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文学四要素(考研笔记136)勾魂手

文学四要素(考研笔记136)

文学四要素(考研笔记136)学生李清文 编辑文学活动是由文学创作活动、文学接受活动组成的一个循环活动,它包括世界、作家、作品、读者四个要素。文史知识浩瀚如烟,难以周全,下文中如有差错,请来函指正,愿与同道中人共同进步。一、说在前面的话:1、这是一个学生写的考研复习笔记,是学习过程中所做的摘录、记录,还有一点儿自己的随想随感。文中所录的参考答题,也只是参考。2、为了不把时间耽误在与扑所迷离的平台“规则”和举报“用户”之间的毫无实用意义的矫情上,下文中将用“话诗一句”的方式来改变文本表面。可能影响阅读体验,但为了不破坏参考答案的原文原意,避免加入我个人的表述、转述,出此下策。望读者朋友们体谅我的无奈。二、考题与参考答题要点:名词解释:文学四要素1、文学活动的四个要素是美国当代文艺学家艾布拉姆斯在《镜与灯—浪漫主义文论及批评传统》中提出的。这四个要素是:世界、作者、作品和读者。2、话诗一句:殷其靁,在南山之阳。何斯违斯,莫敢或遑?振振君子,归哉归哉!(作为一个忙碌的学生,没有时间去看谁在网上率先发表了类似的内容,更没有时间去弄清扑朔迷离的平台的“规则”。所以,企图举报我的“用户”们,不要来纠缠了,有很多书等着我去读,有很多知识等着我去复习,没有时间陪你们。)3、文学活动作为一种话语活动,这四个要素是互相依存、互相渗透、互相作用的,它们共同构成一个有机的活动系统。其中,人类的生活世界是文学活动产生、形成和发展的客观基础,它不仅是作品的反映对象,也是作者与读者的基本生存环境,是他们能通过作品产生对话的基础;4、话诗一句:殷其靁,在南山之侧。何斯违斯,莫敢遑息?振振君子,归哉归哉!(可能存在一些错别字,不是原文,是平台系统提示后系统自行调整造成的。如果不按系统提示更改,会被识别为低质量文本。这是机器时代的悲剧。尤其一些古文古诗里的字,很容易被识别为错别字。)5、作者则是文学生产的主体,他不单是写作作品的人,更是创作文学规范并把自己对世界的独特审美体验通过作品传达给读者的主体;6、话诗一句:殷其靁,在南山之下。何斯违斯,莫或遑处?振振君子,归哉归哉!(文学理论包括内容很多,又有中西之分。心仪大学的历年真题中,文学理论方面的题很少,但没有一道题是简单的容易的。)7、至于读者作为文学接受的主体,不仅是阅读作品的人,而且是与作者生活于同一世界的主体,双方通过作品进行潜在的精神沟通;8、话诗一句:殷其靁,在南山之阳。何斯违斯,莫敢或遑?振振君子,归哉归哉!(对于同一个题目,各大高校的侧重点是不一样的。有时候是完全不同呢,同学们要审慎其中的内涵。)9、而作品,作为现实客观世界的镜与表现主观世界灯,作为作者的创造对象和读者的阅读对象,是使上述一切环节成为可能的中介。作品既是作者本质力量对象化的显现,也是读者本质力量对象化的显现。10、根据艾布拉姆斯的著作,“几乎所有旨在广泛包罗的理论,都把一部艺术作品的整个格局用这个或那个同义词区分为四种成分,并把它们突现出来。三、总结、所感、所想:1、相关作家: 美国当代文艺学家艾布拉姆斯2、其他关键词:《镜与灯—浪漫主义文论及批评传统》、镜、灯3、所想所感所说:不少高校出过这道题呢。4、阅读说明:上文中之包括了一个完整的答题,最后的第10点是从书中摘录的。3、诗意:《国风·召南·殷其靁》是关于丈夫远行的诗。《毛诗序》:“召南之大夫远行从攻,不遑宁处。其室家能闵其勤劳,劝以义也”。

