文科硕士论文开题报告

本期推送有关“开题报告”的6篇文献，希望能对正在着手准备开题报告的你有所帮助。建议你去知网将这6篇文章下载下来，仔细阅读。1.曹正善：《论开题报告的逻辑结构》，《学位与研究生教育》2008年第1期。摘要：认为问题、方法和观点是开题报告的基本要素，问题的形成、方法的演变、观点的生生有内在的逻辑，问题与问题、问题与方法、问题与观点之间也有内在的逻辑。据此，对所有研究的问题提出的逻辑、研究内容的展开逻辑、研究方法的构思进行了分析和讨论。论文结构安排1. 问题提出的逻辑2. 研究内容的展开逻辑3. 研究方法的构思逻辑4. 结语2.李润州：《走出开题报告撰写的三个误区——一种教育学的视角》，《学位与研究生教育》2014年第2期。摘要：认为阐明研究问题、综述文献资料、展示研究方法是学位论文开题报告的必备内容，但有的论文开题报告却错把“研究理由”当作“研究问题”，误把“主题编织”当作“文献综述”，错把“研究方法的列举”当成“研究方法的运用”，从而陷入了开题报告撰写的三个误区，严重削弱了开题报告的质量。论文结构安排1. 误区一：把“研究理由”当作“研究问题”2. 误区二：把“主题编织”当作“文献综述”3. 误区三：把“研究方法的列举”当成“研究方法的运用”3.朱旭东：《学位论文开题报告研究》，《学位与研究生教育》2010年第1期。摘要：阐述了学位论文开题报告的构成部分、内容要求及其各部分之间的逻辑关系。论文结构安排1. 选题及目的2. 概念和理论框架3. 研究问题3.1 问题的来源3.2 三个基本问题：是什么？为什么？如何？3.3 问题的表述方式3.4 问题和选题的关系3.5 研究问题与概念或理论之间的关系4. 研究方法5. 研究文献综述4.汪德根：《学位论文开题报告设计：极易被忽视的重要环节——以人文-经济地理学为例》，《地理研究》第37卷第6期，2018年6月。摘要：实施“科教兴国”战略离不开创新科研型人才，而研究生教育是培养创新型人才德重要途径。学位论文成为衡量研究生培养质量的重要标尺，作为学位论文的源头——开题报告很大程度上决定着学位论文的学术水平与品质，成为研究生创新能力培养的关键环节。而在现实中，学位论文开题报告冷落到“读之乏味，弃之难行”的“鸡肋”尴尬地位。以人文-经济地理学为例，对开题报告的“鸡肋”尴尬现行进行剖析并揭示背后推手；从认知、技能和设计等层面阐述成功设计开题报告的3个关键抓手：一是高屋建瓴认知到开题报告的“验前导后”枢纽作用；二是锻造简练出揣摩的学术技能，尤其详述开题报告篇幅占比最大的的文献综述及启示的技能，即文献挑选、文献阅读技能、文献述评技能——避堆砌、寻关联、增研值、亮突口和明观点等设计要点；三是远见卓识地深入设计开题报告，特别要掌握开题报告中最重要四部分——论文题目及摘要、选题依据、文献综述及启示、论文研究方案等内容的设计要领。论文结构安排1. 引言2. 开题报告的“鸡肋”现象及其背后推手2.1 “鸡肋”现象2.2 背后推手2.2.1 客观因素无奈驱使2.2.2 主观因素推波助澜3. 成功设计开题报告的三部曲3.1 高屋建瓴的认知3.2 简练揣摩的技能3.2.1 文献挑选技能3.2.2 文献阅读技能3.2.3 文献述评技能3.3 远见卓识的设计3.3.1 论文及题目的设计要领3.3.2 选题依据设计要领3.3.3 文献综述及启示设计要领3.3.4 论文研究方案设计要领4. 结论与讨论5.刘凤朝：《撰写文科博士学位论文开题报告应注意的几个问题》，《学位与研究生教育》2005年第12期。摘要：对当前文科博士学位论文开题报告撰写中存在的问题及其原因进行了分析，对如何撰写文献综述、安排研究内容、引用参考文献和提炼创新点，提出建设性意见。论文结构安排1. 关于文献综述的撰写2. 关于参考文献的引用3. 关于研究内容的安排4. 关于创新点的提炼与表述6.鄢显俊：《硕士论文开题报告常见问题分析——兼论学术研究的问题意识和学理意识》，《研究生教育研究》第6期，2013年12月。摘要：硕士论文开题报告的质量决定着硕士论文质量。硕士论文开题报告的首要任务是选题。一个好的选题必须遵循专业标准和问题标准。前者指一个选择必须符合专业研究范畴；后者指一个选题必须遵循四大标准：具体、集中、原创性和意义。富有意义的选题一定是真问题。学术研究区分真假问题有事实云泽、逻辑原则和学理原则。真问题一定具有学理意识，它指一项学术研究要符合该领域共同体所遵循的学术习惯和学术标准，故学术研究一定是范式研究。论文结构安排1. 硕士论文选题的首要依据：专业标准2. 硕士论文选题的重要标准：问题标准及问题意识3. 硕士论文的学理意识

