微生物学硕士学位

在考研的众多专业当中，生物科学专业的学生可以说是最多的之一，从目前各个综合院校和地方学院来看，几乎每个学校都设置了这个专业，而且各个高校生物科学专业招生人数比较高，就客观上造成了生物科学专业当前学生人数饱和。而从生物科学专业的就业途径来看，主要是为了培养生物教师，但是当前高中教师需要进行考试，且招聘的岗位比较少，生物科学专业本科生的就业率不高，就业专业不对口，大部分本科毕业的学生都是去了医疗器械销售、民立高中教学等，还有很多学生选择了考研。但是你身边有生物科学专业的话，你会发现这个专业考研率非常高，几乎考研率可以达到90%，从认识的一个辅导员反馈的情况来看，一个班级的三十多个学生中，考上研究生的就有20多个，而且考上985和211大学的学生比例比较高。研究生就业为何生物科学专业考研率这么高呢？原因主要有三个：一是生物科学专业考研不考数学，考两门专业课加英语和政治，可以说不考数学它的难度就大大降低了。二是生物科学专业属于理科专业，而每年理科专业的考研英语国家线非常的低，每年理科英语的国家线大概是39分，每年都在这个专业徘徊，而和其他一些不考数学的专业对比来看，汉语言文学专业考研英语的国家线大概是54分，教育学专业的考研英语国家线也在45分上下，可以看出生物科学专业考研对英语的要求不高，因此考研率非常高。三是招收生物科学专业研究生的院校多，而且人数多。生物科学专业属于一级学科，研究生二级学科中细分很多专业，比如微生物学、植物性、细胞、生化、发酵专业等，这些专业目前在各个高校的研究生招生中属于招生大户，招生人数多也是生物科学专业考研率高的原因之一。学生复习考研但考研率高并不代表研究生的就业就好。从各个高校每年研究生就业统计来看，生物科学专业的研究生就业情况不是很好，其中比较热门的专业微生物学专业可能情况会好点，其他的专业比如细胞生物学、植物性等，因为社会上对此类专业的需求不是很多，而高中生物教师每年招聘的人数也比较小，即使是研究生学历也需要考试，考生考上的难度也比较大，因此很多研究生毕业后去医疗器械公司、第三方检测机构等，但是薪资待遇低，就业环境不是很好，学生在这些机构就业后，半年时间内离职的很多。再从地区来看，目前东部地区的生物科学专业的研究生就业还行，主要是因为南方地区生物产业发达，一些医药公司、食品公司、检验机构等每年都会招聘大量的生物科学专业的研究生。而在中西部地区，生物产业不发达，有些地区甚至都没有，即使是211、985大学毕业的研究生就业依然没有着落，与其他专业的研究生就业形成了鲜明的对比。以西部某211大学为例，虽然所处的城市属于一线或者二线城市，但是即使学的是生物科学专业中比较热门的微生物学专业，在该成城市依然没有合适的就业岗位，毕业生主要是去了当地的高中当高中生物老师，除此之外没有其他合适的岗位。研究生而其实生物科学专业的研究生在读研期间非常的辛苦，每天都是在实验室做实验和分析数据，而且基本上节假日无休，每天学习和做实验很晚，可以说他们过的非常的充实，但是研究生就业情况却不是很好，这一点让学生在考研的时候非常纠结。但是生物科学专业如果考到博士的话，出路会很不错。因此如果你现在学习生物科学专业，并且有志于科研的话，可以考虑继续深造，而且生物科学专业读博也比较容易，可以继续提升自己的学历层次和科研能力，将来肯定就业不愁。

大家好，我们又见面啦。今天，匠人给大家带来的是考研“堪比登天”的5个大学专业，硕士毕业，薪水变高，待遇变好。匠人承认本人确实有点夸张，但是大家看完之后就会发现：这5个专业考研是真的不容易啊。01.临床医学专业说到考研堪比登天的大学专业，临床医学专业一定能妥妥的跑到最前面。对，确实是最难的。现在我们的学术江湖上还有一句话响彻云霄：劝人学医，天打雷劈！（当然，还有下半句，我们待会会提到）原因很简单，临床医学专业是一门很强的应用科学专业，不仅要背诵各种理论知识，还要各种临床实践，研究课题，很累。毕业后可以到医疗卫生机构从事临床各科的医疗、预防等工作。相对没有考研的医学生来说，考研的医学生毕业之后选择的余地更宽裕，也更容易进入三甲医院。推荐院校：上海交通大学、浙江大学、北京协和学院、复旦大学02.工程力学专业工程力学专业培养具备力学基础理论知识、计算和试验能力，能在各种工程研究的人才。这个专业难在哪里呢？各种医学知识、画图等等。