文学理论教程考研真题

本章是由教材编委、译者或高校名师根据多年教学经验和名校考研真题的命题规律，讲解该专业课考试科目指定参考教材的班型，主讲老师基本采用指定参考教材的框架体系，讲解原教材章节的考研重点和难点。在全面讲解教材考点的同时，穿插并解析近年名校考研真题（主要包括名校近年考研真题），有助于学员在学习教材知识的同时了解与该教材相关的考研真题出题点、命题规律，并掌握解题思路。网授精讲班以大屏高清网络视频为载体，开启全新一代教学模式，给学员带来视觉上的震撼！通过授课视频和课程讲义的完美结合，为学员打造了一个最佳的视听学习空间。考研真题详解第一部分考研真题及详解一、辨析下列术语1．体范畴与时范畴2．元音与辅音3．同音词和多义词4．语义的主观性和客观性5．亲属语言和方言二、简答题1．简述音位归类的原则。2．简述复综语词根词缀与词根语、黏着语的词根词缀的区别。3．为什么说语言的社会功能是语言的本质功能？三、论述题1．论述语言是一个符号体系。2．举例说明语法意义和语法形式的关系。参考答案答：（1）体范畴体表示动作行为进行的各种阶段和状态，是动词特有的语法范畴。例如英语动词有普通体、进行体和完成体三种形式。（2）时范畴时也是动词的语法范畴，表示行为动作发生的时间。这时间往往以说话的时刻为准，分为现在、过去、未来。答：音素可以分为元音和辅音两大类。（1）元音元音又称母音，是在发音过程中气流通过口腔而不受阻碍发出的音。（2）辅音气流在口腔或咽头受到阻碍而形成的音称作辅音，也称作子音。（3）二者的区别①发元音的时候，气流通过声门使声带发生振动，发音器官的其他部位不形成任何阻碍，因而气流经过咽腔、口腔时畅通无阻。发辅音的时候都是在发音器官的某一部位造成阻碍，呼出的气流只有克服这种阻碍才能发出音来。②发元音的时候，发音器官的各部分保持均衡的紧张。发辅音的时候，声道形成阻碍的那一部分器官特别紧张。③发元音的时候，呼出的气流畅通无阻，因而气流较弱。发辅音的时候，呼出的气流必须克服某种阻碍才能通过口腔或鼻腔，因而气流较强。答：（1）同音词词的意义完全不同，但语音形式完全相同的一组词称作同音词。（2）多义词具有两种以上相互关联的意义的词，称作多义词。同音词之间意义没有联系，是不同的词具有相同的语音形式；而多义词的各个意义之间有内在联系，是同一个词的不同义项。答：（1）语义的主观性人们对客观事物的认识，并不等于客观事物本身，而属于主观世界。由于人们的认识能力、认识的角度等各方面的影响，人们对客观事物的认识，不可能与客观事物完全同一，总会有或多或少的差异。所以，语义具有一定的主观性，它只能在一定程度上反映客观事物的特征。（2）语义的客观性语义作为人们对词语所指事物现象的认识，最终来源于客观世界，因此，语义具有一定的客观性。表示实有事物现象的词语，如“树、红、走”等，其语义直接反映了客观事物现象的特征，即使是那些表示虚构事物现象的词语，如“鬼、神、龙”等，其语义也间接地、曲折地反映了客观世界。（3）二者是相辅形成，互依互存关系语义是客观事物现象在人们头脑中的反映，即人们对客观事物现象的认识，这种认识用语言形式表现出来。意识的主观性和认识对像的物质性就决定了语义的主观性和客观性是相辅形成，互依互存的关系。答：（1）亲属语言亲属语言是指从同一种语言分化出来的几种独立的语言。亲属语言在语音、词汇、语法上有一定的共同特点和对应关系。（2）方言方言是语言的变体，根据性质，方言可分地域方言和社会方言，地域方言是语言因地域方面的差别而形成的变体，是全民语言的不同地域上的分支，是语言发展不平衡性而在地域上的反映。社会方言是同一地域的社会成员因为在职业、阶层、年龄、性别、文化教养等方面的社会差异而形成不同的社会变体。①地位不同亲属语言彼此之间都是独立关系，可以以“语”命名，方言是同一种语言在地域上的不同变体，不具有独立性，只能用“话”命名。②分化程度不同亲属语言是语言在地域上完全分化的结果，是不同的语言。而方言则未完全分化，仍然属于一种语言。单一社会在地域上的分化如果进一步加剧而形成完全的分化，则方言就进一步发展为亲属语言。答：语音的互补原则、对立原则、音感差异和经济原则是归纳音位的四个重要标准，其具体表现如下：（1）互补原则互补分布是归纳音位的一项重要标准，要求处于同一音位中的音素必须处在互补关系中，其说的是音位变体的分布状况。音位的不同条件变体各有自己的分布条件，绝不出现在相同的位置上，因而它们的分布状况是互相补充的，这就称作“互补分布”。（2）对立原则两个音素在周围的音都相同的语音环境中独立承担区别词的语音形式的作用，则两个音素就处于对立关系中。而在一语言中处于对立关系中的音素，就可以归纳为不同的音位，所以，语音的对立原则是音位归纳的重要原则之一。本文由才聪学习网原创，欢迎关注，带你一起长知识！

南开大学文学理论与批评&快题课程大纲南开大学考研有以下四门课程：英语一（100分），政治（100分），文学基础（150分），文学理论与批评（150分）。本课程负责文学理论与批评一门专业课。文学理论与批评课程安排课时1、2、3大纲梳理10月11日l 综合文艺学历史发展脉络，进行大纲整体梳理与讲解l 主要涉及20世纪前的文艺学方法研究课时4、5、6——《当代西方文论》1——10章10月17日l 重点讲解所涉及到的文艺思想。理清发展背景课时7、8、9——《当代西方文学》11——15章10月24日l 对所涉及理论进行讲解，重点在结构主义、解构主义、解释学章节。课时10、11、12——《当代西方文论》16——20章，《文学理论教程》导论10月31日l 对20世纪西方文论进行最后的梳理。l 对文学理论进行概念性的整体概括。课时13、14、15——《文学理论教程》1——2编11月7日对所涉及到的内容进行整体梳理，主要重点在文学活动部分。课时16、17、18——《文学理论教程》3——4编11月14日l 对所涉及的内容进行整体梳理，重点在文学创造与文学作品的体裁。课时19、20、21——《文学理论教程》第5编、《中国古代文学理论读本》11月21日l 对文学接受过程进行重点梳理l 对中国古代文学理论进行梳理课时22、23、24——《中国古代文学理论读本》11月28日l 对中国古代文学理论进行梳理课时25、26、27——整体复习总结、真题讲解12月5日l 对之前的学习进行概括总结l 真题批改解读课时28、29——真题讲解12月12日l 真题批改解读课时30——真题讲解12月19日l 真题批改解读参考书目l 当代西方文艺理论（朱立元）文学理论教程（童庆炳）l 中国古代文学理论读本（陈洪）由佳明老师整理发布xxxfenglaoshi 未经授权，严禁转载！

广大考生大家好，我是育明506石老师，今天给大家带来电影资料馆戏剧影视学MA考研相关资料。一、招生目录中国电影艺术研究中心戏剧与影视学硕士（MA）《文艺理论及电影理论》考试指南1、 考试的总体要求《文艺理论及电影理论》是报考中国电影艺术研究中心学术型硕士（MA）所属各个方向的学生的必考专业课，考试内容为文艺理论与基础电影理论，考察考生对于中外文学基本理论、电影艺术及其发展历程的知识与理解程度。2、 考试方式闭卷考试，考生不需要携带除书写工具以外的任何辅助工具。考试时长为3小时。3、 考试题型题型：填空题、名词解释题、问答论述题。中国电影艺术研究中心戏剧与影视学硕士（MA）《中外电影史》考试指南1、 考试的总体要求《中外电影史》是报考中国电影艺术研究中心艺术硕士（MA）所属各个方向的学生的必考专业课，考试内容为中国电影史与世界电影史，考察考生对于中外电影发展历程中的知识与理解程度。2、 考试方式闭卷考试，考生不需要携带除书写工具以外的任何辅助工具。考试时长为3小时。3、 考试题型题型：填空题、名词解释题、问答论述题。二、历年分数线2019年：政治外语38；专业课90；总成绩3502018年：政治外语36；专业课90；总成绩3452017年：政治外语35；专业课90；总成绩3372016年：政治外语34；总成绩341三、参考书目业务课一：文艺理论及电影理论1.童庆炳主编：《文学理论教程》2.张同道：《艺术理论教程》3.