舞蹈博士研究生

周亚松正在参与电视台的节目录制和演出。图/受访者提供红网时刻7月6日讯（潇湘晨报记者 周凌如 实习生 程艺梅）来自常德的56岁的周亚松最近在网上火了一把，4年前，她曾放下工作陪女儿考研，比女儿早一年考上研究生，变成了女儿的学姐。在研究生毕业典礼上，她曾定下目标，要攻读声乐专业的博士。通过一年努力，如今的她终于收到了来自韩国的博士录取通知书。对正要经历高考的莘莘学子她想说：“学习是一生的事业。一定要敢于有梦，勇于追梦，勤于圆梦。”7月1日下午，56岁的周亚松收到了韩国大学院（韩国研究生院统称）音乐学科的博士研究生录取通知书。6首美声歌曲，跨度4种语言，周亚松用整整一年的努力，再一次敲开了梦想的大门。7月5日，周亚松接受记者采访时，轻快地哼起《在希望的田野上》，她说这是属于她的榜样的力量；周亚松顺利考上博士，也如同一剂强心剂让她的同学们充满斗志。母女每天一起上课，住同一栋宿舍周亚松1964年出生于湖南常德，在当地某机关从事档案管理工作。独生女儿吴悠2013年从艺术学校毕业后，在常德创办了一家音乐工作室，教孩子声乐、弹钢琴。周亚松原本只有高中学历，高中毕业后曾考上了技校，却因为家庭条件不好而放弃了，重返大学成了周亚松深埋在心里的梦想。1988年到1990年，周亚松通过成人考试拿到了长沙师范学院幼师班的中专文凭。1997年到2001年，她又通过成人高考获得了专科文凭，次年便参加专升本考试，成为了音乐学专业的本科生。2015年，已经大学毕业两年的吴悠决定考研，此时已经51岁的周亚松也做出了一个大胆的决定，提前办理退休，和女儿一同备考。没想到周亚松先一年考上了华中师范大学音乐学院的硕士研究生。2016年，吴悠也考上了该校研究生，成了周亚松的学妹。周亚松与女儿住在同一栋宿舍楼，周亚松住一楼，女儿吴悠住五楼，每天，母女俩背着双肩包一起上课，一日三餐一起在食堂吃，期末一起在图书馆复习……周亚松终于圆了她的大学生活梦。谈起三年的研究生生活，周亚松表示这远比她当初备考时憧憬的样子要精彩和丰富得多。她经常参与校内外的艺术实践活动，也参与了一些电视台的节目录制和演出，如《歌从黄河来》、《越战越勇》、《妈妈咪呀》。说起和同学们的日常相处，周亚松表示虽然她的同学都是90后，但是她的心态非常年轻，同学们也不觉得和她有所谓的代沟。刚开始接触的时候有的人叫她周阿姨，逐渐熟悉起来后大家都纷纷叫她松松姐。2019年，攻读了三年研究生的周亚松顺利毕业了，她在毕业典礼上定下目标，希望能攻读声乐专业的博士。逐句练习意、德、法语歌曲读博从来不是一句口号。2019年暑假，周亚松开始正式着手进行准备。周亚松面临的第一个难题就是选择要申请的学校，但是语言关却是个难啃的硬骨头。一番研究之后，周亚松选择了位于韩国的秋溪大学。“秋溪大学的艺术类专业是非常厉害的，而且秋溪大学只要专业上通过了，可以去韩国之后先学一年的预科，再通过韩语的语言考试。”明确了目标之后，周亚松开始全力以赴做准备。周亚松有着非常漂亮的实践履历，多次参与电视台的节目录制和演出，她还举办过自己的硕士独唱音乐会……这是她的优势，却丝毫没有成为她偷懒的理由。申博期间，周亚松遇到了不少难题。韩国大学要求申请博士生申请者递交4种不同语言的美声作品集供学校审理。这对外语一窍不通的她来说不是一件易事，且她研究生三年专攻的是民歌方向，而美声对她来说也是新的开始。每一个国家要选唱一首咏叹调，一首艺术歌曲，此外擅长演唱民歌的她还要使用鲜少尝试的美声唱法。除了母语中文之外，周亚松选择了意大利语、德语和法语。“我对意、法、德这几门外语一窍不通，因此，对我来说这个作品集的难度系数是相当大的。”周亚松的字典里面从来没有“放弃”，她将自己选择的曲目听得滚瓜烂熟后，向一名专业老师请教，纠正自己的发音。