武汉大学美术研究生

在前一篇文章《美术生要知道的八大纺院，个个都是牛校！附各校2020年招生情况》中，我们介绍了八大纺院后，引起了广大美术艺考生的广泛兴趣。为此，上面我们再给大家介绍一下国内最强的8所设计名校，却因校名常常被考生们忽视。01中央工艺美术学院已于1999年并入清华大学。1956年5月21日，国务院批准成立中央工艺美术学院。学院的师资队伍由中央美术学院华东分院实用美术系、中央美术学院实用美术系、清华大学营建系等单位的专业教师及若干名海外归来的专家共同组成。1957年经由轻工业部调配，学院归属文化部领导。1999年并入清华大学，成为其二级学院，也就是我们现在叫的清华大学美术学院。学院学科结构完整，教学、科研和工艺实验条件完备，在国内外享有极高的声誉，连续两次被美国《商业周刊》评为全球60所最佳设计院校之一。具有艺术学门类中“设计学”、“美术学”和“艺术学理论”三个一级学科的博士学位授予权。在2017年教育部第四轮学科评估中，学院的设计学被评为A+、艺术学理论和美术学被评为A-；2020年QS世界大学学科排名，艺术设计学科位列第19名。作为全国九大美院之一、清华大学在设计领域实力强劲。据教育部全国第四轮（2017年）学科评估结果，清华大学设计学与中国美术学院并列第一。博士点：“设计学”、“美术学”和“艺术学理论”三个一级学科的博士学位授予权。其中“艺术学”两度被评为本领域唯一的国家级重点学科。专业分布：【设计学类：服装与服饰设计、陶瓷艺术设计、视觉传达设计、环境设计、产品设计、艺术与科技（交通工具造型设计）、产品设计（染织艺术设计）、艺术与科技（信息设计）、动画、工艺美术（纤维）、工艺美术（玻璃）；美术学类：绘画（中国画）、绘画（油画）、绘画（版画）、雕塑、摄影；艺术史论】特色：艺术设计（动漫）第一批国家特色专业建设点。02无锡轻工业学院已于2001年合并组建江南大学。该校坐落于江苏省无锡市，是我国第一批建立的4所轻工类的本科院校之一。是教育部直属高校、国家“211工程”重点建设高校、“985工程优势学科创新平台”重点建设大学和一流学科建设高校，被誉为“轻工高等教育明珠”。学校源于1902年创建的三江师范学堂；历经国立中央大学、南京大学等发展时期，1952年由原南京大学、复旦大学、武汉大学、浙江大学、江南大学的有关系科组建南京工学院（现东南大学）食品工业系；1958年该系整建制东迁无锡，建立无锡轻工业学院；1995年更名为无锡轻工大学；2001年1月，经教育部批准，无锡轻工大学、江南学院、无锡教育学院合并组建江南大学；2003年，东华大学无锡校区并入江南大学。该校是48所艺术名校之一、设计学一级学科博士点，在设计学科的某些专业可与清华美院抗衡。据教育部全国第四轮（2017年）学科评估结果，设计学与苏州大学、南京艺术学院、浙江大学、湖南大学等并列第五。硕博点：设计学一级学科博士点，设计学、美术学一级学科硕士学位授予权、艺术硕士专业学位授予权。专业分布：视觉传达设计、环境设计、产品设计、公共艺术、美术学（师范、数字媒体艺术、服装与服饰设计）特色：艺术设计（含产品设计、视觉传达设计、环境设计、公共艺术）是国家特色专业建设点，动画（动漫）是第一批国家特色专业建设点，服装艺术设计方向、纺织品艺术设计方向是国家特色专业建设点。受疫情影响，该校2020年承认联考成绩。03景德镇陶瓷学院已更名为景德镇陶瓷大学。景德镇陶瓷学院是中国唯一的一所陶瓷高等学校，前身是1910年创办的中国陶业学堂，1958年正式组建为本科院校。1978年下半年，学院开始由轻工业部和江西省委双重领导（以轻工业部为主）。2003年，被教育部确定为“31所独立设置的本科艺术院校”之一。2016年3月，更名为景德镇陶瓷大学。在百年办学历程中，学校秉承“弘扬中国陶瓷文化，振兴中国陶瓷工业”的崇高使命，秉持“崇德尚学，陶冶成器”的校训，已建设成为一所以陶瓷工程和艺术设计为特色，工学、文学、管理学、理学、经济学等协调发展的多科性大学。