好好过

苏州大学文学院考研上岸学姐分享考研经验:资料准备和复习……

暑期已经开始,考研的日程愈发接近,不知道考研er们准备得怎么样呢?今天小苏为大家带来一篇苏州大学文学院,上岸学姐的经验帖,希望能对你们有所启发,继续乘风破浪!1.资料准备和复习专业书要看。因为我不是跨专业,所以参考书目只看了一遍,详细过了一遍那种。有一份儿电子资料是之前准备的时候买的,有点像分学科的知识点总结。现在都有点过时了,因为我买的是之前一年的,现在就之前两年了。资料是一个不断扩充的过程(这点尤其针对公共课),在复习的时候你会通过很多渠道接触到不同的资源,但真正对你有用的资源是那些你到手之后真正去看了做了和分析了的。否则,即使拥有再多的资源,对你来说都等于没有资源。2.有效学习时间我早上起来会想看一点专业课的东西,看个1/2上午的时间,然后就去看一点英语,英语要背的(比如作文)这时可以背一下。然后就吃中午饭了,吃完回去午休,午休起来过后就看一会儿专业课,看一会儿政治——喔,前期下午的时候很长一段时间是听我报的英语公共课,就是下午做英语阅读,做完过后对个答案,再听一下课程讲解。晚上吃完晚饭再去图书馆,基本上都是看专业课的课外作品。因为在图书馆就坐在三楼的一个位置,我要找什么文学类的作品就是当天复习到的、看到的那些重要的,就去找来翻一下。短篇的可以看的就看一下,那种长篇的,像外国文学那种大部头,我都是直接翻的那种,先把他前面的导读看了,导读里面就会有故事的梗概和情节线那些,还有一些理论上面的评论,看了过后后面的内容部分我就翻很快的浏览一下。上面是我个人初试复习时的一个大致状态,但这个其实是因人而异的(大家千万不要盲目模仿)。就是,你坐在那里学习的时候,真正学进去了,可能就会好一点。3.找到适合自己的节奏你可以大致规划一下哪个时间段,就是你那个精神状态,适合学哪一门学科,然后呢,在具体操作的时候那一天,就是看你的情绪状态,你觉得看哪一科,你更能看进去,你就复习哪一个。还是学习状态比较重要,我觉得就是你真的能看进去的话,你哪个时间段学哪个,其实没有特别固定。只不过,前提是大致总体上的时间规划,就是比如说上半月、下半月、几月份儿了,你哪一刻的进度要到哪里?这种大规划你到了那个时间节点就必须完成,不然拖或者堆到后面的话,就会心里面比较有压力。具体到每一天上午或者下午操作的时候,可以自己调试一下。4.根据题型选择复习方式因为我的考试题型偏主观,没有客观题,所以我就没有刻意去背书。背书的话,我觉得主要是名词解释或者简答题那种需要背吧,因为我没有那种题型,所以我就没有背,就是多看,然后还要看一些期刊论文什么的,组织一下自己的语言逻辑和看一下那种期刊上的论文是怎么写的,培养一下思维。但其实不管怎么样,背一下书还是有好处的。最后一个月的时候,我把文学理论那块背了一下,因为文学理论它就有些术语名词,就是你在回答论述题的时候,也可能需要把它那个术语先解释一下。大概最后一个月左右的样子,背了一点点。主要还是理解,在理解的基础上一些术语背了过后,用的时候你能把关键词写上去就可以了,其他的连接的话你自己组织就好了,不用完全照搬的——针对那种主观题的话。5.利用好目录和简纲弄一个简纲,后期的复习你就可以对着那个简纲查漏补缺。看哪些还没掌握再去翻书,掌握了的就不用再去翻书了。还有要多动笔呀(文科的特性),当时我直接用的那个电子版的资料,我是把它在网上打印成了一本一本的,然后直接在那个资料上画的写的。然后那个目录就相当于一个框架吧,我觉得可以对等。6.良好的心态不管是在时间和节奏上,还是在总体规划和具体操作上,都不要给自己太大的压力。学得进去的时候就珍惜那个状态,多学一点,学不进去的时候就做点与自己的兴趣爱好有关的事情放松调适一下。或者什么都不做也可以,单纯的休息一下。我觉得我在备考过程中心态一直都还挺好,不管是班级事务还是教育实习什么的,或者其他人的言行,对我干扰都不太大。我好像有一点把那些当做“研途的风景”的态度,在重复的复习生活中的一点调味料,所以就会感觉还不错,心态一直没崩。我实在是有点方的时候,就会跟学姐聊聊。她去年考的(目标院校和备考专业一样),没考上,调剂了。但专业课挺好,我就跟她一直保持联系。7.总结我觉得,上面第2点和第3点还挺重要的,具有普适性,每个人都需要,但每个人的答案又不一样。自己觉得有效的,可能别人觉得无效,自己觉得舒适的节奏,可能别人觉得不舒适,这都是因人而异的。只要不欺骗自己就好了。祝大家学有所成!小苏寄语考研是一场勇敢者的游戏,一路上有许多艰难险阻,但若披荆斩棘走完全程,它的馈赠一定会比你想象中还要璀璨!所以各位考研er要继续乘风破浪呀!来源:苏州大学研究生招生 文字:阿丢 图片:网络 编辑:大芥末子

