本文转载自【微信公众号:社科学术圈,ID:shkxquan】经微信公众号授权转载,如需转载与原文作者联系笔者根据自己攻读硕士、博士学位和长期培养指导硕士生,博士生的经验,着重谈谈文科研究生怎样读书、怎样搞科学研究、怎样进行论文选题与写作,供新导师和研究生治学参考。一、读书的特点和要求 1.要有计划研究生读书计划应该包括三个层次:第一个层次:专业读书计划。研究生专业培养方案中管着研究生大的读书计划,三年的读书计划。研究生要立足专业,将来靠专业所学安身立命。这是长期的、大的读书计划。第二个层次:研究方向读书计划。研究生在第二个学期、至迟在第三个学期要尽快在导师指导下确定自己的研究方向,在专业培养方案的基础上,根据自己的需要拟订研究方向的读书计划。这是中期计划。第三个层次:学位论文的科研读书计划。在初步完成研究方向读书计划,有了创新观点的基础上,将研究方向细化为学位论文的选题,进而确定自己学位论文的科研读书计划。这是短期计划。研究生的读书首先要有读书计划,而且必须完成这个读书计划。没有或不完成读书计划,三年的研究生学习基本上就是打烂仗。2.要史、著、论相结合研究生读书,书目的选择和计划的拟定,必须史、著、论相结合。所谓“史”,就是每个专业、每个研究方向甚至每个选题的学说史。研究生研究、做学问必须站在前人知识积淀的基础上,向历史学习。每个专业必须搞通本专业学术史。没有史做基础,论文跟工作报告差不多,就没有理论深度,缺乏历史感,轻漂飘的。有史的基础,选题、论文才能变得厚实起来。所以读书计划必须先读专业学说史。所谓“著”,指的是古今中外关于这个专业、这个研究方向、这个选题的经典著作、文献。读经典名著,掌握第一手资料是研究生读书的基本功。研究生与本科生读书的一个重要区别,就是本科生以读教材为主,研究生以读原著、文献为主。原著、文献与教材之间是源与流的关系。研究生掌握了原著、文献,就知道教材内容的来龙去脉,源头所在,就可以在更高的层次上去驾驭所学。如果把“史”比作一个常青的“藤”,那么经典著作就是在“藤”上结的一个又一个的瓜。掌握了史,来读名著,就好比“顺藤摸瓜”,顺着史的线索去读不同时代不同名家的著作。所谓“论”就是学术论文。学术界是日新月异的,研究生怎样掌握学术动态、学术前沿?就是通过每年每月每期,日新月异、不断发展着的学术论文掌握学术动态。研究生要学会看学术论文,坚持看新杂志、新论文,一周10 篇左右,养成习惯,这样知识就永远不会过时,就能把握这个专业、研究方向、选题的学科动态和理论前沿。按照史、著、论相结合去读书、做学问,由已知领域 向未知领域推进,功底就扎实。3.要浏览、泛读.精读相结合没有数量就没有质量。这么多的书在这么短的时间内怎样读好、怎样读完?这就有个读书方法的问题,可以采取浏览、泛读、精读相结合的方法。所谓浏览就像是看报纸一样大标题翻一下,了解著作的书名、目录、提要、前言、后记、大体纲要,或者论文的标题、内容、摘要,知道著作、论文讲的是什么。浏览主要就是博览群书,涉猎要宽,沙里淘金,精选出进一步泛读、精读的著作或论文。特别是学文科的更要重视浏览。所谓泛读,就是在浏览的基础上,要求一页一页翻, 一目十行。遇到不懂的、精彩的地方不要停,记下页码, 继续读,这样可以加快读书速度。古今中外书虽多,但真正有价值有用的信息却不多,重复的多,这就需要通过浏 览、泛读,筛选有用信息。通过浏览、泛读留下需要精读的书。所谓精读,就是在浏览、泛读的基础上,对需要精读的著作、论文,一字一句地字斟句酌,甚至连标点、注释都不要错过。精读可分四个层面:①认知。做到字面读 懂,甚至可以复述,背下来。②理解。和前后章节,甚至和已学的知识融会贯通,接通知识间的联系。③质疑。进 一步地读出问题,提出质疑。读书读出问题,研究生要有问题意识。论文写作必须树立问题意识、问题中心。 问题从哪里来?首先从读书中来,书读多了才有问题。④ 创新。有了问题,进一步读书和调查研究寻求解决问题的答案,做出理论创新,这样研究就有自己的创新成果。所以, 读书要把浏览、泛读、精读相结合,保证读书的质量,做到严谨治学。4.要与记笔记相结合尽管现在有复印、电脑、 网络等现代化手段,仍然不可能完全代替笔记,而是笔记的补充,笔记大体有四种形式。索引笔记——在浏览、泛读过程中随手记下著作或论 文的作者、书名、标题、杂志、出版社、年月、期数、页码以及用简单几个字概括的问题,即在哪本书或哪篇论文上讲了什么问题。研究生记索引笔记对科学研究很重要, 记索引笔记的过程就是在读书过程中积累有用信息的过程,平时的积累可以避免使用时的手忙脚乱。摘要笔记——把最重要最有用的观点、材料一字不漏地摘抄(复印)下来。这些观点、材料在写论文引用时可以打上引号,规范说明。写论文的引注材料就是从摘要笔记中来的。札记笔记——用自己的话概括所读书或论文的基本点,中心思想,也可以将自己读书的心得体会随手记下来,少则几个字,多则几十、几百个字。札记笔记对文献 综述很有用,对理论创新和写论文也很有用。我们平时在读书或讨论中闪现的一些思想火花,稍纵即逝,如果不随手记下来,过后再想也想不起来。文献综述——这是做科学研究的基本功,也是掌握学科研究动态的基本要求,在科学研究中非常重要。文献综述主要综述与学位论文选题方向有关的古今中外前人的研究成果,前人的著作、论文提出了哪些有价值的观点, 这些观点之间是什么关系,要根据所读的文献梳理出来。通过文献综述,才能找出前人研究空白和薄弱处在哪里, 你的选题和研究的基础在哪里,突破口在哪里,创新在哪里,这也是论文的理论根据和价值所在。5.要与社会调査研究相结合研究生读书要与社会调查研究相结合,论文选题和研究必须立足于实践,特别提倡深入社会实践做个案调查, 这对科研锻炼很有好处。社会调查有很系统的一整套方法,文科研究生通过社会调查可以获得第一手资料,避免网上下载,抄袭,活生生的社会实践提出了许许多多前人从来没有提出过、解答过的问题,从社会实际出发才能使我们的理论创新有扎实的根基。二.学位论文的选题与写作 研究生在读书、研究的基础上,要在第三个学期至迟在第四个学期选题、开题。研究生选题、开题要尽早,要正确认识和处理研究方向和选题的关系、开题与写作的关系。1.尽早确定研究方向和选题简单地概括,所谓研究方向就是科研工作者在较长时间内集中精力从事科学研究活动的学术领域。我把它形象地称作“学术圈地”,就是通过治学建立自己科学研究的 自留地。研究生作为科研新手,开始确定的研究方向常常是朦胧的、意向性的,必须通过一个个课题的研究,一篇篇论文的写作,研究方向才逐步确定下来,形成自己稳定的学术领地。研究方向与课题、论文是面与点的关系,研究方向限定了课题、论文的范围,而课题、论文体现和拓展研究方向。研究生的学位论文选题应该和研究方向紧密结合起来。2.确定研究方向与选题的基本原则目标先行原则——研究生确定研究方向、论文选题要与毕业以后的前途结合起来考虑。