我国读研读几年

据相关机构数据统计，1949年，招收研究生242人；1978年，招生数达1.07万人；2020年，招生数突破110万人……我国研究生教育实现了从“凤毛麟角”到“百万大军”的跨越。从1949年研究生在学人数仅629人，到2020年这一数字预计突破300万。研究生是我国重要的人才培养渠道之一，为了适应改革开放和社会经济的发展，提高在职人员的专业能力和职业素养，尤其是在经过2017年研究生招生制度改革后，研究生教学模式变为由单一的全日制教学丰富为全日制与非全日制研究生并存的教学模式。越来越多的在职人员在工作之余，业余时间参加在职研究生学习，在职人员攻读硕士学位的人数不断上升！面对多样的在职研究生报考方式，在职人员该何去何从，如何抉择呢？在这组数据面前，“知识无用”的论调沉渣泛起。人们常犯的错误有两种，一是通过小概率事件盲目下结论。例如，中有钱穆沈从文，外有比尔盖茨和林肯。但是，人们忘记了，虽然他们学上的少，但付出的努力绝对比那些上学的人更多，所以他们才会成功。正如杰克韦尔奇所说，“虽然我放弃了上大学，但我自始至终没有放弃过学习。”二是忘记了数量对比。中国人口十几亿，有几个钱穆沈从文？世界人口几十亿，又有多少盖茨和林肯？最为关键的是，2020年全国高校毕业生约874万。100万和874万相比，还算是具有竞争力吧！关键在于，你学好没有！学到知识没有！其实，大家静下心来回想，有几个博士毕业的人说博士没有用的？那些常说知识无用的人，其实他根本没有知识！这是一种酸葡萄心理。所以，等到知识和学历足够多的时候，你再说没用！仔细看新闻的同学已经发现了，最近，不仅是硕士扩招，连专升本、第二学位、博士等都已经开始了扩招。讲真，扩招其实是一个妙招，扩招延缓了一大批应届生的就业问题，可以等待下一个经济周期的复苏，同时，还能带动相关产业的发展，提振经济。可是，这一切的前提是，我们的未来会变得更好。做一个悲观的预测，假如经济形势再像今年一样动荡，未来的就业形势只会内卷得更厉害。作者：小谷围古天樂链接：https://www.hu.com/question/410526612/answer/1488393962来源：知乎著作权归作者所有。商业转载请联系作者获得授权，非商业转载请注明出处。一个词很贴切形容目前的情况，叫结构性失业。现在问题的核心在于根本没那么多适合大学毕业生的中高端岗位，而每年毕业的大学生却不断增加，毕业生真的供大于求。现在中国缺的是蓝领工人，所以现在一直在推进职业教育，但是国内看不起蓝领的风气导致本来一大堆可以通过职业教育培训找到适合自己工作的学生去读了一个毕业就失业的本科。为什么大家毕业都抢着到一线城市，因为一线城市工作机会较多。以中国的人口基数目前的本科率根本不算高，但是工作机会太少了，而大规模扩招又没对应的工作机会才导致本科不值钱，要往更上一级走。特别是扩招后学历不断贬值，贬值的速度比通货膨胀还快…人才越来越多，工作机会越来越少。80年代上了一个现在是二本的师范院校，毕业后到现在只要还在教育系统的基本都是个副校长了；现在即使是华师毕业的研究生要都要挤破头考编，还要面对北方清北这类名校过来的竞争者，本科毕业想留在广深做老师真的太难了，再过几年就连珠三其他地区可能都研究生起步了，你让本科的咋整？十几年前大家高考考个一本就已经很不错了，现在学校考上双非一本都要考虑复读，为啥？因为无论是92还是一本注水都太厉害了，二本升一本，三本并二本，各类学校大规模扩招，本来每年招3k变成每年招8k，对学生是好事，容易上名校了，但实际上整个学生素质是不断下降的，学历是不断贬值的。入世后，大家都享受了经济迅速发展的繁荣，以前好点学校毕业的大学生都能选工作，hw、tx这些都属于靠后的选择，四大、宝洁这类的外企才是首选，广东省内的高校毕业生已经能满足企业要求了。