文学硕士开题报告研究

原标题：毕业论文岂能“想买就买”?新华社“中国网事”记者张宇琪 李鲲日前，天津大学、厦门大学两名学生的硕士论文雷同引发热议，两所大学调查后认定二人有学术不端行为，天津大学撤销该校学生所获硕士学位，并收回相应学位证书，厦门大学撤回该校学生硕士学位论文，注销其硕士学位证书。记者调查发现，近年来，尽管教育部门和高校对“论文代写、买卖”现象始终保持“铁腕整治”的态势，但仍有不少“论文枪手”藏身网络平台，个别毕业生又企图蒙混过关，“论文代写、买卖”现象禁而不绝。一篇论文开价7500元 号称“硕博团队保质量”据了解，天津大学、厦门大学两位同学硕士毕业论文标题、摘要、关键词、正文结构等多处雷同或高度相似。经天津大学调查认定，该校学生的硕士学位论文存在由他人代写的事实;经厦门大学学风委员会调查核实，认定该校学生在其硕士学位论文撰写中存在买卖论文的学术作假，构成学术不端行为。那么，毕业论文买卖市场到底有什么秘密?记者对此进行了调查，在国内某电商平台，搜索输入“论文代写”后，平台提示无相关搜索结果，但将搜索关键词改为“毕业论文”后，记者有了新发现。有的商家介绍为“不识庐山真面目，只缘身在此文中”“毕业选我，助你无忧”“详情撩我”，对于服务内容却未做详细介绍。点进某商家的客服，记者询问其是否能接“毕业论文代写”，对方立马亮明身份，“请问需要代写什么类型的文章呢?可以回复选项，A为专科毕业论文，B为本科毕业论文，C为硕士论文，D为发表的期刊论文。”看记者犹豫不决，商家发来了近期一些人购买毕业论文的记录截图，表示可代写涵盖本硕不同专业的论文。截图显示，有人在该平台购买的论文涉及“复合材料力学”“现代表面工程技术”“航空制造”等专业方向。记者询问如果要求代写一篇3万字重复率5%以下的外国语言文学类硕士论文，再加上五千字开题报告“什么价”，商家报价7500元。“写作老师都是有七八年写作经验的硕博团队老师，质量上可以严格把关。”客服解释道。“代写商家”鱼龙混杂 “跑路”快甚至暗藏诈骗花钱买的毕业论文靠谱吗?有商家表示，线上开店要给平台交保证金，平台作为第三方监督交易过程，“没问题您再签收，安全有保障。”然而，记者调查发现，“代写枪手”资质无保障，“代写论文”基本靠复制粘贴，“代写商家”也是鱼龙混杂。某大学金融专业硕士毕业生郑理(化名)是有五六年经验的“代写枪手”，他表示可代写文学、经济类大部分论文。他透露说，有的“代写枪手”为拓宽接单渠道，会对接多个“论文代写”中介，如遇相似论文选题，可能会将论文文字简单调整后多头售卖，这样操作基本当年不会被查重发现，但如过后这些论文同时被放在一些论文平台上，就可能被发现问题。另外，“代写商家”鱼龙混杂，很多交稿慢、“跑路”快。郑理向记者透露，来找他“代写论文”的不少学生被电商平台上的“代写商家”骗过。不少商家收取30%或者一半“代写论文”钱款作为预付款，通常数额超千元。“‘跑路’的‘代写商家’不少，有的店铺只存在一个毕业季，骗钱关了之后‘换个马甲’再来。”郑理告诉记者。去年本科毕业的学生刘彤(化名)告诉记者，她曾找到一家“代写商家”，还没见到完整初稿就被忽悠付了一半预付款，“老师催我交稿，但‘代写商家’经常不接电话，几度要求加钱。”不少学生在与“代写商家”交易后，会不经意泄露自己的姓名、学校、专业等个人信息，若商家与学生不和，撕破脸后会采取恐吓威胁手段。刘彤后来与“代写商家”起了冲突，刘彤说：“对方扬言只能改到这个程度，还威胁我说要把论文贴到学院门口，让学院老师都知道我找人代写，没办法，我只能自认倒霉。”有的“论文代写”商家背后甚至暗藏诈骗。江苏省泰州市公安局曾摧毁了一个“代写代发论文”诈骗团伙，涉案金额高达600余万元。据泰州市公安局披露的信息，12名犯罪嫌疑人中，10人为初中文化，2人为高中文化，只不过掌握了一些代写、代发论文的“套路”和“专业术语”。专家：完善监管措施 加强学术规范专家表示，寻找“枪手”代写、代发论文，不仅有违学术精神和职业道德，而且在鱼龙混杂的网络空间寻找“商家”，极易落入诈骗陷阱，得不偿失，为进一步杜绝“论文买卖”“论文代写”等现象的发生，专家提出以下建议。一是加强监管，严厉打击“论文代写、买卖”等现象。南开大学周恩来政府管理学院副院长程同顺表示，各类网络电商平台对于“论文代写、期刊代发”等商家存在监管不到位的情况，各类“代写商家”藏匿其中，学生极易获取渠道，有关部门应该完善相关的措施，加大对这些商家的监管，不给此类商家提供生存土壤。二是学校要加强教育引导，加强学术规范。在21世纪教育研究院副院长熊丙奇看来，学生论文雷同却通过导师关、答辩关的问题，学校和老师应切实负起责任。“有的导师可能没有和硕士共同进行研究，或者没有参与研究过程并指导学生，导师无力判断是否抄袭。杜绝硕士论文、博士论文抄袭、造假，提高论文质量，学校必须发挥好导师的引导作用。”熊丙奇说。熊丙奇认为，提高研究生培养质量，需要进一步完善导师制，明晰导师权责，提高导师的教育荣誉与学术尊严意识，保障人才培养质量。三是学生应加强自律，对学术心存敬畏。南华大学经济管理与法学学院副教授欧阳爱辉表示，学生通过文字游戏减少复制比，或寻求“论文代写”，已经背离毕业论文写作初衷。程同顺认为，根本来说，学生需要加强自律，在日常学习中培养良好学风。专家还建议对学生找人“代写论文”和“论文大面积抄袭”等行为加大处罚力度。[来源：新华网 编辑：古德]

说到影视相关的专业或许很多人都甚少了解所以我们特意邀请了正在UCL就读的君明学子带山学姐帮大家做了个“测评”陈岱珊伦敦大学学院 | 民族志与纪录片文学硕士---------------------本科：中山大学 | 人类学GPA：4.0 IELTS：7.5我以为我们要去做田野调查，去拍土著，但其实不尽然。如果你志愿成为一名影视民工，有没有拍摄基础都好，this program is for you——带山Sierra这篇专业介绍将分为三大板块：基本介绍、课程安排、大作业，为大家介绍UCL的MA Ethnographic and Documentary Film（Practical）01学校概况伦敦大学学院，是英国享有顶级声誉的综合研究型大学，其排名稳居世界各类权威榜单英国前五，与剑桥大学、牛津大学、帝国理工、伦敦政经学院并称G5超级精英大学。学校诞生了33名诺贝尔奖得主、3名菲尔兹奖得主以及众多科学政治文化等领域的名人。该校位居2020QS世界大学排名世界第8 ，2020泰晤士高等教育世界大学排名世界第15，2020USNews世界大学排名世界第21 ， 2019软科世界大学学术排名（ARWU）世界第15。在2019QS学科排名中教育学、建筑学世界第1，人类学、考古学、解剖生理学世界前5。