该校是48所艺术名校之一、陶瓷艺术设计全国第一。据教育部全国第四轮（2017年）学科评估结果，设计学与北服、中传、上交、东华、武汉理工、广美、川美、西美等并列第十。2009年设计学被批准为博士点建设学科。硕博点：1958年开始招收本科生，1985年招收硕士研究生，现有一级学科博士点1个，二级学科博士点2个，一级学科硕士点2个，二级学科硕士点1个，专业学位硕士点1个，工程硕士点(工业设计工程领域)1个，在教育部第四轮学科评估中，设计学排名全国第10位(位列江西第一)、美术学排名全国第10位(位列江西第一)。专业：陶瓷艺术设计（陶瓷设计、陶瓷综合材料、陶艺、陶瓷绘画和陶瓷艺术与工程）、绘画（中国画、油画）、雕塑、书法学、环境艺术（室内设计、景观设计）、视觉传达设计、动画、产品设计（产品设计、产业陶瓷设计）、公共艺术、数字媒体艺术、美术学；专科专业：陶瓷艺术设计、产品造型设计、电脑艺术设计、装潢艺术设计。2020年承认联考成绩。04西北轻工业学院已更名为陕西科技大学。西北轻工业学院是全国第一所轻工高等院校，创办于1958年，时名北京轻工业学院。1970年迁至陕西咸阳，定名为西北轻工业学院。1977年被国务院确定为全国88所重点院校之一。学校原隶属于轻工业部，1998年划转到陕西省，实行中央与地方共建、以地方管理为主的体制。2002年，经教育部批准，西北轻工业学院更名为陕西科技大学。2006年学校主体东迁西安。2012年，陕西省政府与中国轻工业联合会、中国轻工集团公司签订协议共建陕西科技大学。目前，陕西科技大学是我国西部地区唯一一所以轻工为特色的重点大学。该校拥有设计学一级学科博士学位授予权。据教育部全国第四轮（2017年）学科评估结果，设计学并列第38。硕博点：设计学一级学科博士点、艺术学理论、美术学、设计学3个艺术学一级学科硕士学位授权点，艺术硕士（美术、艺术设计）专业学位授予权。专业：视觉传达设计、环境设计、动画、产品设计、服装与服饰设计特色：动画第一批国家特色专业建设点，动画、视觉传达设计、环境设计、产品设计第四批国家特色专业建设点该校2020年承认联考成绩。05大连轻工业学院已更名为大连工业大学。前身是创建于1958年的沈阳轻工业学院，中国最早建立的4所轻工业学院之一，1970更名为大连轻工业学院。1973年2月起，由辽宁省第一轻工业局领导。1978年8月，由轻工业部和辽宁省双重领导，以轻工业部为主。1998年由轻工业部划归辽宁省管理。2007年更名为大连工业大学。半个多世纪来，学校逐渐发展成为以工为主，工、理、艺、文、管、经六大学科门类协调发展，以培养轻工、纺织、食品、艺术等专业人才为办学特色的高等学府。该校是十大时装设计名校之一，据教育部全国第四轮（2017年）学科评估结果，设计学并列第三十八。硕士点：设计学、美术学硕士学位授权一级学科专业：美术学（当代艺术、公共艺术方向）、雕塑、产品设计、数字媒体艺术、视觉传达设计、环境设计、艺术与科技、摄影、服装与服饰设计（服装艺术设计、女装设计、男装设计、形象设计、陈列设计、服装营销、针织设计和饰品设计）；视觉传达设计（中外合作办学）、服装与服饰设计（中外合作办学）。该校今年承认联考成绩。06天津轻工业学院已更名为天津科技大学。原名天津轻工业学院，源于1958年设立的河北轻工业学院，也是我国第一批建立的4所轻工类的本科院校之一。现为中央和地方共建、以天津市管理为主的公办全日制普通高等院校，是天津市重点建设的以工为主，工、理、文、农、医、经、管、法、艺等学科协调发展的多科性大学。硕士点：设计学一级学科硕士学位授权点、艺术硕士专业学位授权点专业：产品设计、视觉传达设计、环境设计、公共艺术、服装与服饰设计、动画2020年该校承认联考成绩。07郑州轻工业学院已更名为郑州轻工业大学。成立于1977年，原隶属轻工业部，是中南五省唯一培养轻工业人才的高等学府，1998年改为中央与河南省共建，以地方管理为主。1998年转为中央和河南省共建，是河南省重点建设高校、河南省人民政府和国家烟草专卖局共建高校。