文学考研题型

706中外文学史一，名词解释荒诞(美学: 荒诞--源于荒诞派戏剧 ，是指不合情理与不和谐，其形式是怪诞、变形，其内容是荒谬不真，使人产生荒诞感，是对人生的无意义的虚无性的审美感悟。)元白新乐府运动(袁行霈版本古代文学第三卷白居易)《在医院中》(现当代文学，丁玲作品)卢梭回归自然说(外国文学， 卢梭)二，简答题1，孟子的文艺思想(袁版古代文学第一 卷，先秦诸子， 孟子)2，为什么说魏晋南北朝是文学自觉时期。(文艺学)3，赵树理小说《锻炼锻炼》中对“小腿疼，吃不饱”的个人立场(现当代文学，赵树理)4，堂吉诃德的形象分析(外国文学， 堂吉诃德)三，论述题(四选一)1，结合中外文艺理论的发展。谈谈自己对建设中国特色社会主义理论的看法。(往年真题原题)2，以《白鹿原》为中心，分析上世纪末文化保守主义对文学创作的影响。(现当代文学，陈忠实《白鹿原》)3，一书而兼二体。一书指?二体指?一书与二体的关系，它们的文学影响。(袁版中国文学史第四卷，蒲松龄《聊斋志异》)4,给出了关于文艺理论的三段材料，摘自《诗的艺术》。$这三段材料分别体现了什么诗学主张。$象征主义有什么特点$波莱尔对象征主义诗学的影响。$象征主义有什么特点$波莱尔对象征主义诗学的影响。808文学评论一，简答题1,席勒美育思想的主要理论和意义。2，“蓬莱文章建安骨”的意旨是什么。3，文革后，“归来诗人”的代表梁南作品《我不怨恨》中，体现了他们这一代人的什么心态。4，美学对照原则。二，论述题(四选一)1,“道法自然”、“天人合一”分别指什么，对文学理论发展的影响。2，给出一段材料，“内容:“行文之道，神为主，气辅之。曹子桓、苏子由论文，以气为主，是矣。然气随神转，神浑则气灏，神远则气逸，神伟则气高，神变则气奇,神深则气静，故神为气之主。至专以理为主则未尽其妙盖人不穷理读书则出词鄙倍空疏人无经济则言虽累牍不适于用...(选自清刘大槐《论文偶记》)论述神与气的关系。3,给出一段材料，选自鲁迅《硬译与文学的阶级性》，开头“从前年以来，对于我个人的攻击多极....”自选角度，写一段文学评论。4,关于叙事人，给出一段材料，选自康拉德的《诺斯特罗莫》。$客观论述叙事人的基本作用$为什么叙事人的声音是必要而有效的$非人格化叙述

四川大学中文系从2019年（2020届）考研开始改革，改考大综合，考试科目从原本的635和914变为635和915。915中国语言文学这一科目的考试范围具体可以在四川大学文学与新闻学院的官网上查看，这一科目涵盖了中文系本科所有专业课的内容。范围的扩大自然给复习带来了难度，仅从复习量上来看学习任务就远重于从前，且四川大学作为双一流高校，中文系的实力也在全国前五的水平，再加上中文系招生人数比起其他同水平院校稍多，报考人数自然也很多。据说2020届考研全国有四万人报考四川大学，考研难度可想而知。1.考研外语1）考研日语因为我在大学期间自学了日语，所以考研时选择了203公共日语。考前准备期间我搜索了一些与考研日语相关的资料，我发现在网上各种资讯中比较普遍的一个回答是：考研日语的难度在N2—N1之间。而根据我的亲身感受，我认为考研日语的难度跟N1差不多，而不是N2—N1之间。这个难度指的不是单纯题目的难度，而是范围、知识上的难度。最令我印象深刻的是，同一张考卷上有一个N1才学过的知识点反复出现了好几次，基础知识部分中出现过，阅读题中出现过，翻译题里也出现过，如果只是像其他人所说的，N2—N1的水平就足够的话，怎么能应付多次出现的这个知识点呢？就算是学够了N1的知识点，也不一定全都能记住，有时候学过的知识，忘记了，在考场上再见到也就像新的一样，更不要说学完了N2就去考的了。考研日语203包括基础知识、阅读理解、翻译（日译中）和作文四道大题。基础知识一共有20道题，个人认为13—20题较简单，可能令人纠结和困惑的是1—12题。1—12题是选择一个选项去填长篇文章中的空，可能会考助词的用法，可能会考动词的变形，考查得较为琐碎，考查的范围也较广，可能会造成一定的困难，虽然都是基础知识，但有时越是基础越是容易混淆，个人推荐用书是备战日本语能力考时会用到的新完全系列的文法书，这套书后面文法形式整理部分会对这道大题有很大帮助。另外值得一提的是作文。如果说其它题目是考查你对知识的掌握，那么作文考查的是对知识的运用，这是最难的。我们可能读得很顺畅，从日文翻译到中文也很顺畅，但下笔去写东西是很困难的。针对作文最好的办法就是在熟练掌握单词文法的基础上多多写作，而掌握知识最好的方法就是去运用知识，两者互相促进，实际上可以形成一个良性循环。2）考研英语在不确定选择考研英语还是考研日语的时候我也准备过考研英语，总体来说考研英语难度较大，但从小到大的考试经验告诉我，无论是什么样的英语考试，最重要的永远都是词汇量，去问100个人，99个人都会告诉你去背单词，这是万变不离其宗的东西。如果不喜欢干巴巴地背单词，建议多做阅读题，遇到不认识、不确定的词就圈出来，做完之后查词典，查完了再背，这样循序渐进地背诵也不失为一个好方法。考研英语推荐张剑的黄皮书，在词汇方面也可以使用考研英语红宝书系列。2.考研政治考研政治由于现在有很多专门做这方面课程的老师，比如新祥旭，复习进度和用书之类都可以跟着老师的脚步走，在这里简单分享一些我个人的亲身体会。第一点就是做题技巧有时候更为重要，如果高中时是文科生，在知识掌握和领悟方面可能会优于高中时学理科的同学，但也容易受高中时做题思维的限制，我们要知道考研政治的做题思路跟我们高考文综是有很大不同的，关于这一点要通过多多做题去体会，有的机构、老师在这方面也会有讲解，注意一定要认真听这一方面的内容，切忌埋头背书，不要认为把书背好就能把题做好，背书当然很重要，但也要掌握技巧，才能自如应对考试。另外一点就是要有条理，有框架，简单来说就是要知道自己在学的是什么，这句话并不是废话，因为真的有很多人就是稀里糊涂的。3.专业课1）915中国语言文学川大从2020届开始改考大综合，改动的就是这门915，考试范围扩大了，复习起来可能会有下不了手的感觉，所以建议大家在新祥旭报个一对一的辅导班由直系学长学姐带你，会轻松很多。但在这里我最想说的就是不要抱侥幸心理，考试中没有所谓重点，什么都有可能考，什么都可能是重点。任务繁重，虽然在复习的时候应该有所偏重，但我认为应该尽量把所有内容都至少过一遍，有的如果实在记不住了，留点印象也是好的，毕竟考试不完全是平时努力，还有临场发挥的部分，如果平常学得到位，有的题还是能写上几行的，毕竟我们考的是语言、文学，这些知识都不是固定、僵硬的，而是灵活的，并且是互相贯通的，这种心态我们也要应用在平常的复习之中。也许有的人面对如此之广的考试范围会感到头痛不解，但我认为所有考查到的知识都是必要的，如果你没有认识到这一点，那么我认为你还是不适合继续走求学的道路，尤其是中文系。在这里多提一句语言学的复习。