为什么去美国读研究生

还记得号称世界末日的2012年，小明决定去美国留学。6年了，2018年了，他终于拿到学位证书了。你会情不自禁地想，他是去哪个大学了，一般大学都是4年制啊？如果你知道，他是本科在国内读完，出国只是读了个研究生，你就更想不通了。拿硕士学位，一般也就两年啊。其实原因很简单，他走了不少弯路。弯路1：语言不过关。小明觉得学英语只是背单词，听录音，多刷题而已，课外辅导班都是骗钱的。所以他就自己在家自学雅思。考了两次不理想，他就有点灰心了。这时，美国那边的国际学生处告诉他，可以申请双录取，先读一学期语言，然后进入专业课。小明觉得多在美国一学期，家里也负担得起。结果去了以后才知道，在美国学语言，是学校的ESL机构负责，先入学测试分级，他入学就是2级，每学期可以学2个级别，过了第5级就毕业了，可以上专业课了。第一个学期，他顺利通过2级和3级。第二个学期，他在4级挂了一次，所以这个学期又重修了一遍第4级。第3个学期，他终于通过5级，可是ESL语言课程是半个学期一级，专业课可是整学期的。卡在学期一半，不能进入专业课，他又多读了半学期的语言。这样一来，读语言，就花了他一个半学年。当然，不光是学费，住宿费、生活费也不少。如果他当初报个课外培训班，专业的老师带带路，雅思就过了，没必要在美国浪费这一年半的时间与金钱。弯路2：申请材料不专业。申请大学的材料，也是小明自己准备的。他在国内本科读的是商科，在美国要读MBA，按说是同专业，可是美国大学的商学院系主任说，他递交的国内大学成绩，有不少和美国不一样，所以还要读一些预科课程。每门预科课程，小明都觉得在国内学过，但是系主任非说他没学过。没办法，人在矮檐下，不得不低头，再学一遍英文版的吧。问题其实出在这儿，举个例子，小明在国内，学了"西方经济学"，他就把成绩单上这一科译为"Western Economics"，可是美国就是西方，不会把自己的经济学称为"西方经济学"，而另有其它名称。由于小明不知道其中门道，明明都学过的东西，就是因为翻译错误，白白又多花了3个学期，学习预科课程。加上之前读语言，3年时间浪费了。如果他当年报个培训班，除了学语言，机构里肯定有附加的留学申请服务。不用多加几个钱，负责留学的老师会给你前前后后准备妥当。弯路3：对美国大学制度不了解。耽误了3年，小明终于进入了研究生专业课的学习。由于之前浪费了时间和金钱，他想要加快速度补回来。研究生每学期至少选3门课，最多可以选5门课。系主任告诉他，欲速则不达，第一学期，先上3门课试试节奏。但是他不听，认为自己在美国三年了，轻车熟路，上来就选了5门。可是他没了解，在美国，本科60分及格，研究生80分才算及格。期末，他有2门课得了70多分。结果由于不及格，他需要进入一个可以理解为"留校察看"的名单，接下来的一学期，不能学研究生的课程。他只得按照学校要求，跟着本科生上了一学期课，才被那个名单解禁。这样就又耽误了一学期。接下来，他也害怕了，每学期只选3门课。这样，他的研究生专业课上了3年。前前后后，一共6年。如果他在国内报了一个靠谱点的语言机构，里面的老师都是英美留学回来的硕士，肯定会给他传授留学经验的。不走弯路：你家装修，你会不会觉得装修公司都是骗钱的，然后自己穿上工作服刷墙？你家过年，你会不会觉得饭店都是骗钱的，然后自己磨刀切烤鸭？你出国留学，你会不会觉得课外辅导班都是骗钱的，然后自己准备雅思和申请？还是报个班吧，有老师带着，比你一个人琢磨有效率，花小钱省大钱。

不谈疫情，只谈研学。这两天，和一位在国内读本科的家长聊天，孩子国内大学大四，孩子想继续申请本学校的研究生，而家长希望孩子能出国锻炼一下。孩子的背景：非985、211大学，计算机专业，一直在忙于考研，而且是本学校的研究生。一直没有关注出国留学。然后呢，在近期，家长才开始计划孩子的未来，觉得孩子在这所大学，即使读了研究生，似乎个人竞争力也不够。所以，找我们大家来出出主意。就这一话题，我们认真地开聊。首先，如果一直在国内，其学业背景，实际不能进入大厂（大公司），因为这些公司的招聘，机会HR都到不了，直接在前台的资料收集里，因为大学的排名就被Pass了。所以，还是建议这孩子出国镀金。那么，去哪个国家读书呢？第一反应，当然是美国。美国是科技强国，而且，美国的CS，能留下赚美金或者研究生毕业后择业的可能性大增，而且，如果能考上美国排名靠前，TOP30以上的大学，就算回国，那么，至少择业时候，能通过大厂的简历筛选，对吧？但是，经过一夜的咨询，我通过在美留学的家长们的问询得知，情况不是那么简单的。因为美国的排名靠前的学校，对本校研究生，来自中国的申请者，也存在大学歧视链，也就是说，如果非985，那能够被美国强力大学录取的可能性也不大，而且，就算985，也要看排名。是不是真的？为了落实所听所言，连夜咨询了在杜克大学、康奈尔大学的CS专业和STEM专业的学生，似乎还真是的啊，他们的本科在国内读的研究生同学，基本都是清北、C9的大学毕业生。再问在华盛顿圣路易斯大学的同学，回答也一样，如果是国内本科过来读研，基本都是国内名校985的。WORD 天啊，原来如此啊，这对那个孩子来说，就麻烦了，是不是可以说梦断美国名校啊。我对美国考研的印象，都是来自于美本留学的学生，从他们申请研究生的情况来看，真的非常简单，我周围的数据：TOP前30大学的本科，不管什么专业的，哪怕非STEM专业的，申请美国名校包括藤校的STEM专业，机会都是大把的OFFER。一位学经济的，申请到了杜克、康奈尔大学的MA专业，一位TOP30大学的CS本科专业申请到除哈佛大学外的几所藤校的CS研究生，而且，约翰霍普金斯大学给了奖学金，杜克大学更是给了全奖，在TOP30-TOP40的大学，比如伦斯勒理工，那留学本科的学生，拿美国名校的带部分奖学金的那也是几份几份的收啊。这些学生，实际平时成绩并不算优异，连学校每学期的校长奖也不是连续获得，或者没有获得过（校长奖各校不一样，大致要3.3以上GPA），基本都是平时成绩也就3.0-3.5前后的，所以，本官的概念，美国读研究生真的还好考。结果，今天打脸了，原来，如果不是美本，而是从国内本科读完再去美国读书，在选择大学上，有那么难。（这只是我个人从接触面了解的，如果有其他咨询或者建议，请留言！）为什么要强调前100强大学，这又是一个话题。因为回国好申请就业。