天之小人

文学研究会(考研笔记135)

文学研究会(考研笔记135)学生李清文 编辑从1921年到1923年,全国出现大小文学社团四十余个,出版文艺刊物五十多种。而到1925年,文学社团和相应刊物激增到一百多个。新文学社团的纷纷建立,标示着新文学运动已从初期少数先驱者侧重破坏旧文学,而转向大批文学生力军致力建设新文学了。在众多的新文学社团中,文学研究会和创造社成立最早,影响和贡献最大,也最有代表性。文史知识浩瀚如烟,难以周全,下文中如有差错,请来函指正,愿与同道中人共同进步。一、说在前面的话:1、这是一个学生写的考研复习笔记,是学习过程中所做的摘录、记录,还有一点儿自己的随想随感。文中所录的参考答题,也只是参考。2、为了不把时间耽误在与扑所迷离的平台“规则”和举报“用户”之间的毫无实用意义的矫情上,下文中将用“话诗一句”的方式来改变文本表面。可能影响阅读体验,但为了不破坏参考答案的原文原意,避免加入我个人的表述、转述,出此下策。望读者朋友们体谅我的无奈。二、考题与参考答题要点:名词解释:文学研究会1、文学研究会是中国现代第一个新文学社团,1921年成立于北京,发起人有郑振铎、周作人、耿济之、沈雁冰、许地山、叶圣陶等十二人。2、话诗一句:羔羊之皮,素丝五紽;退食自公,委蛇委蛇。(作为一个忙碌的学生,没有时间去看谁在网上率先发表了类似的内容,更没有时间去弄清扑朔迷离的平台的“规则”。所以,企图举报我的“用户”们,不要来纠缠了,有很多书等着我去读,有很多知识等着我去复习,没有时间陪你们。)3、以《文学旬刊》和革新后的《小说月报》为机关刊物,主张文艺为人生,提倡现实主义,反对旧文学的游戏消遣态度,成为重要的现实主义流派。4、话诗一句:羔羊之革,素丝五緎;委蛇委蛇,自公退食。(因为应考专业是中国古代文学,所以中国现当代文学史部分的复习内容少,主要是名词解释以及简答题,没有论述题。)5、代表作品有叶圣陶的《一生》和冰心的《斯人独憔悴》等问题小说,以及王鲁彦、许钦文等乡土小说,作品写出了下层民众的苦难,表现出现实主义倾向。1932年因《小说月报》编辑部被日本飞机炸毁而停止活动。6、文学研究会于1921年1月在北京成立。发起人有周作人、郑振铎、沈雁冰、王统照、许地山等十二人。后来发展成员一百七十多人。他们将沈雁冰接编、经过革新的《小说月报》作为代用会刊,还陆续编印了《文学旬刊》及《诗》、《戏剧》月刊等刊物,出版了文学研究会丛书二百多种。7、话诗一句:羔羊之缝,素丝五总;委蛇委蛇,退食自公。(历史上有诸多文学理论家、批评家,如今身边有老师、教授、专家,他们对文学史、文学作品都做了不同的解读、评论,而学生应该做的也只是怀着敬仰的心认真学习、研读。)8、文学研究会的宗旨是研究介绍世界文学,整理中国旧文学 、创造新文学。针对礼拜六派等游戏文学,文学研究会宣称:“将文艺当作高兴时的游戏或失意时的消遣的时候,现在已经过去了。我们相信文学是一种工作,而且又是于人生很切要的一种工作。”9、话诗一句:羔羊之皮,素丝五紽;退食自公,委蛇委蛇。羔羊之革,素丝五緎;委蛇委蛇,自公退食。羔羊之缝,素丝五总;委蛇委蛇,退食自公。(也许有那么一天不再更新,最有可能的原因是平台的“规则”。在某度、某号的平台上,也发笔记,但是未必完整、齐全,原因也是搞不清楚的“规则”。)10、文学研究会注重文学的社会意义,被看作是“为人生而艺术”的一派,或现实主义的一派。文学研究会成员在如何看待文学本质及文学与生活关系问题上,比较一致。11、话诗一句:羔羊之皮,素丝五紽;退食自公,委蛇委蛇。(可能存在一些错别字,不是原文,是平台系统提示后系统自行调整造成的。如果不按系统提示更改,会被识别为低质量文本。这是机器时代的悲剧。尤其一些古文古诗里的字,很容易被识别为错别字。)12、他们以人生和社会问题为题材,特别注重对社会黑暗的揭示和灰色人生的诅咒,刻意表现新旧冲突,写法上一般倾向于十九世纪俄国和欧洲的现实主义,也借鉴自然主义,重视并强调实地观察和如实描写。二、总结、所感、所想:1、所属时代:解放前2、相关作家: 周作人、郑振铎、叶圣陶、许地山、沈雁冰3、流派、组织、社团:在初期,成员们还不成熟,不稳定,彼此的风格也不同,难以归纳为流派。有的书上说文学研究会是文学团体。4、其他关键词:《小说月报》、现实主义5、所想所感:(1)、南开大学曾考过这道题,毕竟是中国现代文学史上第一个新文学社团。(2)、郑振铎写过中国文学史。6、阅读说明:上文中第1、3、5要点组成一个完整的答题;第6、8、10、12要点组成一个完整的答题。7、诗意:《羔羊》是一首描写大夫退朝的诗歌,有些学者认为这首诗歌运用了反美为刺的手法。表面叹美大夫的洁白和气度,实则表达厌恶之情。

