文博士

文科博士的生活并不刺激，但文科博士的境遇，却是个笑中带泪的流量话题。文科博士丧吗？没你想象得那么糟。怎样读博读得爽？也没你想象得那么好。对于文科博士的精神健康而言，能一起吹牛B的学术共同体很重要。而流水化论文生产与知识分子的地位激变，则影响着文科博士的自我认知。2020年各大高校的博士招生简章正陆续公布。念书，还是工作？困扰着很多文科生。本期反向流行邀请清华大学历史系博士后傅正、北京大学中文系博士生杨宸，聊聊有志于读理论、做研究的人如何才能过得好。01文科博士，丧并快乐着“曾经有一段时间，我几乎每天都在想这个事情，如果当初不搞学术，我会干吗？当时头一个感觉就是，我现在孩子应该都会打酱油了，生活非常美好。”每个读了文科博士的人，大概都会像美国诗人佛罗斯特那首诗《未选择的路》里说的一样，对黄色森林里的另一条路心有所想。“每天学校、家、图书馆、gym、几点一线”；“多么稀薄的生活啊，谁跟我接近了都有高原反应”；“适应孤独，就像适应一种残疾”。刘瑜对文科海外博士生活的描述，跟港台博士生的状态也大体一致，大家处在鸡犬不相闻、高度原子化的状态；而在中国内地读博，有传统的人情与师门文化，烟火味道更浓，也更欢乐一些。我的快乐很少，当然我也不痛苦。主要是生活稀薄，事件密度非常低。——刘瑜 《一个人要像一支队伍》不论如何，文科博士可以一天待在寝室里不出门，吃饭靠外卖，任何交流和工作都靠电脑来进行。但中文系不是读读小说，谈谈恋爱，风花雪月一下就好，研究工作总是非常枯燥和繁琐。在这个过程中，你会经历一些很丧的时刻，但就像在沙漠里行路，这也是很考验自觉性的阶段。因为你可能每天都毫无成就感，研究推进很慢，不是马上能得到反馈，而来自学术共同体的正反馈则更漫长。一些文科博士的“自救组织”出现了，互相督促对方的写作进度，免得放纵掉了自己。为什么文科博士的孤独与丧容易成为热点？这也与知识分子的地位变化太快有关。上世纪80年代读中文系的人，常常是高考赢家。而今天，所有的人都被拉平了。整个社会对于文科博士的质疑似乎是永恒的：你们干的是一些对社会没有帮助的工作。02最经典的博士论：马克斯·韦伯文科博士为什么容易不快乐？文科的研究很难被量化评价，不易进入大众，也很难获得圈子外人的理解，学的东西往往跟自己的生活分不清楚。而社会有另一套评价系统，文科博士在这里会显得渺小。文科博士学科内部还有鄙视链：搞人文的看不起搞实证科学、数据模型的；在中文系，搞古代的看不起搞现代的，搞现代的看不起搞当代的，搞当代的看不起搞文化研究的，搞文化研究的就只能看不起新闻传播的了。很多文科博士的焦虑，其实跟读书本身没有关系，读书本身是快乐的，难的是跟如何把读书的结果转换成学术论文有关。所以说，学术生活就是一场疯狂的赌博。——马克斯·韦伯而马克斯·韦伯老兄的《学术作为一种志业》（现在翻译作《科学作为天职》），在一百多年前的德国就告诉我们即将面对怎样一种学术体制：参与世界大学排名，加入国际资本主义竞争。大学老师就像项目经理，带一帮学生来做课题项目，而博士就是项目经理的预备期。03自由而无用的灵魂，还能“我手写我心”吗？“自由而无用的灵魂”，可以用来形容所有的文科生。读书一时爽，但一直读书（读博）未必爽，因为要在学术抱负之下，进入到专业体系之中，成为职业学人。博士阶段类似于苦行的学术生活，给“自由而无用的灵魂”赋予了一个沉重的肉身。这种沉重需要整个博士生涯来克服。△漫画来源@《念书，还是工作？》学了人文社科以后，也未必能把这世界看得很清楚，甚至，人文社科专业自己都看不清楚自己。今天，文科博士的公众表达力在下降吗？忙于学术生产与发表，文科博士没有过多精力去关注公共话题；而青年学者的黑话写作和翻译体语言，也很难进入大众。我们正进入分众的时代，每个群体都有小圈子，各种亚文化，“次元壁”需要用劲儿才能去打破。惯于写论文的文科博士，常常陷入一种普遍的焦虑：平常写散文时，能我手写我心，非常流畅；而写论文时，却始终是挤牙膏的状态。如何文思如泉涌，让“生命经验自然流淌”而又能够“带着理论与格式的镣铐跳舞”，这是每个文科博士写作路上都会面临的困惑，也是一项颇有趣味的挑战。就像韦伯所说，每位从事学术工作的人都要接受机遇的挑战——“灵感”会不会来？