如果要考博,就要将自己的研究方向、论文选题与考博的专业方向、博士生导师 的研究方向相接近,博士生导师录取博士生,往往会考虑是否与自己的研究方向一致。如果要就业,或去高校、科研机构,或去机关、企业,就要有意识地将自己的研究方向、论文选题与就业方向靠拢。扬长避短原则——研究生确定研究方向、论文选题要尽可能与自己的本科基础、过去工作实践基础、就读院校的基础条件联系起来考虑。要热爱和立足于自己所学的专业方向,努力实现研究生学习与自己以往的知识和实践基础最佳结合,少走弯路,发挥自己的优长,厚积薄发,早出成果。除非特殊需要,一般来讲,不要去搞自己不懂或不熟悉的东西,也不要见异思迁,搞远离自己所学专业方向的东西。追应国家社会重大理论和实践需要原则——研究生确定研究方向、论文选题要瞄准国家社会最关心的重大理论与实践问题。尤其是文科专业,一定要有现实意识、问题意识,才能使研究真正有价值。每一年的《国家社科基金指南》就列出了当前国家最关心、最希望解决的重大理论与实践问题。可以根据这些问题细化为自己的研究方向和选题,这一方面可以通过申请课题,获得论文的社会调查研究经费;另一方面,研究工作只有适应国家重大理论和实践需要才有前途,才能越做越大。理论创新原则——研究生确定研究方向、论文选题, 做出研究成果,重在创新,也难在创新,“吃别人吃过的馍没有味道”。小题大做和可行性原则——研究生要把大课题细化为可以具体操作、保证完成的小题目,小题大做,写深写透。因为研究生三年的学习时间有限,硕士学位论文3万字容量有限,能够将一两个问题说清楚,有新意,就很不错了。3.学位论文开题报告学位论文开题报告,是研究生学习和研究的重要环节。应尽早在第三个学期进行。开题报告一般包括以下六 个方面内容:选题的研究动态——即1000字左右的文献综述。选题的理论和实践意义——要求选题言之有理,持之有据,说明选题的学术性、现实性、创造性。研究提纲——列出研究的基本思路、基本内容、主要观点、重点难点,老师通过研究提纲可以看出选题有没有创新。研究提纲与学位论文写作提纲还有差距,写作提纲是进一步研究后的成果。参考文献——与选题有关的中文、外文主要参考文献,硕士学位和博士学位论文还要求有几篇外文参考文献。研究生开题报告通过后,还要根据导师和专家组提出的意见,进一步修改完善论文选题。一个好的成熟的论文选题等于研究成功了一半。4.学位论文怎么写学位论文是一种特殊的学术论文,其核心在创新。学位论文就是写创新现点,即尽可能用自己的话、自己的材料来充分论证自己的创新现点。学术论文、学位论文的创新可分为三个层次:学科创新——这是最大的创新,如达尔文发现生物进化规律,实现了生物学的革命;马克思发现人类社会发展规律,实现了社会历史观的革命。达尔文、马克思被称为学术大师、科学巨匠、大思想家。专业创新——在学科的某一个领域或某一个专业的创新,如皮亚杰的发生认知论。专业创新使科研工作者成为 这一领域的专家。观点创新——某一学术观点、结构、材料创新,或提出综合不同的观点形成出重要的理论与实践问题和观点,新的学术观点,或对前人提出的学术观点进行修正完善, 或在某个学术观点的论证结构和论证材料上有创新。这是优秀的博士、硕士学位论文能够争取达到的创新。现今的硕士研究生一般都是科研新手,要求他们的学位论文都达到以上的创新程度,一般很难,不是很现实。所以我们提倡硕士学位论文多做个案调查研究,多做社会调查研究,从实践中发现新问题、新材料做出理论概括,多少有些原创性的东西,避免东拼西抄,低水平重复,毫无新意。研究生学位论文写作,一般应在第三个学期开题报告后,第四个学期集中精力快速成文。研究生学位论文完成初稿后,可以冷处理一段时间,一方面交给导师看,提出指导修改意见;一方面利用这段时间考博、找工作、继续读书研究,还可将学位论文拆成小论文发表。在这一过程中,可能又有新的思考和收获。到最后一个学期正式提交论文前,再回过头静下心来认真修改论文,这样才能跳出原有的思维定式,将论文修改好,准备通过答辩,圆满完成研究生的学习和科研顺利毕业。
“官方延毕,最为致命!”北京教委对大学毕业生做出了要求:如果有学生因为这次疫情无法完成学校的要求,那么可以延期毕业!学生最怕听到的两个词语,一是挂科,而是延毕!咱们确实也承认:毕业生的确少上了一两个月的课程,但是有些专业的学生在哪都是写论文啊!北京教委的通知大四的学渣想得很完美:能不能直接取消答辩?这样才能真正地减轻一下毕业生的压力?现在天天在家里被毕业论文整得“头都要秃了”?没有答辩的论文就像没有审核的产品一样!不审核的产品怎么能直接流放呢? 毕业现场文科生还能写论文,工科生如何做实验?文科生可以自己总结数据,但是咱们考虑一下工科专业的学生,虽然我不是毕业生,这学期本来也有很多实验课 ,开学之后肯定做不完了!工科的毕设大家觉得有可能做完吗? 答辩肯定也搞不成了。有的导师至少天天跟着催,但是有学生碰到年轻的“二胎导师”就没辙了:学校要求3月底前全部审好论文,有的老师到现在连开题报告都没看过!催老师?要么失联,要么告诉你在家,明天再说! 答辩你开始写论文了吗?还没开始写论文的学生,基本上都不知道从何下手设计,工科学生要写“2w字”的毕业设计说明书!设计类怎么写那么多字还能过查重?自己写的部分也就设计部分,延期、答辩应该都可以正常进行。前提是因为疫情的影响,用人单位不毁约,能做到这一点,其它什么都好说!我记得开题报告是3月交初稿,结果直接通知说3月15号交定稿,原来是很多学校都提前了?弄得我的师兄一脸懵!国家肯定会考虑理工类学科需要进实验室的情况,不然为何会分批返校呢?但还是那句话,学校内聚集性风险很大,因此,人命处于第一位! 签约延迟毕业会耽误毕业生“入职报到”?单位会毁约吗?延期毕业,那已经跟单位签了合同的学生,不能按合同要求时间入职,这怎么办呢?如果延期,那么签约单位会毁约吗?现在是特殊时期,用人单位的政策应该也会跟着变化!应该不会毁约现在企业也要积极响应政策帮助就业,谁敢在这个时候欺负学生? 合同法用人单位确实有理由“拒绝”:用人单位确实可以因为“没有毕业证和学位证”不收你,责任也确实在学生,是学生没有按时拿到证件。然而,用人单位一定随政策,毕竟延期也不会延太久!更何况,连这种情况都不接受的用人单位,还去上班干什么?找工作毁约的单位,不去也罢!因为延期毕业而毁约的单位,不去也罢!他都不能考虑工人的特殊情况,那你去工作了也不会幸福!如果说毁约就毁约的话,那这个公司可能是那种动不动就裁员的企业!比如说这次武汉在外地上班的,碰到这样可能就被辞退了!或者拖着不给转正、逼你辞职,补偿也没有!那也没必要去啦!找工作能不能免掉答辩?直接毕业?显然不行!天天说我们惨,倒是给点优惠政策啊,比如免答辩,只用盲审就够了?像学化学的,尤其是考研的,本来想着寒假提前返校做毕设,现在好了:不在学校,啥也做不出来,更别说写论文了?毕业答辩也是很重要的,对于博士来说,本科生虽然在走过场,但是学生可以得到很多锻炼!我们学院就有人答辩没过!因为讲解得太差!