个人认为语言学、现代汉语的内容是最简单、也是最有趣味性的，但它同时也有很琐碎的一面，有的概念你可能很难分清，最开始你可能觉得自己学明白了，但转眼你又困惑了，在这里我想提醒各位，语言学它是建立在日常生活的基础之上的，遇到困难要多给自己举例，况且参考书上本身就有大量例证，好好利用并认真体会，在生活中也要对各种语言现象保持高度的注意，这并不会给你的日常生活带来很大负担，而且这种敏感是你作为一个中文系学生本身应该具有的最基本的素质。我相信大部分中文系本科生在学现代汉语的时候都应该是最轻松也是最愉快的，首先是因为它与你日常生活相关，你会想“怪不得……”；其次它也可能会打破你原有的认知，你又会想“原来……”“居然……”；另外，它还能够给你提供更多看事情的角度，不过具体的需要你自己去体会。915主要会用到的参考书较多，在这里按照学科分类介绍：首先是中国现代文学，建议使用钱理群、温儒敏的《中国现代文学三十年》；中国当代文学，建议使用洪子诚《中国当代文学史》；古代文学建议使用章培恒、骆玉明的《中国文学史》，搭配川大本科所使用的教材《中国文学》四本书（刘黎明）。语言学和现代汉语我使用的都是川大的教材，《现代汉语》和《语言学概论》，同时也可以参考黄伯荣、廖旭东的《现代汉语》；古代汉语推荐使用王力《古代汉语》；比较文学使用曹顺庆《比较文学》；外国文学建议使用川大教材《外国文学》、郑克鲁《外国文学史》、龚翰熊《欧洲小说史》。另外，对于中国语言文学来说，参考书固然重要，但也离不开平时的积累和阅读。脱离自己的认识，只谈书本上的内容，就会使答案看起来过于空泛或过于机械，缺乏灵魂，而答案只有与自己的认识、评价相结合，与原典相结合，才会显得丰满和充实。2）635文学评论写作635文学评论写作和往年一样，没有什么变化。主要的题型是填空题、名词解释题、论述题、文学评论写作，还有一道是古文翻译题，会给一段古文让你翻译成现代汉语，并说出其中蕴含的观点和理论。主要的参考书是阎嘉《文学理论基础》，《现代西方批评理论》也可以作参考使用。后一本书是主要理论家的生平、作品和原典选读，《文学理论基础》每一章节的最后也有大量的原典选读。个人认为原典选读的意义在于更准确、更具体地认识理论本身，如果说章节里的内容是一个框架，对原典的阅读就是充实、细化这个框架的过程，你需要借助原典选读去更好地理解章节中提及的理论。另外值得注意的是论述题部分，有时会考到与当今社会文化现象有关的内容，关于这一点，我认为在吃透书上理论的同时，也需要对身边的现象多加注意，一则有助于更好地理解理论知识；二则在答题时也不会使答案显得太过笼统和空泛。以上内容不仅是一些方法上的建议，也为各位提供一种心态上的参考，希望能对各位有所帮助。（本文来源新祥旭考研原创文章，未经允许，不可转载！）

今年没有填空，论述改为两道，一道最少八百字。一、名词解释1.诗分唐宋2.《论文学是人学》3.浪漫主义4.《德伯家的苔丝》5.陌生化二、简答1.谈谈你对赵树理问题小说的理解2.汪曾祺是文体家这句话怎么理解？3.理解和评价意识流小说4.神曲原名叫喜剧，解释为什么叫喜剧三、论述（八百字）1.如果你有机会穿越回古代，你最想见那个古人？你想问他什么来解决一个千古难题？2.有人说作品应该理解原意，有人说一千个人有一千个哈姆莱特，结合接收美学和阐释学观点说说你的理解。（本文源自新祥旭考研整理）

古代文学名词解释 一个五分《孔子诗论》 拟乐府 阮籍《咏怀》诗 浙西派 桐城派 《六十家小说》论述题 一个四十分1、对经学的理解。2、北朝文学取得的成绩。3、才子佳人小说和《红楼梦》的关系及《红楼梦》的创新。中外文学基础名词解释 一个五分西汉文章两司马 才子佳人小说 明朝中篇文言小说 叶限 《都柏林人》 农谚 伤痕文学 简答题 前两个十五分 后三个二十分1、刘勰评《左传》为“圣文之羽翮,记藉之冠冕”，请你谈谈为什么这么说？2、有人说盛唐有山水田园诗派和边塞诗派，你同意的话说明二派来源，不同意说明为什么会有这样说法，或者综合谈谈你的看法。3、以《三体》为例说明科幻小说和现实主义的特点。4、举例说明古希腊悲剧的特点。5、说明鲁迅和沈从文笔下的“乡土中国”的差异。论述题 二十五分古人《论诗》有“心画心声总失真，文章宁复见为人？高情千古闲居赋，争信安仁拜路尘！”用文艺学知识进行讨论。（注：潘岳字安仁，争为怎义。）

众所周知，随着各大院校的扩招，每年报考人数的增长，让考研成为了越来越热门的话题。今天咱们一起聊一聊考研应该准备哪些资料。一、考试科目专业：045300汉语国际教育硕士专业课初试考试科目：①101-思想政治理论②201-英语一③354汉语基础④445汉语国际教育基础专业：050101文艺学、050102语言学及应用语言学、050103汉语言文字学、050104中国古典文献学、050105中国古代文学、050106中国现当代文学、050108比较文学与世界文学③618语言学综合（含古代汉语、现代汉语）④830文学综合（含中国古代文学、中国现当代文学、外国文学、文学理论）二、参考书目关于参考书目重要性小编在这里就不过多的做讲解了，重要性不言而喻。不过为了帮大家节省时间，小编整理了各个专业所指定的参考教材。推荐参考书目：《古代汉语》，王力主编，中华书局《现代汉语》，黄伯荣、廖序东等主编，高等教育出版社（2011年6月，增订五版）。《中国文化要略》，程裕祯，外语教学与研究出版社，2003。《跨文化交际学概论》，胡文仲，外语教学与研究出版社，1999。《对外汉语教育学引论》，刘珣，北京语言大学出版社，2005。《古代汉语》，王力主编，中华书局。《现代汉语》，黄伯荣、廖序东主编，高等教育出版社。《语言学纲要》，叶蜚声、徐通锵主编，北京大学出版社。《中国文学史》（第三版），袁行霈主编，高等教育出版社2014年。《中国文学作品选注》，袁行霈主编，中华书局2007年版。《外国文学史·欧美卷》，朱维之等，南开大学版社2014年第五版。《文学理论》，鲁枢元等，华东师范大学出版社。三、历年真题我们可以根据历年真题，找到报考学校的命题规律、题型考点、分值分布、难易程度、重点章节、重要知识点等，从而使我们的复习备考更具有针对性和侧重点，提高复习备考效率。郑大考研日日帮为大家准备了以下历年真题：445汉语国际教育基础考研真题、354汉语基础考研真题、830文学综合考研真题、618语言学综合考研真题。通过真题，可以让我们了解到知识点掌握的情况，哪些知识点是自己的薄弱环节，哪些知识点是易考点，命题人的出题思路等等。有利于让我们针对性的去加强知识点的巩固，弥补自己的不足，从而更好地、系统地、有效地展开复习！通过做真题，可以预测考试范围并锻炼我们的做题节奏，提高我们的应试心态，能够让我们以最好的状态来迎接考试！四、考研笔记由于考研书目比较多，考研笔记也是我们研途中不可缺少的一部分，笔记是一个不断补充的过程，它不是一遍就可以完成的。通过不断的整合，可以形成自己的框架和知识系统，也是为最终答题做准备。