现在全球经济不行，工作机会越来越少，大学又扩招，还要面对北方过来的名校生抢食，本地老牌五校都压力山大，996？血汗工厂？都抢着进去并引以为荣。学历越来越不值钱，竞争者越来越多，工作机会越来越少，面对经济越来越差，不如读研避开一字底，等经济l起来后再出来工作，还比本科生多个学历，一级压一级，大石压死蟹？说实话，现在年轻人的水平其实是越来越高的，老一辈领导连个word excel都不会用，现在的孩子摄影音乐跳舞ps样样都精。问题是，位置都给占满了，时代红利都给享受完了，只能在下面争一点残羹剩菜大家互相厮杀了。毕竟人除了靠个人奋斗，更重要是遵循历史进程啊。其实核心矛盾是相匹配的就业岗位缺失。这个涉及到产业结构的问题，这里举个例，现在实体工厂用工难，劳动力缺口大，而成批大学生找不到理想的工作，大学生会去工地搬砖吗？但是找不到理想的工作怎么办？？我继续深造啊~我读个研出来，好歹能打败一拨本科生不是？（当然我们不排除广大读研人群里一部分是热爱学术，醉心科研而考研的哈。）这么多研究生，好在哪？坏在哪？凡事分两面，研究生的好处，提供本科生毕业后去向，解决就业市场压力。一定程度上会加强我们基层人员，公务员，教师队伍等等的基本素质。我始终相信，研究生最终多数还是会沉淀到政府事业单位，医疗机构、学校等地。毕竟除了技术型人才，其他专业研究生毕业在民企就业并不一定比有2-3年工作经验的本科生有优势。坏：高层次高水平的人才，是建设社会所必须的，但是快速扩招，往往会带来人才培养质量下降的问题。学生数量的快速增长，势必会导致师生比下降，随之而来则是教学质量降低， 数据表明，中国普通高校专任教师中，博士学位拥有者占比为15.1%，非985、211的学校，教师学历层次更是整体偏低，而美国在2003年，教学队伍中博士学位拥有者已达60%。至于说，硕士毕业也不一定找得到好工作的，我觉得本科生这点会比你着急，大不了调整自我预期，和你同年毕业的本科生竞争。

随着每年的大学生人数增多，如今大学毕业生的社会竞争压力越来越大。最近几年每年报考的研究生比例也在逐年增加，反映了目前我国国内就业情况的紧张环境。一些知名企业稍微较好的岗位，对于学历的要求都是研究生及以上的学历。直接在门槛上就过滤掉了本科专业的学生。本来如果我们想要提高自己的竞争力，最主要的途径就是提高自己的学历，会让自己毕业之后的就业面更加广泛。于是就一些家庭条件较好的学生申请到国外读研究生，近几年出国读研的趋势愈演愈烈。面对这样的现象，有人对此提出疑问，为什么那么多人选择出国读研？难道海归研究生真的比国内研究生更加值钱吗？1.到国外更有利于提高英语交流能力我国多数学生都是英语成绩很好，每次都能考很高的分数，但是口语能力却与成绩分数不成正比。这也是在我国应试教育下的产物，同学们都把大量的时间花费在如何做试题上，而忽略了我们学习语言的本质。但是如果选择去国外一些发达国家读研，有一个共同特征就是都需要用英语交流。所谓环境影响人，我们即使英语成绩再差，如果处在了一个全英语交流的环境当中，口语能力会在很短的时间内就能够得到质的飞跃。一般在国外呆了几年的学生，英语口语交流能力一流，发音也很标准。2.两者的录取方式大有差别国内的研究生还是沿用于高考一样的应试制，考试成绩如果达到了目标院校的分数，才能进入复试和面试环节。只有这三个环节都通过才能获取研究生的资格。造成的差别就是国内研究生的知识储备更加丰富，而国外的研究生在知识方面积累稍微欠缺。因为国外的研究生采取的是申请制的方式，靠的是申请人在大学阶段的成绩绩点，实习经历，语言成绩进行选择。3.学年制不同国外的研究生学制时间较短，一般是一年或者两年时间，在香港的留学生多数实习一年制，英国奥体利亚也有一年制的大学，具体根据自己留学的国家不同而不同。