2018武汉大学研究生招生

当下高校圈，绝大部分大学都是实行的两学期制，即春、秋两季各20周的教学安排。而近年来，越来越多的高校开始试行三学期制了，也即缩短教学周期，增加学期数量。如此安排的出发点是为了减轻由于学期过长带来的疲劳，有利于学生在教学活动中保持思维活跃度和敏感度，让学生有更多自我学习、自我思考、自我发展的空间。近日，今年3月网上热议的“武汉大学要实行三学制”的消息终于板上钉钉了。该校的学工部官微发布长文，本科生院院长张绍东教授文中详细介绍了该校三学期制实施细节。根据介绍，武汉大学的三学期制与传统意义上较为平均的三学期制有较大区别，该校实行的是两长加一短，也即“18+4+18”模式，确保总体教学周数稳定。而新出现的第三学期时间安排预计在每年的6-7月间。在三学期制的实行对象上，武汉大学明确规定2018年以后入学的所有本科生，在大学本科期间必须至少修读一次三学期课程或至少参加一次三学期教学活动，而目前的在校生则不做硬性要求，仅是鼓励参与，他们将仍参照老版（2003版）的人才培养方案执行其实，三学期制已是一种欧美发达国家高等教育的成熟模式了，在国内也算不上陌生，中山大学、厦门大学、上海大学等985、211高校也早有尝试，有利于保证学校为学生提供更丰富、更优质的教学资源，也有利于满足学生个性化发展的需要。不过，实行三学期制的高校，学生寒暑假时间都会与两学期制高校学生有所错位。小伙伴们，如果你们的学校实行三学期制？你是支持还是不愿意接受呢？欢迎留言交流！

经过一段时间的等待，武汉大学在4月22号的时候终于公布了2020年研究生复试线，其中明确了两点要求，第一点是武汉大学研究生复试方式以网络远程复试为主，第二点是复试预计在5月初至6月上旬进行。此次武汉大学不是单纯的发布一个校线，而是连同各专业的具体分数线都一起公布了，下面我们就看一下各个专业的具体分数线。整体上来看武汉大学2020年的复试线分数相对较高，但是我们和2019年的复试线比起来不同专业分数有升有降。比如第一个英语语言文学，2020年复试线355，2019年这个专业的复试线曾高达380分。但是新闻学传播学这两个专业2020年的分数线是375分，2019年这两个专业的分数只有360分，说明今年上涨了15分。再比如广播电视艺术理论，2020年分数375分，2019年这个专业的分数只有340分，今年上涨了35分。信息管理学院2020年的分数线，相比于2019年有不同程度的上升，但是上涨的幅度不大，比如2019年管理科学与工程365分，2020年管理科学与工程370分，2019年出版发行专业390分，2020年这一专业涨到了395分。和2019年相比今年武汉大学更加细化了不同专业的分数线，每一个专业都有自己的分数线。今年文学院的分数下降了许多，2019年文学院的分数最低380，最高有390，今年文学院的分数普遍集中在365分左右，最高的分数也只有370分。同样的今年法学院的分数也下降了不少，2019年法学院的分数是在360到375之间，今年的分数是在340分的365之间。但是和2019年相比今年的英语单科线划得很高，普遍都是60分。由于今年工学和理学有了扩招，我们再看一下这些专业的分数，今年动力与机械学院的分数下降了很多，2019年动力机械学院各专业的分数都是375分，今年的分数可以看到清一色的340分，分数下降了35分，看来扩招确实对这个专业影响挺大。但是大家有没有注意到那个电子信息专业，这个专业的分数达到了395分，这一分数很高的，因为工科专业能达到395分的专业清华北大也几乎没有。和2019年不同，武汉大学今年的医学专业分数线上涨明显，2019年的临床医学分数305分，下面可以看到2020年的分数是330分，2019年的公共卫生与预防医学320分，今年这一专业分数没有变化。图中展示的仅仅是部分专业的分数线，其它专业的分数线可以去武汉大学官网查看。

