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温州市教育局今天（1月31日）发布关于做好全市中小学延期开学后线上教育教学服务的通知。据悉，根据省教育厅通知，各地各校开学时间延期至2月17日之后，具体开学时间另行通知。为积极回应家长关切，主动服务学生需求，我市将面向全市中小学校提供各类线上教育教学技术支持方案，确保全市中小学校在防控疫情期间“停课不停教，不停学”。充分认识延期开学形势任务防控新型冠状病毒肺炎是当前头等重要的大事，坚决防止疫情在学校蔓延，延期开学是其中的一项重要举措。为切实阻断疫情向校园蔓延，各地各校要坚决把师生生命安全和身体健康放在第一位，全系统全方位落实“一级响应”的要求。周密细致组织线上教育教学统筹安排线上教育教学■义务教育阶段学校以县（市、区）为单位，一县一策，集中授课；■高中学校以校为单位，一校一案，各自授课；■有条件的初中学校或九年级可采用“一校一案”的授课方式。■温州市教育技术中心为各地各校提供线上教育教学技术支持实施推荐方案，各地各校可结合实际自行选择技术支持服务方。市、县两级教研、师训、技术等部门要共同发力，加强精品课程资源、教学平台软件的推荐与共享，指导教 师网络技术的运用，指导学校线上教学过程中学科资源的选择、教师网络备课与授课、课外作业布置与反馈评价等教学常规环节落实，加强网络技术支持与服务等工作。■全市中小学拟定在2月10日—14日开展线上教学授课活动；■普通高中毕业年级应学生需求可提前组织线上教育辅导活动；根据疫情发展态势，2月17日之后如市委市政府决定继续延期开学的，我市教育行政部门将继续为全市中小学组织线上教学活动。分级分类实施线上教学■义务教育学校：4-6 年级和7-9 年级学生，开设语文、数学、外语、科学、道德与法治等课程。九年级可按照教学进度安排教学内容，其他各年级建议开展线上主题学习或拓展性学习，各学科教学内容可参照温州市教育教学研究院近期在“温州教育发布”推送的学科学习内容，具体由各县（市、区）教研部门负责实施。1-3 年级由各县（市、区）教研部门提供“假期学习指导方案”，供学生和家长参考，不开展网上授课。■普通高中学校：按各自学情差异情况，实行分层组班上课。各地各校要根据年级段学习任务，统筹安排德智体美劳教学内容，学科按照国家课程标准要求施教，不得超过省相关周课时规定。创新丰富线上学习方式各地各校要在特殊时期采取特殊方式组织学生防疫停课期间各类学习活动。各级各类学校学生可登录温州教育大数据中心、省“之江汇”教育广场、国家网络云课堂（www.eyun.cn，2 月 17 日开通）等平台开展自主学习。1月29日起，温州市教育教学研究院设计并通过“温州教育发布”公众号，陆续向义务教育阶段学生和家长发布学科学习活动设计方案，鼓励学生在家开展自主性、探究性、实践性的学习活动。中职学校学生可利用超星学习空间、网易云课堂、MOOC 中国等在线学习平台，学习文化课和专业课理论知识，并利用身边的材料和设备开展项目式学习。温州教育大数据中心提供在线答疑、教育影院、云图书馆等免费平台，服务广大学生多元化学习需求。其中，温州市中小学生在线答疑平台于1月31日（正月初七）起恢复常态化免费答疑服务，每天定时提供常规和互动等方式的答疑服务，关注“温州在线答疑（wzzxdy1）”微信公众号即可获取 APP 下载地址和答疑时间安排表。通知要求全面保障线上教学。在线上教学开展前，一定要考虑数据安全，做好任课教师的技术培训和学生使用的培训，必须做好平台压力测试，确保运行稳定。