舞蹈硕士论文

韩国演歌天后洪真英长相甜美、个性落落大方，除了在乐坛有亮眼的表现，综艺节目上也相当活跃，近几年来人气大增。然而她却在6日爆出，当年的硕士论文疑似抄袭，重合率高达74％，对此她也亲自在IG回应。▲洪真英是南韩演歌天后，并活跃于综艺节目，国民认知度相当高。（图／翻摄自洪真英IG）洪真英在2009年4月以「韩流文化产业动向相关研究」为题，作为朝鲜大学贸易系硕士论文。先前有媒体将其论文内容透过「Copy Killer」网站比对，发现重合率高达74％。尽管经纪公司否认抄袭，事件却依然引爆舆论讨论。▲洪真英有硕博士学位，是演艺圈中的「学霸人物」。（图／翻摄自洪真英IG）一名自称曾指导过洪真英的教授，接受韩媒《国民日报》匿名采访时表示：「洪真英论文重合率74％是错误报道，不是74％，而是99.9％。我在学校很少见到洪真英，她的硕士论文和博士论文都是假的。」该教授直接表明：「从洪真英从大学、硕士到博士所拿到的学分来看，可以证明那些论文都是假的。」、「洪真英的父亲就是同校教授，无法否认他可能有起到一些作用。」▲洪真英过去学校的教授，狠批她的论文「99％都是抄的」。（图／翻摄自洪真英IG）教授吐槽洪真英声称自己常常到学校上课，「但事实是我在学校看到她的情况并不多，至少以我的课来说是这样。」、「要兼顾歌手活动，还能常常到光州来上课吗？」最后更表示：「我认为洪真英的论文都不该被批准，结果却通过了审查。即使过了很久，到现在还是希望能揭露出来，请务必调查清楚。」事件在教授的爆料后引爆舆论讨论，洪真英也在傍晚于IG回应此事，她写道：「因为这样不光彩的事和大家联系，非常抱歉。过去10年，我挥洒血泪努力生活，但受到这样的非议，我也感到很伤心。」▲洪真英在IG说明情况，并表示愿意放弃硕士和博士学位。（图／翻摄自洪真英IG）洪真英接着说明：「2009年我完成研究生硕士论文，就算挤出时间，我也和教授讨论，尽全力完成硕士论文。只是，当时被认为是惯例的是，现在要用『百分之多少』的数字来判断，无论我怎么说，都会被视为辩解，我很慌张也很伤心。」洪真英表示：「我好像穿了不适合自己的衣服，我好像是太贪心了。对不起，无论什么原因，看到自己被卷进这些争议，我非常难过。我也反省，过去是不是还有其他贪心的是，真的对不起，我有很多不足的地方。」最后洪真英承诺，会将硕士和博士学位归还，这好像是我能想到的最好的做法。

几乎我们每个人在小的时候都听到过这么一句话：“你要好好学习”，这句话大部分都来自我们的父母。因为在中国，几乎百分之九十九的家长朋友们都认为小孩子最重要的就是把书给读好。在年幼的时候把老师教育的知识点给学习好了，就能够取得到成绩，考上好的学校。然后这些孩子在长大之后就会成为优秀的人，所以所有的父母都会在孩子们小的时候经常说这句话。一般来说，学历越高的人掌握的知识也就更多一点。这类高学历的学生们，他们的思维能力和创造能力也要比其他的学生要厉害一些。但是最近出的一个新闻，就让大家对这些高材生产生了另一面的看法。就在前几日，一篇题目为《关于屁的社会学研究》的硕士毕业论文在网上疯狂流传着。在大家的印象中，硕士生都是很厉害、掌握各方面知识的学霸。但是没有想到他们的论文研究对象竟然是“屁”，这个新闻一出立马就在网络上疯狂的转发。很多网友朋友们都在看到这条新闻之后，表示自己很震惊，不知道这些学霸们为什么会如此奇葩去研究这个东西？对此这些研究屁的硕士们表示自己不是在开玩笑，现在所做的一切都是认真的！那么你们对于这件事情是怎么看待的呢，以及你们又有什么其他的想法呢？其实这篇论文在很早的时候就可以完成了，是一位名叫高建伟的硕士生在2007年的时候写完的。虽然说这篇论文被大家觉得很匪夷所思，感觉很奇怪硕士生们竟然会去研究一些这么奇怪的东西。可是这位学生当时还凭借着这篇现在大家看到十分奇怪的论文，被老师们评为最优秀的论文。对此这位硕士生也表示研究“屁”没有什么好奇怪的，这是一件很认真也是一件很正常的事情。他认为“屁”事一种人体的生理现象，是很正常的一种行为。而且他还指出这还是一种社会现象，与我们当年的社会关系有着种种对应。高建伟还表示他当时为了研究这个“屁”，他还翻阅了很多相关的资料，对大量的历史内容进行了查阅和研究。根据这些相关关于“屁”的资料，他得出“屁”作为一种社会忌讳而存在，但是这种被人们所忌讳的东西却存在于我们的日常生活中。甚至，是每一个角落处。