卫生毒理学硕士

2020备考双证硕士-公共卫生专业硕士五所院校分析公共卫生与预防医学的就业前景，相比来说，可能要比基础医学和临床医学的就业面广一些。而且就业后接触的行业领域要较基础医学和临床医学丰富一些。接下来，必尚考研为大家分析一下公共卫生专业硕士的五所院校考研情况吧！1、南昌大学南昌大学（Nanchang University），简称“南大”，位于江西省会南昌市，是国家“世界一流学科建设高校”，国家“211工程”建设高校，教育部与江西省人民政府“部省合作共建高校”，江西省高水平大学整体建设高校。学院下设5个系和1个预防医学研究所。劳动卫生与环境卫生学系设有劳动卫生与职业病学、环境卫生学、卫生毒理学等3个教研室；营养与食品卫生学系设有营养与食品卫生学教研室；全科医学与社会医学系设有全科医学与社会医学教研室等等。初试考试科目为政治、英语一和353卫生综合。353卫生综合是指：环境卫生学、职业卫生与职业医学、流行病学、医用统计方法、营养与食品卫生学、卫生管理综合：医用统计方法、社会医学、卫生事业管理学。2、中南大学中南大学（Central South University），位于湖南省长沙市，是中华人民共和国教育部直属的全国重点大学，位列国家“世界一流大学建设高校A类“、“985工程”、“211工程”。中南大学在职研究生拥有流行病与卫生统计学、劳动卫生与环境卫生学、营养与食品卫生学、儿童少年卫生与妇幼保健学、卫生毒理学、社会医学与卫生事业管理学以及生物统计学等7个专业硕士学位授予权学科，经学位委员会首批批准获公共卫生硕士（MPH）专业学位授予权。主要以在职学习方式进行培养，学习年限为3～5年，其中累计在校学习时间不少于20周，特别优秀的学生可以2.5年毕业。试卷内容结构：社会医学50%；流行病学50%。3、南华大学南华大学（University of South China）位于湖南省衡阳市，是国家工业和信息化部、国防科技工业局、中国核工业集团公司、中国核工业建设集团公司与湖南省人民政府共建的综合性大学，是国家中西部高校基础能力建设工程支持建设高校、湖南省国内一流大学建设B类高校。南华大学公共卫生学院的前身是衡阳医学院预防医学系，1994年6月正式成立了衡阳医学院预防医学系，2000年随南华大学的组建更名为南华大学公共卫生学院。南华大学公共卫生与预防医学招生简章一般分为招生说明、专业目录、参考书目三个部分，根据历年的情况来看今年全国硕士研究生南华大学公共卫生与预防医学考研招生简章将会在8月低至9月底之间公布。4、汕头大学汕头大学（Shantou University），是广东潮汕地区(含汕头、揭阳、潮州、汕尾等地级市)唯一一所综合性大学，广东省“211工程”建设高校，广东省高水平大学重点学科建设高校。初试考试科目(101)思想政治理论，(201)英语一，(306)临床医学综合能力(西医),(353)卫生综合，研究方向有(01)慢性病分子流行病学 (02)伤害流行病 (03)环境流行病学与毒理学 (04)传染病病原微生物 (05)儿童精神疾病 (06)睡眠与睡眠障碍。5、陕西中医学院陕西中医药大学（Shaanxi University of Chinese Medicine）简称“陕中大”，坐落于陕西咸阳，前身是1952年创建于西安的西北中医进修学校，1959年升格为陕西中医学院，1961年迁至咸阳，2015年更名为陕西中医药大学，是1978年中共中央56号文件确定的全国8所重点建设的中医院校之一。该校初试考试科目为英语一、政治、353卫生综合。往年都会有部分调剂。总而言之，公共卫生专业硕士的就业前景是很好的，以后的发展也会越来越好，每个学校的招生简章也陆续出来了，如果有任何考研问题都可以咨询必尚考研哦！咨询|考研|择校|备考|经验|资料|研招指导|复试调剂私信：考研

一、学院简介中山大学公共卫生学院前身为1956年成立的卫生学教研室,1976年成立公共卫生系,1986年更名为公共卫生学院。现设有预防医学系、营养学系、妇幼卫生学系、医学统计与流行病学系、卫生管理学系、卫生检验与检疫中心、实验教学中心。公共卫生学院目前拥有“公共卫生与预防医学”一级学科博士点、“公共卫生与预防医学”博士后流动站。“公共卫生与预防医学”是广东省一级重点学科——攀峰重点学科;“卫生毒理学”是国家二级重点学科;“预防医学”是教育部特色专业和广东省名牌专业;“医学统计学”是国家精品课程,拥有国家教学名师。学院目前拥有广东省营养膳食与健康重点实验室、广东省“十二五”医学重点实验室-卫生信息学实验室、广东省“五个一科教兴医工程”卫生毒理学重点实验室和广州市环境污染与健康风险评价重点实验室。 中山大学（深圳校区）是中山大学“三校区五校园”的重要组成部分，以医科和新型工科为重点。中山大学公共卫生学院（深圳）作为首批建设学院，以传染病特别是新发传染病的病原学、流行病学和检测技术、疫苗及药物等防控技术为重点，建设成为以传染病防控为特色，专业齐全、国内领先、国际一流的现代化公共卫生学院。二、报考条件划重点1、专业要求：无专业限制，非预防专业也可以跨考；2、学业水平必须符合下列条件之一:(1)国家承认学历的应届本科毕业生(含普通高校、成人高校、普通高校 举办的成人高等学历教育应届本科毕业生)及自学考试和网络教育届时可毕业本 科生。考生录取当年9月1日前须取得国家承认的本科毕业证书。 (2)具有国家承认的大学本科毕业学历的人员。 (3)已获硕士、博士学位人员。三、2015-2019年中山大学公共卫生学院专业复试分数线四、2015-2019年中山大学公共卫生学院专业招生情况（1）广州校区（2）深圳校区（2018年正式招生）五、中山大学公共卫生学院专业学费学硕学费8000/年，学制3年；专硕全日制学费20000/年，学制2年 ；专硕（非全日制）学费25000元/年，学制3年。