海归一年制硕士很容易遭到用人单位的质疑，认为仅仅是一年的时间根本证明不了自己的能力。因为国内的硕士一般都是三年制，用人单位会觉得国外一年制的学生与国内三年制的硕士相比，无论是在学术能力还是在学术研究上，都要比国内硕士差很多。不过在国外的研究生接触的新思想更多，所以他们的视野会更加广阔，思想也会更加国际化一些。国内研究生和海归研究生到底谁更值钱，似乎没有一个标准的定论。都各自有自己的优势和缺点。也不能说谁比谁更值钱，因为两者的教育模式完全不一样，具体选择在国内读研还是出国读研，要根据同学们自身的具体情况做决定。

近日，教育部发布《2020年全国硕士研究生招生考试公告》，公告显示，2020年全国硕士研究生招生考试初试时间为2019年12月21日至12月22日，超过3小时的考试科目在12月23日进行。应届考生预报名时间为2019年9月24日至27日，而研究生正式报名时间为2019年10月10日至31日。在国内考研人数逐年增长的情况下，业内人士表示，有些学生将考研目光投向国外，而要想获得名校录取还是需要提前做好准备，在专业选择上也可以考虑一些就业前景较好的“小众专业”。国内考研报名人数逐年增长国内考研与出国读研各有优势据统计，2019考研全国报考人数为290万人，比去年增加了52万人，增幅达到21.8%。虽然2020年考研人数还难以下定论，但从每年的考研人数增长的情况来看，2020年考研人数极大可能会突破300万人。景鸿教育总经理唐泽坤表示，就业压力及就业门槛逐渐上升、知名公司对拥有研究生学历的岗位需求越来越大，让许多学生想依靠读研、读博来获得更多的学术资源并实现就业目标，这是导致大量人士加入考研大军的主要原因。在这样的趋势下，国内考研还是出国读研再次成为热门话题。面对竞争越来越激烈的国内考研盛况，有部分人支持出国读研，认为其具备时间成本低、录取制度灵活、就业技能提升等优势，也可以开拓视野，接触多元文化，了解行业前沿资讯，但动辄几十万元的花费令人却步。也有部分人认为国内读研经济压力较小，可以积累人脉资源，但国内科研和学术环境相对较弱，而且两三年的读研周期也有些漫长。其实，两者的主要差别包括：一是时间成本，国内研究生通常根据专硕和学硕的设置分为2~3年，而国外的学习通常是1-2年，其中，英国等的学术体系一般为1年。二是录取难度，国内研究生人数逐年增加，每位考生只能申请一所学校的一个专业。受欢迎的学校和专业之间的竞争非常激烈，还需要进行初试和复试的层层筛选。而出国留学是采用申请制，学生可以同时申请多个院校。 三是费用方面，国内学习的学费一般在每年8000~20000元左右。但也有部分专硕或非全日制硕士学费较贵，具体要根据学校和专业来定；如果在国外留学，费用将根据国家和学校的不同而有所不同。英国和美国的学费相对较高，每年10万~30万元不等，但也有奖学金和平价的留学国家可以选择。从就业趋势来看，国内读研对进入国家单位和机构的帮助较大；出国留学的优势在于，大部分单位对海归员工采取了倾斜性待遇。唐泽坤表示，国内考研与出国读研各有优势，建议大家切忌盲目从众，要清楚自己读研的意义及规划，按照理想、能力、费用等方面进行全面考虑。例如偏向事业单位或国有企业的人士，可能国内读研更具优势；憧憬外资企业的人士，出国读研可能更为适合。选择出国读研需要注意的是，国外很多高校都遵循“先到先得”录取原则，越早申请，越容易成功。而且一定要选择教育部官方认证的学校，以防文凭不被认可。国外读研专业选择有技巧学制一年 英国读研成首选申请国外读研，英国研究生因学制一年而成为众多希望减少时间成本的学生选择。根据英国高等教育统计局HESA的数据显示：2015年到2018年中国学生注册就读英国授课型硕士的人数持续增长。