郑大考研日日帮为大家准备了：语言学纲要2022 考研重难点笔记、古代汉语2022 考研重难点笔记、现代汉语2022 考研重难点笔记、中国当代文学2022 考研重难点笔记、外国文学史2022 考研重难点笔记9、文学理论2022 考研重难点笔记、中国文学史2022 考研重难点笔记、中国现代文学三十年2022 考研重难点笔记、汉硕《中国文化要略》2022考研重难点笔记、汉硕《跨文化交际学》2022考研重难点笔记、胡文仲《跨文化交际学概论》复习笔记、汉硕《现代汉语》2022考研重难点笔记、汉硕《对外汉语教育学引论》2022考研重难点笔记、汉硕《古代汉语》2022考研重难点笔记那么考研笔记在我们考研的路上有什么作用呢？第一：梳理复习思路。第二：，帮助我们把不理解并且需要重点强化的知识点记录下来，从而有利于我们快速掌握重点知识。第三：可以使我们的复习资料变得越来越少，越来越薄。节省我们的复习时间。五、题库和课后习题做题是考研复习的重要过程，只有不断的做题，我们才可以更好的查漏补缺。在做题的过程中，可以让我们开拓思路。只有做的题多了，我们的思路才会逐步开拓，不至于一做题，就感觉到无从下手。做题还可以提高解题速度。简单的说就是熟能生巧。做的题多了，我们的正确率也会跟着提高。做题能够让我们的大脑一直处在在线状态，俗话说三天不练手生，三天不念口生，就是这个道理。做的题多了，有助于我们把握好做题的节奏，不至于在考试的过程中钻牛角尖，因小失大！郑大考研日日帮为大家准备了：王力《古代汉语》（校订重排本）考研精编章节题库、刘珣《对外汉语教育学引论》考研精编章节题库、黄伯荣、廖序东《现代汉语》（增订6版）考研精编章节题库、胡文仲《跨文化交际学概论》考研精编章节题库、朱维之《外国文学史（欧美卷）》（第5版）考研精编章节题库、钱理群《中国现代文学三十年》考研精编章节题库、袁行霈《中国文学史》考研精编章节题库、黄伯荣、廖序东《现代汉语》（增订6版）考研精编章节题库、王力《古代汉语》（校订重排本）考研精编章节题库、叶蜚声、徐通锵《语言学纲要》考研精编章节题库。课后习题是非常具有代表性的习题，同时课后习题也是各级各类试题的发源地。因为课后习题是专门为检验学生对知识点掌握程度而设计的。所以我们在复习的过程中千万不要忽略了课后习题哦。

2006年安徽大学文学考研真题一、名词解释（1）六书（2）语素（3）荷马（4）文心雕龙（5）意境（6）桐城派（7）创造社二、问答（1）现代汉语规范化的标准是什么？为什么要促进汉语规范化？（2）李白杜甫的艺术风格有何不同？试做比较分析。（3）艺术真实有哪些基本特征？它与生活真实，科学真实有什么区别？（4）试以王蒙或白先勇的一篇小说为对象，分析其人物形象的主要特征 三、标点下面短文 并译成白话文太史公曰吾闻之周生曰舜目盖重瞳子又闻项羽亦重瞳子羽岂其苗裔邪何兴之暴 也夫秦失其 政陈涉首难豪杰蜂起相与并争不可胜数然羽非有尺寸乘势起陇亩之 中三年遂将五诸侯灭秦 分裂天下而封王侯政由羽出号为霸王位虽不终近古以来 未尝有也及羽背关怀楚放逐义帝而 自立怨王侯叛已难矣自矜攻伐奋其私智而不 师古谓霸王之业欲以力征经营天下五年卒亡其 国身死东城尚不觉寤而不自责乃 引天亡我非用兵之罪也岂不谬哉 2007 年招收攻读硕士学位研究生入学考试试题一、 名词解释1.异体字2.《玉篇》3.音位4.乐府5.初唐四杰6.语丝社7.新写实小说8.文学9.期待视野二、问答题1.简评“四体二用”。2.简述古汉语中的词类活用，并各举二例以说明之。3.句类和句型有何不同？4.举例说明普通话词汇的构成部分。5.结合具体作品说明《诗经》的艺术成就。6.为什么说贾宝玉和林黛玉的爱情必然是悲剧结局？7.为什么说《围城》是一部新“儒林外史”？8.简析《创业史》中的梁三老汉形象或者《陈奂生上城》中的陈奂生形象的意义。9.为什么说劳动是文学发生的根本原因？10.怎样理解“文学消费同时也制约着文学生产”？2007 年阅读与写作一、阅读下面一段文字，从中提炼出一个你认为比较重要的文学观点，并加以论 述。题目 自拟，字数不少于 600 字。夫情动而言行，理发而文见，盖沿隐以至显，因内而符外者也。然才有庸俊，气 有刚柔， 学有浅深，习有雅郑，并情性所铄，陶染所凝，是以笔区云谲，文苑波 诡者矣。故辞理庸俊，莫能翻其才；风趣刚柔，宁或改其气；事义浅深，未闻乖 其学；体式雅郑，鲜有反其 习：各师成心，其异如面。若总其归途，则数穷八体： 一曰典雅，二曰远奥，三曰精约， 四曰显附，五曰繁缛，六曰壮丽，七曰新奇， 八曰轻靡。典雅者，熔式经诰，方轨儒门者 也；远奥者，馥采曲文，经理玄宗者 也；精约者，核字省句，剖析毫厘者也；显附者，辞 直义畅，切理厌心者也；繁 缛者，博喻酿采，炜烨枝派者也；壮丽者，高论宏裁，卓烁异 采者也；新奇者， 摈古竞今，危侧趣诡者也；轻靡者，浮文弱植，缥缈附俗者也。故雅与 奇反，奥 与显殊，繁与约舛，壮与轻乖，文辞根叶，苑囿其中矣。 公 纵浩： 古代文学驿站 获取其他院校考研真题。二、阅读下面的诗，些一篇赏析文，标题自拟，字数不少于 600 字。炉中煤 郭沫若——眷念祖国的情绪 啊，我年青的女郎！ 我不辜负你的殷勤， 你也不要辜负了我的思量。我为我心爱的人儿 燃到了这般模样！啊，无派年青的女郎！ 你该知道了我的前身？ 你该不嫌我黑奴卤莽？要我这黑奴的胸中， 才有火一样的心肠。 啊，我年青的女郎！ 我想我的前身 原本是有用 的栋梁， 我活埋在地底多年， 到今朝总得重见天光。啊，我年青的女郎！ 我自从重见天光， 我常常思念我的故乡， 我为我心爱的人儿， 燃到 了这般模样！ 三、以“文学经典的意义”为话题写一篇小论文，可自拟题目，字数不少于 1200 字。2008 年招收攻读硕士学位研究生入学考试试题 一、填空题1、清代以后，一般人于六书的次序大都采用 的排列。2、上古汉语音系中共有四个唇音，它们是 。3、在反切注音中，反切下字与被切字的 是一致的。4、古籍注解中，把各家的注解集中在一起，再加上自己的注解，这种体例称为 。5、校勘学上把“古籍中误增文字的现象”称为 。6、“多人不能无生得失”（《史记刺客列传》）中“得失”一词的意思是 。 7、依据《说文》的分析，“书”字，“从聿， 声”。8、“采、彩、綵、採”是一组 字。9、依王念孙说，“以其类为招”（《国策楚策》）中“类”当为“ ” 字之误。 10、“匪女之为美”（《诗邶风静女》）中“匪”通“ ”。11、舌尖前不送气清塞擦音的国际音标是 。12、音素[ y ]的名称是 。13、在汉字“久”、“英”、和“庄”中，其读音由四个音素构成的字是 。14、在汉字“朱”、“明”和“从”中，使用了会意这一造字法的字是 。15、语素是 。16、在“仅仅”、“猩猩”、“星”中，结构上属于重叠式的词是 。17、广义的词义包括 。18、“突然”和“忽然”的不同主要表现在 。19、“明天晴天。”属于主谓句中的 。20、“路旁的金合欢花散放出甜丝丝的清香。”使用的辞格是 。21、文学作为特殊的意识形态，是对社会生活 的反映。22、美国文论家艾布拉姆斯在其《镜与灯》一书中认为，文学作为一种活动，总 是由 、、 、 四个要 素组成。23、艺术创造过程，一般要经过 、 、 三个阶段。