最近有学员咨询:想读博,问一下全日制博士和非全日制博士到底有什么区别?全日制博士和非全日制博士有很多区别,听我慢慢说……博士生教学工作是我国高素质专业人才培养的主要工作,目前我国的博士生教学工作主要包括2种,一种是全日制博士,一种是在职博士,也就是非全日制博士。全日制博士全日制一般指学习时间上的一种分类,顾名思义是按照国家法定工作、学习时间进行全天候学习的一种方式。那么全日制博士,就是指符合国家博士研究生招生规定,通过研究生入学考试或国家承认的其他入学方式,被高校录取并全脱产在校学习的博士。全日制博士通常分为定向、非定向、委托培养、自筹经费四种。入学时都需要考英语、专业课、专业基础课等几门课目。非全日制博士非全日制博士也就是在职博士,是指学习方式相对脱产形式而言,即通过正常入学考试(统考或单考)取得入学资格,在培养单位教学或培养方案许可的情况下,一边工作一边学习的博士生。非全日制博士是在全日制博士的基础上开展的,开展在职博士的教学工作主要是以现有的博士全日制学科为基础,根据社会发展的需要,依托良好的教学环境组织开展在职博士的教学工作。非全日制博士的教学工作通常是以高级研修班的形式开展的,在职人员可以在满足在职博士的招生条件的基础上,以统招的方式或者是免试入学的方式参加相关专业课程的学习,专业课程的学习的重难点是加强在职人员的专业基础和专业技能,提高在职博士的专业能力和科研实践能力。全日制博士和非全日制博士的具体不同,主要表现在以下几点。1、招生方式不同非全日制博士的教育是专门针对在职人员开设的教育方式,一般招生院校采取的是自主招生的方式,没有统一的考试。全日制博士是要参加统考的。2、招生对象不同非全日制博士的考生都是社会在职人员,而且想要报考必须要获得硕士学位满五年,这也是硬性要求,同时年龄不能过大,而且考生需要边学习边工作。全日制博士的考生从都是应届硕士毕业生,他们是不需要边学习边工作。3、上课方式不同很多非全日制博士招生院校都采取集中授课的方式,考生不用全天在校学习,学习时间灵活成为这种教育方式的一大特色。全日制博士则需要全天在校学习。4、获得证书不同非全日制博士分为同等学力博士和双证博士。报考同等学力博士的考生是不需要参加入学考试的,毕业后考生只能够获得博士学位,不能获得学历证书,但是报考双证博士的社会在职人员是需要参加入学考试的,报考难度比较大,但是毕业后是可以获得学历和学位证书。全日制博士参加统一入学考试被学校录取之后,通过脱产学习毕业时会获得毕业证和学位证。5、报考条件不同全日制博士不仅招收统招硕士生,还招收获得专业硕士学位的非全日制双证研究生,相较而言,非全日制博士更倾向于培养高层次的高级人才。非全日制博士的报考条件1、拥有硕士学位或具备研究生同等学力并取得一定科研成果的专业人士;本科毕业但具有3年以上高管经验的精英人士;2、热爱祖国,品德良好,遵纪守法,身体健康;3、年龄一般不超过55周岁,条件优秀者可以适当放宽。全日制博士的报考条件1、已获得硕士学位(在国外获得的学位需经教育部留学服务中心的国外学历学位认证)的人员;应届毕业的硕士研究生(须是国家统招硕士生,且最迟在入学前取得硕士学位);或满足同等学力报考条件的其他人员(注:单证的专业学位考生报考须在报名前获得硕士学位证书)。报考医学专业学位者,还必须具有相应专业的执业医师资格。2、拥护中国共产党的领导,愿为社会主义现代化建设服务,品德良好,遵纪守法。