日前，武汉大学公布了2020研究生录取通知书。据透露，武汉大学2020研究生录取通知书的设计灵感来自于武大校园中西合璧、巍峨壮观的历史文化建筑，整体古朴典雅不失稳重展现了武汉大学深厚的历史文化底蕴，表现了武汉大学大气恢宏，厚重沉稳的名校风范。下面一起来看看这个美丽的录取通知书吧：据悉，7月21日开始，武汉大学将通过培养单位陆续发放2020级硕士研究生录取通知书，广大上岸的考研同学们，祝福你们！来源：武汉大学 武汉大学研究生院 摄影：彭敏 李想 王夏慧 编辑：罗伊审核：邢知博

大河网讯（记者 张楠）坐落于珞珈山下的武汉大学是很多河南学子向往的“象牙塔”。6月8日，大河网记者从武汉大学获悉，今年该校普通本科在豫计划招生570人（不含保送生、高水平艺术团、高水平运动队、自主招生等特殊类型的招生计划），其中理工类444人、文史类108人、艺术类18人。由于河南生源不错，今年比去年计划增加10人。据武汉大学河南招生组组长张军亭介绍，在保持招生规模不变、基本录取规则不变的基础上，服务国家战略需要、着眼学生全面发展，今年学校推出了四项惠及新生的新变化。变化一：全面推进“大类招生大类培养” 学生在专业选择上有更大自主权2018年武汉大学的“大类招生大类培养”将全面实施以学院为招生单位进行招生。据了解，该项政策配合学校新出台的“转出无门槛”校内转专业机制，让学生在专业选择上拥有了更大的自主权，即学生有一次录取学院全部专业选择权和大一大二两次转出学院的机会。多次的专业选择机会，让学生的学习氛围更加宽松，也让学生有更多认识自学重塑自学的可能性，对学生成人、成才都将起到积极作用。“大类招生大类培养”的重点和核心是“大类培养”。因此，学校于2017年就全面启动了本科教育教学培养方案修订工作，并将于2018级新生开始执行。首先学校秉承以“成人”教育统领“成才”教育的人才培养理念，从课程体系入手，重构并升级“通识教育”课程体系，让新生通过“通识课程”的学习，从价值观塑造、健全人格养成、思维方式扩展、学习能力提升四个方面得到系统培养和引导；其次，学院开设“专业基础课”和“专业导引课”，加强对学生的指导，引导学生确立自己的学科兴趣，找到与自身能力和兴趣相匹配的专业方向，避免盲目跟风，实现学校教育资源的最优配置，促进学生发展；最后，做好大类培养年限确定和学生分流时点选择方案，进一步探索大类培养中适合各专业的分类依据和边界，从而让考生经过“大类培养”后收获最大化。为帮助新生尽早进入学习状态，武汉大学今年还将把学校最新编写的《人文社科经典导引》《自然科学经典导引》两门通识教育必修课的教材寄送到新生手中，供每名新生在报到前阅读学习。变化二：全面实行“三学期”制 开设国际化课程武汉大学招生负责人介绍，为加大拔尖创新人才以及复合交叉人才培养，从2018级新生起武汉大学将实行“三学期”制，即将原来的春秋两个学期共40周的学习时间，调整为两个各18周的长学期和一个4周的短学期（这个短学期被称为第三学期），其中第三学期的时间跨度大致为每年的6月下旬至7月下旬。实行“三学期”制首先给学生带来的变化是开拓国际视野，增加学生国际交流机会，实行三学期制后，可以在此期间开设国际化课程，让学生在武大校园中就能汲取到国际学术营养；其次是让学生拥有更为丰富的教学资源，特别是课程资源。学生可以自主安排整个大学期间的学习计划，选择感兴趣的课程；而且学校可以更好地集中时间安排创新创业教育，让学生进行实习实训和创新创业实践。学校“三学期”制举措满足了学生个性化发展的需要，优化人才培养模式，提高人才培养质量，体现了“厚基础、跨学科、鼓励创新与冒尖”的教学理念。此外，2018年以后入学的所有本科生在大学本科期间必须至少修读一次三学期课程或至少参加一次三学期教学活动。变化三：弘毅学堂扩大招生规模 从85人增至300人弘毅学堂作为武汉大学拔尖创新人才培养基地、大类招生大类培养试验区、书院式学术社区建设前哨站，从成立以来就得到学校的高度重视与支持，形成了通识与专业知识有机结合的博雅型课程体系、课内与课外有机结合的探究式学习模式。作为致力于培养具有坚定民族精神、开阔国际视野、强烈社会责任感与使命感、人格健全、知识宽厚、能力全面、能够引领未来社会进步与文明发展的国家脊梁和领袖人才的先锋队，弘毅学堂鼓励勇于攀登世界科学高峰、寻求技术创新、引领人类文化进步的优秀学生进入学堂学习。2018年弘毅学堂将大幅扩大招生规模，面向高考招生人数从2017年的85人增加到300人，除已有的理科试验班外，新增了工科试验班（含计算机科学与技术、先进制造、国际工程等方向）；另外，将原来由文学院负责的人文科学试验班和由经济与管理学院负责的数理经济与数理金融试验班调整到弘毅学堂，其中，人文科学试验班包含汉语言文学、哲学、历史学三个方向，数理经济与数理金融试验班包含经济学、金融学两个方向。在这种跨学院大类招生的模式下，学生可多次选择，最后依据个人兴趣与能力确定学习专业。除面向高考招生外，开学初，弘毅学堂还将在各个学科新生中选拔一批特别优秀学生进入各个试验班学习；另外，还将在外国语言文学类专业的大一新生中遴选约20名优秀学生进入到人文科学试验班学习。经过这一系列新增和调整，弘毅学堂就形成了既培养科学家，也培养思想家和杰出的工程师、经济金融工作者的人才培养结构，也意味着学校更加深入地开始了拔尖创新人才培养的新探索。变化四：成立国家网络安全学院培养国家战略需求人才2018年学校新成立国家网络安全学院，招生专业为计算机类，包含网络空间安全、信息安全两个专业方向，计划招生200人。其中网络空间安全专业经过2017年的申报，2018年正式作为招生专业进行招生。多年以来，武汉大学坚持引领信息安全专业建设，实现了信息安全领域的多项“第一”：2001年设立了全国第一个信息安全本科专业，首批入选“国家级特色专业建设点”，制定出全国第一个信息安全本科专业课程体系、教学计划和课程大纲，出版了国内第一套信息安全系列教材，创建了国内第一个信息安全专业实验室等；2016年武汉大学成为首批获得网络空间安全一级学科博士授权点的高校之一，创建了极具特色的“网络安全学院+网络安全产业谷”模式；2017年9月，武汉大学国家网络安全学院获批国家一流网络安全学院建设示范项目，成为中国网络安全高层次人才培养的“国家示范”。