记者/杨宝璐 李紫薇 葛杏航编辑/刘汨 年初演员翟天临身陷论文丑闻2019年初,演员翟天临因学术造假而被推上热搜。同年4月,根据教育部最新通知,2019年教育部将会投入800万的教育经费,用来抽查应届毕业的博士生和硕士生的毕业论文,其中博士的抽检率约为10%,硕士约为5%。随着毕业季临近,越来越多的学生感受到这一年的论文审查愈发严格,不仅查重率比以前要求更高,在盲审、外审的环节也难过得多。学校对学生耳提面命、反复强调,教育部抽检6000份论文,“论文是伴随我们终生的东西,一定要高度重视。”一些学生将怨气留在了翟天临的微博下面,认为是他的丑闻,带来了更严苛的审核。但也有人认为,学生们只是将毕业季历来就有的压力,“迁怒”于此。实际上,教育部对于高校毕业论文的审查一直在强化当中。“一年比一年严。”2018年,就曾下通知加强论文原创性审查,严打学位论文造假行为,2019年的通知则明确,要健全完善预防和处置学术不端的机制,加大对学术不端、学位论文作假行为的查处力度。但也有一些高校师生指出,学术上“正本清源”的审核,在具体实施上却存在着问题。诸如,文史类论文必不可少的引用,却踩上了查重率的“红线”;又或是在加大盲审、外审比例的同时,也可能带来“跨专业评审”的偏颇。相比对翟天临的“抱怨”,这些才是真正困扰着他们的东西。教育部将投入800万经费抽查论文毕业与论文年初,翟天临因为被指论文抄袭而身陷丑闻,临近毕业季,他再次成为了众矢之的。在他致歉的微博下,留言高达30多万条,五月,一大波应届毕业生在微博上@着翟天临,晒出了自己写论文的照片。不少人觉得,就是因为翟天临引起的风波,导致今年的论文审查与往年相比,更加严格。其中一位财务专业大四的学生告诉深一度记者,他所在的学校,今年在论文查重方面更加严格,甚至包括了中英文摘要和参考文献部分,而且首次查重提前了半个月,二次查重提前了一个星期,查重率要求从往年的20%降低为15%。另一所学校,一位就读经管学院博士生则告诉记者,她们的查重率要求卡到了10%。武汉大学历史学院副教授左松涛告诉深一度,教育部下发新通知之后,学校学院要求的确有一些提高,“学生论文检查比以前要严格”。左松涛认为,自己对学生的态度没有多大变化,不必受外界波动的影响。“比较松懈的老师会因为这件事上紧发条。”不同的学校和专业设置的查重率要求不同。深一度记者了解到,一般来讲,大部分本科生论文查重要求会控制在20%左右,个别专业会放宽至25%,硕士和博士要求则更为严格。在湖北某高校法律专业本科任教的李成(化名),一个半月改了12篇论文,每篇八千到一万字。平均下来,每天至少要改八小时,最长的一次,他连续改了17个小时。从开题报告起,到最后撰写完成,李成要为每个环节把关。李成告诉记者,一般情况下,学生的论文到了定稿的阶段,首先要自己提交论文去查重,自己查重没问题才会将定稿交给导师,之后导师再进行一次查重,才会进入答辩环节。“倘若学生提交到查询系统里的论文,跟他最后提交的论文文本不一致,一旦被教育部的专家查出来,这属于重大教学事故。因此,负责毕业论文的导师总是慎之又慎”。当对于翟天临的抱怨出现之后,也有人指出,这是学生们把毕业季历来有的压力,“迁怒”在翟天临事件上。李成也承认,在大学生活的最后关头,学生们面临着来自多方面的压力。“你不可能因为毕业论文把一个本科生挂掉。你拖着他,拖几个月,可能他签的合同就黄了。”在他看来,本科生毕业论文的要求不高,最重要原因就是写论文和找工作、考研在时间上有冲突。“学生的精力有限,总得有个折中的办法。”查重利与弊在论文党的眼里,有截止日期的地方就有江湖,有人选择熬夜死磕,取“熬夜伤肝”之意,这样的创作方式被称为“肝论文”;相比之下,也有人会选择给论文注水,各有各的生存之道,但不管是“肝论文”还是“水论文”,查重率依然是一条必须躲开的红线。“不管是老师还是学生,其实对论文查重这件事情,都抱着这样一种心态,就是如果我真要骗机器,机器怎么可能查出来。”李成说。为了降低查重率,学生们可谓绞尽脑汁。有将中文参考文献先翻译成英文,再翻译回中文,表述就变了;还有些引用,因为一段话很长,可以在中间加省略号。因为系统的机械,“水论文”的学生反而查重率特别低,李成看多了各种套路,“有的查重率只有个位数。”为了避免查重率“压线”,一些学生尝试在引用原文时改变表述方式,在一些老师眼中,这成了学术上的“双刃剑”。在李成读书时,他的硕士论文重复率只有0.75%,博士论文重复率也仅有1.4%多。任教后,他不准学生直接在论文里引用法条,想要引用,就要把法条的意思用自己的话重新说一遍,然后放在论文里。“这样做就是为了降低重复率”。但他并不认为这是一种好习惯,“这很可能意味着,学生写论文的时候,并没有回去看资料,而是直接把自己的理解综述,当作别人原来的意思写上去了。”他解释道,一篇合格的论文,会有一定引用比例上的要求,但如今,因为迁就查重率的原因,老师们在这方面比较宽松,“这样的写作习惯,如果拿到文学院比如历史专业去,论文是会被打回来的,一篇严格的史料都没有。”武汉大学文学院教授叶立文告诉记者,今年学校对论文的把关的确比往年更严格了,研究综述部分在软件中也会显示重复率,“引用别人的内容,现在要进行概括、提炼。”叶立文是此举的支持者,“有的地方不能直接引用,需要对原始材料做进一步的阅读,然后再用自己的理解表述出来。我觉得这都是好事,提升了学生们对材料的理解程度。”叶立文说,她曾遇到有些学生对原始材料理解不到位、曲解,甚至提供的论据变成对论点的颠覆。以前没有查重检测的时候,叶立文都是自己找资料来核对学生的引用情况。“挂一漏万,也保不准,有的地方查不到。”在他看来,机器查重还是利大于弊的,“总体上来说杜绝了学生抄袭的可能,也给我们省下了很多浪费精力的工作。”但查重软件本身的局限性,让老师们也深刻理解学生的痛点。叶立文指出,由于机械查重,导致很多学生大幅削减引用率,引用原文。“它把一些原始材料也视为重复、抄袭,但这和抄袭是两种性质的。”机器不智能,最终还得人工来判决。一位历史专业的博士则告诉记者,如果对机器查重有疑问,可以找老师去申诉。机器只提供一种参考,最终的结果还是要看人工确认。“只不过,你要是重复率百分之三四十,就很说明问题了。”“最认真的那个,查重率最高”李成说,他还没见过学生因为查重率影响毕业,但却又另外一种“不公平”存在。文科论文普遍存在的问题是,在某些科目,如历史、法律、文学等,其引用量是非常大的,“写法律类论文,你没法让他不引用法条。”李成说。李成向记者介绍,在法学专业中,有一个方向叫做法制史,“可以明显感觉到他们老师因为查重的问题,对史料的要求放得特别宽,这实际上对他们专业的学术规范影响非常大。”“譬如写一篇宋代法律的文章,可能会需要引用宋书刑法志里面的一段话,但只要这段话之前被人引用过,你传上去肯定会就被查是抄袭或者重复,为了变通,就只点明用了宋书的哪一段,只转述那段话什么意思,但不把那句话写出来。”