这个专业学习的就是各种力学的基本理论知识，锻炼自己的计算和试验的能力。说白了本科四年就是锻炼你的各种逻辑思维，硕士也是一样。毕业之后可以到土木水利、机械控制、能源交通等部门工作，毕业之后薪水也自然不会少。推荐院校：北京大学、清华大学、哈尔滨工业大学、西安交通大学03.建筑学专业建筑学专业是研究建筑及其环境的大学专业，本科四年连画图加做模型，累的跟只狗一样。读研期间更是经常熬夜复习，好不容易才考上研究生。读研期间也是没日没夜的熬夜，日日笑称自己是“画图狗”。不过这个专业硕士毕业拿到的薪水也不少，现在很多的设计师都是建筑学专业出身，薪水在3万每月左右，比本科毕业的薪水翻了好几倍。推荐院校：清华大学、东南大学、天津大学、同济大学04.生物系统工程专业生物系统工程专业主要学习微生物学、生物化学、化学工程等方面的基本理论和基本知识，就业方向是高校、科研机构。这个专业毕业之后主要到高校、科研机构、行政及企事业单位等部门从事开发生物系统的研究、开发工作。总体薪水不会很高，但是这个专业不考研的话，毕业之后连找工作都是麻烦。推荐院校：浙江大学、厦门大学05.法学专业法学专业主要学习的是法学的基础理论知识和基本知识，受到法学思维的各种训练，学习分析各种法律案例，掌握能运用法律思维掌握的各种能力。其实这个专业考研也很难考，因为需要背诵的知识实在是太多了。大家是否记得上面承接“劝人学医，天打雷劈”的下文？劝人学法，千刀万剐！不过能顺利在法学专业拿到硕士学位的话，这个专业还可以从事律师、律师顾问、单学科就业等，让自己学科的优势发挥到最大，薪水变高，待遇变好。推荐院校：中国人民大学、中国政法大学、北京大学、清华大学还记得汪国真的那句诗吗？既然选择了远方，便只顾风雨兼程。上面这5个考研堪比登天的大学专业也是这样的，既然大家高考的时候选择了这5个专业，现在又选择了考研，就好好努力吧。不拼搏一把，怎知道自己能不能成功？

在疫情期间，所有人都在努力的想着抗灾救灾，都想着尽快结束这场灾难。因此针对疫情，各行各业的人都提出了自己的观点，这些观点虽然鱼龙混杂，但总归是想要为救灾出一份力。不过在这些言论中，有一个人的言论非常怪异，这个人就是中科院武汉病毒所所长，就是她提出了双黄连的效果，结果引发了双黄连事件。客观的说，她的言论非常不合适，而且错误的引导了舆论，这也使得大家议论纷纷。在风波结束以后，很多人反应过来开始反思，这个发布言论的病毒所所长究竟为何人？结果一调查，还真的发现了一些了不起的事情，这位病毒所的所长居然是北大的校花，居然嫁给了比她大14岁的老师，而且地位上升非常迅速。这一切都引发了众人的猜想，那么这究竟是怎么回事呢？一、所长往事这位所长的名字叫做王延轶，而她的职位则是中科院武汉病毒研究所的所长。客观的说这个职位很高，甚至是普通人一辈子都接触不到的高度。能够获得这个职位，那么这位所长应该也有着精彩的奋斗人生，因此有人就查阅了一下她的简历。但是，很快人们就发现，这位所长的确考上了北京大学，而且曾经是北京大学的校花。客观的说能够从北大走出来，那肯定是了不起的人物，因此，以北大的学历走上这个所长的位置也是有可能的。但很快人们又发现，这位所长其实不是纯正的学术文化生，而是以艺术生的身份获得加分的成绩，才考取了北京大学。得知这一消息以后，人们对于这位所长的含金量就开始有些质疑，因为艺术生更多的能力倾向于艺术方面，对于文化知识的学习时间较少。但是根据资料显示，这位所长在04年的时候从北京大学的生命科学院毕业，对此我们不得不提出疑问，大多数的毕业生都在艺术学院或者人文学院，这样才符合他们的传统，才能够从中更好的毕业。但是这位所长却是从生物科学院毕业，这可实在是太让人不能理解了。一个是她的能力是否达标，另一个就是，这对于艺术生来说简直是天方夜谭，这一举动的背后是否有其他的隐情呢？二、奇怪的婚姻果不其然，在进一步深挖的时候，人们又发现，这位所长在当时嫁给了比自己大14岁的老师。作为一个北大的校花，但却喜欢上了比自己大14岁的老师，这在伦理上本来就比较少见，而且在学校里面更是体现了一种不同寻常。过去我国曾专门制定法律，严格约束老师和学生的恋爱，因为我们害怕老师利用特权给予学生特殊关照，甚至引发一些不好的伦理现象。然而，这位北大校花，这位如今的所长却这么干了，实在是让人不得不疑惑，他们之间是否存在爱情，又或者另有隐情。