一、武汉大学举办进修班的背景1977年中央决定恢复高考制度,这是使我国高等教育走上正轨的重要举措,对于打破十年动乱所造成的思想僵化,恢复社会公平正义有举足轻重的意义,高考制度的恢复对我国的人才选拔和培养机制、科学技术的进步、乃至国民经济的全面发展产生了十分深远的影响。1978年国务院又出台了两项重要举措:1、 恢复已经中断了十几年的研究生招生制度,通过考试择优录取。2、高等学校举办68至70届大专毕业生进修班。举办进修班的背景是:1963-1965年考入大学的学生通常称为68-70届(按五年学制计算)他们在校期间遇到动乱,实际上课时间是1至3年,相当于完成了大专的学业,所以被称为大专毕业生。周总理生前曾经提出建议:63-65年进大学的学生是通过高考选拔出来的优秀生,但他们的学业没有完成。为了解决科研部门和高等院校人才短缺的问题,可以选招部分优秀的68-70届大学毕业生回高校再学习两年,从而成为合格的本科毕业生。并把这一举措简称为“回炉”(比喻把火候不够的钢材再放回炼钢炉里面炼一炼)。由于当时的多种干扰因素,这个提议没有能够实施。十年动乱结束以后,中央及时提出科学技术也是生产力的观念,尊重知识、尊重人才成为人们的共识,经济建设步入正轨,许多科研部门和高等院校出现人才短缺现象,为了尽快解决人才青黄不接的问题,举办进修班(回炉)就是一种快速而有效的措施。1978年,国务院批转教育部和国家计委关于举办68至70届大专毕业生进修班的决定,一些重点院校开始筹办和招生。我是南京大学天文学69届毕业生,当时在湖南省攸县气象站工作,很想通过考研究生或者进修来争取更好的前途,经过了解,南京大学所办进修班的招生范围仅限于江苏省,我无法到南大“回炉”。至于报考研究生,感觉自己的知识水平还不够,没有学过专业课,英语中断了12年,基本上忘得差不多了,暂时不具备考研的实力,最好是先到进修班充实提高,再走下一步。我每天留意报纸,看看有没有什么机会来临,1978年夏季的一天,在《光明日报》上看到武汉大学举办进修班的招生通告,说“我校将举办二年制进修班,在湖北、湖南两省招收武汉大学及其它综合大学理科68至70届部分毕业生来校进修提高”。我符合武汉大学进修班的招生范围,武汉大学历史悠久,环境优美,师资力量雄厚,有名望的教授多,教学水平高,在京广线中段三省(河南、湖北、湖南)是首屈一指的综合性大学,在全国也是屈指可数的重点院校。能够到武汉大学进修是人生道路上一次难得的机遇。武汉大学进修班招生简章从大道理来讲通过进修可以为祖国建设作出更大贡献,从个人前途来说,也许能够改变自己的命运,离开小县城小单位,到大地方有名气的单位去寻求更好的发展空间,俗话说得好:“水往低处流,人向高处走”,时不可失、机不再来,我要尽力抓住这个机会。于是我拿着报纸找本单位领导人,要求报考,当时的单位领导一般都听上级的话,执行党和政府的指示是不打折扣的,一看是报纸登的,而且报纸上说了:各单位要支持符合条件的人员报考。领导考虑了一番,觉得应该按照国家的方针政策办,于是就同意了。武汉大学的招生简章上列出进修班专业范围是:数学、物理学、化学、生物学、病毒学和科技情报学。其中病毒学和科技情报学是新成立的的专业,本来没有办进修班的任务,但是这两个专业缺少师资力量,打算通过举办进修班来从中选取优秀者留校任教。我决定报考科技情报学进修班。招生简章明确规定科技情报学招收数学、物理、化学专业毕业生。我本科专业是天文学,停课之前上了两年基础课,所学课程与与物理系接近,因此武汉大学科技情报学进修班适合我报考。考试课程是高等数学和普通物理学。二、报名及参加考试那时候没有网络,电话也很少,与武汉大学的所有联系都靠信函。我先给武汉大学招生办公室写信介绍自己的情况并索要报名表,收到以后填好表,让单位领导签署意见,然后盖上公章,连同脱帽半身照片二张和报名费五角,邮寄到武汉大学招生办公室(报名截止日期为1978年9月30日)。武汉大学进修班准考证武汉大学招生办来函经过了一段时间的等待,10月中旬收到了准考证,考试时间是10月29日,上午考高等数学,下午考普通物理,考试地点是长沙市湘江西岸岳麓山下,湖南大学的一个阶梯教室。从9月份报名到10月29日考试,期间大约一个半月时间,我在正常上班之余的时间里,全力以赴抓紧复习两门课程。从1966年停课以后到1978年,时间已经过去了整整12年,期间没有接触这两门课程,再拿起书本来复习、做题,感觉颇有点生疏。高等数学上下两册,物理学包含力学、电磁学、光学、热力学等内容,范围广,时间紧。幸亏我把大学里学过的书本和学习资料都保管得很好,大部分带在身边,有些放在老家,写信叫家里给我邮寄过来。在小县城里是买不到大学教材和学习资料的。当时我32岁,仍然属于青年行列,自我感觉思维还比较敏捷,记忆力挺好。抓紧时间把樊映川《高等数学》配套的习题集多做做,当年南京大学的高等数学和大学物理习题课老师编写并且油印的解题方法总结对我帮助很大(多亏我把当年的学习资料和各种油印讲义都保存得很好,这些油印讲义直到我自己当了大学老师,给学生上课时,仍然有参考价值)。转眼间就到了10月28日,我乘火车下午赶到长沙,找到在湖南大学旁边一个研究所工作的朋友项家法,他是上海人,复旦大学毕业生,与我在湖南省汉寿县军垦农场劳动锻炼的时候在同一连队,比较熟悉,是个热心人,乐于助人,把我安排到他办公室旁边一个空房间住宿,到考场的路很近。第二天上午8:00-11:00考高等数学,下午2:30-5:30考普通物理。自我感觉考得还行,虽然数学和物理都有难题做错,但大部分题目做对了。考试结束以后再住一晚,30日返回攸县。然后是漫长的等待,久久没有消息,还以为考得不好落榜了,差不多等了有两个月时间终于收到录取通知书,进修班定于春节后,1979年2月17日开学。三、在武汉大学上学的点滴回忆我乘2月17日火车,在株洲转车,到武昌去报到开学,列车经过长沙一路向北行驶,途中不止一次看到有军用列车拉着部队以及坦克和大炮南下,听广播才知道,中国政府宣布对越南在中越边境的一再挑衅,展开自卫反击!这些南下的军车是赶赴边境参加自卫反击战的。心中感慨,确实应该狠狠地打击这些挑衅者!我现在先去学知识,将来如果有可能也想为祖国的国防建设贡献力量。武汉大学坐落在武昌珞珈山畔,东湖边,风景优美。就着山坡盖的学生宿舍层层相叠,屋顶盖着琉璃瓦,山顶平坦,一栋宏伟的宫殿式建筑建在山顶上,它是武汉大学图书馆,远看宿舍和图书馆富丽堂皇,宿舍前面沿山伸展的路边是一排排樱花树。校园范围大,里面有好几座山,没有围墙,是开放式的,全国高校里有这样优美环境的并不多见。在樱花盛开的季节游客蜂拥而至,在校园内川流不息。樱花盛开时节在武大留影报到以后才知道科技情报学进修班招收了近30人,包含原来学数学、物理和化学三种专业的学生,年龄大都在三十二岁以上,基本上是63年和64年入学的本科生,都是男生,一个女生也没有,看来女生到了三十几岁,受到家庭和孩子的拖累,没有时间、也没有精力再参加学习了。