舞研艺考昌平校区环境

舞蹈艺考学校哪家好？教你几招，避免舞蹈艺考行业里的“大忽悠”如何选择一家好的舞蹈艺考学校需要从多方面进行观察考量，比如师资力量、学校环境和教学氛围等。为什么要看重这几点？首先是师资因为舞蹈教师对于孩子日后在舞蹈专业上的成长发展起着至关重要的作用。如果从小养成了不好的习惯，日后就很难改掉。其次是教学环境学校的教学氛围和上课的环境、气氛对学习舞蹈会有很大影响。学校的教学氛围应是老师和蔼可亲，对学生耐心体贴负责，学校环境干净整洁温暖。学生具有正能量，乐观向上，刻苦好学，活泼可爱。老师服装必须是专业的教学服装，孩子也是统一的体操服或者统一的舞蹈上衣和裤子。这样的学习环境，才是孩子和家长喜闻乐见的氛围。再就是收费是否真的物有所值舞蹈培训机构会为家长提供一份书面的收费列表，标明一学年应缴纳的学费和杂费。由于现在舞蹈艺考学校和机构发展迅速，各个学校机构培训质量良莠不齐，所以家长们一定要学会慎重选择。不要为了节约学费而放弃了好的舞蹈艺考学校，与其耽误，不如不学。希望家长们最终选择的学校是因为专业，而不是因为价格。那么到底该如何选择舞蹈艺考学校？今天就给各位家长支几招详细了解师资情况师资在家长对舞蹈艺考学校的选择里永远是首先考虑的，但是由于近几年很多舞蹈艺考学校和机构都找老教授来挂牌站岗，这就变味了。家长们选择时还是要考虑主要授课教师的毕业院校，详细了解一下舞蹈教师的相关证书，舞蹈从业背景和毕业院校十分有必要。老教授们偶尔客串、问好、走个过场，那对孩子没有什么帮助。难道你还能指望舞蹈界的泰山北斗们卷起袖子，去给孩子撕腿、压脚背？选择专业负责的教师，能做示范、能动手帮孩子压腿，能一起陪着孩子在舞蹈的瓶颈期训练成长才是硬道理。看历年升学情况这个需要了解清楚，学校里往年有多少学生参加附中考试、多少学生通过附中专业课考试、多少学生被大学录取，并可以在该学生清楚看到录取学生的基本情况。这里指得可是北舞附中升学情况哦，考大学的艺考和附中考试的区别还是很大的。如果遮遮掩掩，你还会相信吗？如何辨别“大忽悠”？去学校面谈这个最为常见，带着孩子去学校看看，让专业老师对学生有一个基本的了解，并提出相应的训练指导意见。可以从学校的环境和教学氛围看出这个学校的实力和专业水平，从介绍老师的说话内容上也能看出一些端倪，如果大包大揽，将学校吹得神乎其神，却拿不出什么实际的教学成绩来证明，那就要小心也许会被忽悠了。听取其他家长的意见要选择有过备考经验，在该学校、甚至其他备考学校机构学习过的家长，他们会综合比较各家学校的培训情况和专业实力水平，也比较了解各学校每年的考学情况和成绩，和艺考学生家长多交流沟通是最好避免踩雷的方法之一。 试课下面要说最重要的一点，那就是试课。试课其实是快速了解该学校师资水平的重要方法。但是试一个小时或一节课真的有用吗？一至两个小时这种短时间的学习，学生还不能完全的了解教师，并且家长这么短的时间也不能对一个机构下出准确的结论。而3-7天的体验课就很有必要。你可以长时间与一线的授课教师零距离接触，对教师的授课情况、专业水平及对学生负责的态度都能做出一个比较准确的判断。当然，在选择舞蹈艺考学校的时候，也要清楚学校是否具备以下条件： 品牌、业内和家长的口碑一家好的舞蹈艺考学校品牌口碑也肯定不会差，这也是考察学校好不好的重要因素之一，所以建议大家尽量选择大品牌学校，业内知名学校，无论是从师资力量，教学模式上都要超前很多，所以选择品牌很重要。 规模大，正规办学正规的舞蹈艺考学校各方面都是非常完善的，而且规模也非常大，会有自己完善的一套教学体系，目前，市场的小机构教学质量都参差不齐，今天也许还在营业，明天或许已经关门大吉。丰富经验的教学一家资深专业的舞蹈艺考学校，首先它的师资团队都是配备有丰富舞蹈教学经验的舞蹈老师或教师，对孩子的学习会有很大的保障，老师代课的经验也非常足，其次它每年的学员也非常多，这就充分证明这家学校各方面是非常出色和优秀的!那么像符合以上条件的舞蹈艺考学校有哪些呢？八个八拍艺术中心北京八个八拍国际教育科技有限公司，现在全国有两家分校，一个在北京、一个在南京，专注于舞蹈艺术的发展，业内口碑较好，帮助了很多的孩子实现舞蹈梦，进入更专业、正规的学府深造，并走上了世界舞台。舞研艺考舞研艺考是北京舞研艺美教育咨询有限公司旗下品牌 ，业务涵盖舞蹈高考、舞蹈考研、舞蹈附中、舞蹈全日制、艺考生文化课等升学考试培训及少儿兴趣舞蹈培训。以上就是给各位家长对于选择舞蹈艺考学校的建议啦，希望能帮助到各位家长选择到一个合适的舞蹈艺考学校，也祝各位舞蹈艺考生都能考上理想的学府~

5月31日，央视特别节目《创新之路》特邀北京电影学院教授·中影人艺术考研学院院长钱学格教授做客直播间，由央视著名主持人李思思进行专访。采访中，钱学格教授就中影人艺术考研学院向大家做了详细介绍，并和大家聊一聊艺术考研应该注意些什么？中影人教育专注高端艺考18年，迄今我们培养了46位全国状元，每年都有大量学员考进北电、中戏、中传等顶级艺术名校。应众多中影人学子的需求，经过两年多的筹备，2020年中影人正式推出专注艺术考研的中影人考研学院。“钱老，您现在是参与指导中影人考研中心的相关的一些工作，在这个过程当中，您觉得像我们艺考的考前培训，对于孩子的帮助，您有没有一些实实在在的感受，包括一些学生给您的反馈？”李思思问到。钱学格教授：“因为中影人艺考的考研，不是从现在开始的，以前有一些毕业生到了各个学校本科毕业以后，也有不少学生又回到了中影人这来，他们还希望考研，所以也希望进一步得到培训，有这个要求，有这个要求来做。根据有学生这样的要求也这样的素质。所以我们也就办起了一个考研学院，专门来做这件事情。我觉得它的好处一个是让学生，因为我们请的老师都是各个院校的一些硕士生导师、博士生导师，这样使他们对于和导师在考试之前能够有所接触，能够有所了解，这方面给他们一些帮助。”“另外一方面，作为艺术研究生的考试来说，它要通过两关，一个要通过统一在国家高考这一关，所以它的文化课的水准这一点上是不能放松的，所以我们在这方面也对学生来说要求也比较紧一些。”“第二方面就是复试的艺考复试这一考，我觉得在研究生的考试更着重在理论方面，所以说在理论方面如何加强对他们这方面的培训，我觉得还是比较重要的。”“另外我觉得还起一个作用，我觉得考研的时候，实际上对于学生你未来你自己对未来的选择，对他们来说能够有一个，事先对他们能够有一些启示，有一些帮助，你将来到底做什么好？我是做一个演员呢，我还是有志于考，我是表演本科毕业的，但是我希望将来能够成为一个导演，我要想考导演研究生。”“另外我是做教员好还是做演员好，所以我觉得通过我们这一段考研学院对同学的接触了解培训，我觉得在这三个方面对学生来说应该说都有一些帮助的。”钱学格教授说道。中影人教育艺术考研学院位于中央戏剧学院昌平校区正门对面100米，占地面积1500平米，配备了专业的多媒体教室、高级影棚、小剧场、黑匣子、形体教室等专业硬件设施，优越的地理位置及高标准的硬件设施为考研学子学习专业提供有效的保障。优秀的名师团队是考研学子取得骄人成绩的重要因素。研究生院多年以来一直和全国一流高校均有良好的教学合作关系，每年都会在大学里邀请专家来中影人教育指导，并组建了一支由国内各传媒类名校名师以及研究生院名师共同组成的教师团队，名师阵容及教学水平在艺术考研领域遥遥领先。名校名师为研究生学院提供了科学严谨的教学体系；编写出规范实用的研究生专项教材；制定了差异化考研学子学生的备考落地的学习方案。保证学生通过因材施教化的多维教学，为走向梦想高校打下坚实的基础。为了秉承“教学靠师资管理取胜，教育凭良心诚信立足”的办学理念。研究生院根据不同学生的本科背景和学习能力分别开设艺术通识班、艺术综合班、大题精讲班、艺术创作班、基础理论班、名师一对一等班型及课程，学生可根据我校提供的免费专家测评量身定制，确认学校、专业及专业学习计划，保证更加快速、高效的入学学习。对于考研的学生而言，方法是才能的一半。为了让学生能够在轻松愉悦的环境中学习，我们建立了以实践带动理论，以逻辑启发思维的互动式教学方法；让学生通过“以练带学”的方式，在考试模拟中深入吸收课堂教师教授的学习理论，通过逻辑学的严密的思维方法，启发学生遇到问题开阔脑洞，以应对初试问答题及艺术创作。实现“助力艺考梦，实力中影人”的教学目标