“在听的过程中我模仿了一些，还有些不标准的，老师就逐字逐句帮我纠正，有时候一句话我要练上几百次。”几首曲子，周亚松练了整整三个月。最终在老师的帮助下，她成功完成了作品集，收到了来自韩国秋溪艺术大学的博士生录取通知书。对于一路上帮助过她的每一个老师，周亚松充满了感激。研究生同学都备受鼓舞周亚松考博成功的消息很快在同学、朋友间传开。“尤其是我的同学们，跟打鸡血一样，兴奋得不得了，都说要向松松姐学习，从我的身上看到希望。”周亚松说，原本她的一些同学对考博不是很有信心，看她考上了博士，也变得有信心了。连她同龄的老同学们也受到了她的鼓舞。“比如我的中学同学，他们也觉得应该转变传统观念，羡慕像我这样积极向上的生活的状态。我希望我的经历可以鼓舞更多的人。”周亚松说，女儿原本不打算考博，看到妈妈成功了，也受到了触动。“我倒希望她有这个机会的话，就去读博。要不断地进取，就跟追梦一样的。”在周亚松看来，读博不仅是享受学习的过程，同时也是对自己学习阶段性的认可。博士的文凭对她来说是积极进取，闪闪发光的标签。录取通知书是收到了，但是周亚松因为个人原因最终打算延缓出国读博的计划。正值高考季，谈起对高三学生的寄语，周亚松说：“放松进考场，一定要保持信心，万一紧张失误了，也要调整心态。要敢于有梦，勇于追梦，勤于圆梦。”

近日，多省教育厅公示了2020年新增博士硕士学位授权点推荐名单，这些拟新增名单将在公示期后上报教育部进行审核，最终2020年新增学位点会在教育部官网进行公示。艺术考博之家上期已完成吉林省及陕西省拟新增艺术学博士点推荐名单的整理，可点击对应省份名称进行查看。本期将对湖南、辽宁、上海、重庆、广西、甘肃公示的2020年新增艺术学博士学位点推荐名单进行整理汇总。9所高校拟新增艺术学博士点名单：湖南师范大学-设计学湖南工业大学-设计学大连工业大学-设计学上海师范大学-戏剧与影视学四川美术学院-设计学、美术学西南大学-戏剧与影视学广西师范大学-美术学西北师范大学-音乐与舞蹈学、戏剧与影视学西北民族大学-音乐与舞蹈学、美术学湖南师范大学创建于1938年，位于历史文化名城长沙，是国家“211工程”重点建设的大学，国家“双一流”建设高校，教育部与湖南省重点共建“双一流”建设高校，教育部普通高等学校本科教学工作水平评估优秀高校，湖南省“世界一流学科建设高校”。美术学院的前身为1958年创办的湖南文艺学院，是湖南省内办学历史最长、最富盛名的高等美术学府。学院定位为研究教学型美术学院，为教育部指定的全国八所“国家体育与艺术师资培养培训基地”之一。学院学科建制完善，具备美术学、设计学两个省级重点学科，拥有美术学一级学科博士学位授予权，是全国15所拥有美术学一级学科博士点的院校之一，也是中部六省唯一拥有美术学博士点的院校。同时，拥有美术学、设计学、课程与教学论、艺术学理论4个科学硕士学位授权点，以及美术、艺术设计、学科教育（美术）3个专业硕士学位授权点。湖南工业大学（Hunan University of Technology）简称“湖南工大”，位于湖南省株洲市。湖南工业大学包装设计艺术学院成立于1985年，是一个以设计艺术学科群体和包装专业特色为优势的教学中心、设计中心和研究中心。学院现设有产品设计、环境设计、视觉传达设计、服装与服饰设计、数字媒体艺术、动画和艺术设计学等共计七个本科专业，十一个专业方向；拥有“设计学”、“美术学”和“艺术设计（专业学位）”3个一级硕士学位点，设立12个二级研究学位点。其中产品设计专业设有包装艺术设计、产品造型设计、陶瓷艺术设计3个专业方向；环境设计专业设有室内环境设计、景观环境设计2个专业方向。大连工业大学创建于1958年，是我国最早建立的4所轻工业院校之一，原隶属轻工业部。大连工业大学艺术设计学院是我国较早开设艺术设计类专业的院校之一。