但带来的问题也是显而易见的。论文如果把论据、原始材料放在论文里,审查论文的人在评议时一看就知道,如果不写原始材料,即便概述了史料内容,评议的同行也未必了解这段史料原文。李成的学生在今年知网查重过程中,大部分重复率都在个位数。只有一个论文写的很认真的学生,查重率高达18%。学生郁闷了,李成告诉他,这个重复率已经可以过关了,但如果想要评优,重复率要控制在15%以内。于是学生又改了一遍论文,再一查,重复率冲上了20%。“他查重的问题是题目所决定的。他表述的术语比较长,容易跟别人重复。”李成解释道,后来他翻了一下评优规定,发现重复率18%是在优秀论文的评选标准内,就让学生交了第一版论文。有时候,重复率还跟当年的热门话题有关。武汉大学文学院的博士刘晓(化名)告诉记者,在文学专业中,文艺学、现当代文学、语言学,引用率比较高。“现当代文学的研究对象,就是贾平凹、莫言这些人的文学作品,莫言获诺贝尔文学奖后,大家都研究莫言,会得出相同的认识,重复率自然就不低。”毕业生为了论文挑灯夜战越来越严格的审查据深一度从多所高校了解,就查重率而言,各高校大幅度降低查重比例的不算多,而在盲审和外审环节,则不约而同地提高了标准。外审针对所有学生,由学校组织,各高校间互相审阅并针对每份论文给出评阅意见和分数。盲审则由教育部到学校抽取,然后统一安排评审委员给出评审意见和等级,评审委员和学生双向盲审。实际上,教育部对于学术论文的审查正在逐年强化。李成自己博士毕业时,论文只要不在结构、论题等方面出现重大问题,基本上都可以通过。但到他师弟博士毕业时,有一篇当时校内预答辩评优的论文,送出去盲审后只打了三个合格。在李成的印象中,2010年以前,他所在的学校三年按时毕业的博士生可以超过九成,但如今,大约有30%的博士得延毕,“而且我当年读博士时都是延期四年,现在经常可以看到延期5、6年的。”表面的数字比例之下,是对程序更严格的要求。一位中国传媒大学的在读研究生告诉深一度记者,往年学校的开题答辩相对随意,老师们自行组织,过程也比较轻松愉快。今年的开题答辩则变成了学院组织,时间地点都由学院确定,答辩组的三位老师必须来自不同方向:本方向、研究理论和研究方法论。“这种情况下,开题报告的理论和方法论部分也要特别注意才能不被怼得很惨。”本是学术上“正本清源”的举措,但在一些实施方法上,却遭遇了非议。武汉大学经管学院的博四学生李婷婷告诉记者,今年学校外审的要求变高了,经管专业属于二级学科,送外审时却按一级学科进行。“这意味着外审专家虽然是管理类的,但是专业、研究方向可能不同”。“比方说我们是营销专业,但是送到人资(人力资源)和企管(企业管理)那里去了。我们不是研究同一个东西,他们老师只熟悉他们方向的东西,对我们论文不了解。”李婷婷告诉记者,“这个问题无法避免,只能靠运气。”今年4月,中国传媒大学2016级学术型硕士张丽云被教育部抽中参加论文盲审。她介绍,今年盲审比例由1%提高到了3%。因为论文写得很认真,之前师哥师姐毕业也都很顺利,张丽云自觉没什么问题,送审之后就专心找工作。4月22日清晨,在学校食堂吃饭时,她被学院老师通知第一个盲审挂了,“知道后,什么都吃不下了”。一般来讲,一份毕业论文送给两个专家盲审。每个学校的要求不同,有的学校是ABCD四等打分,张丽云说,中国传媒大学是ABC三等打分,A是同意答辩,B是略作修改后再答辩,C是不同意答辩。两份盲审的意见,如果都是C,就须申请延期毕业,如果有一份C,一份A或者B,就要申请第三位专家复议。从4月22日得到第一个盲审意见,到5月5日得到第二个盲审意见,十几天时间内,张丽云没去找工作,每天一边等待一边修改论文,“非常煎熬”。令她感到意外的是,第二个盲审意见和复议意见都是A。“第一个盲审意见,我觉得挺不公平的,可能并不是本专业的老师审阅的,因为他给我的意见我不能接受——‘错别字太多,部分语句不通顺’”。张丽云说。张丽云在盲审前的招聘中,有一个工作已经走到了差额实习的阶段,但因为第一个盲审结果要修改论文被迫放弃,“也是命运的安排吧。”5月底,张丽云被安排到了学校的最后一批答辩,“老师会带着有色眼镜去看你的论文,第三批答辩的研究生分数普遍很低。”当经历过这一切后,张丽云说,自己患上了“翟天临风波后遗症”。
本文转载自【微信公众号:社科学术圈,ID:shkxquan】经微信公众号授权转载,如需转载与原文作者联系笔者根据自己攻读硕士、博士学位和长期培养指导硕士生,博士生的经验,着重谈谈文科研究生怎样读书、怎样进行学术研究、怎样进行论文选题与写作,供导师和研究生治学参考。一、读书的特点和要求1.要有计划研究生读书计划应该包括三个层次:第一个层次:专业读书计划。研究生专业培养方案管 着研究生大的读书计划,三年的读书计划。研究生要立足专业,将来靠专业所学安身立命。这是长期的、大的读书计划。第二个层次:研究方向读书计划。研究生在第二个学期、至迟在第三个学期要尽快在导师指导下确定自己的研究方向,在专业培养方案的基础上,根据自己的需要拟订研究方向的读书计划。这是中期计划。第三个层次:学位论文的科研读书计划。在初步完成研究方向读书计划,有了创新观点的基础上,将研究方向细化为学位论文的选题,进而确定自己学位论文的科研读书计划。这是短期计划。研究生的读书首先要有读书计 划,而且必須完成这个读书计划。没有或不完成读书计 划,三年的研究生学习基本上就是打烂仗。2.要史、著.论相结合研究生读书,书目的选择和计划的拟定,必须坚持“史、著、论”相结合。所谓“史”就是每个专业、每个研究方向甚至每个选题的学说史。研究生研究、做学问必须站在前人知识枳 淀的基础上,向历史学习。每个专业必须搞通本专业学术史。没有史做基础,论文跟工作报告差不多,就没有理论 深度,缺乏历史感,轻枫飘的。有史的基础,选题、论文 才能变得厚实起来。所以读书计划必须先读专业学说史。所谓“著”指的是古今中外关于这个专业、这个研究方向、这个选题的经典著作、文献。读经典名著,掌握第一手资料是研究生读书的基本功。研究生与本科生读书的一个重要区别,就是本科生以读教封为主,研究生以读 原著、文献为主。原著、文献与教材之间是源与流的关 系。研究生掌握了原著.文献,就知道教材内容的来龙去脉,源头所在,就可以在更高的层次上去驾驭所学。如果把“史”比作一个常青的“藤”,那么经典著作就是在 “藤”上结的一个又一个的瓜。掌握了史来读名著,就好比“顺藤摸瓜”,顺着史的线索去读不同时代不同名家的著作。所谓“论”就是学术论文。学术界是日新月异的,研究生怎样掌握学术动态、学术前沿?就是通过每年每月每期,曰新月异、不断发展着的学术论文掌握学术动态。研究生要学会看学术论文,坚持看新杂志、新论文,一周10 篇左右,养成习慣,这样知识就永远不会过时,就能把搓 这个专业、研究方向、选題的学科动态和理论前沿。按照史、著、论相结合去读书、做学问,由已知领域向未知领域推进,功底就会扎实。