02专业基本介绍Ethnographic and Documentary Film（Practical）这个项目名字已经包含了很多关键信息，先来拆一下题。首先是Ethnographic，来源于人类学里的一个分支Ethnography-民族志。这个前缀其实有点tricky，因为它给我们的第一印象是要去到一个民族做田野调查，拍摄当地土著。让我联想到深夜里一团熊熊燃烧的篝火，星星点点的火苗中一群唱歌转圈、纵情舞蹈的男男女女。但事实上我们拍的题材大都跟这些搭不上边。我们的拍摄对象可以说是毫不设限，任君挑选。你想拍一家传统餐厅、一支街头乐队、一个性格奇特的流浪汉、一对平凡夫妻，都可以（只要你获得拍摄对象许可）。我想，这个前缀存在的原因，可能是我们项目扎根于人类学院。这就意味着你有很多机会（选修课、讲座、隔壁专业同学）去了解人类学和民族志的知识，从而获得一定的学科视角。接着是括号里的keyword：Practical，请欲申请本项目的同学们朗读三遍（Practical, Practical, Practical）。没错，这个项目非常实践。来了就准备时刻扛起沉甸甸的摄影机，风雨无阻没脸没皮地出去跟人搭讪吧。每个学生刚入学就会获得两样大礼：一个大背包（包里藏着一套价值不菲的拍摄和录音设备）；以及一根你从没见过的高级脚架，其重量约为普通单反脚架的一倍。当然不是送的，毕业要还回去。犹记得学期初第一堂课，老师简单讲解设备使用方法后，就迫不及待布置了一个拍摄练习。于是下课后，同学们纷纷两两组队，出门搭讪。第二天课上，大家围坐于屏幕前，轮流观赏每个人拍的东西。是不是隐约感觉肾上腺素开始活跃了？这就是我们的课程特色。03课程安排其实在入学之前，申请这个项目的同学要选择一个想去的Studio（类似班级）。每年的Studio设置会有一些变化，我们这一届的是这样的：Studio 1: Experimental & Cinematic Non-FictionStudio 2: Documentary for Broadcast and BeyondStudio 3: Cinematic Documentary StorytellingStudio 4 - UCL 360: Immersive Factual Storytelling (VR/AR)今年由于申请Studio3（后文简称S）的人数较多，S3的同学被分成了3个班，每个班有自己的tutor。其实S1和S3的学习内容差不多，作业要求也相近，区别主要取决于tutor的具体要求。S2学的偏新闻记录片；S4则专攻VR，跟其他Studio区别较大，交流很少。我对S4不太了解，只知道他们一周5天都有课，要学一堆软件，作业完全不一样，总的来说压力比我们大。我在S1。所以接下来的课程介绍基于我在S1第一学期的体验。课程主要分为：拍摄技巧课、剪辑课、作业展示课（俗称公开处刑）、大师课、放映课、Tutorial（一对一指导）、pitching（模拟拉投资做的pre）。还有每学期自选的一门选修课。其中，拍摄技巧课会在第一个月内完成，保证你学会所有拍摄和录音的基本知识和操作方法；剪辑课、公开处刑、大师课、放映课贯穿整个学期。剪辑课、“公开处刑”安排在周二、周三（不同Studio不同），从10am到5pm（中间午饭休息1h）。剪辑课请了经验丰富的剪辑老师手把手教学，“公开处刑”由班级Tutor和另一位Senior Tutor一起为大家的片子提建议，同学间也会相互提建议。因此师生及同学间的关系都非常好。大师课、放映课在周三、周四晚6pm-8pm，非强制。每节大师课都邀请不同的filmmaker来举办讲座，放映课则会放一些导师推荐的佳作。这两个晚课对提升阅片量、审美力及拍摄技能帮助极大，我个人非常喜欢。Tutorial则会在你筹备大作业的阶段频繁出现。可以为你的策划提供很棒的指引。最后强调一嘴，每个 Tutor虽风格不一，但从不同班级同学给的评价来看，都很不错。不会踩雷。（S4不清楚）04大作业S1和S3的大作业是一样的：Observational Film、Essay Film、Cinéma Vérité，以及一个Graation Film。关于每种类别Film的介绍，大家可以上项目官网细读。前三个大作业的片长都是5-8min，每个片子的制作时间大约2个月。一个片子后期剪辑结束，立刻开始下一个片子前期策划，没有喘息（假期边玩边拍片）。第一学期会做完第一部片子，并开启第二部片子。圣诞假期结束后上交第二部片子，开始第三部片子，同时开始Graation Film的前期策划。除了大作业，日常还会有各种命题小练习，比如place、conversation、archive……05结语总的来说，如果你不是真心喜欢纪录片，不考虑以此作为未来职业方向，或者不准备get your hands dirty的话，不建议选择这个项目；相反，如果你志愿成为一名影视民工，而且没有拍摄基础的话，this program is for you.（有拍摄基础也可以来，这是一套基于职业发展的非常系统的教学）。又如果你喜欢民族志，喜欢纪录片，想了解怎样申请，可以认准DreamIn君明。一年之后，你至少可以获得一张职业入场券。另外据往年经验，本项目的中国学生数量一般都不低于50%。有利有弊，大家可自己斟酌。投入自己热爱的项目中去连对未来的期望都那么让人激动我们只想助你牵手梦校若你也对UCL这所英国规模最大、学科最广的综合性研究型大学感兴趣的话马上就开始着手规划自己的申请吧早起的鸟儿有虫吃~个性化精准咨询服务，专出精品文书服务申请必备好帮手我们帮你集结好了只要你敢踏出追梦的步伐我们定当为你的申请保驾护航下面放出小编精挑细选的几个UCL案例：Mr Z伦敦大学学院 | 儿童与儿童权益社会学硕士---------------------本科：中山大学 | 社会学GPA：3.9 IELTS：7Ms L伦敦大学学院 | 物质与视觉文化硕士---------------------本科：中山大学 | 人类学GPA：3.9 IELTS：7.5Ms H伦敦大学学院 | 比较商务经济学硕士---------------------本科：暨南大学 | 经济学GPA：4.19 GRE:325 IELTS：7Ms H伦敦大学学院 | 地理空间科学硕士（地理信息科学与计算）---------------------本科：南京农业大学 | 人文地理与城乡规划GPA：84 IELTS：6.5Ms M伦敦大学学院 | 法学硕士---------------------本科：华南理工大学 | 法学GPA：3.72关注[君明留学Dreamin]，拥有海量名校offer, 为你提供一手留学资讯和最专业留学建议。梦校不是梦想而已！