知乎上有一个热帖，“你的研究生导师是什么样的？”在这些回答当中，有的同学大吐苦水，自己在研究生期间如何如何地辛苦做实验、写报告。他们大多匿名，把这个帖子当作研究生树洞，倾诉自己过去两到三年的研究生心酸故事：化学研究生讲起自己跟着导师出国开研讨会，如何被国外研究生碾压的故事；某工科研究生讲起自己与导师通宵改论文的故事；某算法工程师回忆起自己与导师在实验室背对背等数据的故事……大家的读研生活枯燥而有挑战性，跟着国内工科优秀团队，还有可能拿到发明专利。但看完回答你会发现，这些洋洋洒洒的诉苦小论文大多来自理工科学生，文科生寥寥无几，即便有，也集中在与导师“表达”感恩的抒情故事上。难道国内的文科研究生读研就这么轻松？比如，写写诗、看看小说、写篇论文水水就能毕业的那种？“要多读书，拼命读的那种”文科生读研，还真的是大部分时间都用来看书。阿玉是广州某211大学文艺学专业的毕业生，她回忆起自己的研究生生涯，她说每天就是待在图书馆翻报纸、做研究。她读的是三年制的学术硕士学位，研究生第一年，由文艺学教研室的老师们开设课程，带学生们入门。她还记得，入学第一天，导师半开玩笑说，“你们现在是半只脚踏入了学术圈。”是的，研究生其实主要任务就是要做研究，本科论文开题报告上，有一句至今仍被许多老师拿来当笑话的一句话，“为学术界填补空白”，本科时，这是笑话，研究生，这是目标。经过一年的专业知识训练，研究生第二第三年，就是找选题、看文献、写论文。找选题也是很花时间的。要将你所感兴趣的研究对象作一个全面的了解，拿一本这一研究对象的“史”作为辅助资料，一点点挖掘，这是选题前最基本的操作。但你也会遇到一种情况，看完所有资料之后，发现选题做不了，或者在开题答辩时，被老师们认为，不适宜做硕论题目，那么选题就要被推翻，重新来过。到研究生第二年选题答辩前，都是这样一个过程的反复实践。选题确定后，就是一边写论文，一边推翻又重来，这样的一个状态会持续到研三论文答辩前。这基本就是一个文科生最有可能的读研生活。期间，根据导师的不同风格，同师门会有例行读书会。阿玉回忆，她们是一周一次，一周一本书，作读书报告、导师检查读书任务。回顾读研三年，确实会有社会中那些对文科生的刻板印象一样，什么都没有学到，走出社会只有一篇五万字的论文，研究对象还是一百年前的一个文学现象。求职期间，她甚至都羞于拿出毕业论文，她害怕别人觉得她过于迂腐而学生气。这样的困惑与迷茫并非阿玉独有，她们毕业后，班级聚会时常会调侃自己，“一群大龄女理想主义者，浑浑噩噩的三年”。阿苏今年刚刚升作副教授，带了人生中的第一个研究生。他自己就是文科硕士、博士、博士后一路过来的。如果按照世俗意义上的成功标准来讲，他觉得自己就是一个彻头彻尾的失败者，他没房没车，甚至三十几岁了，还不敢结婚。因为没钱。回忆自己过去将近十年的硕士博士研究生生涯，他非常认同带自己入行的导师那句话：“做学生，就要多读书。”这是一个积累的过程，作为一名文科生，出到社会，不再读书摄入知识了，这还是一名合格的文科生吗？“别急着去赚钱，先把书读完。”“他们文科生就是很闲”在理科研究生眼中，文科生又是一种什么样的存在？阿荣是一名工科类的研究生，他正在读研二，他有个读文科研究生的女朋友。他总是说，他们文科生就是很闲。阿荣的研究方向是光学技术，他研究生三年就是学英语、看国外文献、做实验、等数据结果……他朋友圈的主要内容也是在实验室，天天穿白大褂，熬夜做实验的内容，讲很多别人看不懂的专有名词。他说，我是在朋友圈向我的导师汇报实验进度，要让他知道，“我每天都很努力”。因为他并非是导师团队中最优秀的学生，所以他没有机会参与到导师拿的一个国家项目课题的核心研究，他只能做一些杂活，“我想自己去参加国内的一些比赛，拿奖项。”他看到网上有些人称呼自己的导师作老板，他深有感触，虽然他并不会当面叫老师作“老板”，但从性质上看是真的像。