3.要浏览、泛读.精读相结合没有数量就没有质量。这么多的书在这么短的时间内怎样读好、怎样读完?这就有个读书方法的问题,可以采取浏览、泛读、精读相结合的方法。所谓浏览就像是看报纸一样大标题翻一下,了解著作的书名、目录、提要、前言、后记、大体纲要,或者论文 的标題.内容摘要,知道著作、论文讲的是什么。浏览主 要就是博览群书,涉猎要宽,沙里淘金,精选出进一步泛读、精读的著作或论文。特别是学文科的更要重视浏览。所谓泛读,就是在浏览的基础上,要求一页一页翻, 一目十行。遇到不懂的、精彩的地方不要停,记下页码, 继续读,这样可以加快读书速度。古今中外书虽多,但真正有价值有用的信息却不多,重复的多,这就需要通过浏 览、泛读,筛选有用信息。通过浏览、泛读留下需要精读 的书。所谓精读,就是在浏览、泛读的基础上,对需要精读的著作、论文,一字一句地字斟句酌,甚至连标点、注释都不要错过。精读可分四个层面:①认知。做到字面读懂,甚至可以复述,背下来。②理解。和前后章节,甚至和已学的知识融会贯通,接通知识间的联系。⑤质疑。进一步地读出问题,提出质疑。读书读出问题,是科学研究的飞跃,科学哲学家波普就认为“科学研究起源于问 题”,“科学家提出问題比解答问題更有意义”。研究生 要有问题意识。论文写作必埙树立问题意识、问题中心。问題从哪里来?首先从读书中来,书读多了才有问題。④ 创新。有了问题,进一步读书 和调查研究寻求解决问题的答 案,做出理论创新,这样研究就有自己的创新成果。所以,读书要把浏览、泛读、精读相结合,保证读书的质量,做到 严谨治学。4.要与记笔记相结合尽管现在有复印、电脑、 网络等现代化手段,仍然不可能完全代替笔记,而是笔记的补充,笔记大体有四种形式。索引笔记——在浏览、泛读过程中随手记下著作或论文的作者、书名、标題、杂志、出版社、年月、期数、页码以及用简单几个字概括的问题,即在哪本书或哪篇论文上讲了什么问题。研究生记索引笔记对科学研究很重要, 记索引笔记的过程就是在读书过程中积累有用信息的过程,平时的积累可以避免使用时的手忙脚乱。摘要笔记——把最重要最有用的观点、材料一字不漏地摘抄(复印)下来。这些观点、材料在写论文引用时可以打上引号,规范说明。写论文的引注材料就是从摘要笔 记中来的。札记笔记——用自己的话椒括所读书或论文的基本观点,中心思想,也可以将自己读书的心得体会随手记下来,少则几十字,多则几百字。札记笔记对文献 绿述很有用,对理论创新和写论文也很有用。我们平时在读书或讨论中闪现的一些思想火花,稍纵即逝,如果不随手记下来,过后再想也想不起来。文献综述——这是做科学研究的基本功,也是掌搓学科研究动态的基本要求,在科学研究中非常重要。文献综述主要综述与学位论文选题方向有关的古今中外前人的研究成果,前人的著作、论文提出了哪些有价值的观点,这些现点之间是什么关系,要根裾所读的文献梳理出来。通过文献综述,才能找出前人研究空白和琿弱处在哪里,你的选题和研究的基础在哪里,突破口在哪里,创新在哪里,这也是论文的理论根据和价值所在。5.要与社会调査研究相结合研究生读书要与社会调查研究相结合,论文选题和研 究必須立足于实践,特别提偈深入社会实践做个案调查, 这对科研锻炼很有好处。社会调查有很系统的一整套方法,文科研究生通过社会调查可以获得第一手资料,避免网上下载抄袭,沽生生的社会实践提出了许许多多前人 从来没有提出过、解答过的问題,从社会实际出发才能使我们的理论创新有扎实的根基。二.学位论文的选题与写作研究生在读书、研究的基础上,要在第三个学期至迟在第四个学期选题、开题。研究生选题、开题要尽早,要正确认识和处理研究方向和选题的关系、开题与写作的关系。1.尽早确定研究方向和选题简单地概括,所谓研究方向就是科研工作者在较长时 间内集中精力从事科学研究活动的学术领域。我把它形象地称作“学术圈地”,就是通过治学建立自己科学研究的自留地。研究生作为科研新手,开始确定的研究方向常常 是蒙昽的、意向性的,必须通过一个个课题的研究,一篇篇论文的写作,研究方向才逐步确定下来,形成自己穗定的学术领地。研究方向与课题、论文是面与点的关系,研究方向限定了课题、论文的范围,而课题、论文体现和拓展研究方向。研究生的学位论文选題应该和研究方向紧密结合起来。2.确定研究方向与选题的基本原则目标先行原则——研究生确定研究方向、论文选题要与毕业以后的前途结合起来考虑。如果要考博,就要将自己的研究方向、论文选题与考博的专业方向、博士生导师的研究方向相接近,博士生导师录取博士生,往往会考虑 是否与自己的研究方向一致。如果要就业,或去高校、科研机构,或去机关、企业,就要有意识地将自己的研究方向、论文选题与就业方向靠拢。扬长避短原则——研究生确定研究方向、论文选题要尽可能与自己的本科基础、过去工作实践基础、就读院校的基础条件联系起来考虑。要热爱和立足于自己所学的专 业方向,努力实现研究生学习与自己以往的知识和实践基 础最佳结合,少走弯路,发挥自己的优长,厚积薄发,早出成果。除非特殊需要,一般来讲,不要去搞自己不懂或不熟悉的东西,也不要见异思迁,搞远离自己所学专业方向的东西。追应国家社会重大理论和实践需要原则——研究生确定研究方向、论文选题要瞄准国家社会最关心的重大理论 与实践问题。尤其是文科专业,一定要有现实意识、问题意识,才能使研究真正有价值。每一年的《国家社科基金 指南》就列出了当前国家最关心、最希望解决的重大理论与实践问题。可以根据这些问题细化为自己的研究方向和 选题,这一方面可以通过申请课题,获得论文的社会调查研究经费;另一方面,研究工作只有适应国家重大理论和实践需要才有前途,才能越做越大。理论创新原则——研究生确定研究方向、论文选题, 做出研究成果,责在创新,也难在创新,“吃别人吃过的馍没有味道”。小題大做和可行性原则——研究生要把大课题细化 为可以具体操作、保证完成的小题目,小题大做,写深写透。因为研究生三年的学习时间有限,硕士学位论文3万字容量有限,能够将一两个问题说清楚,有新意,就很不错 了。3.学位论文开题报告学位论文开题报告,是研究生学习和研究的重要环节。应尽早在第三个学期进行。开题报告一般包括以下六 个方面内容:选题的研究动态——即1000字左右的文献综述。选題的理论和实践意义——要求选题言之有理,持之有据,说明选题的学术性、现实性、创造性。研究提纲——列出研究的基本思路、基本内容、主要观点、重点难点,老师通过研究提纲可以看出选题有没有创新。研究提纲与学位论文写作提纲还有差距,写作提纲 是进一步研究后的成果。参考文献——与选题有关的中文、外文主要参考文 献,硕士学位和博士学位论文还要求有几篇外文参考文献。研究生开题报告通过后,还要根据导师和专家组提出的意见,进一步修改完善论文选题。一个好的成熟的论文选题等于研究成功了一半。4.学位论文怎么写学位论文是一种特殊的学术论文,其核心在创新。