开展线上教学时，必须保证有技术力量的支撑，确保教学正常开展。防疫停课期间，公益性项目的必要支出，由本级财政承担，公益性项目支出的标准可参照推荐方案。通知还要求要严格落实有关规定。落实属地管理原则，加强对全市中小学执行省教育厅推迟开学时间规定情况的检查。坚持课业辅导的公益性，不得向学生收取任何费用。严禁学校、教师组织学生违规补课或举行集体培训活动，严禁校外教育培训机构举办教育教学活动。来源：快点温州APP记者：魏心怡编辑：DC责编：谷璋彤主编：钱中彪审核：陈泰涨监制：陈亦全 陈希瑜总监制：陈振仕推荐阅读↓↓↓

1月31日，温州市教育局发布“关于做好温州市中小学延期开学后线上教育教学服务的通知”（下称“通知”）明确：义务教育阶段学校以县(市、区)为单位，一县一策，集中授课；高中学校以校为单位，一校一案，各自授课。有条件的初中学校或九年级可采用“一校一案”的授课方式。1月27日，浙江省教育厅发布通知，为切实阻断疫情向校园蔓延渠道，按照坚决把师生生命安全和身体健康放在第一位、全系统全方位落实“一级响应”的要求，浙江省决定推迟大中小学（幼儿园）2020年春季学期开学时间，各地各校开学时间延期至2月17日之后，具体开学时间另行通知。温州教育局发布“通知”称，全市中小学拟定在2月10-14日开展线上教学授课活动；普通高中毕业年级应学生需求可提前组织线上教育辅导活动。根据疫情发展态势，2月17日之后如温州市委市政府决定继续延期开学的，该市教育行政部门将继续为全市中小学组织线上教学活动。该市将统筹安排线上教育教学。义务教育阶段学校以县(市、区)为单位，一县一策，集中授课；高中学校以校为单位，一校一案，各自授课；有条件的初中学校或九年级可采用“一校一案”的授课方式。温州市教育技术中心为各地各校提供线上教育教学技术支持实施推荐方案，各地各校可结合实际自行选择技术支持服务方。市、县两级教研、师训、技术等部门要共同发力，加强精品课程资源、教学平台软件的推荐与共享，指导教师网络技术的运用，指导学校线上教学过程中学科资源的选择、教师网络备课与授课、课外作业布置与反馈评价等教学常规环节落实，加强网络技术支持与服务等工作。义务教育学校：4-6年级和7-9年级学生，开设语文、数学、外语、科学、道德与法治等课程。九年级可按照教学进度安排教学内容，其他各年级建议开展线上主题学习或拓展性学习，各学科教学内容可参照温州市教育教学研究院近期在“温州教育发布”推送的学科学习内容，具体由各县(市、区)教研部门负责实施。1-3年级由各县(市、区)教研部门提供“假期学习指导方案”，供学生和家长参考，不开展网上授课。普通高中学校：按各自学情差异情况，实行分层组班上课。各地各校必须坚持疫情期间线上教学的免费公益性，不得向学生收取任何费用。要充分利用已有的平台和设施设备，选择免费和公益性合作方。防疫停课期间，线上教学的必要支出，由本级财政承担，项目支出标准以本方案的每生每天1.5元为最高额。2月1日开始，温州市直属高中可自主选择使用本平台，费用由学校先行支付，市教育行政部门承担。(本文来自澎湃新闻，更多原创资讯请下载“澎湃新闻”APP)