24、恩格斯奇《诗歌和散文中的德国社会主义》一文中指出：“我们绝不是从道 德的党派的 观点来责备歌德，而是从 和 的观点来责备他。”表明了马克思主义的文学批评原则。 25、在新文化运动中，陈独秀主编的刊物 起到了巨大的思想启蒙作 用。26、30 年代因合出诗集《汉园集》而被称为“汉园三诗人”的三位现代派诗人 指的是何其 芳、 和李广田。27、曹禺在其剧作中塑造了一系列个性鲜明的女性形象，其中戏剧 中的愫芳具有独特艺 术魅力。28、1944 年张爱玲出版了小说集 和散文集 ，两部作 品的同年面世使其成为上海沦 陷时期的著名作家。29、在 50 年代中期“双百” 方针期间发表的一批干预生活、突破 JQ 的作品中， 的《组 织部新来的青年人》和宗璞的 为其代表之作。30、在寻根文学的代表性作品中，韩少功的《爸爸爸》和王安忆的《小鲍庄》分 别塑造了 不死的痴呆者 和早殇的“仁义之子” 两个内涵丰 富的艺术形象。31、在 90 年代“散文热”中， 以其作品《负暄琐话》、《负暄续 话》等成为文人散文 的代表作家之一。32、我国第一部诗歌总集是《 》。33、“春秋三传”包括《春秋左氏传》、《春秋公羊传》和《 》。34、鲁迅赞誉司马迁《史记》为“史家之绝唱， ”。35、成语“江郎才尽”中“江郎”指的的南朝著名作家 。36、“朱门酒肉臭，路由冻死骨”出自杜甫诗《 》。37、“唐宋八大家”中，唐代两位散文作家是 和柳宗元。38、王实甫《西厢记》取材于唐代传奇作品《 》。39、《三国演义》引述的词“临江仙”（滚滚长江东逝水）是明代作家 的作品。 40、明末清初戏曲创作苏州派代表作家是 。41、近代“四大谴责小说”的作者分别是李伯元、吴趼人、 和曾朴。二、名词解释 1．四体二用说 2．曰、为、谓之 3．多义词语4．语言环境5．文如其人6．纯文学7．建安七子8．桐城派9．朦胧诗10．新写实小说 三、简答题1．简述古代汉语中名词用作一般动词的几种类型。2．同印欧语系诸语言相比，现代汉语有哪些主要特点？3．为什么说文学消费是一种特殊的精神产品消费？对作家创作有何启示？4．《红楼梦》打破了哪些传统的写法？5．同为新文学史上的重要乡土小说家，鲁迅和沈从文分别代表了怎样不同的乡 土文学传统？2008 年阅读与写作一、阅读下面这首诗，写一篇赏析文章【断章】你站在桥上看风景 看风景的人在楼上看你 明月装饰了你的窗子 你装饰了别人的梦二、阅读下面一段文字，概括文中的基本观点，并发表评论，题目自拟。昔诗人什篇，为情而造文；辞人赋颂，为文而造情。何以明其然？盖风雅之兴， 志思蓄愤， 而吟咏情性，以讽其上，此为情而造文也；诸子之徒，心非郁陶，苟 驰夸饰，鬻声钓世， 此为文而造情也。故为情者要约而写真，为文者淫丽而烦滥。 而后之作者，采滥忽真，远 弃风雅，近师辞赋，故体情之制日疏，逐文之篇愈盛。 故有志深轩，冕而泛咏皋壤，心缠 几务，而虚述人外。真宰弗存，翩其反矣。”三、以“书香”为题写一篇作文，除诗歌外，文体不限，不少于 800 字2009 年硕士研究生入学考试试题第一部分 语言文学基础部分（共 150 分）一、名词解释（5×10 分=50 分）1、合韵2、读为、读若3、汉字规范化工作中的“四定4、词的语法功能5、文学语言6、艺术真实7、江湖派8、桐城派9、《莎菲女士的日记》10、先锋小说二、简答题（5×20 分=100 分）1、简述古代汉语被动式的基本类型及特点2、在用汉语拼音拼写音节时字母 y 和 w 有哪些用法3、为什么说文学批评又是一种意识形态话语4、中国文学史上以李隆基、杨玉环的故事为题材的文学作品有哪些，各有什么成就5、简述 20 年代新月派对中国现代新诗发展所做的贡献第二部分 阅读与写作部分（共 150 分）一、翻译与分析（40 分）以下是《文心雕龙﹒时序》中的一段话，请翻译成现代汉语，然后简述其所论述主要内容及 理论观点。自献帝播迁，文学蓬转，建安之末，区宇方辑。魏武以相王之尊，雅爱诗章；文帝以副君之 重，妙善辞赋；陈思以公子之豪，下笔琳琅；并体貌英逸，故俊才云蒸。仲宣委质于汉南， 孔璋归命于河北，伟长从宦于青土，公干徇质于海隅；德琏综其斐然之思；元瑜展其翩翩之 乐。文蔚、休伯之俦，于叔、德祖之侣，傲雅觞豆之前，雍容衽席之上，洒笔以成酣歌，和 墨以藉谈笑。观其时文，雅好慷慨，良由世积乱离，风衰俗怨，并志深而笔长，故梗概而多 气也。二、诗歌赏析（40 分）阅读著名诗人郑敏的诗歌名作《金黄的稻束》，请写一篇赏析文章。金黄的稻束站在 割过的秋天的田里， 我想起无数个疲倦的母亲，黄昏的路上我看见那皱了的美丽的脸， 收获日的满月在高耸的树巅上 暮色里，远山是 围着我们的心边没有一个雕像能比这更静默。 肩荷着那伟大的疲倦，你们 在这伸向远远的一片 秋天的田 里低首沉思 静默。静默。历史也不过是 脚下一条流去的小河 而你们，站在那儿 将成了人 类的一个思想——选自《诗集 1942—1947》三：作文（70 分） 请以“文学与崇高”为话题写一篇文章。2010 年硕士研究生入学考试试题 第一部分 语言文学基础部分（共 150 分） 一、名词解释（5×10 分=50 分）1、句子2、说文解字3、艺术真实4、寻根文学5、唐宋文学 二、简答题（5×10 分=50 分）1、现代汉语补语的意义类型有哪几种？试举例说明2、宾语前置有哪几种情形？试举例说明3、简要说明文学发展的历史继承性及其具体表现4、简析鲁迅所开创的“国民性批判”主题及其在新时期文学中的延续和发展5、苏轼对词的发展作出了哪些重要贡献三、论述（50 分）（二选一）1、试述被动句的古今变迁2、中国现代文学史上有不少作家的创作从中国古代文学中汲取了丰富的营养，试以其中的 一位作家为例加以论说第二部分 阅读与写作部分（共 150 分）一、翻译与分析（40 分）阅读下面一段文字，将其翻译为现代汉语。然后，从中提炼出其主要观点，并就此观点探讨 你的理解和看法。（40 分）子闻世谓市人少达而多穷，夫岂然哉？盖世所传诗者。多出于古穷人之辞也。凡士人之蕴其 所有，而不得施于世者，多喜自放于山巅水崖之外，见虫鱼草木风云鸟兽之状类，往往探其 奇怪；内有忧思感愤之郁积，其兴于怨刺，以道羁臣寡妇之所叹，而写人情指南言，盖愈穷 则愈工。然而非诗之能穷人，殆穷者而后工也。二、诗歌赏析（40 分） 阅读下面一首小诗，写一篇赏析文章。题目自拟，字数不限。（40 分） 七里香席慕容 溪水急著要流向海洋 浪潮却渴望重回土地在绿树白花的篱前 曾那样轻易地挥手道别 而沧桑了二十年後 我们的魂魄却夜夜归来 微 风拂过时 便化作满园的郁香三：作文（70 分）以“文学的魅力”为题，写一篇作文，不少于 800 字。