根据和这个孩子的聊天，感觉本科阶段在国内读的学生，实际如果要出国，是很难适应欧美文化和生活的，大概率会毕业后回国。研究生本来学制就短，比如美国，CS研究生2年，英国好像是1年，根本来不及适应，可能就面临毕业择业，要准备学生毕业后，回国的找工作的概率会很大，而在国内择业，无论是否拼爹，第一条文凭的申请门槛还是很重要的。出国直接读研究生毕业回国概率肯定大于在美本、澳本、加本本科毕业后读研究生的孩子，因为在欧美读本科的学生，基本已经适应了，而且，有充分的机会去申请工作Offer，而直接去读研究生的学生，估计毕业了都一脸懵懵。而如果带世界前100强大学的毕业证书，至少对求职国内的大厂，大公司至少能进入HR法眼，更直接说，就算拼爹，爹的朋友也能帮忙啊，否则，没前100强的证书，连申请资料都进不去，怎么帮忙？前后几天的问询，让我大开眼界，原来早期到欧美，特别是美国读书，有那么大的好处。（美本申请名校研究生的难度真的太小于国内本科申请美本），介于此，所以，目前只能建议这个学生，放弃美国大学申请，去考虑澳洲或者加拿大的大学，加拿大和澳洲，也有不少大学几乎都在世界100强大学排名里，申请也许不需要像美国那么严，但不知道可否？不知这结论是否合理？这位孩子何去何从？有眼界的朋友请留言指教！

对于美国研究生的申请，除了硬性条件，软性背景也是必不可少的。相比较于申请本科生来讲，研究生招生办更看重申请者专业素质的考量，着重考察学生专业方面的相关背景以及是否具备学习该专业的潜力。美国研究生的申请具备一定的复杂性，不同项目的申请侧重点也是不一样的，因为不同的研究生项目在设置上就呈现出不同导向的特点。比如说：有的项目是以就业为导向，大多数金融项目，商业分析项目，金融工程项目，计算机项目，数据科学项目，工程项目都有强烈的就业导向。而有的项目是为攻读博士打下一个基础。比如：哥大的金融经济学项目，官网上说明这个项目是攻读博士的很好的准备。了解不同项目的特点，不仅仅关系到如何制作适合的申请材料，提高录取几率。同时，也关系到学生就读的收获是否能满足你的预期乃至未来的职业发展，所以不可谓不重要。一般来讲，申请商科的各个专业方向，比如金融，会计，管理，市场等；申请新闻传媒专业，申请计算机专业，申请工程类专业比较看重实习经历。偏向于理论学术的基础学科比如物理，化学，生物，经济等比较看重科研经历及论文发表。今天，我们来概括的了解一下，申请美国研究生都需要准备哪些软性背景。这些软性背景的重要性如何？如何提前去准备这些背景。第一， 实习实习是指学生利用寒暑假或者平时业余时间参与和专业领域相关的实践活动。学生亲自进入企业，见习真正的工作场景，承担一定的的工作职责，甚至参与到企业重要的项目中来。在实习中，学生有机会把自己课上所学的知识应用于实践，同时学习常用办公软件，办公设备，人际沟通技巧及团队合作等，为以后步入社会打下良好的基础。也为学生找全职工作积累了筹码。实习对于学生来讲，真的是非常有价值的。实习和打工及勤工俭学不一样，到餐馆，咖啡店打工，发放传单，向同学销售小用品等等，这些都是非专业相关的。而实习是以提高专业能力为主的实践活动，所以两者有着显著的区别。我们所讲的对留学申请有帮助的实习主要是指专业方面的实习。实习在申请中有什么作用？实习对于申请的重要性其实要依据专业而定。一般来讲，商科是最注重实习的。以就业为导向的新闻，传媒，公共管理，教育，法律，计算机等专业比较注重实习。实际上来讲，如果学生拥有全职的工作经验会更有利于申请。有些项目就是为有工作经验的人提升自己来设置的。我们以金融专业为例：范德堡大学表明：被录取者至少有一个金融领域相关的实习；圣母大学要求申请者必须具备两年工作经验才能申请。哥伦比亚大学金融数学专业的录取者 85%以上具备金融领域的实习或者全职工作经验。 罗切斯特大学被录取者平均具备7个月的全职或者兼职工作经验。所以说，对于商科申请来讲，实习是不可或缺的一个条件。那么什么时候参加实习是最佳时间呢？一般从大二开始，学生可以开始寻找合适的实习机会了，最晚大三暑期，因为大四一开始，就需要准备大学的申请了，这个时候，我们的实习应该是已经完成的。 一般来讲，最佳的实习时机其实就是暑期实习。因为平时还要上课，而很多公司招收实习是需要每周至少全日制3-4天的时间。如果平时的课不多，也可以抽出两到三天实习结合远程实习，具体要看同学们的课程安排了。在选择实习机会的时候，我建议：第一，企业的名气越大越有利，最好是世界500强企业，因为大公司结构比较健全，管理科学，对实习生的管理有一套系统流程化的东西。名企的经历写在简历上也比较漂亮。第二，实习的领域最好和专业具有较强的相关性。比如说学生申请商业分析专业，如果能做一些商业分析及数据方面的工作，对申请会非常有帮助。第三，实习要具备一定的深度，如果能够参与到一些有含金量的项目，了解整个职位的一些核心工作内容将对申请非常有帮助。比如说：申请计算机专业的学生在实习中参与到公司的正在开发的项目中，如果仅仅是复印打杂，做做表格，意义则不大。第四，实习最好具备一定的时长，一般来讲，如果能够参加3个月以上的实习为佳。学生也可以跟实习企业沟通，暑期结束后能不能布置一些远程任务，每周到公司一到两次继续实习来增加实习时长。最后，介绍一下大学生应该如何寻找实习。寻找实习的渠道还是很多的，第一，学生可以关注目标公司的官网及公众号，会不定期发布实习招聘。第二，参加学校举办的内招会，会有企业专门到学校内招，申请者可留意学校发布的这方面的信息。第三，现在有很多公司，公众号专门做大学生实习，有的是免费的，有的是收费的，他们还会对学生进行简历修改，面试辅导等，学生可以根据需要进行选择；第四，可以请师兄师姐或者老师等进行实习内推，运用人脉关系寻求实习机会。最后，也可以利用家庭父母或者亲属等关系帮助自己寻求适合的实习机会。通常学生需要准备一份简历发至招聘方，招聘方收到简历后会邀约申请人进行面试，通过后则会收到实习offer.学生也可以借此机会了解一下企业招聘的流程。第二， 科研在一个大学机构里，教授一般有两个重要主题。一个是教学，一个是科研。各个大学的教授都非常注重科研，因为教授的科研成果及论文发表往往和教授的职称评定挂钩，大学也往往非常注重本校的科研成绩，因为这往往也代表了大学在特定专业学科的发展程度。