文学硕士开题报告

本人情况2018年的考研虽然考研已经结束了，但那种滋味是我这辈子都不会忘记的，收到录取通知书的刹那，真心感觉所有坚持和付出都是值得的，既有梦想实现的开心，又有解脱于那些没日没夜的奋斗的日子。不由得就想起了一句话，我有一杯酒，足有慰风尘。我记得备考时正值暑假期间（当然我是从年前就准备的专业课），而且去年的天津夏天非常热，总是让人觉得心浮气躁，烦闷焦虑，学习上根本定不下心来，生活上也是辗转反侧，难以入眠。烦的我真的有那么一刻想甩开书本放弃考研，像那些不考研的同学一样去海边度假，去沙滩上享受日光浴，吹着海风，小生活多滋润啊，哪像现在这样坐在这活受罪。但是又狠不下心，想想自己的将来，哎，忍忍吧。但是现实仍然是静不下心来学习，一天的任务总是完不成，拖到半夜熬夜学习第二天起不来或者留到第二天却发现还是完不成越积越多，复习计划完全打乱，每天晚上担心得睡不着甚至进入一个死循环。记得最严重的一次，我焦虑的大病一场，我一度怀疑自己得了抑郁症。后来得到了好多老师和学姐的帮助，也慢慢的将备考过程步入正轨。下面给大家分享一下我的经验：(1)列出每日学习计划表可能你们也都有自己做的计划表，但是都比较粗浅，比如早上复习政治下午英语这样的。但是这种笼统的计划表常常让学习计划和目标不明朗，没有明确的约束力和可执行力。因此，计划表应该列得细一点，规定自己每天背多少页的知识和多少页的单词，明确任务，并将各个科目交叉进行复习免得产生复习疲劳。每完成一项任务就要划去，这样可以增加复习信心，可以看到自己一天天地在完成任务，有成就感的学习也不会过于枯燥，晚上睡觉前也不会因为对一天的学习没底而焦躁到无法入眠。(2)适当休息，养精蓄锐针对暑假白天困倦学不进去导致开夜车连累第二天学习的情况。建议学会适当分段休息。考研期间，比较建议中午午睡一会儿。一般建议20-30分钟，尽量不超过一个小时。适当的午睡可以提高下午学习的精神饱满度，从而提高学习效率，不必熬夜学习。再者，就算偶尔没有完成任务熬夜了，午睡能帮你第二天早上仍然按时起床，不会睡懒觉拖延任务，可谓一举两得。(偷偷告诉你：我经常在晚上6点眯15分钟，晚上背书精神儿倍好。)说了这么多，就是希望大家可以轻松备考，直取目标院校。加油！1.1 北师大专业目录关于北师大文学院的比较文学与世界文学专业，不得不提的就是这个专业的专业目录，大家先看一下考试科目：下面就介绍一下这两门专业课所用的参考书：（723）中国文学史参考书目：（1）《中国文学史》，袁行霈主编，高教出版社（4本）最新版。（2）《新中国文学史》， 张健，北京师范大学出版社2008年 。（3）《中国现代文学史》，刘勇、邹红，北京师范大学出版社2006年8月版 。其它参考书目：（1）《中国文学史》，游国恩主编，人民文学出版社2002年版；（2）《中国文学史》，袁世硕主编，中国人民大学出版社2006 年版。（936）文学理论与外国文学史(含比较文学)参考书目：（1）《外国文学史（西方卷）》，匡兴主编，北京师范大学出版社2010年2月版 。（2）《东方文学史通论》，王向远，上海文艺出版社1994年版。（3）《宏观比较文学讲演录》，王向远，广西师范大学出版社2008年。（4）《中国古代文论教程》，李壮鹰，高等教育出版社2005年版。 （5）《文学理论新编》，童庆炳，北京师范大学出版社。在这里要解释一下外国文学史，也就是西方文学史，相对于其他院校来讲，北师的外国文学史还有有些深度的，我当时研究过南开的古代文学，因为南开的文学基础是四选三，从古代文学、现当代、文学理论、西方文学里面四选三，，而且西方文学算是比较基础，但是相比之下，北师的外国文学相对要深刻一点，不仅名词解释很细致，而且会考察到具体的作品，这就要求大家在读书的时候，适当了解重点时期的作家作品，最好是融会贯通。1.2 北师大比较文学和世界文学专业历年报录比上表是我能在网上查到的最新的北师大文学系的报录比情况，从表中可以看出比较文学和世界文学专业虽然不是很热门的专业，但是，每年仍有不少人报考这个专业，但是通过率还算可以，报录比也相对很高。1.3 北师大比较文学和世界文学专业介绍专业名称：比较文学与世界文学（学科代码050108）本专业具有硕士学位授予权和博士学位授予权。一、培养目标 1、博士生 具备良好的科学研究的素质和能力，全面深入地掌握中外文学、文化的历史和现状，熟悉重要的著作文本，特别要精通一门以上的外语和一国以上的外国文学，能够熟练地从事外国文学作品及外国学术著作的阅读与翻译；在本专业领域内具备很好的科研实力，能够独立地进行高质量的学术论文和学术著作的写作；思想作风优良，学风端正，能够胜任高等学校、高级科研部门有关学科的教学和研究工作。 学习年限为三年。 2、硕士生 掌握比较文学的基本理论和研究方法，全面了解中外文学的历史和现状，熟悉有关的作家和作品，熟练运用一门外语阅读和翻译作品及文献资料。知识面宽，适应性强，能够胜任高校、文化科研等单位的工作需要，并为进一步深造打下基础。 学习年限为三年。 二、专业研究方向及研究生导师三、课程设置及学分要求 1、硕士生 总学分41分，其中：公共学位课3门9学分，学位基础课5门15学分，学位专业课2门6学分，专业选修课3门6学分，必修环节5学分。2、博士生 公共学位课2门，学位专业课2门，前沿讲座（含讨论班）3次。四、前沿讲座（含讨论班）的基本要求 本专业将定期或不定期组织、邀请校内外、国内外的同行专家教授举办讲座或主题报告，报告本学科的学术研究的前沿问题及最新信息。报告前预先公布报告人及报告题目。要求博士生听取讲座或报告，参加讨论。并随后向导师提交对主题报告或讲座的局面评论及相关的读书报告，字数不少于3000字。博士生在学期间参与上述的前沿讲座或主题报告，应不少于三次。 硕士生在学期间也须参加上述讲座、报告及讨论。不少于两次。 五、培养与考核方式 1、硕士生培养与中期筛选的基本要求 在研究生院和系的统一安排下进行中期筛选，一般在基本修守基础课和选修课之后进行，通常在第四学期前6周内。由本教研室导师组成考核小组。考核小组将对学生思想品德、课程学习、科研能力进行综合考核。考核的重点是科研能力。考核小组主要听取和审查研究生的学位论文开题报告。并按合格、不合格评定成绩。有争议者，将提交中国语言文学学位分会仲裁。学位课程应达到研究生院的规定标准，否则应中止学习。2、博士生培养与考核方式 博士生一般在第一学年集中进行课程学习。在第三学期前6周，进行中期考核。由博士指导小组组成中期考核小组。考核内容：一、检查博士课程的学习情况；二、检查博士生入学以来的科研情况（发表的论文等）；三、重点听取和审查博士论文的开题报告，对论文的选题、文献资料等环节提出质问、建议、并请博士生答辩。中期考核合格后，方可进入下一阶段的论文撰写，否则将中止学习。中期考核出现争议时，将提交中国语言文学学位分会讨论仲裁。六、科研能力与实践能力的基本要求 1、博士生 具有扎实的理论修养，具有古今中外文学史、文化史的广阔的知识结构，熟练运用中外文资料，全面深入掌握本学科研究的历史和现状，特别是学术前沿的状况，对学术动向有高度的敏感性和判断力。能够独立进行比较文学与世界文学专业的科研写作。在学期间，要有学术论文在国家核心期刊上发表。要按照培养方案，分阶段地写论文开题报告和高质量博士论文。应能承担或参与有关科研课题的策划、申报和研究工作。应能参加或参与组织国内国际的学术会议，参与学术讨论，发表独立见解。应能为本科生、硕士生举办学术讲座并在需要的情况下，参与基础课教学或独立承担选修课，并有良好的教学效果。 2、硕士生 全面了解本学科学术研究的情况，关注学术动态，能够熟练地查找、检索和运用图书文献，熟练运用一门外语并熟悉该语种的文献资料状况。按照培养方案的要求，独立完成学位论文的开题报告和符合标准的学位论文。能够进行比较文学与世界文学专业领域的科研写作。在学期间，要有学术论文发表。能够参加有关的学术会议并参与学术讨论。能够较好地完成教学实习等各项环节的实践活动。 七、学位论文的基本标准 1、博士学位论文 博士论文的选题，必须经过充分的调查研究，大量查阅与选题有关的中外文资料，了解究的历史现状和存在的问题，应该有重要的理论的、学术的或现实的价值，有相当的研究难度，有独立学术见解和独到发现，能够填补某研究领域的空白。选题基本确定后，要提交书面的开题报告。在开题报告会上由博士生陈述、答辩，经导师和指导小组审查通过。博士论文必须由博士生本人完成，资料准备和写作时间不少于两学年，直接写作时间不少于三个学期。提交答辩的论文正文字数不少于8万字，正文前要有目录和前言。