图为开题报告会现场 本网记者李永杰/中国社会科学网讯（记者李永杰 通讯员郑焕钊 李石）3月24日，暨南大学文学院主办的国家社科基金重大项目“华人学者中国文艺理论及思想的文献整理与研究”开题报告暨“中华文艺思想的海外传播”专题学术研讨会在暨南大学举行。东北师范大学文学院院长王确教授、清华大学王宁教授、江西师范大学中文系赖大仁教授、浙江工商大学蒋承勇教授、海南师范大学文学院院长邵宁宁教授、中山大学中文系王坤教授、华南师范大学文学院副院长段吉方教授、浙江大学张节末教授、南方科技大学党委副书记李凤亮教授、暨南大学对外交流合作处处长蒲若茜教授、暨南大学中文系刘绍瑾教授、《暨南学报》副主编闫月珍教授等近40余名专家学者参加会议。暨南大学文学院院长程国赋教授，暨南大学社科处杨杰副处长出席开幕式并致辞，暨南大学原党委书记、重大项目首席专家蒋述卓教授主持开幕式。以晚清陈季同的中西戏剧比较研究作为起点，海外华人学者对中国文艺思想的译介与研究已有上百年历史，翻译研究的队伍不断形成并发展壮大，产生了大量著述，展现出个性鲜明、风格独特的学术面貌。百年来华人学者在海外各地对中国文艺理论的翻译、阐释和批评建构，是他们在面对全球现代性的处境下，以中华文艺精神去应对西方现代性的挑战、去质疑西方现代性的话语、并力图以之弥补西方现代性危机和缺陷的重要努力。尽管存在着不同的历史经历与文化危机，海外华人学者的中国文艺理论及思想，显示了其对中华文化的深深情结，展现了中华文化的创造力与生命力，彰显了中华美学的世界价值与现代意义。华人学者以其具体的研究和批评实践，不仅推动了中外人文交流的历史进程，更展示了对中华文化的高度自信。海外华人学者长期在欧美大陆发生现场观察和理解西学，并以之阐释中国文艺，为本土文艺理论带来一种原生的海外视野；与此同时，他们远观中国，为中国文艺理论研究提供了独特的海外视角。其“近取远观”的独特姿态，不仅有力彰显了中国文艺的世界意义和价值，而且从某种程度上实现了中国传统文艺思想的现代阐释和创造性转化。在这一过程中，百年来海外华人学者中国文艺理论及思想的海外传播呈现出鲜明的主体特征和传播规律。“华人学者中国文艺理论及思想的文献整理与研究”课题的主旨正是从总体上对百年来华人学者在海外对中国文艺理论及思想的翻译传播、阐释研究和批评实践的整体情况进行全面的文献整理和系统的学术史研究，力图呈现海外华人学者中国文艺理论及思想研究的整体脉络，揭示华人学者在跨文化、跨语言、跨国别实践中传承、传播和建构中国文艺理论的经验规律，在对华人学者的成就与贡献、问题及陷阱进行深入总结和客观评价的基础上，构建面向新时代的、具有鲜明中华性的、跨地域的中国诗学。项目首席专家蒋述卓教授做开题报告，他充分阐述了课题的总问题、研究对象、研究框架、研究方法、重点难点和创新点；五个子课题负责人全面介绍了华人学者中国文艺理论及思想现代建构与海外传播的总体视野、华人学者中国文艺理论文本译介的文献整理与研究、华人学者中国古典文艺理论及思想现代建构的文献整理与研究、华人学者中国现代文艺批评与理论建构的文献整理与研究、华人学者中国文艺理论及思想的综合文献整理等子课题内容。与会专家学者在听取了首席专家和子课题负责人关于课题研究计划的汇报后，围绕五个子课题展开了热烈的讨论。与会专家学者给予肯定，该课题的整体设计、逻辑论证、理论观点、研究方法等都达到了相当的水平。他们认为，课题“华人学者中国文艺理论及思想的文献整理与研究”总体上对百年来华人学者在海外对中国文艺理论及思想的翻译传播、阐释研究和批评实践的整体情况进行全面的文献整理和系统的学术史研究，具有重要的学术价值和学术意义。该选题材料扎实，课题论证充分，逻辑框架严谨，前期成果丰富。专家们指出，暨南大学文学院作为海外华文文学研究的重要基地，本身有着雄厚的学术传统和强大的学术团队支撑，其学术团队成员在海外汉学、海外华文文学、海外中国现代文学、海外中国古典文艺理论等领域都取得过重要的学术成果，这将为研究的进一步拓展和创新打下良好的基础。专家们期待本课题研究能够产生重要的创新性成果以及新的学术热点、学术议题，为学科建设和学术人才培养提供良好的平台。在研讨会上，一些专家学者还就本课题研究中要进一步突破的瓶颈发表了自己的看法。专家们指出，课题研究对象应突出有限研究目标，抓住重要的理论命题进行聚焦和突破。要避免过分依赖华人学者的理论话语，应站在文化自信的高度，对华人学者中国文艺理论及思想进行客观的还原、分析、评价和反思，突出中国文论话语的主体性。此外，专家们还从文献整理与学术研究、理论和思想、海内与海外、边缘与主流，以及各子课题之间的研究边界问题、意识形态与价值立场问题、项目管理机制问题等方面，对课题工作提出了重要意见和建议。课题首席专家蒋述卓教授及各子课题负责人认真听取了专家们的意见和建议，表示将严格按照全国社科规划办的要求，组织和协调课题成员进一步深化和落实课题研究计划，发表高质量论文成果，按时完成课题研究的内容。原标题：聚焦中华文艺思想的海外传播国家社科基金重大项目“华人学者中国文艺理论及思想的文献整理与研究”在暨大开题来源：中国社会科学网

今天看到有朋友发帖说他就纳闷了，朋友的女儿去英国留学三年半，花费上百万，结果拿回来一个“中国文学硕士学位”，何必呢？还不如当初在国内读研究生，至少学到的都是正宗的。很显然这位朋友认为这个硕士学位没啥含金量，或者是性价比不高，但我觉得只要留学的学校是正规的，这位家长的选择也许是很明智的，为什么这么讲呢？因为在国内考研究生涉及到的因素太多了，与你的本科就读院校、是否有科研项目经验、是否是本校学生都息息相关，而且缺一分都不行，有些本科阶段没有好好准备的学生如果家里条件不错就可以考虑去国外镀金了，国家也在积极推进留学生在国内的认可度问题，比如考公、进国企，只要你有硕士学位，不管是国内还是国外的，都是一视同仁。所以看起来这位同学去英国留学拿回了中国文学硕士学位有些可笑，其实真正有含金量的可能不是中国文学，而是硕士学位，对于一般家庭来说可能花费上百万换一个研究生学历有些不划算的，但对于有钱家庭来说完全是一笔可行的买卖，他们不缺来钱的路径，缺的是身份的包装，目前在国内除了各种头衔外，学历就是最好的身份了。当然，还有一种情况是这位同学真的是为了学习更为丰富的中国文学，从国际化的视野看待东亚文化，我国历史上有很多国学大师都有留学经历，按常理来说其他的国家怎么可能真正懂得我国的传统文化，是的，的确，大部分外国人都不懂，但在学术圈其实是互通的，尤其是越顶级的学术圈，比如我国就有很多专家谈起英美的历史可以说是滔滔不绝。虽然在国内学习中国文学可能更为纯粹，但留学可以让学生对我国的传统文化有一个更为丰富的认识，可以一边和欧美文化对照一边学习，这样可以更好地去糟粕、留精华，学生毕业后可以较好地从事国际文化之类的工作，也提高了个人发展的天花板。但总体上来说近年来留学镀金的效果越来越差，以前很多公司听说应聘者是海归就爱惜得不行，如今面试者都学会了看应聘者的毕业学校，除非是常青藤等名校或者是排得上名次学校的毕业生，否则HR看一眼就心知肚明，不过在考公等出路上还是很管用的。当然了，最实用的一种留学是去国外的学校学习他们的前沿知识，改革开放之初我国去留学的学生几乎都是抱着这个目的，我国的崛起离不开他们的知识搬运再创造，但如今我国随着科技文化的迅速发展，留学对于国家的整体发展作用是越来越小，渐渐成为一些个人的选择，或是镀金、或是去看看外面的世界、或是满足自己的留学梦。当然了，留学对于我国的国际化还是很重要的，这也是为什么我国这些年来努力招收留学生的原因，对提高我国的国际影响力很有帮助，长期通过留学时输出我国的文化，这是我国从大国走向强国的必经之路。