承接这个线索，我们进一步的进行调查，那么这位所长的丈夫，在学校里面又有什么样的身份地位呢？很快有网友立刻发现了其中的奥妙，当时还只是23岁的王延轶，在北京大学毕业以后，就嫁给了一个叫舒红兵的老师，这位老师年龄比她大14岁，而且这位老师的身份地位可不一般。这位老师的履历上明确显示，他曾经在一家大型制药公司中担任科学家，而且还担任过北京大学生命科学院教授。于是这个敏感的字眼来了，北京大学生命科学院教授，这可是和这位所长的毕业以及发展有着直接关系的重要职位。很多人开始议论纷纷，甚至浮想联翩，其中是否有利益纠葛呢？而且了解了这位所长的丈夫的身份以后，我们再来看一下这位所长的开挂人生。从履历显示，这位所长很快从生命科学院毕业，紧接着她在毕业以后进入了美国科罗拉多大学医学院，并且拿到了免疫学硕士学位。凭借这样的履历，这位所长在诸多北大学生中也算得上是人中龙凤。然而这还未结束，紧接着这位所长又开始了大跨越，她前往武汉大学生命科学学院读博士，居然获得了微生物学博士学位。她用跨界完成了普通人无法完成的目标，简直堪称当时的奇迹。再后来，这位所长的人生更是一往无前，她在29岁的时候就拿到了博士学位，紧接着就在这一年成为了副教授。毕业以后就拿到了职位，这个过程堪称无缝连接，但在现实生活中，真的让人不可思议。有人曾经计算过，从硕士毕业到成为副教授，这位所长只不过花了6年时间，真可谓是用6年时间走完了我们一生的道路。然而这还没有结束，在学术和职业上都获得丰收的王姑娘，转眼之间又在行政岗位上坐火箭一般上升，在2018年的时候，她就已经当上了中科院病毒研究所的所长，值得一提的是，她此时还只有37岁。这是个什么样的概念？37岁轻轻松松成为这么高的干部，这和古人所提倡的奇迹一岁三迁比较起来，简直更加让人惊叹。所以网友们议论纷纷，认为这位所长的人生履历太过于顺畅，甚至其中包含着各种纠缠。另外，网友们还对这位所长的人生轨迹进行了夫妻对比，大家又发现了一个现象，这对夫妻的发展似乎有些协同，舒红兵在哪里获得成就，那么王延轶也就会在哪里获得不小的成就，王延轶宛如是一个影子一般，跟着自己的丈夫前进。三、猜想和议论正因为这些数据，所以网友们对于那位引发了双黄连事件的所长议论纷纷，大家不仅质疑她的学术水平，而且还怀疑，她是否通过其他的利害关系获得位置。当然了，就目前来说，没有任何人可以提供证据，但网络的作用就是言论自由，在合理的条件下进行猜想和议论是没有任何问题的，因此我们也不好去指责网友，只能顺其自然期待事情的进一步发展。不过，在这个过程中，王所长的错误举动，曾经引起了学术界另一位人物的不满，这个人就是医学专家饶毅。他就曾经针对双黄连事件，不止一次给舒红兵院士写信，并且希望他能够做到避嫌，不要让自己的妻子再在这个职位上胡来。由此人们也认为，这位所长的举动的确有些不太好。但事情的真相究竟为何呢？这一切还有待其他的进展。不过我们也希望，在疫情期间，大家能够好好的为解决疫情而出力，不要想着哗众取宠，也不要随意的引发舆论，毕竟这个时期太过于关键，我们要团结一致抗灾。结语所以回顾这一事件，我们既感受到了在灾难面前，人们对于舆论引导的渴望，以及对于救灾办法的渴望。然而一些不恰当的舆论引导，极容易会引发民众的恐慌，甚至造成一些不好的影响。所以我们应该谨慎引导，应该科学引导，不要随意乱来。同样的我们也要表明一个态度，在灾难面前，所有的人都需要尽自己的一份力，但假若想要从中谋利，甚至想要胡作非为，那么法律社会和人民都会予以制裁，毕竟在特殊时期必须要特殊处理，不可等闲视之。但我们还是坚信，再大的灾难在14亿人面前终究会化为很小的问题，疫情总会过去。图片来源于网络，如有侵权，联系删除！

#毕业论文#生物学中微生物学专业主要涉及微生物制药，环境能源微生物，临床微生物，生物发酵等类别，研究方向不同，论文题目选择也有所不同。下面小编整理了一些优秀的微生物毕业论文题目，以供参考！