正文后要附注释、中外文参考文献等。论文有关章节应能在学术刊物、特别是有关权威刊物上发表。整篇论文经过修改整理后，应达到公开出版的水平。2、硕士学位论文硕士论文的选题，必须经过充分的调查研究，大量查阅与选题有关的中外文资料，了解研究的历史现状和存在的问题。硕士论文应该有一定的理论的价值或实践的价值，有一定的研究难度，有独立的学术见解。言之有物，行文流畅，结构严谨。选题基本确定后，要提交书面的开题报告。在开题报告会上由硕士生陈述、答辩，经导师和指导小组审查通过。硕士论文必须由硕士本人完成，资料准备和写作时间不少于一学年。提交答辩的论文正文字数不少于2万字，正文后要附注释、中外文参考文献等。硕士论文答辩后，经修改整理，应达到在国家核心期刊上公开发表的水平。八、主要参考书和期刊目录1比较文学陈惇等主编必读2比较文学研究资料陈惇、刘象愚编必读3钱钟书论学文选（六卷）花城出版社必读4中国文学批评通史（七卷）上海古籍出版社必读5西方美学史朱光潜必读6中国近代文学发展史（三卷）郭延礼必读7中国现代小说史（三卷）杨 义必读8中国现代文学思潮史（上、下）马良春等主编必读9十九世纪文学主流（六册）勃兰兑斯必读10英国文学简史艾弗·埃文斯必读11美国文学简史董衡巽等必读12法国文学史（三册）柳鸣九等必读13俄国文学史曹靖华等编必读14东方文学史（上、下）季羡林主编必读15韩国文学史（韩）赵润济必读16日本文学史西乡信纲必读17现代日本文学史吉田精一必读18中外比较文学史1898-1949范伯群等主编必读19走向世界文学曾逸主编必读2020世纪中国文学与西方现代主义思潮唐正序等主编必读21中日古代文学关系史稿严绍璗等必读22中日近代文学关系史稿王晓平必读23中日现代文学比较论王向远必读2420世纪中俄文学关系陈建华必读25法国作家与中国钱林森必读26中国文学在英国张 弘必读27外国文学评论（季刊）中国社科院外文所必读28文学遗产（季刊）社科院文学所必读29中国现代文学研究丛刊（季刊）中国现代文学学会必读30国外文学（季刊）北京大学必读31中国比较文学（季刊）中国比较文学学会必读1.4 北师大比较文学和世界文学专业初试科目解析相信大家看到我之前所列的专业课书籍的时候心里已经有数了，这所有的参考书其实是对应着两个科目、四门内容：第一个科目是中国文学史（150分），其中古代文学部分和现当代文学部分各占75分，对应的六本书是中国文学史（古代）四本（袁行需）、中国现代文学（刘勇邹红）、当代文学史。也就是说，古代文学四本书共占75分，考试命题会平均分布在各个朝代的文学，因此考生对这四本书用力要均等，不可偏废（最近几年明显是先秦和唐宋出题概率大一些）。现代文学和当代文学合起来占75分，但这两本书的重要程度不同，一般来说，两者的分值并不一样，比较重视现代文学，现代文学要占到50分左右，而当代文学占20一－30分，指定的现代文学史是北师大自己的教材，有其不同于其他教材的着力点，因此在现代文学史复习时一定要以这本书为主，特别是第一遍看书时要将整本书的框架和知识点一一整理，因为就这一本书就占到50左右，可见其考点的密集度很大。洪子诚的当代文学史是一本框架性、具有拔高性质的书，用语其为精炼，因此只能提供一个考试的范围，而且当代文学史覆盖面广但出题少，不易把握重点，最好的办法是在第一轮复习时全面了解这本演书里都提到了哪些点、构建起连续的当代文学史框架，然后在今后几轮的复习中，如果学有余力根据情况我会推荐给你们更适合背诵知识的书。第二个科目是文学理论与外国文学史，总分150分。其中文艺理论部分占75分，对应的书是《文学理论教程》（约占50分）和《中国古代文论教程》（约占20分或稍多）；《文学理论教程》（2008年版）较以前的版本倣了一些改动，这本书有个特点，它是利用马克思文学理论为框架，致力于将西方文学理论和中国古代文学理论进行综合打通，所以它的内容虽然不多，但是信息量非常的大，古今中外都包含在内，因此要认真研读这本书，细节也不可放过。《中国古代文学史》内容虽多，但是考试分值较少，不过命题点依旧很难把握，建议多读书几遍，复习时抓住大的脉落和重要知识点，前期打好基础，后期牵一发而动全身，主要复习。外国文学史部分占75分，对应三本书：《外国文学史（欧美巻）》（约占50分）、《东方文学史通论》和《比较文学学科新论》（这两本合起来占20－30分）。从分值来看，《外国文学史（欧美卷）》无疑是复习的重点，每个细节都要注意到，读书至少要在两遍以上，好在相对于古代文学和中国现当代文学，外国文学的著作显得没有那么多；而对于《新论》和《东方》这两本书以简答题把形式握一些重要内容、将名词解释整理一下记忆即可，但是记住，千万不要抱着划重点的心思去看书，麻雀虽小，五脏俱全，分数不算多，但是同志们依旧要细致的去读书、体会。总之，大家在复习时最好采用搭框架、之后往里填内容的点式记忆方法。希望上面的书籍攻略能对你专业课的复习有所帮助，当然其他科目的复习方法大家可以继续问我。

研究生生活作者：米特诗袋大家好，我叫——米特诗袋。上次，我与各位聊了一下，要不要考研的话题，结论是——考研人各有志，不能强求。作为本科生的我，看到研究生，多少还是有点“高山仰止”的感觉。下面，米特诗袋——分成两个部分，粗略地介绍一下研究生。第一个部分，什么是研究生？第二个部分，研究生三年在忙什么？**************************下面，我先讲第一个部分，什么是研究生？一般的校园教育差不多是如下的样子。3岁开始，进入幼儿园。6岁开始，进入小学。小学后，则会上中学。中学分为两个层次，一个是初中生，一个是高中生。高中毕业后，上大学。大学毕业后，再往上学习，就叫做研究生了。研究生分为两个层次（类似于中学分为两个层次），一个是硕士研究生，一个博士研究生。我们通常说的，考研，专指的是大学生准备报考硕士研究生。如果你很幸运，大学毕业后，考上了研究生，3年后如果顺利毕业的话，就可以再报考博士研究生了，简称考博。博士研究生顺利毕业后，就可以拿到人生的最高学位——博士学位。博士研究生顺利毕业后，还可以申请进入博士后流动站，获得一些类似工作的资历。博士后，相当于一个毕业证书（博士后不是学位）。好了，了解了什么是研究生以后，我们来聊聊今天的重点，研究生生活是什么样子？**************************研究生的生活是什么样子的呢？第一，研究生的学习是一个小团队当你成为研究生以后，一般的大学会给你配备导师组。导师组里面，有一个导师，两个副导师（有时只有一个副导师），如果只有一个副导师的话，再加上你，打牌的时候就三缺一了。按照约定俗成的说法，研究生当面会叫导师为某教授。但是私下里，研究生会称呼导师，为老板。几个研究生见面，聊起自己的导师，都会这样讲，你们戴老板如何如何？（这个戴老板的称呼，让人想起来，那个军统特务！哈哈！）第二，研究生的学习大致分为两个部分第一个部分，学习一些课程。这些课程相对于本科生而言，是比较深入的课程。修满毕业要求的基本学分。第二个部分，撰写自己的毕业论文。毕业论文要参加答辩会，答辩通过后，学位委员会才能授予你硕士学位。这个是毕业论文是最重要的工作。一般至少3万字。第三，研究生的时间，你总是感觉不够用这才是我要说的重点中的重点。研究生的时间压力相当大。因为，你总是感觉时间不够用。为什么会这样呢？有的看官说了，那一定是谈恋爱了。这有一定的道理，特别是直读的研究生，已经到了谈婚论嫁的时间。不过，如果一个直读的硕士研究生能正常毕业，又有时间谈恋爱，那真的是天才。一般而言，研究生是相当忙的。学习一些课程，做一些作业。这个时间大约是一年半的时间。这个过程有本科经历的人，基本都能应付。当然，对于跨学科报考的学生而言，也不会那么轻松。比如，你以前是物理专业的本科生，考上了汉语言文学专业的研究生，或者你以前是考古专业的本科生，考上了软件工程专业的研究生。如果是这种情况，这一年半，都会是比较辛苦的。基本上处于跨学科的恶补阶段。当然更辛苦的还是第二个部分——毕业论文（我称之为大论文）。毕业论文一般分为三个步骤——开题报告、中期检查、毕业答辩。开题就是，提出你想研究的内容。有的大学要求，在开题之前，必须在一定级别的学术期刊上面，发表1到多篇的文章（我称之为小论文）。如果没有发表的文章，是不能开题的。研究生的辛苦根源就在这里。为什么这么说呢？一般而言，一篇文章要在学术期刊上发表，至少要一年的时间。所以，研究生的前面一年半里，不但要学习很多的课程，要写好小论文，同时，在开题之前发表出来。这个难度就可想而知了。