今天上午,在教育部新闻发布会上,国家发展改革委社会发展司副司长蔡长华介绍,2016年以来,发改委主要针对基础学科、交叉学科、特色优势学科以及关键领域,安排中央投资530亿元支持高校建设。目前,我国专业学位硕士生招生超过60%。2020年研究生招生规模达到110万人左右。十三五”期间,发展改革委实施“教育现代化推进工程”,将高等教育特别是研究生教育作为重点支持方向,设立中央高校“双一流”建设、中西部高校基础能力建设、自主创新能力建设等专项,基本覆盖开展研究生教育的主要高校。他提到,2016年以来,发改委主要针对基础学科、交叉学科、特色优势学科以及关键领域等,安排中央投资530亿元支持高校建设。支持方向从“盖房子”向“强内涵”转变,重点加强科研平台、教学设施和创新创业能力建设,有效提升高校办学育人的保障水平,为补齐科研设施短板、厚植发展基础提供有力支撑。另外,国家发改委面向经济转型升级,优化招生规模结构。研究生招生计划是国民经济和社会发展宏观调控的重要指标,也是国家优化研究生教育结构、保障教育质量的重要手段。“十三五”期间,国家发改委主动适应经济社会发展和增强未来发展动力的需要,科学调整研究生培养规模和结构:一方面,稳步扩大规模,研究生招生规模从2016年的约80万人增加到2020年的110万人左右,高层次人才有效地支撑了高质量发展;另一方面,积极优化结构,招生增量主要向数学、物理、化学、生物等基础学科倾斜,向集成电路、人工智能、公共卫生等服务国家战略、社会民生急需领域相关学科倾斜。目前,理工科博士占79%,硕士占57%,是研究生教育的主体。国家发改委还深化产教融合,深化人才培养类型改革,加大创新型应用型人才培养。目前专业学位硕士生招生超过60%,形成学术学位和专业学位分类发展、齐头并进的格局。来源 北京日报客户端|记者 任敏编辑:杨萌流程编辑:王梦莹
新京报快讯(记者 冯琪)9月22日,在教育部发布会上,国家发展改革委社会发展司副司长蔡长华透露,我国研究生培养规模稳步扩大,目前理工科博士占79%,硕士占57%;专业学位硕士生招生超过60%。蔡长华称,“十三五”期间,为适应经济社会发展和增强未来发展动力的需要,调整研究生培养规模和结构。一方面,稳步扩大规模,研究生招生规模从2016年的约80万人增加到2020年的110万人左右,高层次人才有效地支撑高质量发展。另一方面,积极优化结构,招生增量主要向数学、物理、化学、生物等基础学科倾斜,向集成电路、人工智能、公共卫生等服务国家战略、社会民生急需领域相关学科倾斜。目前理工科博士占79%,硕士占57%。同时蔡长华称,加大创新型应用型人才培养,目前专业学位硕士生招生超过60%,形成学术学位和专业学位分类发展、齐头并进的格局。据悉,2016年以来,主要针对基础学科、交叉学科、特色优势学科以及关键领域等,安排中央投资530亿元支持高校建设。财政部科教和文化司副司长吕建平在会上表示,2012-2019年,高等教育阶段国家财政性教育经费累计投入5万亿元,年均增幅达7.9%。吕建平表示,中央财政将改进资金分配和管理方式,不断加大中央高校按规定统筹安排使用资金的自主权。同时,指导地方改革完善预算拨款制度,扩大地方高校经费使用自主权,促进高校内涵式发展。新京报记者 冯琪 校对 柳宝庆
央广网北京9月22日消息(记者王启慧)22日上午,教育部举行发布会,发布《关于加快新时代研究生教育改革发展的意见》。国家发展改革委社会发展司副司长蔡长华在会上介绍,我国研究生招生规模从2016年的约80万人增加到2020年的110万人左右,目前专业学位硕士生招生超过60%。2016年以来,安排中央投资530亿元支持高校建设。蔡长华介绍,2016年以来,主要针对基础学科、交叉学科、特色优势学科以及关键领域等,安排中央投资530亿元支持高校建设。“十三五”期间,发展改革委实施“教育现代化推进工程”,将高等教育特别是研究生教育作为重点支持方向,设立中央高校“双一流”建设、中西部高校基础能力建设、自主创新能力建设等专项,基本覆盖开展研究生教育的主要高校。