生物工程是结合了分子遗传学、微生物学、细胞生物学、生物化学、化学工程和能源学等各学科的一种新兴技术,其应用范围十分广泛,包括医药、食品、农林、园艺、化工、冶金、采油、发酵罐新技术和新底物的环保等方面。该专业培养德智体美全面发展,适应市场经济体制和改革开放需要,掌握现代生物工程技术及其产业化科学原理、工艺过程和工程设计等基本理论,基本技能,能在保健品、制药等领域从事生产、产品技术研究开发、质量检测和企业管理的高级应用型技术人才。生物工程类考研可以选择哪些专业和学校,现在点对点利用大数据和高质量就业私人定制系统给大家做个分析。生物工程类考研有五大类专业可以选择,07理学、08工学、09农学、10医学和12管理学,各个专业大类具体可以考的专业如下分析,在对相关专业感兴趣之后,,私人定制三个步骤确定报考学校专业,给考生从初试考试科目做出最基本判断“可以考吗”:在这个基础上提供可以考的学校、院系、专业和研究方向;考生从中做出选择,进一步提供初试信息、复试信息、调剂信息、考前分析如报录比分数线等,判断其考试难度,制定学习计划。关键词:生物工程类可以考的53个专业07理学(11个专业):070353纳米科学与技术、077601环境科学、070272生命信息物理学、071010生物化学与分子生物学、071011生物物理学、071000生物学、071005微生物学、071001植物学、070300化学、071055生物工程、071079食品生物技术08工学(20个专业):085238生物工程、083600生物工程、083200食品科学与工程、085231食品工程、083002环境工程、081702化学工艺、081703生物化工、085235制药工程、082703核技术及应用、081700化学工程与技术、080100力学、082203发酵工程、085229环境工程、080501材料物理与化学、085221轻工技术与工程、081767应用微生物、085230生物医学工程、083150精准医学与公共健康、083001环境科学、080400仪器科学与技术09农学(9个专业):090551畜牧生物工程、090654兽医生物工程、090600兽医学、090557动物生物工程、090402农业昆虫与害虫防治、090705野生动植物保护与利用、097203农产品加工及贮藏工程、090700林学、090501动物遗传育种与繁殖10医学(12个专业):100703生药学、100705微生物与生化药学、100104病理学与病理生理学、100739中医药生物工程学、100103病原生物学、100800中药学、100830中药生物工程、100168生物技术与工程、107200生物医学工程、100206皮肤病与性病学、100700药学、100211妇产科学12管理学(1个专业):125600工程管理硕士以上专业给考生讲解两个实例对接实例专业:070272生命信息物理学。第一步,假如同学选择的是070272生命信息物理学,该专业属于07理学-0702 物理学,此专业需要考数学。第二步,070272生命信息物理学可以考的学校院系:南开大学,物理科学学院070272生命信息物理学。第三步,南开大学物理科学学院070272生命信息物理学复试分数线310分,录取最低分330分(不含推免、调剂)。