1、脲解型微生物诱导碳酸钙沉积研究2、马铃薯连作对根际土壤微生物生理类群的影响3、“食品微生物学”实验教学体系的改革与实践4、病原微生物对人体健康的危害及检测5、贺兰山东麓荒漠微生物结皮发育过程研究6、原代鸡胚成纤维细胞中的污染微生物分析7、油脂降解微生物的筛选及代谢能力影响因素研究8、深海微生物硝化作用驱动的化能自养固碳过程与机制研究进展9、地膜降解物对土壤微生物群落结构和多样性的影响10、微生物酶技术在食品加工与检测中的应用11、草莓不同生育时期根区微生物多样性及动态变化12、台湾林檎叶片浸提液对致腐微生物的抑制效果13、细胞、微生物及其相关培养技术14、食品微生物学实验模块化教学体系的构建15、有机无机缓释复合肥对土壤微生物量碳、氮和群落结构的影响16、东北传统豆酱发酵过程中微生物的多样性17、不同教学方法在微生物学教学中的比较研究18、环境微生物实验教学体系改革和管理19、食品微生物学课堂教学改革与实践20、应用型大学微生物学课程教学改革21、关于有机磷农药的微生物降解技术研究探讨22、外源汞添加对土壤微生物区系的影响23、论研讨式教学在《食品微生物学》课程教学中的应用24、采煤塌陷复垦区先锋植物根际微生物数量的变化25、微生物实验室培养基的质量控制26、食品微生物学双语教学模式的探索与实践27、土壤微生物总活性研究方法进展28、浅水湖泊沉积物中水生植物残体降解过程及微生物群落变化29、应用型本科院校微生物实验模块化教学的探索与实践30、外源生物炭对黑土土壤微生物功能多样性的影响31、浅谈土壤微生物对环境胁迫的响应机制32、秸秆还田深度对土壤微生物碳氮的影响33、水质微生物学检验实验模块的教学探索与实践34、高师院校微生物学课程探究式教学实践与思考35、5种江西特色盆景植物根际微生物群落特征比较研究36、生物工程专业《微生物学》双语教学探索37、浅谈林学专业《微生物学》课程的重要性和教学改革38、兽医微生物学教学实习的改革与实践39、利用微生物学原理处理城市生活垃圾40、高级微生物学课程教学改革探索41、案例教学在微生物学中的应用42、淡水湖泊微生物硝化反硝化过程与影响因素研究43、微生物法修复水污染技术研究进展44、玉米栽培模式对暗棕壤微生物学特性及养分状况的影响45、浅谈案例教学在微生物学教学中的应用46、环境工程微生物学实验教学改革47、微生物在多孔介质中的迁移机制及影响因素48、地方性高校《动物微生物学》教学体系的优化49、微生物技术修复水污染的发展50、浑河底泥微生物群落的季节性变化特征51、典型生活垃圾填埋场覆盖土微生物群落分析52、浅谈《微生物学》教改53、信息技术条件下《环境微生物学》教学改革探索54、《微生物学》教学中互动教学方式的研究探索55、微生物对冰封期湖泊沉积物中有机磷降解释放的影响56、《环境微生物学》课程教学改革的探索57、微生物检验教学模式的改革探讨58、利用显微数码互动系统提高微生物实验教学效果59、基于工作过程的环境微生物学课程开发探析60、微生物生态学理论框架61、群体感应抑制剂控制微生物污染的研究进展62、刍议微生物工程技术对新能源开发的重要性63、兽医微生物学实验教学改革64、微生物教学中多媒体技术的应用研究65、浅谈如何提高微生物学实验教学效果66、翻转课堂教学模式在微生物实验教学中的设计与思考67、高氨氮污水的微生物修复初探68、《微生物技术》信息化教改的研究69、探讨微生物学教学实践中的建构主义教学模式70、微生物实验教学改革初探71、环境工程专业微生物学实验教学改革探索72、论助教机制对微生物学实验教学和考核方式的改革作用73、论教师在海洋微生物学教学中的引导作用74、制药残留溶剂对废水生物降解系统微生物毒性的测定方法比较75、师范类院校开设微生物学多元化教学的几点思考76、土壤微生物多样性及其影响因素77、土壤质地对秸秆分解的影响及其微生物机制78、微生物与其他生物的共生效应、作用机制和应用前景79、基于网络教学平台的微生物学实验教学改革80、微生物分类单元整合与检索81、构建兽医微生物实验教学新体系提升兽医专业技能82、案例教学在食品微生物学中的应用83、微生物技术在生态农业中的作用分析84、探究如何有效进行兽医微生物的教学活动85、微生物培养箱温湿度控制策略研究86、以应用为本的微生物学实验课程教学改革87、不同秸秆生物炭对红壤性水稻土养分及微生物群落结构的影响88、微生物在秸秆还田中的应用研究进展89、微生物在污水处理中的应用探究90、有效微生物技术在城市环境治理领域中的应用91、石油污染土壤土着微生物强化修复研究92、巴丹吉林沙漠盐湖微生物多样性93、媒介黄脱色微生物的筛选及其降解途径初探94、鸡骨泥微生物控制方法的研究95、浅析高职高专环境微生物学课程教学96、应用型本科院校微生物学实验教学改革与实践探索97、微生物实验教学改革的探索与实践98、论环境微生物教学存在的问题及对策99、海洋类高校海洋微生物学教学优化策略探索100、高职院校动物微生物课程改革措施--以江西农业工程职业学院为例