而且它还广泛地存在于我们的教育、礼俗、个人习惯、以及道德层面各个方面。因此高建伟从这多个方面进行对“屁”的研究和不断认识，深入的分析了“屁”这一行为，以及“屁”是如何产生的一系列过程等。在这篇论文当中，涉及到的方面特别的多。有人类行为方面、人类道德方面，以及我国历史等。其实这个“屁”的行为在很早之前，在我们还是原始人类的时候就存在了。后来随着人类的智慧不断被提高，更加懂得如何利用工具，产生更多的工具之后。这个“屁”的行为也变得越来越多了，也成为了大部分都会有的一种行为。因为在原始人类的时候，大家经常吃不到食物。所以经常有一些人类需要挨饿，然后这些没有东西吃的人自然也放不出什么屁。等到人类逐渐向现代化靠近的时候，人类的物质条件提高了，生活质量提高了，自然而然这个“屁”的行为也越来越普遍了。所以说从这个“屁”的研究可以得出各个方面的认识，在各个领域都有着至关重要的影响。看完这些之后，也终于明白了这篇论文不是在开玩笑，而是实实在在的再认真研究“屁”这个行为，从而得出的一些社会现象和历史演变。这篇论文在当时还被老师评为了最优秀的论文之一，文笔很不错、整篇文章的思路也非常的清晰。如今这篇论文又被大家再次曝光了出来，还在网络上疯狂阅读着。其实根据以上这些了解之后，大家不难发现研究什么对象并不重要的，最重要的是在研究某一样东西的时候是采用什么方式，以及站在什么角度上去研究的。对于论文来说，有大的论点，当然也有小的论点。不是所有的论文都要以重大，在我们日常生活中普通存在的东西作为研究对象进行研究的。只要选择一个合格的研究选题，对此认真做出研究就可以了，这篇论文就是成立的。

编者按：一篇论文的写作凝聚了作者的辛勤付出。在一篇看似普通的论文背后我们往往没有深入的研究它是如何产生，当前处于什么样的现状，未来的研究方向又是什么？鉴于当前学术之路学术稿件来源较少，又特别需要一些普通学子的学术探索去呈现我们常人的学习、研究状态，经学术之路学术评审小组提议，赵广开主编同意，我们决定去深入“批判与分析”其论文的全部内容，欢迎大家积极加入到批判（或商榷）的队伍。限于篇幅及有利于进行学术评议考量，我们特将全部材料按照1000-2000字的篇幅分开单篇推送，欢迎持续关注。研究方法本选题的研究主题为“非法集资案件中刑民交叉实体问题研究”，内容涵盖金融学、刑法学、民法学、行政法等内容，因此本课题的研究的研究方法之一为交叉学科法；本选题从实践中的案例出发，研究非法集资的刑民交叉问题，因此本课题还采用典型案例分析法。本选题拟利用典型案例分析法、交叉学科分析法对相关争议焦点问题分别站在刑法、民法的角度展开探讨，并适当的涉及金融法、行政法等其他相关学科的内容。本选题拟在梳理相关裁判要旨后结合法学基础理论进行争议焦点的概括与分析研究，并反思现有的刑事立法、行政立法与司法解释存在的问题，以期梳理出造成司法认定逻辑混乱的深层原因之所在。同时本选题深入挖掘法律、司法解释制定背后的法理基础与利益基础，本选题认为只有深挖这些规定背后的法理与利益基础才能更好理解现有立法与司法解释给出的认定标准的深层原因。选题文章结构非法集资案件中刑民交叉实体问题研究（初步设想，后来推翻了）摘要：关键词：刑民交叉；非法集资；实体问题；非法占有目的；民间借贷绪论（研究背景、研究意义、研究不足、研究方法、论文框架等）第一章 研究问题界定第一节 非法集资类犯罪概述第二节 非法集资案件中刑民交叉实体问题研究重点第二章 非法集资的认定第一节 如何理解非法集资的“四性”第二节 如何认定社会公众第三节 行政行为对非法集资认定的影响第四节 实践呈现（案例分析部分）第三章非法占有目的的认定第一节 非法占有目的认定的一般标准第二节 非法占有目的推定第三节 实践探究（案例分析部分）第四章 刑事犯罪认定对合同效力的影响第一节 相关学说及评价第二节 实践评述（案例分析部分）第五章 刑民交叉其他实体问题第一节 犯罪数额的认定第二节 互联网金融的挑战第三节 违法阻却事由结语参考文献致谢附录（典型案例案情简介，本部分摘录法院认定的事实部分）非法集资案件中刑民交叉实体问题研究优化版摘要关键词绪论第一章 刑民交叉实体问题的一般理论一、刑民交叉的概念二、刑民交叉实体问题在非法集资案件中的体现第二章 非法集资案件中刑民交叉不法论一、非法集资的认定二、非法集资中的罪与非罪三、非法集资中的违法阻却事由第三章 非法集资案件中刑民交叉责任论一、非法占有目的的认定二、非法集资中的责任形态三、非法集资中合同的效力第四章 非法集资案件中刑民交叉救济论一、非法集资中刑事与民事救济范围二、非法集资中刑事与民事救济方式三、非法集资中刑民救济程序第五章 非法集资案件中刑民交叉实体问题的解决路径一、刑民交叉实体问题的解决原则二、刑民交叉实体问题的解决方法结语参考文献致谢附录