也有的大学要求，比较人性化，只要在毕业前发表出相应数量的小论文，就可以了。最重要的是你的大论文，至少要写3万字以上，同时，还要提交到知网上面，与前人的文章进行比较，相同之处，不能过多（称之为查找重复的百比率，简称查重）。当然，现在，也有一些大学，取消了研究生必须发表小论文数量的要求，甚至可以不发表小论文。就目前而言，这些大学还是少数。从外在形式上看，研究生就是要发表一些小论文，再潜心地撰写一篇大论文。如果某一个环节出现问题，研究生的学习就要延期了。一般学校规定，硕士研究生可以延期一年。也就是4年后毕业。当然如果博士研究生在某一个环节出现问题，也可以申请延期毕业。延期毕业的时间，不同的学校规定不同。有的学校，博士研究生，我了解的，最长可以10年毕业。单从这个时间上看，攻读学位的难度是可想而知了。第四、看文献看到吐为止强调一点，撰写小论文和大论文都特别艰难。这什么呢？因为，所有的论文都要求，你要有创新点。你想想，你要提出自己的创新观点，首先要知道别人的观点是什么？只有知道前人有什么观点，自己才能去创新。对吧。这样，你就要不断地查找文献，不断地看文献，最后，看文献看到，想吐为止。即使这样也不行，为了学习，吃了止吐药还要看。举个例子，比如，你要研究红学的研究现状。首先你要把《红楼梦》熟读几遍吧，再把所有的红学家发表的文献看一遍吧。当然，理工科的研究生，不但要看中文文献，还要阅读外文文献。说句实在话，别说看了，就让你把这些文献找齐，也得个把月的时间吧。此外，大龄的女研究生还要考虑个人婚姻问题。你说急不急？更可怕的是，有的大学认为研究生三年的学制时间太长，把研究生的学习缩短为两年半了。这更是雪上加霜啊！**************************好了，米特诗袋——就先粗略地介绍一下研究生的生活。如果你不相信，你可以找一些正在读研的学生，问问读研最难的是什么？他一定会告诉你，论文，论文还是论文!当然，也有一些以研究为乐趣的高人，他们很轻松获得了硕士学位。这些人是这个行业的精英，每个行业都有这种人，让我们望尘莫及。不过，这些终究是少数。大部分的人，想去报考研究生的话，最好，先准备好止吐药，三年或四年的止吐药。有的看官说了，原来，读研这么辛苦，那么读研就没有什么好处吗？当然有，这个话题，我们下期再聊。OK，今天，米特诗袋——就与各位聊到这里。谢谢。**************************Meet时代——往期精彩——推荐大学里面你不得不面对的一个选择——大三时，要不要准备考研？掌握倒逼式学习方法，大学毕业后，就不会发愁找不到工作经常光顾这三个地方，必然成为学霸人生无坦途，唯有努力和突破金庸的江湖依旧，琼瑶的言情却不在

转自微信公众号“北青深一度”（bqshenyi）6月7日文章2019年初，演员翟天临因学术造假而被推上热搜。同年4月，根据教育部最新通知，2019年教育部将会投入800万的教育经费，用来抽查应届毕业的博士生和硕士生的毕业论文，其中博士的抽检率约为10%，硕士约为5%。随着毕业季临近，越来越多的学生感受到这一年的论文审查愈发严格，不仅查重率比以前要求更高，在盲审、外审的环节也难过得多。学校对学生耳提面命、反复强调，教育部抽检6000份论文，“论文是伴随我们终生的东西，一定要高度重视。”年初演员翟天临身陷论文丑闻一些学生将怨气留在了翟天临的微博下面，认为是他的丑闻，带来了更严苛的审核。但也有人认为，学生们只是将毕业季历来就有的压力，“迁怒”于此。实际上，教育部对于高校毕业论文的审查一直在强化当中。“一年比一年严。”2018年，就曾下通知加强论文原创性审查，严打学位论文造假行为，2019年的通知则明确，要健全完善预防和处置学术不端的机制，加大对学术不端、学位论文作假行为的查处力度。但也有一些高校师生指出，学术上“正本清源”的审核，在具体实施上却存在着问题。诸如，文史类论文必不可少的引用，却踩上了查重率的“红线”；又或是在加大盲审、外审比例的同时，也可能带来“跨专业评审”的偏颇。相比对翟天临的“抱怨”，这些才是真正困扰着他们的东西。教育部将投入800万经费抽查论文毕业与论文年初，翟天临因为被指论文抄袭而身陷丑闻，临近毕业季，他再次成为了众矢之的。在他致歉的微博下，留言高达30多万条，五月，一大波应届毕业生在微博上@着翟天临，晒出了自己写论文的照片。不少人觉得，就是因为翟天临引起的风波，导致今年的论文审查与往年相比，更加严格。其中一位财务专业大四的学生告诉深一度记者，他所在的学校，今年在论文查重方面更加严格，甚至包括了中英文摘要和参考文献部分，而且首次查重提前了半个月，二次查重提前了一个星期，查重率要求从往年的20%降低为15%。另一所学校，一位就读经管学院博士生则告诉记者，她们的查重率要求卡到了10%。武汉大学历史学院副教授左松涛告诉深一度，教育部下发新通知之后，学校学院要求的确有一些提高，“学生论文检查比以前要严格”。左松涛认为，自己对学生的态度没有多大变化，不必受外界波动的影响。“比较松懈的老师会因为这件事上紧发条。”不同的学校和专业设置的查重率要求不同。深一度记者了解到，一般来讲，大部分本科生论文查重要求会控制在20%左右，个别专业会放宽至25%，硕士和博士要求则更为严格。在湖北某高校法律专业本科任教的李成（化名），一个半月改了12篇论文，每篇八千到一万字。平均下来，每天至少要改八小时，最长的一次，他连续改了17个小时。从开题报告起，到最后撰写完成，李成要为每个环节把关。李成告诉记者，一般情况下，学生的论文到了定稿的阶段，首先要自己提交论文去查重，自己查重没问题才会将定稿交给导师，之后导师再进行一次查重，才会进入答辩环节。“倘若学生提交到查询系统里的论文，跟他最后提交的论文文本不一致，一旦被教育部的专家查出来，这属于重大教学事故。因此，负责毕业论文的导师总是慎之又慎”。当对于翟天临的抱怨出现之后，也有人指出，这是学生们把毕业季历来有的压力，“迁怒”在翟天临事件上。李成也承认，在大学生活的最后关头，学生们面临着来自多方面的压力。“你不可能因为毕业论文把一个本科生挂掉。你拖着他，拖几个月，可能他签的合同就黄了。”在他看来，本科生毕业论文的要求不高，最重要原因就是写论文和找工作、考研在时间上有冲突。“学生的精力有限，总得有个折中的办法。”查重利与弊在论文党的眼里，有截止日期的地方就有江湖，有人选择熬夜死磕，取“熬夜伤肝”之意，这样的创作方式被称为“肝论文”；相比之下，也有人会选择给论文注水，各有各的生存之道，但不管是“肝论文”还是“水论文”，查重率依然是一条必须躲开的红线。“不管是老师还是学生，其实对论文查重这件事情，都抱着这样一种心态，就是如果我真要骗机器，机器怎么可能查出来。”李成说。为了降低查重率，学生们可谓绞尽脑汁。有将中文参考文献先翻译成英文，再翻译回中文，表述就变了；还有些引用，因为一段话很长，可以在中间加省略号。因为系统的机械，“水论文”的学生反而查重率特别低，李成看多了各种套路，“有的查重率只有个位数。”为了避免查重率“压线”，一些学生尝试在引用原文时改变表述方式，在一些老师眼中，这成了学术上的“双刃剑”。在李成读书时，他的硕士论文重复率只有0.75%，博士论文重复率也仅有1.4%多。任教后，他不准学生直接在论文里引用法条，想要引用，就要把法条的意思用自己的话重新说一遍，然后放在论文里。“这样做就是为了降低重复率”。但他并不认为这是一种好习惯，“这很可能意味着，学生写论文的时候，并没有回去看资料，而是直接把自己的理解综述，当作别人原来的意思写上去了。”他解释道，一篇合格的论文，会有一定引用比例上的要求，但如今，因为迁就查重率的原因，老师们在这方面比较宽松，“这样的写作习惯，如果拿到文学院比如历史专业去，论文是会被打回来的，一篇严格的史料都没有。”武汉大学文学院教授叶立文告诉记者，今年学校对论文的把关的确比往年更严格了，研究综述部分在软件中也会显示重复率，“引用别人的内容，现在要进行概括、提炼。”叶立文是此举的支持者，“有的地方不能直接引用，需要对原始材料做进一步的阅读，然后再用自己的理解表述出来。我觉得这都是好事，提升了学生们对材料的理解程度。”叶立文说，她曾遇到有些学生对原始材料理解不到位、曲解，甚至提供的论据变成对论点的颠覆。以前没有查重检测的时候，叶立文都是自己找资料来核对学生的引用情况。“挂一漏万，也保不准，有的地方查不到。”在他看来，机器查重还是利大于弊的，“总体上来说杜绝了学生抄袭的可能，也给我们省下了很多浪费精力的工作。”但查重软件本身的局限性，让老师们也深刻理解学生的痛点。叶立文指出，由于机械查重，导致很多学生大幅削减引用率，引用原文。