由于授课型硕士课程只需1年，省时省钱，学历全球认知度高，可以预计，在未来几年去英国就读硕士课程的中国学生数量仍然会增长。从HESA的数据来看，在2017~2018年度，英国最受欢迎的专业为商业&管理研究类(商科)，就读人数达到58420人，占比达到英国就读人数的23.63%。据广州启德留学英爱部经理陈燕雯介绍，商科的申请人数占通过启德申请入读英国高等教育总人数的56.09%，这也体现出中国学生的就读方向，依旧以商科为主。教育类专业在启德留英学生申请中排在第三位，传媒和文学排在第二位。其他专业分别是创意艺术与设计、法律、计算机科学、数学、建筑、机械、电子信息。陈燕雯表示，在大学里还存在着不为人熟知的“小众”专业，这些专业有着特定的人才培养方向。比如学考古学，未来可留校任教，进入博物馆、考古研究所等，也可以进入传媒业，从事考古相关专业记者、制片人等，也可进入艺术品投资领域。学医疗成像专业，可以在医疗保健和研究领域的成像相关项目寻求职业发展，或进行博士研究，也可从事放射学的医学临床工作。学纳米材料与材料科学，可就职于研究所从事科学研究与应用工作，也可以在大学里授课。学系统芯片专业，毕业生有机会受雇于世界领先的技术公司，如IBM、Arm、Google等。当然，该专业也有利于个人创业领域。澳大利亚推一年制硕士课程澳大利亚近年来也成为热门留学读研国家之一。相关数据显示，2018年，赴澳大利亚留学的中国学生批签数为54414，2012年至2017年，中国赴澳留学生批签数持续6年高速增长，增长率高达128%。启德教育发布的《2019年澳大利亚留学报告》调研数据显示，正在办理澳大利亚硕士留学申请的学生，前四大原因分别是“自己的成绩能申请到排名更高的学校”、澳大利亚教育质量高、申请比较便捷和毕业后可申请工作签证。澳大利亚的硕士课程学制为1~2年，大部分学校的课程为1.5~2年。对想要快速提高文凭的同学，多校推出了一年制的硕士课程。这类课程主要集中在商科、传媒、艺术设计、工程、社工、法律、生物、音乐表演等学科领域。相比两年制硕士，花费更少，课程更紧凑，更适合有较强的自律性和学习能力的同学，能尽快毕业进入职场。面对申请人数上涨、院校录取条件变更以及专业申请出现重大变化等因素，对于2020年或以后想去澳大利亚深造的学生来说，专家建议在大二结束时就应确定好留学计划，提前递交申请。同时，计划读研究生课程的学生，选专业时需考虑本科专业背景。澳大利亚一些专业对学生的本科专业背景有明确要求，如果未能满足专业背景要求则无法申请。【相关链接】英国G5大学研究生申请要求剑桥大学：金融经济类要求GPA 3.5或87.5%以上，GMAT 730，雅思7.5以上；法律类要求“211”大学生85分以上，非“211”大学生90分以上，雅思7.5，单项不低于7.0；理工类要求“211”大学生85分以上、GRE 320分以上，非“211”大学生90分以上、雅思6.5~7.0、GRE 320分以上。牛津大学：金融经济类要求GPA 3.5或87.5%以上、GMAT 730雅思7.5以上；法律类要求“211”大学生85分以上，非“211”大学生90分以上、雅思7.5、单项7.0，可后补；理工类要求“211”大学生85分以上，GRE 320分以上，非“211”大学生90分以上、雅思6.5~7.0、GRE320分以上。帝国理工学院：申请金融、风险管理专业最好有GMAT 700或GRE 1300左右的成绩，数学金融无需GMAT；“211”大学生要求85分以上，非“211”大学生要求90分以上，雅思6.5~7.0。伦敦大学学院：“211”大学生要求85分以上，非“211”大学生要求90分以上，雅思6.7~7.5。