学位论文就是写创新现点,即尽可能用自己的话、自己的材料来充分论证自己的创新现点。学术论文、学位论文的创新可分为三个层次:学科创新——这是最大的创新,如达尔文发现生物进化规律,实现了生物学的革命;马克思发现人类社会发展规律,实现了社会历史观的革命。达尔文、马克思被称为学术大师、科学巨匠、大思想家。专业创新——在学科的某一个领域或某一个专业的创新,如皮亚杰的发生认知论。专业创新使科研工作者成为这一领域的专家。观点创新——某一学术观点、结构、材料创新,或综合不同的观点形成重要的理论与实践问题和观点,新的学术观点,或对前人提出的学术观点进行修正完善, 或在某个学术观点的论证结构和论证材料上有创新。这是优秀的博士、硕士学位论文能够争取达到的创新。现今的硕士研究生一般都是科研新手,要求他们的学位论文都达到以上的创新程度,一般很难,不是很现实。所以我们提倡硕士学位论文多做个案调查研 究,多做社会调查研究,从实践中发现新问题、新材料做出理论概括,多少有些原 创性的东西,避免东拼西抄,低水平重复,毫无新意。研究生学位论文写作,一般应在第三个学期开题报告后,第四个学期集中精力快速成文。研究生学位论文完成初稿后,可以冷处理一段时间,一方面交给导师看,提出指导修改意见;一方面利用这段时间考博、找工作、继续读书研究,还可将学 位论文拆成小论文发表。在这一 过程中,可能又有新的思考和收获。到最后一个学期正式提交论文前,再回过头静下心来认真修改论文,这样才能跳出原有的思维定式,将论文修改好,准备通过答辩,圆满完成研究生的学习和科研任务,顺利毕业。
刚准备考研的时候,很多人都会遇到这样一个问题,那就是我该选择学术型硕士还是专业型硕士呢?对此很多同学其实都不了解,当初学长其实也不怎么了解,只是以前我的学长学姐都报的是学硕,因此我也选择了学硕,直到这两天很多学弟学妹问我关于学术型硕士和专业型硕士的问题,我觉得有必要系统了解一下了。今天我想和大家谈一谈学术型硕士和专业型硕士的6个差别,可以硕士学长的吐血收集,非常全面,大家可以收藏起来以后说不定还能用到哦。第一个差别:培养目标不一样学术型硕士目的是要把你培养成一个理论人才,而专业型硕士是要把你培养成一个实际操作型人才。那具体是怎样的呢?首先和大家讲一讲学术型人才培养吧!学术型硕士读研时间一般为三年,在研一期间基本上都是在上课,需要把你三年的课程基本上全部上完,所以课有多少你可想而知。而且一起上课的人基本上都得hi几个或者十几个,所以逃课很困难。早一段时间看到一个正在读研的学姐发的朋友圈,她说上了一天的课了下午就半个小时时间吃饭,晚上还得继续上课。可见,研一的时候课程是有多么的繁忙。研二的时候主要是做项目做实验,说白了就是给导师打工,对于文科类专业可能没什么实验,但是自己也要专研课题。对于理学类专业那就实验非常多,因为导师会承接很多大项目,自己一个人是无法完成的,而招来的研究生就是用来帮助导师完成这些大项目的。除此之外学长还想和大家说的是,如果你是读的理科,那么因为老师接的项目大,科研经费比较多,那么导师大多数情况下每个月都会给你一些补助哦!但是对于文科类专业,因为老师科研经费比较少,所以这项福利可能会比理科差那么一些。到了研三上学期的时候,大家就要开始写开题报告了,列出自己毕业论文的提纲,然后就开始跑实验室,泡图书馆,查阅各种资料写论文,写好论文交给老师修改,一般来说刚开始一两次都不会通过的,经过反复修改后才能合格。在研三的下学期会组织一次毕业答辩,和本科差不多,只是比较严格要求更高。很多人会担心自己因为论文写不好会不会毕不了业,这个完全可以放心,读研和读大学都是一样的,都是严进宽出,只要你不是非常得罪老师,老师都不会为难你的。而对于专业型硕士基本都是两年或者两年半,当然也不排除有的学校是三年。在第一年其实和学术型研究生是一样的,就是每天上课,而且你会发现同一个专业上的课都是一样的。但是到了第二年,专业型硕士会去企业实习,并且在企业会有另一个校外指导导师,在企业主要就是让大家多学习一些实际性操作,成为该方面的专业型人才。第二个差别:考试难度有差别一般来说呢,考专业型硕士的难度会比考学术型硕士的难度要低,但是有少数专业是专业型硕士反而更难,就比如说医学专业,反正就是竞争很激烈。学长查到了2014年的数据,大家看到数据应该会很明白。中国2014年考研人数是172万人。其中专业硕士研究生报考人数为68万,也就是近40%的人报考专业硕士研究生,其余报考学术型硕士研究生大学占60%。而那年考研录取比例约为3:1,录取的研究生总共是57万左右,专业硕士录取比例接近50%。也就是说,加入现在有100人考研,其中有60人报考学术型硕士研究生,40人报考专业型硕士研究生。最后总共录取33人,学术型录取17个,专业型录取16个。通过这些数据,大家应该能够看明白那个录取率高了吧?第三个差别:考试科目不一样这一点学弟学妹们都应该注意一下,一定要到你报考学校的官网查清楚你考的是哪一门。大多数专业的学术型和专业学位考试科目中政治和专业课考试都是相同的。但是对于数学和英语两门学科,差别其实有点大。一般来说,学术型考试的英语考的基本上是英语一,但是专业型考试考的英语基本为英语二,但是这也不是绝对啊,最后还需要参考你们报考学校的官网。数学有些也有不同,数学分为数学一、数学二、数学三,大家要注意了,因为虽然同为数学但是侧重点不一样,大家复习一定要有的放矢,不能盲目去复习。有一种考试心态是很忌讳的:我把全部的都学会,管它考什么。这种心态最后只有失败,当然你特别牛除外。第四个差别:学费不同对于学术型硕士和专业型硕士的学费大家也有必要了解一下,一般学术型硕士研究生学费为8000元/年左右,平常奖学金较多,很多学校都是全面覆盖,也就是说所有学生都会有奖学金,只是有的多有的少,一般奖学金就够你一年的学费了,平常生活费也有补助,基本不需要父母出钱。但是专业型硕士研究生学费比较高,大约为12000元/年左右,平常奖学金也比较少,所以想读专业型硕士研究生的同学们还是得准备一些钱哦!第五个差别:学位证不一样如果你读的是专业硕士是全日制得专业硕士,毕业的时候和学术型硕士一样,都是双证齐全,既有毕业证,也有学位证。但是如果你读的是在职专业硕士,那确实只有单证。另外,学术型硕士和专业型硕士得毕业证和学位证都一样吗?答案是,毕业证是一样的,学位证不一样。具体差别在于学术型硕士的学位证会细到你所报专业所在学科门类的学科门类名称,而你如果报考的是专业硕士,你的学位证将会细到你所报考专业硕士的专业硕士名称!看着很绕,举个例子吧!比如你是会计专业,学术型硕士研究生会授予“管理学硕士学位”,而专业型硕士则会授予“会计硕士学位”。第六个差别:考博士不一样中国的博士生招生实际也分为两种:学术型博士和专业型博士。只不过专业型博士在国内没发展那么快,专业硕士现在是39种,专业博士现在是10种都不到。也就是说想读博的最好读学术型硕士!