导师每周一都会开例会，然后根据自己的课题研究进度，给每个学生布置任务，每天晚上7点，还会有一次会议，学生要报告自己的一天完成情况。阿荣刚读研究生那会，效率比较低，经常熬夜到深夜，甚至周末都要“加班”。同门的师兄师姐在导师的课题组一路做到毕业典礼的前一天，导师才肯放他们走。每个月，导师会从课题经费中给他们补贴，大概就几百元。相比理工科导师那种对学生的密集而又目标明确的任务要求，阿荣觉得文科生实在太轻松了。他说，他女朋友的导师，从来都不会管她，她闲到竟然可以“出去外面实习”。在刚刚过去的暑假，阿荣整个假期都没有休息过，因为让他一直留校到八月底，只允许他放一个星期的假。而他的文科研究生女朋友，却有时间在暑假去了一趟国外旅游。不过，他也说到，正因为三年密集地做实验做课题，导师会根据每个人的表现，帮着在一些研究所，解决学生的求职问题。“我的师兄师姐，都找到了福利待遇很不错的研究工作。”自己不行，别拖全体文科生下水日剧《逃跑虽可耻但有用》中，新垣结衣饰演的女主角是名校毕业的心理学硕士。毕业后，她立马就失业了。今年6月，麦可思研究院对15.2万名2018届大学生毕业半年后培养质量进行了跟踪评价，发布了《2019年中国大学生就业报告》。报告显示，毕业生就业率最高的学科门类是工学（93.1%），其次是管理学（92.7%），最低的是法学（85.1%）。难就业本身已经很惨了，好不容易就业了，薪酬待遇也是普遍比较低。根据《报告》另一数据显示，2018届毕业生月收入最高的学科门类是工学（5485元），最低的是历史学（4348元）。文科上难就业，本来就已经是社会共识。就像是老一辈人经常挂在嘴边的一句话所说，“出门在外，还是需要一门技术傍身”。但纵观文科生的本科与研究生教育，就不存在学“技术”这个内容。文科生们接受的更多是虚无缥缈的理论教育，即便是最具有“技术性”的师范生教育，还仅仅是大三、大四两年临时抱佛脚地促成的技能。社会总是嘲笑文科生们毕业后找不到工作，不知道自己适合什么工作……有这样的吐槽其实很正常，因为老师根本没教。大学本科的教育尚且还会有实践活动，而研究生的教育就是闷头搞研究，在这个过程中，不仅不知道自己搞出来的研究有没有价值都不知道，甚至有可能根本就没有结果。这样一来，即便是拥有了研究生学历，你的论文也无法为求职生涯打开另一扇门。当你要不就失业、要不就底薪低待遇，在一个普遍追求“钱是最高成功纲领”的社会中，你就是一个失败者，不管你肚子里有多少的“货”。而失败者是注定没有存在感的，所以有人也说，文科研究生，可能就是最没存在感、混得最水的一群人。但其实，大多数普通的文科研究生们没有抱怨、没有抒情讲故事，不代表他们就不努力，没有故事可讲。相反，如果一味将自己“就业不顺”、“低薪低待遇”的悲惨遭遇扔给自己的学科来背锅，对认真勤恳的文科生来讲，就真的太不公平了。自己能力不行的人，请你可千万别拖全体文科研究生下水。【欢迎留言讨论】文科生读研，真有那么水吗？撰稿 | 凉亭编辑 | 秋裤排版 | mushroom* 未标注来源图片来自网络原文首发于《新周刊》旗下公众号“有间大学”

开题报告写作宝典，一篇文章就够了！开题报告是指作者将已初步选定题目的研究内容、研究思路、研究方法、研究意义等，以书面的形式向毕业论文答辩委员会成员和听众作一书面汇报和简要说明。它是在作者初步选定题目的基础上进行的。其目的有二：　1、通过开题报告，将所选题目的研究现状、选题意义、重难点和创新点、征引材料、参考书目作一总体思路的梳理，为毕业论文的撰写做好准备。2、通过开题报告，能广泛听取他人的贵意见，并能重新理顺论文思路，使毕业论文结构更趋完整，内容更趋翔实。一、题目选定前面有介绍，关于论文选题，主页君微信公众号上有诸多文章介绍。二、文献综述文献综述是反映某领域中某分支学科或专题的最新进展、学术见解，它往往能反映出有关问题的新动态、新趋势、新水平、新原理和新技术。选定题目后，则要围绕题目进行搜集与文题有关的文献。文献搜集要求越全越好，其中最常用的方法是用检索法。参考文献搜集好后，就要对其进行阅读、归纳、整理，如何从这些文献中选出具有代表性、科学性和可靠性的研究文献十分重要，从某种意义上讲，所阅读和选择的文献的质量高低，直接影响论文的写作水平。因此在阅读文献时，做好记录”。用自己的语言写下启示、体会和想法，将文献的精髓摘录下来。