届本科毕业生以外的，其他考生（往届生、在职等）想要在天津参考，需提供以下材料：1、天津市户籍证明（含常住户口、蓝印户口、集体户口）2、在津工作的非津户籍考生须提供本市居住证2020考研非津籍户口的考生要求提供工作证明，并没有要求提供居住证！也就是说，仅仅是档案在天津，但是户口不在天津或者也不在天津工作，没有居住证的往届考研人，是不能在天津参加考试的。其实，这对于非本地户口且未就业的往届生来说，是一件好事，不用再担心去找人托关系帮忙办理工作证明了。居住证的办理流程以及所需材料，小伙伴们可以自行去网上查找，尽快办理！最新招简信息1、深圳大学2021年硕士研究生招生章程深圳大学在本周三公布了21年硕士招生简章，招生形式和去年对比没有什么变化。非全日制招生专业（领域）与去年相比，少了学科教学（体育）、现代教育技术和学前教育，打算报这几个专业非全日制的注意留意今年最新的专业目录。2、南京邮电大学2021年硕士研究生招生专业一览表南邮21年硕士招生专业，与20年相对比，大部分都没有变动，教育科学与技术学院新增一个专业078401教育技术学，全日制学硕，有报考意向的可以留意下。3、西南石油大学外国语学院发布2021年硕士招生简章考试形式和各专业初试科目没有变化。招生人数与2020年专业目录中的拟招生计划相比，均有扩招计划，050211外国语言学及应用语言学去年拟招14人，今年包括推免拟招20人；055101翻译硕士（专业学位）去年拟招32人，今年拟招55人。4、西安交通大学2021年硕士招生目录正在修订中相关报考同学注意，电信学部和理学院机构调整，专业目录会有变化，可以提前咨询或者向学长学姐了解一下。5、中国人民大学中国人民大学公布2021年专业课调整通知：【学硕】计算机学科2021年专业统考初试科目四原“计算机专业基础综合”（代码855）调整为全国统考科目“计算机专业基础综合”（代码408）。电子信息专硕2021年考研专业课考试科目，原856软件工程基础综合调整为408计算机学科专业基础综合。6、苏州科技大学苏州科技大学关于做好2021年硕士研究生招生专业目录预编制工作的通知：恢复增加音乐学院专业学位艺术硕士音乐领域招生。7、海南师范大学海南师范大学公布2021年硕士研究生招生专业目录及自命题考试科目参考书目：8、南京信息工程大学南京信息工程大学公布2021年招收攻读硕士研究生专业目录：9、江苏理工学院江苏理工学院公布2021年研究生招生简介：10、北京大学医学部北京大学医学部公布2021年硕士研究生招生专业目录：11、青岛科技大学青岛科技大学公布2021年金融专业硕士（MF）招生简章：12、陕西理工大学陕西理工大学教育科学学院公布2021年全日制教育硕士（专业学位）研究生招生简章：13、宝鸡文理学院宝鸡文理学院公布2021年全日制硕士研究生招生简章及专业目录：14、南方科技大学南方科技大学2021级硕士研究生招生专业目录。15、赣南师范大学赣南师范大学公布2021年研究生招生专业目录及初试自命题参考书：16、吉林化工学院吉林化工学院公布2021年硕士研究生招生简章：17、东莞理工学院东莞理工学院机械工程学院2021年专业硕士研究生招生考试目录及初试专业课大纲：18、南京农业大学关于2021年硕士招生目录的预通知：南京农业大学原工学院和信息技术学院将整合重组，招生专业也会有调整，报考需注意。19、武汉科技大学武汉科技大学生命科学与健康学院预发布2021年招生专业目录：20、苏州科技大学苏州科技大学物理科学与技术学院公布2021年硕士研究生初试专业目录及参考书目：21、武汉科技大学武汉科技大学材料与冶金学院预发布2021年招生专业目录：22、中国矿业大学中国矿业大学MBA教育中心公布了2021MBA招生指南：现在距离网报不远啦，希望各位同学能够及时了解网报的信息和目标院校的招简信息！

