武汉大学在职研究生考试科目

首批三年制非全日制研究生毕业的这一年，毕业生刚踏入求职赛道，迎面而来的第一问题却是——“非全到底算什么”。根据新浪舆情通8月的数据显示，“非全日制研究生”的全网声量达到1.5w以上，一个月内登上两次热搜。国企央企利用系统后台剔除“非全”申请者、中石油长庆油田公然毁约、多地住房及落户补贴不包括“非全”毕业生……种种歧视引发热议。发声的除了“非全”群体，还有表示不服的路人：如果什么都统一对待，还要分全日制和非全日制干嘛？话题争议性因此直线上升。对于这一质疑，“非全”群体虽然感到愤怒，但心中也不禁问天问大地：如果培养的时候就全都统一对待，为何还要在我的学位学历证上标注一个“非”字？“非全日制”终究是错付了吗？过去，国家为了培养高层次专门人才，特意为在职人员设立了联考，只要通过联考、完成学业，就能获得学校颁发的毕业证书，这就是所谓的在职研究生。众所周知，在职研究生的考试门槛低，授课时间少，即使没有教育部颁发的学历证书，还是有很多人为了给简历贴金，纷纷加入在职读研大军。在这个时期，在职研究生的质量明显是不能与全日制研究生抗衡的，不仅缺乏学术氛围的浸染，而且存在不少高校放水招生的情况，低进低出成为在职研究生的水货标签。2016年9月，教育部出台关于非全日制研究生改革的新政，政策规定当年11月30日之后录取的研究生，从培养方式上按照全日制和非全日制形式区分。也就是说，非全日制研究生取代了曾经的在职研究生，成为非脱产学习的一种新方式。然而，在社会公众以往的认知里，两者都是同等质量的“水货”。一石激起千层浪，中国研究生招生信息网调查显示：超过70%的毕业生拒绝就读非全日制硕士研究生，主要理由就是毕业证书和学信档案上标注的“非”字不光彩。微博有一名博主曾经发起投票：如果时光倒流，你还会选择统招非全日制研究生吗？同样是近70%的网友毫不犹豫选择了不会再读，个中辛酸只有读过的人才懂。知乎上有个楼主扔出一句痛心慰问：“非全日制的研究生们现在你们怎么样了？”首赞“XCPP”网友除了回应“极度痛苦，非常后悔”之外，还加了一长串的事实例证——“非全的培养实在太有‘含金量’了”。根据XCPP的讲述，学校对他的要求是前两个学期脱产和全日制的学生一起上课，不仅考试难度和全日制拉上同一水平线，学分要求也比全日制多。考勤、日常作业、课堂展示、论文提交、期末考试一样都不会少，连开学都要按规参加军训，XCPP抱怨的不是课业压力大，而是明明我这么努力修学了，却没有得到应有的社会尊重。2016年，教育部曾在文件中明确要求：非全日制研究生和全日制研究生教育要“坚持统一标准，保证同等质量”。最最重要的一点是——学历学位证书具有同等法律地位和相同效力。2016年9月14日，教育部办公厅正式发布通知，许多人正是冲着它去报考非全日制研究生。如果要来解读“统一标准，同等质量”这句话，那么非全日制研究生在网络上的义愤填膺，就不应该被讽刺为“狗急跳墙”。首先，非全日制研究生在2016年改革之后必须参加全国硕士研究生招生统一考试，录取分数线和全日制研究生并轨。相比过去的联考，在职人员攻读非全日制研究生的难度直接攀升，在录取这一关就已经把许多学术诚意不足、报考动机不纯的人员筛掉。能够被录取的，基本付出了相当的业余复习时间。其次，非全日制研究生之所以能够在毕业时拿到学历和学位双证书，就是因为“统一标准”四个字在成绩考核环节贯穿始终。从入学录取，到科研成果、学分考试、毕业盲审，每个环节都不会因为所谓的“非全日制”而降低标准。学校用一种最公正的方式完成了“同等质量”四个字的验收。“唯学历论”不是问题的根源真正让非全日制研究生倍感委屈的，不是在校考核的严格，而是出校待遇的不对等。网络上声量最高的讨伐就是几乎所有私企，甚至某些事业单位和国有企业的招聘都将“全日制”这一要求摆上台面，非全日制研究生被粗暴地划归“非”正规、“非”能力、“非”质量，他们作为硕士研究生被莫名其妙撵出了受益圈：某些地方政府的“人才引进”、“优才招聘”、“非普通就业”不面向非全日制；某些城市的落户补贴、人才安居、档案转移不接收非全日制；某些企业的招聘启事明确拒绝非全日制应聘，连下拉选项都消失不见……一系列社会性歧视直接引爆导火索。2020年8月，某统招非全日制硕士研究生在参加内蒙古鄂尔多斯杭锦旗和准格尔旗的教师招聘时，均被以“学历不符，非全日制学历”为由回绝，一则投诉激起“非全”群体在舆论场上的集体声讨。这并不是非全日制研究生第一次在就业市场上遭遇差别对待。早在去年12月份，某非全日制研究生在海南中学的公开招聘中，经过三次公告进入体检环节，这本是一件双方适配、值得高兴的事，后续操作却让“非全”群体挨了一拳：“海南中学及有关部门未征得该同学同意、告知其有关权利，听取申辩，未经过复核程序，未制作公开招聘违纪违规行为处理决定书，未依法送达被处理的应聘人员就取消了其资格。”人民网领导留言板的这一投诉，让非全日制研究生这一群体迅速占领舆论场。这无疑是在暗示“非全”群体修了一个不受待见的学位。“非全”群体的愤怒点不在于读了个“假”硕士，而在于你让我相信了无差别的培养标准，却没有给我无差别的竞争地位。都是经历九九八十一难才毕业的研究生，“非全日制”怎么就成了我不具备某某资格的正当理由？更何况，大多数非全日制研究生所付出的，远不是一句“反对唯学历论”能够补偿的。在教育部的统计数据中，相当大比例的非全日制研究生是当年的本科应届毕业生，他们不仅要承受高额的学费，还无法申请奖助学金、无法享受学校住宿。大部分学生在这三年时间里选择脱产学习，剩下的迫于经济压力走向临时职场。在家人眼里，“非全日制在读”等同于成人教育、考研失败，在学校眼里，“非全日制”意味着无权享受全日制学生福利。在企业眼里，“非全日制”群体是不明不白的毕业生，既不算应届，也不算人才，“非”字正式发挥否定作用，既然你“非”全日制，那我们公司也“非”你所属。有人觉得这是企业正常的风险偏好选择，有人认为这是一种以学历为起点的就业歧视。但如果这个时候把矛头指向“唯学历论”的弊病，是不是就暗示了“非全日制研究生”这一学历掺水？“非全”群体该往何处去一项本来是为了给不同人群提供不同教育形式的善意增设，成为学生们避之不及的鸡肋。非全日制硕士学历在用人单位眼里还不如全日制本科，解聘和拒签事件频频发生，社会认可度低到连政府接收都受阻，投诉、信访、发稿等一系列怒而起之的操作只等来致歉和少数调整。想要解决这种培育和接收的失衡、选拔和后置的失衡、初衷和结果的失衡，或许仅凭相关部门一纸“平等”的提示是不足够的。2013年3月8日，武汉大学2014届毕业生春季校园供需见面会在该校工学部体育场火爆进行，2万学子挤爆见面会。/图虫创意从最原始的意义上看，非全日制研究生的培养对象应该是在职人员才对，提高考试门槛也只是为了实现“同等质量”，然而政策调整的结果却变成：大部分在职人员无法通过统考初试，应届毕业生退而求其次攻读非全研究生，“双证”的质量是保证了，培养的主体对象却偷换了。有人提出，统考科目是不是应该针对社会人士做出方向上的调整，比如借鉴美国的研究生入学考试GRE、我国的MBA联考综合能力测试，用一般性通用能力测试来替代业务课考试。比如根据专业的设置，“按照社科类和工科类的划分，社科类增加阅读分析、审辨思维等内容，工科类增加数据处理、计算思维等内容”。难度可以维持，但方向是不是可以调整？针对性是不是能加强？也许这是未来非全日制研究生在选拔环节就要解决的失衡。也有人提出，非全日制研究生的最大污点在于名字上的一个“非”字，社会凭证识人，取消名字差异或许能够最快找回“非全”群体丢失的权利。比如说“对达到毕业标准的硕士研究生一视同仁，在学信网及学历学位证书上保持完全一致，避免因差异化而引发误解和对立”。非全日制研究生要面对的栅栏还有很多，将来能不能真正享受到全日制有关的配套政策，能不能走出就业歧视的怪圈，能不能全面落实补贴落户政策，在突如其来的经济冲击下是否不再成为企业最先选择的替罪羊……还有很长一段路要走，很多壁垒要破。参考资料《非全日制研究生就业遭区别对待？“一视同仁”呼声高》，新浪舆情通，2020.09.06《一名非全学子对“非全”现状的见解》，统招非全日制硕士研究生博主，2020.09.06《引爆“非全日制研究生”话题的网友受访：希望能为后人铺路》，钟煜豪，孙嘉璐，澎湃新闻，2020.09.03《非全日制硕士研究生招生中“隐形失衡”问题探究》李骐，戴一飞，学位与研究生教育,2020(02):32-38.今日互动你怎么看待，非全日制研究生面临的待遇？撰稿 | 峥峥编辑 | 秋裤排版 | 瓜子* 未标注来源图片来自网络原文首发于《新周刊》旗下公众号“有间大学”