学院现有环境设计、视觉传达设计、数字媒体艺术、产品设计、风景园林、美术学、雕塑、艺术与科技等8个专业，其中环境设计、视觉传达设计2个专业是辽宁省优势特色专业，同时视觉传达设计专业是辽宁省综合改革试点专业，环境设计专业是辽宁省转型示范专业。现有设计学、美术学2个硕士学位授权一级学科，有艺术设计、风景园林2个专业硕士学位授权点。上海师范大学是上海市重点建设高校，学校创建于1954年，1956年成为本科院校，1981年被国务院学位委员会确定为首批硕士学位授予单位，1986年被批准为博士学位授予单位，2017年入选教育部卓越教师培养计划实施院校。学校排名USNEWS 2019世界大学排行榜（中国内地高校）84位，排名QS 2019亚洲大学排行榜（中国内地高校）50位。上海师范大学影视传媒学院成立于2019年7月，由上海师范大学原谢晋影视艺术学院与原人文与传播学院的戏剧与影视学、艺术学理论、新闻传播学等学科及其相关专业和文化产业管理本科专业共同组建而成。学院拥有一级学科硕士点2个，分别是戏剧与影视学、新闻传播学。二级学科硕士点5个，分别是戏剧戏曲学、电影学、广播电视艺术学、传播学、新闻学。拥有专业硕士点3个：广播电视、戏剧、新闻与传播。四川美术学院是西南地区唯一一所高等美术院校，学校拥有艺术学门类下的美术学、设计学、戏剧与影视学、艺术学理论4个一级学科，均招收硕士研究生。“十三五”期间，4个一级学科均列为重庆市重点学科进行支持和建设，其中美术学、设计学列为重庆市一流学科进行支持和建设。在全国第四轮学科评估中， 4个一级学科均上榜，其中美术学获评A-、设计学获评B+，学科实力在重庆市和全国同类院校居于前列。西南大学（Southwest University）是教育部直属，教育部、农业农村部、重庆市共建的重点综合大学，是国家首批"双一流"建设高校，"211工程"和"985工程优势学科创新平台"建设高校。西南大学文学院文学院拥有中国语言文学一级学科博士学位授权点、戏剧与影视学一级学科硕士学位授权点、美学二级学科博士学位授权点、中国语言文学重庆市重点学科、中国语言文学博士后科研流动站。学科实力位居国内前列。2017年，在全国第四轮学科评估中，中国语言文学学科被评为B+，进入全国排名前20%，被学校评为一流培育学科，被重庆市评为重庆市高等学校“十三五”重点建设学科；戏剧影视文学学科被评为B，进入全国排名前30%。广西师范大学地处国际旅游胜地、国家历史文化名城桂林，是国家教育部与广西壮族自治区人民政府共建高校、“中西部高校基础能力建设工程项目”高校、广西壮族自治区人民政府重点支持建设国内同类一流大学的3所高校之一。广西师范大学美术学院经过28年的建设，已经成为广西高等教育最重要的美术教育和美术创作人才培养基地。学院目前设置有美术教育系、中国画系、油画系、实验艺术系、美术史论与公共艺术系、基础教育部，以及书法艺术研究所和东南亚艺术研究所等“五系一部二所”，拥有美术教育、绘画、书法等3个全日制本科专业，其中绘画专业分为国画、油画、水彩画、商业插画等四个培养方向。学院还拥有美术学一级学科硕士点，拥有美术学、课程与教学论、学科教学、艺术硕士等4个硕士研究生专业。西北师范大学为甘肃省人民政府和教育部共同建设的重点大学、国家重点支持的西部地区十四所大学之一。西北师范大学是国内较早开展戏剧与影视学教育和研究的师范院校之一。学院招生文理兼收，以艺术见长，重视文化传统教育。学院现设新闻学、广播电视编导、播音与主持艺术、动画等4个本科专业。有文化与传播1个博士学位授权学科，戏剧与影视学、艺术学理论2个一级硕士学位授权学科、文化与传播1个二级硕士学位授权学科和艺术硕士（广播电视）1个专业学位。有新闻传播学、艺术学理论2个省级重点学科，传媒实验教学中心1个甘肃省高等学校实验教学示范中心。