乌得勒支大学研究生

欧洲英语授课本科专业介绍全球TOP50顶级大学荷兰 4 所，比利时 1 所，法国 1 所，瑞典 1 所这7所大学是由业内公认的最权威的四大榜单评选而出，但排名未必能真实反映一个大学的综合实力，且由于欧洲大学普遍规模相对于英美国家的大学来说会小很多，又加上英语授课的专业不多且本身又不是母语，所以很多因数都会影响其排名高低，实际上这7所大学的综合实力在欧洲乃至世界上的学术圈内的威望要远超其榜单所反映的实际情况，在其强势的科类，其教学和学术和研究能力的都属于顶尖级别，与英国和美国等TOP50的大学属于同一等级大学。0 1荷兰阿姆斯特丹大学阿姆斯特丹大学（英文： University of Amsterdam ）简称 UvA ，是一所坐落在荷兰首都阿姆斯特丹的 世界级顶尖研究型大学 。阿姆斯特丹大学下属的商学院（ Amsterdam Business School ）是荷兰乃至 欧洲最好的商学院之一 ，取得了 EQUIS 、 AACSB 、 AMBA 三项世界顶级认证 ，是世界上只有 1% 的商学院同时拥有 这三项皇冠认证。 阿 姆斯特丹大学在世界上享有盛誉，其有着高质量的研究生和世界前沿的科学研究， 同时，其本科教育也相当卓越。该校注重国际化，提供超过85个英语授课的硕士项目。阿姆斯特丹大学成立于 1632 年， 它是全球大学高研院联盟、 Universitas 21 、欧洲首都大学联盟、欧洲研究型大学联盟的重要学术成员 ，共诞生了六位诺贝尔奖获得者和五位荷兰首相。 传播学及媒体研究专业连续多年位居世界第1位。 其中诺贝尔物理学奖得主3名，和平、医学和化学奖得主各一名。此外，它还产生了 斯宾诺莎奖得主7名。 阿姆斯特丹大学被誉为 “欧洲的哈佛”， 它的办学宗旨是迈入新时代，走入新征程的21世纪欧洲顶尖大学。世界综合 排名QS 64THE 62USNEWS 40ARWU 101-150英语授课本科（3年制）：商科专业（综合四大榜ESI & QS & THE & ARWU全球 专业排名 前50）： 精算，工商管理，商业分析，计量，经济与商业经济社科专业（综合四大榜ESI & QS & THE & ARWU全球 专业排名 前50）： 传播科学，人类文化与社会发展，社会学，政治学，心理学，政治&心理&法律&经济人文专业（综合四大榜ESI & QS & THE & ARWU全球 专业排名 前50）： 古代研究，考古学，英语语言与文化，欧洲研究，语言学，文学研究，媒体与文化，媒体与信息，手语语言学精英班文理综合学费：7-9万一年，生活费7-8万一年02代尔夫特理工大学代尔夫特理工大学（Technische Universiteit Delft），位于荷兰代尔夫特市，是荷兰历史最悠久、规模最大、专业涉及范围最广的理工大学。其专业几乎涵盖了所有工程科学领域， 是世界顶尖理工大学之一。其高质量的教学及科研水平在国际具有极高的知名度， 其航空航天工程，电子工程，水利工程，化学工程，土木建筑等学科在世界上都具有领先地位和卓越声望。其强势领域工程与技术总体排名 世界第15位 ，其中，建筑学位列 世界第2 ，土木工程位列 世界第2 ，机械航空及制造工程位列 世界第5 ，化学工程位列 世界第13 ，环境科学位列 世界第13 ，电气与电子工程位列 世界第16 ，材料科学位列 世界第17 。水资源工程位居 世界第3 ，交通运输工程位 世界第3 ，船舶与海洋工程位 世界第5 ，航空航天工程位 世界第9 。 此外，电子电气工程、计算机科学、物理科学等均位居世界50以内。其在量子计算领域也是世界顶尖水平 。QS 50THE 67USNEWS 173ARWU 151-200理工科专业（ 综合四大榜ESI & QS & THE & ARWU全球 专业排名前20）： 航空航天工程，地球应用科学，计算机科学&工程，纳米生物10-12万一年，生活费 7-8 万一年03乌特勒支大学乌得勒支大学（英语： Utrecht University ；荷兰语： Universiteit Utrecht ）， 世界顶尖公立研究型大学，是欧洲最古老的大学之一 ，世界百强大学，是 荷兰最好的三所 “U 类大学 ” 之一 ， USNEWS 排名多次为 荷兰第一。 校训为 "Sol Iustitiae Illustra Nos" ，意为 “ 阳之正义，泽于万众 ” 。乌得勒支大学建立于 1636 年 3 月 26 日，至今已拥有 380 年 的历史 。该校位于荷兰第四大城市乌特勒支，以其悠久的传统而闻名于世。迄今为止， 乌得勒支大学共培养出 12 位诺贝尔奖获得者以及 15 位斯宾诺莎奖获得者 。乌得勒支大学拥有超过 3 万学生，以及 6700 多名讲师教授。乌得勒支大学是欧洲研究型大学联盟中的三个荷兰成员之一（另外两个是阿姆斯特丹大学和莱顿大学）， 世界 top50 强校 。 乌得勒支大学地球科学院的可持续性发展研究，在泰晤士高等教育杂志（ Times Higher Ecation ）评选的 “ 气候变化和生态环境研究 ” 专项领域，排名 世界第一。 同时在世界大学排名中心（ Center for World University Rankings ）发布的 2017 排名中， 乌得勒支大学地球科学院的自然地理学，位居 世界第一。QS 120THE 75USNEWS 55ARWU 49（综合四大榜ESI & QS & THE & ARWU全球 专业排名 前150）： 经济与商业经济（综合四大榜ESI & QS & THE & ARWU全球 专业排名 前30）： 哲学&政治 & 经济，全球可持续发展（综合四大榜ESI & QS & THE & ARWU全球 专业排名 前50）： 凯尔特语言与文化，英语语言与文化，语言学，历史，文学研究，媒体与文化医学专业（综合四大榜ESI & QS & THE & ARWU全球 专业排名 前20）： 制药科学精英班：文理综合，文理工社4科综合8-10万一年，生活费 7-8 万一年04瓦格宁根大学瓦格宁根大学（英语： Wageningen University ），是一所 研究生命科学的著名高等学府 ，始建于 1876 年。最近几十年，作为瓦格宁根大学研究中心 (Wageningen UR) 的一部分，它已发展为一个国际性的科研机构， 下设植物、动物、环境、农业科技、食品和社会科学 等，致力于推广科研成果，以向全世界提供充足和优质的粮食作物。大学为荷兰本土学生和留学生设置了本科课程、研究生课程及短期课程。 教学计划遵循学士 - 硕士研究生 - 博士连续模式 。大学始建于 1876 年 ( 时为荷兰国家农业大学 ) 。瓦格宁根大学包括三个部分：瓦格宁根大学，研究中心和劳伦斯坦学院。瓦格宁根大学是世界百强名校之一，也是欧洲乃至全世界 农业方向与 生命科学 最顶尖的研究型大学之一 ，其农业科学、生命科学、食品科学等在全球享有极高的声誉。 连续 14 年被 Keuzegids 评为荷兰最佳大学 。 该校农业科学、食品科学与工程，植物与动物科学，环境科学在USNEWS、 QS 等世界知名高等教育榜单上排名世界第 1 。QS 125THE 59USNEWS 79理科专业（综合四大榜ESI & QS & THE & ARWU全球 专业排名NO. 1）： 动物科学，环境科学，食品技术，国际土地与水资源管理，土壤&水 & 大气，旅游（与布雷达联办项目）14-15万一年，生活费 7-8 万一年05比利时鲁汶大学鲁汶大学（荷兰语： KU Leuven ；英语： Catholic University of Leuven ，全称天主教鲁汶大学），是比利时久负盛名的最高学府， 欧洲十大名校之一， 2020 泰晤士高等教育世界大学排名 50 强高校之一 ， 欧洲历史最悠久且最受人尊敬的大学之一，也是享誉全球的世界级顶尖研究型大学 。鲁汶大学于 1425 年由教宗马丁五世下令建立，距今已有近六个世纪的校史，是现存最古老的天主教大学，同时也是西欧低地国家中最古老的中世纪大学。1968年起法语区鲁汶大学（ UCL ）从原鲁汶大学分离出来独立成为新学校。鲁汶大学在比利时的荷兰语区并继承数百年来的学校原址，法语区鲁汶大学搬到比利时的法语区。鲁汶大学在诸多领域处于世界领先水平， 鲁汶大学与牛津大学、剑桥大学、莱顿大学、爱丁堡大学等创立了欧洲研究型大学联盟 ，同时也是科英布拉集团、 Europaeum 等大学联盟成员。鲁汶大学当今世界上最好的大学之一。近100多年来，它始终排名全球前20名。近50年来排名在第 17位左右。在比利时乃至 整个欧洲的学术界拥有绝对的权威 。 比利时国王继承人在继位时明确要求其要拥有 KU Leuven 鲁汶大学的硕士学位QS 85THE 45USNEWS 56ARWU 85（综合四大榜ESI & QS & THE & ARWU全球 专业排名 前50）： 商业工程，工商管理文科专业（综合四大榜ESI & QS & THE & ARWU全球 专业排名 前50）： 神学与宗教研究（综合四大榜ESI & QS & THE & ARWU全球 专业排名 前50）： 哲学工科专业（综合四大榜ESI & QS & THE & ARWU全球 专业排名 前50）： 电子工程，机电工程，化学工程学费 ：2-3万一年，生活费 7-8 万一年， 部分专业需要提供SAT或 ACT06法国巴黎综合理工学院巴黎综合理工大学（法语： cole Polytechnique ，又译巴黎综合理工学院，别称 “X” ），是位于法国巴黎的高等教育和研究机构，是法国最顶尖的工程师学院，在法国各类院校中常年排名第一，被誉为法国精英教育模式的巅峰。