“它把一些原始材料也视为重复、抄袭，但这和抄袭是两种性质的。”机器不智能，最终还得人工来判决。一位历史专业的博士则告诉记者，如果对机器查重有疑问，可以找老师去申诉。机器只提供一种参考，最终的结果还是要看人工确认。“只不过，你要是重复率百分之三四十，就很说明问题了。”“最认真的那个，查重率最高”李成说，他还没见过学生因为查重率影响毕业，但却又另外一种“不公平”存在。文科论文普遍存在的问题是，在某些科目，如历史、法律、文学等，其引用量是非常大的，“写法律类论文，你没法让他不引用法条。”李成说。李成向记者介绍，在法学专业中，有一个方向叫做法制史，“可以明显感觉到他们老师因为查重的问题，对史料的要求放得特别宽，这实际上对他们专业的学术规范影响非常大。”“譬如写一篇宋代法律的文章，可能会需要引用宋书刑法志里面的一段话，但只要这段话之前被人引用过，你传上去肯定会就被查是抄袭或者重复，为了变通，就只点明用了宋书的哪一段，只转述那段话什么意思，但不把那句话写出来。”但带来的问题也是显而易见的。论文如果把论据、原始材料放在论文里，审查论文的人在评议时一看就知道，如果不写原始材料，即便概述了史料内容，评议的同行也未必了解这段史料原文。李成的学生在今年知网查重过程中，大部分重复率都在个位数。只有一个论文写的很认真的学生，查重率高达18%。学生郁闷了，李成告诉他，这个重复率已经可以过关了，但如果想要评优，重复率要控制在15%以内。于是学生又改了一遍论文，再一查，重复率冲上了20%。“他查重的问题是题目所决定的。他表述的术语比较长，容易跟别人重复。”李成解释道，后来他翻了一下评优规定，发现重复率18%是在优秀论文的评选标准内，就让学生交了第一版论文。有时候，重复率还跟当年的热门话题有关。武汉大学文学院的博士刘晓（化名）告诉记者，在文学专业中，文艺学、现当代文学、语言学，引用率比较高。“现当代文学的研究对象，就是贾平凹、莫言这些人的文学作品，莫言获诺贝尔文学奖后，大家都研究莫言，会得出相同的认识，重复率自然就不低。”毕业生为了论文挑灯夜战越来越严格的审查据深一度从多所高校了解，就查重率而言，各高校大幅度降低查重比例的不算多，而在盲审和外审环节，则不约而同地提高了标准。外审针对所有学生，由学校组织，各高校间互相审阅并针对每份论文给出评阅意见和分数。盲审则由教育部到学校抽取，然后统一安排评审委员给出评审意见和等级，评审委员和学生双向盲审。实际上，教育部对于学术论文的审查正在逐年强化。李成自己博士毕业时，论文只要不在结构、论题等方面出现重大问题，基本上都可以通过。但到他师弟博士毕业时，有一篇当时校内预答辩评优的论文，送出去盲审后只打了三个合格。在李成的印象中，2010年以前，他所在的学校三年按时毕业的博士生可以超过九成，但如今，大约有30%的博士得延毕，“而且我当年读博士时都是延期四年，现在经常可以看到延期5、6年的。”表面的数字比例之下，是对程序更严格的要求。一位中国传媒大学的在读研究生告诉深一度记者，往年学校的开题答辩相对随意，老师们自行组织，过程也比较轻松愉快。今年的开题答辩则变成了学院组织，时间地点都由学院确定，答辩组的三位老师必须来自不同方向：本方向、研究理论和研究方法论。“这种情况下，开题报告的理论和方法论部分也要特别注意才能不被怼得很惨。”本是学术上“正本清源”的举措，但在一些实施方法上，却遭遇了非议。武汉大学经管学院的博四学生李婷婷告诉记者，今年学校外审的要求变高了，经管专业属于二级学科，送外审时却按一级学科进行。“这意味着外审专家虽然是管理类的，但是专业、研究方向可能不同”。“比方说我们是营销专业，但是送到人资（人力资源）和企管（企业管理）那里去了。我们不是研究同一个东西，他们老师只熟悉他们方向的东西，对我们论文不了解。”李婷婷告诉记者，“这个问题无法避免，只能靠运气。”今年4月，中国传媒大学2016级学术型硕士张丽云被教育部抽中参加论文盲审。她介绍，今年盲审比例由1%提高到了3%。因为论文写得很认真，之前师哥师姐毕业也都很顺利，张丽云自觉没什么问题，送审之后就专心找工作。4月22日清晨，在学校食堂吃饭时，她被学院老师通知第一个盲审挂了，“知道后，什么都吃不下了”。一般来讲，一份毕业论文送给两个专家盲审。每个学校的要求不同，有的学校是ABCD四等打分，张丽云说，中国传媒大学是ABC三等打分，A是同意答辩，B是略作修改后再答辩，C是不同意答辩。两份盲审的意见，如果都是C，就须申请延期毕业，如果有一份C，一份A或者B，就要申请第三位专家复议。从4月22日得到第一个盲审意见，到5月5日得到第二个盲审意见，十几天时间内，张丽云没去找工作，每天一边等待一边修改论文，“非常煎熬”。令她感到意外的是，第二个盲审意见和复议意见都是A。“第一个盲审意见，我觉得挺不公平的，可能并不是本专业的老师审阅的，因为他给我的意见我不能接受——‘错别字太多，部分语句不通顺’”。张丽云说。张丽云在盲审前的招聘中，有一个工作已经走到了差额实习的阶段，但因为第一个盲审结果要修改论文被迫放弃，“也是命运的安排吧。”5月底，张丽云被安排到了学校的最后一批答辩，“老师会带着有色眼镜去看你的论文，第三批答辩的研究生分数普遍很低。”当经历过这一切后，张丽云说，自己患上了“翟天临风波后遗症”。（记者丨杨宝璐 李紫薇 葛杏航）

来源 | 北青深一读（微信ID：bqshenyi）编辑 | 学术君嘘~不要告诉别人拉至文末有赠书福利！翟天临事件后，迎来“最难”毕业季。2019年初，演员翟天临因学术造假而被推上热搜。同年4月，根据教育部最新通知，2019年教育部将会投入800万的教育经费，用来抽查应届毕业的博士生和硕士生的毕业论文，其中博士的抽检率约为10%，硕士约为5%。随着毕业季临近，越来越多的学生感受到这一年的论文审查愈发严苛，不仅查重率比以前要求更严，在盲审、外审的环节也难过得多。学校对学生耳提面命，反复强调，教育部抽检6000份论文，“论文是伴随我们终生的东西，一定要高度重视。”一边是轰轰烈烈的全民学术打假，一边是“生死攸关”的毕业大计，夹在其中的学生们选择是：一边埋头苦写论文，一边把满腹的怨气化作翟天临微博下的留言。根据教育部最新通知，博士论文抽检率约为10%▎变难的毕业论文年初，翟天临因为被指论文抄袭而身陷丑闻，临近毕业季，他再次成为了众矢之的。在他致歉的微博下，留言高达30多万条，五月，一大波应届毕业生在微博上晒出自己的写论文照片并@他，其中不少人称，就是因为翟天临的引起的风波，而导致今年的论文审查与往年相比，更加严格。其中一位财务专业大四的学生告诉深一度记者，他们今年的论文要求比往年高了很多，主要体现在查重内容方面，往年没有中英文摘要和参考文献查重。并且，今年查重时间提前了半个月，二次查重提前了一个星期。查重率要求则从往年的20%降低为15%。武汉大学历史学院副教授左松涛告诉深一度，教育部下发新通知之后，学校学院要求的确有一些变高。今年感觉学生论文检查比以前要严格。当然，受翟天临事件的后续波动，可能博士论文更严格一些，因为出事的是博士论文。学生写得痛苦，老师改得也痛苦。在湖北某高校担任法律专业本科教师李成（化名）一个半月改了12篇论文，每篇八千到一万字。平均下来，每天至少要改八小时，最长的一次，他连续改了17个小时。作为指导老师，李成从学生确定选题开始，就给学生们把关，等学生开始写作后，他要把关论文的结构和文献综述，等到撰写完成后，再对他们撰写内容进行修改。在整个论文写作的过程中，唯一不由指导老师负责的，便是论文的查重部分。李成告诉记者，一般情况下，学生的论文到了定稿的阶段，首先要自己提交论文去查重，自己查重没问题才会将定稿交给导师，由导师再查一遍，确定没问题才会进入答辩环节。“倘若学生提交到查询系统里的论文，跟他最后提交的论文文本不一致，一旦被教育部的专家查出来，这属于重大教学事故。因此，负责毕业论文的导师总是慎之又慎”。大部分老师会选择给学生指出问题，让他们自己改，但李成选择亲自动手，“如果那样的话，任务就完不成了，像我们还有一个老师，我们都已经答辩完了，他的学生还拖着。”李成习惯加快与学生加快沟通的效率，而不是无限拖延学生修改的时间，她借用一个段子来解释，“如果说导师向学生传达的是原版小龙女，那学生理解的可能就是高配版的小龙女，等到学生把他理解的写成一个提纲，就是低配版的小龙女了，最后等写出来之后，可能就不是小龙女了。”指导老师审核的主要是内容，看写的东西有没有达到毕业的水平。“我觉得我自己对学生的态度没有多大变化，不必受外界波动。比较松懈的老师会因为这件事上紧发条，加紧螺丝。