黄衣爱

经验速递|文学类考研之中西文论与文学理论复习方法略谈

在整个文学类考研的复习之中,文学理论版块的复习都是一大难题,它以厚重繁多为特征,以锻炼我们的思维和概括能力为己任,需要每一位文学考研人付出大量的时间和精力,做出不断的让步和牺牲。虽不至于“衣带渐宽”,但却着实让人憔悴,惹人心累。作为考研过来人,作为文艺学专业毕业研究生,作为讲授文学理论的文研青年老师,对于文学理论的学习,体会颇多,感悟颇丰,借助这一平台,将自己的辛酸苦楚讲予大家,把自己的研路历程分享大家,呈现自己的复习方法同大家共勉,希望每位考研的后继者,都能够学有所获。西方文论拿到西方文论的第一刻,有多少人选择和我一样叹气了。在紧张又繁重的复习中,西方文论的书写方式,成书厚度无疑成为了压力的主要来源。一方面,它很厚,按照每天100页的进度,也得一个星期才能看完,但是情形却并不如想象般简单,当你花费一个上午的时间来看西方文论,你会发现下午再继续的时候,太艰难了,不仅心理上无比拒斥,严重者会产生强烈的生理反应。所以,对于我个人而言,西方文论的复习进度就只能保持在每天50左右。并且不宜单独复习,而是在其他学科复习的同时穿插复习。其次,文学理论和其他文学类科目(比外国文学,古代文学等)的书写方式不一样,并不是快速浏览就能解决的。由于文学理论偏向于哲学,所以往往让初学者感觉文不从字不顺,需要在精神高度集中的状态下反复读,反复看去疏通文义,理解内容。所以,要把西方文论的复习放在自己一天中精神状态最佳的时候,集中精力,心无旁骛。在第一遍复习时用铅笔划重点,并且概括文段内容,用几个字写上自己的理解。“人过留名,雁过留声”,这几个字看似稚嫩,但却留下了你第一遍复习的痕迹,帮助你在第二遍复习的时候迅速定位,节省时间。在考研的过程中,常常会有同学问我,“西方文论的内容我理解不了怎么办,我把它当作阅读理解来做也无法理解怎么办?”我会说“再等等”。这并不是避开话题,而是让大家在勤奋和努力的过程中期待自己文论道路的涅槃。再等等,等等外国文学与比较文学的复习,从中把握宏观的历史背景,文学思潮;再等等,等等其他方面知识的涉猎和阅读,听听文论讲演录,听听哲学史的广播,获得新的观察角度;再等等,等等踏踏实实进行文论复习两遍之后的结果,先理解再背诵,夯实基础再融会贯通。考研路上时间紧,但是每一遍复习都马虎不得,压缩时间不是减少复习时间而是提高复习效率,而这一点,是关系到考研是否能够成功的关键。中国古代文论相较于西方文论,中国古代文论在复习时即简单又困难。简单在内容少,线索明细,比较容易把握。整个古代文论的历史分期,影响思潮和古代文学息息相关,而中国古代历史的分期和特点初中就有熟悉,问题不大;另一方面,一些著名的文学家(庄子,司马迁,金圣叹等等)都有自己的文论观点,将文论与文学作品相结合,丰富文论的论据,也为古代文学的学习提炼精华,补充要点。但是,中国古代文论也很难,难在中国古人言说方式的温婉蕴藉,微言大义。尤其是零基础的同学在初涉古代文论时,对这种诗性的话语体系很困惑,无从下手。不过这一点也不必太过忧虑,对于考研来说,一本教材,一本辅导书就可以帮助你解决这一难题。冯友兰先生说过,读书有三种境界,一是照着说,而是接着说,三是自己说。而考研就是在照着说过渡到接着说的一个过程,它不同于做学问,写论文,因为有得分点,所以要照着教材的观点分点,分段。因为有条理,所以要按照教材的逻辑线索进行答题。所以最简单的方法就是一个字“背”,背核心观点,背文论经典的段落解析等等。其次,如何接着说呢?就是换其他文论教材的补充观点,换古代文学中的作品例证。同时,加上自己在阅读文论经典,文学作品时的体验,各抒己见。当然,学有余力的同学还可以读一些中国古代文论作品的品评来丰富自己的答案。重要的是要做好积累,丰富拓展。除此之外,武汉大学的古代文论的考察特别喜欢用一个点贯穿几个文论家的理论,比如言意关系,发愤著书等等,所以在第一遍复习的基础上,要结合真题,纵向思考问题。把握历史的横向关系和命题的纵向关系,对于整个古代文论的复习是十分重要的。文学理论说到文学理论,不得不涉及的话题就是书目的选择和使用。童庆炳先生的《文学理论教程》可能是大家接触到的最早的文学理论参考书目,体例也相对简单,其中一些基本的命题,文学的三要素,文学风格,文学生产和接受等等都是比较重要的观点。但是,这本教材侧重于理论的书写,并没有理论的阐发和具象表达,复习这套教材仅仅只能从背诵中获得答题的话语。但是,真正的文学理论复习是需要对理论进行融会贯通的。这是这条教材重大缺陷所在。同时,一些意识形态因素的汇入使得这套教材良莠不齐,在无形中增加了我们做无用功的时间。所以,有必要选择其他的教材来补充和修正知识框架。所幸在图书馆闲逛时发现了童庆炳先生的《文学理论新编》和《新编文学理论》这两本书,相较于之前的《文学理论教程》,它的编写方式有了极大的不同,为了便于理解和记忆,用文学的四要素改写了书写体例,删除了原来冗多无趣的内容。更重要的是为了深化重点,还增加了具体的中外文论的名篇,有各篇目的分析,亦有总体涉及的文论的阐释。在复习完西方文论和中国古代文论之后,再来看这本书,会发现自己思想在碰撞,在交汇。用中西比较的方法,在两者的巨大张力中深化文学理论的命题,用全新的眼光来整合思想。毋庸置疑,这一阶段,是整个文学理论考研复习提升的最快的时候。但是,每一次涅槃都会伴随痛苦,如果前一段时间的学习你是扎扎实实完成的,不用多久你就可以品尝胜利的果实。不过,如果你是对付过去的,你的复习现状也会在文学理论的复习中暴露出来,丝毫不留情面。所以,对于文学理论的复习,要把它当作走上考场的最后一道防线,查漏补缺,深入全面。文学评论写作第一次接触文学评论就是在备考武大的过程中,很懵。不知道怎么写,也不知道看什么书去提高自己的能力。看着文学评论的题目,有一种莫名的绝望,莫名的伤感,心想这30分极有可能付诸东流了。因为除了没有时间之外,还没有途径和方法,只能先搁置了。但是,令我欣喜的是在论文的写作中获得了将之激活的契机。因为写论文看了大量叙事学、修辞学的书目,更重要的是获得了一种常见的,可以操作的文学批评方法就是细读法(英美新批评),通过文本细读分析文本的结构,话语,特征并尝试着用理论其来分析文本,用其理论来为自己的写作提供论据。不可否认的是,刚开始尝试的时候,我写的文章还是很小儿科的,就是高考语文作文的水平,但是通过不断的练习,尝试着去写,去修改,还是有所提升的。特别是在整个论文的写作完成后,对于整个写作思路,习作方法都有了新的体验和感悟。那么,对于文学评论究竟要怎么去复习,去实践呢?走过了很多弯路,也浪费了很多时间,现在再让我去操作,可能比当时要清晰的多。在我看来,文学评论既要在西方文论的复习之前看,也要在西方文论复习之后看。首先,在进行西方文论的复习之前,要读一遍文学评论的历年真题,保持困惑,带着问题去西方文论中找答案,找支撑。每当你觉得文论中这一点可以用来解释文学评论,你能隐隐约约辨识出两者的相似点,就把它写在文学评论的题目旁边。其次,要把文学评论放在西方文论之后,这里侧重的是具体的文学评论的写作。在夯实文论的基础之后,把自己先前写好的习作要点予以贯穿,整理出一套线索,并试着花费时间去写。不要觉得没有用,等上了考场就会发现,你呈现在试卷上的很大一部分都来自于你平时的写作。当然,除了西方文论中常见的批评方式之外,对古代文论知识的使用,佛学知识的使用也未尝不可。比如谈言外之意,韵味,含蓄,还有佛教的向善,灭尽执著,这都是很好的切入点。滴水穿石,非一日之功,文学评论也是这样,前期不去做好铺垫,到考场上可能就会把文学评论写成读后感。不过,有一点想要宽慰大家的是,因为文学评论对于本科程度来说还比较难,所以要求并不高,好的读后感也会拿到近20分,所以要考虑复习的进度适当拾起或舍弃。最后,需要强调的是,每个人都有自己独特的复习方法,不可盲目调用,缘木求鱼。选择适合自己的学习方式,走适合自己的道路,结合他人的复习经验,不断摸索,不断改进,提高复习效率,丰富复习方法才是应试之道。好方法的获得还需要每位考研人细细打磨,慢慢回味,也相信你的努力会帮你实现圆梦之旅,前方风景正好,惟愿一马平川。作者简介:涛哥,本科为汉语言文学毕业生,武汉大学文学院文艺学研究生,考研初试总分380+,从二本院校逆袭到985院校,有良好的专业基础和知识储备,在西方文论和文学理论方面深度阅读了多本专业书籍,从基础到课外拓展,循序渐进,形成了比较完备的框架体系。关于文研青年“文研青年”为中文青年教师和硕博研究生自发组织和运营的公众号平台,旨在聚集对文学研究有思考有想法的青年文学研究者,平台将不定期组织学术沙龙、读书会和线下经验分享会等活动。“文研”,以文学与语言青年教师和硕博研究生作为活动主体,以文学和语言为研究对象,以中文考研人为后备力量支撑;“青年”,朝气蓬勃,敢闯敢干,勇于开拓,是最富有创意和生机的活力群体。他们对国家、社会和学术都有自己的主见,却缺乏与他人沟通和碰撞,阻碍了思想和创意进一步形成的可能性,而“文研”与“青年”的“合体”,就旨在创造一个自由开放、兼容并包的青年文学研究者线上交流平台和线下活动平台。