武汉大学研究生院于2019年9月24日公布了文学院招生简章和招生目录，文学院于2019年10月12日公布了2020年文院接收推荐免试研究生拟录取结果。推免生占有绝大比重，统考生形势整体较为严峻。在这种背景下，部分同学对考研前途充满迷茫，对院校专业选择有了动摇，直接导致冲刺阶段复习状态下滑，甚至有同学放弃报考。针对这种情况，文研青年特推出武汉大学文学院汉语国际教育硕士专业考研考情，详细分析武汉大学汉语国际教育专业的总体情况、招生信息，并为考生提出报考建议，为各位同学的考研旅程加油助跑！专 业 概 况 汉语国际教育学科是武汉大学文学院新兴交叉学科，旨在培养思想品德优良，热爱汉语国际教育事业，具有熟练的汉语作为第二语言教学技能和科学研究能力，以及良好的文化传播技能、跨文化交际能力，胜任多种教学科研任务或外事工作的高层次、应用型、复合型、国际化专门人才。2002年在语言学及应用语言学学科设立对外汉语教学方向是学科的起步，2006年正式设立对外汉语教学硕士点，2007年正式招生。2007年获得全国首批汉语国际教育硕士专业学位授权点，正式申报对外汉语本科专业并试招生（2008年教育部正式批准）。2007年10月与美国匹兹堡大学合作建立孔子学院（2008年底即被评为全国优秀），同年成立武汉大学文学院汉语国际教育教学与研究中心。2008年3月开始筹建汉语国际推广教学资源研究与开发基地，2009年4月获得批准，成为国家汉办十大基地之一。招 生 情 况 为帮助考生了解武汉大学汉语国际历年招生情况，文研青年通过武汉大学文学院网站、武汉大学研究生招生信息网搜索到历年招生人数、复试分数线等信息，并作2020年招生趋势分析（预测仅供参考，请以当年官网实际情况为准）。一、武大汉语国际教育历年招生信息汇总武大汉硕2020年招生目录武大汉硕（全日制）历年录取情况表注：武大汉硕于2010年开始招生武大汉硕（非全日制）历年录取情况表武大汉硕历年分数线与国家线对比表二、武大汉语国际教育2019年研招趋势分析武大汉硕2020年初试专业课依然为“汉语基础（354）”和“汉语国际教育基础（445）”。文小研将从武大汉硕全日制历年招生情况、非全日历年招生情况及近几年复试分数线等三个方面进行具体分析，并以此为基础对2020年考研形势做一个预判。预测仅供参考，请考生以武汉大学官方发布的公示信息为准。1.“全日制”规模趋于稳定，“非全”招生政策频变 武大汉硕全日制招考方面，根据第二张数据表可以看出，从2010年开始，文学院招生计划人数经过2010到2016年间的大起大落之后趋于稳定。2017年武大文学院由于停止招收学科语文专硕，专业学位招生名额全部归入汉语国际教育，汉语国际教育专业实现小规模扩招，招生趋势向好。2017年到2019年招生人数都达到了30+，其中2017年录取数为36人，2018年35人，2019年34人，录取数基本稳定。2020年全日制招收计划33，推免1人，统考数计划为32人，与2019年实际录取数基本持平。根据往年情况，文学院还将结合当年报考、招录工作实际作出微调，招生人数等于或略多于计划数。武大汉硕“非全日制”招考方面，根据2020年招生简章和招生目录，汉硕专业不招收非全日制学生，下面对其近几年的招生情况以及取消原因稍作分析。汉语国际教育非全日制专业型硕士是2016年国家在职学历方案调整后，由原在职研究生改为非全日制研究生的，招生统一纳入每年12月份举行的全国硕士研究生招生考试，毕业后颁发学历、学位双证。2017年武大汉硕（非全日制）招生情况火爆，原定计划数为15名，最终大规模扩招至127名。这一变化直接带来文学院汉语国际教育非全日制硕士导师资源的紧张。2018年，汉语国际教育非全日制计划招生15人，实际招生1人，调剂2人，最终报到人数在1-3人。2019年汉硕非全计划招收30人，最终招收6人，其中4人属院内专业调剂，也就是实际报考武大汉硕非全的考生很少，这就导致了计划招生名额与实际招收名额相差甚远的尴尬局面。如果汉硕非全日制人数实际上线人数太少，势必会导致为其配备的师资等资源的浪费，这在某种程度上可能间接导致了武汉大学文学院做出2020年不招收非全日制学生的决定。2.分数线总体偏低，竞争压力较小，上线概率较大 根据第三张数据表并结合前两张数据表可知，截至2014年之前，武大汉硕招收人数在五六十人，招生人数非常可观，2015年武大招生人数锐减，报考人数却增多，导致武大汉硕当年分数线上涨，2016年分数线达到历史最高峰385分，这导致了2017年报考者望而生畏，报考者锐减，也间接造成了2017年武大汉硕分数线急剧下降，达到了历史最低275分。2018年、2019年分数线趋于平稳，基本与国家线持平，在320-330之间。在和武大同一级别的985高校之中，大部分高校汉硕专业分数线均在335分以上，有的学校的汉硕分数线甚至在355以上。因此近几年报考武大是一个比较不错的选择。武汉大学2020年汉硕全日制专业招生人数还是相对稳定（计划录取数为33人，实际录取可能增多），总体考研形势比较乐观。但我们也要看到，由于近三年武大汉硕复试线基本与国家线持平，甚至略低，录取人数也相对比较多，随着近几年报考人数的增长，以及越来越多的同学了解到武大汉硕的研招情况，武大汉硕今年的分数线估计有上涨的趋势。对专业型硕士来说，初试决定上线可能，大家要以复习学硕的态度复习专硕，做到“分分必争”。相对而言，武大汉语国际教育专业相较于武大文学类和语言学类等学硕专业，竞争压力小很多，对武大学硕专业望而生畏但又想坚持考武大的同学，可以考虑汉硕专业，毕竟只要能取得340+的分数，就有非常大的机会录取，而且武大专硕的师资力量雄厚，出国交流实践机会较多，“曲线救国”，未尝不可。报考指南与复习建议 在培养方式方面，武汉大学汉语国际教育专业学制均为两年。在学费、奖助学金设置上，全日制专业型硕士学费为1.3万/年，学校将补贴全额学费，并可获得国家每年6000元的学习生活补贴，还可参与申请各类奖助学金，学校提供统一住宿。综合以上情况，文研青年认为武汉大学汉语国际教育专业是一个性价比非常高的专业：不仅招生名额充足，考试难度适中，且学校平台、资源广阔，奖助体系完善，学习生活成本不高。鉴于最近2年武大汉硕报考人数较少，文研青年郑重推荐有志于报考武汉大学的中文考生报考！最后复习冲刺阶段，文小研在这里给大家提出几条建议，希望能帮助大家更好的复习：（1）做好复习规划：考研复习就是四门课。但每年都会有很多同学出现因为没有合理分配好时间而出现偏科的现象，尤其是没有分配好两门公共课复习时间，最后败北。比如政治，政治是一个可以在短时间内提高很多分的科目，在最后冲刺阶段，要逐渐减少专业课和英语的复习时间，时间往政治上倾斜，但是不可把其他几个科目全然放下，这就需要自己做好各科目规划，做好每月、每周、每天的复习规划。（2）注重总结：经过基础阶段的积累，暑期阶段的强化，走到冲刺阶段，几个月复习积累下来的知识应该已经逐渐达到了一个内化的效果，在冲刺阶段就需要删繁就简，总结成一段一段甚至一句一句的话，便于自己加强记忆。（3）反复研究真题：真题需要贯穿复习的始终，任何时候都不可忽视。最后冲刺阶段，以真题为纲，梳理出重点难点，尤其是复现率很高的知识点以及与之相关联的考点，更加值得注意。（4）调整好心态：随着考试时间的临近，压力会越来越大，复习到心态崩溃是常有的事，这个时候需要及时调整好心态。复习到崩溃不可怕，可怕的是一旦崩溃就一直萎靡不振，甚至直接放弃考研。其实考研最坏的结果，不过就是没有考上吗？即使没有考上，我们还有去工作或者再战一年的退路，这有什么呢？（这样想一想，紧张的压力感就会缓解些了。）既然已经走到这一步了，再坚持坚持，也许就上了呢。最终考研成功的不一定是最聪明、能力最强的人，但一定是属于勇于冒险敢于坚持下来的人。最后，文研青年为大家送上参考书目推荐与复习经验分享等（点击下方链接获取），祝各位考生金榜题名、圆梦珞珈!文研青年简介 三、文研青年会员公开课文研青年每年将开设十次会员公开课，专门针对会员同学提供复习方法与专题知识的指导，所有考研会员均可免费获得听课资格。四、文研青年产品折扣文研青年根据考研复习全程规划与各阶段学习特点及要求，分科目、分阶段、分梯度研发了《真题解析》系列、《全真模拟题》系列资料，中文考研网络全程班（基础课+暑期课+冲刺课）课程，复试指导课程，更多产品正在研发当中。文研青年全线产品均针对会员同学提供优惠折扣。