综合理工大学于 1794 年法国大革命时期创立，最初校名为 “ 中央公共工程学院 ” ，于1804年拿破仑一世将其变成一所军事学院，如今综合理工大学仍隶属于法国国防部。 “ 综合理工人 ” 以培养领导人才著名，毕业生大多进入法国或者国际上的私有企业，还有 20% 的毕业排名优秀的学生选择进入国家高级机关职团。在其校友中有四位诺贝尔奖获得者，一名菲亚特奖得主，三位法国总统，以及近半数以上（三分之二）的法国企业的首席执行官 CEO 。综合理工大学在法国高等教育界享有很高的威望，她的名字通常意味着严格的选拔和杰出的学术。她在法国工程师大学校的排名中经常位居榜首：在《快车》周刊、《大学生》月刊、《新经济学人》周刊和《挑战》周刊的排名中位居第一；麻省理工学院和哥伦比亚大学认为它是法国最负盛名的工程师大学校。QS 60THE 93USNEWS 301ARWU 301-400（综合四大榜ESI & QS & THE & ARWU全球 专业排名 前50）： 数学与计算机（双学位），数学与物理（双学位），数学与经济学（双学位）12-13万一年，生活费 7-8 万一年07瑞典卡罗林斯卡医学院卡罗林斯卡学院（ Karolinska Institute ），又名卡罗琳学院、卡罗琳医学院、卡罗林斯卡医学院，曾名皇家卡罗琳学院（ “ 卡罗琳 ” 是为了纪念瑞典国王卡尔十二世的军队），是瑞典著名的医学院，世界顶尖医学院之一，世界百强大学 。卡罗林斯卡学院建立于 1810 年，在瑞典国内仅晚于乌普萨拉大学和隆德大学。学校位于瑞典首都斯德哥尔摩，地处波罗的海和梅拉伦湖交汇处。卡罗林斯卡学院是 世界上最大最好的单一医学院之一 ， 也是世界医学排名前十的医学院 ，承担了全国 43% 的医药类学术研究，并拥有一个附属的卡罗林斯卡大学医院（ Karolinska University Hospital ）。同时，学院有一个诺贝尔委员会而闻名于世，每年负责评审和颁发诺贝尔生理学或医学奖。历史上，人类医学领域诸多 革命性的突破诞生于此 ，包括 血沉（ ESR ）的发现、伽玛刀的发明、线粒体疾病的开创性研究、以及前列腺素的首次发现 等等。此外， 5 名诺贝尔生理学或医学奖获得者出自卡洛琳斯卡医学院QS 无THE 41USNEWS 51ARWU 38医科专业（综合四大榜ESI & QS & THE & ARWU全球 专业排名 前10）： 生物医学15万一年，生活费 7-8 万一年本期就分享到这里了，持续关注我，可以了解更多相关内容哦。声明：本平台发布的内容（图片、视频和文字）以原创、转载和分享网络内容为主，如果涉及侵权请尽快告知，我们将会在第一时间删除。文章观点不代表本网站立场，如需处理请联系客服。

即使面对不同的文化风俗、等级制度、社会预期，选择在国外学习工作的研究人员也必须去适应。来源: Shutterstock对于在国外学习工作的研究人员来说，文化差异同时带来了激励和挑战。Punam Amratia在肯尼亚长大，曾就读当地一所英国学校，后来前往英国攻读统计学学士学位和流行病学硕士学位。无论是肯尼亚还是英国，大家早已习惯了直言不讳。Amratia说，如果老师对她的工作不满意就会直说， “'乱七八糟，回去重做！” 所以，当Amratia在2014年开始攻读疟疾流行病学博士时，她并不刻意掩饰自己的想法。Amratia在佛罗里达大学就读的第一个月里，她所在的课题组召开了一次讨论会，探讨一篇她的导师正在审的论文。Amratia记得她当时直接指出这篇文章是“垃圾”，不应该发表。不同的是，一位来自美国的同事提炼了一些文章的优点，指出了可以改进的部分。Amratia的同事建议她圆滑一些。这次会议结束后，Amratia开始试着收敛她直率的性格。除此之外，Amratia在与博士资格委员会成员打交道时也有问题，主要是她不熟悉美国人谈话时提到的一些大众文化。在一次社交活动中，她的同事们在谈到一档80年代风靡的电视节目时有说有笑，而没概念的她只能保持沉默。这样的窘境让Amratia很难与这些成员在工作外建立融洽关系，找他们咨询问题更是让Amratia尴尬不已。在国外学习和工作面临着很多机会，但一些处于职业生涯早期的科学家可能也面临着各种挑战，包括适应不同的沟通方式，不同的工作场所以及科研制度。导师和年轻的研究员可以通过积极了解彼此的文化以及沟通工作预期来降低误解的风险。对文化差异保持敏感，避免无意间透露出成见也很重要。加拿大伦敦郡的西部大学教学支持中心 （Western University’s Teaching Support Centre）主任Nanda Dimitrov写过关于如何指导跨文化研究生的文章，提出不能仅根据学生的背景文化就对学生做先入为主的判断。比如说，来自中国香港富裕家庭的学生和来自中国大陆农村地区的学生看事物的角度会有不同。此外，个人观念也千差万别：Amratia认为英国人比美国人更直来直去，但别人并不这么想。Dimitrov指出，学生和导师之间的关系受到许多因素的影响，包括性格，经历以及所在系和学科内的工作文化。有了国家政府和资助机构的赞助，移居海外学习或工作已经变得越来越普遍。根据2015年出版的《联合国教科文组织科学报告：迈向2030年》（UNESCO Science Report: Towards 2030）所述，在海外接受高等教育的学生人数从1995年的170万增加到2013年的410万。欧洲资助机构的玛丽·居里（Marie Skodowska-Curie）等项目旨在推广这一做法，向在本国以外学习或工作的研究人员提供资助。从2003年到2010年，中国政府将留学奖学金数量从不到3000个增加到超过13000个。根据联合国教科文组织的这份报告，为了获得更高学历而出国留学的学生大部分来自中亚，阿拉伯国家，撒哈拉以南非洲和西欧。最受博士留学生欢迎的目的地是美国，美国招收了全球近一半的理工科博士生留学生，其次分别是英国，法国和澳大利亚。另一方面，也有许多实验室不怎么遇到文化差异方面的问题。荷兰乌得勒支大学（Utrecht University）的芬兰籍植物生物学家Kaisa Kajala曾在英国，澳大利亚和美国学习工作过，她表示，“科研场所是高度国际化的地方，人们善于包容不同的文化。”然而，一旦有误会产生就必须要消除，因为对国际学生来说，不消除误会的代价更大。如果研究时间比预期的要长，国际学生可能面临难以延签或付学费的问题。而课题组带头人可能会误会学生的真实意图，在学生求职时不作积极推荐，甚至决定在该生毕业后不再合作。不同文化背景的人对领导力，沟通和反馈方式等方面的预期也有很大的落差。位于英国牛津的Rose Window 咨询公司的总监Andrew Spencer表示，“虽然不应该抱有成见，但如果我们不尝试理解不同文化的差异，我们就不能搞清楚行为背后的原因，不能直达误解的根源”。Andrew负责公司跨国贸易中的跨文化管理和沟通培训计划（合作伙伴包括施普林格-自然）。Andrew说，在荷兰，人们会不加掩饰地给出负面反馈；而在日本，批评会更加委婉。 Andrew推荐了Erin Meyer于2014年出版的《文化版图：打破全球商业隐形壁垒》（The Culture Map: Breaking Through the Invisible Boundaries of Global Business）一书，指出其中有更多例子。不同文化的沟通方式差异巨大。来源: Hero Images/Getty文化差异较突出的一个领域是对学生对导师的顺从程度。Dimitrov说，一些来自尼日利亚，埃及和中国的留学生表示，在他们的祖国学生和老师的地位差异巨大，学生对导师的指示往往全盘接受，毫无争辩。但来自澳大利亚悉尼的一位高等教育独立顾问Theresa Winchester-Seeto则表示，如果导师来自一个鼓励师生辩论的国家，那他（她）可能会把学生从不质疑的行为误判为对工作缺乏兴趣。中国学生张克顺（音译）到德国康斯坦茨大学攻读心理学博士之后就有过这种遭遇。张克顺之前习惯了按老师的意见去做，但“德国的文化鼓励你去争论，去为自己争取”。他现在已经是博士后了，并与人合著了《中国博士生遇到德国导师 : 给博士新生的建议》（When a Chinese PhD Student Meets a German Supervisor: Tips for PhD Beginners）一书。在导师的鼓励下，他开始尝试反驳。比如，如果他认为应该用另一种统计方法分析数据，他会明说。在他博士第一年结束后，他的导师说：“哇，这一年里你总算学会说‘不’了。” 张克顺还意识到，他应当比在中国读硕士时更加独立地工作。在德国，他抓到一个博士后就会问一堆关于统计方法的问题。为此他的导师敦促他尝试自己解决问题，实在无计可施了再寻求帮助。一开始，张克顺觉得这么操作很困难，但逐渐喜欢上了这种做事方式。来自中瑞典大学（Mid Sweden University）的辐射探测器科学家Salim Reza说，等级制度不严恰恰促进了自由沟通。