伦敦政治经济学院：申请该院校，如是在中国排名前30的大学，要求学生均分85分以上；排名30以后的大学，要求学生均分90分以上；雅思一般要求7.0~7.5；金融、经济、管理等专业需提供GMAT 720分左右的成绩；无理工类硕士，有双学位合办项目（与帝国理工学院合办运输硕士），需两所大学同时递交申请，学校会根据学生的GMAT或雅思成绩而决定均分要求。澳大利亚八大名校录取条件变更启德留学澳新部经理潘妙霞提醒，申请澳大利亚大学的关键是定校。2019年澳大利亚八大名校留学申请出现了多种变化，呈现“满位”和“涨分”两大特点，一些热门专业如商科类、IT类早早就出现满位情况，而部分TOP院校的录取要求也不断提升。其中，澳国立大学全面采取择优处理。今年4月，墨尔本大学公布了信息系统硕士课程学术平均分最低要求：C9院校-80分+； C9外的“985”院校-85分+；“211”院校90分+；非“211”院校不接受。新南威尔士大学工程专业/IT专业涨：非“985”、非“211”涨到80~84分。蒙纳士大学2020年2月开学的城市规划与设计硕士课程，录取要求将提到80分。悉尼大学自2019年4月1日起，大部分专业雅思要求提升到7分，此次提分的专业涵盖了大部分中国学生常申请的专业，如国际商务硕士、工程硕士等。在澳大利亚的大学里已有多所大学接受通过学生的5个学期成绩单来做审核并发放有条件录取通知。（文/广州日报全媒体记者 刘丽琴 图/广州日报全媒体记者 陈忧子）（来源：广州日报）

随着中国国力的增加和经济的发展，我国教育已经成为世界在校生最多的国家，中国的高等教育也成为世界排名第二的教育大国，尤其是研究生教育，研究生数量和教育质量，仅次于美国。教育部学位与研究生教育发展中心在第四轮研究生专业评估检查中，对我国研究生教育做出来科学的评价。指出：经过近十年来的发展，我国研究生教育已经驶入发展的快车道，跃上一个新的台阶，高层次自主培养能力大大增强，有力支撑了国家经济发展和现代化建设，为我国各行各业的发展提供了大批具备先进理论知识的科技人才，用人单位对研究生的工作，整体满意度达到98%以上。随着我国高等教育由精英教育像全民教育的发展，本科毕业生每年达到380万以上。也就是说，目前在高校就读的全国本科学生有1500万以上，每年在招聘现场，有很多的本科毕业生，硕士研究生甚至博士研究生。都在激烈的竞争有限的岗位。有人比较详细形象地说：招聘现场是本科生一操场，硕士生一礼堂，博士生一会场。有人感觉我国研究生已经饱和，用人单位消化不了那么多的研究生，研究生学历越来越贬值，未来必将会和本科生一样达到烂大街的境地。那么我国目前一共有多少硕士研究生？那么到底我国这些年来一共培养了多少硕士研究生呢？下面我们来看一下对这个问题的分析。根据教育部学位中心统计。自1995年以来。我国共招收研究生人数。771万人。就是说目前我国有600万左右拥有研究生学历的高素质人才，另有170万人在读研究生，这些人员分布在科研、教育、卫生各行业。2018年我国考研报考人数达到238万元，录取人数超过了60万。今年报考人数更是创纪录达到290万人，今年的录取人数也将在70万左右。2018年全国研究生培养单位有835个，学科11562个。在读研究生人数238.21万人，授予博士硕士学位共60.28万人，中国已经成为世界上排名第二的研究生教育大国。为我国的发展做出了巨大的贡献。我国这771万名研究生看起来数量特别庞大，但具体到占我国人口的比例来看，只占全国总人口的0.5%左右。也就说200人里边只有一名拥有高学历的研究生，比例是非常低的。从这组数据来看，研究生在我国还属于稀有人才，含金量是毋庸置疑的，他们在这个招聘竞争中，还是很有优势的，就是为什么越来越多的人报考研究生的原因？在企业招聘中从工资待遇，就可以看出研究生和本科生的差距。