七一客户端1月13日讯 据人力资源和社会保障部网站1月12日消息，国务院任免国家工作人员，任命王少峰为人力资源和社会保障部副部长。王少峰同志简历王少峰，男，汉族，1963年6月出生，山西代县人。1985年8月参加工作，1984年12月加入中国共产党。1985年西北政法学院毕业，法学学士；2008年武汉大学在职研究生毕业，法学博士。曾任内蒙古自治区人民检察院刑检一处干部、书记员、助理检察员（其间在包头市昆区人民检察院工作锻炼），院办公室综合科科长、办公室副主任、主任（其间：任内蒙古自治区人民检察院检察员），院检察委员会委员、院办公室主任；最高人民检察院政治部干部，政治部办公室副主任（正处长级）（其间：任最高人民检察院检察员），政治部宣传部副部长兼二处处长，政治部警务部（对外称最高人民检察院法警局）副部长（副局长），政治部干部教育培训部部长（其间：三级高级检察官），政治部副主任（正厅长级）（其间：二级高级检察官、一级高级检察官，主持常务工作，参加中央党校中青年干部一班第30期学习）。2014年4月任最高人民检察院党组成员、政治部主任、机关党委书记、检察委员会委员，二级大检察官；2016年10月任湖南省委常委、组织部部长；2020年12月任人力资源和社会保障部副部长、党组成员。【来源：七一网】声明：转载此文是出于传递更多信息之目的。若有来源标注错误或侵犯了您的合法权益，请作者持权属证明与本网联系，我们将及时更正、删除，谢谢。 邮箱地址：newmedia@xxcb.cn

这几天，非全日制研究生相关的话题频繁上热搜，关于非全硕士求职“被歧视”的新闻也引发众多关注，尤其是让正在就读或是准备报考非全日制研究生的同学们忐忑不已……别担心！宗师君汇总了教育部近日对非全硕士的最新回应消息，并从全日制与非全硕士的区别、非全日制硕士可能遇到的问题、就读非全日制硕士的注意事项，这三个方面为大家深度解析！Part 1 全日制与非全日制硕士有哪些区别？我们知道非全拿到的是双证，并且与全日制具有同等法律地位和相同效力，在培养标准上也早就实现了同一对待。但在不少方面，仍有一些不同，跟着宗师君来看看有哪些主要区别。1. 招考方式脱产与非脱产学习，可以说是全日制与非全的一个明显区分。二者都是通过研究生入学考试或者国家承认的其他入学方式，被具有实施研究生教育资格的高等学校或其他教育机构录取。在招生复试中非全与全日制实行统一划线，复试考试科目、命题全部按照全日制要求执行。2. 学费与奖助政策在学费上，非全要比全日制昂贵不少，有的甚至是高出 2~3 倍。而且非全日制一般不享受全日制的助学金、学业奖学和国家奖学金，包括校园贷款。但也有一些高校设立“非全日制优秀研究生奖学金”，每学年评选。用于奖励学业成绩优异、科研成果显著、社会公益活动表现突出的非全日制学生。比如比如浙大、华科、川大等高校，其中华科，一等奖学金奖励额度达到了8000元/年。3. 学制时长学制年限上，非全日制在基本修业年限或者学校规定的修业年限 ，一般比全日制学习时间长半年到一年。一般高校规定的学习年限为 2~4 年。4. 住宿与档案接收问题大部分高校是不给非全日制研究生提供住宿的，所以需要非全学生自己租房。一般高校是不接受非全日制学生的人口档案、团组织关系等。5. 教学活动安排不同学校安排也不尽相同，有的高校实行的是周末班。但也有高校允许非全日制学生根据自身情况自主选择学习方式。其中一种是利用节假日集中授课与网络导学相结合；另一种是在工作日跟随全日制正常授课学习，并参与导师科研项目与实习实训。在选择导师上，如华中科技大学，非全日制专硕可以和全日制学生一同进行导师双选会，实行研究生导师负责制。6. 就业指导与推荐方面对于自主择业的非全日制专硕，大部分高校是按照可与全日制硕士生相同方式给与派遣证。并且可以统一参加学院所开展的职业规划与指导、实习宣讲等活动。7. 培养标准教育部早在 2016 年发布公告称，各培养单位须根据研究生学习形式和生源特点，制定全日制和非全日制研究生培养方案，坚持同一标准，保证同等质量。非全日制研究生教育将纳入学位授权点合格评估范围，非全日制研究生的学位论文也将纳入抽检范围。这意味着，非全日制研究生的毕业论文需要与全日制学生一样严格要求。论文作为体现研究生学业水平的一个重要凭证，可不是随便就能应付的了的。尤其是近年来学术造假问题频发，论文的审查越发严格。非全研究生也必须实打实的做学术做研究，而不再是人们以为的“蒙混过关”。Part 2 非全日制研究生会遇到哪些问题？随着我国教育部大力推动非全日制高等教育的发展，越来越多在职人士也开始考虑报考非全日制硕士，来提升学历，增加就业竞争力。但是社会上对非全日制的硕士却有着两种迥然不同的声音：一方面，社会上对于非全日制研究生的含金量存在质疑，非全研究生的就业难、落户难。另一方面，不少高校又大力扩招非全日制研究生生源，甚至取消了一些专业的全日制招生，改为非全日制招生。二者之间形成了“十分尴尬”的场景。首先不少高校持续扩招非全日制生源，这好像在传达非全正在变好的讯号。中国人民大学2021级全日制仅招收推免生源，统考阶段仅招收非全日制定向就业生源；华中师范大学2020年心理学专硕改为非全日制招生；中南财经政法大学2019年直接取消全日制，会计专硕的所有方向都变为非全日制······除此之外还有华中科技大学、武汉大学、长安大学等都对非全日制的招生进行了调整。这些也给报考非全的考生更多择校机会，而且不少都是 985 名校。这样看来，非全似乎并没有那么糟糕。但是非全研究生求职遇冷、考公被拒、落户困难等问题也在频繁出现。关于“非全”的热议一直在持续，这也给不少非全在在读研究生和毕业生形成了“学历焦虑”。这种焦虑也正源于社会上的不认可与全日制学生的压力等。公务员招聘、事业单位、国企等等一些就业岗位并没有跟上教育部和高校的“节奏”，依旧存在对非全的“质疑”与“抗拒”。在公务员报考和教师招聘中，更是会附注上“不包括非全日制研究生”的字样。对此，近日教育部相关负责人也正式回应非全求职遇冷的消息：教育部办公厅等五部门联合印发了《关于进一步做好非全日制研究生就业工作的通知》。五部门的通知中已明确“用人单位招用人员应当向劳动者提供平等就业机会。各级公务员招录、事业单位及国有企业公开招聘要根据岗位需求合理制定招聘条件，对不同教育形式的研究生提供平等就业机会，不得设置与职位要求无关的报考资格条件。各地要合理制定人才落户条件，精简落户凭证，简化办理手续，为不同教育形式的研究生提供平等落户机会。听到有关部门的“官宣”消息，你是否吃下一粒定心丸？不过宗师君还是总结了非全日制研究生报考的注意事项以及不同情况的适考人群，大家可以结合自身实际需求和情况去选择是否要就读。Part 3 非全日制研究生会遇到哪些挑战？1. 经济压力尽管高校有一些补贴政策，但对于非全日制研究生而言，租房、生活费和学费带来的经济压力还是十分大的。我们可以试算一下，以华科新传的非全日制研究生为例，一年的学费是3万，租房费用以比较便宜的合租宿舍算一个月也大概需要1000元，再加上生活费医疗费等各种费用，两年下来至少也得要十几万的费用。经济条件较差的同学，要认真衡量一下。2. 时间与精力成本的压力研究生期间各种科研与论文任务十分繁重，对于边工作边读研的同学来讲，必然是十分的辛苦。而且在同一标准的培养要求下，毕业论文的审查力度也更加严格，在时间与精力上能否承受的住，也是一大问题。3. 就业与求职的压力尽管高校与教育部都一再强调要对非全日制一视同仁，保护非全的就业机会。但社会上仍有不少体制内单位或部分企业的认知较为局限，目前仍还对非全抱质疑态度。所以对于选择非全的考生们而言，要尽早考虑自己的职业规划。尤其是应届生们，是考体制单位还是其他就业、读研期间能否找到合适的工作、目标院校是否提供校招机会、以及攻读领域对于非全日制研究生的接受度是多少等问题，都需要提前认真考虑。