班长名叫邹荫生,广东人,年龄稍长,有组织能力,善言辞,关心同学。入学以后才知道我两门课程的考试成绩都是七十几分,总分接近150,是物理类考生中的第一名,看来原来怕没有录取的担心是多余的。武汉大学是读书求知的好地方,师资力量强,教学水平高。图书馆藏书丰富,阅览室座位多,可以提供给许多人同时看书学习。当时在校的学生有77级和78级恢复高考制度以后招收的本科生,各系招收的进修生,78年招收的研究生,还有76级工农兵学员(79年夏季毕业)。大家奔着学习知识、提高自身能力水平的目的来到大学校园里,非常珍惜来之不易的学习机会,求知欲望强烈,学习氛围浓厚。同学之间团结友爱、真心相待,学习上互相帮助,生活上互相关心,关系很融洽。有一天我病了,热度高,昏昏沉沉躺在床上一整天,吃不下饭,显得有气无力,同寝室白亚根同学很担心,晚上搀扶着我找医生,医生抽血化验,安排住院,先打针,然后住到病房,白亚根一直陪着忙到很晚,第二天一早就赶到病房探视。同学对我的关心和帮助使我终身难忘。在校本科生中有些人是66届、67届高中毕业生,也三十岁出头了,年龄与我相差不大,所以我到食堂排队买饭,到图书馆借书,到阅览室占座位,到操场上锻炼身体,在校园边散步边朗读英语,感到大家彼此彼此,自己觉得是一个与大家一样来求知的学生。我在学习方面有以下做法:1、 英语学习。英语是重点课程之一。进修班的英语分成快班和慢班,基础好的到快班,原来学俄语的以及其他基础差的到慢班。我的英语已经中断了12年多,感觉很生疏,就先自报进慢班。然后我抓紧时间复习,每天起床以后到早饭之前,以及晚饭以后到天黑之前在校园内一边走,一边朗读英语单词或课文(武大校园范围大,内有几座山,环山有水泥路,是念英语的好场所)。我觉得要提高英语水平就得花功夫,没有其它诀窍或捷径。读英语就得读出声来,那种不发声的心里默念(又称哑巴英语)效果较差。用小本子记录当前需要背会的单词或词组,只要有时间,例如在食堂排队买饭时就从口袋里拿出小本子读,排在前面或者后面的学生多数也是如此,习以为常了,不感觉别扭。小本子每天增加新内容,循环背诵。大约过了一个月,我就转到快班,在快班非但跟得上,而且成绩名列前茅。2、 我有心打算更上一层楼,即报考研究生。我要充分利用武汉大学的有利学习条件,学好、学扎实报考研究生所需要的课程。从79年的研究生招生情况来看,研究生招生已经步入正轨,英语和政治是全国统考,高等数学是理工科的必考课程,其他还需要考两门课程,一门专业基础课和一门专业课。我特意仔细翻看了1979年的全国研究生招生目录,特别留意地处上海和南京一带的院校、研究所多个专业的招生简章,看看指定考什么样的专业基础课和专业课。发现有些专业指定普通物理学为专业基础课,我对此已经比较熟悉,相对容易准备,这样一来,找准并且学好一门专业课是我的重中之重。经过比较,我首选《理论力学》作为我要学好学精的课程,其次《数学物理方程》课程。查找武汉大学课程表,找到这两门课程的上课时间和地点,全程听课。当时校园内你想听什么课,按课程表提前到教室,找个座位坐下来就行,不需要听课证,也不需要交费。这两门课程我都学得很扎实,难题也会做,应考研究生问题不大!四、后记进修班的学制是二年,1981年结业。此时中美关系比较好,美国的许多科技资料对我国解密,我国科研部门和高等院校的科技情报专业人才紧缺,一般高校均增设科技情报检索课程,一些名牌大学新开办图书情报系(或专业)。例如我的母校南京大学就计划增设图书情报系,但是缺少专业人才,南京大学的人事处长徐祖英到武汉大学选调教师,他原来是天文学系的领导,对我比较了解。得知我在科技情报专业进修班学习,就找到我住的学生宿舍看望我,除了叙旧外,说了:进修班结业以后,如果我愿意到南京大学工作,找他就行。看来我的前景一片光明,有南京大学人事处长亲自出马,我只要完成进修学业,就能够跨省调动,到南京大学这样的名牌大学去施展自己的才能,人生道路即将发生重大转折。进修班结业后,我的室友胡昌平、马大川,以及同班同学邱均平、黄凯卿等人留在武汉大学工作,他们后来都发展得很好,成了所在领域知名度较高的教授、博士生导师,现在年龄已经75左右了,有的还没有退休,有的虽然办了退休,但是退而不休,至今仍然被当成一个宝。例如室友胡昌平,武汉大学对他的介绍是:胡昌平,男,1946年生,湖北枝江人,教授,博士生导师,湖北名师,武汉大学杰出学者,国务院颁发的政府特殊津贴享受者,1999年被评为湖北省有突出贡献中青年专家。先后任武汉大学原图书情报学院副院长、原传播与信息学院副院长,信息管理学院副院长、学术委员会主任、武汉大学学术委员会委员,…,湘潭大学、上海大学、华南师范大学等校兼职教授。同班同学邱均平,网上对他的介绍如下:邱均平,男,1947年生,湖南省涟源市人,1969年毕业于武汉大学化学系;1978年考入武汉大学科技情报专业进修班学习,1981年毕业后留校任教,1996年晋升为教授,1997年评聘为教育学和管理学博士生导师,2008年被评为二级教授,2013年评聘为武汉大学珞珈杰出学者(1.2级教授)。至2018年4月退休。现任杭州电子科技大学资深教授、博士生导师、中国科教评价硏究院院长、浙江高等教育研究院院长、《评价与管理》杂志主编;…,曾被评为有突出贡献的中青年专家和享受国务院特殊津贴专家。还有黄凯卿、马大川、邹荫生等人都是成果累累、有名望的教授。至于我自己后来的经历如何呢?经过进修班一年多学习,我决定参加1980年的研究生招生考试。2月份报名,报考华东工程学院(后改名为南京理工大学)的外弹道专业。5月10日-12日考试,8月下旬收到录取通知书。8月底到武大办理了离校手续,9月1日到南京又开始了另一段求学经历。研究生毕业以后到了部队。也算事业有成。以后再写回忆。综上所述,到武汉大学进修是人生道路上的重要转折点,通过学习,打下了坚实的知识基础,提高了自身能力,找到了能够发挥自己才智的场所,为祖国的建设贡献一份力量,取得了较显著的成绩。以上是我的第二篇回忆文章。第一篇文章的标题是“回忆1964年参加高考”。#选调生#
湖南日报·新湖南客户端9月3日讯(通讯员 敖杨)8月31日下午,岳阳市第二期武汉大学岳阳市企业家高级研修班结业,武汉大学经管学院、岳阳市委组织部、市工信局、市工商联负责人出席,全市80余名企业家学员参加。 该研修班邀请了清华大学的教授刘红松等,一批知名教授讲授了企业战略、经济形势分析等专题,先后组织了不同行业的“游学”活动,深入富士康成都园区、盛隆电气集团、周黑鸭工厂等企业一线,进行现场研学考察。灵活的研修形式和丰硕的学习成果赢得了学员的一致好评。 岳阳市工信局局长余国祥表示,研修班成功培养了一批具有战略眼光和创新精神的管理型企业家,为促进经济高质量发展,进一步发挥研修班的示范作用。 湖南科美达电气股份有限公司负责人参加学习后,积极为公司调整发展战略,湖南长岭石化科技开发有限公司,用所学财务、市场经营、投融资风险控制等知识对公司投资项目进行分析,协助公司决策层科学做好项目规划和风险控制,节约成本近300万元。岳阳县筻口惠农服务公司理事长董敏芳,在学习《战略规划与战略执行》课程后,重新制定了企业发展战略。 岳阳市玉鑫房地产开发有限公司董事长伍玉龙点赞道:“参加研修班,不少学员结合专家的课与企业实际思考探索,成功解决了不少发展瓶颈,有的还完成了企业转型升级。” 市委组织部副部长贺名良寄语学员,要不断增强学习意识,做学习型企业家;要理论联系实际,学以致用。充分发挥主观能动性,在工作方式、经营模式、商业模式等方面大胆革新,主动适应和引领经济发展新常态。增强大局意识和责任意识,把企业的发展与经济社会发展,把实现个人价值和体现社会价值紧密联系起来,勇当改革发展的时代先锋。 [责编:屈艳]