鲁道夫·爱因汉姆，杨跃译：《电影作为艺术》4.齐格弗里德·克拉考尔，邵牧君译：《电影的本性--物质现实的复原》5.安德烈·巴赞，崔君衍译：《电影是什么》6.杨恒基、杨远婴主编：《外国电影理论文选》7.尼克·布朗，徐建生译：《电影理论史评》8.罗伯特·C·艾伦、道格拉斯·戈梅里著，李迅译：《电影史：理论与实践》9.路易斯·贾内梯：《认识电影》10.托马斯·沙茨：《好莱坞类型电影》11.许南明、富澜、崔君衍编：《电影艺术词典》业务课二：中外电影史1.程季华主编：《中国电影发展史》2.陆弘石、舒晓鸣：《中国电影史》3.丁亚平：《中国当代电影史》4.郑亚玲、胡滨：《外国电影史》5.大卫·波德维尔、克里斯汀·汤普森：《世界电影史》6.路易斯·贾内梯：《闪回电影简史》7.邵牧君:《西方电影史概论》或《西方电影史论》8.格雷戈尔：《世界电影史》期刊杂志：1.《电影艺术》 中国电影家协会2.《北京电影学院学报》 北京电影学院3.《当代电影》 中国电影艺术研究中心等4.《世界电影》 中国电影家协会石老师关于参考书复习指南：其实这些书里很多都是可以不看的，比如一些英文原版书，读起来费时费力。现在跟大家分析一下。电影史部分是比较好拿分的，只要多看多记，最后呈现在分数上一定是非常乐观的。北电那两本中外电影史一定要看熟了，很薄看得很快。熟到什么程度呢，就是你复习到后期，拿一本电影史来，看着书的目录，可以很轻易地想起每章每节都在讲什么东西。大家一定要利用好目录这个东西，它在复习过程中会为你起到事半功倍的作用。更多全面资料馆考研资讯可关注微信公众平台：考研考博直通车。舒晓鸣《中国电影艺术史教程》、《电影艺术词典》、汪流的《中外影视大辞典》。文学概论、艺术概论。建议大家夹杂着彭吉象的《艺术概论》一起看。这两年彭老师的《艺术概论》出题次数明显增加，尤其是19年出题更是如此。关于杂志。这个还是要重点推荐一下的。那就是《当代电影》。大家在复习的过程中一定不要忘了看看这些学术杂志，关心一下最近的电影热点议题，说不定就会变成试卷上的考题。四、考研真题真题题型《文艺理论及电影理论》试题（150分）“文艺理论”部分（75分）一、填空题（每题1分，计10题，共10分）例如：亚里士多德最重要的文艺理论著作是（ ）二、名词解释（每题5分，计3题，共15分）例如：情节三、论述题（每题25分，计2题，共50分）例如：试论典型性格与典型环境的关系“电影理论”部分（75分）一、填空题（每题1分，计10题，共10分）例如：运动镜头开始的画面为（ ），终结的画面为（ ）。二、名词解释（每题5分，计3题，共15分）例如：场面调度三、论述题（每题25分，计2题，共50分）例如：“作者论”的基本观点是什么？你对此有何看法？《中外电影史》试题（150分，中外各占一半）一、填空题（每题1分，计20题，共20分）例如：（ ）导演的影片《小城之春》是（ ）影业公司1948年出品。二、名词解释（每题5分，计6题，共30分）例如：“孤岛”电影三、论述题（每题25分，计4题，共100分）例如：有人把我国新近崛起的一些青年导演称为“第六代”，试比较第五代导演与他们的创作特点？笔记资料电影历史发展的基本特点1，首先，中国电影与其所处的时代生活和社会历史条件有着特别直接和紧密的联系。社会历史的变革直接影响着中国电影在思想内容和艺术形式上的变革。这是我们认识和把握中国电影历史的一个基本出发点。2，其次，中国电影的创作在很大程度上受到中华民族的历史文化传统和审美心理传统的深刻影响。有的是创作者有意追求的结果，但更多的是文化心理积淀的无意流露3，第三，中国电影由于其产生过程中特殊的历史环境，使其与中国的戏剧和文学保持了一种特殊紧密的联系。尤其是戏剧的影响，在中国电影的发展中表现得更加明显。这种现象对中国电影艺术特点的形成和发展道路都有很大影响。在不同的历史时期既有积极作用也有消极作用。4，第四，与世界发展水平相比，中国电影的技术水平相对来说一直比较落后。这与中国整个社会政治、经济、科学和文化水平有关。5，最后，各个艺术创作部门之间的发展是不平衡的。总的来说，在中国电影中与叙事直接联系的方面普遍发展较快，而对其它艺术技巧方面五、关于复试1、复试分数线：学术型硕士MA初试总成绩不低于350分，思想政治理论、外国语成绩不低于38分，专业课成绩不低于90分。专业型硕士MFA初试总成绩不低于340分，思想政治理论、外国语成绩不低于38分，专业课成绩不低于80分。2、复试录取比例：学术型硕士MA进行差额复试，拟招18名，参加复试人数26名。复试与录取比例为140%。专业型硕士MFA进行差额复试，拟招18名，参加复试人数20名。复试与录取比例为110%。3、复试考核方式：笔试：影片分析。观看一部影片，写影片分析。不许携带任何参考资料进场。外语面试：外语听力、口语测试。（分英语、日语，面试语种需与全国统考笔试语种一致）专业面试：考生简单介绍自己，并回答导师组的提问。实践环节：作品、论文、翻译、获奖等作为参考，随同报到递交研究生部。4、报考资格审查考生需携带居民身份证、学历学位证书、学历学籍校验结果、学生证等报名材料原件，需符合报考规定。对不符合规定者，不予复试。少数民族考生身份以报考时查验的身份证为准。网上报名信息中民族栏应与身份证民族项填写一致，复试时不得更改。少数民族地区以国务院有关部门公布的《全国民族区域自治地方简表》为准。5、复试考生的成绩评定和计算方法、权重分配，总成绩合成：1) 总成绩为100分，由初试及复试两部分构成，各占权重50%。2) 初试满分50分，权重50%，系全国统考总成绩。3) 复试满分50分，权重50%。其中，外语10分，在总成绩中权重10%；影片分析15分，在总成绩中权重15%；面试25分，在总成绩中权重25%。6、录取1) 按招生计划所定名额，在本专业内，按总分从高到底录取优质生源。2) 复试结束当日，拟定第一轮录取名单。3) 复试结束次日，公布第一轮录取名单。4) 复试成绩不合格者（复试总分50分，30分为合格）不予录取。有必要时，会对考生再次复试。

在整个文学类考研的复习之中，文学理论版块的复习都是一大难题，它以厚重繁多为特征，以锻炼我们的思维和概括能力为己任，需要每一位文学考研人付出大量的时间和精力，做出不断的让步和牺牲。虽不至于“衣带渐宽”，但却着实让人憔悴，惹人心累。作为考研过来人，作为文艺学专业毕业研究生，作为讲授文学理论的文研青年老师，对于文学理论的学习，体会颇多，感悟颇丰，借助这一平台，将自己的辛酸苦楚讲予大家，把自己的研路历程分享大家，呈现自己的复习方法同大家共勉，希望每位考研的后继者，都能够学有所获。西方文论拿到西方文论的第一刻，有多少人选择和我一样叹气了。在紧张又繁重的复习中，西方文论的书写方式，成书厚度无疑成为了压力的主要来源。一方面，它很厚，按照每天100页的进度，也得一个星期才能看完，但是情形却并不如想象般简单，当你花费一个上午的时间来看西方文论，你会发现下午再继续的时候，太艰难了，不仅心理上无比拒斥，严重者会产生强烈的生理反应。所以，对于我个人而言，西方文论的复习进度就只能保持在每天50左右。并且不宜单独复习，而是在其他学科复习的同时穿插复习。其次，文学理论和其他文学类科目（比外国文学，古代文学等）的书写方式不一样，并不是快速浏览就能解决的。由于文学理论偏向于哲学，所以往往让初学者感觉文不从字不顺，需要在精神高度集中的状态下反复读，反复看去疏通文义，理解内容。所以，要把西方文论的复习放在自己一天中精神状态最佳的时候，集中精力，心无旁骛。在第一遍复习时用铅笔划重点，并且概括文段内容，用几个字写上自己的理解。“人过留名，雁过留声”，这几个字看似稚嫩，但却留下了你第一遍复习的痕迹，帮助你在第二遍复习的时候迅速定位，节省时间。在考研的过程中，常常会有同学问我，“西方文论的内容我理解不了怎么办，我把它当作阅读理解来做也无法理解怎么办？”我会说“再等等”。这并不是避开话题，而是让大家在勤奋和努力的过程中期待自己文论道路的涅槃。再等等，等等外国文学与比较文学的复习，从中把握宏观的历史背景，文学思潮；再等等，等等其他方面知识的涉猎和阅读，听听文论讲演录，听听哲学史的广播，获得新的观察角度；再等等，等等踏踏实实进行文论复习两遍之后的结果，先理解再背诵，夯实基础再融会贯通。