武汉大学2019年硕士招生考试复试基本分数线及相关说明武汉大学2019年硕士招生考试复试基本分数线及相关说明武汉大学2019年硕士招生考试复试基本分数线及相关说明2019武汉大学考研复试将在2019年3月中旬至4月中旬进行。入学考试的总评成绩（加权后的初试成绩与复试成绩之和）和复试综合成绩均为百分制。复试综合成绩不合格者不予录取（不低于60分为合格）。关于调剂接收校内调剂原则上应本着从生源充足的学科专业（或领域）向生源不足的学科专业（或领域）调剂。一志愿上线生源不足的学科、专业，可择优接收调剂生源。相关培养单位可提出接收调剂的具体要求。

江城多山，珞珈独秀；山上有黉，武汉大学。武汉大学溯源于1893年创办的自强学堂，历经传承演变，1928年定名为国立武汉大学，是近代中国第一批国立大学。2000年，武汉大学与武汉水利电力大学、武汉测绘科技大学、湖北医科大学合并组建新的武汉大学，入选了985、211工程和世界一流大学A类建设高校。作为国内最美高校之一，武汉大学每年吸引了大量的优秀学子，根据2018年招生简章数据显示，武汉大学计划招收硕士研究生6900多名，（含拟接收推荐免试生2600名）。其中：全日制硕士研究生约5200（学术学位硕士研究生约3350名，专业学位硕士研究生约1850名），非全日制硕士研究生1700多名。同时计划招收博士研究生约1700人(含直博生、硕博连读生)。而保研夏令营也是该校的重要招收形式，下面我们对其进行了汇总：上图是武汉大学官方研究生招生服务系统，无论是夏令营选拔还是秋季推免都先在此系统中进行，此外根据官方的统计数据我们发现，武汉大学共有43个学院均开设了夏令营通知，上图汇总了各学院的申请时间和截止时间，对此有兴趣的同学请尽早申请，希望在美丽的武汉大学能够和各位学弟学妹们相遇！