楚天都市报记者郭会桥 摄影：楚天都市报记者刘中灿今天，由楚天都市报、武汉国华教育培训学校等联合举办的2021年新高考艺考生备考公益报告会火爆开场，受到考生和家长的热情追捧。在现场，教育部国家基础教育奖评审专家胡向东教授、湖北美院韩鄂生教授以及武汉国华培训学校文综教研组长赵宇，分别从2021年艺考形势、专业课复习和文化课冲刺等方面，给艺考生及家长们提供了专业化的指导。2020年全国艺考报名人数高达117万近年来，我国艺术学专业增加迅猛，艺术类高校更甚。数据显示，从2006年到2016年间，艺术类高校增加了1120所，全国设置艺术类专业的普通高校从628所增加至1698所。艺术类高校与专业的猛增催生了艺考热，而艺考热又进一步促进了艺术类高校与专业的扩张。教育部数据显示，2020年全国艺考报名人数高达117万，超过了全国高考报名人数（1071万）的十分之一（10.92%）。“今后，艺术教育将面临更大更快发展。”专家指出，2019年3月，教育部发布《2018年度普通高等学校本科专业备案和审批结果的通知》，其中新增备案多个本科艺术类专业，新增专业大都于2020、2021年开始招生。如广州美术学院新建校区——陶瓷艺术学院，拟于2021年9月招生。北京电影学院怀柔新校区建设一期工程完成后，可容纳2000名本科生，满足在校师生的基本要求。2021年，怀柔校区本科招生入驻；中央美术学院新建校区——青岛校区预计2021年建成招生。海南电影学院已经开工建设，学校计划可容纳8000名本科学生。预计2021年3月建成并于同年招生。艺考为何如此火？首先，社会对艺术类人才需求量与日俱增，艺术类人才就业方向广阔。其次，国家提出美育中考要在试点基础上尽快推广，到2022年力争全覆盖，全面实行美育中考。这将助推艺术教育。第三，很多家长注重培养孩子的艺术素养，形成了有很多家长从小就送孩子学习艺术，到了高考的时候自然而然就选择艺考进行专业深造。艺术类统考覆盖专业更广 校考趋难趋严2021年我省仍对普通高校招收美术学、设计学类，音乐学类，舞蹈学类和戏剧与影视学类四个类别艺术专业实行全省统一考试（以下简称“艺术类专业统考”），由省教育考试院统一组织，相关考试机构和组考院校具体负责实施。总体上，以省级统考为主要手段，艺术专业招考不断走向规范和严格。艺术类专业统考基本上实现了专业全覆盖。同时，艺术类专业统考成绩在录取中的使用，更加广泛和权威。目前，除29所独立设置的本科艺术院校和15所参照院校外，2019年高校美术学类和设计学类专业一般不组织校考。2020年起使用省级统考成绩，不再组织校考。值得注意的是，更多省份增加统考专业覆盖。实施艺术类专业统考之后，这为录取中平行志愿的推行打下基础。总体上，艺术类专业统考难度加大，虽然合格率保持基本稳定，但绝对难度有所上升。同时，各校的校考难度加大的幅度更大，更强调考查专业能力，并注重对文化素养的考查。当然，也有学校的校考分化严重，有的学校校考相对容易。艺考更重视考生的文化素养值得注意的是，部分专业按文化成绩录取。如艺术学理论类、戏剧影视文学等专业归于普通类专业，不组织专业考试，按普通类分数线和批次录取。艺术史论、艺术管理、戏剧文学、电影学等退出艺考行列。同时，艺考更重视考生的文化成绩。按规定，在合并原普通本科第二、三批次的省份，原则上不得低于合并后第二批次录取控制分数线的75%；在仅保留一个普通本科批次的省份，原则上不得低于合并后本科批次录取控制分数线的75%；舞蹈学类、表演专业可适当降低要求。适度提高艺术学理论类、戏剧与影视学类（不含表演）等有关本科专业高考文化课录取控制分数线，不得低于普通类专业所在批次控制分数线，设计学类专业参照执行。专家指出，教育部鼓励高校在初选时加强考生文化综合素养考核信号很强烈。如鼓励院校增设类似中国传媒大学、浙江传媒学院的文史哲、文化课初试考查，提升学生文学素养的考查。换言之，艺考政策更加强调选拔学生文化课、尤其是文学素养的重要性，各高校选拔人才趋向高分、高能的艺术人才。专业统考本科合格率保持稳定专家指出，近年来，我省艺术类专业统考的本科合格率基本保持稳定。其中，本科合格率一般占考生的85%以上，专科合格率一般占考生的95%以上。受疫情影响，一些高校采取线上校考，部分高水平艺术学校及专业以此作为“门槛”，筛选优秀考生进入线下校考。也有部分艺术学校及专业可能全部校考采取线上考试。而线上校考主要有两种方式，一种是“全程监控、现场录制、提交作品、考评分离”的方式（即现场录制本人作品并提交，考后由学校组织专家进行集中评分），另一种是实时网络视频等方式进行考核。专业课和文化课复习要齐头并进专家提醒，按现在的政策，若考生文化成绩太差，他的专业成绩优势已经无法弥补文化课的不足。因此，考生要调整学习计划安排，从以专业训练为主，兼顾文化学习，改变为专业课训练与文化课学习要两手都要硬，要齐头并进。对文化成绩好，专业成绩相对弱的考生，不妨一心一意走艺术专业统考、平行志愿录取的道路。考生若文化成绩好，专业成绩也好的，可一心一意考名校、名牌专业。若考生的文化成绩一般（差得不太远），专业成绩好，也可考虑选择名校、名牌专业。若考生文化成绩一般，专业成绩也一般，考生要付出更多力气提高文化成绩。总体上，艺术类专业统考的权重正在加大，统考成绩拿到合格甚至优秀，这是参加校考的基础和“门槛”。因此，考好艺术类专业统考，是考生的第一要义，是艺考成功的基础。值得提醒的是，校考的难度有所加大，考生要充分了解目标学校的校考，加强针对性复习备考。考生不妨多涉题多看试卷专家建议，考生要想在艺考中取得好的成绩，前提是要勤奋刻苦，投入大量时间和精力。专业课复习时不妨广涉题、多看卷，精研考试大纲和评分标准。研究统考考试大纲和要求。考生若有了目标学校，决定参加校考后，建议购买该校各年的优秀试卷（视频），进行学习。通过看懂优秀试卷好在哪里，进一步了解学校的评分标准和要求。值得注意的是，各个学校都有自己的风格，重写实还是写意，讲基础还是强调个性，什么是好，什么是坏，最好的参照渠道就是优秀试卷。要特别注意不同学校对于考生的要求会存在些许差别，甚至同一院校的不同专业对于考生的要求也可能不一样。因此，考生一定要注意关心及研究学校的招生章程及录取原则。然后根据自己孩子的情况自我取舍，扬长避短。新高考选科对艺考生影响不大那么，新高考之下的“3+1+2”科目选择规则，对艺考生有哪些影响？专家解释说，在新高考模式下，艺术类专业的首选科目一般都有“选择物理或历史均可”，次选科目一般都不提要求。因此，新高考的选科对艺考生影响不大。但是，许多院校对单科成绩有限制。如中国人民大学的专业统考成绩要求绘画≥满分的85%等等。东华大学服装与服饰设计、环境设计、产品设计、数字媒体艺术、视觉传达设计、艺术与科技等专业要求外语≥70分(满分为150分)，服装与服饰设计(中外合作办学)、环境设计(中外合作办学)要求外语≥90分(满分为150分)。一些院校表演专业还对身高有限制。统考和校考对专业要求有所不同湖北美院韩鄂生教授表示，从美术专业上来说，艺术类专业统考（美术学类）是让考生画所见，考的是学生的专业技能。校考是让考生画所思，考的是学生的综合能力，对考生的要求更高。考生进行专业训练时，要把试题读懂，做到心中有数，才能有的放矢。针对考生是否要到校外进行文化课培训，武汉国华培训学校文综教研组长赵宇认为，应根据学生自身特点和所在高中的具体情况决定是否到校外培训。其中，有两类考生不必要到校外参加文化培训。一类是重点高中艺考文化班的考生，另一类是一般高中的考生，但孩子的自律性较强，艺考班的师资力量不错。建议到专业机构进行文化课培训的考生也分为两类，一类是所在高中没有开设艺考文化班，另一类是文化基础稍差一些，学习自主性差的考生。他建议，在艺术类专业统考结束之后，考生要快速从专业学习切换到文化学习上，学习心态要保持平和心态，循序渐进提升。考生学习上没有捷径，唯有勤学苦练。同时，考生要紧跟老师步伐，切忌自以为是。

近年来，越来越多的高校承认舞蹈统考成绩，这对艺考生来说无疑不是一个福音。一方面，考生再不用寒冬里各省奔波参加校考；另一方面还为后期文化课复习节省了时间、精力。尽管如此，要想在艺考中脱颖而出，仍需要考生具备较好的专业素养和过硬的专业本领。面对有限的专业训练时间，越来越多的学生选择去舞蹈艺考学校参加艺考培训来提升专业成绩。不仅能短时间内接受专业系统地指导，还能针对性地攻克重点难点，从而起到顺利进军心仪院校的作用。但舞蹈艺考培训学校的选择并非易事，需要广大艺考生和家长做不少事前考察工作。首先，看学校资质正规与否。可以通过访问官网、实地考察以及从舞蹈生家长口中了解的方法了解该所学校的办学情况。比如近年来，以八个八拍和舞研艺考为代表的舞蹈艺考培训学校，它们在办学资质和质量上都是没有问题的，规模也做得不小。其次，看教学成绩优秀与否。成绩是学校教学实力的最佳体现，也是最直观择校的有效途径之一。最后，也是最重要的，是老师的教学态度和专业水平。在择校时，要选择那些有高含金量证书和多年教学经验老师的学校机构，一个好的老师除了专业水平很高以外，还会重视学生的心理和生活日常，在全封闭的教学环境下实时掌握学生们的心理和学习状态，去及时进行疏导、引导。像八个八拍、舞研艺考、好艺考等都是符合以上要求并且师资实力和每年艺考成绩不错的学校和机构，其中八个八拍和舞研艺考在业内还算是规模比较大的和名气响亮的，家长们可以优先考虑。以上就是全部建议啦，希望能帮助到各位家长~