硕士研究生的平均为6000元左右，本科生的平均起薪仅有4000元左右，而且就职后层级岗位差别也非常明显，研究生基本上都安排在层次比较高的岗位，本科毕业生大多做一些基础性的工作，即便是进入国有单位，甚至是机关和事业单位，工资待遇差距也很明显。具有研究生学历的同学，一般都安排在比较重要的岗位，更容易得到职务上的升迁。总体上看具有研究生学历的人群，在我国还属于凤毛麟角，是各个单位的抢手货，在求职中，基本上处于主动地位。可能个别研究生在求职中遇到困难，这主要是研究生对自己的期望值很高，对工作岗位的要求也很高，甚至于在他面前有好几个工作岗位，只是因为没有达到他的预期，又不想降低求职标准，也就暂时放弃了这些工作机会，再到求职市场寻找自己更理想的工作岗位，具有研究生学历的人最后大多都能获得一个比较理想的岗位。总之随着经济的发展，社会对高学历高素质人才的需求会越来越大。所以奉劝那些已经在读的研究生，要好好把握这个机会，认真钻研专业知识，努力提升自己的理论水平，加强能力的培养，这样的人才再就业市场才具有更强的竞争力。对于正在考研的同学，要积极备考，为了自己的目标努力，提升自己的境界，争取一战成功。在自己喜欢的领域，提升自己的专业知识和专业能力，为顺利进入社会打下坚实的基础。

在21世纪初，可能一个学生考上了我国的名校，在大学期间只要拿到了毕业证就可以找到一份很好的工作，因为手里面的证书就是对自己最大的，这肯定也是最好的证明。企业看到证书就能够了解调到学生有多么优秀。但是现在情况却有所不同了，一些即使毕业于名校的学生，到了就业市场上仍然不太好找工作。所以很多同学会选择继续深造读研，而一些家庭条件比较好的同学则会选择出国留学。出国留学本身是一件比较好的事情，毕竟在国内接受了多年教育，到国外开阔眼界也是很好的，如果在资金条件能够支持的情况下选择出国留学无可厚非。我国的一些专业目前发展得还不完善，比如说心理学专业，国内没有哪一所大学，在心理学方面造诣比较高。因此能够提供给学校的资源相对有限，选择出国留学再度一层金回来，找到的工作肯定要更好一些。但这件好事最近却引发了相关专家的担忧，原因就是近几年来选择出国留学的学生回国的人数比较少。而这类人大多都是毕业于我国的知名院校的学生。就拿我国的清北两所大学来说，从1998年开始就陆续有学生会向学校提出申请，想要出国读书。这个人数也在逐年增加，当然这也说明了我国的经济发展水平逐步提高。可是出去了这么多人才，到底有多少人会选择回来呢？曾经有一个采访是在清华校园内举行的，记者在校园内随机采访了20个学生，其中有15人明确表示自己未来有出国的打算，而余下的五人表示自己目前还没有想好，有可能会选择出国。但是在问到出国学成之后是否会选择回国呢？有13个人明确表示自己肯定会留在国外，而余下的几人则还没有确定自己的想法。虽然采访的人数比较少，但是足以说明了我国高校人才流失严重的一个现象。目前出国留学的学生中大多数都是家庭条件比较好，选择自己拿学费的学生。但是这部分学生回国的比率是最小的。还有一部分学生则是由于学习成绩非常优异，选择到国外交流，余下的一部分学生则是凭借着自己所获得的奖学金到国外留学。还有一些院校会教学生提供2+2模式，也就是说大一大二的时候在国内读书，但是到了大三之后，一部分同学便可以选择出国留学。尤其是我国清北院校的学生，这些学生在高考经历了非常激烈的竞争，能够考上这两所学校，将来前途无量。而在大学期间，他们也接受到我国的顶尖教育资源，不管是学习氛围还是教学环境都是很好的。但是在大学毕业之后却选择到国外留学，甚至是不再选择回国，也让我们非常心痛。但是说实话，这种选择也是学生的自由，有的专业国内发展前景有限，不如在国外好就业。有的则是国外能够提供给他们更加丰厚的薪水更好的平台。