武汉大学教育学考研科目

写在开头：这位同学已经被武大拟录取，本文是她的报考专业为发展与教育学心理学考研的经验之谈~谨此献给20考研的筒子们~首先简单说一下我的个人情况，本科就读于普通二本，因为以后想当老师，考研的想法也比较早，真正开始大概是1月份，复习了大概一年。报的是武汉大学心理学学硕，有过忐忑有过怀疑，问问自己的初心与理想，坚持下去！初试分数：政治61、英语61、专业课228；总分350；排名6复试分数：83.9；排名6 1. 目标合理，坚持不懈根据自己的实际情况和实力，选取适合自己的学校。主要从两个方面来考虑：专业实力和学校名气(1. 名校名专业 2. 名校一般专业 3. 一般院校名专业 4. 一般学校一般专业)。对于非211的考生比较推荐考虑2和3。最好订两个学校，一个稍微高点，一个比较稳点（两个院校书目最好类似）。选定学校后就不要再动摇，可以看些学校的宣传片，适当进行冥想。2.公共课复习 英语的单词是最基础的，一定要尽早背，考研全程中大概需要背最少3遍。近10年的真题也要刷2-3遍，把真题里的每个单词句子选项全部搞清楚。阅读三大秘诀：1.反复2.逐句3.做真题。作文不要等到最后背模板，也要尽早准备，可以先背几篇范文，背的多了慢慢就可以做到融会贯通。政治最好报一个辅导班，从暑假开始就可以，还有就是马原和毛中特，一定要多看几遍，认真理解。不要相信最后的押题，该背的原理一定要背。3.专业课复习推荐的讲义是文都比邻高而基（高而基排版干净，重点突出。大纲解析双色印刷，内容详尽）推荐的课程是文都比邻(风格轻松幽默，讲解清晰透彻易懂)关于专业课的复习全程规划如下：4-6月基础阶段复习顺序：普心(分值大，优先复习)统计(重在理解，在前期时间充裕情况下复习)实验(分值不小，需要理解的东西也不少)测量(记忆与计算结合)发展教育(主要是记忆的比较多)社会心理学(分值比较小，可留到最后来复习)复习安排：按照高而基每天学一章。大概两个月的时间可以学完。先看视频做笔记，再列框架，对本章的内容重点有所了解后再看书，做到有重点的看书，提高效率，节约时间。建议用时5个小时（看视频、做笔记、列框架大概需要花3个小时。看书，做笔记需要花2个小时。具体应依内容而定。）复习目标：不需要背诵，重在理解，并做好每章的框架图保存好。阶段重点：重在理解，做好笔记。7-9月强化阶段复习顺序：顺序可以有一定的调整，也可以两个科目同时进行，关键找到适合自己的顺序（我觉得两个科目同时进行，不利于形成对于单一科目的完整框架。我是调整顺序后，按科目来复习）。复习安排：暑假阶段可以自由支配的时间比较长，任务安排相对多一些。首先：拿着讲义听强化班，做好笔记。大概用时2个小时。其次：对照大纲解析，进一步补充，使高尔基的笔记做到进步的详尽。大概用时1个小时。再次：列框架，框架可以做的简略一点，大概用时0.5个小时。再次：快速过下课本（没时间的话可以省略）大概用时1个小时。最后：适当做一些习题（推荐的是比邻的阿凡提和高教社的1000题）大概用时2个小时（习题不要做太多，适度就可以）。复习目标：进一步理解，笔记做到详尽，做适当的练习题。阶段重点：重在理解与做适当习题。10-11月冲刺阶段复习顺序：这个阶段主要跟着冲刺班的课程快速过一遍，顺序紧跟课程安排。复习安排 ：（1）拿着讲义听冲刺班大概用时2个小时。（2）列框架大概用时0.5个小时（此时的框架要尽量的简略尽量用数字来代替）。（3）背诵（后边有详细解释） （4）做真题与分析，大概用时3个小时以上（真题建议买高教社的真题解析，可以一天做真题，一天进行分析。真题最好过2-3遍，不懂的知识点可以记到本子上，与讲义相区分，毕竟真题中的内容更重要，需要仔细背诵记忆）复习目标：把真题搞透，书过背过两遍。 阶段重点：做真题与背诵。12月狂背阶段关于背书，要尽早开始。可以采用找研友，互相监督的方式进行背诵。我在9月份的时候找了一个同考312的研友，互相监督背书。开始的时候每天背一章（早上自己背书和复习昨天的内容。晚上两个人互相监督背诵）。主要形式是拿着框架以发语音的方式进行背诵。大概两个月的时间可以背完第一遍。11月的时候计划一个月背完，每天背两章。12月的前半个月再过一遍，每天背四章。剩下的一个星期每天背一本书。这样从九月份到临考前大概可以过四遍。注意：（1）两个人互相监督背诵的时间最好留在临睡前，根据比邻的睡半原理来做。（2）背书要尽量按照艾宾浩斯遗忘曲线的规律来背（早上背的东西晚上睡觉前要背一遍，第二天第四天第八天晚上要背一遍。这个王江涛老师有讲过，感兴趣的可以查一下）。4.小技巧（1）吃饭等零碎时间可以拿框架来进行强迫复习。（2）用好便签，做好每日计划，周计划，月计划，全程计划。（3）要吃早餐；中午要有半小时左右的午休时间，下午困的时候可以淘宝买爆珠薄荷口香糖试一下；不要睡太晚，争取在12点之前睡，不要熬夜。（4）做笔记要用荧光笔，笔记清楚干净背的时候才有效率。（5）每天留出半个小时的运动时间。（6）耳塞是个好东西，寝室、图书馆、教室都可能会用到。

现在还有蛮多2019年考研的学子不知道，自己应该报考什么学校，那么今天我们把教育学个分数段的报考院校及各专业将来工作方向以及各专业指导图书。一、教育硕士(学硕)整体来说,教育学研究生的就业主要分为以下方向:1普通高校:这是教育学原理、教育史、高等教育学、比较教育学、教育哲学等理论性比较强的专业的研究生主要的去向,但现在硕士生进高校越来越难,基本上都要求博士学历,所以想考这些方向的研究生想去高校就要做好读博士的准备了。2中小学校:现在全国中小学校的新课程改革开展得轰轰烈烈,具有较强教育理论素养的人才特别缺乏,而且随着中小学教师待遇的不断提高,再加上教师这个职业本身比较稳定,越来越多教育类专业的硕士毕业生开始进入中小学校。3出版社、报社:出版社、报社尤其是和教育相关的出版社和报社也是教育类专业毕业生的一个主要去处,主要从事教育类图书的策划和编辑工作。4改府单位:还有一些毕业生毕业后参加公务员考试进入了教育行政单位,但要求教育类专业的公务员招考很少,想当公务员的同学可以努力一把,但要做好心理准备,因为竞争的激烈程度会超乎你的想象。