未来网高校频道4月25日讯(记者 安鑫 通讯员 刘振元)4月13至14日,由武汉理工大学主办、创业学院承办的高校创新创业教育高级研修班在西院会议中心举行。研修班以“探讨打造高校‘双创’教育升级版”为主题,青海省教育厅副厅长、教育部学生司一级巡视员、学生司副司长荆德刚,湖北省教育厅高校毕业生就业指导中心丁雪峰主任,教育部创新创业教育指导委员会副主任委员、著名生涯教育与创业学专家李家华出席,湖南大学、中国农业大学、中国地质大学(武汉)、青岛科技大学、山东财经大学等35所高校教师代表和校内师生代表共计200余人参加了研修班活动。武汉理工大学副校长康灿华出席开班仪式并致辞。他对各位专家、各位老师和同学们的到来表示欢迎,简要介绍了该校创新创业教育工作取得的成就,总结了该校在人才培养目标类型、创新创业人才培养路径、创新创业人才培育体制机制、创新创业教育实践平台等方面的探索经验。康灿华副校长说,希望学校各学院负责人和老师珍惜机会,多向各位专家请教学习,充分领会“双创教育升级版”的前进探索方向,把各位专家的先进理念、好的做法充分吸收运用到该校创新创业教育工作中去。青海省教育厅副厅长荆德刚围绕中国的新时代和高校毕业生就业的新阶段、高校创业教育的新形势和新特征、高校创业教育的新任务等方面作报告。他指出,创业教育的关键是要把创业的基因,植入到学生的血液中,大学生不应该是现有岗位的占有者,更应该成为未来岗位的创造者。两天的研修学习活动中,教育部创新创业教育指导委员会徐涛、杨东、夏清华、谢火木、刘文勇等专家委员,清华大学x-lab主任毛东辉、中国海洋大学创新创业教育实践中心主任宋大雷、武汉大学哲学学院副院长张掌然、浙江万里学院党委副书记王伟忠、武汉理工大学创业学院赵北平教授等资深创新创业教育专家,从不同的视角对创新创业教育如何升级进行了精彩解读和研讨。
美国《快公司》杂志的创始人Alan Webber曾经说过:许许多多的创新往往来自于一种全新的分类方法。对于企业而言,创新则被认为是实现可持续发展的基础和必要条件,更是受到了越来越多企业的重视。但是,我们也需要认识到,创新面临的风险以及资金、人才、制度等创新要素的失衡是如今企业需要重点解决的问题。强大与脆弱只有一线之隔,企业的成功是不可复制的,风险管理却是企业成功的必要条件!价值创造更是企业千秋万代的精髓所在!领先企业与集团公司董事长高级研修班(五期)疫后第一课——刘圻老师《集团风险管理与价值创造》课程于7月12日圆满落幕。7月11日上午,迎来了董事长5班2020年的首聚,开展了第一次班级交流会。合一领袖学院武大总裁同学会会长张群,慷慨激昂地诉说着武汉抗疫之初的艰难险阻,抗议志愿者联盟的公益事业离不开大家的帮助,随着同学们加入捐赠团队,大家更是铸就起团结一心、众志成城的强大精神防线。疫情淡去,武汉挺过来了!武汉不仅是一座雄伟的城市,武汉市民更是一个个令人钦佩的英雄,再次感谢为疫情做出贡献的同学们!随后马文霞院长有感而发,一个好身体才能创造财富,拥有了更多的财富,才能继续学习如何大爱,以德载物,大家对于突如其来的疫情都给予了足够多的关注,并且奉献了自己的大爱。各种物资从全国各地汇集武汉,支持一线抗疫人员同病毒展开一场生死大战。这才得以让中的武汉人民,重新活过来!大家都是好样的!合一领袖学院特为参与捐助的同学给予表彰,感谢大家的无私奉献!交流会逐渐走向尾声,每一位同学都发表了疫情期间自己的经历和感触,每一位伙伴都有不同的见闻,每一位发自肺腑的言语,都在大家心底漾起阵阵涟漪!大家在不断陈说,不断分享中更加熟悉彼此,成就真正意义上的大家庭!刘圻中南财经政法大学会计学院教授,博士生导师。澳大利亚科廷科技大学访问学者。在《管理世界》、《会计研究》、《财政研究》、《审计研究》等权威杂志上发表学术论文30余篇,主持多项国家级和省部级研究课题。担任多家企业的独立董事和财务顾问,也受聘承担相关政府顾问咨询工作。01选择与风险在课程之初,刘圻老师给出了一个问题:风雨交加的夜晚,你遇到三个人,一个是有生命危险的老人,一个是对自己有救命之恩的医生,一个是自己心仪的对象,你的车却只能再坐一个人,你该如何选择?问题提出,大家都有一瞬间的停顿,都在认真思索该如何选择。这时有位女同学发言,她是知道参考答案的,但她自己对此还是有疑惑的。这个问题的参考答案是让医生开车载老人离去。这位女同学提出她不能确定医生是否会开车的质疑,希望老师给以解答。刘老师莞尔一笑,的确,每一种选择都是合理的,选择任何一个选项,都有相对应的理由,而参考答案是可以帮助两个人,可见这可能收获的机遇更大,但同学提出的疑问就是这个医生不会开车怎么办?这更是体现了机遇往往是有风险是看运气的,运气好可以有更多的收获,运气不好,你只能救助一个人,并且这个人也有风险并不能帮助你什么。所以,选择往往比努力更重要,成功是不可复制的,真正的成功是努力之后的机遇。02创新与价值商业就是化繁为简。亚朵酒店的商业模式是典型的消耗有形资产,转变无形资产,无形驱动有形,进而产生增量价值。企业的核心竞争力应该是无形资产,无形资产点燃有形资产。先做激光精确瞄准,再做阳光普遍撒网。先点再面,企业的核心业务应该是别人的非核心业务,有创新,有趣的内容,才能长盛不衰。03时间与结构做时间的朋友,做结构的主人。我们不需要看上去很赚钱但是风险很大的项目,特别在主营业务方面,我们需要能够稳定增长的项目,然而当稳定增长比较困难的时候,企业家就要构建经营项目的投资组合,这需要我们企业家有能力成为企投家。企业家需要战略聚焦,投资家需要投资分散。风险管理不预测未来,不论未来如何动荡,我们都能活下来,这才是风险管理的真谛。“这是最好的时代,这是最坏的时代,这是充满希望的春天,这是令人绝望的冬天,我们眼前什么都有,我们眼前一无所有。”每当经济和产业出现低迷和转折的时候,我们就很容易想到狄更斯《双城记》开篇的这段让人既感到慰藉又严峻的名言。此次突如其来的疫情风暴,几乎席卷了所有的企业,每个企业的生存都无比艰难,这让大家意识到一根筷子是很容易折断的道理,只有抱团取暖,才能更加坚韧,更加稳固,才能携手共进,共克难关。链接企业间的合作与交流,是合一领袖学院义不容辞的责任!