经长期办学形成了以工为主，工、理、艺、文、经、管、法、教、农等多学科协调发展的普通本科院校。硕士点：设计学一级硕士学位授权点，艺术硕士专业学位授权点，是河南省第一个获得设计类硕士点的高校。专业：艺术设计学院：产品设计、视觉传达设计、环境设计、动画、数字媒体艺术、绘画、雕塑、工艺美术；易斯顿美术学院（社会力量办学）：绘画、雕塑、视觉传达设计、工艺美术、环境设计、服装与服饰设计、产品设计、数字媒体艺术；中外合作办学：产品设计、环境设计、数字媒体艺术。 特色：产品设计（原工业设计）专业为国家级特色专业建设点。备注：该校2020年承认联考成绩。08北京轻工业学院已合并组建北京工商大学。创办于1950年，是一所有着辉煌办学历史的高等学府。先后隶属于轻工业部和中国轻工总会；原北京商学院先后隶属于商业部和国内贸易部；原机械工业管理干部学院隶属于机械工业部。学校于1999年6月由北京轻工业学院与北京商学院合并，机械工业管理干部学院并入组建，所以更名为北京工商大学。现为中央与北京市共建，北京市重点建设的多学科综合性大学。北京工商大学的设计专业和前面七所院校相比，实力则较弱一些，但由于位于北京，每年依旧有不少高分考生报考，而且分数不低。硕士点：艺术硕士专业学位（2018年获批）。专业：产品设计、视觉传达设计、数字媒体艺术（数字娱乐、数字技术和数字管理），按设计学大类招生。备注：2020年承认联考成绩。

上千万考生在万众瞩目下，结束了2020年的高考。考试落幕后，考生查分后就该为填报志愿而忙碌，而各大高校也没闲着，院校间也在为招生做准备。其中一项准备工作就是公布录取通知书，不少高校亮出了最新设计的录取通知书，其中还包括研究生的，清华、哈工大、武大各有特色，设计感十足，看看你最喜欢谁家的创意？清华大学清华大学设计的录取通知书一直是高校中的楷模，极具新意与设计感，让不少学生羡慕不已。往年立体的二校门十分经典，今年为研究生发布的通知书也没让人失望，新版研究生录取通知书由清华大学美术学院视觉传达设计系主任率团队设计，多位在读研究生参与，封面外壳采用了清华校色-紫色，外封附有紫色织物，大气典雅。内页将校园美景展现得淋漓尽致，提取了荷塘、校河、荷花等清华元素，与学校标志性建筑相融合，既有人文气息又充满生机与活力，具有纪念意义与收藏价值。看了研究生录取通知书，现在特别期待清华大学今年为新生设计的录取通知书了，不知道会给大家带来怎样的惊喜呢？值得期待！哈尔滨工业大学今年是哈工大校庆100周年，学校为本科生和研究生设计的通知书很是用心。本科生通知书的正面用三种颜色印着1920-2020的字体，纪念校庆百年，数字中间是学校烫金的校徽，打开盒子，里面大致有5-6层，包括入学指南、地图、金属校徽以及校园文化周边。而研究生的录取通知书同样精致，一大片纯净的深蓝色，庄严又肃穆，简约又大气。学校还未研究生附赠了哈工大100纪念徽章和校徽、校名牌等。两个版本虽然设计不同，但都花了很多功夫和心思，可见学校对同学们的诚意之深。武汉大学武汉大学发布了2020级硕士研究生录取通知书，采用的主色调古朴典雅不失稳重，老建筑的立面颜色展现了武大深厚的文化底蕴。主体图案是巍峨壮观的主行政楼，还有秀美的东湖水，寓意学子在知识的海洋中遨游，特色鲜明，相信新生拿到录取书的那一刻，能够感受到学校的用心。南开大学今年，南开大学晒出的2020新生录取通知书极具情怀，除了通知书，还有一只装有两粒荷花种子的荷包，上面写有“一元复始，万物新生”的字样，学校希望新生能够将一粒种子种在故乡，寓意不忘初心，另一颗带来校园，见证成长。这是其他高校没有的创意，想法独特，南开大学也因录取通知书送两粒莲花种子上了热搜！此外，华东师范大学也寄出了2020研究生录取通知书，设计简洁，但具有学校特色。从高校设计的录取通知书就能够看出其诚意及用心程度，学校对新生们很重视，通知书也是学校门面的一个象征，代表着院校的形象。好看又有内涵的设计，也会让大家对学校的印象更好。看了这些名校的通知书，大家被哪所院校的设计所打动了呢？最喜欢哪家的新意呢？欢迎留言评论哦！