5特殊教育机构:这是特殊教育专业的毕业生的主要就业方向。特殊教育专业主要培养具备普通教育和特殊教育的知识和能力的高级专门人才,他们毕业后主要在特殊教育机构及与特殊教育相关的机构从事特殊教育实践、理论研究、管理工作等。6.新技术教育领域:这主要是教育技术学专业的毕业生的主要去向。在新技术教育领域从事教学媒体和教学系统的设计、开发、运用、管理和评价等,包括去各级师范院校和中等学校教授教育技术学课程以及去各级电教馆、高校和普教做教育技术人员及网络教育。7其它:除了到各类学校做教师以外,许多毕业生还可以到出版社、电视台、杂志社、企业人力资源等领就业,职业包括指导咨询、图书管理员、媒体专家、学校的社会工作者等。教育类的研究生最普遍的就业方向自然在各级各类的学校的教学、教务、行政岗位上,也可以进入各种私人或民营的教育培训机构之中从事教育咨询、辅导培训和教务教管之类的工作,有些报刊杂志和出版社的教育版面也很需要一些精通教育学原理的优秀人才。二、教育硕士初试科目政治外语教育综合(311或自主命题)教育学自从2007年开始了全国统考的研究生入学考试,教育部虽然出版了考试大纲,但是并没有指定教育学考研参考书目,教育学科又是一个百家争鸣的学科,不同学者有不同的著述,加之自2013年开始,一部分学校开始了教育学的自主命题,使得备考选择教材又成了第一大难事。很多学生考虑到311统考备考信息了解更全面,在择校上更为青睐统考院校,但统考311试题难度高于普通院校自命题难度(题型包括选择90分、简答题45分、辨析题75分、分析论述题90分)。如山东大学、山东师范大学、复旦大学、上海师范大学、华东师范大学、华中师范大学、中南民族大学、河南师范大学、河南大学、华南师范大学、西北师范大学、兰州大学、新疆师范大学、石河子大学、新疆噩大学、辽宁师范大学、浙江师范大学、杭州师范大学、陕西师范大学、重庆大学属于统考院校。三、教育硕士难度分析北京师大为例:高等教育学57:6、教育学原理139:8、课程与教学论446:28、教育史49:8、比较教育学105:9、学前教育学108:4、职业技术教育学8:2、成人教育学1:1、特殊教育学56:7、教育技术学10:23。370分阵营:北京师大、华东师大、复旦、浙大、厦大。355分阵营:陕师大、南师大、华中师大、西南大学、东北师范大学、湖南师范大学、华中科技大学。330分阵营:华南师大、首都师范大学、浙江师范大学、上海师范大学、西北师范大学、四川师范大学、河南大学、苏州大学、武汉大学、四川大学、重庆大学、北京理工大学。四、教育硕士(专硕)教育硕士共包含学科思改、学科语文、学科数学、学科物理、学科化学、学科生物、学科英语、学科历史、学科地理、学科地理、学科体育、学科美术、小学教育、学前教育等学科专业。一些综合实力雄厚的师范类学院大多数专业都是包含的。有一些实力相对较弱的学校可能仅仅是开了几个专业硕士。五、初试科目政治、外语(二)、教育学综合、专业业务课教育学综合各部分内容所占分值为:教育学原理约60分、中国教育史约30分、外国教育史约30分、教育心理学约30分试卷题型结构:名词解释题:6小题,每小题5分,共30分，简答题:4小题,每小题10分,共40分，分析论述题:4小题,每小题20分,共80分。五、初试专业图书教育硕士.教育学原理:王道俊、郭文安主编:《教育学》(第七版),人民教育出版社2016年。2中国教育史:孙培青主编:《中国教育史》,华东师范大学出版社2009年。王炳照等著:《简明中国教育史》,北京师范大学出版社2007年3外国教育史:吴式颖、李明德主编:外国教育史教程(第三版),人民教育出版社2015年。张斌贤主编,王晨副主编:《外国教育史》(第二版),教育科学出版社2008年。4教育心理学:张大均主编:《教育心理学》(第三版),人民教育出版社2016年。陈琦、刘儒德主编:《教育心理学》(第二版),高等教育出版社2011年。六、教育硕士难度以陕师大为例：学科思政183:14(390分)、学科语文384:46(365分)、学科数学211:28(340分)、学科物理64:10(340分)、学科化学109:15(350分)、学科英语436:42(390分)、学科历史135:20(340分)、学科地理152:19(380分)学科生物103:16(340分)、学科体育47:8(330分)、学科美术79:16(330分)、小学教育167:20(370分)、学前教育138:14(360分)。第一阵营:北京师范大学、华东师范大学、陕西师范大学、东北师范大学、南京师范大学、浙江大学、复旦大学。第二阵营:西南大学、华中师范大学、华南师范大学、湖南师范大学、首都师范大学。第三阵营:中央民族大学、浙江师范大学、上海师范大学、山东师范大学、四川师范大学、福建师范大学、广西师范大学、辽宁师范大学。望对大家有帮助，我们是知了网伴随，大学生成长的趣味、高效在线学习平台，欢迎关注我们每天的原创文章，更多的考研、四六级等内容请关注我，点关注不迷路，也欢迎大家私下交流，如若认同请帮忙分享转发。

2020年武汉大学思想政治教育考研招生信息、参考书、报录比分析江城多山，珞珈独秀；山上有黉，武汉大学。武汉大学是国家教育部直属重点综合性大学，是国家“985工程”和“211工程”重点建设高校，是首批“双一流”建设高校。武汉大学环绕东湖水，坐拥珞珈山，校园环境优美，风景如画，被誉为“中国最美丽的大学”。学校占地面积5195亩，建筑面积266万平方米。中西合璧的宫殿式建筑群古朴典雅，巍峨壮观，26栋早期建筑被列为“全国重点文物保护单位”。武汉大学学科门类齐全、综合性强、特色明显，涵盖了哲、经、法、教育、文、史、理、工、农、医、管理、艺术等12个学科门类。学校设有人文科学、社会科学、理学、工学、信息科学和医学六大学部34个学院（系）。有123个本科专业。5个一级学科、17个二级学科被认定为国家重点学科。6个学科为国家重点（培育）学科。46个一级学科具有博士学位授予权。57个一级学科具有硕士学位授予权。有42个博士后流动站。设有三所三级甲等附属医院。