带着这份责任,合一领袖学院本着能够让同学们都能把握身边每一分交流契机、每一秒学习机会的初心,更加深刻地了解彼此,了解彼此之间的事业,此次线下课程,学院特组织安排了学员路演时间。此次,董事长5班部分学员上台进行项目路演,生动地传播自己企业文化,企业产品以及企业愿景,为企业开设全新的传播途径。其中涉及度假小镇项目,土壤综合治理项目,古建文物保护修复项目,以及抖音代运营合作项目。崇阳和兴房地产经纪有限公司的万兴朴董事长着重介绍了其公司旗下的“康养度假胜地”项目,其度假区有面积五倍于东湖的原生态“梓山湖”,空气质量全国排行前20!集游、娱、购、食、住为一体,私家生态园,度假酒店集群,环境优美,设备齐全。还有新中式别墅和新古典风高层房屋售卖,小型中型户型样样俱全,绝对符合各企业家休闲度假之首选!武汉金鼎新环保科技有限公司的文玲董事长则着重介绍其公司旗下丁坳村龟山铜铁矿矿区综合治理新项目,其公司科学分析地理概况、矿区隐患,土壤性质,深入调研理性分析,有针对性地实施治理措施,并且其公司有先进的生态恢复技术,重金属稳定化药剂国家发明专利,可谓是技术一流、资历深厚的生态修复企业。武汉凤娃古寨旅游发展有限公司的余红梅董事长详细介绍其投资发展新项目,阐述项目概况以及核心竞争力,其品牌资源、渠道资源和人才资源都是全国唯一!投资古建行业即是保护与传承,同时也能取得很大的经济与社会效益,能够完美实现社会价值与经济价值的双丰收!美帝尔医疗美容公司的陈雪总监给大家带来了抖音运营新项目,分享抖音大数据,提供抖音代运营业务,展现其公司签约带货大咖,并且拥有专业团队,生动切入抖音时代最稀缺资源,专注抖音运营,提供最精准服务。课后之余,在湖锦酒楼,董事长5班第一次线下聚会。并邀请了刘圻老师一同前往,在觥筹交错中不断的互相深入了解,交流学习,分享疫情之后的愿景,升华了同学间的友谊,班级氛围更加融洽!疫情过后,每个企业家都认识到合作共赢的重要性,大家对新的契机和新的突破口,都有着敏锐的嗅觉。此次,合一领袖学院董事长5班第一次线下课程,同学们的学习劲头高涨,上课气氛也屡达高潮,合一领袖学院励志链接湖北企业家,创新赋能,抱团取暖,共克时艰,共赢商机!合一领袖学院&武大总裁班与君共勉,携手共进,疫情之后第一节课座无虚席,一个完美的开端,迎接的将会是更加绚烂的明天!金句分享1.一个人越成功应该越谦卑,越谦卑运气越好;2.活着就有希望;3.资本要有耐心;4.组织的适应性能力比预测能力要重要的多;5.战略定位,选择比努力更重要;6.屌丝代表未来;7.小规模试错比大规模投放更重要;8.业务系统,与其更好不如不同,差异比优异更重要;9.当代年轻人不怕辛苦,怕的是乏味,所以老板不是去监督员工工作,而是怎么去点燃员工;10.激励: 心理资本:员工工作心理富裕程度;心理账户;11.企业管理深度改革变化:将工作变得更有趣; 游戏让人上瘾的根本是游戏有无与伦比的数据反馈系统,可以实时反馈;未来工作场景与游戏更靠近;12.商业模式:企业怎么在赚?管理模式:如何更有序地赚?资本模式:赚没赚?有了商业模式与管理模式才能支撑资本模式;13.做时间的朋友,做结构的主人;14.企业家需要战略聚焦,投资家需要风险分散;15.系统设计:差异比优异重要;16.创新并非全新;17.资产具有流动性,增值性,变异性;18.这个世界没有垃圾,只有放错位置的珍宝。19.你觉得自己技术强,你就越会画地为牢20.好的战略都是生长出来的21.商业模式三要素的价值逻辑:战略定位、业务系统、精益实施22.企业只有不断跨越非连续性,才能向死而生23.好的商业模式都是精心设计加修剪的24.小规模试错MVP的三大行动特征:稳妥的小碎步、冒险的大跨步、安全的松耦合25.只有高增长,才配得上高市盈率倍数
近日,来自武汉大学的26岁女生沈闪正式结束毕业论文答辩,一举成为我国首位写作学专业博士。该消息一出便引来热议,大家不仅感叹于沈闪年仅26岁就能拿到博士学位,更对其所学的写作学充满了好奇。新事物的产生必然会引来质疑,有不少网友认为写作学专业是华而不实,要拿写作学专业的博士必须要是写作大家才可以。其实,产生这种观点是因为把“写作”与“写作学”混为一谈。那么,写作学到底要学什么呢?写作学博士有三个主要的研究领域,分别是写文体写作学研究、中外写作理论比较研究以及写作基础理论。写作学专业可谓是一个高难度的专业,其研究对象具有非在场性;写作学并不是单单地研究写作的技艺和写作的原理,而是对具体性、言说行为互动性的研究,与“写作”有很大的差别。并且,随着社会的不断发展,我国学术界对写作的要求越来越高,对写作型人才也越来也渴望,写作学博士的诞生也将是这一专业被社会所需要的标志。其实,除了写作学外,还有不少看似“奇葩”,甚至让人意想不到的专业——休闲学——一听名字不少人认为“这难道是研究旅游、睡觉、躺着玩手机的专业?休闲娱乐还需要研究?”实则,休闲学士浙江大学独创且自主设置的标志性专业,并且此专业既招硕士研究生,也招博士研究生。该专业的研究领域是休闲文化产业和休闲哲学,经济发展的越快,休闲产业也就会不端蓬勃向上,17年浙江大学只招收了2名该专业的硕士研究生,招收人数稀少,但发展前途无限。国际管家专业——什么?管家还能当专业?还是国际化的?没错,国际管家专业在职研究生目前武汉商贸职业学院已经开设,该专业除了要学习国际礼仪咖啡与茶艺、家居与插花、营养饮食这些基本课程外,还要学习高尔夫球、西式调酒、游艇管理、珠宝鉴赏等课程,可谓是上知天文,下知地理了。并且,此专业毕业后的工作薪水非常可观,可高达3万英镑至10万英镑不等,随着经济的发展,该专业薪水还有更上一层的空间。彩票硕士专业——在2012年,北京师范大学成立了国家彩票发展研究院,并开始招收彩票硕士生。彩票硕士并不是像大家初步印象那样研究怎样买彩票能赚钱,而是想通过对彩票行业的应用性研究,推动我国公益事业的发展。然而可惜的是,由于一直生源不足,彩票硕士专业消失在2015年的招生简章。易学专业——该专业可能是唯一一个会在招生简章中写着“胆小勿选”的专业了,据了解,清华大学易继续教育学院的高级研修班的教授们都是著名的易学大师。一般能有幸被易学专业录取的研究生,都是毕业于各大知名院校,研究领域涉及死后的生命、灵魂的生活、各个灵异事件以及灵魂的架构,听起来都让人毛骨悚然,目前招收易学的院校有北大、武大、中山、同济等知名院校。马科学专业——目前,青岛农业大学是我国开设马科学专业的唯一院校,该专业的研究领域涉及饲养学、繁殖病学、现代养马学、产业管理学等。该专业为了培养专业的赛马人才,每年都有学生有机会去迪拜、爱尔兰等赛马胜地实操。我国马术行业也在蓬勃发展,开设了众多马馆,对于专业养马、赛马的人才及其渴望。其实,不管你所学的专业是大众还是小众,只要是研究自己所喜欢的专业,并能努力把优秀做到极致,就是一件令人敬佩的事!你还知道世界各地有哪些闻所未闻的“奇葩”专业吗?留言告诉我们吧!