三畏

考研:文学理论——文学的价值知识概要

价值是揭示客观事物满足人和社会需要的关系范畴,价值观是人们关于价值本质的认识以及对于人或者事物的评价标准、评价原则和评价方法的观点体系。文学价值是指文学作品满足人和社会需要的属性,经典作品之所以可以流传就是因为人们可以从中得到心灵的自由震撼和关于美的享受。文学价值由作者和读者共同创造,作者的创造为文学价值提供了基础,而读者的阅读和再创造使文学价值成为现实。读者的阅读是一种主动参与的过程,不同读者的生活阅历和社会经验不同,一定程度上对作品本身的文学价值进行了再创造和升华。文学价值本身是主客观统一的产物,文学作品立足于一定的社会环境,同时还有作者本身对于社会环境的理解和精神创造,现实生活与艺术创造共同构成了作家的创造源泉。文学价值不是一成不变的,随着社会发展和人的审美变化也在不断变化,它具有客观的相对不变性。不同的主体对于文学价值的需求和看法不同,从而形成了不同的文学观念。文学观念代表着不同主体对待文学价值的选择和接受的基本观点,它涉及到不同的审美理想、道德追求和情感欲望等不同方面的影响,同时它具有社会性,他不是个人私见,而是带有鲜明的时代印记。例如曹雪芹的《红楼梦》,他可以说是曹雪芹的“自叙传”,王国维也可以从中读出示人生之真相的悲剧中的悲剧。不同文学作品的结构和要素不同,其价值也不同,比如小说更多的是认识价值,而诗歌的审美价值则更为突出。根据时代的变迁和读者审美需求的变化,对于文学价值的评判尺度也不断地发生变化,所以在不同的时代文学价值有明显的多样性和差异性。文学价值是一个相互联系的系统,虽然它具有多样性,但是总会有一种价值居于主导地位,成为主导价值。主导价值是一定时代和国家主流意识形态的体现,“文以载道” 是中华民族的优秀传统,虽然不同时代人们对于“道”的理解不同,但是通过“文”来承载民族精神和时代面貌的愿望是相同的。主导价值要反映时代精神,引领人们的精神生活,同时又要与时俱进,贴近实际,同时要注意遵循文学自身的规律。对于当代文学而言,主导价值就是对于社会主义核心价值观的反映,而市场经济的发展,也一定程度上影响着文学价值取向的分化和失衡。文学的真、善、美价值也可称作文学的知识价值、道德价值和审美价值。“真”指的是文学作品要合乎艺术规律,反映社会的真实状况,反映人生的真面目,表露作家的真体验,从人的角度去逼近生活的真,这是文学价值的基础。“善”是文学要反映出对于生命的尊重,对于人性健康的追求,对于人类和平、幸福的向往和对于人类与自然和谐相处关系的珍惜,不违反人们共有的伦理道德的诉求。“美”简单来说就是求真向善,文学作品要有充沛的情感和动情的言说,要有创新的形式技巧。一部文学作品如果只有“真”,就会显得刻板僵硬,只有“善”,会显得空洞无力,如果只有“美”,又会显得苍白,因此文学的真善美是和谐统一的有机体美的东西必然是真的而非虚假,美的东西也一定上向善的而非趋恶的。对于文学价值的评定也不是依靠少数人的好恶,而是要看文学作品有没有深刻而贴近的反映现实,是否合乎人性,是否纯洁高尚可以净化并且塑造美的灵魂,同时还有判断是否具有批判意识,前瞻意识和反思意识,同时对于中国而言,要判断他是否是人民本位,是否具有中国特色和中国风格。

春之祭

2021-2022南开大学文艺学考研必看复习指导

南开大学文学理论与批评&快题课程大纲南开大学考研有以下四门课程:英语一(100分),政治(100分),文学基础(150分),文学理论与批评(150分)。本课程负责文学理论与批评一门专业课。文学理论与批评课程安排课时1、2、3大纲梳理10月11日l 综合文艺学历史发展脉络,进行大纲整体梳理与讲解l 主要涉及20世纪前的文艺学方法研究课时4、5、6——《当代西方文论》1——10章10月17日l 重点讲解所涉及到的文艺思想。理清发展背景课时7、8、9——《当代西方文学》11——15章10月24日l 对所涉及理论进行讲解,重点在结构主义、解构主义、解释学章节。课时10、11、12——《当代西方文论》16——20章,《文学理论教程》导论10月31日l 对20世纪西方文论进行最后的梳理。l 对文学理论进行概念性的整体概括。课时13、14、15——《文学理论教程》1——2编11月7日对所涉及到的内容进行整体梳理,主要重点在文学活动部分。课时16、17、18——《文学理论教程》3——4编11月14日l 对所涉及的内容进行整体梳理,重点在文学创造与文学作品的体裁。课时19、20、21——《文学理论教程》第5编、《中国古代文学理论读本》11月21日l 对文学接受过程进行重点梳理l 对中国古代文学理论进行梳理课时22、23、24——《中国古代文学理论读本》11月28日l 对中国古代文学理论进行梳理课时25、26、27——整体复习总结、真题讲解12月5日l 对之前的学习进行概括总结l 真题批改解读课时28、29——真题讲解12月12日l 真题批改解读课时30——真题讲解12月19日l 真题批改解读参考书目l 当代西方文艺理论(朱立元)文学理论教程(童庆炳)l 中国古代文学理论读本(陈洪)由佳明老师整理发布xxxfenglaoshi 未经授权,严禁转载!