考研路上时间紧，但是每一遍复习都马虎不得，压缩时间不是减少复习时间而是提高复习效率，而这一点，是关系到考研是否能够成功的关键。中国古代文论相较于西方文论，中国古代文论在复习时即简单又困难。简单在内容少，线索明细，比较容易把握。整个古代文论的历史分期，影响思潮和古代文学息息相关，而中国古代历史的分期和特点初中就有熟悉，问题不大；另一方面，一些著名的文学家（庄子，司马迁，金圣叹等等）都有自己的文论观点，将文论与文学作品相结合，丰富文论的论据，也为古代文学的学习提炼精华，补充要点。但是，中国古代文论也很难，难在中国古人言说方式的温婉蕴藉，微言大义。尤其是零基础的同学在初涉古代文论时，对这种诗性的话语体系很困惑，无从下手。不过这一点也不必太过忧虑，对于考研来说，一本教材，一本辅导书就可以帮助你解决这一难题。冯友兰先生说过，读书有三种境界，一是照着说，而是接着说，三是自己说。而考研就是在照着说过渡到接着说的一个过程，它不同于做学问，写论文，因为有得分点，所以要照着教材的观点分点，分段。因为有条理，所以要按照教材的逻辑线索进行答题。所以最简单的方法就是一个字“背”，背核心观点，背文论经典的段落解析等等。其次，如何接着说呢？就是换其他文论教材的补充观点，换古代文学中的作品例证。同时，加上自己在阅读文论经典，文学作品时的体验，各抒己见。当然，学有余力的同学还可以读一些中国古代文论作品的品评来丰富自己的答案。重要的是要做好积累，丰富拓展。除此之外，武汉大学的古代文论的考察特别喜欢用一个点贯穿几个文论家的理论，比如言意关系，发愤著书等等，所以在第一遍复习的基础上，要结合真题，纵向思考问题。把握历史的横向关系和命题的纵向关系，对于整个古代文论的复习是十分重要的。文学理论说到文学理论，不得不涉及的话题就是书目的选择和使用。童庆炳先生的《文学理论教程》可能是大家接触到的最早的文学理论参考书目，体例也相对简单，其中一些基本的命题，文学的三要素，文学风格，文学生产和接受等等都是比较重要的观点。但是，这本教材侧重于理论的书写，并没有理论的阐发和具象表达，复习这套教材仅仅只能从背诵中获得答题的话语。但是，真正的文学理论复习是需要对理论进行融会贯通的。这是这条教材重大缺陷所在。同时，一些意识形态因素的汇入使得这套教材良莠不齐，在无形中增加了我们做无用功的时间。所以，有必要选择其他的教材来补充和修正知识框架。所幸在图书馆闲逛时发现了童庆炳先生的《文学理论新编》和《新编文学理论》这两本书，相较于之前的《文学理论教程》，它的编写方式有了极大的不同，为了便于理解和记忆，用文学的四要素改写了书写体例，删除了原来冗多无趣的内容。更重要的是为了深化重点，还增加了具体的中外文论的名篇，有各篇目的分析，亦有总体涉及的文论的阐释。在复习完西方文论和中国古代文论之后，再来看这本书，会发现自己思想在碰撞，在交汇。用中西比较的方法，在两者的巨大张力中深化文学理论的命题，用全新的眼光来整合思想。毋庸置疑，这一阶段，是整个文学理论考研复习提升的最快的时候。但是，每一次涅槃都会伴随痛苦，如果前一段时间的学习你是扎扎实实完成的，不用多久你就可以品尝胜利的果实。不过，如果你是对付过去的，你的复习现状也会在文学理论的复习中暴露出来，丝毫不留情面。所以，对于文学理论的复习，要把它当作走上考场的最后一道防线，查漏补缺，深入全面。文学评论写作第一次接触文学评论就是在备考武大的过程中，很懵。不知道怎么写，也不知道看什么书去提高自己的能力。看着文学评论的题目，有一种莫名的绝望，莫名的伤感，心想这30分极有可能付诸东流了。因为除了没有时间之外，还没有途径和方法，只能先搁置了。但是，令我欣喜的是在论文的写作中获得了将之激活的契机。因为写论文看了大量叙事学、修辞学的书目，更重要的是获得了一种常见的，可以操作的文学批评方法就是细读法（英美新批评），通过文本细读分析文本的结构，话语，特征并尝试着用理论其来分析文本，用其理论来为自己的写作提供论据。不可否认的是，刚开始尝试的时候，我写的文章还是很小儿科的，就是高考语文作文的水平，但是通过不断的练习，尝试着去写，去修改，还是有所提升的。特别是在整个论文的写作完成后，对于整个写作思路，习作方法都有了新的体验和感悟。那么，对于文学评论究竟要怎么去复习，去实践呢？走过了很多弯路，也浪费了很多时间，现在再让我去操作，可能比当时要清晰的多。在我看来，文学评论既要在西方文论的复习之前看，也要在西方文论复习之后看。首先，在进行西方文论的复习之前，要读一遍文学评论的历年真题，保持困惑，带着问题去西方文论中找答案，找支撑。每当你觉得文论中这一点可以用来解释文学评论，你能隐隐约约辨识出两者的相似点，就把它写在文学评论的题目旁边。其次，要把文学评论放在西方文论之后，这里侧重的是具体的文学评论的写作。在夯实文论的基础之后，把自己先前写好的习作要点予以贯穿，整理出一套线索，并试着花费时间去写。不要觉得没有用，等上了考场就会发现，你呈现在试卷上的很大一部分都来自于你平时的写作。当然，除了西方文论中常见的批评方式之外，对古代文论知识的使用，佛学知识的使用也未尝不可。比如谈言外之意，韵味，含蓄，还有佛教的向善，灭尽执著，这都是很好的切入点。滴水穿石，非一日之功，文学评论也是这样，前期不去做好铺垫，到考场上可能就会把文学评论写成读后感。不过，有一点想要宽慰大家的是，因为文学评论对于本科程度来说还比较难，所以要求并不高，好的读后感也会拿到近20分，所以要考虑复习的进度适当拾起或舍弃。最后，需要强调的是，每个人都有自己独特的复习方法，不可盲目调用，缘木求鱼。选择适合自己的学习方式，走适合自己的道路，结合他人的复习经验，不断摸索，不断改进，提高复习效率，丰富复习方法才是应试之道。好方法的获得还需要每位考研人细细打磨，慢慢回味，也相信你的努力会帮你实现圆梦之旅，前方风景正好，惟愿一马平川。作者简介：涛哥，本科为汉语言文学毕业生，武汉大学文学院文艺学研究生，考研初试总分380+，从二本院校逆袭到985院校，有良好的专业基础和知识储备，在西方文论和文学理论方面深度阅读了多本专业书籍，从基础到课外拓展，循序渐进，形成了比较完备的框架体系。关于文研青年“文研青年”为中文青年教师和硕博研究生自发组织和运营的公众号平台，旨在聚集对文学研究有思考有想法的青年文学研究者，平台将不定期组织学术沙龙、读书会和线下经验分享会等活动。“文研”，以文学与语言青年教师和硕博研究生作为活动主体，以文学和语言为研究对象，以中文考研人为后备力量支撑；“青年”，朝气蓬勃，敢闯敢干，勇于开拓，是最富有创意和生机的活力群体。他们对国家、社会和学术都有自己的主见，却缺乏与他人沟通和碰撞，阻碍了思想和创意进一步形成的可能性，而“文研”与“青年”的“合体”，就旨在创造一个自由开放、兼容并包的青年文学研究者线上交流平台和线下活动平台。