学员背景▲▲点击小程序，查看学员详细信息▲▲录取学校专业申请要求 学制1年，学费23300英镑，雅思7.0（各项不低于6.5），托福100（阅读和写作不低于24,口语和听力不低于20）培养目标伦敦大学学院应用语言学文学硕士项目旨在帮助学生从不同角度范围探讨语言学问题，深入了解全球应用语言学及英语语言教育方面的核心概念和问题，使学生能够针对语言运用的真实场景、语境和议题进行理论和实证研究。课程设置话语、社会与文化双语及多语言研究多元世界背景下的英语第二外语教学基础语言与身份工作语言：职业、制度和文化背景下的沟通语言测试与评估语言教学中的材料开发多模态交际第二语言习得口语教学与研究录取offer展示▼

一、个人简介1.所读专业及方向：中国现当代文学2.政治面貌：中共党员3.干部经历：曾任河北大学文学院学生会副主席、2017级中国现当代文学班班长4.曾获荣誉和奖项：暨南大学2017推免奖学金、二等奖学金，2017-2018年度一等学业奖学金、2018-2019年度一等学业奖学金，2018-2019年度国家奖学金；河北省优秀毕业生、保定市优秀大学生；第二届互联网+大学生创新创业大赛全国铜奖、大学生创新创业大赛国家级立项一项、省级立项一项。5.毕业去向：攻读北京师范大学现当代文学专业博士学位6.人生格言：幸福地度日，合理地做人1、暨南园里的日与夜2017年，当马思钰从北方来到暨南大学，首先映入眼帘的是刻在教学楼前大石头上的“百年暨大”碑刻、悬在地球仪上的“忠信笃敬”校训、挂在体育馆门前的“和而不同”条幅，这些碑刻条幅既是她对暨南园的第一印象，也蕴涵着日后让她难以忘怀的暨南精神。在这样开放谦和而又严谨肃雅的学园中，马思钰遇到了终身难忘的良师，他们无论是治学还是为人都令人敬仰。课上，从老师们激昂而动容的语调中，可以感受到他们对学术的醉心与沉浸；课下，从老师同学们对学术的追求和探寻中，她看到了文学对人类精神与品格的强大塑造力、支撑力，这启发了她的思维，让她更进一步认识了“人”与“世界”。在此影响下，她更加坚定了以文学研究为终身志业的决心。在暨南园的三年里，马思钰最常去的地方便是暨南图书馆了。图书馆是她研究生生活的主要阵地，是帮助她在学术路上愈行愈远的好伙伴。如果人间有天堂，那必定是图书馆的模样。在毕业论文写作期间和博士备考期间，她只与图书馆为伴。在这里，她往脑海里输入了大量知识；在这里，她也把自己的见解进行整合输出成论文。三年的研究生生活没有虚度，这也是她对这三年最满意的地方。三年的暨南生活，马思钰认为，自己最为明显的变化是愈发独立了，三年的研究学习后，她已经能够接受与自己独处的这种状态。学术这条路上往往是自己一人在踽踽独行，虽然有时候，这种“踽踽”是苦涩的、无奈的，但坚持远行，日后会使自己在学习和生活上都变得更加地从容。“愈沉静，常自省，”她在访谈中也提到了这种向往的生活状态：当享受心灵的热闹时，开口要讲的话就变少了。在自说自话的时候，能够反省自己的日常，与人交往时的行为、言语等等，向更为妥帖的方向改进。2、乘勤奋之舟，达梦想之岸马思钰三年里一直携带着读博的梦想，即使在学术路上有过迷茫，但从未考虑过第二种方向。在研一入学时面对繁重的课业压力，马思钰曾质疑过自己是否有足够的能力读博，直到后来，课程论文得到了导师认可，毕业论文选题、预答辩也都比较顺利，在学术路上一点一点取得的小成就，让她找回了信心，更加相信自己。此外，让她更为坚定的原因，是在撰写开题报告大量翻阅文献的过程中，发现自己在学术上有很多未涉及的领域，在不断地捕捉知识的过程中，她感到充实和愉悦，她喜欢这种感觉，并且这种继续补缺的欲望愈发强烈，此时她更加意识到，深造是她必须选择的路，也是适合她的路。正是这份坚定以及一直以来的努力，她终以如愿地考上北师大现当代方向的博士。整个采访过程中，马思钰的语言都很轻快，即使是谈到博士备考之路，她也始终以轻松的语调说着最艰难的备考历程。在博士复习备考期间，马思钰做好充分的时间规划，长期的、短期的都有，并按照计划有条不紊地进行。长期规划，如考哪个学校的博，还有多久的准备时间，需要看什么书，平均每个月要看几本。短期规划，如每天要完成的任务，要背多少量的单词，要读多少页的书，要写多少字的论文。再往细了说，上午、下午、晚上各计划完成什么，马思钰都做出了完善的规划。对于有志于考博的同学们，她建议同学们在时间上留出余量，预备够充足的时间，一是能使复习计划进行得更加从容，二是以防有突发情况打乱计划。“对自己狠一点”是马思钰反复提过几次的话。虽然考博这件事情她早早就开始准备，但时间总还是觉得不够用，为了确保每天能高效学习12小时，她利用学习软件来监控自己的学习状态（如forest,番茄 todo），这样能够清楚地看到自己每天真正学习的时间，产生紧迫感，推动自己学习。只有当计时器达到12小时，完成当天的任务，她才会停下来休息。值得一提的是，这12个小时还是把吃饭喝水午休的时间都剔除在外的。除此以外，马思钰还制定了惩罚计划，如果没有完成任务，她会惩罚自己。考博这条路不容易，在需要奋斗的时候，她不希望自己过得太轻松。从这点可以看出，马思钰值得这么优秀！3、志存高远，脚踏实地马思钰一周前回校办理好毕业事宜，告别了同学，告别了导师，也正式告别了暨南园。虽然离开了南方，但是师友同学情谊怎能剪断？对于还在暨南继续钻研的师弟师妹们，思钰师姐也分享出她研究生三年的论文写作规划，希望能给大家带来一点启发。在时间线上，到研一暑假，大家已经经历了研一一年的学习和准备，这时可以开始尝试琢磨论文选题。在已写的课程论文的基础上及在老师的指导下，研二开学一个月后便可以确定论文题目，研二下学期投入论文写作，研三开学一个月后完成初稿。这样的时间是较为松动的，万事提前，能够为之后的求职、考试等腾出充足的时间。马思钰还特别提到，她的安排得过于紧张、密集，尤其是其论文篇幅较长，为了能够保质保量，在很长一段时间里为了完成论文身心俱疲。因此，师弟师妹们应根据自己的发展方向做更合理的规划。对于研究生而言，最基本却也是最重要的目标就是“顺利毕业”。