史墨

京派(考研笔记126)

京派(考研笔记126)学生李清文 编辑京派是1930年代一个重要的文学作家群体,在文学创作和理论建设两方面都有很大成就。一、说在前面的话:1、这是一个学生写的考研复习笔记,是学习过程中所做的摘录、记录,还有一点儿自己的随想随感。文中所录的参考答题,也只是参考。2、为了不把时间耽误在与扑所迷离的平台“规则”和举报“用户”之间的毫无实用意义的矫情上,下文中将用“诗意插话”的方式来改变文本表面。可能影响阅读体验,但为了不破坏参考答案的原文原意,避免加入我个人的表述、转述,出此下策。望读者朋友们体谅我的无奈。二、考题与参考答题要点:名词解释:京派1、京派是三十年代一个独特的文学流派,代表作家有废名、沈从文、李健吾、朱光潜、梁秋实等,称之为京派,是因为其作者在当时的京津两地进行文学活动,其作品较多在京津刊物上发表,其艺术风格在本质上较为一致。2、诗意插话:南有乔木,不可休思;汉有游女,不可求思。(作为一个忙碌的学生,没有时间去看谁在网上率先发表了类似的内容,更没有时间去弄清扑朔迷离的平台的“规则”。所以,企图举报我的“用户”们,不要来纠缠了,有很多书等着我去读,有很多知识等着我去复习,没有时间陪你们。)3、主要刊物有《文学杂志》、《文学季刊》、《大公报·文艺》。京派的基本特征是追求一种执着而独特的理性主义文化品格、平民化的文化品格;追求一种和谐的审美理想。4、诗意插话:汉之广矣,不可泳思;江之永矣,不可方思。(历史上有诸多文学理论家、批评家,如今身边有老师、教授、专家,他们对文学史、文学作品都做了不同的解读、评论,而学生应该做的也只是怀着敬仰的心认真学习、研读。)5、京派作家多数是现实主义派,对现实主义有所发展变化,发展了抒情小说和讽刺小说,是小说诗化、散文化,现实主义而又带有浪漫主义气息。代表作有《边城》、《萧萧》、《长河》等,语言具有简约、古朴、活波、明净的特征。6、京派作家是指二十年代末到三十年代居留或者求学于以北京为中心的北方城市、坚守自由主义立场的作家群体,其基本成员是大学教师和大学生,以《大公报》文艺副刊、《文学杂志》、《水星》为主要阵地。代表作家有沈从文、废名、朱光潜、凌叔华、萧乾、李健吾、芦焚、林徽因、卞之琳、何其芳、李广田、林庚等。7、诗意插话:翘翘错薪,言刈其楚;之子于归,言秣其马。(也许有那么一天不再更新,最有可能的原因是平台的“规则”。在某度、某号的平台上,也发笔记,但是未必完整、齐全,原因也是搞不清楚的“规则”。)8、其中最重要的小说家是沈从文。京派作家一方面以自由主义的姿态反对政治和意识形态对文学的干预和制约,另一方面又以对纯正的文学趣味的追求,来对抗文学的商品化。京派作家的问题(应该是wen体,这个平台系统每次都要求把wen体改成问题,不改就降低文章质量的分数,哎,悲剧。)都带有一种抒情性。9、诗意插话:汉之广矣,不可泳思;江之永矣,不可方思。(因为应考专业是中国古代文学,所以中国现当代文学史部分的复习内容少,主要是名词解释以及简答题,没有论述题。)10、京派作家所追求的文化价值和人文理想,对人的尊严、对和谐生命境界的追求以及对传统文化的固守,都将穿透历史的时空,具有某种永久的启示意义。11、诗意插话:翘翘错薪,言刈其蒌;之子于归,言秣其驹。汉之广矣,不可泳思;江之永矣,不可方思。(对于同一个题目,各大高校的侧重点是不一样的。)三、总结、所感、所想:1、关键词:二十世纪三十年代、文学流派、废名、朱光潜、《大公报》2、这一时期有左翼、京派与海派三大派别、潮流,他们之间有对峙,也有互相渗透。3、“京海”的对峙和冲突是三十年代中国社会的重要主题。它的一个主导层面是乡土文明与都市文明的主题。4、阅读说明:上文中第1、3、5要点组成一个完整的答题;第6、8、10要点组成一个完整的答题。5、诗意:《周南·汉广》是一首关于青年樵夫的恋情的诗,是《诗经》中仅有的几篇刻画山水的诗。