01:34(央视财经《第一时间》)每年的这个时候,即将毕业的硕士、博士就要开始准备毕业论文的开题报告了。而我们的记者调查发现,这段时间,网上一些论文代写代发机构的“生意”,也开始忙碌起来了。记者在网上输入“论文代写”、“论文帮写”等词语后,各式各样标榜着“诚信代写”、“金牌口碑”的网店映入眼帘,这些网店大多承诺自己拥有知名学校的硕士、博士写手团队。记者联系了多家论文代写网店,大部分的客服都留给了记者一个QQ号。记者加了其中一家网店的QQ后,对方马上就询问记者的学历、专业、论文题目以及交稿时间等内容。随后给记者报价:硕士论文千字150元。也就是说,一篇五万字的硕士论文,价格在7500元左右。而按照这家网店月销424笔的交易显示,网店的论文代写收入每个月在300多万元。而在一家声称可以代发核心期刊的网店里,客服告诉记者,可以帮忙把文章在河南的一家中文核心期刊上发表,发表的时间为明年的七八月份,价格是4万1千元,但是不能打电话向期刊查询,也就是说,不保证发表。但是如果记者选择花费4万3千元的“论文全包服务”,则能够保证有老师指导论文直至发表。随后,记者在网上查询到了这家网店提到的期刊杂志社电话。但是截至记者发稿,电话始终是无人接听。河南某期刊杂志社:您拨打的电话无人接听,请稍后再拨。我们刚才看到,不少的网店都标榜自己拥有专业的团队,甚至做出论文答辩包过的承诺。那么,真实的写手究竟是如何撰写论文的呢?我们接着看记者的调查。记者尝试联系了多名论文代写写手,但是出于种种顾虑,他们都拒绝接受采访。几经沟通,在北京帮人代写论文的小高,只同意记者进行电话采访。小高说,自己接触论文代写,是在大学本科毕业的时候。论文代写写手小高:(当时是为什么要做这个代写的工作呢?)当时的目的就是为了赚钱。那时候文科的本科毕业论文是1000块钱包修改。硕士研究生的毕业论文是6000到8000块钱。小高说,大四毕业那年,班级里几乎有六分之一同学的论文,都是自己帮忙代写的。最多的时候,自己一天可以写三篇论文,收入一天3000元到5000元之间。论文代写写手小高:但是也会告诉他这个题目真的很难。因为找我们写论文的,一般都是自己写不出来,或者是在学校混的。所以这样多要一些钱就比较容易。在代写了一段时间以后,小高在自己的学校里有了“名气”,别的专业的学生也找上门来。论文代写写手小高:我当时还写了不少关于银行,金融方面的论文。(你自己是学什么专业的)艺术学。(那你为什么能够写金融专业方面的论文呢)我这样跟你讲啊,所谓的枪手能力,也就是你抄的能力有多好,说话的能力有多强。同样的话,你可以用20种说法去表达,总有一种说法是检测机构检测不到的。一般人文科学,社会科学,我都可以写。记者在采访中了解到,像小高这样自己在学校接单的还是少数,大部分论文代写的写手,都是为代写机构打工。记者在联系的采访中,有写手就通过微信向记者介绍,自己在为机构打工的时候,一般是收取一千字160元到200元的劳务费。而造成论文代写这个地下产业链的真正原因,还是学生们庞大需求。2015年,中国高校传媒联盟随机抽取了318名大学生,就“论文代写”进行了调查,结果显示,31.13%的大学生表示考虑过找人代写论文,73.9%的大学生身边出现过论文代写现象。而“找人代写论文”的原因,则分别是工作压力大、考研出国忙、偷懒和拖延症等。(本文编辑:实习武新阳)转载请注明出处
现在大学生这个名词已经比较泛滥了,专科到本科都称之为大学生,越来越多的学生为了提高学历层次,有一份好工作而就读研究生。除学历不一样外,研究生和本科生有没有区别?答案是:有区别!1、研究生的逻辑思维能力强。在研究生阶段,学生主要以论文的形式去检验学生的学术研究情况。论文发表要有严谨的逻辑层次,框架结构,包括文章格式。这些造就了研究生们必须培养自己的逻辑思维能力,弄清楚what(是什么)、why (为什么)、how(怎么做)之间的关系。2、研究生耐性强。研究生阶段的学生,大多都能踏实下来研究自己的课题。通过下载大量和自己课题相关的文献并阅读,才能学到经验、学到精髓。而且研究生阶段的毕业论文大多维持在2万5千字左右,有些学术较好的同学,论文可高达4、5万之多。这些文章需要查重复率,重复率大于一定值,将被认为复制、抄袭的多,不予毕业。这些学习方式及严格的毕业要求,使得研究生耐得住寂寞、坐的住书写自己的论文。3、自主学习能力强研究生阶段的学习大多以自学为主,关于对自己课题研究需要学生们自觉的专研。研究生阶段的导师不会像本科阶段那样灌输知识,而是指导、答疑、解惑问题。研究生需要通过自己努力寻找解决问题的方法,自主学习能力是研究生们顺利毕业的法宝和必备能力。4、动手实践能力强研究生阶段,对于师范类的学生需要讲课,实习、参加教师类的比赛等。对于理工科的学生需要动手做大量的实验、实际操作,验证自己的论点。包括文科类研究生需要自己调研、分析、总结。研究生阶段的实习,尤其是毕业后就工作的同学来说,实习是很宝贵的资源,很多研究生能够到知名企业实习的资格,进而提高专业能力和素养,实习经历也将简历上浓墨重彩的一笔。所以研究生毕业后显得成熟、老练一些。5、其他能力研究生阶段的学习方式,要求研究生们做开题报告ppt、中期汇报ppt、毕业答辩PPT模板。学生们的office软件使用能力大幅度提高。一些画图工具visio、以及模拟软件都能得到很好的作用,当然还有重要的文献检索能力。当然很多爱学习的本科生,表现也很优秀,而且一直培养着自己各方面的能力总之学习是一辈的事情!【今日话题】你遇到的本科生及研究生之间有区别吗?
又是一年毕业季,即将毕业的大四的朋友们,你们的毕业论文写的怎么样啦?我相信许多人和去年这个时候的我一样,每天从早到晚都在搜索资料和修改论文。只是当时我在学校图书馆,而你们在家里(心疼你们要在家里写论文,真的太难了)。虽然这次的疫情给我们的生活造成了很大的影响,但再难论文还是要写的。不知道你们的论文进度怎么样了,但希望在写论文的你们都能看到这篇文章!纯干货!论文的前期准备1、 确定论文题目我当初是老师统一给的一溜儿题目,先到先得。记得当时为了能拿到自己心仪的题目,发消息时手都是抖的,老刺激了,不知道你们是怎么选题的。2、 疯狂下载资料(论文关键词检索)记得去年我是在寒假放假前,用一天的时间泡在学校图书馆,利用学校的网络,在知网和万方上面下载了有关于我的论文的所有资料,将近300篇。也许有人会质疑,要那么多干嘛。但我亲身经历告诉你,多总比没有好。因为你也不能很确定的说你下载的那几十篇就刚好每篇都有用。我有不少同学就是因为当时在学校资料下载少了,结果回家后花钱买账号来下资料,这又何必呢?当然,有些同学他们不是资料下载少了,而是他们在放假前没有意识到要下载一些论文资料以后再回家。没有资料那还怎么写论文。没关系,现在我就给大家推荐一些可以在家免费下载论文文献的网站:国家哲学社会科学文献中心http://www.ncpssd.org/index.aspx这个网站是我们老师推荐给我们的,事实上我当时也只用了这一个免费网站。中国国家数字图书馆http://www.nlc.gov.cn/这个网站与国内多家公共图书馆联合,集合电子图书资源、电子期刊以及各地图书馆分站的优质特色数字资源。注册实名认证后就能免费下载。全国图书馆参考咨询联盟http://www.ucdrs.superlib.net/不需要注册,输入邮箱后就可以发送。国家科技图书文献中心 NSTL疫情期间,以NSTL馆藏资源为基础,遴选了国内外呼吸道传染病相关的文献,包括目前已发表的最新新冠病毒相关文献,面向中国大陆用户尤其是医护工作者免费开放。上海研发公共服务平台http://lib.sstir.cn/科研图书馆提供SCI-HUB、谷歌学术、维普等免费下载入口。IDatahttps://www.cn-ki.net/免费下载有限额。虫部落学术搜索https://scholar.chongbuluo.com/沃客学术https://xueshu.9178.work/Anypaperhttps://ifish.fun/paper/search万千合集站http://www.hejizhan.com/html/search/HighWire 学术文献电子期刊首页通过邮箱注册登陆后,就可以免费下载。Google Socolarhttp://scholar.glgoo.org/SCI-HUB(90%以上免费下载)https://sci-hub.tw/全球用的最多的免费论文下载网站,输入文献DOL号即可。OALIB免费论文搜索引擎http://www.calib.com英文学术期刊论文搜索引擎,其数据库有大约25万的免费文章和英语学术论文。喵咪论文聚合的开放论文数据库网站,外文文献比较多,输入论文标题或文章DOL即可下载。两个数据查询网站:艾瑞网http://report.iresearch.cn提供各类行业报告、研究和数据。国家数据http://data.stats.gov.cn/有月度、季度和年度数据,还有各种普查数据、国际化数据等。真的很全!还可以直接下载数据统计图。3、 开题报告我们老师当时要我们交的第一份作业就是开题报告。我们是一脸懵啊!从来没写过,老师也没给个模板。我也百度了很多,都是乱七八糟的。最后没办法,随便找了个格式写,被老师一顿批评,我太惨了!关于开题报告,我们首先要知道,开题报告包含了什么?①国内外研究现状(简单粗暴的说就是列出你网罗的那些资料里,你能用在你的论文中的中外名人总结出的观点!即列出文献综述);②选题的依据与意义;③研究的基本内容,拟解决的主要问题;④研究的步骤、方法、措施及进度安排;⑤主要参考文献。下面是我的论文的开题报告的格式,仅供参考(以文科为例)!!!不接受任何批评!!!如果大家认真看就会发现,我的内容标题下,不管是大标题还是小标题,我首先都会写一句话来概括我接下来要写的内容,而且内容都是分点的。这样会给论文指导老师很清晰的逻辑感,很关键!开题报告建议大家在word里用表格的形式排版,很漂亮!写在最后以上这些网站都是免费的,也正因为是免费的,所以文献都不是很全。建议大家在条件允许(tb买一个账号)的情况下还是用知网、维普、万方等网站下载文献,免费的网站作为备用。还有一点,有些同学的论文文献,老师会规定必须要有外文文献,可是自己英文又比较差(比如我),就算下载了英语论文也看不懂,不会总结。那怎么办呢?其实大家在看中文文献的时候会发现许多论文期刊里都应用了外文文献,并且都是翻译总结好了的,我们只要用自己的话重新说一遍就可以了,反正我是觉得不是英语专业的,完全没必要去下载外文文献,然后自己翻译总结,这真的很费时间和脑子!