对接实例专业:090557动物生物工程。第一步,假如同学选择的是090557动物生物工程,该专业属于09农学-0905畜牧学,此专业需要考数学。第二步,090557动物生物工程可以考的学校院系:南京农业大学,动物科技学院。第三步南京农业大学动物科技学院090557动物生物工程2019复试分数线290分,录取最低分290分(不含推免、调剂)。更详细的初试资料、复试资料需要发送考生的邮箱。
考研真题精选一、选择题1下列属于初级代谢产物的是()。[沈阳农业大学2019研]A.氨基酸B.抗生素C.激素D.毒素【答案】A查看答案【解析】初级代谢产物是指微生物通过代谢活动所产生的、自身生长和繁殖所必需的物质,如氨基酸、核苷酸、多糖、脂类、维生素等。2由丙酮酸开始的发酵过程中,主要产物是丁酸、丁醇、异丙醇的发酵是()。[武汉科技大学2019研]A.混合酸发酵B.丙酸发酵C.丁二醇发酵D.丁酸发酵【答案】D查看答案【解析】丁酸发酵中在厌氧条件下,某些专性厌氧菌可以分解糖产生丁酸,葡萄糖经EMP途径降解为丙酮酸,接着在丙酮酸一铁氧还蛋白酶的参与下,将丙酮酸转化为乙酰辅酶A,乙酰辅酶A再经一系列反应生成丁酸或丁醇和丙酮。3形成转导颗粒的噬菌体可以是温和的也可以是烈性的,主要的要求是具有能偶尔识别宿主DNA的(),并在宿主基因组完全降解以前进行包装。[武汉科技大学2019研]A.裂解机制B.识别机制C.包装机制D.侵入机制【答案】C查看答案【解析】形成转导颗粒的主要要求是具有能偶尔识别宿主DNA的包装机制并在宿主基因组完全降解以前进行包装。4微生物的分离方法中不包括()。[中国计量大学2019研]A.稀释平板法B.影印法C.划线法D.单细胞挑取法【答案】B查看答案【解析】影印法主要用于营养缺陷型的筛选以及抗药性菌株筛选。5产生伴孢晶体的微生物的学名是()。[武汉科技大学2019研]A.B.C.D.【解析】伴孢晶体是少数芽孢杆菌,如苏云金芽孢杆菌()在其形成芽孢的同时,会在芽孢旁形成一颗菱形或双锥形的碱溶性蛋白晶体。6根据下图中微生物在半固体琼脂柱中的生长状态,它属于()。[武汉科技大学2019研]A.专性好氧微生物B.耐氧微生物C.兼性厌氧微生物D.专性厌氧微生物【解析】管口处的培养基中的氧气浓度高于管底处培养基中的氧气浓度,在图中可以观察到微生物生长于整个培养基中,故该微生物在有氧和无氧的条件下均可生长,只有C项兼性厌氧微生物符合该条件。7酵母菌的细胞壁主要含()。[武汉科技大学2019研]A.肽聚糖和甘露聚糖B.葡聚糖和脂多糖C.几丁质和纤维素D.葡聚糖和甘露聚糖【解析】酵母菌细胞壁的厚度为25~70nm,重量约占细胞干重的25%,主要成分为葡聚糖、甘露聚糖、蛋白质和几丁质,另有少量脂质。8地衣是通过生物间的哪种相互作用而形成的?()[中国计量大学2019研]A.寄生B.共生C.互生D.拮抗【解析】地衣是藻类和真菌共生的复合体。9紫外线辐射主要作用于微生物的()。[中国计量大学2019研]A.糖类B.酶类C.细胞壁D.核酸【解析】紫外线使DNA分子中相邻的嘧啶形成嘧啶二聚体,抑制DNA复制与转录等功能,从而杀死微生物。麻烦大家关注+点赞,谢谢!!本文由【才聪学习网】原创,关注我了解更多考试资料!