武汉大学是我国最早研究和传播马克思主义的重要阵地。马克思主义理论学科建设历史悠久，底蕴深厚。20世纪50年代初期建立马列主义教研室，70年代成立政治理论教研室，80年代设立马克思主义理论基础教学部。后在政治与行政学院、政治与公共管理学院内发展，2011年学校成立独立的马克思主义学院。2015年入选全国首批重点马克思主义学院。学院拥有马克思主义理论一级学科博士学位授予权点（含马克思主义基本原理、马克思主义发展史、马克思主义中国化研究、国外马克思主义研究、思想政治教育、中国近现代史基本问题研究、党的建设等7个二级学科博士点），科学社会主义与国际共产主义运动、党的建设与党的历史2个二级学科博士点。马克思主义理论一级学科硕士点（含7个二级学科硕士点）、科学社会主义与国际共产主义运动、党的建设与党的历史和发展与教育心理学硕士点。拥有思想政治教育本科专业。拥有马克思主义理论一级学科博士后流动站和政治学博士后流动分站。一、武汉大学思想政治教育硕士考试科目（1）所属学院：马克思主义学院（2）研究方向：01(全日制)思想政治教育理论与方法研究 02(全日制)比较思想政治教育研究 03(全日制)思想政治教育创新发展研究 04(全日制)高校思想政治教育研究 05(全日制)心理健康教育研究（3）初试科目：①101思想政治理论 ②201英语一或202俄语或203日语或240法语或241德语 ③652思想政治教育原理与方法 ④871比较德育学（4）复试科目：①中国共产党思想政治教育史二、参考书目思想政治教育原理与方法：①邱伟光、张耀灿主编：《思想政治教育学原理》，高等教育出版社，1999年第一版。②郑永廷主编：《思想政治教育方法论》，高等教育出版社，2010年版。③骆郁廷主编：《思想政治教育原理与方法》，高等教育出版社，2010年版。比较德育学：王玄武等著《比较德育学》，武汉大学出版社，2003年版。复试笔试科目参考书目：中国共产党思想政治教育史：张耀灿主编《中国共产党思想政治教育史论》，高等教育出版社，2006年版。同等学力加试科目参考书目：当代思想政治教育：①《毛泽东邓小平江泽民论思想政治工作》，学习出版社，2000年版。②胡锦涛：《坚定不移沿着中国特色社会主义道路前进　为全面建成小康社会而奋斗》——在中国共产党第十八次全国代表大会上的报告，2012年11月8日。③《习近平总书记系列重要讲话》，学习出版社2014版大学德育学：①顾海良《高校思想政治教育导论》，武汉大学出版社，2006年版。②中共中央国务院《关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》。三、分数线四、考研真题思想政治教育原理与方法一、名解(每题6分)1、思想政治教育的目的性2、思想动机3、社会公德4、理想5、思想政治教育载体二、简答(每题20分)1、简述人的全面发展理论的主要内容2、简述思想政治教育的导向作用3、简述坚持教育与自我教育相结合三、论述(每题30分)1、怎样理解思想政治素质是人的最重要的素质?2、怎样弘扬以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神?比较德育学比较德育学一、名解(每题6分)1、全面主义模式2、德育主体中心论3、比较分析法4、政治社会化5、永恒主义二、简答(每题20分)1、简述混合德育模式的主要特点2、简述联邦德国公民教育的内容3、简述资产阶级学校德育的个人发展目的结构三、论述(每题30分)1、试评析西方古、近代思想家关于品德产生和发展的主要观点3、试析西方德育环境建设的经验及其对我国的借鉴意义五、考研经验分析（一）英语英语的话单词是很重要的，在三月份开学就开始背单词，红宝书、恋恋有词都很不错，之后着重看一下阅读，把每年的真题都做透，不要去做一下杂书的阅读，一点用也没有，和考研题的出题思路是完全不一样的，留一份真题考前做，其余真题反复做，作文一定要总结自己的模板，可以多背几个。（二）政治政治不需要准备太早，暑假看一下精讲精练，回来之后做一下一千题，做两三遍，考试之前背一下肖四肖八，考60-70是完全没有问题的。（三）专业课我的专业课是从十月份开始看的。复习资料一定要正确，一是历年真题，二是最好能和上届考研的同学联系上，了解重点。对于重点范围一定要背。我的专业课大概背了四遍左右。由于武大的思政是我们这一年变的教材所以在复习当中会找不到重点，我的经验是关键是多看，在看的过程中一定要有大局意识。事实上武大的思政专业出题是很细的有的小概念看着不起眼但有时候会作为重点，但是不能因为看的太细而忘了把握主动脉。毕竟在论述题一般是以实际为导火线，联系原理答题的。至于在复习当中要不要看导师的一些文章，我个人认为在初试的复习当中一般没有时间看，事实上作用也不大，我们专业有个特点就是和时政联系比较密切所以在复习政治的时候 可以联系专业思考一些问题，到时候考试一定会用得上。

（1）武大法学院的网站会有武大考研的参考书目。如果你本科阶段恰好用的就是用的参考书目中的书，那么前期会稍微省点力气。如果之前没有用过这些参考书目，那需要先把参考书目大致过一遍，搭个框架，搞懂它的体例编排就可以了。因为参考书目里面的知识点与你本科所用的教材里面的知识点其实是大同小异的。（2）历年真题真非常关键。因为改革的缘故，把以上八门科目的真题全都找到的确是相当麻烦的事，可能通过各种渠道得到的真题都是零零碎碎的，所以还需要你自己进行归纳整理。之后打开参书的目录，把真题所考的知识点在目录上标注出来，重点一目了然。复习的时候一定是有重点地复习，因为要考的科目实在太多了，不可能面面俱到，永远不要去想”背的不会考，考的没有背”这种问题。所以等到你背了三四遍甚至更多遍的时候，你还是会有自己好像啥都没记住的错觉。这都正常的，如果那些知识点让你背到崩溃、背到绝望，请告诉自己：“别紧张，你这样没事。”（3）笔记市面上好多教育机构可能会有所谓的笔记讲义出售，但我还是建议按照之前在目录上标注的重点，自己去整理一份笔记然后背诵。期间如果可以获得往届学长学姐的笔记，也可以对照着学长学姐的笔记对自己的笔记进行补充。