而且非全日制研究生在奖助政策、学费住宿、户口档案能否迁入、是否有派遣证、能否参加校招等方面，也有不少差别，需要同学们以目标院校的官网信息为准。不过，任何事物都是两面的，尽管在学历认可度上非全一直备受争议，但这并不意味着非全就没有选择的价值。不同类型的考生需求也不相同，需要分情况探讨。Part 4 非全日制研究生的适考人群与须知1. 想考公考编等体制单位最近非全毕业研究生在报考公务员、国企遇到的问题也闹得沸沸扬扬。如果你是只是想获得一个研究生学历，最后仍选择考公务员或考教编的。就一定要认真看好招聘单位的要求，如果单位明确声明拒绝非全研究生的话，那么报考非全对你来说并不是一个合适的选择。2. 仅仅只是想提升学历的工作党获得一份好的学历，从而在工作或求职中更具竞争力，这是不少考生的出发点。对于已经工作的考生而言，没有足够的复习时间和知识储备，很难竞争得过应届考生，而这时非全就成了性价比高的选择。尤其是现在不少 985 名校大力扩招非全日制生源，分数线相对低、招收人数多，对于工作党而言备考难度大大降低。3. 想圆梦名校情结的考生们除了工作党外，一战失利、又不愿二战的同学，选择第一梯队的985高校非全也是不错的选择。名校的红利还是存在的。985高校的无论是教学资源、科研资源还是校招资源，都是具有很大的优势。在校招中，好的学校，就业单位会积极跑到学校开招聘会、宣讲、主动要人、发布就业信息等。只要能力突出，非全日制研究生也能比全日制拿到更好的 offer 。之前就有网友在知乎分享，武大非全日制研究生拿到京东算法的高薪 offer ，这种个例也并不在少数。4. 倾向于边读研边工作的同学如果你没有考体制单位的打算，就业意愿也比较广泛的话，那么非全灵活的学习方式或许更适合你。尤其是对于实践性较强的专业，找到一份与专业匹配度高的工作，边工作边读研的可操作性会更强。而且在进行论文或科研项目时，你的工作内容也完全可以成为学术研究的样本。并且有不少互联网企业，如网易、阿里、百度、腾讯等，在进行校招或社招时并不区分全日制或非全日制。其实，早在非全日制研究生考试纳入统考之初，教育部就规定全日制和非全日制研究生实行相同的考试招生政策和培养标准，其学历学位证书具有同等法律地位和相同效力。但由于大部分招生单位对于非全研究生的培养模式都还在摸索中，加上社会对在职研究生的以往的“刻板印象”，依然有很多企业和单位认为非全日制研究生含金量不如全日制。不过随着非全日制研究生培养逐渐成熟，招生单位也在逐渐提高对非全日制的认可，在招聘过程中放宽相应要求。因此，同学们可以放心未来非全日制研究生的培养教育会更加专业化和规范化。非全研究生的含金量也将进一步提升，尤其是管理类硕士。最后，宗师君也提醒同学们要合理定位，规避盲目跟风的行为，依据自身实际情况、需求、职业规划再理性选择考研选择全日制还是非全日制！本篇原创文章由百家号“宗师考研”发布，持续更新考研及大学生主题的干货文章与上岸经验贴，敬请关注！

从“十二五”规划开始，教育部即提出积极发展专业硕士研究生教育，且在招生名额上有所倾斜，所以专硕规模扩大是必然趋势。今天小编要隆重介绍十大热门的专硕专业，不需要犹豫，适合你就抱走它！一、临床医学专硕临床医学是医学生报考的热门专业，医学生又是90%以上都考研的，而专硕毕业是可以直接进医院工作不需要规培的，所以导致竞争非常激烈。初试一般考英语一，政治，业务课306临床医学综合能力。复试因学校、学院、方向的不同差异也比较大。院校推荐：北京大学、北京协和医学院、复旦大学、浙江大学、首都医科大学、上海交通大学、中山大学等，另外，各省市医科大学以及综合类名校都很不错。二、金融专硕金融专业硕士竞争激烈，学费较高，是跨考的热门专业，报考势头猛烈，有望冲击榜首。课程设置和金融学学硕已无明显差异。考试科目为四门。专业一是统考，由学校在专业目录或者招生简章中确定经济类联跨考综合或者是数学三；专业二是自主命题，为金融学综合。如果数学没有明显优势的小伙伴可以选择经济类联考的学校。院校推荐：北京大学、中国人民大学、中央财经大学、上海财经大学、东北财经大学、对外经济贸易大学等，另外，传统财经类名校和综合大学都是不错的选择。三、法律专硕法律专硕是典型的跨考类专业，招生院校多，招生人数也多，北京大学招生人数可以达到上百，跨考相对容易。但是报考人数庞大，一些名校还是有一定程度的竞争力。就业有压力，就业质量不如学硕，所以要考就考名校。同时本科是外语、工科、财会、经济等专业的学生复试和就业有一定优势。考试科目为四门。公共课政治，英语，两门专业课也都是统考。还有通过司法考试是法硕读研期间一项重任。院校推荐：北京大学、中国人民大学、清华大学、中国政法大学、吉林大学、华东政法大学、武汉大学、西南政法大学等，另外五院四系其他院校以及其他名校都是不错的选择。四、会计专硕近年来会计专硕升温较快，财经类名校和综合大学分数线很高，前景不错，跨考人员较多，近三年都排在报考人数最多的专业前三甲。初试只考两门。管理类联考综合和英语二。复试加试会计学、财务管理和思想政治理论。院校推荐：北京大学、中国人民大学、清华大学、中央财经大学、上海财经大学、对外经济贸易大学、东北财经大学等，另外，名气大、地理位置好的院校都可以。五、翻译专硕对于非英语专业出身的学生门槛较低，适合非英语专业学生报考。一般分笔译和口译，就业面广，学费较高。除了个别院校都不考二外，个别院校比如北外。考试科目为四门。除政治外，都是自主命题。其他三门分别是翻译硕士英语、英语翻译基础和汉语写作与百科知识。院校推荐：北京外国语大学、四川外国语大学、广东外语外贸大学、对外经济贸易大学、黑龙江大学等，另外，其他语言类大学以及名校都是很不错的。六、工商管理专硕这是历史最悠久的专业硕士，考生人数很多，应届生不能报考，需要本科毕业3年才能报考，是在职研究生的不错选择，招生竞争激烈，也是历年报考人数最多的专业前三甲之一。初试只考两门。管理类联考综合和英语二。复试因学校档次不同差别较大。院校推荐：北京大学、清华大学、复旦大学、上海交通大学、中国人民大学、天津大学、大连理工大学等，另外，名气大、地理位置好的院校都不错，在职的话可以就近选择。七、新传专硕新传一直就是老牌热门专业，但是报考人数攀升的不如会计、金融那么迅猛。随着网络自媒体的发展报考人数也是逐步增多，属文学分数线颇高，竞争可谓相当激烈。初试政治、英语二和两门业务课334以及440。复试因学校、学院、方向的不同差异也比较大。院校推荐：北京大学、暨南大学、中国传媒大学、武汉大学、复旦大学、清华大学、浙江大学、中国人民大学等，另外，名校或者是有专精方向的院校也是不错的选择。八、应用心理学专硕考察范围很广泛，培养更侧重务实，学制较短利于就业。在同一单位中，竞争不如心理学学硕激烈，备考资源相对较少，跨考学生要慎重。考试科目为三门。政治、英语二加一门心理学专业综合，自主命题。院校推荐：北京大学、北京师范大学、华南师范大学、华东师范大学、西南大学、天津师范大学、南京师范大学等，另外各省市的师范院校都是很不错的。九、公共管理专硕应届生不能报考，需要本科毕业3年才能报考，是在职研究生的不错选择，考生人数多，和工商管理硕士差不多。初试只考两门。管理类联考综合和英语二。都是统考。院校推荐：中国人民大学、清华大学、北京大学、南开大学、复旦大学、上海交通大学、浙江大学等，另外，名气大、地理位置好的院校都不错，在职的话可以就近选择。十、汉语国际教育专硕汉语国际教育专业算是一门新兴专业，报考人数逐年递增，也不断有一些院校开设。报考这个专业的学生一般多为本科就是对外汉语专业或者是为了名校头衔。考试科目为四门。政治英语以外，两门专业都是自主命题，专业一是汉语基础，专业二是汉语国际教育基础，主要考察教育学和文化，34所学校对英语分数线较高。院校推荐：北京大学、华中师范大学、首都师范大学、北京师范大学、中央民族大学、四川大学、山东大学等，另外，报考时尽量选择地理位置好的或者是名校。