一、关于考研择校和定专业1.城市因素。武汉的地理位置真的很方便，经济水平也不错，对武汉的印象不错。2.本身是汉语言文学专业，对现当代文学方面感兴趣，就定了现当代。3.关注招生简章，中南财这个专业是2019年第一年招生，现当代文学报录比例9：3，也许知道的人不多，感觉竞争没有那么激烈，加上财大是211院校，选择热门院校的冷门专业性价比很高。二、考研初试经验1.英语一单词：我一开始抄写红宝书单词，但是觉得效率太低了，开始在扇贝单词上每天打卡100个单词，当时和同学互相监督对方打卡背单词。真题：考研英语吃透真题就好了，就我自己来说，不是按一套一套的模式来做题，而是分模块，完型选择单做、四篇阅读一起做、翻译单独做。我记得我是花下午两三个小时集中做四篇阅读，做完了再看答案进行改正。完型的分数不高，翻译的难度太难，可以适当放弃一些难题，没必要过于纠结。作文方面真的要尽早看，好好准备。如果英语基础还可以的话，不建议看太多的网课，直接做好吃透真题就足够了。2.思想政治理论建议从暑假就开始准备了，可以直接看徐涛的强化班视频。买了肖秀荣三件套，可以配合徐涛的视频一起看。1000题值得刷，当时我没刷完，后面做题选择部分真的很低。后期做好肖四肖八的题目，背重要的简答题答案。并且买了徐涛背诵笔记进行背诵。简答题部分建议多写一点。3.考研专业课中南财的专业课给的是考点大纲，需要自己按考点整理。823文学概论：题型：名词解释题约20%、简答题约40%、综合题约40%。大纲给的是马工程版本的文学理论，实际上的考题不止这本书，所以建议童庆炳的文学理论教程也要配合一起看看。847中外文学史：包括古代文学、现当代文学、外国文学。书很杂，考点很多。题型：中国古代文学部分约占40%、中国现当代文学部分约占30%、外国文学部分约占30%。名词解释题约占17%、简答题约占33%、论述题约占50%。古代文学占的比例最多，书也最多，要好好整理。现当代文学也是分成现代文学，当代文学。外国文学的考点不算多。一定要按照给的考纲考点认真整理。中南财的真题网上找不到，后期可以参考其他学校的真题，买参考书的配套真题也可以。关于文学史，一定要按年代来进行背诵，这样比较有条理。专业课真的要不断背诵，很容易忘记。时间足够的话，可以看看一些重点作家的作品的详细分析。三、专业课参考书目中南财的文学是给考纲考点，不给参考书目，这些都是认为比较符合中南财的考点的书目。847中外文学史：古代文学：袁行霈《古代文学》四本现代文学：钱理群等著，《中国现代文学三十年》，北京大学出版社当代文学：1．王庆生、王又平主编，《中国当代文学史》（上下卷），华中师范大学出版社；2.洪子诚著，《中国当代文学史》，北京大学出版社；外国文学：聂珍钊主编的《外国文学史》（上下）或者郑克鲁主编的《外国文学史》（上下）623文学概论：1.马工程版本的《文学理论》2.童庆炳 《文学理论教程》四、考研复试经验今年受疫情影响，中南财是用的线上复试的方法。复试考查综合素质（10分）、英语（10分）、专业课（80分）。综合素质是复试之前填了一个综合素质登记表，包括本科绩点、四六级成绩、本科期间发表过的论文/实习的经历等等，本科期间比较优秀的同学占优势。英语包括自我介绍和几个随机问题，非常不按套路来，在网上找的自我介绍的常规回答都没有用上，还是积累好英语单词，到时候不至于什么都说不出。专业课复试根据你所报考的专业的题目，报考现当代文学专业就专门复试现当代文学。复试题目比较随机，有难有易，一些重点作家一定要关注，如鲁迅、沈从文等。一些不太考的文人也要看看，比较随机，准备比较全面才可以。现当代文学专业复试官网给了具体的参考书目：1.《中国现代文学三十年》（修订本），钱理群、温儒敏、吴福辉著，北京大学出版社1998年版。2.《中国当代文学》（上下）（第二版），王庆生、王又平主编，华中师范大学出版社 2011年版。（本文来源于公众号“上海考研集训营”，相关考研资讯可前往查看）

中国人民大学中国古代文学中国古代文学专业是文学院重点发展、具有相当学术实力的学科之一，1982年获得硕士学位授予权，2003年获得博士学位授予权。前辈著名学者谢无量、冯其庸、吴文治、蔡钟翔、朱靖华、成复旺等曾在此工作多年，辛勤耕耘，为学科建设打下坚实的基础。近年来，通过自身建设、大力培养和积极引进，古代文学专业已经建设成一支学术结构合理、研究实力雄厚的学术队伍。这支学术队伍的平均年龄为45岁，已经获得博士学位的9人，近年来，共主持国家社科基金项目7项，省部级以上研究项目12项，出版数十部学术专著和数百篇论文。主要研究方向和研究内容本专业分为先秦两汉文学、魏晋南北朝隋唐文学、宋元文学、明清文学、古代文论五个研究方向。前四个研究方向的研究内容主要为相关历史时期的重要作家作品、重要文学流派、重要文学现象以及各个时期文学承前启后的关系等等。古代文论研究方向的研究对象为中国古代的文学理论。培养目标本专业培养的是能够从事古代文学和古代文学理论研究与教学的人才。对外交流及其他本专业的多数教师都曾经出国讲学或与国外学者、港台学者进行过合作研究。六、开设的主要专业课程：中国古代作家研究古代诗文研究古代小说研究古代词曲赋研究古代神话研究海外汉学研究古代文论研究中国古代文艺学中国古代美学专题研究中国近现代美学专题研究《文心雕龙》专题研究先秦诸子与中国人文精神庄子与中国文论道家与道家文学中国古代哲学与文学毕业生去向已经毕业的学生多数留在北京从事教学科研工作，或从事编辑记者工作，或担任公务员。考试科目101思想政治理论201英语一626中国文学基础851中国文学史复试：古代汉语及现代汉语,外语学制三年复试成绩计算 1．原则上要求专业综合课笔试成绩60分以上，外语笔试成绩30分以上，外语听力水平和口语水平测试30分以上，专业面试60分和综合素质面试成绩30分以上，即为复试合格。2．对各项复试成绩合格的考生，将复试成绩与初试成绩加权求和，排列录取顺序。初试成绩权重为70%，复试成绩权重30%。加权总成绩=（初试成绩/初试满分）×初试成绩权重×100+（复试成绩/复试满分）×复试成绩权重×100<!--[if !msEquation]--> 复试结束后，我院将汇总考生各科目复试成绩，并按照学校规定在我院网站公示，请考生关注我院通知公告。2020年复试录取情况2020年分数线:50 50 90 90 3652020年进入复试15人 最高分4187 最低分3692020年推免录取了6人2020年统考录取了11人(最高400 最低366）一名少干计划参考书1、 古代文学《中国文学史》四卷（第三版），袁行霈主编，高等教育出版社《中国文学理论批评史》，张少康主编，北京大学出版社2、现当代文学《中国现代文学三十年》，钱理群主编，北京大学出版社《中国当代文学史》，洪子诚主编，北京大学出版社3、外国文学《外国文学史》，朱维之主编，南开大学出版社（有部分考题内容未收录，比如斯特林堡）《外国文学史》，郑克鲁主编，高等教育出版社（更推荐这本）4、文学理论《文学理论教程》，童庆炳主编，高等教育出版社5、西方文论《西方文论概览》，杨慧林主编，中国人民大学出版社2020年中国古代文学考研真题专业一：中国文学基础（626）一、简答 10分*51. 花间集2. 还珠楼主3. 文学批评结构主义4. 莫里哀5. 不着一字尽得风流二、论述 25分*41. 试论南北朝乐府诗艺术特征及文学史影响2. 结合实例，论80年代“改革文学”的叙事原则和美学特征3. 结合作品，论陀思妥耶夫斯基作品的艺术特色和文学史影响4. 结合实例，论文学批评的历史性与超越性专业二：中国古代文学（851）一、名词解释 10分*51. 《荀子》2. 司马相如3. 庾信4. 白朴5. “小说界革命”二、简答 20分*21. 杜牧诗歌创作与艺术特色2. 李清照南渡前后词风变化三、论述 30分*21. 明代中期三大传奇的内容特征与影响2. 蒲松龄《聊斋志异》的艺术特色与影响2021年专业课备考指导初试一、关于知识储备（内容）1、教科书我自己笔记里的知识部分是以袁行霈老师的红皮文学史为主，补充进了游国恩老师的黄皮教材，然后还有其他的自己看过的一些文学史书籍融在一起了，我觉得这样才可以避免一叶障目的情况，具体都写在第三部分参考书目里。2、文学作品原典大家可能都有看过原典作品之后转眼就忘了的经历，建议大家可以在读作品的时候，起码做两点笔记：a这个作品非常突出、令你印象深刻的段落句子b你当时读这个作品的思考所以我自己的笔记本就是融合了两种教材的知识+关于作品的笔记写在了一起，不仅利于记诵，而且每次看也会有新的体会呀。关于书面表达（形式）首先我认为答卷子的时候，你可以把这看作是一场考试，考察你的基础知识、学术能力，但作为一个文学生来讲，这也可以当做一次文学交流的平台。所以我觉得好的书面形式对于一个文学生来说是非常有理由去留心留意的。其次我本人平时也比较喜欢写诗写文章，所以我自己把答题和写文章结合起来来看待了。下面是我个人的一些经验：1、结构比例我自己的想法是，这既是考试，也是一次交流与表达，所以我觉得在答题的时候，除了基础知识的陈述，也可以稍作引申，谈一谈自己的思考。大致是基础知识七成八成，自己的思考占两成。（下一段会举例哒）2、风格文学生，关于考试卷面的表达，我认为可以充分发挥自己的特长，可以深刻之，可以富艳之，可以广博之，等等，每一种风格都可以构成不同的答题思路。