今年很多省份和院校都有公布关于考研改革的信息，不少院校的难度都有所提高，近期深圳大学和江苏省也传来研究生招生改革消息，小伙伴们赶紧来看一下！深圳大学考研改革01初试自命题科目调整2021年，深圳大学将全面改革硕士研究生招生考试初试自命题科目。1、所有全日制专业统考考试科目原则上不再选用英语二、改为选用英语一；给大家上一份17年到19年英语一和英语二难度比较图，看历年的平均分就知道英语一和英语二的难易程度了！对于前期准备英语二的考生，如果英语确实一般，考察英语一没有绝对把握时，建议大家换一所考英语二的学校。2、除材料科学与工程、材料与化工专业选用数学二以外，所有全日制理工医专业不再选考数学二，改为数学一；虽然数一数二在难度上也有区别，理论上数一大于数二，但近难度几年区别不大。如果说数学基础比较好的同学，还是可以进行概率论和高数知识点的学习。但是如果没有十足把握，建议大家还是可以考虑其他学校。3、除教育部有相关特殊规定以外，所有相同专业的学术学位和专业学位自命题考试科目一致，其学术学位和专业学位的差异于复试阶段再行体现。02招生专业调整除了初试科目调整外，一些专业设置也有调整。我校将新增机械（核工程）、学科教学（生物）专业，应用化学专业不再招生；部分原非全日制专业，如法律（非法学）、学科教学（体育）、现代教育技术、学前教育转为全日制专业学位硕士；同时，积极争取教育硕士、法律硕士、新闻与传播等专业的招生规模，更好服务鹏城经济社会发展需要。以上内容节选自深圳大学研究生官方公众号江苏省考研改革扩大专硕招生规模。稳步扩大专业学位点规模，目前全省专业硕士与学术硕士研究生比例为5:5，2020年将达到6:4。内容节选自教育部官网，原文链接：http://www.moe.gov.cn/jyb_xwfb/s6192/s222/moe_1741/202007/t20200714_472682.html考研改革趋势分析近期已经有2所学校和2个省份，公布了2021研究生招生改革相关信息。这里给大家总结一下这些消息中透露的研究生改革趋势。1、专硕扩招。安徽省的改革方案里面提到：硕士专业学位研究生比例逐步提高到70%。江苏省改革方案中提到：稳步扩大专业学位点规模，目前全省专业硕士与学术硕士研究生比例为5:5，2020年将达到6:4。2、专硕英语二改考英语一。深圳大学的此次初试科目调整，将所有全日制专业统考考试科目原则上不再选用英语二、改为选用英语一；在此之前，安徽大学的计算机科学与技术学院、电子信息工程学院部分专硕专业，也将原本的英语二调整为英语一。3、复试改革。中传的改革重点就是复试这块，只要通过国家复试线，就有机会参加复试；复试的考核标准是：初试成绩+材料评议，不再只看初试成绩。深圳大学也表示学校将从复试环节，进一步对学生的专业素养、研究特长、创新思辨、道德品行、综合能力等进行考查。21考研的小伙伴们不要因为这些改革而乱了复习阵脚，虽然政策在变，但我们还是要努力提升自己的实力来以应万变，初试成绩仍然是一个自己实力强有力的证明！而对于22考研、23考研……准备考研的小伙伴来说，在本科期间也要注重提升自己——考证书（起码四六级证书要拿到）、参加活动获得名次、发表论文、不挂科……

昨天，深圳大学研究生院官网悄咪咪的发布了《深圳大学2021年硕士研究生招生专业目录》和《深圳大学2021年硕士研究生招生章程》，本着“发早必有妖”的理念，小编赶紧扒出了2020年的招生简章和专业目录进行对比，结果……改革，又开始了是吗？接下来小编将从“招生章程”和“初试科目”两方面具体告诉大家这次深圳大学研究生招生改革的主要内容。如果目标院校中有深圳大学的学弟学妹，建议把这篇文章收藏哦~招生章程1、非全日制专业缩水2020年深圳大学招收“非全日制”硕士研究生的专业(领域)均为专业学位，分别是：法律（法学）、法律（非法学）、工商管理(MBA)、公共管理、金融、会计、教育管理、学科教学(思政)、学科教学(语文)、学科教学(数学)、学科教学(英语)、学科教学(体育)、现代教育技术、心理健康教育、学前教育、汉语国际教育。2021年法律（非法学）、学科教学(体育)、现代教育技术、学前教育取消，不在对非全日制进行招生。选择范围一下子变少了……2、学费学费方面只有非全日制的法律（非法学）涨了15000，由原来的75000涨到了90000，其他学科暂无变化。