1.什么是微生物微生物是一切肉眼看不见或者看不清楚的微小微生物的总称。结构比较简单，个体微小（一般<0.1mm），按照其进化水平和性状可分为原核类、真核类和非细胞类。表解如下：2.人类对微生物认识的过程2.1难以认识的微生物世界微生物的独特的性质和特点，决定了人们对微生物长期缺乏认识。尤其是在显微镜技术和微生物的各种分离培养技术发明应用以前，人们很难发现和注意这些个体微小（通常在几um至几十um之间）、外貌不扬（聚集的菌落或多细胞菌体）、混生杂居而又数量庞大、分布广泛的微生物群体。也就不会理解那些不可思议的现象（例瘟疫、食物发霉等）是如何发生的，更不会明白这些体积微小、平淡无奇的生物对自然界和人类的真正作用。大肠杆菌（革兰氏染色）显微镜下大肠杆菌平板培养2.2人类开启微生物世界的历史2.2.1史前期当人们还未见到、理解微生物微生物的时期，只能凭借自己的经验在不断的实践中开展利用有益微生物和防治有害微生物，并长期停留在低水平的应用阶段。在此期间，我国传承几千年的传统制曲酿酒工艺绝对是最高水平的应用，用曲霉或毛霉先进行淀粉的糖化，然后用酵母菌进行酒精发酵，可以说是现代发酵的基础。而宋代发明的“以毒攻毒”的免疫方法（一说16世纪下半叶开始使用），用接种人痘的方法来预防天花这绝对是划时代的成就，这比英国人E.Jenner在1796年发明的接种牛痘预防天花早了两个多世纪。2.2.2初创期这一时期标志事件是荷兰业余科学家列文胡克发明单式显微镜，于1676年首次观察到了个体微小、作用巨大的细菌。列文胡克用列文胡克显微镜观察的人血图片2.2.3奠基期这一时期主要有两个人：一个是法国的巴斯德利用曲颈甑肉汤实验建立了配种学说，自此微生物学开始形成独立的学科；二是德国的科赫建立了一系列研究微生物的方法，分离培养纯种微生物。在两人的研究基础上，微生物学及其分支学科不断的发展和完善。2.2.4发展期1897年，德国人E.Buchner用无细胞酵母菌压榨汁中的“酒化酶”对葡萄糖进行酒精发酵成功，标志着微生物学进入了生化研究的时代。此后，微生物生理、代谢研究就蓬勃开展起来了。2.2.5成熟期1953年，J.D.Waston和H.F.C.Crick发现并建立了DNA结构的双螺旋模型，开创了分子生物学研究的新阶段。DNA双螺旋moxing近年来，随着各种数据库的建立和完善以及各种计算机辅助分析软件的帮助下，基因组学、蛋白组学、生物信息学以及合成生物学、系统生物学逐渐成为生命科学的热点。3.微生物学的发展促进了人类的进步3.1促进人类医疗事业进步根据巴斯德的胚种学说，19世纪60年代应用石炭酸建立的外科消毒术有效的降低了外科手术死亡率。各种病原微生物的发现、分类和建库。各种药物的研制和使用，包括免疫防治的疫苗，化药；应用基因工程和生物工程技术开发的抗生素、生物制品。通过这些，人类在与病原微生物的斗争中已取得了极大的成功。3.2工业应用主要是利用有益微生物发酵、酿造，改善食物风味；抑制有害微生物，延长食物保存时间。通过各种发酵技术和代谢控制技术，大规模、高效的生产各种有机产品、生物制品、工业原料。生物工程的兴起，即遗传工程、细胞工程、微生物工程、生化工程和生物反应器工程，结合化工、机械和计算机科学为人们提供巨大的经济效益和社会效益。3.3促进农业的进步微生物在农业中有很多方面的应用，从而促进了农、林、牧、渔的发展，例如以菌治虫、病、草；以菌当饲料、药物、食物等等。3.4对生物学基础理论研究的贡献微生物学是整个生物学中具有一套自己独特操作技术的学科，因而需要特殊的实验装备和独立训练。例如显微镜技术和制片染色技术，无菌操作技术，消毒灭菌技术，纯种分离和克隆技术，选择性和鉴别性培养技术，突变型标记和筛选技术，菌种保藏技术，原生质体制备和融合技术，以及各种DNA重组技术等。这些技术已迅速扩散到生命科学各领域的研究中，成为生命科学研究的必要手段，从而为整个生命科学作出了方法的贡献。4.微生物学及其分科微生物学有许多分科，表解如下：