如果这个大学有很多国家级实验室，国家重点项目，SCI论文收录，那么往往会被认为这个学校的学术实力比较强。在美国，大学很早就开始了本科生科研计划，1969年，美国麻省理工学院率先开始实施了本科生研究机会计划。科研项目对于培养创新人才的有效措施而普遍受到重视。如今，几乎所有美国大学都有着本科生科研项目计划。有些学生学习成绩很好，但是涉及到动手能力，探索精神和创新意识等方面就有所欠缺了。而这正是科学研究所缺少的精神。所以本科生科研计划是被提倡的。对于本科生来讲，作为研究助理有机会参加到教授的科研项目中是非常宝贵的经历。科研能够激发学生的科研兴趣，培养学生严谨的科学态度，初步探索自己感兴趣的专业方向，学习运用科学的研究方法，实验设备和技术手段进行调研，掌握文献查阅，实验模拟，数据校对等实验方法，优秀的学生还有机会发表论文或者参加学术会议。对于申请学术型硕士及博士来讲，科研是必不可少的。很多大学在申请要求里列出申请者需要具备一定的科研经历。比如，就化学专业来讲，西北大学在申请要求中提到：成功的申请者一般证明有实验室经历，如果有一些论文发表更佳； UIUC大学在申请要求中提到：你应该在申请中包含你相关的研究经历，教学经历及相关的工作经验，论文发表等。芝加哥大学提到：你如果已经开始有一些研究经历，请你的导师附上一份推荐信。另外，对于博士陶瓷来讲，陶瓷也是基于自己之前的科研经历和教授联系会更容易一些。如果申请者没有任何相关的研究经历，也不好找到话题和导师探讨呢。毕竟教授希望你对其研究项目有一定了解和兴趣，能够为他的科研项目做出一些帮助，而之前相关的科研经历就是最好的证明。也是教授喜欢看到的。大学生什么时间参加科研最好呢？科研是一个不断积累经验的过程，只有不断的在实验中学习和积累，才能形成真正的科学素养，逐步取得科研成果。建议申请者科研在大二开始科研实习，因为一般大一都是公共课居多，大二开始逐步的学习专业课，学生具备了一定的专业基础，这个时候进入实验室，和自己的专业学习正好学以致用，有助于学生接受基本的实验室技能的训练，掌握运作一个具体的科研课题的经历，通过在科研中不断的尝试，克服困难，反复在科研过程中不断的进步，获得一定的成就。对科研项目的甄选也非常重要。第一，科研导师如果是学术界的知名人物，发表过有影响力的论文会非常棒。这意味着你接触的可能是学科最前沿的科研课题。 第二，最好找机会参与美国名校的科研。如果学生曾经赴海外参加过科研，这看起来很有说服力，就是说你能够很好的参与到教授的课题研究中，对美国的科研项目流程及具体工作已经有一定的了解。第三，申请的科研方向与你欲申请的方向相关性比较大，你已经在此领域有过一些相关的经历。第四，最好有一定的成果产生，比如在有影响力的期刊发表论文，参加顶尖学术会议等等。各个学科都有很多自己的学术会议，如果自己的导师比较厉害，可以请自己的导师带自己去开拓下视野，拓展人脉。也可以自己去寻求校外的机会，比如上网搜寻本专业每年的国内外学术会议有哪些，寻求机会去参加。你也可以在一些学术期刊上去查询这方面的信息。如果自己有论文成果，可以投稿，还有可能获得在学术会议上展示自己成就的机会，不过这个要看你的论文的质量。这些机会对申请者的成长是非常有益的，倾听学科最前沿的科研成果，与来自全世界的专业大牛交流探讨，说不定就遇到未来的导师呢。如何寻找科研？第一，首先就是近水楼台先得月，可以主动联系自己学校的导师寻求科研机会。导师可以是自己的任课教师，也可以到本校的网站寻求相关的导师信息，可以找到老师的联系方式，给老师发邮件表达有兴趣做科研的想法。这里最主要的就是主动和积极。诚挚的表达自己希望做科研的决心，联系的多了应该是有导师给你机会的。在自己学校参加项目好处就是比较方便，平时也可以利用课余参加。 第二，参加外校或者科研机构的科研项目。比如一些知名大学，中国科学院，名企实验室的项目。申请者可以在网上找到老师的研究介绍及联系方式，主动给老师发送简历，表达希望参与科研项目的意愿。在这种情况下，如果学生之前本身有过一些项目经历会更容易成功一些。当然，学生也可以请自己熟识的导师或者其他学校的学长进行推荐，说不定能获得很好的机会呢。 第三，参加海外的科研，海外科研含金量是最高的，也是结实海外人脉的好机会，如果能到自己喜欢的大学做科研那就更棒了。申请海外科研可以有针对性的联系目标导师，也可以广撒网钓大鱼，申请者可以自己直接套磁，可以让海外学长学姐帮助推荐，也可以让自己的教授帮助推荐等。一定要尽早准备，最好在前一年的年底就开始联系为好。第四，现在市场上也有不少海外科研的商业项目，如果学生找不到也可以有选择的参加适合自己的项目。需要重点考察的是实验室的带队导师，科研的时长，具体的课题及科研的具体内容等等。第四， 海外交换我们知道，美本背景的学生申美国研究生更有优势一些。纯粹大陆的背景往往在申请中处于劣势，参加海外交换能够在一定程度上弥补学生海外背景的欠缺。什么是海外交换呢？海外交换一般是指基于校际合作的基础上进行学分互认，学生互派的项目，学习的期限一般是1学期或者1学年。随着国内高校与美国大学对外交流与合作的增多，现在很多国内大学都有这种项目，一般是择优选拔，对学生的学习成绩及英语能力有一定的要求。参加海外交换的优势有很多：第一，学生可以提前体验美国的留学生活，是一个非常难得的体验。学生可以更早的了解美国的教学模式，了解美国留学是否真正适合自己。 第二，学生可以修美国学分，如果学分高的话，对未来申请研究生也是有帮助的，这能证明你是能适应美国的学习节奏的。第三，有机会在美国参加一些科研项目并且获得教授的推荐信。第四，提升自身的国际化背景，在一定程度上弥补纯大陆背景的劣势。对海外交换项目感兴趣的同学可以留意本校关于海外交换生的消息，了解申请要求及申请时间，提前做好准备。第四， 论文什么是论文？“论文是指进行科学研究和描述科研成果的文章，是探讨问题并进行学术交流的工具。包括毕业论文，科技论文，成果论文，学位论文等。”那么，申请美国研究生需要发表论文吗？一般来讲，对于申请博士及研究型硕士，论文发表特别是国外核心期刊发表论文，对申请有着很大的帮助。因为论文往往是和科研经历挂钩的，是科研经历的成果。比如我的一个化学专业学生发论文的程序：先阅读相关的文献，选定课题，进行实验方案的设计，实验的准备及实验，结果的整理。之后根据实验数据撰写论文，论文修改完善后投稿，整个过程历时一年多。