第170篇感悟这就是我所理解的生活愿所有故事都能长存于心“考研，是我2019年最正确最无悔的选择。”38岁的大芳（化名）在今年选择报考沪上某所985研究生。2019年12月21日，这是2020年考研的第一天。上海闵行，近几日都未放晴，地面上的积水还没来得及干，天空又开始下起了雨。某所985大学图书馆的门口散落着一大堆五颜六色的雨伞，陆陆续续还有人前来将雨伞随意丢在门口，便匆匆走进图书馆。这时的图书馆大厅从门口到自习室桌子前已经坐满和站满了许多看书的人，手上不停翻看着英语复习资料，下午2点英语开考在即。“后面来的同学，记得把伞放在门口，哎哟，今年考研的人数不少啊。”图书馆的管理大爷自言自语道。对于参加2020考研的同学来说，相信很多人现在依旧对考试当天的情景历历在目，经历过考研的同学们肯定对考研的过程铭记于心，因为这代表着他们参加了全国正规的研究生入学考试，并且还与全国341万名考生共同经历。据教育部统计，本届考试报考人数达到341万人，这一数字较上一年度的290万人增加了51万人，再次创下历史新高。听说，2020年被称为史上考研最难的一年。据有关考研机构统计，今年考研同比增长的人数中，大部分都来自在职研究生，也就是那些一边工作一边考研的人。2019年是个特殊的一年，对很多已经工作的成年人来说，都有很多不容易，这一年很难说是一直顺顺风风的。有些人选择考研是为了提升学历，为了日后在工作中能够获得职位提升的便利；有些人选择考研是为了逃避工作，重返校园进修；有些人选择考研是为了有更好的出路或者选择......考研，是一场持久战。你选择考研究竟是为了什么？01阿华，25岁，上海工作阿华，今年25岁，在上海工作。2020年考研对于他来说已经是“二战”，由于是非应届毕业生，所以身边很难拉到一起复习的“战友”，“二战”的他又一次孤身赶赴考场完成了研究生考试。他说，平常心就好，不会有太大压力。“今年考研倒没有啥感受，因为工作比较忙，今年没复习，也没定任何目标。”阿华淡定地说。上一次考研，他选择报考的是近两年突然大火的专硕：MPACC（会计硕士专业学位），该专业学位的考试科目与参加普研的考试科目（1英+1政+2专业课或1英+1政+1数+1专业课）有明显区别。根据教育部的考试规定，报考MPACC的研究生考试只需考管综加1门英语二，管综包含数学、逻辑和写作三门科目，考试时间为三小时，英语二则是全国统考的科目，MPACC属于管理类联考众多专业中的一支，其余专业还包括MBA、MPA、MEM等。阿华还在读本科时，就注意到身边有同学选择了管理类联考。管理类联考的专业中也分全日制和非全日制，但大部分考生属于非应届生，他们的选择都属于后者。阿华认为，每个人看法和选择不同，全日制和非全日制针对不同的群体，有不同的优势和劣势。他之所以选择非全日制的管理类联考，完全出于性价比和实用性的考虑，“这份学历最重要的学习过程，而不是学历本身。”阿华总结了上一次考研失利的原因，主要是准备的不够充分，临场考试应变能力差，导致一些题答的不好，没有多少思路。事实上，他的MPACC初试成绩足够他上其他学校，但由于他一志愿报考的学校分数线较高，故复试名单中没有出现他的名字。“选择大于努力，既然选择了，就不要轻易放弃。”对于阿华来说，考研的体会是只要思想不滑坡，办法总比困难多。千里之行，始于足下，考研是一场持久战，如果今年二战不幸失败，阿华会是明年的工作安排决定是否继续报考研究生考试。“考前想过考上或考不上对自己的影响，如果考不上多少会有点影响，但未来的道路充满太多未知性，不应过高期望学历能给自己带来多高的价值，也不要低估学历能给你的潜移默化的影响。”阿华说。在阿华看来，考研不是唯一的选择，但也是人生路上提升自己能力的重要选择之一。如果在决定考研，一定要搞清楚自己为什么考（提升学历？好就业？未来发展？），否则，即便考上可能也不会带来太多惊喜。02小丽，30岁，广告从业者小丽，今年30岁，是上海一名广告行业从业人员，今年也成为了341万考研大军的一员，她属于一边工作一边考研的那一队。在参加今年考研之前，小丽在前一年刚刚从专升本毕业，拿到正式的本科文凭。“每天加班都要吐，最后四季度是一年最忙的季节，考研的时间真的不够。”小丽向我抱怨称，她与上述提到的阿华一样，报考的都是管理类联考，不同的是，她选择了MPA。虽然报考的不是全日制研究生，但非全日制的研究生考试同样也具有选拔性质。小丽是在拍完证件照后开始正儿八经制定复习计划的，但每天八点下班到家后，只想瘫在床上一动不动。“考研最担心的还是数学，因为这门学科丢的最久，再加上高中就没好好学。”小丽惆怅地说道，今年考研的人数特别多，她在报考的时候就提前感受到了“水涨船高”的压力，“上次去提前面试了某985大学的MBA，有6000多人参加，但确认下来的人可能不到300人。”小丽开着玩笑说道，只好把这次提前面试当成一次旅游经历了。2019年行业不景气，是小丽选择考研的重要原因，她所在的广告行业听到的最多的一句话就是“今年预算不多”。钱变少了，事变多了。这成了2019年广告人共同面临的难题。广告行业与传统纸媒可谓通病相连，这两年日子都非常难过，据业内人士分析，行业衰退主要离不开整体的经济大环境的影响。“行情好的时候，企业特别注重品牌宣传，反之，企业的预算也会一减再减。”小丽感叹道。勒紧裤腰带的广告客户还是很难缠，“改改改，还是改，最多的一稿改过23遍，仅仅就是一篇800字的稿子。”小丽无奈地自称自己是专业马屁精，“一年六百句夸你帅，还不重样。”考前最后两天，小丽请了事假，提前来到考场附近的酒店熟悉环境。“希望能考上研究生，主要也是为了十年或者更长的职业规划做准备。”小丽对未来的规划在心中有了一套基本的框架。考完之后，小丽没有急着去对答案估分，而是把它当成一次赌注。“如果运气没那么好，明年还是会再考一次。”03小蕾，22岁，应届生“累，太累了！”今年三月，还在读大三的安徽某本科生小蕾便开始备战2020年考研，整个考研复习时间达到了整整九个月。“可能是战线拉得有点长了。”小蕾回顾说，考研复习的第一个月还没进入状态，考研前最后一个月整个人陷入极度疲惫的状态，很难再把书看进去，复习效率大幅下滑，但按照复习程度来看，应该发挥出了正常水平。小蕾认为，考研的人越来越多，考研难度一直在逐年增加，大部分在校生都会和她一样，选择在每年三月份开始备战当年的研究生考试。“可能考不上了。”即便发挥了正常水平，小蕾还是觉得自己很难考入上海这所985大学。“但二战的可能性也很低。”出于心理上和经济上的考虑，小蕾只打算给自己一次考研的机会，如果真的要二战，可能会选择一边工作一边考研，而不是在大学里系统化地复习。小蕾在安徽某所省属重点大学就读新闻学专业，该大学的文学类专业在国内还算有着不错的口碑，之所以选择报考上海985学校的研究生，也是出于提升自己的学历。“江浙沪很多大学都有过慎重选择，选择报考上海这所985大学的新闻专业，也是基于自己的复习计划。”小蕾说，也许会有一种投机心理，去年这所学校因为压分上了热搜，今年或许没有太多人报考。相比往届生考研，作为应届生的小蕾压力会小很多，她所就读的专业也不会面临课程等其他方面的困扰。“家里人对自己的支持最多。”小蕾说，考研并没有给生活带来太多麻烦，但也会牵扯进一些个人情感。在考研即将来临的前几天，小蕾还曾为她的爱豆因为飞机故障而担心了好几天，此外，异地恋也是要面临的事实，但即便不考研，工作也会面临相同的问题。“每天都在打小退堂鼓，只有傻子才会放弃坚持了很久的一件事。”小蕾每天都会和室友抱怨考研的辛苦，但从未想过半途而废。室友也是研友，对小蕾在整个考研过程中起到了很大的督促作用。“考研中途几乎对手机免疫了，完全不知道手机该用来干什么。”小蕾说，在确定目标院校和报考专业之后，与研友一起全力备考的那几个月，几乎没怎么玩过手机。“在高中的时候，我属于那种混日子的学生。”小蕾能深刻地感受到，考研其实结果无论如何并不重要，复习的过程让自己意识到，自己也能这么独立和认真做好一件事。“还是想多拥有几年校园生活。”小蕾说，自己还没做好准备步入社会的准备，尤其比较害怕催婚，如果在学校可以躲过这些问题。如果小蕾能考入上海这所985大学研究生，毕业后会选择进入上海的媒体行业。04大陈，30岁，媒体从业者大陈，30岁，本科毕业于武汉大学中文系，目前在上海从事媒体行业。本科毕业后，大陈并没有急于考研而是选择了工作，他在去年顺利考取了沪上某所大学的MPACC，也在关心着朋友2020考研的情况。“我给自己的规划是在30岁之前考一次研究生。”