当Reza从家乡孟加拉国到瑞典攻读研究生时，他才知道他不必称呼教职人员“先生”或“教授”；在教授办公室里也无需总是站着不敢坐。这种平易近人的交流方式让他可以随时请教授阐明课题，或指出新的研究角度。Reza说，“我敢把最疯狂的想法告诉导师，导师也会告诉我这个想法好或不好在哪里。”导师还应在学生入组时就提出对他们的期望。2008年出版的《西方研究生监督指南》（The Western Guide to Graate，西安大略大学教学支持中心）用评分表的形式收录了一系列问题，包括研究课题和研究方法是由学生还是导师决定等。 Dimitrov说，学生和导师可以一起完成此表，决定答案并解决分歧。来自克罗地亚的哺乳动物发育生物学家Davor Solter同时在美国新墨西哥州和缅因州担任教职。他表示，作为一位在美国、德国和新加坡都待过的学术导师和课题负责人，自己从未遇到过文化差异的问题。他说，他的实验室成员的原籍国与他们的学术表现无关。众说纷纭有时候，沟通方式也会造成误解。有些国家经常使用“三段式反馈”——从赞美开始，提出改进建议，最后以鼓励结束。Dimitrov说，有些学生的国家可能不太采用这种形式，他们会认为评论差不多都是正面的，建议可听可不听，甚至可以忽略。为了避免由此带来的问题，学生可以在和导师讨论后写邮件记录反馈和改进措施，让导师可以澄清学生的误解。Dimitrov说，相反地，习惯了温和反馈的学生一旦遇到了德国或荷兰这种倾向于直接批评的文化，很容易受到一万点伤害。Dimitrov建议高级研究人员和学生找出一种能接受的评价方式来避免分歧。此外，学生还可以和实验室同事分享反馈，聆听别人成功发表文章的激励故事，这些都有助于学生化解沮丧的心情。还让一些研究人员百思不得其解的是他们学习或工作的国家对待邮件的态度。加州大学伯克利分校的进化生物学博士后Laetitia Wilkins说，她家乡瑞士的惯例是回复几乎所有与工作相关的邮件。Wilkins说， “回工作邮件可以说是一项必须完成的任务。”而加州的处理方式则随意得多。有一次她给一名研究人员发邮件请求数据但没有回音，一开始她惴惴不安，觉得自己做错了什么或是对方不愿意合作。她也没有再发邮件询问，因为她说在瑞士这么做很没礼貌。直到后来她才意识到，对邮件视而不见或没收到邮件在美国见怪不怪。如今，如果她发的邮件没有回复，她会几天后再发一次，第二次通常会收到比较满意的回复。其他科学家还发现，每个国家对社交的重视程度也不尽相同。对来自孟加拉国的Reza来说，工作时间通常没有什么茶歇。但在瑞典，他意识到每天参与咖啡休息时间（称为fika）非常重要。Reza说， “我们都超爱fika”。一起喝咖啡的机会让大家可以计划社交活动，聆听其它组的进展，探讨研究中遇到的问题。一些科学家也积极拥抱新环境的工作节奏。来自美国的生态学家Christine Lucas前往乌拉圭担任博士后，现在是位于派桑杜（Paysandú）的共和国大学（University of the Republic）的一名教职人员。她发现乌拉圭的同事很善于保持良好的工作生活平衡。在她怀孕后，她很容易就把博士后入职时间推迟了几个月；而后开始博士后时，她也能灵活安排工作时间，申请在家工作或减少项目外出要求。在她看来，美国的博士后朋友面对的压力要大得多，同事之间总是抬头不见低头见，发文章的目标也异常艰巨。 无论是迎接国际学生加入，或是前往别的国家工作，科学家都可以通过不妄加批判让过渡阶段更加顺畅。 Amratia说，人们有时会指责另一个国家的学生“没礼貌”，但“在这些学生的文化中，这不是没礼貌的行为”。研究人员还应记住，自己国家的习俗不一定是最好的。Solter认为自己的克罗地亚背景很有帮助：“当你来自一个小国家时，你不会要求每个人都按你方式做事。只要没有严重影响实验室的其他人，我并不在意别人和我有什么不一样。”文化课程：许多资源都对国际留学生，博士后和他们的导师开放。原文以How to fit in when you join a lab abroad为标题，发布在2018年5月23日的《自然》职业专题上本文转自微信公众号“Nature自然科研”，原文作者Roberta Kwok。文章为作者独立观点，不代表芥末堆立场。

荷兰，郁金香之国，人民朴实而热情。不同于其他欧洲国家，荷兰给人的印象就是一望无际的草地上，有几个风车在那里缓慢的运转，各色的郁金香开遍屋前。不少准备去荷兰留学的学生，不久之后就能看到这一番美景了。留学荷兰的同学会通过各种途径来查询荷兰的学校，以及每个学校的优势和特色。荷兰有什么大学？荷兰的大学排名是什么？下面就让环俄留学来介绍一下。1、荷兰的大学以及在荷兰排名前十的大学。荷兰大学有：鹿特丹伊拉斯姆斯大学、雷德布德大学奈梅亨、荷兰格罗宁根大学、埃因霍温大学技术研究所、莱顿大学、马斯特里赫特大学、乌得勒支乌特勒支大学、阿姆斯特丹艺术学院、温德斯海姆基督教学院、艾恩德霍芬设计学院、UT特纳特大学等。荷兰排名第一的大学代尔夫特理工大学，2020QS世界排名第五十。第二阿姆斯特丹大学，世界排名第六十。第三名埃因霍温理工大学，世界第102名。第四名格罗宁根大学，世界第114名。第五名莱顿大学，世界第118名。第六名乌得勒支大学，世界第120名。第七名瓦格宁根大学，世界第125名。第八名伊拉斯姆斯大学，世界第183名。第九名特文特大学，世界第186名。第十名奈梅亨大学，世界第217名。2、荷兰排名第一的大学是一所实力强的综合性大学。代尔夫特理工大学（Technische Universiteit Delft）位于荷兰代尔夫特市，是荷兰历史最悠久、规模最大、专业涉及范围最广、最具有综合性的理工大学，其专业几乎涵盖了所有的工程科学领域。被誉为“欧洲的麻省理工”，是世界顶尖理工大学之一。其高质量的教学、科研水平在荷兰国内和国际都具有极高的知名度， 其航空工程，电子工程，水利工程，化学工程，土木建筑等学科在世界上都具有领先地位和卓越声望。代尔夫特理工大学与瑞士苏黎世联邦理工学院，德国亚琛工业大学，瑞典查尔姆斯大学构成IDEA联盟。此外，代尔夫特理工大学也是EUA, 3TU, UNITECH, SEFI,SAE, ATHENS, PEGASUS等大学联盟的成员。3 、荷兰排名第二的大学是荷兰最古老的大学之一。阿姆斯特丹大学（University of Amsterdam）简称UvA（University van Amsterdam），是一所坐落在荷兰首都阿姆斯特丹的世界级著名百强学府，成立于1632年，是荷兰最大的综合性大学，也是荷兰最古老的大学之一，拥有优秀的国际声誉。它是Universitas 21、欧洲首都大学联盟（UNICA）、欧洲大学联盟（EUA），同时也与牛津大学、剑桥大学、慕尼黑大学等共为欧洲研究型大学联盟成员。在世界三大高校排名中：QS Ranking 2014／15／16 ，它位居世界50／55／55位, 在荷兰的大学中排名第一。TIMES Ranking 2016，它位列世界57位，位居荷兰大学第一。在世界大学声誉排名中，World Reputation Rankings 2017，它处于51－60位，位列荷兰榜首。阿姆斯特丹大学在世界上享有盛誉，其有着高质量的研究生和世界前沿的科学研究，同时，其本科教育也相当卓越。该校注重国际化，提供超过85个英语授课的硕士项目。它产生过6名诺贝尔奖得主，其中诺贝尔物理学家得主3名，和平、医学和化学奖得主各一名。此外，它还产生了斯宾诺莎奖得主7名。荷兰有什么大学？大学排名见上文即可。这篇文章只列举的在荷兰排名前十的大学，这几所大学都有各自的特点，专业实力也很强。想要去荷兰留学的学生可以优先考虑这几所学校，根据自己的专业方向以及个人兴趣来选择留学的学校。

来源：美通社马萨诸塞州剑桥、中国苏州和荷兰乌得勒支2020年12月15日 /美通社/ 处于临床开发阶段的全球生物制药公司和铂医药（股票代码：02142.HK）与乌得勒支大学今日共同宣布由其授权艾伯维的针对COVID-19和相关冠状病毒预防和治疗的全人源中和抗体ABBV- 47D11，已开展一期临床试验。艾伯维将先行在美国开展该临床研究项目，并扩展至欧洲地区。和铂医药的H2L2全人源转基因小鼠平台能够快速发现和开发有效候选药物，其中ABBV-47D11的交叉反应性中和特性使其成为此次理想的候选药物。该抗体靶向SARS-CoV-2的保守区域，迄今为止通过合作的临床前研究表明，针对该靶点的抗体对当下的疫情具有良好的治疗潜力，包括一系列潜在逃逸突变。该许可协议的签署将有助于促进ABBV-47D11的开发。在临床前研究中，该抗体表现出阻断SARS-CoV-2以及SARS-CoV-1感染的潜力。根据权益引进协议，艾伯维将负责ABBV-47D11的临床研究，若临床开发成功，其将负责在全球范围内的生产和商业化进程。同时，艾伯维将为该抗体的权益向和铂医药及乌得勒支大学支付一次性权益转让费与特许开发、监管和销售的阶段性费用，以及商业销售净额的分级版税。伊拉斯姆斯大学医学中心参与了基础科学部分的研究，不参与授权协议的签署。其余条款未有披露。一期临床试验将是一项随机、双盲、安慰剂对照的研究，旨在评估ABBV-47D11在COVID-19成年住院人群中单次剂量爬坡中的安全性、药代动力学和药效动力学。该试验将分三个剂量组对分布在全球多个研究基地的24名患者进行测试，主要终点是评估研究药物相关不良事件，并设立多个次要终点。有关试验的更多细节，请点击此处和铂医药主要创始人、执行董事、董事长兼首席执行官王劲松博士表示：“该项目取得的快速进展依赖于我们优秀的研发团队与高校合作伙伴、和铂医药全人源抗体发现平台的优势以及合作方艾伯维在抗体与抗病毒药物开发领域全球领先的专业能力。随着该项目临床试验的开展，我们希望能为当前疫情提供一个新的治疗方案。”