中国科学院微生物研究所(以下简称微生物所)成立于1958年12月3日,其前身是中国科学院应用真菌研究所和中国科学院北京微生物研究室,目前已发展成为一个具有雄厚基础、强大实力和广泛影响的国立综合性微生物学研究和微生物技术研发机构。位于中国科学院奥运村园区,与国家5A级森林毗邻。研究所坚持“微生物、高科技、大产业”的战略定位,面向世界科技前沿,面面向经济主战场,向国家重大需求,面向人民生命健康。以病原微生物与免疫、微生物资源、微生物技术为主要研究领域,设有微生物资源前期开发国家重点实验室、真菌学国家重点实验室、中国科学院微生物生理与代谢工程重点实验室、植物基因组学国家重点实验室(与中国科学院遗传与发育生物学研究所共建)、中国科学院病原微生物与免疫学重点实验室五个重点实验室,另设有技术转移转化中心、微生物资源与大数据中心。同时有依托微生物所建设中国科学院—发展中国家科学院生物技术卓越中心、中国科学院—发展中国家科学院新发突发传染病研究与交流卓越中心和中国科学院流感研究与预警中心。微生物所拥有亚洲最大的馆藏54万余号标本的菌物标本馆、国内最大的保藏量7万余株菌的中国普通微生物菌种保藏管理中心、数据资源总量超过3PB的国家微生物科学数据中心,是我国微生物资源与数据的核心支撑力量。研究所建有高等级生物安全三级实验室、所级公共技术服务中心、SPF动物房、植物温室等技术支撑平台,拥有一个藏书(刊)5万余册的专业性图书馆。目前挂靠微生物所的学术组织有中国微生物学会、中国菌物学会、中国生物工程学会3个国家级学会。 微生物所是1981年国务院学位委员会批准的博士学位授予权单位之一,现设有生物学、基础医学和药学三个一级学科,包括微生物学、遗传学、生物化学与分子生物学、生物信息学、病原生物学、免疫学、微生物与生化药学等七个二级学科专业博士、硕士学位研究生培养点;设有生物与医药专业硕士学位研究生培养点;同时设有生物学和基础医学一级学科下的微生物学、遗传学、生物化学与分子生物学、病原生物学和免疫学五个二级学科专业博士后流动站。共有在学研究生586人(其中硕士生251人、博士生335人)、在站博士后98人。在2020年全国博士后科研流动站评估中,研究所生物学流动站获评优秀。 根据研究所学科发展需求、研究领域与方向的布局,现面向海内外公开招聘微生物学相关领域学术带头人(principal investigator)。研究方向与领域包括且不限于:病原微生物学、病毒学、微生物学、遗传学、生物化学与分子生物学、微生物细胞生物学、微生物-植物相互作用、免疫学、基因组编辑、微生物组学与生物信息学、合成生物学与微生物技术、微生物系统与进化生物学、微生物生态学、真菌生物学、微生物药物、农作物虫媒病、蛋白质工程技术等。申请者应在上述领域具有较高的理论基础与学术水平,曾经做出过具有高显示度的研究成绩,具备带领优秀团队申请承担重要科研项目和组织开展创新研究工作的能力。申请者须具有博士学位,一般应具有博士后研究经历。研究所以及所属国家或院重点实验室将为入选者提供具有国际竞争力的科研环境、平台、启动经费和薪酬福利待遇等,并负责招募组建科研团队,协助入选者申请国家或中科院等各类人才计划。应聘材料要求:应聘申请表(详见附件,附件请点击“阅读原文”下载)、个人简历、5篇代表性论文全文、未来工作计划以及国内外至少三封同行专家推荐信(推荐信请专家直接发送至hrservice@im.ac.cn )。 联系部门:中国科学院微生物研究所人事处联 系 人:周老师,刘老师联系电话:86-10-64807392,86-10-64807477电子邮箱:hrservice@im.ac.cn地址:北京市朝阳区北辰西路1号院3号,100101 官方网站:http://www.im.cas.cn