根据省教育厅通知，各地各校开学时间延期至2月17日之后，具体开学时间另行通知。为积极回应家长关切，主动服务学生需求，落实“停课不停教、不停学”要求，今天市教育局发布关于做好我市中小学延期开学后线上教育教学服务的通知，具体如下：一充分认识延期开学形势任务防控新型冠状病毒肺炎是当前头等重要的大事，坚决防止疫情在学校蔓延，延期开学是其中的一项重要举措。为切实阻断疫情向校园蔓延，各地各校要坚决把师生生命安全和身体健康放在第一位，全系统全方位落实“一级响应”的要求。各地各校要充分认识疫情期间线上教育教学既是防控疫情的应急之举，也是“互联网+教育”重要成果的应用展示，更是回应百姓期待的务实举措。各地各校要按照中小学校“停课不停教、不停学”的工作要求，高度重视、积极谋划、认真组织，加强师生线上教学活动的过程管理，确保线上教育教学的有效性，并根据实际积极谋划开学后的教育教学安排预案。二周密细致组织线上教育教学(一)统筹安排线上教育教学。义务教育阶段学校以县(市、区)为单位，一县一策，集中授课；高中学校以校为单位，一校一案，各自授课；有条件的初中学校或九年级可采用“一校一案”的授课方式。温州市教育技术中心为各地各校提供线上教育教学技术支持实施推荐方案，各地各校可结合实际自行选择技术支持服务方。市、县两级教研、师训、技术等部门要共同发力，加强精品课程资源、教学平台软件的推荐与共享，指导教师网络技术的运用，指导学校线上教学过程中学科资源的选择、教师网络备课与授课、课外作业布置与反馈评价等教学常规环节落实，加强网络技术支持与服务等工作。全市中小学拟定在2月10-14日开展线上教学授课活动；普通高中毕业年级应学生需求可提前组织线上教育辅导活动；根据疫情发展态势，2月17日之后如市委市政府决定继续延期开学的，我市教育行政部门将继续为全市中小学组织线上教学活动。(二)分级分类实施线上教学。●义务教育学校：4-6年级和7-9年级学生，开设语文、数学、外语、科学、道德与法治等课程。九年级可按照教学进度安排教学内容，其他各年级建议开展线上主题学习或拓展性学习，各学科教学内容可参照温州市教育教学研究院近期在“温州教育发布”推送的学科学习内容，具体由各县(市、区)教研部门负责实施。1-3年级由各县(市、区)教研部门提供“假期学习指导方案”，供学生和家长参考，不开展网上授课。●普通高中学校：按各自学情差异情况，实行分层组班上课。各地各校要根据年级段学习任务，统筹安排德智体美劳教学内容，学科按照国家课程标准要求施教，不得超过省相关周课时规定。(三)创新丰富线上学习方式。各地各校要在特殊时期采取特殊方式组织学生防疫停课期间各类学习活动。各级各类学校学生可登录温州教育大数据中心、省“之江汇”教育广场、国家网络云课堂(www.eyun.cn，2月17日开通)等平台开展自主学习。1月29日起，温州市教育教学研究院设计并通过“温州教育发布”公众号，陆续向义务教育阶段学生和家长发布学科学习活动设计方案，鼓励学生在家开展自主性、探究性、实践性的学习活动。中职学校学生可利用超星学习空间、网易云课堂、MOOC中国等在线学习平台，学习文化课和专业课理论知识，并利用身边的材料和设备开展项目式学习。温州教育大数据中心提供在线答疑、教育影院、云图书馆等免费平台，服务广大学生多元化学习需求。其中，温州市中小学生在线答疑平台于1月31日(正月初七)起恢复常态化免费答疑服务，每天定时提供常规和互动等方式的答疑服务，关注“温州在线答疑(wzzxdy1)”微信公众号即可获取APP下载地址和答疑时间安排表。(四)引导促进学生全面发展。各地各校要坚持德智体美劳全面发展理念，通过教育微信公众号、校讯通、家长微信群、学校网站等载体，引导学生做好自身防护，主动参与疫情排查，学习健康生活的知识与技能，培养锻炼的能力和劳动的习惯，保持积极向上的乐观心态。班主任、任课教师要定期开展线上家校沟通，密切关注学生思想、学习、健康和生活状况。