中新网北京11月2日电 (记者 应妮)BDA舞蹈论坛(2020)1日在北京舞蹈学院开幕。论坛由北京舞蹈学院和中国舞蹈家协会联合举办，从1日到3日通过线上、线下相结合的方式进行，以“疫情人类命运舞蹈”为主题，汇集国内外舞蹈艺术家和关注舞蹈艺术的各界专家学者，共同探讨舞蹈艺术与舞蹈教育对生命、人类社会发展的重要价值和意义。2020年受新冠肺炎疫情影响，舞蹈领域在教学、演出、创作等方面也遭遇了前所未有的困难与挑战。北京舞蹈学院作为中国唯一一所专门化的舞蹈教育高等学府，积极探索线上教学、线上艺考、线上论坛等新模式。论坛开幕式上，北京舞蹈学院党委书记巴图在致辞中说：“新冠疫情使我们直面一个无法回避的全球命题，即在疾病、灾难等诸多未知的严峻挑战下，艺术何为？舞蹈何为？这是本届论坛聚焦‘疫情人类命运舞蹈’这一主题的动因。正如我们至今对疫情仍然有很多困惑一样，我们在自己熟悉的舞蹈表演、舞蹈教育、舞蹈编导、舞蹈传播等领域，仍然存在很多认识缺限，需要我们认真钻研、探究未知。”值得关注的是，舞蹈艺术在疫情期间以特有的表达形式和社会功能，催生了“方舱舞蹈”“居家舞蹈”和“云舞蹈”等新空间。在北京舞蹈学院校长郭磊看来，这些舞蹈现象体现了舞蹈与人类命运的密切联系，新形势下要更新舞蹈艺术教育理念、改进舞蹈专业人才培养模式，“作为一所大学，必须首先关注社会、关注人，然后再关注艺术院校的教育特点和专业特色。舞蹈专业学生需要从大学课程中获取更多新知，让自身的视野更加开阔，让学科知识体系更加完备，从而激发批判性思考，培养发现探索的学习能力，最终达到‘思想的身体、艺术的表达’的境界。”参加论坛开幕式的中国舞蹈家协会主席冯双白表示，在2020年，发出中国舞者的声音，要为本届论坛组织者点赞，为中国舞蹈和世界各地优秀舞者们点赞。北京舞蹈学院作为中国舞蹈教育最高学府，一方面用自己的语言在本土的舞台讲好中国故事，另一方面也立足于全球舞蹈发展大局，努力搭建世界舞蹈教学的平台，用相互的交流印证世界舞蹈之美，用舞蹈为世界言说未来，鼓舞天下。新西兰奥克兰大学舞蹈系主任、联合国教科文组织舞蹈支持社会融合主席拉尔夫·巴克进行了线上致辞，他表示：“当下共享本土文化和全球文化的知识和信息比任何时候都更重要。人类要取得进步，就必须重新思考如何看待彼此、如何看待环境与地球以及如何把舞蹈作为开创未来道路对话的一部分。本届BDA舞蹈论坛让大家有机会分享各自在2020年的经历，分享在不同背景和环境下看到的挑战与机遇。”据悉，BDA舞蹈论坛(2020)于11月1-3日通过线上、线下相结合的方式进行，围绕“舞蹈在构建人类命运共同体中发挥的作用”“疫情下的舞者身体表达”“舞蹈的未来和共同发展”“舞蹈教育的反思与前瞻”“舞蹈如何发挥治疗与康复功能”等十个议题，开设青年舞蹈艺术家、演艺制作人、中东欧舞蹈家、中职舞蹈教育、舞蹈编创、博士及研究生等18个分论坛进行深入探讨。(完)【编辑:孙静波】 【来源：中国新闻网】声明：转载此文是出于传递更多信息之目的。若有来源标注错误或侵犯了您的合法权益，请作者持权属证明与本网联系，我们将及时更正、删除，谢谢。 邮箱地址：newmedia@xxcb.cn

之前乔安写过一篇关于参加校考的文章，有网友在下面评论说：“怎么还有校考？校考不是取消了么?”虽然2020艺考年开始大部分院校的艺术类招生都取消了校考，采用统考成绩，但是并不是说校考就已经完全“消失”了。2020艺考仍有院校举办校考，这类院校就是常说的“29+15”，是29所独立设置的本科艺术院校和15所参照独立设置的本科艺术院校，可以说都是国内顶尖的艺术教育殿堂。但是随着最新变动，已经演变成“29+16”。从2020年开始，河北美术学院有 11 个专业正式获批，可以不编制分省计划，面向全国统一组织校考。一、具体的“29+16”院校名单二、为什么这些院校备受艺考生追捧？虽然校考院校在逐渐减少，但是参加校考的艺考生人数却没有下降趋势，即便是面对着更加激烈的竞争，校考仍然是众多艺考生心头的“白月光”。那么是什么原因致使这些独立设置的本科艺术院校和参照独立设置本科的艺术院校备受艺考生们追捧呢？1.雄厚的教育资源在这45所校考院校中，基本上涵盖了从985、到211、再到民办学校以及独立院校的全类型。其中大部分都是国家重点建设工程大学。比如清华大学、中央民族大学是985工程重点建设高校，中国传媒大学、东华大学、江南大学、苏州大学是211工程重点建设高校。这些院校都拥有完善的校园建设、强大的师资团队等雄厚的教育资源，能够给考生提供更加完善的学习和生活环境。2.强劲的专业实力此外，这些院校基本上可以代表国内各自艺术领域的顶尖学府，他们大部分都拥有这国家级、省级的特色专业。且在各自的领域中都有着耀眼的成就，进入这些院校学习，可以说是艺术生学习生活中的理想艺术殿堂。如中央美术学院是中华人民共和国教育部直属的唯一一所高等美术学校。是中国高等美术教育领域具有代表性、引领性和示范性的美术院校， 并在国际一流的美术院校中享有重要地位。 北京舞蹈学院是中国唯一一所专门化的舞蹈教育高等学府，也是当今世界规模最大、专业设置全面的舞蹈知名院校，被誉为“舞蹈家摇篮”。3.良好的毕业前景正是因为这些院校的强大实力，所以这些院校也培养出了许多专业领域内的顶尖人才、艺术家，如中国传媒大学培养了白岩松、康辉、欧阳夏丹等知名校友；中央戏剧学院培养了姜文、陈道明、巩俐、章子怡、易烊千玺等一大批知名校友；优秀的毕业生质量自然也就使得这些院校的毕业生的发展资源相对与其他院校更加优秀。所以很多艺术生为了能够有更加的就业发展机会都会选择参加校考进行冲刺。虽然说现在大部分的省市院校都采用联考成绩，但是各位艺考生也是可以根据自己的实际情况适当的选择校考的，“保联考，争校考”，毕竟没有人不希望自己变得更加优秀。已经结束联考的艺考生们不妨好好研究下校考的招生简章，选择适合的校考院校进行针对性的备考。祝愿艺考生们都能取得心仪的成绩，艺考加油！

各位考生一定记准考试时间，做好行程规划，把每一场考试时间地点罗列清楚，遇到问题多和专业老师沟通。北舞终试都怎么考？下面来跟大家说说北舞现场终试各专业的考试内容和流程，同学们一定仔细研读：古典舞●现场终试流程及注意事项：（1）中国古典舞基本功测试（穿紧身练功服、不化妆）①身体基本素质能力②跳、转、翻技术技巧规定动作：女：端腿转、掖腿转、斜探海转、踏步翻身、吸腿翻身、点步翻身、串翻身、劈腿跳、大射雁跳、紫金冠跳、摆腿跳男：端腿转、跨腿转、扫堂探海转、踏步翻身、串翻身、横双飞燕、大射雁跳、飞脚片腿旋子、摆腿跳接大跃步、趱步、拉腿蹦子、摆莲③个人特殊技术技巧（只做一项）（2）表演阐述（针对所表演的剧目进行表演阐述，一分钟内）（3）中国古典舞剧目表演（可化妆、穿服装、自选剧目片段2分钟内、自备音乐）民族民间舞（1）舞蹈基本功及技术技巧测试注：穿练功服（2）中国民族民间舞蹈剧目片段、中国民族民间舞技术性组合、中国民族民间舞表演性组合测试。（任选一项）注：自备音乐（时长3分钟之内），可穿服装、可化妆。芭蕾舞（1）芭蕾基本功训练（2）舞蹈能力测试（3）古典芭蕾舞变奏2(不得与初试相同，2分钟之内，自备音乐)注：考试过程中需穿着紧身练功衣，女生需准备脚尖鞋。国标舞（1）舞蹈基本功测试（芭蕾基训）（2）国际标准舞套路表演两支舞（标准舞或拉丁舞，总时长不超过3分钟）（3）国标舞艺术剧目或剧目片段表演（自备音乐，3分钟左右，近年创作的国标舞剧目均可参加考试）注：①初试、终试国标舞套路表演的舞种不能完全相同，允许一支舞蹈重复（例如：初试跳伦巴、桑巴，终试跳恰恰恰、桑巴，或者初试跳斗牛、牛仔，终试跳伦巴、牛仔）②套路表演、艺术剧目或剧目片段表演需有舞伴陪同（近年创作的国标舞剧目均可参加考试）。