天津大学和厦门大学，两所双一流大学一南一北，远隔千里之外。居然各有一位硕士的论文出现雷同。从标题到摘要、从关键词到论文结构和参考文献，竟然有诸多相同之处。你猜是谁抄了谁呢？正确答案是谁都没有抄谁的，他们俩是从同样一个地方购买的论文。7月10日，两所大学分别作出撤销相应学生硕士学位的决定。这下好，苦读多年985，泪眼汪汪啥都没得到，你说亏不会？缪老师说：①天津大学是一所什么大学？天津市两所985工程大学之一，历史源自北洋大学堂，工科基本无弱项，是一所实力相当不错的985高校，近些年越来越受到学生的欢迎。厦门大学是一所什么大学？福建省最高学府，人文社科方面表现出色，经济和管理更是全国闻名，这是一所在南方地区影响力颇强的985高校。能考得上这两所大学的学生，也算是高水平学霸了吧？为什么还要买论文呢？②事实上，985的学生买卖论文也不算什么大事儿。别忘了咱们堂堂的985大学教授们、院长们，甚至校长们也有不少论文舞弊的事情出现。学术圈儿里如果学术大牛舞弊不断被人视而不见，你又怎么指望学生们能够洁身自好呢？什么叫上梁不正下梁歪？③说实话，之前很多年，学生的论文查得普遍并不严，否则买卖论文这事儿又怎么可能蔚然成风，变成一种暴力行业呢？他没有生存的土壤呀。可话说回来，查的不严并不是你买论文的理由啊。上了这么多年的学，论文难道不该是对自己几年学业的致敬吗？买一片论文回来，你自己不鄙视你自己吗？④未来的论文应该没那么容易蒙混过关了，且不说在国际期刊被查出论文作弊有多么丢国家的脸，就说咱们每年拿出这么多的科研经费来都花到哪儿去了，最起码得有真实的、先进的、有益于国家的科研结果呈现吧？⑤大学也在纷纷严抓本科生和研究生教育。论文容不得一丝马虎，一个论文舞弊的人，如果今后从事科学研究，你想他心术能正得了吗？他可是凭借作弊受益过的人呐，但凡有一点儿空子可钻，他就不想循规蹈矩地按照游戏规则来玩儿。⑥至于售卖论文者，简直让人无力吐槽。知道你从事的不是什么正经行业，知道你赚钱也是心惊胆战，但是你把一篇文章卖给俩人是什么操作？盗亦有道你听过没有？盗亦有道是汉语成语，拼音是dào yì yǒu dào，意思是指小偷也有偷盗的道义，即使是当贼的，也有他们的所谓“行为规范”。出自《庄子·外篇·胠箧第十》。唉，看来即便是从事见不得光的买卖，多少有点文化也是好的，至少不会明着坑人，你说是吧？关注我，帮你带好家中神兽，助你规划锦绣前程。

没有人一出生就什么都会。在读硕士研究生一定是第一次写硕士毕业论文。大家都是从零开始，为什么有的人最终能获得优秀毕业论文奖励，有的人总是写不好呢？这其中就有几个需要同学们注意的问题：1. 文献积累你入学选定导师后，研究领域一般是确定了的。导师一般会给你一个具体的研究方向，并且，你所在的研究团队已经在这个方向上有了一定的研究基础。那么，在研一学习基础课的同时，就要开始阅读相关的文献了。应该从你的研究团队前期成果开始，逐渐接触国内外类似的研究，尤其要重视你的导师的研究成果，这对于你充分理解你的研究方向有着重要意义。学习文献，要有侧重，也要有自己的分析。要学习别人文章中提出问题、分析问题、解决问题的思路。最后，要对学过的文献进行梳理和归纳，要有自己对于文献的理解和判断，力争在这个阶段写出一篇文献综述类的小论文。2. 开题报告在完成前期的阅读积累之后，就要着手撰写开题报告了。开题报告一般要阐明你的研究的意义和价值。要分析国内外的研究背景，说明理论依据，提出研究的问题，初步设计研究思路，论述可能的结果。开题报告撰写完成，你的硕士论文也就完成了近30%。3. 试验设计对于理工类的研究生来说，一般为了解决某个问题，进行某项研究，都会进行一系列有针对性的试验，用试验结果来说明问题，验证观点。试验的设计要力求严谨，一般会有对照组和试验组等几组设计，保证试验数据的可靠性和真实性。4. 数据分析在获得试验数据后，要对数据进行科学的分析，可能会加上几种分析的方法或者模拟的手段，来验证试验的结论。这个时候，就要注重条理，重视逻辑，分清因果。准确的结论一定要有充分的数据支持。5. 撰写论文在完成上述全部工作以后，你的毕业论文雏形已经出来了，这时候就需要把你之前所做的工作，进行全面的总结，分章节写到你的毕业论文中，并注意排版和画图的美观。需要注意的是，以上的每一步都需要和导师及时的交流、沟通，听听导师的意见和建议，确保你做的每一项工作都是科学合理的。这样，你的毕业论文就有可能成为一篇优秀的硕士毕业论文。