为迎接华南农业大学110周年校庆，传承大学精神，丰富校园文化，弘扬爱国奋斗精神，华农官微将于近期推出“璀璨星辰”系列人物专题，讲述我校创校先驱、学科创始人及院士的人生故事。他出身普通，却在民族危难之际勇担大义，以己之学识，科学报国。从教56年，他专注科研，培养了一大批教学科研骨干，在同行之中享有极高的声誉，名扬海内外。他出国深造，学问广博，造诣深远，学成之后，更一心为国。在祖国急需发展农牧业之时，他毅然放弃在罗马的联合国粮食及农业组织的优越工作，回国执教。他将毕生精力，专注于兽医药理学与毒理学的发展和人才培养，为中国兽医药理学学科建设做出了突出的贡献。他就是我国兽医药理学学科奠基人，曾任国务院学位委员会兽医学科评议组第二届成员、中国兽药典委员会副主任委员、中国畜牧兽医学会常务理事、兽医药理学和毒理学分会理事长、国务院特殊津贴专家，华南农业大学教授、博士生导师——冯淇辉。弃文从医：为中华之崛起而读书 1919年6月，适逢中国在巴黎和会上外交失败，国内青年讨伐之声四起。就在这声势浩大的讨伐之中，一个男孩诞生于香港的一个普通家庭，由此开启了他不平凡的一生。他就是冯淇辉。冯淇辉教授冯淇辉的青少年时期正是中国风云变幻，时局动荡之时。少年冯淇辉在战乱之中坚持学习，完成了中学学业，后考取了岭南大学的英国语言文学系。如果不是因为战争，或许冯淇辉会沿着他的文学之路不断深造，成为学界的才子文人。但时势造英雄，1937年抗日战争全面爆发，中华民族陷入生死存亡的关键时刻。国之兴亡，匹夫有责。怀着满腔的爱国热情，以及对国内学科发展的清晰认知，他改变了当初学习文学的想法。他认为：“中国自古以来以农立国，在那样一个战乱的社会环境中搞文学实难有所作为，更难对富国强民起到促进作用。”于是，他毅然改学畜牧兽医专业，抱着科学救国和振兴中华的远大理想，立志为中国的农业发展贡献力量，为中华之崛起而读书。少年时期的冯淇辉1939年，广州沦陷，中山大学被迫迁移校址，冯淇辉亦跟随学校迁至云南徵江，开始畜牧兽医专业的学习。1943年大学毕业后，他考入了迁往贵州湄潭的浙江大学研究生院生物学部，师从美国宾夕法尼亚州立大学博士、哺乳类脑垂体摘除术创始人、动物生理学家孙宗彭教授。毕业后回到广州，在岭南大学担任农学院牧医系讲师，自此开始了他的兽医事业生涯。1948年，冯淇辉通过申请获得了联合国教育、科学及文化组织（United Nations Ecational，Scientific and Cultural Organization，UNESCO）自然科学部的资助，作为UNESCO资助人员被派往荷兰考察乳牛及兽医事业，先后到瓦赫宁恩（Wageningen）农业大学乳品系、乳牛系，鹿特丹兽医生物制品研究所和乌得勒支（Utrecht）大学兽医学院等机构实习考察。在考察期间，他曾受到乌得勒支大学院长C.RomiJ教授的邀请，在他的家禽生理研究所进行“甲状腺素与抗甲状腺素对鸡胚气体代谢的影响”合作研究，研究成果发表于欧洲家禽期刊。心向祖国：放弃联合国粮农组织工作 新中国成立后，国内许多学科逐渐发展起来。1950年，在联合国教育、科学及文化组织考察期间，一次偶然的机会，冯淇辉参加了联邦德国汉诺威兽医学院举办的国际兽医学生讲习班。联邦德国汉诺威兽医学院是德国历史最悠久的兽医高等院校，成立于1788年，学科齐全、基础扎实，其办学特色为教学研究与社会、企业相结合。岂料，正是这一次“偶然的机会”，燃起了冯淇辉心中对兽医药理学的浓厚兴趣，结下了他与兽医药理学长达50多年的不解之缘。在强烈的求知欲的推动下，讲习班一结束，他便向院长、外科系教授Henkels和药理系教授Vǒlker提出攻读兽医药理学专业的博士学位的请求，表现优异的他很快得到了准许入学的回复。两年后，他的博士学位论文《阿片生物碱解除马疝痛的作用机理研究》通过答辩，顺利获得博士学位。此时的冯淇辉，备受业界青睐，前途一片光明。当时他收到UNESCO来信，准备介绍他到联合国粮农组织（Food and Agriculture Organization of the United Nations，FAO）工作。恰好此时他接到华北农学院（今中国农业大学）希望他回国任教的来信，一心牵挂祖国的他，没有任何犹豫，在1952年毅然决然选择了回到祖国，投身发展国内刚刚起步的兽医药理学。冯淇辉回到北京后，因为需要照顾家庭，同时获丁颖院长力邀返校，经中央人民政府人事部的同意，他回到了昔日的母校中山大学调整后的华南农学院任教。冯淇辉教授在德国与友人合影冯淇辉教授结婚照成果卓著：填补兽医药理学领域的空白 冯淇辉作为我国兽医药理学学科奠基人，为中国的畜牧兽医事业及教育事业做出了杰出的贡献。1952年，冯淇辉到华南农学院畜牧兽医系工作，致力于兽医药理学及家畜生理学的教学和科研工作。面对国内教研资源匮乏、学科基础薄弱的情况，尽管学科发展面临重重困难，冯淇辉却从未皱过一丝眉头。当时，华南农学院课程较多，而教师数量不足，他与助教二人担任兽医药理学、家畜生理学的教学工作，任务繁重。而最大的困难，就是没有像样的实验室，一些必要的仪器设备、教学标本、模型等都较缺乏。为了教学，他亲自动手制作霓虹灯的红蓝流动光线，用来代表动静脉血液，当作猪的心血管血液循环模型。在冯淇辉的坚持与不懈努力下，药理实验室从无到有逐步完善。他所教授的兽医药理学本科课程重视理论与实践相结合，要求学生们在实验前要做好预习。实验时动物的体况、给药剂量、作用出现和消失时间等，都要求实习教师详细地记录下来。而这些工作，更是为后来1979年进一步开展兽医药物代谢动力学研究打下了扎实的基础。这些实验室的原始记录，都储存为档案，为日后新来的实验课教师提供了宝贵的第一手的参考资料。1980年，获农业部批准，华南农学院成立了“兽医药理研究室”。与50年代时的自己亲手制作教学素材不同，这是要名副其实地充实研究室，除了依靠自己的努力之外还需要同行的帮助，冯淇辉觉得自己身上的担子更重了。但是，对于教学和科研，他从未懈怠。1980年冯淇辉教授在实验室工作药物代谢动力学是药理学的一个重要分支，主要研究机体对药物处置的动态变化，包括药物在机体内的过程及其规律。20世纪70年代该学科在国外迅速发展后，我国于80年代开始在各高等医学院设立该课程。90年代中期，群体药物代谢动力学在国内人体医学界刚刚起步，在兽药界仍是未开垦的荒地，冯淇辉以其渊博的学识和对学科发展的前瞻性的敏锐洞察力，带领团队在国内率先开展了兽药群体药物代谢动力学的研究，将国内学科引领到科学研究的最前沿。冯淇辉非常重视兽医药理学科的发展。他曾在1960年举办兽医药理学边疆师资培训班，1980年受农业部委托又在华南农学院举办全国兽医药理学师资培训班，1983年主办了湖南长沙的全国兽医药物代谢动力学研讨班。除此之外，他还主持了“六五”“七五”农业部重点课题“抗菌药物代谢动力学研究”和“抗寄生虫药物代谢动力学研究”，在此期间，他组织了东北农学院、四川农学院、西北农学院、华中农学院四校共同承担，合作完成了16种抗生素、磺胺药和4种抗寄生虫药在马、水牛、黄牛、猪、奶山羊等动物体内的药物代谢动力学研究，发表论文40多篇。1983年主持举办全国兽医药物代谢动力学培训班（长沙）冯淇辉在兽医药物代谢动力学领域成果丰硕，为中国兽医药物代谢动力学的教学、科研奠定了坚实的基础，填补了中国在兽医药物代谢动力学这一领域的空白，获国家教育委员会科技进步奖三等奖2次。1988年冯淇辉教授参加欧洲兽医药理学与毒理学第四次学术会议宣读论文1990年国家教育委员会表彰冯淇辉教授从事高校科技工作40周年教育先锋：领军学科建设，优化人才培养 冯淇辉从教50多年，他创建学科，精心育人，桃李满天下。冯淇辉教授在全国最早设立了华南农业大学“兽医药理学与毒理学”硕士学位和博士学位授权点；他所在的学院后来建立了国家级特色专业并入选国家首批“卓越农林人才教育培养计划”的“动物医学专业”，兽医学院兽医学为广东省攀峰重点学科，在教育部的兽医学科评估第二、三、四轮中，兽医学科分别排名第四、第五、第三。作为华南农业大学硕士研究生、博士研究生导师，冯淇辉曾先后指导硕士研究生、博士研究生在兽用药物代谢动力学领域进行了更为深入和广泛的研究，如药动-药效同步模型、疾病模型的药物代谢动力学、群体药物代谢动力学及新制剂脂质体、微囊及瘤胃控释剂等研制和药物代谢动力学研究。1958年，他受教育部委托担任全国第一本《兽医药理学》教材的主编，之后分别在1964年、1979年、1982年主编全国统编教材。除了教材之外，他还撰写了多部专著，如《兽医临床药理学》（科学出版社，1993年）、《兽医药物代谢动力学》（科学出版社，1988年）及《兽用抗菌药物代谢动力学研究》（科学出版社，1989年）。为了学科发展，他也曾主译美国教材《家畜生理学》和《兽医药理学与治疗学》。这些译作的出版都促进了我国畜牧兽医教育事业发展。