但我们一直做的比较好。”左松涛说。▎ “最认真的那个，查重率最高”在论文党的眼里，有截止日期的地方就有江湖，有人选择熬夜死磕，取“熬夜伤肝”之意，这样的创作方式被称为“肝论文”；相比之下，也有人会选择给论文注水，各有各的生存之道，但毫无疑问，不管是“肝论文”还是“水论文”，有一条红线必须避开，就是查重率。在国内高校的现行论文合格的指标中，重复率是一个基础性指标，李成介绍道，目前，他没见过有人因为查重率而被卡住。李成告诉记者，“你不可能因为毕业论文把一个本科生挂掉。你拖着他，拖几个月，可能他签的合同就黄了，毕业率就上不去了。”在他看来，本科生毕业论文的要求不高，最重要原因就是写论文和找工作、考研在时间上有冲突。“学生的精力有限，总得有个折中的办法，不然学生拼命写文。就业率就上不去了，不能让他因为拿不到学位证导致他找不到工作吧？不能够让他因为毕业论文牵扯的太多精力，导致他考研考不上、考公务员考不上、面试没准备好，学生会记恨一辈子的。”学校也会在就业率上对老师进行考核，李成所在的学校每个月都要对从老师进行统计，然后把各位老师所带学生的就业率都发到群里，还会在全院的大会上面宣布名单。不同的学校和专业设置的查重率要求不同。深一度记者了解到，一般来讲，大部分本科生论文查重要求会控制在20%左右，个别专业会放宽至25%，硕士和博士要求则更为严格。而文科论文普遍存在的问题是，在某些科目，如历史、法律、文学等，其引用量是非常大的，“写法律类论文，你不能不让他不引用法条。”李成向记者介绍，在法学专业中，有一个方向叫做法制史，“可以明显感觉到他们老师因为查重的问题，对史料的要求放得特别宽，这实际上对他们专业的学术规范影响非常大。”“譬如写一篇宋代法律的文章，可能会需要引用宋书刑法志里面一段话，但只要这段话之前被人引用过，你传上去肯定会就被查是抄袭或者重复，为了变通，你就只能说，我点明用了宋书的哪一段，只转述那段话什么意思，但不把那句话写出来。”但带来的问题也是显而易见的。论文如果把论据、原始材料放在论文里，审查论文的人或者同行在评议时一看就知道，如果不写原始材料，即便概述了史料内容，评议的同行也未必有这段史料原文。李成的学生，在今年知网查询过程中，重复率基本都在个位数。反而是一个认认真真写论文的学生，查重率高达18%。学生郁闷了，他去问李成，李成告诉他，这个重复率已经可以过关了，但如果想要评优，重复率要控制在15%以内。于是学生又改了一遍论文，再一查，重复率冲上了20%。“他查重的问题是题目所决定的。他表述的术语比较长，容易跟别人重。”李成解释道。后来李成翻了一下评优规定，发现重复率18%是在优秀论文的评选标准内，就让学生交了第一版论文。严格的要求下，不少毕业生为论文挑灯夜战▎查重利与弊“不管是老师还是学生，其实对论文查重这件事情，都抱着这样一种心态，就是如果我真要骗机器，机器怎么可能查出来。”李成说。为了降低查重率，学生们可谓绞尽脑汁。有将中文参考文献先翻译成英文，再翻译回中文，表述就变了；还有些引用，因为一段话很长，可以在中间加省略号。因为系统的机械，“水论文”的学生反而查重率特别低。 “有的小孩可能是因为抄袭，他在写的时候比较小心，各种手段用得比较多，换表达什么的换的比较多。”李成熟悉各种套路，“有的查重率只有个位数。”李成坦言，“如果要严格定义抄袭的话，我估计本科生百分之六十几的比例都是不合格的。他们的水平就摆在那儿，抄的东西其实是很明显的。”他不准学生直接在论文里引用法条，想要引用，就要把法条的意思用自己的话重新说一遍，然后放在论文里。“这样做就是为了降低重复率”。在李成读书时，他的硕士论文重复率只有0.75%，博士论文重复率也仅为是1.4%。但他并不认为这是一种好习惯。“因为这实际上意味着，你写论文的时候，并没有回去看资料，而是写到那个地方，直接把自己做的综述，当作别人原来的意思给写上去了。”他解释道，一篇合格的论文，是要有严格的引用比例，同时查重率还不能过高，但如今，因为迁就查重率的原因，老师们在这方面比较宽松，“这样的写作习惯，如果拿到文学院比如历史专业去，论文是会被打回来的。一篇严格的史料都没有。”但也有老师和学生认为，严控查重率利大于弊。武汉大学文学院教授叶立文告诉记者，学校和学院对论文的把关的确比往年更严格了，研究综述这一块在软件中也会显示重复率，引用别人的话现在要进行概括、提炼、综述。“这对学生的文献综述能力是一个促进。正文中，有的地方不能直接引用。需要对原始材料做进一步的阅读，然后再用自己的理解表述出来。我觉得这都是好事，提升了学生们对材料的理解程度。”一位历史专业的博士则告诉记者，如果觉得机器查重算错了，可以找老师去申诉。机器只提供一种参考，最终的结果还是要看人工确认。“只不过，你要是重复率百分之三四十，就很说明问题了。”他说。▎越来越严的审查据深一度从多所高校了解，就查重率而言，各高校大幅度降低查重比例的不算多，而在盲审和外审环节，则不约而同地提高了标准。中国传媒大学新闻学学术型硕士周紫（化名）将在2020年毕业，研一就被导师要求旁听师哥师姐的毕业论文答辩，她发现毕业的门槛越来越高，程序越来越复杂。她介绍，从2016级毕业生起，学校增加了预答辩，预答辩没有通过的学生将被安排在最后一批答辩，比正常进度迟半个月。今年学院也早早下发了毕业论文工作安排，开题答辩、中期考核、初稿提交、预答辩、正式答辩、终稿提交，每一步都被安排得明明白白。明年毕业的周紫目前只走到了第一步——开题答辩，与上一届不同。去年的开题答辩相对随意，老师们自行组织，往往是几个关系比较好的老师商量一下，自己安排时间地点，过程也比较轻松愉快。今年的开题答辩则变成了学院组织，时间地点都由学院确定，答辩组的三位老师必须来自不同方向：本方向、研究理论和研究方法论。“这种情况下，开题报告的理论和方法论部分也要特别注意才能不被怼得很惨。”浙江大学外文学院2019年也增加了毕业论文预答辩环节，直接影响2020年毕业的硕士研究生。学院官网显示“未能及时参加预答辩或未通过预答辩的，学位论文定稿送审直接顺延至下一季。”外文学院2017级学术型硕士吴杰说，这样的要求决定了初稿提交时间要提前，反正要答辩，预答辩还能准备一下，但审核严格了也挺怕的，“怕毕不了业。导师告诉我们，除增加预答辩以外，盲审的比例也会提高”。实际上，教育部对于学术论文的审查在逐年强化。李成自己博士毕业时，论文只要不出现重大的结构性问题、论题完全不符合要求、或没有创新性的话，基本上都可以过去。但到他师弟博士毕业时，有一篇当时校内预答辩评优的论文，送出去盲审后只打了三个合格。在李成的印象中，2010年以前，他所在的学校三年按时毕业的博士生可以超过九成，但如今，大约有30%的博士得延毕，“而且我当年读博士时都是延期四年，现在经常可以看到延期5、6年的。”李成的一个师姐，就是已经进入写论文的阶段，但最终放弃了学位。“这三年就等于是白过。我知道她放弃之前实际上已经有抑郁症了。”据了解，研究生毕业论文要经历盲审和外审两个环节。外审针对所有学生，由学校组织，各高校间互相审阅并针对每份论文给出评阅意见和分数。盲审则由教育部到学校抽取，然后统一安排评审委员给出评审意见和等级，评审委员和学生双向盲审。中国传媒大学2016级学术型硕士张丽云说她患上了“翟天临风波后遗症”，今年4月她被教育部抽中参加论文盲审。她介绍，今年盲审比例由1%提高到了3%。因为论文写得很认真，之前师哥师姐毕业也都挺顺利，张丽云自觉没什么问题，送审之后就专心找工作。4月22日清晨，在学校食堂吃饭时，她被学院老师通知第一个盲审挂了，“知道后，什么都吃不下去了”。她向记者介绍，一般来讲，一份毕业论文送给两个专家盲审。每个学校的要求不同，有的学校是ABCD四等打分，中国传媒大学是ABC三等打分，A是同意答辩，B是略作修改后再答辩，C是不同意答辩。两份盲审的意见，如果都是C，就须申请延期毕业，到12月份毕业。如果有一份C，一份A或者B，就要申请第三位专家复议。从4月22日得到第一个盲审意见到5月5日得到第二个盲审意见之间的十几天时间内，张丽云没去找工作，每天一边等第二个盲审意见一边改论文，“非常煎熬”。令她感到意外的是，第二个盲审意见和复议意见都是A。“一个盲审意见，我觉得挺不公平的，可能并不是本专业的老师审阅的，因为他给我的意见我不能接受——‘错别字太多，部分语句不通顺’”。张丽云说。她在盲审前的招聘中，有一个工作已经走到了差额实习的阶段，但因为第一个盲审结果要修改论文被迫放弃，“也是命运的安排吧。”5月底，她被安排到了学校的最后一批答辩，“老师会带着有色眼镜去看你的论文，第三批答辩的研究生分数普遍很低。”