在撰写文献综述时应注意以下问题：1、搜集文献尽量要全。2、注意文献的代表性、可靠性和科学性。3、要围绕主题对文献的各种观点作比较分析。4、文献综述在逻辑上要合理，做到由远而近引用。5、评述要引用原作者的原文，(防止对原作者论点的误解　6、文献综述结果要说清前人工作的不足，衬托出作进一步研究的必要性和理论价值。7、采用了文献中的观点和内容应注明来源，不要含糊不清。8、文献综述最后要有简要总结，表明前人为该领域研究打下的工作基础。9、所有提到的参考文献都应和所研究问题直接相关。10、文献综述所用的文献，应主要选自学术期刊或学术会议。三、选题的意义与研究价值提出本选题的根据是什么?为什么提出这个选题?本选题的研究有什么意义?从理论的角度看，本选题有哪些方面的突破，其价值取向是什么?本选题与相关领域之间的关系如何?四、内容摘要论文摘要的写法1、摘要是以提供文献内容梗概为目的,不加评论和补充解释,简明确切地论述文献重要内容的短文。2 、摘要重点应包括4 个要素，即研究目的、方法、结果和结论。3、摘要的句型力求简单，通常用10 个左右意义完整、语句顺畅的句子。4、摘要不应有引言中出现的内容，也不要对论文内容作诠释和评论，不得简单重复题名中已有的信息;不用非公知公用的符号和术语，不用引文，除非该论文证实或否定了他人已发表的论文。对于缩略语、略称、代号，除了相邻专业的读者也能清楚理解的以外，在首次出现时必须加以说明，请采用法定计量单位，正确使用语言文字和标点符号。五、关键词关键词是为了文献标引工作，从报告、论文中选取出来的用以表示全文主题内容信息款目的单词或术语，从描述中可见，作为学术论文的关键词必须是单词或术语。六、研究方法课题研究的基本方法：研究方法有主法和辅法。主法有观察法，调查法，文献资料法，教育实验法，经验总结法，比较研究法，个案研究法，行动研究法，反思研究法，质的研究法等；辅法有统计法，测量法，问卷法等。课题研究方法的使用与选择科研方法的有多种：有以一种为主、多法综合运用；多法并用、交替使用、各法互补；单一方法也有，但较少。不同类型的研究课题研究方法不同，可以从不同角度、按照不同的标准进行选择研究方法。1、以课题研究的延续性为标准，按延续方向确定方法。如，对事物发展过程的追踪研究，选择纵向研究法；对同一时间内不同对象的研究，选择横向研究法等。2、以研究所采取的技术手段选择研究方法。如，进行常规研究时，选择自然观察法、测试式实验法、调查谈话法等；采用现代技术手段研究，选择不同的技术设备的测试及调控等。七、创新点学位论文的创新是学位被授予者创新精神、创新能力和创新思维在学位论文中的具体体现，最终表现为理论上或实践上的价值。学位论文反映出对研究现状基本上无分析、新旧不清、他人成果和自己成果混淆，把延伸和体会视为结论，对创新点的理解太随意、数据不充分等问题都是创新不足的问题。没有创新的论文显然不符合毕业规定的条件。而已发现的有意的、大范围的、系统的剽窃现象的学位论文则更是与创新背道而驰。独立的创新是对学士学位论文的基本要求。运用所学的基本理论、基本方法和基本技能，结合社会调查、专业实践以及专业书刊知识的积累，学位论文对所选择的研究问题要在某一方面有自己的认识、看法、角度，或者论述更全面、更深入。在某一点上有不同，写出了自己的见解，就可视为独立的创新。独特的创新是对硕士学位论文的基本要求。运用硕士研究生阶段学习研究的专业理论和专门知识，以及较大信息量的专业书刊知识的积累或参与课题、调研的成果，学位论文应对所选择的研究问题要有比较完整、系统的见解，吸收各家长处但又与众不同，能提出独特的观点和结论，在新方法、新论据、新观点方面都有独特之处，有明显的理论和实务价值。因此，硕士学位论文在选题上宜选择有一定难度的热点问题，小题深作、中题广作，结论要明确、新颖，突出独特的创新点。八、论文写作大纲写作大纲(列出章、节、目，写出必要的描述性内容)第一章 标 题题目第一节 标 题 题目一、一级标题题目(一)二级标题题目1.小标题题目(1)无标题，接排。文内再排序用圈码。……九、参考文献的撰写在此处略去，主页君前期已经撰文介绍，可以参考相关方法。