科学调整研究生培养规模和结构。一方面,稳步扩大规模,研究生招生规模从2016年的约80万人增加到2020年的110万人左右;另一方面,积极优化结构,招生增量主要向数学、物理、化学、生物等基础学科倾斜,向集成电路、人工智能、公共卫生等服务国家战略、社会民生急需领域相关学科倾斜。目前理工科博士占79%,硕士占57%。针对研究生培养的薄弱环节,以深化产教融合为突破口,加强学科专业与行业企业、区域发展的对接联动,将需求和实践融入人才培养环节。在集成电路等领域建设一批国家产教融合创新平台,加大创新型应用型人才培养,目前专业学位硕士生招生超过60%,形成学术学位和专业学位分类发展、齐头并进的格局。蔡长华表示,国家重大需求,是研究生教育和高层次人才培养的着力点。围绕服务国家重大战略和经济主战场,大力支持雄安新区、粤港澳大湾区、长三角、海南自由贸易区等,建设研究生教育高地,支撑经济高质量发展。围绕人民生命健康,加大对生物医学、临床医学、公共卫生等领域的人才培养力度,扩大高素质人才供给,更好地服务疫情防控、疾病救治和人民健康。
东方网·纵相新闻记者 马旭未来国家将向哪些领域的专业学位研究生进行资源倾斜?招生规模又将有何变化?今日(9月30日),教育部官网公布了《专业学位研究生教育发展方案(2020-2025)》,对这些问题进行了解答。该方案明确指出,到2025年,以国家重大战略、关键领域和社会重大需求为重点,增设一批硕士、博士专业学位类别,将硕士专业学位研究生招生规模扩大到硕士研究生招生总规模的三分之二左右,大幅增加博士专业学位研究生招生数量。据教育部此前消息,2020年我国研究生招生规模为110万人左右,目前专业学位硕士生招生超过60%。专业学位研究生是什么?据了解,专业学位研究生教育是培养高层次应用型专门人才的主渠道。自1991年我国专业学位教育制度开始实行以来,截至2019年,累计授予硕士专业学位321.8万人、博士专业学位4.8万人。此次公布的方案主要内容为何?据了解,该方案共分为六个部分:第一部分"成就与挑战",主要阐述了专业学位研究生教育发展取得的成就和面临的问题。第二部分"发展与目标",主要分析专业学位发展的规律、趋势和重要意义,提出了专业学位发展的指导思想和发展目标。第三部分"着力优化硕士专业学位研究生教育结构",明确了硕士专业学位的设置和授予标准、管理机制、规模结构,提出稳健发展硕士专业学位研究生教育。第四部分"加快发展博士专业学位研究生教育",明确了博士专业学位的定位、设置标准和程序,提出扩大博士专业学位研究生教育规模。第五部分"大力提升专业学位研究生教育质量",从导师队伍建设、培养模式和评价机制等方面入手提升专业学位研究生教育质量。第六部分"组织实施",从编制专业学位目录等八个方面提出了发展举措。
随着一批专科院校升本科,原有本科院校大扩招,再加上三本院校相继成立,现在的大学本科生已经可以说是“遍地走”。随着本科招生人数的增加,高考本科录取率也屡创新高,照这个趋势发展下去,可以想象,以后的高中生不用担心考不上大学,高校应该担心招不到学生。本科生“烂大街”,那么研究生又是怎样的呢?研究生学历“值不值钱”呢?看看研究生人数占我国总人口的比重你就知道了!1995年之前,我国的研究生招生人数可以说是“寥寥无几”,1995年以后,研究生招生人数开始增加。从1995年以后,虽然每年的报名人数有反复,但是招生人数一直呈现增长的态势。以1995年为例,当年研究生报名人数为15.5万,录取人数为4万。而到了去年我国考研报名人数达到了238万,录取人数也是创下了新高,达到了60多万。今年的报名人数和录取人数还没出炉,但是根据目前的情况可以推测,报名人数预计将突破250万人大关,录取人数也将突破70万。研究生招生人数越来越多,于是有些人觉得研究生学历也开始贬值,甚至说研究生也是“遍地走”,然而真实情况究竟如何呢?我们首先来计算一下我国目前现存的研究生人数,因为1995年以前的研究生人数太少且不便于统计,我们主要统计1995到2018的研究生人数。