音乐剧●现场复试流程及注意事项：（1）声乐（要求：自备两首歌曲，一首中文歌曲、一首外文歌曲，其中一首为音乐剧选段。可重复初试曲目，自备声乐钢琴伴奏谱或音频伴奏，两首歌曲演唱时间为5分钟之内）（2）台词（诗歌、散文、童话、笑话、戏剧片段均可，限 3 分钟内，不能与初试朗诵重复）（1）声乐（要求：自备两首歌曲，一首中文歌曲、一首外文歌曲，其中一首为音乐剧选段。不可重复前两试作品，自带声乐钢琴伴奏谱或音频伴奏，两首歌曲演唱时间为5分钟之内）（2）音乐能力考察——视唱练耳a. 练耳部分：模唱旋律，模唱音程及和弦并快速说出性质。b. 视唱部分：看谱即唱一个升、降号调内旋律的能力。（简谱视唱亦可）（3）戏剧表演（即兴命题）（4）舞蹈（各舞种均可，自备音乐，2分钟之内）注：伴奏教师由学院统一安排。考生在复试、终试考试中均不得化妆。舞蹈编导（编导、现代舞）2021年舞蹈编导专业的编导和现代舞两个专业方向，采取统一考试、统一录取的方式，入校后经过平台课程学习，再进行专业方向的选择并按照培养方案进入编导系和现代舞系实施人才培养。（1）舞蹈基础素质（舞蹈即兴方式）（2）舞蹈编导思维及编舞舞蹈学（舞蹈史论、舞蹈科学）2021年舞蹈学将采取不分方向的大平台统一考试、统一录取的方式。考生报考时填写舞蹈史论或舞蹈科学两个招考方向的个人志愿，通过两年的平台课程学习，在第三学年根据个人志愿和学院整体调配，进入分方向学习。（1）舞蹈技术技巧展示（1分钟之内） （2）舞蹈剧目表演（限时3分钟） 舞蹈教育（及京籍师范方向）（1）舞蹈基本功组合（展示及阐释，可配音乐，女生盘头、不带头饰、可淡妆、穿吊带体操服、尼龙袜、舞蹈软鞋；男生黑色练功裤、白色短袖练功衫、舞蹈软鞋，展示和阐释各1分钟之内）（2）舞蹈剧目表演（展示及阐释，自备音乐和服装，风格不限，表演时间在2分钟之内，阐释时间在1分钟之内）注：舞蹈教育专业两个招考方向考试内容相同，考试时间不同。舞蹈教育（京籍师范生）的京籍考生需在现场终试检录时提供本人户口本原件及复印件（复印首页及个人页），且对材料的真实性负责。你需要准备什么？北舞现场考试都有哪些注意事项？都需要准备哪些考试必需品呢？● 考生必备▍身份证原件及复印件、准考证原件及复印件正反面在一张A4纸上，报名或现场确认后及时补充备用。▍证件照10张，电子版含白底、红底、蓝底一个移动U盘内存证件照文件。参加现场考试时，需携带本人身份证原件及自行打印的“专业考试准考证”，先在教学主楼指定地点领取纸质考号，后按照上表中各专业指定的楼层携带本人身份证原件、自行打印的“专业考试准考证”及考号参加考试。考号为考生在考场唯一身份号码，请保管至考试结束。▍另外还有一些专业考试必备的物品：文具、手机、充电宝、U盘、透明文件袋、零食（避免饥饿）、现金零钱、银行卡、保温杯（内装温水）、利喉含片、菊花茶等（有声乐表演的考生），还有最重要的：面对考官一定要自信！微笑！有礼貌！ ● 考生须知【衣食住行】1、提前查好院校乘车路线，避免乘车方向错误。参加校考之前，提前查好院校的乘车公交或地铁路线，避免因迟到错过考试时间。可提前熟悉院校及周边环境，确认各科考场，一定不能迟到！考生在奔波各考场的过程中一定要注意交通、财物安全，把各种证件、车票、钱卡等保管好，避免粗心大意造成遗失；乘坐出租车要记住车牌号或保留小票，以免遗漏物品，可及时找回。2、提前预定住宿宾馆酒店，保持良好的精神状态。临考前院校周边考生众多，需提前预定好住宿。艺考过程中避免熬夜，可适当调节提前半小时至一小时入睡，以良好的精神状态应对考试。3、一定注意身体健康，饮食上注意卫生。尽量做到饮食均衡，以免对身体造成不适，影响考试发挥。语言类、表演类、声乐类考生上场考试前禁吃辛辣、油腻、上火的食物；刚练完声之后"热"嗓子的情况下不可吃冷酸食物，刺激声带损害极大，以免影响声音发挥。4、提前告知家长或老师当天考试行程安排，遇事有人帮忙提醒。加强防范意识，考试期间不要随便结交“新朋友”，互留联系方式，对打探个人消息、询问考生情况的陌生考生及家长要多加谨慎。5、校考这段时间时刻关注天气情况。春寒交替之际，北京气候变化很大，随时增添衣服，严防感冒，保持身体健康，以最佳状态迎接考试。一旦生病及时就诊，不能自我诊断后乱吃药，以免产生倦怠、口干、眩晕、恶心等不良反应。6、考生及家长应提前准备演出服，试好衣服尺码。做好充足准备，不要等到临考前一天甚至当天再去租借服装、买衣服。服装准备好后在家或在学校时应穿戴好预演几次或模考时穿好，如果不合适也好有时间及时更换调整。另一种是不要求穿演出服，这时就可以自己搭配衣服，以适龄、大方为原则，切忌不可佩戴饰品及浓妆艳抹。7、考试期间巩固专业练习。按照之前备考状态依然有条不紊进行。不可偷懒，也不应临时猛攻，切勿自己盲目加压。一场考试结束后迅速调整状态，以积极心态迎接下一场考试，不因一场失利过分沮丧灰心，影响下一场发挥；也不可盲目欣喜，从而对下一场考试掉以轻心。不要自己给自己压力，更不要受别人情绪影响。 【其他事项】1、北舞校考需提供“考前7日内（4月9日（含）以后）核酸检测阴性报告”。所有考生进校前需携带本人身份证原件、自行打印的“专业考试准考证”、核酸检测阴性报告、扫描健康宝并测试体温，确定为绿码及体温小于37.3（不含）摄氏度方可入校。如新冠疫苗第二针接种已满14天（以健康宝显示信息为准），则无需提供核酸检测阴性报告。2、校考只允许考生本人入校参加，家长及陪同人员严禁入校。国际标准舞方向考生可携带一名舞伴，舞伴需携带本人身份证原件、核酸检测阴性报告、扫描健康宝并测试体温，确定为绿码及体温小于37.3（不含）摄氏度方可入校。如新冠疫苗第二针接种已满14天（以健康宝显示信息为准），则无需提供核酸检测阴性报告。北舞音乐剧方向复试成绩将在4月17日考试结束后当晚公布，考生登录系统查询复试成绩，如通过，需及时缴费并再次打印终试准考证。终试考完后的一周内，考生可登录报名系统查询自己的校考成绩和名次。最后，预祝同学们都能超常发挥，顺利通过考试，取得佳绩，金榜题名！

国内的艺术高校院系都实施了哪些举措响应艺考改革新政？疫情之下的 教学方式有何调整？各校老师如何看待新政策？本刊记者们联系到各大 高校的老师和相关负责人，为上述问题带来答案。 毕学锋 中国美术学院设计艺术学院院长> 毕学锋教授的《东方设计与现代传播》课程课件内容截至2020年1月18日24时，中国美术学院2020年普通本科全国统一招生校 考报名已结束，有5万余人次报名。据介绍，今年报考政策有所调整，由原先一名考生可报考三门，今年缩减为两门，报名人次相较以往有所下降。统考与校考结合的方式是当前疫情之下的一种尝试，这与国的择优录取 并不矛盾。艺术类考试中选用省级统考作为初选依据，是国家对艺术类考试政策调整的方向之一，疫情可以说加快了这类改革的速度。 > 中国美术学院视觉丁班姜嘉丽根据江 西雕版版画进行的视觉设计作品，指导老师：郑朝中国美术学院自2月17日开始网上教学工作以来，不断在摸索中前进，逐步提高了网上教学质量，网课教学也为同学们带去了不一样的精彩。设计艺术学院院长毕学锋说：“就拿我们的海报设计这门课程举例来说，因为采用网课形式，所以我们就将小班教学模式调整为大班教学模式，从前是 1个班1位老师上课，现在是4个班的4位老师轮流给4个班上课。这就能够 让同学们体验到不同老师不同的教学风格，我们还邀请了校外老师和国外老师授课，让学生们尽可能多地接触不同的主题、表现形式、流派，这 十分有利于打开学生的视野。”网上教学的最大优势就是可以打破空间、人数的限制，有效地传授知识。“现在的课堂可以容纳50人，100人，甚至更多人，但也不会影响课程的 质量和效果。”毕学锋说。> 中国美术学院视觉丁班姜嘉丽根据江 西雕版版画进行的视觉设计作品，指导老师： 郑朝但是网络教学的弊端也不断暴露出来。首先，学生签到后是否认真听课 是老师无法监测到的，设计艺术学院的老师通过给学生布置作业以检查 学生的听课情况和对知识的掌握程度。其次，面对屏幕讲课的老师往往缺少了生动性和互动性，但这也给老师 一定的提升空间。毕学锋说：“我们学院的课程量比往常还要大，时间也 长，但是课程不能丢，也给学生带来了一定的压力。同时，教师的工作量也 在无形中大大增加。通常我们上网课1小时，课下要付出10倍的时间准备课件和参考资料等等。”> 吴之华设计草图，指导老师：郑朝陈正达 中国美术学院设计艺术学院副院长网课教学加大了教师的工作强度，坐在家中上课的学生也遇到了不少困难。提到：“艺术设计类院校手把手教学的实践类课程有很多，受到疫情 影响，学生无法自由地使用练习工具和材料。