11月29日,备受关注的2019高校图书馆知识服务与创新应用高级研修班在济南成功举办。此次研修班由清华大学图书馆、武汉大学图书馆、山东大学图书馆、《中国学术期刊(光盘版)》电子杂志社有限公司共同主办,同方知网(北京)技术有限公司承办。来自全国高校图情界和管理机构的700余位专家学者及参会代表,围绕“双一流”背景下数字图书馆理论与实践、图书馆资源建设、大数据与科研创新服务等主题进行了热烈探讨。会议伊始,开幕式环节主持人同方知网(北京)技术有限公司副总经理张义民对所有参会嘉宾的到来表示热烈欢迎,并对给予此次学术交流与会议组织提供大力支持的四个主办方表示衷心的感谢。同时他在开幕词中说道,希望借助此次研修班,汇聚广大高校图情界学者的智慧,共同打造有高度影响力的学术交流平台。山东大学分管图书馆、档案馆、博物馆等部门工作的校长助理兼山东大学人文研究院院长代表山东大学出席大会并致辞。他表示,“双一流”建设的提出,旨在深入推进高校内涵建设、打造一流学科高峰。与“双一流”建设目标相适应,如何打造全面支撑创新发展的一流图书馆,形成一流的资源配置能力和一流的知识服务能力,成为高校图书馆当下面临的重要课题。本届研修班的举办,将推动图书馆服务能力的快速提升,更好地支撑“双一流”建设。同方知网(北京)技术有限公司常务副总经理张宏伟在致辞中介绍,面向国家创新发展战略需求,中国知网首次提出了构建知识创新服务业的设想,目标是在全球范围内整合各类最新知识信息资源,为国内各行业各区域的创新生态体系高质量发展提供知识和平台支撑。接下来,主办方代表清华大学图书馆馆长王有强、武汉大学图书馆馆长王新才、山东大学图书馆馆长赵兴胜、同方知网(北京)技术有限公司常务副总经理张宏伟为大会启幕。新时代 新服务 新作为“数字图书馆理论与实践”环节的主持人山东大学图书馆馆长赵兴胜就该环节议题发表了自己的观点。他提出,作为高校图书馆,在“双一流”建设背景下,我们要勇于突破,做师生需要做的事,做前所未有的事。要运用新思想、新理论、新方法、新技术,努力实现图书馆服务的泛在化、工作的网络化、资源的数据化、功能的智慧化、阅读的移动化、空间的创意化、用户的自主化、运行的规范化、馆藏的仓储化、事业的社会化,以全新的视角审视大学图书馆,努力打造开放式社会性智慧型大学图书馆的新的生态系统。清华大学图书馆馆长王有强提出,新时代要从开放性、社会性、智慧型系统“SMART”的新视角去认识图书馆,即从Society(社会)、Management(管理)、Access(使用)、Resource(资源)、Technology(技术)五个方面去深层次的解析大学图书馆定位及发展规划。以用户为中心,以资源为基础,以服务为导向做好大学图书馆的服务,实现让书库变智库的共同愿景。武汉大学图书馆馆长王新才表示,为促进文献资源的特色经营与开发,图书馆及图书馆人要学会为人找书,为书找人,学会在馆藏中寻找到独一无二的、特殊的、具有价值的特藏。更要扮演起项目立意者及执行者、产品平台和维护者、产品使用指导者等角色,树立可作、可行、可为的形象。山东大学图书馆副馆长姜宝良以契约精神与诚信为切入点,探讨了高校图书馆数字资源服务诚信机制建设的主题,立意新颖。他说到,新时代背景下,建设“双一流”高校是我国高等教育发展的方向,而高校图书馆数字资源服务诚信机制,是”双一流“建设的重要组成部分和条件。基于“双一流”背景下的高校学科建设的困境及需求,同方知网(北京)技术有限公司高教事业本部总经理肖洪为用户解读了中国知网的“双一流“数字图书馆建设规划与共建方案。肖总介绍,一流图书馆最终提供的服务形式,包括面向读者的图书馆门户、面向院系科研的学科服务门户、面向多终端的的移动图书馆,以及面向决策的大屏系统、数据驾驶舱。知网将以服务的初心,与高校共建“双一流”数字图书馆,为用户提供服务于科研及学习全过程的服务内容,助力高校图书馆转型发展,为高校的学科建设保驾护航。在“双一流”数字图书馆启动后短短一个月时间里,有70多家高校图书馆表达了对该项目的兴趣。其中有近30家图书馆,包括人民大学、华南师范大学、广西大学、天津医科大学、西南政法大学等高校图书馆建立了初步的意向。在肖总的主持下,东南大学、北京邮电大学图书馆、哈尔滨工程大学图书馆等12家高校图书馆与知网达成“双一流”数字图书馆共建合作,并在现场完成签约仪式。探索图书馆资源建设新途径资源建设是图书馆赖以生存的物质基础。不同时期的图书馆,都把资源建设作为图书馆发展最重要的工作。“图书馆资源建设”环节的主持人清华大学图书馆副馆长窦天芳说道,各高校应加强图书馆资源的建设,制定科学、完善的图书馆管理机制,关注当代社会人才的需求,努力提升资源多元化水平,为师生提供一个信息全面、丰富多彩的图书馆。聚焦“图书馆资源建设”议题,北京大学二级研究馆员、山西大学图书馆馆长肖珑和同方知网总经理助理柯春晓、浙江大学图书馆副馆长黄晨从不同层面解读了自己的观点。肖珑馆长提出,高校图书馆应基于学校发展现状、服务对象、资源共享政策等因素重新梳理馆藏发展政策,并表示,馆藏发展最重要的因素,是专题图书馆员基本素材和职业能力。同方知网总经理助理柯春晓基于知识大数据,介绍了以致力于打造既能吸引全球读者,又能汇聚全球资源为目的国际化传播平台——全球学术快报。希望借以用全世界的内容服务全球读者,面向全球读者打造中国自己的传播平台。黄晨副馆长则以浙江大学图书馆为案例,为我们深度剖析了“双一流”建设背景下的图书馆数据资源建设与服务。大数据与科研创新服务研究大数据发展与科研创新的有机结合,共同驱动着知识创新服务新业态的形成。“大数据与科研创新服务”环节的主持人山东大学图书馆副馆长程蓓表示,在大数据时代 ,谁掌握了数据,谁就站到了大数据及科研创新服务研究的战略制高点。就“大数据与科研创新服务”议题,复旦大学图书馆副馆长张计龙表示,对数据资源的争夺是大数据研究与管理的必然阶段。使用者拿到大数据资源,并能够对其进行有效的分析研究、挖掘使用,才能充分发挥其战略资源的作用。同方知网内容产品开发中心系统设计部经理刘畅提出,教科研成果大数据服务平台,应该聚合全校 人、财、物等数据,打通各类数据之间的联系,充分挖掘与发挥数据价值,形成数据驱动创新模式,构建校内协同共享的教科研成果大数据服务平台。中国石油大学(华东)图书馆副馆长刘少伟则立足知识成果大数据,驱动科研创新服务,展示了知网建设的中国石油大学(华东)机构知识库建设成果。