2018年，大陈关注到了最近两年特别火热的MPACC专业，当机立断选择了报考，于2019年正式入学沪上某所大学，就读MPACC，并且拿到了全额奖学金。“考研的感受是完成一个仪式感。”大陈说，因为MPACC是所有商科研究生里学费最便宜的，但如果没有拿到奖学金，也很难驱动自己去读一个研究生，所以无论是否考上，对自己未来的规划并没有太大影响。“聊胜于无。”这是大陈对自己这份在读研究生学历的评价，这份学历对他来说并不是特别重要。05我，25岁，媒体从业者这次的主人公，又轮到了自己，25岁，这个尴尬的年纪。此前在心中有过无数个念头，等我考完研那天，我一定要把这半年来的辛酸苦辣，一气呵成总结整理成文章，洋洋洒洒写下数千字，但等考试结束对完答案之后，我没有急着在当天蹭流量。一切于我而言，都是那么平静，没有一丝欣喜感，也没一丝归属感，把自己的个性签名从“I can do all things”改成了“Make that old”。但没喝过威士忌你敢说它烈吗？很多话都是在经历之后才敢说的。其实，“史上最难”这样的推断几乎在每一年刚考完研之后都能看到相似的字眼，用逻辑里面的专业术语讲，存在多种因素可以将该论证进行削弱。而多数人在考完研之后，都是自认倒霉，希望可以快点逃离这个低气压的冬天，快快乐乐过个好年，也有些人能从中得到许多启示，患得患失只会让自己的世界变得更加糟糕，也许即便考上研究生之后，也会碰到新的失望和希望。我与绝大多数人一样，选择考研，也是期待未来能获得更多机会。我不想因为在未来某个时间点，因为一纸学历，而被机会拒之门外。即便才25岁，但已经感受到方方面面的压力。考完研之后，内心一直百感交集。战后心理综合症，属于“创伤后应激障碍”的一种，又叫创伤后压力症、创伤后压力综合症、创伤后精神紧张性障碍、重大打击后遗症。指人在遭遇或对抗重大压力后，其心理状态产生失调之后遗症。为什么我要加入上述这一大段百度百科的描述，因为我在考完研之后一直到现在，每天做梦还会梦到自己依旧在考场上写作文。那种感觉就仿佛考研依旧才在昨天结束。“一刀扎上，这伤是合上了，但是这痕迹永远都在。”这种感觉像极了战后心理综合症。现在每天刷着考研群，依旧能看到许多参加2020年考研的同胞，仍在为这次考试惋惜。不管怎么样，2020考研已经结束，本世纪的10年代也已经结束，在这里希望所有参加2020考研的朋友们，都能在本世纪的10年代收获一个令自己满意的结果。最后，引用并改编《天下足球》曾经的一句台词：“当所有的结局都写好，当所有的泪水都已风干，你是否忘记了那个为考研曾努力过的春夏秋冬，那就是我们为之而奋斗的时光，无论结局如何，总会在你的心中，留下深深的烙印。”

2020年，一场突如其来的疫情打乱了很多人的生活和工作节奏，随着就业压力的增大，前景不明晰，现在越来越多的人在思考是否应该通过学习来增加自己的未来的竞争力。而在职考研是职场人的首选，而作为在职考研报考最多的的管理类联考，更为广大考研考生青睐。今天我们就来看看管理类联考的八大专业都有什么区别，我们应该如何选择？01管理类联考八大专业概述管理类联考是指管理类专业硕士研究生入学统一考试（初试），包括管理类综合能力考试与英语考试两科。管理类专业硕士包含八个专业学位，分别是高级工商管理硕士（EMBA）、工商管理硕士(MBA)、公共管理硕士(MPA)、工程管理硕士（MEM）、旅游管理硕士（MTA）、图书情报硕士(MLIS)、会计硕士（MPAcc）、审计硕士（MAud）。考试时间：一般定在12月的第三周周六，上午8:30--11:30考管综（3小时）、下午14:00--17:00考英语（3小时），今年受疫情的影响考试延后一周。02管理类联考考试科目一览管理类联考考试科目：管理类联考综合能力、英语二两科，总分300分。1、管理类联考综合能力（分值200），分为：（1）数学（75分）问题求解15小题，每小题3分，共45分条件充分性判断，10小题，每小题3分，共30分考试内容主要为初高中知识，不考高数。（不清楚的可以搜索一下考试大纲）（2）逻辑（60分）逻辑，自2017年入学的逻辑试题开始增加难度，2020年考题普遍反映偏难且费时。30小题，每小题2分（3）写作（65分）管综写作方面，整体难度会比较稳定。纵观近些年的情况，论证有效性分析写作，难度非常稳定；而论说文写作，关键为审题，在极其有限的时间里面如何准确审题并且写完700字，挑战不小。题型：2小题，其中论证有效性分析30分，论说文35分，共65分600字要求的论证有效性分析30分,目标24分，时间控制在20分钟以内；700字要求的论说文35分，目标26分，时间控制在30分钟以内。2、英语二（分值100分），分为：（1）综合填空(完型填空)20道，每题0.5分，共10分；（2）阅读理解5篇文章，25题,，每题2分共50分；此部分占英语的一般分数，是重中之重。（3）英语翻译：英语翻译成中文15分。（4）英文写作两篇：大作文和小作文（大作文15分+小作文10）总共25分。作文一定不要用网上到处传的模板，分数很很低。英语二的难度介于4级-6级之间，英语的目标分不低于50分，小分线由2019年的42上升为2020年为44分，且有继续上涨的趋势。03管理类联考专硕与学术型硕士的区别一、培养方向不同学术型硕士教育以培养教学和科研人才为主，授予学位的类型主要是学术型学位;而管理类联考专硕是注重应用实践能力的硕士学位，为培养特定职业高层次专门人才而设置。二、招生条件不同管理类联考专硕分两种情况，像EMBA、MBA、MPA、MEM、MTA专业的报考者需要满足研究生毕业2年、本科生毕业3年，专科生毕业5年的年限要求；另一种情况，MPAcc 、Maud、MLIS、MEM(部分近些年新增专业)与学硕相同，并不要求工作经历。三、招生考试不同学硕的招生考试会考察英语、政治、专业课，部分专业还会考高数，分数总分为500分。而管理类联考专硕只需要考英语（二）+管理类综合两门，总分为300分，难度相对学硕较低一些。四、学习方式不同学硕：全日制学习。一般为2-2.5年。管理类联考专硕：全日制学习和半脱产两种形式，学制2-3年。五、认可度不同学硕硕士：由于是全日制正规大学硕士毕业，拥有学历、学位双证，因此社会对这样的毕业生的认可度非常高。但企业在招聘时也会考虑到全日制硕士研究生的弱点：光有理论，经验不足。特别对于硕士专业与本科专业方向完全不同，又从无相关工作经验的求职者，企业会有所顾忌。建议这类毕业生通过实习、兼职或考职业证书来加强自身的竞争力。管理类联考专硕：自2011年以来，由于研究生教育整体战略布局的调整，专业硕士种类增至39种，报考人数连年上升，2018年专硕人数已超过学硕，其中MBA报考人数逐年暴增，其社会认可度和求职地位已经大幅上升，很多企业不再区分专硕、学硕，而是更关注硕士研究生的含金量。go 我们去学习04历年国家线情况EMBA/MBA/MPA/MEM：分数线与国家线相当（170-175分之间）MPAcc/Maud/MLIS/MEM：参照院校分数线（在200-250分之间，一般而言，MPAcc分数线＞Maud分数线＞MLIS分数线>MEM）非全日制MPAcc:部分院校全日制、非全日制统一划线，部分院校不统一划线。（存在院校分数线和国家线（175分）两个参考指标）。05各专业适合人群工商管理硕士（EMBA/MBA）MBA确实给不少人带来事业上的成功和辉煌，薪水增加1倍、2倍、5倍、10倍均大有人在，甚至有人最后成功当上了老板，开创出属于自己的事业。但MBA也不是适合每一个人上，报考MBA需要投入大量的时间、精力、资金甚至还有情感，上脱产的还要考虑机会成本，因此必须慎重考虑，以下给几条建议（上篇文章比较详细），仅供参考：1、真正学习的心态去读MBA的人。需要从MBA专业获得知识，去解决在实际的管理工作中遇到的许多凭经验无法解决的问题。2、工作中不太顺利的年轻人，为了给自己一个新的起点，新的空间，新的希望，希望以MBA作为一个跳板，实现自己的人生理想。3、工作时间较长希望能通过读MBA获得更高的学历和结识各行各业的精英，从而大大的提升自己的人脉圈。会计硕士（MPAcc）想要进入国企或外企工作的同学、银行或证劵公司、会计师事务所的同学公共管理硕士(MPA)主要从事党政机关、企事业单位、社会团体从事管理工作以及科研工作，想获得更好职业晋升机会。