包括学生的社会调研也受到 了影响。”> 中国美术学院18级视传丁 班吴之华《临川四梦》雕版画衍 生设计作品，指导老师：郑朝因此，设计艺术学院的老师想方设法帮助学生解决问题。“比如雕塑原料 就用橡皮泥取代，再将尺寸缩小，这样就基本可以实现了。再比如我们的 染织课需要用到很多原料，疫情期间老师就把这些原料邮寄到每一位同学家中，让他们在家完成操作。” 设计艺术学院教师十分重视培养学生的社会责任感，激发学生的创作和 思考。“我们的线上教学工作以学生为主体，学习为中心，作业为驱动，让学生自主学习，独立研究，群体分享，利用网络时空的双向延展，让学生发挥学习主动性。” > 中国美术学院18级视传丁 班吴之华《临川四梦》雕版画衍 生设计作品，指导老师：郑朝近期，在中国美术学院美术馆将举办一次主题为“居家生活”的展览，这 里不仅有在疫情期间，学生利用现有材料创作的艺术设计作品，还有学校 师生疫情期间的居家生活写照。这些是每一个国美人面临疫情时的所思所感，把我们的家与国家联系在一起，学生们感悟颇多。 国美的毕业季展览已经有十几年的历史了，即使受疫情影响，但无法阻 止学生和老师们的脚步和动力。今年，艺术与设计学院的毕业设计主题是 “危机设计”。“学院老师历时5年，一直在探讨很推动这一设计主题，我 们想让毕业班的老师和学生进行反思，发现危机，化解危机，为社会做出 一定的贡献。”陈正达说。> 中国美术学院，三生有杏系列伴手礼，设 计：冯可欣、刘俏汝，指导老师：毕学锋冯烨 中央美术学院绘本创作工作室导师 对于部分院校取消校考统一使用联考成绩的政策，中央美术学院绘本创 作工作室的导师冯烨表示，“疫情当前，美术专业考试不能像以往那样进 行正常的校考，一些院校选择美术联考成绩作为初选考生的应急方案是 必要的。高水平的设计、造型人才还是应该通过校考来选拔。在社会恢复 正常状态以后，如果美术联考作为大部分美术设计类院校的专业考试方 式，就应该在考试科目上有所改变。目前美术联考只考核基础的素描、速写和写生色彩，没有设计类的考试科目。但实际上设计专业的老师更愿意 招收有一定设计基础能力的学生。现在大部分艺术类学院都主要以设计专业为主，真正的纯造型艺术专业比较少。所以我认为美术联考应该加入 设计类考试科目，考核设计和造型两个方面的基础能力。 教学方面，央美各专业都在疫情期间根据自身的需求选取不同线上平台进行网络教学。相对其他专业，冯烨所在的绘本工作室的平时课程在电脑上 进行的内容就较多，转为网课相对也比较顺利。受影响的是在绘本实践课 程中的手绘画稿部分，通过网络视频来进行效果受到影响，无法跟学生面 对面就画稿进行深入的沟通。工作室收藏的绘本参考书也没法让学生阅览，一定程度影响了教学与辅导。网络跟面对面辅导还是有差别，现在特殊 时期利用各种网络手段，让课程总体上能够顺利进行下去，保证课程质量。冯烨认为，这次疫情会对未来的教学和考试形式带来一些变化。“像我们专业，原来毕业班的一对一辅导很多情况下都是结合线上进行的，这个方法我们已经用了很多年。集体辅导都是在教室里进行会看，但未来可以结 合得更充分一些，我相信各个工作室通过这次疫情都会考虑延展教学方式 的多样性。原来各工作室自发去做的线上教学以后可能会延展到正规教学系统中。当然，所有方式最终都应该得到学校认可后才能正规化实施。 4月2日，中央美院发布公告，宣布今年的美术学、艺术学理论专业取消现场 考试，按照高考文化课相对成绩排序录取。造型艺术、中国画、艺术设计、城市艺术设计专业采用各省美术与设计类联考成绩进行初审，高考结束后 学校组织复试。实验艺术、书法学专业学校单独组织校考。建筑学专业取消 现场考试，使用各省美术与设计类联考成绩，并按照高考文化课成绩排序录取。崔笑声清华大学美术学院环境艺术系副教授 清华大学美术学院环境艺术系副教授崔笑声在采访中表示，他所在的院 系本身具备独立校考资质，可以按照自己的政策组织招生，因此取消校考的新政对他们没有太大影响。整体来看，教育部取消统一校考的策略对于国家艺术类招生统考一直以来存在的在问题，具有指导意义。崔教授认为，“其实艺术教育是分层次、类型和特色的，应该是一个多样性的教育 结构。有些特殊专业如绘画、雕塑等，对造型的技能要求较高，但在如今 的时代要求和技术背景下，有些设计类专业对传统绘画造型能力的考核 已经不是那么强烈和迫切了。因此，对学校而言，应该按专业来确定是否 需要进行艺考。教育部在管理层面，可以先对全国艺术院校的艺术类专业 进行有针对性的类型或教育模式的调研细分，再确定未来是否要进行校考，这样才符合艺术专业的特色和发展规律。” 崔教授指出，现在的艺术类教育更注重培养学生对知识信息的检索能力、对社会发展问题的发现能力、批判性的眼光和敏锐洞察的能力，以及驾驭技术工具的能力，比如信息背景下网络技术、数据的操作等。因此，对艺术生而言，这些方面的能力储备要求会更高，以前校考侧重的传统绘 画技能早已不是全部。 疫情当前，崔教授所在的学院将所有课程都采用了网络教学模式，包括对 现场教学要求很高的课程，如绘画、雕塑，其实学校的工作量很大，也有一定难度。“这些原本需要老师和学生共同创作、需要特定场地和材料的 课程，现在都通过线上教学来完成。学院为了支持这种特殊课程和创作需 求，会把绘画雕塑材料、版画工具快递寄给学生。疫情期间也组织大家做 了一些关于抗疫题材的创作，如海报、雕塑等。” 在崔教授看来，网上教学 的硬件和技术性困难都相对容易解决，最大的困难是网络上师生沟通的问 题，目前还没有一种软件平台支持师生在教学过程关于作品的双向沟通。崔教授认为，长远来看，疫情艺术教育和艺考甚至整个教育领域都会影响，未来线上教育发展值得关注。“通过这次疫情，我们学院最大的收获是 积累了非常多的线上教学经验，包括线上沟通、会议、面试、答辩等环节。我想随着技术进一步发展，将来线上艺考也是有可能的。当然，线上艺考 也要基于各艺术院校对自身特色和发展战略的充分思考与准备之上。”4月3日，清华大学美术学院发布了2020年本科招生专业考试调整公告，设 计学类和美术学类以省考成绩为依据进行初选，专业考试将于高后举行；艺术史论专业不组织初选，学校将对已报名考生进行资格审核，审核通过 的考生可在高考后填报志愿。胡淮北北京舞蹈学院教务处副处长、教学实践中心主任 在抓好疫情防控的前提下，北京舞蹈学校坚持以考生为本，快速回应考生 所关心的问题，及时安抚考生情绪，并在学校官网、官微等宣传平台主动 向社会发布《北京舞蹈学院关于延期组织2020年本科招生专业考试工作 的通知》等系列招生考试相关信息，并运用学校招生系统与每一位考生 以短信方式通知到位，保障与考生沟通畅通。“鉴于校园空间有限，现场校考蕴含较大聚集风险，校方经反复权衡利弊，决定取消戏剧影视美术设计专业、艺术管理专业和港澳台侨考生的 现场考试。同时调整录取原则，综合使用省统考美术类成绩、视频报送、 高考文化课成绩等方式录取。”胡淮北表示。> 舞剧《梁祝》对于专业性极强的核心专业院校做出了特殊调整。北京舞蹈学院仍保留 舞蹈表演、舞蹈编导、舞蹈学、舞蹈教育共4个舞蹈类专业的考生参加现场 考试。其次，优化现场考试内容与流程，减少现场考生聚集。根据疫情发 展情况，北京舞蹈学校将根据教育部和北京市的统一部署在高考后两周 内实施校考，对现场考试内容和流程进行优化调整，只保留舞蹈核心专业 能力测试环节。并根据专业选拔特点和内容，将大部分考试环节缩短为一试。同时调整各专业考试现场流程，采取分时、分批、分流的方法完成校 考，将原计划两周的现场考试时间减少到一周之内全部完成，最大程度减 少现场考生聚集风险，确保考生健康安全以及此次艺考工作公平公正地顺利进行。 按照北京舞蹈学院“停课不停学”整体部署，北京舞蹈学院本科生所有必 修课程依照教学计划如期线上开课。利用“云课堂”“雨课堂”“钉钉”等 教学及会议平台开展线上教学。“不同于以往舞蹈专业教学以线下教学为 主的教学方法与思路，任课教师要进行在线教学内容和在线教学方法上 的改革和探索。在保证特别是舞蹈专业相关的教学内容特点的科学性、系 统性和逻辑性的基础上，要采用多维、立体综合式教学，重视对学生能力 的培养，注重对学生在线学习方法的指导，引导学生思考问题，尊重学生 的创造精神，鼓励学生发表不同见解，以激励学生学习的积极性和主动性 为前提。促进下一步学校包括在线教学在内的教学改革质量内涵式提升 为总体目标与要求。”胡淮北表示，北舞特别是舞蹈相关专业，是采取视 频初试+现场校考复试进行，目的就是综合考虑疫情防控和考试公平的角 度，保障考生的合法权益。