2017年广播电视编导专业入选高校省级特色本科专业。2019年广播电视编导专业入选国家级一流本科专业建设点。在第四轮教育部学科评估中，戏剧与影视学被评为C+，名列西北地区首位。学院现有在校本科生845名，研究生146名，其中硕士研究生140名，博士研究生6名。音乐学院现有音乐学（教师教育）和音乐表演两个本科专业；有音乐与舞蹈学一个一级硕士学位授权点，有艺术硕士和教育硕士两个专业学位授权点。舞蹈学院是西北五省（区）最早获得硕士学位授权点的单位之一，现设舞蹈学和舞蹈表演两个普通本科专业，音乐与舞蹈学科学学位、艺术硕士（舞蹈）专业学位两个硕士学位点。西北民族大学坐落于“一带一路”重要节点城市兰州，是中华人民共和国成立后创建的第一所民族高等院校。隶属于国家民委，是国家民委与教育部、国家民委与甘肃省人民政府共建院校，被甘肃省确定为高水平大学建设单位。西北民族大学美术学院创建于1978年，现有美术学、中国少数民族艺术(美术)、艺术硕士3个硕士学位授权点，绘画（油画、中国画）、视觉传达设计（视觉传达设计、藏族唐卡艺术）、环境设计3个本科专业5个专业方向，在校本科生、研究生660余人。设有视觉传达、环艺、油画、中国画、美术理论等5个教研室，西部民族民间美术研究所、艺术设计实验室、藏式彩绘、陶艺、雕塑等科研机构和实践基地，并在各地建有多个田野写生基地。2008年音乐舞蹈学院分立“音乐学院”和“舞蹈学院”。音乐学院以培养专业音乐表演、教育、创作人才为目标，开设有“作曲与作曲技术理论”、“音乐表演”（演唱、演奏）、“音乐学”三个本科专业，其中“作曲与作曲技术理论”专业被教育部确定为特色示范专业。学院设有“音乐与舞蹈学”学术硕士和“音乐”专业硕士2个硕士学位培养点。2011年“音乐与舞蹈学”获批一级学科学位授予点。2018年“音乐与舞蹈学”获批甘肃省省级重点学科。目前，学院正在积极推进“音乐与舞蹈学”博士点申报工作。舞蹈学院现开设有舞蹈学、舞蹈表演、舞蹈编导等3个本科专业；音乐与舞蹈学硕士研究生点；舞蹈艺术硕士（MFA）专业领域，并设有附属舞蹈中专，各类学生共计近700人。

11月27日至29日，由中国人类学民族学研究会艺术人类学专业委员会、山东艺术学院联合发起的“首届中国舞蹈发展论坛——后疫情与5G时代的民族舞蹈发展”在山东艺术学院成功举行。怀化学院舞蹈学博士刘敏女士代表怀化学院受邀参与了本次研讨活动，并围绕“新媒体语境下民族舞蹈发展的思考”以及“怀化学院音乐舞蹈学院舞蹈学科发展方向‘从课堂向田野延伸——从课堂向舞台跨越——从课堂向课堂转变’等集思广益”进行了发言。该论坛邀请了“中国舞蹈艺术大展”总策划、中国艺术研究院舞蹈研究所副所长、国务院学位委员会文艺类音乐舞蹈学科评审委员、博士生导师江东先生，中国人类学民族学研究会艺术人类学专业委员会主任兼秘书长、博士生导师金秋女士，国家艺术基金评审、北京舞蹈学院孙龙奎教授，山东省舞蹈家协会主席孙晓茹女士，山东艺术学院副院长、泰山学者、刘晓静女士等出席开幕式并致辞，为获奖者颁发“第二届中国舞蹈艺术大展《56个民族56种舞》”荣誉证书。本次论坛通过线上线下相结合的方式，邀请30余位国内外艺术类普通高校及知名专家学者相聚大美山艺，共话“后疫情与5G时代的民族舞蹈发展”。该论坛以中国北京文化艺术基金支持项目——第二届中国舞蹈艺术大展《56个民族56种舞》在线直播的成功举办为基点，围绕“走进新媒体时代的中国民族舞蹈思考”“舞蹈与直播”“中国民族舞蹈进课堂的经验”和“中国舞蹈的产业化探索”四方面论题，以“论坛主旨发言”“论坛主题发言”“专题讨论”“汇报演出与课堂展示”等专场形式展开研讨。刘晓静女士代表山东艺术学院对出席论坛的各位领导、专家表示欢迎和感谢，介绍了山东艺术学院的办学历史以及教学理念、教学成果。