鼓励各地各校开展线上家长学校(课堂)，帮助家长树立正确的家庭教育观念，促进健康美好的亲子关系。三认真落实疫情期间有关工作要求(一)全面保障线上教学。在线上教学开展前，一定要考虑数据安全，做好任课教师的技术培训和学生使用的培训，必须做好平台压力测试，确保运行稳定。开展线上教学时，必须保证有技术力量的支撑，确保教学正常开展。防疫停课期间，公益性项目的必要支出，由本级财政承担，公益性项目支出的标准可参照推荐方案。(二)严格落实有关规定。落实属地管理原则，加强对全市中小学执行省教育厅推迟开学时间规定情况的检查。坚持课业辅导的公益性，不得向学生收取任何费用。严禁学校、教师组织学生违规补课或举行集体培训活动，严禁校外教育培训机构举办教育教学活动。温州市中小学延期开学后线上教育教学技术支持实施推荐方案一工作目标面向全市中小学校提供各类线上教育教学技术支持方案，供各地各校根据实际情况选择使用，确保全市中小学校在防控疫情期间“停课不停教，不停学”。二实施原则(一)协同推进。建立市级统筹，县(市、区)校联动，行政、教研、技术各部门合力，教育、企业协同推进的体系和机制。(二)分类实施。义务教育阶段学校以县(市、区)为单位，一县一策；普通高中学校以学校为单位，一校一案。(三)安全稳定。各地各校在启动前，要做好线上教学完整方案，确保各类数据安全，保证过程性资源的分类有效存储。做好平台压力测试，确保网路运行稳定。做好师生使用培训，指派专人做好技术维护和保障工作。(四)免费公益。各地各校必须坚持疫情期间线上教学的免费公益性，不得向学生收取任何费用。要充分利用已有的平台和设施设备，选择免费和公益性合作方。防疫停课期间，线上教学的必要支出，由本级财政承担，项目支出标准以本方案的每生每天1.5元为最高额。2月1日开始，温州市直属高中可自主选择使用本平台，费用由学校先行支付，市教育行政部门承担。三推荐平台钉钉家校通利用钉钉平台的家校通功能，实现直播和全天候辅导。主要板块和功能为：空中课堂，实现班级为单位线上教学，支持课中互动反馈，支持桌面、音视频分享；线上作业，实现作业布置，支持学生线上反馈、教师在线评价，支持以学生为维度的作业完成情况统计；线上会议，实现随时随地召开紧急会议，支持100人同时在线，支持专业播放、互动和录制。以上功能全免费。中小学辅导网(www.net-school.net)辅导网以云课堂为核心，为学生提供开放性、多样性、即时性的交互式学习辅导。可为每一所学校建立独立的网络学习平台，提供网络课堂搭建—线上授课—线上作业布置批改—在线答疑—学情通知等教学一条龙服务。学校可按课表自行安排本校教师与班级学生进行实时直播授课交流，师生注册账号即可使用。中小学辅导网功能及费用列表智囊学堂(www.znclass.com)智囊学堂是专业为中小学提供线上授课的教育平台，授课方式为直播和录播，支持万人同时在线直播授课。教师通过电脑授课，实时直播、录播课程，师生视音频互动教学还原传统课堂的教学场景，实现同步课堂、课外答疑辅导等。学生通过手机、pad、电脑即可轻松在家学习。智囊学堂为学校提供专业技术服务人员，学校根据本校学情进行备课与排课，教师与学生实时直播授课交流。课后，教师在线布置作业，学生作答提交后自动批改，巩固强化学习。通过大数据分析功能，保证教与学的效果。智囊学堂功能及费用列表来源：温州发布资料：市教育局编辑/版式：屠韦