翟天临可真是葫芦娃本娃了，“一个藤上七个瓜”，吃瓜群众们都要吃撑了，但瓜还是源源不断地向我们袭来。因为期刊论文抄袭实锤导致学霸人设崩塌的他，硕士论文也被查出查重率高达36.2％，三万字有一万字是抄的，其中抄袭占比最大的一篇竟然是陈坤的本科论文。一个硕士生抄袭本科生论文，网友感慨，翟天临得是有多“水”啊。而最近翟天临事件告诉了吃瓜群众们一个道理——要懂得顺藤摸瓜。这不，网友们就想去顺顺陈坤这根藤，看看有没有什么瓜，也为陈坤的论文查了个重。这一查，发现陈坤的论文查重率竟然高达54.46％！虽说查重率这么惊人，但是，仔细一看，所有相似文献都是都是发表于2002年之后，而陈坤2000年就已经毕业了，所以这些全部都是别人引用的陈坤的。陈坤的这篇《性格化表演之我见》，相似文献总共达到了44篇，而翟天临的硕士论文因为收录在了图书馆，所以不在这之中。一篇论文，被45个人“引用”，足以证明陈坤论文的优秀。而细看查重报告，还能发现更多亮点。首先一眼望过去，许多作者学位都写的硕士，看来不止是翟“博士”在硕士时期就欣赏陈坤的论文，还有很多硕士也认为陈坤的论文有借鉴意义啊！秉持着严谨的态度，把学位为硕士的作者一个一个地数下去，统计出来，结果竟然正好占到了总数的一半——22人！早在翟天临论文被曝出来抄袭陈坤论文的时候，就有网友表示在2000年那个网络不太发达的年代，陈坤不会弄虚作假，现在一看，他不但没有作假，还成为了一个优秀范本啊！有网友调侃，被这么多硕士生借鉴，看来陈坤是博士生的料子。有人说翟天临平时拍戏繁忙，论文造假显而易见，但是，曾经的陈坤同样忙！粉丝透露，陈坤的毕业论文是在拍戏间隙挤时间一点一点的写出来的。1999年主演了电影《国歌》，2000年主演了电视剧《像雾像雨又像风》，还要排练毕业大戏《北京人》，连他的老师都说他写论文的过程很“苦”。前前后后一共修改了四次才最终通过。（《像雾像雨又像风》剧照）虽说拍戏间隙还要写论文真的很累，但是对陈坤而言也未尝不是件好事。在论文中，他加入了自己拍戏实例来论证观点，而那些举例部分，也被网友称赞“是别人抄不了的”。（陈坤老师节目中说陈坤拍戏现场写论文）例如，在论证演员要置身角色，与角色融为一体时，陈坤举例他出演电影《国歌》的经验“在电影《国歌》中我饰演的聂耳就面临这样的问题：我本人二十三岁，聂耳在剧中的年纪是二十岁，首先，在我接到剧本时我就寻找到了我与聂耳的年龄上的共同点，之后又把我与“他”之间的共同点一一挖掘出来…”。（陈坤论文部分截图）在论证演员“外部性格化”时，又举了毕业大戏《北京人》时他如何摸索人物的例子。值得一提的是陈坤用了心认真写出来的论文也被编入了教材，网友表示陈坤对待学术的态度加上他的实力才能被称作真正地“学霸”！这么优秀的陈坤从来没有炒作过学霸人设，翟天临当初却一炒再炒，莫非是越缺什么就越显摆？

设计学硕士论文怎么写，这是设计学专业的研究生长久以来的苦恼。身为设计学硕士，我深刻的了解这是很多同学的痛点。究其根本，是论文写作这块内容的基本问题没有搞明白。基于这一现状，笔者将课上探讨内容做一个分享，希望能够帮助有同样困惑的同学，提高对论文的基本认识，提升写作水平。1 什么是论文用最好理解的话讲，论文其实就是选择一个事情说清楚。论文一定是在讲一个道理，把那个道理事情本身解释清楚。明白了论文是什么还要明白论文不是什么，这样才能有效的规避一些常见错误甚至分歧，那么，论文体裁该如何界定？论文不等于传记，不等于历史读物，不等于散文，不等于教科书。首先，论文不等于传记；很多人把论文写成传记，研究某个人，写成某某传，这样是不对的。因为传记只要叙事就可以，但是论文不是这样。其次，论文不等于历史读物；比如《万历15年》是很优秀的著作但很难写，需要很多时间去考证需要很多细节填充，如果以类似的口吻去写作必然要花更长时间，而论文恰恰不能以这样叙述的口吻去写。