3、身体健康,报考博士生的年龄一般不超过四十五周岁,报考委托培养的考生年龄不限;有两位与报考学科相关的副教授(或相当职称)以上的专家推荐。6、学习期间收入来源不同非全日制博士的工资是单位补助,就全勤来说,由于钱是单位出,导师可以轻松地给他们开全勤。而他们本来在原单位都基本拿不到全勤奖的。所以很多报考在职博士的人在原单位地位不低,大多都是来镀金的,为了更好评职称等。全日制博士收入来自于国家,非全日制博士补贴来自单位。7、科研视野不同在科研视野上,全日制博士接触地科研会相对较少。而非全日制博士的视野就开阔地多。一般来说,非全日博士的科研项目因满足原单位的需求,跟导师更贴近“合作”模式,他们的科研能力更强,研究针对性更强,研究更有效率。他们见识广,本来就在本行业经营多年,很多地方比导师更熟悉,主观上更积极。根据教育部的要求,高校开展博士的教学工作要以提高博士研究人员培养质量为核心,培养适应于社会发展的高素质专业人才,同时要不断的完善体制机制,健全教学体系,提升博士生教学的水平,为更多的学员提供良好的学习机会和平台。所以,从全日制博士到非全日制博士,在整个博士的发展的历程当中,不变的是培养高素质专业人才的核心,改变的是教学方式。
2019年11月11日,武汉大学在其研究生招生信息网对外发布武汉大学2020年招收攻读博士学位研究生简章。这标志着武汉大学2020年的博士招生工作正式拉开序幕。据悉,武汉大学是教育部直属的重点综合性大学,是国家“985工程”和“211工程”重点建设高校,涵盖哲学、经济学、法学、教育学、文学、历史学、理学、工学、农学、医学、管理学、艺术学等12个学科门类。学校现有46个一级学科具有博士学位授予权,236个二级学科专业具有博士学位授予权;博士专业学位授权点3个;博士后科研流动站42个,博士生导师1600余人。武汉大学2020年计划招收博士研究生约1900人(含直博生、硕博连读生)。武汉大学历史学院各专业、哲学学院各专业、中国传统文化中心历史与哲学相关专业学制4年,其他专业学制为3年。各专业最长学习年限原则上不超过6年。 建议广大考生报考之前务必关注上述信息。武汉大学博士的学习形式分为全日制和非全日制。全日制博士研究生全脱产、在校学习;非全日制博士研究生非脱产学习。武汉大学的博士报名须有两名与报考学科专业相关的教授(或相当专业技术职称的专家)的书面推荐意见。 据悉2020年武汉大学所有招生单位均通过“申请-考核”方式选拔博士研究生(含各类专项计划)。主要程序包括:网上报名、资格审查、外语综合水平考试、提交材料、确定候选人、现场确认、综合考核与录取。 招生方式分为普通招考(面向所有符合报考条件的考生进行公开招考选拔博士研究生的招生方式)、直接攻博(在符合学校专业要求范围内选拔具有学术学位推荐免试资格的优秀应届本科毕业生直接取得博士研究生入学资格的招生方式)与硕博连读(从我校已完成规定的课程学习,成绩优秀,且具有较强创新精神与科研能力的在学硕士中择优遴选博士生的招生方式)三种。2020年武汉大学的报名报名工作采用网上报名方式,报名时间为2019年11月19日-12月14日。 博士报名需要网上缴纳报名费60元(同等学力考生报名费95元)。 相对于清华北大等院校,武汉大学还统一组织外语综合水平考试(2020) ,主要考查申请者运用外语进行阅读与写作的综合能力。考试时间暂定为2020年3月7日上午8:30-11:30。 希望考取武汉大学2020级博士的考生别忘了及时报名哦!