她表示，本届论坛以第二届中国舞蹈艺术大展于疫情期间《56个民族56种舞》在线上成功举办为基点，探索新技术手段和媒体平台为舞蹈赋能，寻求舞蹈服务于社会的新途径、新方法，向世界展示中国民族舞蹈，讲述中国民族舞蹈故事，传播优秀传统文化，对推动民族舞蹈学科专业发展和民族舞蹈艺术传播产生深远的影响。江东先生在致辞中表示，第二届舞蹈艺术大展用舞蹈的方式来阐释生命的理念，将视点集中于民族丰富的舞蹈文化资源。在疫情突发状况下，采用线上直播的方式传播民族舞蹈文化，引发广泛关注，期待各位专家学者共同探寻疫情后舞蹈艺术的传承发展。金秋女士表示，中国民族舞蹈艺术大展活动印证了舞蹈与科技结合，能够推动中国民族舞蹈艺术的高质量科学发展，能够为建设中国特色、中国风格、中国气派的中国舞蹈艺术发挥作用，应把握5G背景下中国民族舞蹈艺术转型改革的历史机遇，提高传播中华民族舞蹈文化的工作水平。孙晓茹表示，应该运用好新科技，更好地发展与传承民族舞蹈文化，更好地服务社会、服务人民。本届论坛打破传统形式，特别设置地图拼图环节，来自祖国各地的舞蹈学者手持自己所在的省份地图拼版共同点亮了全国舞蹈地图。为期两天的论坛在交流、展示中呈现了当前中国民族舞蹈发展的现状，展望了民族舞蹈发展的未来，为中国民族舞蹈的传承、创新与发展，发挥更大的社会影响力奠定了坚实的基础。

北京时间7月23日，前中国羽毛球队名将赵芸蕾在个人社交平台晒出博士研究生的录取通知书，引发网友热议。据介绍，赵芸蕾是被成都体育学院录取的，专业是体育教育训练学运动项目教学训练理论与实践。不久前，她刚刚从北京体育大学硕士研究生毕业，还参加了2018届毕业生典礼暨学位授予仪式。网友对偶像的学业步步高升表示祝福：“金牌人生赢家赵芸蕾同学不断地从一个胜利走向另一个胜利！事业家庭两手抓，读书不忘生孩子”、“博士里面羽毛球最牛逼的，羽毛球运动员里学历最高的”、“学霸学霸，以后就是博士赵了”。可以预见，赵芸蕾接下来的生活将会十分忙碌，因为她不仅要完成自己博士研究生学业，还要带队训练、出国打比赛，任务十分艰巨。不久前，赵芸蕾已经开始承担独自带国羽青年军出国比赛的任务，球迷都在期盼着这位女双、混双双料大满贯选手在未来为中国羽毛球队培养出更多的世界冠军、奥运冠军。2018年对于赵芸蕾来说，绝对是收获非常丰富的一年。年初她回归国羽出任教练，不久前她刚刚跟前国羽的队友洪炜领证结婚，如今硕士毕业的她又收到了博士研究生的录取通知书，可以说在事业、爱情、学习等各各方面都是名副其实的人生赢家。

陕西科技大学（原西北轻工业学院）是我国西部地区唯一以轻工为特色的多科性大学。1978 年被国务院确定为全国 88 所重点院校之一，是国家“中西部高 校基础能力建设工程”建设高校，是“十二五”期间陕西省重点建设的高水平大学，是陕西 省“国内一流大学建设高校”。2002 年经教育部批准，更名为陕西科技大学，2006 年学校主体东迁西安。陕西科技大学设计与艺术学院源于1960年09月西北轻工业学院设立的轻工产品造型设计专业。1997年5月成立工业设计系，2000年09月工业设计系更名为设计学院，2006年10月设计学院更名为设计与艺术学院，2003年11月获批“130501设计艺术”二级硕士学位授权点，2010年03月获批“085237工业设计工程”专业学位授权点，2011年03月获批“艺术设计”领域专业学位授权点。陕西科技大学2011年“130501设计艺术”更名为130500设计学一级学科硕士点，2011年10月“130500设计学”获批陕西省重点学科，2011年6月同时获批“1301艺术学理论”、“1304美术学”、“1305设计学”，三个一级学科硕士学位授予权，2014年03月同时获批，“135107美术”、“135104电影”与“135108广播电视”三个专业学位硕士学位授予权，成为陕西省唯一具有“广播电视”和“电影”专业学位授予权的高校。