三湘都市报10月14日讯（记者 杨斯涵 黄京 实习生 黄宇归 通讯员 梁欢） “经过大家课前写作的大数据分析，我发现大家对作文的审题都没问题，但是对作文的立意还是有一定的缺陷。”今日上午8点，在长沙周南实验中学，一堂内容为“千古文章意为先”的智慧课堂公开课正进行着，授课老师鲁瑶表示，之所以会特地针对“作文立意”来授课，是因为课前她通过101智慧云平台讨论功能，收集查看学生作文情况总结雷达图，了解到学生写作的薄弱之处，进而进行针对性地讲解和练习。她告诉记者，课前老师会利用101智慧云平台在线提前给学生布置预习作业；课堂上再利用拍照、测试、计时等功能调动学生的积极性，了解学生的知识掌握情况；课后再利用101智慧云平台布置课后作业，调动学生利用网络进行自主学习的能力。“现在学校师生以及家长都很重视信息化的教学方式。”周南实验中学副校长胡宗如告诉记者，2020级初一学生总共720人，其中有530多人报名网络班，“当时报名实在是太火爆了，学校只好安排了网络班摇号，在15个初一班级中将网络班控制在7个。”据悉，周南实验中学作为长沙市智慧校园建设试点校，已经逐步形成了比较成熟的教育信息化思路，即建设一个校园、搭建一个平台、创设一个中心、构建一种课堂模式和一种德育模式，实现四个转变。据胡宗如介绍，学校设有126个无线网络AP，实现了学校范围内高质量无线网络的覆盖，打造了AI智能录播+AI智慧课堂，新建了创客教室、数字阅读器、朗读亭等，打造创客文化。同时，学校还建立了智慧校园综合应用管理平台。“我们还针对学生的自身素质搭建了周南实验在线学习中心，主要围绕着‘校本资源建设与应用、课后个性学习与答疑辅导’来打造，分别构建了‘校本资源库、智能作业系统、自主学习系统、答疑辅导系统’几大教学应用。”胡宗如表示，学校现在基本实现了数字化教育向智慧教育的转变，实现传统教室向智慧学习环境的转变，实现经验型教学向基于大数据教学的转变，实现标准化生产向个性化学习的转变。“周南实验中学将以信息技术应用能力提升工程2.0建设为契机，继续坚持并落实教育信息化思路，进一步打造教育信息化的亮点与特色。”据悉，本次智慧课堂公开课是长沙市教科院打造的“网络教研联盟”系列活动之一，旨在构建全区域的智慧教育网络教学研究共同体。通过积极探索综合教研新优势，系统构建教研体系，共建共享资源，将有利于打造立体化学习路径，深化课堂教学改革，推进育人方式变革，进一步增强教育科研工作的针对性和实效性，提升教师专业化发展水平，提高长沙市教育教学质量，努力打造长沙智慧教育标杆，推进长沙市智慧教育示范区建设。【来源：三湘都市报】声明：转载此文是出于传递更多信息之目的。若有来源标注错误或侵犯了您的合法权益，请作者持权属证明与本网联系，我们将及时更正、删除，谢谢。 邮箱地址：newmedia@xxcb.cn

来源：蓝鲸财经当下，就业的稳定成为整个社会最为关注的问题之一。2020年，应届毕业生人数将达到874万人。同时，有数据指出，应届生新增岗位规模同比降幅49%。找工作将成为摆在求职者面前颇为严峻的考验。在此背景下，作为职业培训赛道的重要玩家，对啊网越发受到用户的青睐。根据七麦数据显示，对啊网旗下App用户下载量仅安卓端就已经达到4200万。而根据对啊网官方数据，目前对啊网App的整体下载量已经突破5000万。对啊网旗下智慧招聘平台的求职需求也出现了大幅上涨态势。据介绍，该平台求职需求者较去年同期有20%上升。自2018年初上线以来，智慧招聘平台已经帮助超14万求职者成功就业，平台就业率达到68%。同时，该平台提供的24小时极速求职服务，以反应快、效率高著称。