人们往往未能意识到，灵感在学术领域的作用，不亚于它在艺术领域所起的作用。04什么样的人适合读博？文科博士就像作家，这门职业会积累太多的毒素。中产阶级最爱的作家村上春树，每天跑步。假如不通过某种自律的生活把毒素排泄掉，就无法度过一个有效的博士生涯。 当作家写下一个故事时，他是在面对体内的一种毒素。假如你没有这种毒素，你的故事就会无聊而平庸。这就好像河豚：河豚的肉是极为鲜美的，然而它的卵、肝和心脏都有足以致命的剧毒。——村上春树不是所有的人都适合读博，就像不是所有人都是一流的诗人和小说家那样。什么样的人适合读博？本期反向流行嘉宾这么说：“想法比较少的人，目标比较明确的人。来读博士之后，知道我要做的研究是什么。从博一的时候开始很好地规划，积累材料和前人研究，到时候论文顺理成章就写出来了。其实做任何事情都要目标比较明确。不能今天读的是康德，明天就去读康有为了。”（傅正）“读博的人要自律。像刘瑜教授说的，‘一个人要像一支队伍’。不是所有人都能够一直有开足马力、高度自律的状态，每天都要跟自己进行斗争，要‘于虚无处坚守，向平凡中证成’。”（杨宸）总之，读博没有想的那么坏，也没有想那么好，还是要像做其他任何事情一样，想好了就去长久地做。作者：董牧孜编辑：张进校对：薛京宁

社会上精英人才不断涌现，使得整个就业领域对于人才的学历质量要求有了明显的变化。教育的普及化使得越来越多人得到更高的学历，因此各行各业的就业门槛也在随之不断提高。本科生就业难已经不是一个罕见的问题，所以提高自己的学历已经成为想要追求理想就业的学生的必然选择。研究生和博士生在就业上当然会有非常大的改观，但是对于文科博士而言，即便读博，就业领域也依然比较狭窄，就业压力也丝毫不会减轻。不少文科博士的主要职业道路就是留校任教，然而如今随着高校聘用教师逐渐采用“非升即走”的优胜劣汰制度，博士生想要在校站稳脚跟也并不容易，同样要面临着非常大的就业和生活压力。然而与理工科博士相比，文科博士的职业选择又主要集中于高校任教领域，可见就业压力之大。理工科博士的发展道路相对更加广泛，即便不留高校任教也一样大有施展拳脚之处；而文科博士却只能面对有限的职业选择道路，不得不忍受巨大的竞争和学术研究压力。【文科博士在高校任教、从事学术研究领域的压力不断上升】身为高学历精英的博士群体，文科博士实际上面对着相当白热化的竞争，更是在教职、论文、学术成果和生计压力之中体会到现实的残酷。无论是在国内还是国外，一些文科博士面临的就业处境都不是那么乐观。就以历史学为例，本身专业性局限性很强，想要拓展发展一般没有可能，而其对应的学术就业市场同样越来越不景气。据数据统计，美国每年拿到历史学博士学位的人数超过1100人，但是公开的教职岗位不足一半，并且这样供过于求的岗位缺口还在不断拉大。不少文科教职领域都出现这样的现象，博士生似乎已经不再是学术就业市场上的香饽饽，因此不少博士只能选择离开学术领域另谋出路。【文科博士另谋出路，就业范围同样比较狭窄】高校就职数量的有限，相比文科博士数量当然不值一提。因此，注定了不少文科博士无法留任高校，只能另谋出路。而文科领域本身发展稳定性极强、岗位范围有限，不少文科博士选择成为独立研究学者，或是从事中学教师、在政府部门任职等。而在这些看起来并不是那样理想化的就业选择中，还要面临来自生活各个方向的现实问题，如家庭、婚姻、经济的多重压力，这也不禁让文科博士们产生自我怀疑，自己花费更多的时间精力去攻读学业，最终却除了学历一穷二白。学术研究领域的止步不前和“我的研究究竟有什么用”之类的自我怀疑，以及找不到理想工作的生存困扰，想必对于无数文科博士而言都是“一把辛酸泪”。在真正面对残酷的就业现实时，文科博士会发现生活中根本不能只有“诗和远方”，重重压力之下“读博何用”这般直击灵魂的逼问更是体现出文科博士们的心灵危机。曾经多少学者以自己是学术研究领域的精英而感到自豪，而随着社会就业竞争压力原来与大，现实就业压迫的隔阂越来越清晰地建立起来。精英教育的忧郁逐渐在文科博士群体中弥漫开来，生活和就业的窘困更是深刻反映出文科博士承载的重负。实际上，文科博士们真正感到忧郁和不公的，只不过是在自己花费大量精力、颜值灾难性毁灭后却难以找到一份符合自己期望的教职工作，这样艰苦卓绝的努力白费实在心有不甘。，而这样的就业趋势却又难以改变。或许对于不少文科博士而言，得到精神的滋养大过于追求物质的缱绻。精神滋养这种东西，文科博士的自产自销是非常得心应手的。也许，只有退而求其次，才是不少文科博士寻觅生存之路的最好法则。文科博士们应以更为包容的心态应对就业和生存的挑战、在学术界之外找到可以实现自身价值的理想岗位；社会和高校也更应该营造和提升人文科学的受尊重氛围，使得其发挥出更大的价值作用。