比如我自己是比较喜欢卖弄（？）文采，喜欢铺陈抒情，经常自己骈四俪六的，但是不管什么风格，我认为考试中“分析”必不可少的，可以层层深入与递进从而展示出自己的学术能力。可以比较（横纵，横是同时代，纵是发展流脉）、可以考析（依据版本文献学），等等等等，大家可以看一下老师的论文，很厉害很厉害！这里我可以没有保留滴写一下我的行文思路，给大家做个参考，请大家别笑话我呀(*^▽^*)比如答20年题目易安居士前后词风变化的时候，我的大体思路是：第一段一句话引：先言文学史对易安居士的评价“所谓‘男中李后主、女中李易安’”云云，可见易安居士文学史地位之高，这样形成了对易安居士本人大体定位（我们对她在文学史上大体是如何认识的）；第二段述：但是，将二李并列不仅是说地位的推崇赞美，细想来，二李并列之因有很多，比如此题我要谈的就是李后主和李易安前后风格都发生变化的相似处。+谈易安前后词变化之基础知识云云（这一段是全文主体与重心，占百分之七十到八十）；第三段则简析：从易安一个人挖掘横向时代缘由：其实易安是南渡词风变化的重要代表，朱敦儒叶梦得等亦都是如此，他们都是北宋向南宋时代变迁的反应与呼喊；第四段则发散：可言情叹之或可拓宽学术视野，只需两三句一扫即可，千万不要多，如可以有江山之助的引申（地域文学的学术视野，因为易安居士从北入南），对文家史家之痛的思考（文士之心自古而然，屈子庾子山易安都是如此）都可以。这样这个行文结构对于我自己来说，既进行了我真正想法的表达，但又不至于太乱或者太华而不实，既比较有章法层层递进但又不至于八股。3、引用其实“引用”在一个文学试卷的卷面上我觉得是完全有理由的。对于文学作品原典的引用是必须的、必不可少的，而对于评价性引申性的引用则是鼓励的。比如答刚刚李清照的题目，对于她的诗词的引用诵写必不可少，你不能全篇妙笔生花结果最后一句其本人诗词都没有；而对于对她的评价、对宋词的评价等等，都可以写下来让你的论述更坚实更欣美。这部分我就不细说了，写入参考书目里啦。关于参考书目1、教材：《中国文学史》（第三版）袁行霈主编《中国文学史》（修订版）游国恩 萧涤非 等主编《中国文学常识》郑振铎著《插图版中国文学史》郑振铎著《隋唐五代文学思想史》罗宗强著《宋代文学思想史》张毅著2、作品原典：一本作品选应该是必看的，我看的是《古代文学作品选》四川大学出版社的；除此之外，大家结合自己情况看就好，我自己看过的风骚庄三曹等等就不列在这里了，注意如果动不动就忘了的话一定要做笔记呀！3、文论：《中国文学理论批评史教程》张少康著（必看）《文心雕龙》《沧浪诗话》《顾随先生诗词笔记》《唐宋词十五讲》《唐诗杂论》《人间词话》（很多都忘了）4、文化历史：如果有跨考的而又对于这一块比较模糊的同学，可以提供一个方向吧也算是：民国的很多先生的学术都很不错，顾颉刚先生、陈寅恪先生、牟宗三先生的书等等。5、文献学：感觉最近几年老师对于古典文献学还挺重视的，我自己是从网上整理了一下，但其实可能还是平时就积累一些更好。②复试A牢固知识：其实复试是很考验平时积累的，比如这次面试老师问我谈谈对朱熹的理解，我先从微观、教材角度，回答了他在南宋文学批评史理论史上的影响，然后第二从宏观、思想史角度答他在经学历史上的地位与作用，虽然我也答得不是很好，但是就是还是提醒大家，出了这样细节的问题还是要把知识掌握牢固的B 自我介绍准备：自我介绍多种多样，但重点有二：一是准备好你自己感兴趣的方向，比如我说我喜欢宋代与王安石，老师就会问我你看王安石文集的哪个版本？二是把本科期间的学术活动好好准备一下，比如参加过的大创、发表的文章还有学年和毕业论文，你觉得拿得出手的都说一下。我把我这些介绍了，然后之后老师提问环节就问到了我的一个省级项目，这样有备而来的话也是和老师交流、沟通的一次机会。C 精神状态：我觉得可能有人不喜欢长得好看的人，但没有人不喜欢自信的人，面试的时候自信并且谦虚一些，是很有必要的。③时间安排和记忆问题每个人有不同的考虑，我主要就是多轮复习滚动安排之类的。反正保证自己一定记住了就可以。我是7-9月整理古代文学笔记、现代文学和外国文学笔记，并完成政治英语一轮学习（基本都记住了）；10月-11月中旬二轮复习（确实记住了）；十一月中旬到考试第三轮复习（保证绝对记住了），这种？_(:3」∠)_反正能记住就行。我的记忆方法是理解记忆和照相记忆、精准记忆结合，比如该背住的必须记准，像是俄国文学中的作家和作品中的名字，一定得记准，而古代文学中的一些俗文学作品则要记清，比如明代戏曲等需要有意识划清。来源公众号：新祥旭北京考研

一、院系介绍中央民族大学的中国少数民族语言文学学院成立于1952年，设有多个语言系分支。我在本科所读的专业为中国语言文学，在选择未来发展时面临文学和语言学两大方向，本科期间跟随老师做课题、研究方言，使我萌生了对于语言研究的兴趣。因此，最终选择了语言学方向，报考的是南方少数民族语言文学系的语言学及应用语言学专业。二、历年复试分数线2020年复试分数线：386—427分2019年复试分数线：393—416分2018年复试分数线：363—416分2017年复试分数线：394—420分综合近年复试分数线分析，初试成绩在380—400分+之间即可进入复试，其中2017—2019年语言学及应用语言学专业招生9人，保研3人，2020年招生14人，保研5人。三、初试复习经验（一）考研英语对于考研英语的复习，首先我们要有一个题型的重要性排序。第一，毫无疑问肯定是阅读题，接着是作文题、新题型、翻译题和完型填空题，在不同的模块，我们付出不同的时间，目的是使我们的效率最高化、分数最大化。1.单词：在我们开始接触考研这一概念时，几乎都是从英语单词开始的，所以，无论大家现在使用的是哪一本单词书，都请大家一定要坚持每天背。看到一个英文单词，就能够想到它的三个英文释义，是我们背诵单词的目标。每天早上15—30min记忆单词，利用碎片化时间在APP上刷单词，结合自身情况合理分配时间。2.阅读：在阅读上，注重逻辑，较为理性，其中包括上段与下段、上句与下句、前一个单词与后一个单词之间的关系。我个人认为，我们在听一些课程时，要选择一位适合自己的老师，通过课程掌握方法论，并将方法论运用到做题的过程当中，反复地进行练习。四篇文章共20道选择题，将其题型进行归纳与分类，从中探索逻辑与规律。3.作文：（中间段）四星、五星作文是需要背熟并默写的，这对于大作文中间段的写作有很大的帮助。4.新题型：新题型和阅读有一定的共通性，都尤为注重逻辑。因此，分析其上下段、上下句之间的关系就显得非常重要，可将做阅读时的方法论运用到新题型上。新题型的要点就是：快和准。5.翻译：推荐《拆分与组合翻译法》，每天分析两个真题句子，要温故而知新，总结规律。6.完型：九月开始，可以将重心由阅读慢慢地向其它题型转移，一周完成一篇完型，将选项中的实词与虚词进行分类，生词和陌生搭配要进行反复复习。（二）考研政治7—8月将1000题做一遍，并对错题及易错易混知识点进行整理与记忆，可搭配强化课程进行巩固；9月开始做第二遍1000题；10月可以再刷两遍1000题，或者可以只刷易错点，除了刷1000题以外，还可以做其他老师所出的一些选择题，多多益善，以此巩固知识点；11—12月，开始着手准备政治大题的背诵与整理，我当时背的是小黄书，并将肖四肖八的大题看了两遍左右。（三）考研专业课民大语言学的专业课主要考文学理论、语言学概论、现代汉语以及作文。参考书目有童庆炳的《文学理论教程》（高等教育出版社）、叶蜚声、徐通锵的《语言学纲要》（北京大学出版社）、王远新的《语言学教程》（中央民族大学出版社）、黄伯荣、廖序东的《现代汉语》（高等教育出版社）。1.专业课一：专业课一考查文学理论和语言学概论，各占75分，分别考名词解释题（10个）、简答题（4个）和论述题（2个）。在我们备考时，有一个定理，那就是把名词解释题当做简答题来做准备，把简答题当做论述题，论述题需要充足的例子加以证明理论和观点。关于专业课的复习，我当时大概在暑假参考两位新祥旭学姐的笔记以及往年真题总结了一份自己的笔记，形成题库，便于后期背诵和记忆。在背诵时，我们要以真题和真题类似点为重点。