“我现在都不太好意思见学院的老师，期间填了各种各样的表格，也不愿意再回忆参加盲审的过程。”一向开朗的张丽云谈起这件事语调明显低沉，有气无力。被抽中的盲审那一天，她发了一条朋友圈——给翟天临上香的心都有了。本文来源：转载自北青深一读（微信ID：bqshenyi）——守望变革中国的纵深阅读。 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1、方面论文范文集与海外华文：传播和平之声相关新闻传播论文发表该文是组织传播专业论文范文，主要论述了方面毕业论文题目,与海外华文:传播和平之声相关论文范文集，适合及文化传播及互联网方面的的大学硕士和本科毕业论文以及相关开题报告范文和职称论文写作参考文献资料下载。英语文学翻译论文韩国语耘副教授法103,2016。2、2880家佛企获评2017年度广东省“守合同重信用”企业佛山日报记者王春艳、通讯员卢沁报道：今日（19日），记者从市工商局获悉，佛山2017年度共有2890家企业成功被认定为广东省“守合同重信用”企业，比2016年度增长了606家，同比大涨26.65%，数量仅次于广州，位居全省第二，再创历史新高。按照企业登记注册的机关分，被认定的企业中在市局注册的有191家，禅城417家，南海863家，顺德977家，高明126家，三水316家。据悉，获得广东省“守合同重信用”企业认定后有利于提高企业诚信度和树立企业良好形象，还可以体现企业是以诚信求生存、同时也有利于增强企业市场或在同行中的竞争力。3、美国高斯集团新能源车项目将落户顺德佛山日报记者覃征鹏报道：顺德新能源汽车小镇昨日发布消息称，日前已与美国高斯汽车集团达成重大战略协议。高斯汽车集团首期入驻顺德新能源汽车小镇创新中心。二期将在顺德落地整车生产线，预计将形成年产30万辆的整车生产基地。4、广东最新医改行动方案出炉；美的、碧桂园世界500强排名双双大涨 | 早安，佛山今日天气今日午后有雨 周末高温持续昨日，五区高挂黄色高温预警。气象台预计，佛山今明两天以多云为主，可见阳光，午后部分地方有短时阵雨，最高气温34~35℃，天气炎热。请市民注意防暑防晒。5、15 年，硅谷心脏上的创新学校 —— Bullis Charter School（BCS 位于 Los Altos 的校园，简单的一层小平房，从外面看去十分不起眼）在过去两年多期间，我们一直都在跟踪和探索美国学校的创新改革之路，报道过 AltSchool、Khan Lab School 这样基于硅谷新技术所搭建的新学校，也有如同 High Tech High、Avenue School 这样的教育理念革新。这一次，我们想向大家介绍位于硅谷中心 Los Altos 的另一所学校 —— Bullis Charter School（以下简称 BCS），成立 2003 年的他们，可以说最早几家强调自己是在“ the spirit of the valley”的精神指导下，探索创新学校如何更好地激发人的潜能的学校。确实，BCS 也确是硅谷许多创新者的宠儿，1200:1 的录取率也证明了它在家长心中的地位。6、好未来CTO黄琰:科技融入是改变教育形态和生产力的最佳契机7月20日消息，在7月18日举行的2018好未来人工智能大会上，好未来CTO黄琰发表了演讲，他指出，虽然教育对变化有天然的抵抗力，但相信科技的融入，是这两千多年来改变教育形态和教育生产力的最佳契机，而未来教育相当比例的工作会转化成脑培育和脑测量。根据黄琰介绍，自创立之初，好未来非常重视科技，并主要投入三个方面，第一：内容研发系统。

中国青年报客户端讯（中国青年报·中国青年网记者 潘志贤 实习生 杨晓飞）近日，知名短视频博主李子柒引发了舆论广泛关注，一则“李子柒是不是文化输出”的话题盘踞微博热搜一整天，众多网友针对李子柒的“文化输出”展开热烈的讨论。关于“文化输出”的讨论源自李子柒在外网的爆红。在YouTube上，李子柒拥有735万粉丝，她发布的美食视频，每条的播放量都在500万次以上。她的每条视频下面，是世界各国人民对李子柒的彩虹屁吹捧和对中国传统文化的向往，甚至有人引经据典，用尼采的话来表达对李子柒的喜爱。在今年9月下旬河南大学新闻与传播学院研究生开题报告上，一名研究生关注研究想做的选题是“李子柒视频文化研究”。其实，当这名研究生同学侃侃而谈时，一位年长的导师对李子柒其人还很陌生：“李子柒是谁？李子柒是干什么的？”为何一位在农村制作美食的短视频博主能如此受欢迎？河南大学新闻与传播学院院长杨萌芽教授认为，新闻与传播学师生应该及时关注研究这一现象，国庆节后便组织该院青年教师和研究生“恶补”李子柒相关视频及内容。12月9日下午，河南大学新闻与传播学院组织该校部分青年教师和学生把李子柒作为新案例搬到了研究生课堂上，就“李子柒现象”展开了探讨，试图从新闻传播学层面剖析这一文化现象。理想化的田园生活呈现田园、舒适、诗意、宁静，是多数人对李子柒视频的第一印象。冷色调的画面与慢节奏的叙事，营造一种舒适的田园生活，让观看者留恋其中。该校2019级硕士研究生李贝贝对此深有感触。她提出，因为李子柒拍摄视频的环境在农村，所以食物都是纯天然的、氛围是宁静的，还能听到山泉的声音。画面高清，视觉上很舒服，能沉浸其中，放松浮躁的心情。 该校美术学院青年教师井晓雪则认为，李子柒所呈现的美好田园生活和风光，是当代都市生活所缺乏的。现代人生活的空间是狭窄的，都是三点一线的，而李子柒给了城市中生存的人们一种想象，给他们有生气、有活力的场景呈现。“人在现代生活中能够被交流被寻找的方式越多，人的内心是越来越孤独和焦虑的，视频则给人一种回归自然，逃离城市的感觉。”2018级硕士研究生张云，很容易便被李子柒的视频打动，他的内心十分向往这种田园生活，尤其是视频中展现的蕴含着温情和人文关怀的中国本土的人文自然与传统文化。场景的美好只是李子柒视频的外在，真正吸引观众的核心竞争力在于其塑造的个人形象。井晓雪认为，李子柒是一个很有质感的人物，呈现出来的形象是质朴而真实的。她对劳动的欣赏，对亲情的眷恋，娴熟的手起刀落、做菜的程序，反映出劳动人民的本色。“她经受过城市的洗礼之后依然保持着认真、积极的人生观。”井晓雪说，“她之所以能打动外国人，是因为她的品质是全世界人类相通的东西，是因为她人性中闪烁的光芒。”2019级硕士研究生彭冉也提出，李子柒展现了勤劳、能干的农家女子形象，视频中的美食从采摘到制作都是自给自足的，摆脱了商品化状态。她也不是一个人在生活，她有家人，有动物，跟奶奶一块吃饭，很温馨。 真实中的农村生活虽然并没有李子柒描述的那样唯美，但在现代社会中消费文化的大潮之下，人们开始追求传统、回归自然、寻找情感的栖息地。在杨萌芽看来，李子柒的视频恰好呈现了这三种关系：人与人的关系、人与物的关系、人与自然的关系，“即在技术赋权的情况下，人与自然是可以达到和谐的。”精良的视频制作若将李子柒的视频传播拔高到“文化输出”，无疑是合格的，700多万的外网粉丝足以证明这一点。但她文化输出力量是有限的，因为外网网友评论很少涉及到中国元素，网友喜欢她大都是因为视频制作很精良，拍摄手法高超，“营造”了世外桃源的生活。“武侠小说的输出比李子柒的力量大。”2019级硕士研究生潘静波表示。李子柒的视频并不是独立完成的，她的背后是一个专业的资本团队，每个视频都经过团队的协商与设计，旁白和字幕都是被设计出来的。“一个优秀的作品并不是随意产生的，而是要经过用心的设计和制作，完全真实的东西并没有想象中的那么美。”2017级本科生徐建通说。网友们都知道，李子柒的视频是设计出来的，但他们并不反感这种设计。 该校青年教师段晓华解释说，李子柒固定而凝练的镜头、巧妙的留白，给人舒适的观感，让人觉得非常好。“她的视频就像一篇最美的说明文，有用有料且走心，看似不经意的短片，其中有非常好的节奏感，水声、云影、切菜声、简单对话声，行云流水，相得益彰，如片中的配乐一般有属于自己的独特节奏。”段晓华说。井晓雪也提到，静止的镜头和流动的人，亲人之间的亲密关系，显得很沉静、饱满。视频表达的感情虽然无声但是很饱满，让人觉得很温暖、很持久、很安全。画面的精美是影像的核心要求之一，李子柒的视频画面甚至比一些纪录片还要精美。从构图到色彩，高度专业性的设计制作高出市场平均水平，这也为李子柒赢得了“大自然界的女神”等称号。2017级硕士研究生黄达则提出，李子柒的爆红也离不开她的“慢”。“慢”有两个方面：一是时间慢，视频的制作跨越四季、制作周期长，一部视频经常需要半年才能出稿；二是空间慢，声音和画面营造的慢的氛围。 