近日,教育部正式发布2020年度高等学校科学研究优秀成果奖(科学技术)的授奖通知。由慕恩(广州)生物科技有限公司和中国人民解放军海军军医大学(第二军医大学)共同承担的「我国与“一带一路”沿线国家重要真菌病防控关键技术和应用」项目获得2020年度教育部科学技术进步奖一等奖!科技进步奖作为教育部最高等级的科技奖项,主要奖励在科技技术方面取得突出成果的个人和单位,授予在应用推广先进科学技术成果、完成重要科学技术工程、计划、项目等方面做出创造性贡献,或在科学普及中做出重要贡献的个人和单位。慕恩生物与中国人民解放军海军军医大学廖万清院士团队在本项目中通力合作,通过国际领先的微生物培养组学技术,发现、保存、鉴定新的极具开发价值的微生物多样性资源,建成了全球最大的商业化微生物资源中心,其中涵盖了真菌超过4万株,环境细菌及厌氧菌超过10万株。依托于独有的微生物资源平台,慕恩生物开展了针对重要的真菌类群:青霉属,曲霉属,篮状菌属等的多相分类及分子系统学研究。研究成果发表在国际顶级的真菌学期刊,不仅科学地解决了相关类群的系统分类问题,而且为真菌的分子检测、防控提供了创新的理论及方法,为解决社会重大需求(医药,农业)推出创新的微生物产品。2020年12月20日,廖万清院士及团队莅临慕恩生物指导工作。廖院士作为慕恩生物首席特聘科学家,双方团队一直在真菌资源库以及真菌研究应用方面有着深度合作。廖院士高度肯定慕恩生物在微生物资源发掘、商业化应用及建设国际高标准微生物资源库方面的创新工作,并听取了慕恩生物医药团队在肠道微生态药物方面的研发进展及关键突破。双方团队将进一步利用各自在微生态药物开发方面的资源和技术优势,临床医学资源,药物开发经验等加速推进慕恩生物在微生态药物管线的布局。参观慕恩生物菌种资源库廖院士为慕恩生物题词:为理想矢志不渝慕恩生物团队与廖万清院士(左三)合影慕恩生物慕恩生物,是国内专注于将微生物资源商业化的创新型生物技术公司,荣获国家高新技术企业称号,核心团队由一批跨学科的优秀博士和跨国公司的核心研发人员组成。公司致力于通过国际先进的微生物分离和培养技术,以发现、保存、鉴定新的具有开发价值的微生物多样性资源,建立的菌种资源库目前已收集并保存了超14万株功能菌株。在深度的微生物组研究和数据挖掘的基础上,针对生物医药、生物农业领域高通量筛选具有生物活性的功能微生物及其代谢产物,与合作伙伴携手为客户提供一流的微生物产品及其解决方案。2018-2019年,公司连续两年蝉联“中国最具投资价值企业50强”;2018-2020年,公司连续三年蝉联“粤港澳大湾区生物科技创新企业50强”。中国人民解放军海军军医大学中国人民解放军海军军医大学,简称海军军医大学(中国人民解放军第二军医大学),创建于1949年9月,入选国家“211工程”、军队“2110工程”和原总后勤部“530工程”重点建设院校,首批国家“世界一流学科建设高校”,军队研究生培养重点建设院校,第一批临床医学硕士专业学位研究生培养模式改革试点高校,是军队3所设置研究生院的单位之一,是全国首批博士、硕士学位授予单位和首批开办八年制医学教育的高校,入选教育部“卓越医生教育培养计划”、国家建设高水平大学公派研究生项目、国家生命科学与技术人才培养基地、外军医学留学生培养基地等。