导读：武汉大学2020年部分省市提前批录取分数线公布，通知书发布，艺术气息十足！近日，武汉大学发布了2020年新生录取通知书，2020年新生通知书艺术气息十足，并在其招生网公布了部分省市国家专项，艺术类，自强计划，马克思主义类录取分数线，并公示了录取查询系统，报考武汉大学提前批的高考考生可以登录查询录取结果。下面小编就为大家带来武汉大学2020年录取通知书，2020年国家专项，艺术类，自强计划，马克思主义类录取分数线。武汉大学录取通知书：滴滴~，2020级珞珈学子，你的武汉大学录取通知书即将抵达，百年沉淀的历史底蕴，新时代的劈波斩浪，珞珈山水为你而来， 一点一滴都凝聚着武大风采。武汉大学因新主人的到来，焕发出年轻的光彩。庄重的武汉大学印章，是珞珈山最真挚的承诺与告白，沸腾的青春将在此书写新的华章。开启录取通知书的内封，独具匠心的版画设计，新颖细腻的笔触，刻画出属于武大人的珞珈记忆。老斋舍从中华大地巨变中走来，一年又一年，我们意气风发走过它的窗前，一百零八阶之上种植着武大人的理想，通往我们共同的精神家园——老图书馆，变身校史馆的它，以新的身份继续诉说武大百年变革。武汉大学，黉门新启，迎接崭新生活的2020级新生，我们继续生生不息，纵使岁月时艰，依旧砥砺前行。2020年提前批录取分数线：1：国家专项：2：自强计划：3:艺术类：4：马克思主义类：注：以上信息来自武汉大学官网，最后更新时间8月11号，考生及其家长可以持续关注！

引论电影史和做电影史的方法一、关注老电影（一）原因电影是百余年来最具影响的媒介之一。人们蜂拥观看最新的热门大片或从音像店租借所热爱的影片是理所应当的。然而，我们同样应该关心老电影。1．电影观赏老电影提供了与我们观看当代电影所获得的同样的洞见。（1）一些老电影提供了非常强烈的艺术体验或其他时代和地域的穿透人心的人类生存景象。（2）一些老电影是对继续影响当前时代的日常生存或超常历史事件的记录。（3）一些老电影是全然陌生的。它们抗拒着与我们当前思维习惯的同化，迫使我们承认电影可以完全不同于我们所习惯的那个样子，我们必须调整自己的视野，去容纳被另外一些人认为理所当然却令我们惊异的电影样式。2．电影研究才聪学习网电影的历史不只包括电影。研究老电影和制作它们的时代从根本上讲是非常有意思的。简言之，由于老电影的数量远多于新电影，所以我们有更多的机会获得令人陶醉的观影经验。（二）定位不存在任何关于电影历史的宏大叙事可以解释所有事件、原因和结果，电影史更适合被看做各种电影历史的集合，因为研究电影的历史包括提出一系列问题，然后寻找证据，以便在论证的过程中回答这些问题。二、电影史学家的任务（一）提出问题，寻求解答1．设定研究项目电影史学家们设定研究项目，系统地探寻往昔之事。研究项目是围绕需要回答的各种问题而组织起来的，同时也是由各种假设和背景知识组成的。2．提出问题资料管理员的研究项目广义上就是做出鉴别。这部影片提出了一系列问题：它是什么时间制作或发行的？它是在哪个国家制作的？谁制作的？演员是谁？3．进行鉴别如仅有片名的神秘影片《间谍旺达》）。它很可能是进口影片，而不是在发现拷贝的国家里摄制的。幸好拷贝中还是有一些线索，可供知识渊博的史学家进行认定。（1）根据演员坐在前景处的女主角是一位明星，名叫弗朗切斯卡·贝尔蒂尼。认出她，几乎可以肯定这部影片属于意大利，制作于1910年代——她的职业生涯巅峰时期。（2）根据风格影片的风格允许研究者进一步缩小日期范围。从取景类型、剪辑步调到动作调度等方面的风格化特征都是1910年代中期欧洲电影制作的典型情况。（3）横向比较这些线索还能在贝尔蒂尼主演的一系列影片中看到。她在1915年主演的一部影片《狐狸精狄安娜》的情节描述，与这部身份不明的拷贝的情节完全一样。4．假设与背景（1）以假设为前提以上鉴别依赖于几个确切的假设。比如，研究者已经这样假设，一个1977年的电影制作者不可能搞阴谋折磨资料馆人员，制作一部伪造的1915年意大利电影。