主要从事相关的咨询公司以及公司企业的人事、行政部门等工作。工程管理硕士（MEM）适合重大工程建设项目实施中的管理者；重要复杂的新产品、设备、装备在开发、制造、生产过程中的管理者；技术创新、技术改造、转型、转轨、与国际接轨的管理者；产业、工程和科技的重大布局与发展战略的研究与管理者。旅游管理硕士（MTA）各级旅游行政管理部门、旅游企事业单位从事旅游管理工作的相关人士，意向突破专业瓶颈，提升专业实力者，或者对旅游行业感兴趣，意欲投入该行业，从事相关的人士等，满足报考要求的，可进修旅游管理在职研究生。图书情报硕士(MLIS)有意从事各级各类图书馆；党政机关、企事业单位的图书资料部门、信息管理部门；电子政务、电子商务管理部门；网络系统管理机构；信息咨询服务机构，计算机软件企业研发或服务部门；国家各级信息化与信息产业行政主管部门等。审计硕士（MAud）有意从事各级审计机关、注册会计师审计组织、企事业单位、非盈利组织内部审计机构从事与审计相关的工作，也可考公务员到海关、国税、地税、保监局、审计署等单位工作。小编注：选择自己最适合的，最有利于自己事业发展和未来职业规划的，不要跟风选择！06湖北地区管理类专硕招生院校工商管理硕士（MBA）：武汉大学，华中科技大学，中国地质大学(武汉)，武汉理工大学，华中农业大学，中南民族大学，华中师范大学，湖北大学，中南财经政法大学 ，武汉科技大学，湖北工业大学，三峡大学，武汉工程大学、长江大学、武汉纺织大学高级工商管理硕士（EMBA）：武汉大学，华中科技大学，中南财经政法大学公共管理硕士（MPA）：武汉大学，华中科技大学，中国地质大学(武汉)，武汉理工大学，华中农业大学，中南民族大学，华中师范大学，湖北大学，中南财经政法大学 武汉科技大学，湖北工业大学，三峡大学，中共湖北省委党校，湖北中医药大学会计硕士（MPAcc）：武汉大学，中南财经政法大学，华中科技大学，中国地质大学（武汉），武汉理工大学，湖北经济学院，武汉工程大学，湖北工业大学，湖北大学，三峡大学，长江大学，中南民族大学，武汉纺织大学，武汉轻工大学，武汉科技大学旅游管理硕士（MTA）：华中师大，中南财大，湖北大学工程管理硕士（MEM）：武汉大学，华中科技大学，武汉科技大学，武汉理工大学，湖北汽车工业学院，海军工程大学，火箭军指挥学院审计硕士（MAud）：中南财经政法大学图书情报硕士（MLIS）：武汉大学，华中科技大学，华中师范大学，湖北大学原谅小编是湖北人，本地的院校收集的比较详细，其他的地区有些不太清楚，没好意思写进去，希望这篇文章能帮助到大家认识到管理类联考。

[全套]2021年武汉大学政治与公共管理学院644公共管理学考研全套资料考研真题及详解第一部分名校考研真题武汉大学政治与公共管理学院公共管理学考研真题及详解武汉大学攻读硕士学位研究生入学考试试题科目名称：公共管理学（A卷）科目代码：642一、名词解释（共6小题，每小题6分，共36分）1公共组织答：（1）公共组织是以实现公共利益为目的、以提供公共服务为基本职能的社会组织。政府是典型的公共组织，现代政府作为全体社会成员共同利益的代表，通过民主程序产生，其权力得到社会公众认同，具有合法性和强制性。在社会生活中，政府负有承担公共服务的主要责任，政府是公共管理的主要组织依托。（2）随着社会生活的复杂化和多样化，社会公共事务也日益呈现多样性的特点。为了有效地弥补政府功能的不足，保证社会生活的正常进行，人们在政府之外组建了各种非政府的公共组织。因此，非政府公共组织也逐渐成为公共管理的重要组织形式。2公共部门战略管理答：公共部门战略管理是指公共部门的管理者通过有意识的政策选择、发展能力、解释环境，以集中组织的努力，达成目标的行为。即制定、实施和评价使组织能够达到目标的、跨功能决策的艺术和科学。其中战略是指一个组织的总目标，它涉及到一个时期内带动全局发展的方针、主要政策与任务。战略管理的特征在于：①战略管理是未来导向的；②战略管理着重于较长远的、总体的谋略；③战略管理是一个组织寻求成长和发展机会及识别威胁的过程；④战略管理是直觉和理性分析的结合；⑤战略管理是持续性与循环性的过程；⑥战略管理是前瞻性思考和由外而内的管理哲学。3公共权力监控答：公共权力的监控是指包括公共管理组织内部和外部的各种监控主体，采取相应的措施，对公共权力运行的合理性、合法性和有效性进行监督和控制。正确处理监控问题要：①建立监控机构；②完善监控机制；③提高监控机构绩效；④发挥社会监督的作用。4拥挤性公共物品答：公共物品也即公共产品，是指那些在消费上具有非竞争性和非排他性的产品和服务。经济学家认为，就纯粹的公共产品而言，对任何一个消费者来说，他为了消费而实际可支配的公共产品的数量就是该公共产品的总量，这意味着公共产品在消费者之间具有不可分割性。不同公共产品所具有的非竞争性和非排他性的程度也不同。根据非竞争性与非排他性的程度，一般将公共产品分为纯公共产品与准公共产品。拥挤性公共物品即准公共物品，它们是不纯粹的公共产品，包括俱乐部产品（club goods）和共同资源（common resources）两种类型，其共同特点是没有严格地满足非竞争性和非排他性两个特征条件。5公共权力与公共责任答：（1）公共权力公共权力是在公共管理活动中，由政府和其他公共组织掌握并行使的、用以处理公共事务、维护公共秩序、增进公共利益的权力。公共权力是由社会共同需要而产生的，是全体社会成员共同意志的集中表现，对全体社会成员具有普遍的约束力。（2）公共责任①广义的公共责任指国家公共管理部门的行政人员，在工作中必须对国家权力主体负责，必须提高自身职责的履行，来为国民谋利益。②狭义的公共责任指国家的公务人员违反行政组织及其管理工作的规定，违反行政法规所规定的义务和职责时，所必须承担的责任。③从公共权力的动态使用过程来把握公共责任的概念a．公共责任是每一位在职公共管理人员的职业责任，这里的职业责任是指其在行使公共权力之前就指导自己的职责和义务，即实现公共利益，为人民服务。b．在行使公共权力时，公共责任是要接受人民的监督，并主动向其汇报、解释、说明原因、反映情况和提供相关信息，公开行使公共权力。c．在行使公共权力之后，公共责任是接受评判，并对不当使用公共权力或使用产生的不当后果承担责任，接受惩罚，并对损失进行赔偿。6WO战略答：SWOT分析是目前战略管理与规划领域广泛使用的分析工具。从某种程度上来看，战略乃是将组织内部的资源因素与外部因素造成的机会与风险进行合理的、有效的匹配。SWOT分析乃是通过了解自己组织的优势（strength）与弱势（weakness），掌握外部机会（opportunity），规避威胁（threats），从而制定良好战略的方法。SWOT分析的主旨在于给出一个有关组织内外环境、问题的 集中图画，并激励组织调动其优势，以便最大限度利用机会，规避风险。WO战略（Weakness—Opportunities，劣势一机会）：其目标是利用外部机会来弥补内部的劣势。运用这一战略的基础是，组织存在着外部机会，但内部存在着劣势，妨碍着外部机会的实现。二、简答题（共6小题，每小题12分，共72分）1（12分）简述公部门管理与私部门管理最重要的区别。答：（1）从现实来看，公共部门与私部门的界限尽管不是那么明晰，但是二者皆为整个社会不可或缺的有机组成部分，公域或私域往往是相连的和互动的，而不是分离的。但是以政府为核心的公共部门与企业管理毕竟是两种不同类型的组织和实体，其组织性质决定了二者之间存在着本质的差别，反映在组织管理和运作中，不可避免地出现差异。（2）基本目的不同私部门管理追求的是组织成员的私人利益，其目的是为社会中的相关利益者服务，而不是为全社会服务。例如，企业目的是为企业所有者提供经济效益，以营利为目的。公部门管理则以实现公共利益为目标，负责向社会公众提供公共服务、管理公共事务、供给公共物品，目的是促进整个社会经济、政治、文化、教育、科技、卫生、体育等各项事业的全面发展。它追求的是全面的社会效益和经济效益，是全体社会成员的整体利益。（3）提供产品不同私部门管理以从事商品、劳务生产为活动内容，向社会提供的是各种不同的私人产品，消费者必须支付货币，才能购买和享用其产品。公部门管理则为社会提供公共产品。