六、中山大学公共卫生学院专业住宿学硕与专硕（全日制）：学校提供住宿，2-8人间均有，费用800-2000／年不等200元/年专硕（非全日制）：不安排住宿，七、中山大学公共卫生学院考试科目卫生综合353，科目为卫生统计学、流行病学、职业卫生与职业医学、环境卫生学、营养与食品卫生学。（专硕学硕考查科目一致）（1）考试题型流行病学：单选（19个）、简答（2个）、论述（1个），近几年来题型题量基本固定，分值76分。统计学：单选（23个）、简答（1个）、论述（1个），近几年来题型题量基本固定，分值74分。环境卫生学：单选（11个）、简答（1个）、论述（1个），近几年来题型题量基本固定，分值50分。职业卫生学：单选（11个）、简答（1个）、论述（1个），近几年来题型题量基本固定，分值50分。营养与食品卫生学：单选（11个）、简答（1个）、论述（1个），近几年来题型题量基本固定，分值50分。更多资讯请添加weixin: gwkywx 了解更多公卫信息

在职备考非全日制双证公共卫生硕士（江浙沪）院校分析公共卫生专业培养的是要具备公共卫生与预防医学基本理论知识，在疾病控制、卫生监督、卫生事业管理、全科医学、康复医学、医学营养等方面具有一定的工作能力，能在公共卫生有关的学校、科研单位和公共卫生专业相关的机构从事教学、科研和其他公共卫生专业工作的高级医学人才。接下来让必尚考研对公共卫生硕士江浙沪地区院校进行分析！1、浙江大学浙江大学由中华人民共和国教育部直属，中央直管副部级建制，位列首批“世界一流大学和一流学科”、“211工程”、“985工程”。初试考试科目：①101思想政治理论②201英语一③306临床医学综合能力（西医）或353卫生综合。浙江大学医学院公共卫生硕士（MPH）非全日制研究生，学制待定，学费3.3万元。利用集中授课，大专及以上学历可就读，可获得学历证书及硕士学位证书。2、复旦大学复旦大学位于上海市，是中华人民共和国教育部直属、中央直管副部级建制的全国重点大学，世界一流大学建设高校（A类），国家“985工程”、“211工程”重点建设高校。复旦大学公共卫生学院在职人员攻读公共卫生硕士MPH专业学位培养与我国公共卫生实际需要相结合，采用理论学习、社会实践、课题研究三结合的培养模式，注重培养解决实际问题的能力和管理才能。考试科目由政治理论、英语、公共卫生综合，共计3门；其中政治理论考试由复旦大学单独组织面试，时间、地点另行安排；其余2门全国联考，考试地点以准考证为准。学制2年，培养方式为半脱产学习，学费4万元。3、上海交通大学上海交通大学位于上海市，是教育部直属、中央直管副部级建制的全国重点大学，中国历史最悠久、享誉海内外的高等学府之一，位列“世界一流大学建设高校（A类）”、“985工程”、“211工程”。学制3年，考试科目为政治、英语一、756卫生管理综合和353卫生综合。4、第二军医大学中国人民解放军海军军医大学简称海军军医大学（第二军医大学），国家“211工程”、军队“2110工程”和原总后勤部“530工程”重点建设院校，首批国家“世界一流学科建设高校”，军队研究生培养重点建设院校，第一批临床医学硕士专业学位研究生培养模式改革试点高校。初试为英语、公共卫生综合（流行病学基础占60%、公共卫生和社会医学占40%），共计三门。复试为政治理论。培养年限：学习年限为2.5-4年，其中在校学校学习时间不少于半年。考试大纲有《在职攻读硕士学位全国联考英语（日语、俄语）考试大纲》（科学技术文献出版社）；《公共卫生硕士MPH专业学位联考考试大纲及考试指南》（北京大学医学出版社）。5、苏州大学苏州大学坐落于历史文化名城苏州，是教育部与江苏省人民政府共建的国家“世界一流学科建设高校”，国家“211工程”、“2011计划”首批入选高校，国家国防科技工业局与江苏省人民政府共建高校，江苏省属重点综合性大学。考试科目：①101思想政治理论 ②201英语一 ③353 卫生综合。复试：1、（笔试）流行病与卫生统计学、劳动卫生与环境卫生学、营养与食品卫生学、儿少卫生与妇幼保健学、卫生毒理学 5 门任选一门；综合（面试）。6、南京医科大学南京医科大学是首批教育部、国家卫生和计划生育委员会、江苏省共建高校和江苏高水平大学建设高校，是教育部“卓越医生教育培养计划”试点高校。考试科目：①101 思想政治理论 ②201 英语一 ③353 卫生综合。复试内容：包括英语听力和口试测试、专业课考试、专业技能考试、考生综合素质和能力考察等。非全日制公共卫生硕士（MPH）专业学位研究生学费标准为每人每学年15000元。7、东南大学东南大学是中华人民共和国教育部直属的全国重点大学，是国家首批世界一流大学建设高校（A类）、985工程和211工程重点建设高校。公共卫生硕士考试科目：①101思想政治理论②201英语一③306临床医学综合能力（西医）或353卫生综合。学制为2-4年。咨询|考研|择校|备考|经验|资料|研招指导|复试调剂私信：考研

作者简介：20考研，报考南京医科大学（卫生毒理学），初试总分429分，英语88分，政治76分，专业课265分。考研目的可以概括为兴趣驱使和发展所需。英 语英语学习是一个长期的过程，不能短期突击。考研英语又有自身的命题规律，重词汇、重逻辑、时间紧、难度大是其特点。英语学习必须注重单词的积累，我从2月份开始正式地背单词。我先是同大多数人一样，选择了一本《恋恋有词》，但看网课比较浪费时间，比较适合于基础较为薄弱的同学。在咨询了班班小阳老师后，我果断放弃了网课（小编提醒：学习有千万种方法，找到合适自己的最重要！）其实，我在后面的学习逐渐认识到，学习单词最好的方法就是重复。周围有一些同学花了较多时间来看网课，但是看完网课后便将单词书束之高阁，这是比较糟糕的学习方法。利用软件来记忆单词也是不错的选择，我用的是百词斩，其最大的特点就是图片记忆。我每天都会花些时间来记忆单词，2—6月期间每天约花1-2小时，7—11月底，每天至少花0.5个小时。我一共把《恋恋有词》背了2遍，app上的考研单词刷了4遍。