不少院校5.11-5.12日组织博士研究生复试(面试),小西预祝各位准博士顺利录取呢。今天百家有个朋友私信小西,问”非全日制硕士能辞职考全日制博士吗?需要什么条件?“。小西觉得这个话题很有意思,来说一说呢!其实,博士初试过线进入复试不难,最大的难题就是导师仅有1-2个招生指标,选择该导师的考生却有5-6个。不管这些考生是否优秀,注定会淘汰掉4-5人,也许不少人都无法理解,其实博士招生简章中就有明确要求沟通导师且确定是否有名额,过线考生是无法进行导师间调剂的。比如,某个考分比自己低的考生选择报考一个普通的博士生导师,选择报考该导师的考生仅有她一个人过线的话,面试没有大问题基本是100%录取。而其他考分比她高的考生选择的导师比较知名(如圈内大牛),名下几个过线的考生间的竞争指标,且最终淘汰掉该导师录取名额以外的考生。因此,博士研究生报考之前沟通导师,或者找硕士导师推荐等就显得非常关键,切忌盲考!博士生非全日制硕士脱产(辞职)报考全日制博士,原则上没有问题的呢!小西简单聊下博士招生中常见的模式:1)申请-考核制。申请-考核非常节约考生时间,不需要复习备考英语、基础专业课等考试,也便于招生单位通过主观性较大的面试来选择具有科研潜力的学生。让普通院校考生无法接受的是,部分985高校对考生的本科、硕士等有平台限制。时间约是每年12月。2)普通招考。参加学校组织的博士招生考试(初试+复试),初试是英语+2门专业课。近些年部分院校的学科将一门专业课变更为数学,尤其是涉及数理统计方法及应用模型等内容。国内985、211高校部分学院保留普通招考,但招生指标更倾向于申请-考核制。时间约是每年3月。3)硕博连读。在研二时,符合学校相关条件,如绩点、科研论文等要求,递交转博申请后直接转为博士新生。一般来说,学校会在学信网注销转博同学的硕士信息,同时注册新的博士学籍信息。一定需要慎重,转博后无法转回硕士的,退学的话仅有学士学位。时间约是每年12月。4)直接攻博。不少院校在推免生中根据考生的意愿和导师意见,直接将部分优质的同学转为博士,5年毕业拿硕士学位。和高校不同,中科院系统中直博生无法顺利毕业时,可选择转回硕士答辩获得硕士学位。时间约是每年9月。博士生和导师统招博士报考的2个注意点:1)学习形式上,各个高校、科研院所基本不再招生在职攻读博士学位研究生,不过人文社科类专业有少量在职攻读博士学位研究生。2)报考类别上,博士招生有"非定向就业博士研究生"与"定向就业博士研究生"之分,区别就是"非定向"将人事档案和工资关系转入报考院校,享受奖助学金评定(学业奖学金、助学金等)。但是,"定向"会与报考院校、原单位签订三方培养协议,毕业后回原单位工作,无法参加学校奖助学金评定,且不能变更为"非定向"。同时,学费会有原单位报销,如不少双非院校就有相应政策支持教师攻读知名院校的博士研究生。博士毕业生想要离职报考全日制博士,应该是无法和单位协调好人事档案和工资关系的问题,或者是不少中小学老师攻读了非全日制研究生后,期望通过攻读博士学位调整自己的工作和未来发展呢。常见的报考要求是:1)中华人民共和国公民。2)遵纪守法,品行端正(政审)。3)身体健康。4)学历上,已获得硕士学位或全日制应届硕士毕业生。非全日制硕士想要报考全日制博士的话,应届生(即未毕业之前的研三)是无法报考的,必须得有毕业证和学位证。在非全日制研究生改革之后,双证合一对于非全日制研究生的含金量提升很大。因此,想要报考的话,得是今年5月答辩后准备来年3月的普通博士生招考。5)专业报考要求上,如临床医学博士的限制会多些,如要求硕士专业为临床医学专业学位且有医师资格证,或者非临床医学院专业学生得有医师资格证或2年临床工作经验或该专业的住院医师规培合格证。另外,这2年工程博士的招生一般和其他方式分开,相对来说指标多些,可以考虑呢。社会认可度和含金量的话,暂时还不太好说。最后,想要报考的关键是提前沟通联系博士生导师(非常关键!),且获得硕士学位和毕业证书即可。加油!