作为一名教师，冯淇辉传道授业解惑，对学生而言他是一位严格又慈爱的老师。冯淇辉鞭驽策蹇，注重实践。他在教学过程中十分重视对学生的理论水平和实践能力的培养。有一次他在中山医学院观摩兔的透明窗实验后大受启发，马上在自己的教学中推广。他在讲授家畜生理学之时，在实验的基础上给予兔子突然的外界刺激，使快速运动的肠道运动减慢甚至停下来，从而验证了著名的生理学家巴甫洛夫学说的整体观、神经论、机体与环境统一的理论，以及大脑皮层与内脏相关的理论。不仅如此，冯淇辉还和学生一起实验，他和54届学生一起做的巴甫洛夫的小胃手术验证了巴甫洛夫的条件反射学说。这一方面提高了学生的理论水平和实践能力，另一方面也体现了冯淇辉注重实践的教学理念。为了学科的研究和发展，培养兽医药理学和兽医药物代谢动力学方面的人才，冯淇辉不避辛劳，呕心沥血，无论多忙，每个星期他都会用一个晚上给研究生单独讲授兽医临床药理学国内外进展情况，并在百忙中抽空与每个研究生讨论各自研究课题的进展情况，随时到实验室与学生分享他的一些新思路。他常挂在嘴边的一句话是，“无药，无理”。冯淇辉对学生的要求十分严格，他要求学生上课要专心致志，讨论问题要有备而来，做实验要一丝不苟，规章制度要严格遵守。对于没做到的学生，他会严厉批评，不留情面。他的弟子刘付启荣说：“先生的眼睛像有一种特殊的穿透力，能看到你的内心，看穿你的所思所想。”冯淇辉对学生的毕业论文要求很高，大到文章总体结构，小到一个标点符号，他都要仔细修改。他重视实践，认为药理必须懂得药物生产，所以他不仅安排学生到广东药学院上药剂学课，还联系广州白云山兽药厂，让学生到那里实习。冯淇辉教授与学生讨论科学研究实验（左起：刘雅红教授，冯淇辉教授，曾振灵教授，陈杖榴教授，蒋红霞教授）在学习之外，冯淇辉则是无微不至地关怀学生。他关心学生的工作，在研究生临近毕业时，为了帮助刘付启荣联系工作单位，他带着学生的简历亲自到原广东畜牧局，当面向该局领导力荐。那日恰逢天气阴晦，年近七旬的老先生骑着摩托车沐雨前往，雨中的他背影阑珊，更显得年迈和沧桑。此时的他宛如慈父，心中只有学生。冯淇辉教授（前排左三）与陈杖榴等学生合影在他的学生中，有一名65届的农村调干生吴乙首，初来华南农学院读书时已是4个孩子的父亲。作为家中的经济支柱来广州读书，有4个孩子嗷嗷待哺，微薄的助学金对他而言只是杯水车薪。冯淇辉得知情况后，每个月都会自掏腰包让吴乙首同学寄回家。每到寒暑假，他还会买很多糖果、饼干及衣物等给他带回家，关怀备至。冯淇辉不但把渊博的学识传授给学生，而且对学生的工作、生活和家庭都加以关心，如春风化雨一般，“严师”的内心有着沉甸甸的“父爱”。名师出高徒，英才润国邦。冯淇辉教授为我国兽医药理学领域培育了大量优秀人才，其中不乏国内外知名学者、专家、教育界高级行政管理人才：如荣获国务院学位委员会第四届兽医学科评议组成员陈杖榴教授，教育部“长江学者”特聘教授、国家杰出基金获得者、国家“万人计划”领军人才、第八届国务院学位委员会学科评审组成员、华南农业大学现任校长刘雅红教授，美国国防部生物及化学防护局资深终身特聘专家、研发项目主管乔桂林教授等便是其中佼佼者。哲人长逝：学者精神薪火相传 冯淇辉是一位严谨的科学家、著名的教育家，他积极推动我国畜牧兽医学与国际接轨。1980年他曾代表我国农业部参加联合国工业发展组织召开的“兽药生产特设专家组会议”。1988年被聘为国际期刊《兽医药理学与治疗学》（Journal of Veterinary Pharmacology and Therapeutics）编委。1995年他获得了纽约科学院“Active Member”称号。此时的冯淇辉已届古稀。晚年的冯淇辉没有选择回家颐养天年，而是选择了继续工作，他甚至比以往更加专注，一头扎进科研之中。他常对女儿说，在他60岁到80岁这20年里，才是真正地、踏实地为国家做了点事。国家给了他这么多荣誉，说明祖国没有忘记他，回来报效祖国的路走对了！2005年冯淇辉教授获“新中国60年畜牧兽医科技贡献奖（杰出人物）”桃李满天下，冯淇辉教授90华诞（2008年）2011年2月3日上午5：50，冯淇辉因突发心脏病逝世，学界惋惜、痛失一位伟大的学者。冯淇辉一生热爱祖国，他治学严谨、为人正派、真诚、博爱，实如云中白鹤，明德惟馨。他将自己的一生毫无保留地奉献给教学和科研；他将青春和热血，智慧和勇毅，以爱之名，遍洒祖国山河。他对中国兽医药理学科发展的影响深远而广博，泽及后人，青出于蓝而胜于蓝。冯淇辉所带的弟子们在兽医药理学领域屡创辉煌。2015年华南农业大学兽医学科的ESI排名进入全球大学科研机构前1%；2019年兽医学首次进入“2019软科世界一流学科排名”世界排名前50，排名第44位。华南农业大学在兽医药理学研究领域，已经处于国内领先地位，达到国际先进水平，这和冯淇辉教授所奠定的扎实研究基础以及培育英才是密不可分的。先生栽培桃李，誉满天下。先生未竟之事业，将由千万后来者，薪火相传，生生不息。斯人已逝，但留芳华。先生高风亮节，厚德载物，值得我们永远铭记。谨以此文纪念我国兽医药理学学科奠基人冯淇辉教授诞辰100周年（本文部分参考曾振灵等口述资料整理）参考文献：1. 冯棣仪. 永远怀念[Z]. 内部资料.2.《华南农业大学百年校庆丛书》编委会，2009. 华南农业大学百年图史1909—2009[M]. 广州：广东人民出版社.3. 刘付启荣. 忆恩师冯淇辉[Z]. 内部资料.4. 曾振灵，刘雅红，蒋红霞. 纪念我国兽医药理学科的奠基人——冯淇辉教授[Z]. 陈杖榴校稿. 内部资料.编写 | 陈源 冯潇慧图片 | 潘浩微信编辑 | 新媒体工作室 冯潇慧责任编辑 | 方玮 谢韩纪念冯淇辉教授诞辰100周年！

今天要和大家分享的是一个小众的留学目的地——荷 兰荷兰地处西欧得天独厚的地理位置，邻近法国、德国、英国等国家，占尽地缘优势。在荷兰当地，掌握3种或以上欧洲国家语言的人数不胜数，可以说是常态了。而当地政府也十分重视教育，根据US News(是的，就是那个十分热衷于做各种数据收据分析并得出排名的US News)提供的数据，荷兰是在教育水准排名(Best Country for Ecation)常年保持在TOP 10左右的名次。目前而言，在出国留学的学生群体中，选择前往荷兰的比例目前而言虽然呈增长趋势，但整体所占比例还是比较低。偏见一：去荷兰留学，不如去英美。真相：单从大学角度来说，荷兰有很多综合排名相当可观的大学。2013年英国《泰晤士报》全球大学排名中，荷兰14所公立研究型大学中有12所跻身全球前200名。更重要的是，“高等教育的高质量+极具竞争力的学费”使得去荷兰留学性价比很高。偏见二：荷兰大学文凭含金量好像不高诶。真相：荷兰大学在世界排名非常靠前，且口碑很好。而且，荷兰没有野鸡大学，所以在荷兰大学取得的文凭都是受中华人民共和国教育部认可的。更重要的是，重商的荷兰留学归国学生就业情况普遍很好哦!偏见三：荷兰留学还要新学荷兰语，好麻烦……真相：荷兰的基础教育确实以荷兰语为主，不过留学热点的研究生课程绝大多数都开设了纯英语授课专业。在国际教育展上，荷兰大学甚至统一打出了“Study in Holland,study in English”的标语洗白自己，一句话：也许你无法用英语走遍法国，走遍德国，走遍意大利，但绝对可以只用英语走遍荷兰。偏见四：荷兰留学肯定很贵吧……真相：虽然荷兰教育不是免费，但是学费和物价算是性价比非常高的了!此外还有好消息：荷兰的奖学金项目很丰富。偏见五：听说荷兰不是移民国家，毕业后肯定很难留。真相：荷兰不是移民国家是真，但是有友好的工作政策，荷兰政府为了吸引人才对于实际top200内学习硕士及以上学历毕业人员在3年内提供为期1年的居留，也就是所谓的zoekjaar。 在1年期间毕业生可以在荷兰境内自由生活，工作，实习而不是外来工作人员最低工资限制。这一点相对于美国英国严苛的就业政策要友好很多。小编今天就为大家精选5所荷兰顶尖学府并介绍其各自特色。请看榜单▼阿姆斯特丹大学阿姆斯特丹大学是欧洲最著名的研究型大学之一，也是荷兰最大的综合性大学，世界排名50左右，在世界大学声誉排名中，位列荷兰榜首。以经济，法律，社会学和国际关系而立足欧洲的最顶尖人文学府。被誉为“欧洲的麻省理工”，其高质量的教学、科研水平在荷兰国内和国际都具有极高的知名度， 航空工程，电子工程，水利工程，化学工程，土木建筑等学科在世界上都具有领先地位和卓越声望。代尔夫特理工大学瓦赫宁根大学及研究中心世界百强名校之一，也是欧洲乃至全世界农业方向与生命科学最顶尖的研究型大学之一，其农业科学、生命科学、食品科学等在全球享有极高的声誉。连续12年被Keuzegids评为荷兰最佳大学。最具声望的欧洲大学之一，是“欧洲常春藤”之称欧洲研究型大学联盟十二个创立成员之一，其临床医学列世界前50;莱顿的人文学科排名常年位居欧洲大陆之首。莱顿大学乌得勒支大学荷兰顶尖学府，是有“欧洲常春藤”之称欧洲研究型大学联盟成员之一 ，2016年NTU排名中，乌得勒支大学排名为荷兰第1，世界第36。在泰晤士高等教育杂志评选的“气候变化和生态环境研究”专项领域，排名世界第一。没错，他们的地球科学院的自然地理学，位居世界第一。荷兰大学不多，所以收到教育部统一的监管就更多，教育质量平均来说是相当高的!同学们还想了解更多关于荷兰留学的消息也可以给小编留言哦!