2018年01月获批1305设计学一级学科博士点，为西北地区第二所具有设计学一级学科博士学位授予权的高等艺术机构，首批招生7名，全国第四轮学科评估设计学一级学科评估结果，获取C+级排名。陕西科技大学2020年报考陕西科技大学“设计学”博士点的考生有150人左右，最终通过资格审查的考生有30多个人左右，也就是参加“设计学”博士研究生初试的人数为：30人左右，复试入围的人员有15人，录取人数为：按照去年是7人，也就是个位数。报录比为：21.4:1，考录比是：4.29:1，复试比是：2:1，今年“设计学”博士研究生还会扩招，因此录取人数要高于去年7个人，但是还是个位数。相比于2019年，“设计学”博士点报考人数也在150左右，通过资格审查的考生人数为65人左右，也就是参加“设计学”博士研究生初试的人数为65人左右，最终录取了7人，报录比是21.4：1，考试报录比是：9.29：1。陕西科技大学从以上分析可以看出：艺术博士研究生的竞争力还是比较大。与此同时：陕西科技大学历年博士生报考人数也在持续增加，由于疫情影响，今年的报考人数略微低于去年，考试方式主要以“普通招考”为主。究其原因，主要有以下两方面。第一：全国拥有艺术类博士点的院校偏少，以“设计学”学科为例，全国拥有设计学一级学科博士学位授权的高校只有21所；第二：目前高校艺术类专业教师，大部分都是硕士研究生毕业，艺术类博士在高校所占的比例屈指可数，因此有很大一部分高校教师也加入了考博的队伍。陕西科技大学2020年陕科大设艺学院“设计学”若招生人数为8人，西安美术学院2020年招生人数是33人，也就是说西北地区每年毕业的艺术类博士研究生数量在：41人左右，分布于史论、美术学、和设计学三个专业。经过讨论可以看出：相比于其他专业，“设计学”博士研究生门槛是比较高的，将来毕业选择进入高校当大学老师，是没有任何问题的，而且这所大学至少是省属高水平大学，如果机遇好，还有可能进入985/211当老师。陕西科技大学陕西科技大学陕西科技大学陕西科技大学

在北京，有这么一所大学，她既不是“985”，又不是“211”，也不是“双一流”，但她在舞蹈业界的声望却如日中天，号称舞蹈界的“北大清华”！她就是号称中国舞蹈家摇篮的北京舞蹈学院！北京舞蹈学院简称“北舞”，是中国唯一一所专业化的舞蹈教育高等院校，也是世界上规模最大、专业设置最全的舞蹈教育学院，培养出了章子怡、刘诗诗、姚晨、黄轩、宋茜等著名演艺界名人！北京舞蹈学院的前身是1954年成立的北京舞蹈学校，1978年更名为北京舞蹈学院，2010年开始与北京大学联合培养博士研究生，2012年与中央音乐学院联合培养硕士研究生，有教职员工六百余人，在校学生两千五百多人。北京舞蹈学院是中国舞蹈教育的最高学府，为祖国的文艺事业培养出了大批优秀人才，为我们奉献了许多经典的传世艺术珍品！

考博公众号/学之恒考博天地2020年博士研究生招生考试拟录取名额分配方案（普通计划考生用）2020年教育部下达我校博士研究生招生名额为52人，其中“少数民族高层次骨干人才计划”3人、“对口支援西部地区高校定向培养研究生计划”1人（对口大理大学）、“援疆博士师资专项招生计划”1人（昌吉学院）。经院招生委员会讨论确定各院系拟录取名额分配方案如下：系（部）普通计划拟录取名额作曲系11人指挥系2人【含音乐表演艺术研究（歌剧艺术指导）1人】音乐学系12人钢琴系2人【含音乐表演艺术研究（手风琴）1人】管弦系4人【音乐表演艺术研究（小提琴）、音乐表演艺术研究（中提琴）、音乐表演艺术研究（大提琴）、音乐表演艺术研究（低音提琴）、音乐表演艺术研究（西洋打击乐）】1人【音乐表演艺术研究（长笛）、音乐表演艺术研究（双簧管）、音乐表演艺术研究（单簧管）、音乐表演艺术研究（巴松）、音乐表演艺术研究（小号）】民乐系4人声歌系3人音乐人工智能与音乐信息科技系2人【电子音乐作曲、电子音乐技术理论方向】6人【音乐人工智能与音乐信息科技方向】注：以上名额分配方案不含“少数民族高层次骨干人才计划”、“对口支援西部地区高校定向培养研究生计划”、“援疆博士师资专项招生计划”。院招生委员会可根据考试实际情况对以上名额分配方案进行调整。