当前要处理好基本功等考试内容视频录制过 程中恢复训练的身体安全和防疫安全，也要安排好高考文化课复习的计 划。争取获得理想的成绩。苏永刚四川美术学院教务处处长、设计艺术学院教授近几年，各大艺术院校的报考人数，屡次创下历史新高，突破百里挑一报录比的专业，也在增多。2020年艺术类专业考试，除教育部共批准的30所 独立设置的本科艺术院校和18所参照独立设置本科艺术院校外，其他高校 不再组织美术学类、设计学类省级统考所涵盖专业的校考。受疫情影响， 教育部的新规定在某种程度上使得某些艺术类院校的招生工作可以更加 便捷且全面地展开，以发掘更适合专业且基础相对较好的艺术考生。苏永刚介绍说：“川美的大部分艺考工作在春节前已经完成了，5万多份试 卷的阅卷工作近期也基本完成了，剩下的4万人左右的原定于在今年2月份 进行的考试预计会在高考后进行。” > 四川美术学院服装设计专业学生作业自2月24日开始，川美已经按照原定计划在网络上开展了教学工作。“我们 秉持着‘停课不停学，假期不延长’的原则，开课前就做好了教学预案和 网络教学培训，教师要学习如何在网络上与学生互动。”苏永刚说，“不过在网络教学的第一周，我们也遇到了不少困难，比如网络不畅，有卡顿。” 随着这些小问题不断解决，川美教师发现了网络课堂的优势。据川美各二级学院教学督导听课结果反映，网课的到勤率高于线下教学，这是因为在 线下教学很多学生会因为吃早饭或晚起而迟到或旷课。 在设计类专业的课堂上，从前都是老师给学生一对一地指导，在网络课堂上，学生的作业和设计方案在课堂上公开展示，同学们可以互相学习互相 促进，老师为一位同学指出的问题其他同学也可以借鉴。 总体而言，四川美术学院美术类和设计类专业课程受疫情影响不大，有效利 用互联网展开教学工作，但也遇到了一些小麻烦。苏永刚说：“一般在4月底5月初，我们会有外出采风写生课程。因为疫情，外出教学工作停止了，不过我 们把这样的课程跟后面的课程换了一下，争取在学期末完成外出类课程。”苏永刚是服装设计专业的教授，他说：“就拿我们服装设计专业的立体剪裁课来说吧，在家里没有人台，我们就要求学生在网上购买小型人台完成实操，有些学生买不到就用自己的家人做人体模特上课，这样老师可以及 时为学生答疑解惑。” “疫情影响最大的或许是我们的毕业设计，很多工厂因为疫情停工，即使现在复工也有很多积压的订单要赶制，导致很多学生的方案出了，一直出不来产品。在这中间，我们也根据实际情况做出一些调整，比如变更原材 料，原本要求1:1的家居设计可以缩小比例等等。” 虽然标准有调整，但设计方案的质量不会打折。川美将于6月推出研究生 毕业生和本科毕业生的毕业展览。往年，川美的毕业展览会吸引大量师生 和市民的参观，今年川美的线下毕业展览将会参考国内博物馆的采取预 约制，限制人流。 孙磊山东工艺美术学院教务处处长、招生办主任> 山东工艺美术学院作为全国独立设置的艺术院校中唯一一所工艺美术院校，山东工艺美术学 院的招生工作也在稳步进行。据孙磊教授介绍：“山东工艺美术学院按照教 育部 2020 年高校艺术类专业考试招生工作视频会议精神以及山东省关于艺术类专业招生考试相关指导意见，结合自身艺术类人才选拔和培养实际需要，切实保障和维护在线招生考试公平公正，出台了最新的分类招生考试 方案。”其中，山东省内设计美术类、史论类专业认可山东省美术类、文学编 导类统考成绩，不再组织校考。一些特殊类别专业，认可各类省联考平台成 绩；山东省外已经在春节前完成校考的考生，使用校考成绩录取；尚未进行 现场校考的考生，统一使用各省美术类专业统考成绩，不再组织校考；春节 前完成校考的省份若还未进行校考的的考生，将与四月底前以网络线上测 试方式（即非现场考试）完成该校组织的校考，具体实施办法详见《山东工 艺美术学院2020年设计美术类专业线上测试实施方案》、《山东工艺美术学 院2020年史论类专业线上测试实施方案》。 为了保证校考的公平公正，山东工艺美术学院也想出了很多办法确保每一 位考生都可以被公平的录取，例如考试前和身份证信息挂钩的人脸识别、 身份识别系统以及考试中必须有两台手机录制（一台用来全程录制学生整个考试过程，一台用来全程录制考试场景，防止考试中替考、作弊等情况出现）且不能中断录制，否则取消考试成绩，以建立从报名、模考、正式考试 到入学复测完整的考试证据链。同时，考生们也需要在录取后将原始试卷 提交学校存档，并在入校后须接受学校组织的专业复测及新生入学资格复 查。对于复测不合格、入学前后两次测试成绩差异显著的考生，学校将会同 有关部门组织专门调查，经查实属提供虚假作品材料、替考等违规行为的， 取消该生录取资格，并通报考生所在地省级招生考试机构倒查追责。对涉嫌犯罪的，学校将及时报案，并配合司法机关处理。在本次疫情中，山东工艺美术学院组织全校参与的“阻击新型冠状病毒感染的肺炎疫情”主题创作活动得到了全社会的关注，各大媒体纷纷转载，提到山 东工艺美术学院为什么能这么快的积极响应疫情问题，孙教授提到是因为山东工艺美院一直有“假期课堂”的开课传统，倡导学生“离校不离学”。孙磊指 出：“根据疫情不同阶段以及官方权威发布的信息和导向，我们主题创作活动也因势利导，不断走深走细。创作内容从开始的抚慰、唤醒和鼓舞转向科学防 疫、全民抗疫、支援协作、社会公德、健康生活、科普宣传、典型人物、复工复产等方面，并进一步反思灾难之于艺术的意义以及防灾消灾之于设计的价值，重新思考艺术与设计教育在整个国家公共卫生安全需求方面的学科建构。” 王永进北京服装学院服装艺术与工程学院院长北京服装学院美术类专业包括服装与服饰设计方向取消了现场考试，采 用美术类省级统考成绩作为专业成绩。“实际上，校考是学校对于每个专 业的考量，特别是对人才有一些特殊要求的，是一种非常好的对学生能力 水平测试的方式。” 服装艺术与工程学院王永进院长介绍到，“今年通过 联考我们可以看看各省的制度设立和考评标准情况，未来是实行联考还 是校考，我觉得还要根据后续每个省的结果综合来考虑。”疫情影响了正常在4月中旬举行的北服时装周，如何对毕业作品和学生四年 的教学成果进行检验，学校会根据疫情后续的发展来确定。其实北服的毕 业设计从去年10月底就开始了，在寒假前已经完成了第一步的开题以及检查的工作。现在很多同学的作品可能还有些需要最后完善和完整的地方。“学校也在积极的创造条件去帮助学生，老师会帮助把在学校的面料寄给 学生，联络一些校外地区，帮助学生完善最后的作品。” 王院长说到。 北服现在常用的上课软件是慕课、雨课堂、腾讯课堂、 ZOOM等。老师们集中在4-5个平台，方便学生适应。对于实践性的课程，老师们可以先录课，通 过录播的方式展示。立裁课上，学生在家中可以用小人台来训练。现在的学 生大部分都是网络原住民、Z时代的孩子，对他们来说网络就像一支笔、一个工具一样的。他们当面可能没有那么大胆，但在网络上反而更活跃。从目 前学校教学的数据反馈来看，到课率和积极性非常高，学生更愿意接受这 种方式。 沈沉东华大学服装与艺术设计学院副教授经过一段时间的线上授课，服装与艺术设计学院的沈沉老师有点小烦恼， 不知道自己在讲得眉飞色舞的时候学生是哪种状态，是处于昏迷状还是 在认真听课。“有一次我在讲课当中让同学把他的方案共享给我，没想到他正在花店里面。学生在主动跟被动学习之间，老师的督促作用是还是很 关键的。网上上课虽然有一些短板，但优势也有很多。我的工作室里有各种工具、书籍、参考资料，上课随时可以取用，在教室总有优盘等制约。屏幕分享也很不错，学生可以随时分享他的作业方案。”> 沈沉《服装面料专题设计》讲义沈沉老师现在上的课是服装面料专题设计，先调研、策划，然后是面料设计，分为印花和创意面料设计，实践只占到这个体系当中的小部分，所以可以在网上完成。而手工印染等需要实验室实践的课只能后延了。现在许 多院校包括东华大学在内都在申报“虚拟实验室”这个课题，模拟三维场景、工具、触感都会涉及到，这让远程辅导能够成为一种可能。东华大学今年也取消了专业校考，专业成绩以省专业统考成绩替代。以往 每年，校考很是劳师动众，东华大学在全国大概有五个考点，老师会分两 轮评选，第一轮做好、中、差分类，然后根据分类再打出具体分数。素描和 水粉考察造型能力，创作考察创意能力，时间长了也形成了学校自己的风 格。“采用统考方式来选拔会淹没一些人才，这些还都需要一定时间来平 衡吧”沈沉老师说到，“今年考研究生的人相对来说会好很多，文科艺术 类大概扩招10%左右。