即使面对不同的文化风俗、等级制度、社会预期，选择在国外学习工作的研究人员也必须去适应。来源: Shutterstock对于在国外学习工作的研究人员来说，文化差异同时带来了激励和挑战。Punam Amratia在肯尼亚长大，曾就读当地一所英国学校，后来前往英国攻读统计学学士学位和流行病学硕士学位。无论是肯尼亚还是英国，大家早已习惯了直言不讳。Amratia说，如果老师对她的工作不满意就会直说， “'乱七八糟，回去重做！” 所以，当Amratia在2014年开始攻读疟疾流行病学博士时，她并不刻意掩饰自己的想法。Amratia在佛罗里达大学就读的第一个月里，她所在的课题组召开了一次讨论会，探讨一篇她的导师正在审的论文。Amratia记得她当时直接指出这篇文章是“垃圾”，不应该发表。不同的是，一位来自美国的同事提炼了一些文章的优点，指出了可以改进的部分。Amratia的同事建议她圆滑一些。这次会议结束后，Amratia开始试着收敛她直率的性格。除此之外，Amratia在与博士资格委员会成员打交道时也有问题，主要是她不熟悉美国人谈话时提到的一些大众文化。在一次社交活动中，她的同事们在谈到一档80年代风靡的电视节目时有说有笑，而没概念的她只能保持沉默。这样的窘境让Amratia很难与这些成员在工作外建立融洽关系，找他们咨询问题更是让Amratia尴尬不已。在国外学习和工作面临着很多机会，但一些处于职业生涯早期的科学家可能也面临着各种挑战，包括适应不同的沟通方式，不同的工作场所以及科研制度。导师和年轻的研究员可以通过积极了解彼此的文化以及沟通工作预期来降低误解的风险。对文化差异保持敏感，避免无意间透露出成见也很重要。加拿大伦敦郡的西部大学教学支持中心 （Western University’s Teaching Support Centre）主任Nanda Dimitrov写过关于如何指导跨文化研究生的文章，提出不能仅根据学生的背景文化就对学生做先入为主的判断。比如说，来自中国香港富裕家庭的学生和来自中国大陆农村地区的学生看事物的角度会有不同。此外，个人观念也千差万别：Amratia认为英国人比美国人更直来直去，但别人并不这么想。Dimitrov指出，学生和导师之间的关系受到许多因素的影响，包括性格，经历以及所在系和学科内的工作文化。有了国家政府和资助机构的赞助，移居海外学习或工作已经变得越来越普遍。根据2015年出版的《联合国教科文组织科学报告：迈向2030年》（UNESCO Science Report: Towards 2030）所述，在海外接受高等教育的学生人数从1995年的170万增加到2013年的410万。欧洲资助机构的玛丽·居里（Marie Skodowska-Curie）等项目旨在推广这一做法，向在本国以外学习或工作的研究人员提供资助。从2003年到2010年，中国政府将留学奖学金数量从不到3000个增加到超过13000个。根据联合国教科文组织的这份报告，为了获得更高学历而出国留学的学生大部分来自中亚，阿拉伯国家，撒哈拉以南非洲和西欧。最受博士留学生欢迎的目的地是美国，美国招收了全球近一半的理工科博士生留学生，其次分别是英国，法国和澳大利亚。另一方面，也有许多实验室不怎么遇到文化差异方面的问题。荷兰乌得勒支大学（Utrecht University）的芬兰籍植物生物学家Kaisa Kajala曾在英国，澳大利亚和美国学习工作过，她表示，“科研场所是高度国际化的地方，人们善于包容不同的文化。”然而，一旦有误会产生就必须要消除，因为对国际学生来说，不消除误会的代价更大。如果研究时间比预期的要长，国际学生可能面临难以延签或付学费的问题。而课题组带头人可能会误会学生的真实意图，在学生求职时不作积极推荐，甚至决定在该生毕业后不再合作。不同文化背景的人对领导力，沟通和反馈方式等方面的预期也有很大的落差。位于英国牛津的Rose Window 咨询公司的总监Andrew Spencer表示，“虽然不应该抱有成见，但如果我们不尝试理解不同文化的差异，我们就不能搞清楚行为背后的原因，不能直达误解的根源”。Andrew负责公司跨国贸易中的跨文化管理和沟通培训计划（合作伙伴包括施普林格-自然）。Andrew说，在荷兰，人们会不加掩饰地给出负面反馈；而在日本，批评会更加委婉。 Andrew推荐了Erin Meyer于2014年出版的《文化版图：打破全球商业隐形壁垒》（The Culture Map: Breaking Through the Invisible Boundaries of Global Business）一书，指出其中有更多例子。不同文化的沟通方式差异巨大。来源: Hero Images/Getty文化差异较突出的一个领域是对学生对导师的顺从程度。Dimitrov说，一些来自尼日利亚，埃及和中国的留学生表示，在他们的祖国学生和老师的地位差异巨大，学生对导师的指示往往全盘接受，毫无争辩。但来自澳大利亚悉尼的一位高等教育独立顾问Theresa Winchester-Seeto则表示，如果导师来自一个鼓励师生辩论的国家，那他（她）可能会把学生从不质疑的行为误判为对工作缺乏兴趣。中国学生张克顺（音译）到德国康斯坦茨大学攻读心理学博士之后就有过这种遭遇。张克顺之前习惯了按老师的意见去做，但“德国的文化鼓励你去争论，去为自己争取”。他现在已经是博士后了，并与人合著了《中国博士生遇到德国导师 : 给博士新生的建议》（When a Chinese PhD Student Meets a German Supervisor: Tips for PhD Beginners）一书。在导师的鼓励下，他开始尝试反驳。比如，如果他认为应该用另一种统计方法分析数据，他会明说。在他博士第一年结束后，他的导师说：“哇，这一年里你总算学会说‘不’了。” 张克顺还意识到，他应当比在中国读硕士时更加独立地工作。在德国，他抓到一个博士后就会问一堆关于统计方法的问题。为此他的导师敦促他尝试自己解决问题，实在无计可施了再寻求帮助。一开始，张克顺觉得这么操作很困难，但逐渐喜欢上了这种做事方式。来自中瑞典大学（Mid Sweden University）的辐射探测器科学家Salim Reza说，等级制度不严恰恰促进了自由沟通。当Reza从家乡孟加拉国到瑞典攻读研究生时，他才知道他不必称呼教职人员“先生”或“教授”；在教授办公室里也无需总是站着不敢坐。这种平易近人的交流方式让他可以随时请教授阐明课题，或指出新的研究角度。Reza说，“我敢把最疯狂的想法告诉导师，导师也会告诉我这个想法好或不好在哪里。”导师还应在学生入组时就提出对他们的期望。2008年出版的《西方研究生监督指南》（The Western Guide to Graate，西安大略大学教学支持中心）用评分表的形式收录了一系列问题，包括研究课题和研究方法是由学生还是导师决定等。 Dimitrov说，学生和导师可以一起完成此表，决定答案并解决分歧。来自克罗地亚的哺乳动物发育生物学家Davor Solter同时在美国新墨西哥州和缅因州担任教职。他表示，作为一位在美国、德国和新加坡都待过的学术导师和课题负责人，自己从未遇到过文化差异的问题。他说，他的实验室成员的原籍国与他们的学术表现无关。众说纷纭有时候，沟通方式也会造成误解。有些国家经常使用“三段式反馈”——从赞美开始，提出改进建议，最后以鼓励结束。Dimitrov说，有些学生的国家可能不太采用这种形式，他们会认为评论差不多都是正面的，建议可听可不听，甚至可以忽略。为了避免由此带来的问题，学生可以在和导师讨论后写邮件记录反馈和改进措施，让导师可以澄清学生的误解。Dimitrov说，相反地，习惯了温和反馈的学生一旦遇到了德国或荷兰这种倾向于直接批评的文化，很容易受到一万点伤害。Dimitrov建议高级研究人员和学生找出一种能接受的评价方式来避免分歧。此外，学生还可以和实验室同事分享反馈，聆听别人成功发表文章的激励故事，这些都有助于学生化解沮丧的心情。还让一些研究人员百思不得其解的是他们学习或工作的国家对待邮件的态度。加州大学伯克利分校的进化生物学博士后Laetitia Wilkins说，她家乡瑞士的惯例是回复几乎所有与工作相关的邮件。Wilkins说， “回工作邮件可以说是一项必须完成的任务。”