再次，论文不等于散文；例如贾谊的《过秦论》既是讲道理的文章，同时也是一篇优美的散文，但是它不能算是真正的论文。论文属于议论文，论文的重点是在论证一个道理，这个结果可能会获得一个新的知识，写论文一定是一个证明题，而散文不是。最后，论文不等于教科书；这一点是老生常谈了，但它们二者真正的区别与联系可能没有人认认真真的想过。其实，二者真正的区别在于：教科书只是在介绍内容，论文是论证内容，相当于一道证明题，教科书是没有证据的而论文是有证据的。二者的联系在于：框架结构相似，如果你的论文足够好可以被教材采纳为一小段，专题研究的价值在于为了编写更好的教科书服务。2 如何选题论文写作选题需要自己去发现以及去推测。设计学学科特殊性使得很多同学的选题不宜过大，最好以小见大，选题虽小更有利于纵向研究更容易写出深度。前期搜集资料的过程很多人第一个想到的就是去知网查阅资料，这当然是一种方法。其实，知网真正的作用在于检测自己的论文是否有研究价值。如果你研究的东西别人都写过很多了那么你就要在前人研究的基础上往前推进那么一点点，但不能把前人的研究全部推翻掉。如果你研究的内容别人都没有研究过或者说只有一两篇文章，这个时候你就是一个开创者发现了新大陆，找到了别人都没有关注过的一些问题，也是极好的。但是正如太阳底下没有新鲜事，你能想到的别人也能想到，如果真的相关研究一点都没有甚至完全无迹可寻，这时就要反思自己的选题是否有研究价值。3 绪论如何写绪论的本质是列举现已有研究，但是很多人有一个容易犯的错误，也是很多硕士研究生的通病——文章的罗列。习惯性的罗列作者文章的题目，这种做法是错误的。正确的做法是，将所有相关文章都摘取下来（如果没有时间看完整的文章，将摘要仔细读一遍即可），对文章和书目进行分类，再分别进行叙述。最后提出自己的研究意义，说明笔者研究方向。绪论等于述评、等于引言、等于综述、等于学案、等于学术史。“述”也就是讲述别人的，相当于间接引用，“评”是自己的，是对原有研究基础的一种述评。述就是别人写过什么，评就是你对前人研究成果，不到之处在哪里缺陷在哪里，正是因为前人有不到之处我的研究才有价值。文献综述根据写作字数不一样，是可大可小的。就设计学硕士毕业论文来说，要求3 万字的论文绪论字数在3000 到5000 字较为适宜。4 文章结构、逻辑以及如何展开论证_文章结构和逻辑有一点点区别，文章结构是框架，逻辑性体现文章结构上。这里有几个原则需要注意：4.1 章与章、节与节之间是并列、是递进、是局部交叉的关系。很多人会将一个事物分成好几个阶段，比如说萌芽期，发展期，成熟期，衰落期，这显然是一道生物题，因为生物体是有生命周期的，社会上的事物无法用这种思路来判定，论文使用这种分期方法是不科学的。还有的人会按照时间顺序分期表达，这是19 世纪后期到20 世纪初二战以前的几十年流行写法。在写作的时候习惯用时间顺序来写作，将文章当作历史来写，这样的写法已经过时了，而且也犯了一个错误，因为论文不等于历史。遇到要分阶段的情况可以按照自然来写，比如说17 世纪，18 世纪，唐宋元明清等等。总之，最少写三章及以上才能很好地说明一个问题，但不要写成生物体发展的阶段，要用客观的时间和事件来划分。4.2 框架用词要准确，准确优先原则。不确定的东西可以用模棱两可的修饰语，比如说可能，或许这样的词语。4.3 写论文最重要的就是要有逻辑。思想决定高度，好的文章的状态在于少一分则缺，多一分则溢。写作小窍门：想要在形式上显得很有逻辑要学会巧用关联词，善用修饰，因为这体现严谨。但不要长句，尽可能用短句写作。尽量用书面语，不能用口语。去主观，保持价值中立。无错字用对词。5 写作易犯错误5.1关于论文名称，有一点需要注意。“浅析”二字不可放在论文名称之前，正确用法：XX浅析,XX记,XX,XX序,XX论,这是因为动词不可以放在题目之前，题目只可以是一个词组，不能是一个句子。论文名称要尽可能简洁，字越少越好。5.2前期要搜集的大量资料可以在百度上面找线索。不要指望百度能够有直接的信息，可以上一些网站博客找寻你所需要的一些线索，找到可能对自己有用的书籍、资料，可以充分利用全国高校图书馆，孔夫子旧书网，淘宝网，新浪爱问等等去找寻需要的图书。5.3引用的文献都需要有出处。遇到自己引用的文献也是引用了别人的文献这种情况，这时要找到源头去引用。