清华大学副教授刘瑜说：我认识大量平庸得令人发指的文科博士，也认识大量对社会现象洞察力非凡的非文科博士。文科博士，里面肯定有才子，可是恐怕也有东郭先生。博士不好说，曾经看过一位文科博士后的论文。无非就是堆砌，围绕选题，先从概念开始，再到问题剖析，再到现状，再到对策，就是把查到的各种资料整理清楚而已。除了浪费时间和纸张，看不出有什么更多创见性的东西。博士尚且如此，硕士更加不堪。大学毕业的时候，压根就没有考研的想法，另外一个学校的朋友让帮忙找我们学校往年的考研专业课试卷参考一下。找到那份试卷让人大跌眼镜，毫不客气地说，那些题目在我高三的时候就能答出来。有一次碰到政治学专业的学生，很不客气地告诉他们，除了书本上的东西，你们其他任何东西都不敢研究，任何创见都不可能有，选择这个专业简直就是白瞎了。当然，自己有傲气在里面。文科硕士、博士之所以平庸，并不是这些学科没有研究的价值，而是他们的思想被束缚，只能在划定的小圈子里转悠。当然，很多人乐此不疲地攻读文科硕士、博士，也有其利益在里面。首先是容易考取，其次是容易毕业。前面说过，有些文科专业硕士招生考试，也就高中的水平，并没有什么深奥之处。所以，学文科的优秀学生，第一选择并不是考研，而是进入社会工作。入口都那么容易，出口就更简单了，文科硕士、博士毕业自然也不成问题。更重要的是，文科博士毕业生，他们会凭着学历优势进入体制内工作。包括公务员、研究机构学者、高校教师等等，这些岗位没有什么竞争力，只要老实听话，混日子足矣。真正优秀的文科生，往往是叛逆者。正如刘瑜所讲：在这个体系里存活，并不要求你非常聪明和出色。你比较“乖”，比较顺从流水线的生产规则，对于生存才是更重要的。甚至有时候“灵气”有可能成为一种障碍，因为有灵气的人容易产生反抗“标准化”的冲动。这也就不难理解，为什么会有那么多的逆淘汰。没有思想，没有灵性，没有情怀的人，借着学历攀上高位。这是文科的耻辱，也是社会的悲哀。十有九人堪白眼，百无一用是书生。文科生要想有地位，有尊严，就要有独立之思想，敢于天下苍生说真话。否则，只能被人瞧不起。

随着时代的与时俱进，许多人在选择家具的时候都会选择轻奢家具，因为与那些复杂的实木雕刻相比，现代轻奢的家具更适合年轻且更时尚的中产阶级，轻奢家具更加注意细节，设计也更加前卫、时尚，作为室内使用搭配的家具非常适合。现在市面上有很多轻奢家具，但是真正物美价廉的却没有多少。说到性价比极高，能与大牌家具相比的家居家具品牌，小编不得不提到“文博士”家居家具。“文博士”是一个专业经营床、椅子、桌子、沙发、衣柜等现代家居品牌，旗下生产的折叠床、现代式桌椅凭借优质的品质受到广大消费者的欢迎。说到住宅家具，我们脑海里的第一印象应该就是桌椅柜子了，其中桌子和椅子也可以说是人们是日常生活中最常使用的工具。想要坐着舒适，样式好看，选择文博士品牌的桌椅是一个不错的选择。“文博士”旗下生产的现代桌椅，款式多样，极具现代感与都市感。家具的质量取决于款式、材质和使用效果等几个方面，文博士生产制作的现代家具均是采用优质材料制成。几何形个性设计桌脚，精选304不锈钢加镀金工艺，光泽度历久如新，不变色不生锈，桌面采用优质大理石石料，硬度更高更耐用，不易被高温、刮花所伤，配上旗下不同款式的椅子，一套完美的室内家具就这样搭配而成。除了现代轻奢风格家具，“文博士”品牌旗下还有美式家具、北欧式家具，款式多样，品质良好，无论是什么室内装饰风格都能搭配。除了桌、椅、柜等家具，文博士品牌还主营折叠床产品。“文博士”的北欧简约式折叠床，采用复古式花纹装饰，线条简约流畅，大方美观，采用加粗管材，高温烤漆制作而成，美观同时经久耐用。床底采用防滑底角设计，静音无噪音，耐磨防滑不伤地板；床骨架采用多骨架支撑，整体结构合理，骨架稳固，能够轻松承受500斤的重量；在床脚底部，文博士折叠床采用防滑底角设计，安静无噪音，耐磨防滑不伤地板。在设计上，文博士采用贴心可折叠设计，无需安装打开即可用，轻松节省空间，4折叠式，使用和收纳更方便。对于家具家居，“文博士”始终坚持用优质材料精心打造，以多品种经营特色和薄利多销的原则，赢得了广大客户的信任，公司始终奉行“诚信求实、致力服务、唯求满意”的企业宗旨，全力跟随客户需求，不断进行产品创新和服务改进。“文博士”致力于给每个家庭整洁干净的居家品质。