据统计，学员的平均求职周期仅为4—7天，首次面试成功率在60%以上。能够达成这样的良性结果，得益于对啊网对在教学、教研方面的高质量把控。重塑职业未来蓝鲸教育采访了通过对啊网学习并顺利找到满意工作的朱同学。朱同学是一名70后，在工作之余她试图坚持学习以提升自己的竞争力。但从自考起步的她并没有被看好。偶然的机会，她在2018年10月接触到对啊网，次年初顺利拿证，自考过了8门。2019年12月，已经拿到会计证的朱同学免面试通过当地正规企业招聘。找到了还算满意的工作。“我还想在大女儿高考前拿到毕业证书”，朱同学介绍，目前她还在对啊网报考学习注册会计师。而类似朱同学这样的学员，在对啊网还有很多。其中还有不少学员入职知名会计师事务所，包括大华会计师事务所、大信会计师事务所、北京东审会计师事务所。“对啊网不仅帮助学员考证，还要帮助学员‘重塑职业未来’”用对啊网创始人栾建莛的话来说就是。对啊网官方数据显示，目前已经与国内一万两千多家企业密切合作，且企业数量保持每年50%的增长，确保求职的出口端能满足对啊学员的需求。同时，对啊网和国内“十大”知名会计师事务所和上百家税务师事务所达成人才战略合作，对啊网学员可通过内推通道，优先面试，合格者录取。“教研教学”助力高效就业目前，对啊网正在不断涌现更多朱同学这样的励志故事，这与其精准选课、教研，高质量授课是分不开的。选课和教研方面，对啊网指出，课程内容设置以产业化和市场化为主，在产教融合的前提下，保证人才的供给与市场需求足够匹配。在教研方面，对啊网财会学院教学、教研负责人张云鹏指出“在我负责的人员团队中，有将近一半的团队是在进行教研，从公司层面来看，对教研是非常重视的”。投入重注在教研上，也能够保证教材的内容实时更新。“课程体系在每年会有两次以上的大版本迭代，小增订无数。”张云鹏指出，“在教研方面，对啊网所投入的精力是很多同类竞品机构难以超越的”。而高速迭代的课程体系带来的另一个好处是，可以实时将时事热点与教材结合，给予学生最真实的案例讲解。同时，课程除了理论知识的传授，也注重实操性，确保学员成功拿证的同时，具备一定的实操能力。再好的内容也要有好的老师来教授，所以对啊网还培养了一大批风格迥异于竞品培训机构的、优秀的教师。对啊网坚持有料、有趣、有颜值的教师筛选标准。教师培养方面，对啊网在教师的类型选择上，不同于其他机构“学究范”的教师形象，不仅要求老师要有丰富的教学能力，同时还注重发掘讲师亮点，打造有特色的老师。据介绍，鉴于“直播授课”的模式，对啊网的教师在转正上岗前，须接受为期3个月的“对咖星”蜕变计划。在授课培训环节，由教学主管和教学经理进行为期三到六个月的批课培训，每周一到二次批课，每月一次学术测试和压力测试。批课主要围绕语言表达、课程设计、包袱段子设计、师范培养等指标，过关者将会晋升为公开课讲师。转正环节由CEO、所有学科负责人做评委，在价值观、试用期工作能力、试讲表现等指标考核储备讲师能否转正。在授课模式上，对啊网严格要求讲师遵守“导-讲-复-测”的课程结构，保证导入不突兀，讲解有方法，总结有重点，测试有效果，保障学生学完一节、学会一节。据介绍，在2019年10月自考考试当中，对啊网覆盖了绝大部分的当年考点，确保学员能在最短的时间，学到最有用的知识，通过考试。另外，在教辅方面，对啊网发挥讲师与教研的力量，通过总结历年真题，发掘命题规律，研发出高效的教辅产品。服务方面，对啊网坚持24小时答疑的制度，要求学员在学习上的疑问最晚在24小时内得到解决。针对学习基础比较薄弱的学生，定期设置录播专项辅导课、心理辅导课和高效备考方法指导课，有效地提升学员学习效率，助力提高学员考试通过率。