而加州的处理方式则随意得多。有一次她给一名研究人员发邮件请求数据但没有回音，一开始她惴惴不安，觉得自己做错了什么或是对方不愿意合作。她也没有再发邮件询问，因为她说在瑞士这么做很没礼貌。直到后来她才意识到，对邮件视而不见或没收到邮件在美国见怪不怪。如今，如果她发的邮件没有回复，她会几天后再发一次，第二次通常会收到比较满意的回复。其他科学家还发现，每个国家对社交的重视程度也不尽相同。对来自孟加拉国的Reza来说，工作时间通常没有什么茶歇。但在瑞典，他意识到每天参与咖啡休息时间（称为fika）非常重要。Reza说， “我们都超爱fika”。一起喝咖啡的机会让大家可以计划社交活动，聆听其它组的进展，探讨研究中遇到的问题。一些科学家也积极拥抱新环境的工作节奏。来自美国的生态学家Christine Lucas前往乌拉圭担任博士后，现在是位于派桑杜（Paysandú）的共和国大学（University of the Republic）的一名教职人员。她发现乌拉圭的同事很善于保持良好的工作生活平衡。在她怀孕后，她很容易就把博士后入职时间推迟了几个月；而后开始博士后时，她也能灵活安排工作时间，申请在家工作或减少项目外出要求。在她看来，美国的博士后朋友面对的压力要大得多，同事之间总是抬头不见低头见，发文章的目标也异常艰巨。 无论是迎接国际学生加入，或是前往别的国家工作，科学家都可以通过不妄加批判让过渡阶段更加顺畅。 Amratia说，人们有时会指责另一个国家的学生“没礼貌”，但“在这些学生的文化中，这不是没礼貌的行为”。研究人员还应记住，自己国家的习俗不一定是最好的。Solter认为自己的克罗地亚背景很有帮助：“当你来自一个小国家时，你不会要求每个人都按你方式做事。只要没有严重影响实验室的其他人，我并不在意别人和我有什么不一样。”文化课程：许多资源都对国际留学生，博士后和他们的导师开放。原文以How to fit in when you join a lab abroad为标题，发布在2018年5月23日的《自然》职业专题上本文转自微信公众号“Nature自然科研”，原文作者Roberta Kwok。文章为作者独立观点，不代表芥末堆立场。

来源：美通社马萨诸塞州剑桥、中国苏州和荷兰乌得勒支2020年12月15日 /美通社/ 处于临床开发阶段的全球生物制药公司和铂医药（股票代码：02142.HK）与乌得勒支大学今日共同宣布由其授权艾伯维的针对COVID-19和相关冠状病毒预防和治疗的全人源中和抗体ABBV- 47D11，已开展一期临床试验。艾伯维将先行在美国开展该临床研究项目，并扩展至欧洲地区。和铂医药的H2L2全人源转基因小鼠平台能够快速发现和开发有效候选药物，其中ABBV-47D11的交叉反应性中和特性使其成为此次理想的候选药物。该抗体靶向SARS-CoV-2的保守区域，迄今为止通过合作的临床前研究表明，针对该靶点的抗体对当下的疫情具有良好的治疗潜力，包括一系列潜在逃逸突变。该许可协议的签署将有助于促进ABBV-47D11的开发。在临床前研究中，该抗体表现出阻断SARS-CoV-2以及SARS-CoV-1感染的潜力。根据权益引进协议，艾伯维将负责ABBV-47D11的临床研究，若临床开发成功，其将负责在全球范围内的生产和商业化进程。同时，艾伯维将为该抗体的权益向和铂医药及乌得勒支大学支付一次性权益转让费与特许开发、监管和销售的阶段性费用，以及商业销售净额的分级版税。伊拉斯姆斯大学医学中心参与了基础科学部分的研究，不参与授权协议的签署。其余条款未有披露。一期临床试验将是一项随机、双盲、安慰剂对照的研究，旨在评估ABBV-47D11在COVID-19成年住院人群中单次剂量爬坡中的安全性、药代动力学和药效动力学。该试验将分三个剂量组对分布在全球多个研究基地的24名患者进行测试，主要终点是评估研究药物相关不良事件，并设立多个次要终点。有关试验的更多细节，请点击此处和铂医药主要创始人、执行董事、董事长兼首席执行官王劲松博士表示：“该项目取得的快速进展依赖于我们优秀的研发团队与高校合作伙伴、和铂医药全人源抗体发现平台的优势以及合作方艾伯维在抗体与抗病毒药物开发领域全球领先的专业能力。随着该项目临床试验的开展，我们希望能为当前疫情提供一个新的治疗方案。”

欧洲英语授课本科专业介绍全球TOP50顶级大学荷兰 4 所，比利时 1 所，法国 1 所，瑞典 1 所这7所大学是由业内公认的最权威的四大榜单评选而出，但排名未必能真实反映一个大学的综合实力，且由于欧洲大学普遍规模相对于英美国家的大学来说会小很多，又加上英语授课的专业不多且本身又不是母语，所以很多因数都会影响其排名高低，实际上这7所大学的综合实力在欧洲乃至世界上的学术圈内的威望要远超其榜单所反映的实际情况，在其强势的科类，其教学和学术和研究能力的都属于顶尖级别，与英国和美国等TOP50的大学属于同一等级大学。0 1荷兰阿姆斯特丹大学阿姆斯特丹大学（英文： University of Amsterdam ）简称 UvA ，是一所坐落在荷兰首都阿姆斯特丹的 世界级顶尖研究型大学 。阿姆斯特丹大学下属的商学院（ Amsterdam Business School ）是荷兰乃至 欧洲最好的商学院之一 ，取得了 EQUIS 、 AACSB 、 AMBA 三项世界顶级认证 ，是世界上只有 1% 的商学院同时拥有 这三项皇冠认证。 阿 姆斯特丹大学在世界上享有盛誉，其有着高质量的研究生和世界前沿的科学研究， 同时，其本科教育也相当卓越。该校注重国际化，提供超过85个英语授课的硕士项目。阿姆斯特丹大学成立于 1632 年， 它是全球大学高研院联盟、 Universitas 21 、欧洲首都大学联盟、欧洲研究型大学联盟的重要学术成员 ，共诞生了六位诺贝尔奖获得者和五位荷兰首相。 传播学及媒体研究专业连续多年位居世界第1位。 其中诺贝尔物理学奖得主3名，和平、医学和化学奖得主各一名。此外，它还产生了 斯宾诺莎奖得主7名。 阿姆斯特丹大学被誉为 “欧洲的哈佛”， 它的办学宗旨是迈入新时代，走入新征程的21世纪欧洲顶尖大学。世界综合 排名QS 64THE 62USNEWS 40ARWU 101-150英语授课本科（3年制）：商科专业（综合四大榜ESI & QS & THE & ARWU全球 专业排名 前50）： 精算，工商管理，商业分析，计量，经济与商业经济社科专业（综合四大榜ESI & QS & THE & ARWU全球 专业排名 前50）： 传播科学，人类文化与社会发展，社会学，政治学，心理学，政治&心理&法律&经济人文专业（综合四大榜ESI & QS & THE & ARWU全球 专业排名 前50）： 古代研究，考古学，英语语言与文化，欧洲研究，语言学，文学研究，媒体与文化，媒体与信息，手语语言学精英班文理综合学费：7-9万一年，生活费7-8万一年02代尔夫特理工大学代尔夫特理工大学（Technische Universiteit Delft），位于荷兰代尔夫特市，是荷兰历史最悠久、规模最大、专业涉及范围最广的理工大学。其专业几乎涵盖了所有工程科学领域， 是世界顶尖理工大学之一。其高质量的教学及科研水平在国际具有极高的知名度， 其航空航天工程，电子工程，水利工程，化学工程，土木建筑等学科在世界上都具有领先地位和卓越声望。其强势领域工程与技术总体排名 世界第15位 ，其中，建筑学位列 世界第2 ，土木工程位列 世界第2 ，机械航空及制造工程位列 世界第5 ，化学工程位列 世界第13 ，环境科学位列 世界第13 ，电气与电子工程位列 世界第16 ，材料科学位列 世界第17 。水资源工程位居 世界第3 ，交通运输工程位 世界第3 ，船舶与海洋工程位 世界第5 ，航空航天工程位 世界第9 。 此外，电子电气工程、计算机科学、物理科学等均位居世界50以内。其在量子计算领域也是世界顶尖水平 。QS 50THE 67USNEWS 173ARWU 151-200理工科专业（ 综合四大榜ESI & QS & THE & ARWU全球 专业排名前20）： 航空航天工程，地球应用科学，计算机科学&工程，纳米生物10-12万一年，生活费 7-8 万一年03乌特勒支大学乌得勒支大学（英语： Utrecht University ；荷兰语： Universiteit Utrecht ）， 世界顶尖公立研究型大学，是欧洲最古老的大学之一 ，世界百强大学，是 荷兰最好的三所 “U 类大学 ” 之一 ， USNEWS 排名多次为 荷兰第一。 