当你去背你自己动手整理的笔记时，你会发现要比直接背别人整理的要轻松得多。（4）注重基础知识武汉大学的题型非常注重基础知识的考察，每一科考察的往往都是这一科最最基础的东西。比如宪法学部分就考过“简述美国的三权分立制度”、“宪法判例与宪法惯例的关系”等等非常基础的概念。所以在复习时一定要注重对基础知识，基础概念的掌握。所以，初试期间没有必要过分关注出题老师近期发表的著作、论文等等，一切以基础为主。（5）关注时事，尤其是和教材知识相关的热点事件。今年应该会通过民法典，对于民法典的出台已经修改和新增的内容似乎也会成为今年考查的重点。（6）参考书民法的参考书目由原来的一千多页的《民法原论》换成了王利明教授主编的《民法学》，共977页（真的没有薄多少好吗），因为整本书实在是太厚太厚，复习起来真的令人绝望，这时候就要更加敢于取舍。毕竟，没有几个人的法学基础是准备考满分的吧。行政法的参考书目是江国华老师的《中国行政法（总论）》，这本书的体例编排与市面上的主流教材有着明显的区别，如果感觉吃力的同学，可以使用周佑勇老师的《行政法学》（武汉大学出版社2009年版），整本书基本涵盖所有考点，而且短短二百页，减少了不少阅读的压力。此外，刑事诉讼法的参考教材是洪浩老师的《刑事诉讼法学》，由于这本书年代有点久远，好多地方没有来得及更新，所以很多知识点在这本书上找不到，我当时则以陈光中的《刑事诉诉法》为主要参考教材，以洪浩的《刑事诉讼法》为补充，效果还不错。（7）其他注意今年宪法与行政法部分考到了德国比例原则和美国最高法院确立的类似分析框架的问题，然而参考教材周叶中的《宪法学》中是没有相关论述的，但是在宪行的复试指定教材，祝捷老师的《外国宪法》中是有相关论述的，据说马工程教材中也有类似论述（存疑）。所以，如果时间允许，不妨多看几本教材，有个大概印象也是极好的。作者：王明哲

（一）法考与考研兼顾可行性在准备考研初期，我最纠结的（也可能是很多人也在纠结的）就是法考和考研应不应该尝试兼顾这件事。以武大为例，2020届考研为其改革元年，改革后的法学考研初试科目囊括了民法、刑法、国际法、法理学、宪法、行政法、民事诉讼法、刑事诉讼法等科目，与法考考察内容实质上相差已经不算太多，仅商经、国经等方面未涉足学习。正是因为考查科目大多重合，我才最终下定决心尝试兼顾法考与考研。如果想要兼顾两者，一定要预先了解目标院校的专业课科目与法考科目的重合程度，再粗略计算自己的能力范围和复习量的差值，如果兼顾难度较高，不如认真准备考研，在研究生阶段再进行法考学习，这也是比较稳妥的一种选择。1.法考科目与考研科目复习顺序安排对于法考和考研科目复习顺序的安排，我遵循了“互补”原则。例如考研复习顺序为民法、刑法、法理，我的法考复习顺序就会调整为理论法、民法、刑法。以此类推，保证一门科目复习结束之后，马上轮至相对应的考研或法考科目，以保证知识能够在记忆曲线时间内进行较高质量的重复。2.两者复习时间安排兼顾法考与考研最大的关键在于时间。许多经验贴都强调单位时间内的学习效率，但想要兼顾两者的话，就得尽力确保自己能够保持长时间高效学习的状态。许多经验贴所谈的8—10小时学习时间、6小时高效时间，或许更加适合单纯准备考研的同学，如想兼顾两者，12小时、14小时复习时间恐怕是一个常态。3.网课、机构选择因为本人英语确实不大好，所以在考虫买了一个英语全程网课班，不能说确有奇效，但确实让英语成了一门可以让我稍稍提分的科目。法考选择了瑞达法考，在学习过程中也对比了几个机构，发现相对于技术流备考，瑞达法考更注重于体系思维的构建和知识点的全面讲授，这也让他们的课程学习起来颇有难度，但我个人认为非常适合要兼顾考研的选手。武大考研的专业课对比了东湖武大、珞珈三三法、珞珈法驿等机构的笔记，最后发现还是自己整理比较舒服，所以都没有选择，不过硬要排名，应是珞珈法驿——东湖武大——三三法，最不推荐三三法的原因是笔记逻辑稍显混乱，百度痕迹蛮严重，明显质不值价，性价比过低。（二）费曼学习法——整理电子版笔记费曼学习法的核心在于：用自己的语言来记录或讲述将要学习的概念。而电子笔记的整理就在于“记录”层次。本人在第一轮考研复习时采用了看书的同时整理电子版背诵笔记的复习方式，利用整理电子笔记的方式，梳理整本书的理论体系，将书上的某些生僻表达转化成自己熟悉的表达方式（当然还是要注意法言法语，不能变成大白话）。在这个阶段我整理了武汉大学全部推荐书目的背诵笔记，确保背诵笔记囊括所有能够考察简答、论述或名词解释的完整知识点，拥有这份笔记之后，接下来的几轮复习就可以将几本“砖头”放在寝室了，如果在看笔记的过程中发现不理解的部分，用便签纸记录下来，回寝室后再着重看书进行理解即可。（三）递进式思维导图复习法利用电子笔记完成第一轮复习之后，本人采用了手写不同详细程度的思维导图的方式来进行后续的复习。1.详细的“背诵版”思维导图详细版思维导图用于第二轮、第三轮复习及背诵，大致是在背诵电子笔记的同时，将整体框架和详细知识点以自己的语言习惯加以整合。整合完成之后就拥有了一份较之笔记更为精简的背诵资料，在保证基础概念的含义完整掌握的情况下，就可以尝试着用背诵思维导图的方式来提升效率了。背诵的时候还可以借助铅笔等做必要的记忆提醒，在熟悉知识点后就可以把铅笔提醒擦去。2.中等详略程度的“抽背版”思维导图“抽背版”思维导图用于第四、五轮循环背诵时使用，是在背诵版导图基础上进一步精简而来，其仅保留概念名称和大体框架做必要的提示，方便最大程度地激活记忆，减少背诵时对于笔记的依赖性。3.一页纸“速记版”思维导图“速记版”思维导图用于考前第六轮复习，大致是12月18号开始的最终版本。原则上一页纸的思维导图应当囊括该门科目的全部知识点，采用默写的形式进行知识点的快速复习。本轮结束后，差不多就到了上战场的时间。（四）费曼学习法——自问自答费曼学习法的核心还在于“讲述”层次，即无论是看书还是背诵，总体上都属于知识输入阶段，如果始终作为“被输入方”而缺乏输出，对于知识的掌握就难以进入更高的层次。因此，“自问自答”就成了一个妙方。我大概在第四轮开始进入自问自答的复习阶段。这个阶段，我结合“抽背版”思维导图，于背书时在脑海里给自己设置许多概念问题，简单地罗列在便签纸上，然后一一加以解答，尽可能地做到完善每一个问题的答案。积少成多，久而久之，对于整个知识体系和各个知识点的掌握就能更上一层楼。作者：肖家墉