最近几天已经开始考研正式报名,在考研报名的时候很多同学很纠结该不该去报考非全日制研究,因为非全日制研究生就业会受到歧视,所以这部分考生很多人选择了报考全日制研究生。那么为何非全日制研究生就业会受到歧视呢?作为一名老师,我认为主要原因可能有以下几点:第一,非全日制研究生在校学习时间短。与全日制研究生相比,非全日制研究生主要针对的是社会在职人士,非全日制研究生虽然也是参加全国研究生统一考试入学,但是学习的时间却比较灵活,很多学校都是周六日开课学习,这与全日制研究生相比在校学习时间确实有不少差距,上课的学习质量很难得到真正保证。正是因为这样,所以很多企业在招聘的时候选择聘用全日制研究生,很少招聘非全日制研究生。第二,非全日制研究生作为新生事物,需要社会接受还需要一定的时间。非全日制研究生从2017年改革之后,已经与在职研究生区别开来,在职研究生只有毕业证,但是没有学位证。而非全日制研究生不仅仅有毕业证,而且还有学位证,可以说与全日制研究生没有区别。但是社会上很多人对非全日制研究生不太了解,很容易与在职研究生看成是一样的,混淆了二者。因此企业在招聘的时候经常误以为非全日制研究生就是在职研究生,因此非全日制研究生毕业找工作还是会受一些到企业的歧视。第三,非全日制研究生自身素质参差不齐,导致用人单位鉴别难度较大。非全日制研究生由于学习时间比较灵活,自身学习时间比较自由,同时还在社会工作,很难保证非全日制研究生毕业质量,而且很多报考非全日制研究生的学生不少都是想获得研究生毕业证和学位证才去报考的,很少有人真正关注学习和学术。导致非全日制研究生之间自身素质参差不齐,用人单位在招聘的时候鉴别难度比较大。正是以上三点原因非全日制研究生在就业的时候会受到很多企业的歧视。但是与之相反,现在社会上的很多在职博士就业却没有相应的歧视,这是为何?原因是什么?主要原因有是在职博士依然是全日制博士研究,在职博士实际上是全日制定向博士研究生,在职博士考试入学是和非定向的博士是一起参加考试和面试的,而且在学校也是脱产学习,只是毕业以后又回到原单位工作而已。因此在职博士在就业找工作的时候并不会受到用人单位的歧视。
博士是教育机构授予个人的最高一级学位,取得博士学位意味着一个人的能力由学习阶段迈入了学术阶段。来源于百度图片搜索同样是博士头衔,在英文缩写里又有Ph.D、Ed.D、DBA之分,它们三者有何不一样?报读在职博士又该如何选择呢?且听后学君给你一一道来。三者的具体含义是什么?Ph.D (Doctor of Philosophy):中文译作哲学博士,是一种学术学位 (Academic Degree),要求学生进行原创性的研究,为人类知识的积累做出贡献,许多毕业生选择学术机构作为工作去向。来源于百度图片搜索Ed.D (Doctor of Ecation):是一种专业学位 (Professional Degree) ,要求学生综合掌握各种知识以解决教育领域中的实际问题,许多毕业生选择教育行政管理作为工作去向。来源于百度图片搜索DBA(Doctor of Business Administration):中文译作工商管理博士,是专门为工商管理人员设计的全面系统的管理课程,以问题为导向,通过严格的学术研究解决实际管理中的问题。来源于百度图片搜索三者的主要区别在哪里?Ph.D的中文虽然译作哲学博士,但不仅仅局限于哲学学科,它是学术研究型博士学位的泛称,几乎可以授予给任何专业的博士。传统的Ph.D模式一般为4~5年的全职课程学习,着重于科学理论研究,一般不针对工商业界。来源于百度图片搜索Ed.D(教育学博士)主要针对拥有教育经验的专业人士,培养施教者利用所学知识去解决教育问题的能力。最早是在1921年由哈佛大学教育学院率先设立的学位,2009年引入中国,培养目标是造就教学和教育管理领域的职业型与研究型并重的复合式高级专业人才。来源于百度图片搜索DBA招收具有丰富管理实践经验的高级人才,它与Ph.D的学术层级是相同的,但不同的是DBA教育更多的与商务实践联系在一起,着重理论运用于实践的效果,致力于培养在激烈的国际竞争中具有卓越才能的商业管理人才。