顺利毕业的前提条件就是顺利生产出高质量的毕业论文。对于撰写论文，马思钰也毫不吝啬地将她的经验与我们分享。就撰写论文本身，马思钰也提醒大家要注意以下几点：首先，要有好奇心和探索精神，这是建立“问题意识”的基础。读书不是识字游戏，要真正成为思维风暴，在联想和链接中，会发现读书真的是特别有意思的冒险游戏，发现问题也会很轻松；其次，尽量广博地阅读、涉猎，不仅仅局限于本学科知识，学科研究方法互相借鉴、转化，能够活跃思维，拓宽视野，比如文学研究中借鉴统计学、人类学、社会学方法，新奇，但有时颇具说服力。最后，就是行文的逻辑性和语言表述的严谨，很多同学开始写作论文时都会遇到相似的问题，这就需要多跟导师交流，多请教导师，初写论文最好有一个反复“磨”的过程，一字一词地斟酌，再到句子、句式，再到段落，再到框架的严密，处处皆是功夫。还要特别注意学术的规范性，引用文献务必诚实，认真查证，“无一字无来处”并非空话。除了祝每位研究生顺利毕业之后，采访的最后，马思钰送了一句话给大家：“认识你自己！除了学问，我们还要学会生活，找到自己，更幸福地生活。”她鼓励学弟学妹们们要以确定好的理想为目标和方向，结合自身的实际情况，制定一个研究生学习和生活的规划，踏实走好每一步。仰望星空，脚踏实地，相信自己，勇往直前。世上无难事，只要肯攀登。成功向来不是说说而已，通往成功之路的艰辛，往往只有无畏的追梦者才懂得。在追梦的道路上，一批批像马思钰这样的文院学子以勤奋作舟，以知识为桨，正朝着梦想的彼岸，乘风破浪，勇敢前行。所有的奋斗都是为了成功，所有的努力都是因为热爱。尽管通往成功的路道路崎岖，新的旅途也要坚定不移。愿每一位走出暨南园、奔向人生崭新阶段的师兄师姐们都能拥有锦绣前程，继续谱写暨南人的新华章！来源：暨南大学 暨南文以载道 文字：韦幸嫦审核：陈颖文 排版：陈文辉 责编：肖丹

本人情况2018年的考研虽然考研已经结束了，但那种滋味是我这辈子都不会忘记的，收到录取通知书的刹那，真心感觉所有坚持和付出都是值得的，既有梦想实现的开心，又有解脱于那些没日没夜的奋斗的日子。不由得就想起了一句话，我有一杯酒，足有慰风尘。我记得备考时正值暑假期间（当然我是从年前就准备的专业课），而且去年的天津夏天非常热，总是让人觉得心浮气躁，烦闷焦虑，学习上根本定不下心来，生活上也是辗转反侧，难以入眠。烦的我真的有那么一刻想甩开书本放弃考研，像那些不考研的同学一样去海边度假，去沙滩上享受日光浴，吹着海风，小生活多滋润啊，哪像现在这样坐在这活受罪。但是又狠不下心，想想自己的将来，哎，忍忍吧。但是现实仍然是静不下心来学习，一天的任务总是完不成，拖到半夜熬夜学习第二天起不来或者留到第二天却发现还是完不成越积越多，复习计划完全打乱，每天晚上担心得睡不着甚至进入一个死循环。记得最严重的一次，我焦虑的大病一场，我一度怀疑自己得了抑郁症。后来得到了好多老师和学姐的帮助，也慢慢的将备考过程步入正轨。下面给大家分享一下我的经验：(1)列出每日学习计划表可能你们也都有自己做的计划表，但是都比较粗浅，比如早上复习政治下午英语这样的。但是这种笼统的计划表常常让学习计划和目标不明朗，没有明确的约束力和可执行力。因此，计划表应该列得细一点，规定自己每天背多少页的知识和多少页的单词，明确任务，并将各个科目交叉进行复习免得产生复习疲劳。每完成一项任务就要划去，这样可以增加复习信心，可以看到自己一天天地在完成任务，有成就感的学习也不会过于枯燥，晚上睡觉前也不会因为对一天的学习没底而焦躁到无法入眠。(2)适当休息，养精蓄锐针对暑假白天困倦学不进去导致开夜车连累第二天学习的情况。建议学会适当分段休息。考研期间，比较建议中午午睡一会儿。一般建议20-30分钟，尽量不超过一个小时。适当的午睡可以提高下午学习的精神饱满度，从而提高学习效率，不必熬夜学习。再者，就算偶尔没有完成任务熬夜了，午睡能帮你第二天早上仍然按时起床，不会睡懒觉拖延任务，可谓一举两得。(偷偷告诉你：我经常在晚上6点眯15分钟，晚上背书精神儿倍好。)说了这么多，就是希望大家可以轻松备考，直取目标院校。加油！1.1 北师大专业目录关于北师大文学院的比较文学与世界文学专业，不得不提的就是这个专业的专业目录，大家先看一下考试科目：下面就介绍一下这两门专业课所用的参考书：（723）中国文学史参考书目：（1）《中国文学史》，袁行霈主编，高教出版社（4本）最新版。（2）《新中国文学史》， 张健，北京师范大学出版社2008年 。（3）《中国现代文学史》，刘勇、邹红，北京师范大学出版社2006年8月版 。其它参考书目：（1）《中国文学史》，游国恩主编，人民文学出版社2002年版；（2）《中国文学史》，袁世硕主编，中国人民大学出版社2006 年版。（936）文学理论与外国文学史(含比较文学)参考书目：（1）《外国文学史（西方卷）》，匡兴主编，北京师范大学出版社2010年2月版 。（2）《东方文学史通论》，王向远，上海文艺出版社1994年版。（3）《宏观比较文学讲演录》，王向远，广西师范大学出版社2008年。（4）《中国古代文论教程》，李壮鹰，高等教育出版社2005年版。 （5）《文学理论新编》，童庆炳，北京师范大学出版社。在这里要解释一下外国文学史，也就是西方文学史，相对于其他院校来讲，北师的外国文学史还有有些深度的，我当时研究过南开的古代文学，因为南开的文学基础是四选三，从古代文学、现当代、文学理论、西方文学里面四选三，，而且西方文学算是比较基础，但是相比之下，北师的外国文学相对要深刻一点，不仅名词解释很细致，而且会考察到具体的作品，这就要求大家在读书的时候，适当了解重点时期的作家作品，最好是融会贯通。1.2 北师大比较文学和世界文学专业历年报录比上表是我能在网上查到的最新的北师大文学系的报录比情况，从表中可以看出比较文学和世界文学专业虽然不是很热门的专业，但是，每年仍有不少人报考这个专业，但是通过率还算可以，报录比也相对很高。1.3 北师大比较文学和世界文学专业介绍专业名称：比较文学与世界文学（学科代码050108）本专业具有硕士学位授予权和博士学位授予权。一、培养目标 1、博士生 具备良好的科学研究的素质和能力，全面深入地掌握中外文学、文化的历史和现状，熟悉重要的著作文本，特别要精通一门以上的外语和一国以上的外国文学，能够熟练地从事外国文学作品及外国学术著作的阅读与翻译；在本专业领域内具备很好的科研实力，能够独立地进行高质量的学术论文和学术著作的写作；思想作风优良，学风端正，能够胜任高等学校、高级科研部门有关学科的教学和研究工作。 学习年限为三年。 2、硕士生 掌握比较文学的基本理论和研究方法，全面了解中外文学的历史和现状，熟悉有关的作家和作品，熟练运用一门外语阅读和翻译作品及文献资料。知识面宽，适应性强，能够胜任高校、文化科研等单位的工作需要，并为进一步深造打下基础。 