最近，由于我关注考研这个领域比较多，所有写的文章基本是在围绕着考研的这个话题。有朋友在文章下面留言，希望介绍一下考研的专业，今天我们就来了解一下相关考研的10个热门专业？就业的方向在哪里？2020年预计分数会飙升的专业是哪几个？01一、相关考研的10个热门专业1.会计专硕。会计专硕这个专业， 由于难度不大，成功上位考研热门专业之首。一般来说，只要本科是财经院校，都会选择报考会计硕士，特别是专硕，加上本科专业学的就是会计学的学生，因此报考的人非常多。细细想来，会计专硕成为热门专业，也是有原因的：①跨专业考研门槛相对比较低；②考试科目呢，也比较简单；③将来薪资较高。比如传说中金光闪闪的“四大”，也就是4大著名的会计事务所，它们的应届毕业生薪资非常之高，令人艳羡。至于会计专硕的那些热门学校，相信大家都很清楚，在此略过。重点说一下会计专硕的就业方向：国企财务管理、银行各个职位、外企财务管理、专业的会计师事务所等等。2.金融硕士金融硕士之所以成为考研专业的一大热门。是因为学金融的学生和学理工的学生都喜欢报考它。学理工科专业的学生之所以报考金融硕士，是因为这个专业需要具备很高的分析、逻辑能力，而基本上理工科学生存在这个优势。事实上，金融硕士不仅就业面广，而且“吸金”，即薪资高，所以受到了大家一致欢迎。至于难易程度：金融专硕相对于学硕来说比较简单，而对于全日制的录取分也不低。至于这个专业的强校，多是一些名校。比如清华北大、中国人民大学、南开复旦等等。其最终的就业方向同会计专硕，另外，咨询证券公司、信托投资公司，都比较适用。3.行政管理感觉在周围的同事当中，很多人都考了这个行政管理的专业。据说，这个专业的难度不高，加上不考数学，综合性强，招生人数还不少，所以导致很多学生喜欢报考这个专业。行政管理的就业面非常之广，比如：国企、外企、企事业单位，以及党政机关等等。4.法学。在如今这个社会，不懂点法律，都不懂怎么办事儿了。因此，法律硕士也成了热门专业之一，同金融硕士一样，也不考数学这个科目，相对考试也比较容易，将来就业面比较广。5.新闻传播新传专业，是近几年兴起的热门专业，也不考数学这个科目。报考门槛也不高。据说，本专业平均的报录比达到了3-5:1左右，名校的报录比更夸张，甚至达到了大约10:1。这个专业的就业方向也不少。比如新媒体、各级党政机关、纸媒编辑等等。6.翻译翻译硕士，这个也是目前比较受青睐的热门专业之一，这也是我国对外合作交流的需求量增加所导致的，尤其是英语专业。主要的就业方向：外企、外交部、各级教育机构、海外部等等。7.医学。医学专业，虽然这个专业难度高，挂科率也不小，但由于竞争太激烈，学医必须考研、考博，这个真的没得商量。因此，医学专业与读研绝对是标配，所以这个专业成为热门也就不稀奇了。就业方向就是各大医院。8.工商管理。MBA（即工商管理硕士）的学生，多吃一些工作经验比较丰富的人。很多人对于这个专业的实践经验比较多，也缺乏理论知识。因此希望通过读本专业，提升和拓展自己的能力，为以后在工作中更进一步打下理论基础。同时，这个专业相对来说还比较容易，而且学生都来自于各行各业的管理层，对于学生党来说，在读研的三年期间，认识这些各行各业的管理者校友，也是不可多得的人脉资源。同时，就业方向多，涉及面广。9.计算机在互联网的推动之下，计算机专业也成为近几年来报考的热门专业之一。市场上对计算机专业人才的需求大。许多有名的企业，都愿意高薪录用计算机专业人才，性质包括很多传统的公司和企业，也面临着二次创业，需要大量的计算机专业人才。本专业的就业方向：软件开发工程师、产品经理、UI/网页设计、数据分析等等。10.教育学教育学专业有寒暑假。而且不考高数！将来就业，我们是去民办学校还是公办学校，其福利待遇，薪资待遇都是不错的。因此，报考教育学的专业人数很多。而且教育学还是属于统考专业。在备考的时候有固定科目，真题的方向很好找。因此备考复习的资料完全不用发愁，由于习题和科目都是统一的，所以相对来说也比较公平。就业方向公办民办的各大教育机构，以及自己或别人的培训班等等。02二、2020年考研分数会飙升的3个专业1.计算机计算机专业的竞争真的是越来越激烈了，因此建议大家选好学校，热门专业分数会提升。2.心理学心理学专业，很多人不信这个专业分数会有多高。我们用数据来证明：今年本专业在211师范学院的报录比15：1以上。比如华南师大专硕的报录比达到了40：1，学硕30：1。据相关专家统计预测，学硕考312高学，380分才能有希望被录取。3.教育专硕不论是学前教育、小学教育，以及各学科，都是热门专业，竞争十分激烈，有些调剂没可能，比如学科语文。只有部分学科的部分高校有调剂少量名额。比如学科英语、化学、生物、物理等。03四、写在最后考研分数“飙升”的院校与热门专业一般是：门槛低，不考数学，导致报考的人数增多。当然，传统强校年年分数都爆炸！比如浙江大学计算机学院。有热门专业，自然会出现“爆冷”。比如去年招生人数不多的院校：去年的武汉大学计算机学院，分数线“冷”降到了290分。还有某些新增学院，由于大家不太清楚，所以报考人不多，比如去年考研中国人民大学人工智能学院。因此，关于专业，有时候还是要选择学校，不要跟风比较好，最后，祝今年考研的宝宝们成功上岸。我是小晓样儿，欢迎关注我，欢迎留言、分享和评论。