自命题科目这次改革最大的部分应该就是在初试的自命题改革上，具体如下：1、英二改英一所有全日制专业统考考试科目原则上不再选用英语二、改为选用英语一。学硕不用说，本来就考的是英语一，改变最大的还是全日制专硕，初试科目由之前的英语二改为英语一。2、数二改数一所有全日制理工医专业不再选考数学二，改为数学一，除了材料科学与工程、材料与化工专业，这两个专业还考数学二；同时，深圳大学在在硕士研究生招生上也有说明，除教育部有相关特殊规定以外，所有相同专业的学术学位和专业学位自命题考试科目一致，其学术学位和专业学位的差异于复试阶段再行体现。也就是说，不管你是想考专硕还是学硕，你们在初试结束之前所学所考都是一样的。看到这次深圳大学的研究生初试改革，小编心中“未来研究生含金量会增高”、“国家越来越重视研究生”、“划水摸鱼考研成功几乎不再可能”的想法越来越重了，这次初试题目的改革其实也很明显地反映了这个问题。之前很多人报考专硕，无外乎是因为“不用考数学或者考数二/数三”“专硕考英二”的，这次的改革使得专硕和学硕在初试方面几乎没有差别，也就不存在“投机取巧”、“摸鱼上岸”，也可以使报考学生更专注地去考虑“我更适合学硕，还是专硕”，而不是只研究“哪种更好上岸了”。不过最后的最后，小编还是想碎碎念一下，虽然说从大的方面来看，这样的改革更利于国家对研究生人才的培养，但是就我们个人来说，摆在眼前最现实问题就是：更难了！不过幸运的是英一和数一相较于英二和数二都只是需要再多学点东西，大部分的知识没有变化，且之前学的也没有浪费，而且现在还剩125天，大家完全可以稍微调整一下学习计划，或者有的小伙伴实在不想考英一数一，也可以考虑重新择校的。

各位文都考研的同学：大家好，我是文都学员王立尧。说到我自己，可能我是所有文都学员里面，参加过表彰大会最多的人了吧，遥想大二的时候，我代表所有19级考研的早起鸟的考研学生站在这里演讲，那时候的我站在这个台上，心里想着两件事：第一件事是祝贺所有考上的学长学姐，第二件事是对于自己未来考研的憧憬，可以说，自从大一我敲门进入文都报名的那一刻起，我就想着无论发生什么事情我都会义无反顾的坚持考研这条路。此刻，我第三次来到表彰大会，看着台下的你们，好似看到曾经的自己那有些迷茫有些担忧的眼神，但是我要告诉你们，既然你们选择考研这条路，就算跪着也要坚持走下去！鸡汤说到这我就要开始说正事了。首先介绍一下我自己的情况。我不知道在场的有没有物理系数媒的学弟学妹们，如果有那你们一定知道，咱们专业每年的传统就是很多人报考同一个专业，就是现代教育技术专业，可能还有些同学对于这个专业有些迷茫，说到底，就是将教育和现代信息化相结合，运用现代化的工具来传授教育知识。我报考的是华中师范大学现代教育技术专业，可以说华中师大几乎是我们物理系数媒专业每年必报的学校，到今年已经是第四年了，最好的成绩是去年学姐周殊言，以初试复试第一的成绩被录取。今年我们有三个同学被录取，我是所有数媒专业考现代教育技术第一个男生被录取的。我初试成绩357分，政治英语65分，专业课一333教育综合110分，专业课二C语言程序设计117分。初试成绩排名这个华中师大现代教育技术38名。华中师大现代教育技术应该算是全国所有现代教育技术学校里招生人数比较多的学校了，19年招生50人，推免1人。去年招生45人，我估计2020年华中师大招生的人数不会减少，应该还会增加。复试结束后，我前进12名，最后成绩是第26名。其实说实话，这一年一路走过来，除了艰辛的备考以外，最重要的一定是信念和决心。当你决定要去考研的那一刻起，你就要想好，未来的这几个月的路该怎么走。不知道大家的复习情况是怎么样了。如果听过一些老师的考研规划课，大部分人会听过说，3,4,5月是基础阶段，6,7,8是强化，然后9月份以后就是冲刺阶段了。如果你是按照这样的进度来进行，那么这也许是最正确的选择。按部就班，一步一步的循序渐进是考研路上的必修课。现在处于基础阶段，每门科目都要有自己的方式，而且每门科目的在不一样的阶段，复习的方式也是不一样的。首先，101政治，在基础阶段要做的就是把四本书的最难学的一本马原给先拿下，不是说要在这一阶段完全学懂，但要求就是明白马原中的相关知识点和原理，因为他们是贯穿整个政治最基础的框架。