与Ph.D一样,DBA一开始会要求学生选择一个研究课题,课题多是学生本人在自身工作中所面临的实际问题,更具现实意义。与传统博士生培养相比,DBA教学将理论与实践结合的更为紧密。攻读博士学位有哪几种形式?01攻读国内高校全日制博士来源于百度图片搜索确定好报考目标后复习备考,录取之后需要全日制上课,需要就读者暂时告别职场。这是目前难度最大的一种读博形式,适合一心搞学术的研究型人才。02攻读国内高校非全日制博士来源于百度图片搜索可以一边工作一边学习,录取后按高校规定以集中授课的方式进行学习,目前国内许多高校已经停止或缩小了在职博士的招生比例。03海外留学博士来源于百度图片搜索直接申请海外高校博士名额,被录取后到海外高校上课,优势是能够沉浸式地感受国外先进且积极向上的学术创新氛围,劣势是读博期间需要放弃国内的事业和人脉资源,对家庭的照顾也会比较少。04中外合作办学博士属于在职博士,全程在国内上课或者一部分课程在国内指定授课点完成、一部分在海外高校完成,优势是师资和课程设置与国外教育资源紧密接轨,一般要求学员具有一定的外语基础。来源于百度图片搜索我们常常说选择大于努力,在攻读博士的道路上,正确的选择和方向至关重要,要清楚自己读博“求”的是什么?实事求是,不选最贵的,只选最适合自己的。希望以上内容能够对你有所帮助~
在面临调剂时,很多同学都会面临两个选择:专业、全日制或非全日制。不少小伙伴认为非全日制硕士学历有着一些偏见,认为它没有什么含金量。但是,在考研的巨大压力下,每年都有很多小伙伴最终调剂到了非全日制。那么,非全日制与全日制有什么区别?非全日制含金量如何?非全日制能否考博呢?全日制与非全日制的区别非全日制研究生的前身是在职研究生,我国2016年对在职研究生进行了改革,将其改名为非全日制研究生。非全日制研究生为非脱产学习,人事档案不必归到学校,可以平时正常工作,编制可以照常也不需要辞职,周六周日上课,当然了学校一般不给非全日制研究生提供住宿;全日制为脱产学习,人事档案归到学校,其不能有编制,周一到周末都有可能安排课程,课余时间可以做兼职,学校会统一安排住宿。全日制与非全日制二者含金量目前,全日制和非全日制毕业时拿的都是“双证”,即研究生学位证与学历证,因此理论上二者含金量并没有明显的区别。然而,学校和社会对非全日制研究生的认识存在一定的误解,普遍认为非全日制研究生含金量低,一般来说大部分企业并不刻意的区分,不过在报考事业编的时候,有时候会设置相应的门槛。非全日制研究生以后能否考博目前,并没有任何文件表示非全日制研究生不可以考博,3博士生4所自主划线学校表示非全日制可以考博,当然很多博士生也是非全日制的。但是,小编个人认为非全日制硕士研究生在考博上难度较大,存在一定劣势。非全日制研究生是周末上课,仅仅周末上课所能学习的知识相对较少,要想考博必须要比全日制研究生更加努力才行,如果学术研究水平很高,完全可以忽略这点。全日制与非全日制该如何选择,需要考量哪些因素A.是否已经有工作,以及是否愿意放弃工作。如果你已经有工作,而且不愿意放弃现在的工作,那么你可以选择调剂到非全日制,毕竟可以一边工作一边读研,还是相当不错的。如果你没有工作,暂时还没有工作的打算,那么就尽量调剂到全日制。B.一般来说非全日制比全日制的学费贵,而且基本上没有奖学金。你可以根据自己的经济能力来选择。C.与全日制相比,非全日制班上的学生基本上都是有工作的。以法学为例,非全日制的学生基本上都是法官、检察官、律师等等,人脉很广。当然了,是否调剂到非全日制需要具体问题具体分析,要仔细斟酌。加油!