除了单词的学习，阅读是前期必须做好的工作。我认为阅读的难点有三部分：第一，词汇量，通过阅读理解来记忆单词也是很好的方法，还有利于掌握单词的生僻含义和特殊用法；第二，长难句，可以看看唐迟老师的长难句课程，时间短，操作性强；第三，阅读方法论，也就是逻辑，强烈推荐唐迟老师的阅读课，他对阅读的分析到位、客观，极大颠覆了我对阅读的认识。我从1997年做起，每周做完并弄懂一年的真题，一直做到2015年。当然，我一开始也是错得惨不忍睹，但是要勇于面对困难，这是以后进阶的前提。从6月底，我开始看唐迟阅读课，逐年分析，暑假结束后基本上结束了此处的学习。我在以后的真题模考中，阅读错误不超过3个，考研中只错了一题。有人会问，需不需要做模拟阅读题？我认为，可以通过看模拟题的文章来扩大词汇量，至于正确率则不需过度关心，因为考研真题阅读有自己的一套命题思路。作文的学习是从6月底开始的，我跟随王江涛老师的步伐，背诵了40篇大小作文，平时不断重复。到了10月份后，可以逐渐进行仿写，这段过程极其重要，因为虽然表达可以借鉴，但作文题绝不会雷同。关于如何进行仿写，可以将一篇文章的篇章结构改为另一篇文章的结构，也可以参考模拟题。暑假期间，我又加上了翻译、完型和新题型的学习，这几块较为简单，我各自跟随新东方的唐静、王晟和刘琪老师，到了九月底基本上完成学习。这些部分一方面要注重真题的学习，另一方面可以做些模拟题。最后，我想强调真题的重要性。真题可以说是备考的“宝藏”，往年的词汇和命题思路会再一次出现在新一年的试卷上。我把真题做了3遍，阅读部分重复次数会更多，每一次都会有新体验。当然，模考也必不可少，可以帮助你规划时间和提高速度。剩下的16-19年的试卷被我用在10-12月的模考中，成绩在80分上下。政 治我是在4月初开始学习政治的，主要是想提前学习，为以后减轻负担（对于绝大多数同学公卫研习社不建议大家过早的开始政治复习，因为到后期，大家基本没有时间留给英语，故在考研前期和中期，公共课重点应该放在英语上）我主要跟随腿姐陆寓丰和徐涛。肖秀荣老师的书籍我也参考了，但是由于他的“精讲精练”实在太厚了，重点不突出，让我有点望而却步。不过他的《肖1000题》、《肖八》、《肖四》还是值得一做的。基础阶段，我选择陆寓丰老师。她的讲解重点突出，操作性强，生动有趣，方便记忆。我一开始觉得政治学习枯燥乏味，但选择正确的老师会使学习过程变得有趣。美中不足的是，她的配套习题较少，因此后来我又选择了徐涛老师的《优题库》、《高分必刷1000题》。两本书我都做完了，习题集答案解析很详细，还有配套的讲解视频，我选择性看了马原和毛中特。后来，为了进一步扩大训练量，我也选做了《肖1000题》的部分内容。暑假结束时，我完成了这部分内容。强化阶段，强烈推荐陆寓丰老师的强化班，其规律总结和考点归纳有利于快速把握考研政治的命题方式，对拔高和短期突破都有好处。我在这段时间还选择了她的《30天70分计划》。冲刺阶段是从11月开始的，这时候各种模拟卷都出来了，建议把选择题都做一遍，因为重题率还是挺高的，又不至于耽误过多时间。我做完了《肖八》、《肖四》、《腿四》、《徐八》和《米六》的选择题部分。大题的学习，我主要选择了陆寓丰的《冲刺背诵笔记》，并将其冲刺班的内容和《肖四》大题相结合的。事实证明，我并没有选错，考研政治大题的内容我都有背过，书写的时候也很流畅。推荐陆寓丰老师和徐涛老师的微信公众号和微博。“腿姐考研政治课堂”公众号会在前期发布马原和史纲的讲解和题目，后期会发布大题背诵语音内容。微博号“考研政治陆寓丰”会每天发布醒脑练习，对区别相似相近概念很有帮助。“考研政治徐涛”公众号的真题消消乐对了解真题命题思路有益，我一般会在吃饭和走路时消化这部分的内容。专业课《医学统计学》的内容在大四上学期已经学习了，进入了新学期，我跟随着红宝书进行了新一轮的复习。总的来说，统计学的视频课内容属于上乘，老师讲解很全面、仔细。我选用了人卫的《卫生统计学配套习题》、赵耐青和孙振球的习题集和公卫执业医师的习题。在进行强化课阶段前，统计书总共看了四遍。《流行病学》是在大四下学期学习的，我选择了人卫配套的习题集、本校内部习题集和公卫执业医师习题集。流行病学的学习看似简单，其实对细节的要求比较高，我是一边学习课本，一边看着网课，填写红宝书。这一过程做下来，我对流行病学的概念和细节把握更加深入。到了六月份该课程考试结束，我前前后后学习了四遍。到了暑假，我开始系统地学习三大卫生。选用的习题集有人卫的《营养与食品卫生学配套习题》、《环境卫生学配套习题》、牛侨的《职业卫生与职业医学配套习题》和公卫执业医师相关内容的题目。到了暑期结束，我将《营养与食品卫生学》看了两遍，《环境卫生学》和《职业卫生与职业医学》各看了一遍。9月份后，我便进入了专业课的强化阶段。一方面是看强化班视频课和配套教材，另一方面，不断巩固已学内容，重刷旧题，再做新题，完成真题。这一过程看似挺枯燥，但却是熟悉教材、提高做题速度所必经的阶段。到了11月份，就可以整理和背诵问答题内容。公卫研习社给出的背诵资料很全面，省了我不少整理资料的时间。统计学部分由于参考教材不同，所以还需要另外整理，但花时间不多。我是从该月中旬开始背诵的，后来发现内容实在太多了，尤其是三大卫生那一块。到了考前，我只重复了两遍，心里还是没有底。所以，我建议可以拉长背诵时间，免得考前心态失常。我认为考研的学子最需要的品质是勤奋和耐心，最好的学习方法是不断重复，最适合自己的规划是将自身实际情况与班班的建议相结合。考研是一场“持久战”，要求考生要敢于坐冷板凳；但考研本身难度并不大，这意味着有付出就一定有回报。愿新一届的考生能够踏实学习，努力求索，创造属于自己的辉煌。（未经同意，不接受转载）公卫考研研习社友情提醒：他人的成功经验可以借鉴，但是一定要根据自身情况合理调整，适合自己的才是最好的哦～