在日常生活中，折叠家具是一个非常好的家居产品，尤其是折叠床，既好收纳又兼具实用和美观功能。其独有的功能和简洁优雅的美观性，能够节省90%的空间，用时候展开，不用的时候收起来，非常方便，并且不占空间。“文博士”是一个集设计、生产、销售于一体的住宅家具品牌，旗下产品涵盖床、椅子、桌子、沙发、衣柜等产品，款式繁多，品种齐全，能够提供给客户多样的选择。旗下以“折叠床”为主要家居产品，产品品种齐全，无论是单人款式还是双人还是一般的两米床，文博士都能够满足用户的需求。午睡能够放松身心，缓解压力，大大提高下午的工作效率。对于上班族来说，中午如果不小睡一下，下午的精力就很难保证，而趴在办公桌上睡觉很容易手脚麻木，而折叠床就是午睡的必备神器，一款舒适好用的折叠床直接决定了午睡质量。“文博士”折叠床，结实坚固，轻盈方便，采用加厚结实的钢管材质制成，6个支撑点，方圆相接结构，使得称重性强，即使是承受300kg的重量都没有问题。文博士折叠床方便实用还便于携带，不用安装，打开即用，材质轻便，即使是娇小的女性，单人也能轻松操作。细节微小，底部采用了硅胶防滑垫，防滑防侧翻不伤地板。折叠起来厚度不超过20厘米，无论是携带在汽车后备箱还是靠墙放置，都不占地方。对于一些喜欢旅行的人来说，在外出的时候往往带睡袋以解决睡觉问题，但是睡在地上十分不便，没有睡在床上舒适。如果带上轻便小巧的折叠床，那么可以利用最小的空间享受最舒适的家居体验。折叠床可以在不同草地上使用，它可以在一定范围内调节折叠床使用高度，使人与地面保持一定的距离，使得人们能够免受潮湿、蚊虫等问题的困扰，使得人休息可以更舒适，身体得到全面放松。如果家里碰巧遇上朋友来玩但是床却不够的情况，文博士折叠床这时能够发挥很大的作用。在医院里，如果赶上病人较多，病床紧缺的情况，也可以临时增加折叠床，买一个文博士折叠床可以及时照顾家人，为治疗提供帮助。“文博士”是今朝网上发卖十分受欢迎的折叠床品牌，是网友们公选的折叠床十大品牌之一。一直以来文博士坚持提供舒适、安全、环保、高品质的休闲用品，为广大消费者缔造舒适、愉悦的家居生活方式。

为了有效的节省空间面积，折叠床一直是人们经常的标配物件。如今折叠床发展到现在，已经不是单单节省空间那么简单了，人们在使用过程中已将折叠床改造成了集设计和轻便于一体的多功能产品。“文博士”品牌的折叠床更适合现代人，款式多样更能贴合主体装修风格，文博士生产的后现代式铁艺床，简约奢华，铁艺一体成型，线条流畅，加粗加厚管材，更稳固承重性更强。一般来说人们购买折叠床都会担心折叠床稳定性不够，很多折叠床没有经过加固处理，以及防滑防侧翻设计，很容易出现晃动的现象，存在着严重的安全隐患。床体采用加粗排骨架设计，设计细密承重力强，内侧经过满焊处理，内侧螺丝连接，使得结构更稳固，内侧使用字母扣锁，床身牢固不摇晃，承重力强，经久耐用。无论是学习宿舍还是外出租房，亦或是家内使用都能完美适用。艺术性的焊接技巧巧妙的把美学哈工艺相结合，既美观又牢固。原型的床柱设计，使得美观的同时，还能有效避免被磕碰，设计的非常贴心。现在许多家庭都是套二或套三房子，如果一般主卧和次卧都住人，而剩下的一间一般当做书房，如果担心书房在放一张床太挤的话，这时购买一张折叠床当临时备用就是最佳的选择。“文博士”除了有一米八及一米五式的铁艺折叠床，还有便捷式单人折叠小床，以及折叠式双人小床。这种折叠式单人小床收纳更加方便，不用安装拆卸，直接一折一收即可轻松收纳，采用坚硬轻便的钢材料制成，方便移动，及时是女性也能轻松拿取。展开时能够满足一个成年男子舒展躺下，收纳时折叠厚度不到20厘米，不占地方，能够满足不同场合使用。对于一般折叠床容易摇晃的缺点，文博士品牌折叠床的床面采用了7根梁加固，六根床柱支撑，并且采用侧面三角加固的形式，使得床稳定性更好。优选材料以及稳妥巧妙的设计，使得文博士旗下的折叠床质量优越，不生锈、无甲醛、不摇晃，是极好的品质之选。文博士将以新创新设计、品质为上为消费理念，客户提供高品质、低价格的家居产品与服务，我们将让客户体验到以优惠价格、优质服务购买家居产品的乐趣。并把提高客户的生活品质与生活品味、将艺术融入到生活。