2011 年硕士研究生入学考试试题第一部分 语言文学基础部分（共 150 分） 一、名词解释（5×10 分=50 分）1、文学的审美意识形态属性2、象征型文学3、未名社4、双百方针5、建安风骨6、桐城派7、国际音标8、汉字部件9、偏义副词10：衍文二、简答题（5×10 分=50 分）1、如何理解“物质生产”与“精神生产”的不平衡性2、艺术真实的主要特征3、你认为沈从文的小说《边城》对自然和人性的理想化的纯粹叙写对当前中国文学创作有 什么启示4、比较 20 世纪 20 年代中国文坛上出现的“文学研究会”、“创造社”、“语丝社”、“新 月社”等文学社团与 80 年代出现的“伤痕文学”、“反思文学”、“寻根文学”、“先锋 文学” 等文学潮流，概述它们的异同5、比较《诗经》、《楚辞》比兴手法的异同6、鲁迅《小说史略》指出《红楼梦》”叙述结存本真，闻见悉所经历，正因写实，转成新 鲜”， 你如何理解这一论述.7、现代汉语有哪些主要特点8、同义词之间的差异表现在哪些方面9、请举例分析古代汉语被动式的基本类型及特点10、论述古代汉语中的此类活用现象，举例分析第二部分 阅读与写作部分（共 150 分） 一、翻译与分析（40 分）阅读下面一段文字，讲其翻译成现代汉语，从中提炼出一个观点并加以论述，题目自拟，字 数不限。（40 分）古人云：“形在江海之上，心存魏阙之下。神思之谓也。文之思也，其神远矣。故寂然凝虑， 思接千载；悄焉动容，视通万里。吟咏之间，吐纳珠玉之声；眉睫之前，卷舒风云之色：其 思理之致乎！故思理为妙，神与物游。神居胸臆，而志气统其关键；物沿耳目，而辞令管其 枢机。枢机方通，则物无隐貌；关键将塞，则神有遁心。（刘勰《文心雕龙神思》）二、诗歌赏析（40 分） 阅读下面一首诗，写一篇赏析文，题目自拟，字数不限。（40 分）远与近（顾城）你， 一会看我， 一会看云， 我觉得， 你看我时很远， 你看云时很近。三：作文（70 分）以“栖居”为题写一篇文章，除诗歌文体不限，不少于 800 字。2012 年硕士研究生入学考试试题第一部分 语言文学基础部分（共 150 分）一、名词解释（3*10=30）1、 普通话调值2、平面型文字 3、联绵词4、脱文5、五四文学革命 6、《随想录》 7、永明体8、话本9、视角10、反讽二、问答题（10 选 8，8*15=120）1、同音字产生的原因2、词组的功能作用3、古汉字增多的原因4、如何辨别本义，有什么意义？5、《绿化树》《男人的一半是女人》（大致是谈谈这两部作品，记不太清了）6、在现当代散文中，为什么说写母亲的比写父亲的更加生动，更加形象？7、建安诗歌的特征8、《牡丹亭》的主题和时代意义9、谈谈对艺术灵感的理解10、文学形象的特征第二部分 阅读与写作部分（共 150 分）一、翻译下面一段古文，然后从中提炼出一个观点，并对这个观点谈谈自己的理解和认识。 （40 分）《诗》总六义，风冠其首，斯乃化感之本源，志气之符契也。是以怊怅述情，必始乎风；沈 吟铺辞，莫先于骨。故辞之待骨，如体之树骸；情之含风，犹形之包气。结言端直，则文骨 成焉；意气骏爽，则文风清焉。若丰藻克赡，风骨不飞，则振采失鲜，负声无力。是以缀虑 裁篇，务盈守气，刚健既实，辉光乃新。其为文用，譬征鸟之使翼也。故练于骨者，析辞必 精；深乎风者，述情必显。捶字坚而难移，结响凝而不滞，此风骨之力也。二、阅读下面一首诗，题目自拟，写一篇赏析文章。（40 分）《故乡》 刘牧没有离开故乡的时候,故乡是一幅铺在地上的画。 我在画中走来走去, 只看到天边遥远的云霞。 远远地离开了故乡的时候, 故乡是一幅挂起来的画,一抬头,便能看见. 每当月下,透过一层薄薄的纱。三、以“说说传统”为题,写一篇文章,不少于 800 字.(70 分)2013 年招收攻读硕士学位研究生入学考试试题试题名称：语言文学基础 试题代码：605 （注：所有答案必须写在答题纸上，写在试题或草稿纸上一律无效） 一、名词解释（30 分，每小题 3 分）1、四体二用2、混言与析言3、句类4、四呼5、典型环境6、象征性文学2013 年阅读与写作一、刘勰的《文心雕龙·情采》篇。 昔诗人什篇逐文之篇愈盛。 翻译并简 要归纳作者 观点二、赏析林泠的《三月夜》三、以“苦难与文学”为题写一篇 1500 的作文安徽大学 2014 年考试试题试题名称：语言文学基础 试题代码：615一、名词解释（3x10)1、调类2、句型3、左翼文学4、 寻根文学5、 说文四大家6、 衍文7、永明体7、《尝试集》8、先锋小说9、玄言诗10、诗界革命二、简答题（120 分，每题 15 分，任选 8 题，多选按答题顺序计算）1.双关有哪两种类型。2.阴声韵、入声韵和阳声韵的区别。3. 如何分辨基本词汇和一般词汇。4.名词活用为动词的句型特征。5.如何辩证的看待文学生产和文学消费的关系？6.文学话语的主要特征。7. 如何看待：《围城》这部讽刺小说比历史上任何一部讽刺小说都出色？（是 一个人的一 句话）8.莫言小说最主要的特点是什么？9.比较李白和杜甫诗歌的特点。10..《儒林外史》的结构特点。8、 章回小说9、艺术生产10、 意境二、简答题（10 选八）1、什么是兼类词，有什么特征？2、什么是设问句、反问句？他们之间有什么区别？3、简述五四文学革命的意 义4、简述莫言的《红高粱》与五六十年代的革命战争小说相比有什么进步意义？ 5、 简述古代汉语字典排列方式6、简述古代汉语宾语前置的几种情况7、简述《古诗十九首》的艺术成就8、简述我国元明清古代小说的成书历程9、怎样理解“形象大于思想”10、怎样理解“一切景语皆情语”2014 阅读与写作一、 曹丕《典论·论文》盖文章，经国之大业，不朽之盛事。年寿有时而尽，荣乐止乎其身，二者必至 之常期，未 若文章之无穷。是以古之作者，寄身于翰墨，见意于篇籍，不假良史 之辞，不托飞驰之势， 而声名自传于后 翻译并简要归纳作者观点 二、 赏析 海子《面朝大海 春暖花开》三、 以“冬去春来”为题，写篇 800 字作文。2015 安徽大学文学考研真题一、语言文学基础（一）名词解释1.语素2.语流音变3.如字4.反切5.“诗有六义”6.花部与雅部7.东北作家群8.先锋小说9.期待视野10.话语（二）简答题1.简述文字、语素与词的区别2.元音与辅音的区别3.什么是“六书”？试举例分析。4.简述引申义与假借义的区别。5.简述曹禺话剧的艺术成就。6.分析汪曾祺的文学史意义。7.请结合具体作品分析鲁迅对《史记》的评价“史家之绝唱，无韵之《离骚》” 的内涵。8.简述《儒林外史》的艺术成就。9.简述灵感和直觉的区别。10.请结合具体作品分析“有意味的形式”2015 阅读与写作1.给陈子昂的《与东方左史虬修竹篇序》划分标点。并且翻译“文章道弊五百年 矣……以 耿耿也”。2、评析诗歌 陆志韦的《小溪》3.作文《文学的气味》，要求不少于 800 字。2016 安徽大学文学考研真题 一、语言文学基础（一）名词解释 （任选10题，每题3分，共三十分）1.现代汉语2.存现句3.调值4.词类活用5.反义词6.古音通假7.反切8.偏义副词9.诗之六艺10.吴中四士11.永明体12.建安七子13.伤痕文学14.九叶诗派15诗界革命16新写实主义小说17.新批评18.共名说19.文学风格20.艺术发现二、简答题1.举例说明词类活用的类型及特点2.举例说明古代汉语判断句的句式及特点3.