小白答疑 哈喽,小小白们好久不见,小白答疑回归啦~在这里,我们会从大家的留言中筛选一些典型问题进行详细的解答,帮助大家扫披荆斩棘,关关难过关关过!1残疾人合适考研吗?某小小白发表于3天前小白考研小白你好,我是一名残疾人,我想问下残疾人合适考研吗?有必要考研吗?现在我很迷茫,我无法下决心。这是小白第一次遇到到残疾人给小白留言,很感动,也很钦佩这位小小白。首先有考研的想法挺好的,小白在你身上看到了身残志坚的精神。因为小白不知道你的身体状况如何,也不知道这位留言的小小白是什么专业。建议在报考专业时候打电话问问目标学校研究生院,对身体有没有什么要求,因为一些专业的科研工作可能对身体素质有些要求,有些对身体素质要求不那么高,所以一定要向研究生院招生办问清楚。至于合不合适,有没有必要这些都是因人而异。如果这个专业需要高学历而你的身体素质又合适可以考虑的,或者有自己喜欢的专业,而且自己身体也合适可以考虑。有理想在的地方,地狱也是天堂。有愿望在的地方,苦楚也成欢畅。加油呀2非全日制硕士可以读博吗?某小小白发表于1天前小白考研小白您好,请问被非全日制硕士录取,以后想读博可以吗?非全日制研究生与全日制研究生执行相同的政策和标准,其学历学位证书具有同等法律地位和相同效力,所以非全日制研究生跟全日制研究生一样,是可以读博的。小白介绍下读博几种基本途径(每个学校政策有差异)1、考博需要参加博士初试考试。针对硕士研究生毕业或已获硕士学位的人员、应届硕士毕业生(最迟须在入学前毕业或取得硕士学位2、硕博连读生非定向就业在读硕士生已按学科培养方案的要求学完全部硕士学位课程并完成开题、各科成绩优秀,经导师同意可申请硕博连读生(有的学校限定学硕专硕)3、直博应届本科毕业生符合推荐免试条件可申请直博生4、申请-考核制博士不用参加学校组织的博士入学初试考试。不同学校要求不同,有些学校限定学生的毕业院校例如明确要求申请考核制-博士,要中科院研究所、全国具有推免资格高校的全日制优秀应届硕士研究生(含学历教 育全日制专业学位);或国(境)外一流大学应届(毕业 1 年以内)硕士研究生(申请 时须提供教育部留学服务中心的认证报告)。总之各位有读博想法的小小白一定要去目标院校的官网看看博士的招生简章呦。如果大家想了解什么或者有什么问题,都可以留言给我们,小白都会努力回复大家的哟~
作者:乔巴(富书主编)学历上差一点,人生就差一截这几天,高校大多都开学了。有个新闻却在微博上特别火。内蒙古鄂尔多斯一研究生今年毕业,因“非全日制”学历,两次应聘教师被拒。事后,这位研究生上网发帖,引发海量讨论。前两年,甚至还有985的博士因为是非全日制而被公司拒之门外的事情。8月31日,官方出面说明:要求对不同教育形式的研究生提供平等就业机会,不得设置与职位要求无关的报考资格条件。其实,早在2016年,教育部就专门下发了《关于统筹全日制和非全日制研究生管理工作的通知》。规定从2016年12月1日开始,全国研究生将正式按全日制和非全日制形式区分,非全日制和全日制研究生的学历学位证书具有同等法律地位和相同效力。可是这么多年过去了,社会的主流意见还是认为“非全日制”含金量偏低。甚至有企业在招聘问答环节中直接明确回复,“不招收非全日制研究生”。有的HR更是直接表明,全日制和非全日制研究生的区别大了去了,等于没读,“非全日制=本科生”。无论官方如何强调,但是人们早已在心里默默认同:全日制比非全日制含金量更高。说到底,这件事又一次暴露了社会的残酷真相:学历这东西,大家嘴上说不重要,心里却看得很重要。公司说不拘一格降人才,可是简历筛人却清楚分明。不管政策如何呼吁,用人单位用脚有票总是更加真实。的确,公司招人,想要在几十分钟内判断一个人的能力,最简单的办法就是看学历,所以才有“非985、211的简历直接扔垃圾桶”。对普通人而言,学历上差一点,人生就差一截。倒不是说没学历就不能成功,可是你要付出许许多多,才能弥补上学历的差距。这就是所谓的“失之毫厘,谬之千里”,残酷却自有其道理。所以,好好读书真的很重要,也许它不能保证你站上巅峰,但大概能保证你不会连入门的资格都没有。而那些总是劝人学历无用的人,不是真傻,就是真坏。你若深信不疑,早晚要被现实狠狠打脸。读书,是寒门逆袭的唯一机会今年高考,黑龙江克山县的老父亲在拿到一双儿女的录取通知书时,痛哭流涕。李双、李可心姐弟,今年以优异成绩双双考取了哈尔滨工业大学。面对镜头采访时候,李双腼腆地说:“我就是一直听老师的话,跟着做题,认真一点,用点心,然后就(考)好了。”