新中国本土的第一批文科博士是如何诞生的？什么样的机缘巧合让这一批人站在了时代的前沿？在恢复高考时，那时的教育体制培养出来的第一批博士生具有怎么样的特点？坐“冷板凳”的学术生产又应该如何影响社会？《开山大师兄》是新中国第一批文科博士的口述史，它把他们的学术生涯、求学研究都记录、还原出来。1月12日，江苏人民出版社的《开山大师兄》在南京首发。主持人王世岳、此书的编著者许金晶和孙海彦，与新中国第一位文学博士莫砺锋教授聊了聊新中国第一批博士的求学之路、当下学术生产体系的问题和专业学术研究与知识普及之间的张力。采写 | 新京报记者 徐悦东“过了几年我真的成了第一个文学博士，这完全是一个巧合”“我们现在70岁上下这批人成了所谓的‘开山大师兄’，这可能跟现代中国所走过的坎坷路程有关。中国的现代化过程一直都很坎坷。学位制是从西方发源的，民国政府在大概1933年、1934年前后，就已经制定了《学位法》，准备开展学位教育。假如后来没有日本侵华，说不定我们的硕士、博士教育在那个时候就开始了。” 莫砺锋认为，他之所以能成为中国第一位文学博士，是因为中国坎坷的近代历史。在50年代院系调整之后，新中国的教育体制“一边倒”学习苏联。所以在50年代，莫砺锋的老师周勋初那一辈人读的研究生叫副博士学位。后来因为中苏交恶，周先生也没有拿到这个学位。学位教育就一直延迟下来了。《开山大师兄》作者: 许金晶、孙海彦版本: 江苏人民出版社 2019年1月所以，在莫砺锋开始读博士的时候，他和导师都不清楚博士论文要写到什么样的水平。他的导师就查了一些其他地区的博士论文。“台湾大学第一个文学博士是在1960年，罗锦堂获得的。他的博士学位的论文题目叫《元杂剧本事考》。他应该是现代中国第一个文学博士。大陆本来在那个时候也应该有文学博士的，可惜当时的形势很不正常，这些东西都没人提。到了文革，大学干脆都不招生了，停办了，一切都谈不上了。”“所以拖到70年代末、80年代初，我们才开始生产中国大陆的第一批博士，这完全是一个时代的误会。这个历史任务就落在我们这代人的头上。本来应该是比我们年长10多岁的人成为第一批博士的。” 莫砺锋说。在莫砺锋那一届研究生的开学典礼上，他的校长匡亚明致辞说，国家正在研究制定学位制度，并希望你们成为第一批硕士和博士。莫砺锋回忆道：“当时我们在下面听了懵懵的，也不知道到底是怎么回事。当然，过了几年，我真的成了第一个文学博士，被匡校长说中了，这完全是一种巧合。”这件事本身还是有意义的，莫砺锋认为它标志着中国教育制度走上正轨。在莫砺锋年轻的时候，没有文化的“大老粗”才是光荣的，“那时候的博士，都是洋博士，从海外归来的。这是一个罪名，谁敢说自己是博士啊？”“我们这一代人中间出不了大师，因为我们的教育过程是不完整的”莫砺锋出生于1949年，作为新中国的同龄人，新中国的风风雨雨他都碰到过。他上小学时曾去抓麻雀“除四害”，也被动员去炼过钢铁。在1966年，他毕业于苏州中学（那时候叫苏州高级中学），他的人生理想是考清华大学，当一个工程师。但是文革开始了，高考被废除了。莫砺锋曾下乡当过十年知青。他下乡时还带着教科书想自学。但是他发现，在农村自学数学和物理几乎是不可能的，因为没有人指点，也没有参考资料。所以在他下乡的第三年，他把所有的理科图书都卖掉了，只剩下一些文科的书。“我之所以现在在大学里面成为一名老师，主要是因为我一直没轮上招工……我高中有几个同班同学，他们比较早招工。等到1977年恢复高考时，他们早就结婚，有两三个孩子了，就不想考了。” 莫砺锋觉得，若是招工成家早一点的话，他的命运也许跟他的同学相似。在当时，莫砺锋因家庭出身不好，父亲戴着历史反革命的帽子，他也没有前途，连赤脚医生也当不上，也使得生产队里的“小芳”都看不上他。等到1977年恢复高考时，他想离开农村，就去高考了，糊里糊涂考到外语系。