在教育学考研中无论学硕还是专硕都是会考查的科目。今天为各位带来教育学考研之中国教育史考研复习备考规划，希望老师所讲的内容能够帮助各位顺利开启中国教育史的复习，达到事备功半的效果，考研顺利上岸哦!文都比邻教研老师将从学科特点、考查目标、备考策略、热门院校真题剖析的角度为各位带来中国教育教育史的复习规划。一.学科特色中国教育史，从研究对象层面来说，整体上研究教育制度及教育思想。具体而言，研究教育制度、教育实践、教育事件、教育理论、教育论著、教育思潮等。中国教育史考查目标从备考的角度来说，中国教育史是大多数院校无论教育学学硕还是专硕都会考查的科目，其不仅对中国教育史进行单独考查，也会涉及中外教育史的综合考查。下面，文都比邻教研老师就具体为各位小伙伴分析中国教育史的考查目标。①系统掌握中国教育史的基础知识，了解中国古代及近现代时期教育思想演变、教育制度发展、教育实践不断探索的过程，特别关注不同时期的代表教育家的教育思想、重要教育制度、重大教育实践。②对不同历史时期的代表思想家的经典著作、重要论述要加深理解并重点掌握，逐渐培养学习教育历史的科学研究方法。③能够对中国教育史上重要的教育思想、教育制度、教育实践进行分析、评价，探讨符合中国特色教育变革的启示。④通过中国教育史的系统学习，培养学生分析历史问题的科学研究方法，增强民族自豪感，从而培养热爱并愿意为祖国教育事业贡献力量的各类教育工作者。二.备考策略参考书目，工欲善其事，必先利其器。中国教育史的参考书目如何确定呢?其主要有两种情况，一是院校官网指定参考书的，可以通过学习指定书目进行复习;有些院校指定了两本书作为参考书目，由于历史学科，其内容具有确定性，任何版本在基本历史事实方面都是一致的，只是在一些内容的侧重点及编排上有所差异，比邻教研组的老师结合考试大纲、命题特点及各位小伙伴的阅读感受，建议将孙培青老师主编的《中国教育史》(2019年第四版，华东师范大学出版社)作为主要学习的教材，其它教材可以根据报考院校考试大纲及命题特点进行相关内容的补充。下面为具体备考阶段及策略①备考之初(4月-6月)在确定的目标院校的官网上，查找具体参考书目，注意在这时你查到的参考书目是2020年的参考书目，等2021年9月后各大院校的2021年硕士招生的参考书目正式发布后，小伙伴们要进行核对你所复习使用的参考书目、版次等，是否需要调整，比邻教育组也会实时更新参考书目，各位小伙伴敬请关注哦!这里老师提示下，北京理工大学633、河南大学333在2020年都没有考查中国教育史，要特别注意!!!本阶段的复习方法建议在通读中国教育史的参考教材基础上，参照2020年考试大纲，掌握历史发展脉络，具体来说，不同历史时期的代表人物，其教育思想包括几个方面;不同历史时期的教育制度是什么;不同历史时期进行了哪些教育实践探索。通过老师给出地这些提示，各位小伙伴们要建立自己个性化地知识结构框架，在进入下一阶段前，应该理清中国教育史的基本知识结构框架，并做到将不同时期的代表人物、教育制度及教育实践对应起来。②基础阶段(7月-8月)在上一阶段的阶段的基础上，对照2020年考试大纲，将不同历史时期的代表人物的重要思想内容进行具体梳理;不同历史时期的教育制度及教育实践进行具体剖析。总结起来，本阶段，对照教材，将第一阶段的内容进行更深层次的理解，整理出自己的详细的独具个性化的笔记，实现中国教育史的知识体系的不断深化，为后续的背诵记忆奠定坚实基础。在这里，各位小伙伴们，还可以准备一下历年考试真题(学硕、专硕)，对其中的主观题的考点在知识框架图中进行标注，从而做到心中不仅有知识结构及知识点，还有考点，很好地实现了一箭双雕的目的。③冲刺阶段(9月-11月)进入这一阶段，就意味着各位小伙伴们实现凤凰涅槃的机会到了。其关键词就是背诵!背诵!背诵!(重要的问题说三遍)问题来了，如何才能高效的背诵呢?一句话，知识结构加历史背景加知识要点全部拿下!在备考之初，通读教材掌握地历史背景，基础阶段不断深化的理解性的知识结构在此阶段都会有它的用武之地。在利用我们在教育心理学中的记忆规律，在背诵的同时，还将书中知识，淋漓尽致地运用了一次!背诵的阶段可以分为前期，中期，后期。在这里一定要制定一个背诵计划，并将背诵进度进行反馈，督促自己进行高效地背诵，同时注意在睡前，周末等时间进行阶段性复习。前期背诵比较慢，可以20天一遍，中期可以15一遍，后期可以10天一遍，同时，要利用自己标注的考点分布，进行有针对性地背诵，最大限度提高针对性。各位小伙伴不要担心，中国历史，大家都很熟悉，因此，中国教育史的背诵自然很简单哦!【友情提示】就参考书及大纲来说，在院校公布2021年教育学考研招生简章、考试大纲、专业目录、参考书目之后看一看书目，版次是否有变化，看看大纲中国教育史部分考查内容是否有增减，这一程序非常重要，请务必重视!各位小伙伴，背诵之余，也要适当分专题检验背诵成果哦，请各位小伙伴一定要找来历年真题(如果真题不够多，可以借鉴其他热门院校的真题)操练起来!同时，学习一下不同题型的答题技巧，会给大家的最后应试，带来更加满意的结果的!④模考阶段(12月-考前)首先祝贺各位，顺利进入考前最后一关，距离胜利越来越近了。这时，拿出自己目标院校的历年真题按照考试的时间，成套进行模考练习，完全模拟考试场景进行，全面检测自己的知识掌握程度，进行更有针对性地查漏补缺。在进行全真模考试时，要严格要求自己，完全按照考试情形进行，将每道题的答案完整地回答，遇到有困难的题目，也要运用知识储备加答题技巧进行回答，不要偷懒哦!三.真题剖析重要思想家、重要教育制度、重要教育实践①相关知识点不同题型考查如辨析题孔子私学以《诗》《书》《礼》《乐》《易》《春秋》六种典籍教授弟子,这就是“六艺”教育【教育学统考，2013-47】与简答题简述孔子的教师观【教育学统考2007-51】。②同类知识点反复考查简述孔子的道德教育思想。【2012-哈尔滨师大】【2014-安徽师大】【2015-内蒙古师大】简述孔子教育思想的历史影响。【2010-河南师大】【2015 -华南师大/陕西师大】【2017-贵州师大】【2020-武汉大学】重要著作内容、重要论述也要掌握有教无类【2020 -江苏师大】【2011-杭州师大/河南师大/湖南师大/ 辽宁师大/浙江师大/东北师大】【2012-杭州师大/云南师大】【2014-江苏师大/四川师大】【2017-河南师大】【2018-北师大/贵州师大】【2020-华中师大/沈阳师大/中央民大】《学记》【2010-华中师大】【2011-重庆师大/江苏师大/广西师大】【2013 -东北师大/天津师大/杭州师大】【2014-江西师大/辽宁师大】【2015-内蒙古师大】【2017-东北师大】【2019-内蒙古师大】【2020-陕西师大/武汉大学/淮北师大】简述《大学》中的“三纲领、八条目”的内容及其含义。