在农业方面，人类广泛利用一些微生物的特性，开辟了以菌造肥、以菌催长、以菌防病、以菌治病等农业增产新途径。在工业方面，微生物在食品、制革、纺织、石油、化工等领域的应用越来越广泛。尤其是在医药工业方面，几乎所有的抗生素都是微生物的代谢产物，另外还可利用微生物来制造一些维生素、辅酶等药物。即使是许多寄生在人类和动物腔道中的微生物，在正常情况下也是无害的，而且有的还具有拮抗外来菌的侵袭和定居，以及提供人类必需的营养物质（如多种维生素和氨基酸等）的作用。有一小部分微生物能引起人类或动、植物的病害，这些具有致病性的微生物称为病原微生物。有些微生物在正常情况下不致病，而在特定条件下可引起疾病，称为条件性病原微生物。微生物学(Microbiology)是生物学的一个分支，是研究微生物的进化、分类，在一定条件下的形态、结构、生命活动规律及其与人类、运动、植物、自然界相互关系等问题的科学。随着研究范围的日益扩大和深入，微生物学又逐渐形成了许多分支学科，着重研究微生物学基本问题的有普通微生物学、微生物分类学、微生物生理学、微生物生态学、微生物遗传学、分子微生物学等。按研究对象可分为细菌学、真菌学、病毒学等。按研究和应用领域可分为农业微生物学、工业微生物学、医学微生物学、兽医微生物学、食品微生物学、海洋微生物学、土壤微生物学等。

医学微生物学笔记（内容来源：公众号白衣静思）第一章：绪论一、定义：1、微生物（microorganism）：微生物存在于自然界的一大群体形微小、结构简单（单细胞或非细胞）、肉眼直接看不见，必须借助光学显微镜或电子显微镜放大数百倍、数千倍。甚至数万倍才能观察到的微小生物。2、医学微生物学（medical microbiology）：研究和人类疾病有关的微生物的生物学性状及其与人体相互作用的规律性（致病性、免疫机制），从而为感染性疾病的诊断、治疗和预防提供了依据和有效措施的一门科学。二、微生物的分类： 三、致病微生物病原微生物：少数具有致病性，能引起人类、植物病害的微生物（只占所有微生物的少数）。机会致病性微生物：许多微生物在长期的进化过程中和人形成了共生关系，这些微生物在机体健康和正常情况下致病，但在特定条件下（如机体抵抗力低下），能使人和动物发病的微生物。这类微生物被称为条件治病微生物或机会致病微生物。四、微生物学的两位奠基人：科赫、巴斯德（1）科赫：贡献：1、第一个分离到病原菌-炭疽芽胞杆菌2、发明了细菌的分离培养技术和染色技术3、提出科赫法则:①特殊的病原菌应在同一种疾病中查见，在健康人中不存在；(存在携带而不患病者，如小儿麻痹病毒仅会使部分人患病）②该特殊病原菌能被分离培养得纯种；③该纯培养物接种至易感动物，能产生同样病症；（霍乱、结核在不同个体常产生不同的症状）④自人工感染的实验动物体内能重新分离得到该病原菌纯培养。（2）巴斯德：贡献：1、第一个以确切的证据证明微生物与传染病之间的关系2、巴氏灭菌法3、提出人类的传染病可能是微生物引起的假设4、曲颈瓶实验5、发现了鸡霍乱弧菌6、1879发现牛羊感染炭疽病是因吃了炭疽感染的草。五、免疫学：㈠主动免疫；㈡被动免疫。六、相关知识点1、支原体：可无生命人工培养；衣原体：活细胞培养；阮粒：活细胞培养。2、区分细菌和古细菌的关键：古细菌含有16sRNA。古细菌主要有：产甲烷菌、极端嗜盐菌、极端嗜酸菌、极端嗜热菌七、简史：Walter Reed：发现第一个对致病的黄热病病毒，第一个证实由蚊传播的病毒Alexander Fleming：发现青霉素Montagnier：发现HIVPrusiner：发现阮粒Ulmer：1993年制备核酸疫苗伊凡洛夫斯基：第一个发现病毒（烟草花叶病毒）欧立希：提出神奇子弹假说，1909年发明606治疗梅毒螺旋体弗劳里：1940年改良生产出高产青霉素杜马克：1935年发明磺胺类药物巴斯德：1860年提出传染病的病因学说：传染病是由微生物引起的（图片素材来自网络，侵权可联系删除）（你的支持是我的最大动力，点个赞再走吧！）