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东北师范大学文艺学考研经验真题解析

一直想写个帖子来回馈自己为考研而努力的日子,想想觉得自己很坚持,也觉得自己很幸运,这场战役终于落下帷幕,录取名单公布,也算是尘埃落墓了吧。非常感谢复习这段时间以来鹿鸣文学考研论坛的师兄师姐给我的帮助,我也来给学弟学妹们分享一下个人的考研经验,希望对你们有些帮助。先说一下自己的情况,我本科是一所普通而不能在普通的本二了,大学期间也没有太好好学,一直在玩,但要去实习时,觉得自己没有半点优势,啥都不会,所以我才励志考研,当时真的对于我太难,所以决定跨考,考一个自己比较喜欢的专业,所以整个备考阶段专业课的复习不会让我枯燥和困倦。战线那么长,也希望学弟学妹们能好好考虑自己为什么要选择文艺学。对东师来说,这个专业是个热门,而且每年的高分层出不穷。想好了,那就坚持到最后,别再畏畏缩缩。再说一下自己复习过程,我的底子很弱,怎么说呢,就是可能连个底子都没有 哈哈,但毕竟本科就是汉语言文学,多少有点耳濡目染。我是从大三下学期开学开始着手准备。这整个过程一直有在搜寻各方面的信息(考研也是一场信息战!)买过一些资料,不过很混乱,所以我并不以买的资料为主,而是作为参考而已。直到暑假的时候终于联系到一个刚刚考上的学姐,后来就基本上在麻烦这位学姐,有问题也大多问她。基本上进入了常规。这位学姐人真的好好!就允许我在这夸一下她!后来复试结束后就面基了 哈哈。从三月份开始,英语复习和专业课复习是齐头并进的。【英语】我英语自认为很渣,所以报了辅 导 班。复习进程基本上就按照这个辅导班的计划进行的。不过不想给它打广告。每个人按照自己的情况来,报班真的不是必要的。能不花冤枉钱就别花。要知道考研结束后,自己简直花掉了一座银山。。【政治】我从暑假就开始担心。真是担心早了→_→ 听我说!从政治大纲出来之后再准备!大约是十月初(今年出的好像早一点 但我忘了是什么时间了)买教育部出的红宝书,这本书相当的枯燥,我是每天骂它一遍再翻开看的,但别把它给撕了,用两个月的时间看上两三遍,再把它永久打入冷宫。还有一本疾风劲草,大概在红包书之后出,它上面都是浓缩的知识点,当时学姐让我把它背下来,可我做不到啊,只做到了熟读,这样效果也不差。还有肖秀荣的1000题,我做了两遍。这些都是在打基础。最后就是肖八和肖四,大题的话,只背了肖四。最后的分数很乐观~ 接下来我在正文里详细讲解专业课参考书目、学习方法等。据东北师范大学研究生院消息,东北师范大学文艺学参考书《文学理论》、《文学理论教程》、《中国当代文学史》、 《中国现代文学三十年》 这四本是必须要看的!每本看三四遍一点都不为过。这几本书都有不同的版本,内容不会有太多变动,所以使用哪个版本都无碍。当然你可以有自己的打算(学姐很弱,所以就下功夫啃书咯…)另外亦可以参照一下朱立元版的《美学》,这个对做笔记很有帮助。【专业课真题】都说很重要。研究一下历年真题,就会发现重复率很高,所以一定要重视。(可惜今年好像没有往年的重复率高,我也很绝望啊)两门专业课的题型差不多,分名词解释、简答、论述、文学评论/诗歌分析。特点是题量大,分值低。真题至少要从暑假就开始钻研。3.关于搜集信息额…能看到这个帖子,就证明你一直在找寻信息。信息过多,无用。信息过少,可能要比别人多走一些弯路。就说说求经验这个事吧。我认为成功和失败这两方面的经验都很重要。我当时问了很多考研失败或调剂的学长学姐,从他们那里得到了一些启示,会让我在考研路上时刻警醒着,还有就是风雅文学考研这个公众号上也有很多真题资料以及经验。也是后来遇到了那个成功的学姐,汲取了她的一些建议,这都弥足珍贵。要知道他们帮助并不会得到半点好处,遇到这样的人要学会感恩,别觉得一切都是应该的。考研是一件自私又自我的事,没人有义务为你做这些。还有,不要迷信任何人任何套路,最为重要的是相信自己!调整好作息时间,制定适合自己的每天的学习计划,也要学会总结和反省,学会坚持坚持坚持,切忌盲目和浮躁。如果你还在摇摆不定,还没有下定要排除万难的决心,请不要开始!去选择别的路吧。以上,就是我所用到的东北师范大学文艺学考研的专业课相关参考书,看这些基本上够了,我手中还有相当数量的考研资料,其中有买的,有自己整理的,还有当初准备考研时候各种渠道搜集的,都上传到了鹿鸣文学考研论坛的原帖里,有需要的学弟学妹可以去论坛下载。

绝命岭

郑州大学文学院各专业考研备考指南

众所周知,随着各大院校的扩招,每年报考人数的增长,让考研成为了越来越热门的话题。今天咱们一起聊一聊考研应该准备哪些资料。一、考试科目专业:045300汉语国际教育硕士专业课初试考试科目:①101-思想政治理论②201-英语一③354汉语基础④445汉语国际教育基础专业:050101文艺学、050102语言学及应用语言学、050103汉语言文字学、050104中国古典文献学、050105中国古代文学、050106中国现当代文学、050108比较文学与世界文学③618语言学综合(含古代汉语、现代汉语)④830文学综合(含中国古代文学、中国现当代文学、外国文学、文学理论)二、参考书目关于参考书目重要性小编在这里就不过多的做讲解了,重要性不言而喻。不过为了帮大家节省时间,小编整理了各个专业所指定的参考教材。推荐参考书目:《古代汉语》,王力主编,中华书局《现代汉语》,黄伯荣、廖序东等主编,高等教育出版社(2011年6月,增订五版)。《中国文化要略》,程裕祯,外语教学与研究出版社,2003。《跨文化交际学概论》,胡文仲,外语教学与研究出版社,1999。《对外汉语教育学引论》,刘珣,北京语言大学出版社,2005。《古代汉语》,王力主编,中华书局。《现代汉语》,黄伯荣、廖序东主编,高等教育出版社。《语言学纲要》,叶蜚声、徐通锵主编,北京大学出版社。《中国文学史》(第三版),袁行霈主编,高等教育出版社2014年。《中国文学作品选注》,袁行霈主编,中华书局2007年版。《外国文学史·欧美卷》,朱维之等,南开大学版社2014年第五版。《文学理论》,鲁枢元等,华东师范大学出版社。三、历年真题我们可以根据历年真题,找到报考学校的命题规律、题型考点、分值分布、难易程度、重点章节、重要知识点等,从而使我们的复习备考更具有针对性和侧重点,提高复习备考效率。郑大考研日日帮为大家准备了以下历年真题:445汉语国际教育基础考研真题、354汉语基础考研真题、830文学综合考研真题、618语言学综合考研真题。通过真题,可以让我们了解到知识点掌握的情况,哪些知识点是自己的薄弱环节,哪些知识点是易考点,命题人的出题思路等等。有利于让我们针对性的去加强知识点的巩固,弥补自己的不足,从而更好地、系统地、有效地展开复习!通过做真题,可以预测考试范围并锻炼我们的做题节奏,提高我们的应试心态,能够让我们以最好的状态来迎接考试!四、考研笔记由于考研书目比较多,考研笔记也是我们研途中不可缺少的一部分,笔记是一个不断补充的过程,它不是一遍就可以完成的。通过不断的整合,可以形成自己的框架和知识系统,也是为最终答题做准备。郑大考研日日帮为大家准备了:语言学纲要2022 考研重难点笔记、古代汉语2022 考研重难点笔记、现代汉语2022 考研重难点笔记、中国当代文学2022 考研重难点笔记、外国文学史2022 考研重难点笔记9、文学理论2022 考研重难点笔记、中国文学史2022 考研重难点笔记、中国现代文学三十年2022 考研重难点笔记、汉硕《中国文化要略》2022考研重难点笔记、汉硕《跨文化交际学》2022考研重难点笔记、胡文仲《跨文化交际学概论》复习笔记、汉硕《现代汉语》2022考研重难点笔记、汉硕《对外汉语教育学引论》2022考研重难点笔记、汉硕《古代汉语》2022考研重难点笔记那么考研笔记在我们考研的路上有什么作用呢?第一:梳理复习思路。第二:,帮助我们把不理解并且需要重点强化的知识点记录下来,从而有利于我们快速掌握重点知识。第三:可以使我们的复习资料变得越来越少,越来越薄。节省我们的复习时间。五、题库和课后习题做题是考研复习的重要过程,只有不断的做题,我们才可以更好的查漏补缺。在做题的过程中,可以让我们开拓思路。只有做的题多了,我们的思路才会逐步开拓,不至于一做题,就感觉到无从下手。做题还可以提高解题速度。简单的说就是熟能生巧。做的题多了,我们的正确率也会跟着提高。做题能够让我们的大脑一直处在在线状态,俗话说三天不练手生,三天不念口生,就是这个道理。做的题多了,有助于我们把握好做题的节奏,不至于在考试的过程中钻牛角尖,因小失大!郑大考研日日帮为大家准备了:王力《古代汉语》(校订重排本)考研精编章节题库、刘珣《对外汉语教育学引论》考研精编章节题库、黄伯荣、廖序东《现代汉语》(增订6版)考研精编章节题库、胡文仲《跨文化交际学概论》考研精编章节题库、朱维之《外国文学史(欧美卷)》(第5版)考研精编章节题库、钱理群《中国现代文学三十年》考研精编章节题库、袁行霈《中国文学史》考研精编章节题库、黄伯荣、廖序东《现代汉语》(增订6版)考研精编章节题库、王力《古代汉语》(校订重排本)考研精编章节题库、叶蜚声、徐通锵《语言学纲要》考研精编章节题库。课后习题是非常具有代表性的习题,同时课后习题也是各级各类试题的发源地。因为课后习题是专门为检验学生对知识点掌握程度而设计的。所以我们在复习的过程中千万不要忽略了课后习题哦。