那么大学生怎么发表论文呢？首先我们了解一下期刊的分类。期刊分为中文期刊和外文期刊。中文期刊是分级别的，可以分为核心期刊和普刊。级别又可以分为市级，省级，国家级。以及本科学报等。对于本科生来讲，本科生在核心期刊发表论文还是很难的，因为很多本科学报及核心期刊压根就不收本科生的论文。比如，我有学生在投期刊的时候，虽然内容不错，但是被退回建议以导师为第一作者，本科生为第二作者发表，因为刊物会希望作者是教授，博导，最好是知名学者。如果学生是不知名的本科生，无形中对论文的转载率和引用率来讲都不利，而且也降低了核心刊物的层次，尤其是在人文社科领域，尤其常见。但是难并不等于不可能，学生应该积极的寻求论文发表的机会，之前有多名本科生发表核心期刊的成功案例也证明不是不可能的。外文期刊包括SCI(科学引文索引)、SSCI（社会科学引文索引）、EI（工程索引）等。被以上索引收录科技论文的多少及影响因子常用来衡量一个国家，一个大学，一个个人的科研水平，科研产出及科技实力高低的重要指标。而影响因子（impact Factor）的高低在一定程度上反映期刊的影响力及论文的影响力。SCI是当今最著名的国际科技文献索引工具。目前收录有包括数、理、化、农、林、天文、地理、环境、工程、医学等自然学科的核心期刊约3700多种，根据影响因子的不同又分为高影响因子的SCI期刊及低影响因子的SCI期刊。国外期刊的技术审核更难，而且因为英语问题所以成功发表也是不容易的，发表外文论文一定要又一个很好的心态以及不惧失败的心。只要文章质量高，有创新性成果，相信会成功的。第五， 课外活动对于申请本科的学生，学校通过学生所参加的课外活动去评估学生的兴趣爱好，性格，领导力，品质等等，来预判其是否能在大学中取得成功。而在研究生阶段，学校对学生的考察更侧重于反映学生学术方面的课外活动。与专业无关的课外活动比如竞赛、志愿者、艺术、体育则作为辅助参考。所以说建议学生们在选择课外活动的时候，还是首选反映学生学术能力的科研，实习为佳。另外，能够和申请的专业具备一定的相关性的活动更是推荐。当然，在学有余力的情况下去参加丰富多彩的课外活动，发展自己各方面的能力，拓展学生的视野也是被提倡的。关键是如何去权衡时间的分配。建议的课外活动：除了科研及实习，如果申请理工科，可以参加学术竞赛，国家级的竞赛对申请还是有帮助的；商科学生可以参加一些商赛。理工科科研做一些专业发明的课外活动。体现领导力的活动对申请也有一定的帮助。第六， 推荐人的准备申请者经常会忽略推荐人的作用。因为推荐人制度在我们国家并不常见，但是在西方国家却是非常普遍的，很多时候，申请者被要求提供数封推荐信来从侧面了解你是一个什么样的人。所以说推荐信由谁写，是否是权威人士，推荐信所涉及的内容以及对推荐人的评价都是非常重要的。有计划赴美攻读研究生的学生需要尽早在本科阶段就要有计划的寻找影响力高的推荐人，和推荐人搞好关系，展现自己的专业能力，这样推荐人才更愿意帮助你做出推荐。寻找推荐人应该遵循以下几个原则： 第一，推荐人对你有一定的了解，可以是你大学任课老师，可以是你参加科研项目的导师，可以是你参加实习的上司，都是不错的推荐人。第二，推荐人应该比较积极配合，和学生关系不错，能够按时按量保质的完成推荐信的递交。之前经常有学生的推荐人因种种原因没有帮助被推荐人递交或者延迟递交的情况发生。第三，选择的推荐人应该是专业课的授课老师或者是能够对你专业能力做出评价的导师。专业相关性弱，即使做出很好的推荐也不是好的推荐信。第四，推荐人在业界的知名度越大，影响力越高，对推荐人越有利。有时候甚至对录取还能起到决定性的作用，比如说有学生参加海外科研，导师是行业内非常有影响力的大牛，导师的推荐信科研说含金量非常高了。以上是关于申请研究生的软性背景方面的准备的介绍。如果你想获得一个好的结果，离不开早期整体的规划及各方面的布局和准备，希望这篇文章对你有所帮助。By 然妈

前几天，一读EDU关注了我国研究生教育满意度的调查结果，在大洋彼岸，美国的研究生教育又是怎样一番景象呢？趁着周末，让我们读一篇书评感受下美国的困境与出路。 我们总是关注美国博士生教育的光鲜一面，而忽略了藏在影子中的问题。（来源：pixabay网） 多年来，国内文献较少直面美国高等教育的问题，存在不少认识误区和似是而非的观点。即使美国不少文献涉及其博士生教育体系存在的问题，但依然有国内文献认为，美国博士生培养模式是世界博士生教育改革的“金本位”。《研究生院之道》的翻译出版，为我们了解和借鉴美国研究生教育，提供了一个有益的窗口。“The graate school mess: what caused it and how can fix it”一书于2015年由哈佛大学出版社出版，作者莱纳德·卡苏托是美国福德汉姆大学教授、《高等教育纪事报》“研究生”专栏的撰稿人。他本科毕业于哥伦比亚大学，在哈佛大学获文学硕士和哲学博士学位，长期从事美国文学和文化的教学科研工作，对美国研究生教育有亲身体会和理论思考。此书出版后引用和评论不少。书商在推介该书时强调：美国研究生教育处于混乱（disarray）已不是秘密。 《研究生院之道》英文原著的封面图（来源：哈佛大学出版社官网） 主要问题作者在书中毫不掩饰对于美国研究生教育的不满，在前言中的首句就发问：“我们的研究生制度已经‘病入膏肓’了吗？”作者回顾总结了美国研究生教育的历史、发展和现状，并着重以人文学科为例，深入剖析了美国研究生教育存在的问题。 双轨模式在19世纪末，美国高校注册学生仅23.8万人，1947增加到233.8万人。学生数量的快速增加使得高校教师供不应求，博士生培养重心转向准备和提供师资，为此，有批评意见认为研究生院成了“伪装的师范学院”。面对上述问题，不少大学尝试分设学术博士与专业博士，构成了博士生教育的“双轨模式”，一定程度上缓解了对于应用型高级人才需求的矛盾。但是，文科等专业博士解决美国高校师资紧缺的角色正在受到冲击，伴随美国高等教育规模增速趋缓，对高校教师的需求也随之减弱，加之学术博士也对本科教学岗位趋之若鹜，导致一些大学取消了文科博士培养项目，文科博士学位的授予规模也有所缩小。尽管学术博士与专业博士之间的界限纠缠不清，专业博士的声誉也不高，但在美国大学，专业博士培养模式仍持续实施。