这是因为有可能别人引用的文献有可能出现不正确的情况，这个时候自己就需要去找到源头，鉴定数据的可靠性，引文还需要多校对。如果源头的古书找不着，这时需要先把内容抄写一遍，在后面加一句本文或者此处转引自某处即可。5.4附录部分放前期作品资料的整理，附录很有价值，它本身就是对于文献资料的整理。5.5结论部分不要写成‘结语’、‘余论’。结论部分简单概述研究结果即可，但不是进行评价。只需点出研究结果回答了什么问题，还有哪些问题没回答，并对下一步研究做展望即可。5.6做研究最好不要带着明确态度和观点去评论一个事情。保持价值中立是一种最好的状态。6 结论设计学专业硕士在写论文的时候最不应该担心的两件事情但是是许多硕士普遍最担心的两件事情，一是怕字数不够，二是怕查重。首先，论文是可以引用的，这些都是字数。其次，只要是自己的研究成果，便无惧查重。写论文其实就是写一篇作业，这个作业是要求我们在一个话题里面把学过的东西都融进去。很多人的论文写的乱七八糟，道理讲不清楚，这是思维混乱导致的，写作的本质就是一种思维训练。研究就是要体现事物背后的因果关系，如阎云翔的《私人生活的变革》，把那么多的线索整理得非常有逻辑真是非常厉害的。并且一定要有细节，细节决定深度，细节是衡量一篇论文优劣的标准。这些都是设计学专业硕士面对论文写作时应该要掌握的内容

本文转载自【微信公众号：社科学术圈，ID:shkxquan】经微信公众号授权转载，如需转载与原文作者联系近几年来，笔者多次参与教育学硕士研究生学位论文的开题与答辩，发现经过三年的学习，研究生有了长足的进步，但是也感到不少研究生在论文写作中有着相似的困难和问题。一、开题报告中的形式主义论文开题是研究生学习与研究过程中具有里程碑意义的事情，它决定着研究的实施、方向和结果。有些研究生在开题中就存在选题、方法等问题，如果没有真正解决，就会使开题中的问题在后续研究中继续存在并导致严重的后果。目前研究生的开题报告粗看起来范式合理、头头是道，但潜伏着某些不能忽视的问题。1.研究问题中的问题研究问题的提出是整个研究过程中最重要也是最难的环节。对于某些硕士生来说，常有下列不足：（1）缺少问题性。缺少问题性是指有的选题并未能显示出研究者对某一事物的真正质疑和兴趣点，没有理论上或实践中的困惑与认知冲突。如“幼儿同伴合作策略的研究”，其缘由是“提高同伴合作能力是促进幼儿社会性发展的重要内容；适宜的合作策略对幼儿合作能力的提高很有必要”。显而易见，这些正确的话语构不成研究需要，难以产生研究思路。这种研究中的“无病呻吟”并不少见，其内在的原因大抵是研究者心中没有形成个人化的感兴趣的问题情境，因而也会缺乏方向和激情。具有问题性的问题使研究更具意义和需要，是推动研究不断深入的内在动力。（2）问题笼统模糊。问题明确具体，应是研究生学位论文选题的重要特质。有的研究生在开题报告中所提出的问题只是一个方向、一个领域、一个主题，如“本研究拟对幼儿园大班社会退缩幼儿的同伴关系现状进行实证研究。在此基础上，提出一些针对性的教育对策”。这里的“同伴关系现状”是很笼统模糊的,在这种状态下研究就无从下手。当然在开始的时候，研究者头脑里的问题可能只是一个方向、一个主题，但接下来就要逐渐产生并聚焦问题，明确自己要研究的主题及主题之下的待研究子问题。也可以说，子问题的清晰和合理是研究问题是否明确、具体的重要标志，它具有指导研究进程的功能和作用。（3）缺少视角和深度。在检视某一个研究是不是有深度或有创意时，往往要看研究者能否把这一个问题与一个很重要的、很有深度的背景问题建立起有机联系，由此体现出某问题研究的意义及其独特价值。发现有的研究生开题中提交的选题孤立、表面化，没有深入思考也没有理论根基。如某研究生记录教师提问的次数、频率、候答时间，但问他为什么记录这些，他则说不清楚。此类情况显示这些研究或行动缺少灵魂和统率，缺少视角和深度。原因可能是真正的问题没有形成，对于所要研究的事物的本质意义及事物之间的内在联系缺乏理解。2.冗余的概念圈核心概念是否明确、恰当、合理，影响研究的方向和成效。现在研究生的问题是绕圈子，概念显得纷繁冗余。如某研究生探究的是“绘画教育活动中教师控制性语言研究”，其中“控制”自然是核心概念。该生首先从辞源学意义上指出，控制有“驾驭和支配”的意义，在此基础上，又从管理学、心理学、工程学、控制论中界定，进行相关概念的辨析。