爵禄不恃

快去查考研大纲!别再做无用功了,你的考研初试科目或许已经改变

快去查考研大纲!别再做无用功了,你的考研初试科目或许已经改变往年考研院校基本上会在9月底左右公布招生简章和考研大纲,然而很多考研院校已经公布了2020考研大纲,这一反常现象预示着2020考研必将迎来很多新的变化。虽然现在还是六月份,离正式考试还有半年的时间,但是备战考研的同学一点也没有马虎。不少同学发现自己报考的院校和专业更改了考研初试科目,之前备考的努力算是白费了,这到底是什么情况呢?考研初试科目变化该如何备考?想成功读研这些你应提前了解!近日收到一位考研同学小卡的咨询信息,他在成都一所普通二本读大学,专业是电气工程,跨考中国古代文学专业。在考研择校方面,他本想考四川大学。但是川大的难度偏高,自己又是跨专业考研,所以选择了理工类的211大学——西南交通大学。从大二开始他一直按着西南交通大学之前的参考书备考,不过最近他发现该校的古代文学专业已经改变了考研初试内容,这一点让他有点不知所措。他一直不能肯定自己之后考研该如何备考,所以就找到了小水。之前西南交通大学中国古代文学考两门专业课,古代汉语和中国文学。古代汉语的参考书目是《古代汉语》四本,而中国文学的参考书分别是《中国现代文学三十年》一本、《中国当代文学史》两本和《中国文学史》四本。然而2019年西南交通大学的初试内容已经做了改变,中国古代文学、中国古典文献学不再考“古代汉语”,改考“文学理论”。如果报考西南交通大学古代文学研究生的同学,还按照之前的参考书目的复习的话,到考试的时候肯定难以考出好成绩。就文学理论来说,很多考生都觉得这是一门玄学,特别是跨考考研的同学,学这门课特别吃力,看了好几遍书都不知道这本书到底在说什么。既然学校官网上已经提前说明,考研初试内容的变化基本上已经确定。小卡如果再备考的话,放弃古代汉语的复习,改为文学理论的学习,现在还有半年的时间,完全来得及。由于是改革考研内容的第一年,试卷内容还不明确,小水还是建议他把古代汉语作为次要材料顺带着复习。临考才发现考研初试科目已变?拒绝做考研炮灰,你该这样备考不光是西南交通大学是这样,很多高校也在近几年改革了考研初试内容,比如985大学华东师范大学和211大学南京师范大学。当年有个备考华东古籍所的同学,在临考的时候才发现考研初试内容改变,作文取消,改考文史基础。在考场的时候他才发现自己浪费了两年多的备考时间,考研的内容大都不会,最后这门150分的专业课才考了83分!其实这一考研变化,对于那些本就考大综合的文学类院校的考生是一大福音。因为即使考研初试内容变化,也与往年大同小异,而侧重点不同罢了。在这里要注意的是那些不考大综合的学校,比如福建师范大学、湖南科技大学、湖南师范大学等。这些学校的文学类专业不考大综合,只考相对应的专业科目。但是按照今年的情况,考生在备考这些学校的同时还是密切注意院校的各种通知,如果更换了考研初试内容,还能及时应对!不过,在正式的考研大纲还没下来之前,考生在备考的时候还是按照以前的考研参考书目和考试内容准备。因为即使考研内容有变化,你复习的那些内容也不是在做无用功,说不定在你考研复试的时候就能用到。你报考的专业近几年改变考研初试内容了吗?如果你报考的学校今年临时更换考试内容,你会继续坚持该校,还是选择一所比较简单易考上的呢?欢迎留言分享您的观点!