5月6日上午，温州市教育教学研究院副院长、省正高级教师陈素平在温州通过钉钉直播平台，与浙江省援疆教师和阿克苏地区当地中小学教师分享了《教师如何做研究》专题讲座。这是浙江省援疆指挥部首次开展2020年“云端”柔性教育援疆工作其中一堂讲座的内容，由温州市援疆指挥部、温州市教育局、阿克苏地区教育局承办，每半天均有1万余名教师在线同听“一堂课”，有效缓解了疫情对教育援疆工作的影响。陈素平据介绍，教育援疆主要由教师进疆帮带和专家柔性援疆两种方式，其中教师进疆帮带周期稍长，时间在一年半左右，专家柔性援疆以短期为主，基本以周为单位。目前，我省579名援疆教师团队（其中我市共有71名教师）已顺利进疆，根据疫情防控安排，教师团队尚处于居家医学观察期，与此同时，“柔性援疆”也无法有效开展，这在一定程度上，影响到了教育援疆的深度、广度和力度。因疫情影响，我市专家短期柔性援疆以及拜城教师来温培训一直无法正常启动。经过多次专题会议研究，由市教育教学研究院和市教育技术中心联手搭建‘掌上课堂’，实现跨时间、地区分享学习。对此，5月5日，与浙江省援疆教师和阿克苏地区当地中小学教师分享了《教学常规与课堂变革》专题讲座的施昌魏认为，“云端”授课具有便捷、灵活、高效等优势，同时也避免短时间的两地奔波，提高工作效率。“觉得特别有意义，这样可以随时与新疆同行交流学习，共同探讨推动教育高质量发展。”温州援疆教师杨芳梨在拜城全程观看了直播内容，她说，家乡教育专家大咖的授课让她倍感温暖亲切，专题讲座内容详实，直击人心。据了解，为丰富援疆教师居家医学观察各项安排，帮助援疆教师更好地适应工作，市援疆指挥部在市教育局的大力支持下，扎实推进“融入1314 奋进2020”集中教育活动，从业务培训、知识拓展、援疆故事汇、好书分享等方面开展学习交流。同时，还安排了“十四场”讲座，有省特级教师、正高级教师，有市教科研部门的负责领导，有优秀教研组长，有写作能手，有技术专家，有优秀老援友，资源整合利用达到了最优效果，内容丰富、形式多样、亮点丰呈，并与其他兄弟城市援疆教师和当地中小学教师进行分享共同学习。来源：温州发布资料：市教育局编辑/版式：周斌杰

近日，2021年浙江省教育科学规划课题拟立项名单新鲜出炉，温州市喜获丰收！其中，共有61个基础教育和中职教育课题入围，立项数较往年有大幅提升，“未来教育”“数字大脑”“明眸皓齿”等我市十四五开局的重点项目榜上有名。特别值得一提的是，本年度课题申报工作得到了各级教育行政及有关部门的积极响应，由市县各级教育行政领导、相关处室负责人及学校书记、校长等申报的课题高达40项，占65.6%。十三五收官之年，温州被认定为基础教育国家级优秀教学成果推广应用示范区，而早在2013年，温州就在全省率先启动基础教育教学成果的推广应用工作，截至2020年12月，共有四批课题30个项目398所学校参与推广应用研究，多年实践助推成果诞生与孵化，也浓郁了区域整体教科研氛围，研究开路、科研兴教、科研兴校逐渐成为温州教育工作者的共识。下面，快来看看入围的这61个课题的名单吧！(来源：教研院)【来源：温州市教育局】声明：转载此文是出于传递更多信息之目的。若有来源标注错误或侵犯了您的合法权益，请作者持权属证明与本网联系，我们将及时更正、删除，谢谢。 邮箱地址：newmedia@xxcb.cn