（2）以背景为基础背景知识是绝对必要的。研究者有理由相信，这样的调度和剪辑方式正是1910年代中期电影的特征，而且，他还要能认得这一时期出现在其他影片中的这位明星。5．甄选资料鉴别工作还需考虑另外的可能性。使得某种数据具有相关性或某个事实变得显著的，是史学家的研究项目及其所处理的问题。（1）某些事实对某个项目很重要，但对另外的项目却无足轻重。（2）某些假设给研究者的问题框架和资料搜寻施加了压力。（二）作为描述与解释的电影史史学家的研究项目至少要做两件事。1．描写史学家试图描述某些事件的过程或状态。他要：什么？谁？何处？何时？（1）这部影片是什么？（2）谁在何时何地制作了这部影片？（3）这个导演的工作方式与其他导演的区别是什么？（4）什么证据表明了某个制片厂濒临破产？（5）这个镜头中的演员是谁？（6）这个公司里谁负责剧本？（7）这部影片曾在哪里放映，谁可能看过？2．解释史学家试图解释某些事件的过程或状态。（1）问题①这是怎样起作用的？②此事为何发生？③这个公司怎样分配工作，设定职责，完成一个项目？④这个导演的工作怎样影响到这个公司的其他电影？⑤为什么华纳兄弟积极推动有声片而更大的公司则勉为其难？（2）证据关于经验材料的大多数论证都依赖于证据。证据所包含的信息为论证的可信度提供基础。电影史学家利用各种证据进行工作。①证据类型a．电影拷贝对许多人来说，他们所研究的电影拷贝是证据的核心部分。b．文字材料史学家也依靠文字材料，包括已出版的（书籍、杂志、行业期刊、报纸）和未出版的（回忆录、书信、笔记、制作文件、剧本、法庭记录）。c．其他电影技术史学家们则研究摄影机、录音机以及其他设备。某个电影摄影棚或某个重要的外景地也能作为证据的来源。②证据来源a．历史学家们通常必须核实他们的证据来源。这常常依赖于一类描述性研究。此类问题对于电影拷贝特别重要。电影总是以各种不同的版本流通。史学家们试图搞清楚他们正在研究的电影版本的差异，并试图做出解释。b．史学家们通常要区分一手资料和二手资料。就电影而言，一手资料通常是指与所研究的对象或事件直接相关的人。而早期史学学者后来对这一时期的探讨，将会被看做二手资料。本文由才聪学习网原创，欢迎关注，带你一起长知识！

从武汉大学招生办公室获悉，武汉大学2020年高水平艺术团招生评审已于2020年3月15日顺利结束，从今日起，考生可以查询考试成绩。根据武汉大学大学生艺术团建设需要，经武汉大学普通本科招生领导小组审议通过，学校按招生简章公布的招生计划分项目按艺术水平评审成绩高低为序择优认定以下48名考生为武汉大学2020年高水平艺术团录取资格考生，其中因男子舞蹈项目无人报名，增加扬琴项目1个招生计划、2位资格考生；长号项目1个招生计划、2位资格考生。现公示如下，公示期七天。附：《武汉大学2020年高水平艺术团招生简章》之录取高考成绩要求：资格考生须达到武汉大学在生源省份同科类第一批次最终模拟投档线下20分以内且不低于生源省份本科第一批次录取控制分数线。对于合并调整录取批次的省份，第一批次录取控制分数要求按教育部及相应省份省级招生考试机构的规定执行，不低于相应录取控制参考分数线。对于高考满分非750分的省份，优惠分值按照该省高考满分与750分的比例折算，四舍五入取整。对于实行高考综合改革的省份，获得资格考生高考成绩需达到我校在生源省份考生所填报专业或专业所在专业组最终模拟投档线下20分以内，且考生选考科目应满足填报专业的科目要求。来源：武汉大学招生办 武汉大学本科招生网