前几天还有一个考生在联系我，要考我的研究生， 按照以往估计考不进的，但是今年扩招给了他一丝希望。” “网上教学也许会成为今后我的教学辅助方式之一。网络面试也可以作 为今后招生的一个辅助方式，起码节省了路上的时间。老师把教学课件和 课外辅助资料发到网上，同学能够追溯这门课。事先准备可以展望，结束以后可以追溯总结，这样比传统的教学方式多了一种手段，也是一种附加价值。” 除了东华时装周和上海时装周等学生可以用来毕业展示的形式发生变化以外，沈沉老师认为受影响严重的还有就业，就目前了解，今年毕业生的 就业率大大低于往年。一方面是大形势，另外一方面就业需要双向了解。以前很多企业来学校开展招聘工作，有大型宣讲会，面对面的效果会比较 好，递交实物材料，看简历和作品集，来不及看可以先收下。递交的电子 文件其实看起来较累，实物的东西也会出现偏差。 东华大学现在正在开展创意创业的项目。沈老师辅导的一组研究生做的 是翁同龢纪念馆里面有一个国家重点文物保护单位——彩衣堂，把几百平方明清时期的建筑彩绘采集下来，进行数字化收集整理。这对文物的保护、文化的传播和传统文化的传承，都起到了很好的作用。辅导和申报 答辩全部是在网上完成的。李薇清华大学美术学院染织服装艺术设计系教授立体裁剪是服装造型设计的基础课，线下教学通常以教师示范讲授为主，训练学生的造型能力和实践能力。染织服装艺术设计系李薇老师的课程《立体裁剪 2》针对线上教学存在的限制，采用教师讲授与学生汇报相结合的形式。首先从形态认知与启蒙，到服装二围、三围、四围和非常规的造型赏析，使学生对服装 立体裁剪形成系统的认识。一方面增加纤维艺术解读与服装造型赏析的内容；另一面强调临摹，“存形莫善于画”，李薇老师鼓励学生通过临摹经典作品， 提高审美修养和对服装造型的认知。课程最后从灵感方向的选择到概念版制作，再到对面料的认识，讲授艺术创作过程，使学生了解设计表达的完整过程。教师与学生作为课堂的“双主体”，结合雨课堂和ZOOM软件中的弹幕、屏幕共享、语音连线等功能进行交流互动，弥补线上教学无法面对面沟通的不足。 > 李薇《立体裁剪2》课程学生作品李薇老师比较赞成“过程教学”，通过大量的服装造型临摹训练，扩充知识储备，使学生掌握服装立体裁剪的造型方法，提升服装立体造型设计的 审美能力。再根据学生的汇报与自身特点，有针对性地指导学生探索个人的创作方向，突破实践环节课堂演练的定式。“网上上课可以听到所有人的想法，观看同学们的汇报时，感受到了不同的思考结果的魅力。”学生曾馨说到。清华美院服装设计系会在5月中下旬进行线上毕业展，毕业生在5月底之前通过汇报录像的形式完成线上答辩。疫情下，服装艺术院校校考改革以及线上教学等一系列变化，对服装专业人才提出新的考量标准，有望为今后艺术高校招生探索出全新模式，并打破传统教学与线上教学的屏障，拉近与新型教学模式的距离。这对学校、老师和学生来说，既是困难，也是机遇。时代滚滚向前，改变、创新与进步是永恒的话题。李晨鲁迅美术学院视觉传达设计学院院长受新冠疫情影响，我国各大高校基本都将课堂转移到互联网。鲁迅美术学 院（以下简称鲁美）不仅借助网络开展教学工作，还通过互联网推进毕业 生的就业问题，学校师生创作的优秀视觉设计作品，在互联网上受到高度认可。李晨说：“我们一般每天8:00上课，有学生反映说现在每天上网课给了他们一个‘梳妆打扮’的机会，学生们会提前到网课平台上调试设备，检查 自己的仪容仪表和课前准备工作。老师变身为‘主播’，每天下课看视频回放，寻找网络教学中的问题，及时作出调整和改进。” 网课能够满足大部分师生的基本教学，但有一定的局限性，比如一些实践 类的课程会受到影响。李晨说：“教师的示范作用在线上课堂得不到最好的体现。比如针对每一位学生的创作，老师可能不太好用语言形容，但是 在学生作品上画上几笔，学生立刻就领会到了。” “尤其是在艺术类的课程中，老师的行为具有一定的感染性，这会影响学生的气质和作品的创作，这是在线上教学中学生感知不到的东西。”李晨说，“尤其是对学习绘画的学生来说，画室里的氛围在家中是感受不到的，那种感觉通过屏幕也无法传达。”正因为网课做不到面面俱到，恰恰加深了学生学习的积极性，增加了学生和教师的互动。“在线下课堂，老师往往下课就离开教室了，学生们很少 主动追着老师跑出去问问题。而在线上课堂，老师下课了，还会有学生不下线，主动跟老师提出再聊聊。” 除了教学工作，鲁美利用网络解决毕业生的就业问题。前不久，鲁美联合 北京网聘咨询有限公司（智联招聘）举办了“鲁迅美术学院2020年春季 毕业生网上双选会”。网络双选会是一次全新的尝试，吸引了上百家企业 尤其是辽宁省企业的参与。报名参会企业达226家，设置招聘职位672个， 提供就业岗位11444个。同时，毕业年级的辅导员们提前做好毕业生的就 业意愿调查，调动毕业生的就业积极性，绝大多数毕业生消除了“懒就 业”“慢就业”的心理，积极参与到网络双选会中来。此外，为应对疫情，除了正常的教学内容外，鲁美还开设了抗疫主题创作、 2021年建党100周年的网络辅助教学。“针对国家重大事件的设计，可以发现我们的长处，比如我们师生参与疫情设计，一些海报和连环画得到了很多赞誉。”李晨同时也是中国美协连环画艺委会主任，他表示：“通过这次疫情，我们发现海报、连环画特别能够直击心灵，瞬间就能触动到很多人。海报、 连环画可能近些年已经逐渐消沉了，看到学校师生积极参与疫情的宣传设计，我们发现可以通过海报、连环画讲好中国故事，通过互联网传播好 中国声音。”网络教学的经验还在不断总结和进步，这也势必成为未来教学的大趋势。但是，网络传播的力量不容小觑，尤其是在读图时代，艺术、设计类专业 的学生更应该发挥好自己的专业所长。

最近，随着各大艺术院校初试复试的推进，“艺考”成为一大话题。许多外形姣好的少男少女怀揣演艺梦想，涌入北影、中戏、上戏等国内知名艺术院校表演系的考场，争抢为数不多的录取名额。最近，随着各大艺术院校初试复试的推进，“艺考”成为一大话题。许多外形姣好的少男少女怀揣演艺梦想，涌入北影、中戏、上戏等国内知名艺术院校表演系的考场，争抢为数不多的录取名额。除却考学竞争的压力，每一个艺术生的求学过程都不外乎是一条“烧钱”的路途。高昂的考学前培训费、录取后的学费等各项支出，仿佛也在印证着那句坊间的调侃：穷人家的孩子学不起艺术。种种现实让人不禁发出疑问：难道在当前社会，只有家境优渥的孩子才能学得起表演吗？“我要学表演”2000年后，我国各大院校艺术专业的招考迎来井喷期。数据显示，从2003年至2014年，全国艺考生人数由3.2万猛增至100万，增加了30多倍，与此同时，全国设置艺术类专业的高校从597所增至1679所。据不完全统计，目前全国有132所高校开设表演本科专业。其中，中央戏剧学院、北京电影学院、上海戏剧学院的表演系更是众多学子心中的殿堂级学园。数据显示，近几年来报考三校表演专业的考生数持续增长。今年，中央戏剧学院报考总人数为36665人次，比去年增长人次，为该校历年之最。其中，戏剧影视表演的报名人数为6148人，计划录取仅25人，报录比高达246：1；北京电影学院报考人次达38144人次，同比去年增加7744人次，同比去年增长25.5%。其中，表演学院报录比达114：1；从2012年到2016年，上海戏剧学院考生数量从11448人增加到20996人，今年的报考人数增加至21782人，其中有6127人冲着仅招25人的戏剧影视表演专业而来，招录比达到245：1。百里挑一的竞争难度可想而知，为多争取一点“考学胜算”，众多考生不惜花重金进行培训。2015年，中国青年报社会调查中心通过移动调查终端与问卷网对1874人进行的一项调查显示，61.4%的受访者确认周围参加艺考的学生会在考前报培训班。今年上戏艺考，有媒体在考场外随机采访了近20名考生后发现，除了一名来自台湾的考生和一名上戏附中考生没有上过艺考培训班外，其他所有受访考生都在考试前参加过两三个月到3年不等的艺考培训班。前述的调查还显示，有67.7%的受访者认为艺考培训班收费昂贵。这是摆在众多艺考生面前的现实难题，艺考前的培训费用已经颇为昂贵，而即便金榜题名，也要面对接下来四年的学费、生活费、服装道具费用等等，笔笔费用加起来，普通收入的家庭举全家之力也未必供得起一个艺术生。难怪曾任中央戏剧学院电艺系表导基础专业主讲教师的赵立新直言，“艺术类院校的孩子，需要家境更加殷实才能来念，一堆萝卜就那么几个坑，怎么塞进去？这个用膝盖想也能想到。这样，很多有潜力的人才，根本没有机会进入大学的门。”