聚焦图书馆学科服务“图书馆学科服务”环节的主持人中国人民大学图书馆副馆长祝小静提出,学科建设是创建一流大学的关键,成为图书馆读者服务的一项重要内容。近年来,图书馆直面转型发展,对学科馆员素质也有了更高的要求。就“图书馆学科服务”议题,华中科技大学图书馆副馆长袁青表示,高校图书馆在“双一流”建设中应加强内功建设,整合自身的信息资源优势、技术优势和人才优势,实现图书馆功能的转型升级。同方知网(北京)技术有限公司资深分析师张志辉先生介绍,中国知网作为独立的第三方评估机构为高校图书馆提供定制化分析报告、标准化的科研评价与学科分析平台、个性化平台等学科分析服务,并提出数据分析是管理科学化、规范化、精细化的必要手段。东南大学图书馆副馆长钱鹏表示,学科服务要精准服务。数据是精准服务的“灵魂”,数据分析是面向一流学科精准服务的“必由之路”11月30日,2019年高校图书馆知识服务与创新应用高级研修班三大分会场精彩继续,来自全国高校的24位图情界、科研界专家学者,聚焦资源建设与学科服务、图书馆新技术及应用、数字学术服务与特色案例三大议题进行热烈探讨,精彩内容敬请关注“CNKI高校知者汇”后续报道。“高校图书馆知识服务与创新应用高级研修班”由清华大学、武汉大学、同方知网联合举办,旨在为高校图情界、数字出版界搭建学术和业务交流平台。自2013年11月以来已成功举办七届,累计近4000位高校图书馆领导和业务骨干参与课程,已成为图情界、学术界、出版界的重要对话平台。未来研修班将一如既往助力高校图书馆转型升级,加强合作交流,共创未来美好发展。
8月19-21日,由中国高等教育学会和武汉大学指导,中国高等教育培训中心主办的第一期高等教育新闻宣传业务素养与技能提升专题(线上)培训班成功举办。来自高校宣传部门及从事新闻宣传、校园安全与学生教育管理工作的师生,中国高等教育学会67家分支机构新闻宣传员,学会秘书处工作人员等参加培训,近3000余人次观看培训课程。开班仪式由中国高等教育培训中心副主任、武汉大学继续教育学院副院长杨亚萍主持。郝清杰讲话中国高等教育学会副秘书长郝清杰出席开班仪式。他指出,本次高等教育新闻宣传业务素养与技能提升专题培训,一方面要通过经验交流使大家干得更好,另一方面要帮助大家说得更好,通过“干得好”和“说得好”两方面相结合,共同推动高等教育事业的发展。专家在线授课北京中医药大学党委副书记、纪委书记、北京大学原宣传部长蒋朗朗,中国传媒大学新闻学院党委书记陈作平,中央广播电视总台新闻中心社会教育组组长白玛央金,中国人民大学新闻学院新闻系副主任唐铮,人民日报社政治文化部副主任田丽,清华大学新闻与传播学院副院长周庆安分别围绕新形势下的高校舆情应对工作思考、融媒体时代高校新闻宣传如何创优、唱好教育新闻“四季歌”——漫谈电视新闻的策划与报道、新媒体发展前沿与实务、全媒体时代高校新闻宣传工作的挑战和对策、社交媒体时代的高校新闻发布与舆论引导,从不同角度、案例进行理论与实践相结合的讲授。专家在线授课参训教师表示,本次培训课程质量高、课程内容精、授课专家强,对指导高校新闻宣传工作科学规划,提高教育新闻策划能力和舆论引导能力,做大做强新时代教育主流舆论具有理论和实践指导意义。中国高等教育培训中心将围绕高等教育新闻宣传业务素养与技能提升继续策划第二期、第三期专题培训。本次培训由中国高等教育学会宣传工作分会提供课程支持,爱迪学堂提供技术支持。中国高等教育学会学术立会 服务兴会 规范办会 创新强会网址:http://www.hie.e.cn/【来源:中国高等教育学会】声明:转载此文是出于传递更多信息之目的。若有来源标注错误或侵犯了您的合法权益,请作者持权属证明与本网联系,我们将及时更正、删除,谢谢。 邮箱地址:newmedia@xxcb.cn
为促进全国高校商务英语相关专业建设,服务社会经济发展需要、对接产业需求、促进教学改革、提高学生商务技能水平,打造优秀师资队伍,培养新时代复合型外语人才,由中国国际贸易学会国际商务英语研究委员会、福建亿学教育科技集团有限公司共同举办,“2020年全国高等院校商务英语专业建设研修班(线上)”将于2020年8月6日至8日通过网络直播平台召开。研修主要内容新文科背景下的商务英语专业及课程体系建设目标商务英语专业一流本科课程建设方法商务英语课堂实践教学与人才培养模式创新研究商务英语本科生思辨能力的培养与实践商务英语教师商务能力与素养提升新技术、新方式赋能外语教学时间地点及日程●研修时间:8月6日-8日(6-7日专家讲座;8日企业高管行业及人才需求方向分析)。●研修地点:线上平台(直播链接通过研修班微信交流群发布)。●本次研修班为期3天,详细日程安排将发至微信群。主讲嘉宾介绍主讲嘉宾主讲嘉宾严明教授、博士生导师,英语语言文学博士、管理学博士,黑龙江省教学名师,黑龙江省人大代表,现任黑龙江大学副校长。教育部高等学校外国语言文学类专业教学指导委员会委员,教育部高等学校英语专业教学指导分委会副主任委员,全国翻译专业学位研究生教育指导委员会委员,中国国际贸易学会国际商务英语研究委员会理事长,《普通高等学校本科商务英语专业教学指南》研制负责人。叶兴国上海对外经贸大学二级教授(退休),中国国际贸易学会商务英语研究会名誉理事长、上海市外文学会会长。曾任中国国际贸易学会国际商务英语研究会理事长、高等学校外语专业教学指导委员会委员等职务。1982年起从事英语教学和研究工作,1996年起参与商务英语专业建设。主持《北美自由贸易协定》、《美韩自由贸易协定》、《国别贸易投资环境报告》等贸易文献翻译,主编主审国家级规划教材十余种,学术论文在《外国文学评论》、《外语教学与研究》、《中国外语》、《中国翻译》等学术刊物发表。张龙海美国耶鲁大学比较文学系博士后,闽南师范大学副校长,厦门大学外文学院兼职教授、博导。全国英语专业教学指导分委会委员、全国翻译专业学位研究生教育指导委员会委员;曾任中国驻孟买总领馆领事、厦门大学外文学院党委书记、院长,入选“教育部新世纪优秀人才支持计划”。主要研究美国文学、印度政治经济和印度英语文学,在境内外刊物发表论文60多篇,出版专著4部、译著2部,主持国家、省部级和其它横向科研课题8项,主讲《大学英语进阶课程》《美国诺奖作家经典赏析》《英国诺奖作家经典赏析》《世界诺奖作家经典赏析》等四门慕课,其中前两门入选福建省精品在线课程。郭桂杭教授,硕士生导师,广东外语外贸大学国际商务英语学院院长,英国皇家特许管理会计师,全球特学管理会计师,广东省教学名师、广东省南粤优秀教师。