在刚刚结束的武汉大学仲夏艺术节里，既有高雅艺术进校园剧目展演，也有毕业生的汇报演出；既有戏剧沙龙交流，也有非遗艺术展出；既有本科生的独奏音乐会，也有其他各种音乐会……一年一度的仲夏艺术节，作为武汉大学通识艺术教育的一部分，成为珞珈山的葱茏一景。武汉大学作为一所综合性大学，如何将艺术专业教育与社会需求接轨，增加学生实践机会？近年来，学校进行专业艺术教育和通识艺术教育的实践探索，打通舞台和讲台之间的边界，把舞台与讲台相融合，走出了具有武大特色的艺术专业培养之路和大学公共艺术教育探索之路。提高综合性大学艺术专业教育的行业接轨度今年高三考生吴云（化名）通过了几所学校的艺考，其中包括知名艺术院校，但她的第一志愿还是武汉大学表演系。“与专门的艺术院校相比，到武汉大学这样的综合性大学就读艺术专业，不仅有利于孩子提升人文素养，还可以跨专业选修或者读双学位，大学毕业后的选择也更多元化。”吴云母亲的心声，道出了当下家长的普遍心理。将专业艺术院校与综合性大学的艺术专业放在一起进行比较时，业内通常认为，前者的教学内容与行业的接轨度高，而且实践机会多。但是随着综合性大学对艺术教育越来越重视，其优势凸显出来：不吝在硬件和资源上进行投资，而且具有前者所不具备的跨学科教学资源，培养的学生可塑性更强。但是，综合性大学的艺术专业也应该正视：如何提高行业接轨度，增加学生的艺术实践机会？刘丹丽是学校艺术教育中心主任、艺术学院院长，她曾获我国专业舞台艺术政府最高奖文华表演奖，是中国戏剧梅花奖二度梅得主，作为优秀的表演艺术家，她深谙舞台实践对艺术学生的重要性，针对这一现实问题她给出了自己的回答：师生共同创作一台优秀剧目《有爱才有家》，在自编自导自演的过程中完成教书育人和传帮带。在舞台上对年轻学生进行德与艺的熏陶今年全国两会期间，武汉大学艺术学院、艺术教育中心师生和荆州九歌文化传媒有限公司演出的民族歌剧《有爱才有家》，作为“2019年全国舞台艺术优秀剧目暨优秀民族歌剧展演”剧目，在北京二七剧场上演。这是该剧两年之内的第三次赴京展演。“从2016年开始，我们排练和演出都是在课余时间进行的，剧中人物激励大家克服了各种困难。一拨学生忙着去复习考试了，另一拨学生又顶上来，骨干带新人，形成了排演梯队。”刘丹丽对自己的“孩子们”深感骄傲。如今《有爱才有家》成为一台教学剧目，非专业的学生通过排练、演出，从体验到体现，挖掘了自身的表演天赋。经济与管理学院硕士研究生杨赛凡是男主角杨帆的饰演者，作为艺术爱好者，他所需要提升的不仅仅是如何融入角色，还有演技方面的功夫。为练好每一个唱段，除了每周上声乐课之外，他还会加班加点练习。刚开始排戏的时候，脚步是软的，连舞台步都不会走，为此他要求自己每天走一个多小时的圆场。通过日复一日的练习，杨赛凡将一个贴近真实的护工角色呈现在观众面前。和杨赛凡一样，剧组里大部分演员都是在校生，而且不乏一年级新生，想把剧中质朴而伟大的人物把握好，传递出大爱和真情，绝非易事。为了更好地塑造形象，主创及主演都曾到福利院中体验生活。要想在两个小时的时间里演出23年的跨度并让人信服，就要深入到角色中，从生活中提炼。优秀艺术家在舞台上的言传身教，对年轻的教师和学子来说，是德与艺的日常浸泡熏陶。这些学生都是95后、00后，他们表示通过参加《有爱才有家》的演出发现英雄原来如此“接地气”，从而更懂得了奉献的意义，并重新思考了自己应承担的社会责任。“孩子们就像一颗颗传播正能量的种子，将刘德芬的精神播撒在社会的各个角落。”这让刘丹丽倍感欣慰。形式多样地推进大学生通识艺术教育面向全校大学生的艺术教育，是武汉大学常抓不怠的一个重要课题。“艺术教育非常重要。一方面，艺术教育对于创造国家文化、提升国家软实力、弘扬民族精神乃至推动文明进程具有重要意义与价值；另一方面，艺术教育在培养大学生健全人格、塑造未来领袖人才方面具有深刻作用。”武汉大学艺术教育中心相关负责人接受采访时表示。2018年，武汉大学将“大类招生、大类培养”的教育改革理念进行落地，在全国率先探索实践并正式上线“武大通识3.0”模式，引领风气之先。“艺术体验与审美鉴赏”板块作为艺术通识教育的核心内容，立项核心通识课程3门、一般通识课程31门，其中核心通识课程按内容分为实践类、鉴赏类、史论类三大类型，具体课程既遵循艺术分支多、门类广的特点，又倡导教学设计的综合性、精粹性。一系列公共艺术教育课程配置的背后，需要过硬的师资队伍作为支撑。除了举全校之力配备最强师资担任主讲教师，艺术教育中心还积极引进海外高水平艺术人才。