（来源：一读EDU编辑部制作）课程教学有文献认为，我国研究生对于课程体系合理性及前沿性的满意度较低，与美国相比，我国博士生的课程教学更加松散、随意、不严格。而作者却认为，美国博士生的课程教学得不到应有的重视。教师（包括管理者）没有投入足够的时间去了解研究生的学习，并提供指导，甚至根本就不愿去了解研究生想学什么、应该学什么。另外，尽管国内文献对研讨课（seminar）赞赏有加，但作者认为，一些不负责任的教师使得这种教学方式问题频出。有的研讨课从一个话题蹦到另一个话题，“就像一场多人沙滩球游戏，球从一人传到另一人”而有的教师非但不加以组织引导，甚至根本就没有遵循教学大纲。综合考试在美国，研究生的“综合考试”（comprehensive exams）是基于教学内容而设计的考试，它所注重的考察范围是一个学科领域内的全部知识。同时，与综合考试相似的“通识考试”（general exams）、“资格考试”（qualifying exams）也在使用。作者认为，上述考试都太过专注于“折磨”研究生而缺乏目的性。这种“覆盖其专业领域中所学全部知识的口头审查”，将“考查重点放在费时的死知识上”，对于博士生撰写学位论文并没有太大的帮助，就像通过跳高来“测试他们是否具备参加马拉松比赛的资质”。论文写作作者指出，“全世界的博士生几乎都有学位论文的要求”，也有大量书籍指导如何书写论文，但导师不仅很少讲授如何撰写学位论文，反而误导博士生“坚信他们的学位论文是应该被出版的”。不少博士生花费大量时间“过分修饰”论文的语言文字，这已成为他们延长学业的又一重要原因。完成学业时间作者批评，美国博士生“获取学位的时间过长，在人文领域严重到了滑稽而令人蒙羞的程度”。20世纪60年代之前，在美国完成博士学位很少超过四五年，但现在获得人文博士学位大约需要9年。同时，由于学术就业市场竞争的加剧，大学教师聘用委员会一般会优先选择那些学习时间较长、学术成就更多及工作经验更丰富的申请者，迫使产出能力较强的研究生“延长学习时间”，以顺应这种标准，也使得“有保障的经济资助”反而会增加学位获取时间。调查显示，我国42所研究生院2007年以前入学并于2010年7月毕业的博士生获得学位的平均时间为4.5年，而美国博士生完成学业往往需要8到10年。（来源：一读EDU编辑部制作）辍学率在美国，有高达50%的博士生最终放弃学业。一些博士生处于获得学位希望不大、但又不甘终止学业的两难境地，不仅浪费紧缺的教育资源，也浪费这些学生的青春年华。美国的学术文化不支持研究生辍学，博士生自身也会认为辍学是人生经历的失败，尽管有的博士生入学后很快就意识到自己并不适合读研、特别是写论文，他们也会不得不努力拼搏至最后一刻。学术就业市场作者批评美国大学在博士生培养过程中，很少顾及培养对象的职业需求，未能使他们准备好面对多种多样的职业生涯。在美国高等教育规模快速增长的“黄金时期”，教职岗位需求量很大。此后，“大多数人文学科博士并不能进入研究型大学的终身教职岗位”，不得不重新开始新的职业生涯，或在高校从事低收入的辅助工作。不少博士学位获得者并未做好在高校学术岗位以外就职的心理和技能准备。加之学术就业市场的门槛不断提高。竞聘者为了一个助教职位都要发表很多文章，甚至……比他们面试者的发文量还要多。攻读博士学位并不是一件轻松的事（来源：学岛网） 措施建议加强道德规范美国研究生院已经失去了大部分研究生以及大众的信任，要“重新赢回信任”，就必须证明研究生院“值得被信任”。因此，“高等教育需要一个新的共同的道德规范”，特别是应更加专注对学生的关怀，把人文社科的博士生教育与其个人发展目标相结合。研究生和教授必须共同努力，实际上，这也就是构建“学习共同体”的关键所在。为了使公众了解和理解学术工作及其价值，作者主张，应教给研究生“沟通”的技巧，并加强与各级教育的联系，促使博士生“学会如何接触不同知识层次的受众”，引导他们开眼看世界，帮助其与专业圈子之外的社会建立联系。调整培养目标国内已有文献介绍美国博士生教育目标从“学科看护者”到“可雇佣的人”的转变，培养学者不再是博士生教育的唯一目标。作者也认为：大学、研究生院与导师都必须对研究生的职业生涯负责，必须明确告知能为他们提供何种教育，以及他们毕业后会有哪些出路，特别是这些出路绝不仅仅局限于学术圈。要拓展对于研究生成功的定义，不能将成功仅仅局限于很多博士毕业后实际上难以进入的学术工作。21世纪的研究生教育应当包括实用的技能训练，为毕业生在高等教育系统外部的就业做准备。为此，应定期审查进度，并提供更好的财政支持和更加友善的就读环境。同时，要奖励那些能力出众、努力缩短就读时间的研究生，建立长效的奖励机制。作者认为，大学、研究生院与导师都必须对研究生的职业生涯负责，必须明确告知能为他们提供何种教育，以及他们毕业后会有哪些出路，特别是这些出路绝不仅仅局限于学术圈。（来源：学岛网）改革课程教学研究生教育回归公共服务的使命，必须改革研究生院的教学，更新研究生课程。改革的核心在于，要从现行的“教师中心型课程”向“学生中心型设置”的课程转变，着力改进课程设置和标准，为学生进入更广阔的就业市场做好准备。★ 课程内容：关于课程内容，作者主张，要为研究生设置“一个核心课程群”，并“兼容不同就业需求的学生”，从“无视学生需求的内容主导式教学”转向更加“重视知识技能的培养”，“帮助学生提高诸多在圈外岗位就业的力”。★ 综合考试：关于综合考试的范围和重点，作者建议，应该与研究方法及实践相互关联起来，将长期以来把综合考试作为对学生基本知识掌握程度的测试（顶石法），变为将其看作论文阶段开始的标志（基石法），象征着学生可以从通用基本知识的学习阶段进入具体专业领域的研究工作。明确论文要求既然研究生的职业生涯具有多样性，就应“对博士论文格式的要求更加灵活”，明确撰写学位论文的目的是为了使其获得指导委员会的批准认同，以获得博士学位，而不是为了出书。尽管“要么出版、要么离开”（write a book or else）是年轻学者接到的命令而不是建议，但并非所有的博士论文都适合出版。为此，作者建议，在博士学位论文真正达到专著的水平后，再去出版。拓宽就业选择关于“学术就业市场”的范围，作者认为，应包含学术工作、学术圈内的非教职工作与非学术工作，并建议统计并公布历届博士的就业情况，以使研究生、导师乃至社会都明了学术就业形势。