慢下来的视频节奏，带来的是诚意和真实。比如李子柒要酿酱油，她会从黄豆种起，然后记录下整个拍摄的时间跨度，网友看完这种视频总会倍感治愈。李子柒接受采访时也曾提到，有些视频要拍八个月之久，中间许多技能都是后来学的，比如为了拍“活字印刷”，她花了近半年时间去学，最后才拍出木活字的视频。创新的传播模式移动互联网时代如何传播传统文化是学界讨论的一个热点问题，如何创新传播模式、推动乡村传播也一直困扰着传播学者们。李子柒案例的出现，似乎打破了传统传播模式，实现了创新。 2017级硕士研究生余沐芩就这一角度对李子柒现象进行了分析。她认为，李子柒的这种形式是对传统文化的创新传播转换，她从美食、文化的角度进行乡村传播，打破传统媒体的固化模式，利用新媒体、网红效应实现了乡村文化的传播。“乡村传播影像传播对扶贫工作所发挥的作用是巨大的，人们可以从视频中看到农村网红的内生性、原创性，并更多地关注农村网红和农村。”余沐苓说。 研究生黄达则从乡愁与寻根文化的角度对李子柒的创新传播进行了探讨。黄达提到，人们有寻根的传统，农耕文明的固定的生活状态与城市不确定性，寻根的思潮在这一社会断裂期被唤醒，比如80年代的寻根文学。李子柒的视频文本是现在的寻根文学，她承载了抚慰人心的作用，是在城市化进程中对“根”的追寻和“乡愁”的创新表达。“李子柒的创新传播，离不开互联网与社交媒体的赋能。”相比于以上两位学生对李子柒视频内容方面的探讨，杨萌芽更注重技术对视频传播的赋能。他表示，李子柒的成就是由强传播、强支撑形成的，没有这些其成就很难实现。“李子柒具有全球化视野，用的画面语言，所以传播力很强。她的视频植入了很多“病毒”式的传播要素，总有一个会打动你。”杨萌芽说。“李子柒和资本方共同组成的团队要呈现的是什么？成功传播了哪些东西？传播的方法可以复制么？这种传播是否带来了价值观改变？现象级的爆款是偶然还是必然？背后有没有新的网络文化观形成？如何利用它来促进社会的沟通和治理？”在这堂研讨课快结束时，杨萌芽又接连抛出七个问题，希望该院师生继续关注研究“李子柒现象”。“我们缺乏新的语言、观点、隐喻，用着过时的古老的叙事在形容新世界，我们缺乏讲述世界故事的新方法。”研讨会最后，杨萌芽引用著名作家、诺贝尔文学奖得主奥尔加·托卡尔丘克的一句名言结束了本次研讨课。（文化副刊部编辑）

在本次论文设计过程中，XXX老师对该论文从选题，构思到最后定稿的各个环节给予细心指引与教导,使我得以最终完成毕业论文设计。在学习中,老师严谨的治学态度、丰富渊博的知识、敏锐的学术思维、精益求精的工作态度以及侮人不倦的师者风范是我终生学习的楷模，导师们的高深精湛的造诣与严谨求实的治学精神，将永远激励着我。这三年中还得到众多老师的关心支持和帮助。在此，谨向老师们致以衷心的感谢和崇高的敬意！最后，我要向百忙之中抽时间对本文进行审阅，评议和参与本人论文答辩的各位老师表示感谢。（篇二）进入吉林大学学习一直是我梦寐以求的愿望，理想的实现让我极其珍惜任何一点一滴的学习机会，在理论学习期间我听到了马克思主义学院的优秀教师的讲学，让我领略到了精神领域的最高享受。非常感谢学院领导对我们的重视和关怀。在论文写作期间感谢我的导师王金艳老师的辛勤指导，我们通过大量的电话沟通和网上邮件交流，无论在论文的成稿过程还是在后期修改中，王老师都给与我许多的指点和建议，再次感谢恩师的栽培，王老师渊博的学识、和蔼亲切的为人给我树立了学习的榜样，同时向在我查阅资料、论文写作上提供给我无私帮助的同事和同学们表示诚挚的感谢，最后还要感谢默默为我奉献爱心的家人。（篇三）在毕业论文完成之际，本人在此对导师费鸿萍老师表示衷心的感谢。从论文的定题，修改提纲，到最后的定稿，费鸿萍老师都给了我悉心的帮助和指导。虽然费鸿萍老师的工作和教学任务非常繁忙，但是她还是占用她休息时间给我指导思路，整理提纲。费鸿萍老师认真负责，严谨教学的态度深深地感动和影响着我。在论文的定题和修改中，费鸿萍老师给我提出了很多丰富、开阔思路的建议，使得我对工作和学习上的一些知识和思考方法有了更系统化，逻辑化的理解，为我顺利地完成论文打下了坚实的基础。在这里我要对费鸿萍老师表示真挚的谢意。同时也要感谢在这半的时间里教过我和关心过我的所有老师!感谢华东理工大学给了我这样一个学习知识，学习做人的环境。感谢所有老师和同学们!（篇四）在提笔即将完成我的硕士论文的时候，猛然间发觉自己即将离开校园，离开亲爱的老师和同学，背上自己重重的行囊，重新开始人生的又一段旅途。回味过去的两年，我努力了，奋斗了，并且收获良多。师恩如母，永刻于心。首先，我要感谢我敬爱的导师――吴洪英研究员。在学习上，导师严谨治学的作风和诲人不倦的态度是我学习的楷模；在生活上，导师美丽的心灵和身影一直如母亲般关爱着我；在论文写作上，不论是选题、开题、文章框架的构筑，到最后的定稿，都得到吴老师的细心指导与提携。感谢一直以来您对我的谆谆教导和严格要求。涓涓师恩，情深意切，铭记于心，只愿师生情谊一生延续。感谢所有给过我指导的老师，特别是张森根老师。在北京的冬天最寒冷的时候，在我论文写作最迷茫和无助的时刻，您的悉心指点如雾霭中的明灯，帮助我冲破重重困难，不断前进，终于守得云开见月明。在此对您致以最诚挚的敬意！感谢室友胡美翅，同窗孙红娟、吕丹、葛岳韦、杨广越、陶源等，学妹田京灵，在论文写作和修改的过程中，你们总是热情地向我伸出无私的援手，让我的求学之路变得充实而又愉快。虽然即将别离，但愿友谊地久天长。感谢答辩委员会的成员，感谢徐世澄老师、张森根老师、尚德良老师、杨首国老师、郭拥军老师，感谢你们在百忙之中挤出周末本该好好休息的时间，来指导我完成论文的答辩工作。由于本人学识有限，文中不免有错误和待改进之处，真诚欢迎各位师长、同行提出宝贵意见。最后借用一首诗歌来感谢所有的师长和同窗，并纪念那些在国关的美好年华。（篇五）时光荏苒，两年半的研究生生活转眼就到终点。回顾两年多来的学习生活，很多画面印象深刻，特 别是那些在我最低谷最脆弱的时候给我帮助鼓励的室友，导师，谢谢你们。 　　首先，我要感谢的是我的导师白文周老师，白老师严谨治学的态度、精益求精的工作作风都深深的 影响了我。我在写作论文的过程中，从选题到问卷设计、问卷发放到最终定稿，白老师一直都细心指导，对我提出了许多宝贵的意见，并对论文进行了多次修改。在每一次的修改过程中，白老师的严谨和 认真都促使我不断端正学术态度。正是因为白老师的认真负责和悉心指导，我才能够顺利完成毕业论 文。在此，我对尊敬的白老师表示深深的感谢。 　　其次，我要感谢我的同学丁红、朱淑琴、杨颖等同学，他们在我的论文写作过程中给予我很大的帮 助，同时也不断激励着我，让我努力并顺利完成论文的写作。另外，我也要感谢高利萍、陈姣、黄敏芳 同学在研究生期间在生活上对我照顾很多，也给我带来了许多乐趣。 　　同时，我由衷的感谢我的父母对我的悉心关怀和支持，衷心祝你们身体健康，幸福！ 　　最后，向所有关心和支持过我的朋友致以最诚挚的'敬意和衷心的感谢！（篇六）感谢校方给予我这样一次机会，能够独立地完成一个课题，并在这个过程当中，给予我们各种方便，使我们在即将离校的最后一段时间里，能够更多学习一些实践应用知识，增强了我们实践操作和动手应用能力，提高了独立思考的能力。再一次对我的母校表示感谢。感谢在整个毕业设计期间和我密切合作的同学，和曾经在各个方面给予过我帮助的伙伴们，在大学生活即将结束的最后的日子里，我们再一次演绎了团结合作的童话，把一个庞大的，从来没有上手的课题，圆满地完成了。正是因为有了你们的帮助，才让我不仅学到了本次课题所涉及的新知识，更让我感觉到了知识以外的东西，那就是团结的力量。（篇七）从写开题报告到现在的论文定稿,经过了近半年的忙碌和奋斗,终于到了写致谢的时候了,舒一口 气的同时,我发现四年的大学生涯也将就此结束.我想向曾经给我帮助和支持的老师、同学们表示衷 心的感谢.是你们对我的悉心指导和艰苦相伴,让我攻破了一个个的难关;是你们对我的循循善诱和精 心点拨,让我的大学不留遗憾. 在这里首先要感谢我的导师×××老师.在本论文的撰写过程中,×老师放下了繁重的工作,从论文 选题到如何查阅资料,再是开题报告的完成和论文正文的反复修改,直到最后的定稿,这其中的每一个 环节,甚至是一些很小细节的完善、格式的矫正等,蔡老师都给予了我悉心的指导.他治学严谨、知识 渊博、诲人不倦,不论是学术还是为人上都为我做出了榜样.由于我的论文研究角度比较新,因此在资 料搜集和文章构思上都给我带来了很大的难度.第一次的初稿被蔡老师评价思路混乱、条理不清,他 不厌其烦地给我引导、讲解,推荐相关书籍给我看.