可是班主任却说出了真相:“这孩子,学到黑白颠倒的程度了。”你永远不知道,寒门学子为了读书能够付出多少努力。姐弟俩的父亲患有麻痹症,母亲常年重病卧床。为了供孩子读书,父亲拖着病体整日劳作。“原先就两头牛,才发展到四头,孩子开学急需用钱,就卖了。赶不上开学前卖,就问亲戚借钱。”等孩子读了大学,有了学历,就可以去大城市工作,再也不用像我这样在山村里讨生活了。这就是让父亲默默坚持的原因,就是一个家庭最朴素的信念。所有“一朝成名”的孩子背后,都藏着父母的苦与汗。如果自己无力改变命运,也要让下一代摆脱底层的厄运。这也许就是许许多多寒门父母的心声。每年高考,毛坦厂中学总会刷屏。这里是学生的地狱,但是也是改变命运的分水岭。无数个家庭的兴衰荣辱,就在这一纸试卷上见分晓。残酷,但公平。这世上还有什么比读书更公平的事吗?俞敏洪曾在《奇葩大会》中说:“对于绝大多数寒门子弟来说,高考是他们唯一的上升阶梯。”一张大学录取通知书,就是与命运较量的唯一机会。所以,请告诉孩子:阶层跨越,不是一代人的事情,而一纸学历,就是你跨过那道门槛的垫脚石。比你学历高的人,正在和你抢饭碗去年考研人数突破300万,引发热议。于是知乎上有人提问:为什么考研人数年年增加?中国学生越来越不爱工作了吗?其实在我看来,不是大家不爱就业,而是形势逼人。中国社会早已经进入人才高消耗阶段,以前那种不看学历的上升机会越来越少,专业性分工成为主流。莫说本科生,就是研究生、博士生也是越来越多。学历,早已从稀缺品变成了必需品。没有学历在人才市场只怕越来越难。去年,朋友从英国留学归来,选择在北京一所二流小学当数学老师。我当时问他:你堂堂的曼彻斯特大学高材生,去当小学老师不屈才吗?他淡淡的说了一句:和我一起竞聘的人里,清华北大的博士就有好几个。那些一般学校的本科生,根本进不了复试。时常有人说:学历没用。可是真到了找工作的时候,你就发现,博士对硕士,硕士对本科,往往就是“降维打击”。你把学历当废纸,市场把你当废物。那些比你学历高还比你努力的人,正在抢走你的饭碗。考研名师张雪峰曾说过: 如果你有兴趣的话,你在今年的九、十月份到齐齐哈尔大学去看一看,什么样的企业到齐齐哈尔大学去招聘,你再到北京看看,什么样的企业到北京科技大学招聘,你再看看什么样的企业到清华北大招聘,他们给这个学生多少钱一个月的工资,你去看一看,你就知道了。世界500强企业都告诉你学历不重要,但他们不会去齐齐哈尔大学招员工。他们都是骗你的。大学教育对于劳动力市场而言,最主要的功能不是培养人才,而是鉴别人才,把人划成三五九等后,向用人市场传递价格。网上曾曝光这样一张凌晨时间表:1:00:卖水果的婆婆准备收摊了1:30:外卖小哥还在给加班的白领送去夜宵2:00:饭局上应酬的中年人才刚到家3:00:值班的护工正在全力配合抢救刚送来的病人3:30:货车司机已经整装待发4:30:卖早餐的婆婆吃力地穿过逼仄的弄堂5:00:唤醒城市的环卫工走上萧瑟的街头这世上的残酷真理就是:不吃学习苦的人,就要吃生活的苦。读了书,不一定混的多好,但是不读书,你要付出的辛苦更多,要越过的障碍更大,你的阶层晋升之路的代价要更惨重。学历当然不能代表全部能力,可是你没有学历,对不起,恐怕连发挥能力的机会都没有。别说读书太苦,那是你去看世界的路多年以前,《新华字典》里有一段话:张华考上了北京大学,李萍进了中等技术学校,我在百货公司当售货员,我们都有光明的前途。这句话寄托了许许多多人美好的向往,可是事实并不一定如此。尤其是这个信息爆炸的社会,知识就是金钱,技能才是王道。没有学历,没有过硬的本事,普通人想在社会里翻身,真的越来越难。现在不是30年前。小学毕业,白手起家已经变成遥远的神话;哈佛剑桥,学成归来,才是市场上的硬通货。网上有个段子:上大学就像坐火车,名牌大学是软卧,普通本科是硬卧,专科硬座,民办就是站票了,成教的只能挤厕所……虽然说到站都得下车,可出路是不一样的。人生不如意,十有八九,以后有太多地方我们会输给命运,所以在年轻的时候,请别轻易输在学历上。