消费者在消费公共物品时无需单独付费或只需支付有限的费用。（4）管理对象不同私部门管理只能以本组织成员为管理对象，对于本组织之外的其他社会成员的活动则无权干涉。公部门管理的管辖范围则可以是整个社会，以全社会的公共事务为自己的管理对象。对其职权范围内的管理措施，全体社会成员都必须遵从。（5）活动依据不同私部门管理主要服从商品买卖的价值规律，以组织成员自愿组合、共同订立的规章制度为活动依据，其权力建立在组织成员平等的契约关系之上。公部门管理则以国家强制权力为活动依据，具体而言，就是以国家法律作为活动的依据和准绳。法律是国家权力的象征，依法管理是公共组织的重要特点。2（12分）简述发达国家公共服务民营化对我国的启示。答：改革公共管理、削减预算、公共事业的民营化成为了发达国家普遍的现象；官僚制组织已不再是政府提供商品和服务，许多发达国家采用了私人部门首创的灵活的管理系统，政府可以通过补贴、管制和合同的形式进行间接运作，而不一定是直接的提供者。发达国家公共服务民营化对我国的启示在于：（1）提高公共组织的生产绩效，目的是加强对员工个人的激励因素，测量组织绩效，提高人力资源管理水平，并改善与顾客的关系。（2）充分利用私人部门建立一个可靠的、有效的、竞争性的和公开的采购体制，将原来由公共部门提供产品和服务的生产承包出去，通过合同形式购进中间形态的产品和服务，并终止供应的垄断现象和其他保护形式。本文由”才聪学习网“发布！

复试前夕，位于湖南长沙的中南大学图书情报专业硕士招录政策却突然大幅“调整”，令部分考生措手不及。受此影响的考生张唯（化名）近日告诉澎湃新闻，根据2018年9月19日公布的《中南大学2019年硕士研究生招生简章》，“图书情报”专业拟招收全日制研究生17人、非全日制研究生70人，且第一志愿报考该专业全日制研究生的“上线”考生，可申请调剂至“非全日制”。但2019年3月中旬，此轮研究生招生考试“复试”在即，“图书情报”专业硕士招录政策却发生变化，不仅招生名额从87人“腰斩”至43人，“全日制”考生也不能调剂至“非全日制”。有考生直言，与往年相比，中南大学此次“图书情报”硕士招生名额大增，这意味着考取机会更大，“大家都想拼一拼”，“即便没有录上全日制还可以调剂去非全日制”。但突如其来的政策变化打乱了不少考生的计划。“这对冲着招生简章而去的考生而言，极其不负责任。”张唯认为。4月12日，中南大学研究生院招生办公室一名工作人员回应澎湃新闻称，关于“全日制考生可调剂至非全日制”，学校不曾有过该政策。“调剂政策只会在复试线出来后才会通知。”该工作人员称，现在“纠结这个没有意义”。复试在即，招生名额和调剂政策生变多名考生向澎湃新闻提供的《中南大学2019年攻读硕士学位研究生招生简章》显示，“报考我校各专业且达到第一志愿报考专业我校复试分数线的全日制考生，可申请调剂非全日制（可跨二级培养单位调剂）”。张唯证实，该文件发布于2018年9月19日，系其从中南大学官网下载。而在湖南省研究生招生信息网、在职研究生网等多个网站也有相同内容的“招生简章”。学生最早从中南大学官网下载的招生简章显示，第一志愿报考同专业的上线全日制考生可申请调剂至非全日制。（图片来源：学生提供）《中南大学2019年硕士研究生招生简章（1010修改）》版本中，调剂政策内容已被删除（图片来自官网文件截图）而上述招生简章所附《招生专业及考试科目一览表》提及，属于信息安全与大数据研究院的医药信息管理、公共信息资源管理、图书情报三个专业，共招收23名全日制研究生、70名非全日制研究生。其中，仅有“图书情报”专业招生非全日制考生，即70人。而根据中国研究生招生信息网，信息安全与大数据研究院23名全日制研究生名额中，“图书情报”拟招17人。一名考生告诉澎湃新闻，非全日制专硕学费高于全日制，只能周末上课，没有奖学金和住宿，虽然学位证书和全日制相同，但学习经历会注明非全日制，证书含金量较低，因此录取分数较低。“大家一开始看到招生名额相比2018年多了20多个，都想拼一拼，即便没录上全日制，还可以调剂去非全日制。”一名考生称。但张唯发现，自己闯过了“初试关”，复试在即，情况却发生了变化。2019年3月12日，中南大学官网发布《2019年硕士生招生复试与录取有关工作的通知》，明确“报考全日制上线考生不能调剂到非全日制复试录取，报考非全日制上线考生也不能调剂到全日制复试录取”。张唯称，上述通知发布后引起了争议，不少同学给招生办老师打电话，对方明确回应称“全日制不能调剂到非全日制”。招生人数也随即生变。3月 19日，中南大学信息安全与大数据学院官网下发复试方案，其中提及，“学院下属两个研究生专业医疗信息管理和图书情报合并到生命科学学院，复试方案按生命科学学院给出的执行”。而根据该校生命科学学院复试方案，图书情报专硕招收全日制30人，非全日制13人。相比于招生简章中拟招人数，几乎减半。3月26日、27日，该校组织图书情报专业上线考生复试考核。3月29日下午，该专业全日制和非全日制录取名单公布。根据受访考生提供的截图，4月2日晚，生命科学学院公布调剂方案，图书情报专业拟接受10名非全日制调剂名额，但只接受第一志愿为工商管理、公共管理、工程管理、会计专业的非全日制考生调剂。按照3月公布的调剂规定，第一志愿报考图书情报全日制硕士考生被排除在外。专家：招生简章是考生报考依据，不该随意更改一名考生告诉澎湃新闻，一般情况下，全日制考生都可以申请调剂至同专业非全日制，甚至有的学校“只接受第一志愿是本校本专业全日制转非全的学生”。该考生称，其他大学如武汉大学、江苏大学的图书情报专业硕士，都接受本校第一志愿为该专业的全日制考生调剂至非全日制。“中南大学今年的政策把大家打得束手无策。”该学生透露，同批报考该专业的学生成立了维权群，群中目前有25名参加复试未被录取的学生。澎湃新闻注意到，考生提供的《招生简章》中提及，相关调剂政策“仅作参考”，“2019年的调剂原则复试前公布”。考生对此也有过疑虑。张唯称，报名前夕，自己曾致电中南大学招生办公室，咨询调剂情况，工作人员回复称，全日制考生可调剂至非全日制，“只要复试后填调剂申请即可”。而根据该校2018年研究生招生政策，全日制上线考生可调剂到非全日制。因此，考生们也未多想。但根据该校官网信息，2018年9月19日发布的“招生简章”中，附件名为《中南大学2019年硕士研究生招生简章（1010修改）》，其中关于“调剂政策”的内容被全部删除。此外，图书情报专业所在的信息安全与大数据研究院，拟招收非全日制研究生名额也从“70”改为“50”。考生们认为，学校曾在2018年10月10日研究生考试报名开始当天，对招生简章有过修改，并在某个时间上传至网上，而绝大多数考生并未注意到这点。对此，中南大学生命科学学院办公室一名老师近日回应澎湃新闻称，此次招录政策调整“都是学校的政策规定”。该校研究生院招生办公室一名工作人员4月8日称，学校根据招生计划还有报考人数调整了学校政策，今年不能从全日制调剂到非全日制，“研究生招生政策一年一个样，每年都变，往年只能做参考”。4月12日，该校研究生院招生办公室另一名工作人员接受澎湃新闻采访时，否认学校曾对调剂政策有过调整。“我们一开始的（招生简章）上面就没有，因为这个（调剂）政策还没有定，所以（最初发布的）招生简章上并没有明确这一条规则，说‘全日制能不能调剂到非全日制’。”该工作人员称，调剂政策只会在复试线出来后才会通知，现在“纠结这个没有意义”。武汉一高校副教授柳城（化名）长期主持学院研究生招生工作，他认为，高校提前发布研究生招生简章，这是考生报考的重要参考，“一般来说是不变的”。“考生正是研读了各校的招生简章后，才决定了报考的学校与专业。所以在复试阶段，招生名额可能有微调，但一般会增加，不会是大幅度削减。” 柳城认为，各个高校招生简章会在中国研究生招生网公开公布，时间长达半年至一年，“招生名额等就不应该有大的出入”。此外，柳城称，各个高校为了提高研究生报考率，一般会出台“兜底”的政策，即允许报考同校同专业的全日制考生，调剂至非全日制，以打消部分考生“落榜顾虑”。在他看来，如果中南大学招生简章中没有“全日制考生可调剂至非全日制”的政策，很多考生可能就报考了别的学校。“招生简章不应该如此草率。比如我们学校，前后修改多次才会定稿，招生宣传时都带着，不会随意更改。”