“假如再晚个五年恢复高考，我肯定不考了。”因此，他特别感谢武大化学系的查全性院士，“因为这个老先生就是当年邓小平召开的教育工作座谈会上，首先提议恢复高考的人。本来还要晚一点的，他提议马上恢复高考，邓小平听了当场拍板，当年就恢复高考了。”莫砺锋教授在1979年，莫砺锋在安徽大学外语系英文专业读到大二上学期，他为了想把每个月18块的助学金变成35块，就提前考研了。他当时准备考南京大学外语系的英美语言文学，但是一查资料，南京大学的英美语言文学的考试科目有第二外语，他没法考。“我想，我们班的同学都知道我要去考研了，要是名都没报上就打退堂鼓，就太丢人了。所以我就翻阅南大的招生目录，看看其他的专业能不能考。一翻翻到中文系，中国古代文学，程千帆先生招唐宋文学方面的研究生。我想，我当知青的时候，唐宋文学的作品倒是读了不少，是不是可以报这个。后来一考就考上，从此就钻进故纸堆了。”因为教育过程不连续，基础不好，莫砺锋认为，他们这些“开山大师兄”的学术水平远逊于他们的导师那一辈，“基本上可以断定，我们这一代人中间出不了大师，因为我们的教育过程是不完整的，断断续续的，而且很多人是改变方向的，学的是非你所长的东西。我们只是作为教育制度恢复过程中的代表人物，恰逢其时而已。”千篇一律、千人一面，“工业化生产”出来的研究者是不行的在《开山大师兄》的推荐序里，陈洪捷教授对书里面的十位第一批文科博士的特点做了总结：第一是基础不好，他们几乎都没有接受过正规的基础教育；第二是年龄偏大，有的博士在进入到博士学习后已经四五十岁了，明显已经过了学习的黄金时间；第三是外语水平不高，这十位博士里，除了莫砺锋是学英文出身，其他人外语水平可能都比较弱，也很难接触到第一手的外国资料；第四是当时的培养制度非常不完善，每个人几乎都不知道怎么就成为了一个博士，博士生导师似乎也没有明确的培养方法；第五是他们的选题都非常的宽泛，比如说教育人类学这个题目，在今天是不可想象的。莫砺锋认为这些概括大部分是对的。他考研究生的时候，他对他的导师程千帆一无所知。他到南京大学之后，程千帆就跟他说，基础实在太差，中文系的课一天也没上过。所以，他读研究生的经历是很苦的。在莫砺锋读博的时候，还没有副导师制度，程先生就请了三个教授当他的助手，四个导师管他一个博士生。此外，年龄偏大这一条莫砺锋也赞同，在1977年高考的时候他已经29周岁了，但他在 1984年10月份已经拿到了博士学位。莫砺锋的导师程千帆教授因为当时南京大学文学院只有莫砺锋一位博士生，所以他们就没有上课，传授知识就是到老师家里聊天。莫砺锋认为这是非常好的，很像西方大学里的研讨班。学生在读书过程中发现了什么疑难，就拿出来跟导师讨论。现在的博士生教育都规范化体系化了，对于人文社会科学来说，学术研究是需要有个性的。而千篇一律、千人一面的“工业化生产”出来的研究者并不是最理想的。“我们需要有学术个性……可能最好的师生传授方式是一对一，有点像以前的老艺人培养学徒那样……开一系列的学位课程、读一系列的教科书，结果反而不理想。” 莫砺锋觉得，如果说他对他的博士生有所帮助的话，主要方式就是每两周一次的聊天，而不是开课。“学术工作也可以走向社会，也许这样更有意义”莫砺锋认为，有些比较成功的学者不太愿意花太多时间做普及工作，因为专业的学术研究需要集中时间和精力。而他与《百家讲坛》的缘分，开始于一个偶然的机遇。当时南京大学百年校庆，校庆办想稍微宣传一下，就主动请央视百家讲坛栏目来南京大学录节目，莫砺锋被选上了。当时莫砺锋讲的内容还是比较学术的，题目是“杜甫的文化意义”，听的人主要是文学院的研究生和青年教师。过了几年，《百家讲坛》又跟他联络，要他去讲唐诗，他一开始是拒绝的。因为他觉得电视节目上讲故事效果才好，讲唐诗肯定不好。不过编导说先不管收视率如何，就想请他讲唐诗，他就只好勉强接受了。节目走红之后，莫砺锋根据现场录音对所讲的内容进行整理，出了一本书，叫《莫砺锋说唐诗》。莫砺锋感慨道，“以前我们千辛万苦写的学术著作，印个5000册就不得了了，我的博士论文只印了2000册，因为没人看……但是那本书出来以后，一印就印了10万册。还收到很多朋友的来信，天南海北的。当然也有人来跟我商榷，特别是我普通话不好，听众说你发音不对。当然也有很多人肯定我讲的内容，说听了很有意思。