校训为 "Sol Iustitiae Illustra Nos" ，意为 “ 阳之正义，泽于万众 ” 。乌得勒支大学建立于 1636 年 3 月 26 日，至今已拥有 380 年 的历史 。该校位于荷兰第四大城市乌特勒支，以其悠久的传统而闻名于世。迄今为止， 乌得勒支大学共培养出 12 位诺贝尔奖获得者以及 15 位斯宾诺莎奖获得者 。乌得勒支大学拥有超过 3 万学生，以及 6700 多名讲师教授。乌得勒支大学是欧洲研究型大学联盟中的三个荷兰成员之一（另外两个是阿姆斯特丹大学和莱顿大学）， 世界 top50 强校 。 乌得勒支大学地球科学院的可持续性发展研究，在泰晤士高等教育杂志（ Times Higher Ecation ）评选的 “ 气候变化和生态环境研究 ” 专项领域，排名 世界第一。 同时在世界大学排名中心（ Center for World University Rankings ）发布的 2017 排名中， 乌得勒支大学地球科学院的自然地理学，位居 世界第一。QS 120THE 75USNEWS 55ARWU 49（综合四大榜ESI & QS & THE & ARWU全球 专业排名 前150）： 经济与商业经济（综合四大榜ESI & QS & THE & ARWU全球 专业排名 前30）： 哲学&政治 & 经济，全球可持续发展（综合四大榜ESI & QS & THE & ARWU全球 专业排名 前50）： 凯尔特语言与文化，英语语言与文化，语言学，历史，文学研究，媒体与文化医学专业（综合四大榜ESI & QS & THE & ARWU全球 专业排名 前20）： 制药科学精英班：文理综合，文理工社4科综合8-10万一年，生活费 7-8 万一年04瓦格宁根大学瓦格宁根大学（英语： Wageningen University ），是一所 研究生命科学的著名高等学府 ，始建于 1876 年。最近几十年，作为瓦格宁根大学研究中心 (Wageningen UR) 的一部分，它已发展为一个国际性的科研机构， 下设植物、动物、环境、农业科技、食品和社会科学 等，致力于推广科研成果，以向全世界提供充足和优质的粮食作物。大学为荷兰本土学生和留学生设置了本科课程、研究生课程及短期课程。 教学计划遵循学士 - 硕士研究生 - 博士连续模式 。大学始建于 1876 年 ( 时为荷兰国家农业大学 ) 。瓦格宁根大学包括三个部分：瓦格宁根大学，研究中心和劳伦斯坦学院。瓦格宁根大学是世界百强名校之一，也是欧洲乃至全世界 农业方向与 生命科学 最顶尖的研究型大学之一 ，其农业科学、生命科学、食品科学等在全球享有极高的声誉。 连续 14 年被 Keuzegids 评为荷兰最佳大学 。 该校农业科学、食品科学与工程，植物与动物科学，环境科学在USNEWS、 QS 等世界知名高等教育榜单上排名世界第 1 。QS 125THE 59USNEWS 79理科专业（综合四大榜ESI & QS & THE & ARWU全球 专业排名NO. 1）： 动物科学，环境科学，食品技术，国际土地与水资源管理，土壤&水 & 大气，旅游（与布雷达联办项目）14-15万一年，生活费 7-8 万一年05比利时鲁汶大学鲁汶大学（荷兰语： KU Leuven ；英语： Catholic University of Leuven ，全称天主教鲁汶大学），是比利时久负盛名的最高学府， 欧洲十大名校之一， 2020 泰晤士高等教育世界大学排名 50 强高校之一 ， 欧洲历史最悠久且最受人尊敬的大学之一，也是享誉全球的世界级顶尖研究型大学 。鲁汶大学于 1425 年由教宗马丁五世下令建立，距今已有近六个世纪的校史，是现存最古老的天主教大学，同时也是西欧低地国家中最古老的中世纪大学。1968年起法语区鲁汶大学（ UCL ）从原鲁汶大学分离出来独立成为新学校。鲁汶大学在比利时的荷兰语区并继承数百年来的学校原址，法语区鲁汶大学搬到比利时的法语区。鲁汶大学在诸多领域处于世界领先水平， 鲁汶大学与牛津大学、剑桥大学、莱顿大学、爱丁堡大学等创立了欧洲研究型大学联盟 ，同时也是科英布拉集团、 Europaeum 等大学联盟成员。鲁汶大学当今世界上最好的大学之一。近100多年来，它始终排名全球前20名。近50年来排名在第 17位左右。在比利时乃至 整个欧洲的学术界拥有绝对的权威 。 比利时国王继承人在继位时明确要求其要拥有 KU Leuven 鲁汶大学的硕士学位QS 85THE 45USNEWS 56ARWU 85（综合四大榜ESI & QS & THE & ARWU全球 专业排名 前50）： 商业工程，工商管理文科专业（综合四大榜ESI & QS & THE & ARWU全球 专业排名 前50）： 神学与宗教研究（综合四大榜ESI & QS & THE & ARWU全球 专业排名 前50）： 哲学工科专业（综合四大榜ESI & QS & THE & ARWU全球 专业排名 前50）： 电子工程，机电工程，化学工程学费 ：2-3万一年，生活费 7-8 万一年， 部分专业需要提供SAT或 ACT06法国巴黎综合理工学院巴黎综合理工大学（法语： cole Polytechnique ，又译巴黎综合理工学院，别称 “X” ），是位于法国巴黎的高等教育和研究机构，是法国最顶尖的工程师学院，在法国各类院校中常年排名第一，被誉为法国精英教育模式的巅峰。综合理工大学于 1794 年法国大革命时期创立，最初校名为 “ 中央公共工程学院 ” ，于1804年拿破仑一世将其变成一所军事学院，如今综合理工大学仍隶属于法国国防部。 “ 综合理工人 ” 以培养领导人才著名，毕业生大多进入法国或者国际上的私有企业，还有 20% 的毕业排名优秀的学生选择进入国家高级机关职团。在其校友中有四位诺贝尔奖获得者，一名菲亚特奖得主，三位法国总统，以及近半数以上（三分之二）的法国企业的首席执行官 CEO 。综合理工大学在法国高等教育界享有很高的威望，她的名字通常意味着严格的选拔和杰出的学术。她在法国工程师大学校的排名中经常位居榜首：在《快车》周刊、《大学生》月刊、《新经济学人》周刊和《挑战》周刊的排名中位居第一；麻省理工学院和哥伦比亚大学认为它是法国最负盛名的工程师大学校。QS 60THE 93USNEWS 301ARWU 301-400（综合四大榜ESI & QS & THE & ARWU全球 专业排名 前50）： 数学与计算机（双学位），数学与物理（双学位），数学与经济学（双学位）12-13万一年，生活费 7-8 万一年07瑞典卡罗林斯卡医学院卡罗林斯卡学院（ Karolinska Institute ），又名卡罗琳学院、卡罗琳医学院、卡罗林斯卡医学院，曾名皇家卡罗琳学院（ “ 卡罗琳 ” 是为了纪念瑞典国王卡尔十二世的军队），是瑞典著名的医学院，世界顶尖医学院之一，世界百强大学 。卡罗林斯卡学院建立于 1810 年，在瑞典国内仅晚于乌普萨拉大学和隆德大学。学校位于瑞典首都斯德哥尔摩，地处波罗的海和梅拉伦湖交汇处。卡罗林斯卡学院是 世界上最大最好的单一医学院之一 ， 也是世界医学排名前十的医学院 ，承担了全国 43% 的医药类学术研究，并拥有一个附属的卡罗林斯卡大学医院（ Karolinska University Hospital ）。同时，学院有一个诺贝尔委员会而闻名于世，每年负责评审和颁发诺贝尔生理学或医学奖。历史上，人类医学领域诸多 革命性的突破诞生于此 ，包括 血沉（ ESR ）的发现、伽玛刀的发明、线粒体疾病的开创性研究、以及前列腺素的首次发现 等等。此外， 5 名诺贝尔生理学或医学奖获得者出自卡洛琳斯卡医学院QS 无THE 41USNEWS 51ARWU 38医科专业（综合四大榜ESI & QS & THE & ARWU全球 专业排名 前10）： 生物医学15万一年，生活费 7-8 万一年本期就分享到这里了，持续关注我，可以了解更多相关内容哦。声明：本平台发布的内容（图片、视频和文字）以原创、转载和分享网络内容为主，如果涉及侵权请尽快告知，我们将会在第一时间删除。文章观点不代表本网站立场，如需处理请联系客服。