生物类专业考研党选学校必备方向比努力更重要,选择一个合适的学校和专业,关系着每个考生未来几年的发展。下面小编为生物类专业考研考生准备了生物学专业排名前八的高校。清华大学国家生命科学与技术人才培养基地清华大学生物系创立于1926年,是我国近代较早开展生物学教育和科学研究基地之一,曾为我国培养了一大批知名的生物学家,中国科学院生物学部的院士中有30余位曾就读于清华大学或在清华大学工作过。北京大学生命科学与生物医学位居全国第一学院具有博士授予权的学科 8个,硕士授予权的学科12个,为生物科学、生态学一级学科博士学位授予权单位,并设有博士后科研流动站。5个中心(北大-耶鲁植物分子遗传学及农业生物技术联合研究中心、生命科学研究测试中心、生物基础教学实验中心、大熊猫及野生动物保护研究中心、化学基因组学中心)复旦大学遗传学、生态学为国家重点学科复旦大学生命科学学院是国家生物学基础科研和教学人才培养基地,也是国家生命科学和生物技术人才培养基地。拥有遗传工程国家重点实验室、生物多样性与生态工程教育部重点实验室和现代人类学教育部重点实验室三个国家和教育部重点实验室,以及遗传学研究所、发育生物学研究所、植物科学研究所、生物多样性科学研究所等七个研究机构。上海交通大学科研实力足上海交通大学生命科学技术学院建有国家生命科学与技术人才培养基地、国家生物学理科人才培养基地、生物技术和生物工程2个教育部特色专业、国家级生命科学实验教学示范中心。学院目前共拥有2个国家重点学科,3个上海市重点学科。南京大学拥有国家遗传工程小鼠资源库南京大学生命科学学院现有一个国家重点实验室:医药生物技术国家重点实验室和一个部属研究所:南京大学生物技术研究所。南京大学生物学,是国家七个生物学一级学科重点学科之一,并有药学和生态学国家一级学科、生理学和生态学省重点学科。中国科学技术大学国家生命科学与生物技术人才培养基地中国科学技术大学生命科学学院是国家理科基础科学研究和教学人才培养基地和国家生物科学与技术人才培养基地。生命科学学院的主要科研机构有合肥微尺度物质科学国家实验室下设的生物大分子结构与功能研究部和Bio-X交叉科学研究部、中国科学院结构生物学重点实验室、安徽省分子医学重点实验室、安徽省生物医药工程技术研究中心等。武汉大学有植物与动物发育生物学创新平台武汉大学生命科学学院建有病毒学国家重点实验室、杂交水稻国家重点实验室(共建)、湖北梁子湖湖泊生态系统国家野外科学观测研究站、植物发育生物学教育部重点实验室、植物生物技术与遗传资源利用教育部工程研究中心、中国典型培养物保藏中心、高等级生物安全实验室等研究基地,拥有规模较大、特色鲜明的动植物标本馆。中国农业大学国家生命科学实验教学示范中心中国农业大学生物学院是国内各大院校中最早设立的生物(生命科学)学院。学院设有农业生物技术国家重点实验室、植物生理学与生物化学国家重点实验室和农业部农业微生物资源及其利用重点实验室。
2020备考双证硕士-公共卫生专业硕士五所院校分析公共卫生与预防医学的就业前景,相比来说,可能要比基础医学和临床医学的就业面广一些。而且就业后接触的行业领域要较基础医学和临床医学丰富一些。接下来,必尚考研为大家分析一下公共卫生专业硕士的五所院校考研情况吧!1、南昌大学南昌大学(Nanchang University),简称“南大”,位于江西省会南昌市,是国家“世界一流学科建设高校”,国家“211工程”建设高校,教育部与江西省人民政府“部省合作共建高校”,江西省高水平大学整体建设高校。学院下设5个系和1个预防医学研究所。劳动卫生与环境卫生学系设有劳动卫生与职业病学、环境卫生学、卫生毒理学等3个教研室;营养与食品卫生学系设有营养与食品卫生学教研室;全科医学与社会医学系设有全科医学与社会医学教研室等等。初试考试科目为政治、英语一和353卫生综合。353卫生综合是指:环境卫生学、职业卫生与职业医学、流行病学、医用统计方法、营养与食品卫生学、卫生管理综合:医用统计方法、社会医学、卫生事业管理学。2、中南大学中南大学(Central South University),位于湖南省长沙市,是中华人民共和国教育部直属的全国重点大学,位列国家“世界一流大学建设高校A类“、“985工程”、“211工程”。