譬如说，今年考了一道题让解释功能分类法，那我们在备考时就需要将谱系分类法、类型分类法、地域分类法这些语言分类法进行总结与背诵，做到举一反三。辅导书目：《文学理论教程同步辅导·习题精炼·考研真题》。2.专业课二：专业课二考查现代汉语和作文，现代汉语分值100分、作文分值50分，主要以议论文为主，要求1000字左右，和高考作文类似。现代汉语在语音、词汇、文字、语法方面都有涉及。民大真题注重基础，所以《现代汉语》的课后题要重视起来，进行整理并背诵。有一点需要提醒大家，今年的考题在复句分析上占了较大分值，所以大家在备考时可以加强相关方面的练习。辅导书目：《现代汉语自学与教学参考》。将专业课的知识点背诵5—7遍后，可以自己选择一年的真题进行模拟，合理科学地为每道题分配时间。（四）复试准备经验往年进复试的有9人，录取6人，录取比为1:1.5。2020年进复试17人，录取14人。复试内容的重点和初试大致相同，但是没有对于文学理论的考查，重点在现代汉语和语言学概论。其中，在面试环节，王远新老师的《语言学教程》是重中之重，90%的考题源于此书。（五）最后寄语希望大家在备考过程中都能够找到正确的方向方法，只要你足够坚强、足够乐观，就能够经受住非常的考验。最后，将库切的一句话送给大家：“你的内心肯定有着某种火焰，能把你和他人区分开来。”希望大家借着心中的光与燃烧的火焰，走出隆冬，收获盛夏，求仁得仁。（本文来源新祥旭考研原创文章，未经允许，不可转载！）

不少学校初试的时候都会考到“文学评论与写作”这门科目，或者是在某一具体科目（比如中国语言基础）中出现一道给出材料要求写作的题目。这种题型的分值一般在50—150之间，对于专业课高分起着至关重要的作用，回答得好很容易出彩，回答得不好，甚至有可能造成整年考试的前功尽弃。目前涉及该考试类型的学校主要有：南京大学、四川大学、南京师范大学、山东大学、浙江大学、厦门大学、首都师范大学、苏州大学等。不同学校命题的侧重点有所不同，有的题干给的是现当代的作家作品或者话题，体裁可能涉及散文、小说、诗歌；有的学校题干给的则是对古代作家或作品的评论文字。两种不同的题型对应着不同的复习策略和方案，本文会先讲现代文的写作备考方法，再讲古文评论题型的写作备考方法。早些年，四川大学文新学院考研学校官方是开设辅导班的（后来由于教育部严查，学校就不再举办类似课程了），课上会对考研的重点知识进行针对性的讲解，包括文学评论与写作这门科目的一些写作技巧、阅卷标准等都有比较到位的评点。今天我们结合当年流传下来的这些内部文档，向大家介绍下写作中需要注意的一些问题。我们先来讲解材料为现代文的写作方法。一、推荐的参考书目<1>《中国现代经典短篇小说文本分析》，北京大学出版社出版，刘俐俐老师主编。本书适合写作入门，可以由此一窥文学评论的门径，对该学科有个大概的感性了解，教材的体例属于“原文+评论”。缺点是对考研答题不太适用：你可能看书的过程中有醍醐灌顶之感，但合上书本自己面对一篇文章时完全不知应该如何下手。换句话说：可能会跟老师产生共鸣，崇拜感油然而生，但可模仿性不强。<2>《文学批评方法与案例》，邱运华老师主编。这本书好处是前半部分理论部分非常丰富，如果掌握了这些理论内涵，在看到一篇考试文章后能匹配上对应的理论骨架，那么写作就会相对容易。缺点是需要费一些时间和功夫去积累，耗时相对较多。如果时间相对充裕，想要苦练内功，这本书是必备的。<3>《小说评论》杂志。好处是里面精选了不少名家评点，评论问题精准老练、一针见血，读起来感觉非常享受。缺点是需要甄选相关文章，有的也不适合我们的考试。需要在整本书中“淘”到适合的内容，然后再去欣赏和研究。<4>《中国文学史》，任何一个版本的文学史教材都可以。我们的文学史教材内容相当丰富，从不同的角度去看，它有不同的用处。我们既可以直接用里面提炼好的知识点，也可以积累背诵一些准确的术语；既可以模仿里面诗词鉴赏方面的套路，也可以深挖它对文学作品的评论。这是一个宝库，大家可以多分析，多思考。二、文学评论与写作的复习步骤1.第一步做好基础理论的理解和储备。可以参考上面的一些书目，总结出自己认为可能有用的理论进行背诵。多去分析和琢磨古代文学理论和西方文学理论，从中寻找它们跟我们平常看到的文章的连结点，试着以这些理论去解读文学作品。其实我们习惯的解读文学作品的形式是文本分析，比如从作品的内容、结构、语言等方面去分析。这只是文学理论中的一种，是从文学作品的角度出发来剖析作品的方法，除此之外，我们还可以从作者的角度、读者的角度、写作背景（即所谓文学四要素中“世界”）等方面去考量一篇文章。那么这一步要做的，就是全方位地熟悉多种多样的观照文学的角度，去找到文学评论的学科特点，熟悉评论的方法和语言，关于理论内涵、框架结构、文章布局等，有一个相对感性的认知。2.第二步把理论转化为能力。这个时期可以对照着真题进行实际练习。直接拿历年真题来进行练习，不要随便找一篇自己觉得熟悉的文章，因为练过10来篇文章之后你会发现，真题中出现的题目基本上难度和特点都比较接近，它都会让每个人有话可说，但是想写得非常好又不容易。这个阶段就是精细化地练习，可以对照着教材上的理论，手边放上你能找到的所有资料和信息，尽最大可能把文章写到最好。写好之后，可以进行自我评价，把认为写的出彩的地方，标出来进行总结，看是理论套的好，还是语句写的准确，避免出现感觉不准的情况。如果你能非常明确地说出来文章中某部分好在哪里，那基本不会偏差太多。相反，如果你只是觉得整篇还可以，但是好在哪里又说不出来，多半只是自我感觉良好。必要的时候，可以把文章拿出来，给老师或者身边的同学看看，让大家一起帮忙分析一下。也许你整个方向都跑偏了，多一双眼睛总可以帮你挑出来。考前最忌闭门造车，千万不要畏难而放弃这块分值。经过第二步的练习，你应该渐入佳境了。这个时候，再找一些真题来掐着时间练习。严格根据考试时间，看看自己在要求的时间内能写到什么程度，跟看书写到底差多少。之后进一步去分析，是在破题的过程中花的时间太长，还是因为没有事先列提纲导致写作过程中思路断裂，还是单纯因为写字速度慢。3.第三步当有了这样的分析之后，我们的能力会得到进一步提升。如果是自己要考的学校的真题已经在第二阶段用完了，这个时候不妨使用其他兄弟学校的真题来练习。不要怕自己能力太全面，听千曲而后晓声，观千剑然后识器。但是，到现在这个时期，如果大家文学评论与写作还没有怎么复习的话，这样的思路肯定是不太适用的了。就需要在每个环节上都提高效率，练习的内容可以稍微少一些，实操的部分可以多一些，灵活地进行一些变通。三、文学评论与写作的写作技巧1.标题篇好的标题可以给人眼前一亮的感觉，瞬间吸引阅卷老师的眼球，让他忍不住往下读。不好的标题会让人看到的第一眼就对整篇文章有一个水平的判断，甚至没有去扫一眼正文的欲望。这个到底大家都懂的，那么一个好的文学评论文章标题一般长什么样呢？标题一定要能够概括你正文中想表达的主要内容，让人一看就知道你下面想说什么，标题给出去，阅卷人自然就被你带入了一个心理预设，这个预设跟他心目中的答案匹配度高，那么自然容易引起他的好感。你的标题一定是要为中心服务的，不能让人看后不知所云。不写标题会扣分，无关标题同样会扣分。切忌在考场上写诸如《论XXX的小说创作》或者《评作品XXX》这样的大而空的题目。建议可以使用“大题目+副标题”的样式，大标题中写明你分析题干的角度，可以明白地把相关的理论术语带上一个，小标题则表明你是以题干中的作品为例的。相信这样的学术写作惯例大家在论文中经常看到。举个例子：“平实语言中的深沉意蕴——评艾青《旷野》”。乍一看，你可能觉得，很普通啊，并没有什么了不起。确实，没什么了不起的。但是学术要的就是规范，而不是所谓的“文采”。对于我们考研而言，最重要的是客观、规范、准确、不极端。2.结构篇我们推荐大家在写作中采用“总—分—总”或者“总—分”的结构，文学评论的实质就是写一篇议论文，那么对应的三要素就都需要有了：论点、论据和论证。论点主要是从作品原文中来，结合我们储备的文学理论，共同组合出一个能够精确诠释、解读文本的点。论据就是文章中具体的语句，所以不要忽略在论述过程中恰到好处的引用，要坚决避免理论和内容两张皮的情况出现。