要有上层建筑，首先要建好经济基础。马原就是整个整治中的经济基础，跟着文都的大牌老师，边听课边理解书上的内容，适当做一些马原的选择题，到了强化阶段，马原依然是重点，除此之外，毛中特和史纲也要紧跟着老师的脚步进行，这两个科目没有马原难，相对来说属于记忆性科目，所以最重要的就是书上知识点的记忆与掌握，在这里我有个技巧就是画出一个历史时间轴，从近代史的开端1840年开始，一直划画到2050年，并且标注上每个时间段上的历史事件，以后就背这个时间轴，毛中特和史纲就可学起来方便许多。政治属于一个头轻脚重的科目，但在所有的复试时间段中，马原最主要攻克的一定是选择题，选择题得高分政治才能高分，尤其是多选题。在最后的阶段 每个人都会背大题，而且参考的书目都是那几本，拉不开差距的，选择题这里我推荐蒋中挺800题，任燕翔1200题，这三本我都刷完了大约两遍。在11月份末，背大题是完全来得及，主要参考书目，配合任燕翔主观题跟我背，足够。最后政治大家的考试成绩相差不会很多，大部分人都在60到70之间，所以，政治最重要的就是，跟着一个老师走，就没问题了。接着，就到了204英语，作为专硕的考生，我考的是英语二。江湖上流传英语二比英语一简单这一说。简单的地方，最主要的区别在新题型和翻译上面。作文差距也有些，一个是图画一个是图表。考英语二的同学比英语一省力的地方就是新题型和翻译的难度上，除此之外，几乎差不多，我说的差不多是指题型和做题方法，千万别以为英语二的难度会低很多，因为就今年的考试来看，英语二的阅读的难度上升里一个档次，很多细节题做的时候总在两个选项中徘徊纠结，我考试的时候就是这样。先说一下英语的复习方法，如果说政治是头轻脚重，那么英语就是头重脚轻。英语不同于其他科目，这门科目是从小学开始就在每个人上学经历中都学过的，每个人的英语基础不一样，复习的方法就大有不同，如果你六级500+的选手，你完全不用在意你的英语，因为这门科目不会让你觉得慌张，你只需要跟着老师走下去就OK了，大部分时间就放在专业课上面去吧。英语基础薄弱的同学，你一定要记住，在考研的这段期间要有每天都去复习英语的习惯，利用零散时间去刷一刷单词就可以，现在基础阶段，每天跟着老师的公众号，去看每日一句和每日一讲。何凯文老师的长难句基础阶段的课程一定要看完，然后试着自己去练习断句，找主谓，切分。英语真的是只要养成好的习惯你就不会有问题。到了强化阶段，最重要的复习资料就是真题，因为英语二的真题很少，所以先做英语一的阅读和小作文真题。真题的宝贵价值真的太重要了！到了冲刺阶段，一定自己去背作文，更要自己写作文！不要指望背一篇就上考场，多背各种类型，然后默写下来。并且，在后期也要模拟考试，英语模拟考试太重要了!!三个小时的时间里，你要按照小作文→大作文→阅读→新题型→翻译→完型的顺序去做。这些在跟着老师的课他都会讲，至于英语二听课听哪个老师，别问，问就是波妈（谭剑波）!!！未完待续，下一篇我们继续说专业课（文章太长了，哈哈哈）本文《致所有文都考研学子的一封信》来自华中师范大学现代教育技术专业19级研究生王同学。19考研初试成绩357分，政治英语65分，专业课一333教育综合110分，专业课二C语言程序设计117分

教育学前4章的48个口诀——大家可挑选自己觉得好玩的、容易记的来使用。如果觉得拗口，最好的办法是自己创造——这也是精加工策略的使用哦：教育学前四章1、教育的社会属性：（永历继长相对民生）永恒性 历史性 继承性 长期性 相对独立性 民族性 生产性2、现代学校的教育者的特征：（会母猪）社会性 目的性 主体性3、古代东西方教育的共同特征：（街道专等刻象）阶级性 道统性 专制性 等级性 刻板性 象征性4、近代社会的教育的主要特点（公义法师）：公立教育崛起 初等教育义务化 法制化 世俗化5、现代教育的特点（中国各位工科生）：终身性 国际性 革命性 未来性 公共性 科学性 生产性6、20世纪后期教育改革和发展的特点（“全民身心多求科技”）：全民化 民主化 终身化 信息化 多元化 全球化 科学性 教育技术的现代化7、教育学的研究价值（“沟通不行就超越，不解释”）：超越日常教育经验；科学解释教育问题 