这些诱人的地方无不吸引着我国的顶尖人才流向国外。但是就对我国也会造成很大的影响，毕竟不管是经济还是教育都是需要人才做支撑的。并不是说所有选择出国留学的学生都会回到祖国，对于那部分在学习了国外先进成果之后能够选择回国的同学，是值得大家尊重的。我国有关部门更应该考虑的是如何重新将这部分优秀人才引进回来，提供给他们更优惠的政策，让他们更愿意回到祖国做出奉献，把他们的智慧投入到祖国的建设之中。不管那些选择留学的同学将来会留在国外还是国内，小编都希望你们不要忘记自己是中国人。不管到了哪里，都不要忘了自己生长的地方。对于我国的高校人才流失较为严重的现象，你是怎么看的呢？

读研3年和工作3年，对于个人而言，差别有多大呢？这种差距，从短期来看，仅仅是“钱”的差别，从长期来看，彼此的人生，可能大不同。收入差一点大学本科毕业后，选择上班还是考研、读研，从成本的角度而言，是存在差别的。“短视”的人，往往会觉得，考研并不划算。考上了研究生，并不意味着比其他人牛。拿到了研究生学历，也不意味着具有与研究生身份相匹配的能力。最关键的是，大学毕业后上班，每个月领工资，自己可以养活自己，这是实实在在的“自食其力”，意味着你摆脱了家庭的限制，不再需要家里的接济也能独立生活。说得更形象一点，你有了收入，才算真的成年了，不需要活在父母的“控制”之下。但是，如果你选择读研究生，不仅没有收入，接下来的两到三年，甚至更长的一段时间内，都仍然处于花钱的阶段。读研的费用，如果读学硕，每年学费8000元。如果读专硕，每年十万八万都有可能。除了学费，生活费和住宿费等，是更大的开销。读三年研究生，没有十来万，可能都读不下来。因此，上班是“进”，读研是“出”，在成本上，确实差了这么“一点点”。人生大不同然而，与收入的差距相比，人生的差距，才是巨大的。现在的本科生很普遍，只要你想上大学，基本上都能读本科。然而，正因为本科生太多了，很多本科生，上大学期间浑浑噩噩，根本没用学到与大学生相匹配的知识和技能。倒退二十年，谁家里培养了一个大学本科生，家长的腰杆，都要挺得直一点。现在，孩子仅仅考上三本，都不好意思和亲朋好友讲。可以说，本科生的含金量越来越低，研究生才是稀缺资源。2020年，有341万人报名考研，充分说明，本科生们都认识到了考研的好处。研究生毕业，意味着你在找工作时，站在了一个全新的起点。你拥有比本科生更多的工作机会，比本科生更高的起薪，比本科生更强的适应能力，比本科生更强的议价能力，比本科生更优越的心理优势。因此，考研，让你能更真切地感受到“起点之美”。这种差距，并不是一次性的，而是会在现实生活中持续扩大。因此，考研还是不考研，收入仅仅差了一点点，这种差别甚至可以在研究生毕业后，很快追回来，人生却大不同。 #加油考研人#

据人民网7月29日消息，截至2020年，作为国民教育最高层次的研究生教育，已累计为国家培养输送1000多万高层次人才。那么，这1000万我国自主培养的研究生都在做什么呢？对于我国自主培养的1000万研究生都在做什么，人民网给出了这样几个数字。其中比较重要的有，2019年，全国有139名新晋院士，其中在我国境内接受过研究生教育的人数占比超过90%，由国内高校和科研所授予最终博士或硕士学位的人数占比接近80%。同时，在近几年的国家科技三大奖和国家自然科学基金项目方面，高校获得国家科技三大奖占比稳定在了2/3以上，国家自然科学基金项目由高校承担的比例也超过了80%。且作为研究生培养主体的高校，更产出了全国80%以上的高水平论文和社科重大成果。以上这些数据也意味着，我国自主培养的这1000万研究生，正在为祖国科研以及祖国的强大做出越来越多的贡献。而我国急需的高层次科研人才，也不再必须依赖从国外引进了。