【2010-山东师大】【2013-重庆师大】【2017-天津师大】试论《学记》在教育管理和教学论上的贡献。【2011-东北师大】【2017-山西师大】【2019-曲阜师大】中国教育史的同一观点不同思想家比较、教育观点相关的中外比较等均有考查①同一内容，不同人物教育思想比较的考查。有观点认为,春秋战国时期的教育思想体现出平等精神。请依据实例 ,对这种观点进行分析。【教育学统考，2012-55】请分别阐述孔丘、荀况和韩愈的教师观，并结合时代背景分析其侧重点的变化。【教育学统考，2018-55】②中国教育史不同教育流派的相关观点比较。维新派相对洋务派提出了什么新的教育主张,有什么影响?【教育学统考，2019-55】③中国国内、中外教育实践、教育家思想的比较。论析陶行知的“生活教育”理论与陈鹤琴的“活教育”理论的共同特点。【教育学统考，2015-55】试从指导思想和改革措施两方面比较中国洋务教育与日本明治维新教育改革。【教育学2010-55】试述陶行知“生活即教育”和杜威“教育即生活”的基本内涵，并比较其异同。【教育学统考，2007-55】备注：没有标注教育学统考的均为专硕题目考查，只有题目内容的题型为名词解释。以上为教育学考研之中国教育史考研复习备考规划内容，在分析了中国教育史命题特点的基础上，各位小伙伴在平日备考中要注重知识的比较!关于中国教育史的备考规划，老师就为大家介绍到这里啦。祝福各位小伙伴学业顺利，早日成硕。

教育学学硕分为统一命题和自主命题，教育学专硕为自主命题。对于教育学考研院校的选择之前我们分析过很多方面，今天文都比邻小编和同学们一起讨论考研院校选择统一命题还是自主命题，希望在选择目标院校方面可以帮助到你们。首先，统一命题为考研招生单位节省了大量的人力、物力、财力，命题、阅卷、保密的成本得到有效的控制。其次，统一命题给大家划下了统一的起跑线，有利于公平地选拔同一专业的人才，择优录取。教育学统一命题自2007年至今，已走过十多年的时间，统一命题弊端日渐显露。首先，统一命题过于重视对基础知识的考察，忽略了对推理能力、分析能力、综合能力的关注。其次，考试的备考过程就是盲目的“死读书、读死书”的过程，各院校考试科目一致，无法凸显主业优势，也不利于根据专业优势选拔有学术潜力的学生。其实，取消全国统一命题，实施自主命题，并不是一蹴而就的。近几年，不少高校为了选拔合适的学生，逐步加大复试权重。随着时间的推进，为了使命题自主性更为有序、合理，教育学考研改革势在必行。对于一些高校来说，自主命题利于凸显自己的学科优势和特色，选拔适合专业需要、有学术潜力的学生。就目前的形势看，自主命题给学校和学生带来的益处是很大的。自主命题院校需要考生去联系已考上的学姐学长，知晓专业课资料和历年考试真题，以及目标院校平时本科生考试的试卷、研究生期间课程内容，这些都会给予考生的极其大帮助，而且相比较统一命题来说，自主命题学校试题难度普遍不大，大家一定要多去收集信息，极其重要。而311统一命题来说，考试科目以及参考教材都一样，所以相对公平很多，而且资料收集更加容易，但是也由于这样，311统一命题的竞争一直十分激烈，而且311统一命题考试试题根本无所谓重点难点，整本书都是任意出题，所以可能相对于自主命题，竞争更加激烈，而且难度相对更大一些。所以希望大家根据我所说的以及自己搜集的信息做出自己的选择。近几年，部分院校陆续开始退出统一命题，在教育学考研的几个热门院校中，北京师范大学、东北师范大学、西南大学等早已自主命题，试题基本全是主观题，考研难度大大提高。目前，退出311教育学专业基础综合统一命题的有如下院校：北京师范大学、东北师范大学、厦门大学、首都师范大学、西南大学等。虽然以上院校进行了教育学考研改革，实施自主命题，但是大家不用过度紧张。以北京师范大学为例，虽然北师大退出统一命题，但是所推荐的参考书目并没有大的变化。考生目前最需要做的是认真查阅自己所期望报考院校的招生简章和参考书目，有针对性的复习即可。2020年教育学考研中，统一命题的相关的院校的数目进一步增加，类似于华中师范大学、南京大学、湖南师范大学、武汉大学、浙江大学、河北大学等一系列的学校在今年的考研的中由自主命题回归到311统一命题。于是有很多的2021的考生在考虑是不是教育学考研有是不是将回归统一命题作为一种大趋势。作者给的看法是不要过度紧张，也不要不敢报311统一命题。另外，万全之策是在备考的过程当中先按照统一命题的学校进行有效的准备，灾后明确方向后再进行有效的院校的抉择。2021年教育学考研招生信息也有院校已经发布，比如吉林大学在2021年教育学考研回归统一命题311，这也说明了回归统考是一个趋势。

333教育综合考试情况分析一、什么是333？目前，333教育综合是教育学考研中专业硕士的考试科目，是教育学专硕需要备考的一科，333教育综合是一般属于专业课一，是一门非常重要的专业课，内容主要涉及教育学原理、中国教育史、外国教育史、教育心理学、教育研究方法等几门科目。也就是说：只要你考教育专硕，那么你必须就要考的就是一门专业课就是333教育综合，满分150，作答时间3小时。二、333考试科目及参考教材333教育综合是全国统一大纲，由各招生院校自主命题。每个学校的试题内容都不一样，有的学校是涉及到教育研究方法的。333教育综合的理论性强，比较抽象，总分是150分。考试科目主要包括：教育学原理、中外教育史、教育心理学。可购买使用的参考教材为：注意：(1)部分学校的指定书目和大纲规定的范围不一致，复习应以学校提供的参考书为准。比如湖师大的333是这几本:孙俊三、雷小波主编：《教育原理》，湖南教育出版社 2007 年。张传燧主编：《中国教育史》，高等教育出版社 2010 年。吴式颖主编：《外国教育史教程》（缩编本），人民教育出版社 2008 年版。燕良轼主编：《教育心理学》，武汉大学出版社 2010 年。