中南大学在职研究生拥有流行病与卫生统计学、劳动卫生与环境卫生学、营养与食品卫生学、儿童少年卫生与妇幼保健学、卫生毒理学、社会医学与卫生事业管理学以及生物统计学等7个专业硕士学位授予权学科,经学位委员会首批批准获公共卫生硕士(MPH)专业学位授予权。主要以在职学习方式进行培养,学习年限为3~5年,其中累计在校学习时间不少于20周,特别优秀的学生可以2.5年毕业。试卷内容结构:社会医学50%;流行病学50%。3、南华大学南华大学(University of South China)位于湖南省衡阳市,是国家工业和信息化部、国防科技工业局、中国核工业集团公司、中国核工业建设集团公司与湖南省人民政府共建的综合性大学,是国家中西部高校基础能力建设工程支持建设高校、湖南省国内一流大学建设B类高校。南华大学公共卫生学院的前身是衡阳医学院预防医学系,1994年6月正式成立了衡阳医学院预防医学系,2000年随南华大学的组建更名为南华大学公共卫生学院。南华大学公共卫生与预防医学招生简章一般分为招生说明、专业目录、参考书目三个部分,根据历年的情况来看今年全国硕士研究生南华大学公共卫生与预防医学考研招生简章将会在8月低至9月底之间公布。4、汕头大学汕头大学(Shantou University),是广东潮汕地区(含汕头、揭阳、潮州、汕尾等地级市)唯一一所综合性大学,广东省“211工程”建设高校,广东省高水平大学重点学科建设高校。初试考试科目(101)思想政治理论,(201)英语一,(306)临床医学综合能力(西医),(353)卫生综合,研究方向有(01)慢性病分子流行病学 (02)伤害流行病 (03)环境流行病学与毒理学 (04)传染病病原微生物 (05)儿童精神疾病 (06)睡眠与睡眠障碍。5、陕西中医学院陕西中医药大学(Shaanxi University of Chinese Medicine)简称“陕中大”,坐落于陕西咸阳,前身是1952年创建于西安的西北中医进修学校,1959年升格为陕西中医学院,1961年迁至咸阳,2015年更名为陕西中医药大学,是1978年中共中央56号文件确定的全国8所重点建设的中医院校之一。该校初试考试科目为英语一、政治、353卫生综合。往年都会有部分调剂。总而言之,公共卫生专业硕士的就业前景是很好的,以后的发展也会越来越好,每个学校的招生简章也陆续出来了,如果有任何考研问题都可以咨询必尚考研哦!咨询|考研|择校|备考|经验|资料|研招指导|复试调剂私信:考研
现在,生物技术专业可以说是方兴未艾,这几年报考相关专业的学生也是大大增加。但是很多同学发现,大学里学到的很多专业知识还不够深入,在工作中要想有更大的发展,还需要进一步进行学习。那么生物技术专业有哪些考研的方向?一:生物化学与分子生物学这个专业是属于生物学下设的一个二级学科,生物化学是研究生物机体的化学组成和生命过程中的化学变化及规律的学科。分子生物学是以生物大分子的结构与功能及其相互关系为中心,以数学,物理学,化学和生物学的基本概念和方法为基础,在分子水平上研究生命现象和生命过程的活动规律。二:微生物学微生物学也是生物学下设的一个二级学科,这个专业主要是研究微生物及其生命活动基本规律和应用的科学,本专业毕业以后可以去一些生物制药厂和做疫苗的公司就职。三:生物学生物学是研究生命系统各个层次的种类结构功能行为发育和起源进化,以及生物与周围环境的关系等的科学。生物学专业研究对象为动物学,植物学,微生物学,古生物学等等。这个专业毕业的学生可以到科研院所以及高等院校,还有重点中学这样的教育机构从事教学科研的工作,也可以进入医药,环保等高科技企业或者科研单位从事研究,技术开发等工作。四:细胞生物学这个专业是在显微,亚显微和分子水平三个层次上研究细胞的结构功能和各种生命规律的一门科学。本专业学生毕业后,既可以从事理论研究,也可以从事药物和农产品的开发生产。细胞生物学理论研究领域中关于肿瘤疾病的研究是个热点,在现实生产中也有很多企业利用细胞工程技术来制造疫苗,红细胞生成素病毒杀虫剂和农作物种苗等等生物产品。