定了！7月21日开始武汉大学将通过培养单位陆续发放2020级硕士研究生录取通知书，武汉大学即将迎来新人，珞珈山上，等待新同学到来。武汉大学2020级硕士研究生录取通知书武汉大学通知书的设计灵感来自于校园中西合璧、巍峨壮观的历史文化建筑，主色调选取了老建筑的立面颜色，古朴典雅不失稳重，展现了武汉大学深厚的历史文化底蕴。底纹采用中国传统水纹，象征着秀美的东湖水，寓意莘莘学子在知识的海洋中尽情畅游。主体图案是巍峨壮观的主行政楼，表现了武汉大学大气恢宏厚重沉稳的名校风范一山是珞珈山，一水为东湖水，武汉大学欢迎2020级新生的到来，期待你们在这里乘风破浪，开启人生新的航程。2020年武汉大学计划招收硕士研究生6500多名（含拟接收推荐免试生）。其中：全日制硕士研究生5000名左右（学术学位硕士研究生约3400名，专业学位硕士研究生约1600名），非全日制硕士研究生1500名左右，2020年不招收非全日制非定向硕士研究生。武汉大学现有46个一级学科具有博士学位授予权，236个二级学科专业具有博士学位授予权，3个博士专业学位；57个一级学科具有硕士学位授予权，350个学科专业具有硕士学位授予权；37个专业学位类别；博士后科研流动站42个，博士生导师1600余人，硕士生导师3600余人。近年来，报考学校硕士研究生人数和研究生招生总数居于全国高校前三名。据统计，武汉大学公派出国人数在全国高校中名列第三，其中公派到法国留学人数名列第一。

日前，中国教育在线联合微博教育发布《2018年全国研究生招生数据调查报告》。《报告》中显示，2017年非全日制研究生与全日制合并考试录取，非全日制研究生招生出现大面积缺额。2017年是全日制和非全日制硕士研究生并轨招生第一年，受全日制和非全日制统一划线、非全日制学费昂贵等多重因素影响，多数高校未完成招生计划。专业热度分化严重，工商管理、公共管理等专业招生计划超额完成，而工程类硕士招生出现较大空缺。高校招生缺额现象普遍从图中看出，“双一流”高校2017年非全日制硕士研究生招生差距较大，山东大学、南京大学非全日制招生计划仅完成60% 左右。数据来源：高校研究生院名校由于录取难度导致大量非全日制招生缺额的同时，普通高校同样面临招生困难。安徽理工大学2017年非全日制硕士研究生招生计划为230名，拟录取68名，完成30%。数据来源：高校研究生院为完成招生计划，普通高校纷纷采取加大招生宣传力度，向非全日制考生提供住宿、奖助学金等激励措施。例如，长江大学在2017年招生政策中提出，“为鼓励非全日制硕士研究生完成学业，学校拿出专项资金给予资助（工商管理硕士MBA除外）。被我校录取并脱产在学校学习课程的非全日制硕士研究生（定向就业除外），给予6000元/年的学业奖学金；被我校录取不脱产学习课程的非全日制硕士研究生（定向就业除外），给予3000元/年的学业奖学金。”2018年高校非全日制招生计划减少统计发现，在2017年非全日制硕士研究生首次招生录取的基础上，各高校都不同程度的调减了2018年非全日制招生计划，其中工程类专业遭大面积缩减，非全日制研究生招生渐趋理性。相比2017年，湖南大学2018年非全日制招生计划减少700人，降幅达到29%，其中，车辆工程、机械工程等工程专业招生计划降幅达60%。武汉大学2018年非全日制招生计划减少2200多名，降幅达到56%。数据来源：高校研究生院西北师范大学2017年公布的非全日制招生计划是440人，2018年减少到350人，降幅20%。安徽理工大学2017年计划招生230人，2018年减少到180人，降幅21.7%。数据来源：高校研究生院