建议加上王道俊的《教育学》和张大均的《教育心理学》；司南的资料中会有相应补充的，所以司南的学员不用担心资料不齐全的问题哟~(2) 你在购买的过程中可能因为教材的出版年份不同所以会导致教材封面不一样，其实这个是没有很大影响的哟，当然建议是买最新版本，但是如果不小心买到了旧一年份版本也是没有任何问题的，放心使用。有的学校一个科目参考书有两本比如中国教育史，有的学校以孙培青老师的为主，有的是由王炳照老师的。(3)购买途径：直接淘宝啦~不建议使用二手教材哟。目前司南考研有报课报班送教材的优惠活动，也可以参与。三、333考试题型及分值1、试卷满分及考试时间333教育综合试题都是主观题，教育综合考试试卷满分为150分，考试时间为180分钟，即3个小时，时间为：8:30--11:30由于各招生院校是自主命题，历年的考试试题具有很大的参考价值。2、答题方式答题方式为闭卷、笔试3、试卷内容结构一般分为名词解释、简答题、论述分析题、有个别学校有填空题、选择题教育学原理 约 60分中外教育史 约 60分教育心理学 约 30分333教育综合考试时间为 3 个小时，时间是很足够的，所以我们建议12 页的试卷最少不低于 8 个版面。333 很活，需要用学的理论知识结合当今的热点去论述，所以反对死记硬背，理解性地看书和背书。四、333教育综合的专业如果你准备考教育学专硕基本都会考333教育综合，作为专业课一，需要考333教育综合的教育专硕的专业基本有：学科思政，学科语文，学科历史，学科地理，学科物理，学科数学，学科化学，学科生物，学科英语，小学教育，学前教育，心理健康教育，特殊教育，职业技术教育旅游，教育管理等等，不同的学校专业代码不一样，比如（1）湖南师范大学333教育综合专业课一和专业课二:950（学科思政）、951（学科语文）、952（学科历史）、953（教育管理）、955（小学教育）、956（心理健康教育）、957（学前教育）、959（学科化学）、960（学科地理）、961（学科生物）、971（学科英语）、980（职业技术教育旅游）、992（特殊教育）（2）湖南大学333教育综合专业课一和专业课二：837（学科英语）、842（学科思政）、869（学科语文）、853（教育管理）（3）华南师范大学333教育综合专业课一和专业课二：901 （学科思政）、902（学科语文）、903（学科数学）、904（学科物理）、905（学科化学）、906（学科生物）、907学科英语、908（学科历史）、909（学科地理）、914（小学教育）、919（学前教育）、927（职业技术教育） 、832（教育管理）等等（4）华中师范大学333教育综合专业课一和专业课二：806（学科思政）、814（教育管理）、815（小学教育）、816（学前教育）、817（心理健康教育）、826（学科语文）、828（学科历史）、833（学科英语）、840（学科物理）、844（学科化学）、852（学科生物）等等五、333的复习方法及应达到的程度333复习基本上是可以分为三大轮，基础、强化和冲刺三大阶段。（因篇幅有限，司南考研另编辑了一个更为详细的333教育学习方法文档可关注“sinaned司南考研”微信公众号和“司南考研教育”微博）1、基础阶段核心目标：是初步形成教育学基础理论框架，初步理解教育学基本知识。使用工具：铅笔或者黑笔、4本教材大致任务：花2个半月的时间将《中国教育史》-《外国教育史教程》-《教育心理学》-《教育学》看完即可，无需记忆也无需背诵。再花1个半月的时间，结合大纲+司南的配套课程看完教材，做好笔记，初步整理完成知识框架。由于篇幅有限2、强化阶段核心目标：从全面基础复习转入重知识点复习，对专业课重点、难点进行提炼和把握；此外，要逐渐锻炼自己的一个答题的能力，每天自检或者一个星期的班级作业非常有帮助；我们的学习不仅要有个输入的过程，也要有输出的过程，只有输入与输出相平衡，才能迎难而上。大致任务：花2个到3个月的时间将333教育综合的四本参考书+结合真题+司南的配套强化课程再次巩固知识点，形成一个属于自己的知识框架（比基础阶段的知识框架更有利于自己的背诵理解）3、冲刺阶段冲刺阶段的复习专业课所需要做的就是将重难点进行归纳总结，需要继续背诵记忆，一定要掌握技巧，运用一些方法，11月份要进行模拟测试，模拟判卷很重要！司南考研会组织学员进行模拟，进行判卷，严格要求，规范答题。因篇幅有限，更为具体的333备考方法见司南考研编辑的333复习方法专题文档。333复习看书顺序：① 《中国教育史》→《外国教育史》→《教育心理学》→《教育原理》，这个顺序是前期看书的顺序。中、外教育史属于历史性，尤其是中国教育史中的朝代、人物你都比较熟悉，所以先看；心理学也是偏于实际的一类，理解了也是很容易看的；教育原理是原理性的东西，理论性很强，比较系统，有逻辑。可以说前三本都是为了让你更深入了解教育 原理，看教育原理的时候要结合实际情况。这个顺序就是从具体到抽象，符合人 的心理发展顺序。②《教育原理》→《中国教育史》→《外国教育史》→《教育心理学》，这是后期看书的顺序。当看书到一定量 后，为了有一个从量变到质变的突破，我会先看原，就是为了从整体把握大局，对这五本书进行拆分和整合（脑子内部对信息进行加工重组），属于心理学中的下位学习方法。注意：看书顺序不一定是固定的，前期看书理解了以后，后期你就是根据自己的实际去看，去记忆。基础不牢，地动山摇，考研一定是要按部就班，不要贪图速度，也不要一开始就拿起书去背背背，不像高考有三年时间背，考研只有几个月，所以你必须要理解。另外，教育原理和学校教育学占得比重大，有 120 分，你必须在后期多多关注背诵。（不要瞎听一些人说不要去背，就算不是背，那也是有意识的去默默的记忆，通过多看很多遍书去回忆，这也是一种背。）4、结语：不管怎么说，这只是我当时学过来的方法，研究生选拔的是愿意读书和会读书的人，而不是那种一路上都靠着死记硬背侥幸投机的人。你们看到这里，我也希望你们能静下心来问问自己，你愿意沉淀你自己吗？所以请一定结合自己的情况和习惯来找方法，做一个会学习的人，而不是时时要别人监督的人。这些经验请你们分类保存在手机里，隔一段时间再看你会有不同的想法。更多内容可以私聊喔~