我就觉得学术工作也可以走向社会，也许这样更有意义。”从那时起，莫砺锋在普及工作上花的时间越来越多，经常去各地图书馆和其他高校做讲座。“我觉得人文社科的研究，本身是必须要钻故纸堆，坐象牙塔的。这是一个很冷静、很理性的工作，只能由少数人在学术圈子里进行研究。但是如果一句，你们的学术研究的终极目的是什么？终极价值在哪里？比如我们写了一千篇论文来论证唐诗怎么好、宋词怎么好，假如丝毫没有提高读者的阅读兴趣，那么这些研究的价值在哪里？”莫砺锋认为他年龄大了，现在南京大学也不对他进行工作量的考核了，他可以放心地做一些普及性的工作。“人文社科类的研究，最终还需要把你的研究成果普及化，推向全社会，让大家都了解你们的研究对象到底有什么价值。”本文系独家原创内容。作者：徐悦东；编辑：风小杨、走走；校对：翟永军。任何公号或平台未经新京报书面授权不得转载，欢迎转发至朋友圈。▼

其实，对于找工作这件事，我真的称不上有什么“经验”，只是刚刚经历了这个过程，所以有一些想法，想跟师弟师妹们分享。一、什么时候开始找工作？读博的孩子，总是经常会听到如今工作不好找的消息，所以心中难免焦虑。有些人觉得可能需要一两年的人脉铺路。我的感觉是如果你真的比较活跃，是年轻人中的翘楚，乐于参加各种学术会议，让许多学校的老师们知道你的存在，那当然是好的。但是如果你只是一个平凡的、默默无闻的小人物，我觉得也不用太着急。大约博三上学期开始关注相关招聘就可以了，时间完全绰绰有余。博一博二时，还是抓紧时间多发几篇论文吧。二、如何找到各个学校招聘信息？大约有三个途径。第一个途径是靠导师打听，因为有的学校某些相关岗位少，所以不会完全公布招聘信息，这个时候没有办法，只能通过导师去打听。第二个途径是在学校的人事处网站、或者院系的网站查找，很多学校在9-12,3-5月月份都会发布相关信息，即使今年的找不到，去年的也可以作为参考。第三个途径是直接发邮件询问相关负责人。某一个院系的负责人老师，或者教研室主任的信息，往往在知网论文或者学院官网上会公开，你可以直接给他发邮件询问，表明你的意愿，并附上你的简历信息。一般说来，老师们都会回复。三、要不要去做博士后？相比于寻找正式教职，去做博士后确实容易得多，因为国内很多高校都在招博士后，要求也相对较低，一般有发过两篇C刊（甚至一篇），都有机会。其中，博士后导师是关键，他如果同意了，那么基本上没有问题——如何寻找博士后导师的信息，参考第二条。只不过，在去做博士后之前，必须考虑清楚几个问题。首先，你去做博士后的目的是什么？特别是两三年之后出站了，你的去向是哪里？你如果只是把博士后当作一个跳板、或者一个过渡，以后要去其他高校，那么你就要寻找一位对你以后去其他高校有比较大的帮助的博导、高校、或者科研院所。如果你的目的是通过博后的经历，留在那所高校，那么你就要考察清楚，留下来的可能性有多大？以你目前和未来的学术成绩，能否达到他们的要求？并且考察一下，他们之前进站的博士后，有几个是顺利留下来的？对于这些，最好看清楚学校的白纸黑字的文件，不要太过于相信一些口头上的承诺。最后，博士后其实也不轻松——当然，去当讲师也一样。因为无论是想要留在原高校，还是顺利出站，继续找工作，你都得靠文章和课题支撑。同时，许多博士后导师手头都有国家重点项目，急需年轻人去参与，肯定会占用你的研究时间。不过，国内的博士后待遇还可以，国家给年薪十五万。广东那边高点，加上政府出资，大概有二十来万。如果申请项目顺利，还会有其他科研基金。所以，我的想法是，如果你急需用钱，其实做博后的收益比直接去当讲师效益更高，而且没有要当班主任、教课这些杂事。其次，如果你手头已经有好几篇文章待发，或者正在写，有信心通过两三年的博后经历刷新你的文章数量，进入国内高级院校，那么去做博后也是一个不错的选择，毕竟国内几个知名大学，都直接要求博后经历，不要博士生了。三、论文数量、学校出身、留学经历哪个重要？现在工作确实不好找。如果你博士是985的，想去985，那其实挺难的，你文章得足够，并且去了许多时候不是正式教职，只是师资博士后或专职科研岗——6年非升即走，许多学校采取末流淘汰制，并且在这6年时间里，可能没有安家费和科研启动金，过渡房只是一间学生宿舍，工资也不高，压力又山大。