2018年，中心以专职教师方式引进海外高水平人才两名，分别为美国犹他大学指挥学博士和英国格拉斯哥大学音乐学博士。高水平的师资不仅大大提升了大学生艺术团的训练水准和校园文化活动的策划能力，而且有利于整个师资队伍的长远建设。今年4月，面向全校学生的“表演大师工作坊”正式开课，在这里，表演爱好者接受波兰著名歌剧导演米赫·扎涅茨基等艺术家的亲自授课。刘丹丽介绍，“表演大师工作坊”是艺术教育中心切实加强高校美育教育的重要举措，接下来还会引入更多优质艺术资源进校园，让艺术教育普惠广大学子。（通讯员 肖珊）来源：《中国教育报》2019年8月26日 第03版

董靓，遥感信息工程学院，2016级本科生，武汉大学民乐团成员，校民乐团艺术特长生，绩点3.87 均分91.5，学院4/265，高中毕业于江苏省无锡市第一中学。科研竞赛：美国大学生数学建模竞赛特等奖提名奖，四维图新杯创新大赛季军。个人荣誉获国家奖学金、王之卓创新人才奖学金；连续两年甲等奖学金；获武汉大学“三好学生标兵”、“优秀学生干部”称号；参演大学生艺术节展演获一等奖。天意——古筝带我走进武大我高中就读于江苏省无锡市第一中学，高一加入校南风民乐社，高二任社长，由于对音乐的痴迷高一起就决定走艺术特长生之路。2016年初，武大公布了高水平艺术团招生简章，从三千多报名者中遴选出的五百多学生参与复试争夺一百多签约名额（其中古筝2个名额），结果无需赘言，顺利拿到了20分的签约。想对将来想成为艺术特长生的同学们说，艺术从来不是速成的，这个政策的存在也绝对不是让我们捡便宜，我们特长生的辛苦和坚持可不是开玩笑的。痴迷——音乐梦想不曾止步高中担任民乐社社长期间，主办两场社团演出之余，坚持着平时两小时、周末假期五小时的练琴。进入大学以后，学业自然越来越繁忙，但对器乐的训练不曾止步。在今年的新年音乐会上我成功演奏了古筝协奏曲《云裳诉》，感谢乐团老师给了我这个机会，也感谢乐团小伙伴近乎完美的协奏，一首《云裳诉》浓缩了我六年的艺特生活。对武汉大学民乐团的印象是“严谨而自由”，严谨是对于民乐的态度，“自由”则是对团员个性的尊重和培养。也正是这种严谨的态度和自由的理念，团员的坚持与团结，才使我们在大艺节展演中能够获得一等奖。奋起——从降分录取到名列前茅大一凭借艺术团加分顺利进入武大遥感院的同时，却成了班上高考分最低的一名。但我知道，未来的路是自己走出来的。认真上好每一节课，没课的时候尽量多在图书馆学习，或是去老师办公室和老师交流学习的疑惑和科研的进展。这样一年下来，不仅没有耽误任何在乐团的训练，居然拿到了绩点班级第一。大二第二年在第一年给自己创造的平台上，在保证排名不下滑的情况下开始转战于各类竞赛，一年来收获了数学竞赛、中西部翻译大赛、外研社写作大赛等奖项。暑假里带队构思并实现了一个平台的完整开发工作，并在四维图新杯创新大赛获得季军。最值得铭记的是数模美赛，寒假留校辛勤准备，让我收获了珍贵的特等奖提名奖。2018年寒假和两位队友斩获美赛特等奖提名奖（finalist，0.3%）大三第三年，在积累了大量基础知识和编程建模经验后，开始跟随导师从事科研工作，遥感学院科研氛围浓厚，导师从事的研究方向也非常广，在这个良好的科研氛围下，我也进行了机器学习，地空大数据，点云图像，目标提取，人口预测等领域的研究，也在科研的道路上看到了前路的漫长，明确了未来的目标。来源：武汉大学 武大招办

01学校简介武汉大学（Wuhan University），简称“武大”，位于湖北武汉，是直属于中华人民共和国教育部的副部级全国重点大学，国家首批“985工程”、“211工程”、“2011计划”重点建设高校，同时是“111计划”、“珠峰计划”、“海外高层次人才引进计划”、“卓越工程师教育培养计划”、“卓越法律人才教育培养计划”和“卓越医生教育培养计划”等重点建设的综合研究型大学，是与法国高校联系最紧密、合作最广泛的中国高校之一，是世界权威期刊《Science》列出的“中国最杰出的大学”之一。 