大学“最冷门”的5个专业，毕业等于失业，考研也难以挽救伴随着教师资格证考试和国家公务员考试的结束，再过五六天，又一场重量级的考试即将拉开序幕，那就是研究生考试。年年递增的就业压力，迫使不少本科生选择继续深造，因为在他们看来只有这样，他们或许可能得到更好的工作和薪资待遇。但是小编想要告诉大家的是，并不是每个一个研究生都有能找到一份好工作，这还是要看专业而言的。那么究竟哪些专业考研之后一样不好就业呢？接下来就让我们一起来看看吧！一、生物科学该专业兴起于上个世纪70年代，是一门新兴的综合性应用学科。在上个世纪九十年代，诞生了有关于生物工程的系统论。作为一个新兴的学科，想必很多人对它的了解都不多。它综合了分子遗传学、微生物学、细胞生物学等等多种学科，应用范围比较广泛。然而，就目前的就业现状而言，大部分毕业生都无法从事有关于生物工程的工作。因为目前在我国，该专业的就业前景并不好。就算是读研，如果你就读的院校没有一定的名气，找到和专业对口的工作难度比较大。二、哲学关于哲学，大家肯定都不陌生，不少学生在高中阶段就已经学了些有关于哲学的内容。它具有严密逻辑系统的宇宙观，研究宇宙的性质、宇宙内万事万物演化的总规律以及人在宇宙中的位置等等基本问题。由于研究领域不同，该学科可以分为很多类，比如说哲学史、中国哲学史、东方哲学史等等。相比于其他专业，它比较冷门，就算是研究生学历，也很难找到对口的工作。假设你不是重点大学的研究生，也估计找不到合适的工作。值得一提的是因为它属于文科专业，竞争压力也不是一般的大。三、公共管理该专业和生物工程一样，兴起时间相对比较晚，起源于上个世纪90年代。它是现代管理科学的四大学科之一。但是大家有没有发现，无论是本科阶段还是研究生阶段，该专业的录取分数都是比较低的。究其根本，无非就是因为毕业生就业率低，且找不到对口的工作而且它所开设的课程比较多，比如说公共政策、管理文秘、电子政务导论等等。虽然课程多，但是能学到的知识却少之又少，大部分学生会觉得自己没学到什么东西。四、艺术学说起艺术学，很多人会把它和美术学弄混，但是这两者其实是不一样的。它是指研究艺术整体的科学，而它的专业主要分为美术史论、美术教育领域培养教学和科研美术评论和编辑、艺术管理和博物馆等方面的高级专门人才。毕业生可以从事有关于美术教育的工作，也有不少学生会选择考研。但是无论是考研与否，就业依旧困难重重。五、社会学它起源于19世纪三四十年代，主要研究社会行为和人类群体。与此同时，它的研究方式还具有多重性和复杂性。它旨在培养一些具有独特思维方式与视野训练，懂得批判性思考的人才。但是该专业的学生却缺乏较强的就业技能，也很难找到和专业对口的职业。即使考研，也难以找到工作。这个专业是一个偏学术型而非实用性的学科，就中国目前的现状而言，找工作还是比较困难的。结语:其实无论你选择的专业是冷门还是热门，最主要还是看你的兴趣。如果你没有兴趣去学，那么你就算选择了一个热门专业，你也学不到什么东西，找工作也很困难。除了以上这些专业考研就业一样困难之外，你觉得还有其它专业更难就业的吗？欢迎踊跃留言哦！

《生活大爆炸》可能是很多人的启蒙美剧，但如今它也要画上句号了。最近，《生活大爆炸》的制作团队及CBS联合声明，称该剧将在2019年完结。本剧的第12季也是最后一季将于9月24日开播，预计在明年5月份迎来大结局。从2007年到现在，《生活大爆炸》已经陪伴了我们11年。4个高智商宅男 + 3个性格迥异的好闺蜜，每个人都像现实中的老朋友一样亲切。剧中的他们经历着分分合合，工作、恋爱、同居、结婚，在社会中摸爬滚打，相互扶持着一起成长，正如剧外的我们一样。今天，我们不论剧情，单纯扒一扒剧中几位主角的学历！Sheldon Lee Cooper 谢耳朵IQ高达187的少年天才，目前为加州理工学院理论物理学家，研究方向是弦理论。谢尔顿从小就是一个神童，11岁结束五年级后直接进入了位于得克萨斯州奥斯汀的德州大学；12岁时，他想要一个钛制离心机分离放射性同位素；13岁时，又造了一个核反应堆，以便给整个城镇提供电力，最后一位政府特工告诉了他在车库里存放黄饼是违法的，制止了他的行为。14岁时，他开始鼓捣激光，因此父母把他送去寄宿学校攻读博士学位，并以“14岁半”的年纪成为史蒂文森奖最年轻的获得者，以最优等的荣誉毕业。谢尔顿15岁时曾在德国海德堡学院做访问学者，拿到了他的第一个PhD，16岁时开始研究扭量理论。随后的4年里完成了他的第2篇博士论文，而在《生活大爆炸》剧集开始的时候，他已经工作3年半了。Sheldon所获学位分别为：BS(理学学士),MS（理学硕士）,MA（文学硕士）,PhD（哲学博士） 和 ScD（理学博士）Sheldon就读的大学：得克萨斯大学奥斯汀分校德州大学奥斯汀分校是世界顶尖的公立研究型大学之一，在美国有着“公立常春藤（Public Ivy）”的美誉。