根据1995年到2018年的研究生招生人数数据,我们进行加总,总人数大致为771万人,也就是说我国目前拿到研究生学历和研究生在读学生的人数加起来总共为771万人。而这771万人占我国总人口的比例大致为0.55%,比例可以说是非常低了。我国总人口中,有研究生学历的人口比例如此之低,说明了我国的研究生还是挺稀缺的,研究生的含金量毋庸置疑。很多人有一个误区,觉得研究生和硕士是一回事,其实非也,研究生分为两个部分,一个是硕士研究生,一个是博士研究生,研究生不单单指硕士,博士也是研究生!这些天是硕士研究生报名的日子,10月31号研究生报名就要截止,所以打算报考研究生的学生要看好时间抓紧时间报名了。
12月22日,2019年全国硕士研究生招生考试正式开考。据中国教育在线近日发布的《2019年全国研究生招生调查报告》显示,全国硕士研究生报名人数强势增长,2019年达到290万人,较上一年激增52万人,增幅达到21.8%,成为近十余年增幅最大的一年,也创下改革开放40年以来的最高纪录。1978年研究生招生数量仅有10708人,到2017年研究生招收806103人,增加了大约74倍,目前在学研究生数量达到264万人。从1981年到2017年,我国授予硕士、博士学位超过800万个,近10年我国研究生教育进入高速发展阶段,学位授予量占总量近八成。2017年初,《学位与研究生教育发展“十三五”规划》提出学位与研究生教育发展的目标之一是,到2020年,“保持研究生培养规模适度增长,千人注册研究生数达到2人,在学研究生总规模达到290万人”。这意味着,未来几年研究生招生规模将继续扩大。随着各高校开展大规模学科布局调整,同时把研究生教育作为推进“双一流”建设的重要抓手之一,研究生教育内涵式发展转型将进一步加快,实现有质量的快速发展。在报名和招生人数持续上涨的同时,研究生培养类型也在悄然变化,2017年专业型研究生首次超过学术型研究生,成为研究生教育主体,这也反映了社会对应用型高层次人才的迫切需求。(记者 刘博智)
复旦大学研究生招生工作FAQ(2月29日更新版 )Q1:学校何时公布硕士生考生的初试成绩?如何查询?如果对初试成绩有疑问,如何申请复核?A:我校2020年硕士生招生考试的初试成绩已于2月20日公布。初试成绩查询及申请复核的办法已在我校研究生招生网公布,详见《复旦大学2020年硕士研究生招生考试初试成绩查询及相关事项通知》。Q2:学校何时公布硕士生考生进入复试的初试成绩基本要求?A:我校将根据上级主管部门有关要求,及时公布2020年硕士生招生考试考生进入复试的初试成绩基本要求。请考生注意查看“中国研究生招生信息网”和我校研究生招生网发布的通知。需要提醒的是,学校公布的初试成绩“基本要求”是各学科的最低要求,招生院系将在学校基本要求的基础上,结合生源和招生计划等情况,根据考生的初试成绩择优确定复试名单,考生成绩须达到招生院系的复试要求才能进入复试。Q3:学校如何开展硕士生招生复试录取工作?A:为切实做好新冠肺炎疫情防控工作,教育部要求在疫情流行期间原则上不举办大型聚集性活动和考试,尽量减少人员流动和聚集,原定近期举行的自划线高校硕士生复试录取工作和有关招生单位博士生考试招生工作等应推迟举行。我校硕士生招生复试录取工作按要求推迟举行。我校密切关注疫情防控进展情况,将在充分考虑师生健康、保证公开公平公正的前提下确定复试时间和方案,确定后及时在学校研究生招生网公布。各招生院系此后将通过院系网站、报考服务系统、邮件、电话等方式中的一种或多种发布复试名单和有关信息。在现阶段,请各位考生耐心等待,认真备考,并注意查看我校研究生招生网的信息。Q4:如何查询硕士生考生的准考证号?A:从2月15日开始,“中国研究生招生信息网”再次开通下载准考证功能,考生可使用微信绑定自己的学信网账号,进行下载。Q5:学校博士生招生的考试/考核时间是否推迟?A:根据中央和上级主管部门有关要求,结合学校实际,我校原计划于3月14日举行的2020年博士生招生外国语考试推迟举行(考生下载准考证的时间同时推迟),部分院系原计划同期启动的博士生招生考核工作也相应推迟举行,具体安排将视疫情防控进展情况另行通知。