在接下来的修改中,我还是出现了许多问题,蔡老 师仍然细心地纠正其中的不足,不放开一点小的错误.蔡老师是严格的,他能看出你的文章到底是文字 的简单堆砌还是用心进行了改进,他不容许马虎和漫不经心.我除了敬佩×老师的专业水平外,他的治 学严谨和学术研究的精神也将对我日后的学习和工作起到积极的影响. 其次,要感谢和我一同与×老师做论文的同学,她们除了与我相伴共同努力,还给我的文章出谋划 策.在论题的确定中,给了我不少的建议,开阔了我的思路.在寻找资料的时候,如果有适合我的,她们也 主动提供给我,帮我解决了很多问题.如果没有她们的帮助,要完成我的毕业论文也是比较困难的. 再次还要感谢新闻系的所有老师,为我打下新闻传播和媒介经营管理知识的基础.感谢文化与传 播学院和我的学校四年来对我的栽培. 当然不忘感谢我的家人,想到你们总会让我的心里安详而温暖,你们的哺育之恩、爱护之情我当 永世不忘! 惶恐地承受诸位的恩惠,唯有乘风破浪,展翅高飞以求不负众望.（篇八）本学位论文是在我的指导老师×××老师的亲切关怀与细心指导下完成的。从课题的选择到论文的最终完成，×××老师始终都给予了细心的指导和不懈的支持，并且在耐心指导论文之余，×××老师仍不忘拓展我们的文化视野，让我们感受到了文学的美妙与乐趣。特别是×××老师借给我的《周易美学》一书，让我对《周易》中神奇瑰丽的殿堂多了一份盼望与神往，虽然与论文不甚相关，却为我将来步入学术研究的殿堂打开了不可多得的方便法门。值得一提的是，×××老师宅心仁厚，闲静少言，不慕荣利，对学生认真负责，在他的身上，我们可以感受到一个学者的严谨和务实，这些都让我们获益菲浅，并且将终生受用无穷。毕竟“经师易得，人师难求”，希望借此机会向×××老师表示最衷心的感谢！此外，本文最终得以顺利完成，也是与文学院其他老师的帮助分不开的，虽然他们没有直接参与我的论文指导，但在开题时也给我提供了不少的意见，提出了一系列可行性的建议，他们是×××老师，×××老师，×××老师等，在此向他们表示深深的感谢！最后要感谢的是我的父母，他们不仅培养了我对中国传统文化的浓厚的兴趣，让我在漫长的人生旅途中使心灵有了虔敬的归依，而且也为我能够顺利的完成毕业论文提供了巨大的支持与帮助。在未来的日子里，我会更加努力的学习和工作，不辜负父母对我的殷殷期望！我一定会好好孝敬和报答他们！（篇九）本人的学位论文是在我的导师温老师的亲切关怀和悉心指导下完成的。他严肃的科学态度，严谨的 治学精神，精益求精的工作作风，深深地感染和激励着我。从课题的选择到项目的最终完成，温老师都 始终给予我细心的指导和不懈的支持。在此谨向温老师致以诚挚的谢意和崇高的敬意。 　　在此，我还要感谢在一起愉快的度过大学生活的每个可爱的同学们和尊敬的老师们，正是由于你们 的帮助和支持，我才能克服一个一个的困难和疑惑，直至本文的顺利完成。 2020/10/21 论文致谢词 biyelunwen.yjbys.com/xie/366987.html 2/7 　　在论文即将完成之际，我的心情无法平静，从开始进入课题到论文的顺利完成，有多少可敬的师 长、同学、朋友给了我无言的帮助，在这里请接受我诚挚的谢意!谢谢你们!（篇十）四年时光如白驹过隙，一晃而过。那一幕幕仿佛发生在昨天，让人充满了美好而清新的回忆。 　　在论文上，从论文的选题、篇章结构到词语的推敲，得到了恩师悉心的指导;在为人处事上，恩师的 谆谆教导，让学生获益匪浅;在生活上，恩师对我非常关心和照顾。恩师的厚德博学，让学生明白学海无 涯仍需勤奋努力;恩师的宽容豁达，让学生看见了一位学者的的风范和大度，也让学生明白了立事处人的道理。恩师的学识和人格，对学生产生了极为深远的影响，使我逐渐形成正确、成熟的价值观、人生 观、学术观。 　　漫漫的人生旅途中，能遇到这样的恩师是我的荣幸，也是我一生的福份，在此学生谨向恩师表示最 诚挚的谢意!此外，我衷心地感谢张金铣老师、朱正业老师。张老师给我的论文提出了许多意见和建议， 使学生深受启发，思维开拓了很多。朱正业老师对我的学习和生活非常关心，学生取得的成功与朱老师 的关心和支持分不开的。 　　三年来，我所取得的些许进步得益于这些老师的教导，在此深表敬意和谢意。感谢我周围的同学和 朋友，在我失意的时候，他们给我以鼓励，在我孤独的时候，他们陪伴我同行，让我感受到这个大家庭 的温暖，愿我们的友谊长存。感谢我父母，正是由于他们的支持我才能一步步走到今天，感恩之情，无 以言表。 　　感谢大学给我提供了一个良好的学台，让我在这宁静的环境中潜心苦读四年，让我有了新的开 始。#选调生# 内容如有不妥，请点击头像-私信联系小编修改或删除

硕士论文开题报告写什么？如何写？硕士论文的开篇报告主要是向指导委员会解释你的硕士论文要写些什么，为什么和如何写。这里有几个方面：首先，你写什么？应重点关注现有文献，并认真介绍国内外对相关主题的研究现状（首先客观地介绍情况，如实陈述他人的意见），然后作出评论（后主观讨论，评价，现有研究存在一些不足之处。我说这些研究现已公布，但仍有许多值得研究的问题。这应该包括将在你的主题中探讨的问题。由于目前缺乏研究，你必须要学习。所以，你在硕士论文中写的是基于文献综述，而不是你想写的。如果你不做评论，很可能你的主题已经被其他人深深地完成了。其次，为什么要写这个？这主要是为了说明你选择的意义。可以说，在理论上，你发现了别人的缺点和研究差距，所以你做了，有理论价值。然后你需要明确你从文献评论中选择的主题在整个研究领域中所占的位置。这是理论价值。然后你就可以从实际价值的角度来谈论它。这就是这个话题对现实可能意味着什么，它在实践中可能有用的东西，等等。第三，如何写在开始报告中，您还应该在选择此主题后解释如何解决此问题。有一个问题，你怎么找到答案？谈论你的一般想法，同时，关注你应该用什么方法来学习。如文献分析，访谈，问卷调查，定量研究，实验研究，理论分析，模型试验等。在上述三个方面中，文献综述是重点。如果没有文献回顾，你就找不到自己的主题，也不知道其他人在这个主题上做了什么，所以你需要仔细回顾。当然，回顾的目的是引出你自己的主题，所以不要忘记评论。复式结构事实上，当我们写论文时，我们不必坚持伞式结构。根据论文内容的内在逻辑联系，我们应该设想如何穿插和展开论证的实质部分，如解释、推理、反驳等，以便全面、准确、简明地解释问题，并能灵活运用“复合结构”。在学术论文主体的写作中，多采用伞式结构，以伞式结构作为论文的主体框架。学术论文通常使用标题和序列号，因为它们可以清楚地突出论文的主要内容，使结构清晰，并具有整齐，有序，逐步的节奏美学。标题和序列号可以分为几个级别。通常使用编号系统：查查呗论文查重经验分享：论文查重怎么查？每一个系统都有自己独特的优势，在特定时期选择合适的系统才是硬道理，在确定系统安全的情况下、初稿时期选择性价比高的检测系统、像paperccb就是不错的选择

现在同学们应该开始写毕业论文开题报告了吧？开题报告里最后两项是指导教师意见和领导小组意见，这个本来是老师的工作，但是很多老师为了省事都会要求学生自己填写，而且还要求不能简单的只填写同意开题，那具体应该怎么写呢？下面给你一些参考：指导教师意见一：论文选题符合专业培养目标，能够达到综合训练目标，本课题具有一定的研究价值，对于学生能力提高有利，实验设计合理，能够在规定时间完成，故同意开题。指导教师意见二：该生对本课题相关的知识与理论研究比较透彻，参考了许多的文献资料，具有一定的研究价值。本课题结构合理，内容完整，主要观点突出，是学生学习方向的延续，对于提高学生的能力有利。同意该课题开题。指导教师意见三：该生对XX方面的研究比较透彻，参考了许多的文献资料，论文选题具有较高的研究价值，本课题是学生学习方向的延续，对于提高学生的能力有利，实验设计合理，工作量较大，注意时间安排，同意开题。指导教师意见四：该生论文选题，紧扣专业方向、紧扣现实，做到理论与生产实践结合，有现实意义，有完成选题的能力和条件，对于提高学生的研究能力有益。研究方法和研究计划基本合理，难度合适，学生能够在预定时间内完成该课题。同意该课题开题。领导小组意见一：该生课题较新颖，能收集比较详实的中外参考文献，进行实验设计和准备，实验计划安排合理。希望继续收集资料，完善实验方案，早日开展实验研究和论文撰写。同意开题。领导小组意见二：该论文选题教好，具有重大理论和实践意义，前期准备较充分，研究内容较为充实，研究方法较合理，研究重点较明确，符合论文开题计划的要求，经过评审和表决，评审小组一致通过论文开题，同意该论文进入下一步研究工作。