新冠疫情肆虐全球，疫情虽然还没结束，但其带来的影响却足以“改变整个世界”。“面对全球暴发的新冠肺炎疫情，仅靠医学来应对是远远不够的，它涉及公共卫生管理领域的方方面面。”美国堪萨斯大学医学院教授董亚峰表示，很多高校的公共卫生学院是在医学院中“孵化”出来的，除了学习医学，还要对卫生、社会等方面有所研究。近日，清华大学万科公共卫生与健康学院宣布成立，计划初步设立预防医学、大健康、健康大数据、公共健康政策与管理4个学科方向，以高层次研究生培养为主，兼顾学术型与专业型人才的培养。同日，南方科技大学就合作共建公共卫生及应急管理学院事宜，与深圳市卫生健康委员会和深圳市疾病预防控制中心、南方科技大学第二附属医院签署备忘录和合作协议。几乎在同时，天津科技大学被教育部增列为公共卫生与预防医学硕士学位授权一级学科。此外，北京中医药大学也在论证设立公共卫生学院。公共卫生学科建设一时间成为热门。疫情肆虐 专业人才得会“十八般武艺”“疫情在全球蔓延，很多人希望能够对它进行预测和判断，但以目前的理论来讲，是很困难的。”董亚峰解释说，举个例子，在流行病学中有一个判断病毒传播力的指数叫R0（基本传染数），数字越大说明病毒的传播力越强，例如SARS的R0在2—3，但新冠病毒的R0值究竟是多少呢，目前没有统计学的相关研究说得清。“在英国，新冠病毒的R0值约为7，但是各个国家都在用不同的政策进行干预，会对R0值产生影响。”董亚峰说，这个例子表明，公共卫生和管理的学科还包括对政府政策进行解读以及预估其产生的影响。即便是现有的流行病学，如果要做得更好，真正解决社会问题，也远不止询问、调查、统计数据这么简单。中国疾控中心首席流行病学家吴尊友表示，高质量的流行病学调查要早、快、全面，如果慢了、漏了，就可能导致一些感染者没有及时被发现，造成不必要的传播。要做到高质量的流行病学调查，就要求工作人员有扎实的流行病学基础，有丰富的工作经验，有调查技巧，特别是有沟通交流的技巧，甚至能做到“启发”记忆，帮人回忆过去一周每天的轨迹，以及每个时间节点当中可能接触到的人。可见，高水平的流行病学调查人员除了要会设计调查问卷，还要了解心理学。政府政策、心理学、数据统计……从此次疫情的实践中，不难看出这些看似与医疗卫生八竿子打不着的专业都囊括在公共卫生与管理学科人才培养的“十八般武艺”中。情况各不相同 学科建设亟待新模式“在此次疫情中，中国在当时的环境、形势下采取了得当的社区防控是取得抗疫阶段性胜利的关键举措。”董亚峰表示，但并不是所有的国家都采取了严格的社区防控措施，例如韩国，也取得了不错的防控效果，这是为什么呢？再比如，同为方舱医院，我国的方舱医院在收治患者、医疗人员配备、区域设计等方面，协同合作，最终达到了收治现有患者、阻断进一步扩大传播的效果。但并不是所有的方舱医院都有同样的内涵，能够达到同样的效果。以美国的一部分方舱医院为例，其运转的目的是收治非新冠肺炎患者，以腾出床位为新冠肺炎患者提供治疗条件。此外，从医疗人员配备方面，由于美国医疗系统中，私立医院占主导地位，在医护配备上也提出了新的挑战。这些都使得在不同国家，即便是相同举措也会有不同的结果，产生不同的效果和影响。全球范围的大疫情，为公共卫生管理领域提出新课题，亟待新理论、新模型的提出，对现有经验进行总结和提炼。为此，清华大学万科公共卫生与健康学院提出，将基于清华大学的现有优势，创建多学科教师合作创新、学生跨院系培养的新模式，计划第一步设立预防医学、大健康、健康大数据、公共健康政策与管理4个国家亟须、面向未来的学科方向，在未来5至10年内，建设成为独具特色的高层次公共卫生人才培养基地，成为全球疫情监控和先进疫苗研制的重要支撑，成为国家重大公共卫生政策制定的最有影响力的智库。借鉴成功经验 实践要深入管理岗位新冠肺炎疫情暴发并在全球大流行，暴露出全球应对公共卫生挑战的诸多短板与不足，传统公共卫生学科、公共卫生人才培养需要直面挑战，转型升级。根据国务院学位委员会、教育部印发的《学位授予和人才培养学科目录设置与管理办法》，在医学这个学科门类之下，公共卫生与预防医学属于一级学科，下设的二级学科包括流行病与卫生统计学、劳动卫生与环境卫生学、营养与食品卫生学、儿少卫生与妇幼保健学、卫生毒理学以及军事预防医学等。按照学科定义，公共卫生与预防医学不以临床诊治及相关研究为主要目的，而以研究及实施与人群健康相关、疾病预防相关的一切内容为主要对象，从而提升人或人群的健康水平、降低疾病发生所带来的负面影响因素。据了解，国外公共卫生硕士学生毕业后主要就职于政府有关部门、疾病控制中心等，从事医疗、健康、卫生领域的管理和领导工作，包括管理、项目评估、研究等。而在我国，公共卫生专业学生多就业于科研单位、公共卫生专业相关机构，从事教学、科研和其他公共卫生专业实践工作，较少参与管理和政策决策。此次清华大学成立公共卫生与健康学院，希望在公卫领域人才培养上有所突破。据介绍，清华大学2014年以来，为32个发展中国家培养了112名公共健康领域的新一代领导者。2015年以来，清华大学医院管理研究院先后与美国约翰霍普金斯大学彭博公共卫生学院、哈佛大学陈曾熙公共卫生学院紧密合作，在医疗卫生管理学科建设、高层次专业型公共卫生与健康人才培养及教师交流与培训等方面开展了广泛合作。“这是一个要与政策管理层‘密接’的学科。”董亚峰表示，清华大学的先行先试是一个国际一流高校的应有之义，在学科设置、公卫实践方面还需要社会多领域的参与和培育。（张佳星）