请各位考生耐心等待,认真备考,并注意查看我校研究生招生网的信息。Q6:重点疫情地区的考生如何参加学校的硕士生复试(或博士生招生考试/考核)?A:我们向所有身处疫情重点地区的考生表示诚挚的慰问,请务必保重身体,并按当地政府、社区、学校要求做好防控工作!我校的硕、博招生工作方案将考虑疫情防控的实际情况,不会因考生所处地区不同而影响复试录取结果。Q7:学校面向港澳台研究生招生考试时间是否推迟?A:我校面向港澳台地区招收研究生的初试时间由上级主管部门统一安排。教育部有关部门近日发布通知,为落实疫情防控有关要求,保障师生生命安全和身体健康,原定4月18日至19日举行的2020年面向港澳台地区研究生招生考试推迟举行,具体工作安排等事宜将视疫情防控进展情况另行通知。请考生注意查看我校研究生招生网和各考点官网发布的信息。受疫情影响,我校延长了2020年面向港澳台地区招收博士生的申请材料寄送时间。寄送截止时间暂定为学校开学后第三天,具体开学时间以学校通知为准。考生如有实际困难,可发邮件与研究生院招生办公室联系。
温馨提示:预调剂工作主要为搜集整理考生调剂意愿和相关信息,不作为接收调剂依据,请广大考生一定在“全国硕士研究生招生调剂服务系统”开通后,登录“中国研究生招生信息网”提交调剂申请,完成调剂!否则调剂无效!2020年全国硕士研究生招生考试考生初试成绩已经公布,目前参照2019年国家复试分数线,预计我校相关专业可接收调剂考生,欢迎广大优秀考生申请调剂至我校学习深造。预计调剂门类、专业如下(具体调剂专业将在教育部下达2020年国家复试分数线和正式招生指标后,再结合我校实际情况予以正式确定发布):01、拟接收调剂学科与专业全日制学术学位全日制专业学位02、调剂政策与要求1.凡初试成绩达到2020年全国硕士研究生入学考试初试合格线A类地区复试分数线的考生均可参加调剂申请(包括一志愿报考本校的考生)。2.调剂须在相同或相近学科门类内进行,原则上统考科目相同,业务课相同或相近。3.满足教育部有关调剂的其它要求。03、调剂程序1.2020年考研国家分数线尚未下达之前,有调剂意向的考生可用IE浏览器登录我校“研究生招生信息系统学生版”,进行调剂预报名注册,之后登录调剂预报名,填写调剂申请,系统开放时间为2020年3月9日9:00—3月13日17:00。2.待教育部调剂系统开通后,请登录“中国研究生招生信息网”提交调剂申请,否则调剂无效。安徽财经大学研究生招生办公室2020年2月25日
文|冷丝栏目|考研录取根据已经公开的2019年硕士研究生招生统计数据,42所双一流建设高校,28所高校有一定幅度的扩招,4所高校有所减招,7所高校招生人数维持不变,3所高校未公布数据。考研学子进场硕士研究生扩招人数最多的高校是复旦大学和华南理工大学,均扩招700人。其次是中国科学技术大学,扩招人数是676人。哈尔滨工业大学、天津大学和兰州大学的研究生扩招人数都在500人以上。扩招和减招情况表中国人民大学、上海交通大学等7所高校,2019年硕士研究生招生人数维持不变。另外,西北工业大学、中央民族大学、中国农业大学、中山大学和东南大学扩招人数在400人以上。硕士研究生招生减招的4所高校依次为浙江大学、北京航空航天大学、北京大学和武汉大学。其中,浙江大学硕士研究生减招人数最多,高达500人,其次是北京航空航天大学,减招人数是300人。北京大学和武汉大学硕士研究生招生分别减招291人和280人。部分高校2018年招生情况这4所高校都是国内顶级高校,为何2019年硕士研究生减招了呢?其实,原因很简单,根据这4所高校公布的消息,因为部分硕士点办学质量不高,或者其他原因,被学校撤除了硕士点。按照教育部要求,被撤销的硕士点,不得再招生,而且招生指标也不得挪移到其他硕士点。我国高校硕士研究生招生已经实行了多年的扩招政策,为何一直坚持实行该政策?根据南京师范大学的一项研究成果,研究生教育的快速发展是高等教育强国大众化的一个显著特征,我国与高等教育强国相比研究生规模较小。