学习年限为三年。 二、专业研究方向及研究生导师三、课程设置及学分要求 1、硕士生 总学分41分，其中：公共学位课3门9学分，学位基础课5门15学分，学位专业课2门6学分，专业选修课3门6学分，必修环节5学分。2、博士生 公共学位课2门，学位专业课2门，前沿讲座（含讨论班）3次。四、前沿讲座（含讨论班）的基本要求 本专业将定期或不定期组织、邀请校内外、国内外的同行专家教授举办讲座或主题报告，报告本学科的学术研究的前沿问题及最新信息。报告前预先公布报告人及报告题目。要求博士生听取讲座或报告，参加讨论。并随后向导师提交对主题报告或讲座的局面评论及相关的读书报告，字数不少于3000字。博士生在学期间参与上述的前沿讲座或主题报告，应不少于三次。 硕士生在学期间也须参加上述讲座、报告及讨论。不少于两次。 五、培养与考核方式 1、硕士生培养与中期筛选的基本要求 在研究生院和系的统一安排下进行中期筛选，一般在基本修守基础课和选修课之后进行，通常在第四学期前6周内。由本教研室导师组成考核小组。考核小组将对学生思想品德、课程学习、科研能力进行综合考核。考核的重点是科研能力。考核小组主要听取和审查研究生的学位论文开题报告。并按合格、不合格评定成绩。有争议者，将提交中国语言文学学位分会仲裁。学位课程应达到研究生院的规定标准，否则应中止学习。2、博士生培养与考核方式 博士生一般在第一学年集中进行课程学习。在第三学期前6周，进行中期考核。由博士指导小组组成中期考核小组。考核内容：一、检查博士课程的学习情况；二、检查博士生入学以来的科研情况（发表的论文等）；三、重点听取和审查博士论文的开题报告，对论文的选题、文献资料等环节提出质问、建议、并请博士生答辩。中期考核合格后，方可进入下一阶段的论文撰写，否则将中止学习。中期考核出现争议时，将提交中国语言文学学位分会讨论仲裁。六、科研能力与实践能力的基本要求 1、博士生 具有扎实的理论修养，具有古今中外文学史、文化史的广阔的知识结构，熟练运用中外文资料，全面深入掌握本学科研究的历史和现状，特别是学术前沿的状况，对学术动向有高度的敏感性和判断力。能够独立进行比较文学与世界文学专业的科研写作。在学期间，要有学术论文在国家核心期刊上发表。要按照培养方案，分阶段地写论文开题报告和高质量博士论文。应能承担或参与有关科研课题的策划、申报和研究工作。应能参加或参与组织国内国际的学术会议，参与学术讨论，发表独立见解。应能为本科生、硕士生举办学术讲座并在需要的情况下，参与基础课教学或独立承担选修课，并有良好的教学效果。 2、硕士生 全面了解本学科学术研究的情况，关注学术动态，能够熟练地查找、检索和运用图书文献，熟练运用一门外语并熟悉该语种的文献资料状况。按照培养方案的要求，独立完成学位论文的开题报告和符合标准的学位论文。能够进行比较文学与世界文学专业领域的科研写作。在学期间，要有学术论文发表。能够参加有关的学术会议并参与学术讨论。能够较好地完成教学实习等各项环节的实践活动。 七、学位论文的基本标准 1、博士学位论文 博士论文的选题，必须经过充分的调查研究，大量查阅与选题有关的中外文资料，了解究的历史现状和存在的问题，应该有重要的理论的、学术的或现实的价值，有相当的研究难度，有独立学术见解和独到发现，能够填补某研究领域的空白。选题基本确定后，要提交书面的开题报告。在开题报告会上由博士生陈述、答辩，经导师和指导小组审查通过。博士论文必须由博士生本人完成，资料准备和写作时间不少于两学年，直接写作时间不少于三个学期。提交答辩的论文正文字数不少于8万字，正文前要有目录和前言。正文后要附注释、中外文参考文献等。论文有关章节应能在学术刊物、特别是有关权威刊物上发表。整篇论文经过修改整理后，应达到公开出版的水平。2、硕士学位论文硕士论文的选题，必须经过充分的调查研究，大量查阅与选题有关的中外文资料，了解研究的历史现状和存在的问题。硕士论文应该有一定的理论的价值或实践的价值，有一定的研究难度，有独立的学术见解。言之有物，行文流畅，结构严谨。选题基本确定后，要提交书面的开题报告。在开题报告会上由硕士生陈述、答辩，经导师和指导小组审查通过。硕士论文必须由硕士本人完成，资料准备和写作时间不少于一学年。提交答辩的论文正文字数不少于2万字，正文后要附注释、中外文参考文献等。硕士论文答辩后，经修改整理，应达到在国家核心期刊上公开发表的水平。八、主要参考书和期刊目录1比较文学陈惇等主编必读2比较文学研究资料陈惇、刘象愚编必读3钱钟书论学文选（六卷）花城出版社必读4中国文学批评通史（七卷）上海古籍出版社必读5西方美学史朱光潜必读6中国近代文学发展史（三卷）郭延礼必读7中国现代小说史（三卷）杨 义必读8中国现代文学思潮史（上、下）马良春等主编必读9十九世纪文学主流（六册）勃兰兑斯必读10英国文学简史艾弗·埃文斯必读11美国文学简史董衡巽等必读12法国文学史（三册）柳鸣九等必读13俄国文学史曹靖华等编必读14东方文学史（上、下）季羡林主编必读15韩国文学史（韩）赵润济必读16日本文学史西乡信纲必读17现代日本文学史吉田精一必读18中外比较文学史1898-1949范伯群等主编必读19走向世界文学曾逸主编必读2020世纪中国文学与西方现代主义思潮唐正序等主编必读21中日古代文学关系史稿严绍璗等必读22中日近代文学关系史稿王晓平必读23中日现代文学比较论王向远必读2420世纪中俄文学关系陈建华必读25法国作家与中国钱林森必读26中国文学在英国张 弘必读27外国文学评论（季刊）中国社科院外文所必读28文学遗产（季刊）社科院文学所必读29中国现代文学研究丛刊（季刊）中国现代文学学会必读30国外文学（季刊）北京大学必读31中国比较文学（季刊）中国比较文学学会必读1.4 北师大比较文学和世界文学专业初试科目解析相信大家看到我之前所列的专业课书籍的时候心里已经有数了，这所有的参考书其实是对应着两个科目、四门内容：第一个科目是中国文学史（150分），其中古代文学部分和现当代文学部分各占75分，对应的六本书是中国文学史（古代）四本（袁行需）、中国现代文学（刘勇邹红）、当代文学史。也就是说，古代文学四本书共占75分，考试命题会平均分布在各个朝代的文学，因此考生对这四本书用力要均等，不可偏废（最近几年明显是先秦和唐宋出题概率大一些）。现代文学和当代文学合起来占75分，但这两本书的重要程度不同，一般来说，两者的分值并不一样，比较重视现代文学，现代文学要占到50分左右，而当代文学占20一－30分，指定的现代文学史是北师大自己的教材，有其不同于其他教材的着力点，因此在现代文学史复习时一定要以这本书为主，特别是第一遍看书时要将整本书的框架和知识点一一整理，因为就这一本书就占到50左右，可见其考点的密集度很大。