2020年考研的笔试终于降下帷幕。有的考生在考前拜孔子,有的考生一边打吊针一边考试,目的就是为了能考上研究生提升就业竞争力。因此,很多考生也是下定决心,不惜接受专业被调剂的命运。可是,有些专业并不是考研成功就一定会“在文凭上镀一层金”,因为这样的专业,即使研究生毕业,可供发挥的空间也不大,如果不改行的话,出路未必会比本科生更好。市场营销专业优秀的市场营销人才离不开良好的口才、灵活的头脑、社会活动能力和适销对路的产品,因此,市场营销人员的推销能力远高于文凭的分量。如果有能力,普通中专生也能变成“营销大王”;如果没有能力,即使研究生毕业又能做些什么?做一名市场营销员总不能天天泡在办公室里“纸上谈兵”,何况“市场营销专员”的工资往往与销售业绩“挂钩”,多劳多得。所以,不是每个人都适合市场营销专业,即使是研究生“科班出身”。农业区域发展专业国家一直在振兴发展“大农业”,但现实情况是农业一直是冷门专业,毕业后常会面临就业局限。目前很多地方推广农业新技术,重点还是“田间实践”,因此,如果去农业公司,注定要和土地作物打交道;如果选择自主创业,农业项目大多是“投资大、见效慢”,做农业类工作,研究生并不比本科生有多少优势。水利专业十几年前,国家大力推进水利建设,水利专业毕业生一度相当“抢手”,很多成绩优秀的学生想方设法转进“水利系”,但是现在,水利专业人才济济,毕业后往往有三条路:一是去建筑工地做基础施工。工资福利高一些,缺点是“随工地迁移”。二是去设计院。但是现在设计院招人时也特别挑剔,喜欢男生,喜欢985毕业生,而且要求毕业论文与应聘岗位高度契合。这样的招聘标准“婉拒”了很多研究生。至于第三条出路,当然是毕业后转行。环境工程专业这个专业知识博杂,要学习的课程很多,比如工程力学、工程制图、环境微生物学、生物化学等,涉猎广却缺少专业性,属于宽泛交叉类型专业,就业大多是与环保方面比较接近。不过,环保是一项公共性服务内容,就业形势与相关环保政策联系紧密。虽然国家一直强调环境保护的重要性,但在实际工作中,环境工程专业在大学里所学的专业知识并不具备太多的优势,比如大气监测有专业的仪器、污水排放有化工专业毕业生,环境工程专业的毕业生很难实现自身的价值。即使毕业生可以找到“对口工作”,但在公司里多是从事方案编辑方面的工作,这样的工作需要跑去现场了解情况、与各类人员交流,因此,好多公司更倾向于招聘男生。城市管理专业城市管理专业设置的初衷是应对城市化和城市管理现化化,大学里的课程多是通识类教育,虽然划成文科类专业,但很多知识涉及到理工类,对文科生来而,首先要考虑自己是否能够避免“延毕”。这个专业要想把城市管理知识学透彻,仅凭学校里的课程远远不够,需要更多的“理论联系实际”,但是作为比较“高端”的专业,一般高校的研究生哪有机会去接触“城市化和城市管理现代化”的项目?所以,城市管理专业的学生毕业后往往参加公务员考试。这五大专业的学生,毕业后往往“转行率”比较高,考公务员、事业编或者做教师是他们最常见的出路。但是,因为这些专业的局限性比较高,要么是公共管理类,要么招聘单位少,报考人员多,竞争激烈。因此,如果考研被调剂到这五个专业,考生还是要做好心理准备。对于这五个专业,考研成功后该不该接受调剂,你有什么看法?欢迎留言讨论。