这样的结构会使文章结构清晰，构思起来不需要花费太多时间，无论对答题者还是阅卷者都是一种经济高效的解决方案，因此比较推荐。有同学为使结构更加鲜明，可能还会在文章中列举几个小标题，然后一一进行评述。这种结构可能会使文章的框架宏大，但是掌握的好，可以从多篇文章中凸显出来，更容易得高分。如果前期准备的比较多，考场上对自己提炼出的几个要点又确实比较自信，可以尝试。3.语言篇大家一定要明白：文学评论绝不等同于文学鉴赏，鉴赏是感性的，评论则是理性的，这是两种形态和特质的活动！所以，你的文学评论应该是具有学理性的，要有理有据，一定要体现出逻辑性，全文围绕着一个中心展开，不能想到哪里说到哪里，要是一个整体，不能散乱。在你的答案中，观点是阅卷者最看重的，其次是语言的组织。文采并不是特别重要，只要能把一句话完整准确地叙述出来，清晰地传达你的观点，这就可以了。没有人会去关注你的锦心绣口，因此这里千万不要颠倒了主次。当然，在观点鲜明的基础上多用一些成语、警句是好的，但是一定不要牵强，对于拿不准的句子不要冒险尝试。当提到自己的观点的时候，可以用“笔者”这个词语代替，不要用“我”这样的第一人称代词，否则会显得太过主观。4.字数篇字数方面没有统一的要求和规定，有的学校会在试卷上明确写出来。建议大家首先需要对自己的写字速度有一个大概的了解，如果速度太慢，一定要提升上来。之后拿几套试题按照考研中的实际时间去模拟几遍，对整张试卷的结构进行分解，按照分值计算出每道题应该花多长时间去回答。举个例子，如果你要考的学校文学评论与写作是专业课二中的一道题，分值占50分，那你需要在这道题上花1个小时的时间。之后要做的事情，就是努力提高一个小时内的写字速度，并对这1个小时进行再次分解：破题需要多长时间、列提纲需要多长时间，写完全部内容需要多长时间，如果规划的时间内写不完，其他题目能够匀给这道题的时间是多少。所有这些问题，都应该做到心里有数，避免打无准备之战。四、文学评论与写作的基本要求1.批评态度应该本着实事求是的批评态度，文章好就是好，不好就是不好。既不能因为自己的喜好不同而轻易去否定某种特定风格的合理性，也不能因为喜欢某个作家而忽略他文章中的问题或瑕疵。总之，要做到：公正、宽容、合理、亲善。2.理论储备以中外文学理论为基础的理论支撑。这些理论主要涉及三个方面：首先是一些当代学者撰写的通识性文学理论教程，如童庆炳老师的《文学理论教程》等。其次是古代文学理论，如《文心雕龙》、《人间词话》等。再次是一些外国批评方法和美学方面的理论。如原型批评、精神分析、文化批评等。3.文质并重除了内容上的得体合理外，如果能更加重视文学性，注意自己语言的组织、句子的文雅、譬喻的贴切、形容的生动等方面，则会让整个文章锦上添花。当然，这是一流的文章具备的要素，我们要尽可能向这个方向靠拢。五、文学评论与写作的考场实操步骤1.读题读题就是对给出的原文进行阅读，占有材料并调查研究的过程，这个过程既要做到点面结合，又要做到深浅结合。“点”是指题目中给的文章，“面”是指作者的生平和其他作品的特色等。只有通过阅读作品，才能把话说到点子上，切中要害，避免片面性和错误判断。所谓“深”就是对作品的阅读要深一些，挖的透一些，这样才能产生真知灼见。阅读方法一般可以采用“整体—部分—整体”的步骤，先通读一遍，再对具体细节进行精读，最后概括原文，探究重点内容在全文中的真实含义。总之，阅读的目的是要获得完整的本质认识，对作品的倾向和艺术性做出自己的理解与判断。考场上时间有限，推荐大家在阅读的过程中，可以及时记录下自己一些灵光闪现的评点和想法。2.破题所谓“破题”就是选择和确立评论主旨的过程。在考场上千万不能贪大求全，面面俱到。一旦题目定的过大，往往容易肤浅，使答案完全没有新意和深度。同时，如果太小，又会在写作的过程中感到捉襟见肘、举步维艰。在定题的过程中，要坚持不同体裁区别对待。体裁不同，确定评论中心的角度也应该不同。如：叙事文学的评论，评论的角度应该着眼于人物塑造、矛盾冲突等方面。抒情文学的评论，重点应该放到艺术境界、感情抒发等方面。同时，在破题的过程中，要尽可能挑选自己可能有创新的类型。评论必须从自己对作品的理解出发，对于一篇作品，是分析人物形象，还是评论情节架构，是观照思想意义，还是解析语言风格，都需要一双慧眼。自己预先想好，后面在下笔时才会更流畅。3.行文行文过程中，时刻不要忘记自己的核心论点，一切的论述都是围绕这个核心。对题目中文章的基本看法要明确清晰，一定要能够自圆其说，形成自己的叙述宇宙。要有明确、充分和有说服力的论据。文学评论的论据，主要应该从作品的人物、情节和艺术手法中对作品的人物形象、故事情节和语言运用等方面进行深入细致的具体分析。一切脱离原文的臆想都是无效的。最后，一定要有文学批评的当代意识。也就是说，能够在写作中综合运用学过的文学理论知识、文学史知识、美学知识、修辞知识、语言学知识等，针对作品具体分析。不要把文学评论作为孤立的一块内容，它跟整个考研复习的方方面面都是紧密相连的。一句话：它考的其实是考生运用已掌握知识解决问题的能力。所以，在这个过程中，恰到好处地展示你的武器也是非常好的技巧。六、当前文学评论与写作科目的复习技巧在当前这个阶段，对我们今年马上要考试的同学来说，一定要掌握事半功倍的复习方法，这里仅举一例：抓关键词法。你会发现，可能看了很多关于某个理论的材料，依然抓不住重点，不会用，这是什么原因？因为你没有理解它的实质是什么。其实一个理论，它的内核只有一个，把这个核心找到，再进行合理的延展，就是完整的一个理论了。下面通过几种理论简单介绍一下。1.社会历史批评实质：把文学作品与它创作时的社会历史现象、作者情况联系起来。适用作品：现实主义作品居多关键词：典型、典型人物、典型环境、具体性、个体性、丰富性、真实性、地域文化研究等。2.叙事学批评实质：研究现实生活中的作者和作品中隐含的作者、理想的读者、现实的读者、叙事的技巧、叙述的可靠与否。叙事的视角：全知视角、限知视角关键词：叙事的时间快慢、省略、概况、悬念、语无伦次的叙事、场景、延宕等。3.心理批评实质：从创作者心理的角度，分析作品中出现的情节和人物故事。适用对象：分析作品人物形象关键词：接受者心理的变化、人格结构理论、无意识的本我、现实的自我、超我、梦的理论、梦的象征意义等。以上讲的是比较全面的内容，主要是应对以现当代文章作为题干的题目，对于以古代作品的评价作为考题的题型来说，准备起来更简单。基本就是用中国传统文学评论的观点来准备即可，不需要看特别多的外国文学理论。中国传统文学评论的内容这里试举几例：儒家对审美主体与伦理人格关系、文学思想、审美性的基本观点；道家虚静文学思想；佛家心境美学；“辨味”法、妙悟法等。总之，文学评论写作是一门需要长期练笔的科目，从理论到写作本身，循序渐进，才能在考场上用短时间写出流畅而抓人眼球的作品。

2016考研的硝烟终于快要缓缓落下帷幕，想写点什么来纪念一下这段岁月，也希望像前辈说的一样能薪火相传。首先要说的是，考研有法，但无定法。真正属于自己的方法，是需要借鉴前人的经验，一点点自己摸索出最合适的。关于考研，首先要明确一点，就是你到底有多想读研。这是个基本的目标问题，如果你是因为看到大家都考，或者家里要求考，或者想躲避就业压力。那么我建议你三思。因为考研的过程其实还是很枯燥的，如果没有一种发自内心的动力来支持，到后期就会越来越坚持不下去。要想考上，就要在广泛搜集信息的基础上，自己决定学校和专业，定了就不要随便改动，不然心态和时间都会受影响。而且必须要有始终如一的热情和坚持到底的决心，不要被外界所左右。古代文学的治学道路本就清苦，若是真心喜欢，想要在此领域继续学习，考研其实是一个很锻炼人的过程。其次说一下分数和学校，文学类考研，国家线历来就是最高的，古代文学尤甚。所以如果不是一定要读古代文学的研究生，个人建议三思。而一旦确定，就不要害怕，全力以赴的坚持到最后一刻。学校的话，笔者最开始换了好几个学校，最后才敲定首师大。所以在这里说一下选学校：首先要选择城市，其次看学校的专业强不强（有没有博士点），然后看这个学校的参考书和自己本科阶段学习的书是否相似，这样效率可以提高很多，最后看看该学校的真题是否趁手。 