洪子诚的当代文学史是一本框架性、具有拔高性质的书，用语其为精炼，因此只能提供一个考试的范围，而且当代文学史覆盖面广但出题少，不易把握重点，最好的办法是在第一轮复习时全面了解这本演书里都提到了哪些点、构建起连续的当代文学史框架，然后在今后几轮的复习中，如果学有余力根据情况我会推荐给你们更适合背诵知识的书。第二个科目是文学理论与外国文学史，总分150分。其中文艺理论部分占75分，对应的书是《文学理论教程》（约占50分）和《中国古代文论教程》（约占20分或稍多）；《文学理论教程》（2008年版）较以前的版本倣了一些改动，这本书有个特点，它是利用马克思文学理论为框架，致力于将西方文学理论和中国古代文学理论进行综合打通，所以它的内容虽然不多，但是信息量非常的大，古今中外都包含在内，因此要认真研读这本书，细节也不可放过。《中国古代文学史》内容虽多，但是考试分值较少，不过命题点依旧很难把握，建议多读书几遍，复习时抓住大的脉落和重要知识点，前期打好基础，后期牵一发而动全身，主要复习。外国文学史部分占75分，对应三本书：《外国文学史（欧美巻）》（约占50分）、《东方文学史通论》和《比较文学学科新论》（这两本合起来占20－30分）。从分值来看，《外国文学史（欧美卷）》无疑是复习的重点，每个细节都要注意到，读书至少要在两遍以上，好在相对于古代文学和中国现当代文学，外国文学的著作显得没有那么多；而对于《新论》和《东方》这两本书以简答题把形式握一些重要内容、将名词解释整理一下记忆即可，但是记住，千万不要抱着划重点的心思去看书，麻雀虽小，五脏俱全，分数不算多，但是同志们依旧要细致的去读书、体会。总之，大家在复习时最好采用搭框架、之后往里填内容的点式记忆方法。希望上面的书籍攻略能对你专业课的复习有所帮助，当然其他科目的复习方法大家可以继续问我。

说到日本考研，除了语言能力，研究计划书是报考的一个重要环节。一篇好的研究计划书可以让学员在考试中脱颖而出，也可以让教授另眼相待。今天就给大家介绍一下研究计划书的文章构成，以例文为基础教授大家如何完成一篇合格的研究计划书。▍研究计划书是什么首先，研究计划书是和大学院的报考申请书一起提交的书类。研究计划书并不是单纯的总结研究的计划，而是围绕进入大学院后学员围绕自己的研究题目进行学习和研究。 主要包含2年的院生学习规划以及表达学员对于入学的祈愿等内容的一篇类似“论文开题报告形式”的小论文。特别是对于转专业，从其他大学考入、或者通过社会人考试来参加入学考试的考生来说，对于还并不了解自己的教授们来说，也是可以让教授们了解自己的优点，表现自己的研究能力的机会。虽说在进入大学院后，通过深入的学习，阅读文献以及与同学间交换意见的过程，研究题目可能会有所改变，但是这并不影响出愿时提交的研究计划书，也必须要经过深思熟虑和充分准备才能写出高质量的研究计划书。▍研究计划书对于各个专业的价值对于日本考研中的每个环节，例如： 研究计划书、教授套磁、出愿、笔试、面试，都是有其考核目的的。我们熟悉这些环节的考核目的后，那么我们就有办法去各个攻破。研究计划书的目的，笼统来说2个点。第一个点：表现出我们报考学员的专业度和研究能力，第二个点：对于教授来说降低误匹配的风险。那么，每个专业的研究计划书的价值都是这样吗？答案是略有不同。我们先简单说一下，对于各个专业来说，研究计划书审核环节中的微妙差异。1. 主流文科专业：经济，经营，社会对于这3个专业来说研究计划书的出要目的在于体现同学的学习能力和研究能力，今后可以是一个可培养的人才。因为，各个研究方向非常成熟，要写出一份出跳的研究计划书难度是极其之高的，每年报考的学生，我感觉能有30%的学生切题写出符合时代潮流的研究计划书就已经很不错了。再要在这个基础上，对某个研究题目提出自己的观点和改良，经过这层筛选估计也就10%的学生能够做到了。那么，主要考核的点也就在于，对于过往大量的研究背景是否考生真的理解了，对于背景研究中研究方法能够理解已经是很不容易的事情。那么教授通过这种理解度的评估也就能够对学生做出评估，判断学生的研究能力了。2. 小众文科专业：文学，日教，法学等等与主流文科专业的研究计划书不同。这些专业最终能够考上的学生，是对于自己想研究的领域，有非常深入的理解。考生对于今后自己想研究的题目，必须知根知底，推荐不要自己在家里啃书啃论文，多接触本专业的前辈，了解专业研究课题的动向。3. 理工科专业：机械，情报，建筑等等理工科来说，研究计划书在考学中占的比重比文科要小。一般在研究计划书内明确写出自己今后想要做的事情，对自己想做的研究有充分描述，接下去就是和教授去匹配了。我们经常听到，理工科的学生在考前需要联系教授也是这个原因，理工科的研究方向多，也需要用到国家或者学校的资金，教授一般会用自己的研究项目去申请资金，也就是说教授研究项目外的资金可能就批不下来，所以考生的研究方向是最好和教授匹配的，避免误匹配的情况发生。▍研究计划书的构成部分一篇规整的研究计划书一般包含以下几个部分：1 研究题目2 问题意识3 先行研究4 研究目的5 研究方法6 学习计划7 参考文献下面我们就通过一篇经济学专业的研究计划书例文来跟大家具体讲解一下研究计划书的几大组成部分。研究题目/问题意识这位同学的研究题目是关于“环境政策与国际竞争力”的理论型研究，属于国际经济学中的领域（国际环境经济学） 。大家在定题时，一定要将自己的研究对象放在题目里面， 以研究这些对象间的关系为主，这样的研究计划书的题目范围就会刚刚合适，如果不够具体就会没有研究价值 。所谓的问题意识其实就是你想做这个研究的契机，以及你是如何想到研究这个题目的心路历程。基本阐述的内容就是你为什么会对这个主题产生兴趣，对这个主题理论上的关心点是什么。先行研究先行研究指的是同领域内，前人所做的相关研究。通过研究前人的著作和论文，可以为自己的写作提供观点和角度，也可以找到前人的不足，得到自己可以努力的方向。本篇例文中，学生首先是对自己研究对象做出了定义，其次以时间先后顺序阐述了关于研究对象的一系列的学说，并提出了自己的看法，每个学说之间也都用自己的语言做了承上启下的连接，显示出了文章的连贯性与逻辑性。研究目的/研究手法研究目的也就是研究内容，主要是说明你想通过自己的研究达到一个什么目的，解决什么样的问题。在例文中，一开始就写明了是通过先行研究的总结提出了自己的假说，并且在此基础上建立了模型，并附有文字的说明。研究方法是说明为了弄清研究课题要怎样研究，理论手法还是实证手法，进行什么样研究的部分。为了弄清研究课题，我们需要思索什么是最佳并且可行的方法。虽然在篇幅有限的研究计划书中，研究方法不一定需要写得非常详细，但在面试的时候研究方法也可能被教授详细询问，因此我们还是很有必要在写研究计划书的时候确定自己的研究是定性研究还是定量研究， 对象是什么，对什么进行调查，运用什么理论什么基本方针等。这个可以参考先行研究的研究方法 。