SCHOOLER树枝学术SHUZHI XUESHU开题报告是指开题者对毕业论文课题的一种文字说明材料。通过撰写开题报告，开题者可以把自己对课题的认识理解程度和准备工作情况加以整理、概括，以便使具体的课题研究目标、步骤、方法、措施、进度、条件等得到更明确的表达。一、开题报告的内容要求选题背景：课题的依据、历史背景、国内外研究现状和发展趋势研究目标和内容：研究目标、主要研究内容研究方案：研究方法、实施步骤、技术路线、拟解决的主要问题及措施、进度计划指导教师意见不同学校要求略有不同二、开题报告如何撰写选题背景的撰写选题背景和意义本部分写作主要根据研究背景可以自己组织语言，然后去知网查找相关类似题目，然后看看别人的论文的论文摘要，内容。这样就会对论文研究有个大体的掌握，进一步便可以方便自己组织语言撰写。从实务工作中的案例或者理论研究的空白点出发介绍背景，然后分别理论意义和实践意义两个方面说明自己的论文研究有什么意义。1. 理论意义：是从某个方面填补了该主题的研究空白，还是仅仅用新的案例进行研究做出了一定的边际贡献；2. 实践意义：对于案例企业、监管部门、社会公众都有什么样的指导借鉴作用。相关资料的获取：1.中文文献资料的获取：在中国知网、维普中文期刊服务平台、万方数据知识服务平台等中文数据库中以本人研究主题为检索词，检索出引用量高的文献作为经典参考文献；将本人研究主题为检索词，选择期刊来源类别中“核心期刊”、“CSSCI”，检索出最近5年的文献作为近期的参考文献2.外文文献资料的获取：在百度学术、谷歌学术等学术资源网站以及EconLit with Full Text（EBSCO）、Web of Science等外文数据库中以本人研究主题（外文）为检索词，检索出引用量高的文献作为参考文献；同时根据发文时间选择最近5年的文献作为近期参考文献；注意参考Top外文期刊的文献，如Journal of Accounting & Economics, Journal of Accounting Research, The Accounting Review, Contemporary Accounting Research, Accounting Horizons, Journal of Finance, Journal of Financial Economics等期刊。3.引用相关数据进行说明国内外研究现状该部分为文献综述，要求参考经典文献及近5年相关文献，并分主题论述现有学者在该主题下利用哪些研究方法得出了什么样的研究结论，并在最后进行文献述评，即说明前人的研究成果有哪些不足，自己的研究可以做哪些方面的改进研究目标和内容 根据自己的研究思路分章节、分层次说明拟研究的内容，并且拟定研究大纲（细化到二级标题）。举例如下：研究主要内容：第一部分是导论，包括了论文的研究背景和研究价值，明确了文章的研究内容及采用的研究方法，并且梳理了近年来国内外学者对于xx的相关研究成果，此外还对文章的创新点以及不足之处进行了阐述。第二部分是论文的理论基础，介绍了xx的概念，从xx理论、xx理论、xx理论这三个方面对xx进行分析，为后续内容中对案例展开研究奠定了相关的理论基础。第三部分是对xx现状的描述，通过梳理最近几年xx发布的xx，研究了……第四部分是对案例的研究与分析，主要是针对xx企业的xx工作或以xx为案例进行研究与探讨，首先对本案例的客体和主体进行了简要介绍，然后分析了xx的原因，最后对xx案例中得到的启示和教训进行了概括提炼。第五部分是对策建议部分，针对前文发现的问题及其原因，由点及面，对xx从x个层面提出建议。第六部分是结论与展望，在这一部分对前几章的内容作出了总结与概括，针对文章存在的不足之处作出了说明，并对今后的研究方向与成果作出了展望。研究方法和研究步骤该部分需要具体写清楚计划运用该方法解决你论文中哪一部分研究问题。举例如下：1.文献研究法本文以……数据库为文献来源，充分地搜集了相应的文献资料。主要涉及xx相关理论、xx的经济后果、xx的内外部影响因素和防范xx的方法与建议。对上述研究与参考文献的学习与思考，是本文后续开展研究探讨的理论基础。2.案例分析法选取市场影响广泛，具有代表性的案例进行讨论，发现其中存在的问题，深入挖掘其内在原因，并结合实际情况提出相应的建议。3.访谈法与问卷调查法通过对案例企业管理人员及关键岗位职工的访谈获取一手数据资料；通过向xx发放问卷获取xx信息，以作为论文论据支撑材料。4.其他方法：调查法、观察法、实验法、模拟法、跨学科研究法、个案研究法、定量分析法、定性分析法、功能分析法、数量研究法、探索性研究法、信息研究方法、经验总结法、数学方法、思维方法、系统科学方法进度计划 根据学校毕业论文指导安排，毕业论文撰写工作计划如下表所示：开题报告撰写大致是以上所述，主要内容还是需要自己组织