校友中有10名诺贝尔奖得主，18位普利策奖得主和1位图灵奖得主，1位沃尔夫奖得主，4位是国家科学奖章得主，还有94位美国科学家基金得主……尤其值得一提的是，该校获得的经济资助和捐款仅次于哈佛大学，因此提供的奖学金十分丰厚！优势学科：德克萨斯大学奥斯汀分校共设有18个学院，提供135个专业的学位课程，其中属商科和工程学以及教育专业最为强势。其工程学专业全部至少排名美国Top20，其中很多属于全美TOP 10。Leonard Leakey Hofstadter 莱纳德IQ为173，目前为加州理工的实验物理学家。Leonard出生于科学家世家，妈妈是精神病专家和神经科学家，父亲是人类学家，姐姐尖端医学研究者，哥哥是哈佛大学法学院的终身法学教授，虽然他24岁拿到常春藤盟校普林斯顿大学的博士学位，但仍然是家庭成员中成就最低的人。Leonard就读的大学：普林斯顿大学US.News美国大学本科排名蝉联全美大学第1，八大常春藤盟校之一，要求非常严格，所以也是美国最难申请的大学之一。优势学科：普林斯顿大学每个学科的学术水平都位居美国前列。社会学、统计学、政治与国际研究、会计与金融、经济学、生物科学、心理学、环境科学、机械、航空制造工程、土木与结构工程、化学等在各知名学术排行榜上都名列前茅。Rajesh Ramayan Koothrappali拉杰什Rajesh是一位来自印度在加州理工学院物理系工作的天文学家。他从小就对天文感兴趣，高中毕业后，就去了剑桥大学，获得了天体物理学博士学位（他妹妹毕业于牛津）。Raj还曾因发现新行星而被《人物周刊》评为“值得关注的30个30岁以下的明日之星”。Rajesh就读的大学：剑桥剑桥，世界著名的公立研究型大学，英国G5超级精英大学之一。建校800多年，涌现了一批科学和文艺巨匠，共有116位诺贝尔奖获得者。优势学科：剑桥大学在数学、物理、医学、法学、商学等多个领域拥有崇高的学术地位及广泛的影响力，被公认为是当今世界最顶尖的高等教育机构之一。Howard Joel Wolowitz 霍华德Howard是加州理工应用物理系的科学家，拥有麻省理工学院工程硕士学位，但在剧中多次被Sheldon嘲笑学历低……果然都是真学神……Howard就读的大学：MITMIT的知名度就不赘述了，这里介绍一下Howard所读的专业。MIT最早是借由美国国防科技研究需要而迅速崛起的，而剧中Howard就读的工程系正是该校最知名、最多人申请和最“难读”的学系之一。优势学科：麻省理工学院素以顶尖的工程学和计算机科学而著名，拥有林肯实验室（MIT Lincoln Lab）和麻省理工学院媒体实验室（MIT Media Lab）。这里还是各种科学极客们梦想的圣地，其中电子工程、管理学、经济学、哲学、政治学、语言学等都受到中国学生追捧。Amy Farrah Fowler艾米Sheldon的女友Amy，职业为神经生物学家，哈佛大学神经生物学博士。另外，无论剧里剧外，Amy都是学霸，剧外Amy的扮演者Mayim Hoya Bialik在生活中真的是一位精神学博士，可以说是本色出演。Amy就读的大学：哈佛哈佛为常春藤盟校之一，校友中有157为诺贝尔奖获得者，居世界第一。优势学科：哈佛大学下设13个学院，总共46个本科专业，134个研究生专业，其在文学、医学、法学、商学、神经学、工程与应用科学等多个领域拥有崇高的学术地位及广泛的影响力。Bernadette Rostenkowski-Wolowitz 伯纳黛特Bernadette也是学霸，目前在一家名为Zangen的大型制药公司做科学家。Bernadette的经历比较美国甜姐化，来自普通家庭，兄弟姐妹众多，十几岁的时候参加过选美比赛，读教会学校，大学时学习微生物（院校不详），并且在奶酪工厂打工支付学费，最终获得了微生物学博士学位。毕业后工作风生水起，是办公室大姐大，且工资非常高。Penny Hofstadter 潘妮Penny无疑是剧中学历最低的人了。她的梦想是做个演员，但却一直不成功。无奈只好全职工作，最开始做服务员，后来在Bernadette的推荐下，进入Bernadette的公司，成为一名药品销售，工资也很高。在剧中，Penny在Leonard的建议下，读了一所社区学校，名为Pasadena City College。转自网络，版权归原作者所有。