每年的9-10月是各大高校公布招生简章、招生目录和考试大纲的重要时间段，相信各位同学现在一定被各种信息弄得眼花缭乱了！公卫研习社对近几年招生简章，招生目录，大纲等进行解析，一键助你顺利报考！本文大纲01 招生政策解读02 学硕/专硕专业如何选择？03 报考解读04 二战、在职考生报考注意事项01招生政策解读招生简章东南大学2021年硕士研究生招生章程已出。招生简章中未具体涉及预防医学报考内容及要求，再次不再赘述，同学们自行查看通知即可，个别需要关注的信息在后续介绍中提及。近年拟招生人数情况此处为官网最先发布的拟招生统招名额，不包含推免生人数，最终考试招生人数根据教育部下达计划及实际录取推免人数进行相应的调整。例如2020年因为疫情的影响，东南的流统、劳环、营养、毒理、专硕全日制以及非全的最终统招录取人数为：15、12、1、4、42、14，扩招幅度较大。02专硕/学硕专业如何选择？专硕/学硕选择从以下两个方面进行考虑：客观因素历年报录比和历年分数线、竞争程度、专硕/学硕区别等，主观因素包括备考程度、兴趣意愿等。1 客观因素历年报录复试情况竞争程度学硕和专硕统一参加考试，学硕考试代码为724，包括卫生统计学、流行病学和毒理学；专硕考试代码为353，包括卫生统计学、流行病学和社会医学。学硕的招生指标和竞争激烈程度相对于专硕更激烈。专硕/学硕情况比较2 主观因素备考程度这是衡量报专硕/学硕的最重要指标，对于自己备考程度可进行一个自测（参考历年真题做一次模拟），自测结束后结合后期个人情况做出选择。兴趣意愿学硕细分了更多的方向，专硕招生没有细分方向，如果对某一方向兴趣浓厚并且想以后深入发展如深入读博，那么学硕是你更好的选择。如果没有明确的感兴趣方向和暂时没有读博打算，可以更多考虑专硕。03报考解读复习范围东南不提供专业课的大纲，大家切合我们班级课程的点睛课堂作为参考进行复习，红宝书均涉及到该类知识点的整理。参考书目2021年参考书目无变动，无需更换课本。考试题型和分值2020年考试题型及分值分布情况如下表所示，每年根据实际出题情况可稍作调整。04二战、在职考生报考注意事项报名时间报名有预报名和正式报名之分，大多数省市应届生和往届生均可预报名，个别省市往届生仅可在正式报名阶段进行报名（具体以各省市网报公告为准）。建议大家把握好时间，及时进行报名。报名资格非定向就业全日制学术型硕士生和非定向就业全日制专业型硕士生不接受同等学力考生报考。二战考生再报名以往届生报考研究生，需以下证件：身份证、毕业证书、学位证书，具体咨询报考点和报考院校是否需要。报名点二战考生及在职考生对报考点的选择不受限，考生可以根据自己的情况选择方便的地点报考。但不同报考点要求不同如部分省份非应届生要求考生是本地户籍或有本地工作证明，暂住证或社保等。具体要求请查询报考点的网报公告。档案地址的填写有工作往届生或在职考生，档案应该在单位或单位所在的人才市场，档案所在地填写单位地址。无工作往届生，档案一般被徘徊原籍所在人才市场，档案所在地填写人才交流地址。档案在自己手中/滞留原学校往届生，携带有效证件去学校、户籍或工作所在地的人才交流中心办理档案托管，填写相应地址即可。在职考生报考是否需单位同意若想边工作边读研，需要经过单位同意。若报名全日制硕士研究生需做以下准备：首先了解自己签订的就业合同是否有时间限制及其他相应要求，避免违约；其次，了解本单位的辞职流程，避免考上后因辞职耽误读研报道时间。

2020年新年伊始，一场新冠疫情让人们再次关注到了医生护士这个大的群体。在疫情面前医生的敢为人先，舍己为民的精神感动了无数国人。让人们对医生这个职业有了更加空前的向往。而这次疫情必定给医生这个职业带来更大的发展，因此想学医的同学也会大大增加，小编今天就好好给大家聊聊这几所新兴的医科大学。未来可期。1.广州医科大学（更名时间：2013年）广州医科大学（Guangzhou Medical University）位于广东广州，是一所以医学为优势和特色的广州市属重点高校，是具有研究生推免资格的学校。学校建立于1958年，原名广州医学院。在广州医学院时期，钟南山院士还担任过院长。2013年更名为广州医科大学。在2017年学科评估中，广州医科大学的临床医学评为B-。学校目前建设有国家级重点学科1个：内科学省级重点学科1个：临床医学广东省特色重点学科2个：病理学与病理生理学、卫生毒理学药理学广东省“十二五”医学重点学科5个：卫生毒理学、神经病学、重症医学、胸外科学、妇产科学2020年综合排名：181 医科大学排名：16 省内：11（不过由于钟南山院士的影响力，恐怕广州医科大学的分数会上涨哦！）2.内蒙古医科大学（更名时间：2012年）内蒙古医科大学（Inner Mongolia Medical University）坐落于内蒙古自治区首府呼和浩特市，是一所以医学为主，集理学、管理学、工学、文学于一体的多科性高等医药院校。学校成立于1956年，原名内蒙古医学院，是少数民族地区少有的建立最早的医学院校之一，在2012年正式更名为内蒙古医科大学，是内蒙古重点建设的大学之一。内蒙古医科大学的民族医学较为特色。学校目前拥有国家临床重点专科3个：骨外科学、神经外科学、普通外科学国家中医药管理局重点学科2个：蒙医学、伤寒学自治区重点学科5个：病理学与病理生理学、外科学（普外、骨外）、眼科学、民族医学（蒙医学）、影像医学与核医学自治区重点培育学科2个：人体解剖与组织胚胎学、内科学（血液病）推荐专业：骨外科学、神经外科学、外科学（普外、骨外）、民族医学（蒙医学）、影像医学与核医学2020综合排名：360 医科大学排名：45 省内：73.锦州医科大学（更名时间：2016年）锦州医科大学是一所以医学为主，多门类、多层次、多种办学形式的省属普通高等院校，被列为中国政府奖学金来华留学生高等院校、招收港澳台地区学生资格院校。学校前身为1946年成立的辽吉军区卫生学校。1949年迁址辽宁省锦州市，1958年成立锦州医学院，2006年更名为辽宁医学院。2016年正式更名为锦州医科大学。目前学校建成辽宁省高等学校一流学科建设项目立项建设学科1个：基础医学辽宁省重点学科3个：基础医学、人体解剖与组织胚胎学、骨外科推荐专业：临床医学、生物医学、基础医学2020年综合排名：380 医科大学排名：48 省内：214.昆明医科大学（更名时间：2012年）昆明医科大学（Kunming Medical University），简称“昆医大”，是云南省最大的集教学、医疗、科研为一体的高等医学院校，是国家“中西部高校基础能力建设工程”重点建设高校、云南一流学科建设高校。