教育部高等学校商务英语专业教学协作组副组长,中国国际贸易学会国际商务英语研究委员会副理事长兼秘书长,广东省本科高校外语类专业教学指导委员会委员、商务英语专业分委会副主任委员,中国英汉与比较研究会专门用途英语专业委员会常务理事,英国皇家特许管理会计师工会(CIMA)学术促进委员会委员。从事商务英语以及会计等管理课程的全英教学与研究,在国内外学术期刊发表30多篇学术论文,主编和参编40余部教材,主持和参与完成财政部资助的全国重点会计科研课题1项、国家社科基金项目1项,主持教育部来华留学英语授课品牌课程1项(国家级)、省级精品资源共享课程1项、省级研究生示范课程1项、省级教学团队1个、省级特色专业2个,主持和参与完成6项省部级教改项目、5项横向合作课题,获省级教学成果奖一等奖2项、省级教学成果奖培育项目1项。温建平1964年7月出生,博士、教授、硕士生导师,上海对外经贸大学国际商务外语学院院长,兼任上海市外文学会监事,上海市科技翻译学会常务理事,上海翻译家协会理事,中国翻译协会专家会员,上海翻译专业教学指导委员会委员,中国翻译协会对外话语体系研究委员会委员,中国外文局翻译专业资格考评中心翻译人才评价与高校教学促进专家委员会委员。主要从事翻译教学与翻译研究工作。曾在《外国语》《中国翻译》《教育研究》《外语界》等学术期刊发表学术论文30多篇,学术专著2部,译著6部,主编教材《高级商务笔译》1部,主持完成省部级重点项目1项。获校优秀党务工作者、校优秀教师、上海市三八红旗手、宝钢优秀教师奖等荣誉称号。胡凌湖南大学经济学硕士,伦敦大学哲学博士,湖南大学外国语学院英语系系主任,商务英语方向负责人,硕士生导师 主持教育部新世纪网络课程建设第三批项目:国际商务英语系列网络课程建设中的国际市场营销英语网络课程建设,获得国际商城营销教学软件著作版权,主编国际市场营销(英语) (北方交通大学出版社 2004,2019再版),长期担任国际商务经典阅读,国际市场营销,经济学英语,商务英语概论等课程的讲授。招收商务英语教育和商务英语教师发展方向研究生。孙久荣浙江财经大学副教授,硕士生导师。上海复旦大学外文学院、英国奥斯特大学商学院访问学者。孙久荣老师在任职商务英语系主任八年间,带领团队依托财经大学学科优势,围绕商务英语专业人才培养目标,着力提升学生理论知识水平,注重商英专业特色化发展,充分利用浙江省发达的民营经济、外向型经济、数字化经济特色,通过“移动课堂”、“企业精英进课堂”等一系列活动开展校企合作培养人才模式的改革,先后建立2个校级实践基地,4个院级实践基地,带领商英学子走进阿里巴巴,网易杭州,浙江传化等知名企业,培养学生的专业意识,切实提升商务英语专业内涵,走出了一条浙江财经大学商务英语专业发展的特色之路。据中国科教评价研究院和武汉大学中国科学评价研究中心联合发布的《中国大学及学科专业评价报告(2020-2021)》显示,浙江财经大学商务英语专业进入全国前20%。企业宣讲+云参访2020大咖云集 神秘嘉宾分享企业人才需创新企业参访方式 深入探究行业发展趋往届研修班回顾信息整理自厦门亿学软件
中新社海口11月12日电 (记者 王子谦)第四期“中国-东盟海洋法律与治理高级研修班”12日在海口开班,来自中国和东盟国家,以及韩国、密克罗尼西亚和中国台湾地区的涉海部门、高校和研究机构的30余名学员参加学习。本期研修班由中国南海研究院、中国-东南亚南海研究中心、加拿大国际海洋研究所和武汉大学中国边界与海洋研究院共同主办,为期十天。课程涵盖海洋法、海洋科学、海洋经济、气候变化及应对、海洋环境保护与保全、生物资源修复和可持续利用、海洋综合治理等诸多领域。研修班除课堂授课、实景模拟和小组作业外,学员还将访问海南海事局、临高海丰深海养殖公司等涉海机构,考察海南海事执法、管理和国际合作等领域的实际工作,以及海南省的海洋产业发展情况。中国南海研究院海洋法律与政策研究所所长洪农说,学员通过学习有助于加深互信,探索构建区域海洋治理共同体与合作机制的途径。加拿大国际海洋研究所高级研究员拉塔娜·川帕蒂(RatanaChuenpagdee)教授希望学员用跨学科视角应对区域海洋治理方面的挑战,共同促进本地区安全、繁荣和发展。“中国-东盟海洋法律与治理高级研修班”是“中国-东盟海上合作基金”支持的重点项目之一,2016年1月首届开班,现已成为中国和东盟国家海洋治理领域人才培养和学术交流的机制化平台。研修班在培养涉海管理人才、增进本区域各国互信等方面发挥积极作用,也将对中国、东盟及其他亚太国家涉海各领域务实合作和推动“一带一路”倡议框架下的国际合作产生积极影响。(完)
高考前,教育、网信、公安三部门梳理汇总了历年来“冷饭热炒”的涉及考试阶段的谣言。在高考成绩公布查询之际,三部门再次发布高考关于录取的谣言和防范提醒。教育部实施高校招生“阳光工程”已经多年,招生政策、录取结果都在阳光下主动接受监督,不要听信走所谓“内部渠道”的捷径,所有招生信息查询和录取均不向考生和家长收取任何费用。三部门送给广大考生和家长一句话:莫信谣传谣,只要通过省级招办和招生高校指定渠道查询核验,“李鬼”必会露马脚。随教育小微一起来看有哪些谣言需要防范↓↓↓高考结束后,不法分子利用考生和家长普遍存在急切、复杂、侥幸的心理,通过手机、网络发布各种上大学的诱惑信息,比如发放奖学金、补助金、录取通知书等。面对送上门的“意外之喜”,部分考生和家长没能保持冷静,不知不觉跌入不法分子早已布下的陷阱之中。案例 1 2018年高考刚结束,河南考生小周在高考复习群里看到交钱可以提前查分的消息。小周迅速通过微信向联系人转账500元,并告知对方自己的考试相关信息。转账后,小周被对方拉黑,无法再取得联系。小周不仅没有查到自己的高考成绩,反而不断收到各种骚扰电话。2 2018年高考结束后,安徽A县考生小李接到陌生来电,对方自称是A县教育局工作人员,通知小李A县正开展面向家庭经济困难考生情况调查,如果小李符合条件且有意愿,可先缴纳500元押金,届时持录取通知书申请领取1000元“高考补助金”并取回押金。因该“工作人员”可准确说出自己姓名、电话号码等个人信息,小李便深信不疑,按照对方要求到银行ATM机向指定账户汇款500元。之后再无法与该“工作人员”取得联系,小李在父母陪同下到县教育局咨询才知上当受骗。3 2017年6月,北京市录取工作尚未开始前,北京考生家长宋先生就收到一所著名大学H校的“录取通知书”,该校从内部渠道得知其子在高考及多次高中考试中英语成绩突出,故提前录取到本校外语专业。