当我们以优异的成绩拿到硕士研究生录取通知书的时候,相信所有的考生都是对研究生生活的憧憬,想象自己也能够享受到导师“一对一”的辅导,能够和专业领域内的大牛一起研究,这无疑是一件很令人兴奋的事情,于是我们就带着这样的心情进入了研究生生活。可是,当我们真正的开始自己的研究生学习时,当初所想的导师几乎没有见过面,似乎仅仅只是在刚开学时见过一面,彼此寒暄了一下便就没有信息,似乎自己和没有导师一个样子,这可是令很多的研一新生措手不及,毕竟和自己之前所想的有着很大的出入。然而实际上这在研究生教育中是一个比较常见的现象,导师虽说是指导研究生学习,但不是我们上小学时那样真正意义上的“一对一”辅导,在平时的学习时间中,导师和学生的沟通或许会很少,但这也有导师的个人性格所决定的,并不是所有的研究生导师都和自己的学生不联系,也不是所有的硕士研究生导师每天都和自己的学生联系。拿我自己来说,因为我是文科生,所有没有实验可做,不需要出去和导师谈项目,于是我的研究生导师也是很少和我联系,只是会时刻的提醒我要看文献,要写论文,经常会给我发一些比较前沿的学术文章,仅此而已,有时候也会消失很长时间不联系,所以我自己早已习惯,但是当你准备开题报告、毕业论文撰写开始时,你的研究生导师每天都会联系你。因此,研究生和导师不见面,这对于很多的研究生来说是一件比较正常的事情,或者说很多的硕士研究生都不希望自己打的导师每天联系自己,甚至是把自己忘记,因为这样就可以有更多自己可以支配的时间,做自己喜欢做的事情,也就不会出现所谓的导师“压榨”现象。但是作为硕士研究生的我们,不应该再是一味的指望着自己的研究生导师,在读研期间很多的事情都需要自己单独去处理,需要自己规划自己的研究生生活,并且也一定要明白,我们有能力对自己负责,所以不管是学习还是科研,又或者社会实践活动等,都需要自己主动的去争取,而不是和自己的导师密切关联。同时,如果导师不联系我们,那么我们依然可以做很多的工作,可以用更多的时间去仔细阅读文献,可以写写文章,可以参加学术论坛,这些都是可以自己独立完成的,而且这样的安排也会为自己的研究生生活增添更多的色彩,并且这也会为自己顺利毕业奠定基础。总之,研究生导师不联系学生,不是一个必然事件,更多的取决于你所在的高校,你所学的专业,你所跟的研究生导师个人性格等,但是要始终明白的是,不管导师是否经常联系我们,我们都应该做好自己的本职工作,并且我们也应该为自己的研究生生活做更好的规划。
各位准研究生们下午好~不知道大家在干嘛呀?有没有学习或者实习呢?今天呢?主要是想分享之前听过的论文写作课。觉得很实用,就整理了一下笔记分享给大家,不看也可以先码,之后写作业或者想发文章肯定用得上,毕竟码了等于学了。emmmm,最好还是看看吧,毕竟谁还不要写论文呢,尤其是读研之后,刚需!!我开始也很混乱,但是讲的很OK,一起看下去吧~关于finish与complete的区别在大学期间,对课程论文的要求可能并没有那么高,我们好像已经习惯了东拼西凑或者直接copy,这就是所谓的finish,仅仅是做完了;在读研不同于大学期间,对文章的要求也会更高,所以我们必须转变为complete,认真的完成~关于学术论文狭义上指的是小论文,一般是5000-1w字。内容上包括摘要、引言、正文、注释;形式上用语要学术化、有逻辑才行~那么按照这样,本科毕业论文就是上面几个部分字数*1,硕士毕业论文是本科各部分字数*3~关于论文写作流程切忌:闭门造车。主要是两个阶段(一)准备研究阶段在这个阶段,不建议看太多书,因为书太多了看不完...建议从刊入手:阅读一些期刊来确定选题,那么问题来了,看什么样的期刊?我之前只知道尽量看核心期刊,老师给了一些参考标准,如下:1,看引用率与下载量、影响因子(文科类0.4-0.5就属于不错的)三大期刊平台:万方、维普、知网,超星可以下载书(free)最常用的还是知网,但是普通的检索方式不利于我们筛选出需要的文章,我们需要使用高级检索,在文章来源中勾选核心期刊,时间选比较新的。主题可以搜索XXX+文献综述,方便我们把握研究进展或是最近的研究情况。具体的操作方式如下:(1)主题搜索法:大主题+文献综述(比如我是公共管理专业,那我就直接打公共管理文献综述)(2)年代法:看最近两三年的文章(3)引文法:好期刊上经常被引用的注意:筛选出20篇,认真吸收消化这些就足够了!2,看文献的参考文献(好文章的参考文献)3,看业界大佬的文章(好期刊经常引用的就是大佬的著作)解决了看什么期刊,接下来要解决怎么选题,如下:原则:在某个问题上,我能不能推进,能推进到什么程度,并且是否能够有逻辑的学术化的表达出来。1,从模糊的大方向入手2,前沿问题:火的、热点3,经典问题:如何做出新意?如何结合当下情况推进学术进展(二)确定研究主题(文献综述与参考文献的运用)研究主题是在看完20篇文章的基础上得来的~关于文献综述关键在于“综合”和“评述”。注意中英文文献都要有。中外可以在:知网、万方、维普看;英文推荐:知网的西文数据库、学科常用数据库。写的时候不能仅仅罗列,还要有逻辑,推荐如下:按照时间周期划分:观点分类,按方法溯源。看看前人如何研究,好在哪里,不好的地方(有些文献会有本文的不足之处),就是你接下来可以研究的地方~例如:过于文本考证,除了史学价值,缺乏现实意义;方法单一。那么这些就是你可以重点思考去改进的地方。关于参考文献的运用注意规范:脚注,尾注与文中括号。怎么引:平时就要做笔记,千万不要写完了在插入,引完之后记得“论”,证明你的观点~怎么插入:知网是可以自动导入的,也可以手动,注意规范~好啦~今天的分享就到这里,如果你们感兴趣的话,我就把剩下的也整理了,主要是关于硕士论文开题报告,论文的一些写作套路以及一些写作与发表的问题。相关阅读:《撰写顶级论文的技巧》《论文摘要的撰写要求》《毕业论文应该怎么写》