昆明医科大学可以追溯到创建于1933年的省立东陆大学医学专修科，后更名为国立云南大学医学院，2012年经教育部批准，学校更名为昆明医科大学。学校目前建成有省级一流学科建设（A类高峰学科建设）1个：临床医学（一级学科）省级一流学科建设（B类高峰学科建设）3个：康复医学（优势特色研究方向）、地方高发疾病防治（优势特色研究方向）、重大疾病防治的天然药物药理（优势特色研究方向）云南省级重点学科8个：医学临床与基础、药学、生物学、护理学、临床医学、社会医学与卫生事业管理、口腔临床医学推荐专业：临床医学，口腔医学、基础医学、药学、公共卫生与预防医学2020年综合排名：290 医科大学排名：34 省内：45.西南医科大学（更名时间：2015年）西南医科大学（Southwest Medical University）坐落于国家历史文化名城泸州，是四川省人民政府举办的普通本科高等院校，教育部本科教学水平评估优秀学校；四川省临床医学硕士专业学位研究生和住院医师规范化培养衔接项目试点单位、四川省免费定向医生培养院校；全国高等院校医学教育研究联盟理事单位。学校始于1951年建立的西南区川南医士学校；1959年更名为泸州医学专科学校。2015年4月更名为四川医科大学，由于四川大学不同意，在12月更名为西南医科大学在2017年学科评估中学校的临床医学评为C-学校建设有国家中医药管理局重点学科1个：中西医结合临床国家临床（中医）重点专科8个：脑病科、肾病科、整形外科（批准部门：卫生部）、脑病科、肾病科、肝病科、耳鼻咽喉科、重症医学科（批准部门：国家中医药管理局）四川省一流（建设）学科2个：临床医学、药学推荐专业：临床医学、中西医结合临床、药学6.贵州医科大学（更名时间：2015年）贵州医科大学（Guizhou Medical University，GMU），简称贵医大，是国家“中西部高校基础能力建设工程”实施高校，贵州省属重点高等院校，贵州省唯一医学博士学位授予单位。贵州医科大学的前身是1938年成立的国立贵阳医学院。2015年更名为贵州医科大学。目前学校建设有国家卫计委临床重点建设专科4个：重症医学科学、急诊医学科学、皮肤性病科学、普通外科学贵州省特色重点学科5个：一级学科（基础医学、临床医学）、二级学科（病理学与病理生理学 、药剂学 、卫生毒理学 ）省级重点培育学科1个：生物医学工程推荐专业：基础医学、药学、临床医学、公共卫生与预防医学2020年综合排名：340 医科大学排名：40 省内;47.广东医科大学(更名时间：2016年）广东医科大学（Guangdong Medical University）位于广东湛江。并在东莞设立校区，是一所以医学为主要办学特色的涵盖医、理、管理、法、工、文、经济学等7个学科门类的省属综合性普通本科高等学校。广东医科大学的前身是创建于1958年的中山医学院湛江分院。后更名为广东医学院，2016年广东医学院更名为广东医科大学。省级重点学科3个：生物化学与分子生物学、皮肤病与性病学、神经病学推荐专业：临床医学2020综合排名：390 医科大学排名：49 省内：158.遵义医科大学（更名时间：2018年）遵义医科大学（ZunyiMedicalUniversity）是抗战胜利后中国共产党创办的第一所医学本科院校，是国家卫生健康委员会与贵州省人民政府共建高校、贵州省国内一流学科立项建设高校，入选中西部高校基础能力建设工程。学校创建于1947年，前身为关东医学院。南迁遵义后，更名为遵义医学院。2018年，更名为遵义医科大学。目前学校建设有省级特色重点学科、省级重点学科3个：药理学、麻醉学、内科学国家重点（培育）学科：药理学省级特色重点学科3个：临床医学、药学、基础医学2020年综合排名：340 医科大学排名：40 省内：49.山东第一医科大学（更名时间：2019年）山东第一医科大学（山东省医学科学院）是山东省重点建设的大学，也是山东省医学科学研究机构。学校由泰山医学院、山东省立医学科学院、山东省立医院、山东省千佛山医院等资源组建而成的一个“庞大”的医学教学、科研系统。学校在济南、青岛、济宁等地建有研究机构，总占地面积6000余亩。规模不小。山东省重点学科6个：老年医学、神经生物学、药理学、口腔医学、免疫学、微生物学 国家临床重点专科8个：中医脑病专科、医学影像科、老年病科、中医科、普外科、神经内科、肿瘤科、乳腺外科国家中医药管理局“十一五”重点专科2个：中医中风病科、康复医学科山东省泰山学者岗位学科5个：人体器官移植、心血管病、神经病学、微血管医学、风湿免疫病推荐专业：老年医学、神经生物学、药理学、口腔医学、免疫学、微生物学 2020年综合排名：260 医科大学排名：32 省内：20山东第一医科大学整合了非常多优秀的资源，在2019年正式建校，未来的发展不可限量。由于刚刚建校所以录取分数还不是特别高，所以想学医的朋友完全可以考虑。这些大学由于改名不久，其中最长的可能也就8年时间，而这些院校之所以能够改名，也是因为他们的的发展得到了教育部的认可，所以在未来这些学校都有可能变成优秀的大学，学医的同学值得考虑。关注智慧教育谈，分享更多教育知识。