宋先生对该著名大学对孩子的肯定及录取行为十分感动,立即按通知书上留的电话与对方联系,并向指定账户转了两万元的入学占位费。直至后期考生被N校录取并在北京市教育考试院网站查询确认后,宋先生一家才大梦初醒,立即向公安机关报案。提醒 按照教育部实施高校招生“阳光工程”的要求和招生工作有关规定,各省级招生考试机构和高校要建立本单位招生信息发布网站,并对高校招生信息进行“十公开”:招生政策公开、高校招生资格公开、高校招生章程公开、高校招生计划公开、考生资格公开、录取程序公开、录取结果公开、咨询及申诉渠道公开、重大违规事件及处理结果公开、录取新生复查结果公开。各省级招生考试机构还会实时公开录取工作进程安排和动态。考生要注意保护好个人信息、保管好自己的各类证件,不要向陌生人及无关人员透露个人或家庭信息。考生只需关注所在省份招生考试机构的官方网站(或微信公众号等渠道),按照公布的工作进程和查询办法,便可查询与本人录取相关的信息,切不可听信非官方信息。针对考生父母“望子成龙”“望女成凤”的心理,特别是高考时希望子女能实现“鲤鱼跳龙门”的愿望,近年来一些商业机构涌入志愿填报指导市场。各种噱头广告令人眼花缭乱,如“精准定位院校”“与C9、985、211院校成功牵手”“著名部属高校权威志愿填报专家组成团队”“志愿推荐成功率>99%”等等。专家还被包装成“特约”“首席”“明星”“金牌”等等。收费更是高得离谱,有的是39800元起,有的5万元套餐。案例 2018年教育、公安、市场监管等多部门在一次联合执法检查专项行动中发现,总部设在北京的某公司在全国十几个省设了教育培训的加盟店,属于无证经营。其主打的“志愿填报”业务更是荒唐,很多网络、电话“志愿填报专家”竟然没上过大学,他们按照总部培训过的“台词”给考生和家长辅导,辅导费用在2万左右。部分考生家长在交流后明显认为无用,而有的家长仍深信不疑。提醒 这些高收费志愿填报专家指导完全是一种不规范的市场行为,其中不乏诈骗。据调查,没有一所高校与商业公司开展高考志愿填报指导的合作,商家打出的“合作”无非是骗人的噱头。很多公司包装出来的所谓“专家”只是一种营销手段,其实并不熟悉高校、不了解专业、更不清楚志愿填报的办法,近年来更是吹嘘所谓的“大数据”。各省级招生考试机构不仅会给考生提供近年来各高校在本地录取情况的参考材料,而且会培训基层招生考试机构和中学为考生提供免费的志愿填报指导服务。考生和家长要结合招生考试机构给出的志愿填报建议,结合本人实际情况,合理填报,切勿因华丽诱人的广告词而上当。每年总会有一些经过包装的所谓人脉广的“能人”“厉害人”在高考期间活跃,他们自称是高校或省招生办某领导的熟人,重点针对高考成绩不理想或落榜、家庭经济条件尚可的考生和家长,鼓吹能用钱买到“校长指标”“内部指标”“计划外指标”“点招指标”等,或可以通过自主招生等特殊渠道满足考生“低分高录”,让考生录取到心仪的院校、热门专业等,谋取不法利益。案例 1 2018年,贵州考生小陈报考省外某中央部门高校,因成绩离该校投档线差10分没有被录取。小陈的父亲经人介绍认识了中间人方某。方某自称认识省招办领导,可以花钱录取到该中央部门高校。在小陈父亲送给方某5万元活动费后,方某隔三差五反馈一些所谓“内部消息”,但最终答复称省招办已经重新投档但由于学校没计划而办不了,答应退小陈父亲1万元。之后,小陈父亲向省考试院咨询投档工作流程,才知方某所说的情况根本不可能实现。2 2017年网上流传一条关于武汉大学艺术预科班的招生信息,声称不需要专业考试和高考成绩,就可直接攻读武汉大学艺术预科班,并获取国家承认的学历文凭证书。一些考生和家长跃跃欲试,急于在网上交款办理预科录取。武汉大学获知后,紧急发布声明称该校从未开设过所谓“艺术预科班”,提醒考生招生简章要通过官方渠道获取。3 2012年东北某省考生家长邓先生,因孩子高考成绩不理想而发愁。在某次宴席上,经人介绍认识一位自称某部队首长的李某,答应可帮办理入读军校。在给李某交纳55万元费用后,邓先生的孩子“如愿”被北京怀柔某军事学院“录取”。在入学报到时才发现该“军校”其实是某公司在军校内租赁场所开设的计算机培训班。4 2010年9月,白某等人在陕西某大学校园内租房,伪造了所谓《西部计划试点学生入学确认书》《西部计划插班学生就业安置协议书》,通过熟人招徕考生,并以该大学名义与多名学生签订协议、收取高额费用。之后,将受骗学生送至某地进行军训。临近毕业,学生因无法查到学籍信息才发现上当受骗。5 2015年,谢女士因儿子高考成绩不理想,经中间人介绍认识“能人”刘某。刘某自称交纳48.5万元可为其办理北大汇丰商学院录取手续,与北京大学统招学生享受相同待遇。9月中旬,刘某在某宾馆将北京大学人力资源管理高级研修班的录取通知书交给谢女士,并称实际入读的是北大光华管理学院,通知书是学校怕影响不好做的幌子。谢女士在刘某陪同下到北大国际交流中心,向刘某指定人员交纳学费等5.2万元,就读后发现是短期培训班遂退学。提醒 高校招生不仅有“十公开”的要求,还有严格规范的录取程序和监督机制,以及“30个不得”等纪律要求,考生家长想通过“花钱就能上大学”是完全不现实和做不到的。高校招生没有各种所谓的内部指标,高校招生工作不仅要接受校内监督,还要在省级招生考试机构的监督下录取。不法分子把特殊类型招生改头换名为“特殊渠道”欺骗考生和家长,目前所有的特殊类型招生都有规范的招生考试管理办法,取得相应资格的考生须经过多级网上公示,符合录取要求的方可被录取。近年来,总有不法分子使用近似正规高校名称或仿冒正规高校网站混淆是非,还有使用中国、北京、首都、华北、华东、财经、管理、经济等热门词汇虚构高校,在网上网下进行招生诈骗。案例 2016年2月,广东美术考生小何参加了一所自称为“中国民族大学”的“本科院校”的美术科目单招考试。高考成绩出来后,小何文化课只考了250多分,按照广东省的分数线,她只能报考专科院校。但“中国民族大学”的招生人员却打电话说小何的成绩已经符合要求可以被录取,还发来了学校毕业证书的样本。小何虽然没有在《广东省普通高校报考指南》上查到该校,但还是心存侥幸的去报到了,交费后才发现是一所假学校。 提醒 教育部每年均会在官方网站公布当年全国高等学校名单,即当年具有高等学历教育招生资格的高等学校名单。通过高考录取的考生,按要求报到入学后具有学籍,可在学信网查询。未在名单内的为非学历教育培训机构或虚假学校,考生和家长要认真核实,明辨真假,遇有疑问可与所在地省级教育行政部门核实。