本篇例文的研究方法写的非常详细，有的时候写详细但是写的没有跟进当前的学术界内方向的话，很可能会给自己挖坑，所以是否在研究计划书中细化研究方法需要根据学生自己对于模型的掌握度情况斟酌书写。学习计划学习计划板块，主要讲的是自己为了完成研究计划书，我们如何去安排自己在大学院2年中的课程以及研究计划。为了执行自己的研究，自己缺少什么，自己需要去补足什么。参考文献参考文献的部分就是你在完成本篇研究计划书的时候所参照的所有文献（参考文献和引用文献）、 一般置于研究计划书末尾。不管是参考还是引用，都要在研究计划书本文中相应的地方有说明，让人一目了然。排序可按照作者名字的アイウエオ顺序或者文中出现的顺序，同一作者以年代顺序，著者名（編者名、译者名）·出版年·书名·出版社（论文要写杂志名及页码）。▍研究计划书每个版块的重要性1研究题目 2问题意识 3先行研究 4研究目的 5研究方法 6学习计划 7参考文献以上研究计划书7大板块中，最重要的便是 3先行研究 与 5研究方法 这2个板块。为什么？因为最体现学生是否对研究课题有充分的认识以及对研究方法是否有自己的理论能力和研究能力。本篇例文中使用的了理论的研究方法，但是在此外对于文科专业来说常用研究方法还有：1 文献调查2问卷调查3 数据进行实证分析传统的研究方法很多学生都是根据这个套路书写的，但是作为教授来看还是希望可以看到学生的专业性。经济学之外的，经营学也好社会学也好，一般的社科类的研究都会用到社会调查法，其中分为量的调查和质的调查，一般来说经营学都是用的量的调查，基本是运用的统计学的概念，鉴于本文章只是解释研究计划书的构成分析，这一部分现在不做深入解说，之后会再里专题介绍。▍研究计划书的日语语法以上是研究计划书的构成，接下来介绍一些写研究计划时比较实用的表达方式和问题点。研究题目相关研究题目要一目了然，看到就知道你研究的是什么。可使用小主题和具体问题组合的方式制定研究题目，例如：「補助動詞によって表わされるアスペクトについて—『ていく』と『てくる』を中心に—」※其他标题例：「～の～について研究する。」「～の視点から、～を研究する。」「～について、～を研究したい。」 研究背景相关在文章中引出研究的意义，重要性，以及对论点的趣味和关心的表达 ，例如：「～を体系的に理解することが必要であろう。」「～を究明する必要があると考える。」「～は～であるから、～は～にとって重要である。」「～は～であるから、～を～する必要がある。」※事例的な研究であれば、理論的な興味·関心のかわりに、研究テーマの決定に影響を与えた自分自身の経験や経歴を述べるのも良い。 先行研究相关要做到简洁概括，例如：「これまでの研究では、～ということが言われてきた。」、「～の研究において、～は～であると言われることが多い。」、「＊＊(1981)によれば、～は～である。」、「～の領域では、～を～と見るのが通説である。」、「～の理論では、～は～であることになる。」、「～では、～は～であると考えられている。」、「一般に、～は～ものと見なされている。」并且在指出既有研究的问题点的同时，需要讲明究竟需要怎么做才能解决问题，需不需要新的理论或视角？需不需要统合或整理既有理论或视角？需要怎样的具体调查论证？ 研究目的相关简洁概括。例如：「～視点から、～が～であることを明らかにする。」、「～立場から、～を解明しようとする。」、「～について～の方向から考えることで、～が～であることを示す。」 研究方法相关尽量具体叙述，以便显示这种方法是否可行：比如「用例を収集する。」就不够具体。需要写清从哪里收集怎样的例子，为什么要从那里收集，收集的目的是为了什么。 日语语法相关在最后再给大家总结一下日语论文写作时的两个注意点，也是学生们常出现问题的地方，希望对大家有帮助。注意点1：表达方式 慎用主观判断「～と思う。」、「～ではないかと思う。」、「～かもしれない。」×「～と考えられる。」、「～と思われる。」、「～と考える。」○「～と感じられる。」、「～は興味深い。」、「～は好ましくない。」×「～と推測される。」、「～は重要である。」、「～は適切でない。」○ 避免暧昧表达「ある意味では～といえる」、「～の本質を理解する」、「～の問題の核心に迫る」×到底是什么意义上，本质是什么，问题的核心是什么，这些一定要表达清楚。 用「である」「だ」等简体书写注意点2： 主张不可无依据「日本語学習者にとって～は重要である。」×「～であるから、日本語学習者にとって～は重要である。」○ 将自己的意见和别人的意见严格区分，如果是别人的意见而不说明，就是盗用喜多（2002：14）によれば、表現として為された人間の振る舞いはジェスチュアと呼ぶことができる。有需要的同学一定要认真看哦！-END-

香港城市大学英语语言文学硕士录取一枚就读体验怎样？美英港新留学案例不仅为大家展示，还将先为大家介绍相关的就读体验！一起来了解一下吧！香港城市大学上课时间是晚上居多，白天和周末也有。有毕业论文可以选，但名额较少，需要提前准备research proposal。选择论文的学生是有summer term的，其他学生课程结束，课程考核通过后就可以坐等毕业了。香港城市大学语言学专业下设四个分支：普通语言学，语料库与实证语言学，翻译以及教学语言学。每年招收学生200左右，每个分支人数会有不同。有些核心课都比较难，经常和PhD们一起上课，且人数较少。每到期末的时候也是最忙的时候，需要复习考试或是赶paper，不过认真复习的话，想要通过还是很容易的。香港读研的这一年时间过得很快，一定要好好珍惜，好好利用。除了学习之外，一定要利用闲暇时间多去感受、体验当地的文化。远足行山，离岛探秘都是不错的选择。香港城市大学英语语言文学硕士录取一枚就读体验怎样？除了以上内容，以下就是美英港新留学案例展示了！学生背景学生姓名L同学本科学校南京理工大学本科专业英语录取学校香港城市大学录取专业英语语言文学硕士硬性背景南京理工大学 英语 均分85.2 雅思7软性背景-香港城市大学英语语言文学硕士录取通知书美英港新留学案例香港城市大学英语语言香港城市大学英语语言文学硕士申请要求学制：全日制1年，九月开学学费：126，000港币雅思7，托福102香港城市大学英语语言文学硕士培养目标本课程为学生提供了一个灵活的课程模式，学生可以选修通用英语语言学方向，或选择英语作为第二语言教学方向，亦或是文学和文化研究方向。本课程不仅给学生提供英语语言学的专业教育以及广泛的成长与发展的机会，同时也为想要在英语语言学领域继续深造、攻读博士的同学打下扎实的知识基础。香港城市大学英语语言文学硕士录取一枚就读体验怎样？以上就是全部内容！以上信息出自美英港新教育成功案例库原文链接http://www.hksg.org/offer_497