原标题：“互联网+”同步课堂分享！龙湾描摹“未来教育”模样 走进浙师大附属温十五中的教室，老师陈跃君正同步给温十五中七（9）班和海滨中学七（1）班的同学，讲解《深深浅浅话友谊》。在“云端”一起观摩教研，一起互动探讨，这样的“互联网+”同步课堂，正是温州市龙湾区初中教育全面优质均衡发展三大引擎矩阵中“战略筹划+”f矩阵的一个截面。近年来，龙湾围绕教育高质量发展目标加强顶层设计，相继出台《龙湾区基础教育提升三年行动计划》《龙湾区品质教育提升三年行动计划》，起草《温州东部“未来教育”三年行动计划》，大力实施“初中强校”发展策略。“我们通过‘战略筹划+’‘关键要素+’‘高效课堂+’三大引擎矩阵，全力推进初中教育下好先手棋。”龙湾区教育局相关负责人表示。为做好三大引擎矩阵，龙湾区通过一系列的组合拳，全方位提升初中教育质量，如设立每年1亿元以上专项资金用于初中课程改革和特色文化建设，为初中教育教学改革和发展提供资金保障；教师培养上，连续三年组织开展教师全员素养大赛，支持初中学校开展国际交流与合作，加快提升初中校长与教师的国际理解能力；在每年的3月中旬到5月下旬，选取部分学校教学副校长和教研员组成视导组对全区所有学校班级进行复习视导，寻找复习针对性策略......下一步，龙湾将聚焦“建设‘未来教育’创新区”这一目标，着力实施教育资源优质供给、各类教育高位协调、育人体系深入优化、服务品质跨越发展、教师素养全力提升、智慧教育提档升级等“未来教育”六大行动，以高质量育人、高品质改革、高层次融合树立标杆，打造“未来初中教育”龙湾样板。(责编：康梦琦、王丽玮) 【来源：龙湾新闻网】声明：转载此文是出于传递更多信息之目的。若有来源标注错误或侵犯了您的合法权益，请作者持权属证明与本网联系，我们将及时更正、删除，谢谢。 邮箱地址：newmedia@xxcb.cn

温商网讯（记者 曾云毕） 教研联动、学业联考、教师联通、项目联建……4月14日上午，温州市未来学校发展共同体签约仪式在瓯海举行，瓯海区外国语学校、梧田第一中学、瓯海区实验中学、温州高铁新城实验学校与温州外国语学校、温州市第二外国语学校建立合作。根据合作方案，6所初中将建立教育联盟，成立“未来学校发展共同体”理事会，每个学期开学前一周，由理事长负责召集成员单位，研究确定学期工作计划，明确各项活动分工，每两月召开一次线上例会，保障共同体的常态运行。共同体成员分两个工作小组开展课堂变革等重要项目攻坚。第一组包括温州外国语学校、瓯海区外国语学校、温州高铁新城实验学校，第二组包括温州市第二外国语学校、瓯海区梧田第一中学、瓯海区实验中学。合作内容包括：教研联动，资源共享；学业联考，诊断共进；教师联通，帮扶共赢；项目联建，合力攻坚。其中，教研联动指每学年组织一次分学科的集体备课、协同教学与研讨等；学业联考指共同体学校将根据实际教学需要开展期中联合监测，协同命题、协同施测、协同阅卷等；教师联通涵盖教师交流和干部交流，根据学校需求，每学年安排三个学科，每个学科1-2名骨干教师要在市直学校和瓯海学校之间进行对调全职交流；项目联建指共同体成员聚焦课堂变革、作业改革等关键领域，确定共同攻坚的研究项目，组建骨干教师团队，聘请指导专家，定期开展研究活动等。“未来学校发展共同体既是着眼于未来教育，又是从当下学校发展着手提高学校管理水平和执行力的非常好的一个平台，也是一种提升区域教学质量、促进学校均衡发展、扩展教学理念的崭新模式。”温州高铁新城实验学校校长黄建刚相信通过这种结对式的共同体建设，能够带动这些学校更快更好地发展。来源：温州商报_温商网声明：本文已注明转载出处，如有侵权请联系我们删除！联系邮箱：news@ersanli.cn