★ 就业教育：同时，应从研究生一入学就加强就业教育，如召开职业发展研讨会、强化就业服务合作关系等，使研究生在入学时就清楚他们的前景，尽职尽责地辅导并帮助他们做出选择，为他们提供咨询和实习机会。 强化导师责任美国高校对于研究生导师的称谓并不一致，作者主张用“adviser”，并将其界定为“大学里那些辅导毕业生论文并在上面署名的教授”。导师可以改变研究生的一生，为此作者提出，导师应该有两个目标：第一，帮助学生完成学位论文，或者劝退；第二，为学生在其自主选定的学术或非学术就业领域做准备。特别是导师应该“理解和支持学生辍学”。作者强调，导师应根据研究生的日趋多样性，来为他们提供“量身定做”的个性化建议，并训练其朝着确定的目标努力，并主张导师“每月见一次学生，检查他们的笔记和草稿，或者规定最后期限，或者让学生集体开会汇报进度，导师还可以指定参考书目或建议一个研究主题，等等”，特别是在学生遇到困难时应竭尽全力帮助他们，“与学习上有困难的研究生坐下来好好谈谈。”相形之下，国内文献对于导师的期望和要求更高，主张导师要对研究生的学习、科研、品德及生活等各方面个别指导并全面负责，并强调这是研究生培养体系的核心因素。调查显示，对师生关系满意或很满意的研究生和导师分别达到了79.6%和91.9%，对师生关系不满意的研究生和导师分别只占3.2%和0.4%。（来源：一读EDU编辑部制作）小结本书写得通俗易懂，翻译得也准确流畅，适合高校研究生、教师、研究人员，乃至关心关注高等教育的人士阅读。当然，本书也有一些可以完善之处。例如，叙事较多，但说理不透。建设高等教育强国，需要更多的高层次拔尖人才。我国博士生教育的规模还需扩大、结构更要优化，统筹协调规模、质量、结构、效益，实现内涵式发展，学习借鉴发达国家经验教训，构建具有中国特色的研究生教育学理论和学科体系。

众所周知美国的硕士教育素以水平高、要求严、竞争激烈闻名于世，近几年，赴美读硕士的同学也越来越多。作为世界上教育质量最为优秀的国家，美国研究生教育经过一百多年的曲折发展，不论是在硬件设施、师资力量还是学术氛围，以及整个社会对教育的认可和重视程度，已被公认代表着世界研究生教育先进水平。对于计划赴美读硕士的同学来说，还是很有必要了解一些美国硕士申请的基本条件和费用的问题，这里给大家简要介绍一下。一、年龄要求年龄上不作限制，但建议在40岁以下，因为年龄太大留学容易导致签证被拒签。二、语言&学术要求前30名的院校要求雅思7.5+或者托福100-105分+，GRE 325分+，GMAT 720分+，以及GPA 3.5+；前50名的院校要求雅思7.0-7.5+或者托福90-100分+，GRE 320分+，GMAT 700分+,以及GPA 3.3+；前100名的院校要求雅思6.5-7.0+或者托福80-100分+，GRE 315分+，GMAT 650分+，以及GPA 3.0+；普通院校要求雅思6.5+或者托福79分+；法学硕士不需要参加研究生入学考试，只需要语言成绩。三、消费水平一般私立大学学费：法学院、医学院、商学院和工学院约RMB15-20万元/年；社会科学院和文科学院约RMB12-17万元/年；一般公立大学学费：法学院、医学院、商学院和工学院约RMB9-14万元/年；社会科学院约RMB8-12万元/年；文科学院约RMB6-10万元/年；生活费根据地区或个人差异约RMB5-12万元/年。美国常春藤大学常春藤盟校（Ivy League）是由美国的七所大学和一所学院组成的一个高校联盟。它们全部是美国一流名校、也是美国产生最多罗德奖学金得主的高校联盟。它们分别是：哈佛大学、宾夕法尼亚大学、耶鲁大学、普林斯顿大学、哥伦比亚大学、达特茅斯学院、布朗大学及康奈尔大学。这8所大学都是美国首屈一指的大学，历史悠久，治学严谨，许多著名的科学家、政界要人、商贾巨子都毕业于此。在美国，常春藤学院被作为顶尖名校的代名词。哈佛大学 Harvard University是一所享誉世界的私立研究型大学，上百位诺贝尔获得者曾在此工作、学习，其在文学、医学、法学、商学等多个领域拥有崇高的学术地位及广泛的影响力。被誉为是世界上高等学府的典范。耶鲁大学Yale University被公认为全美乃至世界最好的私立大学之一，是八所常春藤盟校中最重视本科教育的一所大学，耶鲁大学的教授阵容、课程安排、教学设施方面堪称世界一流。普林斯顿大学 Princeton University普林斯顿大学是世界闻名的精英机构，实行精英教育，其规模比哈佛，耶鲁等著名大学要小很多，但其浓厚的学术氛围和独特的贵族气质在世界范围内都是独一无二的。宾夕法尼亚大学 University of Pennsylvania宾夕法尼亚大学由本杰明·富兰克林创建于1740年，是美国第四古老的高等教育机构，也是美国第一所从事科学技术和人文教育的现代高等学校。布朗大学 Brown University其入学竞争极为激烈，该校最大的特征之一就是小而精。在当今大学人数不断增长的环境下，布朗大学依旧保持着严格的招生制度，和极高的入学门槛，堪称小型的顶尖私立研究型大学。康奈尔大学 Cornell University康奈尔大学由埃兹拉·康奈尔和安德鲁·迪克森·怀特于1865年建立，为八个常春藤名校中唯一一所在美国独立战争后创办。哥伦比亚大学 Columbia University哥伦比亚大学是纽约州最古老的大学，也是美国历史最长的5所大学之一。哥伦比亚大学的医学、法学、商学、国际与公共事务、新闻学等都在全球名列前茅。达特茅斯学院Dartmouth College是美国历史最悠久的世界著名学院之一，其本科生入学竞争非常激烈，本科生入学率仅为10.9%，该校一直保持着严格的招生制度，和极高的入学门槛。