一、报告大纲1.开题报告封面：论文题目、系别、姓名、导师等2.选题意义3.国内外研究概况4.论文的结构及构思5.论文的理论依据、研究方法、研究内容6.研究条件和可能存在的问题7.预期结果8.进度安排9.主要参考文献二、报告内容1.拟研究解决的问题（1）明确提出论文所要解决的具体学术问题，即创新点；（2）提出论文准备论证的观点或解决方法，简述初步理由；（3）一般提出3到4个问题，可以是一个大问题下的几个子问题，也可以是几个并行的相关问题。2.国内外研究现状（1）评述 与论文拟研究解决的问题密切相关的前沿文献；（2）明确指出国内外文献就这一问题已经提出的观点、结论、解决方法、阶段性成果等；（3）评述上述文献研究成果的不足。3.论文研究的目的与意义（1）简要介绍论文所研究问题的基本概念和背景；（2）简单明了地指出论文所要研究解决的具体问题；（3）简单阐述如果解决上述问题在学术上的推进或作用。4.论文研究主要内容初步提出整个论文的写作大纲或内容结构。三、中英文数据库1.中文数据库（1）常用数据库1）中国知网：世界上最大的连续动态更新的中国学术文献数据库，http://www.cnki.net/2）维普数据库：中文科技期刊资源一站式服务平台，http://211.81.31.36:81/3）万方数据库：涉及自然科学和社会科学各个专业领域，http://librarian.wanfangdata.com.cm/（2）引文数据库1）中国科学引文数据库（CSCD）：http://www.csca.ac.cn2）中国科技论文与引文数据库（CSTPCD）：http://www.periodicals.net.cn/3）中国社会科学引文数据库（CSSCI）：http://cssci.nju.e.cn/（3）学位论文库1）国家科技图书文献中心的中文学位论文数据库：http://www.nstl.gov.cn/NSTL/2）CALIS 高校学位论文库：http://apac.calis.e.cn3）清华同方——中国优秀硕博学位论文全文数据库：http://epub.cnki.net/kns/brief/result.aspx?dbPrefix=CDMD（4）会议论文库1）国家科技图书文献中心（NSTL）：http://www.nstl.gov.cn2）CALIS学术会议论文库：http://opac.calis.e.cn/（5）专利数据库1）中国国家知识产权局：http://www.sipo.gov.cn2）中国专利信息中心：http://www.patent.com.vn/2.外文数据库（1）学位论文库1）PQDD-B（UMI博硕士论文数据库）：http://wwwlib.umi.com（2）会议论文库1）Web of Knowledge中ISI proceedings（ISTP的网络版）：http://isi3.isiknowledge.com/portal.cgi2）欧洲专利局专利数据库：http://ep.espacenet.com/3）美国专利商标局专利数据库：http://www.uspoto.gov/4）世界知识产权组织：http://www.wipo.int/portal/en/index.html5）IBM专利数据库资源：http://www.patents.ibm.com（3）科研评价数据库1）SCI——Web of Science:http://isi3.isiknowledge.com2）EI——Engineering Village:http://www.engineeringvillage.com/3）STP——ISI proceedings:http://isi3.isiknowledge.com/portal.cgi