现代汉语元音与辅音的区别和联系？4.词根与词缀的区别？5.简述鲁迅评价《史记》“史家之绝唱，无韵之离骚”的内涵6.谈谈你关于莫言获得诺贝尔文学奖7.戴望舒与古代文学的关系8.以《三国演义》《西游记》《水浒传》为例，谈谈古代章回小说的演变历程9. 是什么是文学形象？为什么说文学形象是确定性与不确定性的统一？科目二，阅读与写作一，给孟尝君入秦这段古文注标点，20分二、阅读昔者曹子为鲁将兵，答题50分三个题1.将昔者曹子为鲁将兵翻译成现代汉语2.从上面文章中分别找出两个两例词类活用和宾语前置的例子，并加以说明3、从C段文章中写出一个字的反切三、作文鲁迅与（ ）80分 不少于800字2017年安徽大学文学考研真题一名词解释方言、词缀、兼语句、构形形态、语义指向、离合词、衍文、连绵词、古今字、六书、常州词派、春秋笔法、人间词话、诚斋体、陌生化、无意识、文本时间、《四世同堂》、朦胧诗、创造社二、简答：1.合成词的类型2“的”的作用3.“写得好”是可能补语和状态补语，列出理由4.被动句5.名词活用6.汉乐府的思想和艺术特点7.《红楼梦》在思想和艺术上打破了传统8.举例说明含蓄和含混9.举例说明 诗意的批判10.二十世纪二十年代“问题小说”述评专业课二、1、给《史记.儒生列传》加标点2、作文：读书与生活2018年安徽大学文学考研真题一、名词解释（必答题。每题5分。）⒈构词形态⒉音位⒊偏义复词⒋《说文解字》⒌皮里阳秋⒍诸宫调⒎百花文学⒏同人小说⒐以意逆志⒑作者之死二、简答题（选答题。请从下列A、B两组试题中任选一组作答，不得交叉选择。若两组试题都有选做，评卷时只选其所答第一题所在组进行评分。每小题20分。）A组：⒈请举例说明引申义和假借义的区别。⒉试述对古今词义演变的看法。⒊举例说明古代汉语宾语前置的类型。⒋试述现代汉语词类划分的标准。⒌请举例说明叠音词、重叠式构词和词的重叠之间的区别。B组：⒈试述先秦诸子散文历时性发展及其特点。⒉试述唐、宋诗之别。⒊举例说明王国维“有我之境”和“无我之境”的区别。⒋怎样理解“文学创造是一种特殊的精神生产”？⒌请结合具体作品分析鲁迅小说《呐喊》与《彷徨》在小说艺术上的异同。2019年【文学组】㈠名词解释：10个×5分⒈比兴⒉陆海潘江⒊《河岳英灵集》⒋南戏⒌汉魏六朝派⒍新文化运动⒎京派⒏“双百”方针⒐陌生化⒑形象大于思想㈡论述题：5个×20分⒈默写《归园田居》（其一）并以此为例论述陶渊明田园诗的风格。⒉论述鲁迅关于“自有《红楼梦》出来，传统的思想和手法都打破”论断的内涵。⒊论述鲁迅小说作品中“国民性”思想。⒋论述汪曾祺小说特征。⒌论述网络对当代小说的影响。【语言组】一名词解释地域方言 音位和音素 主谓谓语句 离合词 描写性定语 意动用法 四体二用 《说文解字》 连绵词 直音和反切二问答题1.词的活用和兼词的区别2.古今词义演变3.现代汉语中，音位/a/和音位/u/的音位变体4.构词形态和构形形态有什么区别，汉字中有这两种形态吗？5.如何区分古代汉语被动句的句型？【809 阅读与写作】：一文言文翻译夫阴阳四时八位十二度二十四节各有教令，顺之者昌，逆之者不死则亡，未必然也，故曰"使人拘而多畏"……(太长了，这里中间我就省略了)……由是观之，神者生之本也，形者生之具也。不先定其神形，而曰"我有以治天下"，何由哉?二作文请结合《文心雕龙·神思》：“意翻空而易奇，言征实而难巧。”这句话，就治学理想态度方法等之间的关系，写一篇文章。2020年安大文学考研真题 语言部分一、名词解释1. 普通话2. 合成词3. 复句4. 对偶5. 元音和辅音6. 声训7. 使动用法8. 通假9.《尔雅》10.本义和引申义二、问答题1. 分析多义词和同音词的异同，举例说明；2. 分析语素、词和短语的异同；3. 举例说明现代汉语常用的5种句式；4. 分析现代汉语中7个舌面单元音的发音方式；5. 古代汉语中判断句的句式，举例说明。【文学类】一名词解释元嘉三大家、铁崖体、《中州集》、套曲、“别是一家”期待视野、创作个性、《摩罗诗力说》、七月诗派、视角二、简答题1.以《离骚》为例，分析屈原作品的艺术特色2.谈谈柳永对宋词发展的贡献，以及柳永创作对后来宋代词人的影响。3.以莫言小说和电影改编为例，谈谈文学与电影的关系。4.分析“真境逼而神境现”并结合实例论述。5.分析清末民初中国文学书写内容如何变动？以及文体形式的如何变迁。

2021年811汉语言基础名词解释1词类2区别特征3语言联盟4同位语定语简答题1分析下列歧义结构并解释原因。对专家的批评意见反对的是他2简述类推与重新分析的联系和区别。三、论述题1举例说明词义和构成词的语素义之间的关系。2举例说明语流音变和音位变体的区别以及语流音变的常见类型。3分析“尝”在古代汉语中意义和分布上的联系与区别，以及产生这种现象的原因。(给了几句话什么请尝言之、酌言尝之、臣尝闻之矣)2021年626中国文学基础名词解释1《三都赋》2路翎3接受美学4机械降神二、简答题1简述王维诗歌的艺术特色。2简述钟嵘《诗品》的理论批评原则。3比较《安娜卡列尼娜》与《包法利夫;人》。4简述结构主义和解构主义带给文学研究的价值和启示。三、论述题1比较柏拉图和亚里士多德对于摹仿说的观念的异同。2论述50年代到80年代中国文学中青年形象的不同表现。来源公众号：新祥旭北京考研

不少学校初试的时候都会考到“文学评论与写作”这门科目，或者是在某一具体科目（比如中国语言基础）中出现一道给出材料要求写作的题目。这种题型的分值一般在50—150之间，对于专业课高分起着至关重要的作用，回答得好很容易出彩，回答得不好，甚至有可能造成整年考试的前功尽弃。目前涉及该考试类型的学校主要有：南京大学、四川大学、南京师范大学、山东大学、浙江大学、厦门大学、首都师范大学、苏州大学等。不同学校命题的侧重点有所不同，有的题干给的是现当代的作家作品或者话题，体裁可能涉及散文、小说、诗歌；有的学校题干给的则是对古代作家或作品的评论文字。两种不同的题型对应着不同的复习策略和方案，本文会先讲现代文的写作备考方法，再讲古文评论题型的写作备考方法。早些年，四川大学文新学院考研学校官方是开设辅导班的（后来由于教育部严查，学校就不再举办类似课程了），课上会对考研的重点知识进行针对性的讲解，包括文学评论与写作这门科目的一些写作技巧、阅卷标准等都有比较到位的评点。今天我们结合当年流传下来的这些内部文档，向大家介绍下写作中需要注意的一些问题。我们先来讲解材料为现代文的写作方法。一、推荐的参考书目<1>《中国现代经典短篇小说文本分析》，北京大学出版社出版，刘俐俐老师主编。本书适合写作入门，可以由此一窥文学评论的门径，对该学科有个大概的感性了解，教材的体例属于“原文+评论”。缺点是对考研答题不太适用：你可能看书的过程中有醍醐灌顶之感，但合上书本自己面对一篇文章时完全不知应该如何下手。换句话说：可能会跟老师产生共鸣，崇拜感油然而生，但可模仿性不强。<2>《文学批评方法与案例》，邱运华老师主编。