沟通教育理论与实践8、文化教育学的代表人物：文化“太私利”狄尔泰 斯普兰 利特9、教育万能论的代表人物：“爱德华略（洛）/康德爱落花生”爱尔维修 康德 华生 洛克教育无用论的代表人物：“高伯”--高尔顿 柏拉图10、西方教育史三大里程碑：《民主主义与教育》《理想国》《爱弥儿》--儿童在理想国里受教育相对应代表人物：杜威 柏拉图 卢梭---“微波炉想煮米”11、晏阳初：“四大教育”---文卫民生；“三大方式”---家校社12、现代教学理论的三大流派：“不赞娃”—布赞瓦（布鲁纳 赞可夫 瓦根舍因）13、社会政治经济制度对教育的制约作用：“独家内醒目全管构”相对独立 内容 性质 目的 领导权与受教育权 管理体制 结构14、教育的政治功能：“人民思鱼”培养人才 民主化 传播思想 形成舆论15、生产力对教育的决定作用：“专家独方--内人解手真龟速”专业设置 相对独立 方法 内容 结构 手段 规模 速度16、科学技术对教育的影响：“科技房内观数字手机”科学技术 方法 内容 改变观念 数量 质量 手段 教育技术17、教育的科技功能：“研发再生体”科学研究 开发利用 再生产 体制化18、文化对教育发展的制约作用：“文房内慕课价”文化 方法 内容 目的 课程 价值定向19、教育的文化功能：“新城改播”创新 传承 改造 传播20、内发论的代表人物：“内蒙输四耳佛”--内发论 孟子 董仲舒 高尔顿 威尔逊 霍尔 格赛尔 弗洛伊德21、外铄论的代表人物：“欧文外出莫寻落花生”--欧文墨子 荀子 洛克 华生22、学校教育在人身心发展中起主导作用的原因：“目击组专控”--有目的 有计划 有组织 有专门负责教育工作的教师 有效控制和协调影响学生发展的各种因素23、教育的个体个性化发展功能的主要体现：“主差价”主体意识的形成和主体能力的发展；个体差异的充分发展；促进个体价值的实现24、常见的心理内化形式：“德自知”--道德内化 智力内化 知识内化25、个体主观能动性的三个层次：“省会心”--生理活动 社会实践活动 心理活动26、教育目的的作用：“冀导选平调”--激励 导向 选择 评价 调控27、个人本位论代表人物：“卢克斯特佩服、慷慨夸两罗两马的孟子有耐心”---卢梭帕克赫钦斯萨特裴斯泰洛齐福禄贝尔康德 爱伦凯 夸美纽斯 罗杰斯 罗素 马斯洛 马利坦 孟子 奈勒社会本位论代表人物：“八旬凯纳拨打恐吓电话，图谋撕超侵社会”--巴格莱 荀子 凯兴斯泰纳 纳托普 柏拉图 孔子 孔德 赫尔巴特 涂尔干 斯宾塞 梁启超秦梯利 社会本位论28、学习的四大支柱：“知识存活”---学会求知 学会做事 学会生存 学会共同生活/学会合作/学会共处29、素质教育的特点：“主机发两全味”--主体性 基础性 发展性 全体性 全面性 未来性30、素质教育的内涵：“一个两全其美的新教育”--个性发展 全体学生 全面发展 创新精神和实践能力为重点的教育31、实施素质教育的措施:“力造2观2机制”--加大教育改革的力度 营造良好的校园文化氛围 改变教育观念 转变学生观 保障机制运行机制32、建立学制的依据：“青少年科科生了一只特征明显的本地外国人”--青少年儿童身心发展规律 科学技术发展 生产力发展水平社会政治经济制度 本国学制 国外学制的影响 人口发展状况（无文化因素）33、教师职业的一般角色：“传授管饭有酒”传道者 授业解惑者 管理者示范者朋友 研究者34、教师劳动复杂性的主要表现：“对手任性过”教师劳动对象教师劳动手段教师劳动任务教师劳动性质教师劳动过程35、教师劳动的特点：“个体群体，连接广东，创造财富，尝遍人间主食”教师劳动方式的个体性和劳动成果的群体性连续性和广延性创造性和复杂性长期性和间接性主体性和示范性36、教师的职业素养：“身心能知道”身体素养 心理素养 能力素养 知识素养 思想道德素养37、教师的职业道德素养：“三爱两人一终身”爱国守法 爱岗敬业热爱学生为人师表 教书育人 