由于疫情原因，很多同学上半年一直在家上网课。不过目前多所高校已经明确了返校时间，大部分院校将实行分批返多所高校返校时间1.中国石油大学在校生8月23日开始返校报到，秋季学期9月7日开始上课；2020级本科生报到时间另行通知，9月14日开始上课；2020级研究生报到、上课时间另行通知。2.武汉大学普通本科生和研究生于9月6日返校注册，9月7日正式上课。2020级普通本科生新生于9月11日报到注册，此外，新生在9月12日至13日要接受入学教育并进行体检。2020级研究生新生则是在9月5日报到注册。3.中国政法大学8月29日，该校2017级新闻学专业本科生；2018级和2019级本科生、研究生返校；2020级第二学士学位学生报到，8月31日正式上课。8月30至31日，该校2020级研究生报到，9月7日正式上课。9月7日，2017级本科生(新闻学专业除外)返校。9月12—13日，2020级本科生报到。疫情出现反弹的地区开学安排也相继延后了： 近日，大连理工大学、大连医科大学相继发布通知，延迟开学，何时明确开学及返校时间将根据疫情情况而定。中国传媒大学研究生教育改革7月29日，全国研究生教育会议在北京召开。会议提出：今年的研究生计划增量，重点是投向临床医学、公共卫生、集成电路、人工智能等专业，从而更好地满足社会需求。这也确定了一个消息：2021年研究生继续扩招！8月3日上午，中国传媒大学为深入贯彻落实全国研究生教育会议精神，全面部署实施我校研究生教育改革，提高研究生教育质量，召开了研究生教育会议。会议指出，中国传媒大学将从招生、培养体系和学位、导师评聘、质量监控、学科与专业设置调整等方面实施研究生教育重大改革。硕士研究生招生改革举措1.全面改革初试自命题科目，加强对基本素养和基本功底的考查。结合我校特点，对于人文社科类专业，以主题写作和人文社科基础为核心设置自命题考试科目，重点考查理性思维、文字表达能力、人文社科基础知识和基本素养等，确保录取的硕士生有良好的培养潜质和发展后劲。2.改革复试选拔流程，增加材料评议环节，破除“唯分数”论。初试达到国家线的考生即可进入复试选拔流程，复试选拔流程包括材料评议和复试考核两个环节。材料评议环节通过考生提交的材料，对其过往学业水平、科研创新能力、专业实践能力、综合素质等进行综合评价并给出评分。由材料评分与初试成绩共同确定考生是否能进入复试考核环节。3.加强和完善复试考核环节，突出对专业能力的考核。针对学术学位研究生和专业学位研究生设置不同的考核重点。学术学位研究生注重考查专业基础知识和科研创新能力，专业学位研究生注重考查专业实践能力或创作实践能力。同时，根据考核目标要求及专业特点，采用灵活多样的考核方式，如笔试、机试、面试、现场主题创作等，从而进一步提高人才选拔的针对性。4.改革艺术类专业学位硕士研究生（即艺术硕士）招生选拔模式，充分体现艺术硕士人才选拔的独特性。通过强化初试、材料评议、复试的考核重点，即初试考查人文社科基础和写作能力，材料评议考查综合素质，复试考查艺术创作实践能力，形成一套相对完整独立的艺术硕士招生选拔模式，确保录取的艺术硕士既具备良好的专业功底，又有较强的艺术创作能力，从招生源头解决艺术硕士培养中的痛点问题。硕士研究生培养改革举措1.建立基本文献阅读制度，明确数量与种类。学硕生基本文献阅读量不少于80种，其中著作不少于30种；专硕生基本文献阅读量不少于60种，其中著作不少于20种。2.学硕生基本文献考试制度，明确考试时长、内容和要求。学硕生基本文献考试时间为1天，其中笔试时间为半天。重点考查研究生对本领域内基本文献、基础理论、前沿理论、相关学科知识的掌握和理解。学硕生基本文献考试均为3次机会，3次均不及格者，终止培养或实施分流。3.取消硕士生发表学术论文与学位资格挂钩的陈规，要求学硕生参加论文写作训练计划，提升论文写作能力，鼓励学术发表。要求专硕生在学期间参与实践基地活动、校企合作课题、专业创作项目和创新创业项目等，提升专业实践能力。学科专业方向设置调整围绕全媒体人才培养，全面优化学科布局，强化一级学科设置原则，用一级学科统领布局学科建设，突出传媒优势和特色。通过改革，关停了17个专业方向，对47个专业方向进行了并、转和调整，重新规划设计了计算传播学、艺术传播学、媒介与国家治理、文化法治与知识产权等19个更加适应新时代需求，体现学校特色、学科发展布局和顶层设计的新专业方向。新时代研究生教育改革的号角已经吹响，中国传媒大学研究生教育改革只是一个开始，这是一个信号，相信其他院校很快也有好消息了。