新冠疫情肆虐全球，疫情虽然还没结束，但其带来的影响却足以“改变整个世界”。“面对全球暴发的新冠肺炎疫情，仅靠医学来应对是远远不够的，它涉及公共卫生管理领域的方方面面。”美国堪萨斯大学医学院教授董亚峰表示，很多高校的公共卫生学院是在医学院中“孵化”出来的，除了学习医学，还要对卫生、社会等方面有所研究。近日，清华大学万科公共卫生与健康学院宣布成立，计划初步设立预防医学、大健康、健康大数据、公共健康政策与管理4个学科方向，以高层次研究生培养为主，兼顾学术型与专业型人才的培养。同日，南方科技大学就合作共建公共卫生及应急管理学院事宜，与深圳市卫生健康委员会和深圳市疾病预防控制中心、南方科技大学第二附属医院签署备忘录和合作协议。几乎在同时，天津科技大学被教育部增列为公共卫生与预防医学硕士学位授权一级学科。此外，北京中医药大学也在论证设立公共卫生学院。公共卫生学科建设一时间成为热门。疫情肆虐 专业人才得会“十八般武艺”“疫情在全球蔓延，很多人希望能够对它进行预测和判断，但以目前的理论来讲，是很困难的。”董亚峰解释说，举个例子，在流行病学中有一个判断病毒传播力的指数叫R0（基本传染数），数字越大说明病毒的传播力越强，例如SARS的R0在2—3，但新冠病毒的R0值究竟是多少呢，目前没有统计学的相关研究说得清。“在英国，新冠病毒的R0值约为7，但是各个国家都在用不同的政策进行干预，会对R0值产生影响。”董亚峰说，这个例子表明，公共卫生和管理的学科还包括对政府政策进行解读以及预估其产生的影响。即便是现有的流行病学，如果要做得更好，真正解决社会问题，也远不止询问、调查、统计数据这么简单。中国疾控中心首席流行病学家吴尊友表示，高质量的流行病学调查要早、快、全面，如果慢了、漏了，就可能导致一些感染者没有及时被发现，造成不必要的传播。要做到高质量的流行病学调查，就要求工作人员有扎实的流行病学基础，有丰富的工作经验，有调查技巧，特别是有沟通交流的技巧，甚至能做到“启发”记忆，帮人回忆过去一周每天的轨迹，以及每个时间节点当中可能接触到的人。可见，高水平的流行病学调查人员除了要会设计调查问卷，还要了解心理学。政府政策、心理学、数据统计……从此次疫情的实践中，不难看出这些看似与医疗卫生八竿子打不着的专业都囊括在公共卫生与管理学科人才培养的“十八般武艺”中。情况各不相同 学科建设亟待新模式“在此次疫情中，中国在当时的环境、形势下采取了得当的社区防控是取得抗疫阶段性胜利的关键举措。”董亚峰表示，但并不是所有的国家都采取了严格的社区防控措施，例如韩国，也取得了不错的防控效果，这是为什么呢？再比如，同为方舱医院，我国的方舱医院在收治患者、医疗人员配备、区域设计等方面，协同合作，最终达到了收治现有患者、阻断进一步扩大传播的效果。但并不是所有的方舱医院都有同样的内涵，能够达到同样的效果。以美国的一部分方舱医院为例，其运转的目的是收治非新冠肺炎患者，以腾出床位为新冠肺炎患者提供治疗条件。此外，从医疗人员配备方面，由于美国医疗系统中，私立医院占主导地位，在医护配备上也提出了新的挑战。这些都使得在不同国家，即便是相同举措也会有不同的结果，产生不同的效果和影响。全球范围的大疫情，为公共卫生管理领域提出新课题，亟待新理论、新模型的提出，对现有经验进行总结和提炼。为此，清华大学万科公共卫生与健康学院提出，将基于清华大学的现有优势，创建多学科教师合作创新、学生跨院系培养的新模式，计划第一步设立预防医学、大健康、健康大数据、公共健康政策与管理4个国家亟须、面向未来的学科方向，在未来5至10年内，建设成为独具特色的高层次公共卫生人才培养基地，成为全球疫情监控和先进疫苗研制的重要支撑，成为国家重大公共卫生政策制定的最有影响力的智库。借鉴成功经验 实践要深入管理岗位新冠肺炎疫情暴发并在全球大流行，暴露出全球应对公共卫生挑战的诸多短板与不足，传统公共卫生学科、公共卫生人才培养需要直面挑战，转型升级。根据国务院学位委员会、教育部印发的《学位授予和人才培养学科目录设置与管理办法》，在医学这个学科门类之下，公共卫生与预防医学属于一级学科，下设的二级学科包括流行病与卫生统计学、劳动卫生与环境卫生学、营养与食品卫生学、儿少卫生与妇幼保健学、卫生毒理学以及军事预防医学等。按照学科定义，公共卫生与预防医学不以临床诊治及相关研究为主要目的，而以研究及实施与人群健康相关、疾病预防相关的一切内容为主要对象，从而提升人或人群的健康水平、降低疾病发生所带来的负面影响因素。据了解，国外公共卫生硕士学生毕业后主要就职于政府有关部门、疾病控制中心等，从事医疗、健康、卫生领域的管理和领导工作，包括管理、项目评估、研究等。而在我国，公共卫生专业学生多就业于科研单位、公共卫生专业相关机构，从事教学、科研和其他公共卫生专业实践工作，较少参与管理和政策决策。此次清华大学成立公共卫生与健康学院，希望在公卫领域人才培养上有所突破。据介绍，清华大学2014年以来，为32个发展中国家培养了112名公共健康领域的新一代领导者。2015年以来，清华大学医院管理研究院先后与美国约翰霍普金斯大学彭博公共卫生学院、哈佛大学陈曾熙公共卫生学院紧密合作，在医疗卫生管理学科建设、高层次专业型公共卫生与健康人才培养及教师交流与培训等方面开展了广泛合作。“这是一个要与政策管理层‘密接’的学科。”董亚峰表示，清华大学的先行先试是一个国际一流高校的应有之义，在学科设置、公卫实践方面还需要社会多领域的参与和培育。来源：科技日报 作者：张佳星 吉林日报全媒体 编辑：赵树凯

很多考研的同学都向往更繁华的地方，但其实，不管是考研还是调剂，去往北上广的过程都会比较坎坷，大城市、名校的名额毕竟有限。如果大家没有很充足的备考时间和精力，或者初试成绩不理想需要进行调剂，大家不妨考虑考虑B区优秀的公共卫生院校。什么是A、B区根据全国不同地区经济发展情况和教育水平状况，教育部把全国31个省（市、自治区）分为A类和B类。A类分数线较后者稍高，单科一般相差2-5分，总分一般相差10分左右。具体地区看下图。公卫研习社今天小卫就带大家盘点一下B区优秀的公共卫生院校，一起来看看吧~公卫研习社公卫研习社01 兰州大学公卫研习社B区唯一一所985、211高校，一流大学建设A类高校。兰州大学是教育部直属的全国重点综合性大学，是国家“985工程”和“211工程”重点建设高校之一，是考研34所自主划线院校之一。兰州大学公共卫生学院始建于1959年，当时为卫生系，是西北五省最早建立起来的公共卫生学专业。该院下设劳动卫生与环境卫生学研究所、卫生毒理学研究所、流行病与卫生统计学研究所、营养与食品卫生学研究所、儿少卫生与妇幼保健学研究所、社会医学与卫生事业管理研究所。