终身学习38、热爱学生的要求/教师如何热爱学生：“全全理解保尊严”全面关怀学生关爱全体学生理解和宽容学生解放学生对学生要保持积极稳定的情绪把爱与尊重信任相结合把对学生的爱与严格要求相结合39、教师的能力素养：“鱼自习，严管教，察新技”语言表达能力自我调控和自我反思能力学习能力教育科研能力组织管理能力组织教育和教学的能力观察学生的能力创新能力运用现代教育技术手段的能力40、教师职业道德评价的原则：“科科主教芳芳”客观性 科学性 民主性 教育性 方向性41、严慈相济的严体现在：“亨利独方”严而有恒 严而有理 严而有度 严而有方42、教师专业发展五阶段（柏林纳）：“新书圣经传”新手阶段 熟练阶段 胜任阶段 业务精干阶段 专家阶段43、教师专业发展的途径：“师入在我”师范教育 入职培训 在职培训自我教育44、教师成长和发展的基本途径：教师姓）威廉姆（摩）斯微格教学专门训练 观摩和分析优秀教师的教学活动 进行教学反思45、《儿童权利公约》的基本原则：“吴（无）尊尊最佳”无歧视 尊重儿童尊严 尊重儿童观点与意见儿童利益最佳46、教学观：“人生过客”更关注人而不只是科学教学是师生交往、积极互动、共同发展的过程教学过程重于教学结果教学是课程创生和开发的过程47、学生观：“王（完）官人差钱”完整的人人文关怀差异性巨大的潜能48、评价观：“许三多过目不忘”评价内容多元化评价主体多元化评价方式多样化更注重评价过程评价目的是促进发展

2021考研小白想考非全日制教育硕士？——备考指南都在这里一、什么是非全日制教育硕士？（1）非全日制是相对于全日制而言的，它采取半脱产的学习方式，学生可以一边工作一边学习，上课时间一般都安排在周末或者是节假日。（2）非全教育硕士的教学方式多为寒暑假集中授课。（3）非全教育硕士招生没有工作经验要求，学制为2-3年。（4）目前教育硕士包括：教育、教育管理、科学与技术教育、特殊教育、现代教育技术、小学教育、心理健康教育、学科教学（数学、语文、英语、物理、化学、思政、历史、地理、生物、美术、体育、音乐）、学前教育、职业技术教育等多个专业类别。二、非全教育硕士都考哪些科目？非全教育硕士的考试科目主要是：英语二、政治、333教育综合、专业课二。三、非全教育硕士备考如何复习？针对不同学科，同学们的备考方法也应该有所调整，必尚教育给大家提出以下几点建议：1、英语二：（1）英语二相对于英语一要简单一些，但不可以有放松的心态，试卷的重难点不比英语少。（2）备考前期先了解试卷的题型都有哪些，需要注意的是：考研英语题型中没有听力，给大家备考英语过程降低了些难度。（3）英语阅读是难点密集的题型，每篇文章中都包含很多的长难句，夹杂着陌生单词，在备考期间要坚持每天背诵单词、做长难句分析，提高自己的语法水平，巩固单词基础，才能高效准确地完成阅读题型。2、政治：（1）虽然政治关注的是每年的热点新闻，但还是建议大家在复习前期学习一下政治基础，以便后期提高学习效率、减轻压力。（2）同学们切记要合理分配时间，根据自身情况趁早开始，对于政治更是越早开始背诵越占优势。（3）资料不在于多而在于是否是精华，备考时间很紧张一定要珍惜，教材、背诵资料、时政小册、习题书各选一本就足够了。（4）政治备考不可以过于依赖押题，一定要放宽自己的眼界多背几套押题卷。3、333教育综合（1）理性考虑“教材可以不买”的说法，在考试中也许真的不会考到教材的内容，但教材是辅助我们理解知识点的工具，更有利于背诵和记忆。（2）333教育综合的背诵不能急于求成，本来背诵就是一个长期的过程，大家要有点耐心。（3）采用关键词记忆法在背诵时标注出每个知识点的关键词，并根据关键词理解内容发散记忆。（4）采用重复记忆法在闲暇时间重复最近几天背诵的内容，巩固记忆。（5）采用回忆记忆法每晚睡觉之前在脑中回忆今天背诵的考点，按照章节框架梳理一遍，理解记忆。（6）最好选择在每天固定时间进行背诵，养成这个习惯后，脑细胞会在这个时间段活跃起来，获得更好的背诵效果。4、专业课二专业课二会根据报考专业不同有所差别，在复习之前要仔细阅读招生简章，选择报考学校指定的参考教材，按照考试范围复习。四、各科时间安排1、英语一定要最早开始，它不是一个可以短期突击的学科，而是需要我们日积月累的学习，记单词是开始英语学习的第一步。2、政治是相对来说“回报率”较高的学科，作为传说中的“背多分”，不需要过早开始复习，大家可以七月左右再准备它。3、333教育综合要早点开始，先过一遍教材理解书中的知识点并做好笔记，整个复习过程最好把知识点背诵三遍。4、专业课二的内容根据报考专业有所不同，最晚在二轮复习的时候开始。5、每个人的自制力、学习能力和时间管理能力都有差异，必尚教育建议大家在有条件的情况下考虑报班学习，考研上岸的成功率会更高一些。咨询|考研|择校|备考|经验|资料|研招指导|复试调剂私信：考研