这本书好处是前半部分理论部分非常丰富，如果掌握了这些理论内涵，在看到一篇考试文章后能匹配上对应的理论骨架，那么写作就会相对容易。缺点是需要费一些时间和功夫去积累，耗时相对较多。如果时间相对充裕，想要苦练内功，这本书是必备的。<3>《小说评论》杂志。好处是里面精选了不少名家评点，评论问题精准老练、一针见血，读起来感觉非常享受。缺点是需要甄选相关文章，有的也不适合我们的考试。需要在整本书中“淘”到适合的内容，然后再去欣赏和研究。<4>《中国文学史》，任何一个版本的文学史教材都可以。我们的文学史教材内容相当丰富，从不同的角度去看，它有不同的用处。我们既可以直接用里面提炼好的知识点，也可以积累背诵一些准确的术语；既可以模仿里面诗词鉴赏方面的套路，也可以深挖它对文学作品的评论。这是一个宝库，大家可以多分析，多思考。二、文学评论与写作的复习步骤1.第一步做好基础理论的理解和储备。可以参考上面的一些书目，总结出自己认为可能有用的理论进行背诵。多去分析和琢磨古代文学理论和西方文学理论，从中寻找它们跟我们平常看到的文章的连结点，试着以这些理论去解读文学作品。其实我们习惯的解读文学作品的形式是文本分析，比如从作品的内容、结构、语言等方面去分析。这只是文学理论中的一种，是从文学作品的角度出发来剖析作品的方法，除此之外，我们还可以从作者的角度、读者的角度、写作背景（即所谓文学四要素中“世界”）等方面去考量一篇文章。那么这一步要做的，就是全方位地熟悉多种多样的观照文学的角度，去找到文学评论的学科特点，熟悉评论的方法和语言，关于理论内涵、框架结构、文章布局等，有一个相对感性的认知。2.第二步把理论转化为能力。这个时期可以对照着真题进行实际练习。直接拿历年真题来进行练习，不要随便找一篇自己觉得熟悉的文章，因为练过10来篇文章之后你会发现，真题中出现的题目基本上难度和特点都比较接近，它都会让每个人有话可说，但是想写得非常好又不容易。这个阶段就是精细化地练习，可以对照着教材上的理论，手边放上你能找到的所有资料和信息，尽最大可能把文章写到最好。写好之后，可以进行自我评价，把认为写的出彩的地方，标出来进行总结，看是理论套的好，还是语句写的准确，避免出现感觉不准的情况。如果你能非常明确地说出来文章中某部分好在哪里，那基本不会偏差太多。相反，如果你只是觉得整篇还可以，但是好在哪里又说不出来，多半只是自我感觉良好。必要的时候，可以把文章拿出来，给老师或者身边的同学看看，让大家一起帮忙分析一下。也许你整个方向都跑偏了，多一双眼睛总可以帮你挑出来。考前最忌闭门造车，千万不要畏难而放弃这块分值。经过第二步的练习，你应该渐入佳境了。这个时候，再找一些真题来掐着时间练习。严格根据考试时间，看看自己在要求的时间内能写到什么程度，跟看书写到底差多少。之后进一步去分析，是在破题的过程中花的时间太长，还是因为没有事先列提纲导致写作过程中思路断裂，还是单纯因为写字速度慢。3.第三步当有了这样的分析之后，我们的能力会得到进一步提升。如果是自己要考的学校的真题已经在第二阶段用完了，这个时候不妨使用其他兄弟学校的真题来练习。不要怕自己能力太全面，听千曲而后晓声，观千剑然后识器。但是，到现在这个时期，如果大家文学评论与写作还没有怎么复习的话，这样的思路肯定是不太适用的了。就需要在每个环节上都提高效率，练习的内容可以稍微少一些，实操的部分可以多一些，灵活地进行一些变通。三、文学评论与写作的写作技巧1.标题篇好的标题可以给人眼前一亮的感觉，瞬间吸引阅卷老师的眼球，让他忍不住往下读。不好的标题会让人看到的第一眼就对整篇文章有一个水平的判断，甚至没有去扫一眼正文的欲望。这个到底大家都懂的，那么一个好的文学评论文章标题一般长什么样呢？标题一定要能够概括你正文中想表达的主要内容，让人一看就知道你下面想说什么，标题给出去，阅卷人自然就被你带入了一个心理预设，这个预设跟他心目中的答案匹配度高，那么自然容易引起他的好感。你的标题一定是要为中心服务的，不能让人看后不知所云。不写标题会扣分，无关标题同样会扣分。切忌在考场上写诸如《论XXX的小说创作》或者《评作品XXX》这样的大而空的题目。建议可以使用“大题目+副标题”的样式，大标题中写明你分析题干的角度，可以明白地把相关的理论术语带上一个，小标题则表明你是以题干中的作品为例的。相信这样的学术写作惯例大家在论文中经常看到。举个例子：“平实语言中的深沉意蕴——评艾青《旷野》”。乍一看，你可能觉得，很普通啊，并没有什么了不起。确实，没什么了不起的。但是学术要的就是规范，而不是所谓的“文采”。对于我们考研而言，最重要的是客观、规范、准确、不极端。2.结构篇我们推荐大家在写作中采用“总—分—总”或者“总—分”的结构，文学评论的实质就是写一篇议论文，那么对应的三要素就都需要有了：论点、论据和论证。论点主要是从作品原文中来，结合我们储备的文学理论，共同组合出一个能够精确诠释、解读文本的点。论据就是文章中具体的语句，所以不要忽略在论述过程中恰到好处的引用，要坚决避免理论和内容两张皮的情况出现。这样的结构会使文章结构清晰，构思起来不需要花费太多时间，无论对答题者还是阅卷者都是一种经济高效的解决方案，因此比较推荐。有同学为使结构更加鲜明，可能还会在文章中列举几个小标题，然后一一进行评述。这种结构可能会使文章的框架宏大，但是掌握的好，可以从多篇文章中凸显出来，更容易得高分。如果前期准备的比较多，考场上对自己提炼出的几个要点又确实比较自信，可以尝试。3.语言篇大家一定要明白：文学评论绝不等同于文学鉴赏，鉴赏是感性的，评论则是理性的，这是两种形态和特质的活动！所以，你的文学评论应该是具有学理性的，要有理有据，一定要体现出逻辑性，全文围绕着一个中心展开，不能想到哪里说到哪里，要是一个整体，不能散乱。在你的答案中，观点是阅卷者最看重的，其次是语言的组织。文采并不是特别重要，只要能把一句话完整准确地叙述出来，清晰地传达你的观点，这就可以了。没有人会去关注你的锦心绣口，因此这里千万不要颠倒了主次。当然，在观点鲜明的基础上多用一些成语、警句是好的，但是一定不要牵强，对于拿不准的句子不要冒险尝试。当提到自己的观点的时候，可以用“笔者”这个词语代替，不要用“我”这样的第一人称代词，否则会显得太过主观。4.字数篇字数方面没有统一的要求和规定，有的学校会在试卷上明确写出来。建议大家首先需要对自己的写字速度有一个大概的了解，如果速度太慢，一定要提升上来。之后拿几套试题按照考研中的实际时间去模拟几遍，对整张试卷的结构进行分解，按照分值计算出每道题应该花多长时间去回答。举个例子，如果你要考的学校文学评论与写作是专业课二中的一道题，分值占50分，那你需要在这道题上花1个小时的时间。之后要做的事情，就是努力提高一个小时内的写字速度，并对这1个小时进行再次分解：破题需要多长时间、列提纲需要多长时间，写完全部内容需要多长时间，如果规划的时间内写不完，其他题目能够匀给这道题的时间是多少。所有这些问题，都应该做到心里有数，避免打无准备之战。四、文学评论与写作的基本要求1.