2003年甘肃省教育厅将该院劳动卫生与环境卫生学二级学科列为甘肃省高校省级重点学科。兰州大学的公共卫生与预防医学为甘肃省高校省级重点学科。有分子流行病学实验室、细胞毒理学实验室、卫生细菌学实验室、卫生化学实验室、营养分析实验室和空气化学实验室等多个现代化的实验室。兰州大学公共卫生学院研究生每年招生70名左右，招生专业包括流行病与卫生统计学、卫生毒理学、劳动卫生与环境卫生学、营养与食品卫生学、儿少与妇幼保健学、公共卫生硕士（MPH，包括在职和全日制）等。一般情况下，流行病与卫生统计学专业竞争比较激烈，基本每年报录比达到6:1左右，其他方向较流统和营养竞争略低一些。兰州大学公共卫生学院接受调剂，一般优先985、211学校的调剂。02 石河子大学公卫研习社石河子大学是国家“211工程”重点建设高校、国家西部重点建设高校和省部共建高校，是“中西部高校基础能力建设工程”和“中西部高校综合实力提升工程”（一省一校）入选高校。2017年学校入选国家“双一流”建设一流学科建设高校，2018年入选“部省合建”高校，纳入教育部直属高校排序。学院现有新疆地方与民族高发病教育部重点实验室1个，新疆地方与民族高发病防治国际科技合作基地1个，病理和护理自治区质控中心2个，北京大学与石河子大学心血管联合研究基地1个，拥有“兵团结核病耐药检测中心”、“西部地区高发人兽共患传染性疾病防治省级协同创新中心”和“兵团远程病理会诊中心”等各类平台。优势学科是流行病与卫生统计学。根据最新招生目录，全日制规划招生37人，导师、研究方向信息详见学院网站。03 海南医学院公卫研习社海南医学院2010年成功申报了统计学专业(生物统计方向)，并于同年9月开始招收统计学专业(生物统计方向)本科生，2012年更名为应用统计学专业。目前本专业在校生122名，已培养毕业生114人。应用统计学专业已于2014年6月通过海南省教育厅新办专业评估。海南医学院公共卫生学院预防医学专业被评为省级特色专业，《流行病学》被评为海南省省级精品课程，《预防医学》被评为校级精品课程，《毒理学基础》、《卫生统计学》、《职业卫生与职业医学》被评为校级重点。海南医学院属于比较“冷门”的学校，报考竞争的激烈程度不大，2020年招生人数13人，2019年招生人数10人，招生人数较少，接受调剂。04 广西医科大学公卫研习社在教育部第四轮全国一级学科评估排名中，广西医科大学公共卫生学院“公共卫生与预防医学”位列C+等级。目前是广西培养公共卫生人才集学士、硕士、博士、博士后于一体的唯一基地。学院设置有流行病与生物统计学系、职业卫生与环境卫生学系、营养与食品卫生学系、卫生毒理与卫生化学系 、妇幼卫生与心理卫生学系、社会医学与健康促进系和公共卫生学院实验中心。优势学科是流行病学。广西医科大学，一般情况下竞争力不是很大，往年均接受调剂。05 新疆医科大学公卫研习社新疆医科大学公卫学院开设流行病与卫生统计学、劳动卫生与环境卫生学、营养与食品卫生学、少儿卫生与妇幼保健学、卫生毒理学等5个硕士学位授予点，以及公共卫生硕士（MPH）专业学位学位授予点。公共卫生部门包括卫生行政部门、医院、疾病预防控制中心、社区卫生机构、检验检疫等机构。新疆医科大学一般情况下流统、劳动卫生和营养专业竞争比较激烈。新疆医科大学有名额前提下接受校内外调剂。06 昆明医科大学公卫研习社昆明医科大学公共卫生学院前身为筹建于1978年的昆明医学院卫生系，早在1956年昆明医学院独立建院时即成立了公共卫生学教研组。1979年卫生学专业招生，1989年由卫生系更名为昆明医学院预防医学系，2001年撤系组建公共卫生学院。公共卫生学院设有流行病与卫生统计学系、环境卫生与职业医学系、营养与食品科学系、社区卫生系、儿少与妇幼卫生系、卫生事业管理与卫生经济系、卫生检验与检疫系等7个教学系，设有预防医学实验中心、预防医学培训中心、云南省全科医学培训中心等3个实验和社会服务中心，设有昆明医科大学健康研究所、昆明医科大学食品与营养研究所等2个研究所和党政办、学生办、教学办、学科科研与研究生办等4个管理办公室。预防医学专业为云南省普通高校重点建设专业、云南省普通高校特色建设专业、综合改革试点专业，获省级教学团队和省级人才模式创新试验区。07 内蒙古医科大学公卫研习社内蒙古医科大学公共卫生学院成立于2010年12月，其前身为2005年组建的内蒙古医学院基础医学院预防医学系。学院目前有卫生统计学、流行病学、营养与食品卫生学、环境与职业卫生学、少儿卫生与健康教育学、卫生毒理学6个教研室，1个预防医学实验中心及综合办公室、学生工作办公室。预防医学实验中心为校级实验教学示范中心，有7个学生实验室和5个科研实验室，非传染性慢性病分子流行病学实验室，数据处理中心的建设顺利推进。学院自成立以来，共获批各级各类科研项目37项（其中国家自然科学基金在研项目4项），科研经费达437余万元。获得教育教学改革项目、本科质量工程和实验室开放项目共计32项，总经费29.5万余元。发表科研论文150篇，其中SCI收录20篇，中文核心23篇，科技核心54篇。主编或参编教材、专著30余部。08 青海大学公卫研习社“211工程”重点建设高校，一流学科建设高校。青海大学始建于1958年，是一所以工、农、医、管四大学科为主，其他学科协调发展的综合性大学，是教育部和青海省人民政府共同建设、清华大学等知名高校对口支援的国家“211工程”重点建设大学，也是14所国家“中西部高校提升综合实力工程”入选高校。该校在三江源生态环境与草地畜牧业、青藏高原冷凉作物遗传育种、盐湖化工、高原医学、青藏高原可再生能源与特色材料、藏医药学继承与创新研究、青藏高原资源型产业与企业管理学等方面形成了独有的学科优势和办学特色。以上就是今天小卫给大家分享的全部内容啦，良好的开端是成功的一半，选择适合自己的学校才能走得更远，希望每位公卫考研er都能找到自己心仪的学校，并为之奋斗，加油！公卫研习社