但是越是这个时候，越需要关注高层次人才的流失。因为高层次人才的流失，比劳动力流失更可怕！目前，国内研究生培养规模依旧在不断扩大。据了解，2020年，我国研究生在学人数将超过300万，而建国之初的1949年，这一数字仅为629人。而这也意味着，我国的研究生教育在70年间已获得了巨大的成就，已基本实现了立足国内自主培养高层次人才的战略目标。那么，我国的研究生教育，在国际上又是一个什么水平呢？据人民网发布的数据显示，“我国博士学位授予数1996年超过韩国，2000年超过印度，2002年超过英国和日本，2005年超过德国，与我国经济体量、高等教育部门研发经费全球排名第二的位次基本匹配，在学人数已居世界前列。” 而这些数据也意味着，我国未来的研究生培养规模会越来越大，研究生培养质量也会越来越高，最终完成高层次人才培养的后来居上。“科学技术是第一生产力”，随着社会的日益进步，科学技术在人民生产生活中起到的作用也越来越大。从自行车到新能源汽车，从第一部大哥大到人人能用得起的手机。如果没有国家科技没有进步，就不可能会发生这些改变。所以高层次人才的自主培养，对于人民生产生活的进步，以及国家科技的进步，都是非常有好处的。而国家的繁荣富强，更不能只靠那些海外归来的人，而是要靠国内自主培养。现在，国内研究生的培养规模正在一步一步扩大，那么为什么会有越来越多的人读研呢？据悉，现在大学生本科毕业以后读研的原因主要有以下几点。一是，想通过读研获得继续学习深造的机会；二是，想通过读研增强自己毕业以后的竞争力；三是，想通过读研更换一个自己喜欢的大学或专业，弥补自己高考时的遗憾；四是，想通过读研暂时逃避就业带来的压力；五是，看别人读研自己也想读研，随大流读研。那么，你有没有想过读研呢？你想读研的理由又是什么呢？

近日教育部统计报道，我国2020年在读研究生即将突破300万人，往前回顾从1949年的研究生人数只有629人，仅70余年研究生人数翻了4000多倍，这也表明了我国教育机构的逐步完善，研究生教育飞速发展，提升了对经济社会发展的支撑和引领能力！国家社会的发展体现在教育上，从往年饱受列强欺负的我们，到现在在国际上有一席之地的我们，都离不开教育，教育提高了我们的素质、开拓了我们的精神，祖国的日益强大都在教育上体现的淋漓尽致。加油吧少年们！

报考研究生时，选择报考两年制硕士，还是选择报考三年制硕士，具体差别，到底有多大？现在，就让我们来仔细分析一下这个问题。首先，多数人看来，在专业相同的前提下，三年制硕士，意味着比两年制硕士多一年的学习教育，通常情况下，这也意味着，你在研究生阶段得到的教育，更全面、更深入，受到的专业训练更强，导师对你的栽培时间更多，对于你的专业素养的培养，肯定是更有好处的。在这方面，其实我们可以拿大专和大学本科来比较。为什么大专生普遍无法和大学本科生竞争？原因就在于，大专生的学习教育，和大学本科生的学习教育，往往无法相提并论。大专生的学习时间更少。三年制硕士和两年制硕士相比，同样也有时间上的优势。其次，在过去，我国的硕士研究生教育，通常都是三年制，现在，国家为了培养更多的研究生，才在某些专业和某些类型的硕士培养方面，减少了培养年限。从常理而言，肯定还是三年制硕士研究生的能力更强。尤其是在现阶段，经过高校的持续扩张，现在的本科生的综合学习素质，其实，在一定程度上是有滑坡倾向的，在这种情况下，研究生教育阶段的年限，相对更长，对于培养出合格的研究生更有保障。再次，从现阶段而言，一般情况下，很多学术型研究生的学制都是三年，相比之下，很多专业型研究生的学制都是两年。但是，在就业市场上，学硕往往比专硕更受欢迎，市场对学硕的认可度和接受度，相对更高。这也充分说明，学制的长短，对于培养出什么样的研究生，还是有一定的影响的。对此，你怎么看？