批评态度应该本着实事求是的批评态度，文章好就是好，不好就是不好。既不能因为自己的喜好不同而轻易去否定某种特定风格的合理性，也不能因为喜欢某个作家而忽略他文章中的问题或瑕疵。总之，要做到：公正、宽容、合理、亲善。2.理论储备以中外文学理论为基础的理论支撑。这些理论主要涉及三个方面：首先是一些当代学者撰写的通识性文学理论教程，如童庆炳老师的《文学理论教程》等。其次是古代文学理论，如《文心雕龙》、《人间词话》等。再次是一些外国批评方法和美学方面的理论。如原型批评、精神分析、文化批评等。3.文质并重除了内容上的得体合理外，如果能更加重视文学性，注意自己语言的组织、句子的文雅、譬喻的贴切、形容的生动等方面，则会让整个文章锦上添花。当然，这是一流的文章具备的要素，我们要尽可能向这个方向靠拢。五、文学评论与写作的考场实操步骤1.读题读题就是对给出的原文进行阅读，占有材料并调查研究的过程，这个过程既要做到点面结合，又要做到深浅结合。“点”是指题目中给的文章，“面”是指作者的生平和其他作品的特色等。只有通过阅读作品，才能把话说到点子上，切中要害，避免片面性和错误判断。所谓“深”就是对作品的阅读要深一些，挖的透一些，这样才能产生真知灼见。阅读方法一般可以采用“整体—部分—整体”的步骤，先通读一遍，再对具体细节进行精读，最后概括原文，探究重点内容在全文中的真实含义。总之，阅读的目的是要获得完整的本质认识，对作品的倾向和艺术性做出自己的理解与判断。考场上时间有限，推荐大家在阅读的过程中，可以及时记录下自己一些灵光闪现的评点和想法。2.破题所谓“破题”就是选择和确立评论主旨的过程。在考场上千万不能贪大求全，面面俱到。一旦题目定的过大，往往容易肤浅，使答案完全没有新意和深度。同时，如果太小，又会在写作的过程中感到捉襟见肘、举步维艰。在定题的过程中，要坚持不同体裁区别对待。体裁不同，确定评论中心的角度也应该不同。如：叙事文学的评论，评论的角度应该着眼于人物塑造、矛盾冲突等方面。抒情文学的评论，重点应该放到艺术境界、感情抒发等方面。同时，在破题的过程中，要尽可能挑选自己可能有创新的类型。评论必须从自己对作品的理解出发，对于一篇作品，是分析人物形象，还是评论情节架构，是观照思想意义，还是解析语言风格，都需要一双慧眼。自己预先想好，后面在下笔时才会更流畅。3.行文行文过程中，时刻不要忘记自己的核心论点，一切的论述都是围绕这个核心。对题目中文章的基本看法要明确清晰，一定要能够自圆其说，形成自己的叙述宇宙。要有明确、充分和有说服力的论据。文学评论的论据，主要应该从作品的人物、情节和艺术手法中对作品的人物形象、故事情节和语言运用等方面进行深入细致的具体分析。一切脱离原文的臆想都是无效的。最后，一定要有文学批评的当代意识。也就是说，能够在写作中综合运用学过的文学理论知识、文学史知识、美学知识、修辞知识、语言学知识等，针对作品具体分析。不要把文学评论作为孤立的一块内容，它跟整个考研复习的方方面面都是紧密相连的。一句话：它考的其实是考生运用已掌握知识解决问题的能力。所以，在这个过程中，恰到好处地展示你的武器也是非常好的技巧。六、当前文学评论与写作科目的复习技巧在当前这个阶段，对我们今年马上要考试的同学来说，一定要掌握事半功倍的复习方法，这里仅举一例：抓关键词法。你会发现，可能看了很多关于某个理论的材料，依然抓不住重点，不会用，这是什么原因？因为你没有理解它的实质是什么。其实一个理论，它的内核只有一个，把这个核心找到，再进行合理的延展，就是完整的一个理论了。下面通过几种理论简单介绍一下。1.社会历史批评实质：把文学作品与它创作时的社会历史现象、作者情况联系起来。适用作品：现实主义作品居多关键词：典型、典型人物、典型环境、具体性、个体性、丰富性、真实性、地域文化研究等。2.叙事学批评实质：研究现实生活中的作者和作品中隐含的作者、理想的读者、现实的读者、叙事的技巧、叙述的可靠与否。叙事的视角：全知视角、限知视角关键词：叙事的时间快慢、省略、概况、悬念、语无伦次的叙事、场景、延宕等。3.心理批评实质：从创作者心理的角度，分析作品中出现的情节和人物故事。适用对象：分析作品人物形象关键词：接受者心理的变化、人格结构理论、无意识的本我、现实的自我、超我、梦的理论、梦的象征意义等。以上讲的是比较全面的内容，主要是应对以现当代文章作为题干的题目，对于以古代作品的评价作为考题的题型来说，准备起来更简单。基本就是用中国传统文学评论的观点来准备即可，不需要看特别多的外国文学理论。中国传统文学评论的内容这里试举几例：儒家对审美主体与伦理人格关系、文学思想、审美性的基本观点；道家虚静文学思想；佛家心境美学；“辨味”法、妙悟法等。总之，文学评论写作是一门需要长期练笔的科目，从理论到写作本身，循序渐进，才能在考场上用短时间写出流畅而抓人眼球的作品。

文学类专业考研一直是考研中报名人数居多的，不过不是因为文学考研分数低，而是大部分人认为它好考，不过现实往往是很打脸的，毕竟文学考研真的没有想象中那么简单。一、文科也不好学如果是经历过文理分科阶段的考研人，大概会听到这样的论断：“文科简单好学，理科复杂难学”，有些人在听到别人说“自己学的是文科”时候，不经意间会表露出来“你应该不是太聪明哦”的感觉。学理科的学生就聪明，学文科的小伙伴就不太聪明？显然事实不是这样，高中时期的文理分科是多种因素综合考虑下作出的选择，何况学校没有明确地要求智商在什么水平的学生报文科、智商在什么水平的报理科。先不说学理科的人是不是都聪明，单就文科所学的政治、地理、历史、语文、数学、外语来说说文科到底简单否？说高中历史简单的人，是不是觉得高中历史知识点大多比较死，只需要记忆就行。但是有很多人不知道高中历史卷子题型很活，就算你背完所有知识点，也不容易考高分。说高中政治简单，是不是觉得高中政治都是固定的，没有复杂的变化。但是有很多人不知道，高中历史卷子出题时会掺杂一些文言文，有些根本看不懂，而且有哲学的东西也比较抽象，不好做。说高中地理简单，是不是觉得高中地理中有很多知识点都很贴近生活，有的知识点甚至是常识。但是有很多人不知道高中地理也是涉及到公式及计算题目，尤其是地球运动一块比较难搞定。说完了政治、历史、地理，再来说说语文、数学、外语。在高中分文理科的时候，除了数学试卷的难度会不一样，语文和外语的难度是一样的，但是不要认为文理两科的数学难度差别很大，其实不然，它们有80%左右的题是一样的。总的来说，文科并不像大家想的那样简单。再回头来看考研，其实文学考研的难度也不低报考的人数多、研究生入学分数线也高。二、文学专业考研要不要报考研辅导班？其实这个真的没有一个统一且正确的答案，毕竟考研报班的事情是因人而异地，不能莫衷一是。有很多同学觉得文学考研只需要背，然而考过的人都知道，文学考研背诵只是最基础的，想要得高分，光靠死记硬背，是没有那么容易的。像天任启航考研这个辅导班关于文学考研学子提供了很多种班次，有寄宿考研密训营、有龙腾计划系列等。不管考研，你选不选文学，都请你尽量正确地看待文学考研，难度不是那么小哦~