如控制与管理、控制与限制、控制与指导，“控制”是褒义词、贬义词还是中性词等繁杂辨析，到头来什么是“教师的控制性语言”则没有说明白，甚至难以形成一个较为准确的定义。这种写作是当今文风的一种不良习气，把简单的事情复杂化，似乎名词概念愈多越有学术气氛。然而，真正的概念明晰需要的恰恰相反，要理解深邃，回到基本，使复杂问题简约化。3.文献综述中的资料堆积文献综述表明的是研究者如何站在“巨人的肩膀之上”并又开拓出了自己的研究空间。在阅读学位论文中发现，有些综述内容太繁太多，但是大部分是与研究多少沾点边但又无直接相关的历史资料或名人观点堆积，而不是当下研究者所要研究的那个问题的研究综述。另外比较突出的问题是，材料罗列多、分析概括少，很难看出研究者个人对已有研究的认识、评价和个人的观点倾向。4.理论基础的多元庞杂当今的硕士生学位论文中都有一个篇幅巨大的“理论基础”，如果我们问：“这些理论如何成为你的研究的理论基础了呢？”可能不少同学并不能给予一个明确的、自信的回答。分析诸多论文中理论基础与其研究的联系，发现有下列问题：①所罗列的理论是与许多研究都有点关系的一般理论，缺乏的是与该研究有关系的相适宜的、有针对性的理论。②堆积庞杂的甚至是相互矛盾的理论。如皮亚杰建构理论、斯金纳学习理论、符号互动理论等，文中对某些相互冲突的理论缺少分析和评价。③缺少研究者自己的理论假设。对于他人的理论似乎是借来装裱门面，没有合理的吸收与借鉴，也没有形成自己关于某一问题的基本理念和评价。这种理论上的夹生状态是研究和讨论、解释难以深刻的重要原因。5.选题意义的概念化有的选题在阐述研究意义时，总是泛泛而论，所谈及的研究意义是教科书里所说的一般意义，而不是研究生的那个具体问题研究的意义，这时作为研究者似乎消失了。究其原因，可能是研究生压根就没有搞明白关于此问题的意义。这也和问题的提出有关，如果提出的“问题”是一个自己发现的、实实在在的、具体的真问题，研究的特殊意义就会应运而生。二、研究结果的可靠性问题1.行为观察缺乏操作性定义有的学生用量化方法研究幼儿教师的批评行为，文中对批评的定义是：“幼儿教师对幼儿行为的否定性评价”。这个定义中的“否定性”很难说清，而且每个人的理解都会不同。可以说，观察的前提就不符合要求。观察方法作为一种具体的技术手段，在量的研究和质的研究方式中都可以运用。但通常需要明确所要观察的行为的操作定义，“就是把必须观察和测定的行为或活动给予详细的说明、规定，确定一个行为或现象的观察和测量记录的客观标准”。如果没有某核心概念的操作性定义，主观臆断便会大量产生，在此基础上任何“量”的描述和统计都不可信。这类研究方法上的问题属于低级错误，是学术研究所不能允许的。2.实验的低可信度与过分推论实验研究的特点在于控制和改变儿童的活动条件，以发现由此引起的心理现象的恒定变化，从而揭示特定条件与心理现象之间的因果联系。如有位研究生所做的研究是“High/Scope课程模式对农村幼儿社会适应行为发展影响的实验研究”，主要做法是对教师进行阅读有关活动手册和讨论的培训。4个月后，该研究生发现：High/Scope课程与我国农村现行幼儿园课程在促进幼儿社会适应行为发展上有显著性差异。粗看起来这个过程似乎符合实验法形式上的逻辑，但种种现实中的不确定性因素极有可能造成自变量污染。即便是本研究所采用的教学模式体现了High/Scope课程模式的精神，但仅仅4个月的时间就会造成儿童社会性发展的显著差异，这是很难使人信服的。儿童发展的机制是十分复杂的。“对不同幼儿园课程或教育方案与幼儿行为和发展关系的比较研究多采用相关研究方法，这种方法对一些影响研究结论的条件难以控制，因而常使研究者难以分辨研究结果与各种变量和条件之间的真正联系。”当我们去研究某一课程模式优于或劣于另外的课程模式时，必须十分谨慎，不能只注意技术，而忽略其合理性，不能只见方法，不见思想。“研究设计”、“结论”固然重要，但设计是否合理、结论是否可靠更为重要。3.浅表性访谈近些年来质的研究兴盛起来，访谈成为常用的方法。现实中存在的问题是访谈表面化，如有的同学觉得举个例子并加以解释就成了案例分析，甚至认为是在进行质的研究，这是一种误解。如一位研究生研究的是大班幼儿自我概念的特点。研究者：你很会荡秋千吗？幼儿（男）：是的，我荡的可高啦。研究者：那你在高处时害怕吗？幼儿（男）：不害怕，妈妈说我是男孩子，要勇敢。