你知道美国有多少华人吗？ 550万！ 其中54％的学生毕业于著名的中文学校。 为什么有那么多人愿意去美国？ 真正的原因和你们新的可能不太一样！据统计，美国90％的科研项目不是美国人自己开发的，而是从世界各地招募的人才。 例如，美国硅谷有三分之一的印度人和25万中国人，而整个美国有550万中国人。 在这些人中，有54％来自中国的名校，但是为什么这些人要去美国呢？首先，美国招募人才的方式。 美国于1946年开始实施人才战略，称为“富布莱特计划”，其目的是从世界各地招募人才为美国服务。 一方面，它为来自世界各地的人才提供了很好的待遇，但是，如果他们不满意，他们将使用强制手段“保留”人才。 例如，我们的钱学森先生被软禁了三年多，在回到中国之前经历了许多艰辛。第二，美国的发展更好。 美国曾经是世界上最发达的国家，而美元作为“世界货币”，在世界上具有很大的影响力，获得国际价值很差。 例如，如果您赚取1000美元，您将赚取大量等值的人民币。此外，美国当时已足够发达，生活十分便利，例如地铁。 当时，许多发展中国家还没有这种技术。 那些人认为美国有更好的条件，所以他们选择留在美国谋求发展。但是现在不一样了。现在，中国的高铁和地铁技术比美国更强大，手机移动支付和食品配送变得更加便捷，人才的待遇也得到了改善。许多中国公司非常重视人才。例如，华为提供200万年薪来获得人才。 李开复，陆奇，史一恭等人也回到中国发展，这表明中国现在有更多的机会。中国就像朝阳，充满了动力，希望和力量。如今的时代，是科技的时代，人才是科技时代中不可或缺的一部分，如果这些在美华人能够回到中国来发展，我觉得我们的中国会发展得更好更快！

都说美国留学花钱，但是读研得花多少钱咱也不知道，只知道一年学费20-30万，然而除了学费，学校的申请费、考试费、寄送材料费、生活费、往返机票等都得花钱，这全部花费算下来可真不少。那么，赴美读研到底需要花费多少钱？下面我们就来大概介绍一下每个部分所需费用。1、学费美国硕士留学费用中的学费问题没有统一标准。因为美国大学收费标准差别很大，每个州除了有私立大学外也有很多公立大学，其中也有不少名牌。学费根据专业不同也不一样，像是理工类和经济类比文科学费就要贵一些。根据美国教育部官方公布的数据：法学院：每年学费$35,000到$43,000左右；商学院：每年$39,000到$46,000左右；工程学院：每年$15,000到$35,000左右。但有些顶尖学校基本是不按这个套路走的。以哈佛大学为例，哈佛大学商学院每年的学费是$72,000，而工程类专业每年的学费是$51,232，等到了教育类专业学费就降到了$46,816，但也普遍高于平均水平。2、申请费美国学校申请费一般$30-$100不等，一般中国学生会申请8-10所学校，所以申请费用一般在$240-$1000之间，折合人民币1650-7000之间。3、考试费● 托福一次的考试费用为：1985元。但是很少有人能够一次分手，总得有个二战三战，咱们保守估计，按照两次杀托来算，花费3970元。● 雅思一次普通雅思考试费用2020元，这里也按照两次拿下的标准来算，总计费用4040元。● GRE最新的一次考试费用为1665元，转考费为388元，其他收费情况如下。按照两次拿下GRE来算，一共3330元。还有GMAT等考试就不一一列举了……最后，假设只考了托福和GRE，那么理想状态下，预估花费是7300元。3、培训费很多同学在准备申请的时候会寻求留学机构的帮助，一般会收取2.5w~10w左右的费用。4、其他费用银行存款证明：20元/份，一般要开10份，也就是200元申请材料寄送费：30-180元/份签证申请费：160美元体检费：400-1000元（不过留学生凭I-20和录取通知书，可以免费体检）机票：5000-10000元公证费用：100-160元5. 生活费除了以上这些，在美国留学的生活费也是一大笔开销。日常生活、交通、医药等等开支都是不可少的。美国各城市按照消费指数，开销大致为四个级别：像是在纽约、洛杉矶、旧金山、迈阿密、芝加哥、等特大城市中，每月的基本在1500-2000美元左右，折合今日汇率（1美元=6.8796人民币），转换成在人民币是10320-13760元；但是到了其他大城市，如亚特兰大、西雅图、底特律等城市中生活，每月基本也要1000美元，转换成在人民币是6880元；如果实在南部、中西部、东南部州比如德克萨斯州、密歇根州、犹他州、乔治亚州等地，每月的花销基本800-1000美元，转换成在人民币是5500-6880元；如果是在俄克拉何马州、密苏里州、路易斯安那州等小城市中，花销基本没有那么多，基本在600-800美元左右，转换成在人民币是4100-5500元。但是如果学生在校外住宿的话，还要支付一定的住宿费。这么算起来，理想状态下，大体一个月平均得花费1w左右人民币，一年就是12w，两年24w。6. 住宿费一般情况下，纽约租房大约要将近两千美金一个月，洛杉矶和旧金山等大城市要将近一千五美金一月，其它城市或村里的可能会便宜一些。这里就按一千五一个月计算的话，一年下来得1.8万刀，折算人民币约13万，两年就是26万。以上这些项目算下来，两年硕士大致需要100w人民币。如果有奖学金和实习工作的话，能省下不少钱。博士就更不用算了，简直就是巨额花销……那么，作为最烧钱的项目，学费，该如何缴纳呢？在2016年，华盛顿大学90多位中国留学生被骗学费，金额高达上百万，犯罪嫌疑人“悦某某”在微信群里做广告，声称自己是某中国留学生组织的创始人，留学生通过她缴纳学费可以获得95%的折扣，学生只需把个人账号和密码给她，由她垫付学费，待收到学校缴费成功的确认邮件后，再将学费付给她。她实际就是在用盗取的信用卡进行“假缴费”，这些留学生收到的“缴费成功”邮件，实际上并不意味着学费已经到账。根据美国的信用卡汇款制度，在汇款后10个工作日内，款项才能汇入新的账户。骗子正是利用了这一时间差，骗走近百位留学生的高额学费。在美国缴纳学费，请认准三种方式：1、银行电汇这是传统的支付方式之一。学生在收到学校开户行信息后，将学费直接打到学校账户上，一般需要2-3个工作日到账。换汇单需要全部使用英文填写，信息不能出错。电汇需要汇款人熟练使用英文，且周六日不受理。而且，电汇有5万美元的外汇额度限制，很可能出现额度超限问题。银行不负责查账，需要学生自己向学校核实。如果因为汇率换算或额度超限，到账后少了15~25美元，学校会视为没交齐学费。2、信用卡支付信用卡支付是最快捷的方式，但手续费也高，不论是VISA，MasterCard等所有卡都有手续费，而且价格高的可怕，一般是2%-3%。学生需要向学校确认是否可以通过信用卡支付学费，以及信用卡是否可以在美国使用，有Visa和Mastercard标志的最保险。3、第三方缴费平台● Peer TransferPeer Transfer是一家为学校和留学生提供金融服务的初创企业，总部位于波士顿，和很多学校都签了合约，从网上直接下单就可以，支持RMB支付，而且也有中文版的网站。