“十几万是花的少的”考前培训费学表演究竟要花费多少？首先，从考前投入谈起。在艺考市场上，相较声乐、舞蹈、乐器等需“从小抓起”的专业，表演已经是公认的“短期突击类”专业。而即便如此，考生也大都从艺考前一年就开始加入培训班。考前专业课的培训环节被视为最烧钱的部分，培训班主要分为长期的和小课时的，而收费普遍不低。北京某艺考培训机构的工作人员表示，培训费用“一个月大概就是一两万吧，然后半年的是十二万左右。”该工作人员还称他所在的培训机构是全国最有名的，“咱们如果正式开课之后一天的收费大概是1400元，今年价格还没有出来一天2000都有可能”，且“价格不会再优惠了”。据了解，若按课时计费，一小时则有300元和500元的，而这只是普通价格。一位女生告诉记者，她参加培训班四个月左右，“花了大概十万元。” ；另一受访考生说，他在北京的培训机构，半年学费便20万；“我上了一段时间培训班，觉得都是流水线操作，没啥意思，很贵。”考生张郁然说，她上的培训班1个月收费约10万元，价格昂贵，但老师的水平却很一般；一位周先生带着女儿来考中戏，也表示光上培训课就已经花了四、五万元。“这还是小钱，如果能找得到关系，帮孩子过关，就算是白送出去几万块，也认了！”而众多培训机构也瞄准类似周先生等艺考生家长的诉求，纷纷推出名师班、考官班，坐地起价，推涨培训费用。北京青年报曾暗访北京多家艺术培训机构，发现打着中戏、北影、中传等旗号的名师班层出不穷，要价从三五万到十几万不等。不难计算，若参加艺考的专业培训，三五个月的时间仅学费便超五万。跑遍半个中国：艺考“衣食住行”花费高为了提高自己的录取率，许多考生会同时报考好几所艺术院校，连同家长“跑遍半个中国”，在这过程中，吃饭、买衣服、住宾馆、交通费又是一笔不小的支出。一位报考表演专业的女生说，她报考了北京、上海、南京的多所院校。她核算，就参加多地的考试，大概花费了三四万元，其中最近在北京准备艺考共花费了一万多元。另一位老家在哈尔滨的女生说，她前些天来到北京，路费和住宿费是一笔花销。“在北京已经住了好多天了，每天大概300元的住宿费。”以一场艺考每个家庭花费8万折算，得出2016年艺考带动经济超800亿元还有一位考生报考了位于北京、上海、江苏、山东、浙江等地的十多所艺术类相关院校。他表示将在整个艺考季期间化身为“空中飞人”，往来于全国各个城市。而食宿费、交通费自然不菲。除了奔波在外，必须支出的食宿、交通费用，众多考生还会提前购置一身行头，以期给考官留下好印象。考场外不少考生背着名牌包，一些家长受访时还表示，为了孩子考试买了许多新衣服，价格从几千到几万不等。医美费用尽管在表演专业考试时，很多院校明确表示考生需“纯素颜、不带妆”，甚至会准备湿巾给考生“卸妆”。但是，许多考生会为了更好的外形去做“擦不掉的无痕化妆”、光电嫩肤、抽脂手术，甚至提前做整容手术。据一些考生介绍，双眼皮已经是小手术，许多考生还会垫鼻子、削骨、隆下巴。“我女儿年前光针灸减肥就花了一万多块钱。”大连路艺术学校考点现场的一名陪考女家长说。某整形医院市场部李经理表示，“艺考前两个月，光来我们这做光电嫩肤的艺考生就达100多人。”脸上有青春痘、太阳斑的艺考生为了让皮肤白白净净，还要预订一个疗程的快速美白嫩肤的光电美容。“光电美容每次费用是2500元，一个疗程费用大概在12500左右。”若真的大动脸，那费用还要再上一个台阶。已经从北电表演系毕业的王欣坦承，当年在考试前自己也整过容。“当时还是我爸把家里唯一的车卖了，带我去医院做的鼻子。”成功入学后，各项费用负担重倘若能过关斩将，成功考上表演学院，那这四年下来，各项费用支出也让一般的家庭难以负担。目前，北电、中戏的表演系一年学费需10000元，四年下来就是四万。而在校期间，学生为了平时排演小品、作业、汇报演出，还要自掏腰包购买服装、道具，有的还需租借场地、设备器材，各项支出均不菲。以毕业演出为例，早在2014年，便有媒体采访了解到，一场表演系的毕业大戏花费为4万元至10多万元，有的服装费便好几万元，好在一般来讲毕业演出场地都是由学校免费提供，学生可以免去租用场地的费用。在济南一艺术学院读书的小俊介绍，他和同学排演毕业大戏，除去服装外，灯光音响的租赁、舞台背景的制作和演员化妆等，这些项目学校总共给了2万元，而不够的则由班里其他同学向父母要了2万元。而表演系学生四年的生活费也往往比普通高校的学生花费更多。根据麦可思研究院日前公布的“2016大学生消费理财观”调查结果，2016年，在校大学生每月平均开销为1212元，同时，三成以上学生生活费不够花。除了基本的生活费，注重外在形象的表演专业的学生，也大都在衣服、化妆品、奢侈品上花费更多，每个月的支出自然远超1212元的平均水平了。早在2011年，法制晚报曾算过一笔账，将考前培训，以及四年的学费、生活费相加，得出一个学生在北电这样的艺术院校读完学位，需要平均15万左右。称平均花费每年接近4万，没有一点“家底”的家庭肯定办不到。的确如此，根据国家统计局数据，2011年城镇居民人均总收入23979元，其中，人均可支配收入21810元。表演系等艺术专业的花费和人均收入相比，差异之大一目了然。而时隔六年，这一数字会上涨多少？相信大家看完以上项目的盘点自然心中有数。而不论是六年前还是现在，我们都不难发现，能供得起表演系学生的家庭是“不能穷”的。北电一位不愿透露姓名的老师表示，但凡来攻读北电表演专业的考生，不能说是非富即贵，但家里一般都不差钱，“穷人家的孩子，家长一般都不会想到让他将来去做明星，都是想让孩子老老实实地读书，将来找份稳定的工作。他们报考北电其他专业的可能性更大一些。”而另一位不愿透露姓名的电影界人士则认为：“除了极少数具有出众外表和表演天赋的学生，大部分明星都是靠钱堆出来的，黄圣依、刘亦菲这些从电影学院走出来的明星，你去调查调查，哪一个缺钱？要么是家里有钱，要么是有人愿意出钱捧。”“一旦你要喜欢艺术，也许让你终生挨饿”在很多人的认知中，能够考上表演系，便代表自己拥有了娱乐圈的入场券。在表演专业一连串星光熠熠的毕业生名单上，的确有众多名利双收、具备社会地位的超级校友。但能顺利成为演员，并获得走红机会的实为寥寥。准确的说，考入表演专业的学生无异于走上了一条胜算更低的路。与高额的财力、精力投入相比，毕业后的收获未必令人满意。2012年，上海市教委曾将表演等18个本科专业列为“年度预警专业”，建议艺术类院校压缩10%的招生规模，原因是这些专业连续多年就业签约率低；《2013艺术教育行业分析报告》表明，艺术院校表演系毕业生，70%因就业不理想而改行；2015年，教育部公布了近两年来大学生就业率最低的15个专业，其中，表演专业赫然在列。大票没有办法通过专业养活自己的表演专业毕业生，往往分流到编导、节目主持，甚至一些企事业单位的宣传人员、文艺骨干、公关、文秘等工作岗位上去。相比而言，考入重点艺术院校的学生，在就业上较非重点院校要好一些。像北电、中戏、上戏这样的知名院校，一个班不足30人，毕业后每班能出四个明星已经算多；对于二类院校的毕业生来说，成名的机会就更少了；而一些偏远地区学校影视戏剧表演类专业的毕业生，几乎没有机会从事与专业相关的工作。而表演专业的学生毕业后整体的收入处于何种水平呢？据标准排名2015年本科生毕业五年薪酬排行榜显示，表演专业毕业五年平均月薪为7484元，排在第62位，收入表现一般。因为在该榜中，本科生毕业五年后，有超过一半的专业月薪在7000~8000元之间。面对汹涌的“艺考热”以及毕业现实的残酷对比，中央戏剧学院表演系主任郝戎曾希望通过媒体来呼吁艺考降温，“不要仅仅看到演员的一夜成名，演员是非常辛苦的职业，选错了，一辈子痛苦。”北京电影学院表演系主任王劲松则表示，“如果你从事其他行业很吃力、很艰难，只是觉得表演专业好考，那就想错了，有一个诗人说：‘世上有千种万种工作，但一旦你要喜欢艺术，也许让你终生挨饿’。”当然，选择表演专业并非只有负面，只是风险比普通专业高得多。若让孩子去读表演等艺术专业，家庭就必须做好最坏的准备，高投入未必能获得高产出。不过，若学生的确出众，在校期间他便有可能进入剧组拍戏并接到一些广告，挣足学费和自己的生活开销。面对表演专业的“烧钱”程度，我们不得不怀疑，难道表演艺术只能在丰足富饶的环境下滋养生长，而出身寒门的学生却没有条件去追寻表演梦呢？学表演的物质门槛无形中筛选了众多考生，长此以往，甄选范围的“被动”缩小对国内的表演专业教育而言，也会造成难以挽回的结果。学表演的成本，或许真的需要降一降了。