各位小伙伴儿的论文进度都怎么样啦?听说还有部分论文的进度是这样的：阶段1：开题报告(附与导师聊天记录和截图)阶段2：中期检查(电子版或纸质版)阶段3：初稿、二三四稿……阶段4：终稿(查重，答辩)哪怕开题报告写好了，还面临着即将到来的中期检查，而且在这个阶段或许之后的每个阶段每个“小朋友”的心里还是会有很多问号：这个题目我真的可以做得出来吗?卧槽，这些都是些什么?我怎么能够才能看完这些?一个字写不出来怎么办?为了让大家能够平稳度过毕业论文的每个阶段，paperpp特别策划了毕业论文相关攻略，希望能给大家的论文写作提供些许帮助。那就是从开题报告顺利的走到中期检查的：三步坚强法1、对开题报告及时进行微调和修正尽管大家都已经提交了开题报告，但由于开题报告的引领意义(包括题目、文献综述、研究方法、框架等)，在后续论文写作过程中出现新的灵感和思路难免会和最初的安排相冲突，因此需要在与导师的沟通下对开题报告进行微调。一般来说开题报告应该包含以下内容：第一，之前做这个相关命题的研究，都是围绕哪些问题展开的?他们都做了什么?没做什么?【研究背景+研究意义】第二，你探讨的题目是否有前辈做过?其背后的逻辑和切入点有什么优点?有什么缺点?【文献综述】第三，对于这个命题你的切入角度是什么?第四，你的切入角度相比较前人有哪些创新的地方?第五，你最终想要得出的结论是什么?对于某个命题、现实有什么新的意义?我们看到从第三点开始，命题的切入、分析角度、背后的逻辑和现实意义其实都是实操性的，在我们不断阅读参考文献和进行思考的时候，会有新的感悟和收获，因此对于这些点的增加/删减/修正，有利于论文的正常进行。2、合理利用常用的文科数据库1. 复旦大学图书馆(www.library.fudan.e.cn)可以查找一些需要用到的参考文献、著作、取阅借阅等2. 中国知网(https://www.cnki.net/)这个网站应该不用多说了吧3. 超星数字图书馆(http://book.chaoxing.com/)特点在于有些哲学名师的授课和讲座、也有一些哲学的资料4. 国家图书馆(http://mylib.nlc.cn/web/guest)或许可以用到。5. 国家哲学社会科学文献中心(http://www.ncpssd.org/)可以查找到一些基本的哲学文献。3、拒绝拖延，坚强面对附疫情期间论文安排：① 3月16日 提交开提报告(电子版，并附与指导老师邮件或微信联系截图)② 4月27日 提交中期检查检查记录(待定提交电子版或纸质版)③ 6月份待定 提交教师指导记录纸质版(不少于5次指导)相关阅读：《论文研究假设怎么写？》《毕业论文的引言要怎么写？》《毕业论文的开题报告怎么写？》

很多学校的毕业论文已经开始开题了，除了撰写开题报告，有些学校还要求开题答辩。很多同学第一次接触这些东西，不知道开题报告怎么写，更不明白开题答辩是什么东西，这都很正常。本文帮你弄懂什么是开题报告以及怎么准备开题答辩。开题报告的形成是从下面几个方面来思考的：1. 方向：每一个专业都有很多方向可以选择，我们经过调研后找到问题，确定选题方向；2. 选题：确定方向后，针对这个问题选择一个研究对象作为题目；3. 目的：预测这个课题能做到何种程度，可能出现何种结果；4. 思路：根据参考文献和已有知识，准备怎么研究，如何保证思路导向结果；开题报告形成方法：把上面的思考过程和内容简单清楚的描述出来。开题报告的具体内容包括以下几个方面：1. 本课题的来源及研究的目的和意义；2. 国内外研究现状并进行简单分析；3. 本课题主要研究内容（敲黑板※重点！）；4. 本课题采用的研究方案；5、本课题进度安排，预期达到的目标；6、为完成课题已具备和所需的条件和经费；7、预计研究过程中可能遇到的困难和问题以及解决的措施；8、主要参考文献。　撰写开题报告有以下要求：1. 阅读大量课题相关的文献资料（特别注意学科前沿资料的阅读），对国内外在该课题上的研究动态、近年来取得的主要进展、主要研究方法及已有成果进行全面的介绍和分析，对引用的文献和论述要准确注明出处；2. 明确阐明本课题研究的目的和意义（敲黑板※重点！）；3. 一般要求主要参考文献应在20篇以上，参考文献中近五年内发表的文献一般不少于三分之一，且必须有近二年内发表的文献资料，要求有两篇以上英文文献。入门者常犯的错误1. 文献阅读量太少（读了几篇就以为很多了）；2. 没有弄懂核心文献（却以为彻底看懂了）；3. 只注重文献内容，而忽略了文献本身在理论体系构建、研究思路、逻辑的内在与形式表达上的可学习性；4. 抱怨导师给的指导不够或者导师的指导太模糊（导师就是要引导你学会“钻研”，而不是他帮你思考）。看完这些，应该知道开题报告怎么写了吧？还没有思路的可以看看开题报告范文及万能句式等文章。