比如,与日本研究生教育规模相比,我国研究生教育仍有2.00%左右的扩张空间。在美国高等教育大众化的 20 年内,研究生占整体学生数的比值稳定在10. 83% 左右。该研究表明,我国以现在的速度发展,进入普及化时研究生教育规模为6. 00%,与美国初入大众化时相比,仍相差3.00%左右。所以,我国目前依旧实行硕士研究生招生扩招政策。无论是研究生扩招,还是减招,根据近几年公布的情况,也可以看出,我国高校研究生招生政策和制度需要进一步改进与革新。冷丝结合国内相关教育专家提出的意见,总结为以下五点意见和建议:其一,在研究生扩招政策之下,加之考研热一直持续发展,我国研究生考试录取各项政策可以合理参考高考的相关制度。我国高考较好地维护了国家教育考试的公平、公正的价值观,高考录取体制中的合理成分值得研生考试录取借鉴。其二,在当前社会的诚信体系、法治环境下,我国研究生招生工作会受到一定的干扰,在这个意义下,维护好国家教育考试的公平、公正是研究生招生制度建设的一个重要的内容。随着参加研究生入学考试的人数逐年攀升,公平程度如何,直接关系到很多人的命运,不可不重视。其三,每年报考人数多,弃考人数也很多。弃考缺考折射出理性缺失,考生没有为自己做理性定位,缺乏对自己能力的衡量和自身价值的定位;没有冷静地思考自己应该怎么做,而是看别人怎么做,自己也盲目跟风;考生也没有坚强的毅力,面对研究生录取竞争激烈的现实,考生对困难应有充分估计,才能坚持不懈地走到最后,直到成功.其四,保研只是名校的福利,一般院校,尤其是三本院校的升研通道被挤压,名校保研生比例增加则意味着一种不公平,使二三本院校的考生升研的通道变窄,保研率上升成了一考定终身的延续。所以,为了让不同级别高校学生将来有更好的出路,允许不同级别高校学生之间的竞争与流动,才能减少这一缺憾。其五,本硕连读的设置,暴露出研究生教育本科化现象。本科生教育属于知识普及型的“通才教育”,研究生教育属于知识创新型的“专才教育”。我国目前的研究生教育仅仅作为本科课程学习的延续,而不是作为原创性研究工作的开始。不同的培养目标,需要选拔不同类型的人才,并适用于不同的选拔标准。因此,在进一步理清思路的情况下,冷丝相信,我国硕士研究生招生将会进一步完善,也祝福2020年考研学子复习备考顺利。
小编专注高考、大学及考研的研究欢迎关注:考研大家无论是现实生活中,还是网络中,很多人都喜欢说,现在的研究生满大街走,到处都是。那么,是不是现在研究生已经太多了?全国拥有研究生学历的人数和比例到底有多少?随着2010年研究生培养制度进行重大改革开始,我国研究生分为学术型和专业型硕士,全国每年招收的研究生人数近一步增长。实际上,研究生招生从上世纪90年代开始,每年的招生人生都在增加,从1995年的每年4万人左右逐年增长,到2012年,第一次超过50万人大关,目前已经达到每年60万左右。我们来看看历年的研究生招生人数。以下是1995年到2013年全国研究生的招生情况。1995-2013年研究生招生情况以下是2014年-2017年研究生招生情况。2014-2017年研究生招生情况计算以上数据,可以得出,从1995-2016年,我国研究生总共招收了660.8万人,而2017年大约招生58万人,2018年大约招收了60万人,总计人数770.8万人。由于1995年以前,我国的研究生招生数量非常少,所以这个770.8万数据基本就是我国目前拥有研究生学历(包括在校生)的大致人数。如果按总人口进行计算,全国目前拥有研究生学历的比例大约是0.55%。不算不知道,一计算,发现相对于十几亿人口,这个数据其实很小,尤其是0.55%的比例,也就是每10000人当中,只有55人拥有研究生学历,这超出了很多人的想象。最近几年,总是有同学在担忧考研是否有价值,从上面我们可以看出,研究生招生虽然每年扩招,而且现在每年招生不少,但实际上,拥有研究生学历的人并没有我们想象的那么多,所谓满大街走,不过是一种表象而已。考研价值大吗?当然。正在为考研而奋斗的同学们,加油吧!