如果你想去211，也不容易，特别是那些在北京、南京、上海、苏州的211，压力也不小。如果你连博士都不是985，那你想去211，机会就十分渺茫了——毕竟有一大堆985的也想去。如果你博士只是211，那能去省级的学校已经非常好了。如果你博士是985，那去省级的学校也还可以。如果你博士连211都不是，那估计只能去市级别的高校了——其实有不少985的，也只去了市级别的学校，特别是在大城市。部分高校，特别是城市比较好的学校，甚至会以本科学历来卡人，因为想进的人太多了。对于自己要毕业的高校，我们没法选择，所以在读书时能做的，就是多发几篇C刊了。最理想的状态，当然是C刊数量多，同时又包含一些比较好的刊物，或者被人大复印、社会科学文摘转载的。如果没有，有普通的C刊三篇以上，那找工作就相对容易。但是要去好学校，可能就难了。至于留学经历，部分985学校比较看重，但是也是建立在有文章的基础上。普通的学校，大部分还是比较关注所发期刊的等级和数量——毕竟这以后关系到学校的科研GDP。不过学西学的同学，能出国就出国吧，毕竟以后迟早都得出国，不然好像评不了教授。只是在读博期间，如果出国一年以上的话，很多同学都会面临延期毕业的问题，很多学校延期毕业是没有补助的，甚至不提供住宿，特别是北京的高校，自己要考虑清楚就好。四、面试时会问些什么问题？如果投了简历，学校和院系如果满意，就会通知面试。面试基本上是准备20分钟左右的试讲，主题不限，讲自己熟悉的领域就行。然后老师会根据你讲的问一些问题。讲时普通话要标准、语速正常，要有老师的样子即可。之前要做好PPT，有的学校甚至还要求写板书，提前一周想好话题并练习就足够。比较难以把握的主要有两点，首先是时间，短短20分钟时间（有的只有15分钟）要讲课、写板书，翻PPT等，事情还是挺多的，这需要训练。自己一定要看好时间，对着朋友练习几遍，并让他提提意见，要做到完全脱稿。其次是讲的难易程度，因为台下既有院长、书记这些或许不是本专业的领导，也有你应聘专业的教授等。最好是讲一些基础的，再配一些稍微提升性的，让两边的老师都能满意。本专业的教授一般会问一些比较专业的知识，而领导们可能会直接根据你的简历、你发的C刊的数量，考察你以后会为学校完成多少科研指标……讲完之后，不要急着走人，可以多跟老师们聊天，其实从他们的口风中基本上就可以知道自己有没有通过。之后回去的时候，也可通过导师的关系，提前知道院系审核是否通过，这个结果很快就会出来。但是学校那边的审核可能要一两个月，人事处还需要进行学历和科研成果的审核。如果同时应聘的人有好几个，那么学校那边可能就会根据院系呈递的结果选择其中一两个，最后再进行公示。五、有好几个offer，如何选择？或者薪资、城市、高校排名、专业排名哪个最重要？这个答案并不唯一，总体而言就是综合考虑，有舍有得。而这个考虑，是建立在对自我和外界的认知的基础之上。首先，对于自己，你要对自己的学术能力和未来可能取得的学术成绩有一个大体的认识。并且要考虑到哪个对你才是最重要的？是家庭、选择的学校、还是所在的城市？对于岗位，你要考虑到它是专职科研岗、博士后、还是临时工？有没有编制？薪资多少？压力大不大？对于学校，你要考虑到该学校的排名、该学科的排名、它是否有博士点、硕士点、未来的发展如何。对于城市，你要考虑到它的地理位置，未来发展、房价、与父母的距离，等等。因此，总是必须放弃一些东西，有舍才有得。例如，如果你特别想待在985高校，并且有这个机会，那你就得忍受巨大的压力。如果你想轻松一些，不想跟人PK，或许就得放弃一些名牌大学。如果你特别想要待在北上广这些大城市，或许就只能选择该城市里的一些不知名的大学。如果你特别在乎薪资，急需安家费，那就只能选择一些稍微好一点的市级学校或者去广东做博士后。如果你想跟另一半在同一所城市，那就必须只在某座城市找……总而言之，每个人的需求不同，每个offer也不可能是十全十美的。许多时候，调整好心态，把自己该做的都做好，就可以了。我的经历很单薄，能分享的就这些了，希望对有需要的人有所帮助吧。作者：肖炜静本文容及图片均来源于炜静小屋本文观点仅代表作者本人，如有侵权，请联系删除！

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