本内容由【大分享文库 west960.com】整理分享！开题报告主要包括以下几个方面：(一)论文名称论文名称就是课题的名字第一，名称要准确、规范。准确就是论文的名称要把论文研究的问题是什么，研究的对象是什么交待清楚，论文的名称一定要和研究的内容相一致，不能太大，也不能太小，要准确地把你研究的对象、问题概括出来。第二，名称要简洁，不能太长。不管是论文或者课题，名称都不能太长，能不要的字就尽量不要，一般不要超过20个字。(二) 论文研究的目的、意义研究的目的、意义也就是为什么要研究、研究它有什么价值。这一般可以先从现实需要方面去论述，指出现实当中存在这个问题，需要去研究，去解决，本论文 的研究有什么实际作用，然后，再写论文的理论和学术价值。这些都要写得具体一点，有针对性一点，不能漫无边际地空喊口号。主要内容包括：⑴ 研究的有关背景(课题的提出)： 即根据什么、受什么启发而搞这项研究。 ⑵ 通过分析本地(校) 的教育教学实际，指出为什么要研究该课题，研究的价值，要解决的问题。(三) 本论文国内外研究的历史和现状(文献综述)规范些应该有，如果是小课题可以省略。一般包括：掌握其研究的广度、深度、已取得的成果;寻找有待进一步研究的问题，从而确定本课题研究的平台(起点)、研究的特色或突破点。(四)论文研究的指导思想指导思想就是在宏观上应坚持什么方向，符合什么要求等，这个方向或要求可以是哲学、政治理论，也可以是政府的教育发展规划，也可以是有关研究问题的指导性意见等。论文查重修改

很多同学都不注重选题和开题报告，但要知道开题报告很大程度上会影响到后续论文的成败。好的文案和论文框架可以让我们后续的论文写作变得更简单，不会出现无从下手的情况。这里给大家分享一些本科毕业论文开题报告经验及答辩心得。一、好好阅读论文指导书在论文工作开始之前，大部分学校都会给同学们发一份论文指导书。很多同学拿到后就丢到一边，其实这个论文指导书是很重要的，上面有论文需要上交的文件，以及论文格式要求，有些还会有论文范本、模板等。二、开题报告格式开题报告需要撰写几部分，包括背景、思路、文献综述、参考文献等。具体的字体及排版格式以论文指导书中注明的为准，一般学校有发开题报告的表格。这里主要讲解内容写什么。1.背景这里主要写怎么发现研究问题，为什么要写这个题目相关的论文，以及这个选题可研究的东西有哪些。2.思路论文写作思路其实就是论文的框架，形成后面论文正文的目录，也是开题报告中很重要的一部分，会影响到以后论文的写作。3.文献综述文献综述需要同学们大量阅读自己选题相关的文献，在理解、整理、融会贯通的基础上对文献中的基本事实、基本观点和方法进行总结、分析和评价。简单来说，就是去网上查找文献然后将国内外学者的观点拼接起来（归纳总结） 。注意要把引用文献的出处记录下来，写到后面的参考文献里。三、开题答辩开题答辩不需要穿正装，只需要穿得干干净净即可。时间一般控制在5分钟以内，主要陈述一下选题的意义、内容和研究的方向。格式可以参照以下模板：各位老师，上午/下午好！我叫……，是……级……班的学生，我的论文题目是……。下面我将本论文设计的目的和主要内容向各位老师作一汇报，恳请各位老师批评指导。首先，我想谈谈这个毕业论文设计的目的及意义。……其次，我想谈谈这篇论文的结构和本文分成……个部分.第一部分是……这部分主要论述……第二部分是……这部分分析……第三部分是……等你讲完后，老师们可能会问几个简单的问题，不要打断老师的问话，回答的时候态度要不卑不亢，思考好了再回答。如果回答途中突然卡壳了，可以沉思之后说“恩，我换个角度这么说吧，BLABLABLA自己熟悉的内容～对于老师挑的毛病不能一昧说好的我会改的，可以先提出一些恰当的小疑问，然后再说“噢，这样，好的，我会去改~”基本上在开题的时候只要你的题目不要超出你的能力范围，或是角度太偏，老师是不会为难你的。