研究者据此认为：“这说明幼儿已经能够根据社会上对性别角色的要求来确认自己，即进行性别角色的认同。”这种分析有一定的道理，但仅仅根据这两句简单的对话并不能够得出幼儿已经对“自我性别角色认同”的结论。硕士研究生撰写论文的主要发展价值在于，在研究过程中经受科研训练。可以说过程重于结果，结论可重可轻，创意可大可小，但必须坚守的是科研规范与科学精神，以及对这种精神的意识和自觉。而关注方法的合理与结果的可靠正是通向这种境界的必由之路。三、语言表达问题学术论文的语言应该具有平实、准确、逻辑性强等特点，但从审阅的论文中可发现某些硕士学位论文有下列语言表达问题。1.逻辑性较差逻辑性差是一种总体感觉，可能表现在整体结构、推理、关系等各个层面，也会表现在不经意的一句话或某个概念上。有的论文标题混乱，层次不合理，有的内容表达缺少限定或不准确，对出现的抽象名词不予解释，这些都属于逻辑性差的表现。2.模糊引用研究生一进校，指导教师一般都很注意培养学生的科研规范，特别是提醒他们在论文写作中引文要有出处。但在审阅论文中仍不断发现，研究中的许多说法有失规范，如“心理学认为”，“众多研究表明”、“国内外学者指出”，这些看似有所说明，但模糊笼统的说法让人感受到学习者不负责任的态度。还有的同学在论文中大段大段地自然链接他人的观点，虽然加上了引号、注释，其实是变相抄袭，也是论文之大忌。3.雾里看花现在读某些硕士生、博士生的论文，有时会觉得很深奥，看不懂或似懂非懂，犹如雾里看花，不明不白。常见很多抽象词汇的链接和堆积，很难唤起常人经验的支持，不能理解。另外，现在很多论文都是千人一面，空、泛、虚，缺少个人的思考，没有个人的语言。我们从小没有养成用自己的话表达自己思想的习惯，乃至终生写东西都离不开“参考文献”，这种情况是要改一改了。4.轻言“研究”研究生如何定位、如何表达自己的研究及其意义，是涉及研究生自我意识及研究者涵养的问题。笔者不止一次看过类似这样口吻的表达：“作为一个教育理论的研究者”，“作为一个研究者……”，“通过我的研究……”，“众所周知”，“我认为……”等等话语，当这些话语缺乏内容支持时，使人想到的是“初生牛犊不怕虎”。比如有同学指出自己的研究“在理论上丰富了国内的研究内容，为……提供可靠而有价值的科学依据”，“在实践上，……提供可行性建议，促进……更适应我国农村幼儿发展的课程模式”。如此话语，如此轻松，如此超载，大抵是研究生初写论文必经的过程。经过一段时间，他们就会变得“不敢随便开口”，从某种意义上看，对学术的矜持也是一种进步。

电子科技大学电子与通信工程领域2007届毕业生贾桂林2007年11月提交的硕士学位论文《基于CAN总线的汽车组合仪表研究》和武汉理工大学信息工程学院通信与信息系统专业2007届毕业生付胜波2007年4月提交的硕士学位论文《基于CAN总线的汽车组合仪表研究》，两篇论文高度雷同。澎湃新闻经比对发现网友反映属实。贾桂林在接受澎湃新闻采访时称，读在职研究生要求不是很高，硕士学位论文确实参考了别人的资料。付胜波则表示，硕士学位论文是本人原创。目前，两学校相关部门均就此事向澎湃新闻作出回复。其中，成都电子科技大学研究生院表示，已启动对贾桂林学位论文是否抄袭的调查。如下图所示：付胜波表示，硕士学位论文是2007年元旦左右完成的，第一版内容比较多，80页左右。论文第一版完成后，曾发给同学和导师看，导师提出修改意见要求删减一些。论文修改过程中曾先后到武汉理工大学鉴湖校区周边的打印店打印过几次论文。“如果说自己的论文被泄漏，有可能是在打印店。因为论文最终版本同学没有看过，只有打印店有。”付胜波回忆。看两篇论文的目录，基本上完全一样，也就是说，肯定是其中一个人先完成了论文，另外一个人完全抄袭之，或者两个人都同时抄袭了另外一篇论文，第二种情况不是太可能出现。像这种抄袭的情况如果放到现在还是比较少见的。正常来讲，硕士毕业答辩之前，都必须经过知网的查重系统。假如第一个人先把硕士论文上传到知网进行查重，那么知网系统肯定有所记录，这个时候第二个人再把硕士论文上传到知网，那一定会被系统查重出来。但是，这两篇论文都是在2007年提交的，那个时候知网系统还没有完善，因此可以排除这种情况。这种就跟平时大学生抄袭作业的情况类似，提交的作业出现两份一模一样的情况，再没有问这两个学生之前，根本没办法判断是谁抄袭谁。因此，最终到底是谁抄袭谁，还是要根据学校的详细调查结果。