02近三年分数线03近三年招生人数04参考书目暂无05复试录取情况06知名导师刘丹丽：武汉大学艺术学院院长、武汉大学艺术教育中心主任、湖北省歌剧舞剧院艺术总监、教授、硕士生导师、著名歌剧表演艺术家、国务院特殊津贴专家、中宣部“四个一批”人才；获中宣部、人力资源部、中国文联颁发的第四届“全国中青年德艺双馨文艺工作者”荣誉称号，第十、十一届全国人大代表，中共十八大代表，中国戏剧家协会理事，湖北省文艺志愿者协会副主席，湖北省高校楚剧协会会长，湖北省首批文化名家，湖北省三八红旗手、武汉市三八红旗手标兵，湖北省直机关职业女标兵，湖北省十大杰出青年。刘进清：武汉大学艺术学院教授，艺术学博士，硕士研究生导师，中国音乐家协会会员，主要从事艺术学理论及表演艺术研究。教育部人文社科研究项目(艺术类)及教育部研究生学位中心评审专家，日本同志社大学特聘研究员，全国高等教育学会音乐专业委员会理事，湖北省中南钢琴艺术研究院执行院长，湖北省教育厅"彩虹学者"一一湖北科技学院音乐学院院长，文化部，中国音乐家协会社会水平考级钢琴专业专家评委，曾应邀赴美国，日本，法国，奥地利，意大利，台湾等国家和地区进行学术交流和访问。彭万荣：武汉大学艺术学院教授，博士生导师。中央戏剧学院戏剧戏曲学博士，现为教育部高校戏剧与影视学类专业教学指导委员会委员，武汉大学人文社科学术委员会委员，武汉大学人文学部学位委员会委员，武汉大学表演艺术研究所所长，武汉戏剧家协会副主席。在《文艺研究》等全国主要艺术期刊发表戏剧与影视文章五十余篇，主要著作有《表演诗学》、《戏剧编剧——一般戏剧和电影剧作原理》、《与艺术相遇》等。剧作《西望乐山》曾获湖北省“五个一工程奖”、第三届中国校园戏剧节“优秀剧目奖”、第一届湖北艺术节“楚天文华剧作奖”等。

武汉大学作为历史悠久的名校，创办至今已有120余年。经历战火、搬迁、重建、合并，今天的武汉大学无论在名声，还是实力上，都占据着不错的排名。作为一所综合类大学，艺术类专业必不可缺。今天就来聊一聊武汉大学艺术类招生的相关问题。首先，来解答一下大家常见的问题。艺术类学生在武汉大学是不是一个特殊的存在？会不会因为艺术身份而待遇不同？其实艺术类学生与武汉大学其他学生没有什么不同。无论是在课程要求，还是待遇方面，均一视同仁。不会因为你的艺术身份，而放松你的要求，降低你的待遇。播音与主持艺术播音与主持艺术专业，2020年计划招生24人。采用本省的专业统考（联考）成绩，不再举行校考，但统考成绩须达到满分的百分之80及以上。对文化课成绩也做了比较高的要求：高考成绩须达到一本线。录取原则：文过专排。即文化课过线后，以专业成绩进行排名录取。值得一提的是，播音与主持专业是在新闻与传播学院中，而不是在艺术学院。分省招生计划分省招生计划戏剧影视文学戏剧影视文学专业，2020年计划招生30人。采用本省的专业统考成绩（联考），不再举行校考。文化分要达到一本录取线。录取原则：综合录取。即按综合成绩由高到低录取。综合成绩=高考成绩+专业统考成绩。分省招生计划分省招生计划分省计划中的戏剧影视文学、编导类、广播电视编导、文学编导、编导制作类等，其实指的都是一个专业：戏剧影视文学。戏剧影视文学专业在美丽的艺术学院，即人文馆。人文馆表演戏剧影视表演专业，2020年计划招生27人。采用本省的专业统考成绩（联考），不再举行校考。表演专业对文化课成绩要求较低，只需达到高考总分的百分之56。录取原则：与播音与主持相同，文过专排。戏剧影视表演专业和戏剧影视文学专业一样，同在艺术学院。分省录取计划分省录取计划设计学类设计学类专业，2020年计划招生50人。采用本省的专业统考（联考）成绩，不再举行校考。文化分要达到一本线。色盲色弱不能报考。录取原则：与戏剧影视文学专业一样，按综合成绩录取。设计学类专业，是在城市设计学院，也不在艺术学院。分省招生计划分省招生计划武汉大学2020年艺术类招生简章大致如此。作为一所底蕴深厚的综合类院校，武汉大学艺术类在专业性方面，或许比不上专业院校，但其也拥有独特的优势——深厚的人文氛围、交叉学科互补、跨专业学科等等。在最美大学成就最美人生。