由于是专门做学费支付的，你不用担心地址写错，账号填错，只要选对学校就可以了，而且有中文网站，非常方便。费率方面，peer Transfer会向学生一方收取1-1.5%的手续费，对学校则不收取费用。不过，与国内的银行、电汇服务相比，peer Transfer在到账时间和费率方面并没有太大的优势。● Study paymentStudy payment中文称为留洋汇，最好的一点是，全中文界面，不管是学生还是学生家长都能用，目前支持英国、美国、澳洲、加拿大、新加坡、新西兰、香港、日本、韩国等国家和地区的院校。打开留学汇款页面，选择留学国家/地区，输入院校信息快速搜索(中文/英文/收款账号)，选择学校后，点击“开始汇款”；如果找不到院校，请点击“找不到院校”联系在线客服解决。2分钟快速填单，价格透明，可以保证足额到账，RMB支付，比较方便。一般在2个工作日内就可以到达院校账户，可以下载支付确认函，跟学校进行确认。● Western UnionWestern Union中文就是大家俗称的西联，西联汇款合作的银行有邮政储蓄、农行、建行、光大银行等。网上银行收取西联汇款的银行有邮政、农行、光大、浦发、工行。同样支持RMB支付，到账速度非常快，也是留学生常用的汇款渠道之一。和校方合作较多，所以学校一般会推荐使用。但西联的规定很让人无奈，个人外汇根据银行的不同每人每次最高1万美元左右，一般学费高达3-5万美元，需要连续汇几笔才行，还要缴纳多笔手续费。国内的留学生和家长在缴纳学费的时候需要注意，如果遇到个人代缴费用打折的时候一定要留个心眼，避免上当受骗，还是通过正规渠道缴纳费用。留学这么烧钱，还是得多省着点啊~

首先你要想清楚，转专业的理由是什么？不喜欢原专业，原专业枯燥难学？原专业就业难?转了专业之后，是否能适应新的学科？新的学科就业前景如何？到底转不转，如何转，分为以下两种情况：北京新东方前途出国1.如果非转不可的，再学本专业痛不欲生的。建议—大胆转。2.想要转专业，但是不愿意牺牲院校排名，为了名校可以将就的建议Mix申请，根据每年的申请情况，新专业与原专业同时申请，根据每年申请的大数据，不同学校报不同专业。转专业也分难易，大家可以根据难度系数和拒信风险综合考虑容易转专业的几种情况：基础性学科转应用类专业：例如数学转统计学、数学转金融工程；背景要求不是那么严格的学科：例如人力资源管理、市场影响、管理等；Quantitative量化学科转非量化学科：例如统计学转市场营销；交叉学科不交叉：本科学习信息管理与信息系统转信息系统。不容易转专业的几种情况：应用类专业转基础性学科：例如金融工程转物理；非量化学科转量化背景的学科：例如会计转金融工程；毫无关联的学科：例如生物医药转会计。转专业申请经验分享及注意事项可以转入非相关专业的情况：申请美国研究生转专业时，有一些专业对本科的基础课程要求不严格，比如MBA，一些大学的会计专业，酒店管理，教育，传媒，国际关系，一些社会科学(比如非盈利机构管理，公共事业管理等)。这些专业基本上可以提供给所有学士学位的申请者，当然基本的大学成绩，GT成绩等还是需要的。同时，也可以实习、科研以及工作经历等软性背景展示申请者对目标专业的了解程度。可以转入相关专业的情况：对于大多数理工类的专业来说，比如物理，数学这种基础学科，可以转入很多工科类的专业。而且基本上理工科的学生都可以学跟计算机有关联的一些专业。很多这个专业下面的小分类还可以给本科为中文、英语等专业的申请者申请，不过需要补充学习一些基础课程。像金融工程专业一般要求量化能力和编程能力强，所以很多本科是非金融专业的学生，例如理工科类学生可以加强对需要补充学分的情况：赴美国留学申请研究生的时候，很多大学的研究生专业会列出了对本科一些基本课程的要求，比如很多商科专业列出需要宏观微观经济学中级(或者说学习时间一年或学够多少学时等)，比如一些工科需要申请者大学物理学习时间为一年等等都是这种。如果遇到这样的情况学生可以先进行比较，看看自己本科学了多少课程，是否符合对方大学的要求，如果遇到有个别学科没有达到要求的情况，可以跟对方大学联系，通常只要申请人基本符合对方大学的要求，都会被录取，但是需要在修读研究生课程的同时补充所缺课程。

美国的研究生教育素以水平高、要求严、竞争激烈闻名于世。如果你也想去美国读研究生，你该做好哪些准备呢？选择学校时需要注意哪些？美国研究生留学，该如何提前准备？大一学生从大一就应该开始根据自己的个性特征、经济能力等初步描绘出四年后的留学蓝图。同时，每一门课都要认真对待，大多数美国大学对学生的本科成绩要求都是很高的。大二美国大学非常重视学生在大学四年的综合素质，因此学生可以多参加一些社会活动积累实践经验。如果申请的硕士专业与本科一致，就需要更加努力地学好专业课，如果有转专业的打算，可以多选修一些与所选专业有关的课程，这也算作是研究生阶段规划的内容。大三准备材料+考托福/雅思+GRE/GMAT。好好利用大二和大三的寒暑假，可以根据自己的实际情况报考试培训班，如果语言基础差的同学，可以大二就开始准备语言考试。尽量在大三暑期完成留学标化考试，拿到满意分数。同时，学业方面也不能放松。大四留学申请+签证。认真修改和完善留学蓝图上的“冲刺院校、重点申请院校、保证院校”，记录申请截止日期，要求教授撰写推荐信，撰写文件。如何选择美国研究生留学院校？你可以参考以下几个方面：1获奖的可能性美国大学的高配额奖学金主要集中在本科和博士课程，根据研究生专业的不同，学校会提供相应的TA和RA。学生应提前了解美国的奖学金形式和能够提供奖学金的专业。2根据你的优势来匹配你的入学要求每个学校的录取要求和偏好差异很大，不同专业对申请人的背景要求可能非常详细，而这些要求背后的质量一般是这个学校所强调的录取优势的定位。3实习机会美国有些学校开设的课程会与当地的企业进行合作，为学生提供难得的理论与实务并重的学习机会。4根据地理位置选择学校地理位置也是选择院校时非常重要的一个因素。在一些地理位置好的城市，比如纽约、芝加哥、洛杉矶，这些地区的商业氛围很浓，经济非常发达。如果你修读的是商科，这些地方将会给你更多的机会进入当地的企业实习，可以快速了解和学习现代企业成熟的运营模式和管理流程。