这是我的的考研碎碎念，我觉得我不是一个考研幸运儿，写这个纯粹是打发时间，当然如果能给一些学弟学妹，或跟我一样对自己所读研的学校不怎么满意的人一点慰藉。自我介绍一下，我本科山本一个挺好的一本，经历了两次考研，两次都头铁，三跨考的学科英语专业，第一次上海师范大学，总分367分，比往年录取分高了一二十分，没想到最后分数线划到389，第二年考的中南大学，总分398，比往年高了三四十分，没想到最后划线400分……我还能说什么呢，真的超级无语，只能说选择大于努力，近些年教育类专业就是超级热门，学科英语更是热门中的热门，基本是考研最难专业，所以我奉劝各位想考研的朋友，想清楚你到底有没有考400+的觉悟，没有的话劝你换个专业（当然你想考个非常一般的学校的话，可以忽略）作为一个本科学商科的人，我就是凭着对英语的一腔热情以及未来想当一名英语教师才非要考学科英语的，但是朋友，你真的了解学科英语吗？我们跨考生要在短短几个月学完语言学和英语教学论，真的能学得非常好吗？语言学其实很难，一些本专业的学生都头疼，教学论则比较简单。 关于333和另一门专业课我也没啥经验可传授，别人的经验贴都写烂了，反正就是背书，背书，背书！只看不背就是耍流氓。公共课的话我奉劝各位不要看不起政治，我两次考研政治都只有六十多分，都很低，归根到底就是我不重视政治，我只看了一两遍网课，肖秀荣的1000题我大概就做了不到100题，根本没刷题，就做了几套真题，最后背了四套卷，而我第二次考研最最痛恨的就是不好好备考政治，就我政治分数最低，比别人少了一二 十分，所以朋友们，要想去个好学校，拜托重视各门课，因为大家都很优秀，你要追求的就是尽可能把分数考到最高，而不是追求及格。至于英语，我第一次考英语一76分，第二次考英语二83分，我英语基础还可以，六级低分裸考过的，考研英语我只做了一遍真题，背了自己整理的真题里的生词，我觉得大家根本没必要背单词书，就是浪费时间，有针对性地掌握考研真题里的词汇才最重要。我一战的时候完全是从0开始，从8月才开始准备考研，读着全英文的教材，专业课书看了两三遍，知识点背了两三遍，最后我专业课2考得还行，反而是333教育综合，因为我到考试也只背了3遍，所以才考了110分，导致我最后总分很低。二战中南大学，当时选择这个学校是想圆自己985名校的梦，而且这学校专业课考的是三道论述题，我不想搞些死记硬背的东西，灵活的题目比较适合我，而且我当时已经工作了，想考一个稍微简单点的，至少我觉得全中文的比考语言学简单一些，我也没那么多时间备考。二战我真正学习的时间大概就两个月不到，我两门专业课分数都120+，所以效率很重要，论述题最最重要的就是把框架写好，因为老师考你论述题，就是想看看你的思路和逻辑，将来是否适合论文写作，你可以按照“是什么——为什么——怎么办”的形式来写，结构完整的话，就算内容稍差，你分数也不会太难看，不过中南大学今年专业课考了一个英语论文写作，难度比往年大了，所以你看，题目难度增加，但是分数线仍然水涨船高，所以一定要谨慎选择报考。接下来，我简单说一下报考院校专业的建议：反正我是一门心思想考教育硕士的，所以我只了解这一块，如果你想一战成硕，想上名校，且对专业要求不是那么高的，建议你选择一些211 985院校的一些相对冷门的教育专业，比如教育经济与管理，职业技术教育，教育管理，现代教育技术，尽量避开学科教学类的，但是要注意，职业技术教育一般对本科专业有要求，后面我会详细讲这个专业，教育管理则必须要求三年工作经验才能报考。有很多人想考专硕，是因为只上两年，但是现在越来越多的学校专硕都在向三年发展，所以如果你年龄和其他条件允许的话考个教育学硕要比考某些教育专硕（比如学科教学）要简单太多！