罗素有个比喻:人生应该像条河,开头河身狭窄,夹在两岸之间,河水奔腾咆哮,流过巨石,飞下悬崖。后来河面逐渐展宽,两岸离得越来越远,河水也流得较为平缓,最后流进大海,与海水浑然一体。读书就是如此,求学的那几年,就是你走过的人生最狭窄的地方。真的想对已经回到学校的学生,还有那些大一新生说:那张浅浅的学历,还有那些年里你吃过的苦,看过的书,熬过的夜,都会铺成一条宽阔的路,带你走到你想去的地方。所以,请别说读书苦,那是你去看世界的路。作者简介:乔巴,富书主编,新书《好好生活》正在热销中,和300万人一起升级生活认知,本文首发富书,版权归富书所有,未经授权,不得转载。注:本文章图片来源网络,如有侵权,请联系删除。
近几年博士群体越来越壮大,每年读博的人数直线上升。大部分博士都属于脱产博士,即培养方式是全日制,完全在学校或者科研单位学习。但也有非全日制博士,那就是在职博士,即边工作边读博。由于现在国家对博士的要求越来越高,博士毕业所达到的条件也逐渐提高,博士毕业难的现象越来越多,对于在职博士毕业更是难上加难,还有其他因素,导致越来越多的人呼吁取消在职博士这种培养方式。在职博士的培养方式注定了其在学校学习的时间少于脱产博士,因此,在相同时间内在职博士很难达到脱产博士的水平,包括科研能力和科研成果。为了毕业,大部分在职博士都会选择延期,少则1~2年,多则延期到博士最长年限。再加之现在对博士毕业的要求逐渐提高,使得在职博士的毕业之路更加艰难。塔主有位师兄是在职博士,一直延期到第6年博士的最长年限,学校要求他准备毕业论文和答辩。但由于他之前一直忙于工作,虽然论文有足够的数据支撑,但科研水平有限,加之时间紧迫,论文的写作太过于粗糙,漏洞百出。最后论文盲审没有通过,只拿到了博士毕业证,没有拿到学位证,实在令人遗憾。像塔主的师兄这样的在职博士不在少数,他们既想要获得博士学位,但有没有足够的能力,达不到博士的要求,所以往往耽误了时间还得不到相应的回报。这一类在职博士的读博之路就略显尴尬。折腾到最后博士学位没有拿到,竹篮打水一场空。当然,大部分在职博士还是可以毕业,拿到学位,为自己的职称晋升等增加筹码。一般在职博士可以顺利毕业的取决于很多因素:自身的努力、工作单位的支持、博士期间导师的指导、博士同门的帮助 、好运气等。这一类的在职博士目标比较明确,一定要拿到博士学位,为自身的发展打下基础。塔主认识一位老师硕士学历,读在职博士时已经35岁,为了晋升副研,找了一所大学虽然挂名读博,但实际还是在工作单位的实验基地做研究,最终4年时间顺利毕业,评为副研,拿到了2个国家级项目,可谓大丰收。读博之路本身充满艰难险阻,尤其是在职博士,面临着工作、读博的双重压力。那么如此尴尬的培养方式还有没有存在的必要?在职博士未来可能会取消。博士不同于硕士,博士人才应该掌握的不仅是科研能力,更是透过现象发现问题、解决问题的能力,是综合思考、专业、表达等多种能力的集合。这些需要在学校中通过各种科研活动、实验等进行锻炼。而边工作边学习的这种模式已经满足不了社会对博士的要求。另一方面,在职博士的科研产出、回报率等太低。虽然在职博士不需要考虑毕业后的就业率,但学校对其的培养所花费的人力、物力、财力等并不亚于脱产博士。可是大部分在职博士并没有好的科研产出,造成了一定程度的资源浪费。总之,在职博士相对于脱产博士在科研能力的锻炼、科研成果的产出、毕业的难易程度等方面都较低,对于在职博士本身可能也是比较煎熬的,因此,在职博士的取消是大势所趋。对此你有什么看法?欢迎留言讨论~
近日获悉,北京航空航天大学又清退一批博士,包含6名2012级博士,清退的原因为超最长学习年限。这也是众多高校清退硕博研究生的主要原因,自2019年开始清退以来,据不完全统计,清退人数超过4000人。据了解,这不是北航第一次清退研究生,在近一个月内,就三次发布清退通知(含此次),总清退人数达404名硕博研究生,含63名博士,5名硕士研究生,336名非全日制专业学位研究生。这些硕博研究生被清退是必然的,大家对于高校清退潮,有什么看法?欢迎交流!