第三说下初试方法。写在前面：考研，真题才是王道，必须把真题扎扎实实吃透！真题非常重要！就算什么都不做也要把十年真题完整的过哪怕一次，当然次数越多越好。做真题！做真题！做真题！重要的事说三次！一、关于英语简单说下，因为自己是英语不好，四六级都是飘过的，虽然今年英语简单，但还是渣。知道自己学的不好，所以就选择最笨的方法。个人感觉我的方法适合英语语法不好和基础不好的孩子。我的英语主要是背单词和做真题。过完年开始背单词，是放在文章中背的，过得比较细，背到六月初才过完第一遍。我考研英语真题的每一篇文章，都过了七遍。英语真题七遍大法:第一遍：先把真题文章中的所有不认识的词和重点词挑出来背。我用的是《考研大趋势》，他讲的比较细，适合基础不好的孩子听。第二遍：背完单词后把文章整体读一遍，放在句子里理解，通读的过程中把握文章的整体大意。第三遍：做题。笔者开始做真题已经到五一了，真题最迟暑期开始做，否则过不完。前期可以做张剑黄皮书150篇来适应，笔者从三月开始每天两篇，到暑假时差不多做完了。第四遍：翻译。这是最重要的部分！把做完的文章自己动手翻译一次，不要心译或口译，一定要笔译写出来，写完了和参考译文对比。再把题目和选项也进行翻译，有的题目做错就是因为没有完全理解了选项。把自己翻译的不对的句子进行长难句分析，一定要弄懂句子结构和每一个单词的意思。最后再把全文结构理一下。我刚开始一天只能翻译一篇还各种不通顺，到后来翻译得多了质量和速度就都上来了。第五遍：晚上把做完的文章听一次，也是听的商志的真题课，加深印象。第六遍：第二天早上起来先把昨天做的文章读一次，再开始背新的。第七遍：模拟卡时间再做一次，并注意正确率。 大家一定要在最后一个月里卡时间模拟，要不然不计时间做题，上了考场就会慌。做到最后记住答案也不要紧，关键是培养做题思路。 注意这个过程的每一次都要读文章，否则就算不上一遍。阅读和翻译题要进行全文翻译。完型和新题型可以不用全文翻译，但也要把不认识的单词搞懂。二、关于政治考研大纲出来后买了大纲解析，也用的肖秀荣，一直跟着走，不要开始的太早，大纲出来后开始时间足够的，当然后期题目也是相当够的，前期《1000题》后期肖八肖四。我把红宝书利用的比较充分。具体做法是按章节先看，看一章做一章1000题，然后把错题的相关知识点在大纲解析上找到画出来再看一遍，考前也用这个加肖四足够。政治选择题是重点练习对象，注意训练速度和正确率，大题的话答题思路要清晰，内容要多。三、关于专业课专业课才是重中之重！专业课才是重中之重！专业课才是重中之重！一定要重视专业！重要的事说三遍！！！专业课一门就150，专业课考好了，总分自然低不了。人的精力是有限的，每年因为过分重视公共课而忽视专业，最后摔在专业上的大有人在。说到如何进行基础复习，建议大家去看《南开大学古代文学专业考研复习心得总结》，那篇五万字的长文说得非常详细，对我很有启发。文学史：古代文学专业课看书较多，建议大家及早开始。我在九月份开学之前将所有首师大给出的参考书目认真过了一次并整理了笔记。文学史从四月初开始，看到六月初结束第一遍。建议大家第一遍过得细一点，到后面再过就轻松了，一边看书一边整理出框架笔记。到初试前，过了五遍袁行霈版文学史，一次章培恒骆玉明版复旦文学史。作品选：作品选不要定于一尊，因为古代文学的学科特殊性，所以其实是看的书越多越好，尤其原著。但考研复习时间紧张，这些基础性的工作其实大一大二就应该做，在此提醒大一大二有志于考古代文学的孩子们，趁时间充足抓紧多看些原著诗文，对于考研复习很有帮助。作品选的话笔者是看了两套，袁行霈版和朱东润版，两套互补有无，扩大知识面。文学评论：710里最后的文学评论写作题，建议大家一定熟练掌握一两种文学批评的方法。除了首师大参考书，还是要看些书的。推荐书目：童庆炳的《文学理论教程》，刘俐俐的《中国现代经典短篇小说文本分析》，陶东风的《文化研究》。有时间的话还可以看看韦勒克和沃伦合著的《文学理论》，这个重点讲形式主义批评，比较难懂。这道题除了看书，一定要自己动笔写，在写作的过程中逐渐形成自己的套路。710大家都要考，除了最后一道大题，基本上都是古代文学的东西。填空个人觉得出的都是常识，不会考特别偏，这块儿的诗词填空也不难，重复出现的题目是很多的，要多多留心。名词解释的话，我是把所有真题里出现的名词解释全部总结出来，放在一起背，考前背这个就差不多了。古代汉语和文论：古代汉语我把王力的四册书都看了一次，重点是每册里的通论和第一第二册里的文章。通论里的名词解释和简答要整理出来。还有就是要读一些古代文艺理论著作，笔者读过《人间词话》《沧浪诗话》《文心雕龙》，但读的半懂不懂，建议大家还是看些教材比较好。推荐书目：李壮鹰、李春青的《古代文学理论教程》，张少康的《中国文学理论批评史》。其他推荐书目：冯友兰《中国哲学简史》 叶嘉莹《唐宋词十七讲》 郭绍虞《中国历代文论选》。814古代文学：专业课真题除了小题，剩下的都按朝代来做专题整理，并记录重题率。古文翻译回答问题这块儿，一定自己动笔翻译。 诗词句填空每年都有重复的，但是平时多留心背诵，我很喜欢背诗词，当时几乎是看到诗句就要求自己背诵。还有一点就是要把真题里考过的所有诗歌分析的诗都背下来，笔者发现诗词填空很容易出这里面的句子。 阅读回答问题，要重点看先秦说理散文和唐宋八大家散文，以及桐城派散文。诗歌赏析二选一，笔者报考唐宋方向，选的周邦彦的《兰陵王 柳》。论述二选一，因为我一直很喜欢《红楼梦》，而2015年正值曹雪芹诞辰300周年，所以一直关注《红楼梦》。笔者比较侥幸，但在这里提醒大家，多关注文学领域的学术动态，指不定哪条新闻就会被老师拿来出题。还有一点就是身体，身体是革命的本钱，考研复习强度大，必须有个好身体才能支撑。笔者复习期间每天跑步二十分钟到半小时，直到天冷的无法跑才停止。建议大家一定要坚持锻炼，饮食健康，作息规律。初试之前贵在坚持，一定不能偷懒，该看的书要读，该做的题动笔。踏踏实实，全力以赴到初试那天，考场上注意时间分配，注意速度。不要弃考，不要早交卷，不要多想，相信自己，认真答题，坚持考完，你就成功了一多半。复试的话，笔试题目不难，有之前初试的功底，还算比较轻松。英语面试不要担心，英语面试的问题我之前就准备了很多基本问题，如自我介绍、自己的家庭、喜欢的书、业余爱好、家乡介绍、考研原因。英语不会为难你的，老师人特好。专业的话我准备了诗歌，但没有问到。老师们很和蔼，不要紧张，然后要诚实，不会就是不会，但可以说说自己其他的理解。 最后说说考研心态的问题，很多同学都存在心态不好的问题，笔者的心态曾经也很不好，患得患失，但是三年的坚持学习，努力简化自己的生活，让我慢慢放平了自己的心态。我明白了自己为何要考研，自己希望从中得到什么。知识倒在其次，考试关键考的还是心态。唯一能够阻挡人的就是恐惧感本身，而恐惧感永远与当下无关，都是因为过去，而其实我们记得的永远不是过去的真实样子。考研本身只是一种选择，大家要以平常心来看待，但要以十二万分的努力去对待。既然决定了要走哪条路，何必去打听要走多久。考研说到底是一场考试，考试就必然带有随机性和不确定性，但大家不要害怕。一个人在年轻的时候做的每一件事情，能清楚的区分其中随机性所占的比重，并能心平气和地接受它，才是最宝贵的财富。而且大家也不用去羡慕其他人的快乐，想要有所收获，就要用最大的决心克制自己，心如止水，努力学习。从考研复习中应该获得的就是一种永不止息的奋斗感。人难免有天生自怜的情绪，所以唯有时刻保持清醒，才能看清真正的价值在哪里。确定了考研，那就去努力，坚持到最后奋斗的经历，带给人的影响，绝对多到你的理解力之外。考研奋斗不是空喊口号，也不是人云亦云，而是每天不折不扣的完成既定任务，踏踏实实做好手里的每件事，弄懂每个不懂的问题，不拖拉不抱怨不偷懒。每天一点一滴的努力，才能汇集起千万勇气，带着你的坚持，引领到你想到的地方去。“吾人为学，当从心髓入微处用力，自然笃实光辉。”笔者把王阳明这句话送给大家，为学如此，为人也要如此。退缩就是堕落，满足就是怯懦。在精进的道路上，不疾而速的勇猛是我们唯一的护法。最后祝愿所有学子都学业进步，金榜题名！