最后我讲一下关于调剂。我之所以说我不是个lucky dog，就是因为我高分最后调剂去了一个二本师范院校，比本科还差。调剂的话，必须专业代码前四位相同才能互相调剂，我是跨专业考生，所以尽管分数高，但是要想继续调剂学科英语，基本不可能，但是我已经二战了，能走就走了，我们学科教学的可以往职业技术教育调剂，这个专业在教育类相对冷门，因为对本科专业要求很高。职业技术教育也分很多方向的，比如旅游管理，公共管理与服务，信息技术，加工制造，财经商贸……这些方向都要求本科专业必须相同或相似，像我本科是工商管理，我本来以为我要调财经商贸方向，但是这样不行，不同学校的划分不一样，工商管理通常可以调剂职业技术教育的公共管理与服务方向，也有少数学校的职教财经商贸方向接受工商管理专业，比如云南师范大学，西华师范大学，云南大学。至于职教公共管理与服务方向可以考虑南宁师范大学，陕西科技大学，陕西师范大学。当你决定要调剂的时候，请你务必加一些调剂群，这些可以从微博，扣扣上面搜索关键字，自己找到组织，这样在那段黑暗的日子你才不会觉得是自己一个人在战斗，大家共同分担焦虑，还可以共享信息，我就是加了很多群，得知了很多调剂信息。在这里为大家解决一个疑问，就是为什么调剂的时候要联系各个学校，也就是要打电话发邮件什么的，你打电话要问什么呢？最关键的就是问你的专业是否可以调剂哪个学校的某某专业，也可以问问你的分数是否有优势，但是不要问自己分数能不能被录取这样的愚蠢问题。 也不排除有的学校答应你给你调剂机会，最后却放你鸽子的，但是该打的电话一定要打，调剂是你自己的事情，你自己厚着脸皮也要打，一回生二回熟。我就是打电话才知道我的专业无法调剂四川轻化工大学职教财经商贸方向的。当时我列了一个清单，关于所有有职教专业调剂名额的学校，一个个打电话，有时候可能打不通，这时候群消息共享的优势就来了，在群里我得知了湖北工业大学也不接受工商管理专业调剂职教财经商贸方向，吉林外国语大学的财经商贸方向接受本科管理类和经济类专业，但是优先经济类的，浙江师范大学财经商贸类也不要工商管理专业。在不断打电话对比信息后，你基本能确定几所想去的，有机会的学校，然后就到正式调剂的时候了，这时候有可能你想去的学校，但是可能不会在系统开放第一时间就放出调剂名额，所以你要留个空给最心仪的学校，我当时提前联系了陕西科技大学，老师也说我可以报，我准备一开系统就填的，谁知道这学校的其他专业开调剂了，职教专业就不出来，我给老师打电话发信息都无果，最终我以为这学校没有名额了，我把三个机会都用了，这学校的职教调剂才姗姗来迟！没办法，我干着急填不了。最终我接受了南宁师范大学，西华师范大学，云南师范大学的调剂，我非常感谢这些学校给我复试机会，（这里多说一句，西华师范大学一定要打电话，老师会登记信息，然后会给你打电话问你要不要复试，你不打电话就算你最后填了这个学校也不会给你复试机会。当时老师虽然登记了我信息，但是比我分数低的都给他们复试机会了，我一着急就给老师打电话，老师说我分数太高了，怕我放学校鸽子，我跟老师保证只要学校选择我，我一定去这学校，老师才给我复试机会，所以并不是你分数高就高枕无忧了，有很多学校不敢轻易要高分的）但是因为南宁师范大学复试最早，并且要求立马确认，我不想冒险，就选择这个学校。最后我初试和复试都第一，总分超第二名四十多分[面条泪]，这也是我为什么意难平，难受的不行的原因，觉得自己的实力去这学校太难受了，后来我在抖音上看到一段话，“你要感激在你落魄的时候给你机会收留你的学校，你也不必看不起你身边的同学们，因为每个人都有自己的优点，只是你还没发觉而已”，这段话给我很大的鼓舞，让我觉得我应该心怀感恩，就好比你在饿的快死的时候，有个不富裕的人家给了你一碗救命粥，你还嫌弃人家不给你山珍海味吃，这岂不是在无理取闹且搞笑吗？所以我也希望这段话能给那些没有去心仪学校的人一些激励，毕竟无论去哪里，最重要的都是靠你自己，平台再好，也要你有真本领。

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