各位考生：+考博公众号/学之恒考博天地2020年上海戏剧学院博士研究生拟录取名单经院招生领导小组审定，以最终成绩=初试总成绩+复试总成绩计算结果按导师研究方向进行拟录取。以下考生拟录取为我院2020级博士研究生：韩爽、李海艳、谢雯雯、张莉、陈丽竹、杨斯奕、欧阳梦霞、张汝杰、齐才华、颜倩、张青、陈诚、刘莹莹、赵蕊、杨伦、郑欣、孔繁尘、薛梦真、程姣姣、曾杨、任珊珊、陈强、李明山、胡佐、王子、邱乙哲、耿帅、吴鑫婧、程瑜怀、田微微、张艾心。该名单须上报教育部审核通过，方为正式录取。2020年博士研究生复试查分通知其中“复试面试”、“复试成绩”和“总成绩”均为专业综合面试成绩。 任何信息都无需填写，仅作查分用。

随着国家对教育越来越重视，博士研究生的数量逐年增长。人们赋予博士更多的科研和学术光环。在我们的认知里博士研究生在经过了系统的训练和学习后，具备更专业的知识，更加系统的科研逻辑思维，因而更有可能在科研的道路上发挥其用武之地。但现实却告诉我们，"逃离科研"大有人在。代表性高校2014届博士研究生就业去向分布情况根据可以看出，继续上升从事科研的博士生研究生比例较低，绝大部分的博士研究生选择了进入企业，签约就业。现实情况就是很多博士研究生在毕业之后选择"逃离科研"。就像一场大型运动会，每个项目都有几十个运动员参加，最后只有3个人/团队拿到金银铜牌。请问其余的运动员为什么"逃离"奖牌？其实很多人不是逃离科研，是被科研淘汰，主动和被动要搞清楚。需要阐明的是，博士生培养的目标是培养专业人才，而不是培养科研人才，毕业后继续留在科研单位的本来就只是一部分人的选择。博士研究生为什么会选择"逃离科研单位"最直接的原因，钱。很多实验室所在的研究所，算国家事业单位，整体一年的收入比进入企业要低很多，加上所在城市的房价，根本就没什么竞争力。按照2018年的就业薪资来看，基本上企业研发岗位给的是18万左右，而基本的科研院所的薪资差不多是10万左右，对比之下，很多人会选择进入企业，而不是选择在研究院搞科研。然而钱并不是根本原因，根本原因是当前科研制度对科研活动的掣肘。在中国大部分高校和科研机构的主要研究经费是来自国家或者省级等。但是项目经费的申请难度越来越大，需要你写出所有的项目规划和项目预算，大到会议场所，小到纸张打印等，滴水不漏的做好财务计划。还要附上完善的科研项目申请内容以及意义。有的项目需要资金垫资，项目完成后，才会发放相应的项目资金。最后一个不可忽视的问题，科研允许失败，但是科研项目却不允许失败，科研项目的失败，意味着你所有的付出都是零，对实验室以后申请项目也有很大的影响。因此衍生出很多的科研项目套路，其中之一就是用已经获得的成果或者预计即将产出的成果拿去写申请书，然后拿获得的经费支持下一步研究，如此鸡生蛋蛋生鸡。但如此的话，第一只鸡从哪里来，空手套白鸡么？由此可以看出，中国对整体的科研学术不够重视，才会出现很多高校的中的博士毕业生选择进入企业，而放弃科研。不是博士研究生放弃了科研选择企业，而是很多博士研究生被科研抛弃，进入了企业领域，对国家来说，重金培养出的博士，应该有大多数的人选择科研单位，才是最正常的现象，而目前中国的博士研究生科研的比例严重不足。文字|天阑 编辑|尹嚞 图片|网络