在历年的考研大军里,生物类专业的考生占据不小的比例。所以,今天学习考研帮特别来写一下生物类里的生物科学专业考生如果第一志愿失败,可以调剂哪些专业和院校。在介绍可以调剂的专业和院校前,先来科普一下与此相关的生物科学。生物科学这个专业,在许多的师范类院校、林业类院校、综合性院校里开设,有些医学院校等也开设。所以,生物科学类考生调剂的时候,这几类院校都是可以考虑的,而不仅仅局限于原来自己学科所在的院校性质。生物科学可以调剂什么专业呢?从学科的专业上看,因为生物科学本科阶段的课程一般包括了从微观导宏观的生物类相关学科,如:分子生物学、细胞生物学、生物化学、植物生理学、人体及动物生理学、植物学、动物学、微生物学、生态学等,所以,生物科学考生第一志愿被刷之后,报考的相近专业之间调剂不用多说。这里考研帮特别给广大一个提醒,在生态学得到国家极大重视的社会背景下,可以考虑调剂生态学,因为现在高校学科交叉的研究特点已经突显,宏观生态学的研究里,微观方法称为很重要的手段。报考宏观生态学的考生,可以考虑调剂林学和草学,2018年我国提出的“坚持山水林田湖草是一个生命共同体”,将草归为林业体系,一些院校相应地增设了草业专业。可以调剂到哪些比较好的院校?关于生态学的院校,师范类院校如北师大、华中师范和华南师范等院校都有开设,综合类大学如清华、北大、南京大学、中山大学等、内蒙古大学等,以及中科院系统的生态研究中心等,这里列举的都是生态学专业在国内相对很强的院所,大家都可以尝试联系调剂。另外的,像陕西师范大学、南京师范大学、首都师范大学、北京林科院和辽宁大学等院校的生态学研究也不错。学习考研帮还要强调大家一定不要忽略林业类院校,像北京林业大学、南京林业大学、东北林业大学、华南林业大学等,一般林业类院校的考研分数线可能相对较低。在一些师范院校,因为生物学属于师范专业,还包括了教育学和心理学,以及教育技术学等,在医学院校,生物科学和生物医学相联系,考生如果对教育学或者医学感兴趣,都可以大胆去联系。尽管调剂似乎变得被动了一些,大家一定要沉着,去大量搜集调剂信息。大胆地给有意向院所的研究生办打电话询问是否需要调剂生,然后进一步联系导师;或者直接找本科学院的老师,看他们有没有认识的其他院校老师需要调剂学生。只有获取更多的信息,才有可能再次获取选择机会。以上就是关于生物科学专业可供选择的调剂方向和院校,希望对大家有所帮助。
考研过程中,首先是选择学校其次就是选择专业,在选学校的时候比较好选,看看学校的排名,是不是国家重点大学等等,很好判断,可是在选择专业的时候,同学们可千万当心啊!俗话说,选择大于努力,人的一生面临着无数的选择,如果选择正确那么这一生不会有太大的坎坷,要是选择不正确,即使这辈子再怎么努力也有点无济于事了。就像考研选专业一样,选了比较难考的专业,自己都不知道。今天小编来说说考研最难考的4大专业,看看你中枪了吗?这4个专业真的不建议大家去考。一、临床医学首先在医学方面本科的同学就要比一般专业要学的多,要读5年本科,然后读研的话更是又苦还累,学费也是很贵;其次就是要求的专业性十分的强,需要临床经验,这样就得外出实践,地方不定,甚至没有工资,离家远不说,还得自己花不少钱。二、法学法学面临的门槛就是司法考试,这个考试也是目前国内最难考的考试,即使读了研究生还是得考这个试。而且面对着各种厚厚的书,刑法、民法等等都要熟记于心,法律每年都会变动,所以自己每年都要关注并且随时记下。三、建筑学建筑学要求的能力较多,比如会画图纸,有设计能力,工程结构知识等等。可能一个建筑工程师的一张图纸就卖好多钱,可就是因为这么“金贵”,所以建筑学的硕士要求是很严格的,比较难考。四、生物系统工程这个专业主要学习微生物学、生物化学、化学工程、发霉工程等发面的基本理论和基本知识,就业方向是高校和科研机构。由于其要求非常高的专业知识和科研能力以及对这方面的极高兴趣度,所以很是难考。同学们这四大“难考的专业”你中了吗?其实这也是相对的,存在的就是合理的,虽然难考肯定也有考上的。祝同学们考研顺利!关注励志学生,获取最新考研资讯,考研技巧和考研的学习方法